心得體會(huì)是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，讓我們不斷進(jìn)步和提升自己。心得體會(huì)要真實(shí)、客觀，避免夸大或虛假的描述。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇一
近日，中國航天事業(yè)取得了巨大的突破和進(jìn)展，天宮空間站成為了媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名對(duì)航天事業(yè)高度關(guān)注的人士，我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過這次觀看，我深切感受到了天宮空間站建設(shè)的重要性，也對(duì)中國航天事業(yè)的實(shí)力和前景充滿了信心。以下是我個(gè)人對(duì)這次觀看的心得體會(huì)。
首先，天宮空間站的建設(shè)是中國航天事業(yè)發(fā)展的里程碑。通過直播課堂，我了解到天宮空間站不僅是一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室，更是中國航天事業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。天宮空間站在空間科學(xué)研究、航天技術(shù)測試以及國際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境，也為中國在航天領(lǐng)域的國際聲譽(yù)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，天宮直播課堂展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的實(shí)力和成就。通過觀看直播，我深刻感受到中國航天技術(shù)的強(qiáng)大實(shí)力和創(chuàng)新能力。宇航員在微重力環(huán)境下的工作、艙內(nèi)設(shè)備的操作和空間站的模塊設(shè)計(jì)等都展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的全面發(fā)展和領(lǐng)先水平。這不僅讓我為祖國的科技實(shí)力感到自豪，也讓我相信中國在航天領(lǐng)域的地位將逐步提升。
第三，直播課堂的參與體驗(yàn)強(qiáng)化了我對(duì)受教育的重視。在這次直播課堂中，我作為觀眾有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)程參與天宮空間站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課堂互動(dòng)，與宇航員進(jìn)行了跨時(shí)空的對(duì)話。這種參與體驗(yàn)讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染，更是身臨其境，親身參與的過程。我相信，只有提供更多與科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的教育機(jī)會(huì)，才能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才。
第四，天宮直播課堂展示了中國航天事業(yè)的開放與合作精神。觀看直播課堂，我了解到中國航天事業(yè)在與國際合作伙伴的交流中不斷取得進(jìn)步。中國航天局與各國航天機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流與合作，共同推動(dòng)了全球航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。中國航天事業(yè)不僅在技術(shù)上與國際接軌，也在開放與合作上給出了積極的表態(tài)。這種開放與合作精神的展示，將為未來的國際交流和科技創(chuàng)新提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
最后，觀看天宮直播課堂讓我更加堅(jiān)定了支持航天事業(yè)的信心。這次觀看讓我更加了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃。我相信中國航天事業(yè)會(huì)繼續(xù)取得更大的突破，為國家和人民的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展，為中國的航天夢添磚加瓦。
總之，觀看天宮直播課堂是一次難得的機(jī)會(huì)，我從中收獲良多。天宮空間站的建設(shè)和直播課堂的開設(shè)，展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的實(shí)力、開放性以及重視科技教育的態(tài)度。相信在全社會(huì)的共同努力下，中國航天事業(yè)必將邁向更加輝煌的明天。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇二
太空實(shí)驗(yàn)讓人意猶未盡，天地之間的精彩互動(dòng)還在延續(xù)。
“在空間站流眼淚，是像果凍一樣在眼角拉得很長還是會(huì)蹦出來，一顆顆地飄起來?”
“空間站里看到的月亮和地球上看到的一樣嗎?”
“太空中的水能燒開嗎?”
“如何成為一名到空間站里做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家?”
…………。
在天地互動(dòng)環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友們和地面課堂的同學(xué)們拋出了許多有趣的問題，3位航天員耐心詳細(xì)作答。
王亞平與同學(xué)們分享了在空間站流淚的感受：“在空間站里飛行這么久，我們也經(jīng)歷過許多心情激動(dòng)乃至熱淚盈眶的時(shí)刻。但眼淚無法像在地面時(shí)那樣自然地流下來，而是在眼眶中打轉(zhuǎn)，或者是在眼角。所以在地面上強(qiáng)忍眼淚故作堅(jiān)強(qiáng)也許很難，但是在太空中我們就很容易做到?！?/p>
葉光富更是鼓勵(lì)同學(xué)們未來到空間站上來做實(shí)驗(yàn)，也可以把自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提交到空間站，然后在地面上遠(yuǎn)程操作。他說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，要勇敢追夢，相信未來一切皆有可能?！?/p>
很快，就到了告別的時(shí)刻，3名航天員分別向同學(xué)們送出祝福和期望——。
翟志剛說：“同學(xué)們，未來屬于你們!”
“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國是我們不懈追求的航天夢。希望同學(xué)們只爭朝夕，不負(fù)韶華，在追夢的道路上堅(jiān)定前行!”葉光富說。
王亞平說：“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。期待同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)!”
課后，北京中學(xué)學(xué)生徐一航告訴記者，很高興自己能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助“太空教師”解決水油分離的問題?！斑@次與航天員的交流令我非常難忘，也點(diǎn)燃了我的科學(xué)夢想。我為中國航天的發(fā)展無比驕傲和自豪!”徐一航動(dòng)情地說。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇三
天宮課堂是中國航天事業(yè)的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新成果，它為人們提供了全新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)空間。近日，天宮課堂第二次直播在全國范圍內(nèi)展開，我有幸觀看了其中一次直播，更深入地了解了天宮課堂的魅力。通過這次直播，我收獲頗豐，深感天宮課堂的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
當(dāng)我打開直播鏈接，進(jìn)入天宮課堂這個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，首先映入眼簾的是天宮二號(hào)的空間。我驚嘆于它的寬敞和舒適，這是一個(gè)真正的太空實(shí)驗(yàn)室。老師們和學(xué)生們站在一個(gè)特殊的地方，隱藏著無盡的科學(xué)探索和技術(shù)挑戰(zhàn)。在觀看直播過程中，我甚至感覺自己也身臨其境，置身于太空之中，與航天員們一同學(xué)習(xí)和交流。
在天宮課堂的直播中，我們并不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是能夠親自參與其中。通過現(xiàn)代科技手段，我們可以實(shí)時(shí)與航天員進(jìn)行交流，向他們提問。這種互動(dòng)性使得天宮課堂與傳統(tǒng)課堂相比更具有吸引力和趣味性。在直播中，我與航天員進(jìn)行了一次問答環(huán)節(jié)，得到了他的詳細(xì)解答。這種互動(dòng)讓我充分體會(huì)到了自己參與到了一項(xiàng)偉大事業(yè)之中的感受。
第三段：探索天宮課堂的多樣性。
天宮課堂不僅僅是傳統(tǒng)課堂的延伸，更是一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)空間。在直播中，航天員向我們展示了他們的生活環(huán)境、食物制備和體育鍛煉等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容既能夠滿足我們對(duì)航天知識(shí)的好奇心，也能夠?yàn)槲覀兲峁└娴囊曇?。通過這次直播，我認(rèn)識(shí)到天宮課堂不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)兼具娛樂和探索性質(zhì)的空間。
第四段：感悟天宮課堂的科技創(chuàng)新。
天宮課堂的強(qiáng)大之處不僅在于它的航天背景，更在于它的科技創(chuàng)新。直播中，航天員向我們展示了他們利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間探索的場景。這種前沿的科技手段讓我們的學(xué)習(xí)更加直觀和生動(dòng)，也讓我們能夠感受到科技的力量和航天事業(yè)的巨大潛力。通過天宮課堂這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣并激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
第五段：追求天宮課堂的獨(dú)特性。
天宮課堂的出現(xiàn)為我們打開了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)大門。通過這種特殊的學(xué)習(xí)和交流方式，我們可以近距離觀察和了解太空中的一切。這種獨(dú)特性讓我深感天宮課堂的珍貴和難得，也讓我充滿了對(duì)未來科技和探索的渴望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發(fā)展和推廣，它將成為一種普及的學(xué)習(xí)方式，為更多的人帶來學(xué)習(xí)的樂趣和夢想的實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)：天宮課堂的第二次直播為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。通過觀察天宮課堂的環(huán)境、親身感受它的互動(dòng)性、探索它的多樣性、感悟它的科技創(chuàng)新以及追求它的獨(dú)特性，我更加深入地了解了天宮課堂的魅力。天宮課堂的出現(xiàn)不僅僅滿足了人們對(duì)航天知識(shí)的好奇心，更為我們帶來了未來科技的體驗(yàn)和未來科技的期望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發(fā)展和完善，它將為我們打開更加廣闊的學(xué)習(xí)視野，給我們帶來更多的驚喜和希望。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇四
天宮第二課堂作為國家開展的一項(xiàng)全民科普活動(dòng)，旨在讓更多人了解太空知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。最近，我有幸觀看了一場關(guān)于天宮二號(hào)航天員的直播課程，這是一次令人難忘的體驗(yàn)。通過這次直播，我深入了解了航天員的日常生活、科研實(shí)踐和太空探索，我體驗(yàn)到了科學(xué)的力量和探索的魅力。下面是我的心得體會(huì)。
第一段：領(lǐng)略太空的神秘和壯觀。
通過天宮第二課堂的直播，我第一次近距離地觀看了宇航員在太空中的生活情景。當(dāng)直播信號(hào)傳來，我看到航天員們懸浮在太空艙內(nèi)，展現(xiàn)出一種無重狀態(tài)。他們輕巧地懸浮著，猶如水中的魚兒自由自在地游弋。這一幕讓我驚嘆不已，感受到了人類科技的偉大和創(chuàng)造力的無窮。航天員們的生活看似安逸，卻需要付出巨大的努力，在太空環(huán)境下進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工作。面對(duì)無邊的宇宙，我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望，也更加向往太空的神秘。
第二段：學(xué)習(xí)航天員科學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
在直播中，航天員們向我們介紹了他們?cè)谔罩械目蒲袑?shí)踐。我了解到，航天員不僅要進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，還要進(jìn)行長時(shí)間的觀測和記錄。他們?cè)谔罩锌梢愿逦赜^察到宇宙中的情況，并且能夠進(jìn)行實(shí)地實(shí)驗(yàn)。這是一個(gè)前所未有的機(jī)會(huì)，可以獲得更準(zhǔn)確和全面的數(shù)據(jù)。通過學(xué)習(xí)航天員們的科研方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的重要性和困難性。在科研中需要細(xì)致入微的觀察和記錄，需要持之以恒的研究精神和耐心。我深深地感受到航天員們?cè)诳茖W(xué)道路上的辛勤付出和追求卓越的精神。
第三段：了解航天員的日常生活。
通過天宮第二課堂的直播，我還了解了航天員的日常生活。航天員在太空中需要與時(shí)間和空間作出適應(yīng)。由于地球和太陽的不同運(yùn)動(dòng)周期，航天員們的日常作息和工作時(shí)間與地面上的人有所不同。他們需要根據(jù)特殊的工作任務(wù)和生活條件進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。在直播中，我看到航天員們平靜而自信地完成各項(xiàng)任務(wù)，他們以堅(jiān)定而自律的心態(tài)度過每一天。這使我深受鼓舞，認(rèn)識(shí)到無論在何種環(huán)境下，心態(tài)的穩(wěn)定和積極向上都是非常重要的。
第四段：展望未來的太空探索。
在天宮第二課堂的直播中，航天員還分享了他們對(duì)未來太空探索的展望。他們表示，在人類探索太空的長征中，有很多挑戰(zhàn)和困難。但是，人類必須迎難而上，勇敢前行。他們相信，未來太空探索將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)展，為人類帶來更多的福利和發(fā)展的機(jī)會(huì)。這些言語激發(fā)了我進(jìn)一步了解太空知識(shí)和探索太空的熱情。我希望能夠?yàn)槿祟愄仗剿鞯倪M(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量，為未來的人類探索太空貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
通過天宮第二課堂的直播，我有幸近距離地了解了航天員的日常生活和科學(xué)實(shí)踐，深入體驗(yàn)了太空的神秘和壯觀。這次直播課程讓我獲得了巨大的收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量和太空探索的魅力。我相信，通過這次直播活動(dòng)，更多的人將認(rèn)識(shí)到太空科學(xué)的重要性，并且會(huì)積極投身到太空探索的事業(yè)中。我將會(huì)積極參與天宮第二課堂的活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)太空知識(shí)，為人類太空探索的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
天宮二號(hào)于2011年9月29日發(fā)射升空，打破了人類在太空探索領(lǐng)域的前景。而今，我們有幸參與了天宮第二課堂的直播，親身感受到了人類在太空探索中的偉大成果。這次直播不僅讓我們了解了航天知識(shí)，也帶給我們深深的思考。
第二段：震撼的空間世界（250字）。
天宮第二課堂的直播給了我們親臨太空的機(jī)會(huì)，我們目睹了宇航員們?cè)跓o重力環(huán)境下的工作和生活。他們優(yōu)雅地飄浮著，賣力地工作著，就像在宇宙中的舞者一樣。同時(shí)，我們還了解到了航天器中各個(gè)模塊的功能和重要性，這讓我們對(duì)航天技術(shù)有了更深入的了解。這個(gè)直播給了我們近距離感受太空魅力的機(jī)會(huì)，帶給了我們無盡的震撼。
第三段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）。
通過天宮第二課堂的直播，我們深刻領(lǐng)悟到了宇航員們無比重要的協(xié)作精神。在太空中，一切都要依靠團(tuán)隊(duì)合作來完成。無數(shù)個(gè)細(xì)小的任務(wù)交織在一起，彼此之間必須默契配合，才能保證任務(wù)的順利完成。這給我們帶來了深刻的啟示：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有當(dāng)每個(gè)成員都能相互信任、相互支持，才能真正發(fā)揮出無限的力量。我們從宇航員們身上學(xué)到的團(tuán)隊(duì)精神，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：科技進(jìn)步與人類命運(yùn)（250字）。
直播中，我們看到了天宮二號(hào)中諸多科技設(shè)備的精密運(yùn)作，這讓我們對(duì)科技發(fā)展的速度和不斷超越的能力深感驚嘆?？萍嫉倪M(jìn)步不僅讓我們?cè)谔剿魈辗矫嫒〉昧司薮笸黄?，也為人類的生活帶來了無數(shù)便利。然而，我們也應(yīng)該思考科技進(jìn)步給人類帶來的影響。我們需要認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，它也會(huì)帶來一些問題和挑戰(zhàn)。我們需要始終保持對(duì)科技持有審慎的態(tài)度，并善于應(yīng)對(duì)科技給人類命運(yùn)帶來的沖擊。
第五段：讀后感與展望（300字）。
通過天宮第二課堂的直播，我們不僅了解到了宇宙的壯麗景致，也被宇航員們無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我們深信，在新的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該振奮起來，投身到國家的發(fā)展大業(yè)中。無論是航天事業(yè)還是其他領(lǐng)域，我們都要志存高遠(yuǎn)，且兢兢業(yè)業(yè)地去努力。我們要始終保持一顆探索的心，對(duì)新知識(shí)充滿渴望，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新。相信我們的未來充滿無限可能，只要我們心懷夢想，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，我們一定可以以更加堅(jiān)定的步伐，邁向更廣闊的航天領(lǐng)域。
通過天宮二號(hào)第二課堂的直播，我們見證了太空中的壯麗景象，感受到了宇航員們的無私奉獻(xiàn)精神。我們從中領(lǐng)悟到了協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及科技發(fā)展與人類命運(yùn)之間的密切關(guān)系。這次直播讓我們對(duì)未來充滿了希望，鼓舞了我們勇往直前。我們應(yīng)該勇于追求自己的夢想，且不忘初心，繼續(xù)努力，邁向更加輝煌的航天事業(yè)。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇六
近日，我有幸觀看了一場令人激動(dòng)的直播課堂——天宮直播課堂。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了中國的航天事業(yè)和積極進(jìn)取的科學(xué)精神。在這次直播中，我不僅學(xué)到了一些新知識(shí)，還感受到了中國航天人的無私奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及科技進(jìn)步給我們帶來的希望和激情。以下是我對(duì)這次天宮直播課堂的心得體會(huì)。
首先，天宮直播課堂帶給我最深刻的體會(huì)是中國航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。直播中，我親眼見證了在天宮上空工作的宇航員們，無論是在太空出艙進(jìn)行航天植物種植實(shí)驗(yàn)，還是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們都展現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。他們不僅都是科學(xué)家，還是全體人類的“大使”，他們?yōu)槿祟惖奶剿骱瓦M(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，地球上的科研人員也在竭盡全力為他們提供支持，為他們提供航天器、為他們解答問題，努力讓整個(gè)航天項(xiàng)目運(yùn)行良好。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在這個(gè)項(xiàng)目中得到了最充分的體現(xiàn)，在我心中留下了深刻的印象。
其次，這次直播課堂也給我?guī)砹烁顚哟蔚乃伎肌Ｌ仗剿魇侨祟惒粩嘧非蟮姆较?，也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。在這次直播中，我了解到了中國航天事業(yè)所取得的巨大成就，不禁讓我思考起科技對(duì)人類的意義和未來的走向?？萍嫉陌l(fā)展為我們帶來了便利和進(jìn)步，但同時(shí)也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在研究太空時(shí)，我們需要考慮的不僅是科技的進(jìn)步，還要顧及地球的可持續(xù)發(fā)展以及我們與自然的和諧關(guān)系。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能更好地推動(dòng)科技的發(fā)展，讓人類的未來更加美好。
再次，這次直播課堂給了我希望和激情。中國航天的發(fā)展是一個(gè)漫長而艱辛的過程，但正是因?yàn)橛辛丝萍嫉闹魏秃教烊说呐?，中國的航天事業(yè)取得了巨大的突破和發(fā)展。在太空中工作的宇航員們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但他們并沒有被嚇倒，而是堅(jiān)持不懈地努力工作?？萍嫉耐黄坪蛣?chuàng)新給了他們希望和信心，也給了我們?nèi)w人民希望和信心。只要我們不斷努力，進(jìn)取精神和探索精神將一直伴隨我們，讓我們追求更大的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，觀看天宮直播課堂也讓我明白了科技教育的重要性。在直播中，我們可以看到一群年輕學(xué)子對(duì)于科技的執(zhí)著和熱愛，他們?cè)谡n堂上積極討論、提問和思考。這種科技教育的氛圍是我一直渴望的，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，科技教育對(duì)于每個(gè)人來說都非常重要，它不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，還能夠讓我們?yōu)槿祟惖奈磥碜龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
綜上所述，觀看天宮直播課堂給我?guī)砹嗽S多收獲和思考。中國航天人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)讓我深受觸動(dòng)，科技的進(jìn)步和激情給了我希望，科技教育的重要性也引起了我的思考。我相信，在不久的將來，中國航天事業(yè)會(huì)取得更大的突破和發(fā)展，而我們每個(gè)人都可以為此做出一份貢獻(xiàn)。讓我們以天宮直播課堂為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇七
近日，我有幸通過互聯(lián)網(wǎng)收看了一堂天宮課堂的直播，心中不禁產(chǎn)生了許多深深的感受和體會(huì)。在這次收看天宮課堂直播過程中，我既被深深的震撼到，也對(duì)宇航員們的辛勤工作與高尚品質(zhì)深感敬佩。以下是我個(gè)人的一些心得和體會(huì)。
首先，收看天宮課堂直播給我?guī)砹松钌畹恼鸷?。我從小就?duì)宇宙充滿了無限的好奇和向往，但總覺得它離我們很遙遠(yuǎn)，很不真實(shí)。而這次直播讓我近距離地見證了中國宇航員在太空中的工作和生活情況，讓我對(duì)宇宙有了更加直觀的了解。我看到了宇航員們?cè)谔鞂m空間站中工作的畫面，他們身著宇航服，飄浮在空中，完成各種實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。這些畫面讓我對(duì)宇宙充滿了敬畏和驚嘆，感覺到了人類科技的偉大和無限可能。
其次，在收看天宮課堂直播過程中，我對(duì)宇航員們的辛勤工作和高尚品質(zhì)深感敬佩。宇航員們?cè)谔罩械墓ぷ鳝h(huán)境是極具挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性的，他們需要面對(duì)高輻射、零重力等極端環(huán)境。然而，他們始終保持著專業(yè)的態(tài)度和對(duì)任務(wù)的卓越執(zhí)行能力。我看到他們?cè)谔鞂m空間站中忙碌的身影，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)，為我們的國家和人民作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我，也激勵(lì)著我要更加努力地學(xué)習(xí)和工作。
同時(shí)，收看天宮課堂直播也讓我對(duì)中國的航天事業(yè)充滿了自豪感。中國的航天事業(yè)自從神舟飛船的成功發(fā)射以來，取得了一系列重大的突破和成就。天宮空間站的建設(shè)更是標(biāo)志著中國航天事業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。通過直播，我親眼看到了我國航天員在太空中進(jìn)行任務(wù)和實(shí)驗(yàn)的場景，我為中國在航天技術(shù)上取得的巨大成果感到驕傲和自豪。這次直播也讓我更加相信，中國的航天事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大，為人類的探索宇宙作出更大貢獻(xiàn)。
此外，天宮課堂直播還啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)。在直播中，宇航員通過實(shí)驗(yàn)和講解向我們普及了一些有關(guān)太空和宇宙的科學(xué)知識(shí)。我了解到了太空中的日出和日落、重力和零重力的區(qū)別等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)宇宙和科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的欲望。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索科學(xué)，我將能夠更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地理解人類的發(fā)展和進(jìn)步。
最后，收看天宮課堂直播讓我深切體會(huì)到了人類的使命和責(zé)任?？吹接詈絾T們?cè)谔罩袨槿祟惖奶剿鞲冻鲂燎谂?，我深深地理解到，人類探索宇宙是一?xiàng)充滿意義和使命感的事業(yè)。我們每個(gè)人都有責(zé)任為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論我們從事什么工作，都應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。宇航員們是我們的榜樣，他們的精神將繼續(xù)激勵(lì)我們前行。
總之，通過收看天宮課堂直播，我深切體會(huì)到了宇宙的神秘和無限可能，對(duì)宇航員們的辛勤工作和高尚品質(zhì)深感敬佩，對(duì)中國的航天事業(yè)充滿自豪感，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣，也對(duì)人類的使命和責(zé)任有了更深刻的理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)和工作，堅(jiān)持追求科學(xué)和進(jìn)步，人類在探索宇宙和實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道路上，一定會(huì)取得更大的成功。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇八
2023年9月21日，“天宮課堂”正式開講?！疤战處煛本昂ｙi、朱楊柱、桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站第四次太空授課活動(dòng)。
“天宮課堂”首先向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。在“天宮課堂”中我學(xué)到了更多的載人航天知識(shí)，對(duì)科學(xué)的興趣變得更加強(qiáng)烈，非常感謝航天員們的科普。
時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開啟了四次課程，它對(duì)于我們青少年有著非常重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對(duì)于科學(xué)的興趣，為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
青少年是國家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國家的崛起，從青少年熱愛科學(xué)開始。所有夢想的萌發(fā)，都可能來自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動(dòng)。
中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源，激發(fā)我們青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神，熱愛航天事業(yè)，在我們心中撒下追逐航天夢想的種子。
首先是3名航天員在軌為我們介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳輸普及載人航天知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。
接著實(shí)驗(yàn)開始了，最讓我印象深刻的要數(shù)球形火焰實(shí)驗(yàn)和奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。其中，球形火焰實(shí)驗(yàn)，它可以展示在微重力環(huán)境下蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能夠引起大家的好奇心，還可以幫助我們更好地理解重力對(duì)燃燒過程的重要影響，以及微重力環(huán)境下的燃燒研究的重要意義.
在地球上，由于重力的作用，火焰呈現(xiàn)出向上升起的形態(tài)。然而，在太空的微重力環(huán)境中，沒有明顯的上下方向，火焰就會(huì)以球形擴(kuò)散開來。這是因?yàn)樵谖⒅亓Νh(huán)境中，燃燒過程中的熱量和燃燒產(chǎn)物無法通過對(duì)流而上升，相反，它們會(huì)擴(kuò)散到周圍，形成一個(gè)球形火焰。
通過觀察球形火焰實(shí)驗(yàn)，我們可以深入了解到重力在燃燒過程中的重要作用。重力不僅影響燃燒產(chǎn)物的運(yùn)動(dòng)和排布，還對(duì)燃燒的熱傳導(dǎo)、質(zhì)量擴(kuò)散和噴射等過程產(chǎn)生影響。在地球上，重力的作用會(huì)導(dǎo)致火焰底部的燃料被迅速消耗，燃燒產(chǎn)物向上升起。而在微重力環(huán)境中，這種現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生變化。
通過“天空課堂”的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到了科學(xué)技術(shù)的力量，我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，都得益于我國先進(jìn)的航天科技。我將會(huì)努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，去了解探索，揭開太空神秘的面紗。
飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。只要我們敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造出屬于自己的夢想飛船，就一定能夠迎來屬于自己夢想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谧约旱暮棋强?
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇九
“天宮課堂”第四課授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來，中國空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十
天宮課堂第二直播是我參與的一次全新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次直播，我深切地感受到了航天科技的奇妙和科學(xué)教育的魅力，同時(shí)也收獲了不少知識(shí)和啟示。以下是我對(duì)這次直播的心得體會(huì)。
首先，在天宮課堂第二直播中，我深入了解到了航天科技的最新進(jìn)展和成果。直播中，航天員們向觀眾介紹了天宮的建設(shè)和功能，讓我對(duì)中國航天事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我了解到天宮是中國的一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，是進(jìn)行航天科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)研究的重要平臺(tái)。在直播中，航天員們還向觀眾展示了天宮內(nèi)部的設(shè)備和儀器，并給我們講解了它們的用途和操作方法。通過這次直播，我對(duì)航天技術(shù)的運(yùn)用和應(yīng)用有了更加直觀和深入的了解，增強(qiáng)了我對(duì)航天科學(xué)的興趣和熱愛。
其次，天宮課堂第二直播不僅為觀眾提供了航天知識(shí)，還與科學(xué)教育相結(jié)合，提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在直播中，航天員們向我們展示了一些在天宮內(nèi)部進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和操作，并邀請(qǐng)我們參與其中。通過手機(jī)應(yīng)用程序，我們可以通過遙控的方式，在地球上進(jìn)行實(shí)時(shí)的控制和操作。這種實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我深刻地感受到了科學(xué)教育的創(chuàng)新和普及。通過參與實(shí)驗(yàn)和操作，我不僅能夠深入了解科學(xué)的原理和技術(shù)，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手的能力和創(chuàng)新精神。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)科學(xué)教育有了更加積極的態(tài)度和興趣。
第三，天宮課堂第二直播給我留下了深刻的印象和啟示。直播中，航天員們的言談舉止充滿自信和專業(yè)，給觀眾留下了深刻的印象。他們?cè)谖⒅亓Νh(huán)境下的操作和實(shí)驗(yàn)也展示了人類的智慧和科技水平。通過觀看他們的直播，我深深地理解到科技的進(jìn)步和人類的發(fā)展是相輔相成的，科學(xué)教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑。航天精神的傳遞和科學(xué)知識(shí)的普及是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。因此，我決心要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，天宮課堂第二直播還展示了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在航天任務(wù)中，航天員們需要緊密合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。在直播中，航天員們之間的默契和配合令人欽佩，展示了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)成功的關(guān)鍵作用。此外，他們還與地面指揮中心保持著緊密的溝通和交流，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。這種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常寶貴的。通過這次直播，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通在日常生活和工作中的重要性。
最后，在天宮課堂第二直播中，我感受到了航天事業(yè)的崇高和偉大。航天科技是人類智慧和勇氣的結(jié)晶，它不僅僅是一種科學(xué)技術(shù)，更是人類追逐未知、探索宇宙的壯舉。直播中，航天員們面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，勇往直前，展示了人類的勇毅和智慧。他們的精神將激勵(lì)著我們每個(gè)人，鼓舞著我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中不斷前進(jìn)和奮斗。航天科技的發(fā)展離不開每個(gè)人的關(guān)注和支持，我們應(yīng)該為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，天宮課堂第二直播是一次令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我對(duì)航天科技有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過這次直播，我了解到了航天科技的最新進(jìn)展和成果，收獲了實(shí)踐機(jī)會(huì)，留下了深刻的印象和啟示。這次直播讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技進(jìn)步的重要性，團(tuán)隊(duì)合作和溝通的作用，航天事業(yè)的崇高和偉大。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十一
隨著天文觀測技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代航天器將人們帶入了嶄新的航天時(shí)代。我熱愛宇宙，更熱愛航天，我的理想就是當(dāng)一名航天事業(yè)的戰(zhàn)士，乘著載人飛船去遨游太空，探索宇宙。
我對(duì)航天的理解很浮淺，認(rèn)為飛機(jī)、火箭飛上天就是航天，實(shí)際航天領(lǐng)域研究的東西非常廣泛，也非常深?yuàn)W，不管我對(duì)航天認(rèn)識(shí)的深與淺，但我非常喜歡航天。
記得小時(shí)候，大人們給我買的玩具中我最喜歡的就是飛機(jī)，現(xiàn)在家里還有兩架遙控飛機(jī)模型保存的好好的;還記得我上幼兒園中班的時(shí)候，我和爺爺一起做了一支火箭模型，并在全幼兒園觀展;上了小學(xué)我參加的是航模興趣小組，在小組里我做了六架飛機(jī)模型。當(dāng)我****的飛機(jī)模型飛在天空中的時(shí)候，我想起了******叔叔，他乘著我國自己建造的載人宇宙飛船遨游太空，這一創(chuàng)舉在全世界面前為我們中國人爭了光露了臉。
隨著年齡和知識(shí)的不斷增長，我對(duì)航天的理解也逐漸加深了，同時(shí)腦子里的疑問也一個(gè)一個(gè)的接踵而來，如：火箭沒有翅膀是怎樣飛起來的?人造衛(wèi)星在天上會(huì)不會(huì)掉下來?再如：載人飛船為什么能遨游太空?……帶著這些問題我買了一些有關(guān)“宇宙、太空、自然科學(xué)”方面的百科全書。通過學(xué)習(xí)我初步了解到：火箭是利用發(fā)動(dòng)機(jī)向后噴射高溫高壓的燃?xì)猱a(chǎn)生及作用力以獲得前進(jìn)推力，并由此向前運(yùn)動(dòng)的飛行器，它一般由動(dòng)力系統(tǒng)、全面的范文寫作網(wǎng)站控制系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)三部分組成。人造衛(wèi)星和太空探測器是無人駕駛的航天器，它擁有高度精密的自動(dòng)控制裝置，迄今為止它們已先后對(duì)月球、金星、火星、哈雷星等近距離或?qū)嵉乜疾欤⑷〉昧素S碩的成果，因此人類稱它為“宇宙信息的偵察兵”。人類除了派人造衛(wèi)星和探測器到太空考察外，也希望自己能夠飛上太空，載人飛船就是人類遨游太空的工具之一，它一般由座艙、軌道艙、服務(wù)艙、對(duì)接艙和應(yīng)急救生裝置等部分組成。座艙是飛船的核心，軌道艙內(nèi)裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器，服務(wù)艙則是為航天員提供生活保障的地方。載人飛船可以獨(dú)立進(jìn)行航天活動(dòng)，也可作為往返于地面和空間站之間的“渡船”，并能與空間站或其他航天器對(duì)接后聯(lián)合飛行。我國自行研制的天宮一號(hào)和神州八號(hào)于11月3日凌晨1時(shí)36分首次空間對(duì)接成功，這是在美國、******進(jìn)行首次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)40多年后中國成為世界上第三個(gè)掌握自動(dòng)空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家，這說明我們國家的航天技術(shù)已達(dá)到了世界頂尖水平，我為之驕傲和自豪，同時(shí)我也更加熱愛航天了。
我是一名少年兒童，是祖國的未來，我知道宇宙間還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，航天領(lǐng)域里還有許多難題在等著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和攻關(guān)，因此，為了實(shí)現(xiàn)自己遨游太空探索宇宙的美好理想，長大后為我所愛的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量，思想?yún)R報(bào)范文從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，牢牢掌握過硬本領(lǐng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十二
2023年天宮課堂第四課讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這節(jié)課以生物學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題，宇航員們?cè)谔罩羞M(jìn)行了精彩的演示和講解，讓我們深入了解了微重力環(huán)境下的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的奧秘。
通過觀看這次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的重要性和價(jià)值。科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。宇航員們?cè)诿鎸?duì)許多未知和困難的情況下，依然能夠堅(jiān)持工作，完成任務(wù)，這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
此外，這次課程也讓我感受到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值?？茖W(xué)精神是人類不斷追求真理的動(dòng)力和支撐，它包括探索、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)證等方面的內(nèi)涵。宇航員們?cè)谔罩羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要具備非常高的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。通過這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。
總的來說，這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我感受到了科學(xué)的重要性和價(jià)值，也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展帶來重要的啟示和影響。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十三
“天宮課堂”開講，太空真奇妙，講述了中國航天員在空間站的衣食住行，并向我們?cè)敿?xì)介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及功能，企鵝服的功能是對(duì)降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育研究，詳細(xì)講解了心肌細(xì)胞，細(xì)胞在太空中很神奇，熒光顯微鏡下跳動(dòng)，并且一閃一閃的十分震撼，成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動(dòng)。
到了同學(xué)提問的環(huán)節(jié)，他們提出的問題也是各有特色，第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師，王亞平老師提問，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答，因?yàn)榭臻g站中沒有重力的幫助，所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的，并且在旋轉(zhuǎn)的過程中，上半身向右轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向左轉(zhuǎn)，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向右轉(zhuǎn)，吹氣等動(dòng)作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身，這是葉光富老師向我們展示的，但手臂大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以令其轉(zhuǎn)身。第二位同學(xué)向王亞平老師提問，“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答，由于他們用的是處理過的生水，所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球會(huì)不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平老師向我們解釋，那是因?yàn)樵诳臻g站中浮力幾乎消失。
水膜實(shí)驗(yàn)是王亞平老師和葉光富老師共同進(jìn)行完成的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開了。接著，王亞平老師向水膜中注水，形成一個(gè)大水球，通過水球觀看，王亞平老師是一個(gè)倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富老師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個(gè)大氣泡，通過水球觀看，王亞平老師可以看到一正一反兩個(gè)像。王亞平老師借此向我們提問，“為什么會(huì)有一正一反兩個(gè)像?那是因?yàn)樗虮粴馀莘殖闪藘刹糠帧！蓖鮼喥嚼蠋?，葉光富老師還進(jìn)行了泡騰片實(shí)驗(yàn)，畫面十分壯觀。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位同學(xué)，向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題，葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。
最后，有三位同學(xué)說出了他們的感受，第一位同學(xué)感覺透鏡成像十分震撼;第二位同學(xué)提出，在空間站想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們?cè)诳臻g站要克服重重困難，身負(fù)重任的他們是多么的艱難，并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。
就此，中國空間站首站太空授課成功完成。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十四
今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學(xué)情懷。
在空間站里，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位老師為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實(shí)驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，老師們展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象，在微重力環(huán)境下，利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動(dòng)量守恒現(xiàn)象，呼應(yīng)“太空轉(zhuǎn)身”實(shí)驗(yàn)……這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請(qǐng)教!
我是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢?？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十五
中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了2013年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來說，簡直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十六
20_年_月_日15:40，“天宮課堂”第_課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
這是時(shí)隔_年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國自主建造的空間站內(nèi)，未來還將擁有“問天”“夢天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙;課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。
航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來屬于你們!”葉光富：“天空浩瀚無比，探索永無止境，希望同學(xué)們張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢，永不失重;科學(xué)夢，張力無限?！?/p>
此次“天宮課堂”第一課，是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強(qiáng)大的國力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十七
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助，等于給人們一份愛。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠?，因?yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來做個(gè)幫助他人，做快樂的美德少年。
只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
天宮課堂第四課直播心得體會(huì)篇十八
“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對(duì)話”進(jìn)行授課。神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們上了一節(jié)生成有趣的`物理課。
首先介紹了他們生活工作的地方，展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，展示了包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。
之后老師向我們展示了展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn)。
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
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