讀后感是一個(gè)人與書的對(duì)話，通過書寫我們可以更好地沉淀和回味所讀書籍的精華。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的語(yǔ)句或?qū)υ?，來?qiáng)化自己的觀點(diǎn)和感受。在以下的讀后感范文中，可以看到不同讀者對(duì)同一本書的多樣觀點(diǎn)和感悟。
真假孫悟空讀后感篇一
周末，我捧著語(yǔ)文書，津津有味的看起了孫悟空棒打白骨精！你可以看到，我的表情一會(huì)興奮，一會(huì)驚喜，一會(huì)憂傷，好似萬花筒，comebaby！跟我一起來品讀！
瞧，白骨精變做老奶奶不行，飛至空中，覺得不甘心，于是，又變做一個(gè)老公公，邊念經(jīng)，邊朝孫悟空一行人走來。八戒那呆子，又對(duì)唐僧說孫悟空的不是，打殺了老公公的女兒，又打殺了老公公的婆子，老公公這是來尋人來的.，若被他碰到，我們幾個(gè)就慘啦，但是大師兄耍個(gè)術(shù)就走了！悟空一聽，說了八戒兩句前去探路。走到老公公面前，與他客套了兩句，隨后揭穿他的假面，找來當(dāng)坊土地、本處山神，一起幫助悟空，打死了白骨精。八戒呀，這時(shí)又說了，說好行者！瘋發(fā)了！走了半天的路，卻打死了三個(gè)人！唐僧一聽，連忙要念咒，悟空急急的來到唐僧，為自己辯解，并把唐僧帶到白骨精的尸體前，白骨精的尸體已成一堆白骨，唐僧大驚，忙問悟空原因，悟空將原因仔仔細(xì)細(xì)的說了一邊，悟空說完，八戒又說了，悟空是怕唐僧念緊箍咒，弄了個(gè)障眼法，唬著唐僧！唐僧一聽，果然念起了緊箍咒，而后將貶書一份給了悟空，悟空無奈，吹出三個(gè)悟空，對(duì)唐僧拜了一拜，而后囑咐沙僧，最后離去?；鼗ü降耐局?，聽到水聲，一看原來是東洋大海潮發(fā)的聲響，又想起唐僧，駐足，方久離去。
看完此章，我的感悟良多。
真假孫悟空讀后感篇二
《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛，也是這部名著使我的生活布滿了趣味。
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，布滿了斗爭(zhēng)精神；然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì)；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。
為了自己的目標(biāo)，奮斗吧！成功是靠自己爭(zhēng)取來的！
真假孫悟空讀后感篇三
《我不想當(dāng)孫悟空》是由著名作家葛競(jìng)寫的，她９歲就開始發(fā)表作品，１２歲獲得國(guó)際少年書信寫作比賽國(guó)際特別獎(jiǎng)。葛競(jìng)喜歡歡暢的構(gòu)思和想象，迄今為止已發(fā)表小說、童話、電影劇本、動(dòng)畫片腳本２００多萬字，她創(chuàng)作的“魔法學(xué)?！毕盗械壬钍苄∽x者的歡迎。
這本書里的包達(dá)達(dá)讓我感受到了他是一個(gè)充滿智慧的'當(dāng)代少年兒童藝術(shù)形象，像一個(gè)還沒長(zhǎng)胡子的阿凡提，一個(gè)用聰明智慧向諸葛亮、牛頓、愛因斯坦致敬的機(jī)靈鬼。
主要內(nèi)容講了包達(dá)達(dá)小時(shí)候曾受到過驚嚇，詩(shī)人媽媽和豆包爸爸一直守護(hù)著這個(gè)秘密。但是包達(dá)達(dá)最近老是做噩夢(mèng)，在夢(mèng)里，他來到了一個(gè)大房子，和房子里的老爺爺一塊聊天。這時(shí)，一個(gè)神秘人忽然出現(xiàn)．．．．．．這噩夢(mèng)就像“緊箍咒”，讓包達(dá)達(dá)睡不好覺，難道它和包達(dá)達(dá)小時(shí)侯遭遇的險(xiǎn)情有關(guān)嗎？包達(dá)達(dá)可不想當(dāng)孫悟空，他要尋找小時(shí)候的記憶！
整本書讓我感受到了幫助他人理解和他人真實(shí)的內(nèi)心世界，從而更有信心和勇氣去追求夢(mèng)想，擁有生活智慧，實(shí)踐智慧人生。
真假孫悟空讀后感篇四
《西游記》里有這么一段，說的是真悟空身邊蹦出個(gè)假悟空，假悟空道行甚高，把真悟空的一言一行舉手投足模仿得惟妙惟肖，旁人難分彼此。于是二人來到唐僧面前，唐僧看看這個(gè)悟空，分明是自己的徒兒；看看那一個(gè)，分明也是。不知如何是好，生怕認(rèn)錯(cuò)了徒弟，雙手合十，無能為力。二人又相求于觀音，觀音看二人都像是自己苦心扶植的那個(gè)悟空，一時(shí)沒了主意，揮揮手，愛莫能助。二人又來到地藏菩薩殿下，菩薩有一神物喚作地聽，能辨世間萬物，但是地聽伏耳貼地聽完之后卻搖了搖頭。最后二人還是來到了如來佛祖面前，如來眨一眨眼就辨出了真?zhèn)巍?/p>
為什么唐僧不能辨出哪個(gè)是他朝夕相處的徒兒呢？問題可能出在彼此朝夕相處感情親切相依為命上。觀音心心念念栽培悟空，地藏菩薩與悟空私交不淺，他們都有所偏向，有所顧忌，生怕認(rèn)錯(cuò)了害了真悟空，也就影響了正確的認(rèn)識(shí)和決定力。如來能分辨清楚，毫不含糊，但是如來不是人，他是佛，無愛無憎，不存在感情親疏的問題。人不可能做到如此，活著的人就要食人間煙火，就要有七情六欲，認(rèn)知上會(huì)出現(xiàn)偏差，決定事物就不能無所顧忌。以《韓非子》里“智子疑鄰”這個(gè)故事為例，同樣是正確的預(yù)見，那個(gè)富人心里已經(jīng)認(rèn)定鄰人是賊，卻根本不懷疑兒子是不是監(jiān)守自盜，只是一味地認(rèn)為兒子聰明。僅僅正因兒子是兒子，在情感上已經(jīng)先入為主。應(yīng)對(duì)與自己親近的人，總是往對(duì)其有利的方面推想，當(dāng)然也根本不愿意堅(jiān)信對(duì)方是不是有可能作出對(duì)自己不利的事。于是在同等條件下，感情親密一些的'便自然而然占了上風(fēng)，疏遠(yuǎn)一些的便處于劣勢(shì)，這大概是很多人的共性吧。
若要一個(gè)人決定事物像如來一樣不偏不倚，不受感情親疏因素的干擾，怕是一件難以辦到的事情。因此當(dāng)年才有“諸葛亮揮淚斬馬謖”，斬是斬了，諸葛亮做得沒有如來那么瀟灑，痛哭流涕地送馬謖上路，正因他不是佛。但也沒有像那個(gè)富人一樣，與馬謖深厚的感情并沒有影響他對(duì)問題的決定。他做到了“執(zhí)法如山”。
作為人，在情感上有親有疏在所難免。不能否認(rèn)，在很多時(shí)候，對(duì)于一個(gè)人的愛憎經(jīng)常左右著我們的決定力。我們雖然難以做到如來的毫不偏差，無愛無憎，也不能像那個(gè)富人那樣讓感情親疏左右自己的認(rèn)知。因此學(xué)學(xué)諸葛先生，關(guān)鍵并不在于情感的親疏在主觀上是否影響了你，而在于如何把這種影響降到最低，盡量客觀地去看待事物和決定問題。
今天，我翻開了西游記這本書，我看到了《真假孫悟空》這一篇。看完后我好想進(jìn)去讓唐僧認(rèn)出真的悟空呀！
故事是從這里說起：師徒四人繼續(xù)向西走去，師徒四人越走越累，便在一個(gè)大石頭邊上休息了一會(huì)兒。師傅讓悟空去找水喝。六耳獼猴趁著悟空走了，便假扮悟空，把唐僧的行李和碗都拿走了。唐僧誤以為真的是悟空干的，便馬上讓八戒和沙僧牽著馬走。可剛走不到幾步，那六耳獼猴馬上來到唐僧面前，擋住了他的去路，并把他們帶到了水簾洞。后來真的悟空找到了那里，并和六耳獼猴一只爭(zhēng)斗，到了如來佛那里，才把六耳獼猴給收了。
嗨！唐僧真是是非不分，就是假悟空，也要試探。不能就這樣怪最真的悟空，這樣就太不公平了，悟空什么也沒干，而是好心去給師傅找水，就這，師傅還念緊箍咒，還趕走他。我真替悟空打抱不平！
真假孫悟空讀后感篇五
真假孫悟空是西游記中最精彩的故事之一。悟空打死謀財(cái)害命的'強(qiáng)盜，卻被唐僧趕走。于是假悟空出現(xiàn)了，打倒唐僧，搶去包袱，并聲言自己將去西去天取經(jīng)。真悟空聞?dòng)嵟c假悟空怒斗，兩個(gè)悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰(zhàn)。一時(shí)間真假難辯。后來如來指認(rèn)假悟空是六耳彌猴，使他現(xiàn)了原形，悟空一棒將其打死。假作真時(shí)真亦假，誰(shuí)真誰(shuí)假誰(shuí)能辨?一善一惡，或許正是悟空心中的善惡相斗。其實(shí)，每個(gè)人都有善惡兩面，只有克服了惡的心魔，才能顯現(xiàn)出善的本源吧。
真假孫悟空讀后感篇六
今天我讀了《西游記》中的《真假孫悟空》，故事里的故事情節(jié)讓我心驚膽戰(zhàn)，“假孫悟空”的行為讓我憤怒不已，如來佛祖的法術(shù)讓我敬佩不已，下面就給大家介紹一下故事的主要內(nèi)容。
孫悟空因殺壞人，唐僧非常生氣，將孫悟空趕出師門。師徒三人走了不久，唐僧餓的頭暈?zāi)垦?，叫八戒和沙僧去化點(diǎn)齋飯，這時(shí)候“假孫悟空”來了，乘其不備在唐僧后背打了一棒，唐僧暈了過去，“假孫悟空”便逃走了。八戒和沙僧化齋回來，看見師傅暈在地上，連忙扶起唐僧，不久唐僧醒了過來，將悟空打他的事情告訴了他們，他們倆聽后火冒三丈，要去花果山找孫悟空去算賬。誰(shuí)知在山洞里面發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)一模一樣的孫悟空，當(dāng)場(chǎng)辨別不了真假孫悟空，所以八戒和沙僧只有去南海找觀世音菩薩，菩薩招來真假悟空，使用各種方法也辨別不出來。
最后只有把唐僧叫出來念緊箍咒，因?yàn)榫o箍只有一個(gè)，真的悟空戴著，假的沒有，唐僧一念，假的就現(xiàn)行了，原來假的悟空是六耳獼猴假扮的。真假孫悟空斗法相當(dāng)，雙方都奈何不了，最后只有請(qǐng)如來佛祖幫忙，六耳獼猴被如來佛祖收走了。孫悟空和唐僧的.誤會(huì)消除，和好如初，師徒四人繼續(xù)上路西天取經(jīng)。
讀完了這個(gè)故事，我對(duì)六耳獼猴假扮的孫悟空比較痛恨，憑著自己本事到處惹禍，陷害悟空，對(duì)如來佛祖的法力也敬佩不已。故事告訴我們所有事情都有它的兩面性，有時(shí)候真假難辨，不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要找出事情的本質(zhì)，善于觀察，分析細(xì)節(jié)，這樣方能找到正確的答案。
又如，這個(gè)世界上有好多乞丐，有人說乞丐是弱勢(shì)群體，應(yīng)該幫助，有人說現(xiàn)在好多乞丐都是騙子，說他們不勞而獲，不應(yīng)該幫助，所以我們要分辨出真假乞丐，對(duì)真正需要幫助的人伸出援手，整個(gè)社會(huì)都需要我們這樣的正能量。初突如其來的新冠疫情，如果沒有我們醫(yī)護(hù)人員的救死扶傷，那些面臨生命而絕望的人們，該是如何的悲痛，您們就像白鷺奔走忙碌，如白鴿穿越病房，為病員打針注液，是您們無私的奉獻(xiàn)，舍小家顧大家，譜寫了一段段感人的事跡，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界都將成為美好的人間。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，希望世界上每個(gè)人都變得善良，我相信美好的未來就在不遠(yuǎn)的前方。
真假孫悟空讀后感篇七
我讀了《真假孫悟空》這篇文章，文章是西游記中的一個(gè)片段。這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，做事要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能成功。
《真假孫悟空》這篇文章主要寫了唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中，唐僧被強(qiáng)盜抓住，孫悟空打死了幾個(gè)強(qiáng)盜。唐僧一怒之下將孫悟空趕走，趕走后又被六耳獼猴趁虛而入，變成了假孫悟空欺騙，差點(diǎn)誤了取經(jīng)大事。
令我感動(dòng)的是其中，“孫悟空被唐僧趕走后，見了觀音菩薩倒身跪拜，淚如泉涌?！边@個(gè)句子說明了孫悟空很委屈，也很著急，因?yàn)閷O悟空對(duì)唐僧是一片忠心，他很擔(dān)心唐僧的安危和生活。我想孫悟空是把唐僧當(dāng)作父親了，因?yàn)橛幸痪湓捠恰耙蝗諡閹?，終身為父”。孫悟空是在孝順，他是在關(guān)注唐僧的安全，但是由于他們的看法不同而產(chǎn)生了矛盾。孫悟空認(rèn)為打死了壞人就會(huì)更安全一點(diǎn)，但唐僧認(rèn)為打死了人是壞的，不好的不符合出家人的做法，他們之間的矛盾就讓假孫悟空有機(jī)會(huì)去騙唐僧，差點(diǎn)令他們的取經(jīng)大師就此告終。
回想我在生活中也是孝順父母，但是也會(huì)因?yàn)槲覀冎g的看法不一致而產(chǎn)生的矛盾，會(huì)有不團(tuán)結(jié)的行為，就容易讓“假孫悟空”趁虛而入，引起更嚴(yán)重的家庭矛盾。所以我們一定要團(tuán)結(jié)一致，和睦相處。在生活中如果遇到矛盾，要心平氣和的一起商量，一起解決，一個(gè)集體才能夠興旺發(fā)達(dá)。
在生活中，我看到過有一家庭因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧了很大的矛盾，被壞人知道后，故意挑唆他們的.情感，讓他們的情感分裂，從中騙取他們的財(cái)物，迫使他們家破人亡。
讀完《真假孫悟空》這篇文章后，我讀懂了一個(gè)家，一個(gè)集體，無論如何都要團(tuán)結(jié)一致，才能讓壞人沒有趁虛而入的機(jī)會(huì)，這樣的家庭才能興旺發(fā)達(dá)，這樣的集體做事才能成功。
真假孫悟空讀后感篇八
這天，我讀了四大名著之一——《西游記》中的一個(gè)故事，叫《真假孫悟空》。它描述了一個(gè)很搞笑的故事。
唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上遇見了很多妖怪，孫悟空奮力保護(hù)師父和師弟們，把很多妖怪都一一殺死，但是卻也經(jīng)常被唐僧指責(zé)，還時(shí)不時(shí)地趕他回花果山的老家。這一次悟空又是被唐僧念了緊箍咒而趕走他。悟空遭此冤枉后，忠心不改。為保唐僧去西天取經(jīng)，他不得不去南海普陀，求助于觀音菩薩。但六耳獼猴自恃有一身通天的本領(lǐng)，一而再、再而三地與孫悟空掀起了一場(chǎng)場(chǎng)惡斗，兩個(gè)猴子都使出了看家本領(lǐng)和渾身的解數(shù)，一向打上了凌霄寶殿，玉皇大帝令他們二人停止，但六耳獼猴竟然不服從玉帝的命令，鬧得玉帝也無可奈何。真假孫悟空一向廝打到靈山，要讓如來佛辨?zhèn)€真?zhèn)?，說出是非。在佛法無邊的'如來面前，六耳獼猴最終鬧了個(gè)原形畢露，自食惡果。唐僧師徒四人在戰(zhàn)勝了六耳獼猴以后，又踏上了去西天取經(jīng)的漫漫長(zhǎng)路。
這個(gè)故事讓我感覺唐僧太不堅(jiān)信孫悟空了，而對(duì)妖怪們卻心懷慈悲，導(dǎo)致了孫悟空經(jīng)常被冤枉。但是我很敬佩孫悟空，他對(duì)師父的忠心永遠(yuǎn)不變。
真假孫悟空讀后感篇九
“呔，吃俺老孫一棒?！泵慨?dāng)我看到這里，就會(huì)想起孫悟空大鬧天宮的情景。孫悟空為什么要大鬧天宮呢？原來呀，是因?yàn)閷O悟空被七仙女嘲笑，怒氣沖天，大鬧天宮攪了玉帝的蟠桃宴，并吃了太上老君的金丹。引的仙界震怒，最后被如來佛祖壓在了五行山下。
聯(lián)系到自己，讓我想起了一件事。有一天，我同學(xué)崔佳琪被12班的劉家誠(chéng)欺負(fù)了，他還帶了小交警來記名。我就把我們班的小交警也叫了過來，而且他們班的`尹涵也過來了。于是，劉家誠(chéng)被嚇跑了。他帶的那位小交警也一起走了，我們就高高興興地回到班里了。老師表?yè)P(yáng)了我，夸我是個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的好學(xué)生，同學(xué)們都為我鼓掌。
我們作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該像孫悟空一樣，面對(duì)不公平的待遇，要勇于挑戰(zhàn)，維護(hù)自己的權(quán)益。我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能被別人牽著走。長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的特警，為保護(hù)更多的人民群眾而努力。
真假孫悟空讀后感篇十
郭鳳老爺爺，是一位富有詩(shī)情畫意的老人，他，還是一位散文作家，這位老人就是郭風(fēng)。郭鳳老人是寫散文的，我是第一次接觸到散文，剛開始看的時(shí)候覺得很亂，沒有主題，但看多了，就知道了這種散文是一小節(jié)一小節(jié)，而每個(gè)小節(jié)的主題都截然不同。每小節(jié)雖然只有三五百字，但有情有景，有人有物。
在看這本書之前，我還以為是一本童話故事書呢！因?yàn)樗念}目叫做《孫悟空在我們村里》結(jié)果讀起來卻是散文，有點(diǎn)出乎意料。在這本書中，對(duì)我印象比較深刻的是《水塘》和《聚會(huì)》這兩篇?！端痢愤@篇文章寫的波瀾起伏。文章一開頭就寫山泉從巖壁的隙縫里流出來，注入深水塘里，即使到了冬天，也不干枯。其實(shí)是在為干旱做鋪墊。鋪墊完了，就引出了老虎，十分自然。《聚會(huì)》這篇寫的是外祖父與鳥兒的一件事，它們?cè)谔锢锾鴣硖?，一步一步的跟在犁后面，吃從泥土下面翻出來的小蟲?！俺园桑园?，”外祖父說，“大家都是自己人，大家都是自己人暢快的吃一頓吧！”從這篇文章中我看到了外祖父與鳥兒友愛的氣氛。
真假孫悟空讀后感篇十一
神話小說《西2113游記》描寫的是唐僧師徒四人經(jīng)歷了5261九4102九八十一難，去西天終于取回1653真經(jīng)的故事。在這漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，最勇敢，本領(lǐng)最大的當(dāng)然要數(shù)孫悟空啦!他是一個(gè)光彩奪目的神話英雄。
孫悟空英勇無畏，具有強(qiáng)烈的反抗精神。他敢與至高至尊的玉皇大帝斗，愣是叫響了“齊天大圣”的美名;敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖怪，如意金箍棒下決不對(duì)妖怪留情;敢與重重困難斗，決不退卻決不低頭。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空這種天不怕地不怕，頑強(qiáng)不屈的.精神，敢與一切惡勢(shì)力斗，敢與一切不良現(xiàn)象斗，敢與一切困難斗，永遠(yuǎn)不拋棄，不放棄，不戰(zhàn)勝它，誓不罷休!孫悟空神通廣大，叫人贊嘆不已。他會(huì)七十二般變化，他變成美女讓豬八戒傻乎乎地背著;他變成蜜蜂飛進(jìn)妖精洞里救出了師傅;他變成了牛魔王騙走了鐵扇公主的芭蕉扇，扇滅了火焰山的熊熊烈火……他還有騰云駕霧的本領(lǐng)，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里呢!他的火眼金睛更是厲害!能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆。一棒一棒又一棒先后打死了白骨精變成的年輕女子、老婆婆、老翁。真是見惡必除，除惡必盡啊!我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，做個(gè)德智體美全面發(fā)展的好少年。
真假孫悟空讀后感篇十二
今天，老師給我們分享了一個(gè)繪本叫《孫悟空打妖怪·新冠病毒篇》，故事講的是唐僧師徒來到一個(gè)蝙蝠洞旁邊，聽村民說前兩天有幾個(gè)村民上山吃野味兒，下山來每天發(fā)燒、咳嗽，村民們就想可能是蝙蝠妖在作祟。八戒聽完沒有洗手直接吃了饅頭，不一會(huì)兒功夫，八戒也難受起來。后來，沙和尚照顧八戒，很快也病倒了。孫悟空見此情形騎上筋斗云去找火神和雷神幫忙，他們倆各出一件法寶，一個(gè)叫消毒，另一個(gè)叫防護(hù)，孫悟空拿上法寶，把病毒消滅的一干二凈，隨后孫悟空拿起金箍棒準(zhǔn)備把蝙蝠打死，唐僧擋在了前面，你看蝙蝠多可憐。蝙蝠說：“我們不想把病毒傳給人類，是人類非要吃我們，病毒就趁機(jī)傳染給了人。”孫悟空也覺得有理，于是放過了蝙蝠，并教育了當(dāng)?shù)氐拇迕?。最后，村民們也不再吃野味了。讀到這我更加清楚了蝙蝠不是妖，是人們闖入了蝙蝠的`棲息地，還捕食它們，才惹病毒上身的。
這個(gè)繪本最后我還看到鐘南山爺爺84歲還在武漢最危險(xiǎn)的一線，真讓人感動(dòng)，看看自己，這段時(shí)間在家上網(wǎng)課，老師留的作業(yè)只想完成就行，不愿檢查，和鐘南山爺爺?shù)木癖绕饋?，我感覺太慚愧了。今后我一定要做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的好孩子，還要呼吁所有學(xué)生：保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然，讓人與動(dòng)物同在這個(gè)地球上快樂的生存。
真假孫悟空讀后感篇十三
友誼是人與人之間的橋梁，它能讓我們擁有許多好朋友，他能讓我們生活中增添更多的色彩。
假期里我讀了《書包里的孫悟空》這本書，其中許多的故事情節(jié)令我印象深刻。大鬧天宮的`孫悟空因?yàn)榄h(huán)境的污染，從筋斗云上掉到了人間，巧遇了小學(xué)生魯格格。從此以后孫悟空就待在了魯格格的書包里，一起生活和學(xué)習(xí)，鬧出了很多不可思議的事情，也經(jīng)歷了很多有趣的故事。有一次魯格格和他的同學(xué)到博物館參觀，孫悟空告訴他有一個(gè)驚喜在等著他，沒想到這個(gè)驚喜竟然是看到了復(fù)活的恐龍，可把他給驚呆了……還有一次孫悟空變出了另一個(gè)魯格格，魯格格非常的高興!假魯格格可以每天陪他玩兒，還幫助他上課，寫作業(yè)等。這時(shí)真的魯格格可以盡情的玩耍玩游戲，簡(jiǎn)直嗨死了!可是后來真假魯格格都沒法分辨了，因此鬧出了許多的笑話，最后孫悟空不得不召回了假的魯格格。
每當(dāng)我回憶起書中的故事情節(jié)時(shí)，我都會(huì)不由自主的再次翻開這本書，感受著故事帶給我的快樂，同時(shí)，我也懂得了朋友之間深厚的友情。人生貴相知，友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。
真假孫悟空讀后感篇十四
再次捧起《悟空傳》，心中不免有些漣漪。如果說，初讀此書時(shí)是激動(dòng)，是難忘。那么再讀此書，則是對(duì)傳統(tǒng)西游認(rèn)識(shí)的再次顛覆。
在這本書中，我看到了一個(gè)不同的西游。今何在的《悟空傳》呈現(xiàn)的是一個(gè)叛逆無常，甚至可以說的是荒誕的西游。在這里，沒有正義凜然的孫悟空，沒有可愛憨厚的豬八戒，也無一心只向佛祖的唐玄奘。有的，是奮力掙脫禁錮的孫悟空，違背天庭的豬八戒，挑戰(zhàn)如來的唐玄奘。所謂的神真的是那慈悲為懷，普度眾生，一塵不染的神仙嗎?在看到《悟空傳》中那高高在上，無視世間蒼生，冷血，虛偽，自恃天地間主宰的神。我第一次對(duì)神那完美形象有了質(zhì)疑，這樣的神，到底是神還是魔呢?一個(gè)人的一生，若無欲無求無情，那么永生又有什么意義呢?而那一個(gè)個(gè)我們印象中邪惡污穢的妖，奮力爭(zhēng)取自由，與神給他們劃下的那所謂的“命運(yùn)”斗爭(zhēng)，倒是比神更加有血有肉。
今何在筆下兩個(gè)孫悟空，一個(gè)是打死唐僧，大殺天庭，狂傲的齊天大圣。另一個(gè)五百年后，忘記自我，一心求佛的孫悟空。然而最終，狂傲的大圣被如來打死了，結(jié)局悲慘。金蟬子走遍世間，用千年修為與如來作賭，他要修的是大乘，要世間圓滿。賭注即是有沒有人能擺脫如來的控制。結(jié)果，金蟬子輸了，灰飛煙滅。如來也沒有贏，因?yàn)樗钪瑢O悟空即使死，也沒有遵循他的掌控。
一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，肉體雖死，但精神是永存的。
如來想讓孫悟空否定自己，然而一顆自由的心是無論如何也打不倒的。
流星雖然短暫，但那一瞬間的美麗讓人銘記，人的一生總要有意義，漫長(zhǎng)黑暗的生存毫無意義。
在這看似荒誕的文字背后，卻時(shí)時(shí)透露著一陣蒼涼，那是關(guān)乎一切的存在。就像“人不能活在幻想里，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)?！卑焉癖茸魃睿蜒胛覀?。對(duì)比現(xiàn)實(shí)，我們逐漸無力且疲于反抗生活的安排，臣服于被安排。有些人在經(jīng)歷了越來越多的無奈和冷漠后，都變得麻木，改變了自己，放棄了反抗，失去了初心，也弄丟了自己。
也許每個(gè)人都是平凡的個(gè)體，但卻絕不能甘于平凡，接受一切安排，被生活的條條框框盤成了傀儡，那么就失去了存在的意義。
真假孫悟空讀后感篇十五
伊薩克·巴羅說：“一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！奔倨跓釔坶喿x的我，身邊卻突然多了一個(gè)孫悟空。
孫悟空，我們當(dāng)然是耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)名字了，他七十二變；大鬧天宮；和豬八戒、沙僧護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)……太多和孫悟空有關(guān)的故事我們都能講上個(gè)七天七夜，無人不知，無人不曉。但是，現(xiàn)在，孫悟空穿越了，他來到了現(xiàn)代，來到了我們的書包里。
什么？你不信？
話說齊天大圣孫悟空與魯格格放學(xué)的路上機(jī)緣巧合般的相遇了，有了孫悟空的幫忙，魯格格的出場(chǎng)方式不再平淡無奇。
孫悟空待在魯格格的書包里，一起生活和學(xué)習(xí)，鬧出了很多不可思議卻樂趣叢生的事情。
還有一次孫悟空變出了另外一個(gè)魯格格，假魯格格可以隨便玩兒游戲，美死了！可是后來，真假魯格格沒有辦法分辨，鬧出了許多的笑話，使真魯格格不得不讓孫悟空在使用能力，召回假魯格格。
這些離奇好玩的故事，讓我在閱讀的過程中即覺得驚心動(dòng)魄，又樂不可支的笑掉了下巴，感覺孫悟空這個(gè)角色突然真實(shí)了起來，仿佛他就在我身邊，就在我的書包里，讓我的想象世界瞬間變的豐富起來。
這本《書包里的孫悟空》穿越我的假期，讓孫悟空來到了我的身邊，讓我的這個(gè)寒假過得格外有意義，是書籍的力量讓我認(rèn)識(shí)了更寬廣的`想象世界，就像法國(guó)的一句諺語(yǔ)“第一次讀到一本好書，就象找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。”我想，我一定會(huì)把閱讀的好習(xí)慣進(jìn)行到底的。
真假孫悟空讀后感篇十六
今年暑假，我讀了很多書，有《蝙蝠香》《好心眼巨人》，但我最喜歡的還是何光占筆下的《書包里的孫悟空》。
這本書講的是：西孫悟空誤打誤撞的來到了人間，無處可依，被熱心男孩魯格格收留。魯格格幫孫悟空治好了感冒，孫悟空和魯格格也玩得很開心。孫悟把自己的生日定到了魯格格和魯媽媽一天里，還認(rèn)了魯格格的媽媽為自己的媽媽。
魯格格帶孫悟空來到自己的兩個(gè)好朋友家，他的兩個(gè)好朋友是——鐵頭、羅毛毛。鐵頭和羅毛毛很喜歡孫悟空，他們仨給孫悟空起了一個(gè)很親切的名字——猴哥，這讓孫悟空非常感動(dòng)。
魯格格他們給孫悟空變了一些戲法，比如：可樂噴泉，紙杯電話，桃味五行山。孫悟空把鐵頭變成了黑貓，把羅毛毛變成了龍之女，他們打敗了大恐龍，獲得了勝利。
我覺得以《書包里的孫悟空》作為小說的文本基礎(chǔ)，使得情節(jié)新鮮別致，文字逗趣活潑，想象力別具一格，并將現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)和在了一起。
最后，孫悟空從“它”，一點(diǎn)點(diǎn)演變成了他"……。
真假孫悟空讀后感篇十七
1、喜歡參加表演活動(dòng)，能自然大方的表演，體驗(yàn)表演給自己和他人帶來的喜悅。
2、“值日生拓展”從學(xué)期初的活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐、活動(dòng)的整理都是三位教師一起完成的，體現(xiàn)了保教結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作、共生共長(zhǎng)?？梢?，班上3位老師只有深度的配合、互助，才能建立真正的默契與合作。
3、生活活動(dòng)教育為每位教師提供了一個(gè)可以真正合作的平臺(tái)。這也啟示我們?cè)谝园嗉?jí)為單位的幼兒園集體中，管理者如何從分班、時(shí)間安排、人員分工、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念、目標(biāo)、方法的培養(yǎng)等方面下工夫，幫助各班級(jí)建設(shè)成高效的團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)一--畫宣傳海報(bào)：
通過討論小朋友們了解到演出前要宣傳一下自己，最常見的是張貼海報(bào)的形式。我們收集了一些海報(bào)請(qǐng)小朋友們觀察。
而后討論：為什么演出前人們會(huì)繪畫海報(bào)貼在外面?它是起什么作用的?海報(bào)上都包括什么內(nèi)容，隨后幼兒自由分組，分工創(chuàng)作。進(jìn)行海報(bào)展示，小朋友們來評(píng)價(jià)。最后評(píng)選出最能表現(xiàn)我們演出的海報(bào)貼出去進(jìn)行演出宣傳。
活動(dòng)二--設(shè)計(jì)演出門票，繪制背景：
我們用一次完整的活動(dòng)來設(shè)計(jì)制作有關(guān)這次表演的門票。很多小朋友對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。尤其是一些內(nèi)向的不善表達(dá)的小朋友在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出了很強(qiáng)的創(chuàng)造性。
孩子們自己用繪畫、剪紙、剪貼的方式設(shè)計(jì)演出門票，表演活動(dòng)、美工活動(dòng)使得班中的小朋友都能夠有參與藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子們參與活動(dòng)的積極性提高，喜歡藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂，豐富了情感體驗(yàn)，能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)了自己的情感和體驗(yàn)。
在這個(gè)活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了小朋友合作的意識(shí)。較好地實(shí)現(xiàn)了《綱要》中社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)要求的幼兒要能夠主動(dòng)參與班中各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂意與他人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
活動(dòng)三--布置劇場(chǎng)、邀請(qǐng)觀眾，好戲開場(chǎng)：
小朋友們把自己設(shè)計(jì)的門票送到了小二班小朋友手中，邀請(qǐng)他們來看戲!聽說要看表演，小班的小朋友們都非常的高興。
有檢票員檢票人場(chǎng)，有引導(dǎo)員帶領(lǐng)小班小朋友按票上的排號(hào)就座。小班的小朋友都就位了，有小主持人提示大家注意劇場(chǎng)的公共禮儀。這樣的活動(dòng)使幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境狀況，使幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。能夠初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
演出結(jié)束我們還不忘問一問觀眾小朋友看得怎么樣?
在表演活動(dòng)中小朋友們得到了快樂，增加了對(duì)戲劇的喜愛，激發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
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