寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度總結(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
寫荷花給我的啟示篇一
許多道理都是在生活中體現(xiàn)的，在某些小小的事情中，都能得到啟示和啟發(fā)，但卻不能缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中最常有的就是啟示，就是一句格言，一種植物，一件事中都能有各種啟示等你發(fā)現(xiàn)，有些啟發(fā)是你不想知道，“它”還偏要你知道呢！
我就是在一個(gè)人人都去過(guò)，人人都知道的的地方——池塘，有人會(huì)說(shuō)池塘里有什么啟示啊？但我不是這樣覺得的，因?yàn)榫臀沂菑暮苫ㄉ砩系玫絾⑹镜娜?，別的植物從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)絕對(duì)活不了了，而荷花卻能生長(zhǎng)，這就是一個(gè)啟示。
寫荷花給我的啟示篇二
荷花，作為凌波仙子，不知有多少墨客騷人傾倒在她的溫柔鄉(xiāng)里，濃墨重彩地贊美過(guò)她的或清純、或妖冶、或裊娜、或亭亭玉立的卓約風(fēng)姿。作為花中君子，也不知有多少高人志士贊嘆過(guò)她的高潔、清廉、傲骨以及不為權(quán)勢(shì)傾倒的高貴品質(zhì)。作為美的化身、情感寄托以及老百姓膜拜的信物，在她身上不知流傳著多少或美麗、或哀怨、或感人、或神奇的故事和傳說(shuō)。然而除這一切之外，我對(duì)荷花卻有一種另類的感覺，她給了我更多的思考和啟示。
我印象最深的一次，在城邊某修理廠旁有一個(gè)小池塘，日常修車或生活中產(chǎn)生的污水直接流淌到池子中，那池塘里不時(shí)地散發(fā)出一股刺鼻的惡臭，我想即使是一塊鐵扔進(jìn)池里，也會(huì)很快就被腐蝕殆盡。一次到那里修車，突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，那象墨計(jì)一樣漆黑的池塘里長(zhǎng)滿了荷花，有兩朵已然怒放，荷葉叢中還羞澀地躲著數(shù)不清的.花蕾。眼前的一幕讓我驚呆了，我走近了再仔細(xì)觀察，沒錯(cuò)，我沒有眼花，在那又臟又臭的污泥中的確長(zhǎng)出了傲然開放的荷花！那飄逸灑脫而又鎮(zhèn)定坦然的樣子，此時(shí)給我的不是美的陶醉，或志高品潔的遐思，而是實(shí)實(shí)在在的靈魂的震撼！我久久地站立在那里，陷入了深深的沉思。
是的，荷花渾身上下都是寶，作為老百姓日常生活離不開的一種人見人愛的植物或農(nóng)作物，無(wú)論是田間、溪頭，或池塘或大片的湖泊中我們都能隨處可見她的迷人風(fēng)采。或許是見得多了的緣故，產(chǎn)生了審美疲勞，也就不會(huì)在任何地方看見一朵或一片美麗而多情的荷花時(shí)大發(fā)一通感嘆。
然而這一次卻完全不同，我無(wú)法想象，這美麗的荷花在那極端惡劣的環(huán)境里沒有一同化為惡臭的污水已是萬(wàn)般的不易，在這美與丑，紅與黑的斗爭(zhēng)中她進(jìn)行了何種英勇而頑強(qiáng)的抗?fàn)?，在那生命的孕育和生長(zhǎng)中經(jīng)受了何種殘酷的折磨和疼痛，在她那桀驁不馴的傲骨里究竟隱藏著何種對(duì)苦難與不幸的藐視，她怎么能輕描淡寫地把生命的倔強(qiáng)與不屈輕輕地飄蕩在清靈而芬芳的花蕊里。
或許這就是人們常說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！冰凍三尺，非一日之寒，沒有冰雪及嚴(yán)寒的洗禮，哪有梅花的芬芳和美麗。
無(wú)獨(dú)有偶，歲寒三友不也在演繹著同樣的奇跡。要不，人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
沒有千年的沉默與壓抑，怎能顯示那重見天日的陰沉木的卓爾不群與高貴英姿，沒有千年萬(wàn)年擠壓和磨礪，那璀璨的鉆石怎能閃爍那驕傲的光芒和迷人的笑意。沒有幾百萬(wàn)年的進(jìn)化與遷徙，人怎能成為萬(wàn)物之靈，人類文明怎能取得如此巨大而輝煌的成績(jī)。
滄海橫流方顯英雄本色，沒有那非人的悲慘和苦難的折磨，這個(gè)世界上怎么能產(chǎn)生象貝多芬這般偉大的巨人，那響徹寰宇的《命運(yùn)交響曲》怎么會(huì)流芳百世。亂世出英雄，國(guó)危思良將，也是同樣的道理。那春秋戰(zhàn)國(guó)動(dòng)蕩年代里，那段驚天地，泣鬼神的歷史以及那一個(gè)個(gè)可歌可泣英雄人物永遠(yuǎn)成為我們記憶中不可復(fù)制的傳奇。
在這和平年代里，我們只能聽到烏鴉的聒躁和田鼠的窸窸窣窣，真正的高人都在深山里苦苦修行！
古人云，天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。一個(gè)人或者一個(gè)國(guó)家總是生于憂患，而死于安樂！所以，我們不必總是每天報(bào)怨生活的艱難，命運(yùn)的不濟(jì)。若能換個(gè)角度去看，這些東西莫不是上天賜給我們最大的財(cái)富和上天對(duì)我們最大的眷顧。
若想成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，那就讓苦難的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
寫荷花給我的啟示篇三
我們小區(qū)里有一池荷花，每當(dāng)我玩耍時(shí)都會(huì)看到這一池荷花。
一般，只有留心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花有一種特異功能，每當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，荷葉上就會(huì)有一些小雨珠，晶瑩又可愛。雨水灑在荷花上但荷葉總不會(huì)濕，雨珠從上面滾下來(lái)，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會(huì)自動(dòng)的浮起來(lái)，哦！原來(lái)，荷花是鼓狀的，不容易沉，因?yàn)樗虚g的支撐力很強(qiáng)。是不是非常神奇！
通過(guò)這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個(gè)可以在水上行走的雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因?yàn)楹苫ㄕ床涣怂?！這樣一來(lái)就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個(gè)痛快！
在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個(gè)人都需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。來(lái)，我們一起創(chuàng)造未來(lái)！
寫荷花給我的啟示篇四
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，我總會(huì)好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，荷花怎么還沒有開??？”“要到夏天荷花才會(huì)開?！眿寢層H切地告訴我。
一個(gè)暑假，我從外公家回來(lái)，忽然看見池塘里開滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠(yuǎn)處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那么美麗，那么合適不過(guò)。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛的舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的小舞裙，隨著清風(fēng)優(yōu)美地舞動(dòng)，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個(gè)角度看，都是那么迷人。
有一位古人贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘里，但是它依然保持著潔白的身軀，從不與污濁的東西交往。
啊！荷花，你有著潔身自好的精神，那么純潔高尚。
寫荷花給我的啟示篇五
我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅(jiān)韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。
荷花出淤泥而不染，有著高潔的品質(zhì)，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著許許多多這樣的人。
我的爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們做人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境里，都要好好學(xué)習(xí)，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學(xué)習(xí)。像荷花一樣出淤泥而不染。
那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。
寫荷花給我的啟示篇六
每當(dāng)我讀到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)，我就想起了美麗的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挨挨擠擠的荷葉鋪滿了整個(gè)荷塘，就像一張綠色的地毯，荷花就像綠地毯上的花紋。荷塘里各種各樣的荷花，有的是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，有的已經(jīng)開放了，還有的已經(jīng)凋謝，只剩兩三片花瓣。風(fēng)一吹，荷花左右搖擺，像仙女一樣翩翩起舞。
在我們吉水小學(xué)的校門口有一棵智慧樹，樹下圍著一圈小水缸。小水缸里種滿了荷花。不同的是這些荷葉比荷塘里的小一些，而且更圓；荷花、蓮蓬也比荷塘里的小，還有一些蓮蓬里結(jié)出來(lái)的蓮子又長(zhǎng)又扁。我和媽媽百度了一下，才知道這是觀賞荷。
荷花不僅美，它渾身上下都是寶。老師告訴我，荷花的根就是我們平時(shí)吃的藕，荷葉可以可以入中藥，荷葉還可以做叫花雞呢！
我喜歡小巧玲瓏的桂花，但我更喜歡沁人心脾的荷花。（作者系嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)吉水小學(xué)209班學(xué)生）。
寫荷花給我的啟示篇七
蓮，花中君子，它雖然沒有牡丹的高貴，沒有曇花因短暫而使人留戀的珍稀，沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒有菊花的淡泊，但是她有著一種讓人著迷的美麗。
荷葉的顏色分外清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片綠色的海洋。荷葉的形狀圓圓的像一把綠綠的小傘。
蓮有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，清代的李漁曾說(shuō)過(guò)“蓮之花可目，蓮之香可鼻，蓮之實(shí)可口，蓮之?dāng)∪~可用”。蓮把自己的一切都無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人。
我的媽媽也有和蓮一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)放棄了工作，全心全系幫助我、照顧我，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)有許多都變白了，臉上平添了一絲滄桑感凄涼感。
蓮把它的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給人們。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得讓我們敬佩。我們要學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)！
寫荷花給我的啟示篇八
夏天，正是荷花盛開飄香的季節(jié)。
周末，我來(lái)到了池塘邊駐足觀賞荷花。挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。奪目可見的荷花引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜂飛蝶舞，這時(shí)，我陶醉在迷人的花香中，仿佛自己就是一朵美麗的荷花。忽然，天空烏云密布雷聲大作下起了傾盆大雨，我連忙跑到樹蔭下躲雨。這時(shí)，我聽見頭頂上傳來(lái)唧唧咋咋的聲音。我抬起頭望去，哦，原來(lái)是樹杈上停著一只被雨淋成落湯雞的小鳥。只現(xiàn)它冷的全身直發(fā)抖。我想，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我?yīng)該保護(hù)它，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，迫不及待地跑到池塘邊去摘來(lái)一片又圓又大的荷葉給小鳥遮雨。
寫荷花給我的啟示篇九
每次路過(guò)公園的荷花池，那淡淡的清香總是在我的心間里流淌……荷花喜歡在微風(fēng)中舞蹈。伴著那清香，一圈，兩圈在風(fēng)中快樂的舞蹈著。真的好美。好美!你雖然長(zhǎng)得不如茶花和玫瑰那樣嫩，但卻有自己的特點(diǎn)___淡淡的清香。
在生活中，我也見過(guò)像荷花一樣的人：在我上學(xué)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)?？吹揭粋€(gè)人__那個(gè)天天站在十字路口的黑臉大伯伯，至于他是怎么管交通的，不用說(shuō)，真可以用“包公斷案——鐵面無(wú)私”來(lái)形容。
我為什么把他比作荷花呢?答案是這樣的，因?yàn)樗烀爸箫L(fēng)大雨、酷暑嚴(yán)寒，總是站在十字路口中間，嘴里吹著哨子、手上打著手勢(shì)，認(rèn)認(rèn)真真的管理交通。關(guān)心著大家的生命安全。
比如，有一次早上下著傾盆大雨，爸爸開車送我來(lái)上學(xué)。到了十字路口，黑臉交通大伯伯，穿著大大地雨衣，嘴里嘟嘟地吹著哨子。因?yàn)轫斨笥?，所以做的手?shì)有些吃力，但是一絲不茍。
這位伯伯的精神使我非常感動(dòng)。因?yàn)樗泻苫ǖ木?，所以他也?huì)讓人更加尊敬!
荷花的精神是多么可貴啊!我一定要努力學(xué)習(xí)它!
寫荷花給我的啟示篇十
我家對(duì)面鵝湖公園有一塘荷花，我有時(shí)候去鵝湖公園觀賞荷花。
一天，媽媽說(shuō)：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們?cè)诤苫ǔ剡叺囊巫由峡春苫?，爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡?！薄澳钦l(shuí)能把荷花的'好處說(shuō)出來(lái)？”弟弟搶著說(shuō)：“荷花味道香，還十分好看。”我說(shuō)：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性?！卑职终f(shuō)：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現(xiàn)出來(lái)。所以你們要像荷花，它雖然長(zhǎng)在污泥里，但它從污泥里出來(lái)還是干干凈凈的！”我說(shuō)：“那我們應(yīng)該要做一個(gè)不要以貌取人的人，要做一個(gè)正直的人！”爸爸說(shuō)：“對(duì)。我就是希望你們不要以貌取人，要做個(gè)正直的人?！?/p>
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日?？姑涝?。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我們談到深夜才回家，爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們的心上。
寫荷花給我的啟示篇十一
愛，有很多種解釋。父母對(duì)子女的愛，我認(rèn)為是世界上最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛。父母不但給了我們生命，而且還為我們撐起了一片溫暖而幸福的天空，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)到家的溫馨以及被關(guān)愛的快樂！
那是一個(gè)暑假的下午，天空布滿陰霾，灰蒙蒙的空中飄著毛毛細(xì)雨，在去外婆家的路上，我的心情也受天氣的影響變得灰暗而失意。
走在小區(qū)綿軟的塑膠道上，雨絲沾濕了我的頭發(fā)，絲絲涼意向身體深處滲透。茫然間，人工湖里面的一朵荷花深深地吸引了我，它美麗極了，也許是旁邊的荷葉修飾了它，荷花顯得異常粉嫩可愛。
還記得小時(shí)候不愿意走路，爸爸驕寵地把我抱在懷里的情景。還記得在我最困的時(shí)候，爸爸送來(lái)的一塊讓我擦臉的溫毛巾，擦去了我的睡意。還記得媽媽在繁星閃爍，蛐蛐和知了停止了鳴叫時(shí)陪我一同入睡。還記得只要是雨天，媽媽不管我?guī)Р粠в昃?，總?huì)到學(xué)校接我的場(chǎng)景。父母就這樣一天天呵護(hù)著我成長(zhǎng)起來(lái)，可謂無(wú)微不至、無(wú)怨無(wú)悔！
雨漸漸小了，我也回過(guò)神來(lái)，看見依然母性般保護(hù)荷花的大荷葉，我想起了冰心奶奶的一篇關(guān)于蓮花的文章中的一句話，大意是：“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)又會(huì)在雨中為我遮出一片陰蔽呢？……”雖然里面的話已記不太不清是如何說(shuō)的了，但確實(shí)寫出了我心中想說(shuō)的話,讓我感慨萬(wàn)千!
看到這荷葉與荷花,我感受到了父母對(duì)我的愛就猶如它們一樣默默無(wú)聞、無(wú)欲無(wú)求!
寫荷花給我的啟示篇十二
好奇心驅(qū)使著我，于是我便上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，不是荷花有一種奇特的能力，而是荷花和荷葉的外表層有一種奇特物質(zhì)。這種物質(zhì)長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的地方，突出之間有空氣，可以擋住污泥臟水進(jìn)入。荷花和荷葉上有蠟一樣的東西保護(hù)著，臟東西很難沾上去，即使有一些，也會(huì)被流動(dòng)的.水給沖洗干凈。這下子真相大白了。我又不禁羨慕起荷花來(lái)，它們有這么好的保護(hù)層，人類卻沒有，于是我又異想天開起來(lái)。
“假如科學(xué)家也發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我們的生活又會(huì)變成什么樣的呢？”我自言自語(yǔ)道。接著，一種想法浮出到我的腦海中。如果我發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我做成神奇的衣服和褲子，人們可以穿著它在泥地里玩耍，勞作，只要上岸用水沖一下就干凈了，十分方便。
雖然我的想法還有一些不切實(shí)際，但又有誰(shuí)敢否定這不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？
寫荷花給我的啟示篇十三
記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”觀賞荷花。
剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來(lái)，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉?；ɑǖ幕ò瓿史奂t色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時(shí)，已有一些荷花凋謝了，但一個(gè)個(gè)綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應(yīng)該是種子寶寶的臥室吧，那里應(yīng)該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)碧綠的船帆，煞是好看。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日?？姑涝?。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的`地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
寫荷花給我的啟示篇十四
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
寫荷花給我的啟示篇十五
我家對(duì)面鵝湖公園有一塘荷花，我有時(shí)候去鵝湖公園觀賞荷花。
一天，媽媽說(shuō)：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們?cè)诤苫ǔ剡叺囊巫由峡春苫?，爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡。”“那誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”弟弟搶著說(shuō)：“荷花味道香，還十分好看?！蔽艺f(shuō)：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性?！卑职终f(shuō)：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現(xiàn)出來(lái)。所以你們要像荷花，它雖然長(zhǎng)在污泥里，但它從污泥里出來(lái)還是干干凈凈的！”我說(shuō)：“那我們應(yīng)該要做一個(gè)不要以貌取人的人，要做一個(gè)正直的人！”爸爸說(shuō)：“對(duì)。我就是希望你們不要以貌取人，要做個(gè)正直的人?！?/p>
我們談到深夜才回家，爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們的心上。
記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”觀賞荷花。
剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來(lái)，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉?；ɑǖ幕ò瓿史奂t色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時(shí)，已有一些荷花凋謝了，但一個(gè)個(gè)綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應(yīng)該是種子寶寶的臥室吧，那里應(yīng)該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)碧綠的船帆，煞是好看。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日?？姑涝?。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的`共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
一天下午，我在公園里看見了許許多多的荷花，那些荷花生長(zhǎng)在一個(gè)圓形的池塘里，池塘里的水也有一點(diǎn)黑，那池塘底下也全部都是污泥。這時(shí)，我不禁想起了古詩(shī)中的一句：出污泥而不染，濯清蓮而不妖。
荷花的葉子突出水面，在那十分纖細(xì)的莖的支持下，隨著那一陣陣微風(fēng)翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的荷花和花蕾。花的中心，不像平常那樣的花，那樣一律是花瓣，而是有一個(gè)倒置的圓形蓮蓬。
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形狀也大不相同：有的是星長(zhǎng)桃形；有的是營(yíng)長(zhǎng)桃形；有的是扁桃形；有的是圓桃形；還有的是桃形?；ò甏蠹s是三四層，外圍的花瓣層數(shù)比較少，但是花瓣花瓣比較大，都是兩端稍稍緊縮，中間的比較飽滿、圓大些。外面的花瓣每一片都緊緊地簇?fù)碇锩娴幕ò?，似乎是這些花瓣的支持者。雖然內(nèi)外兩層的花瓣形態(tài)不一樣，但是它們的顏色都是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
通過(guò)荷花，我得到的啟示是：荷花是圣潔的代表。荷花那出塵離染，清潔無(wú)瑕的高尚品格是值得我們學(xué)習(xí)的。
寫荷花給我的啟示篇十六
人們都知道，荷花出淤泥而不染。在我家附近的公園里就有一個(gè)蓮池，里面的荷花美極了！
走到蓮池邊，荷花布滿了蓮池。有白的、粉的、紫的……朵朵顏色鮮明，真漂亮！這些荷花白的高雅，粉的鮮艷，紫的清新。
再看看那些荷葉，綠的、新綠的、墨綠的……不管什么顏色，從近到遠(yuǎn)，都讓人覺得好看。它們和藍(lán)天相接，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
這時(shí)，我感到我是一朵雪白的荷花。靜靜地站在那里，聽著游人們對(duì)我的嘖嘖贊嘆。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)我是人，原來(lái)我是在看荷花呢！
你們知道嗎？荷花身上沒有一處不派上用場(chǎng)?；梢怨┤藗冃蕾p，發(fā)出絲絲香氣，讓人消除疲勞，又能結(jié)出蓮子當(dāng)藥材，荷花底下還藏著香甜可口的蓮藕呢！
這些美麗的荷花給了我許多啟示：它從骯臟的泥土里出來(lái)，卻能出淤泥而不染。所以我們應(yīng)該做一個(gè)不以貌取人的人，做一個(gè)正直的人！
這時(shí)，美麗的荷花依然散發(fā)著清香，傲然玉立……。
寫荷花給我的啟示篇十七
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛稱”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗?生命力強(qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，顯得十分惡心。以前俗話說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打?！蔽矣X得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非?？蓯?，但為什么會(huì)有人稱它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過(guò)一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過(guò)，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒等我回過(guò)神，他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
寫荷花給我的啟示篇十八
荷花仙子在陽(yáng)光的照耀下閃耀著五彩的光芒：如桃李般的粉紅、如檸檬似的金黃、像雪花一樣的純潔的白色……她們一枝枝亭亭玉立，一朵朵繽紛嬌媚。
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。 “出淤泥而不染”是對(duì)荷花的美譽(yù)。荷花的美，首先體現(xiàn)“不染”二字。它生長(zhǎng)在水中，根扎在淤泥，但它卻能沖破了骯臟，破土而出，越水而過(guò)，自己卻不染一塵一污。
荷花的美，更體現(xiàn)在一個(gè)“出”字。但沒有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)一路前行——盡管一路艱辛，但她卻沒有夸張的表情，沒有張揚(yáng)的身形，它綻放出的笑容中，總是那么淡定。
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。我覺得，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)荷花“不染”的精神。我們總是生活在這樣那樣的環(huán)境中，這樣那樣的氛圍里，這樣那樣的條件下，但不管怎樣，起決定性作用的，并不是外界的環(huán)境，而是自身的內(nèi)因。我不受污染。再多的淤泥也無(wú)用。我不受影響，便也沒有同流合污的感染。
我們還應(yīng)學(xué)習(xí)荷花“出”的精神。在成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲?。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。我們一定要如同荷花那樣，斗挫折，勝困難。為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。荷花“出”的精神，就是破的精神，就是斗的精神，就是迎難而上的精神。這就好比是登山，有的人知難而退，幾步就退。有的人“適可而止”，爬到了半山腰。唯有勇者，能知難而進(jìn)，登上山顛，欣賞無(wú)限風(fēng)光！
荷花給了我啟示：要學(xué)會(huì)面對(duì)不良的環(huán)境，要正視所面臨的逆境，要勇敢戰(zhàn)勝困難。奮力而出，所以不染；因?yàn)椴蝗?，才能美麗綻放。
寫荷花給我的啟示篇十九
自古以來(lái)古人稱贊荷花的的確不少，什么出淤泥而不染，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅等等一系列的詩(shī)句更激發(fā)了人們對(duì)荷花的喜愛。但令人更欣賞的還是她那種無(wú)私的精神。
在烈日炎炎的夏日別的花兒都沉沉地睡去，更談不上競(jìng)相開放。只有在那生機(jī)勃勃的池塘用有生命。是誰(shuí)？原來(lái)是那粉紅的身影。她立在太陽(yáng)下，用英姿颯爽的姿態(tài)征服了整個(gè)大地。所有贊美的目光都集在那嬌小的身影，但她卻從不驕傲，只想真心為人類服務(wù)。花開時(shí)有姿態(tài)讓人欣賞，花謝后又有蓮蓬供于人類。她又曾要求過(guò)人類？不過(guò)只是希望有一個(gè)泥塘生長(zhǎng)罷了。
她是單親家庭。母親是清潔工，所以很不受待見。老師討厭她，同學(xué)不跟她玩。鄰居也不喜歡這一對(duì)母女。小麗遇到這些困難都會(huì)以微笑面對(duì)，面對(duì)別人的辱罵都會(huì)用寬闊的胸懷去面對(duì)。這使很多人都對(duì)她刮目相看，她用自己的能力贏得了別人的尊重。
這樣擁有荷花秉性的人，比那些衣著光鮮而內(nèi)心丑陋的人好一千倍。不是嗎？
寫荷花給我的啟示篇二十
荷花是公園里常見的花，優(yōu)雅樸素，是我最喜歡的花。
公園里的水塘里，種滿了荷花，一到夏天，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩的玉盤，一片片擠在一起，好像給整個(gè)水塘蓋上了一層玉蓋，在一片片擁擠的荷葉中，幾朵荷花挺立在最上層，水滴狀的花瓣向外舒展，花瓣兒還是漂亮的漸變色，由潔白的慢慢漸變成粉紅，花芯是嫩嫩的綠色的蓮蓬，中間還露出絲絲淺黃，一顆細(xì)小的蓮子藏在里面，只露出一點(diǎn)頭兒，向外窺探。閉上眼睛，我仿佛看到了一個(gè)大大深綠的蓮蓬放在我的面前，葉盤下是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖支撐著整個(gè)花朵，它們成團(tuán)的簇?fù)碇孟裨谡f(shuō)悄悄話。
荷花總是亭亭玉立，十分堅(jiān)強(qiáng)，暴雨沖洗，堅(jiān)立不倒，在炎炎烈日下，它頂著太陽(yáng)，卻沒有絲毫萎靡的跡象，根雪白雪白的，生于淤泥不被污染，沐浴清水而不妖媚，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不禁讓我想到了“不為五斗米折腰”的陶淵明，他寧愿過(guò)窮苦生活，也不愿去虛偽的官場(chǎng)里過(guò)富貴生活，是多么可貴的品質(zhì)呀！值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
荷花全身都是寶，它的根是蓮藕，可以拿來(lái)做許多美食，吃起來(lái)香香脆脆，美味可口，它的蓮蓬成熟后可以采摘里面的蓮子，清熱解暑。蓮子里的蓮芯可以曬干泡茶，用以清火。荷葉用處也不小，能入藥，也可以做美食的輔材——荷葉雞很是美味呢！
荷花清雅高潔，全身是寶，我贊頌荷花，更贊頌像荷花一樣的人。
寫荷花給我的啟示篇二十一
童年往昔仿佛被籠罩在一層銀色迷霧般的面紗之下，要將這面紗揭開，確實(shí)讓我感到一種無(wú)端的猶豫。童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天上的星星。在世界的磨難中，一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下來(lái)，直到消失。但有一顆星星始終是是那么明亮那么美。
在我八歲的時(shí)候，我隨著父母去看荷花。荷花上面飄浮著一層薄薄的霧，霧里的荷花則給人若隱若現(xiàn)、如夢(mèng)似幻的美感。吹來(lái)幾陣涼爽的清風(fēng)，才把霧吹散了，讓我們看清了它清秀的面容。放眼望去，自然而然地就會(huì)想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的荷花，猶如眾星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立，有的盡情盛開，翩翩起舞；有的含苞欲放，卻又不失優(yōu)雅。一朵朵白中帶粉，粉里泛紅，無(wú)比晶瑩，堪稱白璧無(wú)瑕，一股淡淡的幽香若有若無(wú)，沁人心脾。引來(lái)了蜻蜓在上面沾沾自喜，幽靜的壞境，立刻變得生機(jī)勃勃。
荷花始終默默無(wú)聞，盡平生力量，驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔心靈，挺住高貴的頭額。污泥，無(wú)法吞噬荷花堅(jiān)定的信念；深水，也無(wú)法折斷荷花向上的意志。一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。
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