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幼兒園體弱兒管理制度及流程篇一
（二）對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、佝僂病活動(dòng)期、生長(zhǎng)遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進(jìn)行專(zhuān)冊(cè)登記，按要求做好個(gè)案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。
（三）園長(zhǎng)、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的.生活、保健、護(hù)理、治療等，并負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。
（四）針對(duì)體弱兒童的病種和病情，向家長(zhǎng)宣傳保健護(hù)理知識(shí)，要求家長(zhǎng)積極配合，并主動(dòng)反映兒童在家情況。
（五）針對(duì)不同的病種實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理、食療。
（六）對(duì)所有的體弱兒按規(guī)定進(jìn)行立檔管理，并做好隨訪(fǎng)記錄以及結(jié)案工作。
幼兒園體弱兒管理制度及流程篇二
1、通過(guò)對(duì)體弱兒患病情況的了解,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)體弱兒的治療及特別照顧,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
2、體弱兒童包括佝僂病、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、腸道感染)等,對(duì)全部體弱兒進(jìn)行登記。
3、對(duì)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒的.病因進(jìn)行分析,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取相應(yīng)的治療方法,三個(gè)月測(cè)身高、體重一次,并把情況通知家長(zhǎng)。要配合醫(yī)院治療,直至該兒童營(yíng)養(yǎng)不良得到完全糾正為止。
4、對(duì)反復(fù)呼吸道感染的幼兒應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理,根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服,睡眠時(shí)應(yīng)讓幼兒避開(kāi)窗戶(hù),避免受涼。加強(qiáng)體格鍛煉,在傳染病流行季度少去公共場(chǎng)所,避免交叉感染,及時(shí)做好預(yù)防工作。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療。觀察一年恢復(fù)后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
5、反復(fù)消化道感染的幼兒,每三個(gè)月測(cè)體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時(shí)不催飯,掌握進(jìn)食量。發(fā)生消化量感染時(shí)督促按時(shí)服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
6、進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃;睡覺(jué)時(shí)讓體弱兒先睡后起;戶(hù)外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服等護(hù)理,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)量。
幼兒園體弱兒管理制度及流程篇三
1、體弱兒童專(zhuān)冊(cè)登記，除姓名、年齡、病種外，檢查內(nèi)容也應(yīng)登記，還包括結(jié)案等。歷年登記本應(yīng)妥善保存。
2、建立個(gè)案，根據(jù)不同情況，按期進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)了解幼兒情況。3、根據(jù)不同的病種，有計(jì)劃、有針對(duì)的進(jìn)行食療。
4、適當(dāng)?shù)?體育鍛煉對(duì)體弱兒仍為必需，有促進(jìn)代謝，增進(jìn)食欲、增強(qiáng)抵抗力的作用。每天應(yīng)進(jìn)行1-2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，但要有針對(duì)性的加強(qiáng)護(hù)理。
5、活動(dòng)室、臥室應(yīng)空氣流通、陽(yáng)光充足、環(huán)境整潔便于開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
6、園所長(zhǎng)、保健應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護(hù)理、治療等，并負(fù)責(zé)檢查督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。
7、針對(duì)體弱兒童的病種與病情，向家長(zhǎng)宣傳保健護(hù)理知識(shí)，要求家長(zhǎng)積極配合，并主動(dòng)反映幼兒在家情況。
幼兒園體弱兒管理制度及流程篇四
1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級(jí)必須徹底消毒?；純喝蠼?jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2.保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護(hù)理方案，定期檢查，復(fù)檢。
3.注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。
4.隨天氣變化及時(shí)給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時(shí)給予特殊照顧。
5.根據(jù)不同的`體弱原因，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。
6.對(duì)活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營(yíng)養(yǎng)不良或過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀察，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)生活護(hù)理，適當(dāng)參加活動(dòng)
7.保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營(yíng)養(yǎng)餐。
1.睡前避免過(guò)度興奮，保持穩(wěn)定情緒。
2.按時(shí)起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來(lái)決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時(shí)。
3.幼兒睡眠時(shí)要脫掉外衣、褲，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨(dú)立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對(duì)年小能力差的幼兒老師要給予教育。
1.每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水。
2.每天起床后、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水。
3.平時(shí)隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)飲水的習(xí)慣。
幼兒園體弱兒管理制度及流程篇五
1.通過(guò)對(duì)體弱兒患病情況的了解,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)體弱兒的治療及特別照顧,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
2.體弱兒童包括營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼喚道、腸道感染)等,對(duì)全部體弱兒進(jìn)行登記。
3.對(duì)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的`幼兒的病因進(jìn)行分析,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取相應(yīng)的治療方法,三個(gè)月測(cè)身高、體重一次,并把情況通知家長(zhǎng)。要配合醫(yī)院治療,直至該兒童營(yíng)養(yǎng)不良得到完全糾正為止。
4.對(duì)反復(fù)呼吸道感染的托兒應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理,根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服,睡眠時(shí)應(yīng)讓幼兒避開(kāi)窗戶(hù),避免受涼。加強(qiáng)體格鍛煉,在傳染病流行季度少去公共場(chǎng)所,避免交叉感染,及時(shí)做好預(yù)防投藥。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療。觀察一年恢復(fù)后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
5.反復(fù)消化道感染的幼兒,每三個(gè)月測(cè)體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時(shí)不催飯,掌握進(jìn)食量。發(fā)生消化量感染時(shí)督促按時(shí)服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
6.進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃;睡覺(jué)時(shí)讓體弱兒先睡后起;戶(hù)外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)整。
幼兒園體弱兒管理制度及流程篇六
一、調(diào)整飲食,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),根據(jù)營(yíng)養(yǎng)不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食,保證供給適量的蛋白質(zhì)、熱量。
二、要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的`原則,從少到多逐漸補(bǔ)充,不能操之過(guò)急,每日給予的熱能與各種營(yíng)養(yǎng)素,必須在原有基礎(chǔ)上逐漸增加。
三、加強(qiáng)體格鍛煉,堅(jiān)持常曬太陽(yáng),按時(shí)增加輔食,保證維生素d的攝入,結(jié)合適量藥物治療。
四、防止鐵元素的缺乏,在膳食中保證足夠鐵的供給,有足夠的動(dòng)物性食品和豆類(lèi)制品,魚(yú)、瘦肉、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu),吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。
五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵量高的黑木耳、紫菜、海帶的合理搭配。
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