我最喜歡的一位老師四年級范文(16篇)

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我最喜歡的一位老師四年級范文(16篇)
時間:2023-12-10 12:27:07     小編:翰墨

在信息爆炸的時代,總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識。寫總結(jié)時要注意用語得體,注重積極向上的態(tài)度與語氣。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,具有很高的參考價值。

我最喜歡的一位老師四年級篇一

分班剛剛不久,我就對這個語文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會給我們看新聞日報,會帶領(lǐng)我們在課堂上寓教于樂,會帶我們走進每一個詩人的人前生后,會根據(jù)一個錯誤耐心指導(dǎo)。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語文課,去引領(lǐng)一個又一個語文的奧妙。

江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴。

課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,我們在專心地聽課,這便是感恩;下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”,便是感恩;用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴老師:老師,我能行,更是對老師的感恩。

路還很長,三年高中生活多么有幸遇見您。

三尺講臺,演繹精彩人生;

諄諄教誨,開啟美好天窗;

無私奉獻,呵護祖國花朵;

辛勤耕耘,收獲桃李芬芳。

——這便是老師。

天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

自從二年級暑假過后,我們班上換了語文老師,她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭,班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮,充滿了蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛,就像森林里的一條清澈透明的小溪,又像夏夜中閃爍的星星。

郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們,她講的語文課我都愛聽,把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會的語文和英語題目可以問郭老師。

幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早,快速告訴郭老師。郭老師讓這個同學(xué)喝點熱水,并打電話讓家長送往醫(yī)院進行治療。

郭老師,您循循善誘的教導(dǎo),如春風(fēng)化雨一般,滋潤了每一個學(xué)生的心田,您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。

我最喜歡的一位老師四年級篇二

在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當(dāng)中特別愛笑,當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極發(fā)言時,老師臉上就露出微笑;同學(xué)們做了好事,老師也會露出微笑;當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力,有了進步,他會笑得更開心。

有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學(xué)們的紀(jì)律特別好,沒有一個亂說話的,而且都認(rèn)真思考,大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學(xué)上臺表演,我們認(rèn)真的表演了一番,贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開心極了。

老師不但在我們表現(xiàn)好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里,老師看了以后,就批評王晴,說著說著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說:“這叫張冠李戴,驢唇不對馬嘴!”緊接著同學(xué)們也笑了!

李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。

有一回,老師讓我們造句,我本來想說,老師就像我們的媽媽,可是由于心情緊張,我說成了“我們就像老師的媽媽?!崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴,打著手勢說:“我們的媽媽真年輕。”接著又說,不要緊張,把這個句子反過來說,是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠(yuǎn)不會忘記老師的微笑。

我最喜歡的一位老師四年級篇三

今天上午,在大課間的時候,我們學(xué)校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師:

阮老師跟我媽媽一樣,總是能夠知道孩子的心理,讓孩子能夠把心里話說出來。

黃老師雖然已年近五旬,但是,他看起來好像永遠(yuǎn)長不大,他總是那么幽默,讓我們在笑聲中學(xué)到知識。

張老師年輕漂亮,充滿活力,而且歌聲美妙動聽,讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝,無論自己多忙、多累,總是耐心地指導(dǎo)我們練好小提琴。

曾倩瑜老師,為了讓我們能夠練好英語口語,嗓子都喊沙啞了,真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師,既慈祥又幽默,尤其是我們犯錯時,從不訓(xùn)斥,而是引導(dǎo)我們改正錯誤。

劉老師信守諾言,激勵我們上進。三年級上半學(xué)期,我雖然成績好,但是有很多缺點,劉老師對我說:“如果你表現(xiàn)好,就可以在下半學(xué)期任選一個‘官’來當(dāng)?!边@句話鼓舞了我。終于,我改正了自己的很多毛病,劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷面殺手”,開始,我很不喜歡他,但是,我媽媽說:“陳主任小時候一定經(jīng)歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴(yán)厲地要求我們,是為了我們能夠健康成長,我終于明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹說:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!备呃蠋熆偸墙o我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發(fā)現(xiàn)美。

吳老師,總是在我們不經(jīng)意的時候提醒我們注意安全,讓我們懂得了珍愛生命。例如:她經(jīng)常告誡我們哪臺電腦有故障,不能觸摸。

其實,每個老師都有各自的優(yōu)點,不過他們都有一個共同點,那就是——心里面都充滿了對學(xué)生深深的愛。他們的敬業(yè)精神都值得我們?nèi)鄞鳌?/p>

我最喜歡的一位老師四年級篇四

我在這個校園已經(jīng)五年了,有我喜歡的同學(xué),有我喜歡的海棠花,但是我更喜歡我的老師!

我們不敢做的事情,是老師帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造!我們疑問的的事情,是老師帶我們?nèi)ソ獯穑∥覀冏鲥e的事情,是老師幫我們?nèi)ゼm正!老師就是那美麗的天使,老師就是那辛勤的園丁,老師就是那人生道路上的紅綠燈!老師教了我們五年,辛苦了五年,現(xiàn)在我們長大了,我們要用成績?nèi)セ貓竽?/p>

要是沒有老師,我們就學(xué)不到那么多知識,是您奉獻了,付出了,我們才能有著千金換不來的收獲!

我最喜歡的一位老師四年級篇五

胡老師大約三十多歲,長得很漂亮。圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛像月牙,紅紅的嘴巴,說起話來輕言細(xì)語的。

有一次,我的作業(yè)沒做好,胡老師把我叫到辦公室里,我非常害怕。到了辦公室,我低下了頭,等著胡老師的批評。

胡老師并沒有批評我,而是跟我講解題的方法,讓我下次不要馬虎了。聽著老師的話,我默默點點頭。從那以后,我再也沒犯過這樣的錯誤!做作業(yè)一直很認(rèn)真,經(jīng)常得到老師的夸獎。

胡老師不但對我很好,還對別的同學(xué)也很好。有一次,上課時,易程的肚子疼,胡老師發(fā)現(xiàn)了,立刻把她帶到了辦公室,給她倒了一杯熱開水。她喝了,一會兒,她感覺肚子好多了,老師這才松了一口氣。繼續(xù)為我們上課。

這就是我喜歡的胡老師,一位大家都喜歡的老師。

我最喜歡的一位老師四年級篇六

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂……??!老師,您是多么偉大!在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,您是我最喜歡的一位老師——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。

陳老師中等個頭,微胖,長著一頭烏黑的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光,能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的'微笑。

陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師,又是我的珠算老師,從一年級什么都不知道的我到六年級已長大了的我,陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時,她總是無私地在給我們訓(xùn)練;每當(dāng)別的老師在暑假里放假時,她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細(xì)微,記得有一次,我的大拇指里不知怎么的插進了一根小刺,在家里媽媽幫我用針挑,總是挑不出來,搞得我眼淚還流了一大堆,第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后,立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來,經(jīng)過耐心細(xì)致的忙碌,終于將那根可惡的小刺挑了出來,在挑的過程中,她的一句話我永生難忘:忍忍就好了,陽光總在風(fēng)雨后。

陳老師,您是我們幼小靈魂的工程師,有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!“捧著一顆心來,不帶半根草去”正是您的真實寫照!

我最喜歡的一位老師四年級篇七

我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師,她高高的個子,一頭烏黑的長發(fā),水汪汪的大眼睛,紅紅的小嘴,非常漂亮。

王老師有時候很溫柔,記得有一次,我星期天的作業(yè)沒寫,該交作業(yè)了,我沒有交,企圖蒙混過關(guān)。但我心里很慌,怕老師發(fā)現(xiàn)對家長說我沒交作業(yè)。老師在講臺上批改作業(yè),也許發(fā)現(xiàn)沒有我的作業(yè),就說:“張欣怡,過來一下!”一聽到老師叫我,我的心就砰砰地跳得厲害,走到老師身邊,老師生氣的問我:”你的作業(yè)呢?“我不敢說慌,還是實話實說吧,我說我忘寫了,不料老師竟說:“只要誠實就是個好孩子,下次一定要把作業(yè)寫完,去把作業(yè)補完讓我批改一下?!蔽尹c點頭,一顆懸著的心才放下了。

老師也有嚴(yán)厲的一面,記得有一次,下過晚自習(xí),我沒有跟隊,直接去宿舍了,第二天,老師把我叫到了辦公室,當(dāng)我心里有點慌,到了老師辦公室,老師問我:“昨天放學(xué)你為什么不跟著隊走?”我回答:”我只是想快點到宿舍洗漱、睡覺?!袄蠋熒鷼獾卣f:“誰不想快點到宿舍呀。”我說:“我知道錯了。”老師嚴(yán)厲地說:“不準(zhǔn)有下次,去寫個檢討?!蔽尹c點頭,去寫了。

王老師很關(guān)心學(xué)生。有一次,我們班田家翔的頭磕了兩個大包,他大哭,班長見狀叫來了老師,老師問:“是誰弄的?”大家說是韓光亮,王老師聽了,就把韓光亮的家長打了個電話,讓家長帶田家翔去看,她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。

這就是我的班主任王老師,她溫柔,對我們要求嚴(yán)格,關(guān)心學(xué)生,我們都很喜歡她。

【我的數(shù)學(xué)老師】。

高晟棋。

我的數(shù)學(xué)老師姓韓,一身黑夾克使她顯得更美,一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔,她有時很嚴(yán)厲,有時很溫柔。

我的老師最討厭上課開小差的同學(xué)了,有一次上課,我的同桌偷偷地看漫畫書,我趁他不注意,用手語將同桌的“惡行”告訴了老師。老師示意讓我坐下之后,就把同桌狠狠地批評了一頓,可憐的同桌呀!

數(shù)學(xué)老師還很有耐心,有一次我由于馬虎算錯了好幾道題,數(shù)學(xué)老師一道題一道題地給我講,當(dāng)時我真感動,我想我以后一定會更加細(xì)心,更加努力的!

從那以后,我上課認(rèn)真聽,多舉手發(fā)言,下課,認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固知識,不懂就問,立志做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,謝謝老師的教導(dǎo),讓我進步,讓我成長,感謝老師!

我的老師還很寬容、溫柔,有一顆善良的心,有一次,我對桌不小心打翻了“班花”的水杯,擾亂了課堂紀(jì)律,老師將碎了一地的玻璃掃起,溫柔地對他倆說:“以后小心點,別再擾亂課堂紀(jì)律了,不然就要罰抄作業(yè)了?!?/p>

這就是我的數(shù)學(xué)老師,溫柔、體貼、嚴(yán)厲,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師!

我最喜歡的一位老師四年級篇八

陳老師二十多歲,中等身材不胖不瘦,臉上總是帶著微笑,笑的時候露出兩個小小的酒窩。上起課來總是那么生動、活潑、輕松,看上去真的好漂亮。

記得有一次,我的作業(yè)錯了一個標(biāo)點符號,陳老師嚴(yán)厲地對我說:“劉俊你怎么搞的,我說了一個標(biāo)點符號占一格,你為什么又?jǐn)D在一起?下次一定要注意,不要粗心大意?!蔽疫@才知道標(biāo)點符號的作用可大了。陳老師雖然批評了我,但我從中得到了啟發(fā)。

陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,在生活上更是關(guān)心我們。

記得在上三年級的時候,我在上課時突然發(fā)高燒,陳老師發(fā)現(xiàn)了,先讓我伏在課桌上,然后打電話給我媽媽,還要我多喝熱水。當(dāng)時我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢?就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。

從那一刻起,我不知道用什么語言來表達我對陳老師的愛,只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。

外國語附小四甲班劉俊。

我最喜歡的一位老師四年級篇九

我最喜歡的老師是倪老師,她是我們的語文老師,她的頭發(fā)長長的,她很漂亮,也很溫柔。她說話的時候總是滿臉笑容。她每次出差回來都會給我?guī)┨禺a(chǎn)來作禮物送給我們。

我們生日時倪老師都會送給我們生日故事和生日詩,我可喜歡倪老師送給我的生日禮物。倪老師總是把繪本故事講得有聲有色,我們聽得津津一有,可喜歡聽倪老師講課。一次考試我的寫字速度特別慢,倪老師就推薦我寫習(xí)冊,讓我練習(xí)寫字的速度,這樣既練字,也練速度,還可以鞏固知識。我一定要改掉這個壞習(xí)慣,提高寫字的速度。有一次倪老師腳弄傷了,她還是堅持給我們上課,我們都很感動。我喜歡倪老師,她總是我們帶來驚喜。

我最喜歡的一位老師四年級篇十

劉老師上課很有趣,她基本上上課開頭會說:今天天氣——誰又到——去了。這個精彩的開頭,能讓人感覺整堂課都很有趣。

劉老師經(jīng)常傳授妙方給我們。比如認(rèn)識平年和閏年,每次算幾幾年是平年還是閏年時,都要用那一年除以4或400,該多麻煩!所以,劉老師就教我們了一個好辦法,比如1943年,就用43除以4等于10余3,所以是平年,但是1904年十位上是0,就直接用4除以4等于1就是閏年,而遇到整百數(shù)比較簡單,直接用老辦法就行了,劉老師的這個妙方,使我運算得更快了。

劉老師上課時都面帶笑容。經(jīng)常用比喻句教我們理解題目,比如分?jǐn)?shù)一課,老師就把分母比作偉大的母親,把自己的東西分給孩子們(也就是分子)孩子們把自己應(yīng)該拿的拿走了。這比喻讓我更加理解分母是代表平均分的份數(shù),分子代表是取走了幾份。

劉老師別開生面的上課,讓我感到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,我喜歡劉老師。

我最喜歡的一位老師四年級篇十一

我們的語文老師,本姓于,可他的所作所為使我們情不自禁地想到“嚴(yán)”這個詞,于是,“嚴(yán)”老師聲勢浩大地出現(xiàn)我們面前。

之所以說“嚴(yán)”老師“嚴(yán)”,不是胡編亂造,信口開河的。而是有鐵證如山的證據(jù)。就從寫字上說吧,“嚴(yán)”老師是一個名副其實的強迫癥患者。只要看見亂七八糟,丑出天際的字,她就全身上下沒有一處不難受。有時還會大發(fā)雷霆。此時此刻的“嚴(yán)”老師已經(jīng)把語文老師的影子丟得無影無蹤,變成了一絲不茍,鐵面無私的“包公”。一心一意地糾正某個同學(xué)的坐姿,然后就是:“站如松,坐如鐘,字寫不好以后談何成為成功人士?看看人家顏真卿,柳公權(quán)。一點比較的余地都沒有”“嚴(yán)”老師這一串可以和唐僧一較高下的咒語。另無所不能,武力高強的孫悟空慘敗于此,更何況這個普普通通的小學(xué)生呢?所以只好無話可說的降服。

如果你真的認(rèn)為我們的“嚴(yán)”老師只有這樣的“嚴(yán)”。那你可真的就是有眼無珠,有眼不識泰山了。在南關(guān)小學(xué)的五一班,總是聽見起起伏伏,滔滔不絕的朗讀聲,聽過之后,都會沉浸在朗誦的海洋中??烧l想,這連綿起伏的朗誦是經(jīng)過一場“血風(fēng)血雨”所提煉出來的。

就在一個星期前,朗誦員成天早晨嬉戲打鬧。下面的同學(xué)就更不用多說了,整個教室都充滿了喧囂,而這一切都被有一雙敏銳的眼睛的“嚴(yán)”老師看得一清二楚。第二天,“嚴(yán)”老師大步流星走進教室,首先把朗誦員收拾了一個慘不忍睹,然后就開始一眼一板地親自上陣,那郎朗的聲音使我們聽得如癡如醉,而我們也是更改自新,棄暗投明。

第二個星期,別的班都是一頭霧水,因為平時不務(wù)正業(yè)的五一班竟然輕而易舉就拿到了來之不易的流動紅旗。這不是輕而易舉,而是所謂的“嚴(yán)師出高徒”以及努力的結(jié)晶。

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!眹?yán)老師就是這樣無聲無息地把知識的種子散播進我們的心的田野,就是這樣的一把火點燃了我們讀書的熱情,就是這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們,讓我們茁壯成長。

我最喜歡的一位老師四年級篇十二

我喜歡的老師姓單,她是我們的英語老師。

她長得有點胖,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上,她那對聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面,鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。

她在上課教學(xué)時很有方法。

第一節(jié)英語課上,單老師告訴我們每一節(jié)英語課都有一個一分鐘的英語對話。當(dāng)天,我就大膽地舉起了手,介紹我自己,單老師當(dāng)天就認(rèn)識了我。我覺得她這種方法很好,可以讓我們更大膽一些,到了公開課,我們就不會緊張了。

單老師雖然很風(fēng)趣,但是也很嚴(yán)肅。

那一次,我上課沒有認(rèn)真聽,而是在給我的筆吸墨水兒這件事被單老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我面前嚴(yán)厲的批評了我“你以為你學(xué)習(xí)好?。繉W(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動作嗎?快收起來!”我便趕快收起來坐端正。看來,在這個老師面前,一點小動作都不能做呀!

我最喜歡的一位老師四年級篇十三

我最喜歡的老師就是郝老師,每次上課時,她都滿臉笑臉,給人的感覺和謁可親,她的身才很高偏胖,她有一雙水靈靈的大眼睛,長長的頭發(fā)像一根根黑色的絲線,不過鼻子小小的,雖然很小,但很可愛,而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛聽她的講課,有一次,全班都陰沉著臉,教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤,老師很疑惑,一問才知道,因為外面下雨,我們一看陰天心情就不好,還打不起精神來,感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上,就對我們說:“同學(xué)們,今天下雨,我就給你們講一個關(guān)于雨的笑話吧,老師一出口,我們的精神就提高了不少。老師講道,從前有一個人叫很,還有一個叫笨,他們兩個交上了朋友。在一個雨天,兩個人騎自行車一前一后去朋友家吃飯,騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝,急忙對笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了:gogogo第二個go還沒說完時掉進溝里去了。我們聽了這后,頓時,滿屋笑聲,跟剛才的現(xiàn)象比,真是天差地別啊。

記得以前我寫的“試”字總是加一撇,老師見我總是改不過不來,就對我說,刁刻,你帶刀子了,我一聽大驚失色,連忙說我沒有中啊,老師卻說你還狡辨,于是,把我寫錯的`字拿來看,我一看,臉紅了說我以后在也不帶“刀”了。第二天,老師聽寫“或”字,我一想這回可不能帶“刀”了,可是,到了下課時,老是又把我叫到她的辦公室去了,這里是比武才你怎么能不帶刀啊,我一聽又糊涂了,這時,老師耐心的給我講了兩個字的記法及區(qū)別。自那以后,我的這兩個字在也不沒有錯過。

這就是我最細(xì)的老師――郝老師,不僅是我喜歡,而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她,尊重她。

我最喜歡的一位老師四年級篇十四

面容清秀,眼睛明亮――這,就是我的滕老師。

開學(xué)第一節(jié)課,她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。“拿出紅筆,開始記筆記。記在課本第一頁上?!闭f完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著,井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求,并且讀起來朗朗上口,我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。

她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時候,她給我們示范怎樣朗讀:有時提高聲音,嘹亮地讀,如歌唱家引吭高歌;有時放低聲音,輕輕地讀,仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地,我們也學(xué)會了朗讀課文,喜歡朗讀,也漸漸地喜歡上了她。

她講課生動,充滿了感情色彩。記得開學(xué)后不久,她講課時,聲音由小到大地說:“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而,說著說著聲音又低沉了下去:“那人,早已不在……”我們都知道她未說完的話,也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜,有風(fēng)吹來。

文言文很難學(xué),但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法,讓我們記下加字法、換字法等,還讓我們在檢測本上再寫了一遍,才放心。令我印象最深刻的,還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了?!爸钡奈宸N用法,她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序,第一種用法一個字,第二種用法兩個字……語言簡潔,便于記憶。

這就是我的滕老師。

老師,感謝您為了我們付出了那么多,我們喜歡您。

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我最喜歡的一位老師四年級篇十五

有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。梁老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。

每一次,我走過老師的辦公室,總看見梁老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

梁老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績,是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

我最喜歡的一位老師四年級篇十六

光陰似箭,我們又迎來了第二十三個教師節(jié)。并且,我們從三年級升入了四年級。

回想起二三年的生活,我想起了教我們數(shù)學(xué),也是班主任,更是一個大哥哥的老師--梁老師。

梁老師剛來我班時,就給我印很深:一張愛笑的臉上,架著一副方方的眼鏡,黑黑的頭發(fā)斜著分叉在頭上。梁老師年紀(jì)不大,三十歲左右,給我的感覺一點都不像是老師,而像是大哥哥。梁老師來后一年左右,我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽,梁老師再三叮囑我們這個那個,而且在黑板上寫了幾個大字:加油!你們是最棒的??!

比賽的`結(jié)果出來了,我們班三等獎都沒有得著,好多同學(xué)都哭了,我在回班的路上,反復(fù)叮囑自己:“別哭,曹安潔,你不是脆弱的。不是脆弱的??梢换匕嗌?,看到那幾個大字時,我再也忍不住了,和全班同學(xué)一起哭起來了。梁老師還在一旁慢慢哄我們:“沒事兒,沒事兒”咱以后還有機會,咱不著急,別哭了?。÷犃怂脑?,我們反而哭的更歷害了。因為我們辜負(fù)了梁老師的期望,好像對不住梁老師一樣,我真想跟梁老師說一聲:“對不起…….”

時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼我們就升到了四年級,但是,無論我長多大,哪怕變成千萬富翁,我也不會忘記,小時候,有位大哥哥一樣的老師,曾經(jīng)教過我…….

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