比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)照，從而找出它們的異同和相似之處，以更好地理解它們。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇一
在某天的午夜，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代人們還沒有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造了真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)下面寫的大同小異，這是增氧的預(yù)見力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
就這樣我懷著崇敬的心情開始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號(hào)帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動(dòng)物。書中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識(shí)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為提出要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物。
這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識(shí)的啟迪。雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)讀者讀起來(lái)十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會(huì)了很多、同時(shí)也開創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。
這本書一開始講述的是許多輪船在大海上航行時(shí)，總是碰到一個(gè)類似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光芒。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅(jiān)硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個(gè)大洞來(lái)。
為此，大家更關(guān)心起來(lái)了這種東西，議論紛紛。經(jīng)過(guò)專家猜測(cè)它是一種獨(dú)角鯨。于是，大家便開始了捕捉行動(dòng)，想看一看它到底是一個(gè)什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚叉手探測(cè)員，和一位專家，無(wú)意間摸到這種令人驚嘆的“怪物”。就在這時(shí)，“怪物”的一個(gè)艙門被打開了。原來(lái)，大家所說(shuō)的怪物是一條潛艇。大家便開始了漫長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)。這三個(gè)人中途幾次想逃跑，但都沒有成功，但最后他們?cè)诤５住靶凶摺绷藘扇f(wàn)里后，終于逃出了這條潛艇。
從中我知道了只要有勇氣和堅(jiān)定的信念，就沒有不成功的事。
海底是一個(gè)充滿神秘的世界，海底的旅行一定會(huì)被很多人所期待，凡爾納是其中一個(gè)。凡爾納是《海底兩萬(wàn)里》的作者，他自身也十分酷愛冒險(xiǎn)和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬(wàn)里》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》也很著名?！逗５變扇f(wàn)里》用小說(shuō)的形式講述了一個(gè)神秘的海底世界。小說(shuō)由阿龍納斯教授加盟林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)消滅鸚鵡螺號(hào)開頭，又寫到發(fā)生的意外，從而引出了神秘的海底冒險(xiǎn)。
那個(gè)鸚鵡螺號(hào)里整齊的設(shè)備。和海水神奇的發(fā)電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險(xiǎn)，也讓我身臨其境?！逗５變扇f(wàn)里》的確是一本可反復(fù)品位的好書。
閱讀完海底兩萬(wàn)里，我非常感嘆作者的想象力，竟能把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
書中鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)聰明勇敢、才華卓越的人，他簡(jiǎn)直就是海洋的精靈。尼摩船長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了舉世無(wú)雙的鸚鵡螺號(hào)潛水艇。鸚鵡螺號(hào)的驅(qū)動(dòng)完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說(shuō)能源和船員的生活必需品都來(lái)自于大海，它完全不需要陸地的補(bǔ)給，可以無(wú)限期的在海上航行。鸚鵡螺號(hào)內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)月而不需浮上海面。船的內(nèi)部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館!
在航行過(guò)程中他用自己的聰明指揮著隊(duì)員和潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷，在屢次遇險(xiǎn)時(shí)他的鎮(zhèn)定、樂(lè)觀總是像定海神針一樣給人信心和希望，越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然，這種素質(zhì)，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能將其展現(xiàn)無(wú)疑，由此可見，他是個(gè)航海家，更是個(gè)偉大的科學(xué)家。他為人善良，生活富有情調(diào)，他有著多面性格，是一個(gè)具有神秘色彩的人物。尼莫船長(zhǎng)的善良體現(xiàn)在他對(duì)海洋的熱愛，體現(xiàn)在他對(duì)教授一行人的搭救，體現(xiàn)在他對(duì)船員的愛護(hù)，在船員受傷時(shí)，沉穩(wěn)的船長(zhǎng)“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來(lái)。”他的善良體現(xiàn)在他對(duì)待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。
作者還同時(shí)告誡人們：要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而上“林肯”號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景，增長(zhǎng)了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底樂(lè)園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。
最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現(xiàn)，大約小說(shuō)發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)，知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。
故事情節(jié)驚險(xiǎn)生動(dòng)巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)美麗圣潔的境地。
尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?
在《海底兩萬(wàn)里》這本書中，除了我和老實(shí)的加拿大人及我忠實(shí)的仆從之外，還有一個(gè)非常重要的人物。他就是尼摩船長(zhǎng)。
在書中尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎，沒有人知道他過(guò)去發(fā)生了什么，是哪一國(guó)人，他的家人去哪里了，他是如何建造鸚鵡螺號(hào)這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過(guò)讀書來(lái)了解尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物。但是越往下面讀，尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物就越來(lái)越撲朔迷離。
尼摩船長(zhǎng)非常討厭陸地生活，他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德·蘭向船長(zhǎng)提出要返回陸地上時(shí)，船長(zhǎng)的情緒是十分激動(dòng)的。并且從書中只言片語(yǔ)中，我們可以得到一個(gè)非常明確的信息——尼摩船長(zhǎng)很討厭，乃是厭惡陸地。可能他之前發(fā)生過(guò)什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點(diǎn)我們也無(wú)從得知。
尼摩船長(zhǎng)更是一個(gè)亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號(hào)使許多艘船沉沒。但是在看到一個(gè)采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時(shí)候，他又挺身而出救了他，并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下，使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場(chǎng)。
海底兩萬(wàn)里是一部懸念小說(shuō)，小說(shuō)從海面上海怪出沒頻頻襲擊各國(guó)海輪攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說(shuō)展示的海底風(fēng)光十分迷人，同時(shí)有些疑問(wèn)，尼莫船長(zhǎng)究竟是什么人?這位天才的工程師，知識(shí)淵博的學(xué)者為什么如此仇恨人類社會(huì)?他漫游海底的目的是什么?何時(shí)是旅途的終點(diǎn)站阿羅納克期，龔賽依和尼德。蘭屢次，逃跑的努力似乎都在無(wú)意間挫敗，他們能否重返大地獲得自由?這次海底萬(wàn)里行究竟如何收?qǐng)?舊的一團(tuán)剛剛解開，新的困惑又?jǐn)[在面前，整部小說(shuō)就是在一波未平波又起的氣氛中展開的。
彌漫世界的海怪消息，在每一條大街小巷中被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有人說(shuō)他是一條100米多長(zhǎng)的觸角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦挺掀翻，有人傳染，他是一個(gè)海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會(huì)淹沒一艘快艇……各種傳聞越來(lái)越離奇，為了證實(shí)有關(guān)海關(guān)的傳言，為了除掉海怪法，古拉船長(zhǎng)帶領(lǐng)他的助手和教授上了美國(guó)新制造的“天下第一捕鯨船”——林肯號(hào)和書中的主人公一起走進(jìn)了大海。
海底兩萬(wàn)里，其中最引人注目的特點(diǎn)就是描寫，描寫發(fā)揮到極致，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅不厭其煩地介紹諸如海流，魚類，貝類，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循環(huán)系，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)，這些描寫不厭其詳，不僅表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且給人身臨其境的真實(shí)感，作者語(yǔ)言豐富，許多術(shù)語(yǔ)深?yuàn)W林匹，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營(yíng)造出一種詩(shī)意，奇異的音韻結(jié)合又生產(chǎn)出美感，所以有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩(shī)歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個(gè)迷人的神話世界。
一場(chǎng)不幸的落水，開啟了一段奇妙而又驚悚，有趣而又新鮮的海底探險(xiǎn)之旅。“我們”隨著尼摩艇長(zhǎng)，隨著“鸚鵡螺號(hào)”在海底了解到了許許多多新奇的知識(shí)，見識(shí)了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里，“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種，諸如：海娃魚動(dòng)作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的綽號(hào);長(zhǎng)著長(zhǎng)觸須的黑色喋喋魚;皮上起皺，渾身都是紅色細(xì)紋的鱗豚;，毒性很大的新月形箱豚;橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長(zhǎng)對(duì)這片海域的評(píng)價(jià)——它是不是真的有生命?它是不是既會(huì)發(fā)怒又會(huì)溫柔嗎?昨天它向我們一樣的酣睡，但經(jīng)過(guò)一夜的安睡之后它又醒來(lái)了。它是在太陽(yáng)的沐浴之下自然的蘇醒的!它又開始白天的生活了!跟蹤觀察它的技能變化，確實(shí)是一項(xiàng)讓人感到有趣的研究。它有脈搏，有血管，會(huì)痙攣，我認(rèn)為學(xué)者莫里說(shuō)的很對(duì)，他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng)，與動(dòng)物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣!
在美麗的地中海里，無(wú)摩艇長(zhǎng)加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上綴有三色的康吉鱔、長(zhǎng)約三尺的無(wú)須鱈，還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長(zhǎng)逛遍了幾乎世界上所有的海洋，在作者的筆下，這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般，雖是一部幻想小說(shuō)，但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址，總使我感到真真切切、觸手可及，更讓我對(duì)作者刮目相看的是，在那個(gè)連電燈都沒有被發(fā)明出來(lái)的年代，作者卻寫出了一艘全靠電來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力的潛水艇遨游海底世界，這需要多少幻想啊?作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，把當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒見過(guò)的海底深處栩栩如生地描繪出來(lái)，使讀者沉溺其中。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇二
這次我給大家推薦一本在19世紀(jì)十分收當(dāng)時(shí)青少年歡迎的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
作者儒勒。凡爾納在這本書中述造了三個(gè)不同性格的人，他們?cè)谀硞€(gè)巧合中結(jié)成了好朋友，并一起來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)。他們結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)并和他們一起出海，船長(zhǎng)尼摩是個(gè)性格古怪讓人琢磨不透，但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增添了一個(gè)看點(diǎn)。這本書主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中?！麄円姷搅藦膩?lái)沒有看到過(guò)的海底奇觀和那些可怕的海洋生物，還有那些驚心動(dòng)魄的遭遇，但最后他們總能化險(xiǎn)為夷。
底下我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下文中的一個(gè)小故事，就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭(zhēng)的事情。
多恐懼的一只怪物!它身長(zhǎng)約7米，藍(lán)綠色的巨眼睛瞪著我們，正以極快的速度朝鸚鵡螺號(hào)游來(lái)。八只觸手從頭上伸出來(lái)，長(zhǎng)度是它身長(zhǎng)的兩倍，就像希臘像話里復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。估計(jì)重量不少于2萬(wàn)公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命，但大家都忍住悲傷在船長(zhǎng)尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼，揮動(dòng)魚叉、斧頭對(duì)著烏賊拼命的猛砍猛殺，最后終于取得勝利。
通過(guò)這本書讓我們進(jìn)一步了解海洋，讓我們對(duì)探索海洋的欲望更加的強(qiáng)烈，還告誡人們科學(xué)造福了人類，但我們?cè)谔剿鞯耐瑫r(shí)還要保護(hù)海洋，不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境，譴責(zé)濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來(lái)保護(hù)和愛護(hù)它。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇三
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，它用主人公阿龍納斯教授的口吻，講述了他奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只龐然大物，卻沒想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(zhǎng)一起開啟了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)之旅。
跟隨著主人公的描述，我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝，各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場(chǎng)，海底森林和珊瑚墓地，美麗的亞特蘭蒂斯，海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚，成千上百的魚群從觀察窗外游過(guò)，兇猛的鯊魚也是常客，美麗的珊瑚群，以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物，跟著作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書中的主人公并沒有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出，諾第留斯號(hào)也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。
這本書的科幻色彩很濃，書中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代，寫出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力，對(duì)海底生物的描寫更是需要豐富的知識(shí)，對(duì)作者我簡(jiǎn)直佩服極了，這真是一本好書，需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。
我初次閱讀這本名著是在小學(xué)階段，這本書詳盡的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和引人入勝的海底世界風(fēng)光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我：這個(gè)世界很大很奇妙，有許許多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ剿鳌?duì)比我們目前掌握的科技知識(shí)，我們對(duì)很多的領(lǐng)域仍然是未知的。我們要對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)科技，對(duì)未知要有敬畏之心。
對(duì)比起我當(dāng)時(shí)的知識(shí)水平，我對(duì)相關(guān)的科學(xué)探索擁有了濃厚的興趣。可以說(shuō)這是我人生第一本開啟了科學(xué)大門的書籍，對(duì)我之后的現(xiàn)代科技知識(shí)學(xué)習(xí)起到了興趣指導(dǎo)。這本書中嚴(yán)謹(jǐn)有據(jù)的合理幻想也讓我在平時(shí)生活中慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
書中船員們收集海底沉船千百萬(wàn)金銀用來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭(zhēng)和船長(zhǎng)智斗鯊魚解救了采珠人等等支線情節(jié)讓當(dāng)時(shí)的我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之后的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對(duì)人生觀念又有了許多深刻的認(rèn)識(shí)。但它作為我閱讀的第一部科學(xué)幻想小說(shuō)，我很感謝它為我點(diǎn)亮了探索世界的明燈，在我小小的年紀(jì)里給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
每個(gè)人兒時(shí)可能都有過(guò)種種幻想，我們崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)想象，只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，通過(guò)對(duì)海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書充滿了神奇色彩，我由衷的向愛好探險(xiǎn)的同學(xué)推薦。
這本書的故事是這樣的：在一八六六年，海中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，主人公著名的教授對(duì)這件事充滿了好奇，他被林肯號(hào)艦長(zhǎng)法拉古邀請(qǐng)去尋找海怪的秘密。接下來(lái)，教授在海上被海怪襲擊，船被海怪打了一個(gè)大口子，教授被強(qiáng)大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫，但是，林肯號(hào)依舊慢慢的遠(yuǎn)去。教授的身體慢慢僵硬，直至昏迷。等教授醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來(lái)的，怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號(hào)潛艇救起，當(dāng)他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長(zhǎng)的時(shí)候，船長(zhǎng)十分憤怒，他認(rèn)為教授等探險(xiǎn)家的出現(xiàn)擾亂了他們?cè)诤Ｉ系纳?。?jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，船長(zhǎng)漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險(xiǎn)精神，教授也開始跟隨鸚鵡螺號(hào)開啟了一段神奇的海底旅行：參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財(cái)寶……最后，教授及其追隨者到達(dá)了一個(gè)小漁村，當(dāng)他們回憶這些事情的時(shí)候，仍然感覺到匪夷所思。
在閱讀這本書的時(shí)候，我時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，時(shí)而害怕，但還是忍不住繼續(xù)閱讀的欲望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號(hào)都讓我心馳神往。我們中國(guó)蛟龍?zhí)栆材軌蛱剿鞲顚拥暮５资澜?，它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先，我希望將來(lái)可以有幸去探索海洋世界，同時(shí)，對(duì)未知世界充滿好奇，也是我們不斷探索的動(dòng)力，相信大家聽完我的介紹，一定會(huì)第一時(shí)間找到這本書，跟隨著作者來(lái)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!
尼摩船長(zhǎng)的一句話讓我印象深刻：地球需要的不是新大陸，而是新的人類。
我之前聽過(guò)一句話，如果從地球誕生至今只有24小時(shí)，那么在24小時(shí)的地球歷史中，人類在最后3分鐘才登場(chǎng)，最后的1分10秒，現(xiàn)代人類才出現(xiàn)。
其實(shí)相比浩瀚的星辰大海，人類何其渺小!可是我們的出現(xiàn)卻給地球帶來(lái)了重創(chuàng)。我們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅块_墾，為了利益大量捕殺海洋動(dòng)物，污染海洋環(huán)境，現(xiàn)在發(fā)生了那么多自然災(zāi)害，也許就是地球給人類的報(bào)復(fù)。我曾經(jīng)在普吉島潛水的時(shí)候，內(nèi)心受到了很大的震撼。那里的海洋真的很透徹，沒有一絲污濁，那里的魚兒都是自由的活潑的，對(duì)人類沒有一絲懼怕與躲避：這才是我們與自然相處時(shí)該有的樣子。畢竟，如果人類變成了魚群，是希望自由，還是被別的生物濫捕濫食呢?一定是前者。我們現(xiàn)在卻做到了后者。
傳說(shuō)所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時(shí)候從海的此岸出發(fā)，在路途中，有時(shí)相遇，有時(shí)分開，死時(shí)去到海的彼岸，之后變成一條沉睡的小魚，等待多年后的再次出發(fā)。這個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，生命往復(fù)不息。
心煩時(shí)，去看看海吧。我一度認(rèn)為海洋不過(guò)是沙灘，大浪，陽(yáng)光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇里潛入深海，我才徹底意識(shí)到自己錯(cuò)了。深海正如海底兩萬(wàn)里所述的一樣，神秘，卻真實(shí)。尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭(zhēng)斗、廝殺和獨(dú)裁。我想尼莫的意思是，沒有人類。當(dāng)你真正感到自己與海洋融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大海真的蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的生命力!不管是魚，珊瑚，水母，還是海草，都是一個(gè)個(gè)鮮活而獨(dú)立的生命;但“整體永遠(yuǎn)是大于部分之和的”，只有將這些獨(dú)立的個(gè)體都融入到湛藍(lán)的海洋里，這，才是最美的地方。
我仿佛真正懂了為什么尼摩船長(zhǎng)選擇了海洋。
也愿自己是一條魚，不受人類世俗干擾，在深海中游蕩，游蕩……。
這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō)。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬(wàn)象。接下來(lái)，我就要給大家說(shuō)說(shuō)這本書。
故事的起因是18__年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對(duì)航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個(gè)人都會(huì)被悶死。最后，因?yàn)椤拔摇钡囊粋€(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的辦法救了大家。
本來(lái)“我”沒有想到這個(gè)辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時(shí)間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無(wú)論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認(rèn)為沒有希望了。就像我有個(gè)朋友和我同歲，因?yàn)樯÷湎铝嗽S多作業(yè)，所以他認(rèn)為這么多作業(yè)怎么可能補(bǔ)完?我讓他不要?dú)怵H，總是會(huì)補(bǔ)完的。經(jīng)過(guò)他的努力，不僅所有的作業(yè)都補(bǔ)完了，而且成績(jī)也不錯(cuò)。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
海底，一個(gè)美麗的地方，在凡爾納的筆下，更是一個(gè)神秘的地方，《海底兩萬(wàn)里》這本書引領(lǐng)著我，進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。
1866年，海里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物，許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國(guó)的“林肯”號(hào)逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨(dú)角鯨，并邀請(qǐng)了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內(nèi)德·蘭德，同行的還有仆人孔塞伊。
在一次攻擊中，三人不幸掉入水中，卻被“獨(dú)角鯨”所救這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪物原來(lái)是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)，他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，并參觀了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇，同時(shí)了解了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)陸地的厭惡，漸漸適應(yīng)了艇上的生活。
后來(lái)，他們跟隨尼摩艇長(zhǎng)開始了海底兩萬(wàn)里的旅行，其中有許多危險(xiǎn)坎坷，但經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，堅(jiān)持奮斗，獲得了一份幸福美滿。
最后，在逃跑時(shí)遇到了“邁爾大旋流”，三人被一戶漁民所救，“鸚鵡螺”號(hào)卻不知所蹤，他們也將這個(gè)秘密公示與眾。
阿羅納克斯教授，仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了一次海底旅行，過(guò)程中，雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對(duì)尼摩艇長(zhǎng)很厭惡，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié)，還在一次搏斗中救了尼摩艇長(zhǎng)，尼摩艇長(zhǎng)雖然看上去冷冰冰的，但骨子里還是有愛，他很討厭陸地，也很憎恨人類，他到底是哪國(guó)人，為什么會(huì)這樣討厭，這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象，把不真實(shí)的東西描繪的這么真切，并讓我們跟隨尼摩艇長(zhǎng)遨游海底，共賞美景。
海，一望無(wú)際，碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起圈圈漣漪;海底，魚兒成群，神秘的海底，上演著一個(gè)又一個(gè)的奇遇。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇四
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當(dāng)我捧起這本書美讀時(shí)，我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。
18__年，海上出現(xiàn)了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”，人們認(rèn)為它是一條獨(dú)角鯨，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉，最后，知道了這條獨(dú)角鯨是一艘鸚鵡螺號(hào)的潛水艇，這艘潛水艇上的船長(zhǎng)尼摩是一位國(guó)籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來(lái)，沒讓他們離開潛水艇。
之后，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(zhǎng)心地十分善良，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時(shí)候，潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長(zhǎng)并沒有吸最后的空氣來(lái)維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿面，心生感動(dòng)和震撼!
有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去采珠，他們?cè)谕局锌吹搅嗽S多稀有的珍珠，尼摩船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞，里面有一個(gè)非常大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長(zhǎng)自己養(yǎng)的，阿龍納斯非常佩服尼摩船長(zhǎng)。
還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個(gè)巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了?；氐酱希埣{斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!
……。
終于有一天，阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號(hào)，但是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長(zhǎng)。
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過(guò)的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說(shuō)，我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這部書。
最近我看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長(zhǎng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號(hào)客輪從南極脫險(xiǎn)后，又遇上了一只長(zhǎng)達(dá)兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長(zhǎng)沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過(guò)程中，尼摩船長(zhǎng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的畫面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
在生活中，我們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭(zhēng)，因?yàn)椤袄щy面前不低頭，絕望就會(huì)變成希望。”
我也曾遇到過(guò)這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照?qǐng)D紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂(lè)乎。下課了，我準(zhǔn)備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來(lái)的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。
放學(xué)后，我的倔勁上來(lái)了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了!那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長(zhǎng)給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不垮的信念和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō)。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬(wàn)象。接下來(lái)，我就要給大家說(shuō)說(shuō)這本書。
故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對(duì)航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個(gè)人都會(huì)被悶死。最后，因?yàn)椤拔摇钡囊粋€(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的辦法救了大家。
本來(lái)“我”沒有想到這個(gè)辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時(shí)間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無(wú)論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認(rèn)為沒有希望了。就像我有個(gè)朋友和我同歲，因?yàn)樯÷湎铝嗽S多作業(yè)，所以他認(rèn)為這么多作業(yè)怎么可能補(bǔ)完?我讓他不要?dú)怵H，總是會(huì)補(bǔ)完的。經(jīng)過(guò)他的努力，不僅所有的作業(yè)都補(bǔ)完了，而且成績(jī)也不錯(cuò)。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
《海底兩萬(wàn)里》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個(gè)部分是《神秘島》和《格陵蘭船長(zhǎng)的女兒》。當(dāng)我看《海底兩萬(wàn)里》這部讓人一看就覺得驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō)時(shí)，似乎剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣又驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。我讀這本書的時(shí)候，覺得自己仿佛栩栩如生，仿佛身臨其境，跟著尼摩船長(zhǎng)，穿越海底兩萬(wàn)英里，欣賞著美麗醉人的水下景色。
《海底兩萬(wàn)里》于1870年問(wèn)世，至今已有100多年的歷史，但它仍然風(fēng)靡全球，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的吸引力。當(dāng)然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國(guó)著名科幻作家，現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人?！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，這也是我能認(rèn)真讀這本書的原因。我想這也應(yīng)該是現(xiàn)代人閱讀時(shí)能享受其中，身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個(gè)故事，展示了一幅畫面;這個(gè)故事充滿了曲折，驚險(xiǎn)而迷人，有豐富多彩的圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。
其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時(shí)候，特別是被困在冰里的時(shí)候，可以靜下心來(lái)，認(rèn)真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下，每個(gè)人都不會(huì)攝入太多可以挽救一個(gè)人生命的氧氣，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律。但越是緊張，越是能努力超越自己的極限，越是能急中生智，想出更好的辦法解決困難?？梢娢覀兊拇竽X也是喜歡偷懶的，只有快要吃虧的時(shí)候才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無(wú)所事事的時(shí)候出現(xiàn)的。就像一個(gè)希望，只有當(dāng)人們走向絕境時(shí)，它才會(huì)指引人們走向一條安全的道路。但我覺得所謂的希望永遠(yuǎn)是人之常情。
還有神秘的尼摩船長(zhǎng)，雖然他是作者虛構(gòu)的人物，但在作者的作品中，他就像一個(gè)真實(shí)的人物。他的一切就像一個(gè)謎。比如他在荒島上秘密建造的鸚鵡螺號(hào)，不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。最重要的是，當(dāng)時(shí)潛艇剛剛出現(xiàn)，還是一個(gè)神秘的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實(shí)是常人無(wú)法比擬的。
《海底兩萬(wàn)里》這種生動(dòng)有趣的內(nèi)容描寫，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，而情節(jié)的顯著點(diǎn)就在于那些精彩的情節(jié)。里面有些機(jī)器不是作者努力的結(jié)果，后來(lái)是真的東西?？赐辍逗５變扇f(wàn)里》，心里感慨萬(wàn)千……這真是一部難得的作品!相信大部分人看了都會(huì)被深深吸引。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品，凡爾納三部曲的第二部，被譽(yù)為“世界上對(duì)讀者影響最大的暢銷經(jīng)典”。
這本書主要講述了博物學(xué)家阿羅納考克斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭陪同尼摩船長(zhǎng)登上鸚鵡螺號(hào)的故事。
印象最深的是尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)橫渡南極的情節(jié)：尼摩船長(zhǎng)有一個(gè)大膽的想法，要從冰川下橫渡南極，但在駕駛時(shí)，他先是撞上了一座翻倒的冰山，后來(lái)又因操作不當(dāng)撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來(lái)越渾濁，人心惶惶。就連平時(shí)一直在里面安靜的尼摩船長(zhǎng)也開始表現(xiàn)出一些驚慌。不過(guò)這些都只是小事故，真正的問(wèn)題在于——缺氧。
由于南極浮冰面積厚而廣，鸚鵡螺號(hào)航行了一天半沒有穿越南極，而儲(chǔ)氧罐只夠潛艇內(nèi)每個(gè)人呼吸兩天。如果它兩天內(nèi)出不來(lái)，就會(huì)被埋在海底。然而，命運(yùn)總是捉弄人。過(guò)了2天，他們還是沒有出去，氧氣瓶里剩下的氧氣很少。最觸動(dòng)我的時(shí)刻是——博物學(xué)家阿羅納因?yàn)槿毖蹩煲菘说臅r(shí)候。這時(shí)，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點(diǎn)氧氣，在他們的共同努力下，他們終于越過(guò)了南極。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢地為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能鍛煉自己，建立真正的友誼。
我們的生活也是如此：之所以要刷難題而不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)更高的困難，接受更高的自己，有勇氣為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這樣才能變得更強(qiáng)。
是的，如果一個(gè)人沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有沖擊更高的點(diǎn)，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么這個(gè)人的人生注定是美好的!
寒假期間，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深吸引。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家和先知——凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被譽(yù)為“科幻之父”。他的代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一部神奇的科幻小說(shuō)：接連發(fā)生的沉船事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和魚叉王尼德蘭參加了對(duì)“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘潛艇。他們別無(wú)選擇，只能和諾第留斯號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起在海洋中旅行，開始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇見土著人，在南極洲探險(xiǎn)，血淋淋的章魚，在海底復(fù)仇.
看完這本書，我的心久久不能平靜。熱愛海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號(hào)后，把所有奇怪而稀有的動(dòng)植物都記錄在筆記本上，并在返回陸地后公開發(fā)表。真是令人佩服!康塞爾是教授身邊忠誠(chéng)的仆人，一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的水下航行，欣賞了許多壯麗的景觀。他們共患難，成了真正的朋友。
被稱為“魚叉王”的尼德蘭是一個(gè)勇敢而優(yōu)秀的魚叉手，他在危急時(shí)刻完美地?fù)糁胁⒕攘私淌诤涂等麪?。尼莫船長(zhǎng)是海洋中的“隱士”。勇敢而睿智，他帶領(lǐng)水手成功逃離南極，與鯊魚和血淋淋的章魚搏斗。沒有人能打敗他，但他一直隱居在海里，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海，領(lǐng)略了奇妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》有豐富的地理、生物等知識(shí)，不僅是一部引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一部海洋知識(shí)豐富的百科全書。同學(xué)們，快來(lái)看!
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇五
我獨(dú)坐書房，向獨(dú)守大海的一座孤島，挑燈夜讀。今夜，窗外是瀟瀟秋雨，我沒有憑欄觀看，卻沉醉在書中。
突然，我讀到了書中的一個(gè)詞“寬容”，我心中的那根緊繃的弦被觸動(dòng)了一下，我又想起了馬加爵，一個(gè)罕見的數(shù)學(xué)天才，卻心胸狹窄，眼里容不得一點(diǎn)沙子，因受不了室友的諷刺，便鋌而走險(xiǎn)，用錘子，殺死了室友。結(jié)果，他的人生被毀了，那么多的家庭也被毀了。
思緒又回到了書中。
受“海怪事件”的影響，阿羅納克斯先生、他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德蘭三人誤打誤撞進(jìn)入了海怪的身體中，沒想到這所謂的海怪竟然不是什么獨(dú)角鯨，也不是什么海怪，而是一艘人造的大型艦艇。他們了解到：這艘潛艇的艇長(zhǎng)，尼摩艇長(zhǎng)因?yàn)楹迲?zhàn)爭(zhēng)、恨草菅人命的高官、恨貪官污吏，而跟整個(gè)人類社會(huì)決裂。
尼摩艇長(zhǎng)表面上如此，但他依然為法國(guó)暗中償還800億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)救助不幸的落水者，會(huì)把自己畢生的研究成果無(wú)私奉獻(xiàn)給他人。多么偉大，尼摩艇長(zhǎng)雖已和人類社會(huì)決裂，但還是幫助弱者，幫助自己的祖國(guó)。
尼摩艇長(zhǎng)為了保守秘密，竟然沒有選擇殺死阿羅納克斯先生一行人，而是選擇了帶他們參觀海洋，讓他們愛上海洋，忘記人類社會(huì)。歷時(shí)九個(gè)月，尼莫艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，帶著阿龍納斯一行人，一起周游了全國(guó)各地的海洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。與寬容敵人比起來(lái)，錢還是小事，我們?nèi)齻€(gè)人以前還想毀壞鸚鵡螺號(hào)，是尼摩艇長(zhǎng)的敵人，但他卻沒有粗暴地殺死我們，而是好心地把我們救了起來(lái)。尼摩艇長(zhǎng)，一個(gè)偉大到可以救助自己敵人的英雄。
一天，尼摩艇長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)殘害過(guò)他的祖國(guó)的國(guó)家的戰(zhàn)隊(duì)，正在侵略另一個(gè)國(guó)家，陣勢(shì)龐大。他竟大義凌然地把把自己的鸚鵡螺號(hào)艦艇的制作方法及技巧寫在紙上，放在漂流瓶里，放入大海，人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，他駕駛著鸚鵡螺號(hào)，拼死發(fā)動(dòng)了攻擊。與寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的國(guó)家比起來(lái)，寬容幾個(gè)敵人卻還是小事?？赡芩膰?guó)家對(duì)尼摩艇長(zhǎng)造成了難以磨滅的傷害，但是他還是選擇了用自己的力量去保衛(wèi)祖國(guó)，暗地里幫助祖國(guó)，盡管那個(gè)國(guó)家曾深深地傷害了他。
寬容并幫助個(gè)人，寬容那曾經(jīng)傷害過(guò)他的敵人，寬容那曾經(jīng)深深傷害過(guò)他的國(guó)家，這一連串的寬容，托起了尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)英雄!
尼摩艇長(zhǎng)，真正的君子!
寬容，依然可以鑄造美好的人生。當(dāng)年管仲不慎一箭射中了齊桓公的衣襟，差點(diǎn)殺死齊桓公，若不是齊桓公寬容大度，還是不計(jì)前嫌重用管仲，還稱管仲為“仲父”，那么齊桓公就不可能稱霸。當(dāng)年唐狻趁機(jī)拉住楚莊王妃子的手，若不是楚莊王寬容大度，不追究，那么楚莊王就不可能打敗鄭國(guó)。當(dāng)年，在蘋果公司辭退喬布斯時(shí)，逼迫喬布斯被迫退出那傾盡了他全部心血的公司時(shí)，若不是喬布斯寬容大度，在他略有成就時(shí)，重新加入蘋果公司，那么蘋果公司便不會(huì)在國(guó)際上立足，蘋果產(chǎn)品不會(huì)遍布街頭小巷。
孔子云：“寬容者，成大器也?！?/p>
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇六
讀了《海底兩萬(wàn)里》一書，他教會(huì)了我很多，使我知道了著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。和海底的美麗景色。
這本著作敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請(qǐng)去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險(xiǎn)中的時(shí)候，阿龍納克斯船長(zhǎng)說(shuō)：“我是船長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時(shí)，船長(zhǎng)的話深深地打動(dòng)了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在精美的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诶每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書中刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個(gè)對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記;康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若指掌;尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命;尼摩船長(zhǎng)，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無(wú)比的智慧，又具有極高的探索精神!
《海底兩萬(wàn)里》給了我極大的震撼，它帶著我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險(xiǎn)萬(wàn)分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識(shí)，值得去讀。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇七
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，可是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我必須要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有意識(shí)到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來(lái)吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
假期里，我最喜歡讀的書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。
書里面講了在18__年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊?，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。
在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過(guò)人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過(guò)人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過(guò)在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說(shuō)，大家有興趣也讀一讀吧。
《海底兩萬(wàn)里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。說(shuō)了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物，物這些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。
朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。
但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個(gè)人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在，讓別人把你仰望。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。
書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
《海底兩萬(wàn)里》這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這部小說(shuō)不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書，我不僅在想，假如我是他們中的一員會(huì)怎樣呢?
假如我是龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。
假如我是龍納斯的仆人，當(dāng)龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，我會(huì)被下傻，不知怎樣辦而耽誤時(shí)間，但我會(huì)的。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇八
波濤陣陣，似乎起伏于我的耳畔。那大海之下，是否有著一艘幽靈船神秘的鸚鵡螺號(hào)?是否有著那位與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)?翻開《海底兩萬(wàn)里》，讓我們隨著鸚鵡螺號(hào)一起探索。
從阿羅納克斯教授一行人去捕獲“怪物”到被捕獲，從登上“怪物”鸚鵡螺號(hào)到尼摩船長(zhǎng)初次現(xiàn)身，每一個(gè)鏡頭每一個(gè)畫面，都是如此地精彩絕倫。
最讓我好奇的便是那尼摩船長(zhǎng)神秘的身份。他知識(shí)淵博并舉止高雅，威嚴(yán)冷峻且富有正義感，他反對(duì)壓迫，熱愛海洋，向往著自由。
這位船長(zhǎng)對(duì)人類社會(huì)存有一種無(wú)法改變的不信任與憤懣。在一位受重傷至死時(shí)，他們?nèi)チ撕５?，那離波濤洶涌的海面數(shù)百尺的地方，是他們靜謐的墓地。那位死去的船員，將被眾人遺忘，但他們卻不會(huì)忘記他，珊瑚蟲會(huì)盡職盡責(zé)地把死去的人永遠(yuǎn)封閉起來(lái)!尼摩船長(zhǎng)神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“他將永不會(huì)受到鯊魚以及人的侵?jǐn)_!”
在靜謐的大海深處，有艘小艇，藏著秘密，在那海面浮浮沉沉，沉沉浮浮。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇九
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿尤納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)“怪物”，把全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“獵殺怪物”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名加拿大捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”其實(shí)是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號(hào)。
從阿尤納斯教授住在潛水船開始，尼摩船長(zhǎng)便邀請(qǐng)他們參加了一次奇妙、驚險(xiǎn)的海底探險(xiǎn)旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極以及阿拉伯海底隧道?？吹搅嗽S多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國(guó)。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇公之于世。
這本書，我受益匪淺，人不能就這樣無(wú)欲無(wú)求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識(shí)。沒有人類解決不了的困難，奮斗下去就一定會(huì)有輝煌的一天。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十
“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恒?！边@是主人公尼莫船長(zhǎng)對(duì)大海的感嘆，充滿熱愛與贊美之情。讀完《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)后，我對(duì)神秘美麗的大海充滿了殷切的向往之情，對(duì)尼莫船長(zhǎng)反抗壓迫、反對(duì)侵略、熱愛和平、熱愛祖國(guó)、熱愛親人的品質(zhì)深深感動(dòng)，對(duì)如此高科技的鸚鵡螺號(hào)感到驚奇不已，對(duì)作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預(yù)言感到萬(wàn)分佩服。
《海底兩萬(wàn)里》這本書，將我們帶到了一個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界：人們?cè)诤５卓死锼共◢u上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開生死搏斗，發(fā)現(xiàn)在十萬(wàn)年前沉沒的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。鸚鵡螺號(hào)上的人們生活在海里，利用著豐富無(wú)盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無(wú)法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，仿佛身臨其境。
尼莫船長(zhǎng)讓我記憶猶新，他是一個(gè)性格復(fù)雜的人物。他博學(xué)睿智，重視朋友，機(jī)智勇敢，富有同情心，值得人去信任。即使他逃避人類，也只是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不可取的?？墒侨绻麤]有像尼莫船長(zhǎng)那樣對(duì)浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)自然，解開奧秘?這個(gè)時(shí)代，正是需要這樣富有創(chuàng)造精神，遇事沉著冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來(lái)揭開大千世界的各種謎團(tuán)。
書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，使我們?cè)陂喿x引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。書中對(duì)鸚鵡螺號(hào)有著詳細(xì)的描寫，可見作者思想的縝密。他曾在書中預(yù)言：利用海洋采煤發(fā)電，提供鸚鵡螺號(hào)的光、熱和動(dòng)力?，F(xiàn)在這種情況早已實(shí)現(xiàn)，可回到兩百多年前，在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節(jié)中預(yù)言：“以后我怎么采煤你會(huì)看到的，只要耐心等待，我所需要的一切都取自海洋。”他的預(yù)言成功了。書中的想象事物應(yīng)經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明了純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)是在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上推理出來(lái)的，往往在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。
海洋資源的貢獻(xiàn)真是無(wú)法想象!在當(dāng)今社會(huì)，海洋資源對(duì)于人類十分寶貴，它為人類帶來(lái)極大的益處。可是現(xiàn)在人類過(guò)度開發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益減少?，F(xiàn)在日本又想侵占我國(guó)釣魚島，為獲取更多的海洋資源，因此我們更應(yīng)該保護(hù)我們的海洋領(lǐng)土，合理利用，減少污染!
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十一
讀這本書時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰(shuí)知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢，面對(duì)章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十二
我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力啊，由此看來(lái)凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。
整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)讀者接受起來(lái)十分困難。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣具有強(qiáng)烈的可讀性，整部小說(shuō)不僅動(dòng)用大量篇幅對(duì)海底知識(shí)進(jìn)行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十三
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被人們斷定為“獨(dú)角鯨”的大怪物，船只不斷受到它的撞擊，到處人心惶惶。阿龍納斯作為自然學(xué)者接受了美國(guó)遠(yuǎn)征隊(duì)的邀請(qǐng)，帶著自己忠實(shí)的仆人—康塞爾，參加了追捕神秘怪物的行動(dòng)。途中他們?cè)谧凡吨胁恍衣渌?，爬到怪物背上才幸免遇難。他們這才發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么“獨(dú)角鯨”，而是一艘奇特的潛水艇。
潛水艇的船長(zhǎng)尼摩先生是個(gè)自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物。他邀請(qǐng)阿龍納斯等三人一起參加海底旅行?！胞W鵡螺”號(hào)潛水艇載著他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上看到許多海生動(dòng)植物和絢麗的海底奇觀。同時(shí)他們也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏動(dòng)、冰山圍困、章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。在挪威沿海，阿龍納斯等三人冒著生命危險(xiǎn)借助小艇逃離了“鸚鵡螺”號(hào)，結(jié)束了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并把自己知道的秘密公之于眾。
全書故事情節(jié)生動(dòng)有趣，扣人心弦。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚”這一章。
故事是這樣的：康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯，自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動(dòng)物。那是一種身軀巨大的章魚，據(jù)說(shuō)他可以把船只拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動(dòng)物。不過(guò)后來(lái)他們卻透過(guò)玻璃窗真真實(shí)實(shí)的看見了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號(hào)的輪葉沒有攪動(dòng)海水，停住了。尼莫船長(zhǎng)說(shuō)：“有一條槍烏賊的下顎骨撞進(jìn)輪葉中了，船不能動(dòng)彈了，現(xiàn)在唯一的辦法就是和它們?nèi)獠酶涌?”大家跟著尼莫船長(zhǎng)，準(zhǔn)備出擊。尼莫船長(zhǎng)跳在章魚身上，一斧子把它一只觸須砍了下來(lái)，船員們各自揮動(dòng)斧頭，亂砍亂殺。雖然八只觸須有七只都被砍下來(lái)了，但剩下的一只把捉到的一個(gè)船員卷起來(lái)在空中胡亂揮動(dòng)。忽然，章魚從它肚子里面噴出一道分泌出來(lái)的黑色液體，趁他們都看不清東西的時(shí)候逃跑了。最終，怪物打敗了，大家也安全了，但那位不幸的同胞卻永遠(yuǎn)也回不來(lái)了!為此，尼莫船長(zhǎng)的眼睛里滾出了許多淚珠。
俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在我看來(lái)，什么事情只要去努力嘗試了，一切就有可能!
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十四
開學(xué)拿到語(yǔ)文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢。
是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)題。在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十五
我早就聽媽媽提起過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書，但是由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較忙，沒有時(shí)間看，這次暑假，我終于有時(shí)間了，我迫不及待地翻開了這本書。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納寫的一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它敘述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)潛水艇環(huán)游世界的經(jīng)歷，還講述了法國(guó)生物學(xué)家阿尤納斯在海洋旅行的所見所聞。
書里描寫了色彩斑斕的珊瑚、各種各樣的海洋魚類以及珍珠貝養(yǎng)殖場(chǎng)，讓人身臨其境。
書里還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情，情節(jié)非常緊張，險(xiǎn)象環(huán)生，讓我欲罷不能。其中我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)、阿尤納斯和他的仆人康塞爾一起被冰山堵住了去路，困在了冰罩里面。他們同心協(xié)力，經(jīng)過(guò)多次努力，終于用鐵鍬砸開了冰罩，又重獲了自由。從中我明白了，兄弟同心，其利斷金這句話的含義。也說(shuō)明了面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不能輕易放棄，而是要不懈努力，這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝一切。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十六
海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。它是一本集海洋知識(shí)與小說(shuō)精神的著作，下面就由我來(lái)為大家導(dǎo)讀導(dǎo)讀吧!
這艘潛水艇名叫諾第留斯號(hào)，它無(wú)所不能，因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫?，吃之不完的美餐，還有無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶……船長(zhǎng)尼摩更是了不起，就連阿隆納克斯博士也對(duì)他佩服不已，只是尼克。蘭對(duì)他有些偏見。
諾第留斯號(hào)帶我們暢游了海底兩萬(wàn)里，途中經(jīng)過(guò)太平洋，大西洋，紅海，地中海等等，經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)：大戰(zhàn)章魚，海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗，大自然的傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師，把我們帶入夢(mèng)境的美麗。
春天小樹發(fā)芽，夏天荷花開放，秋天黃葉飄落，冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書中所說(shuō)，我們需要的，大自然早已為我們準(zhǔn)備好了，對(duì)呀，是大自然創(chuàng)造了生命，大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完，讀不懂的一本書，從古至今，沒有一人能完全理解大自然的做法。
趁現(xiàn)在，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十七
《海底兩萬(wàn)里》寫于一八七零年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性。《海底兩萬(wàn)里》整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然;情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神;在大西洋與章魚進(jìn)行肉搏的英勇無(wú)畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都必須單打獨(dú)斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人;而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
這使我想到吳斌，他是一名普普通通的大客車司機(jī)，然而在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動(dòng)作，不放棄、堅(jiān)守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護(hù)住了全車乘客的生命安全。這看似平凡的舉動(dòng)但在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無(wú)聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財(cái)富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個(gè)字簡(jiǎn)單，說(shuō)來(lái)容易卻做來(lái)難。許多人都對(duì)鄧亞萍在賽場(chǎng)上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對(duì)她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰(shuí)知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓(xùn)練，將不可能的事變?yōu)榭赡?。正如薩馬蘭奇贊揚(yáng)她說(shuō)：“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的精神風(fēng)貌”。在平時(shí)的訓(xùn)練中只要輸了就拉住對(duì)手不放，非要和人家再打一場(chǎng)不可，正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神，所以意志力很強(qiáng)，當(dāng)時(shí)很多運(yùn)動(dòng)員都怕她，這對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會(huì)怕我們;就能取得好的成績(jī)。
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十八
這本書是法國(guó)著名作家、小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對(duì)神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國(guó)生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕“獨(dú)角鯨”，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長(zhǎng)開始了九個(gè)月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請(qǐng)你自己來(lái)看這本書吧。
它的內(nèi)容一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì)給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。
但是書里的知識(shí)讓我覺得它更是一部科普小說(shuō)。我想把它推薦給還沒來(lái)得及讀它的人們，因?yàn)樗档靡蛔x了，你會(huì)從書中學(xué)到很多海洋知識(shí)的。
這本書是19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀。
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！比绻覀?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃?，浪費(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧!
世界名著海底兩萬(wàn)里讀書心得篇十九
只有洶涌的大海才能使我釋懷;只有奔騰的浪花才能讓我動(dòng)心;我想，我是屬于海的。我才是大海溫柔乖巧的女兒，重巒疊嶂的高峰已不能阻隔我的思念;荒蠻無(wú)邊的草原也不能淡薄我的情感;我所有的驕傲，都來(lái)自于一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的兩萬(wàn)里。
闖進(jìn)一道門，不慎掉落在探險(xiǎn)者阿龍納斯乘坐的鸚鵡螺號(hào)潛水艇中。
我拿出綠珊瑚渲染飛走的暗礁。我懷著澎湃來(lái)到這時(shí)，剎時(shí)陷入一種恐懼中：在海里，有一種海怪，他經(jīng)常襲擊沒人們的船。阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕獲行動(dòng)，在捕獲過(guò)程當(dāng)中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻不測(cè)游到了這只怪物的脊背上。流水蓬蓬，激揚(yáng)了驚與恐的交響，迸發(fā)出靈魂的韻律。
我拿出紅珊瑚融入贊成和反對(duì)。鸚鵡螺號(hào)在海上與斯戈蒂亞號(hào)相撞后，在社會(huì)上掀起了軒然大波，人們紛紛猜測(cè)其來(lái)歷和身份。拋不完議論口舌拋紅豆，濺不完海浪海水滿話樓。是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的海底紡出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著大海微笑：“是精神?！焙⑼拇蛑嘶ǎ骸笆呛５咨?。”船長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)旅程。”
我拿出藍(lán)珊瑚參與隨您先生的便。我拖著疲倦的身軀，看阿龍納斯毫不猶豫就接受了美國(guó)政府的.邀請(qǐng)。因?yàn)楝F(xiàn)在什么也不能阻止他。他忘記了一切，忘記了疲倦、朋友、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯葉與花瓣，紛紛飄來(lái)的是政府的邀請(qǐng)與任務(wù)。大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;人生如果失去了忘我的過(guò)程，也就失去了意義。
尼摩船長(zhǎng)引導(dǎo)著我，在托雷斯海峽小艇擱淺，在南極被冰層夾住缺氧，遭遇可怕的邁爾大旋流卷入旋窩，但航行沒有止步，希望的太陽(yáng)著照耀我們，同與我們一點(diǎn)點(diǎn)埋沒黑暗的角落，賜予我彩色珊瑚。
我與他們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見了許許多多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道等。旅程是冬天的冰雪點(diǎn)綴了大海，也成長(zhǎng)了自己;知識(shí)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。這次旅程，我一個(gè)在跟從中升級(jí)的多彩珊瑚;尼摩船長(zhǎng)一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士;阿龍納斯教授一個(gè)博古通今的生物學(xué)家……沒有做不到的，只有想不到的。
我所有的知識(shí)，都來(lái)自于一場(chǎng)豐富多彩的兩萬(wàn)里。高峰入云的群山已不能阻隔我的思念;清流見底的湖泊也不能沖淡我的情感;不只是我，探險(xiǎn)者們是大海無(wú)私勇敢的將士。我想，我們是屬于海的。只有神秘的大海才能使我們釋懷;只有未知的生物才能讓我們動(dòng)心;海底兩萬(wàn)里是我們的見證。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18415656.html】
