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勞動(dòng)感想小學(xué)生篇一
星期三，王老師布置了一個(gè)勞動(dòng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)不適合粗心的男生，而適合女生，這個(gè)作業(yè)是——縫布袋。
雙休日，我作業(yè)寫好后，就動(dòng)手來縫布袋，于是我準(zhǔn)備剪一個(gè)正方形的布袋。我把準(zhǔn)備好的材料擺放好，再細(xì)心地把線穿進(jìn)針上面的'孔中?？墒敲€像一株墻頭草，隨風(fēng)兩邊到，我看準(zhǔn)小孔，輕輕地插，可是毛線又像小孩子一樣分散開了。我想既然毛線中的細(xì)線可以插到孔中，那我把它們分開不就好了。我把線穿進(jìn)針孔里，學(xué)著媽媽的樣子繡。由于我的線太細(xì)了，線又跑出來了，我頓時(shí)火冒三丈，我生氣地說：“我的耐性是有限的，我不干了”。媽媽鼓勵(lì)我，還教我穿線，不一會(huì)兒我就給弄好了。做什么事情都不能半途而廢，否則什么也做不成。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?”，這首歌陪伴著我們這一代一路走來，雷鋒，這一神圣人物已經(jīng)深深地被我們銘記在心里。
雷鋒是個(gè)平凡的人，但他卻做出了許多不平凡的事。雷鋒勤儉節(jié)約，他把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，仍不肯扔掉，臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個(gè)新的。就這樣，雷鋒一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則，他的這一美好品質(zhì)在今天依舊教育著我們。最近掀起的“文明餐桌”之風(fēng)正是對(duì)勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)和繼承。改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費(fèi)是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象，大家只“愛面子”不“重實(shí)情”，點(diǎn)起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話;有的人點(diǎn)起菜來是“貪得無厭”，所以總導(dǎo)致吃一半倒一半;有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請(qǐng)客要是不大手筆就會(huì)讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個(gè)人的現(xiàn)象。八榮八恥中提到，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不管我們是什么時(shí)候，我們變得多么富裕，我們也不能忘記節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
不重要了，這25萬元的資助金不管是給了誰，最終也會(huì)投入給更多的貧困學(xué)生。正如何媽媽所說，這25萬元能讓85名貧困的高中生上復(fù)習(xí)班。小黎姐姐說，有了這25萬元，1000個(gè)孩子一年365天，天天都能吃上雞蛋。而對(duì)于公益事業(yè)，這25萬元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，愛的傳遞需要繼續(xù)，公益事業(yè)需要更多人的參與，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)更加美好。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻孕育了中華兒女的靈魂，正是如此，我們身邊涌現(xiàn)出了一批又一批的活雷鋒，當(dāng)我們有困難時(shí)，有他們來幫助我們度過難關(guān)。為人民服務(wù)他們?nèi)蝿谌卧?，為國家爭光他們引以為豪。感?dòng)中國人物分別是“綁著”母親上班的孝子陳文斌，主動(dòng)捐贈(zèng)器官的小學(xué)時(shí)何玥，“變身“農(nóng)民工的“臥底局長”陳家順，守護(hù)“炕頭課堂”14載的高淑珍，“最美女教師”張麗莉，南沙守礁97個(gè)月的李文波，執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵，“爬”遍青山送醫(yī)上門的周月華和艾起，用生命托舉殲-15的羅明，湄公河“10-5慘案”專案組。他們有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家、民族貢獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。
的春風(fēng)已經(jīng)吹遍大江南北，春雨靜悄悄地滋潤著萬物生靈，冬天的寒冷似乎還在放肆，但新的生命正在萌芽。我們馬上就要迎來新一年的雷鋒月，這股學(xué)習(xí)雷鋒的浪潮將會(huì)像春水破冰般的勢(shì)不可擋，去滋潤億萬愁苦同胞的干涸心靈，就讓我們大學(xué)生積極地融入這股洪流中來吧，用我們的滿腔熱血溫暖更多的人!
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇三
今天我在圖書館看了一本名為《永遠(yuǎn)的雷鋒》的書。讓我印象深刻的是文中講到，“一塊好好的木板，上面一個(gè)孔也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的?！薄安唤?jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！崩卒h叔叔講的這兩句話感動(dòng)了我，不以善小而不為，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)毫不利己，專門利人的崇高品質(zhì)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。
通過這次閱讀，我知道了雷鋒出生在一戶貧苦的單親農(nóng)民家庭，很小的時(shí)候因?yàn)轲囸I，最親的家人一個(gè)個(gè)離他而去。為了生活，媽媽去給地主老財(cái)打工，受盡欺凌，發(fā)瘋自殺了。雷鋒叔叔成了孤兒，小小年紀(jì)就自食其力，卻也是磨難重重。
終于等到家鄉(xiāng)解放。對(duì)他的人生起到了翻天覆地的變化。他有了自己的工作，熱情高漲。他在日記上寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量?！苯又?，他參軍了，在軍隊(duì)大家庭里，雷鋒叔叔感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自己的行動(dòng)影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！泵飨?jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事?！倍卒h就用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子好事?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照。
看完《永遠(yuǎn)的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經(jīng)常為了玩電腦荒廢學(xué)業(yè)，被家長批評(píng);在學(xué)校去衛(wèi)生區(qū)掃地時(shí)，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學(xué)，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應(yīng)該了!
《永遠(yuǎn)的雷鋒》教育了我，在以后學(xué)習(xí)中，我要向他一樣善于擠時(shí)間，善于動(dòng)腦筋刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，多做好事，時(shí)刻想著多幫助別人。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇四
新的一年，新的氣象。走出家門，家家戶戶都張燈結(jié)彩;大街上，到處都喜氣洋洋，歡聲笑語。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上。
除夕晚上，外面的爆竹響了一掛又一掛，霹靂巴拉的響;家里面，大家都談笑風(fēng)生，熱鬧極了!
在這幾天里：早上，人們一般都在看電視、玩電腦，只有少數(shù)人在寫作業(yè)。下午，很多人都在陳毅廣場玩，我也去了，我就是去放風(fēng)箏的。首先，我把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一吹來我就開始跑……可就是，我試了很多次都沒有成功。陳毅廣場里還有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、上下飛機(jī)、海盜船和旋轉(zhuǎn)椅，我和弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出來放煙花，我和妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表就是紅和綠交叉而成，點(diǎn)燃后，開始就是紅色的，慢慢的就變成綠色的，可有趣了!我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點(diǎn)燃了，就會(huì)有許多“雨”飛上天。有一次，我把兩個(gè)“吉祥七彩雨”黏在一起點(diǎn)燃，飛的可高了!
看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，這次的春節(jié)，真就是熱鬧呀!
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇五
51勞動(dòng)節(jié)(1)。
轉(zhuǎn)眼間，“五一”勞動(dòng)節(jié)就要來了，我開始想怎么度過這個(gè)勞動(dòng)節(jié)。最后，我想到了一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動(dòng)。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎?”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃了，我進(jìn)去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!
這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會(huì)有收獲?！?/p>
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界人民的紀(jì)念日。對(duì)我們學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，有這么長的假期，我又可以放開心懷，快快樂樂地,自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。
平時(shí)因?qū)W習(xí)比較忙，沒有時(shí)間好好放松，難得今天有這個(gè)機(jī)會(huì)。人人都說，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果“有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看，大?？梢园菀磺?，這話真是一點(diǎn)也不假。我到了海邊，看到一望無際的大海，頓時(shí)覺得豁然開朗、心曠神怡，所有煩惱頃刻之間被沖刷得一干二凈。
“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了!”
忽然一把嫩稚的聲音在我的耳邊響起，原來是一個(gè)天真無邪，看上去只有四、五歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。我放眼望去，只見她們點(diǎn)了很少的食品。那個(gè)小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，媽媽看著孩子狼吞虎咽的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會(huì)兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下孩子丟下還沒有吃完的'東西，孩子站起來，拍拍身上的飯?jiān)?/p>
“媽媽，咱們走吧。”
“等一會(huì)兒”媽媽拾起孩子吃剩的東西，仔細(xì)地啃了起來。
“媽媽，你不是不餓嗎?”孩子操著童真的聲音問道，“這孩子，這么貴的東西丟掉多么可以啊”，話語中帶著幾分自卑和無奈?？吹竭@情景，我終于明白了，原來那位母親是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不富裕，為了讓孩子多吃一些，寧可自己挨餓，我被那位母親的“愛子”精神感動(dòng)了。是的，天下的媽媽都是一樣，“愛字”是她們的本能，寧可自己受罰，也盡可能地給孩子多一份愛。母親對(duì)待孩子，永遠(yuǎn)是無私的、真誠的、甘愿奉賢、不圖回報(bào)，看到此景，我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛是母愛?！?/p>
“五一”這天我過得非常充實(shí)，它讓我懂得了許多書上沒有學(xué)到的知識(shí)和道理，讓我受益匪淺、感慨良多。
在五一的那一天作文(3)。
在五一的那一天，我懂得了無論做什么事情都要認(rèn)真，仔細(xì)。不要濫魚充數(shù)!
在今天，我剛從姥姥家吃晚飯回來，剛進(jìn)門后想開開電腦把剩下的小報(bào)做完的?？墒前职謪s說：“不可以，不能開電腦!”我用疑惑的眼神看著爸爸，不知到底怎么回事。爸爸走進(jìn)來了。
嚴(yán)肅地說：“你不能用電腦了!今天你必須自己動(dòng)手出小報(bào)!”“為什么?我不會(huì)出小報(bào)!我畫畫也不行，再說了，就算我出了交上去也會(huì)被老師發(fā)下來重出小報(bào)!”“好!那我問你，你再出小報(bào)的時(shí)候，又沒有去仔仔細(xì)細(xì)地去看里面的內(nèi)容呢?”爸爸嚴(yán)肅地說，“老師讓你們出小報(bào)的目的是讓你們啊開開眼界，長長知識(shí)。
”
“我每一篇文章都大致的看了一下……”我吞吞吐吐地說?！澳俏覇柲?，你今天找的華羅庚的資料，里面的內(nèi)容是什么?有哪些?”我沒有仔細(xì)的看，一時(shí)答不上來，就用;“華羅庚是偉大的數(shù)學(xué)家!”來充數(shù)。果然不出所料爸爸生氣地說：“這不是廢話嗎?這誰都知道!又沒有別的?”“沒。。。。有。。。了。。?！蔽倚捏@膽戰(zhàn)的說?！斑@充分體現(xiàn)了你沒有用心!”爸爸和藹可親地說：“電腦不是你偷懶的工具，是你學(xué)習(xí)的工具，如果你這樣利用電腦，早知道就不買了!你天天一上網(wǎng)，不是出小報(bào)就是玩游戲，就算有時(shí)候看作文，也是我逼得，你說對(duì)不對(duì)?”
爸爸這一番振聾發(fā)聵的話，給我上了一生中上了最重要的一課!
通過爸爸的這一番話使我明白了做事不要馬馬虎虎，要一心一意，堅(jiān)持不懈。還有做一件事不要怕麻煩!
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇六
人人都聽過《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣一首歌。雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會(huì)主義時(shí)代的青兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動(dòng)地的大事，他只是默默無聞的做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現(xiàn)出了他“毫不利己、專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒已經(jīng)成為我們每個(gè)中國人心中永不磨滅的光輝形象，雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著我們一代代人茁壯成長，成為我們前進(jìn)道路上的指路明燈。
有一次，他跟張書記一起下鄉(xiāng)，看見路上有一顆螺絲釘，他上前踢了一腳就走開了。張書記看見了，一聲不響的走過去，彎下身子把螺絲釘撿起來，抹去塵土看了看，然后裝進(jìn)了口袋里。雷鋒當(dāng)時(shí)就覺得很奇怪，便問;“張書記，您撿一顆螺絲釘感什么?”張書記語重心長的說：“一顆螺絲釘，別看它不起眼，缺了可不行。就像你這個(gè)公務(wù)員，別看職務(wù)不高，我們的工作缺了你可不行?！崩卒h凝望著張書記，又低頭看了看手中的螺絲釘，他明白了其中的道理。就是這顆螺絲釘在雷鋒心中留下了難忘的記憶，成了他以后人生道路上的一個(gè)啟迪。
雷鋒叔叔死于1962年8月15日，當(dāng)時(shí)才22歲。在他的遺物中，最引人注目的是一套被他讀過無數(shù)遍四卷本。他在書上畫滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
讀了《雷鋒的故事》，我明白了：學(xué)習(xí)很重要，不學(xué)無術(shù)就不能為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，使自己變得聰明，才能為祖國貢獻(xiàn)出更多的力量，世界上可學(xué)的東西很多、很廣，可以從書本上學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)。活到老，學(xué)到老，我們知道人的生命是有限的，知識(shí)是無窮無盡的，我們要把有限的生命投入到無窮的知識(shí)海洋中去。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇七
愛家鄉(xiāng)首先要愛學(xué)習(xí)，但愛學(xué)習(xí)的同時(shí)也要愛勞動(dòng)，我就是這樣。
刻苦學(xué)習(xí)，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因?yàn)槲乙郧俺煽円恢焙芎?，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現(xiàn)在的成績比以前差遠(yuǎn)了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你呢？課上聽課不夠認(rèn)真，課后作業(yè)不用心，每天丟落一點(diǎn)，時(shí)間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實(shí)到學(xué)習(xí)中去，你的成績一定會(huì)趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動(dòng)中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)再次名列前茅。
當(dāng)然，僅是學(xué)習(xí)好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應(yīng)該做的呀。老師說過不能只學(xué)習(xí)也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天，我費(fèi)盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會(huì)喜歡的，但不能光在教師節(jié)那天送禮物，無論在什么時(shí)候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關(guān)心他們，耐心的照顧他們，重陽節(jié)時(shí)，我想送長輩的禮物是一個(gè)滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉(xiāng)不僅要愛學(xué)習(xí)，還要愛勞動(dòng)。
團(tuán)結(jié)互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了，所以大家積極地種樹?？匆娻従釉谫u力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進(jìn)樹坑里，就像媽媽呵護(hù)懷中的孩子，看著小樹發(fā)芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時(shí)間過去了，經(jīng)過大家的辛苦勞動(dòng)，我們這里的空氣質(zhì)量得了獎(jiǎng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活！
愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)就是我們應(yīng)該具備的精神，讓我們積極當(dāng)一個(gè)“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的好孩子吧。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇八
xxx是三年級(jí)二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會(huì)安排端菜端飯的同學(xué)，督促同學(xué)掃地。有時(shí)候還自己拿著掃把掃。
李湘，每天都會(huì)在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。
丁智睿，陳天揚(yáng)每天中午都會(huì)有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚(yáng)是我們的勞動(dòng)楷模，是老師好幫手。
希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。
xxx。
20xx月xx日。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇九
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì)副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場地，改良土壤
2、土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等
其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì) 副組長：董岳喜 董秀文
成員：董福林、董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場地，改良土壤
2、垅土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十一
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過勞動(dòng)實(shí)踐來激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動(dòng)”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。
組 長：張慧華
副組長：曹瑛 陳真 朱紅霞 譚丹丹
組 員：藍(lán)玉芳 劉冬芬 吳瓊 楊文華 劉翔 譚為 楊文娟
每周四17：00分——17：20分(下二課后)，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。
(一)各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長統(tǒng)一分配到班，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。
(二)班級(jí)教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。
3、打掃具體要求：
(1)門前走廊、樓梯：地面潔凈，無污跡。
(2)教室內(nèi)：
黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。
講臺(tái)——講臺(tái)上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。
多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊，無雜物。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈;無雜物、紙屑，無污漬。
教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。 教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬。
衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。
(三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn) “校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：
1、學(xué)生處、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。
2、年級(jí)組長：發(fā)揮年級(jí)組長的組織、引領(lǐng)作用，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。
3、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí), 認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。
4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。
5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。
6、全員參與——提高師生全員參與的意識(shí)，看見垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。
1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。
2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處 大隊(duì)部、值周老師
1、各年級(jí)教室、辦公室、門前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場、中心廣場、小操場、運(yùn)動(dòng)場、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6年級(jí)各班分別承擔(dān)，由年級(jí)組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校園。
一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場及各班教室、走廊;
二年級(jí)：中心廣場到食堂前，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間;
三年級(jí)：學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位;三年級(jí)二樓到一樓樓梯間;
四年級(jí)：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級(jí)三樓到二樓樓梯間;
五年級(jí)：排球場至乒乓球場五年級(jí)四樓到三樓樓梯間;
六年級(jí)：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間;
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十二
在國慶長假期間我回到了農(nóng)村，在這段時(shí)間里我需要去山里面幫助爺爺干農(nóng)活，干活這么長的時(shí)間過去了，因此我有了一些勞動(dòng)收獲與感悟。
我已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的男孩了，就好象爺爺說得一樣，如果在以前的時(shí)候已經(jīng)是孩子的父親了，即使是現(xiàn)在也有和我一樣大的已經(jīng)結(jié)婚了的，他們都在養(yǎng)家糊口過日子，所以我自己不得不承認(rèn)現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大人了。
但是，即使是這樣我們也是每天都去，無論是自己可以干多少，畢竟多做一些就少一些。在這段時(shí)間里，我還對(duì)弟弟說：“我現(xiàn)在可以清楚的感覺到力氣增長了許多，下一次的體能測(cè)試引體向上肯定會(huì)做更多。”
不過我在這里可以明顯的感覺爺爺有多么辛苦，作為一名農(nóng)民有多么辛苦，一切收成都看天吃飯，而且秋收的時(shí)候還會(huì)有更多地付出，所以才會(huì)有那么的父母希望孩子可以好好學(xué)習(xí)！
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十三
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部
三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國少年報(bào)]。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶理書包疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十四
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的`重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、以“創(chuàng)建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺(tái)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì)副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場地，改良土壤
2、垅土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
勞動(dòng)感想小學(xué)生篇十五
為了貫徹市區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我?！皠趧?dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
1在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。
2在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
3通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位
組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動(dòng)教育基地
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。
首先，開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥澆水修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草除蟲澆水修剪等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。
此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即天天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
3月份：開展春季衛(wèi)生綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。
4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng)。
6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。
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