在讀完這本書之后，我對這個故事有了更加全面和深刻的理解。最后，讀者可以以總結的方式概括整篇讀后感，展示自己對于這本書的全面認識。下面是一些讀者朋友們寫的讀后感分享，希望能夠對大家的閱讀和寫作有所啟發(fā)。
讀后感的初中篇一
這是一本款頁的書，勾起我小兒書的念想，是我童年夢想的延伸。和哈小爺一起讀書，總是他給媽媽最美麗的時光，雖然我各種不足，但是他總是給我大大的肯定和滿滿的愛。
這本書的名字是《最逗爸爸叫摩爾》，一看就是講爸爸的故事，但是副標題《立志減肥》，這不是老媽我天天喊著叫著鬧著要做的事情么？被兒子取笑也是應該的了，咱們就先看看摩爾爸爸怎么做的吧。
天啊，這家里有3個活寶，這我家就這爺一位，已經(jīng)天翻地覆，心里我暗自念著這些話，嘴上沒有說出來！
關于摩爾爸爸的注釋是這樣的：“靠邊站的是我們的摩爾爸爸，他善良又慈祥，常常很努力地想把孩子們教育好，但現(xiàn)實生活總讓他白費力氣?！碧彀?，我內(nèi)心又深深的一驚，這不是描寫我的么！一樣的減肥志向，一樣的性格描述，怎么在性別上有差異呢！趕緊再看看對摩爾媽媽的描述吧?！澳枊寢?，她性情溫柔，富有愛心，耐心地照顧著所有的人。她總是親切又樸實地幫摩爾爸爸負擔起教育的重任！”
還好在我自責的時候，哈小爺沒有說出類似我也想要摩爾媽媽這樣媽媽的話，但是感覺自己怎么能做一個爸爸這樣糊涂的人呢，怎么我不能耐心的照顧所有人呢！真心是傷感。就把自己當做摩爾爸爸，看看摩爾爸爸都做了什么？是不是我也可以學習一下呢，嘻嘻！既然不能做一個合格的媽媽，做一個超越的爸爸，也行吧。
簡單的一個減肥，摩爾爸爸卻做了這么多的努力我真是吃驚，背著兒子我早已經(jīng)閱覽過此書，深知摩爾爸爸的強大！從家中鍛煉、在單杠上、和狗賽跑、做瑜伽、做健身操、踢足球、在足球場、打羽毛球等29個故事，這些故事都是摩爾爸爸減肥的事跡！我的天，這已經(jīng)是我第多少次震驚我不記得了，但是作者是不是太有才了能想出這么多的小故事！60頁的書，每2頁就是一個完整的故事，每一個故事的主角都是摩爾爸爸，每一個故事都有孩子們的參與！
小故事時不時的引得哈小爺大笑，媽媽看著哈小爺笑就是最大的收貨！真是幸福！
最后一頁，是這樣描述摩爾爸爸的，摩爾爸爸這位有責任感、愛操心的父親，有自己的原則和理想，雖然在這些方面他常常受挫。即使你在周圍人的身上看不到摩爾爸爸的身影，在自己的爸爸身上也一定能發(fā)現(xiàn)相似之處！這真的是對摩爾爸爸的稱贊，希望我這個媽媽做的不好，但是也可以有責任感、愛操心，有自己的原則和理想，在未來育兒的路上，即使受挫也要勇敢站起來，()繼續(xù)前進！哈小爺就是我堅強的后盾，永遠包容我，愛我，我陪著他成長，自己也在不斷的成長！
我愛這個世界，愛這些美麗繪本帶給孩子的樂趣和無窮的力量！更愛我的孩子！愛我的哈小爺！
這是一本值得反復讀的故事書，對孩子來說不止是漫畫書，還是一本笑話書！看著逗趣的摩爾爸爸，陪伴著自己成長的哈小爺媽媽，未來再艱難，也一定能度過！
再見，繪本；再見，未來！
讀后感的初中篇二
我最近讀了《洋蔥頭歷險記》這本書，覺得這本書非常的有趣，它還教會了我許多的道理，我覺得這本書值得一看。
老洋蔥頭被關進了監(jiān)獄，洋蔥頭非常的`悲傷，老洋蔥洋洋從頭去闖闖天下。洋蔥頭開始了自己的旅行，它先是碰到了南瓜大爺，接著又碰到了許多蔬菜水果還有動物，洋蔥頭是一個熱愛交朋友的人，他和遇到的這些人都成了好朋友。他非常熱心的幫助了南瓜大爺、葡萄師傅等許多人，別人也樂意幫助他。他們戰(zhàn)勝了番茄騎士，救出了老洋蔥。
我們就要學習洋蔥頭的優(yōu)秀品質(zhì)，善于觀察生活，善于學習，能從普通的事件中明辨是非，敢于為弱者申訴。
以后的學習生活當中，我一定要像洋蔥頭那樣，好好學習，熱心幫助別人，明辨是非，做個有想法、有主見的學生。
讀后感的初中篇三
在這個暑假里，為了更充實自我，花了點時間讀了幾本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《木偶歷險記》、《吹牛大王歷險記》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個故事：魯濱遜?？唆斔鞒錾谟s克市的一個中產(chǎn)階級家庭，他原本可以依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒想到在大海的一個荒島上待了二十多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹上睡覺，但不久之后他就學會砍樹建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風雨破壞，看著好容易修筑好的.“家”就這樣險些毀于一旦，如果是我，我肯定會絕望。然而他與我不同，他以堅韌不拔的毅力，一次次修補自己的“家”，一次次改進和完善自己的家園，并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個很大的山洞，用來儲藏水果、從貨船上帶下的。
魯濱遜這種持之以恒、目標專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當遇到困難或挫折時，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅定信念，就一定會柳暗花明！
讀后感的初中篇四
這本書講述的是因為爸爸換了新工作，普洛特一家要搬到爸爸新單位附近的地方了。而普洛特十分難過，他實在不愿意離開這個熟悉的家和幼兒園的小朋友。在媽媽的勸說下無可奈何的跟著爸爸媽媽來到了新家。初次遇到鄰居小朋友波莉的怠慢到在幼兒園得到她的幫助，最終普洛特放心了心里的恐懼重新接受了新朋友，適應力新環(huán)境。
這本書中的普洛特很像我們自己的孩子，在離開熟悉的環(huán)境時心中很有很多的疑慮，會有恐懼心里，會害怕失去朋友。嘟嘟在看這本書的時候很有感觸，他想起來幼兒園轉園的一次經(jīng)歷。幼兒園大班的時候為了使他早日適應小學的環(huán)境，換了一個和小學為鄰的幼兒園上學，當時嘟嘟心里就特別反對，期初的幾天心情特別糟糕，用他自己的話說就是和書中的普洛特一樣，看見什么都沒動力，誰也不想理，也不想說話，滿腦子都是原來的同學原來的老師，愛鉆牛角尖的他好久才從轉學的陰影中走出來。在后來慢慢感覺到新朋友沒有敵意，新老師也很友善的情況下才慢慢回歸自己接受現(xiàn)實。
生活中我們不可避免遇到搬家轉學的問題，孩子心中的困惑有時候通過我們家長的安慰和勸說不一定能起到作用。但是書給孩子的感覺不一樣，書中的小朋友能給孩子產(chǎn)生共鳴，讓孩子意識到其他人能做到的我也能做到，沒什么大不了的。如果嘟嘟小時候能讀到這本書，我相信他在處理同樣的問題上不會走更多彎路，不會經(jīng)歷那么多的無奈后才找回那份屬于自己的快樂。在這個問題上，除了小朋友自己的意識，更多的需要身邊的人給予幫助，比如爸爸媽媽的引導，老師的及時鼓勵，周圍朋友的關心，都會讓孩子早日放心包袱，早日接納身邊人。
這本書的作者希爾德.舒爾曼斯，是一個很理解孩子內(nèi)心的人，曾經(jīng)為孩子做了大量的講座，故事分享和藝術活動，和孩子們相處的經(jīng)歷激發(fā)了她創(chuàng)作的靈感。她總是知道孩子們在想什么，不僅幫助孩子化解了心中的困惑，還讓大人們能及時理解孩子的內(nèi)心，給予孩子更多的幫助。
這本書能給予孩子勇氣和自信，相信每一個看過此書的孩子都能從中受益。
讀后感的初中篇五
我十分熱衷閱讀動物小說，因為這類小說能讓人看見的不僅僅是動物的習性，真正讓人受益匪淺的是能讓我們從動物身上看見人類社會的真面目。暑假中，我讀了《火烈馬》這本瀟灑豪邁的動物長篇小說，它為我揭開了動物也是人類社會的面紗，讓我真真切切地觸到了一個幾千年不變的弱肉強食的種族歧視社會。
初看書的封面，那赤紅的底色以及兩匹健壯駿馬打斗的畫面便給我留下了深刻印象。整本書把夢魘、天火、紅三匹毛色不同的駿馬從幼年時期的愚昧無知到青年時的心懷壯志、熱血沸騰到成年后的王位爭奪與情感糾葛描寫得淋漓盡致。特別是書中描寫的因毛色不同而帶來的不同命運和地位，因為體弱多病、性格懦弱而被馬王逐出馬群或是被群狼吞噬的情節(jié)更是讓我陷入了沉思。
我們不能徹底改變這個弱肉強食的社會，所以改變自己才是不被淘汰的唯一途徑。哦，我不禁感嘆人類真是有太多地方與動物世界相似了。
感謝《火烈馬》這本書，讓我明白“物競天擇、適者生存”的真諦。
讀后感的初中篇六
今天，我讀了《我是90后》這本書后，深受教育。這本書一共六章二十四課，用故事、漫畫等形式從很多方面講述了作為一個學生在思想品德、學習、生活等各個方面應該達到的要求和應該學習的榜樣，在這其中，我感受最深的是《自己的事情自己做》和《懂得感恩，學會分擔》這兩篇。
《自己的事情自己做》這一課是一篇漫畫故事，它講述了“我”從連鞋帶都不會系，經(jīng)過很多失敗經(jīng)歷的教育，終于成為一個“男子漢”的過程。
讀了這一課，我心里十分慚愧，在平時的生活中，我的依賴思想特別嚴重。很多事情都以來父母和爺爺奶奶，到現(xiàn)在還有很多事情不會獨立完成。讀了這一課以后，我深深感受到了自己的不足，我一定要吸取文章中“我”的教訓，在日常生活中，不斷學習，虛心請教，力爭所有力所能及的事情都獨立完成，早日成為一個真正的男子漢!
《懂得感恩，學會分擔》講述了一個十分感人的故事，主要是講述了一個13歲，名叫馬鵬飛的孩子，在從小就失去父母的情況下，5歲就成了小當家，后來還承擔了照顧患有糖尿病的奶奶的重擔，并且努力學習，回報社會的事。我被小鵬飛孝順、樂觀、堅強的精神和他那顆感恩之心深深打動了，我懂得了堅強才能克服困難，樂觀才能不怕困難，懂得感恩才會贏得喝彩。我們一定要從現(xiàn)在做起，從小做起，懂得感恩，學會分擔，長大了才能承擔起建設祖國的責任。
通過閱讀這本書，讓我明白了很多很多道理，真是開卷有益啊!
我讀了玩具歷險之后，覺著這個作者很有想象力讓這只小小的珍珠魚有著這么強的思想。
又一次，那個小姑娘要去海攤上玩帶上了塑料，塑料是一個球，能漂浮在海上，而珍珠魚卻想只有它才會游泳，我看到這里時想對珍珠魚說：“你這樣想是錯的,應為你是毛線織成的，你若碰到了水就會濕的。”珍珠雨偷偷跑去了衛(wèi)生間，那里有著洗澡的浴缸，珍珠魚打開水龍頭將水倒進浴缸，自己跳進浴缸，它感覺到了水的冰涼，這是他已經(jīng)很重了，它的伙伴將他救了出來。他的伙伴將他的伙伴嘟嘟拽下了衣乘，將珍珠魚身上的一點水吸走，然后將珍珠與抬到窗臺上，曬干。你們說他是不是一直和你有思想和有趣的玩具。
我非常喜歡這個故事，我也敬佩這位作者：唐池子，寫出了這般有趣的一冊書。我現(xiàn)在看的是這一冊里的一本書，書名是《藍兔子的秘密樹洞》這里面有我看過的一些故事，是：《老頭子做事不會錯》、《長襪子皮皮的故事》、《愛心樹、》《夏洛的網(wǎng)》、等等……。
如果讓我來寫這么好這么精美的童話故事，我敢肯定我絕對寫不出來，我看了一下后面的一些文字，知道這冊數(shù)有真么多的奧秘，他一共有六本。
第一本《小白兔姑娘》的批語是：遨游神話的想象國度，充滿韻律的節(jié)奏。
第二本《玩具歷險記》的批語是：憨態(tài)可掬的玩具們小小的歷險故事，獲奧本海姆玩具獎。
第三本《藍兔子的秘密樹洞》真摯雋永的小品故事。
讀后感的初中篇七
《出租時間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話系列中的一個故事。這個故事主要講的是一個戴方格帽的貪玩的小男孩向仙女蜜兒出租時間的故事。
蜜兒說：“仙女是永遠不會老的，所以我是時間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費。對那個孩子，我得給他一點苦頭吃?！?/p>
當那個小男孩連續(xù)出租了五次十年的時間，后來他就變成了一個白發(fā)蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿了懊悔，他那沒有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學校老師教的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時間，因為時間是不等人的。
讀后感的初中篇八
在國慶假期間，我讀了二十世紀著名盲聾女作家海倫·凱勒的代表作——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一個處于無聲、無色世界的人，但卻是一個偉大的作家、教育家和演講家。雖然是一個盲人，卻給全世界的人們帶來了無限的光明。
在海倫盲聾之后，因為對生活感到失落，所以她更加渴望光明，向往光明。一個人的'到來，讓海倫改變了對生活的看法，她對生活不再感到失落，并且充滿激情，她就是——安妮·莎利文。在莎莉文老師的指導下，海倫學會了閱讀和寫作。在大學期間，由于生理上的缺陷，繁重的功課讓她感到非常吃力。但她不斷克服困難、超越自我。終于，以優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)。
海倫一直幻想著能夠擁有三天光明看世界。在這三天中，她將會去做這些事——去看看幫助過自己的人、去感受自然、去品味藝術世界。從中可以看到海倫知恩圖報、對生活的熱愛、對學習的向往等良好品質(zhì)。
這本書介紹了海倫的生活，它是海倫以一個身殘志堅者的視角，告訴身強力壯的我們要不屈不撓，樂觀、執(zhí)著地面對困難。
其實，像海倫·凱勒這樣身殘志堅的有很多。比如：
偉大的音樂家——貝多芬。他雙耳失聰，但仍然奏出許多動人心弦的樂曲。
民間樂師——阿炳。他雙目失明，家境窮困潦倒，但這些仍然泯滅不了阿炳對音樂的熱愛，在維也納的“國家歌劇院”，奏響的“二泉映月”，讓他大放光彩。
……。
在我們身邊像海倫·凱勒、貝多芬、阿炳這樣的殘疾人有很多，但像他們這樣身殘而志堅的人又有多少呢？我相信，無論處于何種困難境地，無論遭遇怎樣的挫折，只要我們堅強、樂觀、向上、執(zhí)著，一定可以找到屬于我們的光明前程。
讀后感的初中篇九
在我小的時候讀過這樣一個故事，名叫《生命的跪拜》。雖然已經(jīng)是很久以前的故事了，但現(xiàn)在，我還是忘不了這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
在很久以前，有一位老獵人，他每天都要出去打獵。有一天，他像往常一樣，早早的就出去了。一出門，他就看見一頭又肥又壯的藏羚羊，他舉起槍準備射擊的時候，那藏羚羊并沒有逃跑，卻給老獵人跪了下來，但老獵人還是把它殺了。不久后，藏羚羊的腹部在老獵人的刀刃下打開了，藏羚羊腹中的一切嚇壞了老獵人——一只死去的小藏羚羊。
面對跪下來的藏羚羊，老獵人雖然有所猶豫，但仍舉起了槍。他并沒有意識到，眼前的藏羚羊不再是他的獵物，而是一個為了保護孩子而含淚祈求的`母親。
俗話說得好：天山飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。藏羚羊雖然是動物，但是他們也有幸福、美好、和睦的家?？偠灾?，讓我們記住一句話：天下所有的家，包括動物，都是神圣的！
讀后感的初中篇十
書是我們的良師益友，它會給我們帶來許多意想不到的收獲。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場荒島的歷險，還給我?guī)砹嗽S多啟示。
魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來。幸運又倒霉的魯濱孫，剛開始來到荒島的時候，他慌張、害怕、絕望、不知所措?？墒撬终褡髌饋?，敢于冒險，與大海風浪搏斗。
他忍受著孤獨、艱辛、病痛和危險的生活，歷經(jīng)了艱險，九死一生。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始，辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。這些沒有一件不是費了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來的。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了一個人孤獨、一人生活的恐懼，熬過了無人島上漫長的生活，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日。二十八年！一個多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊詈?，他如愿以償?shù)鼗氐接?/p>
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？又能些做什么？如果我是他，我當船在暴雨中失事的時候，我會像他那樣勇敢會面對，沉著冷靜嗎？不，不會，因為我沒有那份自信：如果我是他，當獨自一人置身荒島之上，叫天不應，叫天不靈時，我會像他那樣尋找食物，建造住所嗎？不，不會，因為我沒有那份膽量；如果我是他，當看見野人時，我會勇于拼搏，勇敢殺敵嗎？不，不會，因為我沒有那種勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無能，學校、家長為我們鋪設成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年。沒有挫折，沒有風浪。還身在福中不知福，根本沒有體驗過生活中的苦澀。
這本書令我受益終生：人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
讀后感的初中篇十一
《麥田里的守望者》故事講述的主人公是16歲的中學生霍爾頓·考爾德是當代美國文學中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產(chǎn)階級家庭，《麥田里的守望者》的讀后感。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而在學校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。
便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里......霍爾頓說，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人--沒有一個大人，我是說--除了我。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。這個著名的理想現(xiàn)在常常被提起，為人津津樂道。
可是我相信絕不會有一個人會真的以此為理想，因為那的確是個沒出息的職業(yè)。我們從小就被灌輸了市儈的思想，前途，準確地說是錢途，該是我們畢生孜孜不倦的追求。這一點，幾乎深入骨髓地烙刻在每一個人的理想志愿書里。社會不斷進步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好！
讀后感的初中篇十二
顧名思義，“日夜撿花”就是早晚撿花。對魯迅來說，就是回憶少年時發(fā)生的事情，拾起那段時光，拾起那段快樂的時光。
這本書是魯迅寫的最著名的散文集。書中有十篇散文，《狗貓》。在《鼠》中，魯迅先生描述了他生活的三個階層。魯迅特別討厭貓，甚至討厭貓。因為一旦貓捕食了弱小的獵物，它就不會讓它死，而是慢慢地，慢慢地折磨它，讓它比死更好，直到它厭倦了玩，貓才吃一頓大餐。魯迅通過對貓的描述，諷刺社會上折磨弱者、欺負弱者、剝削弱者的人。而老鼠則是百姓，無辜地被反動派玩弄在手掌之間，讓人恐慌、不安。魯迅還通過這篇文章表達了對弱者的同情和對施暴者的仇恨。
散文《阿長與山海經(jīng)》描述了一位中國普通勞動婦女的形象。主人公的母親是一個迷信、嘮叨的人。一開始，作者感到極度厭惡，但后來他對長母非常感激。我認為長母是一個簡單、體貼的人，她聽說魯迅想要《山海經(jīng)》，第一次給他買，讓魯迅驚訝，對她充滿尊重，別人做不到，她做到了！記得有一次去西湖玩，我因為天真的心向大人提出買泡泡槍，父親做出無助的表情，只是說：“這么大還玩那個？”爺爺說：“這似乎是幼兒園孩子們玩的?！爸挥袐寢屇貛胰バ〉?，買了泡泡槍，讓我驚訝的'不知道怎么辦。這件事會讓我永遠難忘。
“冷冷的眉毛指著成千上萬的人，鞠躬愿意做一頭小牛。”從這本書中，我們可以看到清末人民不聊天的畫面，想到童年的笑聲，真的讓一個人回味無窮！
讀后感的初中篇十三
看了雷夫的《第56號教室的奇跡》之后，我受益頗多，對我以后的教學有了很大的提示與幫助。同時，對雷夫設立的"終身閱讀"、"生活中的數(shù)學"、"以運動為本"等的教育方法，產(chǎn)生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數(shù)學"來寫寫我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。數(shù)學，的確是一門讓老師頭疼，學生叫苦的課程。在我從事教師行業(yè)這么多年來，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數(shù)學的時候，老師在唱著獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學異議。的確，數(shù)學本身就是一門嚴謹?shù)膶W科，來不得任何的失之毫厘。不像其他的學科，比如音樂，沒有一個特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當?shù)脑u價。就要就造就了孩子們對數(shù)學的極端，要么很喜歡，要么很厭惡。還想起我以前學數(shù)學的經(jīng)歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什么這么做的。所以，我們在解題的時候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數(shù)學題，卻沒有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數(shù)學失去了興趣。細數(shù)我們的教育方式，可能就是"授之以魚"，也就是1+1就是等于2。確實，它不可能等于3什么的，但我們可不可以改變一下我們的教學方式，讓這個2可以抓住孩子們的興趣，并且一直對這門學科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問題的答案。
雷夫的方法就是重質(zhì)不重量，快樂學習?？鞓穼W習，聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過，學習沒了興趣，什么學科都是不可能優(yōu)秀的。我們不要重復的給孩子們做著同樣的題目，只要他會的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會浪費時間，如果他不會，那么你讓他做一百題的效果只會讓他逃避，甚至會讓他產(chǎn)生厭惡的情趣?？鞓穼W習，就是在游戲與生活中學習。雷夫的游戲，心算暖身，瑪西庫克數(shù)學磚問題等，這種學習既不會讓學生厭惡，反而使孩子們的學習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛上數(shù)學這門課程。在游戲的過程中，孩子們既學到了知識，也和老師的'關系逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛玩的心態(tài)。其實我們也知道孩子們是淘氣愛玩的，可我們總是讓孩子們玩的時候像放羊式的沒有任何動作，學習的時候卻讓他們規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說大家也會知道。所以，在以后的教學中，我們要給孩子們帶來的是快樂學習，不要他們厭惡學習了。
最后，我想說的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛上學習，愛上我們這群可愛的老師！
讀后感的初中篇十四
童年是過去的天真，是美好記憶的開始，也是人生旅程的起點。童年也是真實的，也是夢想，回憶童年總是含淚微笑。
林海音寫的《城南舊事》也來自于她對童年生活的美好回憶和不情愿?！冻悄吓f事》講述了英子童年成長的五個故事，把我?guī)У搅?0世紀20年代的北京。
英子住在北京城南四合院的一個溫暖的大伙庭里。隨著頁面的翻轉，生動的故事情節(jié)展現(xiàn)在我面前：和“女孩”一起快樂地看雞啄米飯；靜靜地聽“秀珍”的“瘋狂言語”；與“小偷”交談；在“蘭姑娘”和“德先叔”之間為他們做“紅娘”；與“宋媽”東奔西跑，探索“小丫頭”；面對“父親”的去世，他變得越來越堅強。童年的往事勾勒出童年的畫卷，它是如此引人入勝。
合上書，依舊意猶未盡。英子的童年有幸福、悲傷、相聚、愛與恨。作者從英子獨特的角度展示了平凡的'小事，但平凡中蘊含著許多深刻的道理。她提醒大家，無論經(jīng)歷什么，都會成為生活中的財富。
我深刻的理解是，每個出現(xiàn)在每個人生活中的人都會成為過客，學生畢業(yè)后會各奔東西；當你長大后，你會離開我們的父母去追求我們的生活，總有一天你會離開每個人。每個人都是這樣在離別中長大的，在離別中了解生活的。因此，我們應該珍惜身邊的親朋好友，更加熱愛生活。
童年就像一個百味瓶，充滿了酸甜苦辣，也綻放著耀眼的光芒。如果每個人都有不可磨滅的美好記憶，請把它藏在心里，視為心中最珍貴的寶貝。
讀后感的初中篇十五
今天，我讀了《長襪子皮皮來了》。
我想：“皮皮怎么這么厲害和能干呢？一定是她勤學苦練才學會的！”她的年紀應該和我差不多吧，我也不服輸，努力學習，鍛煉身體，和她一樣能干！
我今天讀了《長襪子皮皮在海南》。
皮皮和她的朋友做著蹦蹦跳跳號大船，乘風破浪，來到南海。這是一個黑島國。島上有燦爛的陽光，蔚藍的大海，好多黑人小孩。但島上還有兇狠的鯊魚、狡猾的強盜，危險正一步步靠近皮皮他們，好恐怖?。?/p>
但皮皮很勇敢，她敢和鯊魚搏斗，用一個又一個椰子砸鯊魚和強盜的頭，很快把鯊魚砸暈了，把強盜制服了！
我要學習皮皮的勇敢。在危險的時候頭腦清醒，開動腦筋和壞蛋斗爭，做一個勇敢的孩子。
讀后感的初中篇十六
讀了《光陰》這初中讀后感文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風、精煉的言語、巧妙的構思無一不令我贊不絕口。但最打動我的，還是作者對時光的感慨，還是文章中蘊藏的那份真情實感。一初中讀后感不長的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時間的形象刻畫得入木三分，生動形象地體現(xiàn)出時光一直是那么匆匆，一去不復返，并告誡讀者一個大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒有真正重視過的人生真理――珍惜時間。
以前，上學的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間轉瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的同時，我也明白了――時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進。它像一位公平公正的法庭庭長，堅守自己的原則，自始至終遵守著自己設定的生存方式――給予每個人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無法控制住時間，但是人們卻能靠自己的力量利用時間創(chuàng)造出種種奇跡。時間看不見，摸不著，始終躲在一個所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，()不過，每一個人都能感受到時間。因為是它讓荒無人煙的沙漠變成生機勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒。它創(chuàng)造一切，改變所有。時間的力量是強大的，人雖不能控制它們的進度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時間一如既往地平均分給了每個人，大家都是平等的，至于誰能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無論是哪種滋味，它只能用來回憶；未來是未知的，是虛無飄渺的以后，誰也不知道會發(fā)生什么，它只能用來向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
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讀后感的初中篇十七
今天，我讀了一篇叫《出租時間的孩子》的文章。
文章里面講的是有一個不愛學習、不自食其力、好吃懶做的12歲男孩。他天天不去上學，老去打游戲機。一次，他沒有錢去打游戲了，就在這時，他碰見了一個仙女，于是，他向仙女出租了他十年的時間，向仙女要了500元。他很快在游戲廳里把500元花光了。他又來到上一次碰到仙女的`地方，不久，仙女果然來了，他又向仙女出租了十年的時間。和上次一樣，他又很快地把500元花完了。他就這樣接二連三地又向仙女出租了三個十年的時間。他一下子從十二歲變成了二十二歲，又從二十二歲變成了三十二歲，再從三十二歲變成六十二歲的老人。他現(xiàn)在很懊悔，覺得不應該那么浪費時間，可是，時間過去了就再也不能回來了，他現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了。
俗話說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們一定要珍惜時間，千萬不能浪費每分每秒。
讀后感的初中篇十八
《黃雀記》是我偶然得到的一本書。上班的碎片時間來讀比較合適，就在去開會時帶著，前面等待開始時看；課間休息時看；偶爾手頭工作不忙時看。沒想到，就這樣的時間看完了這本書。
作者蘇童是六零后作家，畢業(yè)于北京師范大學中文系，如果正常工作的話，現(xiàn)在還應該是老師?？春喗榈拇_當過老師、編輯，但現(xiàn)在是專業(yè)作家?？磥?，師范大學畢業(yè)不僅僅可以當老師，還可以當作家。像我們這兒，那時候的小師范畢業(yè)生都是非常優(yōu)秀的，更何況是北京師范大學中文系的畢業(yè)生了。
這篇小說寫了保潤、柳生、小仙女之間的愛恨情仇，從本然之愛開始，以悲劇貫穿終了的故事主線。以無常的青春寫出了這三人之間的迷幻關系。一宗青春案，寫出了那個時代的歷史，演繹出無盡的罪惡深淵。
讀完后同情保潤的遭遇，被命運所捉弄，被冤枉了十年的最美青春時光，重獲自由后的錯誤決定直接毀了自己的一生。小仙女也是被害者，還未體驗青春的美好就被打入了深淵、跌到了人生的谷底，自己便由此頹廢、消沉、揮霍著，最終消失在世俗的眼光里。柳生誤打誤撞，導致自己雖有自由，但生活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心靈始終緊繃，最終也以悲劇告終。還有香椿樹街上人們的迷信、嚼舌，讓我想起兒時生活在農(nóng)村，他們本都善良，但也是那種狀況：見不得鄰居好，愛占小便宜，沒有同情心，猜忌等等。這是整個時代的特征，是人們經(jīng)歷了物質(zhì)極端匱乏后，希望能得到解救、解決，自己又沒有辦法，更無捷徑，就寄希望于迷信、天上掉餡餅等心理。
作者在這部小說中，以溫婉、沉實、內(nèi)斂的耐心，從容敘述了一個時代生活的惶恐、脆弱。對轉型時期的社會亂象、個體窘境以及大眾精神紊亂的特征及荒誕，進行了精準的解析和流暢的描摹。他以獨有的少年筆意植入不同人物的心理視角，也完成了保潤這個十足倒霉蛋的典型形象。
這本小說書名的隱喻與文本中諸多的隱喻、象征相呼應，全書訓誡訓誡隱忍，縷羅細節(jié)別致，無論是家族生命的倔強和衰頹，懵懂青春形態(tài)和變態(tài)，局促的現(xiàn)實尷尬和糾結，都被作者詩性起興，把一個喧囂時代的蕓蕓眾生還原得鮮活飽滿，均衡嚴謹。
讀后感的初中篇十九
想想我自己，每天清晨起床，是媽媽幫我穿衣穿褲，倒好水，擠好牙膏，等我來刷牙，早餐也是媽媽準備好的。我的一件衣服、一個玩具都不止100元，和她比較，我感到自己十分幸福！也感到十分慚愧。
我覺得這本書所有出現(xiàn)的主人公，都有一顆善良的心，有一顆感恩、堅強不息的`愛心。為了讓自己的家人早日恢復健康，不怕辛苦，不怕勞累，進行照顧家人。我以后也要向他們學習，要多幫助父母做一些力所能及的事，多幫助那些有困難的同學、朋友。
讀后感的初中篇二十
今天，我讀了一篇小文章《生命的跪拜》，主要講的是：一個屠夫從集市上買來一頭牛，屠夫在宰殺時，牛竟然兩腿撲通跪下，眼睛里淚如雨下，屠夫從事宰殺業(yè)已十多年，死在他刀下的牛不計其數(shù)但下跪的'牛還是頭一回見到，當牛死后，他發(fā)現(xiàn)牛的肚子里竟然有一只剛成型的牛犢。
看到這里，我被深深的感動了，這就是母愛，偉大的力量，為了孩子，它竟給屠夫下跪，為了孩子，它寧愿舍棄自己的生命……由此可以看出動物之間的母愛和人類之間的母愛同樣偉大。
最后愿天下的媽媽都健康平安！
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