總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提煉出有效的方法和技巧。總結(jié)不僅要展示成果，還要提出自己的反思和改進方案。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
實用給老師一封信篇一
敬愛的老師：
您好！
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬消逝，我從幼小無知變得堅強勇敢，老師，是您在我幼小的心里播下了頑強，堅定，好學(xué)的種子；是您教會了我要做正直，勤勉，熱愛祖國的人；是您讓我的成績步步高升，讓我從原來的d+到a再到a+......您為我做的太多太多了，像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧！
我還記得您跟我說過，讓我這個學(xué)期好好的學(xué)習(xí)，希望我考上好的學(xué)校。我聽進了您的話。于是，我就努力學(xué)習(xí)，向著未來的目標(biāo)勇往直前，爭取取得更好的成績，來報答你在我身上花的心血。
老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我將終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡?。∪藗兌颊f“教師是人類靈魂的工程師”，教師的工作是平凡的，可教師對人類的`貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭f了這么多，而我最想說的卻是：“我敬愛的老師，你們辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績來作為對你們的回報！”
祝您。
青春永駐，身體健康，心想事成！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇二
親愛的老師：
您好！
首先我要感謝您對我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，再過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。
人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時我們奮力沖向終點，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們簇?fù)碇@個畫面我永生難忘。
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇三
尊敬的秦老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)過了一半了，我們班的紀(jì)律已經(jīng)很不錯了，但是這離不開老師的辛勤勞動，如果沒有您的辛勤勞動，我們班不可能變得這么團結(jié)，這么完美，我們要變得更棒，用行動來報答您。
秦老師，這個星期五我們班選拔運動員的時候，劉展彤不小心把牙磕掉了三分之一，您急得像熱鍋上的`螞蟻似的，馬上打電話聯(lián)系她的家長，讓家長們馬上送她上醫(yī)院。這說明您對我們的安全是無微不至的關(guān)心，我們安全管理員，以后下課一定要盡職盡責(zé)的管理。
這一周我又改了一些缺點，如：上學(xué)路上我很少說話了，課間活動時我不打鬧了等等，但是我上課積極發(fā)言這個優(yōu)點不知不覺“飛”走了，退步為在腦子里把答案想出來但卻不起來回答，我自己分析了一下原因：一是可能因為我懶，二是可能因為我怕答錯，但不管怎樣，我要把這缺點改正了，讓我們四七班的課堂更加快樂，更加有趣！
祝秦老師身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇四
尊敬的老師：
您好！
在小學(xué)六年的生涯中，有許多老師陪伴過我，但我印象最深刻打就是您。您是我在小學(xué)六年的生涯中遇到過最好的老師。
您是一位通情達理的老師。每次，班上的同學(xué)犯了什么錯，您的不會打他或者去叫他蹲馬不，而是去和他談心。因為您知道打是不會解決如何事情的，只有心服口服才能解決問題，所以您不會輕易發(fā)脾氣或輕易打人。
您就是我們?nèi)嗟陌职?。因為您不會歧視我們，您會把我們?dāng)你自己的兒女。
您和別的老師不一樣，別的老師都只會叫學(xué)生考出好成績，而您不會在意我們考的好壞，您交的知識讓我們受益終生。別的老師會讓學(xué)生天天學(xué)習(xí)，而您卻是讓我們勞逸結(jié)合，讓我們玩的'時候好好玩，學(xué)的時候好好學(xué)。
您是一個教育有方的老師。您只要一個眼神就可以讓那些不好好聽講的學(xué)生都聚精會神專心致志的聽講。記得有一次，我和同桌在下面講悄悄話被您發(fā)現(xiàn)了，你一個眼神就讓我和同學(xué)面目全非，因為我們在下面講悄悄話。
您雖然只是一位老師，但是我永遠(yuǎn)不會忘記您，因為您當(dāng)了我們一學(xué)期的“爸爸”。
祝您身體健康萬事如意。
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇五
敬愛的老師：
您好！
我是您未來的學(xué)生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標(biāo)，和我自己的樣子。讓您認(rèn)識我是一個什么樣的學(xué)生。
我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優(yōu)點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發(fā)亮的長頭發(fā)，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。
我的學(xué)習(xí)還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認(rèn)真聽講，不會的`題我會舉手問您，我是不會濫竽充數(shù)的就這么的混過去的。您留的家庭作業(yè)我都會按時完成，我會自學(xué)，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真的。
老師你到底長什么樣呢？我好像現(xiàn)在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。
這就是我的目標(biāo)我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認(rèn)識我。
祝您：
身體健康，萬事如意、工作順利！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇六
黃老師：
您好！
記得剛來玉沙小學(xué)的第一天，走進教室，一張熟悉的面孔都沒有，當(dāng)時我感覺自己就像一只孤獨的小鳥，眼淚再也強忍不住，就像斷了線的珍珠，不斷往下掉。黃老師悄悄走到我的身邊，和藹可親地對我說：“你現(xiàn)在就是我們二（五）班的一員，我們大家都是你的好朋友！還讓績好、性格好的趙承煜和我同桌，并要趙承煜幫助我。正是您的細(xì)心關(guān)注，給了我力量，使我不再那么膽小，慢慢適應(yīng)在這個班級體里學(xué)習(xí)。
還有，我來玉沙小學(xué)，我的成績只屬于中等，但您并沒說我差，總是鼓勵我。只要我每次有一點點進步，您就在班上表揚我。這樣讓我越來越愛學(xué)習(xí)，成績一次比一次提高。在您的'精心培育下，現(xiàn)在我的成績已能在班上名列前茅。
您發(fā)覺了我有一個毛?。壕褪巧险n從不舉手發(fā)言。您教育我說：“問題回答錯了，沒有事，‘三人行，必有我?guī)熝伞蹦脑捳Z讓我增添了勇氣和自信心，我開始慢慢地舉手發(fā)言。
黃老師，是您給了我力量，給了我智慧，給了我勇氣和自信心，讓我一年來成為玉沙小學(xué)的優(yōu)秀生，在此我感謝您！
黃老師，我一定會帶著您的期盼，我的理想，向成功的方向駛?cè)ァ?/p>
祝您身體健康！工作順利！萬事如意！
寫信。
人：
日期：
實用給老師一封信篇七
敬愛的章老師：
您好！
在小學(xué)六年匆匆逝去的時光中，您無疑給我留下了最深刻的印象。您的諄諄教誨時刻響在我的`耳畔，宛若潺潺的溪水，清涼而甘甜，又如深林的鳥鳴，清脆而悅耳。
暮春的午后，總是最容易犯困，可您來了，枯燥的課程從您的教學(xué)活動中展開，知識點被嚼爛后細(xì)細(xì)地傳授，再被我慢慢地消化，掌握。知識似清泉流經(jīng)全身，被滿足的求知欲和成就感，令我不再困倦，全神貫注，聚精會神地聽課。手勢，語言和精心制作的幻燈片，從每一處透露出的仔細(xì)與用心，仿佛一股暖流，溫暖了我的心窩。于是，寧靜的午后教室，流淌著脈脈師生溫情。
課下時光，您卻并不嚴(yán)肅。和同學(xué)們談笑風(fēng)生，開著玩笑，聊著天，并無身為老師的架子。與同學(xué)們打成一片，使得同學(xué)們對您敬愛，卻不懼怕。
班級活動時，您又游走于各個小組之間，樂在其中，不時上手指導(dǎo)、參與。您走到哪兒，哪兒便引起了一片歡聲笑語，一片融洽，哪兒都是熱火朝天般的熱鬧。
章老師，您是我小學(xué)生活中的一盞明燈，一座燈塔，照亮著前路，指引著方向，卻不是星星般遙不可及。愿在我畢業(yè)后，您能遇見更多學(xué)生，桃李滿天下。
祝身體健康，萬事如意。
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇八
親愛的李老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——李老師！
您還記得我們初次見面的時候嗎？！當(dāng)時，您是用欣賞的.目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了數(shù)學(xué)及老師您的！
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇九
敬愛的柯老師：
您好！
如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長的道路。
老師，忘不了您對我們的辛勤付出，忘不了您對我們耐心的'講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們在改練習(xí)冊時，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來。我本來想到了可以去問老師，但又怕您批評我上課不認(rèn)真聽講，一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個個都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請教。沒想到您并沒有批評我，而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭認(rèn)真答題，不一會兒就把練習(xí)冊改完了。
老師，雖然您教我們只有短短的一年時間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好老師，我非常喜歡您，在教師節(jié)即將到來之際，請讓我由衷地對您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十
敬愛的王老師：
您好！
一想到即將告別美麗的校園，我心中便涌起了深深的'眷戀之情。在離別之際，我禁不住要對您說幾句心里話。
我知道您對我們很嚴(yán)格，嚴(yán)格到一個字、一個標(biāo)點都會讓我們訂正，甚至為此扣我們的分；有時您甚至裝出對我們漠不關(guān)心的樣子。但是我知道，您確實很關(guān)心我們。
記得在五年級的時候，我的字寫得不怎么好，您為此找我談過許多次話，但是效果卻微乎其微。一天放學(xué)之后，您又讓我到您的辦公室去。我以為您又要找我談話，但實際上并非如此。只見您從旁邊的抽屜里拿出一個袋子，對我說：“這里面裝有四本字帖，是我特地到新華書店買的。你拿回去以后一定要好好練，爭取把字練好?！闭f完便將袋子遞給我，之后便沒再說什么。
現(xiàn)在已經(jīng)臨近畢業(yè)考試了，您覺得我的態(tài)度還不夠端正，便來幫我補課。每個星期您都要幫我補兩個小時的課，占用了您寶貴的休息時間，并且為您增添了許多麻煩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。六年來，您無微不至地關(guān)懷我們，教我們知識和學(xué)習(xí)做人的道理。我們馬上就要畢業(yè)了，我非常舍不得您。
祝
身體健康！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十一
柯巖老師：
您好！
我看了你的信后深受感觸，您說得很對，同學(xué)們不可能都一下子得“紅眼病”，而是我自身有毛病。自從得了獎以后，我就開始變得高傲自大了，對一些對同學(xué)總是不理不睬，看不起他們的表現(xiàn)。我想這就是問題所形成的`根源吧！謝謝您柯巖老師網(wǎng)，如果不是您的開導(dǎo)的分析，可能至今我還生活在痛苦與孤單、寂寞之中，無法脫身，天天愁眉苦臉?？戳四愕男藕?，我才把心中的那個大結(jié)完全打開，沒有后顧之憂了?，F(xiàn)在我的好朋友也越來越多，彼此知心交心，患難與共，可以相互談心，使我比以前更加開朗了、活潑了，十分愉快。
我要謝謝您柯巖老師！是您教我該怎么做人；是您教我該怎么跟人交談；是您教我做人的哲理。我終身感謝您柯巖老師！
祝您：
身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十二
敬愛的老師：
老師，您辛苦了！也許我曾讓你頭疼，也許我曾讓你擔(dān)心，也許我曾讓你驕傲，但您在我心中永遠(yuǎn)是一位最好的老師。從齊腰高到肩齊平，每天兩聲“老師好”，“老師再見”，現(xiàn)在我們要離開母校，離開您了，心里有許多舍不得。
雄鷹，感謝天空，讓它翱翔，花草樹木，感謝土地一樣他們成長，我們感謝老師，是老師教育了我們。老師，您辛苦了。不知什么時候，從一頭青絲中冒出一根根白發(fā)；不知什么時候，魚尾紋爬上了您的額頭。但你永遠(yuǎn)是我們心中最美的老師。
我們即將畢業(yè)，來去匆匆，我們要離開了，離開辛勤教導(dǎo)我們的老師，離開關(guān)心我們的同學(xué)，離開我們那可愛的母校，有萬分的.舍不得。老師，您就像指路的明燈，為我們照亮前行的道；您就像辛勤的園丁，辛勤的教導(dǎo)我們。老師，我想對你說聲：“老師，感謝您，您辛苦了！”
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十三
敬愛的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細(xì)心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復(fù)習(xí)。
每次學(xué)校搞活動，您都抽出時間給我們練習(xí)，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著我們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的.心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十四
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益非淺，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習(xí)慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會給他講故事，從簡短的兒歌到童話故事，到現(xiàn)在一些簡短的兒童名著，我都給他講。
現(xiàn)在他開始學(xué)認(rèn)字，也認(rèn)了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規(guī)定好了一個教育的.模式，讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個模式來走，不允許出現(xiàn)偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時候真的覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出。
說：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了?！边@些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當(dāng)時就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫，這種情況不止發(fā)生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順，生怕一個不小心，媽媽會生氣。
我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認(rèn)字，可以早點自己看書，但是我絕不希望他成為一個書呆子，一個不開心的人，尹老師，我知道有很多家長都會給您留言，都期盼得到您的回復(fù)，但我仍然報著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點迷津，感激不盡！??！切盼您的回信?。?！
實用給老師一封信篇十五
敬愛的黃老師：
飄逸的長發(fā)，微微上揚的唇角，薄薄的鏡片后，那雙眼睛仿佛永遠(yuǎn)溢滿柔情。
踏進蒙山的第一個上課鈴聲響了，您身上撒滿了秋日如金色粉末一般的陽光，懷里擁著和我們桌角上一模一樣的語文書，筆直地站在講臺上，眼角帶著笑意，柔和地對我們說：“我姓黃。從今天起，便是你們的語文老師，希望我們能在這幾年里和睦相處……”其他的腦海里已記不清了。但是，我們卻永遠(yuǎn)忘不了第一堂課的您，那位直到如今都令我欣慰的最溫柔的您。
時間輕輕地滑過，七百多個日月交替，開學(xué)后，我們就已成為初二的哥哥姐姐了。一如既往溫柔卻不失嚴(yán)厲的您，一直與我們攜手共度。但那一天的事，您忘了嗎？我沒忘，相信大家也是。
上完體育課的我們匆匆回到教室，禮拜二的課真好，上午只有一節(jié)主課。不過一想到下一節(jié)是幾個星期都銷聲匿跡一向都由語文代課的勞技課，剛剛還美滋滋的笑臉頓時僵住。不知又是誰神秘地說了句：“黃老師昨天也沒來，剛剛一班的語文課也沒上，會不會有點希望??？”班里頓時又沸騰了起來。
一陣急促的上課鈴，同學(xué)們都興奮地回到了座位，緊緊盯著教室的后門，靠窗的同學(xué)也時不時將頭探出窗外，四處張望。五分鐘過去了卻依然不曾出現(xiàn)老師的身影。此時遠(yuǎn)處傳來的高跟鞋聲揪緊了我們活蹦亂跳的心，勞技老師的出現(xiàn)，使我們每個同學(xué)的眼底映入狂喜?！霸趺床簧险n？快排隊去電腦房。”我們立刻抱著勞技書東竄西竄地把平時歪歪扭扭的隊伍排的整整齊齊?！皣}、噠”又一陣急促的高跟鞋聲使我們不得不循聲望去，走廊的盡頭出現(xiàn)的人正神情緊張地疾步趕來，她對勞技老師說了什么后，勞技老師便離開了。長長的馬尾辮高高的甩得我們沮喪極了，失落地走進教室。
“把語文書拿出來”，比平時更柔弱的語氣略帶沙啞。講臺下面卻竊竊私語，哀號不斷。您緊鎖雙眉，可我們都視而不見。不知是誰嘟囔了一句：“怎么又要占課??？”教室里頓時靜悄悄的。剎那間，小聲音從四面八方傳來“對啊，明明是勞技課??！”“又是主課，好無聊?！敝v臺上的您，鐵青著臉：“你們昨天已經(jīng)脫掉一節(jié)語文課了，今天的課不應(yīng)該上嗎？”語氣中明顯帶著被壓抑的怒氣。下面的同學(xué)卻越講越起勁、越講越?jīng)_動：“那也不能占幾個星期沒上的勞技課啊！”“占什么課是要你們決定的嗎？”您眼底閃過最后一絲忍耐。又是誰在悄悄的抱怨：“那也不能這樣??！”仿佛被觸碰底線，您慍怒的臉上沒有剛剛想努力維護的冷靜，也沒有了一絲昔日令我們引以為傲的溫柔。
重重的書敲擊講臺的聲音，只見您正用書狠狠地拍著講臺，頓時耳膜有種承受不了的刺激，整個教室卻只回蕩著您的冷淡：“你們愛上誰的課上誰的去吧，我也管不著?！鞭D(zhuǎn)過身拿著書便離開，只聽見尖銳的腳步聲越走越遠(yuǎn)。
黃老師，您對我們無微不至的關(guān)心，諄諄的教導(dǎo)。對我們而言不僅僅是感動二字，而是深深的震撼！謝謝您！敬愛的黃老師。
實用給老師一封信篇十六
敬愛的李老師：
您好!
時光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里，先問候您最近工作是否順心?學(xué)習(xí)是否愉快?不管怎樣，奕達都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長生動形象的教學(xué)下，我們?nèi)w同學(xué)都在知識的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國情懷為主題展開，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的'語文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，做到了校長的三要求：發(fā)言大聲，討論細(xì)聲，傾聽無聲。課后，我和蔣如錦也主動地來回在校長室和班級間遞送作業(yè)，做到第一時間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級噪音有所減小。總體上紀(jì)律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學(xué)都會積極配合老師的管理，爭取讓班級變得更加優(yōu)秀。
李老師，我們想念您了!盼望您早日學(xué)成歸來!
實用給老師一封信篇十七
親愛的.程老師：
20xx年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說一般的“那屆畢業(yè)生”。
我還記得，那時候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過捧著一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的教學(xué)理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時，您當(dāng)時像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時候您表揚了一番“送信的小孩”，并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@樣的話語推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以后的每個教師節(jié)，我都會給您一封信，而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語病，從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。
這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導(dǎo)，我感到了老師您對我無微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節(jié)日快樂。
您的學(xué)生：錢贏濤。
實用給老師一封信篇十八
石頭：
您好！周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的`未接電話，急忙打了過去，可您已經(jīng)關(guān)機了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢問您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因為如此，今天第二節(jié)才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節(jié)才是語文。
今天最后一節(jié)，我來到了你們班。這節(jié)課有兩個任務(wù)：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課?？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的，不珍惜的會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機會。
接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，說自己這幾天表現(xiàn)不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機不敢打電話給你，期待明天能看到您。
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇十九
親愛的燕子老師：
您好！
我是盧飛帆。由于惡劣天氣突然“襲擊”了我，使我噴嚏不斷、鼻涕漣漣、頭痛發(fā)熱、咽喉腫痛，我不得不離開心愛的學(xué)校、離開可親可敬的您。
雖然我不幸感冒了，但我依然很樂觀，我相信風(fēng)雨過后是彩虹。爸媽已經(jīng)帶我看過醫(yī)生，我嚴(yán)格按醫(yī)生的要求吃藥、休息，使自己盡快地好起來?，F(xiàn)在已基本痊愈，請勿掛念。
在休息期間，多虧好朋友杜官政幫我傳達作業(yè)?？墒谴蜷_作業(yè)一看，我吃驚地愣住了——數(shù)學(xué)廣角的數(shù)學(xué)游戲題竟然一道都不會。哎，我多想回到學(xué)校、回到熟悉的教室、回到您的身邊聆聽您的教誨?，F(xiàn)在想想，聽您的課就是一種享受、一種幸福的延續(xù)?？梢郧拔也]有好好珍惜，沒有盡全力學(xué)習(xí)。人在失去某樣?xùn)|西時才知道珍貴，以后我會盡心盡力地學(xué)，盡心盡力地鞏固，珍惜這種幸福的日子。
生病以后我才知道擁有健康是多么幸福、多么美好啊，燕子老師，請您保重好身體，千萬別讓疾病找到您，它是很討人厭的。下周一我就可以回校了，又可以看到您和同學(xué)們了，想想都很激動。
祝您。
身體健康。
工作順利。
實用給老師一封信篇二十
尊敬的王老師：
您好。
今天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以抑制情感涌出心頭，驅(qū)使我提起筆來給您寫信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。
在您第一天來我們班時，我便認(rèn)為新老師一定很嚴(yán)厲，但您從來不訓(xùn)斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩，自從您來到了班里，就不斷地給我說“遇到困難要自己解決，哭是沒用的`。”類似的話，我聽后便努力改正，現(xiàn)在，我許多的小毛病都一點一點地消失了，我變得勇敢了，堅強了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績有所提升，就給我們把學(xué)過的知識整理歸納在筆記本上；您還把疑難問題出在卷上，幫我們?nèi)拷獯鸪鰜恚员銖?fù)習(xí)時用。
王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。
寫信人：
日期：
實用給老師一封信篇二十一
敬愛的林老師：
您好！
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
教室施展了魔法般，把我們注進了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的`教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日，同時，我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……。
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個節(jié)日里想對您說：“林老師，節(jié)日快樂！”
寫信人：
日期：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18415093.html】
