詩歌是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家推薦的修辭手法大全，希望能為大家的寫作增色添彩。
學(xué)生課間活動(dòng)篇一
如果小朋友發(fā)現(xiàn)了就趕緊起來去追丟手絹的小朋友，大家還一起唱歌，特別好玩。
我最歡的課間活動(dòng)是《丟手絹》，大家圍坐成一個(gè)圈，一邊拍手一邊唱歌，一個(gè)小朋友在圈外拿著手絹轉(zhuǎn)，然后悄悄地丟在小朋友后面，如果小朋友發(fā)現(xiàn)了就趕緊起來去追丟手絹的小朋友，大家還一起唱歌，特別好玩。
我還喜歡玩《老鷹捉小雞》，因?yàn)槲覀兇蠹乙黄鹋浜喜蛔尷销椬降叫‰u，每次玩兒這個(gè)游戲我都特別開心。
學(xué)生課間活動(dòng)篇二
一、當(dāng)堂上課教師是下課后課間安全責(zé)任人,下課后組織學(xué)生有序出入教室,不擁擠、不追趕,做好課間安全監(jiān)護(hù)工作。
二、上下樓梯不搶先、不追趕、推拉,不滑扶手,不在樓梯上玩耍。
三、不扒、翻越陽臺(tái)欄桿,不再陽臺(tái)追逐、嬉戲,做危險(xiǎn)性游戲。
四、不做危險(xiǎn)性活動(dòng),不攜帶,不玩耍小刀、剪、鉗、棒、彈弓等危險(xiǎn)器具。
五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈,不損壞公物。
六、課間不準(zhǔn)出校門。未經(jīng)老師允許不能隨意離開校園,更不能跟陌生人出走。
七、不拉樓梯墻壁上的電閘,以防觸電發(fā)生意外。
八、不喝生水,不撿、買不衛(wèi)生食品,不亂花零錢。
九、課間做有益的游戲,不做危險(xiǎn)性游戲、活動(dòng)。
十、課間不得打架、罵人。放學(xué)立即回家,不得在校園內(nèi)外逗留、玩耍。
以上各條師生嚴(yán)格遵守,否則一切安全事故,責(zé)任自負(fù)。
學(xué)生課間活動(dòng)篇三
下課了，同學(xué)們頓時(shí)放下來。
幾個(gè)愛打球的男生抱起籃球就往外跑，他們激烈地?fù)屒颍瑩寔砗箅p手拿球，向投籃處拋球。球進(jìn)了！不愛運(yùn)動(dòng)的女生，不是坐在位子上看書就是待在座位上畫畫、寫作業(yè)。幾個(gè)性格開朗的女生正在教室外踢毽子呢！一、二、三、四、五，看她們多投入??！噪音也阻止不了她們踢毽球的快樂。愛打乒乓球的'同學(xué)老早就去搶乒乓桌了。操場(chǎng)上，女生們正在進(jìn)行跳繩比賽。
課間十分鐘真是讓人放飛的時(shí)刻。
學(xué)生課間活動(dòng)篇四
我們的校園舉辦了一個(gè)快樂大課間，都已經(jīng)將近兩個(gè)多學(xué)期了?；顒?dòng)的項(xiàng)目越來越豐富，同學(xué)們參加積極性也越來越高，活動(dòng)中，同學(xué)們各選所好，各盡其能，打球的展球藝;跳繩的歡歌笑語。
我們做完自編操后，各個(gè)小組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑到自己活動(dòng)的地方去，我們班的劉文迪同學(xué)，人稱：“劉大俠”專門想方設(shè)法逗人開心，他看到別人在跳繩，就說別人在表演“人行鐵絲”結(jié)果全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。而特色項(xiàng)目的同學(xué)原地不動(dòng)，等所有同學(xué)都到了自己的活動(dòng)場(chǎng)地后，特色項(xiàng)目的同學(xué)才到自己活動(dòng)場(chǎng)地，我們班的同學(xué)有的在跳繩，有的`在跳橡皮筋，有的在打羽毛球。我校特色項(xiàng)目有：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球。而我呢，是參加溜冰的。
課間活動(dòng)讓我們有了更廣泛的興趣愛好：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球……愛上哪就上哪，大大小小的項(xiàng)目讓你挑得眼花繚亂，看看這樣也好，看看那樣也不錯(cuò)。大課間活動(dòng)改變了我們?cè)S多。
我覺得，開展這種活動(dòng)的主意真不錯(cuò)，不會(huì)讓我們一天到晚窩在教室里死讀書，不會(huì)再有一些只會(huì)讀書，其它事情什么也干不了的人這種的事情，希望學(xué)校以后能多多開展這樣的活動(dòng)。
豐富多彩的大課間活動(dòng)愉悅了我們的身心，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。
學(xué)生課間活動(dòng)篇五
大課間活動(dòng)的音樂一響，原來安靜的操場(chǎng)，立刻變得人聲嘈雜，一片歡聲笑語。同學(xué)們生氣勃勃，各顯神通，活動(dòng)花樣多多。有跳繩、皮筋、毛毽、籃球、足球……同學(xué)們成群結(jié)伴，甩大繩的排成一排或幾排，有秩序地跳起來，大家都很認(rèn)真，接連不斷地跳來跳去，很少有間隔。有的同學(xué)在跳皮筋，幾個(gè)同學(xué)一伙，圈成一個(gè)小圓圈，仿佛是歡快的蝴蝶在翩翩起舞，顯得更加活潑與可愛……還有的同學(xué)在打籃球、踢足球，場(chǎng)面十分激烈，場(chǎng)下的加油聲也是少不啦的。面對(duì)雙方的對(duì)手，他們一個(gè)個(gè)信心十足，充滿啦必勝的信念。雖說跑得氣喘吁吁，汗流浹背，但他們依然不向?qū)Ψ降皖^認(rèn)輸。
我們班舉行啦一場(chǎng)踢毽比賽。隨著老師的一聲令下，五彩斑斕的毽子飛起來啦。一個(gè)動(dòng)作輕盈的小女孩吸引啦大家的目光，我仔細(xì)一看，原來是我們班的踢毽高手吳靚，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來，像是要把毽子從吳靚的腳上奪走，然而，胸有成竹的吳靚腳一伸，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼±搽ψ?。兩分鐘過后，比賽成績(jī)出來啦，不出所料，吳靚獲得啦第一名。
大課間活動(dòng)讓同學(xué)們可以增強(qiáng)體質(zhì)、開發(fā)智力，還能幫他們解除憂愁和煩惱……課間活動(dòng)真是太有趣啦，怪不得所有的同學(xué)都喜歡它呢。
學(xué)生課間活動(dòng)篇六
在我們學(xué)校，每周三是師生一起進(jìn)行大課間活動(dòng)的時(shí)間，自然，也是一天中最放松，最享受的時(shí)光。
不知不覺，鈴響了，當(dāng)舒緩的音樂聲響起，大課間活動(dòng)也結(jié)束了，孩子們飛快地排好了回教室的隊(duì)伍，幾個(gè)假小子大沖著我喊著：老師，下周還和我們跳皮筋哦!我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，喘了口氣，拭去了額上的汗珠，一陣春風(fēng)吹來，感覺格外輕松。
與學(xué)生一起跳筋，重拾的不僅僅是兒時(shí)的回憶……。
學(xué)生課間活動(dòng)篇七
“池塘邊的柳樹上，知了在……”，在《童年》的音樂聲中，我們進(jìn)入了大課間。
之前，學(xué)校為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，開辦了一個(gè)“活力大課間”。這不，我和同學(xué)正玩得高興呢!
自從有了大課間，我覺得這不但能讓我們的身體變得健康，還讓我們感到學(xué)習(xí)的壓力放松了很多，真是一舉兩得。以前，班上有幾個(gè)膽小害羞的同學(xué)，各種中隊(duì)活動(dòng)都不想?yún)⒓印，F(xiàn)在，隊(duì)伍中又出現(xiàn)了他們幾個(gè)歡樂的身影。打那以后，課室里一個(gè)人都沒有了。
我們五年級(jí)跳的是竹竿舞，三年級(jí)在接球，六年級(jí)在打板羽球，四年級(jí)在踢毽子，二年級(jí)在甩球。每個(gè)年級(jí)都有不同特色的活動(dòng)，就連在課室的班級(jí)也不甘示弱，整個(gè)學(xué)校充滿活躍的氣氛。
大課間給我的印象是活潑的，我不會(huì)忘記。希望大課間能增加多些活動(dòng)。
我們的校園舉辦了一個(gè)快樂大課間，都已經(jīng)將近兩個(gè)多學(xué)期了?；顒?dòng)的項(xiàng)目越來越豐富，同學(xué)們參加積極性也越來越高，活動(dòng)中，同學(xué)們各選所好，各盡其能，打球的展球藝;跳繩的歡歌笑語。
我們做完自編操后，各個(gè)小組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑到自己活動(dòng)的地方去，我們班的劉文迪同學(xué)，人稱：“劉大俠”專門想方設(shè)法逗人開心，他看到別人在跳繩，就說別人在表演“人行鐵絲”結(jié)果全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。而特色項(xiàng)目的同學(xué)原地不動(dòng)，等所有同學(xué)都到了自己的活動(dòng)場(chǎng)地后，特色項(xiàng)目的同學(xué)才到自己活動(dòng)場(chǎng)地，我們班的同學(xué)有的在跳繩，有的`在跳橡皮筋，有的在打羽毛球。我校特色項(xiàng)目有：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球。而我呢，是參加溜冰的。
課間活動(dòng)讓我們有了更廣泛的興趣愛好：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球……愛上哪就上哪，大大小小的項(xiàng)目讓你挑得眼花繚亂，看看這樣也好，看看那樣也不錯(cuò)。大課間活動(dòng)改變了我們?cè)S多。
我覺得，開展這種活動(dòng)的主意真不錯(cuò)，不會(huì)讓我們一天到晚窩在教室里死讀書，不會(huì)再有一些只會(huì)讀書，其它事情什么也干不了的人這種的事情，希望學(xué)校以后能多多開展這樣的活動(dòng)。
豐富多彩的大課間活動(dòng)愉悅了我們的身心，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。
學(xué)生課間活動(dòng)篇八
“池塘邊的柳樹上，知了在……”，在《童年》的音樂聲中，我們進(jìn)入了大課間。
之前，學(xué)校為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，開辦了一個(gè)“活力大課間”。這不，我和同學(xué)正玩得高興呢!
自從有了大課間，我覺得這不但能讓我們的身體變得健康，還讓我們感到學(xué)習(xí)的壓力放松了很多，真是一舉兩得。以前，班上有幾個(gè)膽小害羞的同學(xué)，各種中隊(duì)活動(dòng)都不想?yún)⒓印，F(xiàn)在，隊(duì)伍中又出現(xiàn)了他們幾個(gè)歡樂的身影。打那以后，課室里一個(gè)人都沒有了。
我們五年級(jí)跳的是竹竿舞，三年級(jí)在接球，六年級(jí)在打板羽球，四年級(jí)在踢毽子，二年級(jí)在甩球。每個(gè)年級(jí)都有不同特色的活動(dòng)，就連在課室的班級(jí)也不甘示弱，整個(gè)學(xué)校充滿活躍的氣氛。
大課間給我的印象是活潑的，我不會(huì)忘記。希望大課間能增加多些活動(dòng)。
學(xué)生課間活動(dòng)篇九
下課了，下課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。
瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動(dòng)繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明在練習(xí)跳高，經(jīng)過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經(jīng)拍了一百多下。真是個(gè)拍皮球“高手”啊！
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激??！我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場(chǎng)上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解，不分上下。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十
我們的課間活動(dòng)豐富多彩。有的同學(xué)做游戲，有的同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，還有的同學(xué)參加科技小組活動(dòng)，大家玩得的很高興。
體育活動(dòng)的內(nèi)容真是五花八門。有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳牛皮筋，還有的同學(xué)在踢毽子……瞧！“打野兔”的同學(xué)玩得多開心呀！外面圍圈的同學(xué)早已成了一個(gè)個(gè)勇敢的“小獵人”了。大圈內(nèi)的同學(xué)也成了一只只活靈活現(xiàn)的“野兔”了?！邦A(yù)備，開始！”比賽正式開始了，圈內(nèi)的同學(xué)一下子亂成一片，四處逃命。而圍圈的'“小獵人”們卻向中間的“野兔”發(fā)起了猛攻?！按蛑辛?，打中了！”小獵人們歡呼起來，原來，“子彈”打中了兩只“野兔”。另外的一只“野兔”見了，“咯，咯，咯”地“笑”了起來，真在他咯咯笑的時(shí)候侯一顆“子彈”把他給打中了。
科技小組的同學(xué)們玩得也很有意思?？矗⊥瑢W(xué)們和車模迷們高興地跑啊，跳啊，心里多么地歡暢！玩航摸的同學(xué)控制著自己心愛的小船，和別的同學(xué)一比高低。玩水火箭的同學(xué)也玩得很有勁。瞧！他們認(rèn)真的樣子，準(zhǔn)能把對(duì)方打個(gè)“落花流水！”
學(xué)生課間活動(dòng)篇十一
下課鈴響了，我和同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，參加。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿臉通紅，像一朵朵綻開的玫瑰花?？炜茨?！老鷹正敏捷地捕捉著小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀保護(hù)小雞，雞寶寶機(jī)警地躲閃著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來，她輕輕跳躍著，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我和同學(xué)們快樂的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
上課鈴響了，我和同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十二
“叮。。。。。?！贝笳n間開始了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場(chǎng)，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng)，我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的.助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮。。。。。?！?，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間會(huì)更精彩！
學(xué)生課間活動(dòng)篇十三
今天，大時(shí)，老師讓班長(zhǎng)從體育室拿來一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)，老師說：“今天我們來玩一個(gè)小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績(jī)最好的那次?！甭犕昀蠋煹脑挘瑢W(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
“好，比賽現(xiàn)在開始，誰來帶個(gè)頭？”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的'幾個(gè)男同學(xué)，現(xiàn)在沒聲，沒有一個(gè)人上場(chǎng)。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
下面的幾組配合得不是很默契，都用20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)?？吹角懊娴姆?jǐn)?shù)，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽。我和同伴史婉玲是一對(duì)好朋友，我們之間的默契應(yīng)該還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉四五次，唉，實(shí)在是丟人，竟然用21秒才走完，這應(yīng)該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后，我開心很多，因?yàn)樗齻冇?6秒。太棒，還有人替我們“墊背”。
不過，我高興得太早，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用8秒成為男生組第一，其他組也都提高很多。我和史婉玲用18秒的時(shí)間，雖然成績(jī)有所提高，可還是躲不這個(gè)厄運(yùn)——全班第一，不過是倒數(shù)的。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十四
大課間的活動(dòng)多么豐厚多彩啊！有運(yùn)動(dòng)的，有做游戲的，有在拿器材的，還有許多人在玩猜拳的，黑白配，匹配的……各種各樣，還有搶位置的呢！
體育活動(dòng)就曾經(jīng)多的數(shù)不清。有的在比誰跳得遠(yuǎn)，贏了得人還會(huì)“輕視”他人，似乎是在說：“你過來??！”有的在打籃球，守在藍(lán)下的人顯出一副崇高不可侵犯的樣子，對(duì)方也用力的沖向籃筐，準(zhǔn)備投籃。有的玩誰跟誰pk踢毽子，有些菜鳥就連一個(gè)也踢不起來，有些高手30秒能踢40個(gè)，也有十分精彩的競(jìng)賽。你看，他們兩不相下正在用力的踢呢！有的在練習(xí)跑步，那是由于要鍛煉身體，去參與學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們有的鍥而不舍，就算跑不動(dòng)了也要咬牙堅(jiān)持，有的卻半途而廢，跑一會(huì)兒就休息一次，跑一會(huì)，又休息一次，才跑了半圈呢就休息了十五次。有的在練習(xí)跳繩，有些人比較花巧，單腳跳啊，雙腳跳啊，雙飛啊，交叉跳啊，把它們混在一同跳。有些人比較誠實(shí)，他們跳起來，單腳跳就是單腳跳，雙腳跳就是雙腳跳，從不把他們混合在一同。
豐厚多彩的大，直到上課鈴響才終了。但它給了我們無限快樂，無限陽光。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十五
我們的是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的'藍(lán)鋼筆也加入隊(duì)伍中。
比賽開始了，對(duì)手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長(zhǎng)，沒過幾分鐘，對(duì)手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒過多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對(duì)方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對(duì)手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì)努力的，只要有決心就會(huì)勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的作文評(píng)語：注意歇后語的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過程描述再明晰一些。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十六
叮鈴鈴，下課了，教室里頓時(shí)熱鬧起來了，有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子，玩得可入迷呢！連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道；還有的同學(xué)在玩捉謎藏，有的有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩，他們不時(shí)又發(fā)出歡樂的喝彩聲，同學(xué)們玩得可開心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”，為了分開兩組，我們先猜拳，用“石頭、剪刀、布”來決定誰來抓。剛開始，我和同學(xué)們都出石頭，只有一位弱小的小女孩出剪刀，這個(gè)女同學(xué)開始跟我們一塊玩還很高興，這時(shí)，看到自己猜拳輸了，臉上馬上顯出不高興的樣子，眼看這位小女孩就要哭了，這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧，于是說：“算了，我來抓，你們趕快跑吧！”小女孩變哭為笑，她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下，然后再說：“一二三，過馬路要小心?！碑?dāng)我剛說完的時(shí)候，那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了，當(dāng)我說完第二句的'時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭，躲在我的身后，我一轉(zhuǎn)過頭來“呀”！嚇了我一大跳，其他在走廊上的同學(xué)都哈哈大笑起來。
接著第三盤，我推測(cè)一定有人碰到了，果然不了所料，一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下，我連忙跑過去抓住這個(gè)小男孩，正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候，討厭的鈴聲響起來了，我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們?cè)诤軞g樂，我能助人為樂使那位女同學(xué)玩得開心，我也開心了。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十七
下課了，同學(xué)們都跑出教室，來到操場(chǎng)，拿出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器具，作文。有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳繩，還有的爬竹竿。操場(chǎng)上熱熱鬧鬧。
我一眼看過去：拍皮球的弓著腰，一邊拍一邊數(shù)數(shù)。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有時(shí)走得快點(diǎn)，有時(shí)走得慢點(diǎn)。有時(shí)向左轉(zhuǎn)，有時(shí)向右轉(zhuǎn)，有時(shí)突然向后轉(zhuǎn)。
旁邊是一個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她伸開雙臂，左腳站立，右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個(gè)跟頭，又乖乖地落在她的腳上。有時(shí)毽子飛過她的頭頂，沒想到她輕巧地把腳伸到身后，把毽子又從她的頭頂踢了回來。
這時(shí)一個(gè)女同學(xué)甩著繩子跳過來，她把繩子甩成輪子一樣，她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子，在上下跳躍，象在指揮著她跳的節(jié)奏。
兩個(gè)打乒乓的同學(xué)，在桌子前來回移動(dòng)，身體向前，聚精會(huì)神，手臂不斷地甩、推，黃色的小球在他們中間跳來跳去。這時(shí)一個(gè)同學(xué)剛剛要發(fā)球，拋起球，等球掉下來，就用板用力地把它打過去。
這時(shí)一個(gè)男同學(xué)，在旁邊的竹竿上爬了兩三回，爬上去又滑下來，始終爬不到頂。但是他爬得很快樂，他堅(jiān)持著。我想總有一天，他肯定會(huì)把竹竿爬得很熟練的，說不定他還會(huì)象蜘蛛一樣倒在空中。
給了我們很多快樂，使我們的身體健康靈活。
學(xué)生課間活動(dòng)篇十八
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì)，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起兩個(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)，在有節(jié)奏的音樂聲中同時(shí)喊著口號(hào)；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調(diào)一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極，“鈴鈴鈴”原來是下課。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到教室。
大不但鍛煉身體，增強(qiáng)意志和靈活性，更鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺性都有好處。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18426402.html】
