通過總結，我們可以更清晰地認識到自己在工作和學習中取得的成果和進步。首先，我們應該明確總結的目的和寫作的對象。小編為大家整理了一些總結的實用模板和格式，供大家參考使用。
幼兒園大班十月份總結篇一
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進展溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
1.在學習習慣上，有的'幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復以下問題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力開展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進展一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
1.教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2.指導幼兒平安有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和催促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健安康康。為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去，及時向她們反響寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯系冊》，反響寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
幼兒園大班十月份總結篇二
轉眼十月份就要結束了，這個月的工作完成的怎樣?今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班十月份總結，希望對大家有所幫助。
金秋十月,是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié)。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就十月份。
個人工作總結。
報告如下：
(一)教務教學方面。
提前做好。
教學工作計劃。
備好。
教案。
準備好教具盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主讓他們自己開動腦筋鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。
(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》。
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》。
在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯系。
本月共與家長聯系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
不經意間，十月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作。
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《青蘋果》在xx老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，于本月x號，終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，xx月xx日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前6名晉級，后勤組參加人數13人，取分數高的前3名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作。
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續(xù)進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作。
1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉繃的現象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題嬌嬌交的新朋友教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動。
對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助嬌嬌交的新朋友這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。
我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入。
課件。
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。
為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作。
因為天氣的關系，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，成長紀念冊也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!
我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!
幼兒園大班十月份總結篇三
1、本月圍繞《甜甜蜜蜜》、《快樂的六個寶》主題開展活動。引導幼兒體驗分享的快樂，懂得自我保護的小常識。
2、常規(guī)教育：（1）教育個別幼兒不挑食、不剩食，學會漱口的正確方法；（2）學習正確地穿衣服和鞋子，愿意主動嘗試自己的事情自己做。
3、制作秋季展板，讓幼兒感受秋天。并根據氣溫變化，提醒孩子及時增減衣服。做好預防流感工作，活動室經常開窗通風，提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、通過“慶國慶”撕貼、歌唱、講述等活動，了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，體驗節(jié)日的愉快氛圍。
5、開展“娃娃家”、“糖果店”等游戲，引導幼兒在游戲中學習扮演爸爸、媽媽、營業(yè)員等不同角色，初步學會用語言來表述自己的想法。
6、開展親子秋游活動，增進親子情感，體驗快樂。
7、開展幼兒穿鞋子的比賽，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
8、開展“萬圣節(jié)”的活動，鼓勵家庭自制面具，體驗其中的樂趣。
本月8名新生已基本適應幼兒園的生活，只有個別幼兒仍有哭鬧的現象，但情況已有所好轉。
我們繼續(xù)對幼兒在各個方面的習慣養(yǎng)成和常規(guī)紀律進行教育指導和督促，如：有秩序的排隊；安靜的看書、玩橡皮泥；上課要認真聽講，舉手回答問題等等。還針對幼兒午餐加強管理，督促幼兒不挑食，要自己把飯菜都吃完，以及安靜的用餐。吃完后要用毛巾擦嘴和漱口。
由于進入秋季天氣轉涼，在午睡時提醒幼兒要脫去外套和長褲睡覺并蓋好被子，以免著涼。提醒幼兒多喝開水，預防感冒。
本月結合主題開展了一系列生動有趣的主題活動，如：品嘗糖果、吹泡泡等。還開展了娃娃家、理發(fā)店、糖果店、建筑工地等創(chuàng)造性游戲，讓幼兒了解角色，豐富生活經驗。
通過開展幼兒穿鞋子比賽，不僅激發(fā)了孩子們自我服務的興趣，還有效鍛煉了他們的動手能力。孩子們拿到了獎狀，興奮不已。
本月底還將開展親子秋游活動，進一步讓孩子們感受秋天。
幼兒園大班十月份總結篇四
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
幼兒園大班十月份總結篇五
在秋高氣爽的日子里，不經意間，我們匆匆度過了十月，回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項考核工作。
3、定期查看《家園聯系欄》。家園聯系欄是班級活動中的.窗口，大家都能夠及時更換一些內容，完成效果較好。
4、申請“保健合格證”資料收集的準備。
1、幼兒園開展“國慶節(jié)”節(jié)前各項安全穩(wěn)定工作。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊，通過這些來增強其安全防范意識和能力。同時，發(fā)放《致家長的一封信》廣泛宣傳安全知識，提醒家長要高度重視假期孩子的安全和健康，切實加強教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級區(qū)域根據動、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設計圖，更進一步務實主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。
4、開展“萬圣節(jié)活動”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷。
1、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步，能按幼兒園規(guī)定的入園時間到園。并學習使用禮貌用語：謝謝，你好，對不起。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”。在午睡時能做到，安靜地進入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強戶外體育鍛煉。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強幼兒的身體鍛煉，戶外活動多運動，增強自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。
幼兒園大班十月份總結篇六
1、進一步創(chuàng)設環(huán)境：
園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
1、優(yōu)化幼兒一日活動：
(二)充分開展游戲活動。
游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然。
在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。
（四）一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據每位教師每節(jié)課上出現的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設經驗，一起取長補短，共同進步。
幼兒園大班十月份總結篇七
幼兒園作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。工作總結最好是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。你是否在找正準備撰寫“幼兒園十月份小班工作總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學期乘著3月22日世界“水”日的東風，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。
(1)、幼兒能力的提高。
在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現問題提出不同的見解。
(2)、幼兒學會了學習。
在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
(3)、幼兒科學行為習慣的養(yǎng)成。
地球是我們人類賴以生存的地方，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態(tài)利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環(huán)境，進一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
伴著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作?；仡欉@一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了必須程度的進步和提高?，F就半學期班級工作具體狀況總結如下：
一、教育教學方面。
我們認真對照本班幼兒的年齡特點，結合幼兒園整體課程，學習了語言、數學、科學、社會、健康、音樂、美術。幼兒掌握良好。個性是數學方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數。語言發(fā)展的也很好，動手潛力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。
二、生活護理及常規(guī)教育。
1、生活管理。在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔。六月份，因為我班個別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對教師消毒，仔細觀察班上幼兒狀況，及時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進餐，午睡等習慣，用心鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脫鞋子，獨立潛力提高了。
三、家長工作。
本學期我們透過家園聯系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與配合下，使我班的活動得以順利的發(fā)展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意。
四、個別幼兒的培養(yǎng)。
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個衛(wèi)生、行為習慣都很差的孩子。因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯系，將幼兒這種壞習慣告訴家長，期望家長多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表揚了他，我發(fā)現他那天表現十分棒。以后我就以表揚的方式鼓勵他，他此刻比以前進步多了，我對小朋友的教育方式也改變了。
五、存在不足與努力方向。
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣有待改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
3、多數幼兒動作協調潛力差，在以后的教學工作中，多開展體育活動，訓練動作的協調性。
4、在新的學期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神。加強理論學習與實踐探索，全心全意的投入工作，使班級工作更加出色!
轉眼一個學期又是尾聲，本學期我們后勤團隊繼續(xù)結合我園實際情況，繼續(xù)以“服務”為宗旨，以促進幼兒發(fā)展為工作目標，做好各項工作?；仡櫼粚W期的后勤工作，現將工作總結如下：
一、優(yōu)化后勤隊伍，提升服務意識。
1.本學期新進4名保育員，我們組織保育員師徒結對，以老帶新的方法，由已經有一定工作經驗的保育員以及保育員組長帶領指導新成員一日生活環(huán)節(jié)操作，并按照《保育員工作細則》進行各環(huán)節(jié)工作，幫助新保育員快速熟悉工作內容，適應本崗位。
2.我們始終把后勤人員的培訓工作擺在后勤工作的首位，不斷加強業(yè)務學習。雖然本學期組織的培訓次數不多，但是都是圍繞實際工作情況有針對性地定期開展學習活動，例如食堂人員本學期進行的了“食品安全知識學習”、“如何使食品加工制作規(guī)范”等業(yè)務知識培訓;保育員是“新保育員崗前培訓”“幼兒園獎懲制度學習”“師德師風學習”“桌子清潔、消毒的方法實操學習”等等業(yè)務知識培訓;同時每月定期召開后勤會議，總結優(yōu)點和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質量。
二、扎實衛(wèi)生保健工作，保障幼兒健康。
1.保健員每天堅持認真晨檢，嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查五記錄”，發(fā)現問題及時處理，并認真做好各項記錄。及時掌握生病幼兒的情況;做好藥品登記，按時為幼兒服藥。每天進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現有病情變化的幼兒，及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，如幫助測量體溫等，同時做好相關的記錄。堅持晨檢與一日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務、熱情的工作態(tài)度，贏得家長的信任。
2.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作規(guī)范化管理，嚴格開展消毒程序、消毒時間的控制并做好記錄。本學期我園按照溫州市衛(wèi)生保健規(guī)范園創(chuàng)建的指標，逐一攻克各項工作難點、排查糾正工作盲點，例如餐桌的消毒方法、擦手毛巾掛鉤的間距問題、傳染病患兒回園管理辦法、被褥洗曬問題等等，更加注重細節(jié)地深入開展衛(wèi)生保健工作。同時本學期我園全體師幼都十分注重傳染病防治工作，面對各種盛行的傳染病，例如結核病、諾如病毒、流感等，都及時做好了預防與宣教工作，后勤人員也是非常認真地自覺地落實各項預防性消毒工作，大部分家長也是十分配合這項工作的開展，當然也存在個別家長的不配合，通過班級老師以及保健員的努力，家長也未出現十分過激的行為，總之這塊工作本學期總體是安全度過的了。
3.對于特殊兒童管理這一塊，我園繼續(xù)開展個案管理。本學期體弱兒有1人，肥胖兒5有人。另外，我園每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。
三、夯實食堂管理，強化規(guī)范操作。
本學期食堂分管人員與保健員結合衛(wèi)生大檢查工作，每周進食堂進行排查，并結合值日教師驗收食品原料反饋的情況及時組開食堂討論會議，解決各種實際工作過程中的問題。例如食堂人員個人衛(wèi)生與健康日檢問題、食堂用具色系管理問題、食品留樣登記問題、食堂衛(wèi)生區(qū)域劃分、食品原材料驗收、食堂倉庫管理問題等等。力爭四保證一杜絕:保質保量采購幼兒食品，保證幼兒營養(yǎng)膳食合理烹調,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
四、關注財務新政策，做好采購與維修，完善資產管理。
本學期，總務和財務配合度有一定提升，資金規(guī)范使用意識都有所進步。本學期，財務主辦繼續(xù)認真計劃資金預算，并根據決算要求合理提出資金使用建議，學期末我園各類經費基本上都得到合理使用。同時，我們始終繃緊財務管理安全繩，嚴格執(zhí)行財務制度，做好規(guī)范收費，落實幼兒伙食賬目和代管費的公示制度，每月按時進行清算小結與公示。另外，保管室這邊每月認真做好物品的出入庫登記、盤點清算、按需采購，做到定期清點與核對各班以及辦公室的資產情況，督促加強保管與維修工作，降低損壞與流失，本學期在大家的共同配合下，我園的物品使用率和管理意識都進一步提升，維修類的如水電、器械、電腦、打印機、空調、消毒柜、洗衣機、監(jiān)控等等各類物品設備的癱瘓報廢率基本處于比較正常的狀態(tài)，即多是基本自然報廢的情況，未出現操作不當或人為故意損壞等現象，不足的地方就是公廁、食堂排污管道因原始管道圖紙缺漏，都是邊摸索邊疏通，再加后期疏通器具還未到達，可能要遺留至下學期開學前期進行疏通;還有就是大段幼兒的白邊條紅色運動服由于暑期換班季個別班級可能沒做好班級對接工作或是隨班帶來帶去的習慣，過程中有出現服裝流失的現象，在接下來的學期工作中，保管室這邊也會逐步加強細節(jié)管理。
總之，本學期我們在幼兒園里人事資源如此緊張的情況下，后勤團隊能夠以積極樂觀、團結的精神狀態(tài)圓滿地完成了各項瑣碎工作，這是值得肯定的。當然也還存在著許多有待進步的地方，例如對食堂人員的業(yè)務知識培訓應更加系統(tǒng)一些，保健員的指導功能性應給予更加突顯一些，特殊兒童膳食管理實施問題等等，這些工作將在下學期中繼續(xù)不斷完善，做的更好。
《幼兒園工作規(guī)程》明確提出：幼兒園要“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件”，我園作為一個新建園，一切都像一張白紙，需要教師們精心策劃，悉心描繪，把全園良好環(huán)境創(chuàng)設作為基礎工作來抓，在寬敞的園內精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。
我們從南面的大窗戶入手，先對其進行了裝飾，一樓主要以“陸’為主，二樓以“海”為主。托班以動物為小主題，突出了愛惜動物，動物的特征與習性，引導幼兒認識動物，了解動物。小一班以水果為小主題，讓幼兒學會觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等,知道水果是各種各樣的。小二班以各式各樣的車為小主題，幼兒能辨認出幾種常見的汽車，并愛在游戲中模仿汽車的叫聲及模仿開車動作。旨在通過有趣的活動向幼兒介紹幾種常見車輛的名稱及用途，增加幼兒的社會生活常識，促進幼兒社會性的發(fā)展。中大班以海底的美麗世界為主題，認識各種海洋生物，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。為幼兒展開一個神奇的世界。
我們本著"以幼兒為本”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜。我們的環(huán)境創(chuàng)設特色主要體現在以下幾個方面：
1、環(huán)境的創(chuàng)設貼近孩子的生活。
孩子是幼兒園的主角，因此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設方面要時時從孩子的角度出發(fā)，以孩子為中心，創(chuàng)設一個孩子喜歡、孩子熱愛的環(huán)境，這樣才可以調動孩子的積極情感，激發(fā)孩子的興趣，從而促進孩子更好的學習。
2、環(huán)境的創(chuàng)設要有知識的體現。
幼兒園墻面的創(chuàng)設主要孩子的主題活動為主，在整個主題活動中，孩子在幼兒園的教學活動中獲得這些的相關知識。除了課上的學習活動之外，環(huán)境對于學習內容的體現也是至關重要的，因此，教師要對孩子們的學習內容創(chuàng)設專欄，供孩子們繼續(xù)學習、總結梳理經驗。
3、美的表征。
不同的表征形式，會帶來不同的視覺效果。孩子的作品有的時候是簡單又凌亂、單一又抽象的，因此在其他人欣賞的時候很不容易看出孩子的內在發(fā)展變化。因此，如何讓大家感受到孩子的這種進步與發(fā)展，教師充分的發(fā)揮自己的獨特智慧，讓環(huán)境變的美觀，有內涵，并且能夠表現出孩子的韻味，還通過邊框的修飾還有小裝飾的配搭來實現美觀的視覺沖擊效果。
4、幫助教師提高環(huán)境創(chuàng)設的技巧，激勵教師不斷創(chuàng)新。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的為幼兒在生活中、操作中自主學習提供了條件。我園領導讓各班負責教師介紹本班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的情況，向大家介紹創(chuàng)設意圖、理念。由全體教師對該班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設情況進行研討，大家針對每個區(qū)的設置以及活動區(qū)材料的投放等都進行認真的分析，提出建議。老師通過研討，既幫助了別人也提高了自己。
但存在以下不足之處：
1、環(huán)境的創(chuàng)設要注意與孩子的互動。
在創(chuàng)設環(huán)境的時候，教師要注重環(huán)境的互動性。首先，孩子們在學習相關主題后，會有表達表現的欲望，他迫切的像要把自己知道的東西講給他人聽，因此，教師要尊重孩子的這一特點，幫助孩子孩子創(chuàng)設的一個表達表現的空間，讓孩子們充分的發(fā)揮這種表現的潛能，幫助孩子有一個良好的自我認識，和對他人的認識，增加孩子的自信。
2、讓孩子自主創(chuàng)設"孩子的世界”。
我們的環(huán)境創(chuàng)設是由教師單方面策劃、制作的，幼兒只占小部分的參與。環(huán)境布置好后，讓幼兒充當觀賞者，很顯然，在這個過程中，幼兒是被動的。雖然所創(chuàng)設的環(huán)境均稱得上結構布局合理、色彩和諧悅目，但無論從環(huán)境創(chuàng)設的高度、意圖等到方面都未能體現以幼兒為本的精神。經過反復的學習、討論、嘗試、改進，秉承上學期的研究探索成果，我園要求教師馬上扭轉觀念，一改往日創(chuàng)設環(huán)境的方式，本著"以幼兒為本”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地。
孩子是環(huán)境的主人，在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設中，我們要以孩子為中心，時刻從孩子的角度出發(fā)，挖掘自身的潛能，不斷創(chuàng)造一切的可能。以上就是我在近階段的學習體會，當然還需在今后的實踐工作中不斷的總結與成長，我會一直努力的!
幼兒園大班十月份總結篇八
十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
在迷人的秋天里，我們根據季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的'景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結果。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
幼兒園大班十月份總結篇九
時間過得真快不知不覺我們又緊張而忙碌地度過了一個月，幼兒園的工作雖是紛繁復雜而具體的但還算緊張有序，各班都能順利地完成各項任務?，F將本月工作總結如下：
1、召開了兩次教師會議。（一是強調了關于家長會召開的問題；二是通報九月考核的問題及強調十月工作重點問題。）。
2、堅持做到安全工作檢查不放松。督出了教師和家長簽訂了安全責任書。本月全體幼兒都能在老師的關愛教育和家長的配合下平平安安到校，安安全全回家。
3、本月督出各班召開了家長會（10月14日學前班召開家長會，10月18日中班、小班召開了家長會）。
4、重點開展了教學教研工作并能做到隨時推門聽課向老師學習。及時指導實習教師上好文化課。（劉子軍老師對這次教研活動還寫了簡訊)。
5、為豐富校園文化氛圍，隨時督出教師在原有的基礎上，及時美化更新園內外文化。各班都能及時美化更新園內外文化（學前班更換了黑板報）。
6、為了讓幼兒及時排隊不費力，迅速組織教師用白色油漆給幼兒定點定位。（梁成賢老師、劉子軍老師積極主動參加了這次活動，特別是楊興文老師也積極主動來幫忙了。）。
7、為迎接川北幼兒師范高等?？茖W校來我校舉行教育教學實習基地簽約及授牌儀式。組織全體教師進行了環(huán)境整治，清除了衛(wèi)生死角。
8、組織教師對各班進行了公平公正的交叉檢測。
9、依據園務管理工作、班務教學教研工作、保育工作、安全工作、保潔工作、家長工作、服務、團結協作、幼兒常規(guī)教育（文明禮儀）、紀律（出勤）、綜合活動舞蹈、、財產管理幾方面，通過教師自評、互評和導評的方式對教師進行了測評。（幼兒出勤，幼兒人數滲透到各班班務，保育工作中去考核）。
存在問題：
1、專業(yè)學習要加強。
加強自學能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質，豐富自己的內涵，促進自身的發(fā)展。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發(fā)展孩子智力。
工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習慣培養(yǎng)等，（習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。）。
保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩得開心。又要收得住，避免事故的發(fā)生。
2、服務意識更需加強。
多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯系，取得家長的支持、理解，衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預防、要落到實處。
3、綜合活動課要求全體師生都參加。
1、教學活動。
教師主題教學活動觀摩，平時教師之間相互聽課。加強業(yè)務學習，提高。
業(yè)務能力。
2、衛(wèi)生保健工作。
加強衛(wèi)生宣傳，繼續(xù)做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒）。
3、努力抓好安全工作。
5、繼續(xù)加強幼兒的戶外活動。游戲、舞蹈要形式多樣。
幼兒園大班十月份總結篇十
在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經度過了兩個月的生活，從剛開始的茫然到現在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步，讓我們老師覺得欣喜，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔憂，放心的把他們的寶貝交給我們?，F將本月的工作小結如下：
結合這個月的主題活動甜甜蜜蜜，孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒。并學習了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。
孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點心之前我們耐心的指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。
班里有個別小朋友十分挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急?？粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗?。我們只能哄她、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點，健健康康地成長。
沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
（3）蒙數認識《日歷》《月歷》等。
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
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家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
幼兒園大班十月份總結篇十一
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進入小學。
1好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
2幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
3語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養(yǎng)，協助幼兒園做好第x屆幼兒合唱節(jié)的工作。
4對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現力，為入小學打好基礎。
5合上學期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經驗、達成共識，以促進孩子更好的發(fā)展。
1、班務管理。
1做好新學期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。
2每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。
3在進餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
4合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學習生活環(huán)境。
2、教育行為。
1熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
2本班教師在帶班時，嚴格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
3創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學習環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
開設1幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學前應懂的知識和應具備的能力，做好入學前充分的準備。
2消息樹，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關信息。
3每月主頁，按月定期公布教育內容及要求。
4愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對于幼兒出現的問題進行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。
5、本學期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。每月12位家長。
1、為幼兒創(chuàng)設溫馨、干凈的活動環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學習。
2、根據主題活動布置墻面內容：“不一樣的我”、“想象中的小學”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。
3、創(chuàng)設區(qū)角：安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。
1、定期檢查本班教室、寢室的安全設施，發(fā)現問題及時解決、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度。
2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。
3、認識安全標記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。
4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。
1、繼續(xù)強化性格內向、能力較弱的幼兒主動為他人服務的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造。
2、關注體弱幼兒的著裝、運動及午休的情況，對他們的健康給與特別關注。
3、分月對幼兒進行家園表現溝通以書面形式進行。
一健康領域。
1、身體健康，能較好的適應環(huán)境。
2、在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨立的、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
二語言領域。
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍的閱讀和寫作有興趣。
三科學領域。
1、能積極、主動、較長時間的參加科學活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程。
4、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
四社會領域。
1、能主動地參加各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
五藝術領域。
1、對環(huán)境、生活和藝術中美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術活動，能大膽的表現自己的情感、體驗。
3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創(chuàng)作活動。
九、本學期主題教育：
1、不一樣的我。
2、我真了不起。
3、我來幫助你。
1、走進小學。
2、傾聽大自然。
3、美麗的春天。
1、從頭到腳。
2、書是我的好朋友。
3、動感天地。
1、快樂“六一節(jié)”
2、黑夜密語。
3、我想飛。
1、離園倒計時。
幼兒園大班十月份總結篇十二
一、慶祝祖國60華誕:。
1、利用團委會分發(fā)“我愛我的祖國”倡議書，在班級的“德育欄”進行張貼宣傳，
同時利用第6周主題班會“熱愛祖國，學會學習，學會生活”對學生進行愛國主義教育。
2、今年是祖國60華誕，10月1日要求學生在家觀看國慶閱兵儀式，每人寫一篇觀后。
感，并于回校時上交政教處。主要是為了鍛煉了學生的寫作能力同時也是激發(fā)學生的愛國情感和愛國情操。
3、以“我們的母親----60華誕”為主題，出版黑板報?？?，激發(fā)學生們愛國愛鄉(xiāng)。
熱情。
二、預防甲型流感:。
1、切實的落實晨檢制度：住宿生在宿舍進行測量，宿舍長督促測量和讀數，由一位宿。
舍成員進行記錄；通學生在家自我測量，到教室班主任進行監(jiān)督測量和讀數，由班長進行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀，對。
預防甲型流感知識進行宣傳教育；同時強調勤洗手，教室、宿舍常通風等預防性教育。
3、做好自身的衛(wèi)生和班級、宿舍的通風及消毒工作，積極地配合學校關于對學生身。
體健康關注的工作。
4、認真做好學校分配的關于隨訪學生回家后的身體健康狀況，并及時記錄、總結匯報。
三、板報評比:。
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親60華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發(fā)學生愛國熱情。
四、期中考試復習總動員:。
營造班級學習氛圍的，引導學生做好迎接期中考試的準備；同時利用班會時間指導學生如何有效復習好每一門功課。
幼兒園大班十月份總結篇十三
一轉眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實的十月。
xx年11月9，金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會，針對園校班級的10月份的工作進行了梳理和小結。
本次會議的主題是“常規(guī)是品質的基礎，品質是常規(guī)的體現”。
什么是細節(jié)?細節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關鍵和突破口，是關系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項工作開展中樹立堅強的責任心。抓落實，目標要細，要求要細，責任要細，措施要細。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。
每月的行政總結會我們都會從班級的各項工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關系合作、教師教育教學、環(huán)境、6s等工作，通過kpi數據的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
豐富多彩的十月雖然已經過去，但是當一幕幕精彩紛呈的活動照片呈現在我們的眼前時，仍舊帶給我們很多的感動和溫暖的瞬間、“重陽節(jié)”“寶貝生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動組織”“家訪活動”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。
通過各種活動，我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們尋找著、發(fā)現著、探索著同時也收獲著，我們會繼續(xù)努力，做的更加出色，十一月，我們繼續(xù)努力前行。
幼兒園大班十月份總結篇十四
金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的十月結束之際，我們來總結一下十月的工作情況吧!以下是本站小編為大家整理的關于幼兒園十月份。
給大家作為參考歡迎閱讀!
(一)教務教學方面。
提前做好。
教學工作計劃。
備好。
教案。
準備好教具盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主讓他們自己開動腦筋鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。
(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》。
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》。
在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯系。
本月共與家長聯系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學習及日?；顒樱瑵M足幼兒智力和體質發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也積極開展各種安全教育活動，以保證幼兒的安全。在上級領導的關心和指導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效?，F將本月安全工作總結如下：
1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒安全。
在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發(fā)送關于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養(yǎng)中。
2、嚴格執(zhí)行接送卡制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進園，教師要看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發(fā)生。
3、加強離園時段管理。
為了防止幼兒走失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長接走后一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強對離園時段的管理，各班出一名教師于放學前5分鐘在樓下巡視，看到本班幼兒立即勸其迅速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。
4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。
晨檢時，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、核對，在規(guī)定的時間內，統(tǒng)一指導監(jiān)督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。
5、預防燙傷，規(guī)范操作。
保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決避免幼兒碰觸。
6、各年級組指定安全周計劃，加強安全教育。
為了讓幼兒了解必要地自我保護知識，各年級組根據幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃，引導幼兒學習保護自身安全，針對幼兒可能遇到的安全問題，對進行教育，以提高自我保護意識，將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。
7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，我園請來了消防隊的專業(yè)人員，開展消防安全教育。首先對教師進行培訓，告訴教師逃生時注意哪些方面，如防煙、有序逃生、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領幼兒進行消防演習，各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點，整個過程不到3分鐘，順利完成演習任務。
幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關重要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。
同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。
在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，并且通過qq群及時地反映幼兒在園學習、生活情況。
在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒犯病工作，經常曬被子、減少細菌滋生。
幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!
幼兒園大班十月份總結篇十五
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣。
（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。
2、探索世界。
（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，并能夠對觀察的現象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現。
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。
（2）學用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現力。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。
（5）學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。
1、引導幼兒養(yǎng)成良好的'習慣：培養(yǎng)良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
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