總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié)，有助于我們更好地規(guī)劃未來。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?，使總結(jié)更具說服力和可行性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
請給我信心篇一
今天，陽光很強烈，家里只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……。
前天，一家人圍在一起吃飯。“幫我弄qq空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網(wǎng)了，這樣會影響學(xué)習(xí)?！眿寢屨f?！澳愕人腊桑煽兡敲床?，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！”爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！”爸說?！笆菚r候也給媽媽買一只了！”我看著爸說出了這句話?！澳阋欢ㄊ亲约合胍?？”姐懷疑中帶點譏笑地說?！暗鹊娇忌弦恢?，和她姐一樣，才給她買！”爸看著我，故意說。我的心又開始無法平靜下來，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開飯桌。
縱然我現(xiàn)在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對天下的父母說：“任何果實都應(yīng)該有肥料來給它營養(yǎng)的。每個孩子，都需要父母的鼓勵和支持，這樣他才會更有信心去辦好每件事的！”
爸，媽，我希望你們能讓我重拾信心！
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請給我信心篇二
《紅糖餃子》主要講的是一位小女孩因為自己身體缺陷，被同伴們嘲笑，變得沉默寡言，可是在過年時吃到一個最有福氣象征的紅糖餃子廠，慢慢地自信了，學(xué)習(xí)也一個勁兒的向上，可是后來女孩知道了，是母親故意把紅糖餃子放在她碗里的'，她覺得自己好幸福!
我也有這樣一個好媽媽，一個給我自信的好媽媽!
記得在五、六歲的時候，我突然對畫畫感興趣了，一次，我花了半天的時間畫了一幅自己認為不錯的作品，興高采烈地拿去向伙伴們炫耀，沒想到，玩性正濃的伙伴們一看，都拉長臉蛋，吐出舌頭地尖叫著"難看死了，難看死了!"我難過得簡直無法用言語來表達，我辛辛苦苦畫的畫得到的竟是這樣的評價，眼像斷了線的珍珠，一顆一顆帶著我的傷心從臉峽滑下，我扔下畫，一路哭著跑回了家，一見到媽媽，似乎有了傾訴的對象，滿肚子的委屈化為淚水沾濕了媽媽的衣裳，媽媽心疼的把我摟在懷里。
第二天，伙伴們來我們家玩耍，媽媽讓我再畫一幅畫向伙伴們展示，我原本由于猶猶豫豫，可一見媽媽的笑臉和充滿自信的目光，我就把原來畫好的畫拿出來，擺在他們面前，這次，伙伴們像變了個人似的，竟然連聲夸贊我的畫，我喜出望外，可是，同樣的畫，怎么……不管了，我正在品嘗勝利的戰(zhàn)果呢。媽媽捧出我心愛的玩具和零食與小伙伴們一起分享，嘴里不停地說:"謝謝，你們表現(xiàn)真不錯!"表現(xiàn)，難道?我不僅沒有被欺騙的感覺，反而覺得好幸福，好滿足。
請給我信心篇三
在世界上有許多種聲音，但有這樣一種聲音，時刻伴隨著我，給我信心。著一種聲音就是朋友的鼓勵。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時候，朋友來找我玩。這時，我正好在思考問題，朋友只好在一旁等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……二十分鐘過去了，我還是沒想出來，便灰心了。這時，朋友微笑著對我說：“別灰心，我相信你，你一定能行?！边@一句話給予了我信心，是我找到了前進的方向。果不其然，不大一會兒，我就把這道題做出來了。我非常感謝我的朋友，就收拾好書包，和朋友高高興興地出去玩了。
還有一次，我看到朋友騎著車子來找我玩就央求她教我騎車子。我剛推出來車子，就滿懷信心的像她那樣跨上去蹬。誰知，我沒有掌握技巧，剛跨上去就摔了下來——把手摔破了。于是，我氣餒了。這是朋友來到我身邊，對我說：“只要你堅強，有自信，你就會成功!”我聽了他的話，又找回了自信。于是，我抹了點藥又跟她學(xué)習(xí)騎自行車了。不知經(jīng)過了多少次摔跤，我都始終記住了那句是我找回自信的話語，努力微笑，讓一次次困難變成通向成功的鋪路石。終于，我學(xué)會騎車子了，我們兩個高興的.擁抱在一起。
朋友的鼓勵，是我找到了前進的方向;朋友的鼓勵，是我找回了自信。我永遠不會忘記這一種聲音——朋友的鼓勵。
請給我信心篇四
小時候，我認為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的.朋友并沒有太多的理解和認識。長大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。
我醒悟了：我要努力，我要進取，我要奮發(fā)向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應(yīng)該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨之后見彩虹，沒有折哪來的成功？相信雨后的彩虹會更加美麗?。?/p>
我堅信：風(fēng)雨之后見彩虹?。?/p>
請給我信心篇五
我的家是和諧的，令人感覺溫馨，同時讓我倍增信心。
一二年級時，我的作文是班里“名列前茅”的。每當(dāng)老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。
一次征文活動，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人?！?/p>
“她作文一定寫不好?！边@種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒有心思去聽課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。
當(dāng)我踏著沉重的步伐走回家時，我似乎又一次聽到大家對我的指指點點和不堪入耳的話語。
回到家時，我已經(jīng)盤算好如何向老師辭退這個光榮的任務(wù)了。就在此時父親拍了拍我的肩膀，關(guān)切的問道：“今天學(xué)習(xí)怎么樣?“我沉默不語，做起作業(yè)來，可是卻怎么也做不出來。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥的`叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時痛哭了起來。
那熟悉的聲音響起：“我來幫你?！边@句話仿佛冬日里的陽光一下子照亮了我的心靈?！罢娴膯?”我抽噎的問道。父親堅定地點點頭，打電話給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開始輔導(dǎo)我的作文。
父母細心地指導(dǎo)，我認真地傾聽，堅定地動起手來?！暗未穑未穑?”鈴聲響后，父母會心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫出來了。
父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮和信心的倍增。之后老師在班級里表揚了我的作文，那些嘲笑我的同學(xué)，露出了慚愧的神請。
請給我信心篇六
開學(xué)有一段時間了，回頭盤點，真是喜憂參半呀！最感謝音樂給了我很多信心！
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂的周老師不會教我們了，有點黯然傷神。可開學(xué)后，上第一堂音樂課時，一看，還是周老師，我心里高興極啦！因為我喜歡音樂，故而對上音樂課的老師我怎能喜歡呢？而且，音樂給予人的.是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會的號召以來，要求學(xué)生們的音樂、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家，減輕了我們書包的份量。再看，美術(shù)需要畫畫，電腦還要操作，就只有音樂不用動手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂課了。當(dāng)然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說話的語氣也非常柔和，唱起歌來生動極了，所有這些就更吸引我上音樂課了。
說實在話，一段時間以來，我也有擔(dān)心的事兒，一度心急如焚。因為周老師知道我在學(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂課之后，周老師就對我說：“這次有個嘉興市的器樂比賽你去參加吧，回去好好練練，下個星期一中午來選人?！蔽易钆挛冶惶蕴?，所以回家一直在認認真真地練。為了這件事，我還做了一個惡夢：我夢見自己上臺后拉得一塌糊涂，評委對周老師說：“這么差的人選來干什么，真是個沒用的人?！钡浆F(xiàn)在，我心里還在忐忑不安呢！我不敢放松自己。
很快過了一個月，我不但在音樂方面取得了很好的成績，而且對其他學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗，因為我堅信，只要我努力，一定能取得好成績，會讓憂變成喜，讓我雙喜臨門。
請給我信心篇七
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣;老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強;老師教給我，要學(xué)演員，自然大方。
他是我小學(xué)四年級的語文老師——尹老師。一雙炯炯有神的眼睛下，一張能說會道的嘴。時常迸發(fā)出連珠炮彈般的教誨，使我受益匪淺。
尹老師在每節(jié)語文課的課前三分鐘，都會讓我們上講臺表演節(jié)目，鍛煉我們的膽量。那一天，輪到我上臺了，我只好帶著心跳踱到講臺前。剛張口，大腦卻一片空白，昨日背的那些冷笑話早已無影無蹤。我只好呆呆地站在講臺前，忐忑不安地想：怎么辦好?是羞愧地走下臺，還是繼續(xù)站在這兒?下去吧，同學(xué)們會用什么眼光看著我?我的臉面何存啊!可如果我繼續(xù)站在這里，老師會責(zé)備我的，同學(xué)們也會嘲笑我膽子那么小，連在班級里表演一個小節(jié)目都不敢。我到底怎么辦才好呢?正當(dāng)我猶豫時，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。那雙風(fēng)趣的眼睛仿佛在問我：“怎么?不敢把自己的.才藝展現(xiàn)給大家?”我微微點頭，但又連忙使勁搖頭，可尹老師還是察覺到我的緊張與害怕。他對同學(xué)們大聲說：“這位同學(xué)有點緊張，讓我們鼓勵鼓勵她，好不好?”“好!”同學(xué)們大聲附和，隨即響起了排山倒海的掌聲，震耳欲聾。猛然間。昨晚背的那些冷笑話似乎被一股無形的力量拽了回來，清楚地印在我的腦子里。我猛地一驚，是什么，能讓我不再害怕?隨即，我的思緒回到教室，我連忙開始表演：“有一個人……”
下課后，尹老師讓我去辦公室，我便一邊思索課前的疑問，一邊走向辦公室。剛跨進辦公室，便看見尹老師正在批改作業(yè)。他的臉頰不斷滲出汗珠，可身旁卻還有一沓作業(yè)本。此時，我仿佛看到尹老師頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。尹老師見我進來，拭去汗水，招呼我坐下。尹老師語重心長的地說：“你也知道，課前那三分鐘是為了鍛煉膽量。我知道，你的膽子比較小，你就應(yīng)該多磨煉。就像電視上的演員一般，他們也是經(jīng)過重重磨練，才能表演地自然大方，我希望你能向他們學(xué)習(xí)。明天我再給你一次機會，你能把握好嗎?”我點點頭，頓時明白了是什么令我想起了那些內(nèi)容——老師與同學(xué)們對我的鼓勵。今晚我一定好好練習(xí)，明天自然、大方地表演。
老師教給我，要學(xué)蜜蜂，辛勤勞動;老師教給我，要學(xué)梅花，堅強高潔;老師教給我，要學(xué)演員，表演自然大方。
請給我信心篇八
有一次，我因為睡過頭了而沒能趕上校車，奶奶就給我兩元錢讓我自己做車去上學(xué)，那時，我才上二年級。
我很快就上了車，車快要到學(xué)校時，我準(zhǔn)備付車費了，我摸了摸口袋，怎么回事？我的兩元錢呢？怎么不翼而飛了呢？這可是我的車費呀！沒錢司機怎么可能讓我下車呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，滿臉通紅，幾乎要哭了。
我身旁的一位老爺爺好像看出了我的`心事，說：“小家伙，是不是忘帶錢或是錢弄不見了？”我點了一頭?！皼]關(guān)系，我?guī)湍愀?。”?dāng)時這個場面出現(xiàn)在我眼前，真是雪中送炭啊，我覺得好溫暖。我想：世界上還是有這么好的好心人呀。我好想說一些感謝老人的話，但卻怎么也沒說出口，只是一個勁兒向老爺爺點頭。
到了目的地，我走到車門旁，老爺爺正準(zhǔn)備幫我付錢時，司機說：“小朋友，你是不是忘帶錢了？”我又點了點頭?！澳蔷退懔耍阆萝嚢?，我今天不要你的錢了?！蔽乙呀?jīng)被這位老爺感動了，沒想到，我又遇到一個好心的司機，我心里又是一陣溫暖。
我下車時，說了聲：“謝謝！”從此以后，我再也沒遇到過那個司機和那位老爺爺了，但他們的高尚品質(zhì)卻一直在我心中，無法忘記，一直溫暖著我這顆幼小的心靈。
請給我信心篇九
感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。
記得以前，我是個很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會做好，會把一份工作做好，可是，你讓我當(dāng)了班級干部，學(xué)校干部，讓我用自己的實力去證實自己。有一次，學(xué)校競選大隊長，你讓我做主持人，我說：“我能做好嗎？”你說我一定行！結(jié)果，那次，我很成功。在一次月考時，我的成績落到200多名，你說：“下次你的成績一定不會在那個位置！”果真，我取得了出乎意料的好成績。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優(yōu)異的成績。感謝你給了我自信。
那一次的以外，在無菌縫合室內(nèi)，我依然記得在那之前你跟我說過的話，你說了很多事，你要我堅強，你喜歡堅強的孩子，我一直很配合醫(yī)生，我沒有叫喊，而是死死地握住家人的手，醫(yī)生說我很堅強，其實，那并不是堅強的原故，而是因為你給了我勇氣，讓我勇敢的去面對那些痛苦，感謝你，給了我勇氣。從那以后，我不會再害怕任何事。(吳江市震澤億龍紅木-)。
感謝你給了我自信和勇氣，我永遠不會忘記你！
請給我信心篇十
進入中學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)難度明顯增加了，而我似乎還沒有進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，連著兩次的語文默寫都是不及格，看看周圍同學(xué)的默寫成績，我的心涼了半截。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的'路上，人的嘈雜聲，汽車的喇叭聲，使我的心情更加煩躁，回家的路也似乎比往日長了很多。好不容易走到了家門口，可我竟然不敢進去。
怎么開口和爸爸說默寫成績呢？爸爸媽媽肯定會大發(fā)雷霆，一頓罵肯定少不了。我能想象出爸爸生氣的神情，我在門口猶豫著。
“回來了，怎么不開門??？”正巧爸爸也回來了。
“哦?！?/p>
跟著爸爸進了門，媽媽已經(jīng)擺好了飯菜，我吃的有點心不在焉。
“默寫不好吧?！卑职致唤?jīng)心地道。
看來爸爸已經(jīng)從微信群了解情況了。
“55分，不及格?！?/p>
我頭越來越低，快要碰到飯碗了。
“吃好飯后給我看看?！?/p>
我趕緊把飯吃完，從書包里拿出那該死的默寫本，小心翼翼地遞給爸爸。
爸爸接過本子，從頭翻到尾。
“你錯的都是古文翻譯，古文會背會寫當(dāng)然是好的，但懂得每一句的意思，理解文章的故事背景才是最重要的?！?/p>
我驚訝地抬頭看了看爸爸，他竟然沒有罵我？
“初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，你思想上要重視，態(tài)度要端正，平時要多閱讀，多理解，聽課時要認真。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，別泄氣，爭取下次默寫出好的成績。我們相信你有這個能力的?！?/p>
爸爸把本子遞給我，我如釋重負，頭抬起來，身體坐直，重重的點了點頭：“我會努力的。”
爸爸的這次談話，給了我信心，默寫帶來的郁悶一掃而光。
我堅信：下次我一定行。這是家給我的信心。
請給我信心篇十一
古往今來，愛創(chuàng)造了許許多多的奇跡，而我就是這眾多奇跡中的一個——愛，讓我有了自信。
我生活在一個貧困的家庭，家境的貧寒讓我油然而生一種自卑感。
在學(xué)校了，同學(xué)們都衣著光鮮，出手大方，回頭再看看我，一身老土的衣服裹著我，而且身無分文是常有的事。
當(dāng)同學(xué)們討論新流行的歌曲，新出款的網(wǎng)絡(luò)游戲時，連網(wǎng)吧門都沒進的我，連半句話都插不進去，我似乎已被孤立了。
而且我相貌平凡，學(xué)習(xí)成績一般，讓我像一棵小草般不起眼，我是一個被遺忘的角落。
直到，她的出現(xiàn)&hllip&hllip。
“我認為，家境貧寒并不怕，我們要敢于面對命運，更要勇于改變命運。俗話說知識改變命運，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才能主宰自己的命運。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你要相信自己，我永遠是你的忠實擁護者”。
落款“蝶戀花”!
從字跡上看，娟秀工整;從落款看像女生的筆名。
從此，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，因為我知道有一位人一直在默默地關(guān)注我，我要讓她不會對我失望，同時我也想擁有一份自信。
由于我的努力，在期末考試中，我從原來的班級第三十四名，躍居班級第四名，同學(xué)們都對我刮目相看，我的臉上第一次有了自信的笑容。
但寫紙條的那位女生在我心中始終是一個不解之謎，讓我充滿了好奇心。
一份隱藏在心中的愛，讓我從此有了自信。
請給我信心篇十二
那一次，我才三年級，老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好，在即將要上學(xué)時才“臨時抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時，我原想蒙混過關(guān)，可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。
原本我已沒有了信心再去面對同學(xué)與老師，可當(dāng)聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的，我會說：“是我可愛的家”。
2篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？......
請給我信心篇十三
感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。
記得以前，我是個很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會做好，會把一份工作做好，可是，你讓我當(dāng)了班級干部，學(xué)校干部，讓我用自己的實力去證實自己。有一次，學(xué)校競選大隊長，你讓我做主持人，我說：“我能做好嗎?”你說我一定行!結(jié)果，那次，我很成功。在一次月考時，我的成績落到200多名，你說：“下次你的成績一定不會在那個位置!”果真，我取得了出乎意料的好成績。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優(yōu)異的成績。感謝你給了我自信。
那一次的.以外，在無菌縫合室內(nèi)，我依然記得在那之前你跟我說過的話，你說了很多事，你要我堅強，你喜歡堅強的孩子，我一直很配合醫(yī)生，我沒有叫喊，而是死死地握住家人的手，醫(yī)生說我很堅強，其實，那并不是堅強的原故，而是因為你給了我勇氣，讓我勇敢的去面對那些痛苦，感謝你，給了我勇氣。從那以后，我不會再害怕任何事。
請給我信心篇十四
原本我已沒有了信心再去面對同學(xué)與老師，可當(dāng)聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的，我會說：“是我可愛的家”。
請給我信心篇十五
家是和諧的，令人感覺溫馨，同事讓我倍增信心。
一二年級時，我的作文時班里“名列前茅”的。每當(dāng)老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。
一次征文活動，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人。她作文一定寫不好?！边@種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒有心思去聽課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。
當(dāng)我踏著沉重的步伐走回家時，我似乎又一次聽到大家對我的指指點點和不堪入耳的話語。
回到家時，我已經(jīng)盤算好如何向老師辭退這個光榮的任務(wù)了。就在此時父親拍了拍我的肩膀，關(guān)切的問道：“今天學(xué)習(xí)怎么樣?”我沉默不語，做起作業(yè)來，可是卻怎么也做不出來。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥的叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時痛哭了起來。
那熟悉的聲音響起：“我來幫你?！边@句話仿佛冬日里的陽光一下子照亮了我的心靈?！罢娴膯?”我抽噎的問道。父親堅定地點點頭，打電話給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開始輔導(dǎo)我的作文。
父母細心地指導(dǎo)，我認真地傾聽，堅定地動起手來?！暗未?，滴答，叮!“鈴聲響后，父母會心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫出來了。
父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮，和信心的倍增。之后老師在班級里表揚了我的作文，那些嘲笑我的同學(xué)，露出了慚愧的申請。
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