知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
最美事跡材料篇一
我是趙楠，一名八零后女孩，同時(shí)也是內(nèi)科急診科一名普通的護(hù)士，雖然身為八零后，卻已是護(hù)理戰(zhàn)線的一名老兵，身上絲毫沒(méi)有八零后那種嬌蠻自私，展現(xiàn)出的是樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)范。自從我院開(kāi)展責(zé)任護(hù)理以來(lái)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我的一種習(xí)慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)爭(zhēng)做到最好，默默無(wú)聞地實(shí)現(xiàn)我自身價(jià)值。
細(xì)心是我的使命認(rèn)真是我的職責(zé)。
有條不紊地與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的全力救治，由于老人傷勢(shì)過(guò)重，還是離開(kāi)了人世。還沒(méi)容得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來(lái)。此時(shí)我很委屈，我們的付出沒(méi)有換來(lái)家屬的理解，但是此刻我沒(méi)有時(shí)間去考慮這些，因?yàn)檫€有更多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?，解釋、安慰、平息家屬?不解與悲痛，調(diào)整好心態(tài)去積極救治更多的患者!
我深知，護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。既然我選擇了這份職業(yè)就注定要風(fēng)雨兼程，要把自己的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。將自己最好的年紀(jì)和青春都獻(xiàn)給婦幼保健院，我無(wú)怨無(wú)悔!
最美事跡材料篇二
一個(gè)普通平凡的護(hù)士,她用天使之愛(ài),播灑著人間最美的真情,無(wú)私的愛(ài)心詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀護(hù)理人員的品質(zhì)。下面是關(guān)于最美護(hù)士的事跡材料范文，希望你喜歡。
xxx，女，1973年出生，四川德陽(yáng)人，主管護(hù)師。1992年畢業(yè)于德陽(yáng)衛(wèi)校，同年分配到德陽(yáng)市人民醫(yī)院工作至今，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷，先后在耳鼻喉科、泌尿外科、普外科、呼吸內(nèi)科等科室工作。1996年調(diào)入icu，2008年被提拔為icu副護(hù)士長(zhǎng)，在icu工作將近12年。2009年3月醫(yī)院成立了普外三科,被調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。2013年6月被調(diào)回icu任護(hù)士長(zhǎng)。二十年來(lái)多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。在這平凡的崗位上,她愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨;品德高尚、心系病患;刻苦鉆研，技藝精良,從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的臨床護(hù)理專家和護(hù)理管理者。
工作之初,她被分配到醫(yī)院耳鼻喉科從事護(hù)理工作,由于剛參加工作,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還不足,她不僅從書本上學(xué)習(xí)大量的相關(guān)專業(yè)知識(shí),還虛心向老同志請(qǐng)教,這樣一步一個(gè)腳印地從頭學(xué)習(xí)使她很快就適應(yīng)了耳鼻喉科的工作。由于她勤奮好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，于1996年調(diào)入icu。初到icu面對(duì)各種儀器設(shè)備、專科技能和理論知識(shí)，顯得是那么的懵懂和束手無(wú)策，看到病人身上的氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管道，她感到身上是沉甸甸的責(zé)任。此時(shí)她的內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識(shí)與臨床操作能力，希望能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員，能捍衛(wèi)脆弱的生命。為了能盡快的適應(yīng)工作，她每天早晨7：30，開(kāi)始一天緊張忙碌的工作。由于icu病房不設(shè)陪護(hù)，患者的所有護(hù)理全部由護(hù)士24小時(shí)提供，打針喂藥、翻身拍背、擦洗按摩、接大小便……，吸痰時(shí)，患者一陣嗆咳，唾液噴了一臉，她也必須堅(jiān)持完成操作。在家連父母的腳都沒(méi)洗過(guò)的她，而在這里，卻微笑著為每一位患者擦身接便。icu醫(yī)護(hù)人員的艱辛可想而知，可她無(wú)怨無(wú)悔。1997年7月，icu收治了一個(gè)4歲半的小男孩，他因水痘被誤診，服用大量激素和抗生素后，肺部嚴(yán)重感染。經(jīng)過(guò)緊張的搶救，男孩的病情得到緩解。在護(hù)理孩子的日日夜夜，孩子有時(shí)哭著要媽媽，剛做母親的她卻總會(huì)緊緊抱著孩子動(dòng)情地說(shuō)：“寶貝，別哭，別哭，看看媽媽在這里哦!”晚上，孩子睡不著覺(jué)，她就一邊摸著他的小手，一邊哼唱著歌謠哄他入睡。幾天后，孩子脫離了危險(xiǎn)轉(zhuǎn)出icu，孩子的家長(zhǎng)拉著她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“icu的護(hù)理人員不是母親，勝似母親”。她就這樣在平凡而單調(diào)的工作崗位上通過(guò)12年的歷練，從一名普通護(hù)士一步一步成長(zhǎng)為icu副護(hù)士長(zhǎng)。
2008年，5·12汶川地震，她參與組織安全轉(zhuǎn)移了icu危重患者及醫(yī)療儀器后，又在臨時(shí)搭建救護(hù)區(qū)救治地震傷員，連續(xù)工作三天三夜。震后一周被立即調(diào)往德陽(yáng)市地震救護(hù)中心-旌南分院擔(dān)任二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，由于當(dāng)時(shí)該病區(qū)設(shè)施待完善，她沒(méi)有叫苦、沒(méi)有退縮，積極組織協(xié)調(diào)完善科室設(shè)施，使新病區(qū)很快投入使用。由于醫(yī)護(hù)人員來(lái)自不同地區(qū)、不同醫(yī)院、不同科室，她每天早早來(lái)到病房，檢查當(dāng)班護(hù)士工作，查看病人，噓寒問(wèn)暖，當(dāng)時(shí)有一位來(lái)自什邡的地震傷員，老人70多歲，行動(dòng)不便，生活不能自理，地震后一直與親人失去聯(lián)系，老人每天憂心忡忡，唉聲嘆氣。她帶領(lǐng)護(hù)士每天替老人洗臉、擦澡、打飯、到大小便，還將老人換下的衣服洗干凈，經(jīng)常與老人談心，康復(fù)后她還親自將老人送回家鄉(xiāng)。她帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)以優(yōu)良的護(hù)理作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)出色的完成了任務(wù)，無(wú)一例投訴及差錯(cuò)，她的管理受到了援助醫(yī)療隊(duì)的高度評(píng)價(jià)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她注重以人為本的.管理方式，她待人坦誠(chéng)，常與護(hù)士們推心置腹地交流，是科室同事們的知心朋友。
在生活上，她主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕的醫(yī)生、護(hù)士，耐心地傾聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的煩惱，盡自己最大努力為其排憂解難。由于科室長(zhǎng)期病人較多，工作人員的壓力都很大，她經(jīng)常做護(hù)士的疏導(dǎo)工作?？剖倚路峙湟幻贻p護(hù)士，剛工作幾個(gè)月就感覺(jué)自己無(wú)法勝任該工作，有了辭職的念頭，她知道后，立即和該護(hù)士進(jìn)行了長(zhǎng)談，給她講了各行工作的艱辛，讓她明白父母期盼，并教會(huì)她怎樣快速適應(yīng)手中的工作，及時(shí)的跟進(jìn)給了年輕人信心，溫暖的話語(yǔ)融解了姑娘心中的冰，她留了下來(lái)，而且很快成了科室里工作出色的護(hù)士。業(yè)余時(shí)間她還經(jīng)常組織大家參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)同事之間的了解和交流，增加了團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)以積極向上的精神共同完成護(hù)理目標(biāo)。針對(duì)護(hù)士的合理化建議，及時(shí)科學(xué)地進(jìn)行調(diào)研和改進(jìn)。對(duì)待生病的工作人員，她時(shí)時(shí)牽掛，買禮品親自探望，并在其恢復(fù)期根據(jù)身體狀況適時(shí)安排合適的崗位。每年春節(jié)，她都不忘為值班工作人員準(zhǔn)備點(diǎn)心和水果，為她們送上新年的深深的祝福。
20xx年醫(yī)院成立了普外三科,她被抽調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。這是一個(gè)患者長(zhǎng)年較多且患者病情較重的新科室，收治普外、燒傷兩個(gè)專業(yè)的患者。針對(duì)新抽調(diào)的人員技術(shù)力量參差不齊,并且又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、全面的?？浦R(shí)培訓(xùn),她嚴(yán)抓“三基三嚴(yán)”培訓(xùn),苦練基本功,要求每位護(hù)士必須熟練掌握常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，每一項(xiàng)護(hù)理都要求認(rèn)真操作到位。嚴(yán)格要求并督促護(hù)士認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)核心制度。經(jīng)常檢查各班護(hù)理質(zhì)量，查看患者，了解患者病情及心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通處理。由于該科室的特殊性，她積極加強(qiáng)護(hù)理人員院感知識(shí)培訓(xùn)，督促檢查手衛(wèi)生落實(shí)情況、病房、設(shè)備消毒情況，從而避免了交叉感染的發(fā)生。她運(yùn)用現(xiàn)代化管理模式，使本科室的面貌發(fā)生了根本的變化。組織大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自己掏錢購(gòu)買盆栽、親自水培各種花卉，制作病房各種溫馨提示，盡力完善并改進(jìn)病房設(shè)施，努力為患者營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、安全的住院環(huán)境。為給患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，她與科主任商量，在科室開(kāi)展“醫(yī)護(hù)一體化”護(hù)理模式。她積極參與醫(yī)生的術(shù)前、死亡、危重病人討論和查房，還要求護(hù)理組長(zhǎng)必須參與醫(yī)生查房，以了解診治情況，及時(shí)跟進(jìn)護(hù)理措施，避免盲目執(zhí)行。醫(yī)生的學(xué)習(xí)匯報(bào)她要求護(hù)理人員積極參加，以了解最新資訊。由于普外科病人多，周轉(zhuǎn)快，醫(yī)生工作繁忙，而傷口換藥占用了醫(yī)生大部分時(shí)間。而在普外科還有一個(gè)特殊的患者群體，因腸道疾病的原因，治療時(shí)不得已將腸管的一段引出到體表，在腹部做人工造瘺，形成一個(gè)開(kāi)口，便于腸道排泄物的輸出。平日里，這些患者隨身都要帶著一個(gè)袋子，他們被稱為“造口人”。為了給患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她送資深護(hù)士接受傷口造口?？婆嘤?xùn)，自己也率先取得了國(guó)際造口治療師資格證書，每天面對(duì)“造口人”散發(fā)出的惡臭和腐爛的傷口，她都精心治療，那是2012年12月14日，她剛從南京學(xué)習(xí)回來(lái)的第一天，專業(yè)組長(zhǎng)告訴她病房有一個(gè)剛做了造口的女病人，情緒很低落，每天以淚洗面，不愿意面對(duì)腹壁上的造口，常常冒出想輕生的念頭。她知道后，耐心、真誠(chéng)的與患者及家屬溝通，讓患者知道隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展、各種護(hù)理產(chǎn)品的出現(xiàn)，“造口人”的生活也可以與我們正常人一樣活得精彩。每天她不顧造口排泄物惡臭、刺鼻的氣味，總是一邊細(xì)心、輕柔的為患者護(hù)理造口，一邊還給患者及家屬講解造口護(hù)理知識(shí)。在她的精心護(hù)理下，患者性格漸漸開(kāi)朗，也慢慢學(xué)會(huì)了自己清洗造口皮膚、更換造口袋。家屬更是感激不盡，但她說(shuō)自己是造口師，這份職業(yè)就是為了幫助那些被病痛折磨著身體和心靈的患者?，F(xiàn)傷口造口專科護(hù)士已全面接替工作并順利開(kāi)展，并為造口人提供入院到出院后的全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，解決了患者及家屬的后顧之憂得到了醫(yī)生的認(rèn)可和患者的滿意。
2013年被調(diào)回icu后，積極完善科室管理：安裝門禁系統(tǒng)，大力推行電子醫(yī)囑，規(guī)范壓瘡管理，改善就餐環(huán)境，推進(jìn)護(hù)士專科化、并積極推進(jìn)向亞專業(yè)發(fā)展，拓展護(hù)士職業(yè)生涯，提倡微笑服務(wù)、換位思考，做一個(gè)讓病人滿意、家屬放心、自己安心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)學(xué)是一門無(wú)永無(wú)止境的學(xué)科，為學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)，在繁忙的工作之余努力充實(shí)自己。把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理實(shí)際工作中。于2006年到華西醫(yī)院icu進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月，2007赴北京參加了中華護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”，取得由中華護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的“危重癥專業(yè)護(hù)士資格證書”，2012年9月參加了南京國(guó)際造口治療師學(xué)校第六期“傷口、造口、失禁?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，取得國(guó)際造口治療師協(xié)會(huì)頒發(fā)的“wcet資格證書”和江蘇省衛(wèi)生廳頒發(fā)的“傷口、造口、失禁?？谱o(hù)士證書”，是德陽(yáng)市唯一的“國(guó)際造口治療師”，填補(bǔ)了德陽(yáng)造口治療的空白。多次參加省內(nèi)外舉辦的各種短期培訓(xùn)班，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)證。目前承擔(dān)市科技局立項(xiàng)課題1項(xiàng)，有4篇文章在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表。2011年被選為四川省護(hù)理學(xué)會(huì)傷口造口委員，同年5月在本院成立傷口造口治療小組，擔(dān)任組長(zhǎng)，她多次請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的老師給全院傷口造口小組成員授課，多次組織院內(nèi)疑難造口、壓瘡會(huì)診，參與修定傷口、壓瘡管理規(guī)范。2011年10月成功舉辦了我院首屆造口人聯(lián)誼會(huì)，并開(kāi)通了造口熱線，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，獲得造口朋友的一直好評(píng)。2013年5月開(kāi)設(shè)傷口、造口?？崎T診，共接診來(lái)自德陽(yáng)、中江、廣漢、綿竹等周邊地區(qū)的疑難傷口患者240人次，經(jīng)常到兄弟單位講課、進(jìn)行疑難傷口會(huì)診。2013年完成院內(nèi)傷口、造口、失禁會(huì)診220余人次，以良好的治療效果及護(hù)理服務(wù)贏得了醫(yī)生的信任及患者的贊譽(yù)。2013年10月舉辦了我院首屆傷口造口護(hù)理個(gè)案比賽，展現(xiàn)了我院傷口護(hù)士在傷口、造口護(hù)理方面取得的成果。
南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是平凡的工作，然而，護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣?！蹦姆瞰I(xiàn)、辛勤的工作，二十多年的護(hù)理工作使她嘗到了病人感謝時(shí)的甜，愧對(duì)家人時(shí)的酸，工作繁忙時(shí)的苦，被病人責(zé)難時(shí)的屈。然而，唯一不變的是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，為患者服務(wù)的精神。未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，無(wú)論多苦多累，她都將懷著對(duì)護(hù)理工作的滿腔熱情不斷進(jìn)取，不斷努力，用心照顧好每一位患者，把溫暖播種患者心田!
最美事跡材料篇三
邊俊梅，女，漢族、1979年出生，專科學(xué)歷，20xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
邊老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了14個(gè)春秋。她14年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文帶班主任。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。十四年來(lái)，邊老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
20xx年9月，邊老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
她對(duì)待每一學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。在20xx年她有孕在身，那時(shí)她的身體不是太好，好感冒。白天來(lái)給孩子們上課，晚上在診所里輸水，她每天帶著病還托著笨重的身體來(lái)給孩子們上課，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了她的身體狀況，讓她回去修養(yǎng)一段，當(dāng)時(shí)她說(shuō)了這樣一句話：“我若回去了，我不放心我們班的學(xué)生，我人在家，我心也是在學(xué)校的。”就這樣她一直堅(jiān)持到寶寶出生。寶寶出生了，而她的寶寶卻有四斤多重，大夫問(wèn)她孕期你沒(méi)吃些營(yíng)養(yǎng)好食物嗎？當(dāng)時(shí)她給大夫說(shuō)明了情況，大夫說(shuō)她你要請(qǐng)假一段在家，保養(yǎng)好別讓感冒，小孩也不至于這麼瘦，你孕期免疫力低又來(lái)回上下班受到風(fēng)寒，怎麼會(huì)不感冒呢。直到現(xiàn)在她的孩子比著同齡的孩子還是顯的很瘦小。更難易想象的是，她滿了月就來(lái)上班，按規(guī)定是有三個(gè)月的假期，由于她身體虛再加上修養(yǎng)的時(shí)間比較短，又給孩子們站著講課，又往黑板上抄題等等，最后導(dǎo)致她現(xiàn)在腰疼，站的時(shí)間長(zhǎng)了腿疼，往黑板上抄題，抄不到半黑板題，她的胳膊就疼的寫不成了。就這樣她教的.學(xué)生考試的成績(jī)，每次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行統(tǒng)考中都名列前茅。我們學(xué)校每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，就會(huì)有好些家長(zhǎng)要求讓邊老師教他[她]們的孩子，還有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)，邊老師怎麼不教這班，如教這班了，我讓我的孩子從外面轉(zhuǎn)回來(lái)上。我們學(xué)校孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)邊老師，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)校如愛(ài)家，愛(ài)學(xué)生如愛(ài)自己的孩子。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。邊老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在邊老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)男孩叫張闖。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，邊老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)張闖同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了邊老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。邊老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在邊老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十四年來(lái)，邊老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號(hào)。邊老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
最美事跡材料篇四
在一部電視劇中有這樣一句臺(tái)詞；“家不是一個(gè)講理的地方，講的是愛(ài)?！边@句樸實(shí)的話可以說(shuō)道出了每一個(gè)幸福家庭獲得幸福的真諦。我的家庭是一個(gè)平凡的三口之家，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰嘶ゾ椿?ài)，育子有道，和睦鄰里，是大家羨慕的幸福之家。
舒婷的《致橡樹(shù)》這首詩(shī)可以說(shuō)是這些年來(lái)我們夫妻生活的寫照。十多年來(lái)我們?cè)谏钪邢嗷フ疹?、相互信任；在工作中相互理解、相互支持；在困境中相互開(kāi)導(dǎo)、相互幫助。愛(ài)人平時(shí)忙于工作，家里的一切事情無(wú)暇顧及，我作為一名小學(xué)老師，假期要充裕些，就主動(dòng)承擔(dān)了家里的一切瑣事，把家里家外操持得有條不紊。每對(duì)夫妻都會(huì)有矛盾，寬容和愛(ài)是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案o握在地下;葉，相觸在云里?！蔽覀儽舜艘揽繀s又相互獨(dú)立，有和諧的家庭做后盾，我們倆在工作上也是齊頭并進(jìn)，愛(ài)人是單位的骨干，年年評(píng)優(yōu)，我在教學(xué)上也刻苦鉆研，屢獲佳績(jī)。同事們都夸我倆是比翼雙飛。
在教育孩子的過(guò)程中，我一直遵循“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。
不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和積極樂(lè)觀的心理。我們平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子讀好書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在其他孩子都沉迷于動(dòng)畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我的兒子總是沉浸在書的海洋里。每天晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)已經(jīng)成了我們家的讀書時(shí)間。我們還被評(píng)為市里的“學(xué)習(xí)型家庭”。
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們積極參加了縣里組織的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，并在物質(zhì)上資助了一名留守兒童，在生活上給予她關(guān)心和支持。積極參加各種形式的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然只是綿薄之力，但對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，也許可以解燃眉之急。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是我們的待人之道，我們?cè)诜瞰I(xiàn)和付出的同時(shí)，收獲了更多的快樂(lè)。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注重勤儉節(jié)約，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。我們還為院子里的樹(shù)木、花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。
“對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?！庇袗?ài)的家是天堂，也是?？啃腋５母蹫?。
最美事跡材料篇五
托爾斯泰說(shuō)：“所有幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸?！睉?yīng)對(duì)著對(duì)幸福生活的渴望，也應(yīng)對(duì)著人類哺育孩子、照顧后代的基本職責(zé)，很多有共同愛(ài)好與夢(mèng)想的人們走到了一齊。家庭，構(gòu)成了社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會(huì)和諧的建設(shè)。
我們家爸爸是**人，大學(xué)畢業(yè)之后**工作，此刻將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，可是他工作敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，目前為止在**一中帶了三屆學(xué)生，為**教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是**鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是經(jīng)過(guò)了個(gè)人的奮斗，目前在**中醫(yī)院上班。201*年秋冬時(shí)候，兩個(gè)青年相遇、相知，并最終走到一齊。一年后，迎來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的小孩。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來(lái)自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們明白父母的勞苦與艱辛。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個(gè)人，從小時(shí)候的就是職責(zé)和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201*年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒(méi)有收入。孩子出世后，一向都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動(dòng)地承擔(dān)了招呼兩個(gè)外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個(gè)剛組建的小家庭以“實(shí)惠”。在大多數(shù)人家一個(gè)孩子請(qǐng)一到兩個(gè)保姆的時(shí)候，孩子外婆一個(gè)人在照顧兩個(gè)小孩。當(dāng)然，在沒(méi)有課的時(shí)候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面的“特色?
物質(zhì)貧乏，兩個(gè)青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，可是他們堅(jiān)定生活越來(lái)越好。也正是這種精神的的鼓勵(lì)下，他們靠自我的努力和老人、單位的幫忙與支持把生活過(guò)的不再艱難。
單位是一個(gè)人在社會(huì)上獲得工資報(bào)酬的基本場(chǎng)所，也是體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、獲得社會(huì)尊重與認(rèn)可的重要平臺(tái)。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動(dòng)中獲得勞動(dòng)者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個(gè)人的相關(guān)發(fā)展。
爸爸和媽媽兩個(gè)人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，可是兩人從來(lái)不給單位添麻煩，也堅(jiān)決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯(cuò)，在單位上寫點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車跑大街，制作了**公交線路圖，那在201*年前**市的公交站牌很多沒(méi)有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛(ài)公益，有愛(ài)心，沒(méi)想著圖什么回報(bào)。因?yàn)樗X(jué)得，付出自我的努力，看著別人很實(shí)用就好。
媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺(jué)后，看書背題，熬夜看書，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動(dòng)員起來(lái)哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她進(jìn)取工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個(gè)周期一個(gè)中班一個(gè)夜班，兩個(gè)孩子放到外婆家住，這已然成為了這個(gè)家庭固定不變的成例。
父母從事的工作，很多時(shí)候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒，我回娃已睡?！卑职质歉呷嘀魅危缟?點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時(shí)，除去和學(xué)生在一齊的時(shí)光，陪孩子的時(shí)間所剩無(wú)幾。雖然帶著些對(duì)孩子的虧欠，可是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個(gè)隊(duì)伍中無(wú)私奉獻(xiàn)的默默無(wú)聞?wù)摺?/p>
有事業(yè)，有家庭，有夢(mèng)想，這應(yīng)當(dāng)是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價(jià)值追求，讓這家庭充滿愛(ài)和進(jìn)取的能量。
最美事跡材料篇六
家住襄山區(qū)歐洲鎮(zhèn)小洲村二組，全家6口人。這是一個(gè)祖孫三代同堂的大家庭。陳兵夫婦上有父母，下有兒女。在這個(gè)家庭里，大家互敬互愛(ài)，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動(dòng)商量配合，互相關(guān)心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂(lè)融融。這稱得上是農(nóng)村最美的家庭。世間萬(wàn)物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。
社會(huì)是這樣，家庭也是這樣。他們家沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬(wàn)家燈火中最平凡不過(guò)的那一盞，但他們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸?shí)和寬容努力創(chuàng)造自己的生活，守護(hù)著最真實(shí)的幸福。他們的事跡也是平凡的。
陳兵夫婦家庭多年來(lái)夫妻和睦，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)鄰里，樂(lè)于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當(dāng)中，每當(dāng)發(fā)生摩擦?xí)r，他們都能設(shè)身處地地?fù)Q位思考，從而較好地解決了問(wèn)題。陳兵長(zhǎng)年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉(xiāng)紅白喜事都請(qǐng)他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛(ài)民既是陳兵事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細(xì)致入微。長(zhǎng)期以來(lái)，她全力支持丈夫的事業(yè)，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當(dāng)配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒(méi)有一句抱怨的話。一個(gè)具有優(yōu)良的家風(fēng)的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對(duì)上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。陳兵夫婦對(duì)二老體貼入微，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，從不在父母面前說(shuō)一句狠話臟話，有病及時(shí)醫(yī)治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛(ài)民對(duì)公婆比對(duì)自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠(yuǎn)近聞名的好媳婦。
陳兵夫婦還十分重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅(jiān)信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經(jīng)常與孩子溝通交流，加強(qiáng)親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事并健康快樂(lè)長(zhǎng)大成人。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為，有所貢獻(xiàn)的人。
在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點(diǎn)高中，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。兒子在楊柳中學(xué)讀書，一直受到任課教師的好評(píng)。一家人對(duì)本地舉辦的各種募捐活動(dòng)經(jīng)常參加，對(duì)乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常教育兒女拿些給他們，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體要有愛(ài)心，孩子心甘情愿地把他的錢全部捐出去了，極大地培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心。
陳兵夫婦既勤勞又勤儉。他們長(zhǎng)年累月當(dāng)廚師，為本村和附近幾個(gè)村的農(nóng)戶紅白喜事包席整場(chǎng)子，一場(chǎng)結(jié)束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽(yáng)似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴(yán)冬，只要有人請(qǐng)，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個(gè)村有事都找他，業(yè)務(wù)量大了，勞動(dòng)量也大了，有時(shí)一場(chǎng)結(jié)束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場(chǎng)接一場(chǎng)的紅白喜事，還是要含笑去面對(duì)，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅(jiān)持。不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，有錢了，責(zé)任田應(yīng)該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業(yè)種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。
陳兵夫婦致富不忘節(jié)儉，倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。他們時(shí)常教導(dǎo)兒女：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
致富不忘飲水思源，陳兵夫婦做廚師，整場(chǎng)子，幾年時(shí)間生意做的風(fēng)生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個(gè)村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個(gè)原因就是他們?nèi)似泛?，助人為?lè)導(dǎo)致人緣好。他們經(jīng)常把幫助別人當(dāng)成一種樂(lè)趣。當(dāng)別人請(qǐng)求幫忙時(shí)，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當(dāng)看到別人有困難時(shí)，即使別人沒(méi)有打招呼，自己也主動(dòng)伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當(dāng)時(shí)他的子女們都沒(méi)有在家，陳兵知道后，一邊跟老人的子女聯(lián)系，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衛(wèi)生院檢查，衛(wèi)生院讓老人立即住院檢查，陳兵幫助老人進(jìn)行了檢查，并墊付了住院費(fèi)，辦理了住院手續(xù)，直到老人的子女趕到才離開(kāi)。他家里經(jīng)濟(jì)條件好些，正因?yàn)槿绱?，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑著滿足對(duì)方的要求，不打半點(diǎn)折扣，人們有困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的是陳兵，因?yàn)樗兄藶闃?lè)的好習(xí)慣。
陳兵還十分注重鄰里團(tuán)結(jié)，和他住一起，從不擔(dān)心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時(shí)，夫妻二人樂(lè)于助人，寧可自己吃點(diǎn)虧，也不和鄰居們爭(zhēng)這爭(zhēng)那。從不背后論人長(zhǎng)短，說(shuō)三道四，有話桌面上說(shuō)，公道正派。鄰居們相處幾時(shí)年沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。人們總說(shuō)他們夫妻脾氣好，其實(shí)是他們修養(yǎng)好。
牽手相伴近二十個(gè)春夏秋冬，陳兵夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠(chéng)、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福。陳兵一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著最美家庭的真正內(nèi)涵。
最美事跡材料篇七
小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€(gè)階段，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo)。
1989年中師畢業(yè)到現(xiàn)在，一直工作在教育的最前線，24年里先后帶過(guò)7個(gè)班集體，最短的一年，最長(zhǎng)的七年，無(wú)論是帶著時(shí)間長(zhǎng)的還是短的所有的班集體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上、陽(yáng)光可愛(ài)，家長(zhǎng)們密切與老師合作，班集體規(guī)范有序。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干，善良無(wú)私，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來(lái)嚴(yán)格要求著自己、塑造著自己，她認(rèn)為愛(ài)是教育的最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是教師的特有情感。
從2002年9月起-2009年6月止，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級(jí)的完整大循環(huán)班級(jí)，在這個(gè)階段里，她對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛(ài)心，學(xué)生整體素質(zhì)、班級(jí)成績(jī)和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級(jí)的各種獎(jiǎng)狀布滿了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績(jī)幾乎都是年級(jí)第一。2010年9月又開(kāi)始和目前這個(gè)班級(jí)邂逅了，如今這批孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。
無(wú)論是哪一屆哪一年她都會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個(gè)普通老師的每一天每一幕：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓教育教學(xué)更完美。
因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級(jí)要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué)，非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的她對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)從來(lái)也不忽視，依然教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長(zhǎng)，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo)、練五功、展八能”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比和“落實(shí)新課標(biāo)程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競(jìng)賽中，都榮獲了一等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式，小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活，經(jīng)過(guò)他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法，同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總?；A(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評(píng)審中《統(tǒng)計(jì)》獲二等獎(jiǎng)。在吉林市數(shù)學(xué)會(huì)教師基本功說(shuō)課大賽中獲二等獎(jiǎng)。2012年10月，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎(jiǎng)。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)和執(zhí)著，深深地影響了學(xué)生。她常常利用課內(nèi)外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，2007年，在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試中取得合格證書，同年開(kāi)始帶學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)組。2008年，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2009年，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員。
她不僅對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦，對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評(píng)為各級(jí)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等等，2012年6月，《以快樂(lè)教育為主題，創(chuàng)建特色鮮明的班級(jí)文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎(jiǎng)。2013年3月，通過(guò)她不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，所帶的班級(jí)在2012年創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄拔拿靼嗉?jí)”爭(zhēng)做“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為吉林市教育局文明班級(jí)。
二、關(guān)懷學(xué)生、資助貧困生，讓愛(ài)放飛希望。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)她對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，常年為每一屆的低年級(jí)孩子親自打飯打菜，洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了不富裕的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的教學(xué)班里受她支助過(guò)的孩子有無(wú)數(shù)個(gè)，最為長(zhǎng)期和顯著的有兩個(gè)：
胡衍博是她上一屆所帶班級(jí)里二年級(jí)時(shí)后轉(zhuǎn)入的男孩，這個(gè)孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開(kāi)了人世，由年邁的爺爺奶奶照顧，后來(lái)孩子孤僻了，爺爺也病重了，本來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)的他們無(wú)奈又返回了家鄉(xiāng)。她了解了這個(gè)情況后，多次找孩子談心，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn)、申請(qǐng)各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過(guò)近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開(kāi)朗了，成績(jī)也不斷地提高.如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì)抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶。
張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩，身上每一件衣服都是別人送的，因?yàn)榧彝ダщy不在校吃午飯，中午常常只吃面包和牛奶。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了，爸爸沒(méi)工作。她爺爺身體有病，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里，主要生活來(lái)源靠奶奶撿破爛換來(lái)的錢維持......就因?yàn)樗麪敔斢心屈c(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口，所以低保戶里沒(méi)有他家的份，因此學(xué)校對(duì)特困戶的政策和黨員幫扶的對(duì)象里都沒(méi)有她。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對(duì)一幫扶特困生的結(jié)對(duì)儀式上，她看見(jiàn)了上臺(tái)的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好、氣色好，她的心很不是滋味，一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛(ài)!
就這么一位以愛(ài)育愛(ài)的園丁，去年在班級(jí)博客上建立了“愛(ài)心加油站”，發(fā)表了“張凌，一個(gè)也需要愛(ài)的女孩”和“愛(ài)心計(jì)劃”，讓不少有愛(ài)心的老師、家長(zhǎng)及其他愛(ài)心人士一起成為了這個(gè)“愛(ài)心加油站”中的成員。濃濃的愛(ài)帶給小張凌無(wú)限的希望，在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級(jí)1班，每天都在上演著充滿愛(ài)的一幕幕……她的愛(ài)心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登。
三、構(gòu)建信息平臺(tái)，家校協(xié)作，讓班級(jí)管理更具特色。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和更新她根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)主題，創(chuàng)建了“2011級(jí)01快樂(lè)自信班”班級(jí)博客。博客的主頁(yè)，以“最美的邂逅”命名，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地，我們相遇在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)她教的這個(gè)班級(jí)里，在彌漫著快樂(lè)的空間里，我們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造，譜寫我們美好的明天!
除了主頁(yè)上設(shè)有的板塊外，導(dǎo)航行里的《相冊(cè)》和《日志》應(yīng)該是同學(xué)和家長(zhǎng)們最愛(ài)瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而美好!
她喜歡拍照，習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長(zhǎng)變化，在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的相冊(cè)里留下了許多孩子們?cè)诓煌瑫r(shí)間、相同地點(diǎn)不同的變化，同學(xué)們?cè)谶@里看到自己的成長(zhǎng)變化，視這個(gè)集體為快樂(lè)的大家庭，產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力，家長(zhǎng)們視這是一筆他們撲捉不到的人生財(cái)富!
在日志里開(kāi)設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級(jí)文化》《班級(jí)榮譽(yù)》《家校互動(dòng)》《德育工作》《家長(zhǎng)論壇》《班級(jí)記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內(nèi)容。學(xué)校布置和檢查的內(nèi)容無(wú)一遺漏的都在其中，這里還有我精心收集的各種資料，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長(zhǎng)和學(xué)生不僅能得到知識(shí)上的收獲，還能從中得到啟迪。在《教育隨筆》里，不僅有知識(shí)上的內(nèi)容，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫給孩子們”等等。在《班級(jí)文化》里，記載著從入學(xué)第一天起，每一個(gè)月班級(jí)的各種變化：如“相遇2010----學(xué)前一班第一天登?！?，還有“每個(gè)月的班級(jí)委員變更情況”等等。在《精彩回放》里，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”，這里的每一段文字、每一張照片都記錄著我們美好的回憶.......
在這兩年多的時(shí)間里，班級(jí)學(xué)生基本上形成了鮮明的特色：團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序、快樂(lè)自信!每一天放學(xué)她都會(huì)讓孩子們排成整齊的隊(duì)伍，到和家長(zhǎng)約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒(méi)有家長(zhǎng)去校門口圍觀等候，集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長(zhǎng)帶走，除了下雨天從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。每一天的每一節(jié)課，都按時(shí)上下課，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊(duì)，老師在和不在基本上都已成習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期每一天都堅(jiān)持穿校服，至少要穿上衣，這是班級(jí)的規(guī)矩，好習(xí)慣就從這些小事做起!班級(jí)從來(lái)沒(méi)有安排過(guò)值日生，但班級(jí)衛(wèi)生始終干干凈凈。每個(gè)孩子從入學(xué)起，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)突出!
快樂(lè)自信，說(shuō)到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺(jué)中潛移默化的學(xué)來(lái)班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂(lè)也帶給孩子，育人就要先正己。來(lái)到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過(guò)很多的成績(jī)，可個(gè)人沒(méi)有獲得什么過(guò)高的“榮譽(yù)”上的稱謂，但她依然快樂(lè)的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章。“快樂(lè)自信”即是她個(gè)人的真實(shí)寫照，也最終成為她所帶過(guò)的任何班集體的班級(jí)特色，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無(wú)悔，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(zhǎng)滿意，做一個(gè)無(wú)愧的黨員教師。
最美事跡材料篇八
十八年來(lái)，我始終對(duì)教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛(ài)，我做教師最大的快樂(lè)是能夠和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起成功，中學(xué)最美教師匯報(bào)材料。
我堅(jiān)持以“愛(ài)和寬容”為理念進(jìn)行班級(jí)管理，把“文明、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”作為我們的班級(jí)目標(biāo)，始終堅(jiān)持“讓我的優(yōu)點(diǎn)在集體中閃光”的思想，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子堅(jiān)定“我最棒”的信念，為學(xué)生營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛。在平時(shí)生活中，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負(fù)責(zé)的集體小主人。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，這樣的愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)候都感覺(jué)到這種愛(ài)的真誠(chéng)。在平時(shí)的教育中，我用愛(ài)心去撫慰學(xué)生的心靈，用誠(chéng)心去贏得學(xué)生的信任，用耐心來(lái)期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛刻、慈而不溺愛(ài)、寬而有限度，在做一名嚴(yán)師的同時(shí)，更是他們的慈母和摯友。
幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的德育量化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)第二名，同時(shí)我也被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對(duì)于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
本人積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)教師形象.在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：
一是愛(ài),以愛(ài)感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛(ài)母愛(ài)般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛(ài)感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
二是嚴(yán),對(duì)人對(duì)己。做為師長(zhǎng)就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。從教以來(lái)的每節(jié)課我都認(rèn)真的對(duì)待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，構(gòu)建高效課堂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。
三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精;對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對(duì)發(fā)展中的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步，工作匯報(bào)《中學(xué)最美教師匯報(bào)材料》。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等，對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的崗位上，我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，但我有一顆火熱的愛(ài)心，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
在教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好學(xué)生的引導(dǎo)，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，工作上顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求；以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，不講價(jià)錢、任勞任怨的態(tài)度，工作成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和贊許。
熱愛(ài)本職工作，不斷追求進(jìn)步。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精。在工作中，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細(xì)地備好每一節(jié)課。處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動(dòng)思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對(duì)、用心去做，不僅真正做到了干一行愛(ài)一行，而且力求愛(ài)一行精一行!
最美事跡材料篇九
我叫陶麗，女，今年40歲，是撫順市自來(lái)水公司一名普通的職工，我家祖孫三代，上有父母公婆，下有13歲兒子，常年生活居住在一塊，從未發(fā)生過(guò)生活方面的爭(zhēng)吵，對(duì)老敬孝，對(duì)下愛(ài)護(hù)重教，以理服人，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，心態(tài)平和，做到以身作則，以行動(dòng)創(chuàng)立和睦家庭，對(duì)鄰居和諧，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的基本道德。中國(guó)有句古話“孝，德之始也”。意思是說(shuō)：孝敬父母是道德的開(kāi)始。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是評(píng)價(jià)一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)。一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值。
我們的家庭是一個(gè)平凡的小家，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰嘶ゾ椿?ài)，育子有道，和睦鄰里，是大家羨慕的.幸福之家。家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的歸宿;家就像一件大衣，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。
一是相敬如賓，比翼雙飛。我和老公是初中同學(xué)，畢業(yè)后分配到了一個(gè)單位，能夠說(shuō)是青梅竹馬，相互之間十分了解。我在自來(lái)水河南分公司擔(dān)任后勤工作，愛(ài)人是河南分公司營(yíng)業(yè)所的一名普通維修工人，我們兩人在河南分公司工作了十多個(gè)年頭。夫妻結(jié)婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。俗語(yǔ)說(shuō)：夫妻都是鴛鴦配。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不假，我就是個(gè)急脾氣，說(shuō)話辦事異常麻利，可是老公卻是個(gè)慢性子，辦什么都有條不絮的。這樣的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)使我們?cè)趩挝还ぷ髦幸彩驱R頭并進(jìn)，相互理解，相互支持，屢獲佳績(jī)。同事們都夸我們是比翼雙飛。可是每對(duì)夫妻都會(huì)有矛盾，有爭(zhēng)吵，寬容和愛(ài)是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案o握在地下；葉，相融在云里”。我們彼此依靠又相互獨(dú)立，有著單獨(dú)個(gè)體卻又緊密不分。愛(ài)使我們相融在一齊。
二是言傳身教，以德育子。在教育孩子的過(guò)程中，我一向遵行“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和進(jìn)取樂(lè)觀的心理。從小就培養(yǎng)他有個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)理念，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，重來(lái)不依靠家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上從來(lái)不拖拉，不怠慢，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)問(wèn)題。由于這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，在孩子身上也看到了一些成果。從小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一向名列前茅，數(shù)一數(shù)二，并且品嘗兼優(yōu)，曾多次被評(píng)為學(xué)校、區(qū)里，乃至市里的“三好學(xué)生”。此刻升入初中，就讀于市五十中學(xué)，在學(xué)校排行前十名的好成績(jī)。這些好成績(jī)的取得與從小養(yǎng)成的習(xí)慣是密不可分的，也是我們做為家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪的！身邊的人每每談到我優(yōu)秀的兒子，也都投來(lái)羨慕的眼光。
三是孝敬老人，勤儉持家。和眾多的中交人一樣，我們結(jié)婚后，就把兩位老人接過(guò)來(lái)，過(guò)著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。人說(shuō)最難處的就是婆媳關(guān)系，但在這幾年中，我婆婆一向把我當(dāng)成自我的閨女看待，老人在家拆洗被褥、打掃衛(wèi)生、做飯等能做家務(wù)活都幫著做，有時(shí)單位遇到事情也會(huì)跟老人說(shuō)說(shuō)，老人也能幫著出出主意。都說(shuō)“家有一老，如有一寶”。
節(jié)假日陪老人聊聊天，講講單位、社會(huì)發(fā)生的一些趣事。婆婆明白我這次要申報(bào)最美家庭，說(shuō)必須要把這件事寫進(jìn)去，婆婆說(shuō)：“有一次兒子、兒媳張羅著帶我去新華大街買鞋，他們告訴我不要去看價(jià)簽，只要穿著舒服就行，兒媳說(shuō)：‘媽平時(shí)坐車昏車，今日好不容易出來(lái)逛逛街，多買兩雙吧?！@家伙一口氣給我買了四雙，又從里到外的買了內(nèi)衣、襪子，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)我自我是舍不得花這么多錢的，兒子對(duì)我好是應(yīng)當(dāng)?shù)模⒌揭粋€(gè)好兒媳才真是不容易，兒媳平時(shí)給自我買衣服挺舍不得的，只要一提給我們老兩口買東西，沒(méi)有不愿意的時(shí)候，都是頭頭先張羅。我心中真是感動(dòng)啊!”說(shuō)實(shí)話，我一向都覺(jué)得這是我應(yīng)當(dāng)做得，鄰居的大爺大娘都夸我是孝順的兒媳婦，我老公也經(jīng)常自豪地說(shuō)：“在外邊工作，最放心的就是家里媳婦和公婆相處比我這個(gè)兒子還要親”。在婆婆的影響下我們生活上提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用淘米水澆花，用洗衣水拖地。教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
我們的大家庭是四世同堂，我和老公雙方都有兩代老人，我們基本做到每周都抽出時(shí)間帶著孩子去看望他們，一齊吃飯，聊天，其樂(lè)融融，家里總是充滿著和諧的氣氛?！鞍傩行橄取蔽覀円矠楹⒆幼鰝€(gè)好榜樣。在我們的教育下，兒子衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。兒子逐漸自立，假期經(jīng)常參加社區(qū)的社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四是鄰里和睦，熱心公益。真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時(shí)候，我們都熱心幫忙。每次下雪后，老公都主動(dòng)去樓下把雪打掃干凈，由于我們居住的小區(qū)是個(gè)陳舊的小區(qū)，老年人居住的比較多，出行不太方便。我和兒子出門時(shí)，只要看到樓道里有垃圾袋堆在家門口，就主動(dòng)幫忙扔到小區(qū)外的垃圾箱里。每次看見(jiàn)兒子用胖呼呼的小手拎著垃圾往外走的時(shí)候，就感覺(jué)像這樣一個(gè)陽(yáng)光大男孩能做到這些心理就十分安慰。我們一家人都期望經(jīng)過(guò)自我的微薄之力，用自我的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，進(jìn)取參加各種形式的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然只是綿薄之力，但對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，也許能夠解決燃眉之急。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及從之幼”是我們的待人之道，我們?cè)诜瞰I(xiàn)和付出的同時(shí)，收獲了更多的歡樂(lè)。
五是崇尚環(huán)保，注重細(xì)節(jié)?！办o以修身，檢以養(yǎng)德”雖然此刻的生活條件越來(lái)越好了，可是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注意勤儉節(jié)儉，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，我們出行提倡步行，低碳環(huán)保。還為小區(qū)內(nèi)的樹(shù)木和花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境。
自從我們結(jié)婚十五年來(lái)，相敬相愛(ài)，相互了解，相互包容，我們是一對(duì)平凡的夫妻，我們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。我們都擁有一顆平凡的愛(ài)心，互幫互助，用自我的方式攜手超過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構(gòu)建一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
最美事跡材料篇十
我是一位小學(xué)教師，出身農(nóng)民家庭，先后當(dāng)過(guò)代課教師、民辦教師、公辦教師，從鄉(xiāng)下教到城里，到現(xiàn)在有29年教齡、20年黨齡。
作為一名有家有業(yè)的女性，這些年來(lái)我所經(jīng)歷的，其實(shí)很普通，沒(méi)有什么特別的地方。我只是做了自己該做的事，該擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)，該堅(jiān)守的堅(jiān)守。相夫教子，賺養(yǎng)老人，團(tuán)結(jié)兄妹，敬業(yè)樂(lè)群。
我丈夫是一位農(nóng)民，從事個(gè)體職業(yè)，整天忙著在外打拼，賺錢養(yǎng)家。
從1991年結(jié)婚以來(lái)，我們一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六個(gè)，他是老五。
我們是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。每逢節(jié)假日，一家人回來(lái)，圍繞在老人的身邊，其樂(lè)融融。
公公婆婆德高望重，和藹可親，性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默，是全家的福星。我們家共有六位教師，教齡都在25年以上。孩子們?cè)诮逃募彝シ諊薪】党砷L(zhǎng)，陽(yáng)光有為，前程似錦。
一轉(zhuǎn)眼二十多年過(guò)去了，青春已然不再，老人逐漸衰老，孩子茁壯成長(zhǎng)，但快樂(lè)和諧的家庭旋律一直溫暖和激勵(lì)著每一位成員的心。
我在這個(gè)大家庭中的角色是“三媳婦兒”“他三媽”“他三妗子”“后勤主任”“留守處長(zhǎng)”節(jié)假日大家伙兒回來(lái)了，我負(fù)責(zé)安排生活，是“后勤主任”；紅火熱鬧完大家伙兒離開(kāi)了，各干各的去了，平常的日子，我負(fù)責(zé)照顧老人和孩子，做“留守處長(zhǎng)”。
食五谷之身，扛不過(guò)自然規(guī)律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)些——他們都是好人，一生坎坷，勞苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了這個(gè)家里，忙碌而充實(shí)，累并樂(lè)呵著。
20xx年，婆婆患病，比前幾次更重，臥床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以繼日地服侍。家大人多，常有人來(lái)，或探病，或幫忙，我就忙著安排生活，少則五六人，多則十幾人，這是常有的事。這樣一直堅(jiān)持了兩年多，陪侍老人走完人生終點(diǎn)。
婆婆病逝后，公公又患間歇性老年癡呆癥，一會(huì)兒明白，一會(huì)兒糊涂。糊涂時(shí)，腦子基本不管用了，不知寒暑易節(jié)、冷暖饑飽，不識(shí)人，每次出門以后就四處亂走，不知回家的路，也不知回家的時(shí)間。
每天下班后，我的第一件事便是滿大街找人，有時(shí)候需找好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候找見(jiàn)了人，但老人不聽(tīng)你的，他說(shuō)“這條路不是回家的路”，有時(shí)候說(shuō)“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”有時(shí)候又說(shuō)“還不到吃飯時(shí)間，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒吧”。我要趕著回去做飯，怕誤了下午上班，心里急躁，有時(shí)候嚇唬他，他就掄起拐杖打你，鐵拐杖，打著了生疼的，嚇得我也不敢再嚇唬他了。好容易哄住了，引著他回家吧，他又腿腳不好，一步一步小心而吃力地挪動(dòng)。你說(shuō)背他吧，100多斤的大個(gè)子，我也背不動(dòng)。所以只能是扶著走，扶著走太慢了，加點(diǎn)力半扶半拖吧，也累得夠嗆，扶得我胳膊經(jīng)常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不動(dòng)，我扶著老人在雨地里慢騰騰地走，兩個(gè)人被淋成了落湯雞，路邊屋檐下避雨的人給我們鼓掌，馬路上司機(jī)被我們擋住，不住地鳴笛老人大概也有點(diǎn)著急，腳下一滑，向前摔倒，100多斤的體重，我也扶不住——兩個(gè)人一起跌倒在泥水中，路邊的人又一次給我們鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我感覺(jué)自己的靈魂在升華。我教書育人多少年，助人為樂(lè)許多次，那種光榮感和神圣感都沒(méi)有那一次強(qiáng)烈。
姊妹們看在眼里，覺(jué)得這樣太累人，也忙不過(guò)來(lái)，就和我商量說(shuō)，“老人歲數(shù)大了，腿腳不便，大街上行人車輛又多，獨(dú)自出去很不安全，大家都得上班，是不是考慮把老人關(guān)在家里?！?/p>
我何嘗不想這樣，但是這又怎么可能呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，整天坐在家里，年輕人也受不了，再說(shuō)老人飯量大，更應(yīng)該多活動(dòng)，與外面的人拉拉話，對(duì)老人的大腦也有好處，大不了我辛苦點(diǎn)兒。人過(guò)九旬，本身就是一個(gè)傳奇，他是家庭的精神領(lǐng)袖，一生勞苦功高，福星高照，更應(yīng)該有一個(gè)完美的晚年。
就這樣，我把自己安排在一個(gè)程序里，每天從早到晚，按部就班，做我該做的事。
早晨第一件事，便是換下公公的屎尿被褥和衣服，趕緊洗出去，趁白天有太陽(yáng)好及時(shí)晾干，否則中午回來(lái)時(shí)可能公公的褲子里又有了大小便——這是經(jīng)常的事。做完這些，再趕緊做早飯，公公的飯每頓需另做，他牙齒不好，吃不了硬的。給公公做好飯，端到手里，胸前系一條大毛巾——老人人也不利索，拿不穩(wěn)勺子，吃飯時(shí)灑得到處都是。接下來(lái)再弄家里其他人的飯，做好以后，匆匆吃飯，匆匆擦臉，胡亂梳一把頭就往學(xué)校跑。中午下班，順路買上菜，然后拎著菜滿大街去找老人。運(yùn)氣好的時(shí)候，老人沒(méi)走遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就找到了；運(yùn)氣差的時(shí)候，老人走得很遠(yuǎn)，她需找好幾條街才能找到。
有一次她一直找到下午上課時(shí)間，把老人常去的地方找了兩三遍還未找見(jiàn)老人，才知道這次老人真的走丟了，趕緊打電話把全家人叫來(lái)，大家分頭找，把全城找了個(gè)遍還是未找見(jiàn)。在110的幫助下，直到晚上六點(diǎn)多，才在城外十幾里處的一處建筑廢棄場(chǎng)找見(jiàn)老人。為了穩(wěn)住老人不至于走遠(yuǎn)，她想了一個(gè)辦法，給老人帶了一把椅子，把他安頓在體育場(chǎng)門口的人行道旁，那里人來(lái)人往十分熱鬧，不乏一些熟人陪老人聊天，老人應(yīng)該能坐得住吧。結(jié)果沒(méi)三天，老人又走得不見(jiàn)了，椅子丟在路上，讓人哭笑不得。不過(guò)這樣不無(wú)收獲：老人每天幫助我滿大街跑，既減肥又鍛煉身體，現(xiàn)在我的血壓血脂血糖都很正常了。
把老人引回家后，先把老人的臟衣服換下來(lái)，他出去不擇地方，亂坐，大小便不自控，所以必須得先給他換洗完畢，再趕緊給老人沖一杯奶茶，然后做飯。依然是先給老人做好端給手里，再做家里其他人的飯。把飯端上桌以后，她顧不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口氣，攢一攢精力。
從午飯后開(kāi)始，我的下半天與上半天一樣過(guò)，還是放下飯碗，擦一把臉，直奔學(xué)校；放學(xué)以后，順路買菜，拎著菜滿大街找老人，引回家，換洗衣服，沖奶茶，做飯遇上特殊天氣，比如陰雨天，需給老人帶上雨傘，但帶的傘十有八九會(huì)丟，我還得趕快上完課到街上找人。等回到家以后，公公媳婦倆人一準(zhǔn)又都是濕淋淋的。
如今我們所居住的小區(qū)內(nèi)，人們都認(rèn)識(shí)了這位不知道回家的老人，經(jīng)常給我報(bào)訊：“你公公十幾分鐘前還在那邊坐著哩?！薄澳愎谀沁吚策厯炱茽€哩，弄得身上很臟?！薄澳愎夂优夏沁吶チ?，估計(jì)有半個(gè)多鐘頭啦?！蔽亿s緊撒開(kāi)腿去追。
又是幾番花開(kāi)花落，又是幾番寒暑春秋。如今，我公公九十二歲高齡，精神很好，飯量不錯(cuò)，這段時(shí)間頭腦也比原先清醒了一些，至少認(rèn)得了我是自家人，也比以前聽(tīng)話了，也肯跟我一起回家了。每逢喜慶節(jié)日，全家人都回來(lái)，歡聚一堂，其樂(lè)融融，老人得空還給大家伙唱歌哩。
桃李不言，下自成蹊。在這樣的家庭氛圍中，我的兩個(gè)孩子也十分孝敬，每逢節(jié)假日回家，與父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌臟，這在九零后的年輕人中是少見(jiàn)的。每逢家里有什么喜事或家里人過(guò)生日，孩子們總要打電話問(wèn)候，對(duì)叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸媽媽叫得甜，問(wèn)得親，禮數(shù)周全，形同大人。20xx年兩個(gè)孩子根據(jù)其我的要求，一個(gè)報(bào)考了警官院校，立志做社會(huì)安全和人民財(cái)產(chǎn)的守衛(wèi)者，一個(gè)報(bào)考了師范院校，立志做人類靈魂的工程師。兩個(gè)孩子在各自的學(xué)校、班級(jí)、宿舍里，都有很強(qiáng)的親和力，周圍的同學(xué)，都喜歡和他們交朋友。同學(xué)之間有些疙瘩，經(jīng)他們分解，沒(méi)有解不開(kāi)的。樂(lè)觀向上，積極有為，在各自的環(huán)境里有很高的威信，是充滿希望的陽(yáng)光青年。
現(xiàn)在，兒子孫鏡檸是山西省警官學(xué)校的預(yù)備黨員，女兒孫卓亞是大同師范院校朔州分校的優(yōu)秀班干部，他們畢業(yè)后繼續(xù)深造，選擇考研。
沒(méi)有人生來(lái)愿意付出，除非給他一個(gè)理由。在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里，家就是精神的港灣、幸福的載體，特別是對(duì)男權(quán)社會(huì)中的絕大多數(shù)女性而言，家更是她的生命。為了家庭的幸福，付出多少都是快樂(lè)的，生命因付出而光榮！
這就是我的家庭夢(mèng)、和諧夢(mèng)、幸福夢(mèng)，也是最美中國(guó)夢(mèng)的一部分。愿每一個(gè)家庭都幸福安康，愿每一個(gè)好人都快樂(lè)吉祥，愿每一個(gè)老人都老有所樂(lè)，愿每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)！
謝謝大家。
最美事跡材料篇十一
__，退休干部，現(xiàn)年69歲，__年參加工作，20余年一直從事農(nóng)經(jīng)工作，20__年10月退休。他始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，作為一名有著40年黨齡的退休干部，他關(guān)心黨的事業(yè)，關(guān)心城郊(__路)轄區(qū)的發(fā)展，符合一名先進(jìn)老干部的標(biāo)準(zhǔn)。
一共產(chǎn)主義事業(yè)的宣傳員。
他作為一名老黨員，時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，積極參加組織活動(dòng)、支部活動(dòng)，雖然工作上退休了，但思想上決不能松懈，雖然長(zhǎng)年疾病纏身，但學(xué)習(xí)上決不落于人后，仍保持共產(chǎn)黨員的本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。明確表示要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并種種積極宣傳?，F(xiàn)在他每天不讀書看報(bào)，加強(qiáng)新時(shí)期政治理論學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀，通過(guò)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到了政治堅(jiān)定，思想常新，理論永存，活到老，學(xué)到老，改造到老，保持革命晚節(jié)。
二社區(qū)建設(shè)的參與者。
在享受社區(qū)關(guān)愛(ài)和黨的溫暖的同時(shí)，__繼續(xù)保持好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，積極投身社區(qū)建設(shè)。他現(xiàn)在居住在民樂(lè)社區(qū)(原園豐四隊(duì)一居委)，每天他和社區(qū)的老人們一道鍛煉身體，在身體允許的前提下，還參加一些力所能及的活動(dòng)。如20__年民樂(lè)社區(qū)被定為_(kāi)_市集中整治重點(diǎn)區(qū)，他參加義務(wù)輪戶治安員，在巷道內(nèi)巡邏。
三青少年學(xué)生的熱心人。
每當(dāng)上街看到失學(xué)兒童跪地乞求，或是聽(tīng)到有關(guān)給希望工程捐款的倡議，他心里總不是味道，深深為這些孩子難過(guò)，總是或多或少盡自己的心意捐上數(shù)元到幾十元，雖然錢不多，但足見(jiàn)一名老黨員老干部對(duì)表少年學(xué)生的關(guān)愛(ài)。讓我們?cè)诖鼓褐?，再伸出雙手盡微薄之力，貢獻(xiàn)一份力量吧"，這是他的一句話，也讓我們看到一個(gè)老共產(chǎn)黨員向黨和人民敞開(kāi)的赤子情懷！
四農(nóng)經(jīng)事業(yè)的老前輩。
__在農(nóng)經(jīng)崗位上干了一輩子，從園豐公社，到__辦事處，留下了他深深的足跡，也為他帶來(lái)了諸多榮譽(yù)。如__年他獲得了國(guó)家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的(農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣工作者)榮譽(yù)證書，__年被市委市政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，__年被州農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理中心站評(píng)為農(nóng)村審計(jì)先進(jìn)個(gè)人，被市政府評(píng)為廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，__年被州農(nóng)業(yè)局評(píng)為農(nóng)經(jīng)先進(jìn)工作者等等。作為老同志，他積累了大量的農(nóng)經(jīng)工作經(jīng)驗(yàn)，直到現(xiàn)在，新成立的__路年輕的農(nóng)經(jīng)人員常向他請(qǐng)教，他也總是毫不猶豫傾囊相授。
最美事跡材料篇十二
我的名字叫**，我是**鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)人和我，還有一個(gè)和藹可親的婆婆。我的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧凇銓?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個(gè)幸福的“家”。這些年來(lái)，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱贊和好評(píng)，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時(shí)對(duì)待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對(duì)待自我的家人一樣對(duì)待患者，他充滿愛(ài)心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長(zhǎng)，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時(shí)候就一齊共同應(yīng)對(duì)，有分歧的時(shí)候我們就共同協(xié)商解決問(wèn)題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個(gè)共識(shí)，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來(lái)自農(nóng)村，父母為供我讀書花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧?，身體長(zhǎng)年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過(guò)上更好的生活。
20xx年的夏天是一個(gè)難忘的夏天，我家公的離世給這個(gè)家里帶來(lái)了無(wú)比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過(guò)節(jié)日的完美時(shí)光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時(shí)一股心酸涌上心頭，同時(shí)讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過(guò)上開(kāi)心、安逸的生活，過(guò)去她為了這個(gè)家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個(gè)世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開(kāi)心得不得了，還說(shuō)這輩子都還沒(méi)有吃過(guò)西餐呢，還為不會(huì)使用西餐的刀叉而鬧出了一個(gè)小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡(jiǎn)單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開(kāi)心能夠使人少生病，總結(jié)起來(lái)就是簡(jiǎn)單的一句話：“開(kāi)心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說(shuō)了一句讓我異常感動(dòng)的話，她說(shuō)我要盡量堅(jiān)持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們?cè)偬砺闊?，她怕自我生病?huì)連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來(lái)，把錢花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來(lái)，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來(lái)制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說(shuō)這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺(jué)的搞好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識(shí)已深深的植入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺(jué)的維護(hù)居住區(qū)的個(gè)人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂(lè)。所以我們?cè)诙δ咳镜难罩心茏杂X(jué)、進(jìn)取的維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和團(tuán)體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
午時(shí)出門買菜的婆婆一路上總會(huì)遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她，都會(huì)熱情地?fù)]手，尊敬地問(wèn)好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，鄰里的孩子們家長(zhǎng)都喜歡找她咨詢，她總會(huì)仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長(zhǎng)溝通，并根據(jù)每個(gè)孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，再到常見(jiàn)傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長(zhǎng)們答疑解惑。婆婆說(shuō)，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂(lè)，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無(wú)數(shù)個(gè)“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
一個(gè)幸福、歡樂(lè)、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，“家”才會(huì)更加的溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)和祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛。
最美事跡材料篇十三
小濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹(shù)立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂(lè)觀、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
1、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，小濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議，深入班級(jí)、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì)、做實(shí)。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無(wú)形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
2、以外語(yǔ)過(guò)級(jí)、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過(guò)級(jí)率得到進(jìn)一步提升。
3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”、早課的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。
4、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開(kāi)了3次就業(yè)工作會(huì)議，宣傳國(guó)家就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過(guò)去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。
在14級(jí)入學(xué)教育期間，通過(guò)采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開(kāi)展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。
7、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并積極開(kāi)展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來(lái)先后主持參與各級(jí)各類課題近十項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。
作為學(xué)生工作干部，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問(wèn)題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，從無(wú)勒卡學(xué)生現(xiàn)象。
輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái)，小濤在育人的工作中傳遞著快樂(lè)，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。
最美事跡材料篇十四
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
xx年6月27日。
最美事跡材料篇十五
學(xué)生：?jiǎn)武J，生于20xx年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、刻苦、勤奮，各科成績(jī)都優(yōu)秀，是同學(xué)中的榜樣;在實(shí)踐中能夠善于思考、勤于動(dòng)手，敢于大膽創(chuàng)新;時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的表率。
自從小學(xué)一年級(jí)起，她就在班里擔(dān)任班干部，總是認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當(dāng)好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì)怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部。
作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識(shí)點(diǎn)，我當(dāng)天背，第二天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再?gòu)?fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達(dá)到熟能生巧。我還堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
樂(lè)于助人也是她的一大特點(diǎn)。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好。
在學(xué)校，在勞動(dòng)中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。
她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。
她的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，她很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
她熱愛(ài)讀書。從低年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。幾年來(lái)，。廣泛的閱讀豐富了她的知識(shí)，開(kāi)闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習(xí)。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識(shí)等各種書籍我都有著強(qiáng)烈的愛(ài)好。有時(shí)我會(huì)跑到書店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語(yǔ)。幾年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè)乎。這些既培養(yǎng)了她堅(jiān)韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說(shuō)。為了表達(dá)對(duì)父母的感激，我會(huì)在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠(yuǎn)健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)不已。同學(xué)中誰(shuí)家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過(guò)難關(guān)，贏得了愛(ài)心大使的美譽(yù)。
獨(dú)立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強(qiáng)，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛(ài)繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責(zé)。和優(yōu)秀團(tuán)員。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無(wú)暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
最美事跡材料篇十六
李，女，本科學(xué)歷。1998年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。
“看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責(zé)任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學(xué)生教好！要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)”李如是說(shuō)。
馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個(gè)叫楊村的地方，村里有孩子沒(méi)學(xué)校、沒(méi)老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學(xué)成了村支兩委的心頭病。
20xx年，李xx28歲，應(yīng)馬店鎮(zhèn)楊村村委請(qǐng)求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來(lái)到30里外的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)楊村小學(xué)辦起夫妻學(xué)校。當(dāng)時(shí)的楊村小學(xué)已經(jīng)停辦多年，生源不足，設(shè)施缺乏，家長(zhǎng)質(zhì)疑，壓力重重。李知道，要改變山區(qū)群眾對(duì)學(xué)校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成績(jī)，讓事實(shí)說(shuō)話。
山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，為學(xué)生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。李每天早上6：30起床，給學(xué)生做飯。晚上8：30學(xué)生熄燈睡覺(jué)，李要等學(xué)生都睡了才能睡下。由于學(xué)生小，自理性差，李和學(xué)生同住一室。半夜起來(lái)給孩子們蓋被子、開(kāi)關(guān)燈早成家常便飯。
4年如一日，以至于假期回家，半夜經(jīng)常習(xí)慣性醒來(lái)。20xx年冬天，有個(gè)小男孩半夜從床上掉了下來(lái)，頭磕破了一道口子。李趕緊叫來(lái)同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。
學(xué)生家長(zhǎng)趕到衛(wèi)生院時(shí)，天已拂曉，李又急忙搭了輛農(nóng)用車回到30里外的學(xué)校。整個(gè)夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期待的眼睛，她打起精神走進(jìn)教室，繼續(xù)上課。
摔傷的小男孩兒回來(lái)后，李幫他補(bǔ)習(xí)功課，照顧他的日常生活。時(shí)間長(zhǎng)了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對(duì)她產(chǎn)生了依賴。20xx年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學(xué)，當(dāng)時(shí)他說(shuō)啥也不想離開(kāi)學(xué)校，他哭了，李眼睛也濕潤(rùn)了。
小男孩兒的父母當(dāng)時(shí)感動(dòng)的說(shuō)；“你帶孩子是真的好，經(jīng)常聽(tīng)他回家說(shuō)，想去學(xué)校不想回家?！币环莞?，一份收獲。在學(xué)生的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說(shuō)“學(xué)生們?cè)谖已劾锸窍Ｍ?，是我生活工作的?dòng)力?！?/p>
有得就有失，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，責(zé)任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李覺(jué)得虧欠了他們很多。但是，作為一名人民教師，李覺(jué)得為山里孩子能學(xué)到知識(shí)，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學(xué)校，4年來(lái)他們做出成績(jī)，這是對(duì)家人最好的安慰！
付出真情就能得到真情，付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，看著茁壯成長(zhǎng)的孩子們，李朝霞內(nèi)心無(wú)比欣慰?？粗⒆觽兤谀┰嚲砩系?5分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動(dòng)換來(lái)家長(zhǎng)的支持，群眾的認(rèn)可，李和丈夫體會(huì)到了滿足的幸福！
四年級(jí)班中，有個(gè)女同學(xué)，她的家在一個(gè)偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時(shí)和奶奶在家過(guò)著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與學(xué)生玩耍，更不用說(shuō)上課發(fā)言，在課余從未見(jiàn)她露出過(guò)笑臉。
山區(qū)的學(xué)生，自身素質(zhì)、生活經(jīng)歷、個(gè)性差異以及所處的家庭、社會(huì)環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)生各方面參差不齊。當(dāng)時(shí)李告誡自己：決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！在教育教學(xué)過(guò)程中，她平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以真摯的愛(ài)去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)生在集體中感受到溫暖，她經(jīng)常和孩子們交流、談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好工作，用真心真情贏得學(xué)生的信任。
李經(jīng)常和她接觸、談心。剛開(kāi)始，那個(gè)學(xué)生不和李說(shuō)話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李趕緊幫她補(bǔ)好；扣子開(kāi)了，李小心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，耐心的鼓勵(lì)她，課余幫她補(bǔ)課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平時(shí)，調(diào)動(dòng)班級(jí)的力量對(duì)她多加關(guān)愛(ài)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，她終于說(shuō)話了，融入了班級(jí)生活中。班會(huì)上，她的精彩朗讀，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲?？匆?jiàn)她笑了，李也會(huì)心的笑了。
李xx老師說(shuō)“雖然沒(méi)有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒(méi)有像曹瑾那樣奉獻(xiàn)生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，只愿把一行行扎實(shí)的腳印深深地印在楊村小學(xué)這片教育的沃土之上！”
李xx老師和她的丈夫重新辦起了楊村小學(xué)這所“夫妻學(xué)?！保匦陆o了山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的希望，他們一步一個(gè)腳印，克服困難險(xiǎn)阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩(shī)，這是一種教育大愛(ài)，她和她的丈夫是真正的人民教師，是當(dāng)之無(wú)愧的洛寧教育人的楷模。
最美事跡材料篇十七
伍xx，男，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任四川川東高速公路有限責(zé)任公司（川東片區(qū)）鄰水收費(fèi)站站長(zhǎng)。
伍xx的家庭是一個(gè)三世同堂的四口之家，雖然只是一個(gè)平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀(jì)守法、夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)，全家人以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡心盡力，獲得了川東片區(qū)公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的普遍稱贊。
伍xx是一名有著17年黨員的老黨員，多年來(lái)，伍xx在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴(yán)以律己，不計(jì)得失，帶領(lǐng)收費(fèi)站基層員工一心從公司利益出發(fā)，努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工滿意。
20xx年3月，伍xx支持公司改革，通過(guò)自己的努力，成為第一位競(jìng)聘上崗的收費(fèi)站站長(zhǎng)，雖然經(jīng)過(guò)了幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子，但他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閾Q領(lǐng)導(dǎo)而耽誤工作、推卸責(zé)任，反而把收費(fèi)管理工作看成自己的事業(yè)，帶領(lǐng)收費(fèi)站員工踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展工作，以收好費(fèi)，服好務(wù)為追求目標(biāo)，以服務(wù)廣大司乘為宗旨。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高速公路的車流量越來(lái)越大，保證車輛快速通過(guò)收費(fèi)站就成為收費(fèi)站最迫切的一項(xiàng)工作，特別是節(jié)假日，加班加點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)保暢服務(wù)已經(jīng)成為收費(fèi)管理工作的重要任務(wù)。伍xx作為收費(fèi)站負(fù)責(zé)人，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬也無(wú)怨言。他堅(jiān)持了自己的基本原則，正人先正己，做事先做人。在他的帶動(dòng)下，收費(fèi)站的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都完成得很好，多年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全站人員的共同努力下，收費(fèi)站受到上級(jí)部門和同行們的一致好評(píng)，多次獲得上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。其本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀共黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的本色，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都親切的稱他“伍共”。
伍xx做為基層管理者，事情多，任務(wù)重，家庭管理的重?fù)?dān)幾乎全部壓在了妻子鄧秀清的肩上。但她從無(wú)怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔(dān)著教育兒子的責(zé)任。平時(shí)兩口子生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。他們結(jié)婚十多年來(lái)，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚(yáng)。
“學(xué)會(huì)理解和包容，要懂得感恩，進(jìn)行換位思考，每一個(gè)人都不容易?！边@是妻子鄧秀清感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十七年中，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對(duì)方，做到相互理解。自古以來(lái)，婆媳之間免不了有些摩擦，但是做為兒媳的鄧秀清同志，能夠用她那顆熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人，希望老人安康、兒子健康向上的善良之心，真誠(chéng)對(duì)待家庭中的每一位成員，使這個(gè)家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
伍xx的母親不到50歲就失去了丈夫，一直沒(méi)有再婚，獨(dú)自一人將四個(gè)孩子拉址大，直至成家，個(gè)中的艱辛可想而知，她以自己的善良和執(zhí)著撐起了這個(gè)家，不但得到親朋好友及社會(huì)的認(rèn)可，也贏得了晚輩們的尊敬和孝心。
妻子鄧秀清是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，中專畢業(yè)參加工作10年后，遇單位集體改制，員工全體下崗買斷工齡自謀職業(yè)，她沒(méi)有氣餒，以自己的能力去追尋自己的夢(mèng)，在上有老、下有小的家庭環(huán)境下，她與丈夫一起借款圓了自己的房子夢(mèng)，現(xiàn)在已還清借款。
因丈夫工作忙，妻子在家承擔(dān)了大部分的家務(wù)。她在家做飯總是計(jì)算著時(shí)間，爭(zhēng)取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有?lè)。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神，熱愛(ài)家庭的本能，把這個(gè)家庭安排得井井有條，日子過(guò)得紅紅火火。十七年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護(hù)和建造了一個(gè)幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的鄧秀清同志，在十多年的家庭生活中，以她那直爽的性格和愛(ài)家的責(zé)任心，尊老愛(ài)幼，真誠(chéng)相待，維護(hù)著家庭的幸福美滿。
鄧秀清同志在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛(ài)妻和成功的母親。這個(gè)家庭是讓人羨慕的家庭——婆婆安享幸福、夫妻恩愛(ài)和諧、兒子成績(jī)優(yōu)秀。由于丈夫工作忙，妻子承擔(dān)起了家庭管理的大部分事務(wù)。她不僅注重兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)兒子的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心兒子沿著正道走，勉勵(lì)兒子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心兒子的成長(zhǎng)狀況。伍xx深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互信任，互相關(guān)愛(ài)，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，日常生活中，夫妻倆和睦相處，雙方享有平等的家庭經(jīng)濟(jì)支配權(quán)，互相促進(jìn)，共同營(yíng)造和諧家庭。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，他們的兒子在這個(gè)和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下，從小就非常懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，遵紀(jì)守法，在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好兒子、好孫子。在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不但得到長(zhǎng)輩們的贊揚(yáng)，鄰里間的好評(píng)，在學(xué)校里年年獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為兒子，他把長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)做鞭策自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不甘落后，以優(yōu)異的成績(jī)考取了廣安友誼中學(xué)，現(xiàn)在讀高一。他的成長(zhǎng)映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給他的無(wú)盡精神食糧。這些都和夫妻倆科學(xué)正確的家庭教育方法及平時(shí)的言傳身教分不開(kāi)。
在這個(gè)家庭里，年邁的母親身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡。2009年，母親因腦出血住院治療兩周，這就需要兒子和媳婦的精心陪護(hù)。伍xx在收費(fèi)站工作，他的工作本來(lái)就忙，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ菩墩疹櫪先说呢?zé)任。出院后，做為獨(dú)子的伍xx將母親接到家里休養(yǎng)，母親生活不能自理，大小便都要有人幫忙才能解決，在兒子和媳婦的精心照料下，母親恢復(fù)很快，半年后基本上生活能自理了。但因年老體弱，母親的病也越來(lái)越多，治療腦血栓、心臟病、胃病的藥一直未斷過(guò)，2012年又因病住院一次，看到母親的身體狀況，夫妻倆商量后決定，妻子暫不出去工作，專門在家照顧母親，每天做可口的飯菜給母親吃，為老人洗衣、洗澡，天氣暖和了經(jīng)常帶母親出去走動(dòng)，節(jié)假日、生日為母親添置衣物等，把老人伺候的非常周到。她經(jīng)常和老人嘮家常，給老人講故事、說(shuō)笑話。老人跟每位到家的人都夸兒媳好，是兒媳讓她活的開(kāi)心，舒心。
在尊老愛(ài)幼方面，夫妻倆遵循兩個(gè)原則：一是做為一個(gè)家庭中的媳婦要起到中樞神經(jīng)的作用，既能調(diào)動(dòng)起丈夫和兒子愛(ài)家的積極性，又要時(shí)刻體現(xiàn)自己尊老愛(ài)幼，勤儉持家的好作風(fēng)。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無(wú)聲的動(dòng)力和命令，也是凝聚一個(gè)家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個(gè)成員都必須真誠(chéng)相對(duì)，相親、相敬、相互關(guān)愛(ài)，家庭瑣事不能斤斤計(jì)較，人人都要有一顆寬容的心來(lái)面對(duì)家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會(huì)上也必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無(wú)論是單位號(hào)召愛(ài)心捐贈(zèng)，還是同事鄰里有困難，這個(gè)家庭的每一個(gè)成員都有一份愛(ài)心相送，積極參與為社會(huì)捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。多年來(lái)，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災(zāi)害、雅安地震等一系列捐助活動(dòng)中，這個(gè)家庭的成員共為社會(huì)無(wú)償捐贈(zèng)錢物達(dá)數(shù)千元。特別是伍xx，還參加了廣安市義工聯(lián)合會(huì)的助學(xué)小組，長(zhǎng)期資助貧困兒童，并定期走訪資助對(duì)象的學(xué)習(xí)及生活情況。
伍xx倆夫妻是助人為樂(lè)的人，鄰里關(guān)系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫助樓內(nèi)的鄰居做一些力所能及的事情。曾經(jīng)有一對(duì)姓孫的年輕夫妻，因長(zhǎng)期在外工作，把父母接到城里居住，走時(shí)專門托付給伍xx夫妻倆代為照顧一下其父母。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒(méi)人，伍xx倆夫妻千方百計(jì)想辦法，打了很多個(gè)電話，終于找到了鄰居迅速開(kāi)了門，一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，并通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，化解了因?yàn)槁┧l(fā)的鄰里糾紛。有人說(shuō)，你為鄰居何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說(shuō)法：所謂遠(yuǎn)親不如近鄰，都是街坊鄰居住著，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)事，互相幫幫、互相理解就過(guò)去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
十七年來(lái)，伍xx夫妻倆，相敬、相愛(ài)，他們是一對(duì)平凡的夫妻，他們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。這個(gè)家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
最美事跡材料篇十八
有一種樹(shù)，沒(méi)有筆直的干，沒(méi)有翠綠的葉，不與楊柳為伴，不與松柏爭(zhēng)美，只有在那個(gè)荒涼的大地上獨(dú)自生長(zhǎng)，它就是紅柳樹(shù)。在富蘊(yùn)縣喀拉布勒根鄉(xiāng)，陳邊蕊和張邦榮夫婦就如同紅柳樹(shù)一樣扎根在喀拉布勒根鄉(xiāng)喀拉塔斯村。
陳邊蕊和張邦榮家共有5口人，陳邊蕊是一個(gè)個(gè)體戶，經(jīng)營(yíng)煤場(chǎng)；丈夫張邦榮，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，退伍軍人，搞運(yùn)輸，經(jīng)營(yíng)空心磚廠。育有一兒一女，兒子張政輝在烏魯木齊武警部隊(duì)參軍。女兒張慧怡出嫁后和丈夫一起留在家中幫忙。家里還有79歲的老母親。他們夫妻結(jié)婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦，他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。
1986年，陳邊蕊不顧家人反對(duì)，嫁給什么也沒(méi)有張邦榮。張邦榮是家中的老大，嫁過(guò)去后就要跟他的四個(gè)弟弟和一個(gè)老母親一起生活。陳邊蕊嫁過(guò)去以后，沒(méi)有嫌棄家中的任何人，每天里里外外的忙乎，把家里打理的井井有條。丈夫外出干各種工作，掙錢養(yǎng)家。一大家子要生活，孩子也出生了，到處都要用錢。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她們正視生活中的困難，憑著如紅柳般的堅(jiān)韌精神，白手起家，在鄉(xiāng)里開(kāi)辦了第一家煤場(chǎng)。后來(lái)，隨著資金積累，夫婦倆又開(kāi)辦了空心磚廠，靠著不怕吃苦的精神和以誠(chéng)待人，以信為本的經(jīng)營(yíng)理念，煤場(chǎng)和空心磚廠生意日見(jiàn)興隆。她們夫婦倆也成了遠(yuǎn)近聞名的致富帶頭人。她們一邊照顧老人孩子，一邊創(chuàng)業(yè)，像紅柳一樣扎根于貧瘠的農(nóng)村，用自己的雙手創(chuàng)造出幸福的生活。如今，兄弟們?cè)诟缟┑膸椭?，都已?jīng)成家立業(yè)。
陳邊蕊在生活中尊老愛(ài)幼，自結(jié)婚就和婆婆一起生活，對(duì)待婆婆平日里噓寒問(wèn)暖，生病了端茶倒水。每逢老人過(guò)生日，陳邊蕊都要給婆婆買一身新衣服。她常說(shuō)：人人都會(huì)老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！關(guān)心照顧好老年人的生活，不僅是中華民族傳統(tǒng)美德的要求也是應(yīng)盡的責(zé)任，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴的財(cái)富.在父母的言傳身教的影響下，陳邊蕊的兩個(gè)孩子也很孝順懂事。女兒張慧怡，昌吉衛(wèi)校畢業(yè)，現(xiàn)和丈夫一起協(xié)助父母經(jīng)營(yíng)煤場(chǎng)和空心磚廠；兒子張政輝以父親為榜樣，光榮參軍，現(xiàn)在烏魯木齊武警某部隊(duì)服役。
有人說(shuō)，愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)。陳邊蕊一家把這種愛(ài)，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛(ài)。他們一家一直樂(lè)于關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻二人一定二話不說(shuō)，盡可能地給予幫助，她們一家的口碑在村里一直很好，誰(shuí)家有事都愛(ài)找她們幫忙。有誰(shuí)家孩子上學(xué)缺錢，就問(wèn)陳邊蕊夫婦借；有誰(shuí)家婚喪嫁娶，就請(qǐng)陳邊蕊夫婦幫忙；有誰(shuí)家需要修房子，就找陳邊蕊夫婦幫忙……陳邊蕊夫婦從來(lái)不推辭鄉(xiāng)親鄰居的求助，遇到求助又出人又出錢，還出鏟車。20xx年冬天大雪，道路不通，張邦榮自發(fā)的用自家的鏟車給鄉(xiāng)親們推開(kāi)一條路。巴列爾茨村五保戶托海、葉爾蘭年老體弱，還患有殘疾，女兒智障，20xx年，陳邊蕊一家通過(guò)該鄉(xiāng)愛(ài)心驛站得知這一情況后，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)這家窮親戚,每年冬天，陳邊蕊一家都會(huì)免費(fèi)供應(yīng)托海家人燃煤，讓他們能過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，如今，每一年為貧困戶送煤已經(jīng)成了夫妻倆的共識(shí)，每年夫妻倆都給貧困戶送煤。居民們親切的稱呼他們?yōu)閻?ài)心溫暖使者.
陳邊蕊一家富裕以后不忘鄉(xiāng)親。她們就像紅柳一樣，獨(dú)自在沙漠綻放著那一串串不起眼的小花，裝扮著沙漠的春天。她們一家非常熱心公益事業(yè)，不管是鄉(xiāng)里還是村里的公益事業(yè)，她們都積極參與，捐錢捐物，出人出力。陳邊蕊作為社區(qū)十戶長(zhǎng)，她積極調(diào)解鄰里糾紛，宣傳各類惠民惠農(nóng)政策，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，組織社區(qū)居民開(kāi)展十戶聯(lián)防、鄰里守望，并經(jīng)常性對(duì)居民進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)、黨的民族宗教政策、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的宣傳教育，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂和提高自我防范意識(shí)，和社區(qū)居民經(jīng)常性地開(kāi)展平安宣傳，積極組織居民戶參與平安創(chuàng)建工作等。她還組織社區(qū)婦女成立了女子健身舞蹈隊(duì)，自掏腰包20xx元為舞蹈隊(duì)購(gòu)買演出服裝，現(xiàn)在，逢年過(guò)節(jié)舞蹈隊(duì)都活躍在鄉(xiāng)村的舞臺(tái)上。近年來(lái)她多次被縣婦聯(lián)、鄉(xiāng)婦聯(lián)評(píng)為三八紅旗手、好媳婦等光榮稱號(hào)。
陳邊蕊一家就如紅柳一樣，堅(jiān)韌不拔的扎根于貧瘠的戈壁，就這樣正直挺拔、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。
最美事跡材料篇十九
高xx是xx綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委及紀(jì)檢部部長(zhǎng)。她的全面發(fā)展，體現(xiàn)在她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)與豐富廣泛的愛(ài)好之中。
高xx愛(ài)好廣泛，是一名全面發(fā)展的學(xué)生。她通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴10級(jí)考試；她的書畫作品多次在全省、全國(guó)書畫比賽中獲獎(jiǎng)；她擅長(zhǎng)演講，在福建省中小學(xué)生“美麗福建我的夢(mèng)”感恩教育演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；她的英語(yǔ)口語(yǔ)流利，在第十一屆“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)技能大賽中，榮獲福州市冠軍、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；她的寫作水平突出，在福建省“美麗福建我的夢(mèng)”“感恩祖國(guó)從小做起”等征文比賽中陸續(xù)獲獎(jiǎng)。取得的榮譽(yù)并未使高xx驕傲，她始終保持著溫和的性格，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于與人合作。
在參加xx綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)首屆信息科技創(chuàng)新大賽時(shí)，高xx選擇與同學(xué)合作參賽。沒(méi)想到，在剛開(kāi)始制訂方案時(shí)，兩個(gè)人的創(chuàng)意思路就出現(xiàn)分歧。高xx不急不躁，她一邊認(rèn)真聽(tīng)取搭檔的想法，一邊仔細(xì)地反思自己的構(gòu)思，當(dāng)對(duì)兩套方案有足夠的了解后，她心平氣和地找搭檔共同商討出最優(yōu)的制作方案。接著，她依據(jù)兩個(gè)人的特長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分工。在制作flash的過(guò)程中，兩人常在細(xì)節(jié)處理上產(chǎn)生不同的想法，而高xx總能保持理智，不花時(shí)間去做無(wú)謂的爭(zhēng)吵，而是與搭檔通過(guò)反復(fù)檢驗(yàn)，再加以改進(jìn)。最終，她們制作出的flash動(dòng)畫作品在比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校文藝會(huì)演中，通過(guò)鋼琴10級(jí)考試的高xx與同學(xué)合作表演四手聯(lián)彈。高xx擅長(zhǎng)彈奏抒情優(yōu)雅的曲子，而合作的同學(xué)更喜歡激情高昂的曲風(fēng)。這時(shí)，高xx懂得讓步，讓搭檔彈奏主旋律，她彈奏伴奏部分。磨合階段，兩人默契度不足，高xx便與搭檔一起對(duì)曲子進(jìn)行更深層次的分析，二人在討論中增強(qiáng)了默契，極大提升了節(jié)目質(zhì)量。
高xx能力突出，從一年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班干部。對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成。她協(xié)助老師組織同學(xué)參加學(xué)?；顒?dòng)，豐富了班級(jí)的文化生活，提高了班級(jí)的凝聚力。身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委及紀(jì)檢部部長(zhǎng)，她在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展少先隊(duì)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，配合學(xué)校做好文明禮儀及校六項(xiàng)評(píng)比工作。同時(shí)，她擔(dān)任?！半r鷹之聲”廣播站播音員及升旗儀式主持人，在工作中盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出色，年年被評(píng)為校“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀隊(duì)干”“希望之星”等。
高xx的認(rèn)真、勤勉使大家堅(jiān)信這個(gè)勤奮好學(xué)、追求美好、胸懷寬廣的女孩的未來(lái)會(huì)更美。
最美事跡材料篇二十
___，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。___同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
二、教學(xué)教研方面。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
最美事跡材料篇二十一
李向凌，龍馨學(xué)校政教副主任，分管小學(xué)部教學(xué)工作，從教28年，先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科教學(xué)工作。
自參加工作以來(lái)，始終秉承“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實(shí)著自己。
熱愛(ài)教育、磨煉成長(zhǎng)。從教以來(lái)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加骨干教師培訓(xùn)，大膽改革，勇于實(shí)踐，教學(xué)水平不斷提升。無(wú)論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執(zhí)教。20xx年，小學(xué)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)缺英語(yǔ)老師，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)且成績(jī)很優(yōu)秀的我，勇敢地承擔(dān)起英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，在新課程面前，我把自己當(dāng)成一名新生，借助讀書時(shí)的英語(yǔ)底子，從頭學(xué)起，聽(tīng)錄音，學(xué)發(fā)音，看教學(xué)視頻，聽(tīng)初中英語(yǔ)老師講課……邊學(xué)邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，有了自己的教學(xué)思路，開(kāi)始在市區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中嶄露頭角，成為英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，多次在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，先后獲得“招遠(yuǎn)市教學(xué)能手”“招遠(yuǎn)市優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，多篇論文獲獎(jiǎng)，注重學(xué)科德育滲透，參與編寫了《中華傳統(tǒng)美德》叢書；20xx年起開(kāi)始擔(dān)任品德課教學(xué)，育人先立德，我從來(lái)沒(méi)有把品德課當(dāng)成一門副課，反而感覺(jué)肩負(fù)的責(zé)任更重，必須努力把這門課上好，我細(xì)讀品德學(xué)科德育實(shí)施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓(xùn)，利用課余時(shí)間看名師講課視頻，并且多了一項(xiàng)愛(ài)好———就是搜集保存媒體轉(zhuǎn)載或身邊的德育小故事來(lái)豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節(jié)一年級(jí)道德與法治課程資源，由于設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，活動(dòng)有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺(tái)市級(jí)評(píng)選，相信結(jié)果肯定不錯(cuò)。一件事情，只要你熱愛(ài)去做，努力去做，當(dāng)你全身心地投入進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切并沒(méi)有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進(jìn)步，在磨煉中成長(zhǎng)。
善為人師、品德高尚。做一個(gè)善良的人，是一個(gè)人的本分，也是一個(gè)教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽(tīng)，細(xì)心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個(gè)好女兒；在單位，服從領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，堅(jiān)守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計(jì)較，積極傳播正能量，與領(lǐng)導(dǎo)教師多交流多溝通多學(xué)習(xí)，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對(duì)年輕的新同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)，盡心指導(dǎo)；對(duì)勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會(huì)親熱地稱呼我“大姐”，聽(tīng)著心里暖暖的；在班級(jí)，善良對(duì)待每一個(gè)孩子，以身示范，教會(huì)他們友善待人，做品德高尚的小學(xué)生。剛接的二年級(jí)有一個(gè)男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來(lái)形容一點(diǎn)不過(guò)，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對(duì)他都敬而遠(yuǎn)之，日子久了，小晨沒(méi)有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽(tīng)了，為了引起大家的注意，他課堂上經(jīng)常下位走動(dòng)鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開(kāi)后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節(jié)品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開(kāi)了一個(gè)班級(jí)討論會(huì)，專門讓孩子們討論了三個(gè)問(wèn)題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結(jié)論：兄弟姐妹有時(shí)候會(huì)打架，一開(kāi)始生氣，但是一會(huì)就原諒他不生氣了，因?yàn)樗?，因?yàn)樗俏业艿埽妹茫?，我?huì)告訴他這樣做不對(duì)……孩子們生性是善良的，我繼續(xù)引導(dǎo)：我們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，那跟同學(xué)鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯(cuò)誤呢？孩子們通過(guò)多次討論明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相幫助，不理小晨是不對(duì)的，大家應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤。小晨也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，主動(dòng)跟老師同學(xué)道歉，接受同學(xué)們監(jiān)督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對(duì)媽媽說(shuō)“同學(xué)們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)德育滲透，慢慢地，班級(jí)里打架罵人的越來(lái)越少了，一點(diǎn)小事就找老師告狀的也越來(lái)越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學(xué)會(huì)了原諒，學(xué)會(huì)了寬厚待人，也學(xué)會(huì)了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給xxx了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給xx讀了”……聽(tīng)著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸福快樂(lè)的！
以身作則，科研促教。教科研活動(dòng)，是提升教師教學(xué)能力的必要途徑，抓好教科研活動(dòng)，是教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，我從完善教科研制度、培養(yǎng)教科研骨干、組織教科研網(wǎng)絡(luò)著手，帶領(lǐng)各科教研組長(zhǎng)捕捉研究專題，制定研討方案，扎實(shí)推進(jìn)工作。發(fā)揮集體備課的作用，精心組織學(xué)科、年級(jí)組及校際教研活動(dòng)，形成了“聽(tīng)課必評(píng)課、評(píng)課必改課”的教科研活動(dòng)體系。在聽(tīng)課、調(diào)研的過(guò)程中，親自參與，嚴(yán)格監(jiān)督每個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學(xué)比賽，無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他們的預(yù)案，組織教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人一起細(xì)心揣摩、研究，指出優(yōu)缺點(diǎn)，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會(huì)多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學(xué)改革，主持參與了多項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題研究工作，并取得優(yōu)秀成果，承擔(dān)的煙臺(tái)市20xx年度教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題《基于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的微課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用研究》已于20xx年6月結(jié)題；新課題《中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)育人機(jī)制》等正在研究當(dāng)中。幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)部的老師們積極研討，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，在課堂教學(xué)、微課設(shè)計(jì)、教學(xué)課件設(shè)計(jì)、讀書活動(dòng)、大課間、藝術(shù)技能、科技活動(dòng)等多項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個(gè)培育珍珠的人，我相信每個(gè)老師都能綻放自己的奪目光華！
關(guān)愛(ài)學(xué)生，和風(fēng)細(xì)雨。有人說(shuō)“疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，教師的愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生感受到師愛(ài)，自然會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也便達(dá)到了教育的根本目的。
我要求自己對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)有加，細(xì)心呵護(hù)。既當(dāng)好孩子的老師又當(dāng)好孩子在學(xué)校的媽媽，孩子不舒服了，我會(huì)及時(shí)問(wèn)寒問(wèn)暖，幫忙聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)給予照顧；哪個(gè)孩子心情不好了，我會(huì)找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問(wèn)題。曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)很不幸的小姑娘小蓮，三年級(jí)時(shí)，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服。可以想象，孩子心里承受了多大的痛苦和壓力??！我看在眼里，疼在心里，跟她談心，問(wèn)寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經(jīng)常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請(qǐng)困難學(xué)生補(bǔ)助，幫她聯(lián)系媽媽來(lái)看她，我還組織同村的孩子和她一起學(xué)習(xí)，幫她洗衣服，做家務(wù)。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進(jìn)了，她說(shuō)“我愛(ài)上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有老師，老師會(huì)幫我”。我用自己無(wú)私的愛(ài)換來(lái)了孩子對(duì)老師的信任和愛(ài)戴。
28年來(lái)，我始終以堅(jiān)定的理想信念，以無(wú)私的仁愛(ài)之心譜寫著一曲忠誠(chéng)的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業(yè)；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個(gè)自卑膽小的學(xué)生揚(yáng)起自信的笑臉；我喜歡讀一個(gè)曾迷戀網(wǎng)吧不能自拔的學(xué)生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時(shí)間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發(fā)燒和他們一起參加公益活動(dòng)；雖然，曾在夜深人靜的時(shí)候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我要努力成為學(xué)生健康發(fā)展的合格指導(dǎo)者和引路人，我要努力將知識(shí)化著春風(fēng)，將愛(ài)心釀成春雨，澆灌學(xué)生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！
最美事跡材料篇二十二
“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一個(gè)家庭的積極參與?！弊鳛橐幻h員企業(yè)家，xx深知，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，每一個(gè)家庭都要像企業(yè)那樣，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。倡導(dǎo)綠色科學(xué)的生活方式，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約就是家庭承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的方式之一。
“雖然現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟”，日常生活中，xx和妻子特別注重自己的言行舉止，在他們看來(lái)，這些都會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生影響，“長(zhǎng)輩在生活中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子。”xx說(shuō)。
以前，女兒看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，xx就對(duì)女兒說(shuō):“你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視機(jī)上的開(kāi)關(guān)關(guān)上，電視才沒(méi)有用電”，女兒聽(tīng)了他的話，就急忙把電視機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)上。從此以后，女兒看完電視，都會(huì)主動(dòng)把電視機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)上，逐漸學(xué)會(huì)了“低碳生活”。
xx購(gòu)買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，家里的廚房和衛(wèi)生間安裝的是節(jié)水龍頭，每個(gè)房間里的燈都是節(jié)能燈，全家養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。女兒的家庭作業(yè)本，他讓女兒正面寫完了反過(guò)來(lái)再寫，家里的廢紙、飲料瓶等從來(lái)不扔，都是收集起來(lái)，要么賣給廢品回收站，要么用到別的地方，基本不使用一次性物品，外出購(gòu)物，都會(huì)自帶環(huán)保袋。上下班基本不開(kāi)車，盡量騎共享單車或步行上班，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色低碳出行方式。
xx家里有很多自制家居物品，例如：純棉舊衣物制作的拖把，用完的洗衣液瓶子制作成的各種小花盆等等?！斑@樣的小手工不僅環(huán)保節(jié)約，還可以增加全家人的動(dòng)手和合作能力，讓家庭充滿溫馨。”
當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣，代代相傳時(shí)，這個(gè)家就有了“綠色環(huán)保”家風(fēng)，在家庭氛圍的熏陶下，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪信`行垃圾分類，家中的菜葉、果皮等廚余垃圾發(fā)酵后作為花草肥料，干電池等有害垃圾則投放至有害垃圾投放點(diǎn)。
好的習(xí)慣也會(huì)帶到工作環(huán)境中，影響身邊人。在xx環(huán)保理念的影響下，美潔公司的員工也增強(qiáng)了節(jié)能降耗意識(shí)。員工自帶水杯到辦公室飲水，盡量不使用公司接待用的一次性紙杯；辦公時(shí)使用電腦會(huì)設(shè)置合適亮度，省電又護(hù)眼，日常注意減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗；對(duì)停用1小時(shí)以上的辦公設(shè)備，及時(shí)關(guān)閉設(shè)備電源，使用時(shí)再重新開(kāi)機(jī)(需待機(jī)工作的除外);下班離開(kāi)辦公室前都會(huì)檢查電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等機(jī)器，確定其處于關(guān)閉狀態(tài)，并關(guān)閉插線板或拔掉插頭。
俗話說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能將小事都做到并能一直堅(jiān)持，就成得了大事，低碳生活也就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事匯聚而來(lái)的。
最美事跡材料篇二十三
像柴靜一樣，已為人父的韓建釗，是乾縣大墻社區(qū)富德府韓家村人，他是一名普通的人民教師，除精心育人之外，他也在時(shí)刻關(guān)注著環(huán)境保護(hù)工作和孩子的健康成長(zhǎng)。雖然，平凡的韓建釗沒(méi)有記者柴靜的專業(yè)能力和影響力，但是他也沒(méi)有坐以待斃。他熱愛(ài)花草樹(shù)木關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并且一直在用自己的行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境做著力所能及的貢獻(xiàn)。
韓建釗熱衷于關(guān)注并盡可能的參與各種環(huán)?；顒?dòng)，在家里，他為孩子布置了一個(gè)簡(jiǎn)易的小花園，這一方面是他本人的興趣愛(ài)好，為了修身養(yǎng)性、陶冶情操，另一方面，也是他憑借這些花草寄托的一些希望。樸實(shí)的韓建釗希望他的孩子能有一個(gè)綠色、天然的生活環(huán)境，同時(shí)，也希望借此培養(yǎng)孩子們對(duì)我們賴以生存的大自然的熱愛(ài)和重視。
另外，韓建釗有一個(gè)最大的愛(ài)好，就是養(yǎng)花。養(yǎng)花可以陶冶情操，豐富人的精神生活，增強(qiáng)美好的生治情趣，使人賞心悅目，心情舒暢，消除緊張，舒緩疲勞，給人美的享受。
在韓建釗的家里，養(yǎng)的多種花中，他最愛(ài)牡丹。牡丹，被人們稱為花王，它國(guó)色天香象征著富貴與吉祥。韓建釗喜愛(ài)牡丹的程度一般人不能與之相比。牡丹發(fā)芽較早，從春節(jié)過(guò)后就開(kāi)始慢慢發(fā)芽，舒展嫩葉，直到四月中旬開(kāi)花，這一段時(shí)間，不管他從學(xué)?；丶疫€是從田地里回家，都要在牡丹旁邊站一站，看一看，用手撫摸嫩綠的葉子，摸摸快要開(kāi)放的花骨朵。特別是在牡丹開(kāi)花時(shí)，韓建釗會(huì)帶領(lǐng)自己全家人坐在牡丹花前欣賞牡丹花的美麗，評(píng)價(jià)它的形或色，傾吐著對(duì)牡丹花的贊美。在牡丹背景的襯托下，韓建釗一家人親親親熱熱，和和睦睦，在充分享受大自然生命活力的同時(shí)，深深感受著花草樹(shù)木帶給他們的無(wú)窮無(wú)盡的美感和益處，用花草美化環(huán)境，改善環(huán)境，傳遞親情，友情。
在日常生活中，韓建釗和普通老百姓一樣，用細(xì)微的行動(dòng)，力所能及地保護(hù)著自然環(huán)境。幾年來(lái)，韓建釗家里在洗衣物、洗浴時(shí)，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛(wèi)生設(shè)施時(shí)都選用無(wú)磷洗衣粉和含氧清潔劑，他通過(guò)自己使用的效果和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向親戚朋友們及周圍熟悉的人們講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。韓建釗的妻子總把家里打掃得整潔有序，他們小小的家雖沒(méi)有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，花園零零碎碎的種著些小樹(shù)花朵，屋內(nèi)主要是放些小盆栽，既不占地方，也美化了家里的環(huán)境，凈化了家里的空氣。只要到過(guò)韓建釗家的人都會(huì)為他家中的優(yōu)雅環(huán)境所吸引，韓建釗不僅樂(lè)于向鄰居教授養(yǎng)花之道，還經(jīng)常鼓勵(lì)鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，同時(shí)熱心腸的他還無(wú)償為別人提供花草，并在栽培技術(shù)上予以指導(dǎo)。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個(gè)普通的家庭在營(yíng)造綠色家園的同時(shí)，引領(lǐng)著整個(gè)村子的綠色家庭創(chuàng)建，形成保護(hù)綠化人人有責(zé)、家家參與的社會(huì)風(fēng)尚。
多年來(lái)，韓建釗堅(jiān)持走在環(huán)境保護(hù)的路上，他堅(jiān)信，他的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì)影響周圍更多的人。他堅(jiān)信，只要人人都來(lái)參與綠色環(huán)保行動(dòng)，我們新農(nóng)村的建設(shè)一定會(huì)越來(lái)越美，我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越和諧。
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