在日常生活中,我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題??梢酝ㄟ^回顧過去的事情,找到關鍵的事件和經(jīng)驗進行總結(jié)。以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一下。
輔導員六一發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師,可愛的孩子們:
大家好!今天的大地,歌聲如潮,鮮花似海,“六一”兒童節(jié)在我們熱切的期盼中即將姍姍而來!在此,我代表全體輔導員向一直關心支持少先隊員成長的各位領導、各位老師表示衷心的感謝,向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀!
大象無形,我們追求內(nèi)涵發(fā)展;天道酬勤,我們永遠奮進激昂。蜀新苑小學的莘莘學子,在校園里書寫著美麗的夢想;在教室里演繹著動聽的樂章。在老師的耐心教育下,你們生活上更為獨立,學習上更加勤奮。你們的每一次歡笑都使我們怦然心動,你們的每一次進步都讓我們倍感欣慰。
今天,當我再一次審視你們一張張?zhí)煺娴男δ?,心中無比激動和自豪!我仿佛聽到中隊輔導員用激情書寫的一句句青春的詩行,用心靈譜寫的一曲曲動人的樂章,我仿佛看到你們已長成參天大樹,撐起祖國的萬里晴空。
嶄新的時代,神圣的使命,我們?nèi)w輔導員將會一如既往地獻身于少先隊事業(yè),激情作筆,心靈寫詩,努力為祖國的明天播種希望!少年強則國強,同學們,理想是人生的太陽,指引我們勇往直前。少年有志,祖國有望。國家和民族的希望寄托在你們身上,你們只有增強責任感,志存高遠,勤奮學習,創(chuàng)新進取,才能實現(xiàn)國家的繁榮富強。
親愛的同學們,努力拼搏吧!優(yōu)異的成績、老師的笑容、父母的期待,都是我們?nèi)松嬅嫔献铎`動的音符!我們相信:只要努力,每一位同學都是棟梁之才;只要拼搏,每一位同學都能放射出耀眼的光彩!
最后祝全體少先隊員學習進步、茁壯成長,愿快樂永遠與你們同行!
謝謝大家!
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輔導員六一發(fā)言稿篇二
各位老師親愛的少先隊員們:
大家好!
和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!同時也代表學校向關心少年兒童成長的老師們、輔導員們表達崇高地敬意和誠摯地問候!向全體少先隊員們致以節(jié)日的祝賀!
少年兒童是祖國的未來,國家的希望,在此,我代表學校向全體少先隊員們提出幾點希望:
二、要掌握豐富知識,培養(yǎng)勇于創(chuàng)新。
精神。
掌握豐富的科學文化知識。當前,學習是你們第一位任務希望你們要有強烈求知欲和上進心,發(fā)憤讀書,勤奮學習,努力掌握科學文化知識,增強創(chuàng)新。
精神。
和能力,為今后發(fā)展打好基礎創(chuàng)新一個民族進步不竭動力。
狀態(tài)迎接未來挑戰(zhàn)
和人民感謝你們,敬重你們,希望你們繼續(xù)發(fā)揚甘為人梯。
精神。
不斷提高。
思想。
政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),以堅韌的毅力踏實工作,為少先隊建設與發(fā)展再立新功。最后祝慶?;顒訄A滿成功!祝少先隊員們節(jié)日愉快!
輔導員六一發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導,各位來賓,老師們,同學們:大家好!
今天,是“六?一”國際兒童節(jié),是一個值得高興的日子。我們歡聚一堂,伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,共同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在這里我代表所有的輔導員老師向少先隊員們表示熱烈的祝賀。向關心少年兒童健康成長,支持教育事業(yè)的各級領導表示最衷心的感謝!向到會的各位來賓表示熱烈的歡迎!向參加“六?一”文藝演出的全體演員和付出辛勤勞動的老師們說聲:你們辛苦了!
同學們,紅領巾是紅旗的一角,作為少先隊員的我們應該佩戴和愛護紅領巾,并用自己的實際行動為它增添新的光彩。紅領巾飄在胸前,更飄揚在理想的天空。我堅信,明天的你們將是參天的大樹,祖國的棟梁!努力進取是理想的翅膀,讓我們從小早立志,立大志,樹立遠大的理想,發(fā)揮特長,發(fā)揮潛能,敢于突破,勇敢創(chuàng)新,向著成功的大門沖鋒,讓我們攜手用我們的智慧去追求,去開拓,去創(chuàng)造更輝煌的明天。讓我們時刻銘記:不管將來走到哪里,不管我們從事什么樣的工作,我們都是祖國的兒女,肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。我們要以先烈為榜樣,繼往開來,用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智,爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年;爭當勤奮學習,追求上進的好少年;爭當品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年;爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。讓我們的母校因為有我們而感到驕傲!
最后,我再次代表輔導員老師們祝各位領導及來賓身體健康、平安幸福!祝同學們學業(yè)成功、節(jié)日快樂!預祝本次慶祝大會取得圓滿成功!謝謝!
輔導員六一發(fā)言稿篇四
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位領導,老師,親愛的少先隊員朋友們:
大家早上好!
今天是六一國際兒童節(jié),我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日。在此,我謹代表全體少先隊輔導員老師祝少先隊員朋友們節(jié)日快樂!同時,借此機會向關心支持我校工作的領導和家長朋友們,表示忠心的感謝!
今天,在這樣一個特殊難忘的好日子,又有99名新隊員光榮的加入了我們的少先隊組織。
從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領巾,我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師相信你們一定會更加努力,為班級和學校爭光,用自己的實際行動,證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信:在紅領巾的引領下,你們一定會成為展翅高飛的雄鷹!希望你們用自己的實際行動,為我們胸前的紅領巾增添光彩!
同學們,過去的一年,是你們成長的一年,收獲的一年。而今天同樣如此,你們在黨中央營養(yǎng)餐的補助下,老師的教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我相信,同學們會再接再厲,保持先進,為你們的未來打造輝煌。六年級的同學們,這是你們的最后一個六一兒童節(jié)了,你們即將畢業(yè),踏上人生新的征程。在你們即將離開母校時,你們?yōu)槟感.嬌狭藵饽夭实囊还P,低年級的同學會以你們?yōu)榘駱?,你們的一舉一動,一言一行都會記在我們心中,在此,衷心的祝愿六年級學生將擁有一個充實難忘的中學時代!
少先隊員們,“六一”是你們最快樂的日子。火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮紅的紅領巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。我堅信,明天的你們將是參天大樹!
最后再次祝全體少先隊員們度過一個健康快樂,有意義的“六一國際兒童節(jié)”。謝謝大家!
各位老師,親愛的少年兒童朋友們:
大家早上好!
六月,陽光明媚;六月,微風輕輕;六月,艷陽高照;六月,綠樹成蔭。在這個美好的季節(jié)里,我們共同迎來了20xx年的“六一國際兒童節(jié)”。在這里,我代表所有少隊輔導員祝全體少先隊員節(jié)日快樂。借此機會,請允許我向?qū)ξ覀兩傧汝牴ぷ鞔罅χС值膶W校領導及辛勤工作在少兒陣地的全體輔導員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝!
親愛的少年朋友們,六月是童年斑斕的夢,是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里,我看到了盛開的鮮花,映照著你們可愛的臉頰;我感覺到更有激情奔放的話語,給人以美好的憧憬!是的,六月就應該多彩,童年就應該爛漫!今天,當我再一次審視你們一張張燦爛的笑臉,心中充滿著激動和自豪!
今天,又有四十四位新隊員掛上了鮮艷的紅領巾,從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領巾,我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力,為班級和學校爭光,用自己的實際行動,證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信:在紅領巾的引領下,你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹!希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
同學們,過去的一年,是你們成長的一年,收獲的一年。而今天同樣如此,你們在老師的教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。六年級的同學們,這是你們的最后一個六一兒童節(jié)了,你們即將畢業(yè),踏上人生新的征程——中學時代!
幼苗的成長需要雨露的滋潤,陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育,而我們工作在教育第一線的老師,也一定會像園丁一樣繼續(xù)努力,耐心幫你們解除疑難,熱心關注你們的成長,為你們前進的方向正確導航。
少先隊員們,“六一”是你們最快樂的日子?;鸺t的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮紅的領巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。我堅信,明天的你們將是參天大樹!最后再次祝全體少先隊員們度過一個健康快樂,有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
好,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天是全世界兒童共同的節(jié)目——六一國際兒童節(jié),我們歡聚一堂,伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此,我代表黃庵小學少先大隊和所有老師祝全體同學平安健康,學習進步,節(jié)日快樂!
回顧這學期的學習生活,是那樣的有意義,我校在各班級開展了“書香校園”活動,讓讀書成為同學們的自覺行動。我們加大了校園安全工作的開展,通過主題班會、學校校會等形式,讓同學們進一步掌握一些基本的安全知識,同樣,還是在這學期。同學們的好習慣得到了進一步培養(yǎng),二年級開展的“好習慣伴我成長”主題班會給聽課的老師留下了深刻的印象,小主持人張芊芊同學和陳正新同學的精彩主持,得到了老師們的一致認可。同學們在縣教育組織的各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,特別是五(1)班的范陳樂同學在全縣小學數(shù)學小論文和愛國主義征文比賽中均榮獲一等獎,還有很多同學在其他比賽中也獲得了良好的成績。為我校爭奪了榮譽。
過了六一,我們馬上就面臨著期末考試,六年級同學面臨著升學質(zhì)量檢測,其他年級也面臨著知識質(zhì)量檢測。希望同學們在接下來的的時間里,把精力用到學習上,發(fā)揚少先隊員敢于突破、勇敢創(chuàng)新的精神,爭取學習上取得更大進步。
幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的教師,一定像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻、不懈奮斗,耐心幫你們解除學習上的疑難,熱心關注你們的成長,為你們前進的方向正確導航,努力做你們滿意、喜愛的良師益友。
親愛的同學們,努力進取是理想的翅膀,讓我們從樹立遠大的理想,向著成功的大門沖鋒;讓我們用智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。
最后,我再次代表全體老師祝同學們身體健康,學習進步,過一個快樂的節(jié)日!
謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇五
各位領導、各位老師、各位同學:
你們好!
值此“六一”國際兒童節(jié)之際,我很榮幸能以一名校外輔導員的身份,并代表我連黨支部、代表全連官兵向你們致以節(jié)日的祝賀!衷心的祝愿你們節(jié)日快樂、身體健康、學習進步、萬事如意!
少年同學們:你們是祖國的花朵、是祖國的未來、是早晨八九點鐘的太陽,在你們的身上,散發(fā)著蓬勃的朝氣,充滿了青春的活力。
你們正值花季年齡,這個年齡既是長知識長見識的年齡,更是學習科學文化、求知明智的年齡。所以,希望你們能夠在老師的精心培育下,刻苦學習、發(fā)奮圖強,今日的'努力為明天的成功打下堅實的基礎。
同學們:中學階段也是人生各方面走向成熟的階段。
首先你們的思想上需要成熟,要培養(yǎng)出對祖國的熱愛,要培養(yǎng)出樂于奉獻的精神,要為了報效祖國而努力學習的激情。
二是政治上要成熟,這一成熟會使我們擁有堅定的政治立場和明是非美丑的觀察力和洞察力。
三是心理上的成熟,這一成熟會使你們懂得如何去關心別人,照顧別人,如何以善良的心去理解每一個人,去融入社會當中去。
最后,希望你們學業(yè)有成。當今世界風云變幻,是充滿竟爭的年代,是知識爆發(fā)的年代。沒有知識、沒有文化就會落后,落后就意味著貧窮和挨打。
同學們,你們不會房忘記1999年5月8日以美國為首的北約部隊悍然使用五枚導彈襲擊我駐南大使館吧!不會忘記11年奧運火炬在法國遭到攔截的事情吧。
同學們、你們的家長在看著你們,老師在看著你們,全社會的人們都在看著你們??粗銈冮L大成人,長大成材,長大成功。
謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師,親愛的少先隊員們:
上午好!
今天是“六一”國際兒童節(jié),我們歡聚一堂,用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的節(jié)日,在此,我謹代表全體少先隊輔導員老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候,祝你們節(jié)日快樂!同時,借此機會向關心支持我校工作的領導和社會各界表示衷心的感謝。
少先隊員們,你們是祖國的希望,我們輔導員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的節(jié)日里,我們更是希望你們樹立理想的航標,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成講道德的好習慣,希望你們插上智慧的雙翼,努力學習各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者,希望你們擁有健康的體魄,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學校中的好少年,大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,為祖國美好的明天,做好一切準備。
我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作,把提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求,樹立“兒童為本、體驗為重、服務為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用,結(jié)合學校、家庭、社會生活實際,精心設計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平,推動我校少先隊工作的發(fā)展。
少先隊員們,“六一”是你們最快樂的日子,讓隊旗帶著心愿迎風飛揚,笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂,有意義的“六一”節(jié)。
謝謝大家!今天,又有四十四位新隊員掛上了鮮艷的紅領巾,從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領巾,我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力,為班級和學校爭光,用自己的實際行動,證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信:在紅領巾的引領下,你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹!
希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
迎著和煦的春風走來,踏著綿綿的春雨走來,一支健康向上的集體,隨朝陽升起,
輔導員六一發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們,以及各位來賓:
大家早上好!
六月的大地,歌如潮,花似海,的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來!
今天是六一國際兒童節(jié),我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節(jié)日。首先,我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節(jié)日的問候,祝同學們節(jié)日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的校領導們和社會熱心人士表示衷心地感謝并致以親切的問候!
今天,當我走上六一的舞臺,再一次審視你們一張張燦爛的笑臉,心中充滿激動和自豪!我仿佛看到已長成的參天大樹,撐起我們共和國一方最亮的天空。幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。而我們作為一名人民教師,也一定會像一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻,熱心關注你們的成長,為你們前進的方向正確導航,努力做你們滿意、喜愛的良師益友。
同學們,你們是祖國的花朵,祖國的希望寄托在你們身上,你們沐浴著黨的陽光雨露正茁壯成長,像花朵一樣競相開放,把祖國裝點得更加絢麗多彩。今天,又有—位位新隊員,戴上了鮮艷的紅領巾。老師祝賀你們,因為你們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了,那么用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
最后,老師想用兩句話與同學們共勉:第一句是心動不行動,行動成就夢想。只有行動起來,我們才能真正做得更好。第二句是優(yōu)秀是一種習慣。好的習慣養(yǎng)成要持之以恒,一旦這種好的習慣養(yǎng)成,你就多了一個優(yōu)點,你也就更優(yōu)秀了。少先隊員們,“六一”是你們最快樂的日子?;鸺t的隊旗高高票據(jù),指引我們前進的方向,鮮紅的領巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。最后再次祝全體少先隊員們度過一個健康快樂,有意義的“六一”兒童節(jié)!
謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
秋高氣爽,丹桂飄香,今天,學校在這里隆重舉行2xx—xx學年學生工作總結(jié)表彰大會。作為輔導員代表在此發(fā)言,我倍感榮幸和自豪!。首先,請允許我代表全體輔導員老師,向一年來為全校莘莘學子的健康成長而付出辛勤汗水的學校領導、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意!向在學校領導、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學生,表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領導、老師,經(jīng)過一年的工作實踐,使我更加深入地體會到,輔導員是一個光榮而神圣的職業(yè),肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責,它不僅是學生思想上的指路人、學業(yè)上的引導者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務兵。正因為如此,我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命,所以,一年來,在學校領導和老師的關心、幫助和支持下,我敬崗愛業(yè)、踏實工作,堅持以科學發(fā)展觀為指導,以素質(zhì)教育為主線,努力做好學生思想政治教育和日常行為管理,積極加強學生的學風建設,團結(jié)和帶領學生積極開展各類文體活動等等,比較圓滿地完成了學校交給的各項工作任務。
當然,我深知,成績只能說明過去,未來還需要我們不懈地開拓。在學校目前欣欣向榮的大好形勢下,作為一名在學生工作第一線的輔導員,在今后的學習、工作、生活中,還有大量的工作任務需要去完成。為此,我謹代表全體輔導員老師向?qū)W校鄭重承諾:
一是進一步提高對學生工作的認識。學生工作是事業(yè),事業(yè)的真諦在于奉獻。因此,我們將對學生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情,用高度的責任心去對待自己的職業(yè),用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛;用一顆真心去對待每一個學生,在深入細致的工作中詮釋對學生的愛和奉獻!
二是以科學的態(tài)度對待工作。學生工作是科學,科學的價值在于務實。因此,我們將在工作中立足實際,密切關注社會環(huán)境與學生心理、價值取向的發(fā)展和變化,深入到學生中間了解學生的真實想法和動態(tài),及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度,力求將學生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術。學生工作也是藝術,藝術的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此,我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則,主動汲取學生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗,放寬思路,在學習中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中銳意進取,形成自己特有的工作方式和方法,開拓學生工作的新局面。
尊敬的學校領導、老師,對于輔導員這項事業(yè),我心存敬畏;對于在工作中所取得的成績,我心存珍惜;對于理解、支持學生工作的領導、老師,我心存感激!在今后的工作中,我們?nèi)w輔導員老師絕不辜負各位領導、老師的厚望,也絕不辜負各位同學的信任。我們將以如火的熱情、高度的'責任心和使命感,主動積極地為學生學生服務,真正成為學生的良師益友,做一名讓領導放心、讓學生滿意的輔導員!
最后,恭祝各位領導、老師身體健康、工作順利;祝愿每一位同學學業(yè)有成、前程似錦!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇九
老師們、同學們:
一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊,一切又開始了。
滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經(jīng)過一個寒假的休整,個個精神抖擻,生氣勃勃地背上書包,早早地來到學校,投身到新學期的緊張學習生活中來了,我代表全體老師歡迎你們回到校園。同學們,新學期,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了。
同學們,面對徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個小學生,如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代的發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求。
首先,要學會做人。同學們要學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
第二,同學們要學會學習。在同學們的學習過程中,應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神,還應掌握好的學習方法,以求得事半功倍的學習效果。
第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四,要團結(jié)友愛,遵紀守法,愛護公共財物。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,要增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神,文明禮貌,團結(jié)互助,爭做學校的好學生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,在學校里要用普通話講話。愛我校園,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。每天爭取做一件好事。
第六,時刻注意安全。在平時我們應該注意以下安全事項。
(1)注意上學和放學安全,在上學和放學時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,要有秩序的走;要遠離河流、池塘等危險地方。
(2)注意消防安全,不能玩火或攜帶火源;不要在野外用火;不能去接觸電源插頭。在節(jié)日、雙休日期間一定不能私自玩耍和燃放煙花爆竹。以免發(fā)生安全事故。
(3)上學、放學要注意交通安全,不坐無牌照、無證件的車輛;不要在公路上玩耍。
在這里我要特別對六年級的同學說幾句,這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段,希望你們能找準方向,增強信心,發(fā)揚成績,自主、自覺參與學習,刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習,能考取好的成績,為飛云二小爭光!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵!
同學們,你們是二十一世紀的主人,是未來祖國建設的生力軍,是中華民族的希望!過去,我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了家長的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件,同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
同學們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為武當路小學的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與武當路小學相伴,讓我們共同的家園—武當路小學永遠溫馨。
最后,祝各位同學在新的學期里快樂成長,學習進步!謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇十
年前,剛剛走上輔導員崗位的我,面對那146張陌生的面孔,感到手足無措。我所帶的學生,來自多個省市和不同背景的家庭,學生和老師之間仿佛隔著一層不太透明的膜兒,在1∶146的情況下,怎樣才能走進學生的心田,怎樣才能在學生需要的時候幫上一把?我感到困惑,我反復思索。
在讀大學前,我曾在農(nóng)村教過小學,那段經(jīng)歷給了我啟發(fā)。那時我經(jīng)常上完課就隨學生去家訪。家長、孩子與我無話不談,那種默契使教育變得很親近、很輕松。后來,我又到廣西百色市坤平初中開展支教服務,一年里我走訪了全鄉(xiāng)18個村52個屯的300多名學生家庭。雖然現(xiàn)在面對的教育對象不同了,但我相信那些使人信賴、令人親近的教育方式應該是共通的。于是我決定將“家訪”列入自己的工作日程,走進學生心靈就從走近學生家庭開始吧。
在學生們的支持和協(xié)助下,我制訂了“家訪路線圖”,開始上路了。我利用下班之余和節(jié)假日走遍了上海市區(qū)和郊縣的大街小巷。跑得遠時,一天只能去一個遠郊學生的家;跑得多時,一天要走六七家。有時和家長聊得興起,乘夜線回學校也是常事。就在這樣并不順暢的摸索中,我走訪了上海大部分學生的家,足跡還逐漸延伸到上海周邊的城市。為了不麻煩學生家長,也為了節(jié)省時間、多跑幾家,我每次都自帶干糧,餓了就在公交車上啃兩口。
雖然家訪之路漫長而又艱辛,但我的感觸和收獲是巨大的。在一個女生家中,我聽到了她這樣的嘆息:“老師,你如果早一些來,就更好了。”這是一個很內(nèi)向的學生,在學校經(jīng)常感覺自己不被別人理解,不受老師關注。而走進她的生活,我才發(fā)現(xiàn),這個文靜的女孩視唱歌如生命,能夠?qū)W習聲樂是與父母抗爭了6年的結(jié)果,而且她多才多藝,特別擅長中國畫和工筆畫?!袄蠋?,你如果早點發(fā)現(xiàn)我繪畫上的能力,也許能支持我多參與些學院的宣傳工作,讓大家多了解我?!彼?話讓我愧疚不已。每多走訪一個學生家庭,就又多了解了一個學生成長的故事;多踏上一條家訪路線,就多了解一處學生的生活環(huán)境。
我開始反省自己的工作:以前我總覺得學生對老師不夠親近,是學生的問題,卻很少問自己是否盡了最大努力去理解他們、走近他們。這樣的反思不斷涌現(xiàn),促使我拿起筆記錄下那一個個動人的故事,記錄下那點點滴滴的走訪心得。就這樣,密密麻麻的公交線路圖和一個個家訪故事集成了7萬多字的《走近學生》家訪手記。寫作手記的過程,也讓我的輔導員工作打開了新的思路。更為重要的是,一次又一次的家訪讓我體會到,輔導員只有以學生為中心,才能把工作做到學生心坎上。
輔導員六一發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師們、同學們:
大家好!
今天,我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言,心情非常激動。借這個機會,衷心向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激。
作為輔導員,我深知肩上的責任,我們要培養(yǎng)學生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,并積極開發(fā)他們潛能,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基礎。
悄然回首,在輔導員的工作崗位上我已耕耘了二十七個年頭,曾有過年輕氣盛的躁動,也有過淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我支持,是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。
生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”,不歧視不排擠,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起前進的勇氣。
作為一名普通的中隊輔導員,我做著自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生,用自己的熱情、實干感染著學生。我深刻認識到:教師是學校工作的主體,教師的一言一行都會對班上的學生產(chǎn)生深遠的影響。為此,我將進一步加大教育教學理論知識的學習了解,同時加強文學知識的閱讀積累,在充分提升自身素質(zhì)的基礎上,力求做到工作細致、耐心,教育形式豐富、創(chuàng)新,教育內(nèi)容豐厚、更新,教師形象溫和、清新,讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心!
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊屛覀児餐瑪y手,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,踏實地走好每一步,努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
謝謝大家!
輔導員六一發(fā)言稿篇十二
時光荏苒,在電大擔任輔導員已將近兩年。回頭看去,兩年前的身影仿佛就在眼前,那時的我對輔導員工作充滿了激情與好奇,兩年過去了,如今的我除了保留著當初的那份熱情,更感覺到作為一名輔導員身上的壓力和責任之重大。在學校領導和任課老師的幫助和支持下,我比較圓滿地完成了自己所承擔的輔導員的各項工作任務。以下是我對輔導員工作的四點體會。
作為一名開放教育的輔導員,我不僅要成為學員的朋友,也要作為一名合格的管理者、引導者,而且這種選擇是單向的、無條件的。也就是說,我必須如是對待我的每一位學員,無法像平時一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交友的對象,只要他是你的學員你就必須對其承擔教育與管理的責任。與此同時,作為開放教育的輔導員,所接觸的學員類型、層次、來源也更為廣泛,學員都來自不同的工作崗位,學員的愛好、年齡、性格、生活習慣也都各不相同,個人思想迥異,這都為輔導員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。沒有克服不了的困難,所以我必須走入他們的中間,深入了解他們的想法,掌握他們的思想動態(tài),做到有的放矢,使自己的教育和引導工作更有針對性。期間,身邊發(fā)生了許多讓我難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經(jīng)驗,使我的自身素質(zhì)有所提高。
我們的學員來自各個崗位,家庭教育的背景各不相同,年齡差距也很大,我的眼睛更應該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。雖然大家都是成人了,但我覺得他們需要更多的關愛,上了一天的班,本已身心疲憊的他們,下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的,但現(xiàn)在卻選擇了來電大學習,有的學員已為人父母,除了上班,回家還要帶小孩,在這種前提下, 他們能靜下心來坐在課堂上學習,有的時候我真的很敬佩他們,覺得他們真的很不容易。如果換成是自己,我是否也能堅持到底呢?經(jīng)常這樣換位思考,我覺得更有責任為他們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。為了更好地為學員提供一站式的服務,除了每次上課前短信通知外,我還每周更新輔導員主頁,在公告欄中顯示本周上課時間,開學初將本學期所學課程的課件或?qū)W習資料上傳,期末復習的時候收集整理歷屆試卷和復習資料等,這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。
為了更好地能夠走進他們,兩年來我一直堅持每次課跟班聽課(除自己有課之外),這樣
我可以更好地了解班級的出勤情況,也方便了學員,記得有位老師問過我每次都跟班聽課,那樣不是會浪費自己很多時間嗎?我覺得不然,作為新教師的我,有很多不足之處,借此機會不僅可以學到知識而且可以學習別的教師的教學方法和手段,或者可以帶上備課本備備課什么的,何樂而不為呢?課間和大家交流,了解他們所需所想,盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學員認同了你,關系又相對融洽,你對學員的引導教育他才能從思想感情上接受,才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的,如果我們能用全部的愛去教育引導我們的學員,相信絕大多數(shù)的學員都會用同樣的感情去回報你。關鍵是我們自己擺正位置沒有,我們有沒有把他們事情當成自己的事情那樣去用心處理。
輔導員工作是一項系統(tǒng)工程,除了一般工作中所應具備的起碼的個人能力外,還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務能力和素質(zhì),以及比較成熟的經(jīng)驗,不斷地在學中干,在干中學。輔導員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預料性,我不僅要有足夠的細心和耐心,更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應變能力。成人學員的維權意識很強,所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余,尤其要注意言語表達,盡量不要和學員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學習、請教,大家在一起交流管理方面的心得體會,互相取長補短,互相提高,我覺得這是非常必要的。
輔導員的工作說一千道一萬,最后還是要落實到管理上。 首先,對學員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學化的管理模式。在實踐中加入人性化管理,對學員的管理要嚴在該嚴處,愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處,也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學員的嚴,主要是嚴格要求他們來上面授輔導課;按時遞交老師布置的任務,如行考作業(yè)、實驗報告等;遵守學校的校規(guī)校紀等。但在具體實施過程中,針對不同的對象,采取不同的教育方法,充分體現(xiàn)人性化的管理,針對成人學員我覺得應該嚴格掌握好一個尺度,而這個尺度又是針對不同的班級,不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導課沒來的學員,我一般主動打電話聯(lián)系對方,了解其不來上課的原因,而不是一接通電話就用強硬的語氣埋怨對方,或許他家里或單位真的有什么事情脫不開身呢?當然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已,切實把管理工作做實、做細、做到位。
做好學員的表率。平時每次上課,我都盡可能早5分鐘到班級,把黑板擦干凈,檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地,我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學會主動把黑板擦干凈,雖然是件微不足道的小事,但我卻很感動。沒有規(guī)矩,不成方圓。無論在企業(yè),還是在學校都是一樣的。要求學員要做到的自己首先做到。
總之,我覺得輔導員工作是一項彈性很大,很有藝術的工作,需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺,在今后的工作中要不斷去摸索,去實踐的,我覺得輔導員工作和其他任何一項工作一樣,是沒有止境的,只有更好,沒有最好,只要愿意去追求,就永遠可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為電大的學員腳踏實地、一步一個腳印地服務著。
輔導員六一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位來領導、老師、同學們:
大家好!我很高興能夠成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導員。自參加工作以來,我便擔任了小學班主任工作,自信、有朝氣的我也成為了一名深受學生歡迎的少先隊輔導員。面對工作積極求上進,面對生活樂觀進取,在學生面前既是嚴格認真的好教師,又是活潑、風趣的大姐姐,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。 我熱愛少先隊工作,正如我自己所說的那樣:“在少先隊園地能充分地找到自我的價值,我無怨一輩子當輔導員”。我追求上進,不斷提高自己的思想和理論水平。創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。有人把輔導員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務,而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學生,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
多年的輔導員生涯我愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺,讓我體驗了各種角色;少先隊是一個煉爐,使我練就出一身本領;少先隊還是一所學校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高。
相信今后我一定會做得更加出色!
最后祝老師們身體健康!工作順利!祝同學們學習進步!節(jié)日快樂!
尊敬的各位領導、老師,親愛的少先隊員們:
上午好!
今天是“六一”國際兒童節(jié),我們歡聚一堂,用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的節(jié)日,在此,我謹代表全體少先隊輔導員老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候,祝你們節(jié)日快樂!同時,借此機會向關心支持我校工作的領導和社會各界表示衷心的感謝。
少先隊員們,你們是祖國的希望,我們輔導員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的節(jié)日里,我們更是希望你們樹立理想的航標,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成講道德的好習慣,希望你們插上智慧的雙翼,努力學習各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者,希望你們擁有健康的體魄,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學校中的好少年,大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,為祖國美好的明天,做好一切準備。
我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作,把提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求,樹立“兒童為本、體驗為重、服務為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用,結(jié)合學校、家庭、社會生活實際,精心設計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平,推動我校少先隊工作的發(fā)展。
少先隊員們,“六一”是你們最快樂的日子,讓隊旗帶著心愿迎風飛揚,笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂,有意義的“六一”節(jié)。
謝謝大家! 今天,又有四十四位新隊員掛上了鮮艷的紅領巾,從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了,看著你們胸前飄動的紅領巾,我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力,為班級和學校爭光,用自己的實際行動,證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信:在紅領巾的引領下,你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹!
希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
迎著和煦的春風走來,踏著綿綿的春雨走來,一支健康向上的集體,隨朝陽升起,
輔導員六一發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師,親愛的少先隊朋友們:
上午好!
今天是六一國際兒童節(jié),我們在這里歡聚一堂,伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此,我謹代表全體少先隊輔導員祝同學們平安健康,學習進步,節(jié)日快樂!同時,借此機會向關心支持我校工作的領導和社會各界,表示忠心的感謝!向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最真心的祝福!
今天我們舉行慶祝活動,一方面是抒發(fā)少年兒童的喜悅之情,以及感謝上級領導及社會各界為我校提供精神及物質(zhì)上幫助。另一方面也是展示我們縣鎮(zhèn)二小的良好風貌。承蒙各級領導和社會各界的關心支持,我們縣鎮(zhèn)二小教師齊心協(xié)力,在全面實施新課改的過程中,深鉆業(yè)務,苦練基本功,扎實工作,力求創(chuàng)新,在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色,活動開展有聲有色。本著以人為本的理念,結(jié)合“和諧校園”、“書香校園”的創(chuàng)建,我校開展了書法競賽、現(xiàn)場作文競賽、藝術展演等系列活動,引領孩子們熱愛學習,了解社會,增長了同學們的見識,開闊了視野,提高了學生的實踐能力。
少先隊員們,老師為大家取得的進步感到由衷的高興。你們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是未來建設祖國的棟梁。今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,希望你們樹立理想的航標,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,講文明懂禮貌,在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。希望你們插上智慧的雙翼,努力學習各科知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者。希望你們擁有健康的體魄,弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,努力做家庭中的好孩子,學校中的好少年,大自然中的好朋友,為祖國美好的明天做好一切準備!
全體輔導員老師們,播種明天的希望我們重任在肩!少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。嶄新的時代,神圣的使命,我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè),不斷學習和進取,積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢,切實加強學生的思想道德建設,致力于教育創(chuàng)新和新課程改革。讓我們共同攜起手,用我們的愛,呵護千萬只雛鷹自由健康地飛翔。
最后我們再次向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀,祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!
謝謝大家
輔導員六一發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師們,親愛同學們:
大家好!
作為一名中隊輔導員,初接新班,總是憧憬著讓自己的中隊成為一個溫馨的家園,讓每位隊員都能在愛的懷抱里學習、生活、健康成長。培養(yǎng)他們的集體榮譽感,是一件十分重要的工作。
我經(jīng)常教育大家,我們就象一個大家庭,每個人都是集體中的一員,我也不例外。全體師生都應自覺地愛護這個集體,時時刻刻想著為集體爭光。記得那年開學初,我年級舉行了一次別開生面的環(huán)形接力賽。這項比賽是師生共同參與的。哪班先到達終點,哪班老師舉起手中紅旗示意,以舉旗先后定勝負。關鍵一局,因我最后迅速舉旗示意,贏取了短暫的幾秒鐘,因而取得了決定性的勝利。大家歡呼雀躍,都說,張老師動作真迅速,不然,咱得不了第一。我想,身教遠比說教效果更好。每當我中隊在學校組織的活動中獲得點滴榮譽,我都會讓隊員知道這個榮譽來之不易,都凝聚著全體每位隊員的心血和汗水;每當我中隊在學校組織的活動中獲得點滴榮譽,我都會讓每位隊員感覺到我為身在這個集體中感到自豪;每當我中隊在學校組織的活動中獲得點滴榮譽,我都會不失實機地鼓勵隊員們再接再厲,爭取新的進步。
結(jié)合學校常規(guī)評比活動,我在本中隊也開展了一系列評比,以組為單位打印評比名單,呈現(xiàn)評比結(jié)果。漸漸,在每位少先隊員心里便會形成這樣的意識:如果我做得不好,會影響大家,不能因為我拉大家后腿。這樣,讓隊員認識到個人在集體中的社會價值,感受到集體的榮譽感、自豪感和自己的責任。
當學校組織各類比賽(長繩、拔河、隊列賽),我發(fā)現(xiàn)隊員中有不良情緒,都會抓住時機對隊員進行思想教育。讓每位隊員都懂得為了集體榮譽,個人利益要服從集體利益,使他們?nèi)σ愿巴度氲接柧氈腥ァ?/p>
當我看到本班隊員站在全校評比欄前,面對本中隊的滿星標志微笑著打出“v”形手勢時;當我看到體育比賽中我中隊取得優(yōu)異成績,隊員們高聲歡呼時,當我看到某位隊員因不能輕聲漫步被值勤老師批評后,低頭走進教室時,毋庸質(zhì)疑,他們已把集體的榮譽視為生命。
輔導員六一發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師,大家好!
今天,我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言,心情非常激動。借這個機會,衷心向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,闔家歡樂,萬事如意!
做為輔導員,我深知肩上的責任,我們要培養(yǎng)學生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,并積極開發(fā)他們潛能,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力,在“科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”課題的引領下,在全面實施新課改的過程中,深鉆業(yè)務,苦練基本功,扎實工作,力求創(chuàng)新,在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色,活動開展有聲有色,深受社會好評。我們將再接再厲,立足本崗,再創(chuàng)佳績。
悄然回首,在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭,曾有過年輕氣盛的躁動,也有過淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我支持,是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。
俗話說得好——“嚴師出高徒”,“教不嚴,師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴,就等于放縱學生,是不利于學生良好習慣的養(yǎng)成,不利于學生健康發(fā)展的。作為教育者,我認識到了習慣的重要,習慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所說:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”
作為一名教育者、一名班級的管理者,我把培養(yǎng)學生良好的習慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動,從出排隊做操到吃飯放血,我都對學生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴,不等于懲罰學生或隨意指責學生,而是要做到嚴中有度,使學生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”,不歧視不排擠,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起前進的勇氣。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了,其實有時是由于他不會褪褲子導致的,這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學的優(yōu)點,看他的成長、進步,我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學其實進步真不?。簩懽植挥美蠋熓职咽纸塘耍鳂I(yè)能自己做完交給組長了,能自己整理書包了,中午吃飯不再是最后一個了……我說:“同學們,上小學以前xxx是被爺爺奶奶寵慣了,什么都不會,我們得給他學習、成長的時間?!睆拇?,再沒有小朋友笑他尿褲子了,而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
作為一名普通的中隊輔導員,我做著自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生,用自己的熱情、實干感染著學生。我深刻認識到:教師是學校工作的主體,教師的一言一行都會對班上的學生產(chǎn)生深遠的影響。為此,我將進一步加大教育教學理論知識的學習了解,同時加強文學知識的閱讀積累,在充分提升自身素質(zhì)的基礎上,力求做到工作細致、耐心,教育形式豐富、創(chuàng)新,教育內(nèi)容豐厚、更新,教師形象溫和、清新,讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心!
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓我們共同攜手,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,踏實地走好每一步,努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和—諧校園”。
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