方案的有效實(shí)施需要明確的目標(biāo)和細(xì)致的步驟，以及充分的資源和合適的時(shí)間安排。制定方案需要預(yù)測(cè)和評(píng)估可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變化。以下是小編搜集整理的一些方案樣本，供大家參考和借鑒。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的'辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：三（1）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。
（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。
學(xué)生表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。
（學(xué)生表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。）。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。（學(xué)生表演詩朗誦《老師，您辛苦了》）。
甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。
詩朗誦《園丁之歌》。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)吳老師說呢？
（學(xué)生代表向班主任老師老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，吳老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)吳老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。三（1）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇二
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
活動(dòng)要求：
1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、序。
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)。
謎語。
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱【范例】謎底：教師節(jié)。
主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié)：
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)：
1939年，guoming黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)：
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)：
1985年1月21日，六。
屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》。
五、萬中舉同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。
六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤(rùn)了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……。
啊!我愛您!
八、我為老師做賀卡。
學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。
九、展示學(xué)生的作品。
十、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩句、
名言。
諺語。
成語。
等。
4、準(zhǔn)備便利貼。
教師節(jié)來歷教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1932年，guoming黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
外國(guó)的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全。
國(guó)學(xué)。
校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
1、程門立雪：程顥(hao)、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
2、子貢以太陽、月亮喻孔子。
孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，魯國(guó)大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。
3、毛澤東敬酒、寫賀信。
1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！毙焯亓⑾壬俏覈?guó)杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
1、作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師。
2、見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師;。
3、課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師;。
4、積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師;。
5、孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師。
6、保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師;。
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煛?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事。
學(xué)生代表談。
六、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!
七、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。
老師的節(jié)日。
1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機(jī)、磁帶。
1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫表現(xiàn)出來。
7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
1、繪畫活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。
3、表演活動(dòng)：我是小老師。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇三
1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度。
2、讓家長(zhǎng)了解八年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。
3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。
4、針對(duì)學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，與家長(zhǎng)一起共商良策，配合管理學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)出學(xué)生佳績(jī)。
二、具體實(shí)施過程：
（一）班主任講話。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早上好！我代表xx班的任課老師及孩子們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠(chéng)摯的謝意。歡迎大家走進(jìn)我們學(xué)校xx班班這個(gè)大家庭。因?yàn)楹⒆?，我們又一次坐在了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好！
我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是想同在座的各位家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度，以及共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。
（二）明確會(huì)議內(nèi)容（下面我來宣布一下這次會(huì)議的內(nèi)容）。
本次家長(zhǎng)會(huì)共有10項(xiàng)內(nèi)容。
1、唐主任講話。
2、任校長(zhǎng)講話。
3、譚校長(zhǎng)講話。
4、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度、學(xué)校工作目標(biāo)及措施。要求以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。
5、對(duì)學(xué)生詳細(xì)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，特別是家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。
6、與家長(zhǎng)簽訂在校禁止使用手機(jī)和住校生安全協(xié)議。
7、家長(zhǎng)觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料和上學(xué)期期末成績(jī)。
8、結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長(zhǎng)作一下匯報(bào)。
9、抓住家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，與家長(zhǎng)一起共商良策，配合管理學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)出學(xué)生佳績(jī)。
10、家長(zhǎng)自由發(fā)言交流。
（三）家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)。
本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著班主任針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。
會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
活動(dòng)過程：
一、清明節(jié)的來歷。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個(gè)節(jié)氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算，整整105天，交清明節(jié)則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風(fēng)至。”
由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
二、清明節(jié)的習(xí)俗。
1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
三、網(wǎng)絡(luò)祭英烈。
1、講革命故事，讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事。
3、全體默哀。（默哀三分鐘）。
是呀，我們不能忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
今天，由于場(chǎng)地限制，我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬。（默哀三分鐘）。
4、全班同學(xué)有序地上臺(tái)點(diǎn)擊視頻，對(duì)英雄烈士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)獻(xiàn)花。
四、總結(jié)。
今天，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五、退旗。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)“感恩教師三個(gè)一活動(dòng)”
1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可。
2、“對(duì)老師說一句謝語”：由校園紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理。
3、4-6年級(jí)辦贊師魂的手抄報(bào)和1-3年級(jí)感恩繪畫。
(二)“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
1、各個(gè)班要求認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)2-3名。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇六
??3、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購(gòu)9束花。
??4、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過剩部份交予班主任做班費(fèi)，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示。
??5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
??6、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立，同學(xué)領(lǐng)唱，大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近，音樂的播放）。
??7、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室，同學(xué)們唱歌終了，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊(duì)禮，全體同學(xué)齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”
??8、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，派學(xué)生代表將花送到。
??二〇一三年九月五日。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目的:。
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的`節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)過程:。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、真情告白——老師,我想對(duì)您說。
a一名學(xué)生代表致辭。
詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信。
（音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。
b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話（現(xiàn)場(chǎng)抽取）。
3、師生同樂——老師，讓快樂永駐。
a老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。
b我來比畫你拉猜。
學(xué)生比畫，老師猜。
c《感恩的心》。
4、班主任致辭。
5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇八
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”努力，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的不斷邁進(jìn)，提高我們的綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香年級(jí)文化，形成特色。
讀書，為充實(shí)精神，為人生奠基。
與知識(shí)為友，與書本為友。
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的.教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、制定讀書計(jì)劃：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位教師買一份教育刊物；每月讀一本教育專著；每學(xué)期寫一定的學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)作好批注，寫好讀書筆記。
3、每學(xué)期不定期交流讀書心得。
4、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案工作。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇九
教師節(jié)即將來臨，為了在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的教師節(jié)教師。
希望能夠幫到大家。
歲月如歌，感念師恩。
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
1.楊文元校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。
3.德育處在教師節(jié)當(dāng)天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期。
黑板報(bào)。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會(huì)。
作文。
題目自定。
強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
具體活動(dòng)安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，校長(zhǎng)要做重要講話，教師們要自己的師德。
承諾書。
上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。
2.9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“三五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
3.在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
4.在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)號(hào)召全校教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，推動(dòng)幸福校園的發(fā)展，校團(tuán)委本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
師恩難忘，我愛我?guī)煛?/p>
(一)師恩難忘音樂播放。
1.活動(dòng)時(shí)間：9月。
2.負(fù)責(zé)部門：廣播臺(tái)。
3.活動(dòng)形式：借助學(xué)校廣播臺(tái)點(diǎn)歌節(jié)目，由同學(xué)們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)歌送祝福，營(yíng)造“感恩”氛圍，表達(dá)對(duì)老師的敬意與感謝之情，讓同學(xué)們體會(huì)到“常懷感恩之心，牢記奉獻(xiàn)之情”。
(二)師恩難忘國(guó)旗下演講。
1.活動(dòng)時(shí)間：9月10日。
2.負(fù)責(zé)專業(yè)部：汽車部。
3.活動(dòng)形式：在升旗儀式上以感謝師恩為主題進(jìn)行演講《致全體老師的一封信》，并發(fā)出倡議通過“三個(gè)一”(傳一個(gè)短信、做一張賀卡、送一句祝福)來表達(dá)對(duì)老師的敬愛感謝之情。
(三)“我愛我?guī)煛敝黝}黑板報(bào)。
1.活動(dòng)時(shí)間：9月。
2.負(fù)責(zé)部門：各專業(yè)部。
3.活動(dòng)具體安排：9月14日前各專業(yè)部完成黑板報(bào)設(shè)計(jì)與檢查評(píng)比，推選2個(gè)班級(jí)進(jìn)入學(xué)校評(píng)比;9月16日下午班會(huì)課時(shí)間，校團(tuán)委組織進(jìn)行評(píng)比(時(shí)間以當(dāng)天通知為準(zhǔn))，請(qǐng)傳媒中心協(xié)助拍攝優(yōu)秀作品并報(bào)道;9月20日前公布評(píng)比結(jié)果。(詳見附件，黑板報(bào)評(píng)比方案)。
(四)“我最想對(duì)老師說的一句話”心語墻。
1.活動(dòng)時(shí)間：9月10日。
2.負(fù)責(zé)部門：各專業(yè)部、校學(xué)生會(huì)。
3.活動(dòng)形式：各專業(yè)部、各班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師，并圍繞這一主題，寫下最想對(duì)老師說的一句話。校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)布置及制作海報(bào)專欄，供同學(xué)們內(nèi)容用彩色便簽寫下內(nèi)容張貼。
(五)各專業(yè)部活動(dòng)。
1.電子商務(wù)部：“給老師一個(gè)擁抱”;為老師唱首歌“感恩的心”
2.教育與國(guó)際部：“畫出幸福，感謝師恩”繪畫作品展。
3.會(huì)計(jì)部：“鮮花代表我的心”給老師送一朵親手做的花。
4.汽車部：“汽修學(xué)子送服務(wù)”為老師的愛車保養(yǎng)服務(wù)。
5.信息部：“我們的老師好q啊”為老師畫一幅漫畫頭像;“溫暖賀卡”親手畫上一張賀卡送老師;“師德春風(fēng)沐我心”演講比賽。
：請(qǐng)各專業(yè)部督促各班團(tuán)支部積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并請(qǐng)各部領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任大力支持與指導(dǎo)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
預(yù)祝全體教職員工教師節(jié)快樂!
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)。
3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十一
為慶祝第33個(gè)教師節(jié)的到來，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng).
二、活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4:308:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：建安新村幼兒園操場(chǎng)。
聚餐地點(diǎn)：建安新村幼兒園教工飯?zhí)谩?/p>
四、活動(dòng)形式：游戲+聚餐。
五、前期準(zhǔn)備：
游戲節(jié)目：全體教師以部門為單位準(zhǔn)備4~5個(gè)節(jié)目(園長(zhǎng)和后勤合為一個(gè)單。
位)。游戲節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣，體現(xiàn)合作意識(shí)。
六、人員安排：
1.活動(dòng)策劃：?jiǎn)逃?、曾金花、潘敏茹?/p>
2.主持：?jiǎn)逃啊?/p>
3.場(chǎng)地布置：黃中強(qiáng)、鄧華東。
4.攝影：馬鳳玲。
5.參加人員：以部門為單位，13人一組。小班級(jí)組(老師加1個(gè)實(shí)習(xí)生陳惠勁)、中班級(jí)組(老師加2個(gè)實(shí)習(xí)生黃詩婷、梁勇賢)、大班級(jí)組、行政后勤組(加1個(gè)實(shí)習(xí)生李宇婷)。
七、活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)主題。
2.游戲(每個(gè)游戲都以部門為單位，13人)。
(1)眉來眼去。
材料準(zhǔn)備：寫有不同成語的紙10個(gè)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：兩邊各拉一條線。
規(guī)則：主持人出示成語，四組每次出兩人，一人做動(dòng)作(不能發(fā)出聲音)，一人猜成語，成語被猜中后，每組再出兩人上場(chǎng)，游戲繼續(xù)，以此類推，游戲7次，猜到最多謎語組為最后勝利者。
(2)同心協(xié)力。
材料準(zhǔn)備：人手一根棒。
規(guī)則：左手背后、右手拿棒，躬身圍圈，將棒圍成圓圈，向右傾斜35度，聽口令同時(shí)放手，并接住左邊的的棒。接棒最多組為贏。
(3)13人14足。
材料準(zhǔn)備：13條綢布條。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：起點(diǎn)、終點(diǎn)拉一直線。
規(guī)則：每組成員一字排開，相鄰兩腿捆綁在一起成一橫排，指令發(fā)出，13人14足同時(shí)向前走。時(shí)間最短組為贏。
(4)勇往直前。
材料準(zhǔn)備：6個(gè)滾輪。
規(guī)則：一組作為障礙組，在場(chǎng)地兩邊各站6人，讓滾輪來回滾動(dòng)，參與游戲。
組通過，碰倒?jié)L輪最少組為贏。
要求：3分鐘內(nèi)每人需走過障礙一次，如全體成員在超過規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過，
則為輸。
3.園內(nèi)聚餐。
八、需要所有老師配合的地方。
1.按時(shí)到達(dá)、積極參與。
2.服裝要求：統(tǒng)一穿園服(中班級(jí)組穿紫色條紋園服、深色長(zhǎng)褲;小、大班級(jí)組及行政后勤組穿紅色條紋園服、深色長(zhǎng)褲)、紅色園鞋。
2.如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
3.其他未盡事宜，另行通知。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十二
春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達(dá)對(duì)廣大市民最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，我校決定于2017年1月23日（星期六，農(nóng)歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第21年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動(dòng)。
20xx年1月23日。
部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學(xué)生。
xx公園門口。
1、當(dāng)日早晨8：30，由工人、美術(shù)教師和體育教師負(fù)責(zé)布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場(chǎng)工作。
邵主任負(fù)責(zé)，廖濟(jì)元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負(fù)責(zé)組織少先大隊(duì)12名學(xué)生參加義寫春聯(lián)活動(dòng)的禮儀；
3、李xx老師負(fù)責(zé)音響；
4、黃xx主任負(fù)責(zé)安排老師和學(xué)生的中午用餐；
5、古xx副主任負(fù)責(zé)安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負(fù)責(zé)宣傳工作；
7、陳xx副主任負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行義寫春聯(lián)活動(dòng)，聯(lián)系xx公園用電，制作標(biāo)語，內(nèi)容：“xx中心小學(xué)2017年度師生為市民義寫春聯(lián)活動(dòng)”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。
8、在此活動(dòng)之日，希望各位老師踴躍參加這項(xiàng)活動(dòng)。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十三
為提高高三青年教師的授課水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，保證明年的高考成績(jī)，特舉辦高三青年教師過關(guān)課活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在使全體高三教師繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意改革創(chuàng)新，新教師有進(jìn)步，老教師有提升，共同提高，共創(chuàng)佳績(jī)。
1．充分體現(xiàn)新課改精神和高三教學(xué)特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重課堂實(shí)際效果，培養(yǎng)綜合分析問題的能力，真正突出學(xué)生的主體地位。
2．創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，為學(xué)生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。
3．充分體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，板書工整，設(shè)計(jì)條理，聲音洪亮，教態(tài)得體，語言有較強(qiáng)的邏輯性和感染力等。
4．有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，備課充分，知識(shí)點(diǎn)講解到位，教學(xué)流程安排合理，課堂節(jié)奏舒緩有致。
5．如果課堂不能體現(xiàn)上述要求或有明顯缺陷，經(jīng)評(píng)委會(huì)商定不能過關(guān)者，將另行安排時(shí)間，延期過關(guān)。
來實(shí)驗(yàn)高中未帶過高三的青年教師。
本次活動(dòng)由師訓(xùn)處、高三年級(jí)組安排布置檢查督促，教研組長(zhǎng)組織，學(xué)科組長(zhǎng)參與，安排如下：
1．學(xué)科組長(zhǎng)組織好過關(guān)課的集備工作，認(rèn)真研討。
2．教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集評(píng)委和本學(xué)科教師聽課、評(píng)課。評(píng)價(jià)表由師訓(xùn)處統(tǒng)一印制發(fā)放。
3．過關(guān)課安排時(shí)間為第二周至第四周。
4．活動(dòng)期間該組全體教師必須聽課、評(píng)課，不許請(qǐng)假。提倡相近學(xué)科教師聽課、評(píng)課。
5．各教研組長(zhǎng)把參加過關(guān)課的教師成績(jī)報(bào)師訓(xùn)處，由評(píng)委會(huì)確定過關(guān)名單，個(gè)人評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，教研組評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
科教研組長(zhǎng)學(xué)科組長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)高中師訓(xùn)處。
為促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺(tái)，特制定本方案。
展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
（2）評(píng)委組成員：
（3）后勤保障：
會(huì)場(chǎng)：
攝影：
獎(jiǎng)證：
1、每個(gè)年級(jí)組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級(jí)組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報(bào)名參加。
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，由教科室上傳學(xué)習(xí)資料到荊州實(shí)小教師工作群，青年教師自行下載學(xué)習(xí)。
2、第二階段：說課準(zhǔn)備階段（時(shí)間是10月25日—27日，地點(diǎn)是各年級(jí)辦公室），要求青年教師與年級(jí)組老教師充分交流，撰寫說課稿，制作ppt，將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級(jí)組充分利用學(xué)科教研時(shí)間，精心指導(dǎo)參賽者，鍛煉提高青年教師的說課能力，使其充分認(rèn)識(shí)到說課對(duì)教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。
3、第三階段：說課比賽階段（時(shí)間是10月28日下午4：20—5：30，地點(diǎn)是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心），參賽者抽簽決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時(shí)間為6—8分鐘。評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)打分，并公布比賽結(jié)果。
1、評(píng)比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨(dú)立。
2、評(píng)比打分：由評(píng)委組成員打分評(píng)定，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
3、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名（推薦參加區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽），二等獎(jiǎng)若干名。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十四
教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的節(jié)日，是為了表達(dá)我們對(duì)教師的感恩之情。在這個(gè)特殊的日子里，讓學(xué)生們和老師們一起參與一系列策劃活動(dòng)，將會(huì)讓教師節(jié)慶祝更有意義，更加難忘。以下是一份詳細(xì)的教師節(jié)策劃活動(dòng)方案。
感恩卡是一個(gè)非常好的表達(dá)感謝之情的方式。在教師節(jié)的時(shí)候，讓學(xué)生們用心制作一些感恩卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。學(xué)生們可以用自己的方式來表演、寫詩、畫畫或唱歌，用自己真誠(chéng)的方式來表達(dá)感謝之情。這項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)讓學(xué)生們更了解老師，同時(shí)也讓老師感到被尊重和關(guān)心。
2.班級(jí)活動(dòng)交流會(huì)。
教師節(jié)是班級(jí)活動(dòng)交流會(huì)的理想場(chǎng)合。學(xué)生們可以在這個(gè)場(chǎng)合里，向老師介紹他們的班級(jí)活動(dòng)，并且讓老師參與其中。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們更加融入班級(jí)、更加團(tuán)結(jié)，還能夠讓老師更加了解學(xué)生，更好地指導(dǎo)學(xué)生。在這個(gè)場(chǎng)合里，學(xué)生們也可以向老師們咨詢問題，增強(qiáng)交流和溝通的技能。
送禮是教師節(jié)最為傳統(tǒng)的慶祝方式之一。為了體現(xiàn)學(xué)生們的.心意，可以為老師們精心挑選禮物，這樣更能夠表達(dá)學(xué)生們的感激之情。禮物的選擇應(yīng)該綜合考慮價(jià)格和實(shí)用價(jià)值，以及老師的個(gè)人喜好。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們既可以自己手工制作禮物，也可以選擇購(gòu)買心儀的禮物。無論是什么，精心準(zhǔn)備一份禮物，一定會(huì)讓老師非常感動(dòng)。
4.健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
健康運(yùn)動(dòng)是教師節(jié)慶?；顒?dòng)的另一個(gè)重要組成部分。學(xué)生們可以經(jīng)常開展一些體育運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、排球等。在教師節(jié)這一天，將這項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)型，改為健步走等有益健康的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。老師和學(xué)生們可以互相邀請(qǐng)參與，一起鍛煉身體、提高健康水平，享受運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅和快樂。
教師節(jié)晚會(huì)一般是最受歡迎的教師慶?；顒?dòng)，能夠?yàn)閷W(xué)生們和老師們提供展示自己才藝和娛樂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在晚會(huì)上，學(xué)生和老師們可以表演節(jié)目、唱歌、跳舞等各類表演，也可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)游戲和趣味比賽等互動(dòng)活動(dòng)。晚會(huì)將會(huì)為大家?guī)須g笑、感動(dòng)和美好回憶。
總之，教師節(jié)是一次特殊難忘的慶祝，每一個(gè)活動(dòng)都能夠帶給學(xué)生和老師們深深的感動(dòng)和回憶。這些策劃活動(dòng)不僅表達(dá)了學(xué)生的感激之情，也增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的關(guān)系，無論是討論班級(jí)活動(dòng)、制作感恩卡、送禮活動(dòng)、健康運(yùn)動(dòng)還是教師節(jié)晚會(huì)，都有助于讓慶?；顒?dòng)更加生動(dòng)、深入和難忘。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十五
20xx年x月xx日。
學(xué)校一樓接待室。
參觀共議聚餐返程安排。
學(xué)校退休老教師、學(xué)校班子成員。
1、9：00活動(dòng)簽到發(fā)放車費(fèi)（鄭幫松）。
2、9：10———9：20陳萍主任統(tǒng)一活動(dòng)安排。
3、組織參觀活動(dòng)：（攝影、報(bào)道：張麗）。
9：20—9：30參觀學(xué)校食堂，師生餐廳（陳國(guó)義、鄭幫松）。
9：30———9：40參觀住宿生寢室（望艷紅、鄒娟）。
9：40—10：20欣賞學(xué)生課間操出場(chǎng)、做操和退場(chǎng)（聶家斌）。
10：20———10：40參觀各辦公室、教室及各功能室（望艷紅、陳萍、金瑾）。
4、召開座談會(huì)（10：40—11：30）。
（1）、陳書記講話。
（2）、望校長(zhǎng)講話。
（3）、聽取老教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議。
（4）、張校長(zhǎng)講話。
（5）、聶主席講話。
5、聚餐（鑫馨美食城二樓）。
6、返程事宜。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動(dòng)時(shí)間。
9月2日----9月14日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)一、二年級(jí)中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級(jí)開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。
(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
四、活動(dòng)要求。
1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、一、二年級(jí)繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡牵葜v比賽時(shí)間另行通知。
4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報(bào)要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時(shí)間：2010年9月15日大課間時(shí)間;地點(diǎn)：政教處。
年級(jí)組教師活動(dòng)方案篇十七
為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大愛精神，強(qiáng)化教師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。
1.教師節(jié)慰問信。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，黨委書記、校長(zhǎng)聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信，代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候。向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。
2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動(dòng)主題，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，強(qiáng)化感召、凝聚共識(shí)，營(yíng)造關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。
3.走訪慰問。教師節(jié)前，學(xué)校工會(huì)組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難，向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項(xiàng)，傾聽他們對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。
4.教師節(jié)座談會(huì)。以慶祝教師節(jié)活動(dòng)和歡迎新教師為契機(jī)，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進(jìn)教師等參加的教師節(jié)座談會(huì)。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況，暢談教育教學(xué)、立德樹人體會(huì)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
各單位要要充分認(rèn)識(shí)做好第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的重要意義，把教師慶?；顒?dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營(yíng)造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織好今年教師節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。并以此為契機(jī)，積極為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
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