心得體會是一個反思和總結(jié)的過程，讓我們能夠從中找到自己的不足和改進的方向。心得體會的寫作要求用語準(zhǔn)確、簡潔、具體，避免使用模糊詞語。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇一
小蜜瓜是一個開朗活潑的一年級新生，他對上學(xué)充滿了好奇和期待。上學(xué)的第一天，他迫不及待地穿上了整齊的校服，背上小書包，和爸爸媽媽一起來到了新學(xué)校。他看到一大群孩子在操場玩耍，心里既激動又緊張。當(dāng)他看到他的名字掛在他的教室門口時，他邁著小短腿，信心滿滿地走了進去。
第二段：新鮮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在一年級的學(xué)習(xí)中，小蜜瓜經(jīng)歷了很多新鮮的事情。他學(xué)會了認(rèn)字母、寫漢字，還學(xué)習(xí)了簡單的加減法。初次認(rèn)識字母時，他覺得它們就像一群有趣的小伙伴，帶著他一起玩耍。當(dāng)他能夠獨自寫出自己的名字時，他感到無比自豪。在學(xué)習(xí)加減法的過程中，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)了數(shù)字的神奇之處，他喜歡和同學(xué)們一起做算術(shù)題，通過比拼來提高自己的能力。
第三段：豐富多彩的課余活動。
除了正常的學(xué)習(xí)，小蜜瓜還參與了許多豐富多彩的課余活動。在音樂課上，他學(xué)會了唱一首兒歌，并和同學(xué)們一起合唱。在體育課上，他學(xué)著跑得更快、跳得更高，還學(xué)習(xí)了一些簡單的球類運動。在美術(shù)課上，他用五顏六色的顏料畫出了一幅美麗的風(fēng)景畫。在這些活動中，小蜜瓜不僅培養(yǎng)了群體意識，還發(fā)展了自己的興趣愛好。
第四段：師生之間的情誼。
在小蜜瓜的一年級生活中，老師成了他的知心朋友。老師們用耐心和關(guān)懷指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，每天和他們分享快樂和煩惱。尤其是在小蜜瓜遇到難題時，老師總是耐心地鼓勵他，讓他不斷嘗試。小蜜瓜覺得老師就像是他的第二個家人，他們的關(guān)心讓他感到溫暖和安心。
第五段：對未來的展望。
在第一年級的生活中，小蜜瓜漸漸變得更加自信。他學(xué)會了獨立思考問題，并且敢于發(fā)表自己的觀點。他也變得更加懂得和同學(xué)們相互合作，共同學(xué)習(xí)和進步。而且，在學(xué)習(xí)和課余活動中，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)了自己對音樂和繪畫的獨特興趣，他決定要更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一位優(yōu)秀的音樂家或畫家。
總結(jié)：
小蜜瓜的一年級生活充滿了歡笑和成長。他在學(xué)習(xí)中開拓了視野、增長了知識，在課余活動中培養(yǎng)了興趣和愛好。他與老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼，感受到了師生之間的溫情。小蜜瓜希望，在未來的生活中，他可以保持這份熱情和努力，繼續(xù)成長和進步。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇二
我今天讀的是第一章節(jié)“事情最多的一天”。講的是小蜜瓜在開學(xué)第一天發(fā)生的大事情，第一件大事是認(rèn)識從家到學(xué)校的路;第二件大事情是了解校園;第三件大事情是發(fā)了新課本;還有排隊、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等事情。開學(xué)第一天心蘭老師表揚了小蜜瓜思維開闊，因為小蜜瓜注意觀察，用圖形來分清男女廁所。小蜜瓜的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放學(xué)后，跟老師、同學(xué)、教室、學(xué)校、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所都說再見了。
小布生病了，小蜜瓜和格本去她家看她，他們商量要帶禮物。他們帶著錢去超市買東西，但他們的錢很少，加在一起也不夠，他們決定去買一些便宜的東西，格本要買酸奶，小蜜瓜要買草莓，他們都不聽對方的。
最后他們各自買了自己喜歡的禮物。單他們很餓，都想把自己買的東西吃掉，他們決定交換保存禮物，一路上禮物都沒有被吃，安全的到了小布家。
今天，我讀完了《一年級的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個有禮貌、愛觀察、愛勞動、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，不能撒謊，犯了錯誤要及時改正，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差，學(xué)習(xí)要努力，考試的時候要認(rèn)真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個可愛的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會犯錯誤，不過，當(dāng)你意識到自己錯了的時候能認(rèn)真改正，這同樣是你的優(yōu)點。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進步，要記得努力呀!
因為成長都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對勁。然后這座山變得不對勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對勁了，以前很難認(rèn)得的字現(xiàn)在都變得簡單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學(xué)要守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上要努力進步，和同學(xué)們友好相處。
最近我在家讀了《一年級的`小蜜瓜》，我覺得這本書真好看。小蜜瓜是一個聰明又可愛的小男孩，雖然有時候也會鬧出很多小笑話，不過最后他都能靠自己的智慧來解決。
生活中我們的身邊也有很多的小蜜瓜，他們調(diào)皮又聰明。我也要像小蜜瓜那樣健康快樂的讀書!
在我上一年級之前，媽媽給我買了一本《一年級的小蜜瓜》。我太喜歡這本書了!
一年級的小蜜瓜，一年級的劉家良，一年級的······噢!我們都是一年級的小學(xué)生，我們都在同樣的環(huán)境下幸福，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
這些天我一有空就在看《一年級的小蜜瓜》，我已經(jīng)被書里面那個活靈活現(xiàn)的小蜜瓜給深深的吸引住了。
他也和我們一樣，即會做好事，也會犯錯誤，即會膽小，也能當(dāng)英雄。越看越覺得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。
今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜(人名)的干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學(xué)們一起在校園里散步?；ㄝ?人名)摘了一顆小月季花，結(jié)果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學(xué)校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
暑假期間，我看了一本書，書的名字叫作《一年級的小蜜瓜》。小蜜瓜是一個調(diào)皮，但是有愛心、懂道理的小男孩。這本書講的是他上一年級的時候發(fā)生的事。
我很愛看這本書，因為小蜜瓜上一年級時的很多經(jīng)歷和我很像，比如，上學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們參觀校園;比如，老師給我們講上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩;還有小蜜瓜沒完成作業(yè)挨留和小蜜瓜考試成績不好的故事。我在小蜜瓜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。
我真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級的時候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會不知所措了。
讀了這本書，我不但認(rèn)識了很多生字，也和書里的那些同學(xué)成了好朋友。我希望能讀更多的書，認(rèn)識更多的朋友，增長更多的知識。
小蜜瓜期末考試的時候沒有檢查考試卷，做完題以后玩鉛筆、橡皮、大海怪出水游戲，結(jié)果考砸了。
成績下來，數(shù)學(xué)90分，語文92分，英語79分。同學(xué)們都比他考的高。他很難過傷心，也很后悔，要是早知道這樣的結(jié)果，應(yīng)該聽老師的話把卷子仔細檢查一遍了。
中午小布邀請小蜜瓜去參加自己的生日宴，小蜜瓜本來不想去，但是小布真誠邀請他，小蜜瓜還是去了。當(dāng)同學(xué)們提議把成績單當(dāng)做禮物送給小布的時候，小蜜瓜傷心的哭了。
我每次考試也很粗心，考不好也會掉眼淚。但是我已經(jīng)決心改掉粗心的壞毛病了，我要做一個認(rèn)真細心的好學(xué)生。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇三
進入一年級是小蜜瓜人生中的大事，對于她來說，上學(xué)是一個全新的世界。剛開始的時候，小蜜瓜有些害羞，但是她很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。她喜歡和小伙伴們在一起學(xué)習(xí)和玩耍，每天都有很多新奇的事情發(fā)生在她身邊。小蜜瓜開始懂得了分享和合作，并且她還和老師們建立了深厚的友誼。通過一年級的學(xué)習(xí)和生活，小蜜瓜獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)和幼兒園不一樣。她開始學(xué)習(xí)拼音和認(rèn)字，通過這些新的知識，她能夠閱讀故事書和寫字。小蜜瓜很喜歡閱讀，她發(fā)現(xiàn)通過讀書可以進入一個全新的世界，可以體驗到不同人物的情感和人生。同時，她也學(xué)會了數(shù)學(xué)和科學(xué)，對于她來說，這些知識使她能夠更好地理解和解決問題。通過學(xué)習(xí)，小蜜瓜不僅在學(xué)科上獲得了提高，更重要的是她意識到學(xué)習(xí)是一種享受，是一種成長。
在小蜜瓜的一年級生活中，她結(jié)識了很多新的朋友。他們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、分享，成了無話不談的好朋友。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，有了朋友，生活變得更加開心和豐富。他們一起度過了快樂的時光，彼此之間有著無比的信任和支持。小蜜瓜學(xué)會了傾聽和理解，學(xué)會了和別人分享快樂和悲傷。這個一年級的小蜜瓜明白了友情在人生中是多么重要，她決定要永遠珍惜身邊的每一個朋友。
第四段：小蜜瓜對老師的感激和尊敬。
小蜜瓜有一位非常喜愛的老師，她對小蜜瓜關(guān)心備至，用心教導(dǎo)。每當(dāng)小蜜瓜遇到困難或者迷茫的時候，她總是能夠耐心地指導(dǎo)和幫助。她用溫暖的話語和鼓勵為小蜜瓜打氣，讓她有了堅持和勇氣。小蜜瓜深深感激這位老師對她的付出，她希望將來能夠成為這樣一位有愛心、有責(zé)任感的老師。通過和老師們的相處，小蜜瓜學(xué)會了敬重他人、感恩和分享。
在小蜜瓜一年級的學(xué)習(xí)和生活中，她不斷成長和進步。她懂得了學(xué)習(xí)的目的和意義，她學(xué)會了與他人相處和團隊合作，她明白了友情和師生之間的關(guān)系，她對未來充滿了希望和信心。小蜜瓜希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個有才華、有愛心、有責(zé)任感的人。她相信，只要堅持不懈，努力追求自己的夢想，一年級的心得體會只是人生中的起點。
通過一年級的學(xué)習(xí)和生活，小蜜瓜從一個羞澀的孩子逐漸成長為一個有思考能力和表達能力的小學(xué)生。她明白了學(xué)習(xí)的重要性和成長的真諦。小蜜瓜珍惜身邊的每一位朋友和老師，她希望能夠?qū)砘仞伾鐣?，用自己的努力和奉獻，為這個世界帶來更多美好的事物。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇四
這個寒假我讀了一本19世紀(jì)意大利作家科洛迪留給世人的經(jīng)典童話故事書——《木偶奇遇記》。
在這本書中，一個叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死，幸虧巧遇仙女媽媽而得救。在壞同學(xué)的慫恿下，匹諾曹又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國，變成了一頭蠢驢，仙女媽媽的幫助，讓他再一次得救了。
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運，在他需要幫助的時候，都有仙女媽媽為他伸出援助之手，幫他渡過難關(guān)，躲避災(zāi)難。在仙女媽媽的關(guān)愛下，匹諾曹還從一個任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛學(xué)習(xí)，整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，關(guān)心他人、誠實勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女媽媽呢?如果我也能得到仙女媽媽的幫助，那該多好啊!我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r候，已經(jīng)沒有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時，仙女媽媽出現(xiàn)了，可是她卻沒有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵我：“你能行的，加油!”“不要放棄，馬上就要成功了?！闭娴模页晒α?，當(dāng)我到達山頂時，那種喜悅真是無與倫比的。
當(dāng)然，這只是我做的一場夢而已，但我的身邊的確有著“仙女媽媽”，那就是令人敬愛的班主任陳老師，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，她會幫助我;當(dāng)我成績不理想時，她會鼓勵我;當(dāng)我身體不舒服時，她會照顧我。陳老師用她媽媽般的愛讓我更加自信與獨立，慢慢地成長為成績優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
我相信，我這個“小木偶”會在陳老師這個“仙女媽媽”的關(guān)心與愛護下，變得更棒!
合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇五
小蜜瓜一直憧憬著自己能像大人一樣上學(xué)，終于盼來了進入一年級的時刻。當(dāng)她穿上整齊的校服，背上沉甸甸的書包，邁著稚嫩的小步，踏進了學(xué)校的大門，心中涌起了滿滿的期待和興奮。一年級，對于小蜜瓜來說充滿了挑戰(zhàn)與新鮮感。
第二段：在課堂中學(xué)到的知識與技能。
一年級的課程對于小蜜瓜來說是全新的，她開始學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識數(shù)字，了解世界地理等等。每天上學(xué)，小蜜瓜都坐在教室里，專心聆聽老師的講解。她逐漸掌握了拼音，能夠認(rèn)讀越來越多的漢字，還學(xué)會了簡單的加減法。同時，在音樂、美術(shù)、體育等課程中，小蜜瓜也開始接觸到了不同的文化和藝術(shù)形式。她的眼界逐漸開闊，興趣廣泛起來。
第三段：與同學(xué)們的友誼與合作。
一年級的班級里有很多小伙伴，小蜜瓜很快結(jié)識了新的朋友。她們一起上課、一起游戲，一起度過了美好的時光。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們相處不僅可以分享快樂，還能互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)中，她們相互提醒、互相鼓勵，共同進步。在集體活動中，小蜜瓜們一起拉繩子、擠水球，充滿了團隊合作的樂趣。這段時間，小蜜瓜的朋友圈不僅增加了，還培養(yǎng)了她與他人合作的能力和團隊精神。
第四段：自律與責(zé)任的成長。
習(xí)慣是人格的力量之所在，小蜜瓜明白了這個道理。在一年級的生活中，她學(xué)會了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時起床、整理書包、獨立完成作業(yè)等等。小蜜瓜能夠自覺地管理自己的時間和精力，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。她還學(xué)會了有責(zé)任心，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)和班級的協(xié)作活動。在這個過程中，小蜜瓜的自律能力得到了鍛煉和提升。
第五段：對未來的展望與感悟。
一年級的小蜜瓜在這一年中取得了很多進步與成長。她對未來充滿了期待與憧憬。小蜜瓜意識到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，這個過程需要耐心、努力和堅持。她決心在以后的學(xué)習(xí)中更加用功，不斷完善自己，為將來的自己打下堅實的基礎(chǔ)。同時，小蜜瓜也明白了友情和團隊合作的重要性，她希望能夠與同學(xué)們繼續(xù)保持良好的關(guān)系，共同成長和進步。
總結(jié)：一年級對于小蜜瓜來說是一個新的開始，她通過學(xué)習(xí)知識、與同學(xué)們相處以及鍛煉自律和責(zé)任心，得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。小蜜瓜相信，只要自己堅持努力，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)中取得更大的成績。她期待著未來的每一天，邁向一個更加美好的明天。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇六
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標(biāo)----自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中，奇奇只靠自己那么弱小的'身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇七
《一年級的小蜜瓜——受潮的'眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個小朋友在學(xué)校班級里打預(yù)防針由害怕到勇敢地打針的一個過程，在打針時由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因為眼睛受潮了，而鼓勵別的小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅強，勇敢地接受，而且還要鼓勵別的小朋友一起來做好。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇八
《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市，再從城市回到鄉(xiāng)村的生活故事。
小房子在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境四季都是這么寧靜、歡樂、悠閑、美麗。但小房子還是對城市生活感覺很好奇,很向往。后來，不斷發(fā)展的`城市漸漸吞食了田園，小房子終于過上城市生活了，但他卻變得越來越孤獨、寂默，它開始懷念以前在鄉(xiāng)村的生活。再后來，小房子終于被他主人的后代拉到一個離城市很遠的地方，正好在一片原野的中間，周圍還有蘋果樹。小房子卻很開心，因為他又回到了田野，又有人住進來了，也有人照顧它了。
通過這個故事，給我兩點啟發(fā)。一是我們現(xiàn)在的鄉(xiāng)村也在一點一點地被城市覆蓋，大部分人都進入了城市生活，環(huán)境被污染得也越來越厲害，我們以后要多注意保護環(huán)境。二是看似很美好的東西，并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉(xiāng)村生活時，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，卻發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡。在我們成長的過程中，要注意辨別什么東西對我們是真的美好，什么是有害的，不能總是被好奇心拉著跑。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇九
《一年級的小蜜瓜》第一篇是大人在說謊。說的是小蜜瓜問大人他是從哪里來的`，大人都說謊，沒有說實話。
我讀過小威向前沖，我知道我是從哪里來的。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓號隊排練耽誤了做作業(yè)的時間，所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。
我要聽老師的話。第三篇是裝滿秘密的樹洞。小蜜瓜給樹洞說了很多秘密。他給樹洞起名叫啦啦。其實樹根本聽不到他說話，他還給樹戴了口罩。真有意思。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十
我還學(xué)了幾個成語比如威風(fēng)八面，我知道意思是很威風(fēng)讓被讓看見了都很害怕和尊重的`模樣，還有顆粒無收這個成語，我知道這個成語表示了小蜜瓜害怕自己什么班干部都沒有當(dāng)上。小蜜瓜最后競選當(dāng)上了小隊長的職務(wù)。
我在班里當(dāng)上了微機小組長的職務(wù)。每次負(fù)責(zé)上微機課的時候管理我們組的組員，我覺得我先要自己好好努力，然后在幫助其他人才能讓她們佩服我支持我。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十一
我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的'是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀(jì)太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。
后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十二
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第五節(jié)有關(guān)大人在說謊的故事。這個故事是關(guān)于小蜜瓜想知道自己是從哪里來的'，媽媽說小蜜瓜是大街上撿來的，小蜜瓜又去問爸爸，爸爸說小蜜瓜是從河里撈回來的，小蜜瓜不相信媽媽爸爸說的話，他說：“我又不會游泳，怎么可能到河里去呢？”
我知道我是我媽媽生出來的，因為媽媽給我講過我在她肚子里調(diào)皮的事情，媽媽說我在她肚子里可好玩了，所以我的媽媽從來不說謊，我也特別特別愛我的媽媽。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十三
我已經(jīng)看完了《一年級的小蜜瓜》這本書，我最喜歡“一盒糖果”的'故事，最喜歡那句“包著彩色紙、形狀像星星一樣櫻桃糖”。
“一盒糖果”講了心蘭老師讓小蜜瓜保護糖果的故事，反映了小蜜瓜很有責(zé)任心，保護糖果像保護黃金一樣，連老媽都不給。假如我是小密瓜，我就把糖果藏到洗衣機，誰也發(fā)現(xiàn)不了，也不給老爸老媽吃，第二天再給老師帶去。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十四
讀《三國演義》的時候，我覺得里面的人物生動，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數(shù)諸葛亮了?。?/p>
諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物，它的'“才”“學(xué)”“識”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻計，能做到運籌帷幄，決勝千里，立下不少戰(zhàn)功！最后又獻身于統(tǒng)一大業(yè)中?！笆苋螖≤娭H，奉命于危難之間”，隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng)造了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大創(chuàng)造！！
《三國演義》確實是一本好書大家一定要細細品味里面的內(nèi)容一定會讓你受益匪淺的?。?/p>
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫，給后人提供了無窮的力量和智慧。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國古代成就最高的歷史演義即長篇小說。表達了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復(fù)雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價值的人物。真本書引人九勝的故事情節(jié)，惟妙惟肖的人物刻畫，取舍精當(dāng)?shù)倪x材構(gòu)思無不影響后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國家亡為流傳，即使在現(xiàn)在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽完了我的介語，是不是也想買呀，那就趕快行動吧。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十五
今天下午回家后，我和爸爸一起讀了《一年級的小蜜瓜》1——3章。書中講了一個叫小蜜瓜的小朋友，第一天上學(xué)發(fā)生的一些事情，由于是第一天上學(xué)，他既緊張又期待。
但他是個聽話的孩子，他的表現(xiàn)非常好，站隊時一聲不響，上課時坐的端端正正，跟他的.幾個朋友比起來，簡直就像兩個世界的人。
看到這里，我想起我第一天上小學(xué)的時候，我也是既興奮又緊張，老師怎么說我就怎么做，但是回想這一學(xué)期的事情，我還是做的很不夠，以后要改正。
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十六
《一年級的小蜜瓜》讓人愛不釋手！書首的彩色生動的插圖，附上富有懸念字句，讓你非把它看完不可。每章前面的月份表，日子格里簡短的說明，讓我想起了老師的一年級要求，每日寫一句話。
設(shè)計有吸引力的月歷或周歷，每日把想說的一句話寫在上面，比寫在日記本上要好，要有趣。
不大不小的方形版本，讓人想起中國有句話：“無方不成規(guī)。”《一年級的小蜜瓜》讓人熟悉親切，一口氣看完了聯(lián)想翩翩：第一次上學(xué)的路上，爺爺跟我說：“上學(xué)的路就象你天天走的迷宮，今后人生的路也象個大迷宮，路途艱險，如果把路中心看作海，海中肯定有吃人的鯊魚，所以走路的時候，盡量要靠近人行道走，穿越馬路的時候，與你一起上學(xué)的學(xué)生很多，要跟著他們一起走，對親近你佰生人不要理睬?！钡谝淮紊险n，我排全班男同學(xué)第二，坐在最后面，一人一桌，真舒服。
第一次上學(xué)回家要給書薄封面寫名字，我的名字筆劃多，爺爺說代我寫好看些，可我還是堅持自己寫。接著爺爺手把手教我包書面，包好第一本后，就讓我自己包，值到我學(xué)會為止，最后爺爺夸我書面包得比他還好，從此后我的`書面就自己包了。
一年級的我力大沖動、逃學(xué)打人、欺詐吵鬧，一個早自修就被登記了47次名，爺爺不知被老師叫了多少回，奶奶不知賠了多少闖禍弗。
班會上被列為批判對象，同學(xué)們齊對我喊：“開除！”沒有父母在旁邊，自己睡沒得商量，哪有小蜜瓜自在！我也不知自己挨了老師多少次的‘留’。罰抄書痛得手也抬不起來。想起打針，我的條件是10個新玩具，最后還要四個大人像殺豬一樣按和抬。
要說以后我為什么能進步，全靠閱讀《一年級的小蜜瓜》這樣的好書。教我成長，學(xué)會做人的道理。多讀好書吧！會使你進步！
一年級的小蜜瓜讀書心得體會篇十七
讀《城南舊事》有了一種既陌生又熟悉的感覺，陌生是因為并沒有覺得曾經(jīng)讀過這本書，熟悉源于一些零星的片斷開始在大腦閃現(xiàn)越來越清晰，隨著憶的迫近，現(xiàn)原來真的曾經(jīng)讀過里面的一些只字片語，更確切的說是《我們看海去》的章節(jié)。
當(dāng)然我依然憶不起在何年何時何地讀的'這一段節(jié)選，僅憑著殘存的記憶，那一定是很小，很幼稚的時候，又或者難道不是課本里的選文嗎。
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