一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。編寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)?？偨Y(jié)的好壞直接關(guān)系到個(gè)人和單位的形象和發(fā)展。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、
學(xué)習(xí)
知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，，提高學(xué)生獨(dú)立生活
能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做一總結(jié)。1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好
班級(jí)
內(nèi)部宣傳。2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
倡導(dǎo)文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，“
安全
監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實(shí)后通報(bào)表揚(yáng)。暑假是實(shí)踐生活大課堂的.大好時(shí)機(jī)，有價(jià)值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。大家要過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
通過活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強(qiáng)烈。但組織方面仍有欠缺，我們會(huì)繼續(xù)努力。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇二
在參加這些活動(dòng)的過程中，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。實(shí)踐期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成，通過對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論，實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問題以及對(duì)未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。
本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。
本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在了解古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。
在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來到了動(dòng)物園，沈陽故宮，北陵公園，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國(guó)主義情感?；顒?dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。
在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇三
當(dāng)我第一次聽到靠我們20幾人要開演一臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細(xì)胞都沒有的成員。一開始幾天我們忙于實(shí)踐和休息沒有準(zhǔn)備晚會(huì)，就在會(huì)要結(jié)束的幾天我們才開始排演。在最后的三天內(nèi)，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì)可以圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在回憶起來，那是一臺(tái)成功的晚會(huì)，也是一臺(tái)驚險(xiǎn)的晚會(huì)。成功在于我們的團(tuán)結(jié)，我們的智慧，我們的才華，而驚險(xiǎn)在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì)開演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開始策劃一部新節(jié)目，晚會(huì)那天，盡然成功的開演了。在晚會(huì)中，一個(gè)隊(duì)員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅(jiān)強(qiáng)……我們感動(dòng)著，也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件，我要演出的一臺(tái)小品被臨時(shí)取消，當(dāng)聽到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因?yàn)槲遗挛业某鰣?chǎng)玷污了整臺(tái)晚會(huì)，因?yàn)橹暗难莩鍪峭昝赖?。但是?dāng)我們最后一個(gè)集體節(jié)目手語演出后，向再場(chǎng)的觀眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒有為這臺(tái)晚會(huì)更多的出一分力，但我還是開心，開心我們的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。
在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇四
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的'成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神
生活
，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園
讀書氛圍2016關(guān)于
小學(xué)
生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2016關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。1、通過活動(dòng)，使學(xué)生
愛
讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年
浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米
社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)
社團(tuán)主編：張藝 張琦
社團(tuán)播音：孫越 張思佳
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵2016關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書
心得體會(huì)
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇五
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月x日舉行了“三月文明禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校全體師生參加了“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng);二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以文明禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一起動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會(huì);3月x日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
通過一個(gè)多月活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的徐瑩、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的曾禪媛、長(zhǎng)年照顧患病的母親的呂林嬌等。通過學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最后評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)集體：二(2)班和四(2)班;15名文明之星：
通過本次活動(dòng)的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的.進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇六
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)xx小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的.行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系xx社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表演節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇七
21天的光陰，21天的回首，21天的時(shí)光荏苒，歲月如梭，如一縷縷紅線，將我們纏繞起來，越纏越緊??21天，我們抱怨過，我們歡笑過，我們流過汗，我們淋過雨，我們一起在這21天走遍了大大小小的街道社區(qū)，跑遍了市中心角角落落。我們互相扶持，互相關(guān)照，我們?cè)谶@21天不曾忘記過彼此，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
記得陳奕迅的《十年》中，有這樣唱到：“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友,還可以問候??”歌詞中講到的是情人，但我覺得我們也像歌詞中講的那樣。21天之前，我不認(rèn)識(shí)你們，你們不認(rèn)識(shí)我。我們還是一樣，都在自己的小籠子里，錯(cuò)過一個(gè)個(gè)相識(shí)的鏡頭。21天之后，我們是朋友，很好很好的朋友，我們從心里的籠子里破殼而出，一同相約在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，我們一起打鬧，一起歡笑，一起流汗淋雨，我們不分彼此。
21天中，我們有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林x學(xué)姐和楚x學(xué)姐，還有偶爾來客串的小胖學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)），當(dāng)然還不能忘了我們的xx爹！我們一同為我們的“安全xx,你我同行”團(tuán)隊(duì)而努力，我們一起經(jīng)營(yíng)著我們的這個(gè)家。
21天的日子，有歡聲笑語，有身心憔悴，烈日下有我們的揮汗的英姿，大雨中也有我們不餒的身影。在這21天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿著白色t恤的身影，沒錯(cuò)，那就是我們——xx師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“安全xx州，你我同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。21天里，我們站過崗，參觀過交警指揮中心，在社區(qū)給孩子們上過課，也在社區(qū)里有過晚會(huì)表演。我們的一點(diǎn)一滴的心意，一絲一縷的堅(jiān)持都融入在這些活動(dòng)工作中。在烈日下暴曬，我們沒有放棄。在冒雨前往社區(qū)，我們沒有認(rèn)輸。在準(zhǔn)備社區(qū)晚會(huì)而一遍遍的排練時(shí)，我們沒有感到辛苦。在看到其他學(xué)院提早離開時(shí)，雖有不甘，但我們并沒有抱怨，當(dāng)初選擇了，就有面對(duì)這些的心里準(zhǔn)備。
在這些日子里，我也認(rèn)識(shí)到了很多的社會(huì)百態(tài)，人間情暖。在社會(huì)中，并沒有想象的那么簡(jiǎn)單，有“勾心斗角”,有“人不為己，天誅地滅”,也有自己所沒有認(rèn)清的一面，像交警除了鐵面無私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活潑的，也有很成熟的。去拉贊助時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)白白的贊助給你。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇八
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
x%的孩子都能做到整理床鋪和房間能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
x%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活動(dòng)。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇九
此次實(shí)踐，對(duì)于我來說是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大，對(duì)此，我覺得，要想成為一個(gè)合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個(gè)方面：
備課是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認(rèn)真，考慮不周密，就會(huì)影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加班補(bǔ)課、多留作業(yè)，同時(shí)又使教師更沒時(shí)間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。這樣總是處于被動(dòng)狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗(yàn)的教師，也要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準(zhǔn)備，教師除了對(duì)教材教法的把握外，更主要的是對(duì)學(xué)生把握。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣、動(dòng)機(jī)、情感狀況等。只有對(duì)這些情況有所了解，才能更好地因材施教。
現(xiàn)代教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的單向活動(dòng)方式。而是強(qiáng)調(diào)教學(xué)一種多邊活動(dòng)，提倡師生之間、學(xué)生之間的多邊活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的多邊互動(dòng)性，要求教師在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)精神為根本，要認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極參與學(xué)習(xí)的過程。所以，現(xiàn)代教學(xué)是每一個(gè)學(xué)生是否都自覺主動(dòng)地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學(xué)習(xí)過程中，許多教師采用了有利于學(xué)生主動(dòng)、自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果。
學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動(dòng)?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識(shí)，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說，要實(shí)現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
1、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。教學(xué)的注意點(diǎn)放在學(xué)生外在的活動(dòng)與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準(zhǔn)確。
2、從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法，經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。
3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動(dòng)。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒?dòng)的方法，就是要使教學(xué)成為合作的過程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因?yàn)榻逃嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。
4、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式，適合傳授知識(shí)的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學(xué)形式，它在空間形態(tài)上、綜合運(yùn)用集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式，在時(shí)間流程上，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學(xué)觀念更新的前提下，這個(gè)教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康而和諧的發(fā)展。
新課程改革把課堂還給學(xué)生，課堂就充滿了生命力；把班級(jí)還給學(xué)生，班級(jí)就充滿了成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機(jī)的活力。
我記得有位老師評(píng)價(jià)時(shí)說到的'這么幾句話：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書?！边@幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應(yīng)該是給老師們的一個(gè)深刻提醒，無論我們將來從不從事教育事業(yè)，我們都應(yīng)為此而不斷努力?？偨Y(jié)我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但我認(rèn)為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做一總結(jié)。
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
倡導(dǎo)文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，“安全監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實(shí)后通報(bào)表揚(yáng)。第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
通過活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強(qiáng)烈。但組織方面仍有欠缺，我們會(huì)繼續(xù)努力。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十一
小學(xué)生進(jìn)行暑期實(shí)踐是一件好事。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡!
由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
這是我第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一種團(tuán)隊(duì)的使命感。我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對(duì)各種各樣的人和事。人生不如意十有八九，我們不能輕言放棄。我們要相信自己，要把它當(dāng)做是成功路上的墊腳石，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富?？傊?，這是一次特別的社會(huì)實(shí)踐，它使我成長(zhǎng)了，讓我們一起努力，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀。
日記。
作文。
既是對(duì)話動(dòng)的記錄也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然走進(jìn)自然認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得。其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因?yàn)?，我真正地體會(huì)了一次掙錢的感覺!
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會(huì)很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè)?”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
星期天我和幾個(gè)小伙伴相約，一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚，今天早上氣溫突然很低，懂得我們幾個(gè)都縮著脖子，劉看我們凍得瑟瑟發(fā)抖，心疼得不得了，讓我們趕緊到蔬菜大棚里去“避難”，樂得我們手舞足蹈。
啊!老師家的蔬菜大棚規(guī)模好大!整個(gè)村莊后面都是的，白花花，亮閃閃(太陽照射到塑料布上反射的緣故)，一座挨著一座，像是連綿起伏的白色丘陵，好壯觀呀!菜棚的頂部，是一排排已經(jīng)被拉上去卷成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡(jiǎn)易小房子，不用說，這就是進(jìn)入菜棚的唯一通道了。當(dāng)劉老師熱情洋溢地打開屋門請(qǐng)我們光顧時(shí)，我彎腰曲膝，費(fèi)盡周折穿過了一道黑黑的“秘密山洞”，終于見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。
小須須，真好玩兒!
“別光顧著看，快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根，劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙著干活，一邊笑呵呵地說。“什么呀，劉老師，黃瓜才那么一丁點(diǎn)兒大，怎么吃啊?”我一臉茫然地望著她?！吧岛⒆樱銖澫卵涎砩厦婵?我低頭一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面，正悄悄“埋伏”著無數(shù)已經(jīng)“成年”的“黃瓜兵”，他們都穿著墨綠色的“軍服”，上面還“披掛”著“堅(jiān)硬鋒利”的“小盔甲”，(不用說你也知道，就是那細(xì)密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻，他們正“整裝待發(fā)”，有勞主人把他們采摘下來銷往城鄉(xiāng)各地，好到人們的廚房里去“沖鋒陷陣”，為人們奉獻(xiàn)出一道道美味佳肴而“建功立業(yè)”呢!
劉老師告訴我們，這個(gè)大棚里全是黃瓜，旁邊的大棚里有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現(xiàn)在都在這里工作，離家又近，又可以養(yǎng)家，真是一舉兩得，看著這一排排新鮮的蔬菜，都是農(nóng)民伯伯們辛苦勞動(dòng)的成果，我也擼起袖子，幫劉老師鋤起草來。
今天來參觀劉老師家的蔬菜大棚，讓我收獲的不只是美味可口的黃瓜，還有更多更多。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十二
驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng)。‘四·二〇’xx地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告分2部分。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營(yíng)活動(dòng)階段。
一、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段（7月01日至7月15日）。
我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí)，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分；小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿意，成績(jī)已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長(zhǎng)的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。
我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營(yíng)活動(dòng)；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營(yíng)活動(dòng)。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。
8、教務(wù)排課安排，9、國(guó)王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)災(zāi)區(qū)、對(duì)孩子、對(duì)隊(duì)友、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓xx孩子們快樂的學(xué)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段（7月16日至8月18日）。
我們愛心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)，開展豐富多彩的課程。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人。通過小活動(dòng)，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂、充實(shí)有趣的暑假。
愛心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng)，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。
夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：
1、查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)文化課。
地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對(duì)的課程。開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時(shí)，給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。
一、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌課程。
三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。
五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。
初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。
通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固，孩子們?cè)凇摹ざ枴痻x地震拉下的功課已補(bǔ)上來。為了讓孩子們學(xué)的快樂，用游戲式的方法，加強(qiáng)孩子們的記憶。
2、xx盛夏，太平孩子多彩記憶。
癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷，得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。
我們愛心螞蟻在xx夏令營(yíng)活動(dòng)中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。
3、互動(dòng)活動(dòng)，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕。
在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會(huì)留下最深的記憶。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十三
為推動(dòng)社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營(yíng)”活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
207月15日至7月27日，來自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安排：
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)昆山市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。
1、安全防范、法制教育
學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)王小晴警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛夏令營(yíng)
7月5、6日，周峰老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到昆山國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。
3、組織開展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)
利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的能力，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩歌或散文。
4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
7月20日，王虹老師和十幾個(gè)家住景楓佳苑的學(xué)生來到景楓佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。
5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)
7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的昆山市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。
8、組織開展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)
分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：
低年級(jí)：講文明有禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事情，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
中年級(jí)：積極參加各種公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)。閱讀有益的課外書和報(bào)刊，認(rèn)真寫好讀書筆記。
高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、敬老愛幼、助殘幫困等活動(dòng)。
通過此活動(dòng)使學(xué)生能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，倡導(dǎo)文明的生活。
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來說是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十五
我校學(xué)生在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的新形勢(shì)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持下又度過了一個(gè)令人愉快而又難忘的暑假，童心得到了快樂的放飛。
暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：
一、以培養(yǎng)隊(duì)干部素質(zhì)為抓手，進(jìn)行隊(duì)干部大練兵，開展隊(duì)干部夏令營(yíng)。
假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過講座、研討、收看錄像、開展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。
時(shí)代小記者夏令營(yíng)開展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專家來校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫詩、賽詩，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩會(huì)，其樂融融，無一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。
二、以創(chuàng)藝術(shù)特色，深化素質(zhì)教育為紐帶，開展暑期活動(dòng)。
“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。
假期中，新一批的銅管樂隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。
學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、以創(chuàng)新為口號(hào)，開展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。
暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫、四驅(qū)車拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來校開設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂趣。
短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無盡的精神享受，他們說，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)。
四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
假期中，根據(jù)上級(jí)部門的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開展了“凈化語言環(huán)境――向不規(guī)范用字說不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門耐心講解、勸誡，一次次登門檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語言環(huán)境得到了凈化。
以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。
此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。
充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，預(yù)防溺水、交通、飲食、戶外活動(dòng)等各類安全事故發(fā)生，我校區(qū)根據(jù)《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，于7月2日起組織開展了“校級(jí)干部家訪教師”及“教師家訪學(xué)生”的雙訪活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、召開會(huì)議，周密部署，明確要求。
家訪活動(dòng)前，學(xué)校組織召開會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，從思想上認(rèn)識(shí)到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用。在會(huì)議中對(duì)全體教師強(qiáng)調(diào)了“雙訪”活動(dòng)要求和說明，”校級(jí)干部家訪教師”以校長(zhǎng)為主、校級(jí)干部為輔，對(duì)教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心，聽取教師以及家屬對(duì)學(xué)校工作的意見和看法。校級(jí)干部家訪教師數(shù)為全校教師數(shù)的50%以上。“教師家訪學(xué)生”以教師上門實(shí)地走訪為主要形式，每班班主任、科任教師必須實(shí)地走訪的學(xué)生人數(shù)為10至20人，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
二、切實(shí)開展，“雙訪”效果顯著。
（一）校級(jí)干部家訪教師。
暑假期間，陳宏瑜副校長(zhǎng)與部分學(xué)校中層干部陸續(xù)走進(jìn)教師家中，與老師們進(jìn)行了“促膝交流”的家訪活動(dòng)。通過家訪實(shí)地了解了老師的'家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長(zhǎng)進(jìn)一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵(lì)他們利用假期找機(jī)會(huì)充電，積極撰寫論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以更好勝任新學(xué)期工作。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們好好利用暑假時(shí)間，多看看書，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問題。家訪中通過“拉家?！钡姆绞剑白咝摹钡慕涣?，走進(jìn)教師家庭，讓教師提出對(duì)學(xué)校工作的建議，在交談過程中，教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的幫助和關(guān)心愛護(hù)，對(duì)學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿贊賞，也對(duì)學(xué)校平時(shí)的一些工作提出了誠(chéng)懇的建議。
（二）教師家訪學(xué)生。
家訪前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對(duì)學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間。做好充分準(zhǔn)備后，老師們都積極行動(dòng)起來，走家串戶，在家訪過程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，通過和家長(zhǎng)們親切的交談，向家長(zhǎng)們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，向家長(zhǎng)們了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。老師們特別向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了假期學(xué)生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全等方面，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生不到村里的水庫(kù)、水溝邊玩耍、抓魚蝦、游泳等，注意暑期的臺(tái)風(fēng)天氣的戶內(nèi)戶外安全防范。指導(dǎo)家長(zhǎng)注重學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起制定暑期活動(dòng)計(jì)劃，開展親子活動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)按量完成暑期作業(yè)等，老師們還督促家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
家訪后，教師對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理，認(rèn)真填寫《家訪記錄》，并根據(jù)家訪情況對(duì)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行思考，與科任老師進(jìn)行交流，制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，收集家長(zhǎng)對(duì)教育工作中意見和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
此次開展“雙訪”活動(dòng)，老師們感受到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到了家長(zhǎng)的熱情，教師的家訪讓學(xué)生和家長(zhǎng)得到有效引導(dǎo)，達(dá)到了良好的效果。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年暑假，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，到xxxx師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展系列活動(dòng)。
在這長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了許多的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也在實(shí)踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場(chǎng)文化展覽活動(dòng)，每一次舉辦展覽活動(dòng)，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動(dòng)，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場(chǎng)工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動(dòng)的干起難度較高，危險(xiǎn)性較大的布場(chǎng)工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點(diǎn)推托，一直堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人，都深深的打動(dòng)了我，讓我明白什么是集體意識(shí)，什么是集體的力量，讓我知道，每一個(gè)出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力，工作總結(jié)《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了支教活動(dòng)，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時(shí)間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因?yàn)樵诔鄙堑貐^(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來的趣味知識(shí)點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機(jī)，但是一旦沒有了這些工具，我便會(huì)急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān)，還需努力。
通過這十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得自己似乎一下子長(zhǎng)大了許多，體會(huì)到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺，第一次站在講臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十八
總的指導(dǎo)思想是：學(xué)逸結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立自主生活、學(xué)習(xí)的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時(shí)間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)及形成，也讓孩子明白糧食的來之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長(zhǎng)以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。
假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。
由于我們白天都要上班，今年假期我們重點(diǎn)鍛煉了孩子獨(dú)立在家，自主生活、學(xué)習(xí)的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立到外面吃早點(diǎn)的能力。這是孩子這個(gè)暑假最大的進(jìn)步，我們終于能夠放手讓他自己一個(gè)人在家學(xué)習(xí)、生活了！
假期孩子學(xué)會(huì)了玩滑板，盡管危險(xiǎn)，我們還是鼓勵(lì)孩子通過自己摸索的方式學(xué)會(huì)，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅(jiān)持下來，自己學(xué)會(huì)。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的`，有時(shí)還需要流血。
假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學(xué)、黃岡師。
范學(xué)院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對(duì)自己生活的城市有一個(gè)基本的了解。通過參觀，孩子覺得黃州比以前變得干凈漂亮多了。
由于時(shí)間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請(qǐng)老師見諒！
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇十九
當(dāng)21天的夏令營(yíng)落下帷幕;當(dāng)與一群活潑可愛的小寶貝們一一告別，輕輕的擁抱;當(dāng)與團(tuán)隊(duì)里的老師一一揮手，輕聲說再見。在那時(shí)我拖著行李箱離開了這個(gè)布滿回憶的家——山東省淄博人民警察訓(xùn)練基地。依然清楚地記得，7月23日，我?guī)е鴿M腔的熱情踏入這塊凈土，我對(duì)自己說，在這21天里，用心做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。帶著這樣的心情去開展這21天的工作。具體工作如下：
一.后勤工作。
我是以總管的身份進(jìn)入夏令營(yíng)的，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的吹哨，上傳每天的照片、“每日之星”和“優(yōu)秀日志”的名單，打印各科老師需要的材料，上午照顧生病的孩子，向各位老師下通知，采購(gòu)夏令營(yíng)需要的物品以及管理財(cái)務(wù)。在這些工作中，剛開始沒有進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常弄得手忙腳亂，頻頻出錯(cuò)?？桌蠋熢鴮?duì)我說：你干活太粗心，在我團(tuán)隊(duì)里挨不少訓(xùn)。
可是細(xì)細(xì)回憶，在工作中，孔老師對(duì)我更多的是數(shù)不盡的關(guān)心和包容。在一些瑣碎的工作中，經(jīng)常自作主張地決定一些事情。那次帶生病的孩子去醫(yī)院輸液，因?yàn)榛氐牟芾蠋煴г沽藥拙?。我跟謝老師說：如果太晚就和孩子打車回來。孔老師耐心對(duì)我說：不要自己去決定一些事情，盡管不滿但做好本職工作是他必須要盡到的責(zé)任。夜行軍時(shí)，我向孔老師申請(qǐng)扛旗的任務(wù)，雨夜中，我揮著旗，向來往的車輛發(fā)信號(hào)，同時(shí)也希望給孩子們多一些支持和鼓勵(lì)。那一夜，身上的責(zé)任讓我沒有感到一絲疲憊。一路伴著孩子歡聲笑語的走下來。當(dāng)回來時(shí)，孔老師問我：沒事吧?我沖她一笑說：挺好。感謝您，孔老師。
感謝您對(duì)我的包容，感謝您對(duì)我的信任，感謝您對(duì)我的幫助。在我照顧生病的孩子中，印象最深的是小諭和小羽。小諭是一個(gè)比較深沉、要強(qiáng)的男孩，跟他聊天時(shí)，他關(guān)心的多數(shù)都是成績(jī)。他和我談理想，他說他長(zhǎng)大后要上哈佛，去外國(guó)領(lǐng)略異族文化。閑談中，我知道小諭是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的孩子，但作為一個(gè)小學(xué)生來說，本應(yīng)活潑調(diào)皮的年齡卻有著如此的深沉，不禁為他擔(dān)憂。在結(jié)營(yíng)儀式上遇到他時(shí)，小諭非常開心地沖我笑，終于為看到他的一份爛漫而開心。小羽是個(gè)非?；顫娍蓯鄣墓耘ⅲr(shí)，很乖地喝水、吃藥、休息。閑暇時(shí)間，我們玩折紙和扮演小熊維尼的游戲，后來，還給宿舍里的同學(xué)講笑話，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我們都互相微笑打招呼。在21天的總管工作中，我深深地體會(huì)到，在工作中，再怎么細(xì)致都不為過，因?yàn)樯杂惺杪蜁?huì)出錯(cuò)。同時(shí)這點(diǎn)也是我最需要改進(jìn)的。其次，對(duì)于一名員工來說，做好自己的本職工作固然重要，但對(duì)于一名優(yōu)秀的員工來說，理清領(lǐng)導(dǎo)的工作思路亦是一門必修的課程。
二、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。
由于下午的工作比較輕松，因此下午主要跟進(jìn)一班的團(tuán)輔，擔(dān)任助教老師。在那里我認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛的孩子。大同學(xué)總是對(duì)小同學(xué)關(guān)心幫助，并協(xié)助老師完成工作任務(wù)，無疑成了老師的好幫手。小同學(xué)活潑可愛，與大哥哥、大姐姐們一起體會(huì)、一起收獲、一起成長(zhǎng)。他們雖小，但他們同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。部分活動(dòng)如下：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的活動(dòng)收獲7月30日松鼠大樹活躍氣氛，使孩子們?nèi)谌氲郊w活動(dòng)中來每只小松鼠都要有一個(gè)溫馨的家，如果說孩子是松鼠，那么大樹就是爸爸媽媽，無論風(fēng)雨都會(huì)堅(jiān)守。
守護(hù)著每一個(gè)孩子。諾亞方舟培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神無論失敗多少次，都要堅(jiān)持是必須的。在團(tuán)隊(duì)中，會(huì)出現(xiàn)摩擦，但不能放棄任何一個(gè)隊(duì)員。7月31日黑點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)紅點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的人際交往能力就如人際交往規(guī)則的縮影，交往時(shí)，或許如紅點(diǎn)，熱情的擁抱打招呼;或許如藍(lán)點(diǎn)，觀察對(duì)方的舉動(dòng)做出回應(yīng);也或許如黑點(diǎn)，選擇逃避。但是無論如何，每個(gè)人都渴望被接納。在此之前你也要先去接納他人。
進(jìn)化論引導(dǎo)孩子明白人生路途中的布滿荊棘，并非一帆風(fēng)順在成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，路途上會(huì)起起伏伏，但始終懷揣著自己的目標(biāo)，一路前行。當(dāng)然，并非人人都能成功達(dá)成自己的愿望，但是無論你是什么，你都有自己存在的價(jià)值和意義。8月3日建高塔培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員之間的溝通協(xié)調(diào)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中，都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)工作。每件事物都有它的亮點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)事物的亮點(diǎn)也是一門重要的學(xué)問8月4日永不放棄培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌能力每個(gè)人都有自己想象不到的潛力，在成長(zhǎng)的道路上，需要的是永不放棄的決心，還有始終支持并陪伴自己的人生伴侶。
他可能是你的父母、你的朋友。你的老師···對(duì)他們要學(xué)會(huì)感恩，感謝他們的陪伴，同時(shí)也要感謝自己的堅(jiān)持。信任背摔挑戰(zhàn)自己培養(yǎng)孩子對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任在團(tuán)隊(duì)中，信任是至關(guān)重要的，請(qǐng)相信你的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也要相信自己可以戰(zhàn)勝恐懼，勇敢地奔向團(tuán)隊(duì)的懷抱中。8月5日無敵風(fēng)火林培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力互相幫助、互相配合、持著必勝的信念和同伴一起走向終點(diǎn)。我們是最棒的。8月10日人生拍賣會(huì)澄清人生價(jià)值觀在你的人生中，你會(huì)有好多好多想去實(shí)現(xiàn)的愿望、想去努力的事情，但有限的時(shí)間、有限的精力讓你必須做出取舍，對(duì)于這種割舍你或許會(huì)心痛，但是卻是讓你實(shí)現(xiàn)愿望的最好途徑。找出自己最想要的究竟是什么，為了它去努力奮斗。
三、我的宿舍、我的家。
在我們宿舍里，有兩個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，優(yōu)優(yōu)和小睿。優(yōu)優(yōu)，今年7歲，雖然偶爾活潑調(diào)皮，但是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂于同他人分享的小姑娘。有一次，優(yōu)優(yōu)獲得了最有毅力獎(jiǎng)，孔老師發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)每人一支棒棒糖。早上不參加晨會(huì)的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃過的棒棒糖就把它扔掉了。優(yōu)優(yōu)回來后嘟噥著小嘴，眼里布滿了委屈。最后明白緣由的我向優(yōu)優(yōu)道歉并承諾晚上時(shí)還給她棒棒糖。兩個(gè)小家伙晚上一直等著我回家，一回來優(yōu)優(yōu)就瞇著小眼睛問我要獎(jiǎng)品。
作為補(bǔ)償，發(fā)給優(yōu)優(yōu)兩支棒棒糖。優(yōu)優(yōu)非常大方地給了姐姐(小睿)一支。兩個(gè)小家伙開始討論獎(jiǎng)品什么時(shí)候吃。非常鄭重的商討一番后決定與第二天中午午休時(shí)間一起品嘗來之不易的獎(jiǎng)品。當(dāng)看到優(yōu)優(yōu)眼里含著淚水卻依舊非常勇敢地進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，當(dāng)看到她夜行軍堅(jiān)強(qiáng)的'走完全程時(shí)，在閉營(yíng)儀式上頂著高燒依舊表演時(shí)，我為我家小寶貝自豪，相信優(yōu)優(yōu)是最棒的。小睿是個(gè)充滿藝術(shù)氣息的9歲小姑娘。自理能力強(qiáng)、畫畫很棒、愛干凈、有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。
中午小睿沒有睡午覺的習(xí)慣，整個(gè)午休就是她的創(chuàng)作時(shí)間，在她的筆下畫出很多活潑可愛的小精靈。優(yōu)優(yōu)中午時(shí)經(jīng)?？唇憬憧串嫯?，嚷嚷著要看姐姐的畫，小睿耐心給妹妹講解著。有一次優(yōu)優(yōu)發(fā)脾氣把小睿的寶貝小虎給弄破了，小?？蘖耍艺f：這只小虎是去韓國(guó)的紀(jì)念品。優(yōu)優(yōu)自己出去鬧脾氣，一會(huì)在門口敲門，偷偷塞給姐姐一張紙條，用拼音和漢字組成的“對(duì)不起”，小睿最后原諒了妹妹，兩個(gè)小家伙又開始一起玩起來。始終都不會(huì)忘記那個(gè)短發(fā)白凈的9歲女孩，她堅(jiān)強(qiáng)、她勇敢、她自立。在這里為小睿加油。優(yōu)優(yōu)和小睿讓我體會(huì)到作為父母的不易，喊她們起床、為她們?cè)∞p、講著故事陪著她們?nèi)胨?、和她們洗衣服……但是兩個(gè)小家伙同樣帶給我無限的歡樂和震撼。
在21天里，她們勇敢地破繭成蝶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。21天的歷程結(jié)束了，21天里，我們一起笑、一起哭、一起面對(duì)、一起成長(zhǎng)。在這里，感謝團(tuán)隊(duì)中所有的老師，感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予的支持和幫助;感謝營(yíng)地中所有的孩子，感謝你們的參與和成長(zhǎng)。在我們一起走過的21天中，會(huì)是我一生中最美的風(fēng)景。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇二十
暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：
假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過講座、研討、收看錄像、開展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。
時(shí)代小記者夏令營(yíng)開展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專家來校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫詩、賽詩，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩會(huì)，其樂融融，無一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。
“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。
假期中，新一批的銅管樂隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。
學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫、四驅(qū)車拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來校開設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂趣。
短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無盡的精神享受，他們說，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)。
四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
假期中，根據(jù)上級(jí)部門的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開展了“凈化語言環(huán)境——向不規(guī)范用字說不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門耐心講解、勸誡，一次次登門檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語言環(huán)境得到了凈化。
以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。
此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。
充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。
小學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)篇二十一
著名的.作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團(tuán)社長(zhǎng)：
社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)。
社團(tuán)主編：
社團(tuán)播音：
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋。
4、定期交流讀書心得體會(huì)。
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