報告的語言要簡練、明確，避免使用模糊或主觀的表達(dá)方式，確保讀者能夠準(zhǔn)確理解。在撰寫報告之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計劃和大綱。你可以根據(jù)對比下面的范文，分析它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而找到適合自己的寫作方法和風(fēng)格。
編外人員使用情況報告篇一
本學(xué)期烏市實驗學(xué)校根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)先關(guān)文件的要求，嚴(yán)格按照文件的精神及申請助學(xué)金的操作流程，較好的完成了助學(xué)金的申領(lǐng)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
學(xué)校高度重視助學(xué)金的發(fā)放工作，根據(jù)市教育局的文件精神，專門出臺了市實驗學(xué)校貧困生資助的文件，成立了實驗學(xué)校申請助學(xué)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家的惠民政策能夠真整的落到實處。
一、發(fā)放助學(xué)金申請表。
德育處召開年級組長、班主任會會議，宣傳國家及市上出臺的相關(guān)政策，組織教師學(xué)習(xí)文件精神，教師在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請條件相關(guān)章節(jié)，本著學(xué)生自愿申報的原則，確定班級的資助對象范圍。
二、班主任成立班主任為代表學(xué)生評審小組，根據(jù)申請表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評審家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復(fù)印件的一致，所有材料加蓋審核專用章，及受助學(xué)生的學(xué)籍。
三、召開校長辦公會，組織由學(xué)校、年級組長、班主任及學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行認(rèn)真評審，最后確定擬資助名單。
四、評審結(jié)果報送開發(fā)區(qū)教育局，開發(fā)區(qū)教育局審批后，在學(xué)校在高中樓進(jìn)行為期七天的公示，學(xué)校財務(wù)室根據(jù)學(xué)生的身份證或戶口本為學(xué)生辦理了儲蓄卡，并在6月10前足額發(fā)放了全部助學(xué)金，班主任和學(xué)生都在助學(xué)金領(lǐng)取表上簽了字，學(xué)校財務(wù)室按照財務(wù)管理要求規(guī)范做賬，裝款專用，并對國家助學(xué)金實行分賬核算。
五、建立完整的檔案，將每個受助的學(xué)生按年級建檔，并將公示表、簽字表建檔。
編外人員使用情況報告篇二
時光飛逝，回首這一年的工作，緊張而又平淡，就在這一個個緊張的日子里，18年9月我來到了鄒平富力城項目部，開始了我的新工作，作為一名綜合管理員。在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和同事們的團(tuán)結(jié)合作關(guān)心幫助下，較好的完成了這半年的各項工作任務(wù)，素質(zhì)、思想、和人際交往方面都有更近一步的提高，現(xiàn)在把存在的成績和不足總結(jié)如下：
作為一名食堂負(fù)責(zé)人來說，以讓大家都吃得滿意，干凈、健康、衛(wèi)生及成本的合理控制為基礎(chǔ)，對此最為重要的就屬食品進(jìn)貨這一塊了，因此每次采購進(jìn)貨都必須要求3人以上同時驗收簽字，在節(jié)約的基礎(chǔ)上為大家采購到新鮮的原料。其次是食品的衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生問題，作為一個集體食堂，嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生安全，關(guān)系到每一個同事的身體健康，首先，食堂工作人員每年都要定期進(jìn)行體檢，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育，貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等，通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識，切實做好食堂的食品衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生等工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房進(jìn)行一次大清掃，如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，及時整改，確保全年無食品安全事故發(fā)生。
辦公區(qū)域是項目核心之地，日常辦公及對外接待的重要場所，辦公室，會議室，衛(wèi)生做到每天隨時清掃，洗手間洗漱間隨時保持地面干凈整潔。
職工生活區(qū)的管理難度較大，由于工人都來自不同的城市，素質(zhì)較低，不講文明等問題，采取勤檢，勤查，獎懲制度等措施，周而復(fù)始，取得了很大改善。
對于施工現(xiàn)場安全文明施工、道路清掃、灑水降塵、材料、垃圾、防塵網(wǎng)覆蓋等等工作，基本達(dá)到了項目要求并做到勤巡查，以免有疏漏如發(fā)現(xiàn)有沒做到位的工作及時安排人員立即整改。
今年以來后勤招聘一直難度很大，目前招臨時工共12人，食堂3人，辦公區(qū)2人，工人生活區(qū)1人，實驗1人，現(xiàn)場5人，根據(jù)鄒平現(xiàn)狀和公司待遇，招聘難度極大，外地的一般都找不到，本地的不加班還要有休假，人員不足，達(dá)不到項目需求。
人員管理采取一人一崗一人多崗制度，基本做到當(dāng)日事當(dāng)日清，根據(jù)每個人的工作表現(xiàn)及全勤制度來定（優(yōu)、良、一般）等三個等級考核來定，激勵每個員工的上進(jìn)心，責(zé)任心和積極性，能跟好的完成項目需求的工作。
工作亮點(diǎn)：
管理員食堂管理，眾口難調(diào)，聽取不同意見改變不同口味，并且讓大家上報自己愛吃的菜譜然后綜合篩選，盡心盡力讓大家吃飽吃好，讓同事們吃的滿意、干凈、放心、健康是后廚的職責(zé)所在。
不足之處在于：工作經(jīng)驗不足，某些方面專業(yè)知識欠缺，語言表達(dá)能力需要提高，綜合、協(xié)調(diào)管理思路有待提高。
總結(jié):自入職以來對工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好每一件事，與同事相處融洽，互相配合。嚴(yán)苛要求自己，聽取不同意見并及時改正，不斷提高自我的工作水平，力求能讓工作再上一個臺階。同時，感謝各領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與栽培，我將在20xx年之際將工作做得更好，更完美。謝謝！
編外人員使用情況報告篇三
尊敬的xx主任：
您好!
工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。
經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。
在近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助;思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yy(xx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xx主任在近二年來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yy、xx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
編外人員使用情況報告篇四
根據(jù)長豐縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中貧困生助學(xué)金發(fā)放管理工作的通知》文件要求，我校于5月10日前順利完成了20xx年春季學(xué)期高中國家助學(xué)金的發(fā)放工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
我校從3月中旬開始給各班級下發(fā)資助指標(biāo)，到6月上旬將資助銀行卡發(fā)放到學(xué)生手中，歷時兩個多月，順利完成了20xx年春季學(xué)期普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。我校20xx年春季享受高中國家助學(xué)金學(xué)生370人，每生每學(xué)期750元，合27.75萬元，截止6月10日，已全部發(fā)放到位。
1、學(xué)校下發(fā)指標(biāo)。
我校春學(xué)期在籍在校生共1934人，根據(jù)我校實際情況，我們確定了各班級貧困生受助學(xué)生人數(shù)，其中08級學(xué)生67人，09級學(xué)生129人，10級學(xué)生174人，合計370人。受助學(xué)生名額分配于3月中旬確定并下達(dá)到各班級。
2、嚴(yán)格審核受助學(xué)生資格。
按照長豐縣教育體育局《關(guān)于做好20xx年春學(xué)期普通高中學(xué)生資助工作的通知》（長教體【20xx】44號）要求，我校對學(xué)生20xx年春學(xué)期國家助學(xué)金資助工作進(jìn)行了一次全面核查，準(zhǔn)確統(tǒng)計受助學(xué)生信息，并將核查結(jié)果及時公示，認(rèn)真填寫《20xx年春學(xué)期國家助學(xué)金受助對象核查統(tǒng)計表》。通過核查，我校有21名國家助學(xué)金受助學(xué)生因各種原因離校，按照有關(guān)規(guī)定，取消21名學(xué)生享有國家助學(xué)金資助資格，并及時已把核查結(jié)果報縣資助中心?？h資助中心葛群主任親臨我校，深入到班級對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生對國家助學(xué)金評審程序的知曉度，審查受助學(xué)生是否為具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生，重點(diǎn)排查擇校生、“三限生”、補(bǔ)習(xí)生等。
3、縣資助中心發(fā)放助學(xué)金。
助學(xué)金以銀行卡形式發(fā)放?？h資助中心根據(jù)學(xué)校提供的學(xué)生名單和學(xué)生身份資料，確定享受國家助學(xué)金的學(xué)生名單和金額由指定銀行存入學(xué)生戶頭，最后由學(xué)校和資助中心共同將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，工作進(jìn)展順利。
4、匯總整理存檔資料。
發(fā)放工作結(jié)束后，我們進(jìn)行了及時的總結(jié)。這次助學(xué)金發(fā)放工作，我校按縣局要求，做到準(zhǔn)確、及時，并將相關(guān)的資料及時整理存檔。
1、貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)不明確。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其中一個重要問題就是：貧困生身份如何界定，暫時沒有最新政策支持。
2、資助金下?lián)軙r間相對滯后。本次發(fā)放的是20xx年春季學(xué)期高中國家助學(xué)金，在發(fā)放中出現(xiàn)了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、流失等問題；高三學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校，由于助學(xué)金發(fā)放滯后造成負(fù)面影響。如果資助金能夠及時下?lián)?，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題。
回顧整個發(fā)放過程，在將助學(xué)金按時、足額發(fā)放給受助學(xué)生的同時，我們也欣慰地看到了學(xué)生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵我們在以后的.工作中繼續(xù)努力，為教育公平和教育健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
編外人員使用情況報告篇五
11月27日下午，我局由黨支部書記-帶隊對局機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行了檢查，聽取了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部書記-同志關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的匯報，認(rèn)真查閱了機(jī)關(guān)服務(wù)中心活動開展以來的文件資料、學(xué)習(xí)筆記，分別約談了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部負(fù)責(zé)人、普通黨員代表?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一是高度重視、組織到位。按照省局活動辦總體部署，機(jī)關(guān)服務(wù)中心成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、主任李建功任組長，制定了符合自身實際的活動《實施方案》，通過職責(zé)分工、明確責(zé)任、確定目標(biāo)，確保活動開展扎實推進(jìn)。
二是聯(lián)系實際、注重實效。機(jī)關(guān)服務(wù)中心作為后勤服務(wù)保障單位，有經(jīng)營職能，工作人員組成較為復(fù)雜，崗位相對分散。針對這種情況，該中心在組織學(xué)習(xí)的過程中，利用難得的機(jī)會，既按照局活動辦要求學(xué)習(xí)規(guī)定文件和材料，又緊密結(jié)合中心工作實際，為每位員工配備了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，并通過組織考試獎優(yōu)懲劣，激勵員工自覺主動提高，同時還建立了機(jī)關(guān)服務(wù)中心學(xué)習(xí)qq群和微信學(xué)習(xí)群。針對“四風(fēng)”查擺，機(jī)關(guān)服務(wù)中心開展了“四查”活動（即查找出中心員工自身最關(guān)心、最需要解決的問題；查找出為服務(wù)對象服務(wù)時應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題建議；查找出對支部書記個人的建議；查找出對中心開展黨的群眾路線教育實踐活動方式方法的意見和建議），要求每位員工匿名每條寫出不少于3條意見和建議，調(diào)動了大家諫言獻(xiàn)策的積極性，收到了200多條回復(fù)，并在此基礎(chǔ)上梳理出了35條加以研究解決。
三是整改有力、措施到位。機(jī)關(guān)服務(wù)中心針對查擺出的問題和意見，積極面對，認(rèn)真整改，在較短時間內(nèi)修訂完善了《內(nèi)部會議制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《財務(wù)管理制度》、《年終考核制度》、《獎懲制度》《工資晉升制度》7項制度和《機(jī)關(guān)服務(wù)中心車輛管理辦法》，明確了三金、帶薪休假、重大節(jié)日慰問、困難應(yīng)急救助等員工關(guān)心的10項基本福利，得到廣大員工的熱情擁護(hù)。
一是有部分黨員的學(xué)習(xí)筆記記錄較亂；二是部分整改措施尚未落實到位；三是學(xué)習(xí)方式需要進(jìn)一步豐富。
一是希望建章立制注重實效，杜絕為建章而建章，所立制度能切實解決我省旅游業(yè)發(fā)展及機(jī)關(guān)建設(shè)管理過程中出現(xiàn)的問題。
二是希望局黨組加大對二級機(jī)構(gòu)的關(guān)心支持力度，明確職能，增強(qiáng)其造血功能，減輕生存壓力。
三是希望局黨組進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，注重創(chuàng)新，加快推進(jìn)我省旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建議每位局黨組成員不僅選擇優(yōu)勢旅游企業(yè)作為聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)其發(fā)揮優(yōu)勢，盡快做大做強(qiáng)，同時，針對分管工作存在的突出問題，選擇1-2家面臨困難的旅游企業(yè)或項目，深入指導(dǎo)，助其克服困難、解決問題，助其早日走上健康的發(fā)展道路。
編外人員使用情況報告篇六
根據(jù)東方市機(jī)構(gòu)編制委員會《關(guān)于印發(fā)的通知》（東編〔-〕10號）和有關(guān)文件精神，我校組織實施了機(jī)構(gòu)和人員編制核查自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
（一）批準(zhǔn)機(jī)構(gòu)和實際設(shè)置情況。
1.批準(zhǔn)機(jī)構(gòu)情況（歷史現(xiàn)狀）：我校創(chuàng)辦于1995年9月1日，隸屬于東方市教育局，機(jī)構(gòu)級別為股級，本單位屬全額事業(yè)單位。
2.經(jīng)費(fèi)來源：財政全額撥款。
1.核定編制情況：根據(jù)東方市編制委員會《關(guān)于東方市中小學(xué)教職工編制分配方案的批復(fù)》（東編〔-〕14號）的文件規(guī)定，我單位事業(yè)編制123名，其中：全額撥款事業(yè)編制123名、差額撥款事業(yè)編制0名、經(jīng)費(fèi)自理事業(yè)編制0名。
2.實有人員情況：目前實有在編在崗人員80人（其中工勤人員4人），其中：全額撥款80人、差額撥款0人、經(jīng)費(fèi)自理0人。
（三）領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定和實際配備情況。
1.領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定情況：單位領(lǐng)導(dǎo)正職（股級）1名，副職0名。
2.實際配備情況：單位領(lǐng)導(dǎo)正職（股級）1人，副職3名。
編外聘用人員15人，其中：特崗教師4人，“4050”公益性崗位人員11人，簽訂合同書11人，繳納五項保險15人。
1.整理機(jī)構(gòu)編制審批文件一件，文號為東編﹝-﹞14號關(guān)于東方市中小學(xué)教職工編制分配方案的批復(fù)；裝訂基礎(chǔ)檔案一式三份。
2.整理人員信息資料（一式三份）：（1）核查信息生成表6份（包括核查自查情況公示1份）；（2）干部職工花名冊1件；（3）空崗卡0件、干部職工介紹信16件、招工表0件、合同書0件、頂替表0件，其中：由于學(xué)校檔案室經(jīng)歷了幾次搬遷加上以前學(xué)校檔案管理制度不太完善的原因，導(dǎo)致從20-年7月以前進(jìn)入六小教職工的介紹信全部丟失，共有65人找不到上述憑證，經(jīng)到教育局檔案室查找，用“工資變動（確定）審核表”代替。我校-老師于今年6月已工作調(diào)動去?？谑行惴鍖嶒炐W(xué)，-老師今年九月初正辦理退休手續(xù)，職工-同志今年3月已辦理退休手續(xù)，財政工資表注明為打折人員；（4）收集領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部任免文件2件，組織人事調(diào)動手續(xù)材料等2件；（5）市人社部門和財政部門蓋章確認(rèn)的工資明細(xì)表1件；（6）住房公積金管理部門蓋章確認(rèn)的干部職工住房公積金繳交花名冊1件；（7）干部職工勞動合同書、聘用合同書和社保手續(xù)材料共0件；（8）編外聘用人員花名冊1件；（9）編外事業(yè)單位聘用合同書11件、公益性崗位人員流動申請表1件；（10）核查信息生成表公示1次相片22張。
3.公示期間，共收到舉報和反映材料2件，已辦結(jié)并對核查信息進(jìn)行變更修改2件，未辦結(jié)0件。
4.經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審核并張榜公示7個工作日后，無意見。
（一）存在的主要問題?1.未經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)擅自設(shè)立機(jī)構(gòu)的情況:無。
2.未經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)擅自改變機(jī)構(gòu)設(shè)置形式的情況：無。
3.未經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)擅自加掛牌子的情況：無。
4.未經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)擅自變更機(jī)構(gòu)名稱的情況：無。
5.我校沒有超編。
6.“吃空餉”問題0人。
（二）主要問題簡要說明及處理情況。
本單位上報的核查自查信息已經(jīng)單位自查、審核、公示等程序，并按要求將收集的機(jī)構(gòu)和人員編制材料信息全部錄入機(jī)構(gòu)編制實名制信息系統(tǒng)中，核查自查信息真實、準(zhǔn)確、完整，無虛報、瞞報的情況。
專此報告。
編外人員使用情況報告篇七
為進(jìn)一步落實中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)新政策，完善中職學(xué)生資助工作，根據(jù)《省財政廳省發(fā)改委省教育廳省人社廳關(guān)于全面實行中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的通知》（川財教[20xx]298號）和四川省教育廳關(guān)于開展中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實情況檢查及數(shù)據(jù)核查工作的通知要求，我校對20xx年秋季學(xué)期中職國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金落實情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立了以xx校長為組長，xx為副組長，財務(wù)負(fù)責(zé)人xx為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專職干事2名，具體負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍和國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的審核發(fā)放管理等工作，同時各專業(yè)部教務(wù)處、德育處作為資助對象的考查、審核和推薦部門來參與資助的管理，建立完整的學(xué)生資助體系。
我校是成都市龍泉驛區(qū)管轄內(nèi)的一所公辦職業(yè)教育全日制學(xué)校，截止20xx年11月份我校三個年級學(xué)生學(xué)籍人數(shù)分別是：20xx年級xxx人，20xx年級xxx人，20xx年級xxx人，共計4000人。因此在《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)》中按照要求提交了符合條件的學(xué)生4000人。國家撥款10000元，我校按照學(xué)生的實際繳費(fèi)情況，認(rèn)真核實計算，提前做好學(xué)生的國家免學(xué)費(fèi)政策宣傳工作，通知家長簽字領(lǐng)取，三個年級分批次發(fā)放，實現(xiàn)了發(fā)放工作的及時安全有序進(jìn)行，除少數(shù)因在外實習(xí)、家庭很遠(yuǎn)以及流失的學(xué)生（都通知過）未來領(lǐng)取，確保了國家免學(xué)費(fèi)政策落實到位，無任何截留、挪用情況。
在教育局主管部門和校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在各專業(yè)部和班主任的大力支持下，我校圓滿的完成了20xx秋季國家助學(xué)金資助工作。
（一）建立健全評審體系，規(guī)范工作流程。
學(xué)校根據(jù)國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》及四川省、市教育廳的文件要求，明確工作流程，做好制度規(guī)范，具體工作由學(xué)校資助辦負(fù)責(zé)，各專業(yè)部、德育辦、學(xué)生處、年級班主任協(xié)助完成。具體評審工作流程如下：
1、利用校會，廣泛宣傳國家助學(xué)金資助政策，讓學(xué)生明確受助條件；
2、校資助辦按國家助學(xué)金政策確定特困片區(qū)學(xué)生名單和班級助學(xué)金人數(shù)名額；
3、學(xué)生書面提交國家助學(xué)金申請；
4、班級評議：成立以班主任為組長，班委干部和學(xué)生代表為成員的初評小組，對提交申請的學(xué)生進(jìn)行資格評議。
5、各專業(yè)部成立助學(xué)金評議領(lǐng)導(dǎo)小組，評審?fù)ㄟ^班級評議學(xué)生資格；
6、校資助辦最后審核助學(xué)金學(xué)生名單，進(jìn)行全校公示受助學(xué)生名單。
7、公示無異議后，校資助辦將申請表裝訂備案，同時上報區(qū)教育局和錄入《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)》。
（二）嚴(yán)格助學(xué)金資金管理和發(fā)放。
1、嚴(yán)格按照助學(xué)金相關(guān)政策文件執(zhí)行學(xué)生助學(xué)金資格的審核。國家助學(xué)金資助工作緊扣學(xué)籍，以學(xué)籍作為資助工作的首要基礎(chǔ)，與學(xué)生學(xué)籍建立共享信息庫，做到學(xué)生的資助審核與學(xué)籍的變動相聯(lián)系，在學(xué)籍統(tǒng)計表中加入助學(xué)金資助信息。流失學(xué)生立刻取消助學(xué)金，外出實習(xí)學(xué)生立刻暫停其資助。
2、認(rèn)真按照助學(xué)金新政策，規(guī)范執(zhí)行新的要求。對于二年級學(xué)生執(zhí)行老政策，對于一年級學(xué)生執(zhí)行新政策，嚴(yán)格按照國家政策要求，上報助學(xué)金名單，截止20xx年11月份高一年級有190人，助學(xué)金總?cè)藬?shù)xxx人，其中特困片區(qū)10人，非特困片區(qū)180人，上報xx人，比例為xxx，符合國家規(guī)定的20%要求。
3、全力做好學(xué)生的中職卡辦理工作。我校積極聯(lián)系龍泉驛區(qū)郵政銀行，從助學(xué)金名單確定之后就收集學(xué)生的身份證復(fù)印件，分5批次辦理，力求學(xué)生都能及時拿到中職卡，并督促其激活此卡。學(xué)生掉卡督促其及時掛失補(bǔ)辦新卡。
4、及時做好助學(xué)金的發(fā)放工作。我校分別在20xx年12月24日、20xx年2月6日分2批發(fā)放xx人次，xxx元助學(xué)金，余xx元，保證符合要求的學(xué)生能及時拿到助學(xué)金資助。
（三）國家助學(xué)金資金管理及資料存檔情況。
我校國家助學(xué)金到位后，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》執(zhí)行。我校在郵政銀行申請有專門對公賬戶，國家助學(xué)金的發(fā)放都有每月發(fā)放明細(xì)表、負(fù)責(zé)人的簽字審核、轉(zhuǎn)賬票據(jù)及銀行對賬單等，期末做好學(xué)期初名單、月報表、月變更名單、轉(zhuǎn)賬單、代發(fā)說明、學(xué)期報表及明細(xì)、總結(jié)、每月發(fā)放明細(xì)表資料的整理和備案并交教育局職教管理中心，絕沒有騙取、套取、擠占和挪用國家助學(xué)金的情況，對于余留的國家助學(xué)金余額暫時在學(xué)校專用賬戶存放。
同時認(rèn)真做好國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金資料的整理分類工作，建立資助材料檔案專柜，分目錄做好每期工作的備案存檔工作，所有資料按照要求做長期保存處理。
存在問題：
1、助學(xué)金辦中職卡準(zhǔn)備不足。郵政銀行要求全面使用身份證復(fù)印件或者有效期內(nèi)的臨時身份證復(fù)印件，導(dǎo)致今年很多學(xué)生沒有準(zhǔn)備到此證件，我校無法為之辦理中職卡，只好讓學(xué)生用家長及親屬郵政卡代領(lǐng)。
2、學(xué)生掉卡情況較多，補(bǔ)辦新卡緩慢，我校與郵政行的聯(lián)系不夠，導(dǎo)致發(fā)放速度較其他職高稍慢。
整改措施：
1、與學(xué)校招就處聯(lián)系協(xié)調(diào)，在招生時候做好宣傳工作，讓學(xué)生在暑假期間辦好身份證，我?？梢蕴崆霸?0月份開始辦理中職卡，保證12月份時所有享受助學(xué)金資助學(xué)生都有中職卡，都用中職卡領(lǐng)取助學(xué)金。
2、加強(qiáng)與郵政銀行的聯(lián)系，在各個環(huán)節(jié)減少準(zhǔn)備時間，保證助學(xué)金的及早發(fā)放。
我校資助管理小組成員嚴(yán)格執(zhí)行國家免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金資助政策，認(rèn)真核實學(xué)生情況，確保上報學(xué)生人數(shù)和信息準(zhǔn)確無誤，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。我校會進(jìn)一步完善我校的助學(xué)金管理工作以及建檔工作，在工作中健全工作制度，加強(qiáng)自我完善和監(jiān)督，為學(xué)生服好務(wù)，為國家做貢獻(xiàn)。
編外人員使用情況報告篇八
時光荏苒，2021年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝管理處給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，管理處陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。
即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開微笑服務(wù)工作，在緊張的微笑服務(wù)工作之余，我們管理處在今年五月份組織的拓展訓(xùn)練，不僅加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),而且為大家繁忙的工作減輕了一點(diǎn)壓力。作為一個管理者，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。對此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作總結(jié)：
重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在管理處11月份組織的業(yè)務(wù)技能考試中，成績還算理想，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅持學(xué)習(xí)和操作，并將學(xué)習(xí)的結(jié)果一步一步指導(dǎo)票管進(jìn)行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)熟練操作系統(tǒng)。
一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記管理處制度，全心全意為管理處創(chuàng)造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為所長當(dāng)好參謀助手：
(1)認(rèn)真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近所內(nèi)的實際情況。
(2)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員!
編外人員使用情況報告篇九
根據(jù)20xx 年7 月發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)，18 歲以下的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例逐年緩慢增加，在今年發(fā)布的數(shù)據(jù)中，而10-19 歲的網(wǎng)民占比從27.3%下降到26.0%。網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高，達(dá)到29.9%。不僅在大城市，中小城市的家庭和學(xué)校也購買計算機(jī)供孩子學(xué)習(xí)電腦知識，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷在國內(nèi)蔓延，越來越多中小城市的孩子有機(jī)會上網(wǎng)，在計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用上有了較大的變化，從撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)以及手機(jī)上網(wǎng)，從簡單的收發(fā)郵件到制作網(wǎng)頁，中小城市的青少年不僅開始使用互聯(lián)網(wǎng)，而且在使用互聯(lián)網(wǎng)方面積累了一些經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是否會影響到青少年的學(xué)習(xí)、生活、人際交流等，是我們開展這次調(diào)查的目的。
從這些數(shù)據(jù)中可以看出，50%左右的初中學(xué)生家中有一臺以及一臺以上的電腦，這些學(xué)生家中的電腦90%聯(lián)網(wǎng);所有的學(xué)生都使用過互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的場所在家中的初中生42%左右，小學(xué)生30% 左右;在網(wǎng)吧上網(wǎng)初中生平均占了18%，小學(xué)生占2.4%。家庭上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)場所呈現(xiàn)出正相關(guān)性，家中有寬帶上網(wǎng)的學(xué)生有82%的人經(jīng)常在家中上網(wǎng)，只有18%在網(wǎng)吧上網(wǎng);家中沒有電腦或家里電腦沒有聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生主要在學(xué)校或親友家(74%)和網(wǎng)吧(23%)上網(wǎng)， 2.8%的初中生和1.7%的小學(xué)生因為上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷。樣本整體呈現(xiàn)出上網(wǎng)的頻率并不高，平均只有9%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng)，12.7%的學(xué)生每周上網(wǎng)3-5 次，31.4%的學(xué)生每周上網(wǎng)1-2 次，46.9%偶爾上網(wǎng)。初一學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、在線聽音樂和瀏覽網(wǎng)頁;初二學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;初三學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁、在線聽音樂、聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲;五年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;六年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁、在線聽音樂、聊天和下載軟件或文件;對于上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生都會因為學(xué)習(xí)而減少上網(wǎng)(19.9%的學(xué)生擔(dān)心上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí)，39%的初一學(xué)生、46%的初二學(xué)生、57、4%的初三學(xué)生、29%的五年級學(xué)生、26.3%的六年級學(xué)生因為學(xué)習(xí)緊張而沒時間上網(wǎng))，無論這種克制上網(wǎng)的動機(jī)是主動的還是被動的，最后有33%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)幾乎沒什么影響，其他學(xué)生中認(rèn)為有好的影響與壞的影響的學(xué)生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(2.4：1)六年級(1：1)。75%的初中生和88%的小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后，看課外書的時間沒有變化，80%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后，溫習(xí)功課的時間沒有什么變化。90%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)沒有影響體育活動時間，88%的學(xué)生睡眠沒有受到影響。10%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后與父母的交流減少了。家長對孩子上網(wǎng)堅決反對的初二最多(22%)，其次為初一(13%)，初三(12.8)，六年級(6.3%)，五年級(2.2%)。80%的家長對孩子上網(wǎng)要求正確使用，避免不健康東西;80%左右的學(xué)生有網(wǎng)友，35%的學(xué)生上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友增多，65%上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友不變。
本次調(diào)查結(jié)果從網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響和青少年的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)兩方面分析。
在家長、老師和大眾傳媒的印象中，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是負(fù)面的。在調(diào)查過程中我的確看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的案例，但是這樣的孩子通常是在上網(wǎng)之前就沉迷于其他娛樂而影響學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只是替代了過去的娛樂方式，而且加深了娛樂對學(xué)習(xí)的影響;也有部分孩子受到輕度影響，因為網(wǎng)絡(luò)游戲而造成學(xué)習(xí)成績下滑。但是總的來看，這樣的個案占據(jù)的比例比較小。在調(diào)查中整體上網(wǎng)絡(luò)對青少年是積極正面的影響，而且這種影響的程度還不是很廣很深，網(wǎng)絡(luò)是青少年信息渠道、交流方式的一種補(bǔ)充。而且青少年并不是被動接受網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響有認(rèn)識也有一定的警覺性。另外越來越多的青少年甚至他們的家長把使用網(wǎng)絡(luò)的能力看作是一種必備的能力，而互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展也會加深這種認(rèn)識。這樣就涉及到目前青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)的問題。
媒介素養(yǎng)指兒童與青少年接近、分析、評估或創(chuàng)造信息的能力。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是指兒童與青少年接近、分析、評估網(wǎng)絡(luò)媒介和利用網(wǎng)絡(luò)媒介創(chuàng)造信息的能力。
1、接近和使用互聯(lián)網(wǎng)的能力，包括了解如何接近互聯(lián)網(wǎng)以及使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學(xué)習(xí)如何評估和管理個人的使用行為，學(xué)習(xí)如何理性地使用互聯(lián)網(wǎng);認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)對自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)利和與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)保護(hù)青少年的法律、法規(guī)，使青少年了解如何保護(hù)自己的安全等。
2、分析互聯(lián)網(wǎng)信息的能力，包括：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和基本形態(tài);了解有關(guān)的信息制作的基本知識;學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實之間的差異及聯(lián)系;了解說服性信息的可信性(如網(wǎng)絡(luò)廣告等)以及與娛樂性信息的區(qū)別;理解新聞的真實性;學(xué)習(xí)對媒介基本論題如刻板印象等進(jìn)行分析。
3、評估網(wǎng)站及其信息的能力，包括：了解網(wǎng)站的運(yùn)行機(jī)制及社會因素對網(wǎng)站的控制，較完整和較客觀的評價媒介的性質(zhì)、功能和局限;學(xué)習(xí)對網(wǎng)站的性質(zhì)及運(yùn)作特征進(jìn)行評估;學(xué)習(xí)對各種信息進(jìn)行評估，根據(jù)倫理的、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內(nèi)部涵義;學(xué)習(xí)對流行文化進(jìn)行評估;學(xué)習(xí)如何辨別跗面信息以及避免父母信息對個人的影響。
4、創(chuàng)造性地利用大眾媒介的能力，包括：學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息改善自己的生活;學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際溝通;辨別和區(qū)分可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)利用這些資源表達(dá)自己的聲音和參與事務(wù);以及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造自己的媒介，傳播青少年的聲音。
從問卷調(diào)查可以看到，在社會信息傳播渠道多元化和青少年以同學(xué)、朋友、家長、老師為主要信息來源的特性共同作用下，青少年在主動的利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，并且隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展和使用經(jīng)驗的增長正在培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在媒介極大豐富下成長起來的青少年其實已經(jīng)形成一定的判斷力，他們會意識到玩網(wǎng)絡(luò)游戲有負(fù)面作用，會主動的利用新媒體幫助自己的學(xué)習(xí)生活，會利用網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)展人際交流面。
隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)由撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)，隨著年齡和使用經(jīng)驗的增長，青少年對網(wǎng)絡(luò)的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對于青少年網(wǎng)絡(luò)行為的管理和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)處于初期一個很重要的階段，也是一個便于管理和培養(yǎng)的階段。
總的來說，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入青少年發(fā)展階段成為一個不可避免的趨勢，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響不盡是大眾想象的負(fù)面作用，現(xiàn)在的青少年是一個具有一定的判斷力和主動選擇權(quán)的群體，而且他們有使用網(wǎng)絡(luò)媒體的愿望，面對主客觀的必然性，如何開展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)成為一個重要的問題，對于這個問題還有必要進(jìn)行更進(jìn)一步的研究。
相關(guān)內(nèi)容20xx年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告
編外人員使用情況報告篇十
新進(jìn)廠員工我們都會進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并針對勞保用品，有專門的值長進(jìn)行培訓(xùn)，如何正確使用防護(hù)用品、安全帶、上崗人員必須要穿戴的勞保防護(hù)用品等。每天都會有安全員到現(xiàn)場進(jìn)行巡查，對在工作期間不穿戴勞保用品的人員給予處罰、警告。并請勞保用品代理技術(shù)員進(jìn)行一次勞保用品使用維護(hù)的基本知識，讓每一個員工懂得如何穿戴維護(hù)勞保用品，愛惜勞保用品。
編外人員使用情況報告篇十一
我局于20xx年通過財社〔20xx〕78號文件下達(dá)20xx年冬春自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金12萬元；20xx年財社〔20xx〕2號文件下達(dá)20xx年自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金81萬元；20xx年財社〔20xx〕12號文件下達(dá)20xx年自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金20萬元，20xx年地方財政納入預(yù)算救災(zāi)資金2萬。
救災(zāi)資金是通過單位填制專項撥款單后再經(jīng)財政各股室審核，政府分管和主管縣長簽字后才撥入大平臺賬戶；單位用款是按月下計劃，財政審核后報賬，符合資金管理辦法規(guī)定。
（二）資金申報相符性。
救災(zāi)資金申報內(nèi)容是與具體實施內(nèi)容相符、申報目標(biāo)合理可行。
20xx年12月救災(zāi)資金到位12萬元，20xx年到位101萬元。
資金管理上是通過財政局審核后撥后進(jìn)入民政局的大平臺再支付給受災(zāi)戶和購糧戶，依據(jù)是合規(guī)合法，資金支付是與預(yù)算相符。
近年來我局進(jìn)一步建立健全救災(zāi)款使用管理制度。一是救災(zāi)預(yù)備金制度。二是專款專用、重點(diǎn)使用制度。嚴(yán)格遵循?？顚Ｓ谩⒅攸c(diǎn)使用的原則，重點(diǎn)要保障因災(zāi)自救能力較差的災(zāi)民，做到“五優(yōu)先”，即：做到重災(zāi)戶優(yōu)先、受災(zāi)特困戶優(yōu)先、受災(zāi)優(yōu)撫對象優(yōu)先、受災(zāi)五保戶優(yōu)先、受災(zāi)殘疾戶優(yōu)先。三是申請、撥付和審批制度。四是檢查和監(jiān)督制度。五是使用情況報告和核銷制度。六是公開公示制度。對所有下?lián)艿木葹?zāi)資金在區(qū)政務(wù)公開欄、縣民政局每月大額資金使用必須公開公示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的救災(zāi)款物發(fā)放在鄉(xiāng)、村兩級公開欄予以公開，從而擴(kuò)大公開的范圍，接受來自各界的監(jiān)督。在財務(wù)管理上救災(zāi)資金是專款，做到?？顚Ｓ?，按時足額轉(zhuǎn)入受災(zāi)戶個人賬戶，未出現(xiàn)挪用擠占專項資金。嚴(yán)格執(zhí)行會計核算制度，及時處理帳務(wù)。
在救災(zāi)資金使用上，財務(wù)室按報賬程序及時足額兌現(xiàn)資金。
救災(zāi)資金截止20xx年8月發(fā)放春荒糧134900斤，金額317015元；發(fā)放冬今糧118900斤，金額285360元。發(fā)放房屋受損戶及因病因災(zāi)人員生活補(bǔ)助及救濟(jì)費(fèi)158555元，截止20xx年8月底救災(zāi)資金結(jié)余369070元。
救災(zāi)資金政策的'實施，解決了受災(zāi)群眾溫飽問題；緩解了困難群眾的經(jīng)濟(jì)壓力，保障了受災(zāi)群眾的基本生活問題，資金的及時到位和按時發(fā)放解決受災(zāi)困難群眾在生產(chǎn)生活的燃眉之急，為構(gòu)建和諧社會營造了良好的氛圍。
（一）救災(zāi)資金問題越來越突出。一部分困難群眾生活水平處于低保邊緣，按政策不能納入低保范圍，但家庭往往因災(zāi)、因病等情況導(dǎo)致深度貧困，財政投入有限，社會救助能力的薄弱，救助不能及時解決。
（二）有待于進(jìn)一步規(guī)范公開公示程序。因救災(zāi)資金量少，涉及面不多，個別村存在公開公示方面做得不夠規(guī)范。我局會進(jìn)一步跟蹤資金落實情況。
編外人員使用情況報告篇十二
為認(rèn)真貫徹落實《中共泉州市洛江區(qū)委辦公室泉州市洛江區(qū)人民政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于開展黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車問題專項治理工作的實施意見的通知〉》(泉洛委辦[20xx]53號)的文件精神，我局對照開展黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車問題專項治理工作任務(wù)，對本單位公務(wù)用車情況進(jìn)了自查自糾?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
為確保本次自查自糾專項治理工作有序推進(jìn)，取得成效，我局按照通知要求，在組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，對照通知重申有關(guān)規(guī)定，逐一排查在公車管理、執(zhí)行公務(wù)用車規(guī)定方面存在的問題和不足，研究制定整改措施。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識加強(qiáng)公車管理、執(zhí)行公務(wù)用車規(guī)定的重要性，在切實抓好我局辦公車管理的'同時，帶頭執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車的有關(guān)規(guī)定，以自己的模范行動，為干部職工做好榜樣。進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部職工的思想政治教育，增強(qiáng)干部職工的法紀(jì)意識，充分認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)駕駛公車這一問題的嚴(yán)重性，切實做到從領(lǐng)導(dǎo)做起，從自身做起，杜絕違規(guī)駕駛公車行為。
我局自查自糾情況：
(一)我局有6部公務(wù)車，嚴(yán)格按下達(dá)的編制數(shù)配備使用，沒有超編制自行購置配備公務(wù)用車。
(二)沒有超標(biāo)準(zhǔn)配備使用公務(wù)車。
(三)沒有違反規(guī)定換車、借車。
(四)沒有攤派款項購車。
(五)沒有豪華裝飾公務(wù)用車。
(六)沒有違反規(guī)定使用越越野車、皮卡車或違反規(guī)定用途使用。
(七)沒有使用軍隊、武警、公安車號牌。
(八)沒有向管理服務(wù)對象借車。
為進(jìn)一步規(guī)范我局公務(wù)用車，我局對公務(wù)車輛的使用范圍、有關(guān)紀(jì)律等進(jìn)行了明確規(guī)定，強(qiáng)化日常管理。同時，為保證安全、嚴(yán)格紀(jì)律，要求局領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四個禁止”即禁止用公款和單位車輛學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)、禁止醉駕、禁止違反公車規(guī)定用車、禁止豪華裝飾公務(wù)用車。切實做到在公務(wù)用車方面認(rèn)真執(zhí)行上級文件規(guī)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
我局的公務(wù)用車管理工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，至目前為止未發(fā)生紕漏。今后，我局將按照有關(guān)規(guī)定，建立健全公車管理制度，加強(qiáng)對公務(wù)用車管理。
編外人員使用情況報告篇十三
工作服發(fā)放每年3月申報夏裝，于5月份發(fā)放。每年9月份申報秋裝，11月份發(fā)放。工作服的數(shù)量和材質(zhì)，根據(jù)崗位員工的工作性質(zhì)制定。無論是機(jī)修崗位、鍋爐崗位和普通的操作工，都是汗流浹背。許多員工的工作服都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有些粘上油漬，很難洗掉。所以我公司向集團(tuán)申請，崗位新員工首次領(lǐng)取時為：兩套夏裝、兩套秋裝。之后都是每年夏裝一套、秋裝一套。勞保鞋除去出爐工和機(jī)修工外，每人每年一雙勞保鞋。即使是這樣，許多員工反應(yīng)勞保鞋穿不到一年，就損壞了。
編外人員使用情況報告篇十四
單獨(dú)記賬、專戶管理的項目資金已實行專戶儲存、專賬核算、?？顚Ｓ?、封閉運(yùn)行；財政和項目主管部門按照現(xiàn)行資金管理辦法的要求，對項目資金進(jìn)行嚴(yán)格的審批、兌付等各項管理制度，無擠占、截留、挪用、騙取、套取、浪費(fèi)資金的行為。
編外人員使用情況報告篇十五
自4月份以來，各項目單位收到省級財政撥補(bǔ)災(zāi)后重建資金300萬元，省軍糧辦撥補(bǔ)資金15萬元，共收到撥入災(zāi)后重建資金315萬元。
已經(jīng)使用129.4萬元,其中:用于恢復(fù)受損倉房和倉儲設(shè)備設(shè)施78.4萬元、新建倉房7.2萬元、新購倉儲設(shè)施設(shè)備1.79萬元、修復(fù)受損加工設(shè)施設(shè)備36.7萬元，其他5.31萬元。尚未使用資金185.6萬元。其中：
(1)市粑粑坳糧庫100萬元用于新建糧倉，現(xiàn)前期招投標(biāo)的工作正在進(jìn)行中，8月份動工。
(2)貴陽市面粉公司50萬元，用于立筒庫改造通風(fēng)設(shè)施設(shè)備購建，前期論證工作已進(jìn)行。
(3)開陽縣財政欠撥縣糧食局10萬元。
編外人員使用情況報告篇十六
根據(jù)xxxxxxx委員會xx號文件的通知要求，結(jié)合我校教育、教學(xué)與日常工作的相關(guān)情況，對計劃使用教育專項資金情況如實上報，我校認(rèn)真做到勤儉辦學(xué)的方針，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的開支，使學(xué)校的各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)有關(guān)文件的精神，從大局出發(fā)，從小處著手，對學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)的`使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)報告如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用的重要性。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育專項經(jīng)費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：xxx副組長：xxxxx成員：xxxxxxxxxxxxxxx。
1、基本情況：我校教育專項經(jīng)費(fèi)的使用是通過學(xué)校校委研究計劃使用的，未出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、數(shù)據(jù)真實性：在教育專項數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)上，我校做到真實，做到帳帳相符、帳表相符、帳實相符。
3、我校為農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校監(jiān)察十分仔細(xì)，教育專項建設(shè)僅限本校，不存在文件中的五項情況。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真加以鞏固，加強(qiáng)對學(xué)校教師的思想教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事，使學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)用出成效。
編外人員使用情況報告篇十七
新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、農(nóng)村社會化養(yǎng)老保險等項目資金納入基金管理。
工程建設(shè)項目嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，依法合規(guī)進(jìn)行；實行項目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制等“四制”管理；招投標(biāo)實行備案。
財政部門和主管部門定期向社會公開“民生八大工程”項目建設(shè)和管理資金使用情況，接受有關(guān)部門和群眾的監(jiān)督。
編外人員使用情況報告篇十八
根據(jù)《曲靖市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)三科統(tǒng)編教材配套資源建設(shè)、使用工作的通知》要求，為做好義務(wù)教育統(tǒng)編教材使用工作，切實保障我校師生用好統(tǒng)編教材，現(xiàn)將我校師生使用意見建議匯報如下：
（一）語文學(xué)科：
以上問題反映出教材是于城市學(xué)生特點(diǎn)來編寫的，對于農(nóng)村來說這個教材使用起來就有一定的困難。
（二）數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教材的編排偏難、偏深。比如：第一冊的鐘表的認(rèn)識這一單元，第一課時讓學(xué)生認(rèn)識整時、半點(diǎn)，學(xué)生接受起來比較容易，因它符合兒童的認(rèn)知規(guī)律和可接受程度?？傻诙n時讓學(xué)生認(rèn)識“幾點(diǎn)多一些”、“快幾點(diǎn)了”這就增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，因為學(xué)生畢竟才6周歲，他們對“多一些”、“快一些”等這些概念比較模糊，很難區(qū)分，還有認(rèn)識人民幣及單位之間的改寫，學(xué)生學(xué)得特別吃力，應(yīng)該是認(rèn)知能力還達(dá)不到這個水平。
2、教材更適合于城市學(xué)生。教材更多的考慮的是城市兒童的生活經(jīng)驗。比如說教材中的許多情境圖更多的是來自城市學(xué)生的生活經(jīng)驗，農(nóng)村學(xué)生較少有這方面經(jīng)驗。
3、教材內(nèi)容的跳躍性比較大，知識間的聯(lián)系不夠緊密、明顯，對于優(yōu)等生確實培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)能力，也提高了他們的數(shù)學(xué)興趣。但是對于部分中等生和學(xué)困生，學(xué)起來就比較吃力，甚至跟不上要求。
西城街道晏官屯小學(xué)。
2021年5月10日。
編外人員使用情況報告篇十九
20xx年我縣環(huán)保專項資金共17萬元，具體為：
1.生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，有4個村莊創(chuàng)建省級生態(tài)文明村，并通過驗收。項目總計撥付資金4萬元，每個生態(tài)村補(bǔ)助資金1萬元，目前已全部撥付到位，補(bǔ)助資金主要用于村莊的環(huán)境治理、綠化、排水管網(wǎng)建設(shè)等工作；2.畜禽養(yǎng)殖企業(yè)治理，有8家養(yǎng)殖企業(yè)開展畜禽養(yǎng)殖一般治理，1家養(yǎng)殖企業(yè)開展畜禽養(yǎng)殖示范工程建設(shè)，并通過驗收。項目總計撥付資金13萬元，其中示范工程5萬元，一般治理企業(yè)每家1萬元，目前已全部撥付到位。補(bǔ)助資金主要用于畜禽養(yǎng)殖污染治理設(shè)施建設(shè)。
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