"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"寫(xiě)總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
童話(huà)神奇的小豆篇一
一天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照著大地，大樹(shù)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草也發(fā)芽了。
蝴蝶是裁判，小蟲(chóng)子身體一拱就下去了，小蟲(chóng)子說(shuō)：“瞧看我多有力氣呀！”小螞蟻跺跺腳說(shuō)：“哼，就是比力氣而已嘛，我也會(huì)！”小螞蟻用他全身的力氣一蹦就下去了。小蟲(chóng)子說(shuō)：“我才有力氣呢，你必須要全身的力氣才能壓下去，我身子一拱就能下去了！”就這樣，他們倆就開(kāi)始吵起來(lái)了。小蝴蝶生氣的說(shuō)：“你們倆別吵了，我們都是好朋友。”于是他們?cè)谛『膸椭掠趾秃昧恕?/p>
到了下午，三個(gè)好朋友又用雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球，小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)跓釟馇蛏?，小蝴蝶飛在藍(lán)藍(lán)的天空上，他們驚訝地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的天空??！我們可真開(kāi)心??！”它們玩累了，休息了一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，天陰沉沉的，突然下起了一陣大雨，它們忘記帶傘了，淋得像落湯雞一樣。但是怎么才能不淋雨呢？它們一直在想辦法……突然它們眼睛一轉(zhuǎn)就想到了，可以用雞蛋殼來(lái)?yè)跤?。果真就淋不到雨了呢?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，天黑了，三個(gè)好朋友又用雞蛋殼做了一個(gè)搖籃，把搖籃上撲了一片葉子，它們睡在搖籃里面，看著美麗的星空，看著看著它們都睡著了。
童話(huà)神奇的小豆篇二
星期天，玫瑰花穿著漂亮的紅大衣去小河邊散步。小河清澈透明，一眼就能望到底，里面還有許多魚(yú)兒在向玫瑰花招手呢！就在這時(shí)，她看見(jiàn)了一棵小草，對(duì)小草說(shuō)：”小草呀，看你身上綠油油的太單一了，看我們玫瑰花大家族五顏六色的，多好看呀！”小草聽(tīng)了卻不作聲。過(guò)了幾天，玫瑰花發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)出了一朵美麗的粉紅色花朵，花朵就像一個(gè)羞答答的小姑娘嘟著臉。玫瑰花羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小草，我不應(yīng)該嘲笑你?！本瓦@樣他們倆成了好朋友。
小草會(huì)開(kāi)花的新聞傳遍了整個(gè)森林，于是許多人爭(zhēng)先恐后的和小草做朋友，小草認(rèn)識(shí)了許多新朋友。黃昏時(shí)，一個(gè)馬虎的小男孩走過(guò)來(lái)，不小心把小草踩傷了，他痛苦的呻吟著。玫瑰花去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：”必須用玫瑰花的花瓣治病?！泵倒寤▍s毫不猶豫地說(shuō)：“行！沒(méi)問(wèn)題?！毙〔莸膫魏昧?，他看見(jiàn)玫瑰花光禿禿的樣子傷心地說(shuō)：“謝謝你救了我，可是你沒(méi)有了花瓣，一點(diǎn)也不漂亮了?！泵倒寤ㄕf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我很快就會(huì)長(zhǎng)出新花瓣的?！薄罢娴膯幔俊毙〔菁?dòng)地問(wèn)，玫瑰花點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，他們倆過(guò)上了快樂(lè)的生活。我好希望和這棵神奇的草也成為好朋友。
童話(huà)神奇的小豆篇三
讀了《長(zhǎng)征》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。
當(dāng)年，因戰(zhàn)略需要，紅軍從江西出發(fā)，歷盡千辛萬(wàn)苦，行程二萬(wàn)五千里，歷時(shí)兩年，到達(dá)目的地。
紅軍長(zhǎng)征故事多。在紅軍長(zhǎng)征路上，發(fā)生過(guò)許許多多的故事：《金色的魚(yú)鉤》、《豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》、《草地夜行》……這些故事雖已成為過(guò)去，但在我們心里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，讀著這些故事，遇到困難時(shí)，我們會(huì)感到有無(wú)窮的力量在身上蔓延。
紅軍長(zhǎng)征戰(zhàn)斗多。紅軍長(zhǎng)征不僅遇到饑餓和寒冷，還時(shí)時(shí)有被敵人襲擊的危險(xiǎn)，他們憑借頑強(qiáng)的毅力，同敵人展開(kāi)搏斗，取得了一次又一次的勝利。
從書(shū)本里，我們讀著關(guān)于長(zhǎng)征的歷史資料，雪山草地這些令人畏懼的字眼，與長(zhǎng)征聯(lián)系得很緊，在紅軍眼里，爬雪山過(guò)草地，是非常平常的事。他們書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上一部神奇的童話(huà)。"。
童話(huà)神奇的小豆篇四
晚上，靜悄悄的，就連月亮也抱著枕頭睡了。這時(shí)，廚房里鬧哄哄的，原來(lái)是鍋、碗、盆、勺子和筷子在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢!
鍋說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們要吃生的飯菜，所以我的功勞大?！?/p>
碗說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們要對(duì)著鍋吃，我的功勞大。”
盆生氣地說(shuō)：“人們沒(méi)我，就沒(méi)有東西裝水洗臉，我的功勞最大?！?/p>
勺子說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人類(lèi)就要拿手吃飯，我的功勞大。”
筷子說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人夾菜都很難，所以我的功勞比誰(shuí)都大?！?/p>
這時(shí)，鏟子跟他們講道理，說(shuō)：“你們的功勞都是最大的，一個(gè)都不能少，要是少了一個(gè)，人們的生活會(huì)很麻煩的?！?/p>
他們知錯(cuò)就改，互相說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”
從此以后，他們幾個(gè)成為了好朋友，一起認(rèn)真發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。主人知道后，開(kāi)心地笑了。
童話(huà)神奇的小豆篇五
這天，小豆放學(xué)回家，脫下那雙媽媽為他新買(mǎi)的藍(lán)色皮涼鞋。說(shuō)實(shí)話(huà)小豆實(shí)在是太喜歡這雙鞋了，雖然他也曾給他帶來(lái)麻煩，就比如說(shuō)，每次走路，鞋底的凹紋里總會(huì)擠進(jìn)馬路上的小石子，有時(shí)還有路人丟棄的小果核、瓜子殼什么的。走路會(huì)磨得地面“嚓嚓”響，最主要的是，她那干凈的媽媽是無(wú)論如何都不許把這些臟東西帶進(jìn)家門(mén)的。所以，最近小豆一進(jìn)門(mén)就多了一件事——摳鞋底。這不，他又翻起鞋底，一位不速之客便跳入眼簾——一粒五彩豆加在凹紋里。“咦，我見(jiàn)過(guò)綠豆、黃豆，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)五彩豆，太奇怪了……”他把豆子小心翼翼地?fù)赋鰜?lái)，更讓他吃驚的是，豆上有一道裂紋，隱隱約約地看到里面有一個(gè)小芽蠢蠢欲動(dòng)，“看來(lái)這里還包著一個(gè)秘密，快……”
他馬上把豆子埋在了他家的花園里，每天給他澆水，可是什么也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一年過(guò)去了，有一次他澆水時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了一根小草，他非常高興每天都來(lái)看它。
這一天，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到了：“小豆，你有什么愿望？”小豆看了看四周，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許是我聽(tīng)錯(cuò)了?！比缓罄^續(xù)寫(xiě)作業(yè)去了?！靶《梗阌惺裁丛竿铱梢詭湍?。”小豆左看看右看看躲到了墻腳旁，嚇得哇哇大哭起來(lái)。
五彩豆一天天的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵神奇的五彩樹(shù)。一天，小豆像往常一樣給它澆水，他突然發(fā)現(xiàn)五彩樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)豆莢，他非常高興。又過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)豆莢有裂縫，掰開(kāi)一看，是兩個(gè)白色的小豆。他心想：這會(huì)是干什么的呢？正當(dāng)他想的時(shí)候，樹(shù)里傳出了神奇的聲音：小豆，這兩顆豆子你可以做兩件有意義的事情，但是，如果你做了壞事，你將受到嚴(yán)厲的懲罰。他根本不相信五彩樹(shù)說(shuō)的話(huà)，便拿著兩顆豆上街去試試。
他看到一個(gè)老爺爺，就想用砍他。他剛把五彩豆仍出去，可不知怎么了，豆子來(lái)了個(gè)180度大調(diào)頭，直奔自己飛來(lái)，他撒腿就跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。他疼的哇哇大哭起來(lái)。他這時(shí)候才相信五彩樹(shù)的話(huà)。
現(xiàn)在，他手里只剩下一顆豆了，他決心要做一件好事，然后又上街了。
他走著走著，看到一個(gè)老奶奶坐著輪椅吃力地往前走。他想：如果我?guī)椭@個(gè)老奶奶，他以后走路就不用這么費(fèi)力了。他決心要把老奶奶的腿治好。他把五彩豆向天空一扔，一束金光在老奶奶的腿上閃耀。老奶奶的腿恢復(fù)了健康。老奶奶說(shuō)：“咦，我的腿怎么突然好了？”小豆心里非?？鞓?lè)，因?yàn)樗隽艘患檬隆?/p>
不久，小豆在花園給花草澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花園里又鉆出了一棵小苗。他非常驚訝，馬上去告訴媽媽。媽媽來(lái)到花園，對(duì)小豆說(shuō)：“這又是一棵神奇的樹(shù)，你要好好愛(ài)護(hù)它呀，它會(huì)給你帶來(lái)幸福和快樂(lè)?！?/p>
童話(huà)神奇的小豆篇六
有三個(gè)好朋友，蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和螞蟻，他們約好一起出來(lái)玩。一天早上，螞蟻和毛毛蟲(chóng)在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，大家都非常開(kāi)心，他們費(fèi)了九牛二虎之力把蛋殼搬到了草地上。
蝴蝶銜來(lái)一根筷子說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧?！泵x(chóng)和螞蟻異口同聲地喊道：“好呀，好呀!”蝴蝶扇動(dòng)著美麗的大翅膀說(shuō)：“我來(lái)給你們當(dāng)裁判，看看誰(shuí)的力氣大?！庇谑撬麄兣d高采烈地玩了起來(lái)。
到了，中午大家都玩累了，就躺在草地上休息。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白無(wú)瑕的人，真是美極了。
蝴蝶似乎看穿了螞蟻和毛毛蟲(chóng)的心思，說(shuō)：“我們用蛋殼做個(gè)熱氣球，一起去天上看看吧?！泵x(chóng)和螞蟻高興地說(shuō)：“好啊，好啊!”于是他們找來(lái)一塊手帕和幾根毛線(xiàn)，用毛線(xiàn)將手帕和蛋殼連了起來(lái)，熱氣球就做好了。他們迫不及待地爬上熱氣球，熱氣球晃晃悠悠地升上了天空，它越升越高。他們看見(jiàn)了連綿起伏的高山，廣闊無(wú)邊的大海，一望無(wú)際的沙漠，真是美不勝收啊!
過(guò)了好久，他們才飛回到原來(lái)那片草地上。可就在這時(shí)，天空中忽然電閃雷鳴，烏云密布，嘩啦啦下起了傾盆大雨。他們趕緊躲到了蛋殼下。此時(shí)的蛋殼好似一把超級(jí)大雨傘，讓他們覺(jué)得安全又溫暖。
過(guò)了好一會(huì)兒，雨慢慢地停了，天也漸漸地黑了，月亮婆婆悄悄地爬上了天空。三個(gè)好朋友玩了一天，累極了，他們躺在蛋殼做成的搖籃里，蓋著柔軟的樹(shù)葉被，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話(huà)神奇的小豆篇七
了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能與現(xiàn)代生活的緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)小東西，大學(xué)問(wèn)的創(chuàng)新思維意識(shí)。
【過(guò)程與方法】。
體驗(yàn)生活中設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在對(duì)現(xiàn)有材料的再創(chuàng)造和改良中充分發(fā)揮想象能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】。
激發(fā)關(guān)注生活、熱愛(ài)設(shè)計(jì)、敢于創(chuàng)新的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
能夠關(guān)注生活，了解一個(gè)好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)十造型和功能的結(jié)合。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
結(jié)合生活發(fā)揮想象，能夠充分利用創(chuàng)新思維進(jìn)行設(shè)計(jì)，改善我們的生活。
三、教具準(zhǔn)備。
【教具】。
多媒體課件、創(chuàng)意實(shí)物。
【學(xué)具】。
剪刀、膠水、紙板、回形針、鐵絲等生活中的廢棄材料。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課。
讓2名學(xué)生用自己的尺子量一下黑板的高度，結(jié)果兩人的數(shù)值會(huì)有懸殊，因?yàn)槌咦虞^短，測(cè)量長(zhǎng)距離的尺寸會(huì)產(chǎn)生誤差，但是長(zhǎng)尺寸的尺子不方便攜帶，提問(wèn)學(xué)生又什么好方法?師：用卷尺，準(zhǔn)確快速方便攜帶。這樣的小東西，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。今天我們一起來(lái)了解——《小東西大學(xué)問(wèn)》。
(二)賞析作品，引導(dǎo)想象。
出示圖片：衣鉤、吸管、拉鏈……。
師：同學(xué)們生活中還見(jiàn)過(guò)那些實(shí)用的小設(shè)計(jì)?(折疊衣架、牙刷桶、后跟帖)。
學(xué)生踴躍回答。教師總結(jié)：折疊衣架具有使用方便、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單穩(wěn)定、強(qiáng)度高、外觀(guān)精美、體積小、便于擺放與攜帶和使用壽命長(zhǎng)的`特點(diǎn)。牙刷桶是我們?nèi)粘１貍涞挠闷?，可以讓我們的牙刷更加衛(wèi)生，方便取拿。后跟帖的設(shè)計(jì)為現(xiàn)代白領(lǐng)女性提供了極大的方便。
學(xué)生踴躍參與。根據(jù)觸感猜測(cè)所模物品。(魔術(shù)貼、暖腹帖、吸管……)。
師：看了這么多生活小物品，想想它們共同的作用是什么?
學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：物品設(shè)計(jì)是為功能服務(wù)的。
作品欣賞：包豪斯優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品，體驗(yàn)生活與產(chǎn)品設(shè)計(jì)功能的需求，隨時(shí)代的日異月新，生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)功能性與美觀(guān)性具有兼顧特性。
(三)引導(dǎo)想象，實(shí)踐練習(xí)。
作業(yè)：根據(jù)生活的需要，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)一個(gè)即實(shí)用又美觀(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。教師巡視指導(dǎo)。
(四)展評(píng)課業(yè)，豐富聯(lián)想。
以“創(chuàng)意產(chǎn)品推介會(huì)”的形式進(jìn)行展示，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并充當(dāng)一會(huì)“產(chǎn)品推銷(xiāo)員”，從外觀(guān)、功能和創(chuàng)意幾個(gè)方面介紹自己的產(chǎn)品。
同學(xué)之間互相交流點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)，肯定鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題給予更好的解決方案。
(五)小結(jié)作業(yè)，鞏固提高。
師生共同總結(jié)本課所學(xué)的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中要細(xì)心觀(guān)察、大膽創(chuàng)新，人人都有參與設(shè)計(jì)的權(quán)利和天賦，站在不同的視角觀(guān)察、思考問(wèn)題都可以感受到不同的創(chuàng)意樂(lè)趣。
課后在生活中發(fā)現(xiàn)并嘗試著設(shè)計(jì)制作一些美觀(guān)實(shí)用的小物件，并應(yīng)用于生活。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
略。
童話(huà)神奇的小豆篇八
我和媽媽種黃豆，每天讓它們曬曬太陽(yáng)，透透風(fēng)，還給它們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分。今天，玻璃瓶里冒出了一根根小黃豆芽，這些小黃豆芽長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“太好了!我的小黃豆芽終于發(fā)芽啦!”
媽媽聽(tīng)聲音過(guò)來(lái)看看，確實(shí)發(fā)芽了，媽媽也很開(kāi)心!
童話(huà)神奇的小豆篇九
古曲《春江花月夜》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族器樂(lè)曲，是我國(guó)音樂(lè)寶庫(kù)中的瑰寶。它籍以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳榮華，水光云影奇詭變幻，這一情狀皆可宣之于樂(lè)，以傳其神，而合其志精湛音樂(lè)詩(shī)畫(huà)，深刻形象地反映了我國(guó)各族人民廣闊胸襟和剛直不阿的高尚情操。音質(zhì)樸柔美，細(xì)膩流麗，形象真切生動(dòng)，表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬靜閑適的心情。
(一)樂(lè)曲源流。
《春江花月夜》原是一首著名的琵琶獨(dú)奏曲，原名叫《夕陽(yáng)簫鼓》，見(jiàn)于已故琵琶演奏家吳婉卿1875年的手抄本。至1895年平湖派琵琶演奏家李芳國(guó)收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》(工尺譜本)中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè)曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標(biāo)以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標(biāo)題。1925年前后，上海大同樂(lè)會(huì)的柳堯章和鄭覲文根據(jù)汪昱庭的傳譜《潯陽(yáng)夜月》為藍(lán)本改編成絲竹合奏曲，并借用古樂(lè)府詩(shī)題改名為《春江花月夜》。改編后也有十個(gè)小標(biāo)題：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁舟唱晚、洄瀾拍岸、棹鳴遠(yuǎn)瀨、唉乃歸舟、尾聲。這時(shí)樂(lè)曲意境已不再是“春江花朝秋月夜”的秋意晚江、離愁別緒。它剔除了《琵琶行》中的淪落人飄零天涯的落寞與失意，而將曲意專(zhuān)注在“春、江、花、月、夜”這人生最動(dòng)人的良辰美景上，有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”之境。改編以后樂(lè)曲有很多種版本，但大同小異，是同一樂(lè)曲衍生而來(lái)。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。
(二)意詩(shī)意趣。
樂(lè)曲以唐朝詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的詩(shī)意“尋陽(yáng)江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標(biāo)題與《琵琶行》中詩(shī)句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨(dú)傾”相似。但樂(lè)曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強(qiáng)調(diào)了“春江花月夜”的春意江夜美。
《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細(xì)膩、流暢，并具有綿延起伏和級(jí)進(jìn)等特點(diǎn)。
(三)全曲解析。
1、江樓鐘鼓第一段，曲子保持了琵琶獨(dú)奏曲的風(fēng)格，以琵琶模擬鐘鼓聲開(kāi)場(chǎng)。樂(lè)曲中表現(xiàn)的是江樓暮鼓，鼓聲醇和而溫馨，琵琶鼓聲表現(xiàn)出了江南暮色的柔和之美。隨后用簫和琵琶合奏，如江上輕波，吟唱出主題旋律，優(yōu)美而流暢的旋律展現(xiàn)出一幅暮色江南，夕陽(yáng)晚照，簫鼓和鳴的安詳景色。隨后，樂(lè)隊(duì)齊奏優(yōu)美如歌，委婉平靜，古箏和笙的微微奏鳴，協(xié)和完美的表現(xiàn)出了江南暮色的平靜。
2、月上東山第二段，民樂(lè)齊奏主題旋律上移，通過(guò)上升的旋律，描繪出了夕陽(yáng)西下，一輪明月從東山升起的情景，展現(xiàn)了一幅東山明月，江水映著滟瀲波光傾泄東流，江上月影浮動(dòng)的秀麗畫(huà)面。仿佛江上泛舟，晚風(fēng)拂面，瀏覽江南暮色，曉月東升的景色。
3、風(fēng)回曲水第三段，曲子的旋律又漸漸下旋，而后又逐漸上升，若江風(fēng)習(xí)習(xí)，曲水徘徊轉(zhuǎn)繞芳甸的景色。意境中，風(fēng)的輕柔與水的婉轉(zhuǎn)都在絲竹的韻律中了。
4、花影層疊在曲子的后半部分出現(xiàn)四個(gè)快疾繁節(jié)的旋律，與前面的恬靜對(duì)比，顯示出了花影自憐之姿，江水婉轉(zhuǎn)的芳甸中花的那一種繁華之美，簇簇鮮花，倒映在平靜的江中，相映生輝。而成春江上的“花影重疊”的美景。
5、水云深際曲子用琵琶、二胡和中胡在低音區(qū)齊奏，醇厚深沉，再以不同的演奏技法表現(xiàn)出了水和云的和諧美景，因月色的柔美和明亮，而使得水的流動(dòng)和云的悠閑表現(xiàn)了出來(lái)，在民樂(lè)中似乎感受到了水流深遠(yuǎn)，云游天際的飄逸空靈的意境。
6、漁舟唱晚簫和琵琶的歌唱性旋律，描繪出漁翁搖船歸家，悠然自得地歌唱著漁歌，很溫馨的江南生活韻味，在其它樂(lè)器隨和伴奏，在純凈的簫音中雜以間斷的木魚(yú)聲，顯得純樸而真實(shí)，漁翁栩栩如生的形象和娓娓動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，如聞其聲，如見(jiàn)其人，頓時(shí)一種江南的漁舟晚歸的景象表現(xiàn)得淋漓盡致。
7、回瀾拍岸進(jìn)入了全曲的高潮。琵琶用“掃輪”技法奏出強(qiáng)烈的樂(lè)聲之后，民樂(lè)齊奏，描繪了群舟競(jìng)歸、浪花飛濺的情景。民樂(lè)中各種音色齊響，表現(xiàn)出江面上波瀾起伏的景象，拍打江岸的聲音宛若在耳旁，潑墨重彩的點(diǎn)睛之筆。并以生氣勃勃的音樂(lè)不斷模進(jìn)，將質(zhì)樸的喜悅精彩完美的展現(xiàn)出來(lái)。
8、棹鳴遠(yuǎn)瀨曲子音樂(lè)呈反復(fù)式遞升，古箏的聲音，如江水的流動(dòng)，又如歸舟的槳棹劃動(dòng)水的聲音，古箏的聲音也曲慢而快，表現(xiàn)了波浪層涌和櫓聲由遠(yuǎn)漸近的意境。如在月下歸舟搖棹，盡攬?jiān)孪陆?/p>
9、唉乃歸舟全曲再一次達(dá)到高潮。在古箏和琵琶音的襯托下的樂(lè)隊(duì)合奏，旋律由慢漸快，由弱漸強(qiáng)，表現(xiàn)歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲陣陣，由遠(yuǎn)而近的意境。
10、尾聲簫抒情優(yōu)美的旋律，吹到最后兩小節(jié)，速度漸慢，表現(xiàn)出夜闌人靜，余音裊裊，使人們沉醉于整個(gè)樂(lè)曲的意境之中。畫(huà)面又由近而遠(yuǎn)，由局部而全景，情緒慢慢平靜下來(lái)。樂(lè)隊(duì)以零星的箏音，來(lái)勾畫(huà)江水卷起的余波旋洑，舟遠(yuǎn)人聲稀。似乎萬(wàn)物歸于月夜下的平靜。
全曲是一氣呵成，在演奏中，用琵琶形象的模擬江樓鐘鼓、急浪拍岸之聲;用二胡表現(xiàn)綿邈的思緒與曲終人不見(jiàn)的淡遠(yuǎn)之情;用古箏著重模擬流波之聲;用洞簫表現(xiàn)舟子唱漁歌時(shí)的悠揚(yáng)聲音;鐘聲傳出靜謐的氣氛;鼓音又增加了暮色江上的氣勢(shì)。諸種樂(lè)器表現(xiàn)著同一主題，使樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng)。
童話(huà)神奇的小豆篇十
我好想飛進(jìn)童話(huà)世界，飛到白雪公主身旁。那時(shí)，她已經(jīng)不是以前的她了，而是世界上最美麗的老太太了。而王子，卻變成了一位白發(fā)蒼蒼又慈祥的老爺爺了。從他們的微笑中，我知道他們還是那樣的善良，從他們的眼神中，我看出了他們還是那么的幸福。
我好想飛進(jìn)童話(huà)世界，飛到沉睡一百年的睡美人那兒，他和王子一起在宮殿前迎接我，他們面帶微笑，手提一個(gè)大袋子，袋子里面有我最喜歡吃的巧克力，還有冰激凌，還有大蛋糕，他們還請(qǐng)我喝了茶，那茶很好喝，他們跟我說(shuō)了一個(gè)地方，那里旱災(zāi)嚴(yán)重，讓我出個(gè)好主意，我想了一會(huì)兒，在紙上寫(xiě)了節(jié)約用水四個(gè)大字，他們一邊鼓掌一邊稱(chēng)贊，說(shuō)我出的主意好。
我好想飛進(jìn)童話(huà)的世界，飛到竹林公主那兒，讓時(shí)光倒流起來(lái)，等她又要上月亮?xí)r，就把他留住下來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，他一定不先謝天謝地，而是先謝我。
到了那個(gè)時(shí)候，我肯定是遍游童話(huà)世界的童話(huà)大王。
童話(huà)神奇的小豆篇十一
“喵喵，你在哪里——”
一天早晨，天剛蒙蒙亮，一陣陣呼喚聲便在村外的山林里響起。
喵喵是一只黑花貓，已經(jīng)有三天不回家了，小主人童童急得不得了，他趁周六不上學(xué)的時(shí)間，早早地就出來(lái)找喵喵了。
此刻，喵喵正趴在一棵大槐樹(shù)的樹(shù)干上閉目養(yǎng)神，當(dāng)聽(tīng)到小主人的呼喚聲后，他習(xí)慣性地從樹(shù)上跳了下來(lái)。但沒(méi)跑幾步，他又停了下來(lái)。
“不行，我不能跟他回去!”喵喵雖然也很想念小主人，但想到一旦回到那個(gè)熟悉的農(nóng)家小院，他就不自由了，他就吃不到鳥(niǎo)蛋了。所以，喵喵又轉(zhuǎn)身返回到樹(shù)上。
“喵喵，你在哪里——”
童童的呼喊聲依然在山林里回響。
看著小主人從大槐樹(shù)下走過(guò)，喵喵的心里也很難過(guò)，往日與小主人朝夕相處的情景又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
從記事的時(shí)候起，喵喵就跟小主人生活在一起。小主人每天放學(xué)回家后的第一件事便是呼喚喵喵。聽(tīng)到小主人的喊聲，喵喵會(huì)在第一時(shí)間跑到小主人跟前，這時(shí)候，小主人便抱起喵喵，一邊輕輕地?fù)崦募贡?，一邊跟他說(shuō)話(huà)。
小主人做作業(yè)的時(shí)候，喵喵便靜靜地趴伏在書(shū)桌上瞇起眼睛休息，如果小主人有稍微的動(dòng)靜，喵喵便猛然睜開(kāi)眼睛，“喵喵”的叫兩聲。
知道喵喵喜歡吃魚(yú)，小主人便經(jīng)常把媽媽做了來(lái)讓他補(bǔ)腦子的刀魚(yú)悄悄地拿給喵喵吃。為了給喵喵改善一下伙食，小主人還經(jīng)常在放學(xué)的路上捉幾只螞蚱帶回家給喵喵吃。
當(dāng)然，在喵喵的食譜中，主食還是老鼠。
每天晚上，小主人熄燈休息以后，喵喵便開(kāi)始上班了。
他睜著又圓又大的眼睛，密切關(guān)注著周?chē)磺锌梢傻膭?dòng)向，他豎起耳朵，捕捉著來(lái)自不同方位的哪怕是極其微弱的聲音。
即使是再狡猾的老鼠，只要來(lái)到小主人的家里，就難逃喵喵的利爪。
所以，自從喵喵來(lái)到小主人家里后，小主人家就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一只老鼠。
為此，喵喵也得到了小主人更為細(xì)致的關(guān)愛(ài)。
小主人專(zhuān)門(mén)找來(lái)一個(gè)紙箱子，在里面鋪上棉花和布料讓喵喵在里面休息，這樣，喵喵就有了自己的房子。
擔(dān)心喵喵久不洗澡身上會(huì)癢癢，小主人還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一把鐵梳子，給喵喵梳理毛發(fā)。
喵喵覺(jué)得自己是世界上最幸福的貓了。
“我只是出來(lái)玩玩，過(guò)幾天我就回去!”喵喵這樣為自己辯解著，看著小主人向遠(yuǎn)處走去。
童話(huà)神奇的小豆篇十二
世界上有許許多多的樂(lè)器，可是都有不足之處，比如：音樂(lè)之王――鋼琴，雖然彈出來(lái)的聲音很好聽(tīng)，但是不能隨身攜帶。這就是它的不足之處。然而，我要發(fā)明的這種樂(lè)器叫“百音音樂(lè)盒”是所有樂(lè)器的綜合體。
這個(gè)樂(lè)器是一個(gè)精致的小盒子，可隨身攜帶。也可以變大變小。還可以根據(jù)你的性別來(lái)更換顏色。
這件樂(lè)器為什么叫“百音音樂(lè)盒”呢？這個(gè)“百音”又是什么意思呢？意思就是什么的音樂(lè)形式都有。有抒情的，搖滾的，歡快的等等。如果你想變一架鋼琴，你就點(diǎn)擊搜索，然后輸入“鋼琴”你只要等3秒鐘就能出現(xiàn)。如果你對(duì)音樂(lè)一竅不通，你也不要灰心喪氣，點(diǎn)擊一下教學(xué)，它就會(huì)出現(xiàn)一位小老師出現(xiàn)在你面前。保證你以后的音樂(lè)是“優(yōu)”
有人會(huì)問(wèn)“如果摔破了怎么辦呢”別擔(dān)心，這種的材料是世界上最好的。再摔幾次都是不會(huì)破的。丟了也沒(méi)關(guān)系，他會(huì)自動(dòng)回到你身邊。
這個(gè)“百音音樂(lè)盒”厲害吧！希望以后能實(shí)現(xiàn)。
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