我選擇我追求師德演講稿(模板18篇)

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我選擇我追求師德演講稿(模板18篇)
時間:2023-12-10 12:28:10     小編:QJ墨客

演講稿是一種公開演講活動中用于表達自己觀點、理論、思想、情感或?qū)δ骋惶囟▎栴}的見解和主張的文稿。它是演講者在演講前寫好的用于引領(lǐng)演講內(nèi)容和方向的重要工具。可以說,演講稿是演講者思想的集中體現(xiàn),也是演講者與聽眾之間進行交流和溝通的橋梁。演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了,避免過多的修辭和龐雜的句子結(jié)構(gòu)。這些范文中的思想深邃、表達精湛,可為我們提供寫作和演講的靈感。

我選擇我追求師德演講稿篇一

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。

彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無怨無悔。今天的我,覺得當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上??粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。()我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果,我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的我,雖然立志做個“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力,我因此而倍感幸福。

謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇二

大家好!今天我演講的題目是《我選擇我追求》。

彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無怨無悔。今天的我,覺得當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了?!薄斑t到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果,我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片,心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的'我,雖然立志做個“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力,我因此而倍感幸福。

謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇三

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的師德演講稿:我選擇我追求,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。

彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無怨無悔。今天的我,覺得當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上??粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果,我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的我,雖然立志做個“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力,我因此而倍感幸福。

謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇四

會陳詞濫調(diào),吸引不了學生,完成不了現(xiàn)代教育的目標。因此,教師要養(yǎng)成終身學習的習慣,要活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們應(yīng)該把讀書當成一種習慣,一種樂趣,從各種渠道(尤其是互聯(lián)網(wǎng))汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智,授課起來更加隨心所欲,更能令學生佩服。在吸取新的知識、觀念的過程中,教師還應(yīng)善反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。

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我選擇我追求師德演講稿篇五

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),老師們:

你們好,

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的`基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為一名老師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從19至今,我走過了我人生不平凡的五年。

第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:10月,

第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

謝謝大家。

我選擇我追求師德演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《我選擇?我追求》。

彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無怨無悔。今天的我,覺得當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上??粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。()我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果,我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的我,雖然立志做個“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力,我因此而倍感幸福。

謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇七

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從1xxxx年至今,我走過了我人生不平凡的`五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。xxxx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:xxxx年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

我選擇我追求師德演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

下午好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會,感謝各位同事一年多來對我的關(guān)心和支持,謝謝您們!

讓我站在這兒面對眾多的老教師,優(yōu)秀教師而發(fā)言,我深感自愧不如,。今天,我就把自己一年來得工作體驗與大家一起分享吧。自從踏進一中的校門我便體會到作為一名人民教師的責任,那就是放飛學生的希望,讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師,我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足:業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高,教學經(jīng)驗完全空白,知識領(lǐng)域有待于拓展。針對這些不足,在日常的教學過程中,我努力做到如下兩點:

1、在備課時,做到仔細備課,延長備課過程。熟度教材,提煉教材,精心組織教案,發(fā)現(xiàn)疑難問題及時向老教師請教。在對教材的分析上,多聽取老教師的意見,多學習他們鉆研教材教法的精神。多聽老教師的課,做好聽課記錄,學習他們的知識傳授過程,教學方法,教學藝術(shù),然后在進一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足,以補充和完善教案。

2、在課堂上,充分調(diào)動學生學習的積極性,提高課堂效率,很抓過程的`落實,做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外,我還盡力做到讓學生感覺到老師是我們班集體中的一員,努力拉進與學生的距離,多與學生溝通,讓學生從心理上接受老師的嚴格要求,同時不放棄任何一位學生,平等對待每一位學生,多給基礎(chǔ)差的以鼓勵,幫助他們樹立起學習的信心,提高學習的興趣。

做為一名教師,我以人們教師的光榮稱號而自豪。所以,從踏進教壇的第一天起,我就無悔地堅守教書育人這芳沃土,并用自己的青春和熱血譜就奉獻之歌,因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天、駿馬用馳騁回報草原、我惟有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻于教育事業(yè),奉獻于我們的嘉祥一中,只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。

我們一中是一個精英輩出,臥虎艙龍之地。所以,面對成績我感到有更多的壓力,更重的責任。但我還是將一如既往的踏實工作,以更加優(yōu)異的成績來回報學校對我的栽培。

最后,謝謝大家的聆聽。

我選擇我追求師德演講稿篇九

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從至今,我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:xx年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

我追求,我快樂【2】。

五月,一個芳草鮮美,草長鶯飛的五月,一個年輕的生命下了了,倒在了他深深熱愛的教育的土地上。生命倒下的的地方,蔚然長成一株枝繁葉茂的大樹,向我們神情的訴說他綿綿的愛意,他無盡的追求。

生命倒下的地方,飄揚起一面永遠鮮紅的旗幟,默默的指引我們?nèi)绾巫鋈?,如何做?生命倒下的地方,一座不倒的豐碑悄然聳立,啟示著我們:生命不息,戰(zhàn)斗不止。我們要永遠記住這樣一個簡單而響亮的名字:王**。我們要永遠學習他的干事創(chuàng)業(yè)精神,學習他的高風亮節(jié)。

王**同志為東港教育事業(yè)辛勤耕耘了二十年。他的一生,是執(zhí)著追求、無私奉獻的一生,是永不停歇、孜孜以求的一生。他腳踏實際,干事創(chuàng)業(yè),恪守自己的職責,以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神實踐了一名共產(chǎn)黨人的錚錚誓言,唱響了一曲新時代的生命之歌。

作為青年教師,王**校長是我們的老前輩,更是我們學習的榜樣,做人的楷模,為師的典范。仰視這位教育事業(yè)上的拓荒者,仰視這個高潔而尊貴的靈魂時,常常令我們羞愧,令我們汗顏。

曾幾何時,在市場經(jīng)濟驚濤拍岸的大潮中,我們對現(xiàn)實的不滿溢于言表,我們?yōu)樽约旱倪x擇懷疑嘆息,我們漠視那些求知若渴的眼睛,我們失去了應(yīng)有的熱情和干勁,總覺得我們付出的太多,得到的太少。誠然,教師的生活是清貧的生活,沒有廣廈萬千,沒有家私萬貫。

我們看到了自己的斤斤計較,自己的碌碌無為,自己的庸俗渺小。我們有愧于人類靈魂的工程師這一光榮稱號,我們有愧于黨和人民的期盼和重托。作家肖伯納說:“使我們疲憊的,不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子?!?/p>

我們?yōu)槭裁纯偸乔斑M困難呢?王**為什么能夠開拓創(chuàng)新、不斷前進呢?是因為我們思想深處有阻礙我們進步的沙子。而王**沒有,他只有一顆為事業(yè)跳動的新,一個為理想燃燒的靈魂,他只有對黨的忠誠和熱愛。

記得一位詩人說過:“我原本是想成為花朵的,卻因為對花朵更深的熱愛,我甘心化做了土壤?!痹娙说念V茄由炝藷釔鄣纳疃劝哑椒驳臒釔鬯茉斐闪艘蛔饌グ?,這偉岸就是我們永遠的追求。

我選擇我追求師德演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:。

大家好!坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”!

20xx年的6月份,我懷著無比激動的心情,由那有“寒裝素裹”之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風光:“江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水碧如藍,誰不憶江南?”但是給我印象最深的還不是這風景,而是這里的人!!!他們的熱情好客,他們的團結(jié)進取,他們的精明強干,他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象!

8月,我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了這美麗的萬紅小學,在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!

在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識了新的朋友,更重要的是我接受了一個全新的教育!

是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責任和義務(wù).對我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了師傅的帶領(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?

有的老師甚至加班到9點,10點!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.”我一直相信初中的班主任對我的寄語:“勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!”

您是否還記得李大釗先生的話:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.”問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之.老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!

追求永無止境,奮斗永無窮期.年輕的萬紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負著一份份厚重與博大.年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,萬紅定能飛出那藍天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺,萬紅將永遠萬紫千紅!

我的演講完畢,謝謝大家!

師德演講:無私奉獻執(zhí)著追求【2】。

尊敬的各位評委、老師,大家上午好!我演講的題目是《無私奉獻執(zhí)著追求》:

今天,我站在這里,很驕傲;望著你們,我很自豪,因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。

古往今來,無數(shù)的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美:教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最偉大的職業(yè)……等等,太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì),那就是:無私奉獻,執(zhí)著追求。

我選擇我追求師德演講稿篇十一

每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會到古人的奮發(fā),從“誰言寸草心,報的三春暉”的詩句中,我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們,你和我,用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責”。

長久以來,人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師,多么神圣的職業(yè),教師,多么崇高的稱號!古往今來,理論、發(fā)明,學說、創(chuàng)造,無不包含著老師的辛勞!偉人、學者,英雄、豪杰,哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍圖,先在教師的心中描繪,知識的積累,是從老師的跟前起步。

近代教育家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯虝耸墙處煹纳袷ヂ氊?,這個職責之所以神圣就在于,教育者不僅僅要教給孩子知識、也要教育孩子學做人,而愛是人生至高境界。教師在事業(yè)上有所追求,有所抱負面臨著諸多困難和誘惑,要守得住心靈的寧靜,要堅定信念,振奮精神,發(fā)揚求實精神,律己精神和科學精神,用自身的人格魅力和無私的愛心去影響學生,感染學生,鼓舞學生奮發(fā)向上,每一天工作超過12個小時的老師很多,他們在用愛心實踐自己的職責。如果我們教師沒有開拓進取的朝氣,沒有強烈的職責意識,沒有對學生無私的愛心,就無法培養(yǎng)出創(chuàng)新進取的富有職責心和愛心的年輕一代公民,那將影響國家的發(fā)展和民族的振興。

老師尤其是班主任在教育教學活動中務(wù)必樹立教師就是為學生服務(wù)的觀念,自覺加強服務(wù)意識,把愛國愛民之心,把愛家人之情傾注在學生身上,愛,不能停留在口頭、表面上;愛,要作到細微深處,要愛地真摯,愛地深沉。老師要把學生學習和生活上的各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正當需要,時刻放在心上,擺在重要工作日程上,竭盡全力全心全意地為學生服務(wù)。甘當心上活動中的勤務(wù)員、學習上的指導(dǎo)者;做好學生的心理醫(yī)生和學生日常生活的保姆。。當老師真心誠意地學生他就能借助情感的觸動去催化,把自己的要求轉(zhuǎn)化為學生自身的要求,而學生也會因此聽從教導(dǎo),產(chǎn)生對老師和班主任的信任教師是蠟燭是人梯,在學生心中點燃期望,并照亮他們的一生。愿我們攜起手來,用職責新和愛心來促進我們祖國未來的建設(shè)者健康成長,并成為知識和愛的傳播者。

我選擇我追求師德演講稿篇十二

尊敬的各位評委、各位老師:

我,一個普普通通的女性,一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人,只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可,教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),才顯得那么崇高。

“師者,人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn),至今仍有其強大的生命力。

為人師者,要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上,沒有令人羨慕的權(quán)力和財富,沒有顯赫聲名和地位,也沒有悠閑自在、舒適和安逸,當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實實在在的事情,當教師,就要甘愿做一顆小小的鋪路石,為學生筑起五彩的道路。

為人師者,要樹立遵紀守法,為人師表的良好形象。

為人師者,要有團結(jié)互助,共同施教的高尚風格。“文人不相輕,人師需互助!”

教師是一個寂寞的職業(yè)?;蛟S又是一個無月的夜晚,暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀,已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者,教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想,我們“以學生為本”,教人務(wù)實,教人求真,教人創(chuàng)新,我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名,在于她的不攀比,在于她的天然而無修飾,在于她的淡泊與高尚。她是一種生命,她的存在不是為了取悅于人,她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍,今日試鋒芒”,人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們,為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人,奉獻出的豈只十年,我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,直至生命那最后一刻,我們都無怨無悔!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師,我們不應(yīng)該職不盡責,工作應(yīng)付、作風飄浮,成績平平。我們應(yīng)該摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學生。

我愛我的職業(yè),我愛我的學生,在我的心里,學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。我愿做一個真、善、美的老師,不要迷茫于遠處的群山,而是執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢,謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇十三

演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于我身邊的師德故事演講稿,歡迎借鑒參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天,我演講的題目是《我選擇,我無悔》.

老師,是孩子心中神秘、廣袤的偶像,是培養(yǎng)孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的美景,又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,奔騰到海不復(fù)回”的詩句時暢游在1+1的境界中。

當我走向講臺,我要說,為師很苦!但也很值!每天我早早來上班,很晚才回家。在我家那條胡同里,我是走得最早,回來得最遲。在物欲橫流,金錢至上的今天,越來越多的人對名利趨之若鶩。現(xiàn)實生活實在令做老師的感到無奈,當別人風姿卓越時,我自然也想“窈窕”一番,卻終因職業(yè)所限而樸素大方;面對這些,我困惑了,守著這份清貧的職業(yè),值嗎?在郁悶的日子里,我經(jīng)歷了這樣一件事:那是一年教師節(jié),一家超市對教師優(yōu)惠.中午,我欣然前往,買完東西,才想起忘了帶教師證,尷尬之余,售貨員卻對我說:“沒關(guān)系,一個小學老師,沒有誰冒充的。”聽了這話,我一下子像被人用冷水潑身,頓感悶悶不樂。來到學校上課時,推開教室的門,只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花,爭先恐后地擠到我跟前,對我說:“老師,您辛苦了!王老師,祝你節(jié)日快樂······”望著那一張張可愛的小臉,一雙雙清澈的眼睛,剎那間,一種至真至純的情感包攏了我的全身,我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了:老師在物質(zhì)上是清貧的,精神上卻是富有的!我暗下決心:從今后,我將實實在在的愛我的學生,愛我的工作,踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長,讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說:改革開放滿神州,教師更風流.備課批改輔導(dǎo),學生樂悠悠.晴時暖,陰時愁,共交流,天下園丁,辛勤勞作,共享豐收!

有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不用說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下,我們用愛播撒希望。

有人這樣形容老師的生活:吃的清淡,穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今天,我想說:我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛譜寫師德。平等交流,溝通無限。

記得六年級快期末考試的時候,我生病了,拖著虛弱的身體要去學校,愛人死活不讓我走,他說:“請假吧,不要去了,好好在家休息幾天,不在乎這幾天的工資?!碑斎唬也粫诤踹@幾天的工資,但我在乎我臨近畢業(yè)的學生,我的工作。我并不是可有可無的人,我是七、八十個孩子的班主任,我被我的學生、我的工作深深需要著。當一名老師被學生深深需要的時候,就會為這工作的意義而振奮。于是,我毅然地去了學校。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我今天要演講的題目是——無悔的選擇。

還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中生了根,發(fā)了芽。常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。

多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,也充分認識到了它的重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,我們每個幼教工作者肩上所擔負的,是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。

“每個人都需要愛,都需要尊重”這是我的老師當年教給我的一句話。多年以后,我還時常的細細品味,是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎?、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒,他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕,當時我?guī)У氖且粋€學前班,在平時的管理中,我比較重視孩子們的意見,經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理,給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中,我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣,再經(jīng)過老師一鼓勵,大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈,我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式,每次排練都是男生一遍女生一遍,沒想到他們在暗中較起了勁,一遍比一遍整齊有序??梢哉f整個排練老師沒有費太大的力氣,完全是通過他們自己的努力,最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。

好的精神面貌對待工作,才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,對幼兒要具有細心、耐心、責任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,敢于知錯就改。我有一個朋友,給我講過這樣一件事:在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,如果誰沒有擦手,就被老師視做不講衛(wèi)生,是要被老師批評的。有一次,老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說:“老師,你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子,就連忙找借口說:“不是老師不擦,是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉,這才向小朋友承認了錯誤:“老師錯了,不該這么不講衛(wèi)生,讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來,班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標準約束自己,班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。相信,這樣的例子在我們的身邊也有不少,看來老師錯了能知錯就改,會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,這樣孩子心中會加倍尊重老師,把老師當成自己的知心朋友,愿意學習老師的優(yōu)點,這也是我們常說的言傳身教的作用。

幼兒是祖國的花朵,他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,平凡而謙遜。今天,我站在這里,感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作,因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命,我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè),教師,我無悔的選擇!

十六年前,我選擇了教師這一職業(yè),踏上了教壇這方凈土,登上了三尺講臺。彈指一揮間,如今我早已步入而立之年了?;仡櫸疫@十六年所走過的人生旅途,感慨頗多,既有成功的喜悅,又有失敗的痛苦;既有被人理解的欣慰,又有受人誤解的懊惱,可說是酸甜苦辣兼而有之。

一九九一年九月,剛出校門的我被分到了四川省xx市xx縣慈光二村小學任教。學校工作和生活條件都非常艱苦。學校校舍簡陋,破爛不堪,我住的是一間古老的吊腳樓,教室是破舊的寺廟,吃的是渾濁的帶有魚腥味的河水。學校共三名教師,只有我一人遠離父母,離家較遠,其余二人都離家較近。每天一放學,學生和那兩位老師離開學校,就只剩下我一人孤單單地在學校。每到夜晚,笛子和二胡就成了愛好音樂的我自得其樂的好伙伴。

第二學期時,由于學校位于當時正在建設(shè)的四川省重點水利工程蓮花湖區(qū)域內(nèi),面臨搬遷。老師沒有了寢室,暫住農(nóng)戶家中,給我的工作和生活帶來了很大不便。

1992年秋季,學校正式搬遷,舊校舍全部拆除,新校舍尚未建成,教室和老師寢室均為農(nóng)戶房屋,困難可想而知。

1993年春季,新校舍建成,老師和學生都搬進了新校舍。原以為這下條件好了,誰知天不遂人愿。新校舍建筑質(zhì)量低劣,剛搬進不久,就出現(xiàn)了嚴重的質(zhì)量問題。每逢下雨,外面下大雨,屋內(nèi)就下小雨。特別是老師寢室,一到下雨就簡直無法居住。記得一個星期天,疲憊不堪的我冒著大雨從家里趕到學校,一打開寢室門,我被眼前的景色驚呆了:只見滿屋都是水,地上水足有一尺深,書、鞋子全浮在水中,被蓋已浸飽了水,不愛流淚的我流下了工作以來的第一滴淚水。那一夜,和著雨水、淚水,我徹夜未眠。好在第二天是個大晴天,學生和另外一名老師來了,大家七手八腳幫我翻曬書籍、被蓋,我又振作精神開始了一天的工作。

1993年秋季至94年春季,我孤身一人在慈光二村陰家灣小學任教,工作和生活條件未得到絲毫改變,吃水要到農(nóng)戶家中去提,而且沒有電燈。學生上學放學都要坐船,每逢刮風下雨,學生就無法過河,老師和學生就只能望河興嘆。

面對這些困難,我沒有灰心喪氣,怨天尤人,而是知難而上,踏實勤奮地工作。我努力搞好教學六認真,加強業(yè)務(wù)進修,苦練教學基本功,不斷改進教法、學法,工作一絲不茍,嚴謹治學,對學生我傾注了全部的愛,不僅學習上要求嚴格,而且在生活上總是盡我所能無微不至地關(guān)心照顧。

一分耕耘,一分收獲,我的心血沒有白費,在慈光工作三年,每年學年統(tǒng)考,我所教班級的成績均名列學區(qū)或鄉(xiāng)內(nèi)前茅,受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學生、家長的好評。在我94年秋調(diào)離慈光小學時,許多家長說:“我們這兒剛調(diào)來一位好老師,可惜又要調(diào)走了?!甭牭竭@些話,我真想說一聲:“我不走了,我一輩子都在這里工作。”

94年秋,我調(diào)回xx縣雙碑小學任教。在雙碑小學工作十二年以來,我有十年都是教的住校班,當了十年班主任。為了教好學生,我傾注了全部心血,全身心地投入了教育教學工作,可以說簡直到了廢寢忘食的地步。

要教好學生不易,當好班主任更不易。它需要教師不僅要有愛心,而且要有耐心、細心、真心、誠心,更要有一顆對教育事業(yè)的癡心。對學生我總是采取耐心細致的說服教育,動之以情,曉之以理,不訓(xùn)斥打罵學生。十五年來,我不管是教哪個班,對學生總是一視同仁,不歧視一個差生。對學生的一言一行,我隨時注意觀察分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。20xx年秋,我擔任了六年級班的班主任。該班學生人數(shù)多,共有67人。學生基礎(chǔ)較好,智力發(fā)展水平較高。但學生過分活躍,思想較復(fù)雜。有幾天,我發(fā)現(xiàn)班上學生情緒不穩(wěn)定,通過觀察了解,原來班上有部分學生存在早戀現(xiàn)象。我及時找到這些學生,和他們進行了傾心交談,沒有指責他們不對,而是誠心誠意地指出其危害性,后又在班上進行了生理、心理教育,講了應(yīng)當如何渡過青春期等問題,那幾位學生也停止了早戀,主動向我承認了錯誤,從而及時制止了早戀的發(fā)生。

從二00二秋開始,,我既擔任了一個班的語文教學,又承擔了語文教研組長和全校的計算機教學任務(wù),全校打印資料和做。

課件。

的任務(wù)也落在了我的肩上,去年我又被選為學校工會主席,還承擔了學校遠程教育管理任務(wù),工作任務(wù)非常繁重。我沒有埋怨,而是盡自己最大努力,完成每一項任務(wù)。為了能勝任計算機教學,僅參加過縣上六天初級培訓(xùn)、沒有絲毫基礎(chǔ)的我利用課余時間、節(jié)假日、星期天開始了艱苦的自學,克服了許多困難,常常是整天在機房練習,許多時候別人已進入夢鄉(xiāng)或在麻將桌上酣戰(zhàn),我還在電腦旁練習。我犧牲了大量休息時間,苦練計算機基本操作和五筆打字。經(jīng)過近兩年的努力,現(xiàn)在我已熟練掌握了計算機基本操作和五筆打字,已能勝任計算機教學,為學校打印了大量資料,做了十多個cai課件,為學校節(jié)省了資金。

現(xiàn)在,雖然我的工作任務(wù)非常繁重,教一個六年級班的語文,擔任班主任,同時任本班的勞技、法制教育、健康教育,還教了兩個年級的微機課、三個年級的音樂課,同時任學校的工會主席和遠程教育管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員,許多時候連星期天都在忙,根本沒有時間逛逛街。但為了拓寬自己的視野,同時也為了適應(yīng)社會。

由于工作,對家庭我有太多的愧疚。我母親20xx年得了直腸癌,20xx年四月不幸去世。我父親是一位退休教師,身患高血壓、心臟病、腦萎縮等多種疾病,于20xx年九月不幸去世。在父母生病期間,由于我工作繁忙,對父母照顧不夠。20xx年母親過生日時,我說:“自古忠孝難兩全,為了工作,我對父母關(guān)心照顧不夠,請原諒我這個當兒子的不孝?!逼拮由眢w也不好,經(jīng)常吃藥,常常責怪我對她關(guān)心不夠。女兒已快十二歲了,對她的學習我無暇過問。好在女兒還算聰明、爭氣,成績在班上一直名列前茅。對家庭對親人我只有在心里表示深深的歉意。對教育事業(yè),對學生,我可以問心無愧地說:“我盡到了一個教師的職責,無愧于教師這一光榮稱號?!?/p>

正是由于我對教育事業(yè)對學生有一顆愛心、癡心,近幾年來,我的教育教學工作取得了較好成績。所教語文曾六次獲得學區(qū)第一位,三次獲前五位。多次受到上級和學校表彰獎勵,其中有兩次被xx縣教體局評為學科教學先進個人,有五次年度職稱考核為優(yōu)秀,20xx年又被評為局級先進教師,二00六獲得xx市首批市級小學語文骨干教師稱號。本人所寫教育教學論文有五篇被縣教研室評為一等獎。20xx年秋季我被選為學校工會主席,同時被評為小學高級教師。

十六年來,我把我的愛、我的情都深深地傾注在了教育事業(yè)和學生身上,我以對教育事業(yè)的耿耿忠心與執(zhí)著的追求在人生旅途上踏出了一個個平凡而堅實的腳印。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一棵默默無聞的小草,既沒有炫人眼目的驚人業(yè)績,也沒有多少豪言壯語,有的只是對教育事業(yè)的一腔熱血和一顆癡心。但我一點也不后悔我十六年前的選擇。展望未來,我滿懷信心,我將繼續(xù)在我的人生旅途上闊步前進,踏出一個又一個平凡而堅實的腳印,去托起明天的太陽,為教師這一光榮稱號,再增一分光,再添一分彩。

我選擇我追求師德演講稿篇十四

敬愛的老師親愛的同學們:

大家好!

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

我選擇我追求師德演講稿篇十五

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的無悔的選擇不懈的追求演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大家好:

做一名幼兒教師是我兒時的夢想,1988年幼師畢業(yè)的我,這一夢想終于得以實現(xiàn)!當時我甭提有多興奮,工作第一個月拿工資為母親買了一雙鞋子表達對母親的培育感激之情,買了2斤豬肉全家慶賀一番。父親端起酒杯說:“女兒真能干!你就用開水和爸爸干一杯吧?!备绺缃舆^話茬說:“小妹,你可要做一個受學生尊敬的好老師啊!”我點了點頭。母親也逢人便夸:“我女兒做教師了,這是我女兒為我買的鞋子。”看到父母高興的樣子,我臉上露出燦爛的笑容,感到很自豪!

剛走上教學崗位的我,以為做幼兒老師很簡單,不過是帶帶孩子,講講故事給孩子聽。第一天上課,小朋友們這個要媽媽,那個要爸爸;這個要小便,那個要大便。這個哭,那個鬧,忙得我手忙腳亂!一些老教師還站在那兒傻笑我。為了幫小朋友解大便。還弄得我一手的大便,我當時就氣哭了?;氐郊?,臉上還掛著淚水,媽媽問清原委,勸我別灰心,鼓勵我好好努力。怎樣使孩子不哭、不鬧?我沒事的時候就到其他班級看看老教師是怎么教孩子的,閑下來還看看幼教雜志,參加幼師函授。每逢節(jié)假日,我就找來教學磁帶,在家里耐心的看。經(jīng)過學習,我終于掌握了《幼兒教育理論》、《幼兒心理學》的有關(guān)知識。記得我第一篇論文《如何讓畫面貼近幼兒的生活》獲獎時,我高興了好一陣子,第一次嘗到了成功的喜悅?;氐郊覌寢屢娢覞M臉陽光,問我有什么喜事,我告訴媽媽:“你女兒文章獲獎了?!眿寢屨f:“別太高興,路還長著呢!”

做一名合格的幼兒教師,更是我不懈的追求!為了更好地做好幼兒工作,我不斷與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,請領(lǐng)導(dǎo)多提供我外出學習的機會,自己還反復(fù)琢磨教學方法,積極探討,深入研究教育理論,積極撰寫教育、教學論文 。這期間,有過歡笑,有過疲倦;有過成功,也有過失落,但更多的是作為一名教育工作者對自己的工作的摯愛。但是在我心中一直有著一個問題,也詢問過很多同事:“你幸福嗎?”答案幾乎是一致的:不幸福。為什么不幸福呢?答案也幾乎是一致的:太累了。這樣的回答在某一方面上可以折射出我們幼兒教師的幸福指數(shù),的確,教師職業(yè)的起早貪黑、較低勞動所得確實很難輕言幸福,尤其我們幼兒教師,但這并不意味著我們就沒有了自己的職業(yè)幸福感。其實說到我們的這種幸福感,首先要弄明白到底什么是幸福。幸福是一種感覺,它取決于人的心態(tài),善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以為感受幸福是件很困難的事,經(jīng)過歲月的流逝,我才漸漸才明白,幸福其實很簡單,一個人活著,快樂的工作著,能讓他人幸福、快樂,這就是自己的.幸福。作為一個幼兒教師我感到光榮,體會幸福,因為我能讓更多的人幸福,能讓很多孩子學到知識。溫暖的春天,老樹能萌發(fā)新綠,清新的藍天,太陽的每一天都是新的??拷禾?,冰雪就會融化;靠近音樂,生命就會舞蹈;靠近童心,心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,童心的光芒給予她們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動的,世界成為渴望了解的天國,一草一木,日出日落都盼望著得到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶,在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,在這里善良充溢在每一顆心靈里。你看,這片凈土讓我們幼兒教師長久地擁有年輕的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛,美麗的心靈,磊落的胸懷。

很多人提起教師,都說是“太陽底下最光輝的職業(yè)、人類靈魂的工程師”。隨著社會的發(fā)展,教師這個職業(yè)越來越被重視,教師已經(jīng)被認為是幸福的代名詞。社會給予教師很高的評價,作為幼兒教師的我也決不會辜負社會的期盼,家長的希望。

從我決定走上幼教崗位的那一刻起,我就覺得這不僅僅是擁有了一份工作、一個職業(yè),而是選擇了一項需要用一生的情感去擁抱的事業(yè),因為沒有哪一份工作像教育工作這樣能與幾千年來人類文明足跡密切相伴,沒有哪一個職業(yè)像教育工作這樣能與一顆顆年輕的、跳動的心近距離接觸。從事幼教工作雖然有苦有辣,但也有香有甜。我既選擇了這份職業(yè),我無悔!

我選擇我追求師德演講稿篇十六

尊敬的各位、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。

彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無怨無悔。今天的我,覺得當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上??粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果,我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個蘋果。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的我,雖然立志做個“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力,我因此而倍感幸福。

謝謝大家!

我選擇我追求師德演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我是實驗小學教師孫艷琴。我匯報的題目是《無盡的愛無悔的追求》。

xx年8月,我走出了師范學校大門,面對著一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ?,看著一雙雙渴求知識的目光,情和愛便融進了我的生命,我全身心的投入到了我所摯愛的教育事業(yè)之中?!皼]有教育不好的學生,只有不懂教育的教師,”我為自己立下了這樣的座右銘。在十三年的教育工作中,我承擔過一至五級各個年段的班主任工作,先后將三個五年畢業(yè)班以優(yōu)異的成績送入初中。我所教班級的班額在學校的嚴格控制下,始終80多人。記得有一位家住鐵東區(qū)的家長對我說過一句很樸實的話:“我聽說你教學最認真,對學生最有耐性,不管多遠,我就是撲奔你來的,孩子放在你班,我們放心。”是?。∥疫€有什么借口拒收這個學生!能得到家長的信賴和社會的認可不就是做老師的最大的欣慰嗎?即使這背后再多的付出我也心甘情愿!

學校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),處處是楷模。班主任工作是一門科學,更是一門藝術(shù),需要愛心。更需要方法,只有真正走進孩子的世界,打開一扇扇心靈的窗戶,才能塑造他們美好的靈魂。記得在我的課堂上,曾有過這樣的“小插曲”;在下午的第一節(jié)課上,忽然從一個課桌里發(fā)出小雞的叫聲。正在聚精會神聽講的學生一下子轉(zhuǎn)移了注意力,只見那個課桌里發(fā)出聲響的小女孩用小手捂著書包,用那樣膽怯而又渴求的目光看著我,并站起來說:“老師,我喜愛小雞……”作為他們的老師和朋友,我怎能讀不懂那眼神的含意呢!我微笑著說:“諾諾,老師知道你喜愛小雞但你總用手拿著它會不自在的,你把它放在我的辦公室里,我先替你保管好,在時間請你給我們好好講講有關(guān)小雞的故事,好嗎?”從孩子們那興奮而又感激的目光中,我感覺到了師生間心靈的默契。我慶幸自己沒有簡單粗暴地扼殺這些天真人孩子對大自然的好奇與熱愛!

由于班額大,學生多,說的話也多,長期疲勞,我得了慢性咽炎,嚴重時疼痛,聲音變得沙啞,有時都發(fā)不出音。愛人看自眼里,疼在心里,在他多次要求下,我才跟他到哈醫(yī)院治療,大夫說聲帶已經(jīng)拉傷,需要馬上休息少說話,用藥配合治療,可是我的職業(yè)是教師,不說話怎么能教學生,同學,朋友,都勸我改行,我說我不能不講信義。學前時家長都慕名而來。即使付出再多我也無愿無悔!

十二年來,我的心中始終裝著每一個學生,我努力發(fā)掘著每一個孩子身上的閃光點,從沒放棄過任何一個使學生走向成功的機會。我曾教過一名叫趙洋的雙差生,在三年級時總愛打仗,時常曠課去游藝廳,學習成績總不及格。我想方設(shè)法接近他,多次找他談心家訪,給他講立志成才的道理。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力,就讓他當班級的體委,讓他參與班級事務(wù)管理。從此,趙洋就像變了一個人,處處嚴格要求自己,在學習上也十分努力。在課堂上我經(jīng)常提問他,答對后鼓勵他,在同學面前給他樹立威信。從未有過的自信和責任感在他的身上出現(xiàn),了奇跡,在他的帶動下,我們班在隊列比賽、春秋季運動會和各項體育活動中,場場奪魁。我借機激勵他,學習也要有在運動場上那種勇于拼搏的精神,經(jīng)過努力他的學習成績終于提高上來,由于他全面發(fā)展,品學兼優(yōu),被學校選為少先隊大隊長,五年級臨畢業(yè)前,又被推選為全省十佳少年候選人?,F(xiàn)在趙洋已經(jīng)在一中讀高一了,他還時常向我匯報他的學習情況。十二年的班主任工作中,像趙洋這樣的學生何止一個!當我多方聯(lián)系,為父母離異,生活困難的女孩接完骨折的手腕,握著好奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時,當我費盡心血,讓父母離異,性格怪癖,別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè),看著他母親那淚花涌動的目光時,我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝,正展翅騰飛……當每個學期學生們都把先進班級、先進中隊的獎狀貼到墻上,露出滿臉的欣喜;當一屆屆學生捧回榮獲國家、省、地、市作文、書法、繪畫、三算、微機大賽的一塊塊獎牌,一本本證書;當我的學生以琴、棋、書、畫全能選手的身份參加中日夏令營凱旋而歸,將日本朋友的禮物、相片、書信與我們共同分享,我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地;一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀;一條條小船都順利地駛?cè)胨释械拇蠛?,這才是我最大的欣慰,這才是為人師表的自豪,我愿將愛心化春雨,潤物細無聲!

沒有愛便沒有教育,但僅有愛,又絕不是一位好教師。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,我一方面苦練教學基本功,提高業(yè)務(wù)能力,一方面堅持七年參加自學考試,攻讀大專和本科的課程,豐富文化科學知識。幾度寒暑,幾番辛苦!有一位住在我家對面樓的同事曾經(jīng)問過我:“怎么每天后半夜兩、三點鐘總看你家燈亮著?”我說每天完成超負荷的工作,處理完繁多的教學事務(wù)和瑣碎的家務(wù),早已是疲憊不堪,習慣于一覺醒來后再進行自己的學習……幾個寒暑床頭不眠的燈光換來了一本本的畢業(yè)證書、榮譽證書。捧在手中,覺得沉甸甸的,感慨萬千。因為這其中包含了太多的東西,它的價值已遠遠超過了它的本身,它使我學會了如何合理的運籌時間,使我養(yǎng)成了勤奮刻苦的習慣和持之以恒的毅力,這些將伴隨我在教育崗位上不懈求索,讓我受益無窮。

我選擇我追求師德演講稿篇十八

尊敬的評委,老師們:

大家下午好!

時光如流,一轉(zhuǎn)眼,我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中,,我和孩子們朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣孩子們也用他們天真,坦率,真誠的愛感染著我,促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當初,只是因為喜歡小孩,我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀,判不清的案情,小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r,我從家長手中接過哭鬧的孩子,哄呀,逗呀,可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,劃破了我的襪子。突然,“嘩”的一聲,一個孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了,我動搖了。

可慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,當我沉默時,孩子們會搖我的手,兩眼望這我說;“蔣老師,是我們?nèi)悄闵鷼饬藛幔课覀兪呛煤⒆?,不惹你生氣?/p>

每一天,我都要面對各種各樣的孩子,然而每個孩子就像是一本書,要想讀懂他們就要細細品位,耐心的翻看,我將為讀懂這本書而無怨無悔。

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