最新第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)范文(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 10:50:12
最新第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)范文(23篇)
時間:2023-12-10 10:50:12     小編:影墨

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,可以采用時間順序、因果關(guān)系等方式進行組織。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,以期幫助大家寫出更好的總結(jié)。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇一

小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動,通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動,在學(xué)生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神,進一步營造“人人都是學(xué)習(xí)之人,處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情,活動現(xiàn)已結(jié)束。

各校根據(jù)通知,結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程,利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的,是有班級特色的讀書活動,其中中心校最為突出,該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳,擇優(yōu)展示,學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍,學(xué)生們積極性很高。

二、讀書征文比賽。

在讀書活動的基礎(chǔ)上,少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽,比賽要認(rèn)真閱讀愛國主義教育叢書,以“弘揚民族精神,立志報效祖國”為主題,從一個側(cè)面或角度,以生動的`語言表達自己的真實感受,各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織,踴躍投稿,班主任老師也對本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終,各校上報的作品都吭于15篇這個底限,作品質(zhì)量層次不齊,但高質(zhì)量的作品不多,少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評出:

一等獎:厲莊小學(xué)六(2)張慧勤《母親贊歌》。

厲莊小學(xué)六(3)林晗煜《心中那永恒的召喚》)。

二等獎:厲莊小學(xué)六(2)范納賢《不朽的英名》。

厲莊小學(xué)六(1)劉瑋《民族精神永放光芒》。

尚莊小學(xué)六(1)徐海洋《愛我中華》。

顧赤澗小學(xué)五(2)王耀東《讀〈董存端〉有感》。

厲莊小學(xué)五(3)徐淑豪《時刻準(zhǔn)備著》。

厲莊小學(xué)六(3)劉昕《勿忘國恥,珍惜現(xiàn)在》。

三等獎:厲莊小學(xué)六(2)王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》。

顧赤澗小學(xué)六(2)柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》。

厲莊小學(xué)五(3)胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》。

山北小學(xué)六(1)許欣《民族精神代代傳》。

徐谷店小學(xué)五(1)周慧芳《雷鋒精神永放光芒》。

希望各校在此總結(jié)的基礎(chǔ)上做好有關(guān)總結(jié)工作。

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇二

取開放包容理性__和的國民心態(tài),引導(dǎo)人們做到自尊自信、理性__和,推動愛國之情轉(zhuǎn)化為實際行動。要強化____和法治保障,把愛國____精神融入相關(guān)法律法規(guī)和________,發(fā)揮約束和規(guī)范作用。《綱要》提出,要切實加強________,各級__委和__要承擔(dān)起主體責(zé)任,把愛國____教育納入________工作責(zé)任制,進一步健全工作格局和工作機制,抓好各項任務(wù)的落實。調(diào)動廣大人民群眾的積極性主動性,把愛國____教育融入群眾性活動之中,引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實注重實效,更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,堅決反對__、__。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇三

在新的歷史條件下,繼承愛國____優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚__精神,做一個忠誠的______,是對大學(xué)生的基本要求。在____民族五千年的發(fā)展歷程中,____民族形成了以愛國____為核心的偉大的民族精神。

____兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)____民族偉大復(fù)興的我們將面臨越來越多的`新情況、新問題。

推進我國____開放的偉大事業(yè),加快________現(xiàn)代化建設(shè)的進程,更需要我們不斷弘揚愛國____的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,____民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進步做出更大的貢獻。每一個____兒女都應(yīng)該做一個忠誠的______。第一要自覺維護國家利益,承擔(dān)對國家應(yīng)盡的義務(wù),維護____發(fā)展的穩(wěn)定大局,樹立民族自尊心和自豪感。第二要促進民族團結(jié)。第三要維護祖國____,始終堅持一個__的原則。第四要增強國防觀念,增強國防觀念是新時期愛國____的重要內(nèi)容,增強國防觀念,是大學(xué)生報效祖國、弘揚愛國____的重要方式。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇四

近期,中共中央政治局召開會議,審議《新時代愛國主義教育實施綱要》,會議強調(diào),“愛國主義是中華民族精神的核心,加強愛國主義教育具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?!睈蹏髁x自古有之,涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士,救亡圖存,民族復(fù)興,無論是從時間還是空間上,愛國主義永遠是時代的音,我們不妨從古今中外四個維度來透視愛國主義。

時間上,從古、今兩個維度把握整個文化基因的脈絡(luò),談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝蹏谋P古開天辟地,到堯舜禹,再到夏開啟封建王朝,華夏文明源遠流長;從秦漢到唐宋,中華文化達到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代,在繼承與突破中,我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中,一個流傳下來的。其他三個古文明,抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞,早早就塵封在地下,變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”,他們是文化大融和的產(chǎn)物,只有對外開放,汲取精華、棄其糟粕,我們的文化就會更有生命力。進入現(xiàn)代,中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中,選擇了社會主義道路,_“三座大山”,徹底擺脫了喪權(quán)辱國的局面,實現(xiàn)了從站起來、富起來、強起來的偉大飛躍,制度、文化、道路、理論值得自信。新時代,中國特色社會主義愈加煥發(fā)光彩,集中力量辦大事,讓我們能夠走過一個個的坑坑洼洼的泥濘道路,也能越過一個個“雄關(guān)漫道”?!凹沂亲钚?,國是千萬家”,每個人都愿意在家庭的溫暖中成長、生活,國家強大了,家庭、個人才會歲月靜好。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇五

20__年9月18日,為紀(jì)念__人民____戰(zhàn)爭暨反__戰(zhàn)爭勝利75周年,廠__委、____、團委舉辦了青年職工愛國____教育活動,旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、__、繼續(xù)前進。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園____飄揚,莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米,寓意1948年廊坊市____。巍然屹立的____烈士紀(jì)念碑上,“____烈士________”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型,碑身為放射狀線形設(shè)計,整個碑體寓意__的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇____的____烈士,烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

我們向紀(jì)念碑敬獻了花籃,并舉行了__員重溫入__誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》,活動在合唱《______》中結(jié)束。最后,在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了____烈士紀(jì)念館,由解說員現(xiàn)場解說____故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意____其設(shè)定為____烈士陵園主雕塑的背景墻,其外形方正穩(wěn)重,建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成,寓意廊坊英烈輩出,前赴后繼的大無畏精神。

在新的歷史條件下,作為一名__員,要繼承和發(fā)揚____先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中,要從本職工作做起,腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揚__員的先鋒模范作用,以更加強烈的歷史使命感和____責(zé)任感投入到本職工作中,以英雄的精神為楷模,永葆__員的______。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇六

近日,為了豐富員工文化生活,增強員工愛國主義情懷,弘揚革命先烈保家衛(wèi)國的奮斗精神,淳化分公司特精心組織放映團隊,于該公司大院內(nèi)放映電影《七七事變》。

20__年是中國抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年,適逢此次放映活動,紀(jì)念革命先烈,也促進了該公司愛國教育活動的開展。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇七

小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動,通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動,在學(xué)生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神,進一步營造“人人都是學(xué)習(xí)之人,處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情,活動現(xiàn)已結(jié)束。

各校根據(jù)通知,結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程,利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的,是有班級特色的讀書活動,其中中心校最為突出,該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳,擇優(yōu)展示,學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍,學(xué)生們積極性很高。

二、讀書征文比賽。

在讀書活動的基礎(chǔ)上,少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽,比賽要認(rèn)真閱讀愛國主義教育叢書,以“弘揚民族精神,立志報效祖國”為主題,從一個側(cè)面或角度,以生動的語言表達自己的真實感受,各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織,踴躍投稿,班主任老師也對本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終,各校上報的作品都吭于15篇這個底限,作品質(zhì)量層次不齊,但高質(zhì)量的作品不多,少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評出:

一等獎:厲莊小學(xué)六(2)張慧勤《母親贊歌》。

厲莊小學(xué)六(3)林晗煜《心中那永恒的召喚》)。

二等獎:厲莊小學(xué)六(2)范納賢《不朽的英名》。

厲莊小學(xué)六(1)劉瑋《民族精神永放光芒》。

尚莊小學(xué)六(1)徐海洋《愛我中華》。

顧赤澗小學(xué)五(2)王耀東《讀〈董存端〉有感》。

厲莊小學(xué)五(3)徐淑豪《時刻準(zhǔn)備著》。

厲莊小學(xué)六(3)劉昕《勿忘國恥,珍惜現(xiàn)在》。

三等獎:厲莊小學(xué)六(2)王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》。

顧赤澗小學(xué)六(2)柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》。

厲莊小學(xué)五(3)胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》。

山北小學(xué)六(1)許欣《民族精神代代傳》。

徐谷店小學(xué)五(1)周慧芳《雷鋒精神永放光芒》。

希望各校在此總結(jié)的基礎(chǔ)上做好有關(guān)總結(jié)工作。

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇八

學(xué)校利用周一的升旗儀式,讓師生高唱國歌,向國旗敬禮,聆聽以“愛國主義教育”為主題的國旗下講話,讓學(xué)生了解愛國主義人士的動人故事,感受民族精神的偉大。

組織召開愛國主義主題班會。課堂上組織學(xué)生學(xué)習(xí)青少年讀物《依法治國》等愛國主義教育書籍,讓學(xué)生明白為什么要愛國?怎樣做才是愛國的表現(xiàn)?通過主題班會讓每個同學(xué)找準(zhǔn)自己的位置,把愛國和自己的學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來,和實現(xiàn)偉大中國夢結(jié)合起來。

借助學(xué)校首屆讀書節(jié)的契機,要求學(xué)生課余時間讀愛國書籍,寫讀后感,開故事會,和大家分享讀書成果,讓孩子們在一幅幅感天動地的畫面中,感受每一個中華兒女對祖國的熱愛,接受心靈的洗禮。

少年興則國興,少年強則國強。本次愛國主義主題教育活動,讓學(xué)生認(rèn)識到只有從小增強愛國情感和責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心,把愛國之志變成報國之行,才能創(chuàng)造祖國更加輝煌的未來!

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇九

為更好的開展愛國主義和全民國防主題教育月活動,我社區(qū)提出以下活動方案:

一、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞我社區(qū)工作大局,從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、成就和經(jīng)驗相結(jié)合的高度,在廣大干部群眾中深入開展愛國主義教育,在全社區(qū)上下唱響共產(chǎn)黨好、好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,激勵廣大干部職工繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧不懈奮斗。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:郭載林。

副組長:徐高泉。

成員:朱建林石紅燕張淑萍郭正宏。

三、時間安排。

開展群眾性愛國主義教育活動,積極開展富有社區(qū)自身特點的活動,形成濃厚的迎國慶氛圍。第三階段:9月26日至9月30日,認(rèn)真總結(jié)活動的有效做法和成功經(jīng)驗,形成群眾性愛國主義教育活動的長效機制。

四、主要內(nèi)容。

(一)廣泛開展面對面的宣講活動。

1、認(rèn)真開展以社情宣傳為主要內(nèi)容的形勢政策教育活動。組織社區(qū)黨員到居民小組,有針對性地開展形勢政策教育和社情宣講。

2、組織社區(qū)老干部、老黨員、老戰(zhàn)士等,到群眾中,宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。

(二)深入開展有特色的群眾性活動。

1、觀看革命教育電影。

4、開展唱紅歌比賽。

(三)大力開展學(xué)習(xí)先進典型活動。

開展社區(qū)系統(tǒng)道德模范評選表彰工作。社評選一名道德模范,用身邊人的事跡教育群眾,激勵黨員崇尚先進、學(xué)習(xí)先進。廣泛開展緬懷革命先烈活動,組織開展對新中國成立前參加革命工作的老干部、老黨員、老模范等人員的走訪慰問活動。

四、工作要求。

(一)突出思想內(nèi)涵。

開展愛國主義教育活動,要圍繞建設(shè),著力深化和拓展思想教育內(nèi)容,引導(dǎo)干部群眾深刻認(rèn)識歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了、選擇了改革開放,深刻理解只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國,只有才能救中國,只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展、發(fā)展馬克思主義,不斷增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心。

(二)吸引群眾參與。

開展愛國主義教育活動,要堅持面向基層、面向群眾,多運用群眾喜聞樂見的方式,多搭建群眾便于參與的平臺,多開辟群眾樂于接受的渠道,使教育活動滲透到基層一線,貫穿于人們工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面,讓教育活動的過程成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

(三)注重實際效果。

開展愛國主義教育活動,要緊密聯(lián)系當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的實際,要聯(lián)系社區(qū)黨員群眾的思想實際,用事實說話、用典型說話、用數(shù)字說話,努力增強吸引力、感染力、說服力。要在出實招、求實效上下功夫,堅決防止形式主義,力戒鋪張浪費。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十

伴著嘹亮的國歌聲,第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會昨日在京舉行,來自全國各地的1000多名獲獎學(xué)生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記焦揚出席大會并講話。

焦揚表示,在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第__屆讀書活動中,3000萬青少年通過主題閱讀和實踐活動,切實感悟了社會主義核心價值觀的真諦,增進了對偉大祖國的認(rèn)知和熱愛,增強了文化自信,增強了為共筑中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻力量的信心和決心,令人鼓舞、令人振奮。

焦揚希望活動組織者以高度的責(zé)任感把以“百年追夢全面小康”為主題的第__屆讀書活動認(rèn)真組織好,確?;顒佑辛咙c、有收獲;希望老師和同學(xué)們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,賦予讀書活動時代感和生命力,提高廣大同學(xué)參與熱情和閱讀興趣;希望同學(xué)們堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通,積極投入讀書教育實踐活動,胸懷理想、志存高遠,承接歷史、開創(chuàng)未來,在第一個百年奮斗目標(biāo)的沖刺階段,書寫新的光榮與夢想。

“閱讀讓我找到了另一個自我?!薄皭蹏瑥纳磉呑銎?。”……會上,來自四川的教師代表何慶華交流了組織讀書活動的經(jīng)驗,來自河北、山東、浙江、吉林的.小學(xué)生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達分享了參加讀書活動的收獲和體會。

大會同時啟動了第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。

據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展__年的全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育,已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十一

教務(wù)系統(tǒng)為扎實開展愛國____教育提出了“八大行動”“六大舉措”。在總體上加強__、學(xué)校、家庭、社會育人力量整體協(xié)同,激發(fā)愛__愛國愛________的巨大熱情,凝聚奮進新時代、實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們還要準(zhǔn)確把握新時代愛國____精神的豐富內(nèi)涵,將愛國____精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程,成為全體師生的思想共識和自覺行動。

近期的舉動主要是宣傳學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢?,廣泛開展“奮斗的我最美的國”新時代先進人物進校園工作,不斷深化愛國____教育成效。我們要積極配合,積極參加學(xué)校____的各類有關(guān)活動,協(xié)助教育系統(tǒng)扎實開展愛國____教育!

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十二

組長:

副組長:

組員:

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室,由大隊部負責(zé)具體工作。

活動內(nèi)容。

在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上,各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽,演講比賽,我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2,3,4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。

活動步驟。

本班活動階段:3月15日到4月15日。

本?;顒与A段:4月15日到4月30日。

總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。

參賽要求。

1.演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動,演講時間不超過8分鐘。

2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過6人按10人計算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號或者小二宋體),班級及姓名,正文(三號宋體)。

獎勵辦法。

個人獎:征文,演講比賽按年級組分別設(shè)置一,二,三等獎若干名,對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品,對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。

組織獎:綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎情況,評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。

活動要求。

1.要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體,各班級要充分認(rèn)識這項活動的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好的時代主旋律,確?;顒禹樌_展。

2.要創(chuàng)新方式,突出實效。各班級在活動開展過程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書,用好主題書”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

3.要強化宣傳,營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度,通過讀書教育活動,幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十三

愛國主義是中華民族精神的核心,愛國主義情懷即是民族的靈魂,也是一個人的靈魂。作為新時代一名平凡的青年,可能我們沒有黃大年、鐘揚一樣將一生獻給科學(xué)研究的決心,擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷,但是我們可以懷有奮力拼搏,趕超自我的志向。

新時代是學(xué)習(xí)者的時代。作為新時代的青年,我們必須旗幟鮮明,做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會落后,落后就會挨打。面對新時代嚴(yán)峻的形勢,我們要集中精力,潛下心來勤學(xué)善思,才能在理論水平上有提高,黨性修養(yǎng)上有提升,專業(yè)能力上有突破,真正做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所得。

新時代是擔(dān)當(dāng)者的時代。作為新時代的黨員干部,我們必須信念堅定,做一名爭先進、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿,一面旗幟,將黨員身份亮出來,亮出承諾,亮出責(zé)任,亮出目標(biāo)和任務(wù),持著“黨讓我們?nèi)ツ睦?,我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷,將我們的熱血灑在基層,將我們的愛心為民系,以敢干實干的作風(fēng),扎根基層,服務(wù)基層,一心一意為人民服務(wù),做老實事,當(dāng)老實人,才能使組織放心,群眾滿意。

新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中,我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神,善于學(xué)習(xí),積極作為,主動擔(dān)當(dāng),不懈努力,艱苦奮斗,做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時,以先進典型為榜樣,以敢于奉獻的忠誠態(tài)度,不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神,做新時代的奮斗者和引領(lǐng)者,不斷實現(xiàn)個人價值,推動社會發(fā)展。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十四

以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體,逐步強化學(xué)生的愛國主義意識,激發(fā)愛國主義情感,不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進學(xué)校精神禮貌建設(shè)進程。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長:

成員:

三、組織原則。

要始終堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的活動原則,充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動,突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性,突出時代特征,突出學(xué)校特色。

四、活動資料。

1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度,始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。

2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,使學(xué)生進一步了解近百年間,中華民族無數(shù)英雄兒女,應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略,不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而,使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易,以此增強中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。

3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動,展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。

4、九月份活動開展。

(1)在教師節(jié)期間,在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。

(2)結(jié)合學(xué)校德育工作,以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。

(4)慶“十一”活動。

5、十月份活動。

深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育,讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假,學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來,祖國取得的巨大成就,抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。

(2)感恩教育活動。

(3)進行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。

6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十五

為銘記歷史,加強對未成年人的愛國主義教育,9月15日,__社區(qū)聯(lián)合灣里區(qū)藍精靈幼兒園開展“勿忘國恥,愛我中華”紀(jì)念九一八事變86周年愛國主義教育活動。

活動中,社區(qū)志愿者通過圖片、視頻等形式對園內(nèi)各班孩子們進行愛國主義教育,激發(fā)孩子們的愛國心。隨后,為能教會學(xué)生防空逃生的技能,增強未成年人的人防意識,志愿者組織全園進行防空演練。警報拉響后,演習(xí)開始,學(xué)生們迅速拿濕毛巾捂住口鼻,按照要求井然有序地迅速到達空曠的操場上,實現(xiàn)安全撤離。

活動得到了較好的反響,讓孩子們認(rèn)識到九一八事變,牢記九一八事變,激發(fā)了大家的愛國主義熱情,讓大家勿忘國恥,愛我中華,為社會主義建設(shè)做出貢獻。

小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動,通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動,在學(xué)生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的'贛榆精神,進一步營造“人人都是學(xué)習(xí)之人,處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情,活動現(xiàn)已結(jié)束。

各校根據(jù)通知,結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程,利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的,是有班級特色的讀書活動,其中中心校最為突出,該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳,擇優(yōu)展示,學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍,學(xué)生們積極性很高。

二、讀書征文比賽。

在讀書活動的基礎(chǔ)上,少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽,比賽要認(rèn)真閱讀愛國主義教育叢書,以“弘揚民族精神,立志報效祖國”為主題,從一個側(cè)面或角度,以生動的語言表達自己的真實感受,各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織,踴躍投稿,班主任老師也對本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終,各校上報的作品都吭于15篇這個底限,作品質(zhì)量層次不齊,但高質(zhì)量的作品不多,少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評出:

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十六

以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體,逐步強化學(xué)生的愛國主義意識,激發(fā)愛國主義情感,不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進學(xué)校精神禮貌建設(shè)進程。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長:

成員:各級班主任及任課教師。

三、組織原則。

要始終堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的活動原則,充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動,突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性,突出時代特征,突出學(xué)校特色。

四、活動資料。

1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度,始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。

2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,使學(xué)生進一步了解近百年間,中華民族無數(shù)英雄兒女,應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略,不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而,使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易,以此增強中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。

3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動,展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。

4、九月份活動開展。

(1)在教師節(jié)期間,在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。

(2)結(jié)合學(xué)校德育工作,以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。

(4)慶“十一”活動。

5、十月份活動。

深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育,讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假,學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來,祖國取得的巨大成就,抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。

(2)感恩教育活動。

(3)進行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。

6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十七

愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來構(gòu)成和鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的道德情感,已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系,愛國主義是青少年教育的主題,愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動中國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是精神禮貌建設(shè)主旋律的重要組成部分。同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。為此我校于20__年9月1日至20__年10月15日為期五十天的愛國主義教育,在這一過程中我校以各種方式讓同學(xué)們了解愛國主義、深化愛國主義。

三項教育辦公室、當(dāng)雄縣教體局、當(dāng)雄縣中學(xué)三項教育領(lǐng)導(dǎo)小組以及當(dāng)雄縣中學(xué)的各處室。

活與舊西藏的政治黑暗。在圖片展的幾個小時里同學(xué)們一邊認(rèn)真聽解說員的解說,一邊認(rèn)真觀看每一張圖片,懂得了珍惜現(xiàn)有的幸福生活與受教育的大好時機。

在本次的愛國主義教育過程中同學(xué)們深刻認(rèn)識到,從1951年西藏和平解放到此刻西藏發(fā)生的翻天腹地的變化,以圖片,講座等各種方式使學(xué)生了解到舊西藏人民沒有人權(quán)與新西藏人民當(dāng)家作主的巨大變化,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到西藏是祖國不可分割的一部分,只有在祖國的大家庭中西藏人民才會有人權(quán),只有在祖國的大家庭中西藏人民才會過上幸福的生活。透過教育,學(xué)生的愛國主義思想、群眾榮譽感得到了全面的加強,增強了熱愛的信心和堅持努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在本次的活動當(dāng)中我們中學(xué)還參加了各種活動。

(1)以愛國主義教育為資料,給每個學(xué)生發(fā)放“關(guān)于家長對子女進行愛國主義教育”的書信,其資料包括:愛國主義教育的主要精神、愛國主義教育的主要目標(biāo)、愛國主義教育的主要好處以及自己怎樣做才能體現(xiàn)自己愛國的思想等多方面的資料,學(xué)校開展此次活動的主要目的是讓學(xué)生從多方面、多層次、多角度的理解愛國主義教育。

(2)在教學(xué)樓正中央設(shè)置一個小黑板,以“每日一句”為主題進行愛國主義教育。這是在小黑板上每一天寫上一句關(guān)于愛國主義教育的資料如“我們的國旗是五星紅旗”等讓同學(xué)們在去上課或在下課時,自覺或不自覺進行學(xué)習(xí),以此到達愛國主義教育的目的,此方法在學(xué)生當(dāng)中獲得了較好的成果。

在這次深化愛國主義集中教育活動中,同學(xué)們加強了對中國歷史、歷史的學(xué)習(xí),大力弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,進一步激發(fā)民族自尊心、自信心、和自豪感,牢固樹立推進經(jīng)濟社會跨越試發(fā)展的雄心壯志、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十八

大會同時啟動了第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展__年的'全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加,已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇十九

為更好的開展愛國主義和全民國防主題教育月活動,我社區(qū)提出以下活動方案:

一、指導(dǎo)思想。

在廣大干部群眾中深入開展愛國主義教育,在全社區(qū)上下唱響共產(chǎn)黨好、好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,激勵廣大干部職工繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧不懈奮斗。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:郭載林。

副組長:徐高泉。

成員:朱建林石紅燕張淑萍郭正宏。

三、時間安排。

開展群眾性愛國主義教育活動,積極開展富有社區(qū)自身特點的活動,形成濃厚的迎國慶氛圍。第三階段:9月26日至9月30日,認(rèn)真總結(jié)活動的有效做法和成功經(jīng)驗,形成群眾性愛國主義教育活動的長效機制。

四、主要內(nèi)容。

(一)廣泛開展面對面的宣講活動。

1、認(rèn)真開展以社情宣傳為主要內(nèi)容的形勢政策教育活動。通過廣播、宣傳圖片等形式,進行深入淺出、通俗易懂的宣傳闡釋。組織社區(qū)黨員到居民小組,有針對性地開展形勢政策教育和社情宣講。

2、組織社區(qū)老干部、老黨員、老戰(zhàn)士等,到群眾中,宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。

(二)深入開展有特色的群眾性活動。

1、觀看革命教育電影。

2、組織愛國主義教育知識競賽。

4、開展唱紅歌比賽。

(三)大力開展學(xué)習(xí)先進典型活動。

開展社區(qū)系統(tǒng)道德模范評選表彰工作。社評選一名道德模范,用身邊人的事跡教育群眾,激勵黨員崇尚先進、學(xué)習(xí)先進。廣泛開展緬懷革命先烈活動,組織開展對新中國成立前參加革命工作的老干部、老黨員、老模范等人員的走訪慰問活動。

四、工作要求。

(一)突出思想內(nèi)涵。

開展愛國主義教育活動,要圍繞建設(shè),著力深化和拓展思想教育內(nèi)容,引導(dǎo)干部群眾深刻認(rèn)識歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了、選擇了改革開放,深刻理解只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國,只有才能救中國,只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展、發(fā)展馬克思主義,不斷增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心。

(二)吸引群眾參與。

開展愛國主義教育活動,要堅持面向基層、面向群眾,多運用群眾喜聞樂見的'方式,多搭建群眾便于參與的平臺,多開辟群眾樂于接受的渠道,使教育活動滲透到基層一線,貫穿于人們工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面,讓教育活動的過程成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

(三)注重實際效果。

開展愛國主義教育活動,要緊密聯(lián)系當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的實際,要聯(lián)系社區(qū)黨員群眾的思想實際,用事實說話、用典型說話、用數(shù)字說話,努力增強吸引力、感染力、說服力。要在出實招、求實效上下功夫,堅決防止形式主義,力戒鋪張浪費。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇二十

一、活動名稱:

二、活動主題:

祖國在我心中。

三、活動組委會:

組長:

副組長:

成員:

四、活動安排。

1、宣傳、教唱、復(fù)習(xí)愛國主義歌曲。

(一)各班采用多種形式,利用班會、晨會、中隊活動課等學(xué)習(xí)愛國主義歌曲。

(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。

(三)學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。

2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽。

(一)各班選唱一首愛國主義歌曲,在九月中旬前參加學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。

(二)合唱比賽評出一等二三等獎,并進行表彰。

3、學(xué)校將選出演唱優(yōu)秀的班級,錄制dvd光盤參加縣級評選。

五、活動要求。

1、本次活動以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主,齊唱、輪唱、合唱形式不限,要求各班的每個學(xué)生務(wù)必參加。

2、本次活動要求各班主任認(rèn)真落實,并作好相應(yīng)的活動開展?fàn)顩r記錄,活動結(jié)束后上交學(xué)校大隊部。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇二十一

一、指導(dǎo)思想:

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

二、活動目的:

1.以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,正使師生體驗到:我閱讀,我快樂!

三、活動時間:

四、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

組員:

六、活動對象:

全體師生。

七、活動過程:

第一階段:準(zhǔn)備階段。

1.做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(班主任負責(zé),第三周完成)。

2.啟動儀式(時間3月3日8:00):

第二階段:活動階段。

1.開展“獻一本看百本”活動。

以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。

2.舉辦“好書共享”活動。

時間:3月13日。地點:操場。

活動方式:每個同學(xué)把自己不看的書(必須六成新,沒有破損,沒有污跡,60頁碼以上,不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級圖書管理員,一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員,第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場,在操場擺攤設(shè)點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。

活動負責(zé)人:

(1)劃分各年級各班場地(可以一年段一列):林國友;

(2)印制“好書共享”券(3000張左右):陳彬;

(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作:各班班主任;

(4)拍照:鄭娜瓊,胡曉薇,照片每人精選10張發(fā)給;5.安全負責(zé):一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級;以及各年級段長和各班班主任。

(5)寫報道稿。

3.出一期黑板報。

各班圍繞讀書主題出一期黑板報,黑板報要有本班的讀書口號,以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責(zé)評比,一到四年級分別評出一二三等獎各一班,五六年級評出一二等獎各一班,并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。

4.制作一份書簽。

各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組,由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。(美術(shù)組負責(zé)評選,一到四年級每年段一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級每年段一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照,注意作品的署名清楚,發(fā)給。)。

5.寫一篇讀后感。

三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得,寫一篇讀后感,由語文組各組長收齊交給語文教研組長,截止日期3月31日。每班限送3篇。(由語文老師負責(zé),年段交換評出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;獲獎的作品需打印稿加上老師的評語,4月5日發(fā)給備課組長,組長再發(fā)給教研組長。)

6.辦一份讀書手抄報。

要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一a4卡紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。(3月24——27日交美術(shù)組,美術(shù)組負責(zé)評選出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;31日前把一二等獎的作品分別進行拍照,發(fā)送給琳敏。)。

7.舉辦一次主題班會。

3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)。

8.誦讀美文。

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負責(zé))。

第三階段:讀書成果活動展示:

1.3月31日各班級設(shè)立展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書手抄報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,讀書筆記等。(由語文老師和班主任負責(zé),每班拍一張照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)。

2.表彰活動。

(1)評選“優(yōu)秀書簽”

(2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

(3)優(yōu)秀讀后感。

(4)優(yōu)秀班級黑板報。

(5)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附)。

八、其他相關(guān)事宜。

1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處,再打包發(fā)送給老師。

2.所有獎狀由老師負責(zé)打印,相關(guān)負責(zé)人把名單發(fā)給她。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇二十二

閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,而早讀是閱讀的主陣地,為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍,開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。

本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與,并做好讀書筆記,最后將適時開展讀書交流活動,寫一份讀后感。

二、活動的時間:。

20__年9月——20__年1月。

三、活動對象:

三、四、五、六年級學(xué)生。

四、活動項目。

(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)。

1.印發(fā)《早讀課的重要作用》,向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。

2.教師利用班會時間,向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書的快樂”的活動倡議。

3.閱讀書籍推薦(書目附后)。

(二)組織閱讀(4月下旬——12月)。

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機結(jié)合。

(三)“讀書體會”習(xí)作活動。

廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動,要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容,讀后感受為主題的習(xí)作,從讀書中體驗,在書香中成長。各班級按要求組織選拔,推薦優(yōu)秀習(xí)作進行展示。展示時間:12月30日。

五、其他。

1.“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。

2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動,但在宣傳時,要注意方式方法。同時,教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思,容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

第屆青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)篇二十三

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道?!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?!皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!

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