通過總結，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。如何有效掌握職場溝通技巧下面的總結范文都是經(jīng)典之作，其中蘊含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。
校長在例會上的講話材料篇一
各位領導、老師們、同志們：
剛才，張?zhí)m春副司長宣讀了教育部黨組關于中國海洋大學新一屆行政領導班子的任命決定。張保慶副部長、王軍民副省長分別代表教育部和山東省作了重要講話，對管華詩校長任職十多年來對海大所做出的歷史性貢獻給予了充分肯定，對學校黨委、對新一屆行政班子、對海大的事業(yè)發(fā)展提出了殷切的希望和更高的要求。管校長語重心長，談了他的治校體會和對海大事業(yè)發(fā)展的期望。吳校長代表新的行政班子發(fā)了言，向上級領導、向全校師生做出鄭重承諾，表達了新一屆行政領導班子對學校事業(yè)的高度責任感和堅強信心。在此，我謹代表學校黨委和全體師生員工，對教育部和山東省委、省政府在我校行政班子換屆工作中給予的指導、關心和支持，表示衷心的感謝!向百忙之中，親臨海大的張保慶副部長、王軍民副省長和教育部、山東省、青島市的各位領導表示衷心的感謝!
海大是一所具有80多年歷史的高等學府。80多年來，經(jīng)過幾代人的艱辛努力，學校逐步發(fā)展成為一所特色顯著的國家重點綜合性大學。最近十幾年來，海大的發(fā)展更是引人注目。回顧十幾年來的發(fā)展，海大占有天時——即國家經(jīng)濟社會和高等教育大發(fā)展的時代背景;占有地利——即地處青島這座自然與人文交融的名城;占有人和——即各級領導和社會各界對海大的特別關愛，以及海大黨政領導班子和全校師生團結一心。在這樣優(yōu)越的天時、地利、人和的條件下，更為重要的是“人謀”——即如何根據(jù)國家和社會的發(fā)展需求，充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢和潛力，選準發(fā)展道路，搶抓發(fā)展機遇，乘勢而上，實現(xiàn)跨越。
過去的這十幾年，正是管華詩校長擔任學校主要領導的十幾年。管校長充分運用他個人的聰明才智和人格魅力，團結帶領黨政一班人，緊緊依靠廣大干部師生，不斷地為學校的發(fā)展出謀劃策，使得學校有了清晰的發(fā)展思路和可望可及的發(fā)展目標。也正是管校長以他強烈的敬業(yè)精神和執(zhí)著的工作態(tài)度，影響和激發(fā)了學校黨政班子的成員，得到了上級領導和全校師生的理解與支持，使學校取得了一個又一個可喜的成績，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。管校長十幾年殫精竭慮、勞苦奔波，為海大的發(fā)展做出了突出貢獻，給學校領導班子樹立了榜樣，也為國家高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。
從今天開始，新的行政領導班子就要履任，在學校發(fā)展的關鍵時期，張部長代表教育部黨組對學校黨委和新一屆行政班子提出了殷切希望和要求。我們黨政領導班子成員一定認真學習、領會，狠抓貫徹落實。校黨委將按照張部長提出的要求，認真做好如下三方面的工作，作為向上級組織的鄭重表態(tài)，同時也是向全校師生的莊嚴承諾。
一、認真貫徹落實第十三次全國高校黨建工作會議精神和學校20xx年黨建會議精神，進一步加強學校領導班子思想政治建設。
一是堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷把“三個代表”重要思想的學習活動推向深入，做到“真學、真懂、真信、真用”;二是牢固樹立、認真落實科學發(fā)展觀，進一步推進學校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;三是切實加強學校領導班子的能力建設，不斷提高用馬克思主義統(tǒng)領學校工作的能力，不斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高推進學校改革和發(fā)展的能力，不斷提高管理學校的能力，不斷提高應對復雜局面和處理突發(fā)事件的能力。四是切實加強黨風廉政建設，不斷增強拒腐防變能力。
二、堅持和完善黨委領導下的校長負責制，全力支持新任校長和行政班子工作。
校黨委將著力于管方向、謀大局、議大事、重決策、促落實，一如既往地鼎力支持新任校長帶領行政班子獨立自主地依法行使職權。進一步處理好民主與集中、集體領導與個人分工負責、正職與副職、黨與政四對關系。進一步加強班子成員之間的溝通。進一步細化黨委全委會(會)、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則和決策程序，完善教代會制度和校務公開制度，努力保持并不斷發(fā)展黨政融洽、分工合作、全校一盤棋的良好局面，不斷提高依法治校、科學決策的能力和水平，帶領全校師生員工不斷將學校事業(yè)推向前進。
三、落實教育部要求，堅持發(fā)展硬道理，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步推進學校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
學校領導班子一定會站在樹立和落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，深刻認識學校面臨的大好形勢，搶抓機遇，乘勢而上，推動高水平特色大學建設再上新臺階。具體而言，就是堅持走高水平特色大學道路，堅持人才強校戰(zhàn)略，以重點學科為龍頭，全面展開“985工程”二期、“”“211工程”建設，扎實推進青島國家海洋科學研究中心、生命科學與技術研究中心和海洋發(fā)展研究院建設，認真建設好嶗山校區(qū)和研究生院，實現(xiàn)學校水平實力新的躍升，實現(xiàn)學校做強做大的發(fā)展目標，努力在海洋學科上代表國家到國際上爭得地位，為國家高教事業(yè)和海洋事業(yè)做出更大的貢獻。
各位領導、老師們、同志們，在教育部、省委省政府的正確領導下，中國海洋大學領導班子一定與全校師生員工一起，團結一心，扎實工作，為實現(xiàn)學校新一輪跨越式發(fā)展，為建設世界知名、特色顯著的綜合性、研究型高水平大學而不懈奮斗，不辜負教育部領導和廣大師生員工的期望。
最后，我代表學校黨委、行政，再一次向張副部長、王副省長和教育部、山東省、青島市的各位領導表示衷心的感謝!
校長在例會上的講話材料篇二
各位代表、同志們：
大會的各位代表，并通過你們向全縣殘疾人及其親屬致以親切的問候!向從事殘疾人工作的同志們，以及關心、支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
殘疾人事業(yè)是文明崇高的事業(yè)，是黨和政府的重要工作?？h委、縣政府歷來十分重視殘疾人事業(yè)，始終把殘疾人工作作為執(zhí)政為民的德政工程擺上議事日程。近年來，在市殘聯(lián)的精心指導和社會各界的大力支持下，在全縣殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我縣殘疾人工作基礎不斷加強，殘疾人狀況不斷改善，全縣殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出新的局面。殘疾人組織建設更加健全，綜合服務設施從無到有，逐步完善，通過開展殘疾人康復救助工程，使612個殘疾人得到不同程度的康復，殘疾人教育水平不斷提高，勞動就業(yè)工作扎實推進，殘疾人文體活動廣泛開展，殘疾人權益保障工作日益加強，殘疾人自身素質不斷提高。一個理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好風尚正在形成。
但是，全縣有1.7萬多殘疾人，占總人口的4.7，涉及近五分之一的家庭，他們的生活、就業(yè)、教育、康復等狀況仍較落后，社會對殘疾人的歧視和偏見還不同程度存在，殘疾人生活水平總體上低于全縣平均水平，扶貧濟困任務還很艱巨，殘疾人問題是一個比較突出和亟待解決的問題。各級各部門要進一步加大工作力度，切實把發(fā)展殘疾人事業(yè)作為全面建設小康社會的重要內容，作為執(zhí)政為民的德政工程抓好抓實，抓出成效。下面，我著重強調四點意見。
一、深化認識，進一步明確做好殘疾人工作的重要意義。
胡錦濤總書記指出：殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)，是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。滿腔熱情地關心殘疾人，切實尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，給他們以平等的地位和均等的機會，讓他們共享社會物質文化發(fā)展的成果，是我國社會主義制度的本質要求。黨的十六屆四中全會把“必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，保證人民群眾共享改革發(fā)展的成果”作為55年來黨執(zhí)政的六條主要經(jīng)驗之一，提出要“在全社會大力提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚，形成平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。”這不僅為加強黨的執(zhí)政能力建設指明了方向，也對新形勢下做好殘疾人工作提出更高的要求。殘疾人是人民群眾中最為困難、最需要關心幫助的一個弱勢群體。做好殘疾人工作，是關系到實現(xiàn)公民權利和解放、發(fā)展生產(chǎn)力的重要問題，也是我國社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。因此，我們一定要深刻理解胡錦濤總書記的重要指示和十六屆四中、五中全會精神，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，進一步增強對做好新時期殘疾人工作重要意義的認識，大力弘揚中華民族扶貧濟困、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，切實推進殘疾人事業(yè)與全縣經(jīng)濟社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展，使殘疾人能同其他社會成員一樣，平等享有權利和機會，分享社會文明進步的成果。
二、強化領導，努力構建有利殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作機制。
殘疾人工作是一項重要的社會事業(yè)，是人類文明和社會進步的重要標志。發(fā)展殘疾人事業(yè)，是各級黨委政府義不容辭的職責。我們一定要從堅持立黨為公、執(zhí)政為民的高度，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，進一步加強對殘疾人工作的領導，傾聽殘疾人的心聲，反映殘疾人的愿望，認真研究和解決殘疾人工作中的重大問題，積極構建有利殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作機制。要改進工作方法，建立長效機制，把對殘疾人的“幫、包、帶、扶”工作落實好。各職能部門要主動、自覺、切實把殘疾人工作納入自己的工作范圍，統(tǒng)籌安排好殘疾人的生活保障、無障礙設施建設、扶貧濟困、勞動就業(yè)、康復教育、文化生活、社會環(huán)境等各項工作，特別要主動適應新形勢對發(fā)展殘疾人事業(yè)、改善殘疾人狀況提出的新要求，對殘疾人工作現(xiàn)有的組織體系、工作機制、工作方式和方法，作出相應調整和完善，及時解決殘疾人事業(yè)發(fā)展所遇到的困難和問題。要建設“綠色通道”，采取更優(yōu)惠、更優(yōu)先、更優(yōu)勢的政策措施，引導、鼓勵、支持發(fā)展殘疾人事業(yè)，特別是要重點抓好已經(jīng)制定的扶殘助殘政策措施的落實，讓殘疾人真正感受到黨和政府實實在在的關懷。要嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，依法打擊侵犯殘疾人利益的各種違法犯罪行為，切實尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，堅定不移地維護殘疾人的合法權益。
校長在例會上的講話材料篇三
首先，歡迎來自全國各地的所有的鑄誠人，歡迎我們伙伴的到來!
鑄誠室內門從20xx年走到現(xiàn)在，在坐的各位加盟商伴隨我們一起成長，一起經(jīng)歷前期技術不成熟所造成的重大質量問題，在鑄誠室內門最困難的時候沒有觀望、沒有放棄，而是與我們一起共同走過了那些個困難的時期。特別是在今年年初的時候，由于我的車間管理經(jīng)驗不足、配套軟硬件等因素的影響，在質量和供貨周期上都做的不盡如人意，但我們許多的經(jīng)銷商還是一如既往的支持我們，此刻我再次說聲謝謝。
為了改善鑄誠室內門的質量問題、供貨周期問題、打包漏打配件問題，20xx年我們將5s、erp更深入的貫徹到我們的管理當中，“5s”活動起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動。它對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。我們引用它將會提高生產(chǎn)效率，滿足供貨需求。同時集團投入大量的資金引入erp管理軟件，他將解決材料浪費、庫存不準等問題，節(jié)約生產(chǎn)成本，把更大利潤空間留給我們的經(jīng)銷商。
再好的產(chǎn)品也會滿足不了市場的進步，企業(yè)得以發(fā)展，研發(fā)創(chuàng)新是一個持續(xù)不斷的過程。每個客戶都是一個藝術家，對我們產(chǎn)品的外觀提出了多元化的要求，在20xx年我們鑄誠生態(tài)門推出了30多種新產(chǎn)品，很多加盟商朋友可能都已經(jīng)看到了這些新產(chǎn)品。那么這些產(chǎn)品設計研發(fā)上的一些細節(jié)上的更新，不知道大家注意到了沒有，例如說lw-3型鋁框，采用槍色拉絲的外觀，簡約大氣。鑄誠生態(tài)門全部采用綠色環(huán)保材料，通過了國家權威質量部門的檢測，甲醛釋放量符合e1級國際標準。讓用戶使用到舒適、環(huán)保，安全的家居建材。在20xx年我們也將改進鋼木門的結構，推出4個色系，8個款式的大幅降價，雖然降價，但質量絕對不變。鑄成在保證產(chǎn)品的質量的前提下，更加注重產(chǎn)品的文化內涵，使我們的產(chǎn)品與眾不同，唯有產(chǎn)品差異化，才有價值差異化。加盟商的利潤空間會更大，銷售起來更加容易，做起來更加順暢。消費者也才能夠得到更加優(yōu)質、更加完美的產(chǎn)品。
無論是更新設計理念，還是降低產(chǎn)品價格，歸根到底就是為了能有一個好的市場。通常在市場上占主角地位的是那些有品牌、有實力、有信譽、管理好的企業(yè)。品牌和實力我們勿需質疑，我們需要加強的是市場和用戶對我們百分百的認可，我們要從用戶出發(fā)，從用戶的方便和需求出發(fā)，盡量保證每發(fā)出一扇門，都能達到到客戶的滿意或最終的滿意，大眾才是最好的宣傳媒體，我們相信眾口爍金的力量。當然做到這些，需要的不僅僅是科學態(tài)度，還有更多精力的投入，和長久的堅持。致力于把每一個細節(jié)都落到實處，把每一個環(huán)節(jié)都做到精益求精，每一個過程都力求完美，讓用戶看到的不是一個冷冰冰的產(chǎn)品，而是一種溫馨美好的生活方式。從而讓銷費者真正的滿意，真正的放心。我們致力于暢銷，更要致力于長銷。
用不斷的發(fā)現(xiàn)和質疑來換取不斷的求證和創(chuàng)新。另外我們生產(chǎn)系統(tǒng)也要加強與經(jīng)銷商的溝通，利用最快捷，最便利的溝通手段，能夠把室內門最新的價格、最新產(chǎn)品、最好的祝福第一時間傳遞給經(jīng)銷商。因此在20xx年我們將完善了與客戶的溝通系統(tǒng)，主要是采取的手段有短信平臺、鑄誠網(wǎng)絡論壇、qq群等，這幾種手段的主要特點就是高速和高效。相信這些措施的執(zhí)行一定能夠拉近我們的距離，提升我們的效率。
20xx年，鋮誠集團將是大跨步，大發(fā)展的一年，雙陽工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，讓我們再次感受到了鑄誠的強大和強勢，相信我們室內門也會在鑄誠集團大躍進的時代取得讓所有人矚目的成績。
希望各位在本次會議上都能夠收獲到自己想要得到的，更希望鑄誠集團能通過這次大會來發(fā)現(xiàn)更多的不足，然后在接下來的日子里，不斷的提升自己。20xx年還有3天就過去了，在這里我代表室內門廠全體員工祝所有的鑄誠人、和全國所有的鑄誠用戶在新的一年里身體健健康康、家庭和和美美、事業(yè)蒸蒸日上。
校長在例會上的講話材料篇四
老師們：
17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學工作的同時，圍繞基層黨組織建設、教育均衡發(fā)展、比教學、訪萬家、校長績效考核等五項檢查做了大量準備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的，本周要繼續(xù)準備各項迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學美術學科教學比武，順利進入第二輪，周開林參加市小學品德學科比武評課活動，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動，繼續(xù)開展“我與比教學”和“訪萬家”征文活動。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動。總務室完成修路、剪樹等工作。工會、總務室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學校各項工作井然有序，各項事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢頭，把我們的學校辦的更好，使其充滿生機與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點這一年，我們一所偏僻的農村學校，能有這么多成績，實屬不易，是我們大家共同奮斗的結果，大家也可以盤點這一年自己的收獲，這樣可以給我們學校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學工作。
1、想盡一切辦法，完成教學任務，包括常規(guī)教學任務，按教導室安排進入復習時間。備教批輔考評資料要作為個人資料交教導室存入個人業(yè)務檔案。認真謀劃好期末復習，我們是平行班，而且從事本學科教學時間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗，同時我建議同學科要相互交流補充，信息資源要共享，我們競爭的目標是對外，而不是同學科兩個教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報進度和教學中的做法，其他同志也要交流。
2、教導室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結束后，學科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復習期間的組織管理，同時協(xié)助總務室、教務室、德育處搞好臨時性工作。我們是一個群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻意識，這一點什么時候都不能含糊，我相信大家有這個意識。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎的鎮(zhèn)級以上的論文、教學設計、優(yōu)質課、公開課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導學生競賽等，按時間、類別、評獎或發(fā)表單位，內容、獎次等登記全面，復印原始證書或文章，一是對一年來老師們的業(yè)績進行統(tǒng)計并存檔，二是按獎懲條例進行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學比武”征文活動。
5、天氣寒冷，但正常的教學秩序要保證，按時到校自覺簽到，認真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機，我想，用這種機器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅持坐班不動搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導的同志要嚴格堅守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個榮譽，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學期也進入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時候河堤最容易滑坡”，值日領導、教師、班主任、學科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強，我們的工作不是為了獲獎，沒有安全責任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因為檢查的不來了，進入緊張復習了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時候都不能放松要求，讓潔凈成為學校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動的準備，學校圍繞29日上午展示活動做好準備。
4、提早謀劃學期“三好學生”表彰準備工作。推舉要認真，比例不小于15%。提早啟動學生素質教育報告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個學生實事求是的評價，嚴禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉帖在孩子們的成績報告單上，要字斟句酌。
校長在例會上的講話材料篇五
一、真干實干，提振實現(xiàn)墊江“教育夢”的“精氣神”
認真分析墊江教育，我認為應分為三個時期：一是輝煌期。自恢復高考制度以來，為全國各地高校輸送了成千上萬的優(yōu)秀學生，曾獲得了老涪陵地區(qū)中考、高考上線人數(shù)的“十連冠”。二是挑戰(zhàn)期。隨著改革開放的深入，教師外流等因素，全縣教育發(fā)展放緩。三是當前的發(fā)展期。當前和今后一段時期，墊江教育追求“教育夢”的道路該怎么走?如何縮小差距甚至趕超?我看既要先人一步、快人一拍、高人一籌，更要真干實干、能干會干，通過主動作為、奮力創(chuàng)造，實現(xiàn)全縣教育大踏步的跨越。從遵循教育規(guī)律的角度，需要從四個方面做更大的努力。
證了教育投入逐年增長。近3年，全縣教育投入分別為4.10億元、5.62億元、8.6億元，分別占當年財政支出總量的19.8%、20%、25.9%。在20xx年財政投入8.6億元中，中央和市級專項資金3.05億元，縣級投入5.56億元(縣本級一般預算收入10.38億元，占本級財政收入的54%)。20xx年新建、維修項目109個，不斷改善了學校環(huán)境。下一步，在縣政府繼續(xù)加大投入的基礎上，縣教委、學校要多想其他辦法，多找其他途徑，擴大投入渠道，拓寬資金來源，更多地爭取國家和市級資金的投入以及各部門的支持。同時在項目建設上，縣教委要統(tǒng)攬全局，提前規(guī)劃，增強計劃性，打捆做好前期立項、可研、國土、規(guī)劃、環(huán)評、節(jié)能等工作。各學校要積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投入，沙河學校就是這方面的典范。沙河鄉(xiāng)黨委、政府投入72萬元，修建學校塑膠運動場;投入18萬元，為所有教室(包括辦公用房)安裝空調33臺，并無償劃撥土地7畝，用于改建學校校門、修建活動廣場以及教師周轉房。
二是堅持育人為本。強國之本，在于重教。教育之本，在于育人。因此，從學業(yè)層面：要堅持“一門不能少”，必須開齊開足各類課程，要讓學生全面發(fā)展，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質人才。從心理層面：要堅持“一個不能少”，關愛全體學生，處理好學困生與尖子生的關系，孔子說：“有教無類”，對尖子生與學困生既要一視同仁，又要因材施教，要關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。從觀念層面：要注重從長遠的教育目標出發(fā),著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，教育學生樹立遠大的抱負，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在具體工作中，要注重改進工作方法，做好與教師的溝通、與家長的溝通、與學生的溝通、與社會群眾的溝通，爭取各方的支持和理解。
三是堅持改革創(chuàng)新。黨的報告提出“深化教育領域綜合改革”，教育改革躲不開也繞不過，教育創(chuàng)新離不了也少不了。因此，縣委、縣政府對教育投入、管理進行了一些改革。一是保障教育經(jīng)費的改革。20xx年起實施義務教育經(jīng)費保障機制改革，對教育經(jīng)費實現(xiàn)“鄉(xiāng)財縣管”，進一步加大教育投入保障。二是教育管理體制的改革。重點中學的校長、副校長，直屬中學的校長納入縣上統(tǒng)一管理。這說明，縣委、縣政府更加重視教育工作。三是教育部對小學教育管理進行了一些改革。規(guī)定小學生不留書面作業(yè)，取消百分制，實行等級評價，采取優(yōu)秀、良好、合格、待合格等分級評價。1—3年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課、每學期測試內容不超過2次。但不考試了，不等于不抓質量了。四是縣教委創(chuàng)新成立九大片區(qū)教育管理中心，實現(xiàn)了權責統(tǒng)一。下一步，我們要在教育理念、教學管理、育人模式、課程設置、師資建設、文化建設等方面科學設置，加快教育重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步伐，保障城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，激發(fā)實現(xiàn)墊江“教育夢”的巨大活力。
義務教育、學前教育三者關系，促進各類教育協(xié)調發(fā)展。四是處理好農村留守兒童進城務工人員子女與本地子女的關系，多關心關愛留守兒童。目前，國家和市上涉及教育惠民的政策很多，資助力度很大，對各項民心工程必須規(guī)范程序，嚴格操作，確保每一個真正困難的學生得到幫助，每一個項目真正落到實處。
二、善管嚴管，凝聚實現(xiàn)墊江“教育夢”的“正能量”
從嚴管理，建立和完善適應教育發(fā)展需要的學校管理機制。
一是學生管理要嚴慈相濟。個別學校對學生的管理堪憂，一些學生的表現(xiàn)讓我們揪心，比如少數(shù)學生貪玩好耍不愛學習，濫用手機現(xiàn)象嚴重，未成年人進入網(wǎng)吧屢禁不止，校園打架、盜竊事件時有發(fā)生，學生抽煙、打牌等現(xiàn)象比較常見，早戀現(xiàn)象逐步蔓延，學生宿舍內務較差等等。出現(xiàn)這些問題，固然有學生自身的因素，但同時也暴露出學校管理中存在一些疏漏。我們要深入調查，認真研判，找準癥結，積極應對。教育力度方面，既要關愛學生，特別是留守學生，同時又要對學生提出嚴格要求，建立健全學生管理規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題必須嚴肅處理。教育內容方面，既要大張旗鼓地對學生進行理想前途教育和學習目的教育，又要毫不隱諱地對學生進行青春期教育和心理健康教育，更要理直氣壯地宣揚不良行為習慣的危害。教育方法方面，既要堵又要疏，既要收又要放，既要批評又要表揚，以鼓勵為主。特別是要有針對性地開好家長會，搞好“家訪”活動，求得家長的理解和配合支持;要多與學生進行思想溝通交流，教育學生形成良好習慣，切實把心思放在學習上。
二是教師管理要剛柔相濟。實現(xiàn)墊江“教育夢”，教師是第一資源。在人才管理上，堅持柔性管理，以人為本。首先，縣教委要研究出臺優(yōu)惠政策加大人才引進力度，并控制優(yōu)秀教師外流。其次，要進一步研究修訂《職稱評聘方案》和《績效工資考核方案》，最大限度地激發(fā)教師的積極性。再次，提高教師的綜合素質，抓好教師的在職培訓。要鼓勵教師住校，解決他們的具體問題，引導他們安下心來搞教學，靜下心來做學問，潛下心來搞教研，促使教師拓展視野、增長知識、豐富內涵、提升能力，為夯實墊江基礎教育構筑人力保障。在作風建設上，堅持剛性管理，鐵腕治教。師德師風是作為一名老師應具備的品德、道德。一方面，持續(xù)開展“師德標兵”評選活動，多形式多渠道宣傳先進教師典型事跡，努力提升墊江教師和墊江教育形象。教師節(jié)即將來臨，希望筆頭、鏡頭要對準一線教師、優(yōu)秀教師進行宣傳。另一方面，各級教師要從國內出現(xiàn)的虐童事件中，從媒體關于教育的負面報道中，從老百姓對教育的一些批評的聲音中認真對照檢查，吸取深刻教訓。以順向流動、績效考核等強有力的行政手段堅決杜絕群眾深惡痛絕的有償家教、推薦推銷教輔資料、體罰或變相體罰學生等行為發(fā)生。
三是校長管理要與時俱進。一所好學校必定有一個好校長。校長的辦學理念、思想素質、業(yè)務能力、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質極大影響甚至決定著一所學校的發(fā)展。因此，希望各位校長要有一套科學嚴謹?shù)闹涡?、?zhí)教方略，堅持做到用制度管人、用環(huán)境育人、用感情留人。要注重既有所“為”，用好科學管理這把尺子;又要有所不“為”，善于把握科學管理的尺度，最大限度發(fā)揮教職工的創(chuàng)造性和主動性。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，推行精細化管理模式，重過程、重落實、重質量、重效果，實現(xiàn)管理更好更優(yōu)、精益求精，注重細節(jié)，把握重點，普通教育要抓質量，職業(yè)教育要抓品牌，特殊教育要抓管理。因此，各位校長要率先垂范、廉潔辦學，甘愿奉獻、以身作則。希望我們在座的每位校長一定要把握好尺度，履職盡責，帶好隊伍，樹好形象。
四是安全管理要警鐘長鳴。學生人身安全得不到保障，何談墊江“教育夢”的實現(xiàn)?今年，全縣學生非正常死亡已達18人，我們深感痛心。近16萬學生交到我們手上，如果是因為我們教育不力、監(jiān)管不力等原因導致學生發(fā)生意外傷害事故，我們不僅要承擔相應責任，更要受到良心的譴責，一輩子不得安寧。為此，縣教委要加大檢查考核力度，實行安全責任事故“零容忍”。學校要致力于學校安全工作的研究與探索，制定并認真落實安全例會制度、護校巡邏制度、突發(fā)事件處置預案等，研判安全穩(wěn)定形勢，排查安全隱患和不穩(wěn)定因素，制定整改措施和矛盾化解方案;實施中小學校舍安全工程和標準化建設工程，把學校建成安全、牢固、經(jīng)得起歷史檢驗的建筑;建立健全校園及周邊綜合治理工作長效機制和聯(lián)動機制，重點治理網(wǎng)吧、游戲廳等領域和下暴、拐騙等不法行為;以《中小學公共安全指導綱要》為指導，研究安全事故高發(fā)頻發(fā)的誘因，重點加強交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全教育、心理健康教育和防溺水、防踩踏教育，著力提高學生自救自護能力。
三、培優(yōu)保優(yōu)，追求實現(xiàn)墊江“教育夢”的“高質量”
教育要發(fā)展，質量是關鍵。最近幾年，我縣教育質量抓出了成效，作為檢驗教育質量和辦學水平的“試金石”的高考成績年年刷新記錄，今年更是實現(xiàn)了歷史性突破，全縣高考總人數(shù)6308人(含職高生)，上線數(shù)5876人，上線率為93.15%。其中，重點本科上線818人，重本上線率達12.9%。墊江中學重本上線達517人，首次突破500大關，創(chuàng)歷史新高，實驗中學、一中、三中、五中等學校也圓滿完成甚至是超額完成了高考目標任務。但我們高分上差距明顯，北大、清華等名校已經(jīng)連續(xù)幾年未能突破，優(yōu)質生源流失過多，培優(yōu)保優(yōu)手段乏力等。因此，提高教育教學質量和水平，既要培優(yōu)又要保優(yōu)。
一是全面推進素質教育。實施素質教育是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，造就21世紀一代新人的一項事關全局、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。首先要堅持德育為先。要把素質教育的理念、要求和措施貫穿于育人的全過程，堅持面向全體學生，注重學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的提高。以行為規(guī)范教育、法紀教育、愛國主義教育、理想教育為主要內容，以學生行為習慣、學習習慣養(yǎng)成作為切入點，積極開展各類主題教育活動，提升青少年思想道德水平。要進一步健全學校德育工作管理制度，將德育管理目標貫穿到教學過程中。加大對學生的遵紀守法教育，重視學生的身心健康教育，積極開展心理輔導，促進學生的健康成長。其次要堅持全面發(fā)展。要注重學生審美情趣和人文素養(yǎng)的提高。要注重技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，通過學生主動參與實踐活動，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決的能力以及交流和合作的能力。
二是切實加強教研工作。過去的一年，我縣教研工作作風扎實、指導有力，充分發(fā)揮了“研究、指導、服務、管理”的職能，精心謀劃、科學運籌，聚焦課堂、提升質量，為全面提高教學質量提供了堅強保障。可以說，今年的高考能取得好成績，教研功不可沒。但我們也要看到，我縣教學成果還不夠好，根據(jù)市政府關于20xx年重慶市教學成果獎勵(渝府發(fā)〔20xx〕54號文件)通報，全市教學成果獎勵設置了三個類別：一是高等教育教學成果獎。二是普通中小學(幼兒園)教學成果獎：我縣只獲得二等獎1項(永安小學《西部農村小學生課外閱讀研究》)，三等獎2項(周嘉小學《農村小學留守兒童心理問題及矯治研究》、縣教育科學研究所《可愛的墊江》小學卷、中學卷)。僅占2%。三是中等職業(yè)技術學校、其他學校和學術團體以及其他社會組織教學成果獎：我縣只獲得二等獎1項(一職中《音響設備與維修技術》)，僅占1.15%。因此，各學校務必要高度重視教育教學研究，要鼓勵教師多出教學成果。下一步，縣教研室要認真思考，針對如何全面提高我縣教學質量進行深入的研究，提出一套切合實際的辦法，改變課題研究、論文撰寫遠離課堂教學實際，有成果而無效果的狀況，提高教研對教育質量的貢獻率。要加強中小學教研工作的檢查、指導和評估，不斷研究新情況，推出新舉措，多開展“賽教”活動和教師“技能比武”，要在全縣掀起教研工作的高潮。同時要全力推進課程改革，以提高教育教學質量為核心，進一步改革教育理念，大力加強卓越課堂建設，進一步推行“121”課堂教學模式，著力打造有序、高效課堂，全面提高課堂教學效率和育人質量、多出教學成果。
三是穩(wěn)步提高教學質量。質量是一個國家的品牌，是一個社會的品牌，是一個企業(yè)的品牌，也是我們學校的品牌。首先，要樹立全面的質量觀。就高中而言，他們的生源是從初中來的，初中的生源是從小學來的，所以，教育是一個持續(xù)的過程。小學、初中都要高度重視教育教學質量。目前墊江高中質量的目標定位是“保量提質”。一方面，要守住總量，鞏固發(fā)展成果。另一方面，要提質，力爭今后幾年在清華、北大等名牌大學錄取人數(shù)上有新突破。下階段要切實提高教學質量，應在兩方面下功夫，一要在加強薄弱學科上下功夫。根據(jù)我縣實際，要提升高考質量，需在提高語文、英語等薄弱學科上下功夫。各位校長要深入思考，加強薄弱學科的教學研究，定期開好薄弱學科質量分析會，提出有效的解決辦法。語文要增加閱讀量，英語要從小學抓起。另一方面要在留住優(yōu)生上下功夫?？h教委、各學校要在如何留住優(yōu)生上多做思考，要建立全縣優(yōu)秀生源庫，不但要穩(wěn)住本縣優(yōu)質生源，還可吸引縣外優(yōu)生到我縣就讀，要強化教師對優(yōu)生的引導作用;同時加大對優(yōu)生的獎勵力度，對考上清華、北大的優(yōu)生給予物質獎勵，通過一系列措施確保優(yōu)生不外流。
四是落實質量考核機制?？h教委要盡快制定更加科學化、具體化、透明化、可操作的教育教學質量評價體系，完善質量考評辦法，真正讓考核評價對學校提高教育教學質量產(chǎn)生重要的推動作用。各學校要加大教學實績在教師評價中所占的比重，把教育質量作為教師職稱評聘的主要依據(jù)，教學質量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級、晉職。同時要盡快制定20xx年高中畢業(yè)班獎勵方案，提交縣政府常務會討論研究，考核不能只針對高三年級，還要追溯到基礎教育年級。
四、扶強扶特，打造實現(xiàn)墊江“教育夢”的“名品牌”
墊江教育的特色品牌，辦好讓人民滿意的教育。
一是特色發(fā)展創(chuàng)名校。近年來，我縣全面開展特色學校建設和創(chuàng)建各類示范校等工作，現(xiàn)已成功創(chuàng)建市級重點中學3所、特色或示范學校96個(其中國家級5個、市級50個、縣級41個)，墊中、海聯(lián)小學的籃球，新民小學的科技，高安小學的葫蘆絲，五洞小學的管樂，高峰小學的書法等呈現(xiàn)出濃厚的藝體特色。各學校要進一步立足縣域特點和文化底蘊，結合學校自身辦學實際，找準特色學校建設的著力點和突破口，突出辦學特色，打造特色學校，形成我縣一校一品甚至是一校多品的發(fā)展格局。
二是內涵發(fā)展培名師?！坝忻麕煟庞忻??！倍嗄陙恚h教育在不斷改善學校辦學硬件的基礎上，注重內涵發(fā)展，注重隊伍建設，更加注重名師培養(yǎng)。目前，已有名校長3名、感動墊江十佳教師10名;特級教師23人;市級骨干教師88人;縣級骨干教師436人;縣教學標兵、教學能手300人等。各類優(yōu)秀教師960人，占教師比例13.8%。因此，我們還需要培養(yǎng)更多的教學能手、教師骨干等，形成龐大的名師群體，營造爭做名師的良好氛圍。當前和今后一段時期，名師的培養(yǎng)仍然是我縣教師隊伍建設的重點。第一，要強化制度保障。成立“名師培養(yǎng)工作室”，精心培育“種子”教師;建立多元化的教師評價體系，完善相應的名師選拔、培養(yǎng)和命名制度;建立健全教師激勵體系，采用精神獎勵和物質獎勵相結合，實現(xiàn)用制度管理人、激勵人、培養(yǎng)人的發(fā)展模式。第二，要加大教師培養(yǎng)力度?？h教師進修校要制定教師培訓計劃，邀請國內外的專家授課。構建“新教師—骨干教師—學科帶頭人—名師”培養(yǎng)體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展;優(yōu)化名師帶培模式，多組織開展名師支教、送教、教研等活動，鼓勵名師多上課;采取優(yōu)績優(yōu)酬等措施，調動教師工作積極性，引導教師沉下心來鉆研教育教學，提升教師整體水平，為辦優(yōu)質教育、辦品牌學校提供強有力的人才保障。第三，要全面發(fā)展育名生。今年高考，我縣“211”、“985”工程高校的學生305人，占了我縣重本上線的37.3%，這充分說明了我縣的優(yōu)生資源是豐富的。但是，至今仍沒有一名學生考上清華、北大，這是當前我縣實現(xiàn)“名校夢”、助圓“教育夢”所面臨的最大的挑戰(zhàn)，如何打破我縣學生考上清華、北大的“零”記錄?值得我們深刻反思。下一步，墊中作為墊江教育的一面旗幟，要想方設法培育尖子生，確保清華、北大的學生實現(xiàn)零突破，3年后要逐年增加或者保持常態(tài);一中、實驗中學重本上線人數(shù)必須逐年增加。其余各級各類學校自己要制定明確的工作目標，積極培優(yōu)生、育名生。同時要不斷完善獎勵政策，鼓勵尖子生報考北大、清華等名校，鼓勵優(yōu)生沖刺“211”、“985”等高校。
校長在例會上的講話材料篇六
企業(yè)得以發(fā)展，研發(fā)創(chuàng)新是一個持續(xù)不斷的過程。下面是本站小編給大家整理的廠長在大會上的講話材料，僅供參考。
首先，歡迎來自全國各地的所有的鑄誠人，歡迎我們伙伴的到來!
鑄誠室內門從20xx年走到現(xiàn)在，在坐的各位加盟商伴隨我們一起成長，一起經(jīng)歷前期技術不成熟所造成的重大質量問題，在鑄誠室內門最困難的時候沒有觀望、沒有放棄，而是與我們一起共同走過了那些個困難的時期。特別是在今年年初的時候，由于我的車間管理經(jīng)驗不足、配套軟硬件等因素的影響，在質量和供貨周期上都做的不盡如人意，但我們許多的經(jīng)銷商還是一如既往的支持我們，此刻我再次說聲謝謝。
為了改善鑄誠室內門的質量問題、供貨周期問題、打包漏打配件問題，20xx年我們將5s、erp更深入的貫徹到我們的管理當中，“5s”活動起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動。它對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。我們引用它將會提高生產(chǎn)效率，滿足供貨需求。同時集團投入大量的資金引入erp管理軟件，他將解決材料浪費、庫存不準等問題，節(jié)約生產(chǎn)成本，把更大利潤空間留給我們的經(jīng)銷商。
再好的產(chǎn)品也會滿足不了市場的進步，企業(yè)得以發(fā)展，研發(fā)創(chuàng)新是一個持續(xù)不斷的過程。每個客戶都是一個藝術家，對我們產(chǎn)品的外觀提出了多元化的要求，在20xx年我們鑄誠生態(tài)門推出了30多種新產(chǎn)品，很多加盟商朋友可能都已經(jīng)看到了這些新產(chǎn)品。那么這些產(chǎn)品設計研發(fā)上的一些細節(jié)上的更新，不知道大家注意到了沒有，例如說lw-3型鋁框，采用槍色拉絲的外觀，簡約大氣。鑄誠生態(tài)門全部采用綠色環(huán)保材料，通過了國家權威質量部門的檢測，甲醛釋放量符合e1級國際標準。讓用戶使用到舒適、環(huán)保，安全的家居建材。在20xx年我們也將改進鋼木門的結構，推出4個色系，8個款式的大幅降價，雖然降價，但質量絕對不變。鑄成在保證產(chǎn)品的質量的前提下，更加注重產(chǎn)品的文化內涵，使我們的產(chǎn)品與眾不同，唯有產(chǎn)品差異化，才有價值差異化。加盟商的利潤空間會更大，銷售起來更加容易，做起來更加順暢。消費者也才能夠得到更加優(yōu)質、更加完美的產(chǎn)品。
無論是更新設計理念，還是降低產(chǎn)品價格，歸根到底就是為了能有一個好的市場。通常在市場上占主角地位的是那些有品牌、有實力、有信譽、管理好的企業(yè)。品牌和實力我們勿需質疑，我們需要加強的是市場和用戶對我們百分百的認可，我們要從用戶出發(fā)，從用戶的方便和需求出發(fā)，盡量保證每發(fā)出一扇門，都能達到到客戶的滿意或最終的滿意，大眾才是最好的宣傳媒體，我們相信眾口爍金的力量。當然做到這些，需要的不僅僅是科學態(tài)度，還有更多精力的投入，和長久的堅持。致力于把每一個細節(jié)都落到實處，把每一個環(huán)節(jié)都做到精益求精，每一個過程都力求完美，讓用戶看到的不是一個冷冰冰的產(chǎn)品，而是一種溫馨美好的生活方式。從而讓銷費者真正的滿意，真正的放心。我們致力于暢銷，更要致力于長銷。
用不斷的發(fā)現(xiàn)和質疑來換取不斷的求證和創(chuàng)新。另外我們生產(chǎn)系統(tǒng)也要加強與經(jīng)銷商的溝通，利用最快捷，最便利的溝通手段，能夠把室內門最新的價格、最新產(chǎn)品、最好的祝福第一時間傳遞給經(jīng)銷商。因此在20xx年我們將完善了與客戶的溝通系統(tǒng)，主要是采取的手段有短信平臺、鑄誠網(wǎng)絡論壇、qq群等，這幾種手段的主要特點就是高速和高效。相信這些措施的執(zhí)行一定能夠拉近我們的距離，提升我們的效率。
20xx年，鋮誠集團將是大跨步，大發(fā)展的一年，雙陽工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，讓我們再次感受到了鑄誠的強大和強勢，相信我們室內門也會在鑄誠集團大躍進的時代取得讓所有人矚目的成績。
希望各位在本次會議上都能夠收獲到自己想要得到的，更希望鑄誠集團能通過這次大會來發(fā)現(xiàn)更多的不足，然后在接下來的日子里，不斷的提升自己。20xx年還有3天就過去了，在這里我代表室內門廠全體員工祝所有的鑄誠人、和全國所有的鑄誠用戶在新的一年里身體健健康康、家庭和和美美、事業(yè)蒸蒸日上。
大家新年好，今天生產(chǎn)部已經(jīng)正式預測出：我們20xx年又是全部指標超額完成。這是我們戰(zhàn)勝國際金融危機的階段性成果，所以三季度確定的各級領導減薪任務取消;各級領導的年薪兌現(xiàn)按年初確定的標準計算，而且還要重點獎勵戰(zhàn)勝金融危機的人員。當然我們依然是按責任大小進行，由企業(yè)管理部拿一個分配原則;爭取在春節(jié)前兌現(xiàn)。我們今天是慶祝新年的酒會，大家應該盡情地高興;好好地放松一下自己，因為國際金融危機使我們大家都受累了;今天大家先吃好喝好，然后還有舞會和其它活動。
20xx年的確是我們應該高興的一年，雖然我們贊助雪災、奧運會與地震的任務不斷;但我們卻很好地消化了成本。誰知國際金融危機，使我們的境外資金全部打了水漂;但我們還是用銀行的貸款，把國外的原材料提前超常地采購回來了。雖然當時能源與原材料上漲了一倍，但我們預計還會繼續(xù)上漲;誰知竟然是快速下降，所以我們沒有很好地預測到這個結局;但我們依然采用了責任轉移法，使成本全部增加到產(chǎn)品價格中去了。這的確應該感謝國家的政策，我們的能源與原材料上漲就能提高產(chǎn)品的銷售價格;所以成本并沒有影響我們什么，因為我們國內的產(chǎn)品價格上漲的幅度遠遠大于能源與原材料的上漲幅度;而且我們還同時得到了政府的財政補貼，使我們上半年因管理失誤和原材料價格上漲的效益都沒有受到影響。由于我們對國內市場下半年的預測過高，所以我們才在三季度臨時制訂出一個企業(yè)降薪文件;這個文件我們現(xiàn)在對外依然口徑不變，還要大張旗鼓地宣傳我們各級領導是有責任的領導?？次覀兛偛款I導降薪達到百分之五十，而老百姓只降薪百分之二十;雖然我們各級領導年底兌現(xiàn)不變，但戰(zhàn)勝金融危機的表彰按這個責任進行獎勵。我們就要敢于獎勵承擔責任的人，重獎也是應該的。我們每年參加這個會的人都發(fā)美元為紅包，今年美元使我們損失慘重;所以我們今天每個人都只發(fā)一個8000元人民幣的紅包，這也是我們今年第一次歡天喜地的收獲;因為我們提前戰(zhàn)勝了國際金融危機。這也是改革開放的成果，如果不是改革開放的話;我們這個紅包就要全廠職工平均分配，那樣的話每個人還不到200元。所以我們要擁護改革開放，更要理解改革開放的精神與實質。
在這次兌現(xiàn)20xx年年薪工資的過程中，我們也要把員工的工資補償部分;使他們對我們很感激。對員工降薪的不能平均恢復，同樣要按照貢獻的原則進行;先獎勵責任大的領導，春節(jié)后再看經(jīng)濟情況具體對待。我們現(xiàn)在的效益來源于我們按147美元/桶油的進價計算出的政府補貼和出廠產(chǎn)品價格，而現(xiàn)在我們使用的進價只有36美元/桶油;如此說來我們還應該感謝國際金融危機，使我們享受到了這巨大的差價。因此我們漲上去的出廠價不變，這個效益就是我們各級領導戰(zhàn)勝國際金融危機的階段性成果。也正因為如此，我們各級領導的年薪不變;但我們并不能對外公開這個秘密，因而員工所降的工資還不能全部補回。今天參加會議的人要保密，這是組織原則。雖然我們社會有‘領導吃肉，老百姓喝湯’的俗語，但我們整個社會的經(jīng)濟還沒有好轉;所以我們才要低調，這就是我們社會的現(xiàn)代雙贏。
我們各級領導要向全體職工講清楚，中國的經(jīng)濟危機還存在;我們有工資發(fā)就很不錯了，不要計較個人的得失。雖然現(xiàn)在不執(zhí)行下崗這個原則，但我們鼓勵自由離開總可以吧;誰想走我們勞動部門馬上辦，決不挽留。我們如果挽留，就違反了市場經(jīng)濟的原則;就如同我們領導現(xiàn)在年薪百萬，那是黨要我們拿的呀;我們是黨的干部，我們當然要聽黨的話呀。黨要我們領導先富起來，我們不富起來就是不聽黨的話嘛。
我們是國有企業(yè)，我們領導的收入必須保證年年增加;決不可能20xx年我們都百萬年薪的領導，竟然在20xx年再與老百姓一樣拿工資吧。在這些年的兌現(xiàn)與分配制度中，我們始終體現(xiàn)了這個原則。所以我們領導現(xiàn)在比老百姓收入高，這是歷史問題;我們不能倒退到平均分配年代，所以我們要堅持既得利益不變;這樣我們的班子才能安定團結。在現(xiàn)在公務員提高補貼之時，我們也要貫徹這個原則;把領導的補貼檔次再快速提高一些。這符合改革的要求，誰說我們拿年薪的人不拿補貼;我們也是國家干部嘛，我們的任何改革都必須與黨的指導思想保持高度的一致。
我們現(xiàn)在的各級領導是我們廠里的既得利益者，我們想把保持地位不變作為首要任務。雖然我們在利益上達到了發(fā)達國家的標準，但我們決不能學習他們年薪1美元的思想;我們該拿多少就是多少，因為我們是社會主義國家;我們要體現(xiàn)按勞取酬，我們不要這種鼓勵領導犧牲的榜樣。為了保證戰(zhàn)勝金融危機成果的擴大，我們的權力還要集中;這樣才能保住既得利益和爭取更大的利益。
20xx年過去了，20xx年是國家四萬億基本投資的見效期;我們還要搞很多國家投資項目才能保住我們的效益。因為我們現(xiàn)在并不是市場效益，而是我們與國際差價的利潤。所以我們要保持國家財政補貼不變，國家項目不變;國家政策不變。用這些不變不應付國際上的損失，保持我們領導盛世的身份不變。
同志們：我們要把握機遇，加快步伐;看國際上的富人紛紛破產(chǎn)與縮水，使我們真正超過西方國家富人的時機到了。不過現(xiàn)在可不要把錢財轉移到國外，那是一個巨大的黑洞;等到金融危機過去了，我們共同到西方國家去投資;那時我們就會享受到金融海嘯帶來的美味。我們一起努力吧，希望20xx能有一個較大的突破。謝謝大家!
根據(jù)黨總支部民主生活會要求，以解放思想、查找差距、深化改革、安全發(fā)展為主題，認真貫徹落實《關于治理庸、懶、散、軟、松不良行為的通知》切合加強領導干部作風建設為主題,本著開展批評與自我批評的原則,對本人一年來在黨性、黨風、廉潔自律和工作中存在的問題,在這里對照檢查和認真整改,有不妥之處、懇請各位領導同志們多多批評和提出寶貴意見.
首先,我就上年度民主生活會自身整改措施落實情況,向各位同志作一匯報:。
1、日常學習不夠系統(tǒng)深入的問題.
作為一名基層企業(yè)行政負責人,日常組織安全生產(chǎn)、對外承攬活源、完成上級公司下達的各項生產(chǎn)任務,職工工資按月發(fā)放,保險金足額上繳等日常工作繁雜瑣碎,日常政治學習不夠主動,往往要單位組織學習時學習,平時也只滿足于看看報紙,在學習的深入性和系統(tǒng)性上做的也不夠,在今年工作中,我能夠自覺作到認真學習黨的xx大和xx屆、三中、四中、五中、六中全會精神,特別是認真學習xx屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮、的若干規(guī)定》自覺把理論學習作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學、扎實深入學、學以致用,不斷提高為人民服務的本領,充分展示自己的能力.
意識,但工作中仍然存在經(jīng)驗主義和保守思想,針對自身不足,我有意識的開闊自己的視野,豐富自己的知識,采用"走出去、引進來"的方式,今年到北京、廣西桂林、海南?？诘鹊貙W習、調研.開闊了視野,積累了經(jīng)驗.特別是參加在廣西桂林召開的“中國煤炭勞動保護科學技術學會機電技術安全委員會帶式輸送機學組20xx年會”在這次會議中，安標國家礦用產(chǎn)品安全標志中心袁慶國主任向大家介紹了安標發(fā)展情況，最新動態(tài)及國家總局30號文件的相關要求，山東科技大學輸送與控制研究所周滿山教授，及中煤科工集團上海研究院輸送運輸機電研究制造中心候紅偉研究員分別從帶式輸送機設計、造型、配置等方面一一作詳細的闡述，又結合許多實際案列使我感到收益頗豐。在交流會中，各位委員及參會代表對新的一年企業(yè)發(fā)展提出建議和意見。通過一系列的學習、調研豐富了了自己的專業(yè)知識、開闊了眼界、提升了在市場經(jīng)濟中駕馭企業(yè)的能力，使我更有信心、有能力將我們久恒機械加工鑄造廠做大做強。
二、本年在工作作風建設和廉政建設方面的情況廠長質量工作發(fā)言材料。
1、工作作風建設方面：
現(xiàn)場辦公。工作中，我十分注重職工群眾意見，對于涉及群眾利益的事情，事先都要先征求群眾的意見，并給予了高度重視，除了自己下基層了解情況外，年通過多次派黨群部門同志下基層了解情況等方式，征求職工意見。今年有職工反映能否解決集體職工和外聘職工冬季取暖費，對反映上來的問題，我和領導班子成員都進行認真研究。著手解決所有在崗職工的冬季取暖費問題，使困擾員工多年冬季取暖問題得到解決。
2、廉正作風建設方面：
自己非常重視黨風廉政建設工作。認真執(zhí)行中央關于廉政建設的新的五條規(guī)定和《關于中央企業(yè)領導人員廉潔自律若干規(guī)定的實施意見》等文件精神。堅持黨風廉政建設責任制。按照廉潔自律的規(guī)定，自己以“嚴”字當頭，處處以黨員的標準要求自己，始終牢記黨的宗旨，清清白白做人，堂堂正正辦事，敢于抵制歪風邪氣，清正廉潔，并能夠嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，切實加強對親屬和身邊工作人員的教育管理，較好地執(zhí)行領導干部廉潔自律方面的有關規(guī)定。能夠堅持大的原則，但個別時候還存在違規(guī)吃喝和超標準接待行為，這種問題的存在，盡管是工作需要，但嚴格地講，也是違反廉潔自律規(guī)定的行為。三存在的不足：
一是理論學習不夠。注重自己感興趣東西的學習，政策理論和業(yè)務知識學習不夠全面深入，特別是把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習還有欠缺。
2、在實際工作中，忙于事務性的工作做的較多，研究創(chuàng)新工。
四努力方向：廠長質量工作發(fā)言材料。
在今后工作中，要進一步轉變思想觀念，努力克服自身存在的問題和不足，按照黨對領導干部的作風要求和我區(qū)現(xiàn)代化、國際化中心城區(qū)建設的工作要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，一是加強學習。認真學習政策理論，用黨的理論武裝自己的頭腦，用科學發(fā)展觀指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，并學會用科學的觀點分析問題和解決問題。認真學習工作業(yè)務，不斷熟悉掌握業(yè)務知識，提高工作本能。二是力求工作創(chuàng)新。注意研究工作的新方法，設立工作的新載體，達到工作的高標準，高質量的完成好各項工作任務，鼓勵班子成員出謀劃策，推動工作創(chuàng)新，使各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
校長在例會上的講話材料篇七
各位同志：
漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結束，把上學期的中層干部總結會放在開學初開，就是要在肯定成績的同時，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學期的工作方法，以及工作思路的調整。
一、就總結來說，總結什么內容每個人都知道：首先是以提高教學質量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學和活動秩序（保持師生良好的精神風貌）、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習慣等。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學期準備怎么辦，我們都應該有所思考。
1、教學成績。反映學校成績主要是中考和縣質量監(jiān)測?？h質量監(jiān)測小學是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標邁進。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。
有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然。怎樣讓這些教師有質量意識，怎么讓他們專心扎實教學，可能是我們教干面臨的在管理方面的實際問題。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報，二是把成績同考核聯(lián)系（缺勤缺課缺會缺教研，備課，學案修改，課改成績排名），三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺對成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺這個規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學期就要走。分學科組賽課結束（期中考試后）和校級賽課結束（第二次月考后），兩次對教師進行教學和課改綜合評估，并對二項成績聯(lián)系對照。
我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機的境地。
2、安全。本學期沒有發(fā)生較大的安全責任事故，可貴的是八九年級、小學六年級這些高年級很穩(wěn)定。但上學期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學期要從下列方面加強安全管理：一要加強樓層和課間值班，強化學校和級部值日管理；二是嚴禁攜帶管制刀具進入校園，只要帶就勒令退學，班主任一定要認真說到位，同時每周都要收繳；三是千萬不能因為失職而發(fā)生責任事故，每個人都要清楚自己安全管理責任在哪里？（包括課堂、室外課或活動課、活動、會議、學校值班和級部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報和及時排除、及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時匯報領導、及時聯(lián)系溝通家長），保證了安全才能保護好自己；四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學校退學的學生。五是強化安全屬地管理，落實安全隱患定期排查和及時排除制度，強化安全責任制和責任追究制。
3、課改。總體情況比前一學期好，本學期賽課的聽評課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進行，資料完整，課改考評出來結果。
1）要進一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學案、保證學案的及時修改，搞好教研活動。
2）進一步把三輪賽課抓實。讓普遍參與和先進引領結合起來，表彰先進和鞭策后進結合起來。
3）注重課改考評，以評促改。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務和級部要認真做好課改綜合評估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報縣局。局領導不止一次地說，到我們學校課改三年時，如果還是落后，就考慮調出。
4、學校的文明衛(wèi)生、嚴謹秩序、良好習慣的好差程度，是一所學校以及在這所學校工作的人們的品位高低的外顯。
亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時、排隊就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀律、師生的精神狀態(tài)和班學風的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級部要想辦法，班主任要積極主動管，才可能有較好的效果。
二、就管理來說，級部負責制初中實行一年多來，不管是級部還是處室，在座的應該比較清楚了自己應該做什么，什么應該讓給別人做，什么應該配合起來做。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識要強化，三是管理手段要多元化。
1、加強三支隊伍建設。
第一是加強教干隊伍建設。這里體現(xiàn)主人意識強化問題，即想管、敢管。
分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計劃，過程監(jiān)控關注結果。
級部領導還要充分做主人。級部三主任由分管校長或主任進行明確分工，各司其職。分管教學主任主要抓教學和課改（教學常規(guī)管理，學案使用與修改，教學和課改考評），分管教育主任主要抓學生管理（班主任培訓班級考評、學生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等），級部主任主要抓教師，同時要抓好副主任。分管校長就是這個級部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責任。
校長在例會上的講話材料篇八
第一，關于“十三五”的發(fā)展目標。
學校“十二五”規(guī)劃中提出的發(fā)展目標是20xx年初步建成高水平、有特色的教學研究型大學，現(xiàn)在看來，這個任務基本完成。這次規(guī)劃提出：“到，把學校建成綜合實力位列省屬高校前列、國內知名、特色鮮明的高水平教學研究型大學。”“特色鮮明的高水平教學研究型大學”與“十二五”提出的“高水平、有特色的教學研究型大學”是有區(qū)別的。“特色鮮明”不僅強調要有自己的辦學特色，而且要有優(yōu)勢、實力更強?！疤厣r明”與“有特色”相比，目標要求更高。就是要求我們在學校發(fā)展的關鍵指標上花氣力，在突出特色和優(yōu)勢上下功夫。一方面，要繼續(xù)突出我們傳統(tǒng)輕工學科的特色和優(yōu)勢;另一方面，不能僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的輕工特色和優(yōu)勢，還要立足學校實際，緊跟國家戰(zhàn)略，瞄準服務行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，拓展我們的學科專業(yè)，在“新輕工”上做文章;在培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才的同時，加強學科建設和科學研究，拿出實打實、過得硬的高水平學科和成果贏得社會認可。這一目標與“十二五”規(guī)劃確定的目標既是一脈相承的，體現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的連續(xù)性，也是與時俱進的，符合國家和陜西省對高等教育內涵發(fā)展的要求，以及對我們學校的定位。
對于該發(fā)展目標，規(guī)劃從學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會等方面進行了具體闡釋。從學科建設角度講，即部分優(yōu)勢學科進入國家一流學科行列，具備一定國際影響力，2-3個學科絕對排名全國前5名或名次百分位排名進入全國前30%，力爭在esi排名中1個學科達到前1%。從人才培養(yǎng)的角度講，即取得標志性成果，培養(yǎng)質量獲得社會廣泛認同，新增國家級教學成果獎1項、國家級本科教學工程項目2-3項，建成具有全國領先水平的特色優(yōu)勢專業(yè)3個以上。從科學研究和服務社會的角度講，即特色研究領域達到國內領先水平，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強，新增1個國家級重點科研基地、5個省部級重點科研基地，5年科研經(jīng)費累計達到4億元以上，獲得國家級獎勵3項以上、省部級獎勵40項以上。
我也聽到一些同志質疑，這些目標是不是定的太高了?關于學校定位，我思考過很長時間。我們有沒有可能把學校定位放低，和以后新成立的本科高校一樣，轉型成為應用型高校?首先，國家和陜西給我校的定位是國家“中西部基礎能力建設工程”高校和陜西省屬高水平大學，不允許我們轉型為純應用型本科高校，專門從事人才培養(yǎng)而不做科學研究和社會服務。即便國家和省上允許，我們畢竟是輕工部第一所本科高校，是老牌全國重點，定位為應用型大學，教職工是否答應?形勢逼人，使命在肩。既然低不成，我們就只有高就，就只有堅持上述的宏觀定位?？梢哉f，學校宏觀定位是國家和陜西給我們定位的邏輯延伸，是建立在全校教職工期許之上的。學校宏觀定位盡管只有一句話，但是卻一定要有學科、人才培養(yǎng)、科學研究等諸多成果來支撐。如果沒有一個學科esi排名達到前1%，具備一定國際影響力就是一句空話;沒有一個學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%，怎么能夠叫做教學研究型大學?而如果僅有一個學科達到這個標準，怎么能夠叫做高水平教學研究型大學?又怎么能夠位列省屬高校前列?但是大家都知道，要取得這些成果，達到宏觀目標，僅靠現(xiàn)有人才，是很難完成任務的。要完成這個幾乎完不成的任務，我們就要樹立新的辦學理念，轉換新的發(fā)展思路。而且我堅信，只要我們解放思想，創(chuàng)造條件，構筑平臺，匯聚人才，任務盡管艱巨，但并不是不可能完成的。只要我們眾志成城、勇往直前，我們的目標就一定能夠達到。
第二，關于“十三五”期間的辦學理念。
規(guī)劃提出，學?！笆濉逼陂g的辦學理念是十二個字：“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質量”。我們提出的這一辦學理念，既符合中央精神，也切合我校實際。
創(chuàng)新是引領學校發(fā)展的強大動力。時不我待，不創(chuàng)新就沒有前途，不改革就沒有出路。我校近年來取得的成績就得益于改革，但改革永遠在路上，現(xiàn)在高等教育發(fā)展的形勢發(fā)生了很大變化，必須與時俱進大膽創(chuàng)新，深化綜合改革。去年，我們在人才引進與培養(yǎng)、科研成果獎勵、學科專業(yè)結構調整等方面出臺了一系列改革舉措，在校內外引起了一定的反響。今年的工作計劃中安排了一些改革，“十三五”期間還會涉及更多的改革。學校決定把改革創(chuàng)新擺在全校發(fā)展全局的核心位置，讓改革創(chuàng)新貫穿學校各項工作，在深化改革中發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中前進。要創(chuàng)新，就必須進一步解放思想、更新觀念;要改革，就必然會打破舊的思維定式和行為習慣，就必然會觸及部分教職工的利益，希望同志們拋開一己的利益得失，站在學校的大局上，繼續(xù)支持學校的各項改革。
開放是學校繁榮發(fā)展的必由之路。這段時間以來，我校盡管加大了開放力度，但學校整體內向的品格還沒有改變。由內向變開放是我們的必由之路。首先，要向高等教育內部開放。要加強和國際高水平大學的交流，通過柔性和實質性相結合的方式，積極引進國外專家學者，要加大派出教師到國內外高校學習進修的力度，大幅提高教師海外學習經(jīng)歷;要加強和國內同等次高校特別是原輕工系統(tǒng)高校的學習交流;要建立與省內高水平大學學習交流的有效機制，把向兄弟院校學習變成日常工作的一部分。同時，實現(xiàn)學校資源向社會開放，加強科教結合、產(chǎn)學融合，廣泛進行協(xié)同育人，協(xié)同創(chuàng)新，把更多社會資源轉化為育人資源、科學研究資源、學科建設資源，通過雙向交流、合作共贏，提升辦學競爭力。
共享是學校和諧發(fā)展的本質要求。建設一所高水平的大學，不僅僅要求學科水平高、教學質量好、科研能力強，而且需要學校方方面面的工作都要上水平。要更加主動對接國家戰(zhàn)略、社會需求，更多關注師生員工所盼所需，推改革、調結構、促發(fā)展、上水平，實現(xiàn)學校更高質量、更大效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要加強辦學條件建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，進一步改善師生工作、學習和生活條件;堅持以人為本，牢固樹立為師生服務的理念，加快構建決策科學、管理規(guī)范、執(zhí)行有力、和諧有序的現(xiàn)代大學管理體制和運行機制，形成良好的校園文化，營造和諧的校園氛圍，讓廣大師生快樂地工作、愉快地學習、幸福地生活，在參與學校改革發(fā)展的過程中成就事業(yè)、實現(xiàn)夢想，共享學校改革發(fā)展成果，使廣大師生員工對學校改革發(fā)展的成果有更多獲得感。
學科是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。學科關系大學的生存和發(fā)展，是大學的根基和細胞，學科建設是大學全面建設的核心，創(chuàng)建高水平大學，首先要建設高水平學科。國家“雙一流”和陜西“四個一流”的政策，核心指向就是一流學科。國家和省上的投入也將實行與學校學科排名掛鉤、與學校獲得的國家獎項和實際貢獻相掛鉤的政策。學科建設作為學校發(fā)展的龍頭地位絕不能動搖，必須自覺把學科建設融入學校謀劃發(fā)展、制定政策、部署工作、落實任務的全過程，貫穿到工作的方方面面?！笆濉逼陂g，國家將進行第四、第五輪學科評估。第四輪學科評估省上已經(jīng)開過動員會，在動員會上，莊長興副省長明確講到，學科評估就像開奧運會，爭學科排名就像爭金牌，10個銀牌也頂不上一個金牌。我們學?，F(xiàn)在的實力，爭金牌，爭哪個學科排名全國第一，是不現(xiàn)實的，但是一定要在即將開始的第四輪學科評估中，實現(xiàn)學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%的突破，要不然，教學研究型大學的定位就失去了支撐，就成了一句空話。
人才是學校健康發(fā)展的根本保障。關于人才問題，我后面還要專門講。這里我只想強調，再好的設想和規(guī)劃，都要由人來完成。高等學校的所有職能，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新，離開人才都無從談起。要實現(xiàn)建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的奮斗目標，關鍵在人，關鍵是要有一支高素質、過得硬的人才隊伍，這是形成學校特色和優(yōu)勢的根本，也是實現(xiàn)學校快速發(fā)展的保證。
質量是學校永續(xù)發(fā)展的必要條件。這里強調的質量，不但包括本科生、研究生培養(yǎng)質量，提高學科建設、科學研究、社會服務質量，也是建設高水平大學的題中應有之義。建設高水平大學與建設高水平學科、高水平專業(yè)密不可分?？梢哉f，學科是源，專業(yè)是流，學科和專業(yè)有著密切的聯(lián)系。從發(fā)展過程來看，學科發(fā)展盡管也要看人才培養(yǎng)，但核心是科研;專業(yè)發(fā)展盡管也要看科研反哺問題，但核心是教學。大學的根本任務是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是衡量大學水平和形成大學聲譽的關鍵。人才培養(yǎng)這個根本任務必須完成好，這是一所大學之所以為大學的根本所在，但要建成特色鮮明的高水平教學研究型大學，僅僅把質量局限為人才培養(yǎng)質量是錯誤的，起碼是不全面的。一個教師僅僅滿足于教好書就不是一個合格的大學教師，一個系主任僅僅搞好專業(yè)建設就不是一個合格的系主任，一個院長放棄了自己的學科建設任務而把自己混同于一般的教學院長就不是一個合格的院長，同樣，一個把自己的精力全部投身到人才培養(yǎng)中的校長，也不是一個合格的校長。
堅持“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質量”的辦學理念，事關我校發(fā)展全局，事關我?！笆濉卑l(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。全校上下要充分認識堅持這一辦學理念的重要意義，統(tǒng)一思想，協(xié)調行動，深化改革，開拓前進，推動我校發(fā)展邁上新臺階。
第三，關于人才隊伍建設。
人才隊伍是制約我校發(fā)展的主要瓶頸，這是我們早已形成的共識。我們現(xiàn)有專任教師不足，和省內同層次的高校相比差距較大，與上級要求的合格師生比也有較大距離?？偭坎蛔?、高水平領軍人才嚴重匱乏這個發(fā)展短板所形成的木桶效應，使得我們學科建設隊伍后繼乏人，創(chuàng)新團隊青黃不接，科學研究坐吃老本，學校追趕超越底氣不足、步伐緩慢。
規(guī)劃明確提出“堅持培養(yǎng)與引進并舉”的人才隊伍建設思路。關于引進人才，我們出臺了一些政策，已經(jīng)有了一些社會反響。這里我想強調的是，“十三五”期間，除了每年引進100名左右博士生補充教師隊伍以外，我們要把主要精力放在引進拔尖人才上。要真正引進高水平人才，首先要解放思想，大膽引進，消除顧慮，不要怕引錯人?！稇?zhàn)國策》中有一篇《郭隗說燕昭王求士》，講到燕昭王向郭隗請教求才的秘訣，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金?’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣。’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始;隗且見事，況賢于隗者乎?豈遠千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。其次，搞專業(yè)的同志要克服武大郎開店的思想，不要對引進的人求全責備，要千方百計為人才提供施展才華的舞臺。第三，不要和引進來的人盲目攀比。我們學校名氣小，平臺低，影響力有限，子女教育條件有限，如果我們給人才和“985”“211”學校相同或者較低的條件，人家為什么不到那些學校去而要到我們這里來?要有求賢若渴、廣納賢士的決心，還必須要有優(yōu)于高水平大學提供的條件，栽下梧桐樹，才有可能引得鳳凰來。
關于現(xiàn)有人才培養(yǎng)提高，我們已經(jīng)出臺了一些鼓勵政策，已起到了一定作用。但是光有鼓勵這一手還不夠，除了學?；ㄥX、減免工作量鼓勵以外，還要出臺政策，把有無博士學位、有無海外學習經(jīng)歷和職務晉升、評優(yōu)升級掛起鉤來。只有鼓勵和壓力并舉，師資的培養(yǎng)提高才能落到實處、見到實效。
第四，關于科學研究工作。
科學研究和學科建設是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面?？茖W研究質量高了，成果多了，獲獎層次和水平高了，學科排名自然就上去了;反過來，學科建設搞好了，也就不愁科研水平和成果等次了。
具體到科學研究，應用性研究和基礎理論研究同樣是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面。我經(jīng)常聽到一些同志給我講，某某某只會寫文章，爛紙一堆，一點用都沒有。我也經(jīng)常聽到另一些同志給我講，某某某只會小打小鬧，東一榔頭西一棒槌，一點理論水平也沒有。文人相輕，古已有之。在我們學校這種知識分子聚集的地方，有這種相輕的現(xiàn)象一點也不奇怪。奇怪的倒是，攻擊別人只會搞基礎理論研究的自己應用研究也沒搞出什么大動靜，攻擊別人只會搞應用研究的自己基礎理論研究也沒搞出什么大名堂。只有基礎理論研究搞好了，應用研究才有堅實的基礎;基礎理論研究也只有面向國家重大需求，才能解決紙上談兵的問題，才能獲得國家支持和重視。
一是要緊盯國家和陜西省重大科技需求，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。趙正永書記在今年召開的全省教育工作會上講了這樣一段話，對我們有很大的啟示。他講到：美國科學家亨利·奧古斯特·羅蘭1883年8月15日說：“我時常被問及這樣的問題：純科學與應用科學究竟哪個對世界更重要。為了應用科學，科學必須存在。假如我們停止科學的進步而只留意科學的應用，我們很快就會退化成中國人那樣，多少代人以來他們都沒有什么進步，因為他們只滿足于科學的應用，卻從來沒有追問過他們所做事情中的原理。這些原理就構成了純科學。中國人知道火藥的應用已經(jīng)若干世紀，如果他們用正確的方法探索其特殊應用的原理，他們就會在獲得眾多應用的同時發(fā)展出化學，甚至物理學。因為只滿足于火藥能爆炸的事實，而沒有尋根問底，中國人已經(jīng)遠遠落后于世界的進步，以至于我們現(xiàn)在只將這個所有民族中最古老、人口最多的民族當成野蠻人。”趙書記強調指出，“雖然現(xiàn)在的中國已不是晚清時期的中國，但這種刺激警示我們，基礎科學、創(chuàng)新精神是我們須臾不可丟棄的。我們的高校，有研究型，也有應用型的，不管是哪類學校，都應該十分重視基礎和純科學研究”。從趙書記的講話我們可以看出，加強基礎研究的重要性。規(guī)劃提出要建設特色鮮明的教學研究型大學，這就要求我們必須整合力量，凝練方向，在國家重點基金項目等重大基礎理論研究上實現(xiàn)突破，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。
二是要提高社會服務能力，努力爭取社會資源，承擔重大橫向項目。要把橫向項目的重點放在國家、行業(yè)和陜西省的重大科技專項上。我們沒有能力作為首席科學家，但起碼要擠進重大專項之中去，占有一席之地，發(fā)出聲音，分一杯羹。學校將和有關省市、行業(yè)簽訂科技合作協(xié)議，各位老師一定要各顯其能，將科研創(chuàng)新與推動社會發(fā)展緊密結合，著力提高科研對輕工和地方經(jīng)濟轉型升級的貢獻率;要不斷擴大與企業(yè)合作的范圍和領域，提高科研選題的針對性和成果的適用性，多出能促進行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的大項目、大成果。
各位代表，同志們!討論、修改“十三五”規(guī)劃，是這次教代會的主要任務之一。凡事預則立，不預則廢。群策群力，集思廣益做好頂層設計，進一步修改完善學?！笆濉币?guī)劃，對凝心聚力，引領“十三五”時期學校教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。請大家全面把握和深刻領會規(guī)劃提出的目標、理念、任務、舉措，認真思考，深入討論，提出建設性的意見和建議，使規(guī)劃更加完善、科學、合理。
尊敬的各位教師代表：
大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學附屬小學行動綱要》和學校相關制度。按照行動綱要的規(guī)則，一會我們還進行校長信任投票，并當場公布投票結果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一點想法。
自從來到鄭州中學附屬小學后，我被老師們的教育熱情和敬業(yè)精神深深感動，以和大家一起在教育的朝圣路上奮力前行而倍感幸福。同時，我也一直在思考自己能給附小帶來什么。我想，除了改善條件、豐富課程、優(yōu)化管理、營造生態(tài)等等這些外顯的東西，還應該帶來一些共同的價值取向和普世的精神信仰。所以，在繼承學校原有文化和價值觀的基礎上，由校務委員會起草，經(jīng)過全體教師深入討論，我們形成了學校的行動綱要，試圖在學校工作的主要領域明確全體師生的行為準則和價值追求，為學校工作提供指引。
行動綱要經(jīng)教代會通過后，需要我們每一個人去嚴格遵守和認真踐行，千萬不可將其束之高閣而只當成標榜的噱頭。遵守和踐行學校行動綱要，不僅需要更加開放包容的學校氛圍，更需要每一位教職工強烈的民主意識。我希望，通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚。
民主是什么?臺灣作家龍應臺的一段話或許可作為最生動的注解。民主就是發(fā)表了任何意見不怕有人秋后算賬;民主就是養(yǎng)了孩子知道他們可以憑自己本事上大學，不需要有特權;民主就是權利被侵犯的時候可以理直氣壯地討回，不管你是什么階級什么身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會突然被拿走，因為它不是別人賜予的;民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)和個人回轉的空間。
我們國家不僅在黨的報告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”，而且還將其寫進了社會主義核心價值觀中。一個多世紀以來，無數(shù)的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，實現(xiàn)民主，這是無數(shù)的中國人共同的夢想和追求!
自20xx年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規(guī)定》以教育部文件的形式對學校教職工的民主職權進行了詳細說明，以保障教職工討論審議規(guī)章制度，充分參與學校管理進而影響學校發(fā)展決策。
然而，民主制度雖好，在學校進行落實有時不易，恰如理想的豐滿和現(xiàn)實的骨感一樣。
一方面，我們部分教師的民主意識還需提高。在征集行動綱要初稿時，有的老師不愿說，有的老師不敢說，有的老師說了以后還要刻意強調要替她保密。其實，這是我們在行使自己應有的民主權利，有什么害怕和擔心的?原美國總統(tǒng)林肯有句名言：“有什么樣的人民，就產(chǎn)生什么樣的政府”。而在學校里，有什么樣的教師，就會有什么樣的文化氛圍。
民主本身就是一種文化，它是一種自由平等的價值觀，與國家形態(tài)、社會意識、政治制度沒有必然的聯(lián)系。在學校里，民主的核心就是“教師是學校的主人”，大家信仰這種共同價值，民主文化就會得以弘揚，官僚文化、特權文化等必然衰退，學校民主的體制就能得以充分實現(xiàn)。
在民主的環(huán)境下，學校里教職工只有分工的不同，沒有階級的差異。教師可以與任何人平等相對，并能夠很淡定地說：“我們是平等的，你必須尊重我，不然就請你離開?！蔽蚁Ｍ恳晃唤處煻寄茉鰪娒裰饕庾R，懂得我們擁有哪些民主權利，如何維護和實現(xiàn)自己的民主權利。
另一方面，我們部分領導的公仆意識還需增強。有的過度依靠行政命令，不愿傾聽大家的意見;有的不能換位思考，進而準確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子，讓老師們感覺距離疏遠不夠親切。學校每一位領導干部都必須懂得一個道理，有了學生才有了學校，有了教師才有了干部。沒有了學校教師，學校領導也就失去了存在的價值和意義。學校領導的權力不是天賦的，而是向老師們借的，如果我們做的不好，時間到的時候，教師就會把借給我們的權力收回去。所以，我們要做到一切為了教師，一切依靠教師，一切歸功于教師。
學校管理不能靠行政專制，要靠營造和諧民主的校園生態(tài)。像周厲王一樣只靠強權制度，致使“國人莫敢言，道路以目”，是不會有好的結果的，只能“流王于彘”。
專制學校隨意“任性”，民主學校敬重規(guī)則;專制學校淘汰的是不服從的人，民主學校淘汰的是不誠信的人;專制學校講統(tǒng)治，民主學校講自治;專制學校大家從來不會批評你，但你內心充滿不安和孤獨，民主學校總有人提醒你批評你，但你能感受到關愛和照顧。
為了限制權力的濫用，我們在行動綱要中明確提出讓權力在陽光下運行，校務公開制度對權力進行監(jiān)督，滿意率評價決定干部是否繼續(xù)任職和信任投票決定校長是否應主動辭職的制約規(guī)則。
民主不神秘，不高大，它隱藏在人們的衣食住行中，表現(xiàn)在每個人的舉手投足間，如一滴雨露，潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數(shù)服從多數(shù)”和“投票選舉”，投票并不是民主的全部，只是民主的一種重要形式，它必須要有以自由為前提的公正。如果沒有了自由，投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式，甚至淪為多數(shù)人對少數(shù)人的暴政。
民主是尊重自己，因為尊重自己所以不茍且，因為不茍且所以有品位;民主是尊重他人，因為尊重他人所以不專制，因為不專制所以有道德。
民主是對人的極大關懷、是對人的極大尊重，人只有在社會中活得有尊嚴，才能體現(xiàn)出人的價值，而一個學校只有讓老師過得有尊嚴，它才值得老師們的尊重和敬佩。
當然，改變不會一步到位，但如果不走出這一步，那就永遠不會到位。讓我們一起攜手，共同前行。
謝謝大家。
校長在例會上的講話材料篇九
各位代表，同志們：
經(jīng)過全體代表的共同努力，復旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
借此機會，我就如何加強教代會建設，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設世界一流大學的關鍵時期。從外部看，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內部來看，大走訪大調研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學前沿加快謀劃和推動學科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機遇、應對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領域的綜合改革，校內管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關心住房、收入、子女就學等問題，老教師關心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
堅持和完善教代會制度是構建中國特色現(xiàn)代大學制度的重要內容。構建中國特色現(xiàn)代大學制度的一項重要任務就是完善大學內部治理結構。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內部治理結構”的改革試點任務。我體會，完善大學內部治理結構，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術組織、群眾組織之間的關系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學?；鶎用裰鞯囊环N具體實現(xiàn)形式，是教職工實現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
二、大力支持和切實加強教代會建設。
五屆一次教代會以來，在校黨委的領導下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權，在推進民主管理、促進科學決策，調動教職工積極性、推動學?？茖W發(fā)展，維護教職工合法權益、建設和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細則，繼續(xù)支持和加強教代會建設，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
一是切實支持教代會依法履行職權。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務、院務公開。當前學校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務、院務公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，讓權力在陽光下運行。
二是切實加強教代會自身建設。要抓好制度建設。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設。加強對教代會代表的培訓，組織代表學習了解黨和國家關于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關心學校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教職工關心的實際問題，提出高質量、有價值、建設性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復、件件有落實。要抓好二級教代會建設。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內部治理結構的重要內容。目前，各單位二級教代會建設的水平還不平衡，質量還需進一步提高。我們要認真總結分析，繼續(xù)扎實推進二級教代會建設，完善相關制度，規(guī)范議事程序，促進作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權利，推動院系發(fā)展。
三是切實加強對教代會工作的領導。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關、制度上保障。要加強指導。各級黨組織要指導教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關制度和規(guī)定，始終圍繞學校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領導、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結經(jīng)驗。及時總結近年來教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗，研究學校改革發(fā)展新形勢、新任務對教代會的新要求，將成果、經(jīng)驗轉化為指導和推進教代會建設的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。
三、不斷提高工會婦委會工作水平。
工會是教代會的工作機構，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權益，促進女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設，不斷提高工作水平。
一要修煉內功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和能力建設，努力成為學習型、服務型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設，提高干部素質和工作水平，牢固樹立服務意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
二要圍繞中心，服務大局。工會、婦委會的工作水平主要體現(xiàn)在服務學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發(fā)展任務很重，尤其需要團結和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團結面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質量、加快建設世界一流大學，圍繞推進大走訪大調研活動各項整改工作、全面落實學?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關系教職工切身利益的問題，深入開展調研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導廣大教職工提升素質，幫助青年教師健康成長。
三要聯(lián)系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關心群眾疾苦，特別是要關心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調動一切積極因素，形成團結一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
同志們，當前，全國上下都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現(xiàn)中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設世界一流大學。這正是一代又一代復旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復旦的美好明天!
謝謝大家。
校長在例會上的講話材料篇十
各位代表：
按照大會議程，我受學校委托，現(xiàn)在向教職工代表大會報告工作，請予審議。
20xx年我校深入學習貫徹黨的及三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，按照學?！八膫€全面”的總體要求，扎實有序推進各項事業(yè)快速健康發(fā)展，較好完成了既定工作目標任務。20xx年度學校工作集中體現(xiàn)在三個方面：一是校內政治大事多。扎實開展“三嚴三實”專題教育;積極配合省委專項巡視，高度重視整改落實;完成校級行政領導班子換屆;深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，黨的建設不斷加強。二是學校綜合改革全面啟動。成立深化改革領導小組及5個專項工作組，明確了綜合改革的指導思想和目標任務并建立健全了工作機制，陸續(xù)出臺了8個涉及全校性的改革文件，改革成效初顯。三是常規(guī)工作不斷邁上新臺階。加大教學改革和投入力度，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升;科學研究取得新成績，學科建設為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進力度不斷加大，對外交流與合作不斷擴大;綜合管理和民生工程成績顯著，師生獲得感不斷增強;思想政治教育和校園文化建設取得新成效。
這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅強領導，離不開校屬各單位的通力合作，離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此，我代表學校向全校教職員工表示衷心的感謝!
20xx年是“十三五”開局之年，也是我校繼續(xù)深化綜合改革、提升教育質量、促進內涵發(fā)展的關鍵之年。學校將全面貫徹落實中央方針政策，以中央五大發(fā)展理念為引領，按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以學科建設為龍頭，以人才引進和培養(yǎng)為突破口，圍繞“四個一流”的目標，著力抓好“學科專業(yè)內涵建設、持續(xù)推動綜合改革、不斷提升管理水平、切實加強黨的建設”等四個方面的工作，切實增強學校的綜合實力和核心競爭力，確?！笆濉卑l(fā)展開好局、起好步。
本學期伊始，學校召開的20xx年工作會議，已經(jīng)對20xx年度工作進行了全面的總結，對20xx年工作進行了周密的部署，同時學校也已經(jīng)下發(fā)了正式文件，不再詳述。下面，我著重就學校“十三五”規(guī)劃(以下簡稱《規(guī)劃》)起草的有關情況講三個問題。
一、規(guī)劃起草過程。
“十三五”時期，是我國完成第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會的關鍵時期，也是我校可以大有作為的重要發(fā)展期，是學校主動適應高等教育發(fā)展新形勢，深化改革，加快發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新質量和能力的重要戰(zhàn)略機遇期。制定和實施好學?！笆濉币?guī)劃，明確發(fā)展的指導思想、目標任務、辦學理念、主要舉措，描繪好未來5年學校發(fā)展藍圖，事關我校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，事關每一位師生的切身利益。
為此，去年7月，學校成立了由6位校領導任正副組長、有關部門主要負責同志參加的總體規(guī)劃和各專項規(guī)劃編制工作小組，主要負責規(guī)劃編制工作的組織領導和頂層設計，研究處理規(guī)劃編制工作中的重大問題，并承擔相應規(guī)劃的編制工作。7月6日，學校下發(fā)了《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，全面安排和部署“十三五”規(guī)劃編制工作。7月7日，學校召開“十三五”規(guī)劃編制工作部署會議，規(guī)劃起草工作正式啟動。
規(guī)劃編制工作小組成立9個多月來，深入開展專題調研，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。各編制工作小組按照科學決策、民主決策的原則，根據(jù)編制工作方案確定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下結合、反復交流的做法，充分發(fā)揮廣大師生員工參與學校管理和決策的積極性、主動性，充分發(fā)揮學術帶頭人、校內外專家的作用，發(fā)揚民主，集思廣益。去年12月，完成《規(guī)劃》初稿，并下發(fā)各單位征求意見，除書面及網(wǎng)上征求意見外，還分別召開了各單位負責人、各民主黨派負責人、師生代表等征求意見座談會。
從各方面反饋的情況看，大家對規(guī)劃整體給予充分肯定，認為：《規(guī)劃》體現(xiàn)了中央“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，反映了國家和陜西省關于高等教育發(fā)展的決策部署，體現(xiàn)了學校黨委“四個全面”發(fā)展的總體要求，符合學校實際;規(guī)劃堅持問題導向，聚焦學校發(fā)展存在的突出問題提出目標任務和主要舉措，必將對保持學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展產(chǎn)生重要推動作用。
在征求意見過程中，廣大師生提出了許多好的意見和建議，主要有以下幾個方面。一是建議對“十三五”時期我校發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)作出更加深入的分析概括。二是建議對“十三五”時期我校發(fā)展目標的內涵和辦學理念作進一步的凝練。三是建議抓住國家實施“一帶一路”戰(zhàn)略和深入推進“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略帶來的機遇，將優(yōu)勢資源集聚到重點領域，力求在提高學校核心競爭力和辦學開放水平上取得新突破。四是建議進一步明確發(fā)展的主要任務，對能量化的工作盡量確定約束性的硬指標。五是建議在全力抓好師資隊伍建設的同時，要重視實驗人員等其他專業(yè)技術隊伍和管理服務人員隊伍建設。六是建議重視基礎學科和人文學科的發(fā)展。七是建議要進一步解放思想，轉變觀念，開放辦學。
學校責成文件起草組認真研究和吸納各方面意見和建議，文件起草組對這些意見和建議進行了全面匯總、逐條分析，做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會討論，希望大家集思廣益，多提寶貴意見和建議，以便進一步修改完善。
二、規(guī)劃制定的原則和基本框架。
規(guī)劃制定的原則和基本框架，是在深入分析學?！笆濉卑l(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)的基礎上，根據(jù)國家、教育部和陜西省關于高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結合我校實際確定的。“十三五”學校發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多挑戰(zhàn)。
從發(fā)展面臨的機遇來看：首先，國家和陜西對高等教育的新一輪支持戰(zhàn)略為我校提供了廣闊的發(fā)展空間。國家頒布的《關于統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》等文件提出，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發(fā)展，每五年一個周期，20xx年開始新一輪建設;同時，國家提出繼續(xù)實施“中西部高等教育振興計劃”。這些措施對我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎能力建設工程”高校帶來了良好的機遇。陜西省“十三五”規(guī)劃綱要提出，創(chuàng)新發(fā)展高等教育，推進省屬高水平大學建設。特別是年初召開的陜西省教育工作會議以及會上拿出的《關于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關于建設“一流大學、一流學科，一流學院、一流專業(yè)”的實施意見》等文件，為我們這樣的省屬院校提供了良好機遇。其次，隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念和消費模式也發(fā)生了轉變，消費升級、消費模式轉型將為輕工產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供巨大空間和機遇。同時，“十三五”時期，國家要深入實施“一帶一路”戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、“中國制造2025”戰(zhàn)略，輕工產(chǎn)業(yè)面臨行業(yè)的重組和產(chǎn)業(yè)的升級，這就使得輕工行業(yè)比以往任何時候都更加依靠人才和技術創(chuàng)新，需要高校為其提供人才支持和技術支撐。這對于我們這樣以輕工為特色的高校而言，無疑是千載難逢的機遇。
從發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)來看：首先，我校在國家級和省部級教學科研平臺、學位點數(shù)、研究生規(guī)模、教學質量工程建設等反映大學核心競爭力的指標方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發(fā)展戰(zhàn)略由外延擴張轉向內涵發(fā)展，國家對高校外延發(fā)展的指標增長嚴格控制，我們要想在這些領域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次，隨著高等教育的進一步發(fā)展，高校在生源、人才、學科、平臺、資金等教育科技資源領域的競爭更趨激烈，學校事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。陜西是高教大省，本科高校數(shù)量比較多，而且國家“985”“211”工程大學比較多，處在這樣一個發(fā)展環(huán)境中，我校面臨著很大的壓力。同時，全國其他原輕工行業(yè)高校也都發(fā)展得很快，也給我校發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)?？梢哉f，我們面臨省內高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外，我?，F(xiàn)有的輕工學科，大多都是建校初期為緩解當時短缺經(jīng)濟的問題而設立的，隨著30多年的改革開放，現(xiàn)在產(chǎn)能過剩已經(jīng)成了常態(tài)。按農、輕、重三大部類劃分，輕工產(chǎn)業(yè)的內涵和外延都發(fā)生了很大變化，遠遠超出了原輕工部的管轄范圍，現(xiàn)在所說的“新輕工”是除了農業(yè)和重工業(yè)之外的所有領域，涵蓋所有服務業(yè)，比傳統(tǒng)輕工內涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學校除了重工業(yè)和農業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)不參與以外，農產(chǎn)品加工以及整個輕工業(yè)領域都應是我們的服務范圍。但是，我們學校的學科專業(yè)是按傳統(tǒng)輕工設置的，與現(xiàn)代輕工產(chǎn)業(yè)契合度很低，與人民群眾日常生活需要漸行漸遠，這就造成了我校學科專業(yè)的社會認可度不是很高，對學校持續(xù)發(fā)展帶來了不利影響。
正是基于對我校“十三五”發(fā)展形勢的分析，在規(guī)劃起草過程中，我們注意把握以下原則：一是堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，既按照建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的目標，查找我們的不足，厘清“十三五”期間需要完成的任務，又從當前需要解決的問題出發(fā)，明確破解難題的途徑和辦法。二是堅持立足校情和開放辦學相統(tǒng)籌，既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動學校發(fā)展，又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發(fā)展大局中進行謀劃，重視提高開放辦學的水平和對外爭取資源的能力。三是堅持全面規(guī)劃和突出重點相協(xié)調，既著眼于全面推進學校各項工作，又突出學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊伍建設等重點工作，提出目標任務和主要舉措。四是堅持宏觀和微觀相結合，既強調規(guī)劃的前瞻性、宏觀性、戰(zhàn)略性、指導性，又突出規(guī)劃的可操作性，做到虛實結合。五是堅持編制規(guī)劃與深化綜合改革相促進，統(tǒng)籌兼顧“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”“眼前利益與長遠發(fā)展”等方面的關系，通過深化改革，進一步明確“十三五”目標任務和主要舉措;通過編制“十三五”規(guī)劃，深入推進學校綜合改革。
另外，考慮到我們在制定總規(guī)劃的同時，還要制定學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、校園建設四個分規(guī)劃，因此，總規(guī)劃和分規(guī)劃要有合理分工?？傄?guī)劃重點是分析發(fā)展的形勢，確立辦學理念，明確發(fā)展的目標、思路、重點任務、主要舉措，而一些具體的工作措施則留給分規(guī)劃去制定，以更好體現(xiàn)和發(fā)揮總規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、指導性。
在結構上，規(guī)劃共17000余字，分為四大部分、十三章節(jié)。
第一部分為“十二五”工作總結，全面回顧了我校在“十二五”期間的各項工作和取得的成就，并對發(fā)展中存在的問題進行了認真的剖析和總結，為“十三五”規(guī)劃的制定提供了基本依據(jù)。
第二部分為“十三五”面臨的機遇和挑戰(zhàn)，闡明了“十三五”時期我校發(fā)展外部環(huán)境的基本特征，從發(fā)展機遇和面臨挑戰(zhàn)兩個方面分析了發(fā)展形勢，得出了“學校正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展期”的基本判斷。
第三部分為“十三五”發(fā)展的總體思路，明確了“十三五”時期我校發(fā)展的指導思想，提出了“十三五”總體目標要求，并對學校辦學類型、辦學層次、學科發(fā)展、服務面向進行了清晰定位，提出并闡釋了“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質量”的辦學理念。
第四部分為“十三五”的主要工作，分別就學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、人才隊伍建設、對外合作與交流、校園和公共服務體系建設、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個方面的目標任務和具體措施進行闡述和部署。
最后，制定了“十三五”發(fā)展主要指標一覽表，從辦學規(guī)模、學科建設、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究五個方面，綜合對比“十二五”發(fā)展目標、完成情況和“十三五”發(fā)展目標，用數(shù)據(jù)明晰列示出學校“十三五”時期教育事業(yè)發(fā)展的核心指標。
校長在例會上的講話材料篇十一
各位年輕的老師們：
今天把大家召集起來座談，一是想給大家以祝福,二是想和大家交流一些看法和意見;三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責任與使命.同時我也想說，你們是學校的希望與財富，學校也應倍加珍惜。
今天所談的話題，我不想局限于如何教書育人，而是想更多地說到一個年輕人如何成長，如何成才，如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份談一些切身感受，與大家一起共勉。
一、自省、自礪、自律，在不斷自新中健康成長，青年在自我成長過程中，特別容易迷茫，這就需要我們時刻自省、自礪，自律，從而不斷自新。
1、成長需要自省，就是要認識到自己的平凡。我們選擇了教師這個平凡的崗位。就需要擺正心態(tài)，認識到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境，正確對待自己，力戒攀比心態(tài);正確對他人、力戒嫉妒心態(tài);正確對待工作，力戒埋怨心態(tài);正確對待得失、力戒“補償”心態(tài)。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數(shù)，衍生人格的力量。演繹幸福的人生!
2、成長需要自礪，就是要加強崗位鍛煉，不斷提高能力。人的一生會走過很多的崗位，邁過很多的臺階，有著大大小小的舞臺。誰最先適應崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。
3、成長需要自律，就是要時刻約束自己的行為。從教書育人的角度看，首先，我們?yōu)槿?、為師的動機要“干干凈凈”;其次，校園也不一定完全就是凈土，我們面對各種誘惑要能不沾不染。記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是要盡量去除“名利之心”。我們的身上承載著學生、家長、社會的期望，我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。
二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛煉成才。
1、成才，要靠理想來引領。“一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不是順風?！白鼋處熂纫滓搽y，如果你想做一個平庸的教師，很容易。但要成為一名好教師，成為一名學生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志了。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺，走進學生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。
2、成才，要用學習來塑造。據(jù)說美國斯坦福大學校門口有一句名言：“自從你走出校門，學習又將從零開始”。當前，新課改大潮已經(jīng)掀起，這既是你們豐富專業(yè)知識、增長才干、積累經(jīng)驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺。青年教師要在新的教育形勢下所有作為，僅靠大學時代的知識是遠遠不夠的。只有堅持向書本學習，向實踐學習，向同事學習，向一切先進的東西學習，才能正確認識新課改、適應新形勢、完成新任務。要學習新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導自己的教學實踐;要學習經(jīng)濟知識、科技知識、法律知識、市場知識，不斷增強自己的社會性;要虛心向身邊同事、朋友和學生學習，教學相長，真正做一名學習型教師。
3、成才，要用激情來澆灌，“激情引領行動”。人們常說“舞臺無四季”，說的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據(jù)劇情的需要著裝表演;我想說，“講臺無個人”。在校園里，面對著學生，教師必須展現(xiàn)溫文爾雅、知識淵博的一面。即便個人有再多的私事困擾著，當你走進課堂，你就必須將情緒調整到最佳狀態(tài)。那一時間段，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是班上學生的老師。作家張愛玲曾說“老師難當又要做人又要做戲?！斑@句話，道出了教師這一職業(yè)的特殊之處。個中甘苦，只有有過超越個人情感投入課堂教學經(jīng)歷的人才能體會得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進課堂，也應該是“傾情授課“老師時時處處展示激情，所帶的學生才會更具奮進精神。
4、成才，要用奉獻去滋養(yǎng)。在日常教學的平凡時刻恪盡職守，愛崗敬業(yè)。奉獻并不難，只要有那么一種意識、那么一種心境，奉獻就會成為一種習慣，變成一種行為。比如，加班加點，支持學校工作，傾力學校發(fā)展，高質量完成各項工作任務，不扯東拉西，不說長道短，不惹是生非，這就是奉獻;遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻。大家要把奉獻當作培養(yǎng)自己品格和成長進步的階梯。大家要記?。骸胺瞰I越多，收獲肯定就會越多”。同時，每位老師要對學校、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。是同行相輕，相互嫉妒，還是和睦相處，共同促進，道理大家都懂。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
三、實干、巧干、恒干，在美麗崗位上獲得成功。
工作是美麗的，關鍵在于創(chuàng)造;人生也是美麗的，關鍵在于奮斗。
腳踏實地、實實在在教書育人統(tǒng)一起來。三是始終如一。大家的路還很長，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡、上陡坎的思想準備。
2、成功，務必善于創(chuàng)新。教書育人是一個常新的工作，是“鐵打的營盤流水的兵“，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，教學缺乏創(chuàng)新，最多只能把一堂課教對，而不能把一堂課教好。評價一個教師的優(yōu)劣，我想可以有三個層次，第一是這個教師自身業(yè)務能力強不強，第二是把自身能力發(fā)揮得夠不夠，第三是發(fā)揮出的能力轉化成教學業(yè)績到底多不多。所以，要想取得成績，必須要有強烈的創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)新的習慣，培育創(chuàng)新的思維。
3、成功，必須持之以恒。你們走上教學崗位不久，對工作有熱情、積極性高，但面對教學中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。其實，機會只給有準備的人。成功的法則很簡單，“能力+持之以恒”就行。
最后我再強調一點，青年教師的成長，關鍵因素在于自己，但成長的環(huán)境，成長的平臺也至關重要。學校時刻把培養(yǎng)青年教師放在首位，努力營造青年教師成長環(huán)境，促進青年教師盡快成長。力爭打造一支師德高尚、業(yè)務精良的青年教師隊伍。
老師們，你們都是二十一世紀的青年，你們的青春和理想、才華和抱負，都將與東外輝煌和榮光緊緊聯(lián)系在一起。光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。希望你們在教育這片廣闊天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，經(jīng)過幾年的磨練，大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。最后，祝大家生活快樂，工作順利，事業(yè)有成!
校長在例會上的講話材料篇十二
各位代表，同志們：
經(jīng)過全體代表的共同努力，復旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
借此機會，我就如何加強教代會建設，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設世界一流大學的關鍵時期。從外部看，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內部來看，大走訪大調研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學前沿加快謀劃和推動學科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機遇、應對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領域的綜合改革，校內管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關心住房、收入、子女就學等問題，老教師關心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
堅持和完善教代會制度是構建中國特色現(xiàn)代大學制度的重要內容。構建中國特色現(xiàn)代大學制度的一項重要任務就是完善大學內部治理結構。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內部治理結構”的改革試點任務。我體會，完善大學內部治理結構，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術組織、群眾組織之間的關系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學?；鶎用裰鞯囊环N具體實現(xiàn)形式，是教職工實現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
二、大力支持和切實加強教代會建設。
五屆一次教代會以來，在校黨委的領導下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權，在推進民主管理、促進科學決策，調動教職工積極性、推動學校科學發(fā)展，維護教職工合法權益、建設和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細則，繼續(xù)支持和加強教代會建設，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
一是切實支持教代會依法履行職權。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務、院務公開。當前學校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務、院務公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，讓權力在陽光下運行。
二是切實加強教代會自身建設。要抓好制度建設。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設。加強對教代會代表的培訓，組織代表學習了解黨和國家關于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關心學校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教職工關心的實際問題，提出高質量、有價值、建設性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復、件件有落實。要抓好二級教代會建設。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內部治理結構的重要內容。目前，各單位二級教代會建設的水平還不平衡，質量還需進一步提高。我們要認真總結分析，繼續(xù)扎實推進二級教代會建設，完善相關制度，規(guī)范議事程序，促進作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權利，推動院系發(fā)展。
三是切實加強對教代會工作的領導。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關、制度上保障。要加強指導。各級黨組織要指導教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關制度和規(guī)定，始終圍繞學校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領導、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結經(jīng)驗。及時總結近年來教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗，研究學校改革發(fā)展新形勢、新任務對教代會的新要求，將成果、經(jīng)驗轉化為指導和推進教代會建設的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。
三、不斷提高工會婦委會工作水平。
工會是教代會的工作機構，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權益，促進女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設，不斷提高工作水平。
一要修煉內功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和能力建設，努力成為學習型、服務型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設，提高干部素質和工作水平，牢固樹立服務意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
二要圍繞中心，服務大局。工會、婦委會的工作水平主要體現(xiàn)在服務學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發(fā)展任務很重，尤其需要團結和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團結面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質量、加快建設世界一流大學，圍繞推進大走訪大調研活動各項整改工作、全面落實學?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關系教職工切身利益的問題，深入開展調研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導廣大教職工提升素質，幫助青年教師健康成長。
三要聯(lián)系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關心群眾疾苦，特別是要關心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調動一切積極因素，形成團結一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
同志們，當前，全國上下都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現(xiàn)中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設世界一流大學。這正是一代又一代復旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復旦的美好明天!
謝謝大家。
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校長在例會上的講話材料篇十三
各位代表：
受學校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。
這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學校如何發(fā)展的思路。
一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經(jīng)搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。
總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學經(jīng)費提高了?！笆濉遍_始時，學校的收入是23.7億。“十二五”結束時，也就是，學校的辦學經(jīng)費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領導下，學校化債15億，其中內債約9個億，外債約6個億?，F(xiàn)在學校外債沒有了，內債只有3個億。這幾年，中央對學校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。
那么這些錢用來干了什么呢?
首先是改善民生。根據(jù)學校向教育部報的數(shù)據(jù)，包括社保等在內，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經(jīng)翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。
其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學樓、科研樓，也包括學生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設備，等等。儀器設備投入了9.2個億。“數(shù)字中南”的建設投入了3.5個億。安裝空調、食堂補助等純粹用于改善學生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數(shù)據(jù)、“最美護士”等。另外，在教學方面，改造實驗室、教改經(jīng)費等投入了3億多。在科研方面，學校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅動計劃又投入了1個億。
第二就是學?；A研究在“十二五”期間有了較大改變?！笆濉遍_始時，學校進入esi世界前1%的學科只有4個，現(xiàn)在到了8個，其中還有1個進了前1‰。很快我們還能有所突破。
第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學打基礎。這個基礎不是今天或者明天就可以看見的，可能要經(jīng)過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學制度和大學文化傳承下去的事。這個事情我們已經(jīng)開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進當前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。
剛才我為什么沒講教學呢?學校對教學投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現(xiàn)在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標我現(xiàn)在一直琢磨不準。例如，不及格學生的人數(shù)不是減少了，而是增加了。另外，關于作弊這種現(xiàn)象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學生，像軟件學院的一個年級，和學校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現(xiàn)作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學生不好好學習，部分學生考試作弊，數(shù)量還不少。學生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。
二、我今天主要想講問題。我們現(xiàn)在有沒有危機感?我是感覺到前所未有的危機感，高書記同樣也有很強的危機感。但是各個學院、教師和在座的中南大學的骨干，有多大的危機感?大家想過沒有?危機在哪兒?有什么危機?沒有危機感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現(xiàn)在的外部條件和內部條件，都給中南大學帶來很大的危機。
(一)外部的競爭壓力前所未有。
一是“雙一流”建設帶來的危機。國家建“雙一流”，即一流大學和一流學科，說到底，是一個撥款機制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學校整體進行撥款。“十二五”期間，學?！?85工程”建設的經(jīng)費是5.5億元，當然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設經(jīng)費，每年不超過1.5個億。這是專項經(jīng)費。但是以后，“雙一流”建設可能不按照學校給錢了。按學校給的可能就一兩所學校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學?？赡馨磳W科水平進行投入。其中有一個很重要的指標，可能就是進esi世界前1%的學科數(shù)，進前1‰的學科數(shù)，以及進前萬分之一的學科數(shù)。打個簡單的比方，數(shù)字可能不準確，如果進esi前1%的一個給1個億，那進前1‰的可能就是10個億，進前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎研究領域進入國際前沿，國家可能按照學科進入國際前沿水平的程度，來決定投入建設經(jīng)費。另外一個因素可能就是學科評估情況。學科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務的轉化，還有學生在世界范圍內的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學?！半p一流”的建設經(jīng)費。學校現(xiàn)在進esi世界前1%的學科數(shù)少，學科評估排前面的也少，而且學科總數(shù)太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學校為什么在去年年底要進行學科結構調整。據(jù)說今年的評估，會把學校的學科總數(shù)和參評學科的結果作除法。比如學校有66個一級學科，如果66個一級學科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進行加和，然后除以66，結果就可能只有零點零幾，那就慘了!
按照這個辦法，根據(jù)上一次學科評估的情況，我們比湖南大學還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學是二十幾位，因為他們學科總數(shù)少。如果所有學科都是1，66個學科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學科調整，加強優(yōu)勢學科，否則所有的學科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學校發(fā)展面臨的危機，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學校很多工科的老師認為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉化，專利轉移也很少!這樣的學科就是個四流學科。
另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習慣了申請863、973，但是現(xiàn)在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯(lián)席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預先給部際聯(lián)席會議提出項目建議。如果我們學校有很多教授能進專家咨詢委員會，多好啊!如果進不去，提不出我們學校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃。科技重點研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預申報。我們的教授都不是寫本子的人，預申報什么啊!預申報時就會被刷下來。關于評審，聽說會交給專業(yè)機構，正式申報和評審都交給專業(yè)機構。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關心這個變化的、適應這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進去了沒有?學校的科研經(jīng)費，是7.2個億，經(jīng)過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當然這與我有主要關系，說明科技工作我沒抓好，我要負主要責任。學校原來認為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學校沒有下大力氣去推。但學校的投入還是挺大的。李夕兵當了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學校給科研的獎勵和投入還是很大的。
但是，這幾年國家的科研經(jīng)費投入翻了幾倍，學校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學和一流學科，我們就往下走吧。
另一個危機感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經(jīng)費進行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學建高峰或高原學科，復旦、交大、同濟等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術大學，一所規(guī)模不大的學校，上海市也給他們投了一個億建設一個高原學科，搞虛擬現(xiàn)實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設經(jīng)費是配套的，而且浙江省對浙江大學還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質從教學科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進了國庫，學校想收回這塊地，費了天大的勁。
學校地處中部，責任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學在促進地方經(jīng)濟發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學是永遠存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學。因為有了浙江大學，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學?所以我們面臨的外部壓力非常大。
另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經(jīng)濟提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅動，要求整個經(jīng)濟進行結構調整。我個人認為，中國經(jīng)濟是以資源經(jīng)濟為主的，土地、礦產(chǎn)、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅動要用高附加值的高科技產(chǎn)品拉動經(jīng)濟發(fā)展。這個靠誰?供給側改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學來。大學是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現(xiàn)暫時的經(jīng)濟痛苦。如果大學有很多的創(chuàng)新產(chǎn)品，能拉動經(jīng)濟上行，我們國家經(jīng)濟的發(fā)展就能又上一個新臺階。學校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。
總的來說，“雙一流”建設、科技體制、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機。
(二)學校發(fā)展的內部壓力也非常大。
一是思想認識跟不上。比如績效分配的時候，學校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學校放權給二級學院，原因在于學院領導班子對學院發(fā)展情況最了解，最有利于促進學院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現(xiàn)象呢?這就說明學院的領導沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認識水平、在怎么樣關注中南發(fā)展水平方面，我們要改進的地方太多太多。
二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學、一流大學的重要標志。
三是學科建設，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產(chǎn)生興趣。后來一個偶然機會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關聯(lián)了起來，于是便設計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學的教授給予了回應，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現(xiàn)有檢測手段成本低了2萬多倍，準確度提升了400倍。學校很少有老師去想基礎研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。
我們學校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學、鐵道等傳統(tǒng)學科為主的。我們的新學科不強，傳統(tǒng)學科又面臨調整。怎樣把夕陽學科調整好?或者在夕陽學科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現(xiàn)狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學校有很多原來在國內外都非常知名的專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被國內很多學校遠遠超過了。地球物理和空間科學是連在一起的，我們學?？臻g科學沒搞，國內其他很多高校都在開展相關的研究。
上海交通大學校長張杰有一次談到，為尋找暗物質，他們一些科學家在地下很深的實驗室已經(jīng)工作了七八年，這些科學家可能一輩子根本尋找不到暗物質，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學?？茖W是一種興趣，成了就成了，不成也沒關系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現(xiàn)。一百多年來，經(jīng)過一代代科學家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學家團隊發(fā)現(xiàn)了，國內清華大學也參與了這個項目。引力波發(fā)現(xiàn)后，物理學家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在失去了對新問題進行探討的興趣。學校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學、科研，搞好自己想干的事情。但是，學校很多人的思想認識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務，有所改善，但是距離一所好大學的標準還很遠。
四是教學，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學的現(xiàn)象一直存在，學生適應老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學校一直提倡讓學生自己上講臺、老師提問題。東京大學有一個著名的物理學家寫了一本書叫《思考力》，他認為現(xiàn)代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經(jīng)有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學習和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學習。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學了還不抓緊玩”的想法。大學一年級稍抓得不好，不少學生就在由高中向大學的轉變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學授課的差別，講課內容陳舊，灌輸為主，不理解學生和社會需求。
所以，學校外部競爭壓力前所未有，內部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機意識、缺少學術意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴重制約了學校事業(yè)的發(fā)展。
因為缺乏大局意識，在人才引進方面，雖然學校和我負主要責任，但是各學院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現(xiàn)象?學校在人才引進方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學校年輕老師的工資相比國內已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學將標準提高到了45萬，學校會相應地調整。但是，學院沒有主動去引進人才。
我們要把人才放到第一位，今年各個學院要想點辦法，現(xiàn)在就要想，看看在美國的中國留學生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯(lián)系好，然后學校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質，后來教育管理工作多一點，讓我們去找你們領域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學去年引進了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導思想是，待遇大家都要好，然后他們適當稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分。現(xiàn)在引進千人、院士的標準還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進100個也就5000萬，這點錢學校還是拿得出來。
三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學和怎樣辦中南大學的問題。
辦一所什么樣的大學?在思想上討論非常重要。一流大學有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學提出的定義：一流大學就是一流的學術隊伍、一流的學生質量、一流的科研成果和一流的社會服務。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學是不寫論文的大學，一流大學是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學，二流大學是青年學者拼命寫論文的大學，三流大學是要求所有學生拼命發(fā)論文的大學。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學比一流大學要高一個檔次。在頂尖的大學，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現(xiàn)。頂尖大學的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經(jīng)常會直接任命大學的教授、院長等。原美國國務卿賴斯，以前就是斯坦福大學的一個教授，現(xiàn)在又回斯坦福大學了。
頂級大學不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學。下指標要求研究生寫出好文章的是三流大學。針對這個說法，我們學校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。
我原來講過，一流大學要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)的學生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學、mit或者斯坦福等頂尖大學的assistantprofessor，大多還要經(jīng)過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學生申請到了斯坦福大學assistantprofessor。我有個學生在清華拿了博士學位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學會、國際學術組織中當選為委員或主席，能經(jīng)常作大會報告，能投票而且很有影響，當然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學的首要任務是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學不是教學生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學讓他們體會到解決問題的方法。
為什么講這個問題，我個人體會，對學生的價值塑造是貫穿大學全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學生進行有效的價值塑造。民進黨從小學課本就開始搞去中國化運動，導致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學習的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學一定要傳承中國的文化，過去的、現(xiàn)在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產(chǎn)黨的領導，一定要實行黨委領導下的校長負責制。這要成為大學的自覺文化。我們現(xiàn)在很多說一套做一套，表面上覺得好，內心里不一定接受，沒有認識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當回事?梁彼得案件就是例子。
建一所什么樣的大學?“一流大學”是我們努力的方向，對我們是一個長遠目標，怎么做?我覺得我們要一步步來。總的來講，第一是建制度，第二是調動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現(xiàn)?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學生。然后在基礎研究方面，我們要加強。數(shù)學、化學進步都很大，化學一直是學校基礎研究的領頭羊，但缺領軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學分析化學有幾個院士，還引進了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人。基礎不牢，地動山搖。我們在基礎領域一定要上去，要補課。我們要在基礎研究領域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務、成果轉化、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻。要在信息、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學術委員會建設方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。
四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：
(一)廣招天下英才。校務會已通過有關措施，今年各學院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學校準備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補到1萬，國家給多少不論。招進來后想跟誰做工作都可以，自己干也行?！?6”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學?；A工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據(jù)周邊學校情況進行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。
(二)營造一個良好學術生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數(shù)人控制學術的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯(lián)席會議、群眾參與學院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的苗頭。基本的學術道德、學術良心還是要有的，不然你還當什么大學教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學術生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。
(三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學校努力開拓財源，盡管學校地處中部，有很大的經(jīng)濟壓力和危機。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。
(四)抓好學生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學生創(chuàng)新性思維和學習熱情，大學和中學教學的區(qū)別是什么就在這。我們的大學教學還是滿堂灌，跟中學一點區(qū)別都沒有，要交互式學習，不是開放式教學，因為學校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學生、學生與學生都要交互。
(五)進一步加大對創(chuàng)新驅動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅動計劃，同時也在啟動大型儀器設備的采購摸底和論證，學科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現(xiàn)在預算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設備的需求，論證完了進行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認。現(xiàn)在誰提出來、誰買的就誰負責。
(六)加強為學生服務。把學生的事真正當成自己的事，學生不容易，我們要關心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關心他，他錯的永遠還是錯的。
(七)提高行政為大家服務的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機關的同志要好好的為大家服務。
講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準，謝謝大家!
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