少兒舞蹈活動方案大全(23篇)

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少兒舞蹈活動方案大全(23篇)
時間:2023-12-10 12:44:05     小編:筆硯

在工作中,制定一個可行的方案是成功的關(guān)鍵之一。方案的制定應(yīng)該是一個綜合考慮各方面因素的過程,需要兼顧實(shí)際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展。這些范文可以給您提供一些參考和啟示,幫助您更好地理解方案的寫作要點(diǎn)。

少兒舞蹈活動方案篇一

一、教學(xué)目標(biāo):

1、積極參與律動游戲,在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。

2、學(xué)習(xí)各種行進(jìn)步伐和路線,培養(yǎng)幼兒不怕辛苦的精神和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

道具:掛圖p1、小松鼠頭飾若干、軟墊、在地上畫深水溝、拱形門。

三、教學(xué)隊(duì)形:

幼兒分2組面對面坐,中間留出空間可以活動。

四、活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):積極參與律動游戲,在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。

難點(diǎn):能堅(jiān)持與同伴一起完成各種行進(jìn)步伐并走各種路線。

五、活動過程:

(一)故事引導(dǎo)。

(二)感應(yīng)固定拍。

1、律動。

(1)方位:準(zhǔn)備與出發(fā)。

師:出發(fā)前我們要做好準(zhǔn)備:要洗手、洗臉、梳頭、刷牙、穿鞋……(教師邊說邊做示范,幼兒模仿)準(zhǔn)備好了,讓我們踏著《松鼠進(jìn)行曲》出發(fā)吧!

少兒舞蹈活動方案篇二

為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,讓選手同臺展示自己的才華;提升自我的機(jī)會,特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽!

大賽分邀請賽、預(yù)賽、決賽共三場;

通過預(yù)賽分別遴選出12個作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。

大賽邀請賽、預(yù)賽、決賽過程將由xxx電視臺全程錄播。

(請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備)。

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個人單獨(dú)報(bào)名。

形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂(要求音樂清晰)標(biāo)簽標(biāo)明清楚,報(bào)。

名時交給組委會;選手自備比賽服裝。

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。

3、舞蹈組別:少兒組、少年組。

少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名。

少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書;并且有一定的禮品獎勵。

xxx電視臺文藝部。

少兒舞蹈活動方案篇三

1.熟悉音樂,合拍地跳舞,體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),替換舞步,學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。

3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

活動準(zhǔn)備:

《歡樂舞》音樂、手腕花。

活動過程:

一、聽音樂進(jìn)場,體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們,伸出你的小手,抬抬你的小腳,讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進(jìn)活動室)2.教師喊節(jié)奏,幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。

3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。

t:現(xiàn)在請你們每人找個點(diǎn)站好,小手拍起來。

(音樂停)4.感受雙圓隊(duì)形,分清里圈和外圈。

(1)t:“看看,我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”

(2)t:“你是站在外面的圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈,里面的圓叫里圈。”

5.討論如何移點(diǎn)。

(1)t:“寶貝們,能不能想想辦法,讓我們里外兩個圓圈都轉(zhuǎn)動起來呢?”

探索出每名幼兒沿著一個方向,往前走一個點(diǎn),讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動起來。

t:“對呀,只要每個小朋友沿著一個方向,往前走一個點(diǎn),讓我們的圓圈就會轉(zhuǎn)動起來。我們一起試一試?!?/p>

(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。

t:“看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動的?”

(3)幼兒原地練習(xí)。

t:“請你們在原地練習(xí)一下?!?/p>

二、感受《歡樂舞》音樂旋律,按規(guī)律跳a段舞蹈。

1.幼兒跟著音樂一個人跳a段舞蹈。

t:“恩,外圈的小朋友往前跳一個點(diǎn),里圈的小朋友不要動,在原地跳,這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們試一試?!?4a)三、b段舞蹈“蝴蝶找花”

1.幼兒欣賞b段音樂,自由說說自己的情感體驗(yàn)和動作體現(xiàn)。

t:“我們累了,讓我們在點(diǎn)上坐下,休息一會。聽,你覺得這段音樂怎么樣?”(2b)t:“這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢,他們會怎么做游戲?”

2.在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”

t:“讓我們變成美麗的蝴蝶和花,一起做拍手游戲吧。”

“外圈的小朋友做蝴蝶,里圈的小朋友做花?!?4b)四、討論如何交換舞伴。

1.t:“小蝴蝶們,前面還有許多漂亮的花兒呢,你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛,小花要不要動?”

討論出蝴蝶往前飛一個點(diǎn),花兒原地不動點(diǎn)頭等待新朋友。

2.聽完整音樂,練習(xí)交換朋友。(4ab)五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。

“蝴蝶和小花除了做拍手游戲,還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。

少兒舞蹈活動方案篇四

1.感受樂曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。

2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

活動準(zhǔn)備:

1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

2.動作前置,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動過程:

(一)激趣:

師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。

(二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

出示圖一:

1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)。

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?

2.集體練習(xí),師唱譜。

出示圖二:

1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2.幼兒練習(xí),師唱譜。

出示圖三:

1.師:小人們又在干什么呢?

2.幼兒探索,師唱譜。

(三)完整舞蹈。

(四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。

少兒舞蹈活動方案篇五

如果您覺得自己的孩子夠優(yōu)秀,就請您帶他加入我們的行列吧!

這里有最炫的舞臺,這里有權(quán)威的`嘉賓現(xiàn)場指導(dǎo),這里有熱情的觀眾傾情加油xx這里,就是星星少兒藝術(shù)中心傾情打造的《夢想舞臺》!

夢想舞臺,等著你來!夢想舞臺,展示風(fēng)采!

21世紀(jì),完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動,千百年來以其多元整合的教育功能,在塑造和提升人生境界,教人求真向善尚美,培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。

舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程,它不僅能作用于人的外表,塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,同時還能夠作用于人的內(nèi)心,教人求真向善尚美。

屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲,但卻來勢兇猛。自20xx年以來,選秀類節(jié)目在中國大行其道,電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨,當(dāng)大眾的休閑時間大比例增加的時候,他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾,提高收視率,如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。05年,“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議,但無可置疑,傳播效果仍勢不可擋,尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場,推廣品牌,應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài)。

為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺,回報(bào)各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,具有鮮明的地域特色。

夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢想.

夢想舞臺強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.

快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!

(一)大賽主題:

弘揚(yáng)青少年文化,營造藝術(shù)氛圍,舞動隨州,夢想舞臺。

(二)主辦單位:隨州星星少兒藝術(shù)中心。

(三)承辦單位:xx。

(四)地點(diǎn):xx。

(五)參賽范圍:

1、年齡不限、性別不限,參賽節(jié)目的形式、題材不限。

2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色,具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。

3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個組別進(jìn)行比賽。

4、戲劇曲藝比賽,不以年齡段分組。

(六)評比方法。

1、各藝術(shù)門類按組別,分初賽、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行。

2、戲劇曲藝類分初賽、決賽,按評比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽)。

(七)參賽范圍。

1、獨(dú)唱、重唱、小合唱、組合唱。

2、獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

3、獨(dú)奏、齊奏。

(八)評選標(biāo)準(zhǔn):

1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。

2、對音樂的把握和理解。

3、形式新穎、表演能力。

4、形象陽光、健康、可愛。

(九)獎項(xiàng)設(shè)置。

1、本次比賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等,頒發(fā)獎狀、證書。

2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。

(十)其它事項(xiàng)。

8月9日-8月20日。

2、報(bào)名地點(diǎn):xx。

聯(lián)系電話:xx。

聯(lián)系人:xx。

前期宣傳籌備期。

1、邀請重量級評委。

生轟動效應(yīng)。

賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路:

分賽區(qū)比賽內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀。

第二環(huán)節(jié)機(jī)智、素養(yǎng)問答。

第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝。

(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。

(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。

(三)季軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。

(四)10個單項(xiàng)獎(10名)-----(獎項(xiàng)名稱待定)。

(一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金。

總獎金:xx。

冠軍:xx元亞軍:xx元季軍:…元xx。

(二)賽事、片花、專題片、交流匯報(bào)晚會等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出。

(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫冊一本。

(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物。

(一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán)。

(二)享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)。

(一)在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動宣傳。

(二)橫幅宣傳。

(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì),制作)。

(四)活動現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品。

(五)合作伙伴提供禮品、道具(比如衣服、含公司視覺標(biāo)識的小禮品、展臺等)。

(六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道。

全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示,企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,不僅使產(chǎn)品更具指向性,而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場,做到有的放矢的營銷。企業(yè)如合作本活動,將會在全社會張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張,從而樹立企業(yè)獨(dú)具個性的企業(yè)形象,而社會回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會互動地促進(jìn)企業(yè)營銷,提升企業(yè)行業(yè)地位,令大眾對品牌的忠誠度加深,同時加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心,進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感xx企業(yè)可由此得到眾多益處。

少兒舞蹈活動方案篇六

1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠,感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。

2、學(xué)看圖片理解歌詞含義,嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。

3、能唱準(zhǔn)八分音符,并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。

【活動準(zhǔn)備】。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。

材料準(zhǔn)備:掛圖《蟲兒飛》、音樂cd、節(jié)奏卡。

【活動過程】。

一、預(yù)備起勢。

師生討論,什么時候人會打哈欠?

保持打哈欠的狀態(tài),練聲曲《親愛的回聲》。

幼兒起立,保持身體和頭部的正直、放松,兩臂自然下垂,兩眼平視,兩肩放松,口型保持長圓形。

學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論:剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方?

二、賞析感受。

1、播放音樂cd,幼兒欣賞。

提問:歌曲中蟲兒飛去了那里,你還在歌曲中聽到了什么?

2、請幼兒表達(dá)感受,教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。

三、情境感應(yīng)。

1、出示節(jié)奏型卡_____|_—_—|,引導(dǎo)幼兒做動作。

2、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。

四、學(xué)唱歌曲。

1、教師出示掛圖,請幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指,規(guī)范歌詞及節(jié)奏。

教師引導(dǎo)幼兒,小手準(zhǔn)備,伸出食指劃指,第一遍請幼兒看教師指劃唱歌;第二遍幼兒與教師一起指劃。

2、教師鋼琴伴奏,幼兒分句學(xué)唱。

五、延伸變式。

教師請幼兒討論歌曲共有幾部分?引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。

六、結(jié)束活動。

1、請幼兒利用課余區(qū)角時間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。

2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動。

少兒舞蹈活動方案篇七

新學(xué)期的到來,為學(xué)院增添了新的生命,帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì),舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,逐漸成為年輕人的閑余愛好,成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動,讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。

為深刻落實(shí)上級關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神,豐富大學(xué)校園文娛生活,更好的出盡學(xué)院師生的交流,促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻(xiàn)給全員師生。

激情職教個性自我。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。

職教學(xué)院舞蹈協(xié)會。

20xx年12月12日。

學(xué)?;@球場。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。

10、拉丁舞(cerezo_rosa)。

11、藏族舞(向著太陽)。

12、全體師生打跳狂歡。

1、主持人開場白(介紹學(xué)院、舞蹈協(xié)會、各受邀嘉賓)。

2、街舞隊(duì)(cd-sky)全體開場齊舞。

3、民族舞(小榕樹)。

4、嘉賓齊舞(彝族三跺腳)。

5、b-boycrew團(tuán)體斗舞。

6、街舞(唯舞獨(dú)尊)。

7、恰恰舞(牛仔青春)。

8、交際舞表演。

(一)舞會宣傳。

1、在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報(bào)。

2、向各兄弟社團(tuán)發(fā)邀請函。

3、到各班找宣傳委員代為宣傳。

4、口頭宣傳。

(二)物資申請。

1、向?qū)W院申請相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備。

2、桌子、椅子的申請。

3、花卉的申請。

4、場地的申請。

(三)會場布置。

1、彩帶、彩燈的布置。

2、桌椅的布置。

3、花卉的布置。

4、舞臺、燈光的布置。

(四)工作安排。

1、燈光音響組:負(fù)責(zé)燈光音響的申請與調(diào)試、布置。

2、會場布置組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。

3、接待組:負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。

4、衛(wèi)生保潔組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作。

5、機(jī)動組:負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。

1、舞會結(jié)束后,個工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即展開,清理舞會現(xiàn)場。

2、各負(fù)責(zé)人完成工作后,即可離開現(xiàn)場。

3、舞會結(jié)束后,將對此次舞會和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面終結(jié)。

(六)資金預(yù)算。

1、氣球:50元(10袋)。

2、礦泉水:20元(4桶)。

3、杯子:8元(4筒)。

4、彩帶:20元(5卷)。

總計(jì):98元。

少兒舞蹈活動方案篇八

1、感受歌曲的歡樂,體驗(yàn)與朋友一起跳舞的愉快情緒。

2、能根據(jù)歌詞自編動作,并初步學(xué)會跳邀請舞。

活動準(zhǔn)備。

1、歌曲錄音。

2、熟悉歌曲,初步會唱。

3、場地準(zhǔn)備一個大圓圈。

活動過程。

1、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào),會唱歌曲,理解歌詞的含義。為幼兒創(chuàng)編動作作準(zhǔn)備。)。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,并在此基礎(chǔ)上集體討論,確定邀請舞的動作。(從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作作為集體舞但是動作,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。)。

3、指導(dǎo)幼兒隨音樂邊唱歌邊練習(xí)表演,要求動作合拍、優(yōu)美。(給幼兒充分的時間感受動作,學(xué)習(xí)動作,為集體邀請舞做好準(zhǔn)備。)。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳邀請舞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分清樂句,找準(zhǔn)音樂的最后一拍。)。

游戲可以反復(fù)多次,開始的時候每做一次教師給予評價,糾正幼兒存在的問題。幼兒熟悉舞蹈以后,可以連續(xù)進(jìn)行。教師參與游戲,增加游戲的歡樂氣氛。

延伸:此游戲可以在日?;顒又羞M(jìn)行,讓幼兒有更多的機(jī)會和同伴、老師一起游戲。

少兒舞蹈活動方案篇九

為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,讓選手同臺展示自己的才華;提升自我的機(jī)會,特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!

3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;

物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動整個家庭成員的心,所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場;比賽組別:少兒組、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。

大賽預(yù)賽、決賽過程將在在全校公布。

(請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備)。

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個人單獨(dú)報(bào)名。

形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。

3、舞蹈組別:少兒組、少年組十、評獎方式。

少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書;并且有一定的禮品獎勵。

少兒舞蹈活動方案篇十

經(jīng)過一年的集體舞教學(xué)研究,孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn),能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對于更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。在平時的音樂活動中我還發(fā)現(xiàn),孩子們不太會合理利用已有空間,經(jīng)常擠在一起活動?;谝陨显?,我設(shè)計(jì)了此次活動。

1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞,感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。

2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈,不與同伴碰撞。

3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈,體驗(yàn)集體舞活動的快樂。

引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下,快速地找到舞伴,并兩兩合作舞蹈。

會合理利用空間,并在音樂結(jié)束前找到朋友。

活動準(zhǔn)備。

1.音樂《薩沙》;。

2.幼兒每人右手上戴一個手腕花。

活動過程。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見面時的驚訝動作。

1.直接導(dǎo)入。

師:“今天我們要一起跳一個好玩的朋友舞。”

2.表現(xiàn)驚訝的動作。

師:“當(dāng)你某天出門散步的時候,突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友,你會怎樣”

師總結(jié)幼兒的回答,并示范指著對方說:“是你是你就是你!”

(動作:單手叉腰,右手伸出食指,身體后仰,指著對方說:“是你,是你,就是你?!?。

3.師幼互動,練習(xí)碰面后的驚訝動作。

引導(dǎo):“很驚訝地說話時,身體會怎樣”(身體向后仰,表情很驚喜)。

提示:用戴手腕花的手指著朋友說。

4.幼兒互動,兩兩練習(xí)。

(評:活動開始,老師利用語言創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情境,通過師幼、幼幼互動,讓孩子不知不覺地融入到情境中,自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動作。語言節(jié)奏的加入,更使幼兒興趣濃厚,表現(xiàn)到位。)。

學(xué)習(xí)聽辨音樂找朋友。

1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂),師用動作帶領(lǐng)幼兒聽辨樂句。

“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽著音樂用動作告訴大家?!?再次聽辨音樂)。

(評:聽辨樂句是活動的難點(diǎn),老師利用手指走路的動作,讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。幼兒通過模仿學(xué)習(xí),在“動”的過程中進(jìn)一步感受了音樂,學(xué)會了聽辨樂句,為下一環(huán)節(jié)的活動打下了基礎(chǔ)。)。

2.講解找朋友的規(guī)則。

“音樂響起,我們都在大街上散步,各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂快結(jié)束的時候,找一個離你最近的朋友,面對面,互相指著對方說:是你!是你!就是你?!?/p>

3.幼兒嘗試跟著音樂散步、找朋友。

師鼓勵幼兒散步時充分利用教室空間。

4.討論:有什么好辦法能在音樂快結(jié)束時找到朋友。

5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。

6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動作。

(評:散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力,老師利用散步這一情境,引導(dǎo)幼兒多觀賞周圍的風(fēng)景,從而幫助幼兒明白:找朋友時不要扎堆,要善于尋找空地方?!叭绾胃鶕?jù)音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法,而是鼓勵幼兒大膽表述自己的想法,并進(jìn)行嘗試,最終明白:第三句音樂結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)。

學(xué)習(xí)兩兩合作動作。

1.兩位老師示范合作舞蹈動作。

問:“我和朋友跳了哪些動作”

2.和老師空手練習(xí)互拍動作,提示從戴手腕花的手開始。

3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。

討論:怎樣快速地轉(zhuǎn)換動作。

4.聽音樂練習(xí)。

(評:大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升,在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn),所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略,讓幼兒學(xué)做動作,符合幼兒的年齡特點(diǎn),滿足了幼兒主動學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過程中需要快速轉(zhuǎn)換動作,這時幼兒碰到了困難,老師充分尊重幼兒的想法,鼓勵每個幼兒用自己的方法解決問題,并給予支持與建議,使幼兒獲得了自信與滿足。)。

少兒舞蹈活動方案篇十一

新學(xué)期的到來,為學(xué)院增添了新的生命,帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì),舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,逐漸成為年輕人的閑余愛好,成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動,讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。

為深刻落實(shí)上級關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神,豐富大學(xué)校園文娛生活,更好的出盡學(xué)院師生的交流,促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻(xiàn)給全員師生。

激情職教個性自我。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。

職教學(xué)院舞蹈協(xié)會。

20xx年12月12日。

學(xué)?;@球場。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。

10、拉丁舞(cerezo_rosa)。

11、藏族舞(向著太陽)。

12、全體師生打跳狂歡。

1、主持人開場白(介紹學(xué)院、舞蹈協(xié)會、各受邀嘉賓)。

2、街舞隊(duì)(cd-sky)全體開場齊舞。

3、民族舞(小榕樹)。

4、嘉賓齊舞(彝族三跺腳)。

5、b-boycrew團(tuán)體斗舞。

6、街舞(唯舞獨(dú)尊)。

7、恰恰舞(牛仔青春)。

8、交際舞表演。

1、在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報(bào)。

2、向各兄弟社團(tuán)發(fā)邀請函。

3、到各班找宣傳委員代為宣傳。

4、口頭宣傳。

1、向?qū)W院申請相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備。

2、桌子、椅子的申請。

3、花卉的申請。

4、場地的申請。

1、彩帶、彩燈的布置。

2、桌椅的布置。

3、花卉的布置。

4、舞臺、燈光的布置。

1、燈光音響組:負(fù)責(zé)燈光音響的申請與調(diào)試、布置。

2、會場布置組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。

3、接待組:負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。

4、衛(wèi)生保潔組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作。

5、機(jī)動組:負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。

1、舞會結(jié)束后,個工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即展開,清理舞會現(xiàn)場。

2、各負(fù)責(zé)人完成工作后,即可離開現(xiàn)場。

3、舞會結(jié)束后,將對此次舞會和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面終結(jié)。

1、氣球:50元(10袋)。

2、礦泉水:20元(4桶)。

3、杯子:8元(4筒)。

4、彩帶:20元(5卷)。

總計(jì):98元。

少兒舞蹈活動方案篇十二

舞蹈是審美活動,其功能不僅是情感的陶冶和塑造,還是情感的滿足與抒發(fā)。舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)方面是其它任何學(xué)科無法替代的。以下是小編整理給大家的關(guān)于舞蹈小組活動方案,希望能給大家?guī)韼椭?

一、活動目標(biāo):

為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時,也為了迎接兩年一度的文娛匯演,在匯演中取得優(yōu)異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動措施:

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

二、活動目的:

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo):

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色:

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。

五 、 主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

六、活動安排:

1、定時活動,每周三周五的第八節(jié)課。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點(diǎn)名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

3、總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。

七、活動內(nèi)容安排:

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位等。

2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

3、第三個月要求隊(duì)員要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿,并練習(xí)成品舞。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的`提高,技巧方向可加深一些,并且完成成品舞。

活動目的:

一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上、把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

二、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

三、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

活動內(nèi)容:

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

一、情況分析:

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時,為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

二、總體目標(biāo):

1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈, 提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、活動安排:

第6周

1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動作。

4、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動組合。

第7-8周

1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。

2、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。

3、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

4、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1、練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

2、舞蹈練習(xí)

3、學(xué)習(xí)小碎步組合。

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報(bào)演出的舞蹈。

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2、舞蹈練習(xí)。
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少兒舞蹈活動方案篇十三

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會輕松的`形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,同時,有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活。

此次,我社新生舞蹈交流會,通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

博益社。

xx年11月5日晚7:30至9:30。

博益社全體社員及大一新生。

1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長李豪負(fù)責(zé)。

2.置辦此次舞會所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。

4.布置舞會會場,宣傳部提前半小時到場負(fù)責(zé)。

5.對此次舞會小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購買,由秘書處負(fù)責(zé)。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。

1.舞會開始時,a節(jié)目主持人上臺,b社長致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。

2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。

3.舞會正式開始時,領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。

4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。

5.舞會結(jié)束時,博益社全體社員和合唱社歌,將舞會推向高潮。

6.社長作總結(jié),大家合影留念。

少兒舞蹈活動方案篇十四

大學(xué)生作為新時代的主人,有著較強(qiáng)的展現(xiàn)自我獨(dú)特一面的欲望與能力。新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽,能夠表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際生活并且滿足他們的需求,可以為廣大學(xué)子提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺,一個鍛煉自我能力的空間和一個走向自我超越的契機(jī)。同時通過本比賽也可以展示我院莘莘學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)院的教學(xué)氛圍。特策劃舉辦我院的品牌活動“校園舞蹈之星大賽”。

“夢想青春,舞動校園”

通過舞蹈,來表達(dá)我們涌動的激情和熱血沸騰的青春。

為迎接xx學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié),更作為新時代的主人,新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽,正好表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求,為廣大學(xué)子提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺,鍛煉自我能力的空間,走向自我超越的契機(jī),擬舉辦xx學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)――舞蹈之星大賽。

我們旨在通過本次大賽,從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學(xué)生的風(fēng)采,發(fā)掘?qū)ξ璧笐延屑で榕c熱愛的優(yōu)秀青年大學(xué)生。

為豐富我校文化生活,將我校本學(xué)期的文化活動推向高潮,帶來一次熱情視幻的震撼,xx學(xué)院校園舞蹈大賽孕育而生。以“舞動青春”為主題的晚會更是整個舞蹈大賽的高潮。

報(bào)名參賽形式不限,可以多人組合報(bào)名,參賽曲目不限,現(xiàn)場評審從舞蹈、表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進(jìn)行評分,通過比賽,選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。

xx

xx

20xx年10月

xx

各班團(tuán)支書統(tǒng)一報(bào)名,時間10月12日截止

(一)參加人員

1.到場評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、活動贊助方。

2.參賽人員:各班參賽人員。

3.工作人員:學(xué)生會文體部。

(二)前期宣傳

1.各宣傳欄及宿舍樓粘貼宣傳海報(bào)。

2.校園主干道設(shè)展板。

3.校園主干道懸掛宣傳條幅。

4.利用廣播站、微博、貼吧進(jìn)行全方位、立體、專業(yè)的專題宣傳。

5.向各班級發(fā)放傳單。

(三)參賽形式

1.報(bào)名參賽形式不限,可以多人組合。

2.報(bào)名參賽曲目不限,要求內(nèi)容向上,能反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。

(四)活動準(zhǔn)備

1.選手準(zhǔn)備

選手自己準(zhǔn)備歌曲伴奏需mp3格式,由選手抽簽決定上場順序,選手提前把伴奏上交學(xué)生科。

2.主持人準(zhǔn)備

(1)由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。

(2)由主持人介紹比賽規(guī)則及評分。

(3)由主持人宣布歌手大賽的成績。

(4)由主持人敘述結(jié)束詞。

(五)場地準(zhǔn)備

(1)提前完成晚會背景的布置。

(2)提前完成音響、燈光、調(diào)音設(shè)備的搬運(yùn)和擺放。

(3)提前完成嘉賓席布置:純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作。

(4)提前完成觀眾席的布置。

(5)提前完成會場布置、入場口布置。

(6)提前完成決賽節(jié)目編排,準(zhǔn)備后期的排練、彩排工作及晚會全流程的銜接。

(7)提前完成決賽選手形象設(shè)計(jì)及臺詞審核、服裝審核。

(六)選拔辦法

現(xiàn)場評審從舞蹈表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進(jìn)行評分,通過比賽,選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。

(一)準(zhǔn)備舞臺背景及嘉賓席布置。

(二)參賽者及參與演出者在化妝室集合,工作人員就位。

(三)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場;所有觀眾及嘉賓全部入場。

(四)晚會正式開始,節(jié)目程序:

1、主持人致開幕詞(包括本次活動的意義、目的)

2、介紹來賓

3、嘉賓致辭

4、主持人報(bào)幕

5、比賽開始

6、評委打分

7、主持人致結(jié)束詞,合影

(五)活動后期:

1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作。

2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

4、將活動新聞、簡訊,發(fā)到校園網(wǎng)站。

(一)宣傳:橫幅、海報(bào)、展板、節(jié)目單、d v制作(全過程拍攝)。

(二)舞臺:音響、燈光、背景幕布、氣球、彩紙、臺簽、禮炮等。

(三)接待:包括評委、選手、記者、嘉賓接待費(fèi)用(茶葉、茶杯、評委經(jīng)費(fèi)等)。

(四)其他:鮮花、服裝、道具租借、工作餐、飲用水。

(五)獎勵:一等獎:一名,二等獎:二名,三等獎:三名,優(yōu)秀獎:若干。一二三等獎各獎勵獎金:200元、150元、100元。

(一)停電應(yīng)急方案:

1.若晚會前停電,晚會最多推遲半小時即20:00舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果20:00仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會延后舉辦。

2.在停電期間,由負(fù)責(zé)小組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由文體部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持;由音控室、燈光組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

3.在主持人宣布晚會結(jié)束后,文體部清理會場。

(二)燈光應(yīng)急方案:

1.四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時,正常使用剩余照燈。

2.四個照燈兩個以上無法正常使用時,啟動事前準(zhǔn)備的照明器具。

(三)節(jié)目應(yīng)急方案:

1.上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

2.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時,由負(fù)責(zé)小組迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。

(四)其他應(yīng)急方案:由文體部人員具體問題具體分析處理。

(一)問題:

1.觀眾結(jié)群去洗手間,導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂,影響演唱者的情緒。

2.演員緊張,突然暈倒。

3.麥克風(fēng)不響、插頭松了等。

(二)解決方案:

1.紀(jì)律部要控制好現(xiàn)場觀眾的紀(jì)律,避免演唱現(xiàn)場的混亂。

2.必須要有專業(yè)的人員輔導(dǎo)選手上場,讓演員提前做好準(zhǔn)備。

3.必須要有專業(yè)的人員管理好麥克風(fēng)和現(xiàn)場設(shè)備。

少兒舞蹈活動方案篇十五

1、感受了解拍胸舞的風(fēng)格特點(diǎn),勇于嘗試并大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)參與舞蹈表演的樂趣。

《拍胸舞》的錄像帶、《正月點(diǎn)燈》的錄音帶、錄像機(jī)和多媒體設(shè)備。

1、引導(dǎo)幼兒觀察《拍胸舞》錄像中的畫面,誘發(fā)幼兒表述對拍胸舞的認(rèn)識。

2、幼兒觀賞錄像《拍胸舞》,引導(dǎo)幼兒觀察拍胸舞的動作特點(diǎn)。

提問:叔叔們跳的拍胸舞和小朋友們說的一樣嗎?

3、根據(jù)幼兒觀察到的粗略動作,播放錄像,讓幼兒進(jìn)行模仿。

4、以故事的形式,介紹《拍胸舞》的`來源及服飾特點(diǎn),教育幼兒不怕困難。

5、引導(dǎo)幼兒感受《拍胸舞》的動作特點(diǎn)。

(1)讓幼兒在自由模仿,發(fā)現(xiàn)動作的特點(diǎn)?

提問:

(1)你發(fā)現(xiàn)拍胸舞跳的時候,手先拍哪、再拍哪、然后拍哪?最后拍哪?一共拍了幾下?

(2)讓幼兒完整地表現(xiàn)《拍胸舞》八拍雄姿的動作特點(diǎn),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

6、幼兒和著音樂節(jié)奏大膽地表演。

7、以"踩街"的形式出場,結(jié)束活動。

少兒舞蹈活動方案篇十六

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),這是我們努力的方向,我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。

1、定時活動。每周五下午的3:40—5:00。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點(diǎn)名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

3、不斷交流和研討??偨Y(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。

活動內(nèi)容:

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的'前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

:舞動魅影。

:肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。

1.舞種不限,可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報(bào)名參加。

省略。

少兒舞蹈活動方案篇十七

以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展。通過組織排練及各種生動的音樂實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好舞蹈的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

會計(jì)一系10級和11級學(xué)生。

每周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練,并有專門的'有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長指導(dǎo)訓(xùn)練,要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo),組合編排。

計(jì)劃把會計(jì)一系舞蹈隊(duì)訓(xùn)練成為一支有較高藝術(shù)素養(yǎng)的舞隊(duì),根據(jù)系部動態(tài)合理安排時間,排練出成品舞,并做到能隨時交出節(jié)目,在各大文藝活動中展現(xiàn)舞姿,力求會計(jì)一系舞蹈隊(duì)打造成為一種有一系文化的藝術(shù)標(biāo)。

1、精心挑選隊(duì)員,對新隊(duì)員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進(jìn)行考察。

2、面對基礎(chǔ)不同的隊(duì)員進(jìn)行分組訓(xùn)練,并分別指導(dǎo),力求全隊(duì)的均衡發(fā)展。

3、指定出勤制度,爭取每次訓(xùn)練都不缺人,保障訓(xùn)練都能正常進(jìn)行。

4、真抓實(shí)干,按照計(jì)劃將每一次訓(xùn)練落到實(shí)處,完成輔導(dǎo)任務(wù),確保訓(xùn)練有成效。

5、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)管理,隨時向系部匯報(bào)訓(xùn)練情況,并做好各班班主任的配合工作。

在活動中,負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,確保學(xué)生的人身安全。

少兒舞蹈活動方案篇十八

如下:

課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周一至周四的下午進(jìn)行訓(xùn)練。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識,幫助學(xué)生了解舞蹈常識,增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看青少年、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動作特點(diǎn),豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師及時鼓勵、支持,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《快樂的跳吧》等。

為了迎接節(jié)日的到來,校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時間,認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈,并在此次活動中獲得了滿意的成果,為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助,對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實(shí)的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.學(xué)生不喜歡枯燥的基礎(chǔ)練習(xí),偏向于成品舞的學(xué)習(xí)。

少兒舞蹈活動方案篇十九

為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,讓選手同臺展示自己的才華;提升自我的機(jī)會,特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!

1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;

2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳;

3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;

物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動整個家庭成員的心,所以通過這次活動會讓更多的`人關(guān)注xxx、了解xxx。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。

xxxxxx。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場;比賽組別:少兒組、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。

大賽預(yù)賽、決賽過程將在在全校公布。(請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備)。

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個人單獨(dú)報(bào)名。

形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。

3、舞蹈組別:少兒組、少年組。

少兒組:冠軍1名亞軍2名、季軍3名。

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書;并且有一定的禮品獎勵。

少兒舞蹈活動方案篇二十

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒用嫦虿糠謱W(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的'舞蹈藝術(shù)特長,陶冶美好情操,結(jié)合我校實(shí)際,特成立舞蹈興趣小組,工作安排如下:

以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

由各班主任負(fù)責(zé)。每班選定2-3名舞蹈愛好者,且有特長的學(xué)生參加。

由楊花和鞠云紅老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

利用每周四的課外活動時間,由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練,要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo),組合編排。

1、每次活動,指導(dǎo)教師要有文字記錄。

2、在活動中,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,確保學(xué)生的人身安全。

1、學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手腳位。

2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、把桿練習(xí):壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。

少兒舞蹈活動方案篇二十一

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

三、活動安排(三個月)。

第一個月:1、正確的.坐姿、站姿;2、頭、肩、頸的活動;3、開肩練習(xí);4、地面壓前腿、旁腿和后腿。

第二個月:1、手位練習(xí);2、小跳練習(xí);3、把上壓前腿、旁腿和后腿;4、小碎步跑。

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導(dǎo)的方法2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

以上就是我對近期開設(shè)舞蹈興趣小組的一些設(shè)想,不詳盡之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

活動記錄。

少兒舞蹈活動方案篇二十二

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,同時,有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的'課余生活。

此次,我社新生舞蹈交流會,通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

博益社。

xx年11月5日晚7:30至9:30。

博益社全體社員及大一新生。

1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長李豪負(fù)責(zé)。

2.置辦此次舞會所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。

4.布置舞會會場,宣傳部提前半小時到場負(fù)責(zé)。

5.對此次舞會小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購買,由秘書處負(fù)責(zé)。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。

1.舞會開始時,a節(jié)目主持人上臺,b社長致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。

2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。

3.舞會正式開始時,領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。

4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。

5.舞會結(jié)束時,博益社全體社員和合唱社歌,將舞會推向高潮。

6.社長作總結(jié),大家合影留念。

舞會結(jié)束后,由秘書部盡快完成。

少兒舞蹈活動方案篇二十三

以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展。通過組織排練及各種生動的音樂實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好舞蹈的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

會計(jì)一系10級和11級學(xué)生

每周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練,并有專門的有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長指導(dǎo)訓(xùn)練,要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo),組合編排。

計(jì)劃把會計(jì)一系舞蹈隊(duì)訓(xùn)練成為一支有較高藝術(shù)素養(yǎng)的舞隊(duì),根據(jù)系部動態(tài)合理安排時間,排練出成品舞,并做到能隨時交出節(jié)目,在各大文藝活動中展現(xiàn)舞姿,力求會計(jì)一系舞蹈隊(duì)打造成為一種有一系文化的藝術(shù)標(biāo)。

1、精心挑選隊(duì)員,對新隊(duì)員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進(jìn)行考察。

2、面對基礎(chǔ)不同的隊(duì)員進(jìn)行分組訓(xùn)練,并分別指導(dǎo),力求全隊(duì)的均衡發(fā)展。

3、指定出勤制度,爭取每次訓(xùn)練都不缺人,保障訓(xùn)練都能正常進(jìn)行。

4、真抓實(shí)干,按照計(jì)劃將每一次訓(xùn)練落到實(shí)處,完成輔導(dǎo)任務(wù),確保訓(xùn)練有成效。

5、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)管理,隨時向系部匯報(bào)訓(xùn)練情況,并做好各班班主任的配合工作。

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