讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的感情和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式。在寫讀后感之前，我們可以先做一些讀書筆記，記錄下自己的感受和思考。希望這些范文能對(duì)你的讀后感寫作提供一些有益的啟示。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇一
《完美教室――中國(guó)百合班的故事》是新教育榜樣教師、海門市完美教室工作室領(lǐng)銜人俞玉萍老師的工作手記，這是一個(gè)曾經(jīng)把班歌唱到中央電視臺(tái)的班級(jí)，一個(gè)令無(wú)數(shù)家庭向往的班級(jí)?！拔乙_花，是因?yàn)槲抑牢易约河忻利惖幕ā！卑俸习嗟暮⒆觽兛释癜俸弦粯泳`放生命的美麗。俞玉萍和她的孩子們締造著一間完美教室，一路享受著教育生活的美好與幸福。
從物理視角講，一所學(xué)校，是由一間間教室組成的。而從社會(huì)學(xué)角度看，每一間教室都是一所小學(xué)校，一個(gè)小社會(huì)。一所學(xué)校的品質(zhì)，在很大程度上是由一間間教室的品質(zhì)決定的，新教育實(shí)驗(yàn)的最終成就與品質(zhì)，也取決于每一間教室里的故事與成就。然而，一間完美教室，既是傳統(tǒng)意義上教學(xué)場(chǎng)所的無(wú)限擴(kuò)容，又是現(xiàn)實(shí)生活的適當(dāng)微縮。這是一間可以無(wú)限長(zhǎng)大的教室。締造完美教室，就是要讓教室里的每個(gè)孩子穿越課程與歲月，朝向有德性，有情感，有知識(shí)，有個(gè)性，能審美，在各方面訓(xùn)練有素又和諧發(fā)展的生命，而一天天地豐盈著、成長(zhǎng)著。
“孩子感受著我的愛(ài)，于是，眸子漸漸變得明亮；家長(zhǎng)感受著我的愛(ài)，眸子里是滿滿的信賴?！边@是出自《完美教室》“愛(ài)的功課”一節(jié)的一句話，從讀到它的那一刻起，我的心就顫動(dòng)了，因?yàn)樗腋５淖屓颂兆怼：⒆用髁恋捻雍图议L(zhǎng)滿滿的信賴正是我，作為一個(gè)人民教師想要追求的。我久久地品讀著這句讓我羨慕又嫉妒的話，一霎那，我猶如茅塞頓開，得到那個(gè)原本就在表面卻容易被人忽視的答案――源自“愛(ài)”.締造一間完美教室，是要用我們?yōu)槿藥煹膼?ài)心來(lái)做地基，用孩子們的愛(ài)心搭建的。
a同學(xué)在國(guó)慶放假前不小心摔了一跤，把胳膊摔骨折了。我聽(tīng)聞，便和班里的孩子說(shuō)了這件事，并跟他們說(shuō)可以去醫(yī)院看望他。沒(méi)想到，孩子們聽(tīng)到這話，馬上一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要去看a同學(xué)，好多人都拿出他們的零花錢，說(shuō)是要給他買水果。我看到這情景，心里十分感動(dòng)，開學(xué)沒(méi)多久，這些孩子們卻已有了深厚的感情，孩子們用最純真的心來(lái)對(duì)待家人，老師，甚至是陌生人，這份愛(ài)一定能讓他們以后的人生都籠罩著溫暖的陽(yáng)光！我們班雖然成績(jī)不是最完美的，但是我們40位同學(xué)40顆心都是完美的，都是有愛(ài)的。在我的心里，在我們所有同學(xué)的心里，我們七（12）班就是一間獨(dú)一無(wú)二的完美教室！因?yàn)椤巴昝馈敝皇且环N朝向，而“幸?！辈攀悄康?。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇二
《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇文章。這篇文章通過(guò)寫一位重病纏身的母親，對(duì)下肢癱瘓的我體貼入微的照顧，并鼓勵(lì)我樹起生活勇氣的事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
讀了《秋天的懷念》這篇文章以后，我更加深刻地了解了母親為我做的每一件事，更加認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。記得在三年級(jí)第二學(xué)期的一個(gè)早晨，我剛上完課，天空就嘩嘩地下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我來(lái)到風(fēng)雨走廊，心想：“哎，怎么辦，下這么大的雨，我怎么回家呀?媽媽生病了，爸爸在上班，而我卻沒(méi)帶雨傘。當(dāng)我在風(fēng)雨走廊里焦急地等待時(shí)，一張慈祥的面孔出現(xiàn)在我眼前。一瞬間顯得那么高大，有神。我仔細(xì)地看了看，啊，正是媽媽?？墒菋寢尣皇巧×藛?但我還是壓制不住自己的心，奔出走廊。媽媽的手抖動(dòng)著，幾絲白發(fā)微微飄著，額上的皺紋更密了，眼睛充滿了慈母的愛(ài)，你說(shuō)，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài)呀。有首詩(shī)寫得好：
慈母手中線，
游子身上衣，
臨時(shí)密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
讀了這篇文章，我更加深刻地體會(huì)到這偉大而無(wú)私的母愛(ài)，我們一定要好好珍惜這份濃濃的母愛(ài)，并努力回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇三
中國(guó)博大精深，肯定有很多故事。快來(lái)看看這些故事吧。下面是本站小編精心為你整理中國(guó)故事讀后感，希望你喜歡。
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》，我愛(ài)不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國(guó)歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國(guó)歷史故事》這本書中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過(guò)了一會(huì)兒，大姨端來(lái)了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來(lái)，大姨問(wèn)我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了，大姨我們來(lái)比賽，看誰(shuí)摘的西瓜最多!”
我高興地說(shuō)，“好啊，我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說(shuō)。我便快速地把西瓜給吃完。過(guò)了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒(méi)有開始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來(lái)摘西瓜呀，我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著，“哦，來(lái)了!”說(shuō)完，我就跑了過(guò)去。開始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧!”“哦，原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息，突然，我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書，說(shuō)：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢!”我站起來(lái)，跑向瓜地，又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒(méi)有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果,我開心地笑了。
讀了這本書，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
從盤古開天到三皇五帝，從周公輔政到楚漢之爭(zhēng)，從千古第一帝到司馬懿篡位稱帝，從文成公主入藏到安祿山叛變，從靖康之辱到鄭和下西洋，從慈禧垂簾聽(tīng)政到皖南事變……一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰敗都在這本小小的冊(cè)子里靜靜地演繹，翻開它卻是那樣波瀾壯闊……(讀后感)。
周文王、武王的政治時(shí)代令我驚訝，秦始皇修造長(zhǎng)城，修建秦兵馬俑所耗費(fèi)的人力、物力和財(cái)力更是令我瞠目。劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，令我對(duì)他的崇拜中又加了幾分尊敬，靖康之辱，讓我咬牙切齒，岳飛慘死，又讓我無(wú)限的惋惜，一代抗金民將竟如此悲慘的下場(chǎng)，鄭和七下西洋，使我國(guó)和鄰國(guó)的關(guān)系更加融洽，我的臉上也出現(xiàn)一絲甜甜的微笑。當(dāng)看到大奸臣和珅，任意運(yùn)用國(guó)庫(kù)里錢財(cái)，我又不禁氣憤萬(wàn)分，慈禧垂簾聽(tīng)政，搞得民不聊生、國(guó)力衰弱。日本等帝國(guó)主義國(guó)家在我國(guó)的領(lǐng)土上肆意踐踏，經(jīng)過(guò)孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等近代民主革命先驅(qū)的奮勇抗?fàn)幒推D苦奮斗，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。當(dāng)我一次次捧讀上下五年千，回首那段遠(yuǎn)去的歷史，不禁令我熱血沸騰，激發(fā)起我為中華富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。
撫今追昔，我自豪，我是中國(guó)人。未來(lái)在我們手中，我們要更好地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的中華文明史!
中國(guó)百合班的故事讀后感篇四
孩子感受著我的愛(ài)，于是，眸子漸漸變得明亮；家長(zhǎng)感受著我的'愛(ài)，眸子里是滿滿的信賴?！斑@是出自《完美教室》”愛(ài)的功課“一節(jié)的一句話，從讀到它的那一刻起，我的心就顫動(dòng)了，因?yàn)樗腋５淖屓颂兆怼：⒆用髁恋捻雍图议L(zhǎng)滿滿的信賴正是我，作為一個(gè)人民教師想要追求的。我久久地品讀著這句讓我羨慕又嫉妒的話，一霎那，我猶如茅塞頓開，得到那個(gè)原本就在表面卻容易被人忽視的答案―――――源自”愛(ài)“。
讀俞老師《完美教室》總會(huì)有很多的驚喜，很多的收獲。沒(méi)有看到她們班紀(jì)律嚴(yán)明，也沒(méi)有看到她如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生，仿佛在她的班里，學(xué)生都很乖，很懂事，很會(huì)感恩。但是我明白，這正是俞老師神奇的地方。讀她看似平常的的文章，卻能在字里行間給感受到她濃濃的對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她的用心在每一件小事上，每一個(gè)細(xì)節(jié)上，真的把教育演繹到極致，時(shí)時(shí)處處。
我自認(rèn)為我是一個(gè)很有愛(ài)的老師，但是對(duì)于這些孩子，我對(duì)于他們的關(guān)心似乎只停留在”注意“的層面上。我會(huì)注意他們上課的表現(xiàn)，好的表?yè)P(yáng)幾句，差的批評(píng)一通。因此導(dǎo)致了師生之間的互動(dòng)一回合就結(jié)束了。反省一下我的表現(xiàn)，對(duì)比一下其他有經(jīng)驗(yàn)的老師，我有了答案――”愛(ài)的功課“沒(méi)做好。如果我做好”愛(ài)的功課“，下課的時(shí)候多接近孩子們，或許會(huì)在他們得到表?yè)P(yáng)之后和我分享她們的喜悅，在得到批評(píng)之后給我一個(gè)受批評(píng)的理由；如果我再深層次的去挖掘，或許又會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)或問(wèn)題處。
教師工作真的在于用心，確切的說(shuō)是全身心投入。雖然俞老師不能復(fù)制，但我還是可以學(xué)習(xí)。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇五
書中的一封又一封給孩子的信，是一盞又一盞點(diǎn)亮心靈世界的明燈。愿教室里的每一個(gè)生命都開出一朵花!下面是關(guān)于《中國(guó)百合班的故事》的。
讀后感。
歡迎閱讀。
讀了俞玉萍老師寫的《完美教室——中國(guó)百合班的故事》，只有2個(gè)字：震撼。震撼之余是感動(dòng)。感謝學(xué)校為我們班主任提供了這么好的書，讓我們班主任在休息之余能夠讀到這么好的書，洗滌自己的心靈，提升自己的精神世界，能夠用深邃的思想思考自己所從事的教師這一職業(yè)。從教20xx年，當(dāng)班主任已經(jīng)整整20xx年，在教師這一工作崗位上，沒(méi)有閃亮的軌跡，沒(méi)有豐功偉績(jī)，一直默默無(wú)聞，辛勤耕耘，因?yàn)槲覑?ài)我平凡而神圣的職業(yè)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿做紅燭，我甘為人梯，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的。
讀完這本書，我深深的感到當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任不容易，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、淵博的知識(shí)、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有一顆愛(ài)心，一顆疼愛(ài)別人孩子的心。這種愛(ài)是不求回報(bào)的、無(wú)私的愛(ài)、是圣潔純真的愛(ài)。學(xué)生一旦體會(huì)到教師這種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
教育需要愛(ài)，更需要智慧，需要一個(gè)智慧型的班主任。而俞玉萍老師正是這樣的班主任。每個(gè)孩子都是一本書，需要我們頁(yè)頁(yè)翻、行行看;每一個(gè)孩子又都是一朵美麗的小花，俞玉萍老師正是用智慧發(fā)現(xiàn)并培育每一朵小花的美麗。智慧的老師其實(shí)就是善于思考的老師，在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，在積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，一定要及時(shí)總結(jié)反思，隨時(shí)記錄學(xué)生點(diǎn)滴成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，靠的不再是嚴(yán)厲的面容，犀利的言語(yǔ)，而是心平氣和，選準(zhǔn)教育的契機(jī)，讓學(xué)生在和風(fēng)細(xì)雨中明辨是非，從而實(shí)現(xiàn)教育的根本目的。
教書育人是艱辛而恒久的事業(yè)，只有付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能懂得教育的美麗和意義。我正在這條路上艱辛地前行。
花兒有開就有落，葉子有青翠就有枯黃。人，有生，就有死。死，無(wú)法回避，那我們就要有勇氣去面對(duì)。
百合班的俞老師，就帶著孩子們與“死亡”面對(duì)面，這一行為有很多地方值得我們老師學(xué)習(xí)。
1。面對(duì)死亡，自己要先有直面的勇氣。面對(duì)著像戰(zhàn)友、像母親般親密的楊老師，突然離世。俞老師先是痛苦、接著麻痹自己，最后，循著自己的內(nèi)心，看了叔本華、尼采的書，對(duì)死亡釋然了。這種從書中找智慧、找方法的做法，也很值得我們學(xué)習(xí)。此后，她能幸福地上課，幸福地和孩子游戲，幸福地吃飯……且更幸福了。老實(shí)說(shuō)，我沒(méi)想到自己的死亡問(wèn)題，也無(wú)法面對(duì)至親的人離世，就像童話里的故事一樣，希望能和家人幸福地生活一輩子。對(duì)我，死亡的教育是缺失的。
2。讓學(xué)生懂得，還能悲傷就是幸福。我們習(xí)慣了夸學(xué)生，也習(xí)慣聽(tīng)別人的夸獎(jiǎng)，哪怕是違心的也違背自己實(shí)情的話。我們習(xí)慣了他人的笑臉，不愿意看別人的憂傷、痛苦。對(duì)自己也是，要是悲傷，就立馬逃避或麻醉自己。正如月有陰晴圓缺，那么人的喜怒哀樂(lè)，也很正常，沒(méi)有什么好壞之分，該高興是開懷，該發(fā)怒時(shí)沖冠，該傷心時(shí)流淚……那么我們就是一個(gè)真性情的我，我們就會(huì)懂得，活著就是一種幸福，那么坦誠(chéng)地活著更是幸福。
3。讓學(xué)生懂得，要做到美麗幸福每一天。我們?nèi)?，從生，到死，關(guān)鍵的是怎樣走過(guò)這一段路程。正如，葉，感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖、風(fēng)的和煦，也抗擊過(guò)雨的肆虐、雷的轟鳴……不管開心與痛苦，無(wú)論順境與逆境，都坦然面對(duì)。那就真正做好自己了，心安，一切都好。活好這每一天，就串成了美麗的一生，不悔的一生，那么，死，也就沒(méi)有遺憾，也就能坦然面對(duì)了。
4。讓學(xué)生懂得，肉體可以死亡但精神長(zhǎng)存?！坝械娜嘶钪?，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。那么，學(xué)生就會(huì)懂得追求自己的精神長(zhǎng)進(jìn)，不再是膚淺的表面的物質(zhì)追求了。這樣的生命就是高貴的，學(xué)生也就有了直面死亡的勇氣。
還有很多的話想說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一句：直面死亡，是我們每個(gè)人該有的態(tài)度。
最近讀了俞玉萍老師的《完美教室》感受頗深。像俞老師這樣的好老師讓學(xué)生一生受益，家長(zhǎng)一生感激。這樣的教育才是真正的教育，才是先輩們創(chuàng)辦教育的初衷。俞老師，她用全部的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，詮釋了一個(gè)老師的光輝形象和崇高魅力。
曾記得，俞老師剛接初一班時(shí)，班中的孩子也是兩級(jí)分化，良莠不齊。但三年的共同學(xué)習(xí)生活，俞老師用她全部的教育智慧改變了一切——從她的班中走出的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗，積極上進(jìn)，心地善良。這巨大的改變是俞老師用心血和汗水澆灌而成的，她帶給我的感動(dòng)是深刻的。
俞老師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只是一種機(jī)械記憶、機(jī)械學(xué)習(xí)。于是，課堂小動(dòng)作、作業(yè)不能按時(shí)交、老師屢次點(diǎn)名不聽(tīng)講……這些普遍的小問(wèn)題在教學(xué)中暴露無(wú)遺。如何改變這樣的現(xiàn)狀，俞老師給出分析問(wèn)題的答案是因?yàn)楹⒆觽儾粚Ｗ⒂谑虑楸旧硭?。找到了?wèn)題所在，俞老師便通過(guò)各種方式引導(dǎo)他們觀念的改變，從細(xì)節(jié)抓起，堅(jiān)持為養(yǎng)成習(xí)慣而努力。俞老師讓孩子們到草地拔草是為了使他們懂得“在任何情況之下，人都不能敷衍自己的任務(wù)，即使有一萬(wàn)條理由。在任何時(shí)間與空間下，人能做好的其實(shí)只是手邊的那件事。做著這個(gè)，想著那個(gè)，一事無(wú)成?！弊尯⒆訌脑珏憻挼呐懿街畜w會(huì)專注于跑步這件事情對(duì)身體的重要性，讓孩子們寫作業(yè)時(shí)，上交橡皮、修正帶、修正液，以破釜沉舟的心態(tài)對(duì)待每一次作業(yè)，培養(yǎng)他們專注作業(yè)的心態(tài)，讓孩子們課堂上摒棄雜念，積極舉手發(fā)言這些同樣為了專注每一件“當(dāng)下”之事。活在當(dāng)下，把握當(dāng)下，孩子們?cè)谟崂蠋煹膸椭吕斫饬似渲匾浴?/p>
俞老師的“大語(yǔ)文”觀，同樣給我留下了深刻印象。當(dāng)俞老師發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨▔叧孔x的時(shí)候，他們有的三三兩兩地交頭接耳，有的對(duì)著來(lái)往的行人指指點(diǎn)點(diǎn)，有的專注地在地上看螞蟻打架。俞老師沒(méi)有說(shuō)他們，只是把各樣的姿態(tài)拍進(jìn)了相機(jī)。然后，放給他們看，請(qǐng)他們?cè)u(píng)選出最美的姿勢(shì)。自然，那些讀書專注的孩子成了最美的孩子?？此撇唤?jīng)意的評(píng)選給孩子留下了深刻印象，孩子們自己教育了自己。從此，花壇邊晨讀的孩子成了東洲最美的風(fēng)景。在排隊(duì)打飯的餐廳里，俞老師讓孩子們做了一回觀察員，觀察排隊(duì)同學(xué)的表現(xiàn)揣摩他們的心理。他們交流說(shuō)：有的孩子踮起腳尖一遍遍地?cái)?shù)著前面的個(gè)數(shù)，恨不得把自己的腦袋塞進(jìn)窗框里，心里一定是火燒火燎的;有的邊和周圍的同學(xué)有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著話，一邊瞄著窗口，很無(wú)聊的樣子;有的不說(shuō)話，安靜地挪動(dòng)著，但眼神很空洞，茫茫然的樣子。他們總結(jié)：等飯吃的樣子不好看不說(shuō)，心理還備受欲吃飯而不得的煎熬。于是，他們提出：帶著書去看，樣子好看不說(shuō)，還能讓自己的心靈平靜下來(lái)。俞老師提倡讀書，讀書長(zhǎng)的是精、氣、神，因此，她減掉了語(yǔ)文中的習(xí)題，把時(shí)間節(jié)省了讓孩子讀書。
專注手頭的事，做個(gè)愛(ài)讀書的孩子。俞老師的“完美教室”給了我很多的啟示。我希望自己也是這樣一位踐行者，我相信只要行動(dòng)，堅(jiān)持下去，總會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!
中國(guó)百合班的故事讀后感篇六
暑假里，老師推薦我們閱讀《中國(guó)神話故事》這本課外書，書中的每個(gè)故事都很吸引我，可是最吸引我的還是《女媧造人》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女媧來(lái)到地面，地面上只有山川樹木，蟲魚鳥獸，她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對(duì)著池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺(jué)得心頭的死結(jié)解開了，是呀！為什么她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤寂感？原來(lái)是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來(lái)。她感到好高興。于是，女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類，聽(tīng)著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽，心里美極了！
我們要感謝女媧，如果沒(méi)有女媧也就沒(méi)有我們?nèi)祟悺倪@個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。通過(guò)讀《中國(guó)神話故事》中那些生動(dòng)離奇的故事，還讓孩子了解到我們的祖先對(duì)宇宙與自然萬(wàn)物形成過(guò)程的奇妙想象。
這本書是尚燕彬和張紅梅著的，中華民族的神話傳說(shuō)故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說(shuō)的世界，我們不難體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜；對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈爭(zhēng)斗；對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)；對(duì)純真愛(ài)情的謳歌與贊美；對(duì)美好生活的向往；對(duì)邪惡勢(shì)力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā)，出于對(duì)神話傳說(shuō)故事的熱愛(ài)，于是我也嘗試著寫了神話故事《夢(mèng)神》，我非常喜歡這篇神話故事，常把它拿來(lái)讀。以后我要爭(zhēng)取寫出好多故事來(lái)，和朋友們一起讀！
讀書是一件快樂(lè)的事！
中國(guó)百合班的故事讀后感篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)故事，一個(gè)是《火牛陣》，一個(gè)是《出外靠朋友》，另一個(gè)是《雞鳴狗盜》。讓我先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)故事吧!
火牛陣就是，牛角上都綁上利刃，牛尾上點(diǎn)上火，一群發(fā)了瘋的火牛就像瘋了一樣，向前狂奔，在戰(zhàn)爭(zhēng)中把敵軍的軍營(yíng)燒的火光沖天。這讓我看到，人只要喜歡動(dòng)腦筋，就會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法，反敗為勝。
最后一個(gè)故事《雞鳴狗盜》講的是，一個(gè)國(guó)家正在攻打另一個(gè)國(guó)家，在路上要經(jīng)過(guò)的其中有一個(gè)國(guó)家，它的大門是早上開門，晚上不開當(dāng)打仗時(shí)，前面那個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)趁沒(méi)有關(guān)門之前進(jìn)入了這個(gè)國(guó)家的大門，等到另一個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)到達(dá)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，大門早已經(jīng)關(guān)上了，就不能繼續(xù)追趕前面的軍隊(duì)于是后面的軍隊(duì)就有人想出來(lái)了一個(gè)辦法：學(xué)雞叫有士兵一學(xué)雞叫，滿城的雞一聽(tīng)到有雞叫聲，就都叫了起來(lái)看門的還以為是天亮了，就把門打開了他們真是太聰明了。
這三個(gè)故事都給我講了古代人的故事，我向他們真的學(xué)習(xí)不少知識(shí)和智慧。我很喜歡中國(guó)歷史，有時(shí)間一定要多讀歷史書。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇八
不久前，媽媽給我買了一本書，名叫《中國(guó)神話故事》。
這本書一共有27個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都精彩無(wú)比，資料豐富多彩，文字簡(jiǎn)單易懂，并且具有極深的教育意義，讓人讀后受益匪淺，同時(shí)懂得了很多做人的道理。
這本書里面有許多個(gè)為我們所熟知的神話故事，如盤古開天辟地、夸父追日、精衛(wèi)填海、神農(nóng)嘗百草、女媧補(bǔ)天……等等，但我最喜歡的還是大禹治水這個(gè)故事。
大禹他為了百姓能夠安居樂(lè)業(yè)、幸福寧?kù)o地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地帶領(lǐng)百姓和搞破壞的敵人作斗爭(zhēng)，進(jìn)取地千方百計(jì)想辦法治理洪水災(zāi)害，他用了長(zhǎng)達(dá)十三年的時(shí)間疏通了九條大河，平息了洪水的危害，而最為可貴的是，為了早日治理好洪水災(zāi)害，大禹他以往三次經(jīng)過(guò)自家門口都沒(méi)有進(jìn)家門和親人團(tuán)聚。正因?yàn)榇笥硭写蠊珶o(wú)私的忘我精神，所以最終受到了人們的尊敬，百姓的愛(ài)戴。
從這個(gè)故事中，我讀懂了，要想做好并做成一件事，并不是一件輕而易舉的事情，是需要付出艱辛的努力，要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，更要有不怕困難險(xiǎn)阻的決心，才能戰(zhàn)勝一切困難，從而獲得最終的成功。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，努力了、奮斗了，有付出就會(huì)有收獲，此刻我們僅有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦、勤學(xué)、多問(wèn)、多練，這樣才能學(xué)有所得。
寒假里，我讀了《中國(guó)民間故事100篇》這本故事書，書中故事富有神奇色彩，歷來(lái)是人們所喜歡的，可謂家喻戶曉，耳熟能詳，這此民間傳統(tǒng)故事，讓我感受到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《王祥臥冰求鯉》講在很久以前，有一戶姓王的人家很窮，母親靠幫人縫補(bǔ)衣服，兒子王二小幫人放牛、打魚、捉蝦為生。有一年冬天，一連下了十多天的雪，王祥的母親生病了，郎中面帶難色說(shuō)：“必須要用一斤重的鮮活鯉魚做藥引才能治好病?！庇谑?，王祥在冰封雪地里，不能鑿掉冰塊，怕把魚嚇跑，僅有脫掉衣服躺在冰面上要用體溫把冰焐化，寒冰刺骨，王祥凍得不一會(huì)兒就失去了知覺(jué)，他的行為感動(dòng)了上天，感動(dòng)了神仙，神仙幫他捉到了一條鯉魚，王小兒感過(guò)神仙后，立刻回家治好了母親的病。
王祥的愛(ài)母親，為母親所做的事深深地打動(dòng)了我，我要像王祥一樣，做一個(gè)孝順父母，尊敬師長(zhǎng)的好孩子，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，要以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母和教師。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇九
寒假我讀了《中國(guó)最美童話故事》，它是臺(tái)灣漢聲出版的，在臺(tái)灣暢銷30年獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，2014年剛剛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，它收錄了362個(gè)民間故事，843幅經(jīng)典細(xì)膩的傳統(tǒng)美術(shù)配圖，它搜集了中國(guó)所有的民間童話故事，這套書一共有36本，應(yīng)該是按月份來(lái)分的，每月分上中下三冊(cè)，每?jī)?cè)又是按日期來(lái)排的。不看不知道，一看真會(huì)嚇一跳，原來(lái)我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾乎每天都有故事在發(fā)生。是一本很值得閱讀的書，讓我們從小知道中國(guó)古代歷史文化！從小熟悉最純正的民族美術(shù)。
因?yàn)槲业纳帐?月20日，我就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)這天發(fā)生的故事—《愛(ài)說(shuō)謊的白賊七》，這是一個(gè)在臺(tái)灣家喻戶曉的民間故事，白賊七的`故事為一系列騙局故事所組成，他騙自己的舅舅和舅媽，騙市場(chǎng)上的商販，騙龍宮里的蝦兵蝦將，騙山里的老爺爺，故事中白賊七以說(shuō)謊講騙人而出名，但最后以白賊七不得善終結(jié)尾。
這個(gè)故事告訴我們，白賊七說(shuō)謊騙人沒(méi)有好結(jié)果，生活當(dāng)中不要騙人，騙人自己終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情；這個(gè)故事也告訴我們白賊七能騙過(guò)很多人，也說(shuō)明他很聰明，但是聰明沒(méi)有用對(duì)地方，也是沒(méi)有好結(jié)果，如果他的聰明用在學(xué)習(xí)上，我想他一定是一個(gè)優(yōu)秀人才；還有被他騙過(guò)的人，也應(yīng)該好好想想，天下沒(méi)有什么寶貝或者不勞而獲的東西，因?yàn)樽约河辛素澞詈妥运阶岳南敕ǎ麄儾艜?huì)上當(dāng)受騙，遇到事情自己要善于分析、總結(jié)，不盲目相信任何人。
這套書我真的愛(ài)不釋手，想一口氣讀完，每天都讀，在自己家讀，在姥姥家也讀，去飯店吃飯也讀，就連我和媽媽辦護(hù)照時(shí)候，我都把它帶在身上，隨時(shí)隨地的讀，希望我所有同學(xué)，都讀一讀這本書，讓我們把最美好的故事留給最美好的童年，每篇故事都能悟出一個(gè)深刻的道理，每幅插圖都很吸引我，鮮活靈動(dòng)，讓我在閱讀的同時(shí)學(xué)得了中華傳統(tǒng)美德！
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十
《中國(guó)神話故事》這本書中有非常多有趣的'題目，八仙過(guò)海，女媧造人，女媧補(bǔ)天……我最喜歡的一篇是夸父追日，夸父追日因?yàn)槲矣X(jué)得很奇妙，才喜歡這篇，奇妙的是里面有巨人而且夸父一下子“咕咚，咕咚”的就能把渭河里的水喝光，還能喝進(jìn)去又吐出來(lái)，還有，夸父這個(gè)巨人居然能跑得過(guò)太陽(yáng)，這就等于和時(shí)間比賽，時(shí)間一去不復(fù)返，它卻能跑過(guò)時(shí)間！
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十一
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！北緦W(xué)期，我們?cè)诮處煹呐阃拢餐喿x、交流、匯報(bào)了——《中國(guó)民間故事》這本書。
民間故事在各民族間廣泛流傳，書中那些耳熟能詳，膾炙人口的名篇佳作，讓我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了魯班決心上山拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)之后，將教師傅五百年沒(méi)用過(guò)的工具磨得像新的一樣，最終成為我國(guó)偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個(gè)故事我明白了只要有恒心，就沒(méi)做不成的事，正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，以后我不管做什么事都要像魯班一樣，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
讀完整本書，我仿佛整個(gè)人已經(jīng)融入了進(jìn)去，那些生命力頑強(qiáng)的故事在吸引我的同時(shí)，還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書而讀書，必須要在書中讀，在書中發(fā)現(xiàn)?！逼谕麤](méi)讀過(guò)這本書的你，有機(jī)會(huì)去讀一讀，相信你讀完后必須會(huì)和我一樣受益匪淺。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十二
我從小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事，后來(lái)我上了學(xué)，識(shí)了字，爸爸媽媽就開始給我買故事書。前幾天，爸爸又給我買了一本書，叫《中國(guó)民間故事》。我拿到手里翻開一看，立刻就喜歡上它了。
這本書里有許多人們耳熟能詳?shù)墓适?，例如孟母三遷、狠心的后娘、孟姜女哭長(zhǎng)城、木蘭從軍、司馬光砸缸、屈原沉江等。這里有好多故事我小時(shí)候爸爸媽媽就給我講過(guò)，我非常喜歡?，F(xiàn)在我把這本書捧在手，更是把這些故事翻來(lái)覆去地讀了又讀。
在這些故事里，我最喜歡的就是木蘭從軍了?；咎m雖然是一個(gè)女孩子，而且還生在古代，可她卻比男兒還堅(jiān)強(qiáng)勇敢。戰(zhàn)事一起，她便剪掉了長(zhǎng)發(fā)，穿上戰(zhàn)袍，替年邁的父親上了戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，她立了許多戰(zhàn)功，最后還被提升為將軍。大軍勝利歸來(lái)后，她這才回到家鄉(xiāng)，換回了女裝。我讀這個(gè)故事，想象著花木蘭女扮男裝，在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的場(chǎng)面，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。
這本書里其他的故事也都很有意思，我知道，這些民間故事源于民間，是千百年來(lái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的喜怒哀樂(lè)，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求和對(duì)生命的思索，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民純潔善良的心靈。
總之，《中國(guó)民間故事》讓我懂得了許多道理，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難，我真是太喜歡它了！
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十三
今年暑假，我看了許多本書，大概五六本吧。讀完后，媽媽問(wèn)我有關(guān)《長(zhǎng)腿叔叔》這本書上的內(nèi)容時(shí)，我是一問(wèn)三不知，有的還張冠李戴。但是，媽媽又考了我《中國(guó)民間故事》這本書上的內(nèi)容時(shí)，我說(shuō)得頭頭是道。因?yàn)橹挥羞@本書給我留下了深刻的印象。它源于民間。都是以勞動(dòng)人民的.現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，講述了一個(gè)個(gè)精彩絕倫又意味深長(zhǎng)的故事。
其中，我最喜歡《孟姜女哭長(zhǎng)城》這篇故事。它講了一個(gè)叫孟姜女的姑娘千里尋夫，最后孟姜女哭倒了長(zhǎng)城，找到了范喜良的尸骨，孟姜女哭得昏天黑地，最后和范喜良的尸骨并在了一塊。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得孟姜女是個(gè)善良的姑娘，她用自己的善心打動(dòng)了天神，和范喜良在陰間做了恩愛(ài)的夫妻。
中國(guó)民間故事里不僅包含了豐富的歷史知識(shí)，而且，它還教會(huì)了我們種種為人處世的道理，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。只有有了豐富的知識(shí)，才能成為祖國(guó)的棟梁。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十四
讀了“精讀百書”中的《中國(guó)民間故事精選》這本書我受益非淺，里面每一個(gè)故事都深深地印在我的腦海中，讓我想忘也忘不了。
一打開書，里面的第一篇文章就深深地吸引了我?！独莵?lái)了》這篇文章雖然我聽(tīng)了很多遍，但還是沒(méi)有聽(tīng)膩。故事說(shuō)一個(gè)放羊的孩子，一而再再而三說(shuō)謊捉弄人，等真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，人們卻不再相信他，沒(méi)有人愿意幫助他，放羊的孩子后悔莫及。幸好他逃的快，沒(méi)被狼咬到。小朋友，你們可不要像那位小孩一樣撒謊。這個(gè)故事告訴我們，不能說(shuō)謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o(wú)聊而戲弄?jiǎng)e人。其實(shí)在我們生活中也有這樣的事情發(fā)生，像我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。一次我把家里的杯子打碎了，外婆問(wèn)起，我便把罪名栽贓給妹妹，害妹妹挨打。結(jié)果我把杯子打碎的事，不知外婆是什么時(shí)候怎么知道的，外婆就把我的零花錢扣了。外婆還說(shuō)：“如果當(dāng)初你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我也就不會(huì)把你的零花錢扣了。”《狼來(lái)了》這個(gè)故事還只是這里面的一篇，還有很多動(dòng)人的故事。
例如《神農(nóng)嘗百草》、《盤古開天》、《女媧補(bǔ)天》等很多令人難忘的民間故事。每一個(gè)故事，都告訴我們一個(gè)做人的道理。同學(xué)們，讓我們?cè)谡n后精讀百書，讓“精讀百書”豐富我們的生活，提升我們的素養(yǎng)、純潔了我們的我們的靈魂。讀《中國(guó)民間故事精選》后感讀了“精讀百書”中的《中國(guó)民間故事精選》這本書我受益非淺，里面每一個(gè)故事都深深地印在我的腦海中，讓我想忘也忘不了。
一打開書，里面的第一篇文章就深深地吸引了我。《狼來(lái)了》這篇文章雖然我聽(tīng)了很多遍，但還是沒(méi)有聽(tīng)膩。故事說(shuō)一個(gè)放羊的孩子，一而再再而三說(shuō)謊捉弄人，等真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，人們卻不再相信他，沒(méi)有人愿意幫助他，放羊的孩子后悔莫及。幸好他逃的快，沒(méi)被狼咬到。小朋友，你們可不要像那位小孩一樣撒謊。這個(gè)故事告訴我們，不能說(shuō)謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o(wú)聊而戲弄?jiǎng)e人。
其實(shí)在我們生活中也有這樣的事情發(fā)生，像我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。一次我把家里的杯子打碎了，外婆問(wèn)起，我便把罪名栽贓給妹妹，害妹妹挨打。結(jié)果我把杯子打碎的事，不知外婆是什么時(shí)候怎么知道的，外婆就把我的零花錢扣了。外婆還說(shuō)：“如果當(dāng)初你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我也就不會(huì)把你的零花錢扣了。”《狼來(lái)了》這個(gè)故事還只是這里面的一篇，還有很多動(dòng)人的故事。例如《神農(nóng)嘗百草》、《盤古開天》、《女媧補(bǔ)天》等很多令人難忘的民間故事。每一個(gè)故事，都告訴我們一個(gè)做人的道理。同學(xué)們，讓我們?cè)谡n后精讀百書，讓“精讀百書”豐富我們的生活，提升我們的素養(yǎng)、純潔了我們的我們的靈魂。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十五
最近我都在看一本書——《中國(guó)民間故事》。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)的形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式。它以勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)與思考。
其中我最喜歡的有：徐文長(zhǎng)的故事、幸福鳥和阿凡提的故事。
其中徐文長(zhǎng)的故事的主要資料是：知府不相信徐文長(zhǎng)是神童，于是便把他召來(lái)對(duì)句，并說(shuō)如果對(duì)不上，就將他驅(qū)逐出城。結(jié)果自我聽(tīng)了啞口無(wú)言，只好悻悻而去；徐文長(zhǎng)與“林狠心”比力氣，力大無(wú)窮的“林狠心”輸給了斯文瘦弱的少年徐文長(zhǎng)；徐文長(zhǎng)用自我的聰明幫忙大頭和尚的畫配詩(shī)。
我的感想是：我們要多看一些有關(guān)中國(guó)民間的書，從里面學(xué)習(xí)知識(shí)，我們要向汪嘉學(xué)習(xí)，因?yàn)樗赂?，也總是為別人著想；我們也要向阿凡提學(xué)習(xí)，他也經(jīng)常幫忙別人。我們也要多看書，自我也要學(xué)習(xí)成為對(duì)別人有用的人。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十六
今天，我看了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》中的一篇小故事——一鳴驚人，說(shuō)的是楚莊王每天飲酒作樂(lè)，白天去打獵，晚上就喝酒，不務(wù)正事。大家都把他當(dāng)做昏君看待，曾有幾位大臣勸他，可他就是不聽(tīng)，后來(lái)他還下了一個(gè)命令，說(shuō)：誰(shuí)敢多嘴，誰(shuí)就有罪！大家都不敢再勸他了。
直到有一天，大夫申無(wú)畏來(lái)見(jiàn)楚莊王，楚莊王問(wèn)他：你來(lái)干什么？來(lái)喝酒還是來(lái)聽(tīng)音樂(lè)？申無(wú)畏就回答：有人讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)，我猜不出來(lái)，想請(qǐng)您幫我猜猜。楚莊王很感興趣，于是就讓申無(wú)畏說(shuō)。申無(wú)畏說(shuō)：楚國(guó)山上，有只大鳥，身披五彩，可真榮耀，一停三年，不飛不叫，人人不知，是什么鳥？楚莊王告訴他：這鳥三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人！申無(wú)畏得到答案后，磕了個(gè)頭就走了。
果然，楚莊王立即開始操練兵馬，向他的敵人反擊，沒(méi)過(guò)多久他就擊敗了相國(guó)，又打垮了晉國(guó)，作了霸主。原來(lái)，楚莊王飲酒作樂(lè)不務(wù)朝政都是裝的`呀！其實(shí)他早有打算，他認(rèn)為相國(guó)的權(quán)力太大，他剛即位，害怕自己沒(méi)有足夠的勢(shì)力與之抗衡，所以他是在故意麻痹敵人，使之放松警惕，等待時(shí)機(jī)，反戈一擊?？创蜻@里，我對(duì)楚莊王真是佩服極了！他真不愧是一個(gè)了不起的政治家！
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上，我們也要戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真仔細(xì)、勤于思考，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能不鳴則已，一鳴驚人！
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十七
《中國(guó)敬老故事精華》講的是：中國(guó)五千多年來(lái)，歷代名人敬老愛(ài)老的事跡。如：漢文帝劉恒，母親生病，作為皇帝，親自在母親床前陪伴，每次都要親自嘗過(guò)湯藥才放心讓母親服用、陳毅元帥為八十多歲的老母親換尿褲等。
看完《中國(guó)敬老故事精華》后，我才知道尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我為有這樣的傳統(tǒng)感到自豪。怪不得爸爸媽媽要求我們每周六雷打不動(dòng)都要回老家看望爺爺奶奶。原來(lái)是要我們尊敬長(zhǎng)輩呢！就像《弟子規(guī)》里寫的：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承……”一樣。我們一定要做到才對(duì)。
平時(shí)放學(xué)，我看見(jiàn)有個(gè)孩子想讓媽媽買玩具，媽媽不給他買，他就朝媽媽哄，甚至動(dòng)手打媽媽，這太不應(yīng)該了，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬父母是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。作為我們學(xué)生，做一些力所能及的事情如：洗碗、洗自己的內(nèi)褲、洗一些小襪子、疊被子等就是尊敬長(zhǎng)輩，尊敬父母的表現(xiàn)，但是敬老不是只在一天做，過(guò)了這天就不做了，應(yīng)該每天都得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩才是。
看完這篇文章，我更加懂得了這個(gè)道理，我一定會(huì)把它用到實(shí)際行動(dòng)中去。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十八
你能分辨你身邊的朋友是好是壞嗎？你身邊有存在好朋友或者壞朋友嗎？這本書，我是帶著復(fù)雜的心情讀完的。里面的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的——綁架、撕票。但也蘊(yùn)藏著令人感到的溫情。
書中其中講了在樂(lè)多多小學(xué)里，有一個(gè)小霸王——鐵頭，他總是在學(xué)校里找有錢人家的孩子要錢，蘇西坡家里就很有錢，于是鐵頭的目標(biāo)就成了蘇西坡。鐵頭天天都逼蘇西坡要錢。終于，蘇西坡忍受不了了，找上了小混混，并且和那個(gè)小混混接觸起來(lái)。還學(xué)會(huì)了吸煙、打架、喝酒。胡小鬧等人勸說(shuō)，可沒(méi)有用，小混混表面上對(duì)他很好，可蘇西坡卻不知道，小混混也是看上他家的錢財(cái)才接近他的。小混混抓住了一個(gè)大好機(jī)會(huì)，趁機(jī)把蘇西坡綁架了，還向他父母索要五百萬(wàn)，不然就撕票。這個(gè)令人驚詫，恐慌的消息傳到了蘇西坡的朋友胡小鬧那里，胡小鬧連夜趕去救他。因?yàn)楹◆[的機(jī)智和勇敢，蘇西坡最后還是得救了。
才將那握得緊緊的拳頭松開，感到慶幸。
這個(gè)故事告訴我們要交生死與共的朋友，而不是像小混混那樣的朋友。記得要學(xué)會(huì)懂得分辨什么朋友是值得交往的。
中國(guó)百合班的故事讀后感篇十九
如今，越多越多的人去閱讀欣賞外國(guó)名著，小說(shuō)，散文，而漸漸忘記了屬于中國(guó)自己的語(yǔ)言藝術(shù)，民族藝術(shù)，為了再次感受廣大勞動(dòng)人民的智慧，我閱讀了《中國(guó)民間故事精選》這本書。
一開始，我并不了解民間故事。這本書的導(dǎo)讀為我詳細(xì)地介紹了，原來(lái)民間故事有一個(gè)很重要的特征就是它的創(chuàng)作和傳播主要依賴于勞動(dòng)人民之間的口耳相傳。而民間故事傳承的強(qiáng)大的力量，可以同風(fēng)俗習(xí)慣相比擬，因?yàn)檫@是種靠行動(dòng)、語(yǔ)言的集體傳承，所以具有著不可估量的生命力，民間故事中的很多篇章成了后是作家創(chuàng)作的靈感和源泉。
比如狼來(lái)了就讓我明白了小孩子不能撒謊，撒謊的后果就是羊都沒(méi)了，經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失東郭先生和狼告訴我的是江山易改，本性難移，所以我們不能輕易相信壞人，要時(shí)刻保持警惕心啊書中也有許多讓我感到無(wú)比的故事，比如寶蓮燈，懂獸語(yǔ)的海里布寶蓮燈中，三圣母和劉彥昌這段超越界限，愿意付出生命的代價(jià)的愛(ài)情讓我震撼沉香為了拯救母親，不怕危險(xiǎn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，更讓我感動(dòng)懂獸語(yǔ)的海里布中的海里布也讓我十分敬佩，他為了保證其他人的安全，不惜出賣了自己的密碼，后來(lái)拯救了其他人，卻犧牲了自己，成為了一尊石像當(dāng)然，也有許多我以前聞所未聞，讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的故事，比如李白求師，李白乃一代詩(shī)仙，在文學(xué)領(lǐng)域上可謂無(wú)人可敵，可他居然也為了尋找高人請(qǐng)教而放棄了欣賞美景，等待了五天五夜，這種虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服。
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