制定方案需要明確目標(biāo)和預(yù)設(shè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。制定方案時(shí)要考慮不同因素間的平衡和權(quán)衡，以實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)化。深入剖析了一些失敗方案的原因，希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇一
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件,保護(hù)環(huán)境是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任。以下是小編整理給大家的關(guān)于環(huán)保教育活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。目前，環(huán)保已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題，每個(gè)人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地，組織一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，自覺進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，輻射到家庭，輻射到社會(huì)，在全社會(huì)形成良好的環(huán)保氛圍。
二、具體活動(dòng)安排
(一)、召開一次主題隊(duì)會(huì)。6月17日之前各學(xué)校要組織召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，為同學(xué)們講解環(huán)保知識(shí)及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況?；顒?dòng)影像資料要及時(shí)交中心校。
(二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學(xué)校要于6月18日之前，組織已開作文課的班級(jí)，每位同學(xué)寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開作文課的班級(jí)，要組織同學(xué)以手抄報(bào)的形式參與活動(dòng)。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動(dòng)，如通過認(rèn)識(shí)恐龍卡片，講解恐龍滅絕原因，教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。及手抄報(bào)于6月18日之前報(bào)中心校，進(jìn)行評(píng)優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報(bào)，單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)。
(三)、做一個(gè)環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保宣傳員”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用。要求每位同學(xué)回家后，首先要告訴家長一句話——“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”;主動(dòng)向家長宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個(gè)環(huán)保舉報(bào)電話。
(四)、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。各學(xué)校要積極開展“做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭(zhēng)。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn)，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時(shí)舉報(bào)。各學(xué)校要在同學(xué)中進(jìn)行“身邊的污染”征集活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學(xué)校進(jìn)行整理匯總，于6月18日之前上報(bào)中心校。
(五)、在組織好以上活動(dòng)的同時(shí)，各學(xué)校還要積極安排其他環(huán)?；顒?dòng)，如組織廢舊物品回收活動(dòng)、節(jié)水節(jié)電活動(dòng)、凈化校園活動(dòng)等，并將這些活動(dòng)融入到學(xué)校的日常管理當(dāng)中。使保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣。
三、活動(dòng)要求
保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人，讓同學(xué)們都樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)并積極主動(dòng)的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任。所以各學(xué)校要積極開展以上各項(xiàng)活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)中心校。
一、指導(dǎo)思想：
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識(shí)，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。
1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施
根據(jù)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭(zhēng)創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主.要環(huán)境問題，以及這些問題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)50與卜虧的
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”和“兩個(gè)務(wù)必”重要思想，在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，謙虛謹(jǐn)慎、深入實(shí)踐，樹立全員環(huán)保意識(shí)，從充分尊重學(xué)生的主體地位入手，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，著力營造愉快教育和愉快學(xué)習(xí)的校園氛圍，進(jìn)一步搞好學(xué)校的環(huán)境教育宣傳工作?，F(xiàn)特制定學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)方案：
方案一：繼續(xù)開設(shè)環(huán)境教育課，加大學(xué)校環(huán)境教育力度。
為了讓學(xué)生再度重視環(huán)保意識(shí)，此學(xué)期我校利用主題班會(huì)課進(jìn)行環(huán)境教育保護(hù)教育。引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，以利于指導(dǎo)課外的環(huán)?；顒?dòng)。今日的小學(xué)生是新世紀(jì)各行各業(yè)的決策者和勞動(dòng)者,小學(xué)階層又是奠定、形成一個(gè)人意識(shí)、觀念的關(guān)鍵時(shí)期。因此學(xué)校以未來社會(huì)對(duì)人的要求為教育目標(biāo)；以提高中華民族的素質(zhì)為總目的，反復(fù)訓(xùn)練，少年兒童親身體驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐，形成一種不需要任何外力監(jiān)督和內(nèi)部動(dòng)機(jī)就能自然表現(xiàn)出來的健康的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生今日從小事、從身邊事開始培養(yǎng)、形成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的良好習(xí)慣。
方案二：開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到陶冶。
活動(dòng)是形成能力的載體，是少年兒童喜聞樂見的接受新知識(shí)、新技能的形式。學(xué)校將組織形式更為活潑、內(nèi)容更為豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶、得到鍛煉。
學(xué)校圍繞“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，擬定開展以下系列活動(dòng)：1.全校繼續(xù)開展常規(guī)活動(dòng)愛心回收活動(dòng)。每周五全校學(xué)生將家里積攢的廢品帶回學(xué)?；厥?。每個(gè)參加回收的學(xué)生每次可獲得一個(gè)愛心獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)評(píng)比“愛心小天使”。
2.三月份開展“做愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”環(huán)保教育活動(dòng)。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著整潔、天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。3.三月份各年級(jí)組開展環(huán)保植樹活動(dòng)。活動(dòng)以走出小學(xué)，走進(jìn)自然為主題，各年級(jí)組針對(duì)年級(jí)學(xué)生的情況，開展適合學(xué)生的環(huán)保綠化活動(dòng)。4.五月份月份針對(duì)“環(huán)境衛(wèi)生”這一問題，我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)以討論的形式展開，把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進(jìn)行對(duì)比。通過對(duì)比讓孩子們知道什么是美，什么是丑。再讓孩子們對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對(duì)與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該采取什么樣的行動(dòng)才能讓我們的校園媽媽永遠(yuǎn)整潔、美觀。
在今后的工作中，我校將會(huì)更加積極地開展環(huán)境教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，鞏固已取得的成效。并將準(zhǔn)備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等，學(xué)校將成立“少年兒童環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究”課題組，我們將繼續(xù)深入研究，爭(zhēng)取取得更好的教育效果。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇三
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅(jiān)持以***生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，**日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和**藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《**治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)**建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇四
材料范文(1)
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問題。問題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問題得到徹底解決、長久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問責(zé)代替整改和亂問責(zé)、濫問責(zé)、簡(jiǎn)單化問責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇五
1、在認(rèn)識(shí)水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動(dòng)物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染。
1、錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動(dòng)音樂）。
2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。
流程（一）小議水的用途。
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會(huì)怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。
流程（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實(shí)在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問：哎呀，水生動(dòng)物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?？水生?dòng)物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們?cè)趺凑f的（放錄像）。
動(dòng)物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們?cè)瓉淼募业教幨庆o靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓?。
動(dòng)物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動(dòng)物丙：你們看，每天這個(gè)管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
流程（三）啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動(dòng)物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。
流程（四）聽音樂做幫助水生動(dòng)物的律動(dòng)。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動(dòng)物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動(dòng)作根據(jù)學(xué)生的實(shí)際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動(dòng)作表現(xiàn)出來）。
流程（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。
（放水生動(dòng)物生活在清潔家園的錄像）。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇六
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅(jiān)持“全年、全員、全過程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機(jī)制，提升隊(duì)伍作風(fēng)能力，有力保障了三年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實(shí)戰(zhàn)練精兵。在全面落實(shí)生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實(shí)戰(zhàn)比武、移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)應(yīng)用、執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、鐵軍風(fēng)采著裝演練等活動(dòng)，x部門聯(lián)合開展比武競(jìng)賽，緊貼實(shí)戰(zhàn)，以賽促練。在全國執(zhí)法大練兵知識(shí)競(jìng)賽中，我省綜合成績(jī)?nèi)珖谝唬瑇個(gè)市進(jìn)入全國市級(jí)集體前x名，x名執(zhí)法人員進(jìn)入全國個(gè)人前x名。
二是完善機(jī)制強(qiáng)保障。在全國率先出臺(tái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法事項(xiàng)目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責(zé)體系。在全國率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)程和操作手冊(cè)，推進(jìn)執(zhí)法流程標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準(zhǔn)，規(guī)范自由裁量。制定出臺(tái)干部履職盡責(zé)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法、加強(qiáng)一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強(qiáng)化正向激勵(lì)。建設(shè)綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法全過程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場(chǎng)稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、隊(duì)伍素質(zhì)提升。
三是攻堅(jiān)克難顯擔(dān)當(dāng)。聚焦污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動(dòng)，進(jìn)一次門、查多項(xiàng)事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國第二。創(chuàng)新落實(shí)監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運(yùn)用在線監(jiān)測(cè)、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對(duì)清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法。在重污染天氣應(yīng)急等重點(diǎn)時(shí)段，全員下沉一線，頂風(fēng)冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進(jìn)百日攻堅(jiān)，在主流媒體曝光典型案例，形成強(qiáng)力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實(shí)行環(huán)境違法行為有獎(jiǎng)舉報(bào)，建立信訪、輿情、監(jiān)測(cè)、執(zhí)法聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。強(qiáng)化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動(dòng)，會(huì)同省公安廳、省檢察院開展嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物違法犯罪執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)決斬?cái)喾欠ㄌ幹梦U利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評(píng)價(jià)辦法，與發(fā)改、工信、財(cái)政、金融等部門對(duì)紅標(biāo)、黃標(biāo)企業(yè)實(shí)施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動(dòng)中，我省再創(chuàng)佳績(jī)，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽(yù)，我省推薦的**個(gè)市級(jí)執(zhí)法機(jī)構(gòu)和**分局、**分局等x個(gè)區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽(yù)，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個(gè)人榮譽(yù)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇七
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問題整改分工表》要求，針對(duì)省委反饋共性問題進(jìn)行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報(bào)告。
如下：
1.思想認(rèn)識(shí)不到位，“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象，沒有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒有成為全民的自覺行動(dòng)。
2.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，沒有形成良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3.重安排部署、輕落實(shí)督查的問題。
4.意識(shí)淡薄、熟視無睹任至徇私枉法的問題。
1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺貫徹落實(shí)中省環(huán)境保護(hù)決策部署，把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。
2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任，向社會(huì)公開的同時(shí)建立嚴(yán)格的督辦制度。
3.加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，提升基層干部對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，自覺貫徹落實(shí)中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會(huì)、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請(qǐng)了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報(bào)告，確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅(jiān)持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報(bào)、研究生態(tài)環(huán)保突出問題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機(jī)制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求，制定實(shí)施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管關(guān)口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革，理順管理機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)各部門配合。要?jiǎng)?chuàng)新方法，進(jìn)一步完善符合我縣實(shí)際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項(xiàng)目的后續(xù)運(yùn)行和管護(hù)辦法，確保各項(xiàng)政策長行久效。三要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇八
生態(tài)環(huán)保督察反饋會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料范文(1)。
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對(duì)我市工作的重視和關(guān)心，對(duì)于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
剛才，組長代表督察組反饋了督察工作情況，既充分肯定了成績(jī)，又嚴(yán)肅指出了存在的問題和不足，并對(duì)抓好整改落實(shí)提出了具體要求。針對(duì)督察組反饋的意見，我們將逐條逐項(xiàng)提出整改措施，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。
一是切實(shí)提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問題。問題就是我們工作努力的方向。這次督察組對(duì)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)指出了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、中央督察整改、重點(diǎn)生態(tài)問題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問題和不足，使我們對(duì)全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實(shí)現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對(duì)省委省政府負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對(duì)督察組反饋問題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問題得到徹底解決、長久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
二是嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)決抓好問題整改。整改成效是檢驗(yàn)我們落實(shí)綠色發(fā)展理念的標(biāo)尺。我們將堅(jiān)持即知即改、立行立改，迅速制定整改方案，實(shí)行問題清單制和臺(tái)賬式管理，逐一明確整改時(shí)限、整改目標(biāo)、整改措施和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實(shí)效，針對(duì)督察組反饋的突出問題，努力把各項(xiàng)整改工作往前趕、往實(shí)做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅(jiān)持原則、敢于較真碰硬，對(duì)不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時(shí)堅(jiān)決杜絕以問責(zé)代替整改和亂問責(zé)、濫問責(zé)、簡(jiǎn)單化問責(zé)等行為。主動(dòng)向社會(huì)公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實(shí)感受來評(píng)價(jià)整改工作成效，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長效機(jī)制。我們將以此次環(huán)保督察為契機(jī)，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)資源和污染源監(jiān)測(cè)監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任考評(píng)和審計(jì)，堅(jiān)決防止問題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動(dòng)，加快構(gòu)建千萬千瓦級(jí)新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運(yùn)行模式，推動(dòng)生態(tài)優(yōu)勢(shì)成為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制，推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí)，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí)；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對(duì)性開展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。
2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng)，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。
3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系，以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、具體活動(dòng)。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)保基本知識(shí)，普及生態(tài)文明理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、開展“小手牽大手”活動(dòng)。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。
2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。
4、開展環(huán)保知識(shí)講座。
（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動(dòng)。
1、“4.22”地球日活動(dòng)安排：
11）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（一1中隊(duì)）。
（4）環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)（五1中隊(duì)）。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比。
（6）“大手牽小手”活動(dòng)。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排：
（1）根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊(duì)）。
（3）國旗下講話（四1中隊(duì)）。
（4）1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
（5）3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比。
指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計(jì)劃落實(shí)。
2等工作，分工到人,責(zé)任到人。二：深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn)，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報(bào)展示。
2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；?。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí)，環(huán)境保護(hù)重在平時(shí)，包干區(qū)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)再落實(shí)到小組。
趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實(shí)到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，班級(jí)，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評(píng)比表揚(yáng)記載及時(shí)資料齊全。
四、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使各班級(jí)爭(zhēng)取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
宣傳工作：
定期出好黑板報(bào)，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。
具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時(shí)做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭(zhēng)取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
2012.09。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十
近幾年來，**市深入貫徹落實(shí)***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)深入推進(jìn)突出生態(tài)環(huán)境問題整治，取得了一定成效。
堅(jiān)持強(qiáng)化優(yōu)化組織責(zé)任體系。組織成立了由書記、市長任雙組長的生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)，并分設(shè)建設(shè)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、工信領(lǐng)域等十個(gè)專業(yè)委員會(huì)，推動(dòng)各領(lǐng)域環(huán)境治理“齊步走”。構(gòu)建“黨委政府共同負(fù)責(zé)、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會(huì)共同參與”的“大保護(hù)”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機(jī)制，對(duì)突出環(huán)境問題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實(shí)方式，直至問題徹底解決。
堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施污染治理。一是強(qiáng)化技術(shù)引領(lǐng)。邀請(qǐng)國家環(huán)境科學(xué)研究院、華南環(huán)境研究所等教學(xué)科研單位協(xié)同攻堅(jiān)。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學(xué)解決方案。二是強(qiáng)化源頭管理。嚴(yán)把環(huán)評(píng)審批關(guān)口，對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項(xiàng)目堅(jiān)持“一票否決”;堅(jiān)持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“綠色含量”。近年來，全市關(guān)閉粘土磚廠x家，取締關(guān)閉“散亂污”企業(yè)x家，關(guān)停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬噸。三是強(qiáng)化精準(zhǔn)施策。全方位、全流域、全過程開展突出環(huán)境問題排查整治，一案一策推進(jìn)重點(diǎn)問題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅(jiān)行動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會(huì)議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對(duì)重點(diǎn)涉銻企業(yè)進(jìn)行超低排放改造，對(duì)遺留礦洞和尾礦庫排放的含銻廢水做到應(yīng)收盡收、安全處理。
堅(jiān)持攻堅(jiān)突破重點(diǎn)難點(diǎn)問題。以重點(diǎn)難點(diǎn)問題攻堅(jiān)突破為引擎，帶動(dòng)生態(tài)環(huán)境問題全面整治，集中攻堅(jiān)克難。對(duì)突出環(huán)境問題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實(shí)落細(xì)。對(duì)已整改的問題實(shí)施“回頭看”全覆蓋，堅(jiān)決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對(duì)x家石煤礦全部予以關(guān)閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督導(dǎo)，廢水、廢渣處置，覆土、復(fù)綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問題整治經(jīng)驗(yàn)做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察辦公室匯編的十個(gè)正面典型案例。堅(jiān)持多措并舉強(qiáng)化工作保障。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)，將污染防治工作納入市委市政府績(jī)效考核體系，實(shí)現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級(jí)定期調(diào)度推進(jìn)生態(tài)環(huán)境問題整治，書記、市長一季一督導(dǎo)，分管副市長一月一調(diào)度，著力研究解決一批長期想解決而沒有解決的突出環(huán)境問題。強(qiáng)化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項(xiàng)目資金中爭(zhēng)、從社會(huì)資金中引，著力突破資金瓶頸。強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全市黨紀(jì)政務(wù)處分x人次;在干部選拔使用上，對(duì)存在突出環(huán)境問題單位的主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，堅(jiān)決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十一
xx市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會(huì)議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，xx市堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅(jiān)氛圍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實(shí)宣教工作。協(xié)調(diào)日?qǐng)?bào)社、電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報(bào)道，構(gòu)建起強(qiáng)有力的集中攻堅(jiān)宣傳戰(zhàn)線。
二、強(qiáng)化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實(shí)施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動(dòng)。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國，我是行動(dòng)者”等宣教活動(dòng)，以線下活動(dòng)、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅(jiān)，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型，講好xx環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)專欄，xx日?qǐng)?bào)社刊發(fā)評(píng)論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報(bào)道先進(jìn)典型人物的24小時(shí)。協(xié)調(diào)直播xx、大眾網(wǎng)xx等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅(jiān)專班的12個(gè)時(shí)辰》《我們和xx藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機(jī)制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機(jī)制，每周發(fā)布重點(diǎn)宣傳計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會(huì)，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇贰⑿氯A社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報(bào)》專版刊發(fā)《xx治污攻堅(jiān)擦亮生態(tài)底色》等信息，市級(jí)新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅(jiān)、曝光臺(tái)等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計(jì)發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅(jiān)良好社會(huì)氛圍。
五、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)。
制定實(shí)施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)，積極管控，把輿情風(fēng)險(xiǎn)降到最低。加強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展輿情收集處置渠道，科學(xué)識(shí)別、認(rèn)真研判，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，重要信訪案件第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問題跟蹤報(bào)道，推動(dòng)問題整改落實(shí)，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，強(qiáng)化工作落實(shí)。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。組織開展“十大綠色行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動(dòng)，打造全市叫得響、受歡迎的活動(dòng)品牌，為生態(tài)xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強(qiáng)化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)為宣教重點(diǎn)，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)xx”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”
二、活動(dòng)目的：深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約。
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。
如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)。
(三)、作社會(huì)調(diào)查。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十三
二、班會(huì)目的：通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會(huì)形式：視頻，講解，討論。
四、過程設(shè)計(jì)：
(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費(fèi)。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的要求，場(chǎng)天鎮(zhèn)中心小學(xué)將在全鎮(zhèn)各小學(xué)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨。
以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色家園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年的日常學(xué)習(xí)和生活之中，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的綠色生活習(xí)慣。
二、評(píng)選范圍：
全鎮(zhèn)小學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)條件。
1、學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長共同參與社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)。
2、長期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭和學(xué)校環(huán)境。
3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源。
4、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。
5、能依法積極制止或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時(shí)督促家長做到不焚燒秸稈。
四、評(píng)選時(shí)間及公布。
20__年9月進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)生，由場(chǎng)天鎮(zhèn)中心小學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；并在中心小學(xué)網(wǎng)站公布“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)目的：通過環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)安排：
(一)發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運(yùn)”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園長跑。時(shí)間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號(hào)，口號(hào)以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)保”為主題。
(二)開展系列活動(dòng)。
1、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的.班級(jí)馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。
4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
(三)評(píng)比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”(5名)。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能參與評(píng)說生活中常見的行為習(xí)慣，會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會(huì)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動(dòng)過程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）。
有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評(píng)選一座“衛(wèi)生城市”吧。
二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評(píng)選“衛(wèi)生城市”。
太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護(hù)花）。
月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）。
提問：你會(huì)選哪座城市？為什么？
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對(duì)與錯(cuò)。
提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜歡哪個(gè)城市的人？為什么？
你喜歡月亮城嗎？為什么？
四、幫助月亮城，糾正錯(cuò)誤的行為，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請(qǐng)學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）。
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
1、提問：我們住在什么城市？
你們喜歡我們的城市嗎？為什么？
在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？
六、激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？
小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個(gè)愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會(huì)更美麗。
活動(dòng)四：垃圾分類。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2．舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。
活動(dòng)過程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。
教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)為什么不可回收？
三、升華學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。
四、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學(xué)生在課外連線。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十七
環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費(fèi)，而且污染環(huán)境。針對(duì)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。
其一、凈化了環(huán)境。
其二、美化了環(huán)境。
其三、鍛煉了孩子小手的靈活性。
其四、學(xué)習(xí)了自己動(dòng)手制作的技能。
其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)一：收集廢棄的塑料瓶
1、通過觀察圖片，讓孩子了解保護(hù)環(huán)境的重要性，主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2、能自覺的收集廢舊材料。
圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
1、圖片或錄像資料
公共場(chǎng)所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。
2、討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?
教師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的環(huán)境。
3、幼兒討論：為了讓我們有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做?
幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西，也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西。
(評(píng)：通過讓孩子們自己討論，讓孩子自己動(dòng)腦筋、想辦法，孩子們會(huì)更自覺的參與到本次活動(dòng)中來，發(fā)言的積極性更高漲。)
4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
(評(píng)：讓孩子觀看分類整理的材料，對(duì)孩子形成良好的行為習(xí)慣有很好的幫助。對(duì)孩子的教育就應(yīng)該從小事做起，不僅僅是知識(shí)方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個(gè)良好的人生基礎(chǔ)。)
5、教師小結(jié)：保護(hù)我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應(yīng)主動(dòng)收集像果凍盒等廢舊材料進(jìn)行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請(qǐng)幼兒欣賞)
6、布置小作業(yè)：請(qǐng)小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。
活動(dòng)二：學(xué)做小制作
活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的小制作。
2、培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料瓶小制作、干凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時(shí)貼等。
活動(dòng)過程
1、出示用廢舊材料制作的小制作請(qǐng)幼兒欣賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動(dòng)物;用可樂瓶制作的小動(dòng)物鞋(可以用來練習(xí)系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。
2、學(xué)做小制作：這些都是用廢舊東西制作的.，你想不想學(xué)做一個(gè)?重點(diǎn)教幼兒一二種小制作。(準(zhǔn)備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時(shí)貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。
用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。
3、幼兒學(xué)做小制作，教師指導(dǎo)。
4、作品展示：互相欣賞、互相學(xué)習(xí)。
5、教師小結(jié)：小朋友做個(gè)有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。
活動(dòng)三：塑料瓶里的春天
活動(dòng)目的
1、利用廢瓶進(jìn)行簡(jiǎn)單的修剪，做成植物種植角。
2、增強(qiáng)廢物利用、美化環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。
活動(dòng)過程
1、出示用瓶養(yǎng)植的植物，請(qǐng)幼兒觀察其制作方法。
2、教師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用及時(shí)貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。
3、師生同植。幼兒制作并種植，教師協(xié)助。
4、將活動(dòng)成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20--年4月22日—26日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展“善待地球，從簡(jiǎn)單生活做起”倡議活動(dòng);。
2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動(dòng);。
(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)保花盆制作(教師引導(dǎo)，家長參與)。
(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”
3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí));。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高家長和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇十九
一、活動(dòng)背景：
我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動(dòng)目的'：
此活動(dòng)在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示。
四、活動(dòng)主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保。
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月10~30日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
科大世紀(jì)大坑。
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
八、活動(dòng)流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。
3.宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。
4.活動(dòng)開展通告書設(shè)計(jì)制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開展通知。
中期：
1.11月10號(hào)作品收集。
2.活動(dòng)期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。
2.工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。
4.寫活動(dòng)總結(jié)。
九、活動(dòng)所需物資：
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。
在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇二十
根據(jù)省政府《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施山江湖工程、推進(jìn)綠色生態(tài)xxx建設(shè)的若干實(shí)施意見》(x府發(fā)[]17號(hào))的要求，按照市里分解的任務(wù)，到，全縣林地面積達(dá)到158萬畝。森林覆蓋率達(dá)到80%以上，活立木蓄積量達(dá)到518萬立方米。為順利完成項(xiàng)目的實(shí)施，制定我縣植樹造林綠化工程實(shí)施方案如下：
一、項(xiàng)目名稱：植樹造林綠化工程。
二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：造林(包括采伐跡地造林、重度雪災(zāi)林地造林、退耕還林造林、補(bǔ)植造林)、封山育林、四旁造林、農(nóng)田林風(fēng)培植和道路綠化等四項(xiàng)具體內(nèi)容。
三、項(xiàng)目實(shí)施措施。
1.造林。
1.1造林建設(shè)規(guī)模和布局。
建設(shè)規(guī)模3萬畝，其中退耕還林荒山造林????畝，珠防林???畝，采伐跡地重度雪災(zāi)地及補(bǔ)植補(bǔ)造????畝。項(xiàng)目區(qū)安排表1-1。
1.2樹種設(shè)計(jì)。
造林樹種遵守“因地制宜，適地適樹”的原則，根據(jù)立地條件和設(shè)計(jì)原則，造林樹種確定為桉樹、杉樹、南酸棗、楓香、松樹、火力楠等六個(gè)樹種。在山窩及立地條件較好的中下部栽植桉樹、杉樹、南酸棗、楓香。在山場(chǎng)中上部及山脊栽植火力楠、馬尾松。各造林樹種面積祥見表1-2。
1.3造林苗木必須選擇發(fā)育健全、組織充實(shí)、頂芽飽滿、根莖粗壯、須根多、無病蟲害和機(jī)械損傷的一、二級(jí)苗，一級(jí)苗應(yīng)大于80%，二級(jí)苗不得超過20%。
1.4整地。
為確保整地質(zhì)量，整地時(shí)要求沿山坡自上而下，垂直于等高線拉線定點(diǎn)，“品字型”穴狀整地。杉樹、馬尾松、桉樹、火力楠、木荷穴規(guī)格40×40×40厘米。南酸棗穴規(guī)格50×50×50厘米。做到表土返穴。整地時(shí)間要求在2月底前完成。
1.5栽植。
1.5.1栽植密度。
杉樹、馬尾松、火力楠、木荷、桉樹栽植密度167株/畝，南酸棗111株/畝。
15.2栽植方法。
做到隨起隨栽，黃泥漿鈣鎂磷肥沾根，實(shí)生苗嚴(yán)格按“三填兩踩一提苗”的技術(shù)要求操作，并做到栽正、舒根、踏實(shí)、適當(dāng)深栽。容器苗栽植時(shí)，必須除去塑料袋。適當(dāng)深栽于穴中，即杯面略低于穴面1-2cm，扶直苗木，把四周松土向中間擠緊后踩實(shí)，不得用腳垂直下踩，以防踩散營養(yǎng)土團(tuán)，隨后覆一層松土。
1.6幼林撫育。
幼林撫育安排在5-6月和8-9月進(jìn)行。撫育方式為擴(kuò)穴撫育，撫育主要內(nèi)容為除草松土、擴(kuò)穴培蔸，以消除雜草對(duì)水肥的競(jìng)爭(zhēng)，改善土壤的理化性能，促進(jìn)幼樹生長。撫育時(shí)注意不能損壞幼樹及其它樹木，注意保持水土。撫育中發(fā)現(xiàn)死株，空穴株應(yīng)及時(shí)補(bǔ)栽，以確保造林或活率達(dá)到85%以上。
1.7管護(hù)。
栽植后落實(shí)專職人員管護(hù)，同時(shí)在項(xiàng)目區(qū)必須加強(qiáng)森林病蟲害防治和森林防火工作。
2.封山育林。
2.1封育類型。
封育類型是根據(jù)封育小班立地條件的差異，林地喬、灌、草生長情況，植被蓋度及其分布，視目的樹種的天然更新能力設(shè)計(jì)封育類型。據(jù)調(diào)查，封育區(qū)林地均為疏林及重度雪災(zāi)宜人工更新的林地，有一定數(shù)量的天然母樹，幼苗幼樹分布較為均勻，長勢(shì)較好，土層較厚，天然更新能力強(qiáng)，封育后喬木密度有望增加到有林地標(biāo)準(zhǔn)，故本項(xiàng)目設(shè)計(jì)封育類型均為喬木型。
2.2封育方式：全封。
2.3封育措施。
2.3.1封禁措施：主要有人工巡護(hù)和設(shè)置標(biāo)志牌。
(1)人工巡護(hù)：對(duì)封山育林區(qū)設(shè)專職護(hù)林員進(jìn)行巡護(hù)，每個(gè)護(hù)林員管護(hù)面積1000畝左右。項(xiàng)目辦與護(hù)林員應(yīng)簽定合同進(jìn)行嚴(yán)格管理，做到先培訓(xùn)，后上崗，不合格，不上崗。制定相應(yīng)的管護(hù)制度和獎(jiǎng)懲辦法，明確護(hù)林員的護(hù)林范圍、職責(zé)、權(quán)益。封禁范圍內(nèi)實(shí)行“九不準(zhǔn)十嚴(yán)禁”。即：不準(zhǔn)砍樹、修枝、剝皮;不準(zhǔn)割芒萁、茅草;不準(zhǔn)撿枯枝、扒耙松毛;不準(zhǔn)鏟草皮、挖樹蔸;不準(zhǔn)放牧、狩獵;不準(zhǔn)采種、采脂;不準(zhǔn)取土、挖石、采礦;不準(zhǔn)侵占林地建房;不準(zhǔn)毀林造田;嚴(yán)禁燒田坎草、稻草;嚴(yán)禁上墳燒紙、點(diǎn)蠟燭、放爆竹;嚴(yán)禁燒木炭、木灰;嚴(yán)禁林內(nèi)吸煙、野炊;嚴(yán)禁燒荒開墾;嚴(yán)禁燒火土積肥;嚴(yán)禁燒火取暖;嚴(yán)禁燒山驅(qū)獸;嚴(yán)禁煉山造林;嚴(yán)禁林區(qū)內(nèi)各種林副業(yè)生產(chǎn)用火。
封育區(qū)鎮(zhèn)、村要通過電視、會(huì)議、宣傳單等形式加強(qiáng)宣傳，提高廣大群眾對(duì)封山育林的認(rèn)識(shí)，使群眾自覺維護(hù)封育區(qū)的林區(qū)秩序由政府主持召開村民大會(huì)并制定出較完善的封山育林鄉(xiāng)規(guī)民約，以便廣大群眾自覺遵守封禁規(guī)定，同時(shí)有關(guān)的執(zhí)法部門則應(yīng)加大打擊破壞項(xiàng)目建設(shè)行為的力度。
根據(jù)護(hù)林員管護(hù)面積，以1000-1100畝/人護(hù)林任務(wù)為基準(zhǔn)，確定護(hù)林員數(shù)量，規(guī)劃封育區(qū)護(hù)林員數(shù)量為???人。各單位封育面積及護(hù)林員數(shù)量見表6-1。
內(nèi)容(包括鄉(xiāng)、村、組、小班號(hào)、面積、主要樹種、地類、郁閉度、四周界址：東至、南至、西至、北至，封育方式、封育時(shí)間、護(hù)林員、技術(shù)員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。)、落款(綠色生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目辦公室)、時(shí)間(年月日立)，反面書寫×××項(xiàng)目封山育林護(hù)林公約;臨時(shí)性禁牌尺寸與宣傳內(nèi)容：底座寬60cm，高100cm，牌寬100cm，牌高60cm，宣傳內(nèi)容與永久性禁牌內(nèi)容相同。臨時(shí)性禁牌用水泥板、木板或鐵皮制作。禁牌設(shè)置數(shù)量與建設(shè)地點(diǎn)見下表：
2.3.2育林措施。
育林措施是封山育林的重要環(huán)節(jié)，在馬尾松種子成熟時(shí)，可人工促進(jìn)其天然下種更新。如因植被覆蓋度較大而影響種子觸土的地段，應(yīng)進(jìn)行帶狀或塊狀刈草、破土整地，實(shí)施人工促進(jìn)天然更新措施;對(duì)于天然下種不到的地方，應(yīng)人工撒播種子，促其更新。同時(shí)應(yīng)保護(hù)好地表植被，保留地表枯枝落葉以增加腐殖質(zhì)含量，促進(jìn)植被生長。森林保護(hù)也是育林的重要舉措，在森林保護(hù)方面，針對(duì)封育區(qū)馬尾松林分占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，宜采用白僵菌防止松毛蟲害，同時(shí)招引或培育病蟲天敵以防止病蟲害。應(yīng)積極預(yù)防森林火災(zāi)，防止封育區(qū)內(nèi)出現(xiàn)火災(zāi)或封育區(qū)外用火引發(fā)森林火災(zāi)。在封育區(qū)內(nèi)每平方公里設(shè)置一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，護(hù)林員應(yīng)經(jīng)常觀測(cè)(察)病蟲害發(fā)生發(fā)展動(dòng)態(tài)及火險(xiǎn)等級(jí)，消除火災(zāi)隱患，防患于未然。
3.“四旁”造林、農(nóng)田林風(fēng)培植和道路綠化。
“四旁”植樹以林旁、路旁、水旁、宅旁為地盤，以用材林、防護(hù)林、風(fēng)景林為主，道路綠化以原有綠化補(bǔ)植補(bǔ)造及村村通水泥硬化公路旁為主，農(nóng)田林風(fēng)培植應(yīng)結(jié)合地理位置、自然環(huán)境等特點(diǎn)合理布局。
3.1建設(shè)規(guī)格和布局。
20xx年度“四旁”造林2萬株，農(nóng)田林風(fēng)和道路綠化???萬株。項(xiàng)目范圍見表3-1。
3.2樹種設(shè)計(jì)。
樹種設(shè)計(jì)做到適地適樹,符合城鄉(xiāng)綠化總體規(guī)劃,因地制宜,以本縣特色常綠鄉(xiāng)土樹種為主,如桉樹、木荷、天竺桂、榕樹及灌木樹種，注意喬、灌、花、草的合理搭配。力求布局合理，功能齊全，造型豐富。
3.3主要措施。
由縣林業(yè)局負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，并給予技術(shù)指導(dǎo)，并動(dòng)員全社會(huì)力量，做到勞務(wù)與義務(wù)相結(jié)合，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，并做好病蟲害防治工作。
四、投資概算。
項(xiàng)目總投資870萬元，其中直接費(fèi)用829.5萬元，占總投資95.4%，間接費(fèi)用40.5萬元，占總投資的4.6%。造林總投資600萬元，其中直接費(fèi)用540萬元，占總投資的90%，間接費(fèi)用60萬元，占總投資的10%。封山育林總投資250萬元，其中直接費(fèi)用212.5萬元，占總投資的85%，間接費(fèi)用37.5萬元，占總投資的15%?！八呐浴痹炝挚偼顿Y10萬元，其中直接費(fèi)用9萬元，占總投資的90%，間接費(fèi)用1萬元，占總投資的10%。農(nóng)田林風(fēng)培植和道路綠化總投資10萬元，其中直接費(fèi)用8萬元，占總投資的80%，間接費(fèi)用2萬元，占投資的20%。
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