度假旅游時，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨特美景。在總結(jié)中，我們可以對自己的表現(xiàn)進行客觀評價，找出優(yōu)點和不足之處。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
規(guī)范使用手機倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3、共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5、保證充足睡眠，形成健康作息，晚10：00后不玩手機；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
規(guī)范使用手機倡議書篇二
各位同學(xué)、各位家長：
科學(xué)技術(shù)日新月異。手機，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
指出，手機在工作時，會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的中學(xué)生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)，于心何忍!
、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況，為了防微杜漸，還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習(xí)心態(tài)，一個良好的成長環(huán)境，進一步凈化校園環(huán)境，營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組、大隊部特向全校學(xué)生提出如下倡議：
1、作為學(xué)生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。
夢，為了凈化校園環(huán)境，嚴(yán)格自律吧!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用手機倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起――“遠(yuǎn)離手機，回歸課堂”倡議。請同學(xué)們上課前上交手機，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航！
加入進來吧！我們需要你的參與！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
規(guī)范使用手機倡議書篇四
各位同學(xué)及家長：
當(dāng)手機、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。
首先，研究表明，手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害;而長期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前“失聰”。其次，未成年人中手機、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生“講排場、好攀比、炫耀自我”的不良習(xí)氣，嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。此外，手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息，容易污染我們的心靈;手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴-力活動的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們不帶手機、mp3，嚴(yán)格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機、mp3等類似工具進入校園，學(xué)校有校訊通公用電話可供學(xué)生與家長聯(lián)系。如果在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機、小靈通、mp3、mp4等電子設(shè)備，學(xué)校將予以收交。老師把手機上交政教處，政教處將手機封存至學(xué)期結(jié)束歸還學(xué)生。望各位學(xué)生及家長予以理解和配合。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為孫中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。
回執(zhí)單。
xx中學(xué)。
20xx年10月。
規(guī)范使用手機倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊，一起“遠(yuǎn)離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧！
倡議人：
規(guī)范使用手機倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機吧!
第三，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機時，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎!
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機;。
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手機(即住宿生熄燈后);。
7.不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)(即每月控制話費及流量使用)。
8.正確對待手機使用，不攀比，不因手機好壞針對同學(xué)有排斥或表達鄙夷情緒。
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園!
倡議人：機電工程系陳xx。
二〇xx年十二月二十四日。
規(guī)范使用手機倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
校園有時人流如潮，有時萬籟俱息。但教室里文明禮讓永遠(yuǎn)不會過時。我們需要讓文明真正的融入我們的舉手投足之間。廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院辦公室將以身作則，采取引導(dǎo)措施，倡導(dǎo)全校師生共同遵守教室文明守則，共同維護一個溫暖和諧、文明的校園。
所以今天，我們鄭重向大家倡議：
一：認(rèn)真學(xué)習(xí)教室管理制度。
二：教室是我們進行教學(xué)活動的重要場所，我們會以嚴(yán)肅的態(tài)度，保持教室的安靜、清潔、整齊。不在教室樓做學(xué)習(xí)以外的其他事情，以免影響他人學(xué)習(xí)。
三：自覺維護教室樓內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。果皮、紙屑不亂扔，不隨地吐痰。不在教室內(nèi)吸煙、吃零食，不在桌椅上涂涂畫畫。
四：愛護公物，教室內(nèi)的桌椅、黑板、門窗、窗簾、風(fēng)扇、日光燈、多媒體設(shè)備（含講臺）等一切設(shè)施，不隨意搬動和帶走。
五：學(xué)校全體師生員工共同遵守本守則，如違反，視情節(jié)輕重會給予批評教育直至紀(jì)律處分。守護校園文明，大家齊心做到最好，身為校園文明倡議者一員而驕傲。
學(xué)院團委辦公室。
2017年10月18日。
附：教室管理制度。
（一）教室管理制度。
一、教室只作為學(xué)生上課、自習(xí)、考試、班級活動、教師教學(xué)活動等之用，未經(jīng)許可，不可另作他用。
二、教室由教學(xué)保障處統(tǒng)一管理，其他部門或個人不可將教室擅自外借、占用或處置，臨時使用需到教學(xué)保障處辦理批準(zhǔn)手續(xù)。
三、教室是學(xué)院的公共財產(chǎn)，教室使用者必須遵守教室使用規(guī)則，愛護教室內(nèi)的所有公物，不可隨意拿走、搬出，更不可有意損壞，違者要追究責(zé)任和予以賠償。
四、師生應(yīng)共同遵守作息時間，并妥善使用教室用品。粉筆、擦板、抹布和其他用具教學(xué)保障處會事先準(zhǔn)備好并保持課桌椅安全合理使用。
五、教室內(nèi)上課、自習(xí)或活動時，不得影響其他教室的正常使用。
六、保持教室清潔整齊。不得在課桌椅、墻上、門窗、角落、窗簾等處亂畫亂圖；不得在教室里用餐；不隨地亂扔雜物；不隨意挪移課桌椅、講臺等；嚴(yán)禁隨地吐痰。
七、不要四處張貼；不要張貼不適當(dāng)?shù)膹V告、宣傳品和資料等；不要使用破壞墻面的黏合劑。
八、教室應(yīng)保持安靜和秩序，不得在教室里踢球、打球、劇烈運動或相互打鬧、爭吵、產(chǎn)生混亂等。
九、嚴(yán)禁將易燃、易爆、易腐蝕、有特殊氣味、危禁物品、刀槍器械、寵物、骯臟油污和超大超重物品等帶入教室；不要將貴重物品帶入和寄放教室，也不要儲藏其他私人東西。
十、節(jié)約用電，上課或自習(xí)時根據(jù)需要開啟電燈或風(fēng)扇，最后離開教室的學(xué)生要自覺關(guān)閉門窗、電燈、風(fēng)扇和各種設(shè)備。
十一、任何教室設(shè)備、儀器和物品等均不得外借；特殊情況，須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并辦理或補辦好手續(xù)。
十二、經(jīng)常檢查教室物品的使用情況，維護和保持良好的使用方法，對不良的使用行為，人人都有勸止和舉報的權(quán)利。發(fā)現(xiàn)問題，立即反映，及時報修。
（二）申請使用教室程序。
1、使用教室須提前計劃。申請人到所在部門（系、部）取得《使用教室申請表》后（也可自行復(fù)印），按表內(nèi)欄目，將使用教室的`具體要求填寫上去，如對課室類型、設(shè)備或其他的要求可在“備注”欄內(nèi)注明。（填寫時間的格式為24小時制）。
2、將填寫好的申請表送班主任（輔導(dǎo)員）及部門權(quán)限負(fù)責(zé)人審核簽名。班主任（輔導(dǎo)員）及部門權(quán)限負(fù)責(zé)人須認(rèn)真審核使用教室的內(nèi)容和使用時間。
3、將《使用教室申請表》送教學(xué)保障處，投放入教室使用申請表投放箱內(nèi)，送達時間必須為使用前半天以上（最好提前一天），當(dāng)天使用教室者，必須在上午11點之前投放申請表（過后一概不作安排處理），同時申請時間也不能提前太多，最多提前兩天，學(xué)院老師要申請使用可以提前一個星期優(yōu)先處理。
4、凡周六，周日要申請教室者，請在規(guī)定的時間即星期五上午11點之前投放申請表，下午（13：30-16：00）來取回執(zhí)，凡不取回執(zhí)者，當(dāng)作放棄申請?zhí)幚怼?/p>
5、以后回執(zhí)夾中，只有當(dāng)天使用教室以及第二天使用教室的回執(zhí)，凡提前申請的，請在要使用的前一天或使用當(dāng)天來取回執(zhí)。
6、申請人須按時到達所定的地點，由課室管理員依時開放已安排的教室，即可使用，如申請人遲到10分鐘按自動放棄處理，管理員將檢查課室設(shè)備等情況，如發(fā)生設(shè)備被盜、損壞情況由申請人負(fù)責(zé)。
7、凡申請使用堂一廳者，須到學(xué)院辦公室填寫申請表，審批后將第一聯(lián)送教保處，由教保處安排使用。
8、凡申請使用堂二廳者，須拿填寫好的課室申請表到思政部審批后送教保處，由教保處安排使用。
9、凡申請在較長時間內(nèi)，多次固定使用某個教室，須先將申請表送教務(wù)處備案，再從流程3點起操作，由教保處安排使用。
10、凡申請使用計算機實驗室，如屬教學(xué)，補習(xí)，培訓(xùn)，考試之用，須先將申請表（如方案、報告、計劃）送教務(wù)處批準(zhǔn)，再由教保處安排使用，這類活動必須要有老師直接參與。
11、學(xué)生社團一般不能夠申請使用實驗室，確實有需要，先將活動計劃送班主任（輔導(dǎo)員）及部門負(fù)責(zé)人簽名，再報送學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批，再送教保處安排使用。
12、遇特殊情況，臨時急需使用教室，可由申請人直接與教保處聯(lián)系，教保處盡量酌情給予安排。
13、開放的課室所配的計算機、投影機、擴音功放機等設(shè)備，已組合、連接、調(diào)試就緒，只要打開開關(guān)及簡易的調(diào)節(jié)，便能正常使用。一般不允許使用者隨意拆卸或附加其他外圍設(shè)備。如某些活動確實需要使用自備的手提電腦或其他的設(shè)備且要接入該設(shè)備系統(tǒng)的，必須事先報告教學(xué)保障處并征得同意后，由管理員前往協(xié)助安裝。使用完畢，應(yīng)將該設(shè)備系統(tǒng)恢復(fù)原狀，重新調(diào)試正常，以便后續(xù)使用。
14、申請人在使用完教室、離開教室前，應(yīng)檢查該室的教學(xué)設(shè)備是否完好并在課室使用登記本上認(rèn)真填寫使用記錄（計算機、投影、音響設(shè)備、燈管、桌椅等是否正常）。如使用的是可移動桌椅的課室，必須整理好室內(nèi)的活動桌椅，關(guān)閉電源，鎖好門窗。發(fā)現(xiàn)異常請即報告課室管理員。如未履行責(zé)任，所產(chǎn)生的后果由申請人承擔(dān)。
（三）申請教室注意事項。
1、申請使用教室前須學(xué)習(xí)《教室管理規(guī)定》、《教室申請流程》、《申請使用教室注意事項》和《申請表填寫模板》，根據(jù)要求完成課室申請，并須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定使用課室。
2、填寫《臨時課室申請表》的個人，必須是使用教室的直接參與人，因申請人負(fù)有重要責(zé)任，不是直接參與人不得申請使用教室。
3、申請使用教室的個人或組織，須憑《臨時使用教室申請表回執(zhí)》進入和使用教室。以備我處工作人員進行核查。
4、申請使用教室的個人或組織，不可隨意挪動和拆卸教室里的一切物品，申請“移動桌椅”的課室，不可將其桌椅拿到該課室以外的地方使用；在該課室內(nèi)使用過程中如需移動課室桌椅，使用完畢后必須將桌椅按要求擺放整齊（擺放標(biāo)準(zhǔn)已粘貼在黑板旁）。
5、為保障課室設(shè)備安全，申請使用教室的個人或組織，在使用教室時須憑《教室申請回執(zhí)》按批準(zhǔn)的時間準(zhǔn)時到達教室，如遇特殊情況無法準(zhǔn)時到達教室須致電教學(xué)保障處說明情況；如超出申請時間10分鐘仍未到達課室而又沒致電教學(xué)保障處說明情況，我處課室管理員將會檢查課室設(shè)備等情況，如發(fā)生設(shè)備被盜、損壞情況由申請人負(fù)責(zé)。
6、申請使用教室的個人或組織，須科學(xué)合理的使用教室和設(shè)備，不浪費教學(xué)資源，不搞形式主義，合理使用多媒體課室，特別是使用投影儀，在不用的時候一定要將其關(guān)閉，不能一直開著。（嚴(yán)禁用投影播放會議主題等）。
7、申請使用教室的個人或組織，在使用完教室和設(shè)備后，須關(guān)閉設(shè)備、關(guān)好窗戶、關(guān)閉教室電源和鎖好門，杜絕安全隱患。
8、申請使用教室的個人或組織，不可在教室的墻壁和黑板使用雙面膠、海綿膠等粘貼海報、橫幅、氣球等布置物品，破壞教室的教學(xué)環(huán)境。
9、申請使用教室的個人或組織不可帶食品（特別是蛋糕、汽水）進入教室和利用教室開展各種party。
10、申請使用教室的個人或組織如需使用自帶的筆記本或無線mic，須提前通知教學(xué)保障處的工作人員代為連接，不可私自連接，避免操作有誤設(shè)備損壞，如發(fā)現(xiàn)私自連接教學(xué)設(shè)備而導(dǎo)致設(shè)備故障者將追究相關(guān)責(zé)任。
11、申請使用教室的個人或組織須按申請用途使用，課室管理員將不定時進行巡視，如發(fā)現(xiàn)具體使用與申請原因不符的按相關(guān)規(guī)定進行處理。
12、申請使用教室的時間為周一至周五的9:00-22:30。申請使用教室的個人或組織，必須科學(xué)合理地控制好時間，一般會議或活動不得超過100分鐘，凡是申請時間超過100分鐘的申請單(須附會議或活動具體的時間安排表)，其輔導(dǎo)員或班主任、各系部負(fù)責(zé)人須在審核時須仔細(xì)了解具體情況，并根據(jù)自身的經(jīng)驗做出合理的判斷。以保證其科學(xué)合理的使用教學(xué)資源，不造成鋪張浪費。
13、申請使用活動中心的個人或組織，須嚴(yán)格控制時間，須在22:30之前結(jié)束活動，將自身帶入的物品撤走，最后將原來擺放的乒乓球桌按上課要求擺放好，不得影響正常的乒乓球教學(xué)活動。
14、申請周六日使用教室的個人或組織，原則上只在9:00-18:00開放，一般的會議或活動大家須按此時間申請，如遇特殊情況（大型晚會）等活動，我處將酌情審批。
15、申請使用教室的個人或組織，如在使用教室過程中，違反《教室管理規(guī)定》和《申請使用教室注意事項》的相關(guān)規(guī)定，第一次違反相關(guān)規(guī)定的個人或組織，我處將禁止該組織在一個月內(nèi)申請使用教室。在這期間，申請人須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在期滿之后，須到教學(xué)保障處辦公室做一份申請教室的測試，測試內(nèi)容基本為《教室管理規(guī)定》、《教室申請流程》、《申請使用教室注意事項》和《申請表填寫模板》。測試通過后，方予以恢復(fù)申請教室的權(quán)利。
16、如果申請使用教室的個人或組織第二次違反相關(guān)規(guī)定，我處將禁止其在兩個月內(nèi)申請使用教室（包含申請人所在的組織或班級）。在這期間，申請人須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在期滿之后，到教學(xué)保障處測試，測試通過后，方予以恢復(fù)申請教室的權(quán)利。如果申請人第三次違反相關(guān)規(guī)定，我處將對其和所在組織或班級作出一個學(xué)期不得申請教室的處理，期滿后通過測試方予以恢復(fù)申請教室的權(quán)利。
17、審批《教室申請表》的輔導(dǎo)員、班主任或社團指導(dǎo)老師為第一責(zé)任人，責(zé)任重大，請大家在審批的時候認(rèn)真仔細(xì)核實申請單的內(nèi)容是否真實、時間是否合理、填寫是否規(guī)范等，各系部負(fù)責(zé)人審核時也該認(rèn)真對待，另外系部負(fù)責(zé)人處不允許其他人員代為簽名。
規(guī)范使用手機倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
規(guī)范使用手機倡議書篇九
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三，作為消費群體的高中生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是，有的`同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！
鑒于以上情況，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。
同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。
2、如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。
4、各班團支部、班級干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
5、上課認(rèn)真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率；
自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機，可以沒收學(xué)生的手機，并對學(xué)生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠(yuǎn)離手機，嚴(yán)格自律！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。
首先，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)，嚴(yán)重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機中毒綜合征”的表現(xiàn)，手機成為他們生活的中心，只要一離開手機，情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，為了你們的健康，就請同學(xué)們收起手中的手機吧！
第二，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格，使用手機又造成一筆不菲的'日常開支。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
第三，許多不健康信息通過手機短信、qq、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過qq聊天不正常交友，網(wǎng)頁瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊，以上種種行為，嚴(yán)重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，荒廢了學(xué)業(yè)！縱觀近幾年校園案件無不與手機關(guān)聯(lián)，手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心！
鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議：
1、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
2、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
3、在家嚴(yán)格控制手機使用時間，周一至周四晚上，拒絕手機、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監(jiān)管下。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
附：《關(guān)于禁止攜帶通訊工具和限制使用娛樂工具的規(guī)定》。
一、基本要求。
1、禁止學(xué)生攜帶通訊工具（手機等）進入學(xué)校。家校聯(lián)系可選擇校信通、電話、家校聯(lián)系本等方式。如學(xué)生需要緊急通話向老師借用，家長聯(lián)系學(xué)生可通過班主任或認(rèn)可老師轉(zhuǎn)達。
2、mp4、psp、ipad等所有娛樂工具禁止帶入學(xué)校。
二、違規(guī)處理辦法。
1、首次違反以上基本要求者，學(xué)校將代為保管通訊或娛樂工具，給予當(dāng)事者口頭批評并告知家長，每學(xué)期結(jié)束時由學(xué)生家長簽字領(lǐng)回。
2、兩次或以上攜帶通訊或娛樂工具進入校園，學(xué)校繼續(xù)代為保管，并給予當(dāng)事者行政警告處分。
3、學(xué)生如在考試時攜帶通訊工具進試場或利用通訊工具作弊，學(xué)校將視情況給予警告或警告以上處分。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十一
親愛的家長們、同學(xué)們：
你們好！
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機，學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響不可忽視。
手機、電子產(chǎn)品的危害。
小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱，更容易受手機輻射影響，手機輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機也會使學(xué)生視力下降，學(xué)生通過手機互發(fā)短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。
容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的同學(xué)利用手機查找作業(yè)，課堂上互發(fā)短信，看電子小說，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
由于手機發(fā)短信簡單隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng)，喪失了最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的東西，長期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的副作用、負(fù)能量。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)?，現(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形功能價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念，積極營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
但目前我們課堂上，仍有不少不認(rèn)真聽講的“低頭族”，昔日“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，現(xiàn)今“刷微博，刷微信，刷游戲，刷刷不息”，這嚴(yán)重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序，對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無形的踐踏。作為學(xué)習(xí)的主人翁，良好的`學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開每一位同學(xué)自覺的維護，為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、專注，打造“無手機”課堂。
上課時我們果斷關(guān)閉手機，抵制手機刷屏的誘惑，聚精會神地聽講，專心致志地求知，尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識，堅守內(nèi)心對知識的崇敬，還課堂一方寧靜。
二、交流，劃分課堂虛擬與現(xiàn)實。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為課堂上教與學(xué)的現(xiàn)實寫照。上課前我們要做好預(yù)習(xí)，上課時我們要積極思考，緊跟老師教學(xué)的節(jié)奏，主動與老師互動交流。
三、響應(yīng)，營造“專心”學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團骨干要積極響應(yīng)，以身作則、做好表率，帶頭上課關(guān)閉手機，自覺接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，通過手機收納袋、簽訂“無手機課堂”公約等形式，讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成“無手機課堂”的自覺習(xí)慣，積極營造“專心課堂”的學(xué)習(xí)氛圍。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動、從我做起，從現(xiàn)在開始：放下手機抬起頭，把心留在課堂上！
倡議人：
日期：
規(guī)范使用手機倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信，時而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上！
為進一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的'海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機吧！
第三，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機時，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手機（即住宿生熄燈后）；
7.不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)（即每月控制話費及流量使用）。
8.正確對待手機使用，不攀比，不因手機好壞針對同學(xué)有排斥或表達鄙夷情緒。
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的'道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：機電工程系 陳柯昕
二〇一二年十二月二十四日
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我代表高2015級全體同學(xué)在國旗下講話，內(nèi)容是《達縣xx中學(xué)學(xué)生正確使用手機倡議書》。
同學(xué)們，上周星期四，學(xué)校校級辦公會議和行政辦公會議已經(jīng)做出決定，在全校范圍內(nèi)控制學(xué)生使用手機，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康使用手機。事實上，這一舉措并不是我們學(xué)校的單獨行動，限制學(xué)生使用手機，已經(jīng)逐漸成為國際趨勢。日韓等國紛紛立法，禁止在校中小學(xué)生使用手機。我國很多學(xué)校尤其是城市重點中學(xué)早已在行動。國家教育部有關(guān)文件明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生把手機、電腦等通訊工具帶入校園，帶進教室。“如果能夠禁止學(xué)生帶手機進校園將是學(xué)生成長中的一大幸事！”全國人大代表尚慶蓮等向全國人民代表大會提交議案，希望人大立法。學(xué)校、教師、家長、社會各界已經(jīng)普遍認(rèn)識到手機在學(xué)生中的泛濫所造成的嚴(yán)重后果，有一句流行話說：“網(wǎng)吧和手機毀掉了90后?！笨刂茖W(xué)生使用手機，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康使用手機，已經(jīng)成為整個社會的廣泛共識。
隨著手機在學(xué)生中的廣泛普及，原本用于方便學(xué)生與家長聯(lián)系的手機，已經(jīng)成了學(xué)生之間短信聯(lián)系、上qq、看低劣網(wǎng)絡(luò)小說、瀏覽色情暴-力等不健康網(wǎng)頁內(nèi)容、偷-拍他人照片、聽音樂、打游戲、談情說愛、考試作弊的工具……更有甚者，得到其他年級或班級不認(rèn)識的學(xué)生的號碼，晚上在宿舍打騷擾電話。很多學(xué)生除了要錢，幾乎從不主動用父母為他們買的手機與父母聯(lián)系交流，更有甚者，還拒接父母電話，把老師的號碼打入黑名單，用手機請霸王假，上課聽音樂，到處肆無顧忌地大聲播放音樂破壞校園環(huán)境；大量的學(xué)生上課玩手機、下課玩手機、吃飯玩手機、睡覺玩手機，在公路上專心玩手機，險些釀成車禍。節(jié)衣縮食充話費或者向家長索要更多生活費；有沒有手機已經(jīng)成了學(xué)生之間的新攀比現(xiàn)象，借手機產(chǎn)生糾紛，偷手機敗壞品行等事件也多有發(fā)生……手機使用已經(jīng)開始嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康成長！同時，大量充電器在教室實驗電路上徹夜充電，也給學(xué)校的用電安全帶來較大安全隱患。
為此，我呼吁全體同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號召，理解學(xué)校的決定。我們承諾不用手機或少用手機。星期日到校，晚自習(xí)時將手機交給班主任，星期五下午放學(xué)時領(lǐng)回手機。家長有事直接與班主任聯(lián)系。
謝謝大家！
規(guī)范使用手機倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規(guī)章制度，不把手機帶進校園。
高中階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時，大腦中吸收的`輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴(yán)重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序，嚴(yán)重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績的提高。再次，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負(fù)擔(dān)，手機——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學(xué)會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導(dǎo)部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團委、學(xué)生會特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十六
各位老師、同學(xué)：
課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的`小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此，為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位老師和同學(xué)建議：
每堂課前，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時間關(guān)閉手機，減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊！
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。
學(xué)院學(xué)生工作處、教務(wù)處。
20xx年2月xx日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的'尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊，一起“遠(yuǎn)離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機倡議書篇十八
在我們平凡的日常里，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的規(guī)范使用手機的倡議書，希望能夠幫助到大家。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3、共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5、保證充足睡眠，形成健康作息，晚10：00后不玩手機；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
規(guī)范使用手機倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
在現(xiàn)代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會在學(xué)習(xí)上讓手機成為你的好幫手，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點倡議：
1、控制娛樂時間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機，并且控制在一小時之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關(guān)閉手機，有的.可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習(xí)時可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學(xué)習(xí)資源很多。
5、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動漫或者劇時，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂，讓手機不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18418734.html】
