總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在總結(jié)中可以適當(dāng)對(duì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行闡述，以及解決這些問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。%20那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？
幸福的支柱初中篇一
幸福是什么？是一句句問(wèn)候，還是一次次的幫助？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)便，每個(gè)人心中都有自己的幸福，而我也是一樣的。
在我們生活中，有這樣的一個(gè)人，他不怕辛苦。擔(dān)心著我們能不能吃的飽，天氣熱，為了我們頂著大熱天跑去水果攤，買又大又甜又清涼的西瓜給我們解熱。天氣冷，幫我塞棉被，鋪好床，讓我晚上睡覺(jué)不受涼。
感冒了，給我買好藥，為我精心費(fèi)勁地煲好湯給我喝。每天早上，為我做好我愛(ài)吃的早餐。用心為我煮了早餐，晚餐，怕我晚上下課后肚子餓，做好宵夜等我回來(lái)。其實(shí)我們有他，才是最幸福的，他就是我的媽媽。
太陽(yáng)快要落山的一個(gè)傍晚，我應(yīng)一點(diǎn)小小說(shuō)事情和爸爸吵了起來(lái)。于是我很氣憤的跑出了家門。鑰匙，手機(jī)，錢……什么也沒(méi)帶出來(lái)。所以我四處玩，后來(lái)我便加快腳步，天色已昏暗了，有感覺(jué)后面有人跟著我，結(jié)果往后一看是一條狗狗。我突然害怕起來(lái)，腳不覺(jué)的加快。于是就向朋友家奔跑而去。終于到了朋友家，跟著我的那一條狗狗也走了。
我順理成章地把我跟我爸為什么吵架跟我知心朋友傾訴。我在她家里玩了起來(lái)，什么不好心情都沒(méi)有了，我們?cè)诜块g里拼拼圖，在電腦前玩游戲，在院子里看星星，在聊著長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，又聊起以前一起犯過(guò)的傻，有說(shuō)有笑的。臨近十點(diǎn)多，我們還想再客廳看著電視。我媽帶著我妹妹跑過(guò)來(lái)找我，我被嚇到了，我媽一進(jìn)來(lái)就對(duì)著我訓(xùn)斥：
“你怎么跑到這里啦！你不會(huì)打個(gè)電話給我嗎？又不給我講你去哪里了。你這樣做，我很擔(dān)心的你知道嗎？去學(xué)校找你，又找不到，打了很多電話給你才發(fā)現(xiàn)你又沒(méi)有帶手機(jī)，你知不知道我很著急??！”媽媽一連串的說(shuō)了一大堆。
“對(duì)不起，媽媽?！泵鎸?duì)媽媽地焦急，我來(lái)不及解釋太多，也無(wú)言以對(duì)，只是委屈的低下了頭。
回家一路上，媽媽一直在說(shuō)下次遇到這種事情要怎么樣做。我心頓時(shí)被媽媽做的一切融化了。
有一首童謠，里面有這樣的一句話：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蔽液軕c幸，我有對(duì)我很好的媽媽。我想對(duì)我媽媽說(shuō)：“人生有你才幸福，謝謝您我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您?！?/p>
幸福的支柱初中篇二
漸漸的，我常感到有一股溫暖縈繞在我身邊，我想：這就是幸福吧！
福，蘊(yùn)含著真摯的友誼，那是一種幸福；父親的一句嚴(yán)肅話語(yǔ)，充滿著沉著的期待，那也是一種幸福。那幸福無(wú)處不在，時(shí)時(shí)都在你身邊！
每天的生活中，總有那份深沉、無(wú)言的父愛(ài)縈繞在我身邊，我想，這就是幸福啊！
幸福是什么呢？是春天絢爛的花朵，是雨后的七色彩虹，是秋天壯美的落葉。我想，這還不能完全詮釋幸福的含義。幸福還應(yīng)該是父親寬厚的脊背，幸福還應(yīng)該是母親慈愛(ài)的雙眸，幸福還應(yīng)該是祖父蒼老的大手。這時(shí)，我不禁想起一首小詩(shī)：
當(dāng)青苔爬滿層層，臺(tái)階當(dāng)溪水泛起圈圈漣漪幸福早已爬上枝頭。
幸福的支柱初中篇三
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，醒來(lái)后才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直都在幸福的旁邊!
有人說(shuō)“幸福喜歡捉迷藏，當(dāng)我們年輕時(shí)，它躲藏在未來(lái)，引誘我們前去尋找它，曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把它錯(cuò)過(guò)，于是回過(guò)頭來(lái)，又在記憶中尋找它?！?/p>
有的人用盡一生去追尋幸福，卻不知道其實(shí)自己一直都在它身旁。
影響人的因素可能有很多，但我一直覺(jué)得決定人命運(yùn)的是欲望，不同的欲望塑造了不同的人，很多人，正是由于對(duì)金錢的欲望過(guò)高而斷送了一生的輝煌!然而我們要知道不是只有金錢才是最崇高的，也不是擁有了錢就是幸福!
為什么我們明明就站在幸福的身旁而感覺(jué)不到?因?yàn)槲覀兿胍玫降挠肋h(yuǎn)多于我們所擁有的：我們看到明星走在耀眼的星光大道上，覺(jué)得那就是幸福，孰不知，我們這種普通人的自由在他們眼里也是一種幸福;我們騎著自行車想著摩托，擁有了摩托又把目光投向了汽車……欲望永遠(yuǎn)都是無(wú)窮盡的，就像是我們努力地攀上了一座山峰，卻又對(duì)下一個(gè)峰頂充滿渴望!欲望越來(lái)越大，幸福也就越來(lái)越遠(yuǎn)。
有人一生用盡一切辦法得到了無(wú)窮的土地，以為那就是幸福，然而在他死后，他所得到也不過(guò)只有“從頭到腳”的一方土而已。
沒(méi)有人能給幸福下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)槟切枰總€(gè)人用心去體會(huì)。聰明的人嘲笑幸福是個(gè)夢(mèng)，傻瓜到夢(mèng)中去找幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福?？磥?lái)，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做智慧!
幸福的支柱初中篇四
愿非世間世俗語(yǔ)，乃是世外天籟之音。
若臣能得書中趣，腹有詩(shī)書氣自華。
有一種幸福鳴等候有一種幸福叫取書同在。
開拓鴻受，誰(shuí)為情種？
都只為風(fēng)月情濃。
奈何地，傷念舊，寂寞時(shí)，試遣傻衷。
一伏《紅樓夢(mèng)》訴不盡人世的酸甜苦辣。在紅樓夢(mèng)中，感觸一段感我肺腑的千古奇緣，一段令后己觀賞嘆惜的凄美故事。
林黛玉，才貌沒(méi)眾是多少蘇州父兒的典型然而她卻蒙絕了人間的磨難，從幼父母仙逝門第冷清，寄住于外祖母野，如柳絮般隨風(fēng)，風(fēng)返哪兒吹，即去哪往。
由于前世姻緣，林黛玉此生逢睹了她的表弟賈寶玉，青梅竹馬，樹立訖誠(chéng)摯的情感。所有都在三生石的注定中，人生得一知未腳矣！
一世滄桑，她在《五美吟》中吐露出“紅顏厚命古今同”的嘆惋。獨(dú)理花鋤偷撒淚，花謝花飛?！皟z昔葬花人癡啼，他年葬儂知是誰(shuí)”流露出這份多憂擅感，只管才干出眾卻病病怏怏，與寶玉相遇，卻無(wú)緣結(jié)兩姓之好，畢竟只是世外仙妹寂寞林。在這座紅樓中，疼愛(ài)仆人私的口疼，凄涼著客人公的悲涼。在書中迷失了本人。
一曲紅樓訴天下悲歡，在紅樓中感想一份純粹的愛(ài)戀，有人說(shuō)；林黛玉的畢生太功悲慘，然而我說(shuō)黛玉十多少個(gè)年齡，縱然欠久，至少他有過(guò)一段深厚的愛(ài)，才華橫溢，超常脫俗。
時(shí)光推進(jìn)生命的消失。
有多少句再會(huì)。
可能實(shí)的再會(huì)。
有多多許諾。
可以至逝世不變。
有多少保持。
能山高水長(zhǎng)。
有多少永遙。
能成替無(wú)窮。
短暫的生命，卻留下永恒，這已足矣。不求天長(zhǎng)地久，只供幸?？旎畹亩蛇^(guò)僅有的日子。
一部部書一個(gè)個(gè)鮮活的性命，一曲曲不同的震動(dòng)。讓爾領(lǐng)會(huì)不共的生涯，不論是哀是喜，是歡是難，都是一種閱歷，皆是一種幸福。
讀書，經(jīng)歷幸福。
幸福的支柱初中篇五
其實(shí)幸福就在一瞬間,也許會(huì)讓你永生難忘.幸?；蛟S是生病時(shí)的溫暖;或許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);或許是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活.
在那一次生病的時(shí)候---發(fā)高燒.正好是自習(xí)課,放學(xué)后就有好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我需不需要給家里打個(gè)電話--回家看病.我推辭了,只買了一些藥.有一個(gè)同學(xué)不放心,延遲了睡覺(jué)時(shí)間熬夜照顧我.那一刻,我留下了幸福的眼淚.
我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的今天,生活在用革命烈士用鮮血換來(lái)的幸福時(shí)代.今天--科技發(fā)達(dá)、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙.難道我們還不幸福嗎?縱然是家中有些貧困,但我們已經(jīng)擁有了和平,我們已經(jīng)很幸福了.
幸福是那一瞬間的感動(dòng);是那永難忘懷的話語(yǔ);是那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平.幸福來(lái)之不易,需要我們?nèi)フ湎?
珍惜所擁有的,你將會(huì)更加幸福.
幸福的支柱初中篇六
奶奶孤獨(dú)地坐在榻上，像黃昏暮色里的一只倦鳥，無(wú)心飛翔，眺望著遠(yuǎn)方。
奶奶在想什么？我不知道。那雙有些渾濁的眼睛像一堵無(wú)形的墻，把我和她隔在兩個(gè)世界里。眼前的親人她記不太清楚了，那記憶中開關(guān)過(guò)無(wú)數(shù)的門，做過(guò)無(wú)數(shù)次的糕，在她眼前如流水一般逝去。
我總想和她說(shuō)說(shuō)話，可她每次似乎都沒(méi)聽明白，愣了好一會(huì)兒才應(yīng)一聲。好像忘記了她是我的奶奶，我是她的孫女。她眼里的迷惘和無(wú)助，時(shí)時(shí)刻刻一如針一樣扎著我的心。
還記得小時(shí)，奶奶總牽著我的小手，帶我去廚房做糕。香軟的糯米里夾著紅豆，甜甜的，入口即化。那時(shí)候的我，覺(jué)得享受這份美味就是最大的幸福了吧。奶奶做糕時(shí)，我就在一邊玩耍，有時(shí)打擾到奶奶，奶奶也不生氣，只是緩緩嗔怪說(shuō)：“別鬧，奶奶做糕呢?！?/p>
想起這甜甜的糕，我緩緩起身，在奶奶耳邊，輕輕地說(shuō)：“奶奶，我想吃您做的糕了?！睖I水劃過(guò)臉頰，滴在手背上。這次，奶奶聽見了。
奶奶顫顫巍巍地拿來(lái)一袋糯米粉，走到老廚房，嫻熟地加水、攪拌、和面……我走上前，輕輕地，生怕驚動(dòng)了她。奶奶黯淡無(wú)光的臉上多了一絲鮮亮的神氣，一如我看過(guò)她年輕時(shí)的照片里那樣。望著奶奶忙碌的身影，我眼眶里不斷有淚水涌出。我像是回到了從前——我還是那個(gè)扎著兩只小辮、吃著糕的小女孩，奶奶還是那個(gè)為我做糕、哄我逗我的奶奶，老廚房還是那個(gè)時(shí)刻洋溢著幸福氣息的地方。
奶奶注意到我的眼淚，用那沾滿糯米粉的手指為我拭去。“別鬧，我在做糕呢?！蹦棠搪f(shuō)，“囡囡最愛(ài)吃糕了。”大概在奶奶的眼里，我還是那個(gè)吵著要吃糕的小女孩吧。我剛止住的淚不禁潸然又下。奶奶忘記了太多，卻沒(méi)有忘記我，沒(méi)有忘記承載我成長(zhǎng)的糯米糕。
望著眼前紅白相間的糯米糕，我沒(méi)有像小時(shí)那樣迫不及待地吃完而是輕輕地用兩指拿起，一口一口地細(xì)細(xì)品嘗。它綿軟的糯米，甜甜的紅豆，香醇的味道，全部涌上我的味蕾，縈繞我的心頭，漾成奶奶的模樣。
時(shí)光偷去奶奶的記憶，卻偷不去那一份慈愛(ài)；偷走那陪伴我成長(zhǎng)的糯米糕，卻永遠(yuǎn)偷不走那甜甜的幸福。
幸福的支柱初中篇七
自從步入初中，我總覺(jué)得幸福在一點(diǎn)點(diǎn)的離我而去。我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多，屬于自己的時(shí)間卻越來(lái)越少，這讓我越來(lái)越反感甚至氣憤。
我是被奶奶拉扯大的，父母在我很小的時(shí)候就外出工作了。慢慢的，我長(zhǎng)大了，但我和父母之間似乎還存在這些隔閡，我們之間發(fā)生過(guò)許多不愉快，他們不在像以前那樣寵著我，慣著我了，而是用近乎嚴(yán)厲的態(tài)度要求我努力學(xué)習(xí)，雖說(shuō)我明知道這都是為了我，但哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不愉快都會(huì)想磚頭一樣，在我心中積攢慢慢筑成一道疏遠(yuǎn)之墻，那墻很堅(jiān)固，看得見卻摸不著。
今年因?yàn)樘厥庠?，父母在家多呆了很長(zhǎng)時(shí)間，在這段時(shí)間中我才漸漸明白幸福其實(shí)離我很近，它一直伴隨著我，從未離開。這段時(shí)間學(xué)校延時(shí)開學(xué)，這對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是開心的，但我的父親卻強(qiáng)烈要求讓我挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)，并嚴(yán)格按照父親親自制定的十八字方針――三多：多讀、多寫、多練，三自：自律、自省、自警，三習(xí)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)，這讓我很不滿還帶有一點(diǎn)委屈。但我沒(méi)料到的是父親居然在我身旁陪著，跟我一起學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)鐘。
九點(diǎn)，十點(diǎn)怎么還沒(méi)到！我不耐煩地埋怨道，要不，先休息一會(huì)兒？父親和聲和氣地說(shuō)道，要是在以前父親肯定會(huì)給我狠狠上一節(jié)政治課，但他變了，我上了初中后他為我改變了許多，他不再對(duì)我發(fā)火，而是笑臉相迎，還常常給我輔導(dǎo)作業(yè)。雖說(shuō)是中場(chǎng)休息，但也閑不下來(lái)，跳繩、做眼保健操所有的一切都是父親陪我一起完成的。
時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。轉(zhuǎn)眼間父親就要去外地工作，可你知道他說(shuō)了什么嗎？零花錢夠不夠給你點(diǎn)兒？要努力哈，別辜負(fù)了父母對(duì)你的期望，要對(duì)得起你自己的挑燈夜戰(zhàn)！至此那道疏遠(yuǎn)之墻徹底粉碎，金豆子在我眼中直打轉(zhuǎn)，在送走他們后，我還是流下了不舍的眼淚。
原來(lái)被人管教也是一種幸福，我也在幸福的海洋中暢游著。
原來(lái)，我也很幸福！
幸福的支柱初中篇八
一朵形態(tài)萬(wàn)千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們?cè)谖业纳谐?、跳呀，令我幸福無(wú)比。
即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無(wú)的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒(méi)有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬(wàn)千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧?kù)o。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過(guò)琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。
古典吉他渾厚的音律，訴說(shuō)著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。g和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達(dá)我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺(tái)的主角，演著獨(dú)角戲，全場(chǎng)目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚(yáng)，在燈光下如夢(mèng)般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線條無(wú)限延長(zhǎng)，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來(lái)，使每一根發(fā)絲都在舞動(dòng)，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂(lè)情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動(dòng)。
可我不僅喜歡享受在舞臺(tái)上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長(zhǎng)功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺(jué);用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致;耗盡時(shí)間琢磨動(dòng)作，只為尋求無(wú)形中的舞感。
在練功房中，雖然沒(méi)有了舞臺(tái)上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅(jiān)持，可這才是真實(shí)的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實(shí)無(wú)比、幸福無(wú)比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢?
幸福的支柱初中篇九
我們老師常說(shuō)：“人生在世，有許許多多的事情擁在我們周圍，一生無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)而滿足。其中最深沉的、最溫暖而平凡的就是親情帶來(lái)的幸福感受?！?/p>
一直以來(lái)，父母對(duì)我要求很高，連生活中的小事都有很多的規(guī)矩，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)方面了。面對(duì)父親的嚴(yán)厲、母親的嘮叨，面對(duì)單調(diào)的生活，我?guī)缀醺杏X(jué)不到幸福的滋味。
父母，就像一部多種體裁的作品集，幸福蘊(yùn)藏其中，細(xì)細(xì)品味，甜甜的……
幸福的支柱初中篇十
我每天都穿越在地球村，每時(shí)都穿越在書海里，每分都穿越在學(xué)校家庭中，每秒都穿越在幸福里，我——是幸福每天的過(guò)客！
在第一個(gè)家里我擁有幸福……。
每天清晨還未清醒，總是聽到從廚房里傳來(lái)隱約的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，亂死了，讓人心煩，于是我沖出房間，沖著穿著睡衣，還未梳理的媽媽大喊：“吵死了，這么亂人，還讓人睡覺(jué)嗎？”媽媽心疼的看著睡眼惺忪的我，忙不迭地道歉：“哎呀，做飯的聲音太大了，我會(huì)注意，快去睡覺(jué)?！蔽野琢怂谎?，憤憤地轉(zhuǎn)身走開。過(guò)了一會(huì)，媽媽端著碗進(jìn)來(lái)了。哇！好香啊！一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，直鉆入我的鼻孔。餐桌上，金燦燦的雞蛋像花一樣擺在那里，肉炒菜椒散發(fā)出的香氣點(diǎn)綴著溫馨的清晨。我被這種香味誘惑的食指大動(dòng)，拿起筷子就狼吞虎咽地品嘗起了大餐，這真是一種享受。
吃著吃著，稍稍安慰了肚子里的饞蟲之后，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，以往每次吃飯，總會(huì)聽到媽媽的“嘮叨”，什么慢點(diǎn)吃啦，什么手洗干凈了嗎，今天怎么這么安靜？我?guī)е鴿M腹的疑惑回頭一看，媽媽歪在沙發(fā)上睡著了。我靜靜地走過(guò)去，看著媽媽的黑眼圈，看著她因?yàn)椴皇娣酒鸬拿碱^，鼻子一陣發(fā)酸。媽媽昨晚加班，我十點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候她還沒(méi)回來(lái)。疲憊的媽媽這么早就起來(lái)做早飯，還被不懂事的女兒責(zé)備了一頓。
擁有一個(gè)細(xì)心、和藹、值得讓我珍惜的媽媽，我怎么會(huì)不幸福？
在第二個(gè)家里我同樣擁有幸福……。
老師、同學(xué)都是我幸福的源泉！老師走到身邊，俯下身子看我的作業(yè)，指點(diǎn)著練習(xí)的題目，雖然內(nèi)向的我會(huì)心跳加速，羞怯緊張，但還是很高興。因?yàn)槟菧嘏奈⑿Γ驗(yàn)槟羌?xì)心地講解，因?yàn)槟禽p柔的話語(yǔ)，更因?yàn)槟乔呷诵钠⒌年P(guān)愛(ài)。
同學(xué)之間的友情，是每天都會(huì)體會(huì)的幸福，是奮進(jìn)的起跑線。心情不適時(shí)，總會(huì)有知心同學(xué)在旁邊絮絮安慰，看你不高興時(shí)，臉上也會(huì)浮起憂傷；在你哈哈大笑時(shí)，她們更是笑得比蜜還甜。分擔(dān)憂愁，歡樂(lè)共享，是這個(gè)家中每一個(gè)人的共識(shí)。
世界是一個(gè)大熔爐，有了愛(ài)，有了情，所以才鑄造出了一份又一份幸福！
我很欣慰我是幸福每天的過(guò)客，我很滿足，每天都穿越在幸福里！
幸福的支柱初中篇十一
雨淅淅瀝瀝的下著。
“叮鈴鈴”下課了，我收拾完書包之后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶雨傘，我心里默默地期盼著雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“外面雨這么大，我們倆一起走吧！”我爽快的答應(yīng)了。
走出教學(xué)樓外，雨越下越大。沒(méi)辦法我們倆都沒(méi)帶雨傘，只能冒雨前行。走了一段路程，我們的頭發(fā)都被打濕了，她把自己的校服脫下來(lái)披到頭上去：“這樣就不會(huì)再被淋到了”我們繼續(xù)行走，雨絲毫沒(méi)有要停的意念。
走到馬路邊，我發(fā)現(xiàn)我總是在最里面，她總是在最外面。馬路上的車開過(guò)來(lái)時(shí)濺起的水花全部濺在她的身上，她的衣服已經(jīng)濕透了。我擔(dān)心她感冒把我的外套脫下來(lái)給他穿，她卻不好意思的拒絕了，她知道我是關(guān)心她的，但他也為我好，寧愿自己感冒也不愿讓我和她一起受罪。
走著走著，突然一輛自行車橫沖直撞地開了過(guò)來(lái)。大概是舉著雨傘遮住了視線沒(méi)看到我們走在外面的她不顧及自己的一切把我推到了一邊，而她卻被撞了。我立馬跑過(guò)去把她扶起來(lái)，連忙問(wèn)她：“有沒(méi)有事？撞到哪了？我?guī)湍闳嗳唷彼秊榱瞬蛔屛覔?dān)心她直搖頭“我沒(méi)事，我沒(méi)事”我從她掙擰的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，為了我你連命都不要了，身體是自己的。我知道你是為了我好，但不要拼了命的保護(hù)我，好嗎？”她爽快的答應(yīng)了。
你和善的眼神，輕柔的嗓音和直誠(chéng)的心總是給人一種溫暖和舒暢的感覺(jué)，你是難得一見的忠厚老實(shí)人。和你交流，沒(méi)有任何障礙，和你交流，順著那溫和的目光總能感受到一種被尊重的注視。你的月光，閃動(dòng)著清澈，閃動(dòng)著明媚，閃動(dòng)著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)。那份神往，那種癡狂，即使是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化。
能有你這個(gè)朋友，我感萬(wàn)分的幸福。
幸福的支柱初中篇十二
常常有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：幸福在哪里？它看不見摸不著。可它確實(shí)是真正存在的，它就在我們身邊。
——題記
每個(gè)人對(duì)幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無(wú)盡的財(cái)富；有些人的幸福是獲得至高無(wú)上的地位；有些人的幸福是國(guó)泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心中的幸福，為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。
嫦娥懷抱著對(duì)幸福的憧憬，吞下長(zhǎng)生不老藥，飛上九重天，成為月中仙子。獨(dú)守著凄涼的廣寒宮，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望進(jìn)入上流社會(huì)的瑪?shù)贍柕?，戴上朋友的?xiàng)鏈參加舞會(huì)，在短暫的光鮮和沉重的代價(jià)下，她是否感到了幸福？嗜財(cái)如命的老葛朗臺(tái)，擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂(lè)。當(dāng)他垂垂老矣，他的身邊沒(méi)女兒的陪伴，只有他念念不忘的金子看著他死去，他是否感到了幸福？如果這樣也算是幸福的話，這種幸福是多么的可悲。
杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，自由自在的幸福是李白人生的寫照；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋了他對(duì)幸福的理解；范仲俺登上岳陽(yáng)樓，面對(duì)滾滾江水發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆，并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福也許很小，就是有一個(gè)完整的家，爸爸媽媽雖然會(huì)吵架但依然很恩愛(ài)，我們不用為了生計(jì)操心，我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書，日子雖然很平淡，但這就是我們樸實(shí)的小幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，但對(duì)幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不論最后的結(jié)果是什么，過(guò)程都是幸福的。
多年以后，人們還是不斷地尋找著幸福的所在，我淡然一笑，其實(shí)幸福就在我們心里。
——后記
幸福的支柱初中篇十三
暢游在海里的魚兒，它們幸福的顏色是藍(lán)色，藍(lán)色代表自由；翱翔在藍(lán)天的雄鷹，它們信服的顏色是白色，白色代表追求；爬行在大地的鱷魚，它們幸福的顏色是棕色，棕色代表堅(jiān)定。世間萬(wàn)物皆有各自幸福之色。
————題記
5月4日 雨 幸福的顏色是白色
忽的，一對(duì)母子出現(xiàn)在我眼前，他們?nèi)晃宜退麄內(nèi)ヅ嗉t幼兒園，從它們誠(chéng)懇的目光中，我找不到半點(diǎn)拒絕的理由，即使我上學(xué)也要遲了，即使要趁著課前慌亂溜到座位，面對(duì)那兩雙驚異的眼睛，也是情不自禁送他們走了一段路，走到大洋路是母子攔開了一輛車我接受了他們的邀請(qǐng)，坐了他們的車，到了學(xué)校。此時(shí)幸福便是互相的關(guān)心，是對(duì)文明生活的追求是白色的。
5月6日 晴 幸福的顏色是黑色
我和妹妹都有些難過(guò)，也就不再繼續(xù)賞月看星了
此時(shí)幸福是妹妹的諒解何媽媽的愧疚，幸福的顏色是黑色
12月30日 晴 幸福的顏色是紅色
今天是全家團(tuán)聚的日子，家家戶戶都穿新衣戴新帽，就連天空也悶得慌，綻開了笑臉，哈哈大笑起來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)摟著爸爸媽媽，所有的人都開開心心。
“放鞭炮咯！”爸爸一聲，鞭炮從地上急速旋轉(zhuǎn)到了半空，爆了開來(lái)。
桌上的飯菜也是紅紅綠綠，數(shù)不勝數(shù)，大家都沉浸在這喜氣中……
此時(shí)幸福的顏色是爸爸媽媽的笑臉，也是合家團(tuán)圓，幸福的顏色是紅色。
幸福會(huì)變色，顏色因我而變。
幸福的支柱初中篇十四
現(xiàn)在的生活真是美好??！少年兒童都上學(xué)，學(xué)校的學(xué)費(fèi)免了，貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了，政府對(duì)我們也很關(guān)心，尤其在學(xué)校，我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心里很溫暖。
珍惜來(lái)之不易的幸福生活――讀《王二小故事》有感
新生小學(xué)五（4）班嵇潔星期六的早上，我讀了王二小的故事。九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機(jī)關(guān)，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。
幸福感
幸福即是一杯清爽的茶，喝一口便溶入我心；幸福是一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，更加美麗、燦爛；幸福是一株不起眼的小草，雖然很小，不昂貴，卻充滿著溫馨與感動(dòng)在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我也得到了一份小小的幸福感，但它便像一朵花，永遠(yuǎn)綻放于...
幸福的吻
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想塊寶?！泵慨?dāng)哼著這一首歌，我就想到了媽媽無(wú)微不至地愛(ài)我。今天母親節(jié)，我要用去全部的愛(ài)去給今天增添光彩。
幸福的支柱初中篇十五
我最幸福的時(shí)刻，不是吃到了好吃的食物，也不是得到了我夢(mèng)寐以求的東西，更不是得到了老師的贊許，而是我戰(zhàn)勝恐懼與重重困難的那一個(gè)瞬間。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然覺(jué)得心驚肉跳。那還是放寒假時(shí)，爸爸帶我去爬紫金山。在爬到一半時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一條近道，可我又一瞧，這哪里是路啊?這分明就是一條垂直的土路呀!更可怕的是，這上面只有幾塊大石頭和幾棵小樹苗。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“怎么樣，敢爬嗎?”我回答道：“不敢，有點(diǎn)兒高，但……”我心想：如果我不爬，萬(wàn)一讓別人知道了一定會(huì)笑話我的。最后，我只好硬著頭皮爬了。爸爸便在后面跟著我。
剛開始，我爬得還算不錯(cuò)，因?yàn)閮膳杂行涿?，我可以一邊扶一邊爬?？膳赖讲畈欢嘁话霑r(shí)，我就覺(jué)得有些吃力了，兩旁根本沒(méi)有可以扶的東西。只聽‘啪’的一聲，我的一只腳踩空了，真是沒(méi)把我嚇個(gè)半死，所以我只得趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，可這時(shí)我又一次踩空了，可真想下去，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
我又向下望了望，心想：我都爬了這么高了，可別半途而廢呀!加油!郭書婧就差一點(diǎn)了，千萬(wàn)別放棄呀!
終于，我爬上了‘頂峰’，我都不敢相信自己的眼睛了，所有的房屋都像積木一般擺在我面前，連玄武湖在我眼皮底下都變得一丁點(diǎn)兒大了，這樣的感覺(jué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)字——‘爽’。
望著下面的那些房屋、湖泊……我真想大聲說(shuō)：“這是我最幸福的時(shí)刻!”
幸福的支柱初中篇十六
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想未來(lái)是幸福還是苦痛，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中。
——題記
no.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會(huì)離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說(shuō)：“孩子，未來(lái)的路由你自己決定。無(wú)論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會(huì)離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
no.2
終于，這一天來(lái)了。在大風(fēng)的催促下，我開始了遠(yuǎn)航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
幸福的支柱初中篇十七
從古至今，人們都在不斷追求幸福，渴望幸福。然而誰(shuí)又能告訴我，幸福到底是什么？幸福對(duì)于我們是那么遙遠(yuǎn)而有近在極近，即抽象而又具體。
幸福是奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師一生的最高贊揚(yáng)。老師是園丁，精心哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是長(zhǎng)明燈，指引我們走向成功。他們默默地奉獻(xiàn)自己，投身于教育事業(yè)，任勞任怨。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)出人頭地，走上工作崗位時(shí)，他們是多么幸福?。∫?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)了。
母親?。?/p>
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你懷里。”
奉獻(xiàn)就是幸福。
幸福的支柱初中篇十八
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，除了家中有緊要的事外，他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過(guò)于一家的聚散。（中心句）
中午，我正在打掃衛(wèi)生，同學(xué)告訴我爸媽在校門口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎？我放下掃帚直往校門跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門口抓著鐵門向這邊張望。（動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫很真切——好?。┪亿s緊走過(guò)去，他們問(wèn)我吃過(guò)飯沒(méi)有，好好學(xué)習(xí)沒(méi)有……我默默地聽著，眼睛里含著淚水。他們一個(gè)一句的，我還沒(méi)來(lái)得及回答，他們又說(shuō)，車要開了，他們要走了。我們?cè)谛ｉT口拍了張全家福，記下了我們一家人此時(shí)此刻的凝聚瞬間。我不敢說(shuō)話，害怕越說(shuō)越不能分開，越說(shuō)眼淚越往外流，也怕他們看到。那一刻我才知道，即使他們遠(yuǎn)在天邊，心總停留在這個(gè)家，停在我的身上。我明白了，這是牽掛的幸福，酸酸的味道。（這環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。離，是一種酸酸的味道，這種味道是一種酸楚，一種離別，一種無(wú)奈，一種不舍的親情寫真。）
幾個(gè)月后的一天，我在家做作業(yè)，突然聽到外面一陣聲響，接著就是熟悉的談話聲。是他們，是他們回來(lái)了！我控制不住內(nèi)心的喜悅，放下筆急匆匆跑出門。
真的是他們——爸媽回來(lái)了！
“爸，媽！”我激動(dòng)地似乎在顫抖的叫著他們。爸爸媽媽給了我一個(gè)燦爛的笑容，一邊從面包車?yán)锿饽脰|西，一邊問(wèn)我聽話沒(méi)有，成績(jī)提高沒(méi)有。我一邊幫著順東西，一邊不住的點(diǎn)頭。天黑了，媽媽準(zhǔn)備做飯，我就幫忙升火，媽媽切菜，我就遞碗盤。一家人忙碌了一陣，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起，邊吃邊說(shuō)著話，這一頓，我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺(jué)真好，這是團(tuán)圓的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一種甜蜜，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以為，這種酸酸的，甜甜的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種幸福的味道。
幸福的支柱初中篇十九
幸福是什么?常有人搞不清楚。因?yàn)榧词故峭粋€(gè)人在不同的人生階段也有不同的認(rèn)識(shí)和理解。因?yàn)樾腋Ｅc物質(zhì)無(wú)關(guān)，所以幸福無(wú)需等待什么，你隨時(shí)都可以啟程，去赴這個(gè)美好的邀約。
一本好書需要認(rèn)真賞析，一杯好茶需要細(xì)細(xì)品味，一份幸福需要用心體會(huì)……。
幸福的支柱初中篇二十
這是一個(gè)活動(dòng)樣的思維方式。
……媽媽以前干什么？
思緒飛回來(lái)，換一下，想想，媽媽，媽媽現(xiàn)在在干什么？加快一點(diǎn)速度……
我知道，媽媽現(xiàn)在又在上課了，她身體已經(jīng)健康，但傷疤卻伏在我的心上。上初中了，媽媽，這是你最辛苦的時(shí)候，每天我的桌子里面都會(huì)有你給我買的水果，為了我的身體不虛弱，你每天三頓飯都從家里帶，你還是班主任，我知道你為什么吃不胖，那是因?yàn)槟阕龅氖绿嗵?，可是你總是說(shuō)你就是吃不胖的人。媽媽，你那么愛(ài)我，我卻還是總和你賭氣，但是，我的好媽媽，你知道我是會(huì)輸?shù)?，所以你總是不生氣，呵，媽媽，你真是可?ài)，是的，我總是屈服于你，但是，媽媽，你要相信，我是絕不會(huì)屈服于別人和挫折！
思想飛揚(yáng)，再加快一點(diǎn)速度，想想明天，明天媽媽會(huì)干什么？
好，?！?/p>
停住腳步，睜開眼睛，大腦穩(wěn)定后，相信你會(huì)和我一樣雙眼淚水，抹干眼淚去教室，帶著剛才的決心去努力讀書，奮發(fā)進(jìn)取吧！只留下一句話：
媽媽，我愛(ài)你！
幸福的支柱初中篇二十一
初中，一個(gè)令我們這些學(xué)生們?nèi)绱讼蛲囊粋€(gè)新的三級(jí)臺(tái)階。這個(gè)校園的周邊，人多，事也多。
黎明的陽(yáng)光從東方的天空中逼來(lái)，如同火焰一般彌漫過(guò)來(lái)。當(dāng)它擁抱了這里的時(shí)候，我們這些學(xué)子們也被迫張開了雙眼，無(wú)奈背上了書包，堅(jiān)持踏上了征途。
背對(duì)著太陽(yáng)，走了一半的上學(xué)之路，這時(shí)還早，路上車少，人少，音少。正前方，望見的是三個(gè)事物的背影：孩子，老人和輪椅。眼下，除了低頭看見的雙鞋，就只有這兩堆光影，自然就成了眼前唯一的焦點(diǎn)。漸行漸遠(yuǎn)，他們的腳步比我慢很多；漸行漸大，他們的身影已無(wú)法凝聚成同一焦點(diǎn)。終于，我在學(xué)校旁的紅燈前趕上了。
那孩子背的是簡(jiǎn)單沉重的書包，鼓的，寬的。老人躺在輪椅上，把轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的手放上了大腿，靠在了上面。黑白交織的頭發(fā)貼近我的右胳膊，他們倆并排，我置身于左后方。
右側(cè)亮了黃燈，老人把膝上的手放了在孩子的書包上，說(shuō)：“待會(huì)兒過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)?！闭f(shuō)完輕輕一推，這貌似是爺孫倆，孩子往前走了兩步，我也跨了一步，再探出了點(diǎn)頭，便看得清清楚楚，眼睛小如瞇起來(lái)的樣子，四周布滿了細(xì)又深凹的皺紋，嘴唇上下線相連，臉蛋上露不出分毫潤(rùn)紅，臉上盡管飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依舊露出了難受的笑意。大腿上的手，比我想象的嚇人，黝黑的，瘦長(zhǎng)的，比臉上還皺，那條條青筋像是隨時(shí)都有可能爆出來(lái)似的，頓時(shí)回過(guò)神，沒(méi)等綠燈亮起，眼前的畫面就模糊了。
幸福的支柱初中篇二十二
是什么，我想了很久；可終究沒(méi)有答案。
一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和我開玩笑：“幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！彼詾檫@是一句玩笑，而我卻不這樣認(rèn)為。
這句話想必很多人都聽過(guò)，看似一句玩笑，但仔細(xì)一想，也并非沒(méi)有道理，相反這句話從某種程度上解釋了幸?！鲎砸严矚g做的事’。當(dāng)然，這只是一種個(gè)人理解而已，毎個(gè)人思考的方式不同，對(duì)幸福的理解不同。
前些天，看了一篇叫‘熱愛(ài)生命’的文章，讓我感動(dòng)不已。文中，作者的三個(gè)子女因患‘庫(kù)利貧血癥’而英年早逝。但她卻絲豪沒(méi)有悲傷，反而很快樂(lè)。當(dāng)朋友問(wèn)她：“你遭遇如此不幸，怎能如此快樂(lè)？”他回答道；“我的孩子們珍愛(ài)他們的毎一天，他們熱愛(ài)生命，我決不能以哀傷或自艾自憐玷辱了我的孩子。我要擁抱生命！”同樣，這番話，亦道出了另一種幸福：熱愛(ài)生命。
幸福亦是捉摸不透的。有些時(shí)候，幸福會(huì)以各種各樣的方式悄然而至，使你不覺(jué)它的到來(lái)。但是，有時(shí)，幸福也會(huì)躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和你玩起捉迷藏，叫你不可望更不可即。有些人一生都在追求幸福，可是到頭來(lái)也不知道什么才是幸福；有些人平平淡淡地生活，幸福之神卻悄然揀選了你，讓你擁有一生的幸福。
其實(shí)幸福就是如此，或簡(jiǎn)單，或突然，或平凡，或遙遠(yuǎn)。你怎樣認(rèn)為幸福，幸福就會(huì)是怎樣。你的幸福，你可以想象，你可以擁有，擁有它一生。或許，他正躲在某個(gè)角落里，微笑地看著你！
幸福的支柱初中篇二十三
國(guó)王有四個(gè)女兒。國(guó)王說(shuō)，我有三件禮物要送給你們，每人只能選一件，但是只有三個(gè)人能得到禮物。這三件禮物分別是聰明、富有和美麗。大女兒、二女兒、三女兒分別選擇了它們。小女兒只能默默地流著眼淚。國(guó)王卻說(shuō)，其實(shí)你們之中，只有你是最聰明、最富有、最美麗的，你才是最幸福的人。
10年過(guò)去了，鄰國(guó)有個(gè)王子來(lái)求婚。王子選中的是國(guó)王最小的女兒。
因?yàn)榇笈畠禾斆髁?，做事總是思前想后，可結(jié)果卻是聰明反被聰明誤。
二女兒太富有了，一天到晚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總是擔(dān)心有人打劫，哪兒還有心思精心打扮自己。
三女兒太看重美麗了，但即使請(qǐng)最高明的美容師，也無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間掩蓋歲月在她眼角留下的皺紋。
小女兒說(shuō)：我沒(méi)能得到禮物，一切就只能靠我自己去努力。把不是靠自己的努力贏得的東西貼在自己身上，再好也不會(huì)長(zhǎng)久，就算能長(zhǎng)久也會(huì)變味兒，就像是一朵花兒長(zhǎng)在草地上很美，可要把它戴在頭上，用不了多久就會(huì)枯萎的。
幸福的支柱初中篇二十四
幸福不是感覺(jué)，它不理性，不抽象。幸福它是物質(zhì)，它很感性，很重要。
我是幸福的，在黎明的早晨，會(huì)熟悉的聽到那輕聲的聲音。在燦爛的午后，會(huì)熟悉的發(fā)現(xiàn)那香醇的奶茶。在寂靜的傍晚，會(huì)熟悉的感到那溫暖的懷抱。我揚(yáng)起幸福的嘴角，我是幸福的。
幸福，是你給了我人生中最美麗的一道彩虹。幸福，是你提起我生命中最快樂(lè)的一陣風(fēng)。幸福，是你完整我命運(yùn)中最珍貴的一顆流星。幸福！我要把你變成一個(gè)個(gè)唯美的音符。你在指間穿梭。幸福！讓高山依舊，讓流水回眸！
等待幸福的歸來(lái)，懷念美好的未來(lái)。我想幸福在溫暖的春季，在炎熱的夏季，在涼爽的秋季，在飄雪的冬季。在美麗的記憶，在美麗的心里。
開始真正的未來(lái)，抓緊幸福的歸來(lái)。我想幸福很容易錯(cuò)過(guò)，很容易感動(dòng)。就像我懵懂時(shí)候的錯(cuò)過(guò)，就像我成熟之后的感動(dòng)。
感謝你們讓我幸福，讓我感動(dòng)?，F(xiàn)在我將尋找我的未來(lái)。只能給我默默的幸福，默默的關(guān)愛(ài)。地平線上的對(duì)白，我將開始一個(gè)人的精彩。新的世界已經(jīng)開啟，無(wú)論旅途是否愉快。因?yàn)橛心銈兊年P(guān)愛(ài)——注定很精彩。我的幸福，你們的開懷。在雪花飄落的季節(jié)里。歸來(lái)。
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