總結(jié)是思考的映射，是過往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來(lái)發(fā)展的指引。在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
微笑，是可以帶給人一種美好愉悅的心情的。淡淡的一笑，自信從容而又不失禮貌與謙和。女人的微笑，給人一種恬淡、愜意的感覺；男人的微笑，示人一種穩(wěn)重、成熟的印象。孩子的微笑則帶著天真與無(wú)邪的誠(chéng)實(shí)；老人的微笑，則表現(xiàn)出一種祥和與肯定的真誠(chéng)。爺爺?shù)奈⑿?，便是值得我一輩子去記憶與懷想的一種微笑。
爺爺是一位村醫(yī)，在村里八鄉(xiāng)有著很高的聲譽(yù)。無(wú)論春夏秋冬、冷雨寒霜，只要有病人的`家屬找到門上來(lái)，爺爺都會(huì)不顧一切地騎自行車到幾里之外甚至幾十里開外的村莊去醫(yī)治病人，回來(lái)時(shí)臉上總是掛著難以隱藏的喜悅與微笑。
記得初次見到爺爺，是我和老公在確定戀愛關(guān)系之后，他便決定帶我去拜訪他的家人，當(dāng)然也包括老公的爺爺。那時(shí)，爺爺是一個(gè)人居住的。一個(gè)大大的院子，一塊種著蔬菜的院落，一個(gè)窗亮幾凈的小屋，記得最清楚的是爺爺經(jīng)常把玩在手里的兩個(gè)鐵蛋球，這兩個(gè)鐵蛋球應(yīng)該是爺爺閑暇時(shí)經(jīng)常用于消遣時(shí)間的一件愛物。
爺爺一直覺得有手有腳，能走能跑能勞動(dòng)，不管年齡大小都應(yīng)該自食其立，這也是做為一個(gè)男人應(yīng)該具備的能力與自信。直到現(xiàn)在，我都非常的佩服與敬重老公的爺爺，也就是我的爺爺。
老公帶著我推門進(jìn)去，先跟爺爺噓寒問暖了一會(huì)兒，便將我推到了爺爺?shù)拿媲?，我的臉不由自主的發(fā)起燒了，感覺就像太陽(yáng)在炙烤著沸騰的水一樣，一時(shí)竟羞澀到不敢言語(yǔ)一句。老公這才推了推我，問我發(fā)什么呆呢？還不叫爺爺？我嗯了一聲，隨即叫了一聲爺爺，現(xiàn)在想起來(lái)，這兩個(gè)字好像是被禮節(jié)趕出來(lái)似的。爺爺微微一笑，打量起我這個(gè)未來(lái)的準(zhǔn)孫媳婦。從他的微笑里我解讀出了他的喜歡之情，我的臉開始漸漸退燒。
我很感激爺爺對(duì)我的恩情。從我老公那里我知道了許多爺爺對(duì)我的贊許。爺爺喜歡真誠(chéng)善良的女孩子，喜歡工作認(rèn)真不馬虎的女孩子，喜歡生活能自立而有自尊的女孩子，爺爺說(shuō)我就是這種女子。我聽到這些話語(yǔ)，感動(dòng)到淚水里溢滿了爺爺肯定的笑容。我為有這樣的爺爺而自豪驕傲著。
爺爺臨走時(shí)，我出奇的竟沒有了淚水，有的只有痛徹心扉的疼痛與不舍。爺爺?shù)奈⑿€停留在桌子上的相框里，身體卻躺在了那只能容下身體的靈柩里。我看著相片里的爺爺?shù)男θ?，過了好久好久都無(wú)法回過神來(lái)，我不敢相信爺爺已經(jīng)走了，他那肯定與自信的笑容永遠(yuǎn)都只能保鮮在我的記憶中了。
爺爺，愿你的笑容永遠(yuǎn)在另一個(gè)世界綻放出自信的花朵。愿你在天堂生活的幸福美滿。祝你一路順風(fēng)。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的爺爺?shù)奈⑿ψ魑?，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，給大地帶來(lái)清新和涼意。太陽(yáng)乘著快車，一步步向西跑去，幾乎要消失在這金黃色的天際。
我和父親來(lái)到醫(yī)院，看望患病的爺爺，近些年來(lái)，爺爺?shù)纳眢w一日不如一日，生命快要到盡頭了。
走進(jìn)爺爺?shù)牟》?，只見爺爺艱難地靠在床上，露出幾份難受的表情?！盃敔?，我來(lái)看您來(lái)了！”爺爺見了我，立即舒展了眉頭，表現(xiàn)一副喜笑顏開的樣子“是我的孫子?。?lái)，快這里來(lái)！”我們隨即挨著爺爺坐下來(lái)?！盃敔?，您身體還好吧？哪里痛??？好些沒有？”父親怕我問及爺爺?shù)牟∏椋s緊用眼神提醒我。我似乎也察覺到了這一點(diǎn)，老人家已經(jīng)不堪重負(fù)，是不應(yīng)該提起這些感傷的話題的?？墒菭敔斒且粋€(gè)很開朗自信的人，他告訴我“我，身體硬朗著呢！”“你學(xué)習(xí)還好吧？初中生活適應(yīng)了沒有？”爺爺用和藹的語(yǔ)氣問我?！斑€好”“那就好啊，你沒給我們家庭丟臉，你學(xué)習(xí)也一直很認(rèn)真，努力。總是讓爸爸媽媽放心，是一個(gè)聽話董事的.好孩子。爺爺在學(xué)習(xí)上不能幫你什么，可我希望你健康快樂的長(zhǎng)大，將來(lái)做一個(gè)正直的人。我活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，恐怕等不到你上大學(xué)的那天了，但我只要看見你好好學(xué)習(xí)，就知道你將來(lái)肯定有出息，我也就安心了……”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)說(shuō)得很輕松，可我感覺到很壓抑，爺爺怎么就患了癌癥呢？多希望醫(yī)生能只好他的病啊，我眼淚快流出來(lái)了。
爸爸怕我的情緒影響爺爺，告訴我該走了，下次再來(lái)看，我不知道下次還能否見到爺爺。但為了不影響爺爺休息，我們離開了。天越來(lái)越暗，連那一縷橘紅色也被沖淡了，黑暗很快來(lái)臨，就要將一切淹沒。
爺爺見我們要走，他使出全身的力氣，支起那根拐杖，要送我們出門，盡管我們不讓，可是他堅(jiān)持著要看著我們走。雙腳顫顫巍巍，手不停的搖晃，那一頭白發(fā)在黃昏的燈光下，涼風(fēng)吹拂著，輕輕地飄拂。我邊走邊回頭看爺爺，似乎每一次回頭都看到爺爺在漸漸的老了，我是那樣的無(wú)助。走出房門，到了醫(yī)院樓下，抬頭還看見爺爺拄著拐杖還在看著我們。嘴角微微上翹，那皺紋也慢慢地舒展開了，一臉慈祥的微笑，顯露出朝氣蓬勃的樣子。他吃力地向我們揮手，直到夜色吞沒我們的身影。
其實(shí)，我們都知道爺爺剩下的日子屈指可數(shù)，但爺爺很樂觀，并沒有放棄，他從不認(rèn)輸，和病魔作斗爭(zhēng)，他總是堅(jiān)強(qiáng)的活著，即使治療很辛苦，但他也能挺過去，并且用微笑向人們?cè)忈屩木窈鸵懔?。并以他的樂觀影響著我們。
離開了醫(yī)院，爺爺立在窗前向我微笑的畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
幼年時(shí)度過的時(shí)光是一縷縷金色的陽(yáng)光串起來(lái)的，然而，陽(yáng)光也有不如人意的時(shí)候。那時(shí)的我十分瘦小，個(gè)頭遠(yuǎn)不及同齡人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師給全班同學(xué)都帶了一個(gè)芭比娃娃。小人兒長(zhǎng)得精致小巧，一對(duì)晶瑩的大眼睛還眨呀眨的，我愛不釋手。當(dāng)我正喜滋滋地玩弄手中的芭比娃娃時(shí)，一個(gè)女生突然湊過來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哇！你的芭比娃娃的頭發(fā)居然是金色的耶！”她這么一說(shuō)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的羨慕者。調(diào)皮的男孩子們看見了，竟然伸手過來(lái)?yè)尅Ｋ麄儫o(wú)所顧忌地將它仍來(lái)扔去，將它砸在尖尖的桌角上，砸在高高的天花板上，甚至還不小心掉進(jìn)了垃圾桶……沒人記得它是我的，我大聲地嘶叫停止，卻沒有人聽見。我委屈極了，又不知所措，只好一個(gè)人將瘦小的身軀蜷在墻角，把臉埋進(jìn)膝蓋，不忍心看著完好的娃娃在一場(chǎng)激烈的搶奪之下變成一個(gè)個(gè)殘缺的零件。窗邊溫和的光束不經(jīng)意間透過窗照在我小小的臉龐上，襯出斑駁的淚痕。
棉花糖的甜蜜。
上小學(xué)了，那時(shí)我長(zhǎng)得清純可愛，扎著兩個(gè)招人喜愛的羊角辮，傻傻地度過了紅領(lǐng)巾時(shí)代。印象比較深的一次，是在一年級(jí)，老師神神秘秘地挑選了二十來(lái)個(gè)學(xué)生，又神神秘秘地將包括我在內(nèi)的這二十來(lái)個(gè)學(xué)生帶到了一個(gè)神神秘秘的教室。那可是個(gè)好地方呢！只記得那里有一個(gè)超大的銀屏，我們就站在那個(gè)銀屏前，等兩個(gè)老師向我們走來(lái)。其中一個(gè)手捧一疊三角形狀的鮮紅色的布，另一個(gè)老師就細(xì)心地替每一個(gè)學(xué)生都系了一塊在脖子上。輪到我了，我的心怦怦直跳，老師微笑著給我系上，系完后竟然摸了摸我的羊角辮！我的臉漲得通紅，像一個(gè)碩大的蘋果。最后，老師在臺(tái)上宣讀：“系上了紅領(lǐng)巾，你們就是光榮的少先隊(duì)員了！”燈光一下子全亮了起來(lái)，教室里異常明亮。我開心地?fù)崤厍暗募t領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)打成結(jié)的地方像一朵紅花，一股自豪感油然而生。我傻傻地笑了，任憑燈光照耀著眼睛，竟笑出了眼淚。
山楂片的辛酸。
六年級(jí)，小學(xué)時(shí)光一晃而過，即將升學(xué)，我也不知不覺長(zhǎng)成了一個(gè)稍顯稚嫩的大姑娘。我那時(shí)才意識(shí)到，長(zhǎng)大了，煩惱也漸漸多了。放了假，剛脫離期末考試的噩夢(mèng)，漫長(zhǎng)恐怖的培訓(xùn)課又接踵而來(lái)。腦子里再容不下美味的牛排，誘人的漫畫，更不用說(shuō)游戲機(jī)了。四大名著，多邊幾何，六個(gè)事態(tài)等學(xué)習(xí)內(nèi)容卻成了我唯一接觸的東西。學(xué)習(xí)時(shí)間多得令人作嘔。有一天，為了不久的單元檢測(cè)，在時(shí)針分針雙雙指向12，我才拖著疲憊的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，還要為考試而擔(dān)憂。第二天早上，枕頭上都是濕漉漉的。
時(shí)光悄悄從身邊溜走，十年似乎只在頃刻間就消逝了。而那留下的一顆顆“金豆豆”，卻印刻著歲月的流逝，飽含著人生的精彩。它們就像一串串不可破譯的密碼，折射人生的陽(yáng)光，裝點(diǎn)著我們的成長(zhǎng)。而它們，給以成長(zhǎng)最好的詮釋。
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我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
暖心的話可能在人們口中，拾荒者是社會(huì)的最底層，常常受到歧視?？墒悄銈冇袥]有想過在某個(gè)雨天，雨簾遮蓋了天空中明媚的陽(yáng)光，但路邊的那個(gè)拾荒老爺爺嘴角的弧度卻比那溫暖的陽(yáng)光更溫暖。
一天清晨，清泰南苑小區(qū)的老人們都出來(lái)晨練，唯獨(dú)一個(gè)年事已高的爺爺，衣衫襤褸，一手一個(gè)袋子，一手一個(gè)夾子，看到路邊的空水瓶就像看到了一個(gè)寶貝，笑得合不攏嘴，他想快點(diǎn)夾住那個(gè)瓶子，可天意弄人，一輛超速的電瓶車飛馳過，攆上了那個(gè)瓶子，直接帶走了那個(gè)空水瓶。老爺爺?shù)哪樢怀?，嘴角微微揚(yáng)起的弧度頓時(shí)冷卻，像湖面的'倒影一樣彎下了來(lái)，眼眶還濕潤(rùn)了。路人對(duì)這個(gè)老人紛紛議論，眼中有無(wú)盡的不屑，他們對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn)，大概再說(shuō)一個(gè)糟老頭沒事出來(lái)亂跑什么的。老爺爺黯然得離開了，沒人知道那個(gè)空瓶子對(duì)他的重要性，也沒人知道他的那個(gè)重要的東西就在自己的眼底消失了，只是正在窗臺(tái)喂鳥的一個(gè)叔叔盡收了眼底的這一幕，手中的鳥食落在了地上，他的眼眶也濕潤(rùn)了。不知過了幾天，老人再次走進(jìn)了這個(gè)小區(qū)，皺了皺宇眉，然后轉(zhuǎn)身離開，他不想再接觸這里，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里是永遠(yuǎn)的烏云，雨天。只是他這些動(dòng)作，湊巧又被那個(gè)叔叔看見了，那個(gè)叔叔也皺了皺眉，看著老人弓著背，回眸注視這里一眼，重重嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。
春節(jié)，老人的事早已不再是小區(qū)閑聊的話題，似乎所有人都淡忘了這個(gè)曾今的過客，只是那個(gè)叔叔，依舊想著那個(gè)老人，他想幫助他，為他的畫填上色彩。那個(gè)拾荒者似乎無(wú)處可去，他看了眼近在眼前的小區(qū)，轉(zhuǎn)身正想離開，一句話溫暖了他冰冷的心，“老人家，來(lái)我家坐坐吧?！笔悄莻€(gè)叔叔，他拿著一袋瓶子，微笑地看著老人。老人努力扯開了一個(gè)弧度，對(duì)那個(gè)叔叔微笑，扯動(dòng)的嘴角帶動(dòng)了他臉上的皺紋，是他更加憔悴。老人略帶拘謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)了叔叔的家，他的家不大，但有著一種溫暖，耐人尋味。叔叔在房間里翻了很久，拿了三大袋東西走到了老爺爺?shù)纳砬埃?，他的手中還拿著那個(gè)當(dāng)天被摩托帶走的空瓶子，當(dāng)時(shí)摩托行駛到一半瓶子就掉落在地上了，只是老爺爺不知道。老爺爺笑了，雖然帶動(dòng)了臉上所有的皺紋，卻讓人看著非常溫暖，在這個(gè)雨天，雨簾蓋住了天，只是溫暖的陽(yáng)光早已走進(jìn)了這個(gè)雨天。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
在我的記憶中，爺爺一直是一個(gè)慈祥的。有的不是大聲的批評(píng)，而是耐心的勸導(dǎo)。
那個(gè)時(shí)候，盡管他已經(jīng)退休了，但他還是為了家里而四處忙碌著。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷熱寒冬，看到的`總是那個(gè)辛苦的他，慈笑著的他。有的時(shí)候，看到爺爺辦完事回來(lái)很累的樣子，我會(huì)開玩笑的說(shuō)一句“那么累就不要再去做了?！泵棵窟@個(gè)事他總是會(huì)說(shuō)：“我不工作，這個(gè)家靠什么。你以后就會(huì)明白的?！比缓笪⑿χ业哪X袋。
我還記得，小時(shí)候我總是特別的調(diào)皮。而且在小學(xué)里是不做作業(yè)的專業(yè)戶，屢教不改，老師很討厭我，幫我想個(gè)沒事人一樣自顧自。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是三天兩頭被老師叫到學(xué)校去?；貋?lái)后，我總是會(huì)受到“法西斯”教育，但每次爺爺都會(huì)勸導(dǎo)爸爸媽媽不要打，老是打不好的，耐心點(diǎn)。然后拍拍我，微笑著說(shuō)：“怎么又這樣，下次不允許！”然后我就逃一般的離開現(xiàn)場(chǎng)。
事后，爸爸媽媽不在的時(shí)候還會(huì)教育我。跟我好好談?wù)?。并問我到底為什么?huì)這樣。貌似每次都沒用啊，老油條一根。不過我想那是小時(shí)候不懂事吧。至少現(xiàn)在我不會(huì)再出現(xiàn)那是的狀況了。
日子一天天過去了，爺爺?shù)奈⑿Π殡S著我的成長(zhǎng)，同事也在改變這我。因?yàn)?，這微笑，讓我在跌倒的時(shí)候?qū)W會(huì)重新爬起來(lái)；讓我在困難的時(shí)候?qū)W會(huì)克服困難；讓我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。
也正是著微笑，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)忍耐。
我想這微笑會(huì)一直伴著我，知道永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
我讀懂了你愛“愛”一個(gè)充滿著溫馨的字。僅僅這一個(gè)字就包含了許多的真情，在這些真情中，最偉大的就是母愛了。我其實(shí)一點(diǎn)也不懂事，總是傷了母親的心，使母親難過，我也讀不懂母親的愛，到底是怎么一回事兒，直到昨天。每天我都很累，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故。昨天一放學(xué)，我到家第一見事情就是倒水喝。也許是因?yàn)槲姨＞脒€是因?yàn)槟菈貏偀甑乃c我過不去。手一滑，“啪”的一聲，水壺就掉在地上，開水撒了一地，還冒著熱氣。母親聽到這聲音，急忙從廚房里跑出來(lái)，一個(gè)不小心就摔了一跤。接著，母親握起我的手焦急的問；“孩子，你沒事兒吧？”我望著母親這激動(dòng)的一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，忽然的我發(fā)現(xiàn)我竟比媽媽高了，我看到了媽媽那幾根白發(fā)和那削瘦的臉龐。情不自禁的，心里一暖，鼻子一酸，那眼淚竟流了下來(lái)。母親見我怎么？x沒說(shuō)話還流淚心里更不好受了，問：“孩子，和媽媽說(shuō)你是不是燙到哪里了？”我不想在讓母親擔(dān)心，笑著說(shuō)：“媽媽，我沒事兒?！闭f(shuō)著，我就回房間寫作業(yè)了。來(lái)到房間，我的心情久久不能平靜，剛才的一幕幕回蕩在我的腦海中，心中有了不一班的觸動(dòng)。那，那個(gè)就是母愛嗎？母親對(duì)孩子的愛。我恍然大悟：母愛，是生活中流露出來(lái)的真情。門開了，母親端來(lái)一碗飯，帶著她的微笑說(shuō)：“孩子，餓了吧？快吃吧！”我望著母親，心里不知有多難受。
感謝母親，養(yǎng)育了我。此刻，我才真正明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理了。此時(shí)此刻，在心里默念著：母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，母愛是渺小的，母愛是常見的，也是最真實(shí)的。她只為你默默的守護(hù)著，等著你說(shuō)出那幾個(gè)字：媽媽，我愛你。
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
在我的記憶中，爺爺一直是一個(gè)慈祥的。有的不是大聲的批評(píng)，而是耐心的勸導(dǎo)。
那個(gè)時(shí)候，盡管他已經(jīng)退休了，但他還是為了家里而四處忙碌著。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷熱寒冬，看到的總是那個(gè)辛苦的他，慈笑著的他。有的時(shí)候，看到爺爺辦完事回來(lái)很累的樣子，我會(huì)開玩笑的說(shuō)一句“那么累就不要再去做了?！泵棵窟@個(gè)事他總是會(huì)說(shuō)：“我不工作，這個(gè)家靠什么。你以后就會(huì)明白的。”然后微笑著摸摸我的腦袋。
我還記得，小時(shí)候我總是特別的調(diào)皮。而且在小學(xué)里是不做作業(yè)的專業(yè)戶，屢教不改，老師很討厭我，幫我想個(gè)沒事人一樣自顧自。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是三天兩頭被老師叫到學(xué)校去?；貋?lái)后，我總是會(huì)受到“法西斯”教育，但每次爺爺都會(huì)勸導(dǎo)爸爸媽媽不要打，老是打不好的，耐心點(diǎn)。然后拍拍我，微笑著說(shuō)：“怎么又這樣，下次不允許！”然后我就逃一般的'離開現(xiàn)場(chǎng)。
事后，爸爸媽媽不在的時(shí)候還會(huì)教育我。跟我好好談?wù)劇２栁业降诪槭裁磿?huì)這樣。貌似每次都沒用啊，老油條一根。不過我想那是小時(shí)候不懂事吧。至少現(xiàn)在我不會(huì)再出現(xiàn)那是的狀況了。
日子一天天過去了，爺爺?shù)奈⑿Π殡S著我的成長(zhǎng)，同事也在改變這我。因?yàn)?，這微笑，讓我在跌倒的時(shí)候?qū)W會(huì)重新爬起來(lái)；讓我在困難的時(shí)候?qū)W會(huì)克服困難；讓我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。
也正是著微笑，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)忍耐。
我想這微笑會(huì)一直伴著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、、、、、
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
我的爺爺是既珍稀，又奇異，還博古通今的怪爺爺。你要是想了解他的資料，那可是比登天還難。我可是“跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦”才搜集到了他的情報(bào)。
爺爺?shù)恼湎?，?lái)自于他那一身精湛的廚藝。爺爺有兩大珍稀的“招牌菜”——糖醋鯉魚和清蒸螃蟹。你別小看這兩道菜，它可是能讓你口水直流三千尺的神菜。糖醋鯉魚——姓名：鯉魚：體重：1.5公斤;絕招：好吃。至于那些整裝待發(fā)的螃蟹，也不算什么小角色。瞧，那雙大鉗子，紅通通的，汁水飽滿，保證你乖乖投降。
爺爺?shù)钠娈?，真是奇到家了，可以說(shuō)到了出神入化的地步了。爺爺已是古稀之年，但他卻不甘被社會(huì)淘汰，號(hào)稱要跟社會(huì)的潮流“共攜手”?！疤?hào)稱”就像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠。這不，剛買了電視，就在那里聽?wèi)?。不久，爺爺又另覓新歡——vcd和光盤。這下可好，電表上的數(shù)字突飛猛進(jìn)。得，一朵鮮花從天而降——電腦。爺爺不僅變著花樣玩，而且，還開了一個(gè)噪音制造廠。聽，“天青色等煙雨，而我在等你……”爺爺又開始制造噪音了。
“古”可不是古靈精怪，而是古典文學(xué)。爺爺身體很不錯(cuò)，經(jīng)常一下子扎進(jìn)文字里。無(wú)論是甲骨，還是隸書，爺爺都是認(rèn)真仿寫。他還為了省紙，把字寫在廢報(bào)紙上，那報(bào)紙堆積如山，上面寫著奇奇怪怪的文字，我心中不由得升起一股佩服之情。
爺爺?shù)墓制猓B老天爺都猜不透。那可是陰晴雨雪，變化無(wú)常啊!爺爺高興時(shí)，無(wú)論什么事都嘻嘻哈哈，活脫脫就是一個(gè)老頑童。爺爺生氣時(shí)，就像吃人的老虎，任何人不能接近半步，他那怒發(fā)沖冠的樣子，讓人毛骨悚然。爺爺也是很糊涂的，要做什么事，一會(huì)兒就忘記了。那時(shí)，你要說(shuō)他幾句，他還顯出不耐煩的樣子。我的爺爺，真是一個(gè)可以讓地球旋轉(zhuǎn)的人。
一口鐵鍋在旁，一副耳機(jī)在頭，一支毛筆在手，一張陰晴表情在臉，就構(gòu)成了“稀奇古怪”。
這些故事,都是我的`爺爺奶奶講的.他們生于上個(gè)世紀(jì)四五十年代,一起走過了饑餓,**的年代.我的爺爺是普通的農(nóng)民,是個(gè)牛脾氣,膽子大,不信鬼神.而我的奶奶卻是深信...
內(nèi)涵的圖片,不需要多解釋.這大橙子,原來(lái)還是個(gè)雙胞胎啊.自制涼面,歡迎品嘗胡蘿卜給力不?產(chǎn)量巨高.睡美人的蘋果君!你真萌.吃橘子的最高境界,橘子的藝術(shù)上一...
劉老師是我的開化之師，上先秦兩漢文學(xué)時(shí)，雖然我學(xué)得不好，但是劉老師很多稀奇古怪的想法讓我打開眼界，原來(lái)問題也可以這么來(lái)認(rèn)識(shí)，原來(lái)文章也可以這么來(lái)解釋，原來(lái)他的...
我讀懂了爺爺?shù)奈⑿ζ?/h3>
世界上最美的聲音，就是母親的呼喚，最偉大的愛，就是母愛。
——題記。
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”一位母親留給還在襁褓中的三個(gè)月大孩子的臨終遺言，字里行間飽含著母愛的深情和期望，在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人的行跪拜禮，只是身體已經(jīng)被壓的變形了……她就是靠著無(wú)私的母愛的力量，用最不常規(guī)的姿態(tài)和自己并不強(qiáng)壯的軀體給孩子構(gòu)筑了一道安全的屏障，孩子最終得救了，而這位母親卻帶著無(wú)盡的牽掛和眷戀永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。
大地在怒吼，而母愛卻悄然無(wú)聲。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，有多少個(gè)母親，為了自己的孩子，她們毫不猶豫的放棄了自己的生命，只為了換來(lái)孩子的新生。在災(zāi)難面前，母愛讓母親們戰(zhàn)勝了對(duì)死亡的恐懼，毅然選擇了孩子，她們寧愿舍棄自己的'生命，也要保護(hù)孩子，這是多么無(wú)私的決定啊。母愛，是何其偉大，何其無(wú)私??！
感人的故事在不斷的涌現(xiàn)，看到許許多多動(dòng)人的報(bào)道之后，我終于讀懂了母愛。
在這場(chǎng)浩劫中，在四川省汶川縣救災(zāi)援助現(xiàn)場(chǎng)，我們看到，一個(gè)個(gè)母親，在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，義無(wú)反顧地舍棄自我，奮不顧身的用自己的生命去保護(hù)孩子，這一切，都是來(lái)自于母親，來(lái)自于母愛啊！
母愛，這是一種什么樣的力量??！它可以超越一切痛苦與磨難，她可以超越生死，它可以承受世間一切的厄運(yùn)，它是最深沉、最質(zhì)樸、最博大、最無(wú)私的情感??！這就是母愛，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的母愛，足以震撼和滌蕩我們心靈的母愛！
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爺爺?shù)奈⑿Φ淖x后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：每次我總在閱讀中思考，在思考中反思，在反思中自勉。。。這本從老人的寬容與感謝中享受死亡，美麗動(dòng)人得驚心動(dòng)魄的故事，讓我從另外的一種層次理解死亡，也從對(duì)小孫子布納提絡(luò)的關(guān)愛以及向激勵(lì)他成為一個(gè)真正的男子這些細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，他把小布洛當(dāng)成了他生命中的小天使，生命的維他命，能量的葡萄糖。。。瓦薩陀爺爺也讓我想念起我的爺爺，我的爺爺在我讀小學(xué)的時(shí)候就離開了人世，但是我現(xiàn)在后悔的是當(dāng)時(shí)我不能理解‘百善孝為先’，對(duì)爺爺總是忘記所以然的很不喜歡，總是從反面與爺爺作對(duì)，直到他死去，感覺這樣一個(gè)親人在身邊悄無(wú)聲息的消失沒有了一點(diǎn)感覺，以致后來(lái)外公的去世，才明白有些人真的錯(cuò)過了與他相處的時(shí)間，真的機(jī)會(huì)不再來(lái)，現(xiàn)在唯一覺得欣慰的是外婆的在世，我希望我能從精神上，以及能力之內(nèi)的物質(zhì)上，守護(hù)我的外婆。瓦薩陀后來(lái)與荷黛夏的遇見，讓他重新認(rèn)識(shí)了女人，也給了這個(gè)歷經(jīng)滄桑的女子一些慰藉，后來(lái)兩人的結(jié)合，成為了人生的相互伴侶，也沒參合任何的條件，不被外人理解的婚姻仍然有著兩人的相互依靠，相互支持，瓦薩陀用自尊贏得了外人的尊重。爺爺?shù)奈⑿?，有如地中海的溫馨?yáng)光，溫暖了我，也打開了我贏得自尊，不能服輸?shù)奶齑啊?/p>
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一個(gè)太陽(yáng)不愿起來(lái)的早晨，天空中的幾朵白云和烏云，伴著風(fēng)兒演奏的樂曲跳起了最性感的舞蹈，枝頭的鳥兒也不由自主的唱起了動(dòng)聽的歌曲。那睡眼朦朧匆匆行走的人們，被眼前的畫面拖住了腳步。不一會(huì)兒，耳中又傳來(lái)了最珍貴最動(dòng)聽的歌曲——笑聲，整個(gè)畫面真是人間仙境。
黑夜老人不辭辛苦的打掃白天塵世中的灰塵，為人們迎來(lái)一個(gè)潔凈、清幽的清晨。昨夜，我還在為人生方向、情感生活、場(chǎng)所環(huán)境所躁動(dòng)。然而早晨醒來(lái)的時(shí)候，一切阻礙血液流通的毛病都不見蹤影。
早晨，我早早的醒來(lái)爬下床，好好收拾一下恰青春年少的自己，除顴骨一處小紅痘之外，一切我都對(duì)自己滿意。滴滴答答，不知不覺間收拾了一個(gè)多小時(shí)，我仍舊不緊不慢的裝上電腦和小說(shuō)走向了圖書館。因開學(xué)來(lái)臨之際，外加清晨格外的清幽，往昔放假的這個(gè)時(shí)間校園里的人寥若晨星，然今日隨處可見都有人頭攢動(dòng)?？吹叫@充滿久違的活力，我越加心情愉悅了起來(lái)。帶著輕松的心情我走到了圖書館，找到了一個(gè)自己最滿意的位置。
我小心翼翼的把電腦放在桌子上，悄悄的打開了靠近自己的這扇窗，然后轉(zhuǎn)身回到了座位上。就在這時(shí)不知從哪棵枝繁葉茂的樹上傳來(lái)了鳥兒的歌唱，我循聲而望，只見不遠(yuǎn)處有一座座此起彼伏的小山丘，不見鳥兒的蹤跡。默默的注視了小山丘很久，發(fā)現(xiàn)四年來(lái)我從未發(fā)現(xiàn)它如此的迷人。無(wú)論它樸素得體的金黃色衣服還是它稀疏濃密的胡須，都恰到好處的長(zhǎng)在了它完美的身軀上，好似一個(gè)成熟有男人味的大叔。我戀戀不舍的收回了目光，卻又被眼前那一片片油綠的小草所吸引?？粗粗?，想著它們安靜的棲息在肥沃的土地上;默默的陪著大樹哥哥;無(wú)言的給小蟲弟弟提供最舒適的居所;當(dāng)人們無(wú)情的踐踏它的時(shí)候，它忍著傷痛仍舊不責(zé)備睡夢(mèng)中的行人。想到這些的時(shí)候，我更加的心疼、佩服眼前這些無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。也許鳥兒嫉妒我沒有看它們。它們一個(gè)叫著，另一個(gè)又拼命的叫著，此起彼伏仿佛叫我快點(diǎn)朝這里看過來(lái)，它們的努力終于收獲到了果實(shí)。我看到了那一只只鮮活的小生命，一個(gè)個(gè)東張西望的站立的枝椏上。偶爾有幾只鳥兒幸福的穿梭在天地間，看著人世間的萬(wàn)物;也有三三兩兩的小鳥歡快的聊著天，也有的小鳥在自?shī)首詷??？傊鼈兊膭?dòng)作千奇百怪、形態(tài)萬(wàn)千?？粗且恢恢粔勖蝗缛碎L(zhǎng)久、吃著不如人豐厚的鳥兒都能過的'那么無(wú)拘無(wú)束、活的那么灑脫，我開始在心底里告訴自己：一定要像遠(yuǎn)處的那座小山丘一樣，有一個(gè)結(jié)實(shí)的身體;像小草一樣，不去打擾任何一個(gè)過路人;像小鳥一樣，活出最真實(shí)的自我。
一陣微風(fēng)吹亂了我發(fā)絲，讓我游離的靈魂回到了軀體，游蕩的眼神在沒有從清晨的萬(wàn)物中收回來(lái)之前，我對(duì)著窗前富有靈性的花草樹木薇薇一笑，然后開了我一天的學(xué)習(xí)。
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聽了由區(qū)教研室組織的《讀懂爺爺奶奶的心》視頻課，我覺得祝教師這節(jié)課課堂氣氛民主、和諧、愉悅，學(xué)生積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂環(huán)節(jié)緊湊，取得了良好的教學(xué)效果。下面是我就教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我想談?wù)勎业囊稽c(diǎn)小建議：
1、學(xué)生在聽完“懷念爺爺奶奶”的錄音后，很多學(xué)生內(nèi)心的情感被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)老師讓學(xué)生交流“假如爺爺奶奶就在這，你最想說(shuō)什么？”這個(gè)環(huán)節(jié)的處理可否有針對(duì)性的'采訪先前交流爺爺奶奶嘮叨的那些孩子，讓他們就自己的事例，自己的爺爺奶奶說(shuō)點(diǎn)什么呢？隨后祝老師讓所有的孩子站起來(lái)，大聲說(shuō)出最想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的話，很顯然，孩子們當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)沒有達(dá)到教師預(yù)期的效果，有的學(xué)生的情感還在感傷之中，也許勾起了他們某些回憶，有可能是之前自己做的不好的行為，有可能是暗暗下決心在想今后要怎么做，如果這時(shí)，教師讓學(xué)生靜靜地沉默一分鐘，我相信從這可貴的一分鐘沉默定會(huì)使學(xué)生的情感得到升華。課堂有動(dòng)有靜，也許能更有效地達(dá)成我們的教學(xué)目標(biāo)。
2、整堂課我覺得教師對(duì)學(xué)生在“爺爺奶奶對(duì)自己的愛”這方面引導(dǎo)得再充分些就更好了！比如學(xué)生在交流“有沒有讀不懂爺爺奶奶的心思”這個(gè)環(huán)節(jié)上，學(xué)生交流不讓自己擇菜，不讓自己洗衣服，爺爺奶奶的行為其實(shí)就是對(duì)自己那濃濃的愛，如果能充分地引導(dǎo)會(huì)為后面的教學(xué)做很好的情感鋪墊。
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我的爺爺已經(jīng)年過70了。他心地善良，做事果斷。但是有一雙“怪”耳朵。這關(guān)于“怪”耳朵的趣事還真不少呢！
有一天，我和爺爺奶奶去逛街，我問：“我們?nèi)辍?/p>
爺爺馬上打斷了我的話，說(shuō)：“你都這么大了，還想吃薯片，沒門！”“我們?nèi)昕磿?。”我大聲地說(shuō)到。爺爺這才恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是去看書店呀，我還以為你要吃薯片呢！”路旁的人早已哈哈大笑了起來(lái)。
還有一次，我在睡覺，爺爺在看電視，我爺爺：“爺爺，幫我把電熱毯關(guān)掉?！睜敔敋夂艉舻恼f(shuō)：“我看電視，用你管呀！”奶奶見形式不妙，忙進(jìn)來(lái)大聲解釋：“盧勁剛才說(shuō)，要你幫他把電熱毯關(guān)掉?！薄鞍ィ业穆犃θ还烦粤??！睜敔敯β晣@氣地說(shuō)。
你說(shuō)，我爺爺?shù)亩涔植还郑?/p>
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在閱讀教師的20項(xiàng)修煉中的“教師的微笑”讓我感觸到教師的微笑是一種重要的教育資源和教育力量，它擁有無(wú)窮的教育魅力，是增強(qiáng)教師自身素質(zhì)的良方，是創(chuàng)造人際關(guān)系的奇跡。
1、教師的微笑是教師本人自信的象征，是適應(yīng)生活、工作環(huán)境的表現(xiàn)。特別是當(dāng)教師遇到困難和挫折時(shí)，微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏艱難險(xiǎn)阻，這時(shí)的微笑不是玩世不恭，更不是虛偽的表露，而是對(duì)人生充滿了自信，猶如陽(yáng)光驅(qū)散烏云，使人胸襟開闊，勝似春風(fēng)趕走寒意，給人帶來(lái)溫暖。
2、教師微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)齲善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。
3、微笑是教師身心健康的標(biāo)志，病魔纏身和心理有障礙的教師很難發(fā)出會(huì)心的微笑。教師會(huì)心的微笑，使美好的情燥、溫馨的盛意和善良的心靈交融在一起，是心理健康的特征，是教師內(nèi)心豁達(dá)的真實(shí)外露。經(jīng)常微笑的教師通常是快樂的，而且是有安全感的，也是常使別人感到親切、愉快的。
4、教師的微笑可以調(diào)節(jié)情緒氣氛，消除人們彼此間的猜疑和壓抑，增進(jìn)友誼。教師用真誠(chéng)的微笑可以順利處理好教師與領(lǐng)導(dǎo)之間，教師與同事之間，教師與學(xué)生之間，教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的復(fù)雜人際關(guān)系，贏來(lái)和-諧友好的氛圍。
5、教師的微笑是教師本人自信的象征，是適應(yīng)生活、工作環(huán)境的表現(xiàn)。特別是當(dāng)教師遇到困難和挫折時(shí)，微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏艱難險(xiǎn)阻，這時(shí)的微笑不是玩世不恭，更不是虛偽的表露，而是對(duì)人生充滿了自信，猶如陽(yáng)光驅(qū)散烏云，使人胸襟開闊，勝似春風(fēng)趕走寒意，給人帶來(lái)溫暖。
6、教師的微笑是文明禮貌的表示。一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮貌、能悅納別人的教師總是把微笑當(dāng)作禮物，溫暖慷慨地送給別人，送給學(xué)生，使人感到彬彬有禮、和藹可親，這不僅在于這種表情從外觀上給人予美感，而且在于這種表情所傳遞的是悔人不倦的信息和甜蜜的溫馨。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)、向同事微笑著問候或打個(gè)招呼時(shí)，就足以在人們的心田中灑下一片和煦的陽(yáng)光，他們會(huì)感到自己在別人心目中的價(jià)值和地位，同時(shí)這種微笑營(yíng)造著文明友愛的氣氛。
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《爺爺?shù)奈⑿Α愤@本書并沒有多少曲折的情節(jié)，生命，只是帶著宿命般無(wú)可奈何，緩緩的走向人生的終點(diǎn)，但是老人終究是幸福的，他的孫兒用天使一般的靈性教會(huì)他愛的真諦。
文章主題雖然關(guān)乎生死，然而在平實(shí)的敘述中卻嗅不到絲毫殘酷與憂傷的氣息。西班牙作家桑貝德羅在68歲時(shí)寫了本書，文中流露出某種歷經(jīng)世事滄桑后的豁達(dá)與豪爽、淡然與鎮(zhèn)靜，以及對(duì)生死不動(dòng)聲色的調(diào)侃，總是讓人有如沐春風(fēng)的暖。
“我不要讓你走我以前經(jīng)歷過的彎路，我不要你錯(cuò)過生命里最美好的東西。就算將來(lái)我死了，等不及看你長(zhǎng)得像大樹那樣高，可那并不要緊，因?yàn)槟阋欢〞?huì)記得我教給你的一切，因?yàn)槟阋欢〞?huì)成為，一個(gè)頂天立地的男子漢。”老人薩瓦托的心意，最淳樸，也最深沉，雖然沒有多豪華的描寫，但是感情卻是那樣的真摯。老人的執(zhí)拗里也包含著一份對(duì)于傳統(tǒng)的固守，那些我們所賴以生存的美好價(jià)值，在這高樓林立的城市中，果然已經(jīng)失落了嗎？我不相信，因?yàn)槲蚁嘈艕郏豪先嗽谂c孫子布諾提諾的接觸中，也在不經(jīng)意間完成了自身的成長(zhǎng)，他卸去了強(qiáng)悍的外衣，慢慢懂得了溫柔，開始學(xué)著付出愛，也開始學(xué)著接受愛。粗糲的棱角隨著時(shí)間逐漸被愛磨掉――為了孫子，這個(gè)鐵漢般的大男人會(huì)悄悄地放下“男人不帶小孩”的尊嚴(yán)，不僅時(shí)常刮凈自己扎人的胡子，還偷偷學(xué)習(xí)解開洋娃娃衣服的扣子。這些小細(xì)節(jié)帶著暖暖的愛意，仿佛沙灘上的細(xì)小貝殼，不經(jīng)意地閃現(xiàn)出珍珠般的光芒。
生命之初與之末的執(zhí)手相伴會(huì)摩擦出絢麗的火花，老人也曾是鋼鐵般的戰(zhàn)士，歷經(jīng)磨難，血液中融匯著堅(jiān)強(qiáng)與果敢，在被病痛折磨的生命之末，竭盡氣數(shù)的安撫愛護(hù)著自己的小孫子。他，猶如一棵上了年紀(jì)的老樹，你目睹他枯朽的過程，無(wú)比真切，而他卻依然直挺的佇立，至死不倒。他的根緊緊聯(lián)系著自己的孫兒，他的血液、他的質(zhì)地、他的所有，都將被這個(gè)生命之初的小家伙所吸納，成為同他爺爺一樣的人。書中的每一個(gè)字，每一句話，都有種愛暖暖地沉淀在文字的底層，仿佛地中海明媚的陽(yáng)光，使心靈的顫音在靈魂深處蔓延，令愛的種子在我們的心底生根發(fā)芽，我們?cè)谧掷镄虚g摸索著屬于自己的那一份細(xì)小情愫，享受或懷念著這一份美好的溫情。也不是沒有祈禱過結(jié)局一定要完滿，只是太過奢侈，這樣的故事，怎樣說(shuō)都大概能猜想到最后的結(jié)果?？墒钦嬲鐒冄笫[一般，緩緩地看到最后劇終的那一幕，一剎那間，內(nèi)心深處仿佛是被死神的殘酷狠狠鞭過，心痛地感嘆生死之別的惋惜，辛酸更忍不住化為一滴滴淚落下。封頁(yè)閉合的之后，仿佛稚嫩的嬰孩低聲輕喚他的爺爺之聲揮之不去。
雖然，死神的約會(huì)無(wú)法推逃，但那最終浮現(xiàn)于臉龐的微笑，也正因?yàn)樗劳龆蔀榱擞篮恪Ｇ皦m往事，已如過眼云煙，在生命的終點(diǎn)，老人譜寫的這一曲愛之旋律，有著最美的光輝，令我心碎，令我惆悵，令我――“微笑”。
這個(gè)時(shí)代是浮躁的，那么我想，那些浮躁的人是看不出這本小說(shuō)的內(nèi)涵的，想用很多語(yǔ)言來(lái)說(shuō)這本小說(shuō)的好，卻不知真正該說(shuō)些什么。然而，從中我們可以曉得“這是我們這個(gè)喧囂時(shí)代最好的小說(shuō)?！边@的確算是一本看完之后卻受益一生的書，那么，何不放下你繁忙的工作與生活，靜靜地享受文字帶給你的樂趣呢？或許細(xì)細(xì)讀完后你會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)有另外一翻感受。
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我的爺爺就是這樣一個(gè)人，一個(gè)非常勤勞善良，和藹可親?？墒俏迥昵暗臅r(shí)候，他因?yàn)樾呐K不好而去世了。
雖然已經(jīng)過去這么久了，這個(gè)可愛的老漢已經(jīng)被埋在了他熱愛的黃土下，但是他在遺像上還堅(jiān)強(qiáng)的笑著，因?yàn)樗€熱愛這人世間的一切。
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我的爺爺已經(jīng)去世五年了，在這五年中，我非常懷念爺爺?？梢哉f(shuō)我的爺爺是一個(gè)辛苦的人，也可以說(shuō)他是一個(gè)幸福的人。反正爺爺?shù)囊簧己苄量?，為了養(yǎng)家，他付出了自己的血汗。終于，孩子們長(zhǎng)大了，他卻長(zhǎng)眠在故鄉(xiāng)的土地下，回到了他熱愛的地方。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
他雖然文化水平不是很高，可是他卻有著真摯和善良，也喜歡文學(xué)、喜歡孩子。非典時(shí)期，父母怕我染上病毒，便把我和爺爺關(guān)在家里。不上幼兒園的日子可真好，每天都能睡個(gè)大懶覺。爺爺也每天給我穿衣服。拿來(lái)秋褲了，我偏偏調(diào)皮的把兩條腿往一個(gè)褲管里塞。還嘻嘻哈哈的笑。爺爺沒有生氣，而是很愛憐的把我弄起來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的給我穿衣服。
宅在家里是最不好玩的了，我看見哥哥有一副羽毛球拍，便想拿來(lái)耍耍，可他硬是不給我。爺爺看了便拿著一個(gè)蘋果拉籃一扎就是一個(gè)“羽毛球”了，做飯用的鏟子也成了球拍。就這樣，羽毛球做好了，我們玩的還挺高興。
記得小時(shí)候的我非常喜歡玩當(dāng)老師同學(xué)這個(gè)游戲。每次我都是老師，拿著一根“教鞭”，神奇的站在床上，那個(gè)同學(xué)好，就給他蓋一個(gè)印章，若是表現(xiàn)不好，就拿教鞭敲一下。爺爺學(xué)得很快，我想給他蓋一個(gè)章，往哪蓋呢？不能往臉上，否則就成了老太婆。爺爺?shù)墓忸^引起了我的.興趣，我興奮的往他頭上蓋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、我樂此不疲。事后媽媽批評(píng)我，但爺爺卻批評(píng)媽媽：“小孩子嘛，怎么可以這樣罵呢？”
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