記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀評(píng)價(jià)，不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。
十佳小公民事跡材料篇一
爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重?fù)?dān)離我們而去。年幼的我并沒有因?yàn)檫@突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級(jí)，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評(píng)。在家里，我早已不再是小孩，因?yàn)槲乙o弟弟撐起這個(gè)家，我要照顧好他。我曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個(gè)方面取得了突出的成績(jī)。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向我請(qǐng)教問題，我總會(huì)耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，我積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我總是會(huì)省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
在工作上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚(yáng)贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級(jí)的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級(jí)。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)校組織的檢測(cè)中，我都能名列前茅，盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游。為班級(jí)爭(zhēng)光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的，因?yàn)槲覉?jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，我會(huì)更加努力的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛!我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我的姨媽。
在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳100多個(gè)呢。我愛好畫畫，學(xué)校書畫比賽中，我的作品也得到了好評(píng)呢。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正因?yàn)槲以诘?、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我脫穎而出。
成績(jī)只代表過去，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己和弟弟的人生添彩。
十佳小公民事跡材料篇二
河南省鄭州滎陽市王村鎮(zhèn)司村普通村民王西廣，今年50歲。黃河邊長(zhǎng)大的他不圖回報(bào)，冒著生命危險(xiǎn)，一次次跳入激流險(xiǎn)灘之中，30多年來已經(jīng)從黃河中成功救起了31個(gè)生命，被人譽(yù)為“救人專業(yè)戶”。（6月3日中國(guó)文明網(wǎng)）。
老人們常常告誡小孩：“欺山莫欺水?！币?yàn)樯皆俑叨伎梢耘实?，登不上去可以退下來；可水就不一樣了，不熟悉水性、不知深淺就不能貿(mào)然行事，否則就會(huì)葬送自己。的確，在滔滔江水面前，人往往只能望水興嘆。說到跳進(jìn)河里救人，那就是很多人不敢問津的難事了。因?yàn)橐皇呛铀盗饔縿?dòng)，漩渦翻滾，二是溺水者求生心切，往往抓住救人者不放，經(jīng)常把救人者抱住一起溺水身亡。讀了中國(guó)好人王西廣的故事，筆者認(rèn)為他30多年堅(jiān)持救人，不要一分回報(bào)是偉大的，他救起的是一條條鮮活的生命，豎起的是見義勇為、知恩圖報(bào)、無私無畏的豐碑，值得大家好好學(xué)習(xí)。
知恩圖報(bào)是中華民族的美德之一，應(yīng)當(dāng)很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。王西廣兒時(shí)一家四口落入黃河，在鄉(xiāng)親的救助下得以生還，他因此下定決心，要練好水性，長(zhǎng)大了去救落水的人，以此來報(bào)答鄉(xiāng)親的救命之恩。他長(zhǎng)大后做到了，做好了，這種知恩圖報(bào)的精神確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)。一個(gè)人，得到別人的救命之恩也好，點(diǎn)滴相助也罷，都應(yīng)該予以報(bào)答。因?yàn)橹挥羞@樣，知恩圖報(bào)的美德才可以得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
見義勇為也是中華民族的美德之一，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的基本道德素養(yǎng)。每個(gè)人都有遇到困難、遭遇災(zāi)難的時(shí)候，在關(guān)鍵時(shí)刻，如果伸出援手幫一把、扶一把、送一程，那么別人就會(huì)擺脫困境，或避免災(zāi)難，因此每個(gè)人都應(yīng)該見義勇為。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，一些人奉行“多一事不如少一事”，一些人奉行明哲保身，所以在別人需要時(shí)，并不愿意伸出援手去幫助別人。而王西廣則不然，他把別人的生命看的比自己的生命都要重要，把救人看作是自己的工作，他得知人落水后往往不顧自己的安危去奮力搭救，這是什么精神，這就是真正的見義勇為，這就是敬畏生命。
無私無畏是王西廣的高尚品德。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以后，一些人唯錢行事，甚至還有下河救人要先談錢、下河撈尸要講價(jià)的事情發(fā)生。王西廣救人，從沒談過要錢，從沒提過要感謝，他是無私的；王西廣沒有因?yàn)槲窇侄⒄`半分鐘，甚至常常是救生衣也沒來得及穿上就跳入水中，更可怕的是他還敢違背“夜不行船”的船規(guī)深夜去救人，他又是無畏的。無私無畏，說起來挺容易，做起來的確很難。王西廣救人，跳進(jìn)的是暗流涌動(dòng)漩渦無數(shù)的黃河，可以說每一次都是拿著自己的生命去和“水魔”爭(zhēng)搶、抗?fàn)?，每一次下水都有可能意味著犧牲，每一次都面?duì)生與死的考驗(yàn)。王西廣也上有老下有小，在這種極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，他用真心、真情書寫了人生的最美答卷，他為人們豎起了一座豐碑。
家風(fēng)、美德、品質(zhì)素養(yǎng)都應(yīng)該傳承。在生活中，一些人自己做好了，卻不愿兒女也跟著自己一樣。比如有的清潔工，自己做得很好，卻告誡孩子長(zhǎng)大不能再當(dāng)清潔工；又如殯葬服務(wù)人員，有的做得很好，卻堅(jiān)決反對(duì)孩子子承父業(yè)。王西廣生長(zhǎng)在黃河邊，不是不知道河水無情的兇險(xiǎn)，但是他雖然總結(jié)出了“救人秘笈”，還是感覺自己力量單薄，于是開始籌備滎陽市第一支黃河救援隊(duì)，并把自己的兒子拉了進(jìn)來。這是什么精神，這是一種全心全意為他人，唯獨(dú)沒考慮自己的犧牲精神。大家學(xué)習(xí)他，就應(yīng)該像他一樣，把好的傳統(tǒng)、家風(fēng)、美德、品質(zhì)素養(yǎng)傳承給孩子。如果人人都能自覺傳承好中華民族的這些寶貴的精神財(cái)富，那么大家的明天都會(huì)更好。
王西廣救起的是生命，豎起的是豐碑。讓我們向這位新時(shí)代的英雄致敬，學(xué)做英雄一樣勇敢的人！
十佳小公民事跡材料篇三
王德平于xx年1月進(jìn)入我校工作，先后做過素質(zhì)導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委書記、藝術(shù)學(xué)院學(xué)工負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)課部辦公室主任等工作，現(xiàn)為我校專職體育教師，負(fù)責(zé)學(xué)校體育教研室工作和校體育工作委員會(huì)工作。期間獲過一系列榮譽(yù)稱號(hào)：兩次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，兩次院級(jí)“優(yōu)秀教師”，也被評(píng)為“工會(huì)工作積極分子”，“十佳教師”，帶領(lǐng)體育教研室評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教研室”。（全校評(píng)3個(gè)）。
他喜歡體育工作，喜歡做學(xué)生的工作，盡最大努力把每一項(xiàng)工作做好。工作中他能腳踏實(shí)地，思路上不拘泥于形式。為提升我校體育工作水平，提高學(xué)生學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)，他提出改革思路，采取相應(yīng)措施，取得一定成效。
一、教學(xué)工作：秉承成功素質(zhì)教育理念，突破傳統(tǒng)課程方式，全面推進(jìn)體育工作改革。
1、加強(qiáng)課程建設(shè)，提出現(xiàn)行的體育課程模式，即“1＋3”的教學(xué)模式。
2、總結(jié)分析傳統(tǒng)教學(xué)方式提出了一系列適合我校特點(diǎn)的教學(xué)方法。提出“四勤法（眼勤、腦勤、口勤、腿勤）”、“角色換位”法、“以賽促練、以賽代練”法、“體育委員輪換”法、“攝像分析”法，“體育目標(biāo)管理”法，并在教研室推廣。
3、將素質(zhì)拓展的理念與體育課程緊密結(jié)合，提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)。獲得較好效果。
4、提出體育工作的課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，提升課內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如指導(dǎo)學(xué)生的協(xié)會(huì)訓(xùn)練，組織校院系班級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加國(guó)家和省級(jí)的各項(xiàng)賽事等等。
二、科研工作：知難而進(jìn)，提高能力，育人為本，潛心教研。
完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的前提下，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，利用課余時(shí)間，查閱資料，結(jié)合工作實(shí)際情況，撰寫論文。公開發(fā)表論文多篇、主編教材一部，副主編編教材一部。
三、教研室管理工作：恪盡職守，加強(qiáng)管理，傾心服務(wù)，打造優(yōu)秀品牌。
熱愛自己的集體，珍惜自己的工作，營(yíng)造和諧向上的辦公室文化，增強(qiáng)辦公室凝聚力，提高工作效果。在我和教研室全體老師的不懈努力下，體育教研室獲得過我校“優(yōu)秀教研室”稱號(hào)（全校只評(píng)三個(gè)）。
四、校園體育文化工作：大力推進(jìn)非專業(yè)素質(zhì)教育，精心設(shè)計(jì)，全力付出，構(gòu)建獨(dú)特校園體育文化：
1、策劃組織我校陽光體育活動(dòng)。
2、策劃組織每屆體質(zhì)測(cè)試工作，參與了每年幾十萬人次的體質(zhì)測(cè)試。
3、策劃組織了各屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，指導(dǎo)大型團(tuán)體操的排練和學(xué)生的參賽項(xiàng)目訓(xùn)練，擔(dān)任每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的總裁判長(zhǎng)。
4?課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，學(xué)校的各類體育賽事。
5、策劃組織校工會(huì)群體工作，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。代表非專業(yè)素質(zhì)教育學(xué)院獲得多項(xiàng)教工體育活動(dòng)冠亞軍。（籃球聯(lián)賽冠亞軍、拔河比賽亞軍、乒乓球聯(lián)賽亞軍、足球聯(lián)賽冠軍等）。
五、指導(dǎo)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練及競(jìng)賽工作：
十佳小公民事跡材料篇四
叫劉佳樂，我來自北京市房山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（6）班，我是一名團(tuán)員也是校學(xué)生會(huì)團(tuán)支部書記。進(jìn)入高中的兩年來，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，勤勤懇懇，敢于擔(dān)當(dāng)。
我的興趣廣泛，如跑步，書法。為了鍛煉意志，我始終堅(jiān)持練習(xí)跑步，體育運(yùn)動(dòng)讓我更有韌性，我也在學(xué)校組織的越野賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)；書法的練習(xí)讓我飽有專注的精神，培養(yǎng)了性情，端正的毛筆字展現(xiàn)了我正直堅(jiān)定的品性；常與書為伴，以讀書為樂，文學(xué)類、歷史類書籍都是我最喜歡的，徜徉在這個(gè)無限精彩的世界里最為享受。
在學(xué)習(xí)上，我做到認(rèn)真踏實(shí)，勤勞刻苦，始終把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。雖然我的成績(jī)不是最拔尖的，但是我堅(jiān)信一分耕耘一份收獲，時(shí)刻提醒自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)。正因?yàn)橛羞@些，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸粌H理解了知識(shí)，還把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
在班級(jí)里身為班干部，要以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，當(dāng)老師的得力助手。例如：在中午等餐的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)背知識(shí)點(diǎn)；我還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給同學(xué)答疑解惑的同時(shí)也鞏固加深了自己對(duì)這部分知識(shí)的理解，與同學(xué)攜手共同進(jìn)步。積極組織班隊(duì)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)工作提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。
我擔(dān)任校學(xué)生會(huì)團(tuán)支部書記，2019年我和學(xué)生會(huì)干部合力設(shè)計(jì)完成了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年體藝節(jié)”，師生共同參與，共同體驗(yàn)，為老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅得課余生活，同時(shí)也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通交往的能力。
我還擔(dān)負(fù)著一個(gè)重任就是組織周一的升國(guó)旗活動(dòng)，我每周風(fēng)雨不誤，為了能做好升國(guó)旗工作，我會(huì)提前一周培訓(xùn)好主持人和國(guó)旗下講話，并且告訴他們升旗儀式的規(guī)范程序，訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求他們每一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)重任促使我成長(zhǎng)，讓我理解什么叫做責(zé)任；在我較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，創(chuàng)新性地開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。我定期組織開展了20期各班團(tuán)支書思想理論學(xué)習(xí)，并且像清明節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)這一系列節(jié)日我都會(huì)發(fā)一些文章讓大家了解，而且都深受大家的歡迎；疫情期間，組織團(tuán)員參加“青春責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助力防疫有我”的活動(dòng)，用手抄報(bào)的形式來感謝那些奮斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者。
在生活中，我全面提升個(gè)人素養(yǎng)。因?yàn)檩^好的實(shí)踐能力，在青少年軍事文化夏令營(yíng)活動(dòng)中我積極認(rèn)真的態(tài)度給教官留下深刻的印象，幾乎每天我都會(huì)被叫出隊(duì)列為大家做動(dòng)作示范，后被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)列標(biāo)兵；我還積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，比如最近的垃圾分類，在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識(shí)，明白垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，承擔(dān)起了我小小居民的社會(huì)責(zé)任。
在家里，我也嚴(yán)格要求自己。在生活上我堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床、洗漱。我還經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜，擦桌子、洗碗等。這樣不僅可以鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，還為將來踏上社會(huì)，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。
少年是絢麗的山海，是宇宙的詰問，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的夢(mèng)的問卷。人生在每一步修煉中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺(tái)才會(huì)有多大。
作為一名新時(shí)代的少年，我一定會(huì)繼續(xù)努力，克服自己不足，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步!我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的梅花。我，是一個(gè)追夢(mèng)的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關(guān)懷下，向著自己的理想執(zhí)著地起飛！越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
十佳小公民事跡材料篇五
在z區(qū)名師大講堂活動(dòng)中，z老師談她的理想：“做快樂的老師，教快樂的學(xué)生。”這句話非常簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻道出教師的心聲：讓孩子們快樂地成長(zhǎng)是老師最大的快樂！她正秉持這一理念，耕耘著教育這方樂土。
做輔導(dǎo)員的她：
工作求創(chuàng)新，講實(shí)效：“雙語一家親”、“夸夸我的好媽媽”、“擦擦俱樂部”、“happyweekend快樂周末”等趣味盎然卻成效顯著的活動(dòng)讓學(xué)校所有孩子都認(rèn)識(shí)她，喜愛她。
做班主任的她：
對(duì)學(xué)生說的最多的話是：“我們都是一家人！”她給學(xué)生的時(shí)間比給家人還要多！她關(guān)心學(xué)生的身體，她察顏觀色，細(xì)致入微。她班學(xué)生李青燦吃藥傷胃，她送上家里熬的“黑棗煨姜”。她更關(guān)注學(xué)生的心理，積極與學(xué)生溝通，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。她的學(xué)生也很喜歡她。常圍在她身邊說說笑笑，不管有什么事情都愛跟她說。
作數(shù)學(xué)老師的她：
她很注重教學(xué)細(xì)節(jié)。她會(huì)把教材上的每一題都做過去，試著體會(huì)不同層次的學(xué)生的思考方式，以求更到位的指導(dǎo)；批改作業(yè)時(shí)，會(huì)寫上幾個(gè)字或幾段話的評(píng)語：“你真棒！”“最近你的字寫得越來越好了！”出考卷時(shí)，她習(xí)慣將字號(hào)調(diào)整為四號(hào)，這樣可以減輕學(xué)生視力負(fù)擔(dān)。……細(xì)節(jié)鑄就完美，她正是這樣時(shí)刻把學(xué)生放在心上，將對(duì)學(xué)生的愛落到實(shí)處！
收獲：
收獲的不僅是學(xué)生的愛心，還有很多的驕人的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)。陳老師多次被評(píng)為先進(jìn)教師；多次在市區(qū)各級(jí)教學(xué)技能比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，多次在市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做中心發(fā)言、開出公開課。多篇論文在國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。04年起，她受邀擔(dān)任區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀班指導(dǎo)老師，20xx年，她所帶的班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)。20xx年，她被評(píng)為區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人、浙江省教壇新秀、07年被評(píng)為省課堂教學(xué)能手。
快樂的田野才能成長(zhǎng)著健康、快樂、美麗的生命。陳老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界，耕耘著這方生命的樂土！
十佳小公民事跡材料篇六
滎陽市王村鎮(zhèn)司村普通農(nóng)民王西廣，家住黃河南岸，在數(shù)年間，面對(duì)危險(xiǎn)，奮不顧身，勇救落水群眾三十余人，被群眾稱為“救人專業(yè)戶”。
日新月異的社會(huì)發(fā)展使物質(zhì)產(chǎn)品空前豐富,五彩斑瀾的社會(huì)充滿誘惑力,而人們對(duì)物質(zhì)追求也空前高漲，導(dǎo)致有一種聲音抱怨社會(huì)太浮躁。王西廣打動(dòng)我們的不止是屢次舍命救人的壯舉，他的崇高與偉大更在于無視那份浮躁，不計(jì)較功利，選擇毫無私欲救人性命、將愛心傳遞延伸，滋養(yǎng)溫暖我們的社會(huì)。
為什么選擇舍命救人？王西廣見義勇為的萌芽出于熱心人搭救其家人免遭厄運(yùn)。從萌芽到英雄，堅(jiān)持的過程更令人驚嘆，從報(bào)道的字里行間可以發(fā)現(xiàn)，“救人專業(yè)戶”在做這件大部分人感覺不可思議的事情過程中，是自覺、主動(dòng)、快樂且幸福的。從開始簡(jiǎn)單的、出于本能的知恩回報(bào)，到之后屢次挺身而出，以至于究竟救了多少人？他自己已經(jīng)不記得了，別人眼里見義勇為的壯舉，他自己卻覺得沒啥好講的，只是出于一種習(xí)慣。
我們經(jīng)常會(huì)對(duì)某位英雄關(guān)鍵時(shí)刻的一次壯舉，而大加褒揚(yáng)。與之對(duì)比，王西廣平凡的農(nóng)民身份與其日常的習(xí)慣性救人行為更值得敬佩。當(dāng)然，關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)值得褒揚(yáng)，它體現(xiàn)了英雄超越自身行為能力的義無反顧。而王西廣的偉大不僅包括關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)，更有日常演練的“救人秘笈”作為保障，其行為絕非偶然所為，他閃耀的光輝更多是建立在那種常人認(rèn)知無法到達(dá)的境界。
我們形容一種人或事物美好時(shí)會(huì)說，她那么美，自然而然，毫無造作，更令人驚嘆的是自己并未覺得這種美。這句話可以用來形容平民英雄王西廣。因?yàn)槠椒病⒊鲇诒灸?，所以更顯偉大。
偶然的一個(gè)英雄，無以載動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前。平凡如王西廣的英雄們才是這個(gè)時(shí)代的脊梁，平民英雄，離每一個(gè)人都很近，沒有距離感，沒有疏遠(yuǎn)感，是我們看得見、可觸及的群體。他們用自己的人性之光，照亮了整個(gè)社會(huì)，讓我們每一個(gè)人都倍感溫暖。透過他們的行為使我們看到了更多的“真善美”，相信社會(huì)向善的力量一直存在并一直延續(xù)，傳遞給我們的愛心和信心能提振整個(gè)社會(huì)，釋放更多社會(huì)正能量。英雄不遠(yuǎn)，把自己的一份愛心肆意傳遞下去吧，也許英雄就是你！
十佳小公民事跡材料篇七
同志，男，漢族，1981年2月出生，共青團(tuán)員，大學(xué)專科學(xué)歷，12月參加工作，現(xiàn)為允洲公安分局刑偵大隊(duì)街面犯罪偵查中隊(duì)民警。
黃耀武同志自參加工作以來，堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指針，以高度的政治責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，切實(shí)履行自己的崗位職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)以律已、廉政為民、腳踏實(shí)地，無怨無悔地作出了突出的貢獻(xiàn)，在被評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”，榮獲“個(gè)人嘉獎(jiǎng)”。今年以來，在偵破“12.10”海濱特大系列搶劫案、“12.17”允洲路面特大系列搶劫案、“9.9”市掛系列搶劫的士乘客案、“5.9”系列飛車搶奪案、“3.12”市掛特大持刀搶劫案中，黃耀武同志沖鋒在前，吃苦耐勞，攻堅(jiān)克難，為系列案件的快速偵破，立下了汗馬功勞，特別在偵破市局掛牌督辦的“3.12”特大持刀搶劫案中，黃耀武同志一絲不茍、果斷決策，不放過每一個(gè)可疑的破案線索;他不顧個(gè)人安危，毫不猶豫率先第一個(gè)撲向犯罪嫌疑人，與其展開搏斗并最終成功抓獲犯罪嫌疑人，為案件的成功破獲發(fā)揮了重要作用，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和同事的廣泛好評(píng)。
3月12日晚九時(shí)許，在向陽市允洲區(qū)第五中心小學(xué)門口發(fā)生一起特大持刀搶劫案：事主凡xx在允洲區(qū)金融城旁的錦源街上經(jīng)營(yíng)一家手機(jī)充值卡店(地點(diǎn)為：錦源街海景巷路口)，他在晚上回家途經(jīng)海景巷向陽市允洲區(qū)第五中心小學(xué)門口時(shí)被四名歹徒持砍刀、鍍鋅管等兇器毆打致其頭部和背部受重傷，生命垂危，被搶走現(xiàn)金九千余元、手機(jī)充值卡三萬余元以及手機(jī)一部。此案作案手段極其殘忍，社會(huì)影響極其惡劣，引起了省，市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，此案被列為市局掛牌督辦案件。
案發(fā)后，作為案件主辦偵察員的黃耀武同志接警后，馬上向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并火速趕往案發(fā)地點(diǎn)開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，該案發(fā)地點(diǎn)地處一偏僻，陰暗的狹小巷子內(nèi)，巷子兩側(cè)均為兩米多高的圍墻，夜間無任何照明和監(jiān)控設(shè)施，沒有找到案發(fā)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)周圍目擊者，現(xiàn)場(chǎng)沒有留下有價(jià)值的破案線索。正當(dāng)偵破工作面臨極大困難、案件陷入僵局的時(shí)候，黃耀武同志及時(shí)調(diào)整偵察思路，對(duì)該案情進(jìn)行重新梳理后，認(rèn)為犯罪嫌疑人能夠選擇該地點(diǎn)作案，且作案目標(biāo)明確，作案手法老練，說明犯罪嫌疑人作案前肯定對(duì)受害人及其行動(dòng)路線進(jìn)行過跟蹤和調(diào)查，推斷該團(tuán)伙作案前經(jīng)過精心策劃，作案后應(yīng)該有事先安排的的交通工具接應(yīng)其逃跑，作案人員很可能具有搶劫前科。黃耀武同志以現(xiàn)場(chǎng)為中心對(duì)周圍的所有路線進(jìn)行實(shí)地走訪，以被害人經(jīng)營(yíng)的手機(jī)充值卡店為參照，模擬犯罪嫌疑人作案前的踩點(diǎn)范圍判斷歹徒作案后可能逃跑的方向應(yīng)該為錦源街，黃耀武同志以錦源街一帶為重點(diǎn)調(diào)查訪問區(qū)域，繼續(xù)查找目擊群眾。但由于案發(fā)時(shí)為晚上九點(diǎn)多鐘，錦源街兩旁的店面包括金融城均已關(guān)門，調(diào)查工作沒有取得任何進(jìn)展，偵破工作再次陷入僵局。
面對(duì)困難，黃耀武同志并不氣餒，他堅(jiān)信從犯罪分子留下蛛絲馬跡里一定能夠找到破案線索，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。黃耀武同志不厭其煩，一次又一次翻閱調(diào)查案卷，思考案件細(xì)節(jié)，尋找偵查工作中可能遺留的線索。經(jīng)過細(xì)心思考，黃耀武同志發(fā)現(xiàn)在案發(fā)地右側(cè)有一個(gè)出租車臨時(shí)?？空?，經(jīng)常有在此定點(diǎn)營(yíng)運(yùn)的出租車途經(jīng)此地休息，極有可能有出租車司機(jī)看到嫌疑人體貌特征和逃跑時(shí)所乘坐的交通工具，于是，黃耀武同志就冒著大雨對(duì)在此停靠的出租車司機(jī)逐個(gè)進(jìn)行訪問，當(dāng)訪問到第四十輛出租車司機(jī)時(shí)，一名司機(jī)提供了一條重要的線索：案發(fā)時(shí)，該出租車司機(jī)曾看到從海景巷內(nèi)匆匆忙忙的跑出來四名男青年人，其中一名男青年手中抱著一個(gè)黑色的手提包，并坐上一輛掛俄a-t02844的出租車逃跑，而且該出租車案發(fā)前曾常時(shí)間停在該停靠點(diǎn)，不像是正常營(yíng)運(yùn)的車輛。
經(jīng)過一晝夜的查訪，黃耀武同志疲憊不堪，這條重要案件線索像一劑強(qiáng)心劑讓他興奮不已，此時(shí)已是3月13日凌晨1時(shí)26分，黃耀武同志立即通過市局網(wǎng)絡(luò)信息查詢系統(tǒng)查到該部出租車的掛靠單位為英山運(yùn)輸公司，連夜展開調(diào)查，最終鎖定俄a-t0208出租車的夜間停放點(diǎn)為鹿山鎮(zhèn)鹿山苑一帶，黃耀武同志和同事們連夜趕往該地區(qū)，對(duì)該地區(qū)所有的停車點(diǎn)進(jìn)行查找，最終在一小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)該部出租車，通過認(rèn)真細(xì)致的觀察，黃耀武同志發(fā)現(xiàn)該出租車前后坐椅側(cè)面均有多處大塊血跡，但是，由于該小區(qū)夜間沒有管理人員，黃耀武同志無法從側(cè)面了解到今晚該車當(dāng)班司機(jī)的身份情況以及居住地，于是，黃耀武同志決定守株待兔，在附近預(yù)伏守侯，等待司機(jī)出現(xiàn)。
13日早上六點(diǎn)多，一名中年男子騎著一部摩托車進(jìn)入該小區(qū)后徑直走向該出租車，根據(jù)其體態(tài)特征以及出租車交接班時(shí)間判斷，黃耀武同志認(rèn)為該中年男子沒有作案時(shí)間，嫌疑人可能為與之交接的其他司機(jī)。為了不打草驚蛇，黃耀武同志決定對(duì)該部出租車實(shí)施跟蹤，13日下午5時(shí)許，該部出租車突然沿著天井路往火車站方向急馳，當(dāng)該車行使到天井路新聞大廈前的馬路上時(shí)，又突然間停了下來，這時(shí)從馬路對(duì)面跑過來一名青年男子(姓名：徐xx)，根據(jù)事先掌握的犯罪嫌疑人的體貌特征以及出租車交接班時(shí)間規(guī)律，黃耀武同志認(rèn)為該名青年男子就是當(dāng)日實(shí)施搶劫的出租車司機(jī)。黃耀武同志當(dāng)機(jī)立斷，一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖上前將犯罪嫌疑人徐xx牢牢的摁在車門上，將其控制住，后與隨后趕到的同事一起將犯罪嫌疑人徐xx帶回中隊(duì)預(yù)審，在強(qiáng)大的政策攻心下，犯罪嫌疑人徐xx對(duì)其所犯下的“3.12”特大搶劫事實(shí)供認(rèn)不諱，并愿意配合我隊(duì)抓獲其他四名犯罪嫌疑人。
黃耀武同志顧不上連日加班的勞累與同事們趕往倉(cāng)山白湖亭公交車站，在980公交車站站臺(tái)上抓獲另外一名犯罪嫌疑人許xx(該人系搶劫批捕在逃犯)。通過預(yù)審，犯罪嫌疑人許xx在證據(jù)面前如實(shí)的交代了其參與“3.12”特大搶劫案的犯罪事實(shí)。晚上七時(shí)許，黃耀武同志和同事們又火速趕往安平區(qū)后巷街聚友網(wǎng)吧內(nèi)將正在上網(wǎng)的犯罪嫌疑人許xx抓捕歸案。在象圓雙匯村一網(wǎng)吧樓下抓捕犯罪嫌疑人馮xx時(shí)，黃耀武同志毫不猶豫地率先一人沖上去，從身后猛然抱住其雙腿將其摔倒。由于犯罪嫌疑人馮xx身強(qiáng)體壯、負(fù)隅頑抗，被摔倒之后死命掙扎使得黃耀武同志的雙手及膝蓋、腳等處都被水泥地面磨破出血，右手臂扭傷，但他仍然死死抱住這個(gè)男青年的雙腿不放。后在同事的配合下才將其制服。預(yù)審?fù)犟Txx，黃耀武感到又累又困，由于一夜未睡，加上之前抓捕時(shí)用力過猛，他感到一陣陣的眩暈和頭痛，但他強(qiáng)忍著，和同事們又連夜趕往秋園區(qū)山道路一手機(jī)卡店內(nèi)將銷贓人員陳xx抓獲歸案，并追回大量被搶的手機(jī)充值卡。至此“3.12”市掛特大持刀搶劫案在案發(fā)后24小時(shí)內(nèi)成功告破，追回事主大量被搶物品。
鑒于黃耀武同志在偵破“3.12”特大搶劫案件中所做出的突出貢獻(xiàn)以及所表現(xiàn)出來的嫻熟的業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)的工作作風(fēng)，特別能吃苦，不怕疲勞的敬業(yè)精神，經(jīng)支部研究，根據(jù)《人民警察獎(jiǎng)懲條例》的有關(guān)規(guī)定，擬給予黃耀武同志報(bào)請(qǐng)個(gè)人三等功一次。
十佳小公民事跡材料篇八
我始終覺得，語文教學(xué)的最終目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)孩子形成一種語文智慧，讓孩子的思維、思想、判斷、言談、作息行止，立身行事、氣質(zhì)風(fēng)度都達(dá)到一種心胸，形成一種高雅，提高孩子們的品位，讓他們內(nèi)心豐盈，同時(shí)得心應(yīng)手、游刃有余地運(yùn)用語文知識(shí)去處理問題。
學(xué)高為師。因?yàn)橛羞@樣的認(rèn)識(shí)，所以在平時(shí)的語文教學(xué)工作中，我對(duì)自己就更加嚴(yán)格要求，除了不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)理論和學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)以外，還不斷地拓展相關(guān)知識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的文化底蘊(yùn)。比如:廣泛地涉獵古典文學(xué)，汲取精華;比如嘗試現(xiàn)代文寫作，讓自己的教學(xué)基本功更扎實(shí);比如大量閱讀名人傳記，走進(jìn)名人名家經(jīng)歷，近距離地聆聽他們的心聲，觸摸他們的思想。內(nèi)心的肥沃富饒讓我的思想和表達(dá)都錦上添花。
熱愛是最好的老師。語文課堂是教師和學(xué)生共同構(gòu)建知識(shí)的過程，教師和學(xué)生都是課堂的主人，而且是平等的主人。在我的語文課堂上，我和學(xué)生是合作相攜、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。當(dāng)然，聞道的先后，決定了我在語文課上是引領(lǐng)者。我把引領(lǐng)的方向定位在想方設(shè)法讓學(xué)生自主參與語文課的學(xué)習(xí)上。我制定計(jì)劃，研究策略和方法，提高學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)效率。比如，在語文課上不用舉手發(fā)言，想說就說，想怎么說就怎么說，這樣就張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展他們的思想，提高了他們對(duì)語文的興趣，于是他們愛語文，學(xué)語文，語文能力普遍增強(qiáng)。
從參加工作到現(xiàn)在，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極參加遼寧省科研課題《在語文教學(xué)中提高學(xué)生的參與意識(shí)》的實(shí)驗(yàn)(正在進(jìn)行中)。我的語文教學(xué)已經(jīng)逐步形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)生高興，家長(zhǎng)和同行認(rèn)可，并先后代表宏偉區(qū)教育局上市級(jí)公開課，區(qū)級(jí)觀摩課、研討課、示范課等，并深受好評(píng)。我本人也是宏偉區(qū)教育局骨干教師，語文備課組組長(zhǎng),同時(shí)兼任學(xué)校國(guó)學(xué)選修課的教師。
做好班主任，以自己的人格魅力激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生成為陽光向上的人。
先做人，后成才,不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都因?yàn)槲覍?duì)他們生活和心靈介入而變得更加的美好和崇高，這是我做班主任的理念和信念。
在我們共同的生活過程中，我總是潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明知禮教育，感恩圖報(bào)教育，合作創(chuàng)新教育，愛家愛國(guó)教育……為了達(dá)到最好的教育效果，我認(rèn)真抓班主任工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，包括學(xué)生做值日、開好家長(zhǎng)會(huì)、備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。還有，耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注他們的指甲、頭發(fā)的長(zhǎng)短，穿衣戴帽是否規(guī)范，交友的好壞，關(guān)注他們心靈成長(zhǎng)的歷程，及時(shí)合理引導(dǎo)和疏通，把自己的耐心和愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給他們。同時(shí)，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心失親生和貧困生，努力幫助他們成長(zhǎng)。
講究班主任工作的藝術(shù)，以最溫和柔軟的方式走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，取得他們的信任，良藥不苦口，忠言不逆耳，以最智慧的方法和途徑達(dá)到最佳的教育效果。比如，在班會(huì)中我給學(xué)生講于丹的解說《論語》、《莊子》，讓學(xué)生在儒家思想和文化的感知下精神和情感得到提升，在有意和無意間完成自我的審美和塑造。
由于工作態(tài)度端正，方法得當(dāng)，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助，我在班主任工作中取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，所帶的班級(jí)經(jīng)常被學(xué)校、宏偉區(qū)教育局評(píng)為三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等。本人也多次被評(píng)為先進(jìn)教師，師德標(biāo)兵，在學(xué)校和社會(huì)享有很好的聲譽(yù)。
在教語文課和做班主任的同時(shí)，我還做學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。在去年教育局評(píng)選中，二十中學(xué)的宣傳報(bào)道工作獲得中學(xué)組第一名的好成績(jī)，我本人也被評(píng)了一等獎(jiǎng)。2019年，我被宏偉區(qū)教育局命名為“青年教師崗位能手”。
為教育教學(xué)的真誠(chéng)付出是我內(nèi)心的最大的安慰，領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我最大的支持和鼓勵(lì)。
無論是語文教學(xué)還是班主任,還是做其他力所能及的工作，都是知識(shí)思想的傳承，心靈的藝術(shù)，智慧的升華。漫長(zhǎng)的教育教學(xué)工作，讓我真切感受到教師的苦，但我依然深深熱愛，雖然平凡，但并不平庸。我會(huì)不斷努力進(jìn)取，用自己的汗水，用自己的知識(shí)和才華去擦亮孩子們的夢(mèng)想和希望。
十佳小公民事跡材料篇九
12歲的王xx，看上去就像一個(gè)“假小子”，短短的頭發(fā)，爽朗的個(gè)性，加上連同齡的男孩子都追趕不及的跑步速度，時(shí)常會(huì)讓人忘記她其實(shí)是一個(gè)女孩子，平時(shí)，她就喜歡像男孩子一樣揮汗如雨地打球、跑步，雖然很辛苦，但她從不叫苦，從不喊累。只因?yàn)樗闹杏兄粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是成為中國(guó)的女劉翔。
“禮儀星”、“全優(yōu)生”、“優(yōu)秀演員”、“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等眾多榮譽(yù)使她成為同學(xué)們心目中的偶像。對(duì)此，她從不沾沾自喜。她說：“在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵，我要做一棵沉靜從容、富有內(nèi)涵的樹?！?/p>
她真的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，先天的身體素質(zhì)，加上刻苦的訓(xùn)練，使她多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩。20xx年黃岡市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她囊括了女子組所有項(xiàng)目的金牌，讓其他的參賽選手暗自稱奇。20xx年xx市中小學(xué)生乒乓球比賽，她奪得女子單打冠軍，為xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)奪得女子團(tuán)體冠軍立下汗馬功勞。
她又是一個(gè)優(yōu)秀的小演員。所謂文體不分家，她平時(shí)也很喜歡唱歌、跳舞，文藝匯演，優(yōu)美的舞姿、精彩的表演，使她多次被評(píng)為“優(yōu)秀演員”，成為了同學(xué)們心目中的“小明星”。
她還是一個(gè)愛看書的小女孩。動(dòng)若脫兔，靜若處子，這兩種截然不同的風(fēng)格卻在她身上得到了完美統(tǒng)一的展現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)之余，她常常喜歡一個(gè)人靜靜地呆在書店里看書，無論是童話、小說，或是詩歌、漫畫，她都喜歡。腹有詩書氣自華，她不僅談吐文雅，而且還多次在“金星杯”“天地杯”作文競(jìng)賽中榮獲金獎(jiǎng)。
因?yàn)閻圻\(yùn)動(dòng)，所以具有了拼搏進(jìn)取的精神;因?yàn)閻圩x書，所以具備了善良誠(chéng)實(shí)的品性。人生就像無邊的大海，有太多的航向，有太多的誘惑，但我們堅(jiān)信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作槳，定將使她順利抵達(dá)成功的彼岸。
十佳小公民事跡材料篇十
我叫xxx，是錦山實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及語文、英語等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。五年來，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，先后獲得了“學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。身為五（六）班的中隊(duì)長(zhǎng)，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
在同學(xué)眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況；對(duì)老師交給我的任務(wù)，我總是認(rèn)真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。
“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”我總是這樣要求自己。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對(duì)。每次集體活動(dòng)我都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，我早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，做完家庭作業(yè)，我總是仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次參加班級(jí)的演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，我就利用晚上休息時(shí)間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我仍堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著我的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學(xué)的好評(píng)。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，我只是對(duì)大家微微一笑，心中立下了更高的目標(biāo)。
在同學(xué)心中，我更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，我都會(huì)伸出熱情之手，楊括同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動(dòng)要求老師和他做同桌，在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵(lì)他。同桌的水彩筆沒帶，我會(huì)主動(dòng)遞過去一支；同桌座位下臟了，我會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，我會(huì)啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚(yáng)了，我會(huì)為之由衷地高興。在我的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多。
天氣變了的時(shí)候總會(huì)給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。奶奶年紀(jì)大了，照顧弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起來，幫家人買來早點(diǎn)；中午，等家人吃好，我會(huì)爭(zhēng)著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的我，為奶奶捶背，讓老人開心。平時(shí)堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時(shí)老家有事，奶奶需要回去操辦，我就照顧年幼的弟弟，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時(shí)，我總是學(xué)孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長(zhǎng)輩們都會(huì)夸獎(jiǎng)我，我總是說孔融也是這樣的嘛。
在社會(huì)，我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
我是學(xué)校文明志愿者，常常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，我們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，我們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？我還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊(duì)長(zhǎng)的我組織全班獻(xiàn)出愛心，把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出。
一個(gè)驕陽似火的夏日。天氣真熱，好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路去買一個(gè)冰棍解渴一下。突然，我看見一個(gè)小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜，他的哭聲凄厲又刺耳。我走上前問他說：“小朋友，你怎么了？男子漢可不能哭哦，有話慢慢說，我來幫你。”他終于停下哭泣，眨巴著淚汪汪的眼睛，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車就回不了家了。”說到這時(shí)他又大哭了起來，我看他又哭了心里也不好受：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧?！笨蓜偘咽址诺娇诖切南耄骸斑@可是我買冰棍的錢呀，天氣這么熱。算了！不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的?！庇谑俏野奄u冰棍的錢給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。不遠(yuǎn)處，他沖我大聲喊“姐姐！謝謝你！”這件事后來被老師和同學(xué)知道了，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。
成績(jī)代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。
今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。
十佳小公民事跡材料篇十一
周逸航同學(xué)是城西小學(xué)小學(xué)六（6）中隊(duì)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員兼六（6）中隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學(xué)，無不交口稱贊。他積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)：
在老師和學(xué)校的精心培育下，周逸航同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以他總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木?。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，他都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)；自四年級(jí)以來每年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對(duì)成績(jī)，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗?，下一個(gè)目標(biāo)在等著他。
二、老師的得力助手
周逸航在很小的時(shí)候，每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著他的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委，他都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
他對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。
三、 同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校、區(qū)里的各科知識(shí)競(jìng)賽，他都取得驕人的成績(jī)。他深知，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是周逸航同學(xué)的一大特點(diǎn)。有時(shí)，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無法完成，他都會(huì)主動(dòng)代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，他總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)。總之，無論誰有困難，他都會(huì)義無反顧地去幫忙。毛主席的那句 “一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
五、全面發(fā)展的好學(xué)生
周逸航是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他具有遠(yuǎn)大的理想和愛國(guó)主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。他暗暗立志：將來一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
他性格活潑，待人真誠(chéng)，愛好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接-班人，就必須全面發(fā)展。他從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。 如今，周逸航同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍(lán)圖！
小學(xué)生十佳少年先進(jìn)事跡材料
英落中心小學(xué):戰(zhàn)雨桐 老師的好助手 同學(xué)的好榜樣
戰(zhàn)雨桐同學(xué)是海城市英落鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學(xué)，無不交口稱贊。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)：
在老師和學(xué)校的精心培育下，戰(zhàn)雨桐同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)生十佳少年事跡材料)服輸?shù)木?。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)；自三年級(jí)以來每年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員。面對(duì)成績(jī)，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗?，下一個(gè)目標(biāo)在等著她。
二、老師的得力助手
戰(zhàn)雨桐在很小的時(shí)候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔
叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔(dān)任班干部，她主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。
她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。
三、 同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
戰(zhàn)雨桐作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她是個(gè)愛動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校的各科知識(shí)競(jìng)賽，她都取得驕人的成績(jī)。她深知，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。
大的進(jìn)步。樂于助人是戰(zhàn)雨桐同學(xué)的一大特點(diǎn)。有時(shí)，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無法完成，她都會(huì)主動(dòng)代她們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，她總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)?？傊瑹o論誰有困難，她都會(huì)義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>
五、全面發(fā)展的好學(xué)生
戰(zhàn)雨桐是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠(yuǎn)大的理想和愛國(guó)主義情懷。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
她性格活潑，待人真誠(chéng)，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接-班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
小學(xué)生十佳少年先進(jìn)事跡材料
新開小學(xué)：陳義美
我叫陳義美，今年11歲，是六安市裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)新開小學(xué)五（1）班的學(xué)生。在家庭和學(xué)校的正確教育下，我像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。雖然我年齡不大，但熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人，以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)中的佼佼者。在人們的眼中我已經(jīng)是一個(gè)非常懂事、而且學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀的小大人了。 在學(xué)校，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。上學(xué)以來，我從不遲到、早退，平時(shí)在課堂上我總是仔細(xì)聽講、認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題。放學(xué)后，我回到家里的第一件事就是認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)優(yōu)秀，在歷次考試中我的成績(jī)一直名列前茅。我處處以身作則，從不講臟話，不買零食，不亂扔紙屑果皮，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。平時(shí)我對(duì)同學(xué)們非常熱心，每次遇到同學(xué)沒帶文具，我總是第一個(gè)幫忙。如果哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)沒空，我還會(huì)把她請(qǐng)到我家去吃飯。我的熱情使我交了許多的好朋友，有了她們，我的生活充滿了朝氣和快樂。
雖然我愛學(xué)習(xí)，但不是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的“書呆子”，我興趣廣泛，愛好多樣，課外活動(dòng)豐富多彩，是一個(gè)多才多藝的小能手。
從上幼兒園起，我就開始學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫、朗誦。媽媽總是怕我累，可我一點(diǎn)兒也不怕。每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功，舞蹈課上總是得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。每年慶六一活動(dòng)中都能見到我活躍的身影。獲得了大家的好評(píng)。我還熱愛繪畫，在學(xué)校里積極參加學(xué)校舉辦的畫展比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這過程中，我付出了艱辛的汗水。有付出就有收獲，去年我被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀星級(jí)少年”，今年，我獲得了“優(yōu)秀小學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
許多做人的道理。上學(xué)期，在“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”中，由于我讀書廣泛表現(xiàn)突出，取得了二等獎(jiǎng)。
我還是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，有著強(qiáng)烈的小主人翁責(zé)任感。我熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但我總覺得它們也會(huì)怕疼，于是我就勸說伙伴們離開草坪。在家我也是“小小檢察官”，負(fù)責(zé)監(jiān)督爸爸媽媽節(jié)約用水用電，每次外出購(gòu)物我總是提醒爸媽拿上布口袋買東西。
在家里，我也嚴(yán)格要求自己。在生活上我堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床、洗漱。我還經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜，擦桌子、擺碗、筷洗碗等，每當(dāng)這時(shí)，爸媽總是摸著我的小腦瓜，夸我是爸媽的好幫手。我還常給爸爸媽媽做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的。我是家里的“開心果”，讓家庭充滿了歡樂和笑聲。
報(bào)送單位：裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)新開小學(xué)篇三：曹靜瑜小學(xué)生十佳少年事跡材料
小學(xué)生十佳少年事跡材料
曹靜瑜同學(xué)，女，200５年2月出生，是薛湖鎮(zhèn)閆莊學(xué)校學(xué)校５年級(jí)的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)；她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績(jī)優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得多次獎(jiǎng)勵(lì)，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)，是優(yōu)秀的少年隊(duì)員
色，多次被評(píng)為《優(yōu)秀學(xué)生干部》、《優(yōu)秀少先隊(duì)員》、《三好學(xué)生》等。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)的好榜樣。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識(shí)面比較寬泛，常年課余時(shí)間學(xué)英語，英語競(jìng)賽成績(jī)非常出色。她酷愛讀書，看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了大量科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識(shí)等課外書籍，被同學(xué)們稱為“讀書小狀元”。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手
對(duì)待師長(zhǎng)，曹靜瑜同學(xué)是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，她都會(huì)主動(dòng)問好鞠躬行禮。她做為班長(zhǎng)，在工作中，一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們。她們班的許多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績(jī)。她生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。她以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。
四、綜合發(fā)展，力求完美，是學(xué)校里的好學(xué)生
誠(chéng)實(shí)守信的模范小公民。相信她在未來的路會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿他展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
十佳小公民事跡材料篇十二
尹xx，男，20xx年xx月xx日出生，現(xiàn)在象山小學(xué)四（2）班學(xué)習(xí)。在老師和父母的教育下，他勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被象山小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號(hào)。
他時(shí)刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識(shí)放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問題和知識(shí)，他都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在他都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為“新三好”。參加學(xué)校數(shù)學(xué)口算比賽，他多次獲得“象山小學(xué)口算之星”稱號(hào)。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學(xué)習(xí)書法，總夢(mèng)想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學(xué)?！段鑴?dòng)校園，走向明天》活動(dòng)，被評(píng)為“優(yōu)秀小演員”。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，他和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，他總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。他積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災(zāi)的小同學(xué)們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對(duì)遠(yuǎn)在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動(dòng)萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見一個(gè)老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動(dòng)把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準(zhǔn)備吃肯德基的20元，放進(jìn)了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
十佳小公民事跡材料篇十三
吳梅，女，1992年3月17日出生，安徽省六安人，.....預(yù)備黨員。安慶師范學(xué)院人文與社會(huì)學(xué)院級(jí)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任2014級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員、班級(jí)體育委員，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)通訊社社長(zhǎng)、辦公室助理、青年社會(huì)工作者協(xié)會(huì)文藝部部長(zhǎng)等職務(wù)；曾榮獲兩次校專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金和兩次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及?！叭脤W(xué)生”、?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號(hào)，校“春之聲”文藝匯演二等獎(jiǎng)，院級(jí)“精神禮貌獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
猶記得9月份，我懷著一份好奇而又激動(dòng)的心境來到安慶，步入陌生而又即將陪伴我四年的安慶師范學(xué)院，時(shí)光如水，彈指揮間我已度過了近3年的春夏秋冬。郭敬明說：青春是道明媚的憂傷，而我卻想說，青春是我們永恒的光明，它指引著我不斷追求，不斷前進(jìn)，踏過荊棘，穿過千山萬水，迎接屬于我的燦爛未來。三年的大學(xué)生活中我始終堅(jiān)信：青春不止，夢(mèng)想不息，當(dāng)一切繁華落盡，我依然會(huì)不停追逐著。
回憶我的大學(xué)生生活，我喜歡把自我的成長(zhǎng)過程比喻成一顆仙人掌，沒有突出的才能，樸實(shí)無華的外表，我僅有一顆堅(jiān)韌不拔、進(jìn)取向上的心。
自強(qiáng)不息，你總能找到屬于自我的舞臺(tái)。
剛步入大學(xué)，我就明白這和高中的生活是不一樣，在那里，你不僅僅要努力學(xué)習(xí)，更重要的是要鍛煉自我各方面的本事，而人際交往、實(shí)踐活動(dòng)等對(duì)于從農(nóng)村來的內(nèi)向的我來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)，就像一顆剛發(fā)芽的仙人掌要在沙漠里生存一樣，我必須要改變自我去適應(yīng)這種環(huán)境，于是我不斷地嘗試著，然而迎接我的卻是一次次的挫折、失敗，沮喪而又苦澀的心境不言而喻，可我明白在那里沒人會(huì)同情弱者，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，我依舊一次次走上講臺(tái)向大家推薦自我，并不斷從這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處……運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)、迎新晚會(huì)……到處都有我的忙碌的身影，雖然沒有大的成就，但就在這些平凡而又辛苦的過程中，我積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
仙人掌在沙漠中沒有水時(shí)，只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持在堅(jiān)持，而我就這樣堅(jiān)持著、努力著，順利進(jìn)入學(xué)生會(huì)成為一名干事，走進(jìn)社團(tuán)成為一名部長(zhǎng)，擔(dān)任班級(jí)干部，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，暑期“三下鄉(xiāng)“、參加各種晚會(huì)……而在學(xué)習(xí)中我也絲毫不松懈，大一學(xué)年班級(jí)綜合測(cè)評(píng)排行第一，榮獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、“三好學(xué)生”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在課外，我利用課余時(shí)間到圖書館看書，用知識(shí)武裝自我；尋找各種兼職機(jī)會(huì)，鍛煉自我的社交本事。
大一的生活就這樣在忙碌而又充實(shí)中離我遠(yuǎn)去，我想，我是幸運(yùn)的，雖然我有過很多挫折、失敗，我也迷茫過，但我堅(jiān)持了，一向自強(qiáng)不息，并找到適合自我的舞臺(tái)。
找準(zhǔn)方向，給自我一個(gè)正確的定位。
的人生就在這份堅(jiān)持與執(zhí)著中綻放屬于自我的光芒。
勇往直前，追逐夢(mèng)想的腳步永不停息。
時(shí)光如水，歲月如梭，步入大三，依然需要鍛煉自我，于是我參加院舉辦的學(xué)生第一次輔導(dǎo)員招聘會(huì)，我想作為一名光榮的預(yù)備黨員，我不僅僅在自身各方面取得優(yōu)異成績(jī)，我更有職責(zé)努力奉獻(xiàn)，為他人服。學(xué)生輔導(dǎo)員是我院首次嘗試，每件工作的開始都是最困難的，依稀記得大一新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我每一天都要和他們一齊，幫忙他們解決各種困難問題，每一天晚上堅(jiān)持記日志，尋找問題，并與教師溝通交流……辛苦、心酸和各種困難都克服后，當(dāng)和大家建立深刻友情時(shí)，我只想說，一切都是值得的。
大三的時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，如今的的我依舊要勇往直前，勇敢的去追求自我的夢(mèng)想。
最終的最終，我想說，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，我抬頭看遠(yuǎn)方，一切重歸明朗。
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