健康的身心狀態(tài)對于實現(xiàn)個人目標(biāo)非常重要。注意結(jié)合自身實際情況，突出自己的特點和優(yōu)勢。以下是一些值得嘗試的閱讀方法，歡迎大家參考借鑒。
寫自己愛好篇一
我的名字叫陽陽，我今年滿八歲，我在廣州鐵路第一小學(xué)讀三年級。我所在的班級是三年一班，我們班一共有44個同學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛。
我的眼睛像兩顆黑珍珠，我的頭像一個皮球，圓圓的，非?？蓯?。我很開朗，活潑好動。我的愛好是游泳、踢足球、跳繩、彈鋼琴、看書、聽音樂等很多很多，其中我最喜歡的是看書，就連睡覺之前都要看書呢！從書中我看到許多有趣的事情，還可以學(xué)到許多知識，了解大千世界的精彩。你們說我算不算是個書迷呢！
我今年被老師和同學(xué)們評選為勞動委員，我要做好這個工作，把老師交代的每一件事認真地做好，把勞動委員該做的事都做好。
寫自己愛好篇二
一位在非洲工作的朋友，給我講了一個故事。一個黑人小孩問母親，為什么在黑人之外還有白人呢？母親回答說，因為天有黑天和白天，光有黑天而沒有白天，或光有白天而沒有黑天，都是不完整的，只有黑天和白天同在，白天和黑天共存，才是一個完整的天。同樣，一個黑人和白人同生共存的世界，才是一個完整的世界。
一位在美國留學(xué)的同學(xué)，也給我講了一個故事。一個白人小孩問母親，花叢中有紅花、黃花、白花，卻從來沒有見過黑花，但為什么在人群中會有黑人呢？母親回答說，上帝在造花的過程中，因為一時大意，而忘記了造黑花，為了彌補這一過失，于是上帝在造人的過程中，把人當(dāng)作花來造，不僅造了紅種人、黃種人和白人，還造了黑人，不管哪種膚色的人，他們都是一朵朵花，一朵朵美麗繽紛的花。
二
一個老師見一個小女孩在校園里摘下一朵花，便問小女孩為什么要摘花。小女孩說，她的奶奶病了，一直躺在床上，很久沒有看到過鮮花和陽光了，她要送一朵鮮花給奶奶，愿鮮花為奶奶帶去幸福和快樂。這個老師聽后，不但沒有責(zé)備小女孩，而且再從花圃里摘下兩朵花送給小女孩，說：“這一朵是獎給你的，因為你有一顆愛心，懂得如何去愛奶奶；這一朵是獎給你媽媽的，因為你媽媽養(yǎng)育了你這樣一個好孩子。”
后來，這個老師成了蘇聯(lián)最著名的世界教育家，他就是蘇霍姆林斯基。
蘇霍姆林斯基之所以能從一個普通的老師成為一位著名的世界大教育家，就是因為他善于用獎賞的花朵，去肯定孩子，去引導(dǎo)孩子，去陶冶孩子，讓孩子們成為這個世界上的一朵朵花，一朵朵美麗而芬芳的花。
三
英國一位教育家曾說過類似的話：英國的教科書說英國最偉大，法國的教科書說法國最偉大，應(yīng)該讓學(xué)生讀到這兩種教科書。有人反駁道：那學(xué)生到底信誰呢？這位教育家回答說：學(xué)生不信誰了，教育便成功了。
在這位教育家看來，學(xué)生“不信誰”了，教育便成功了。當(dāng)然，這里所指的“信”，是“迷信”的意思，“不信誰”，就是不迷信別人，不迷信書本，不迷信權(quán)威，讓學(xué)生不斷增強分析能力、辨別能力和判斷能力，讓學(xué)生越來越相信自己，越來越懂得用自己的眼光來審視世界，用自己的心靈來感知世界，用自己的思想來思考世界，這才是教育的成功所在。
寫自己愛好篇三
你綻放于紙上，一抹脂紅，一抹天藍；你在畫筆上渲染，金燦燦的正如陽光；你在我的筆尖跳躍，粗線曲線，勾出了你自己。
我愛去讓色彩流在白白的紙上，看五彩繽紛，望五顏六色。你時而坐在筆尖，看我如此去描繪你。一點草綠，一劃鵝黃，一條亮麗的的寶石藍，可以完美地制作出河流及河岸；一點大紅，一劃亮白，一條深深的古樹綠，可以看見林邊一條悠悠的小紙船。我心中的色彩，無論深深淺淺都歸于你，我心中的想法，無論大大小小都屬于你。拼湊、連接、合并、劃分。你在一筆一劃，一點一抹中躍然紙上。
你讓我更加擅長去發(fā)現(xiàn)生活中的美―也許只是一朵草叢中的小藍花，也許只是桌上普通的小鬧鐘，或是城市中的高樓大廈，再或者，是一顆小小的晶瑩的露珠，在你的世界里，無一不被貼上了美的標(biāo)簽，變著，變著……或被放大無數(shù)倍，乃至一絲長發(fā)，一根絡(luò)脈；也可能變得小小的，正如在巨大的落日下，天空中的一只鳥只是畫中的一個點。但這又怎么樣呢？把生活中美好的一小點變?yōu)橐淮簏c。謝謝你，你讓我感受到了生活，也讓我學(xué)到了去如何熱愛生活。
我很沉浸于與你共處的時光，仿佛只有這一段時間才真正有意義，同你在一起，我可以丟棄一切煩惱與勞累，快樂地、積極地與你共訴心中的話。我要把歡樂書寫在你身上，讓你變得怡悅。
我喜歡看你把春夏秋冬的美麗在畫布上渲染；我目睹畫筆的毫毛在揮刷中鑄造著你；我更享受著微風(fēng)似的感覺環(huán)繞自己，環(huán)繞著你。你給了我靜謐的心，你讓我更加感受了生活，發(fā)現(xiàn)陽光。
寫自己愛好篇四
大家好，我是活潑開朗的陽光少年，我多才多藝。
我愛彈吉他。如果心情不愉悅，我就彈一曲《天空之城》，陶醉在歌曲所營造的美妙氛圍中，彈完一曲，所有的煩惱都不見蹤影了。如果做作業(yè)累了，我就掃弦彈首《平凡之路》，輕松的歌曲在我的指尖流淌，我會變得輕松愉悅。
我愛下象棋，我喜歡和對手對奕，和自己較量。每次拿著手中的棋，我感覺自己就像一位將軍，威風(fēng)凜凜的，調(diào)遣著場上的“千萬戰(zhàn)士”。我駕輕就熟地飛出一只“象”，時而跳出一只“馬”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……天下如棋，一步三算。象棋讓我認識到自己的粗心，自己的急躁，也讓我學(xué)會凡事三思而后行的道理。
我愛機械組裝，組裝各種簡易小裝置。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，每次拼裝前，我總會把圖紙看仔細，不讓拼裝好的零件有任何差池，這樣出錯率就減少了，時間自然節(jié)省了很多。我又把剩下的零件進行了分類，這樣，以后再需要零件的時候就可以準確的找到。這個機械組裝不僅能鍛煉我的思維能力和解決問題的能力，其中的樂趣和奧秘也是難以言表。
這就是我，希望大家喜歡我。
寫自己愛好篇五
坐在椅子上，深吸一口氣，看著書中像是在翩翩起舞的音符，他不由自主地彈奏起來，一會兒轉(zhuǎn)到女高音，一會兒轉(zhuǎn)到男低音。此起彼伏，這時，如果別人看到了，便會禁不住贊嘆道：“你看!那個小伙子正在彈鋼琴，看!多優(yōu)雅呀!而且還帶著風(fēng)度?！彼€是笑而不答，繼續(xù)彈高潮段落。沉浸在音樂的海洋里。
在籃球場上，他總是跑在前面，搶到球并快速向敵方球籃前進。很快沖過阻攔，一個三步上籃，“投進了!”每次隊友受傷，他總會上去安慰隊員，當(dāng)隊員泄氣時，他總會去給他加油鼓勁兒，當(dāng)比賽輸了時，他總會去勸說：“不要灰心，下次努力就是了。”足球場上，他也沖到前去當(dāng)前鋒，那次也是他射門讓我們反敗為勝。
在河邊，他安靜的畫椅子、小橋、柳樹……畫完以后，再一看，跟活物似的;畫椅子，把椅子的各個角落都畫了;畫柳樹，把葉子畫的惟妙惟肖;畫小橋，把小橋畫的栩栩如生。
黃皮膚、大眼睛、黑頭發(fā)，你們知道他是誰嗎，我來告訴你們吧!他就是我——廉朝杰。
寫自己愛好篇六
我有許多課余愛好，比如看書、下象棋、玩積木、踢足球等，其中，我最喜歡的課余愛好是玩積木。
這種積木和別的積木不一樣，它是由塑料制成的，有大、有小、有高、有矮、有寬、有窄……，形狀千奇百怪，顏色各異，它就是“樂高積木”，它可以按圖紙拼出，也可以展開自己豐富的想象力拼出各種造型的機器人、飛船、汽車等。它既能鍛煉我的想象力，又能鍛煉我的動手操作能力，還能鍛煉我的專注力。樂高積木的難度系數(shù)有高有低，簡單的就只有幾塊積木組成，復(fù)雜的由上萬塊組成，有的還需要安裝發(fā)動機，這又考驗了我的電力知識，每當(dāng)我完成一個作品時，我都興奮不已，還可以收到父母的贊美。
聽媽媽說，我?guī)讉€月大的時候就開始玩樂高玩具啦，它是我從小到大的好伙伴，陪我一起成長，每次父母給我買玩具，我都會到商店選擇各種各樣的樂高玩具，現(xiàn)在我有許多許多成套的樂高積木，而且我現(xiàn)在可以獨立拼裝許多大型難度高的作品。每當(dāng)拼裝樂高玩具時，我都覺得時間過得很快，它能使我內(nèi)心平靜下來，使我沉浸在自己的世界中，想象它們可以飛起來、可以跳起來、可以生龍活虎與我一起玩耍，這就是為什么我喜歡玩樂高積木的原因。
樂高積木給我的童年增加了不少的樂趣，也豐富了我的課余生活。樂高，我愛你！
寫自己愛好篇七
世界上沒有兩個完全一樣的人，每個人都不一樣，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，當(dāng)然我也只有一個，我叫梁米，是一個天生好動，活動可愛的小女孩。
我有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮子，一雙柳葉似的眉毛，下面一雙水汪汪的大眼睛，像沉在清水里的黑珍珠。眼睛的下面一個小鼻子，長著十分挺。一個小大剛好的嘴巴，臉邊上的一個像貝殼一樣的耳朵，像兩只餃子。我的臉是瓜子臉但瘦瘦的，小臉像兩個熟了的蘋果，長的十分可愛。
我有我的特長就是跳舞，因為跳舞能讓女孩子更有氣質(zhì)，在跳舞上碰到很多困難，我都克服了，我有許多優(yōu)點和缺點，優(yōu)點是樂于助人，會和睦相處。缺點動作慢，愛哭。我要努力改掉我的缺點變成一個更優(yōu)秀的孩子。
這就是一個獨一無二的我。
寫自己愛好篇八
今天，我向大家介紹一個人，她是個女孩子，梳著兩個小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰了嗎？如果沒有，那就接著讀吧！
此人慢得賽過蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒完沒了。不論父母怎樣著急，她也快不起來，外國話說本性難移）她知道這樣做不對，不過正在努力改正，還制定了時間表。
寫自己愛好篇九
時間好快，一天的時間又已經(jīng)來到了下午，沖了一杯自己喜歡的咖啡，屋子里又只剩下自己，很靜，我喜歡這樣的寧靜，喜歡自己一個人靜靜的聽著音樂，靜靜的做著自己喜歡的事。
曾經(jīng)的自己，一遇到煩悶的事情，總是喝酒發(fā)脾氣，來宣泄自己內(nèi)心的憤怒和不滿的情緒！那樣的自己，特別傷害自己的身體，從小到大，我即使受委屈也不會去選擇傷害別人，總是傷害自己，喝酒如果心里還不痛快，我就會用鋒利的東西刺向自己的身體，看著自己鮮血淋漓，那種從身體感受的痛，心的痛就會減輕一些。因為這樣，我失去了很多年少時，異地他鄉(xiāng)結(jié)識的伙伴。
有一次，看到一個朋友吹笛子，我就想和他學(xué)，我想用笛聲來宣泄自己內(nèi)心，喜與悲都匯集在音樂里。可是，自己就學(xué)會了一首曲子，就沒有耐心學(xué)下去了。自己還是依賴酒精的麻醉，我不喜歡逢人便說自己的故事，因為，我就是一個普通人，一個普通人沒有太多故事，有的只是生活瑣事。
幾年前，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，迷戀上網(wǎng)戀，可是，無論哪個世界，都會有一些煩心的事，憂擾心頭。于是我選擇了書寫，慢慢的我喜歡上了書寫，并且頻繁的書寫，給人一種很磨嘰的感覺！可是，有誰知道！每個人都得有宣泄情緒的方式，而我，選擇的書寫，這樣不會打擾到誰，也不會傷害到誰，只是自己，靜靜的書寫，靜靜的宣泄。
書寫，可以讓我發(fā)泄憤怒。書寫，可以讓我炫耀歡樂。書寫，可以讓我把美麗的愛定格。書寫，可以讓我靜靜的享受安靜。書寫，可以讓我演繹屬于我自己的世界。
寫自己愛好篇十
我有一個愛好，你們猜猜看？踢球？唱歌？既不是踢球，也不是唱歌，那是什么呢？猜不著了吧，告訴你們吧，就是閱讀。
早上，我常常拿出那一本本精美的書，看著、讀著，陶醉在那故事里。《賣火柴女孩》、《一千零一夜》和《水滸傳》……都是我最看的書。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上沐浴著和煦的陽光，安靜的看著《水滸傳》。這時，奶奶對我說：“我出去買菜，請你看下飯。”我憋了奶奶一眼漫不經(jīng)心的說：“好吧，請放心?！闭f完我又坐在小椅子上埋頭看起書來。讀著，讀著，我仿佛來到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場，宋江正帶領(lǐng)梁山好漢殺向敵陣，玉麒麟盧俊義和小李廣花榮打頭陣，花和尚魯智深和行者武松當(dāng)后衛(wèi)。經(jīng)過一番廝殺，眾將士們把敵人打的人仰馬翻，這時，宋江帶領(lǐng)將士們點燃了敵人的糧草，剎那間，煙火繚繞、青煙滾滾，我好像聞到了那濃濃的煙味。咦？這是？燒焦的味道！“哎呀，飯糊了！這該怎么辦？”我焦急的嚷嚷著。這時，奶奶回來了，見飯糊了，馬上把我叫來。看見我手上的書，頓時明白了，笑著說：“你真是個小書迷呀！”。
莎士比亞說過“書是是人類的營養(yǎng)品?！弊x書不僅給我?guī)砹藰啡?，也豐富了我的知識。
我愛讀書！
寫自己愛好篇十一
我的愛好就是畫畫，在我很小的時候，我已近能清晰地分清十二種顏色了。
在上幼兒園時，由于周末才能見到爸爸媽媽，一向被父母視為掌上明珠的我，開始是怎么也不習(xí)慣父母不在身邊的日子。于是我把想念父母的心情，都用畫筆表現(xiàn)在花花上，我畫媽媽溫柔的笑臉，爸爸暖暖的懷抱……很多時候還變畫邊哭哪！
上一年級，我有幸被選入美術(shù)小組，同時媽媽也給我了一個驚喜，那就是我終于擁有了自己一個小小的房間。它就像一個粉色的世界，粉色的窗簾，上面印滿了各色的花朵，床單被罩也是粉色綠色相間的圖案，還有我床頭的壁燈，形狀是粉色的花朵，線是綠色的莖，霎時間我仿佛置身在一片花海中，而我就是花海中那個粉色的公主。我開心的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，這么美麗的一刻我怎能不把他畫下來哪！連老師看了也很喜歡。它參賽了，結(jié)果我的了海淀區(qū)一等獎，領(lǐng)獎的時候，看見臺下這么多的師生為我鼓掌，我的自豪感油然而生。從那以后，我的書籍里只要有畫面的，我都用鉛筆描一描，我的書桌上鉛筆盒里，甚至橡皮上都有我畫的杰作，我經(jīng)常因為畫畫耽誤了寫作業(yè)，吃飯。媽媽也常嘲笑我是一個畫謎。由于我對“它”的無限熱愛，去年我又得了北京市小學(xué)組一等獎。我還不滿足，我還要努力，上進，因為我還要得更大更高的獎項，把它獻給我最愛的父母。
這就是我的愛好！
寫自己愛好篇十二
我的最愛是畫畫。因為畫畫對我來說有一種奇妙的感覺，我離不開它，不能舍棄它，簡單說就是，它已經(jīng)成為了我生命的一部分。
不知為什么，我為什么會選擇這一種愛好（不是還有很多么），但我想答案就在我自己的手心里，我喜歡用這樣的方式記錄自己的生活，而我的作品，也總是能得到別人的欣賞和夸獎。于是，我便愛上了畫畫。
我想我永遠也不會舍棄我的最愛——畫畫，也永遠不會放棄做一名畫家的理想。
寫自己愛好篇十三
大家好，我是活潑開朗的陽光少年，我多才多藝。
我愛彈吉他。如果心情不愉悅，我就彈一曲《天空之城》，陶醉在歌曲所營造的美妙氛圍中，彈完一曲，所有的煩惱都不見蹤影了。如果做作業(yè)累了，我就掃弦彈首《平凡之路》，輕松的歌曲在我的指尖流淌，我會變得輕松愉悅。
我愛下象棋，我喜歡和對手對奕，和自己較量。每次拿著手中的棋，我感覺自己就像一位將軍，威風(fēng)凜凜的，調(diào)遣著場上的“千萬戰(zhàn)士”。我駕輕就熟地飛出一只“象”，時而跳出一只“馬”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……天下如棋，一步三算。象棋讓我認識到自己的粗心，自己的急躁，也讓我學(xué)會凡事三思而后行的道理。
我愛機械組裝，組裝各種簡易小裝置。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，每次拼裝前，我總會把圖紙看仔細，不讓拼裝好的零件有任何差池，這樣出錯率就減少了，時間自然節(jié)省了很多。我又把剩下的零件進行了分類，這樣，以后再需要零件的時候就可以準確的找到。這個機械組裝不僅能鍛煉我的思維能力和解決問題的能力，其中的樂趣和奧秘也是難以言表。
這就是我，希望大家喜歡我。
寫自己愛好篇十四
人各有志，其志向的來源，也來自于平日里的興趣愛好，但那，也需掌握分寸。
古人常捧著古書，搖頭晃腦地大嘆：“之乎者也！”，那是為了考取功名，也是為了陶冶情操，增長見識。只遐想自己一身長袍，仙風(fēng)道骨，飄飄地行走在竹林小徑，此情此景悠閑安然，使人無法不心生向往，但這一愛好也更為自己添了不少麻煩。此下更可列出三大罪名。
少時，吾就讀于一所小學(xué)，左右逢源，吾自知是因吾自幼好讀書，博覽群書以大長見識，才引得旁人心有欣賞之意。
朋友們下課嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，操場上俱是同學(xué)，有些許空寂的教室里，時針滴答滴答的響著。我捧著一本課外書專心致志地看著，似乎身旁空無一人一般。
打成一團笑笑鬧鬧的同學(xué)們從身旁經(jīng)過，恰好另一個同學(xué)下課剛把水杯裝滿水，小心翼翼地走過，那群嬉戲著的同學(xué)們仿佛是一個小型龍卷風(fēng)，呼嘯著奔過，給旁人帶來了許多困擾。一不留神，卷過了河流小溪，大江大河，那剛裝滿了水的同學(xué)躲避不及，何況自顧不暇，“嘩——”地一聲，水便潑到了我的身上和書上，被莫名其妙地潑了一身水的我心情自然不會好，臉拉得老長，陰沉著走了出去。自此，同學(xué)們更生了不少間隙。
事后反省，若不是自己看書太過專心，沒有看見那闖禍的幾人，又怎會讓同學(xué)之間產(chǎn)生如此尷尬的局面呢？——此為一大罪。
在看書時，因書中內(nèi)容引人入勝，我便將所有事都拋之腦后，隨著“嗶——”的一聲，大腦格式化，清空內(nèi)存，清空備忘錄，清除垃圾文件，載入新的程序。。。。。。正在載入中。。。。。。這過程中，時間與地點都并非我關(guān)注的對象，車上、路上、晚上臺燈昏暗時，手上的書也更是層出不窮，五花八門。雜志、報刊、小說、傳記、漫畫等等，這讓自己的眼睛一直保持著高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒有片刻休息的機會。
幾年下來，近視度數(shù)愈發(fā)增加，呈直線趨勢上升，頗有即將“漲停板”的姿態(tài)，令吾甚是堪憂也！——此為第二大罪。
幼時，吾上課窺課外書，朗讀藏于課本之后，講題時收于抽屜之中，吾因得遍觀群書?？磿d致盛時，全神貫注，不覺老師已怒目瞪視于身后，沒收其書，罰寫檢討，吾只得苦嘆道：“嗚呼矣哉！”
誘吾上課不認真聽講，陷吾于不忠不孝，不仁不義之地?！四说谌笞铮?/p>
苦吾心智，勞吾筋骨，餓吾體膚，此三大罪扣下，簡直是罪無可赦！
奉天承運，皇帝詔曰，其讀書之愛好，犯下此三等大罪，罪惡滔天！現(xiàn)投入大牢，秋后問斬！
這愛好無非是我自己愛得不當(dāng)，未掌握好分寸，更應(yīng)細心改正之！
寫自己愛好篇十五
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時候的資料記錄時，無意中聽到了這段錄音，是我上一年級時自編自唱的一首歌《我是快樂小樂樂》。
那年我剛剛七歲，在一個周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時，我突然唱了起來。爸爸很驚奇，問我唱的是什么歌，我挺自豪地說是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機錄了下來。
后來，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過，有調(diào)皮的男生頑皮的時候，就會故意在我面前唱起來。
唱歌最能表達自己的心情，所以每當(dāng)我開心時，我都會情不自禁地唱起歌來，有時唱聽來的歌，有時會隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我?guī)讉€月大的時候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會說話，但是能跟著唱。剛開始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個字，后來變成重復(fù)三個字，過了一段時間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴，聽到喜歡的音樂，我就會試著彈出來。爸爸說我長大了或許能自己寫歌自己唱，我還沒想這么遠，但我知道，唱歌、彈琴、聽音樂能使我快樂。
寫自己愛好篇十六
我在學(xué)校比較忙，壓力也很大。但是在多余時間里我也有我自己的業(yè)余愛好。那就是——琵琶。
記得在我剛學(xué)琵琶的時候，我看見那些大姐姐們彈得有聲有色的時候，我自己也起了愛慕之心。于是媽媽給我報了名，并且給我找了一名經(jīng)驗豐富的老師，這位老師就是梁老師。
梁老師先把我分配在一個初級班里，教我抱琴、彈挑。開始有興趣很濃，每天練習(xí)200個彈挑，抱30分鐘琴?？墒菨u漸的，我就對琵琶厭煩了，爸爸對我說：“這是基本功，如果練好了，以后學(xué)什么樣的曲子就都不會覺得困難了?！蔽衣犃税职值脑捑蛻阎环N學(xué)而不厭的心情繼續(xù)練習(xí)基本功。果然，當(dāng)梁老師考驗我們的時候，我是全班彈得最好的一個。當(dāng)時我高興的手舞足蹈，差點兒沒跳起來。
當(dāng)然，我也不是每次都能拿第一的，有一次，梁老師教了我們一首新曲子，名叫《青春之舞》。可是因為這個星期的作業(yè)太多，沒有刻苦練習(xí)，在加上掃弦的力度不夠，所以只得了第二名。我很傷心，眼淚都落了下來。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級學(xué)員了，學(xué)過許多指法：有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學(xué)過的樂曲也有很多，比如：音樂之聲、南泥灣、茉莉花、鄉(xiāng)間的小路、套馬桿、為內(nèi)蒙古喝彩……當(dāng)我給爸爸媽媽彈完這些曲子時，他們都說有在琵琶這方面很有天分，讓我努力學(xué)下去。
梁老師教過的大姐姐們大多數(shù)都考上了中央音樂學(xué)院，當(dāng)上了出色的教師。我相信，只要我努力，就一定可以。
寫自己愛好篇十七
啊，看啊，他們好像很開心的樣子……是因為什么呢，讓我來猜猜。
這就是我的愛好。當(dāng)然我更喜歡叫這個愛好叫……當(dāng)一個旁觀者。因為生活得環(huán)境無時無刻都在發(fā)生改變，而伴隨著這種改變的往往是人的舉動。人是一種十分感性的動物，因此顯得格外的有意思。想想看吧，用心去觀察身邊的每一個人，他們的外貌，語言，行為……想想就很令人愉悅。
“嘿！大家好，我是……聽好了……這就是我對大家的要求。希望大家全力以赴，不要讓老師，你們的家長……當(dāng)然更重要的是你自己，別讓你自己失望。”新來的班主任老師因為有些激動以至于他的眼鏡框在鼻梁上晃動不停，左手上拿著一些計劃，右手則不時地在講桌上敲擊著……哈，真一個充滿激情的老師啊，想必和他在一起的幾年里是不能閑著了……“哈哈！這個老師好有意思啊……”“對啊，印象挺好的……”新同學(xué)們互相打量著，有些合眼緣的坐的近的甚至已經(jīng)開始有了初步交流。有的擠眉弄眼，互相低聲嬉戲，比著手勢；有的認真把目光放在那位激情四射的班主任身上，有點，則在做高難度睡覺姿勢……“天啊，這個班真的是啥都有啊……”這是我的第一感想。
的確，在這里，什么樣的同學(xué)都有。但卻沒有一個像我一樣一直默默觀察別人的人，這個認知讓我在觀察別人時有些愉悅卻隱隱有一絲失落——沒有同類。這樣的我，在接觸他們時會不會被厭惡啊？畢竟，沒有人會喜歡被人觀察吧？這樣的感覺就像被人偷看了隱私一樣……？但事實證明，我真的想多了……真的。
喜歡記錄，觀察常人所不知道的細節(jié)，當(dāng)一個旁觀者……我的愛好，就是這些。為的是讓自己時時刻刻都明白這個世界在變化，人心在變化。更好的融入集體，與他人友好交談，盡量不起令人不愉快的沖突。
愛我所好。
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