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讀三國演義有感小學(xué)篇一
我讀了《三國演義》后，其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮，命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船，船上扎的草人到曹營去借箭，曹操以為有埋伏，就讓人放箭，這正中了諸葛亮的計(jì)謀了，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個故事告訴我們，我們在學(xué)習(xí)中遇到比自己成績好的同學(xué)，要虛心向他學(xué)習(xí)，不能像周瑜那樣嫉妒別人；要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，遇到困難才能想到辦法，要像諸葛亮那樣動腦筋，這樣才能不斷進(jìn)步。
讀三國演義有感小學(xué)篇二
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因?yàn)閯錇榱俗约哼_(dá)到統(tǒng)一中國的大業(yè)，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終于在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計(jì)。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀三國演義有感小學(xué)篇三
說起諸葛亮我還記得他的一些事情，比如說：草船借箭、劉備提親就拿草船借箭說吧。周瑜一心想算計(jì)諸葛亮。命令諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮明知十天之內(nèi)造不出來，但是他還滿口答應(yīng)說：“我三天就能交出來。”周瑜暗喜心想十天不停息的趕工也造不出來他就是有天大的本事也不會有用的，何況是三天呢!等著看好戲了。
三天之后諸葛亮就在交箭的最后關(guān)鍵時刻叫部下把箭搬出來，在場的所有人都驚呆了，大家即驚呀又佩服都感到太神奇了。原來諸葛亮是知道就在第三天的晚上江上會起大霧，于是就叫部下準(zhǔn)備了船只和草人。當(dāng)晚他和魯肅飲酒，其他的人則鳴鼓吶喊。曹操以為來人攻打了，所以叫了所有弓箭手回?fù)?。到了天要亮?xí)r諸葛亮才收兵回去。他用智慧得到了箭交了差。
我看了這個故事知道了做什么事都要動腦子。
讀三國演義有感小學(xué)篇四
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀三國演義有感小學(xué)篇五
《三國演義》是我國古典四大名著之一。《三國演義》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。
《三國演義》對人物描寫是非常成功的。如對劉備的描寫體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說：“你等欲陷我于不仁不義乎？”而對另一主人公曹操，作者則用奸雄二字來描寫。曹操雖有遠(yuǎn)大的志向和聰明的頭腦，但為了實(shí)行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我！”人物描寫觀點(diǎn)鮮明。
讀了這本書給我感觸最深的是：無論是黃巾之亂，諸侯相爭，還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子，但在逃難時曹兵追上無辜的百姓，盡情的屠殺，血流成河?？喙€是百姓嘗。董卓遷都時火燒洛陽城三天三夜，還把居民遷往長安，一路上累死，病死的群眾無數(shù)，洛陽城上火光沖天號哭不止。
讀到這里，我悲憤至極，為什么一定要用戰(zhàn)爭解決問題？到底何時才能換來真正的和平？我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧！愿你們的遭遇能喚醒那些獨(dú)裁者腐朽的腦袋，愿世界早日恢復(fù)和平。
讀三國演義有感小學(xué)篇六
讀三國，品味三國演義中的風(fēng)情與豪邁，走近他，品味他，定會讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。正如一千個人有一千個哈姆雷特，每個對《三國演義》的理解和看法都不一樣。讀后感正是發(fā)表自己看法和見解的一中方式。學(xué)科吧讀后感欄目為您免費(fèi)提供《三國演義》讀后感范文，希望對你有用！
在這個暑假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國演義》。
在《三國演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
第一：劉備。一個雙耳過肩，雙手過膝，長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛……他丟過所有人。劉備是一個比較虛偽的人物，他的馬是的盧馬。
第二：曹操。一個小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。他在《三國演義》里的評價非常低。
第三：關(guān)羽。義字當(dāng)頭，大紅臉。長長的胡子。他刀是青龍偃月刀，馬是赤兔馬。
第四：張飛。黑臉張飛，掉進(jìn)炭里都找不到的。
第五：諸葛亮。是劉備的軍事。他想當(dāng)中興之臣。諸葛亮是饅頭的創(chuàng)始人。我覺得他十分像一個跑龍?zhí)椎哪兀?/p>
這就是我的感想，我最喜歡的就是劉備。
讀三國演義有感小學(xué)篇七
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，《三國演義》就是一本再現(xiàn)群雄逐鹿的古典名著。
《三國演義》的作者是羅貫中。這本書主要講述了三國時期魏、蜀、吳之間三足鼎立爭天下，最后司馬家族奪取天下，建立晉朝的故事。書中生動地刻畫了許多英雄豪杰，令我印象最深的就是曹操。
曹操在許多人心目中是一個大奸臣，歷史上對他的評價也比較負(fù)面。但在我的心目中，曹操稱得上是一代梟雄。
曹操是一個有智慧的人。有一次，曹操帶領(lǐng)大軍經(jīng)過一片原野，由于長途行軍，士兵們都很口渴，行軍速度越來越慢，要找到水源也需要很遠(yuǎn)一段路程。曹操很著急，擔(dān)心行軍慢了會貽誤戰(zhàn)機(jī)。突然，他靈機(jī)一動，說：“將士們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又甜，翻過前面的山丘就到了，大家到時可以大口解渴!”士兵們一聽，精神大振，腳步也輕快了許多。雖然路途中沒有經(jīng)過梅林，但很快就到了行軍目的地，打了勝仗。從這個故事中，我們能看到曹操的智慧，“望梅止渴”這個成語典故，也就千百年流傳下來了。
曹操不僅足智多謀，而且英勇無畏。東漢時期，董卓乘朝野動亂，率大軍進(jìn)駐都城洛陽，廢了少帝，立了獻(xiàn)帝，自封相國，欺主弄權(quán)，殘暴兇狠，大臣們都想殺他，卻都沒有膽量。曹操年輕時就立志殺董卓為國為民除害。當(dāng)天，曹操帶著七星刀來到相國府，董卓讓呂布送一匹好馬給曹操，呂布出去后，曹操抽刀欲刺殺董卓時，董卓在銅鏡中看見曹操抽刀，急問：“孟德，你要干什么?”這時呂布牽馬回來，曹操沉著冷靜地解釋道：“我得了一口寶刀，正準(zhǔn)備獻(xiàn)給相國!操愿借馬一試?！痹捯魟偮洌藚尾紱]注意，曹操上馬后立刻向東南飛馳而去。后來，曹操聯(lián)系天下英雄共同討伐董卓，最終得償所愿殺了董卓。
曹操治軍嚴(yán)明，不準(zhǔn)士兵們踩踏農(nóng)民的糧食作物。他自己的馬受驚跑進(jìn)麥田踩壞農(nóng)民的麥子，還割發(fā)代首自懲，可見他以身作則。他還實(shí)行軍民屯田制，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
雖然曹操有“挾天子以令諸侯”的罵名，但在當(dāng)時那個動蕩不安的年代，被指為奸雄的同時也可以稱為梟雄。人都有正反兩面，我們不能以片面的眼光看待他。在亂世中，他霸權(quán)一方也實(shí)屬不易，他是當(dāng)之無愧的一代豪杰!
曹操，梟雄也!
讀三國演義有感小學(xué)篇八
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事！
三國演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華。
在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎？不，絕不是！這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認(rèn)為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據(jù)，四處擴(kuò)張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
我想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)初，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡。正是因?yàn)槿绱?，我深深的敬佩這一位先生。
讀三國演義有感小學(xué)篇九
古有四大名著，但我獨(dú)愛三國。
少時讀三國，覺得好深奧（對于看慣了童話的我來說），初讀三國心里是懷著好奇而看的，因?yàn)槲宜拇竺酥舛伎催^了，想看看三國是怎么個演義法?？吹臅r候，記得第一句話是‘天下大勢，分久必合，合久必分?！诂F(xiàn)在看來也是很有道理，只不過當(dāng)時看的時候就不能理解了。
我那時極度崇拜劉備劉玄德，覺得他就是三國最偉大，最好的人了，而曹操曹孟德卻被我想做了無惡不作的大boss?，F(xiàn)在想起來，頗為好笑，看來羅老先生對我看待三國人物有很大的‘功’勞啊，他使我在一段時間內(nèi)，對劉備的失敗耿耿于懷，那時認(rèn)為劉備的結(jié)局太慘了，于是就把怒火發(fā)泄到可憐的司馬懿上去了，呵呵，很幼稚吧。于是，在那段時間里我對三國的看法是：褒劉、貶曹、中吳。
而到初中后，吧三國演義又仔細(xì)看了一遍，覺得這本書有些地方太過夸張了，有結(jié)合歷史想了想——這本書太過褒劉了，不公平！所以我去了書店淘來了另一本改變我對三國看法的書：《三國志》。
這本書對我后來閱讀三國歷史造成了非常大的影響，翻開書，看到的一章是《三國志·魏書·曹操傳》。我看了以后，竟佩服起他來了。曹操乃宦官之后，他心里何不是忍辱負(fù)重？自從他刺董卓失敗后，就有人說他是‘亂世之奸雄，治世之能臣’，所以劉協(xié)帝就對他心存猜疑了。
后來他‘挾天子以令諸侯’，更是成了眾諸侯討伐的對象，我想，曹操有可能本義是想‘邀天子以命諸侯’的，心里還是想著復(fù)興漢室，但經(jīng)過一些有心人改了之后，曹操便背負(fù)了惡名，而他也不是說了句‘寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我’嗎？所以，應(yīng)該是從那時候起，曹操便知道漢室復(fù)興基本上不可能了，既然不可能，那就自己來做！
曹操手下的文臣武將極多，文有荀攸、郭嘉更有司馬懿，武有典韋、夏侯淳、張遼等人，有怎么多的人才，本因是他結(jié)束亂世的，可是曹操還是有些狂妄自大和冷血，做事太過偏激，竟把徐州屠城，以至于他一直不得人心，在這一點(diǎn)上他往往不如劉備?？上煜伦詈缶故潜凰氖紫妿熕抉R懿奪去了，可惜了一代梟雄！
拋開其他的不說，曹操亦是一名詩人，精通兵法，寫下無數(shù)詩詞，這也是我所佩服的地方之一，可惜他生于亂世，若是生在盛世，那他也不會被世人所唾棄，而是名留青史，真是命運(yùn)弄人！
我佩服他的號召力，也佩服他為推翻腐朽漢朝而作出的努力，還佩服他的黃巾軍的戰(zhàn)斗力，里面大多是窮苦人民，所以，他們?yōu)榱嗽趤y世中生存下去，就只有推翻漢王朝，視死如歸！所以說是一個很有力量的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我相信，張角的本義是想推翻黑暗的漢王朝，給廣大農(nóng)民百姓帶來幸福，+也正是因?yàn)槿绱?，他可以借信仰之力快速召集大?guī)模的軍隊(duì)！
但他總歸還是失敗了，被朝廷軍隊(duì)和諸侯群起而誅之。由于農(nóng)民起義的局限性；由于他太小看了漢朝，他小看了漢朝的賢士良將，最重要的是他小看了天下所有的野心家！
張角這個人，我打從心里是佩服他的，別的諸侯都不敢動，只有他為了中國廣大的窮苦百姓而揭竿而起！所以結(jié)果雖然是敗了，但從某方面來講，卻是勝利了！
以上也就是我對三國的淺讀了，也許再讀一兩遍后，有會有新的體悟了。不過，我還是要感嘆三國時期有多少人才被埋沒在歷史的長河之中，又有多少人抓住了這亂世而名留青史。
這也許就是三國真正吸引我的地方吧！
讀三國演義有感小學(xué)篇十
暑假中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著之一。
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。面對復(fù)習(xí)，我們也應(yīng)該講究策略啊，如果看到那本就復(fù)習(xí)那本，那么明天的考試也許對于你來說是厄運(yùn)。有策略的復(fù)習(xí)可以短期內(nèi)提高你對書本知識的熟悉度，也許明天就會考好呢。有話說：“臨陣磨槍不快也光啊?！弊鍪虑椴粌H要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。
同學(xué)們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！
漂亮的動作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行??！是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧！
讀三國演義有感小學(xué)篇十一
“滾滾長江東逝水，浪花淘絕英雄?！边@膾炙人口的名句，誰沒聽過呢？三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不絕。不外，真正的大英雄是誰呢？人們時常會道出幾個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺褐T葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不認(rèn)為然，我則喜歡：劉備、關(guān)羽、張飛。
遠(yuǎn)想桃園結(jié)義之時，誓同生同死，多么豪情！后來溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布，打得呂布大敗而歸。
關(guān)云長過五布呂關(guān)斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。
可憐，關(guān)云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首領(lǐng)；可憐；劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，讓我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一氣憤就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關(guān)云長死了，把自己也弄病了，應(yīng)該理清事實(shí)，重做打算。
《三國演義》能讓您明白良多道理，讓我們一起望三國吧！周游在三國之中！
讀三國演義有感小學(xué)篇十二
《三國演義》這本書寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉。
關(guān)羽，一個紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，實(shí)在是有情有義??！
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，劇情也是一波三折。讀過這本書之后我感覺大開眼界，也得到了許多啟發(fā)。我懂得了：做人要心胸開闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。
讀三國演義有感小學(xué)篇十三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！?/p>
提起這首《臨江仙》，最先想起的，都是《三國演義》吧。那本裹挾著厚重的歷史感，夾雜著爾虞我詐的戰(zhàn)爭陰謀，那無數(shù)個鮮活的人物，就如同這首詞一般，演繹著“天下大勢分久必合……”
《三國演義》在我心里，無愧于四大名著之首。首先便是那些個栩栩如生的英雄，就如林俊杰在歌里唱道：“不是英雄不讀三國”雄才大略如曹操，禮賢下士如劉備，江東霸主如孫權(quán)，神機(jī)妙算如諸葛亮……每一個，都令人神思，令人向往。
第一個自然是諸葛亮，試問哪個孩子不喜歡諸葛孔明？他的，草船借箭、智取華容、三氣周瑜，他的神機(jī)妙算、足智多謀；以至于我們常常將他神化了——看吧，就這一段話，我便用了三四個神?？墒沁@樣一個神，他也會犯錯，也會生老病死，這是多么難以置信的事！讀到諸葛亮命隕五丈原的時候，我立刻就把書扔了，消沉了好幾天，再讀，也意興闌珊。那種感覺，一個詞來描述的話，大概是幻滅吧，偶像破滅的失落。也是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，誰都不是十全十美的，我們應(yīng)該允許別人犯錯，應(yīng)該推己及人，畢竟，誰都不是神。
我想，作者所描寫的，也有一個個現(xiàn)實(shí)的無奈與悲劇吧，如諸葛亮，如諸葛亮所代表的蜀國。哪怕是作者筆下的“主角”，也免不了鞠躬盡瘁的臣子病死他鄉(xiāng)，最后一任帝王樂不思蜀，國土換一個新主，我們有太多的喜劇作品，可生活卻是送上桌的食物，裝在一個個餐具與杯具之中?？墒牵拖耖_篇說的“天下大事，分久必合，合久必分”我們自哀自嘆也不過一世，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，倒不如滿懷希望去迎接傷感。
有人說，三國中魏國最強(qiáng)，兵力最多，國土最大，曹操與司馬懿更是雙強(qiáng)聯(lián)手?？晌覅s覺得，魏國也只能強(qiáng)大一瞬，曹操與司馬懿雖然都很厲害，可他們二人野心極大且生性多疑，各個懷疑這懷疑那，君臣之間不信任，國家又怎么會繁榮？在信任這點(diǎn)上，蜀國倒是一個榜樣，君王劉備用人果敢，為了賢臣可以三顧茅廬；文有諸葛孔明，足智多謀自不必多說，武呢，關(guān)羽張飛趙子龍為蜀國打下多少國土，保護(hù)了劉備多少次？而君臣之間，他們互稱兄弟，關(guān)羽死后，張飛氣紅了眼，劉備眼淚止不住，仁義之至。信任，是任何珍寶都抵不上的，如此美麗，如此重要。
可雖然劉備在信任這點(diǎn)上令人佩服，其人，我卻不怎么喜歡，在我眼里，他甚至不敵曹操十分之一。曹操身為貴族，論文學(xué)論政治論軍事自然比劉備強(qiáng)了不止一星半點(diǎn)，就如《短歌行》，劉備可能寫出“青青子衿，悠悠我心”？再說形象，一哭一笑。說實(shí)話，我最不能忍的還是劉備的哭，男子漢大丈夫頂天立地，為何要哭呢？為何不能向曹操一樣笑呢？笑對人生，自信而豪氣，難道不是更好的方式嗎？但正所謂道不同不相為謀，也許正因?yàn)閯涞目蓿旁炀土藙涞拿髋c仁，寬厚與民心。
逝者如斯夫，那個戰(zhàn)火紛飛的三國，也漸漸暗淡，只留下白紙黑字，憑我們各自抒發(fā)情懷，憑我們追憶那臥龍諸葛、奸雄曹操、那厚重的，我們的，精神寶典。
讀三國演義有感小學(xué)篇十四
在熱鬧的羊年春節(jié)伊始，和媽媽一起讀了本《三國演義》，我一直來就喜歡讀楊紅櫻寫的書，因?yàn)槟莻€更貼近我們小學(xué)生的日常生活，《三國演義》對我們來說好像太過久遠(yuǎn)了吧…….然而媽媽告訴我，讀《三國演義》可以讓我體會到另一番的境界，抱著將信將疑的心態(tài)，我和媽媽花了幾天的時間讀了這本《三國演義》，讀完真的是受益非淺??！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”那是羅貫中筆下的《三國演義》的開場，寫的栩栩如生，有血有肉，讓人感悟至深啊。
書中的“桃園三結(jié)義”“空城計(jì)”“草船借箭”等故事讓人栩栩如生，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計(jì)，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨(dú)到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣，“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。
隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈?！倍度龂萘x》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
讀三國演義有感小學(xué)篇十五
一個個驚心動魄的場面，一次次俠義之間的對決，一位位威武勇猛的武士，都在我合上書間紛紛浮現(xiàn)在我的腦海之中。趙云的勇猛無敵，諸葛亮的足智多謀，關(guān)羽的忠誠重義這些英雄本色都是讓我們嘆為觀止的。
《三國演義》主要是由陳壽的《三國志》而創(chuàng)作的中國古代首部長篇章回體小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。此書以“分久必合，合久必分”的天下大勢記載了從東漢末年黃巾之亂至西晉初年三分歸晉之間110多年的歷史故事。小說不僅是“三分虛，七分實(shí)”的歷史巨著，還是一部兵法韜略的兵書，真不愧是名著！
小說用生動有趣的語言描寫，深受讀者的喜愛和傳頌，特別是在人物形象塑造方面更是獨(dú)樹一幟。譬如被稱奸絕的曹操。他雖然陰險(xiǎn)狡詐，疑心重重，總以為“只許我負(fù)天下人，不許天下人負(fù)我”，但曹操的功績卻是不可抹殺的，也算是個梟雄。他先是率兵剿黃巾，誅袁術(shù)，后滅呂布，平袁紹，定劉表，一路豐功偉績。其實(shí)，大家對曹操褒貶不一，有的說他器重人才，有的說他兇惡狠毒。
章節(jié)里，“過五關(guān)斬六將”這個故事確實(shí)讓人震驚。被譽(yù)義絕的關(guān)羽為了追隨劉備，不論曹操如何好言相勸，都不肯留下，最后只身一人不告而別。當(dāng)于曹操對決時，關(guān)羽基于他對自己的厚待，就放了曹操一馬。關(guān)羽是“五虎將”之首，他這樣一位義重如山的人卻也會驕橫跋扈，曾不聽旁人勸誡，自執(zhí)己見，最后痛失荊州，敗走麥城，壯死于江東。
而“鞠躬盡瘁，死而后已”頌的就是“智絕”諸葛亮。他心懷雄心壯志，自劉備三顧茅廬后出山，為其出謀劃策，忠心耿耿。劉備死后，諸葛亮也努力扶持后主，絕無二心。他真是神人一等，曉人心、知天文、識地理，每次設(shè)計(jì)都是如此高明諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀恐怕是說不盡道不完。羅貫中可把他寫活了。
“三絕”的英雄特征是描寫的栩栩如生，但羅貫中筆下更多的人物也是想附了神一般。如果歷史是一幅畫卷，那這三足鼎立的《三國演義》也許就是最為璀璨的一章，因?yàn)閺倪@里走出了太多的英雄人物。這些英雄都各有所長，都展現(xiàn)了不一樣的本色。有些雖輕筆帶過，但他們也論的上是英雄。三國并非打打殺殺，里面其實(shí)有無窮智慧，同樣也有兒女情長。
《三國演義》乃奇書也！我們世人又怎能憑借三言兩語而論述？每一章回，都在敘述著不同的故事，有豪情壯志，激動人心；有黯然離別，留有淡淡憂傷；有喜悅躁動，歡呼慶?！x三國，讓人燃起熊熊的斗志之火；讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想；讀三國，鼓勵世人為實(shí)現(xiàn)生命的價值而拼搏、前進(jìn)……因?yàn)樗镊攘τ绊懼廊?，所以它用這獨(dú)特的意義來闡述獨(dú)特的道理。
讀三國演義有感小學(xué)篇十六
《三國演義》這本書是四大名著之一，它由羅貫中所寫，看完了這本書，我受益匪淺。
這本書描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。在這本書中我最喜歡的是諸葛亮，他神機(jī)妙算、足智多謀、上知天文、下知地理。
劉備知道諸葛亮學(xué)識比得過張良、姜子牙，所以三顧茅廬請諸葛亮出山輔佐自己。剛開始關(guān)羽和張飛不服他，但是很快，曹仁大軍殺往劉備所在的新野。孔明知道這一仗必須打好，于是就設(shè)計(jì)把曹仁的大軍引到草叢里，再一把火把二十萬大軍燒掉。通過這件事，我覺得孔明是個神機(jī)妙算的人。
孔明不僅神機(jī)妙算，還足智多謀。在這本書中，我最喜歡的經(jīng)典故事是—草船借箭。周瑜嫉妒孔明的才能，一直想害他，故意找了個理由，讓孔明在十天之內(nèi)造好十萬支箭。這根本是不可能完成的任務(wù)！但孔明神機(jī)妙算，觀天文，知道第三天夜里會有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利的完成了任務(wù)。讓周瑜的計(jì)劃破滅。通用這個故事，我看了一個心胸狹窄的周瑜和一個足智多謀的諸葛亮。他知道周瑜要害他，卻不動聲色！利用自然規(guī)律和自己的聰明不費(fèi)吹灰之力“借”來曹營十萬支箭，難怪周瑜捶胸頓足：既生瑜何生亮！我對他的敬佩簡直無法用言語形容。
不但足智多謀，而且有勇有謀?？酌髦笓]最好的戰(zhàn)役還是火燒赤壁。曹操領(lǐng)百萬大軍殺向江南，只因北方人水土不服，無法渡江，只好先操練。龐統(tǒng)施連環(huán)計(jì)，騙曹操用鐵索把船拴在一起，孔明又巧借東風(fēng)，讓周瑜用火攻把曹操的幾萬艘戰(zhàn)船燒個精光。同時孔明還讓周瑜派兵馬在曹操的兵營門前備戰(zhàn)，一見火光，就攻打曹操的軍營，曹操大敗而逃，百萬大軍只剩下十幾人了。這個戰(zhàn)役中，我覺得在那個英雄輩出的年代，周瑜也算是氣度恢廓，大率得人的統(tǒng)帥，但因?yàn)樗愿裰杏兄蒂t妒能、氣量狹小的致命弱點(diǎn)，以致他在孔明的光環(huán)下氣勢大減。
我覺得在三國中能跟孔明才智齊名的人就是龐統(tǒng)。因?yàn)槌啾谥畱?zhàn)中，龐統(tǒng)能智勝生怯多疑、詭計(jì)多端的曹操，讓其把所有的船拴在一起，可見其智絕才奇和出神入化的應(yīng)變能力。“議取益州”更見識了龐統(tǒng)遠(yuǎn)見卓識的戰(zhàn)略。但龐統(tǒng)性格孤傲、清高，因不滿孔明插手而采取逆反的行動而后折翅落鳳坡，走完短短一生，是個悲劇性人物！我想如果龐統(tǒng)聽取勸阻，不一意孤行，是不是后面的官途跟諸葛亮一樣輝煌呢！成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。當(dāng)然，我還是很佩服龐統(tǒng)的，只是他的“星途”在諸葛亮面前一樣暗淡無光！
聰明人常從萬物中有所感悟，因?yàn)樗牟拍苁菑娜f物汲取精華。聰明是要用在造福百姓、傳播能量的正軌上，而非在歪門邪道上。從這些戰(zhàn)役中，我覺得孔明是個有勇有謀的人，他的聰明讓他在三國鼎立非常嚴(yán)峻的局勢下還能叱咤風(fēng)云。
讀三國演義有感小學(xué)篇十七
一直喜歡看書。但有些書如同擦肩而過的路人，看過了也就這樣過了。而有些書卻如同莫逆之交，有一陣子沒接觸，便有一種淡淡的思念縈繞在心頭，總是希望再次親近一回。比如《三國演義》，便是這樣一本讓我讀了還想讀的好書。
《三國演義》握在手里，沉甸甸的，這是一種歷史的厚重。走進(jìn)三國的世界，便走進(jìn)了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。這里有刀光劍影，有血雨腥風(fēng)，而最為吸引我的，莫過于一場場智慧的較量。
火燒赤壁，這是大家都熟悉的故事，在被熊熊大火映紅的赤壁灘上，最為耀眼奪目的光亮便是智慧之火。
想當(dāng)初，八十萬曹軍乘勝而來勢如破竹，孫權(quán)手下多少猛將謀臣嚇得如縮減烏龜只敢言和。此時，諸葛亮駕一葉扁舟來到江東，只見他輕揮羽扇，談笑間，草船借箭、巧借東風(fēng)之類的妙計(jì)便紛至沓來，讓人嘖嘖稱奇。
而周瑜同樣智慧過人。他讓蔣干盜書，最終盜走了水軍大都督蔡瑁的項(xiàng)上人頭。他與老黃蓋聯(lián)手設(shè)下苦肉計(jì)，終于騙過了老謀深算的曹操，一把大火就此燒起，八十萬大軍鬼哭狼嚎，徒嘆奈何。
《三國演義》的神奇，不但在于大的戰(zhàn)爭場面以智謀獲勝，就是一些小的爭斗也同樣閃爍著智慧的光焰。
想當(dāng)初董卓當(dāng)?shù)?，多少忠臣良將只能暗地里垂淚嘆息。司徒王允雖是一介書生，但他硬生生地誅殺了這位西涼猛將？其所憑借的，當(dāng)然是“智謀”二字。借貂嬋巧施美人計(jì)，這個故事也最終成了千古佳話。
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