以溝通為話題的初二范文(14篇)

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以溝通為話題的初二范文(14篇)
時間:2023-12-10 09:02:14     小編:GZ才子

作為一個重要的素材,總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步??偨Y(jié)要有自己的觀點和思考,展現(xiàn)個性和獨特性。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料,希望能提高大家的思維能力。

以溝通為話題的初二篇一

溝通是人與人的互換,是心與心的對話。有時它無需冗繁拖拉的語言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么大要只要一個眼神,一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不認可,我并不是一個關(guān)于交換的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點失去一個真誠的朋友,那即是他。

的確我和他一直不克算是朋友,因為直到一次春游,我才真正地理解他,認識他。提起春游,對每一個學(xué)生來說都是愉快的,可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同窗打牌,有我和他。我已經(jīng)說過,我并不喜歡他,甚至厭惡他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次,我要報復(fù)——平常他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并紛歧定好?!澳愀蓡崂蠅何已??”他很快察覺到了什么。“牌好,沒舉措?!蔽倚α诵?,攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子??伤自捳f樂極生悲,不知前面遇見了什么環(huán)境,司機一個急剎車。打牌處所小,我原本就站不穩(wěn),這會兒一趔趄,心想不出丑才怪?!昂伲⌒?!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我,我趕緊就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:固然我和他同在一個班,但平日險些不說話——他看不起我,我也看不起他。固然他就坐在我前面,但我和他險些是仇家——有我沒他,有他沒我。我愛學(xué)習(xí),愛讀書,不放學(xué)不出教室;他愛勾當(dāng),愛打球,不打鈴不進班。我成就優(yōu)秀,是教員的高興弟子;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我就事心思縝密,三思后行;他管事大刀闊斧,潔凈利落。我和他生活在兩個全國,沒有一句共同的語言。本性的差異使我們彼此疏遠,互換的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動伸出了手,盡管只中一瞬?!罢痉€(wěn)?!彼酝瑯拥囊痪湓?,把我從遙遠的回想中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我牢牢地握住他的手,輕輕所在了點頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅產(chǎn)生在幾分鐘之內(nèi),但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧,它將筑起交情的橋梁,緊弗成摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是早年的他。

被動的期待與懷疑只能使大師苦守本身的碉堡,而主動的溝通與交換才會化兵戈為財寶,才會有改觀情的話語,更果斷的眼神,更誠摯的感情。

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以溝通為話題的初二篇二

每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座堅固的橋;要想走進他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。自然界中的橋能夠用各種石料造成,心靈的溝通也能夠經(jīng)過各種方式到達。

溝通能夠以言相傳。

語言自古以來是人類禮貌的體現(xiàn)。不一樣國家、不一樣民族,有不一樣的語言文字,然而,語言是溝通彼此情感的紐帶,這一點卻是相通的。我們此刻學(xué)習(xí)外語,不就是為了更好地與外國人溝通,更好地認識世界嗎?在現(xiàn)實生活中,我們能夠聽到來自不一樣地方的人的話,這都是經(jīng)過語言這溝通之橋來實現(xiàn)的。聽朋友說話,是溝通心靈的友誼;聽教師說話,是溝通學(xué)習(xí)的資料;聽父母說話,是溝通幸福愛意……每一天,我們都聽著各種各樣的話語,其實都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認識外界,發(fā)展自我。

溝通能夠以目示意。

有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心境意能夠經(jīng)過眼神這窗戶很好地表達出來,因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神,溝通的是歡樂;一個包含憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光,睫毛揚起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣,都能夠經(jīng)過眼神與他人溝通,同他人一齊體驗人生。

溝通能夠心領(lǐng)神會。

沒有語言,沒有目光,甚至在伸手不見五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會了,這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會對方的人,必定對對方十分了解,能夠用心與心來溝通,能用心來感受到對方內(nèi)心深處最深層的底蘊。期望我們能十分了解對方,能經(jīng)常地與對方交心,這樣方能慢慢進入到心領(lǐng)神會這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開自我的心靈,用一顆真誠的心去接觸對方,感知世界。也能夠這樣說吧,真誠、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達對方心靈的彼岸。

以溝通為話題的初二篇三

自古至今,有多少子女與父母不和,甚至反目的例子,而造成這些的原因是什么呢?是溝通!

對于“溝通”一詞,大家已然不是十分陌生。在日常生活中,我們不論做什么事都需要與人溝通,與人交流。在與他人的交談中,我們都有這樣一個習(xí)慣;與熟識的人講話較多,而與不太熟的人,我們通常很少開口,甚至干脆保持沉默!這樣便會造成一個結(jié)果,我們會與經(jīng)常溝通的.人越來越熟悉,而與不太熟悉的人越發(fā)生疏。

但是,所有的事情都不是一成不變的。正如古人所說的一樣“天下大事分久必合,合久必分”世上也沒有永遠的朋友,所以,如果兩個人太過熟悉,也是有可能由朋友變成陌生人甚至是敵人的。

正所謂“距離產(chǎn)生美”,或許也正是兒女與父母的距離太過近了,太過親密了,也就導(dǎo)致了大多數(shù)子女不愿或不敢與父母交流溝通,從而造成了子女與父母的這一尷尬局面?,F(xiàn)代的子女與父母在某些事上有不同的意見是很正常的,而在大部分的家庭里,一般是盡管孩子有意見,大人也會很強硬否定孩子的意見,即使有時孩子是對的,為了那虛無縹緲的面子,形象。

其實,與父母溝通并非十分困難,只要你在溝通時適當(dāng)?shù)剡\用一些技巧,也要替父母考慮考慮。如此一來,在溝通時便不會過于難堪。總而言之,溝通是我們作為人的優(yōu)勢之一,我們必須將其運用得當(dāng),為自己服務(wù),使自己更好地在現(xiàn)在這樣一個競爭異常激烈的時代中生存。

以溝通為話題的初二篇四

親愛的朋友們:

在今天這樣一個信息高度發(fā)達的社會,溝通在人們的生活中顯得越來越重要。溝通,讓我們的生活豐富多彩;溝通,讓我們的人生豐盈美麗;溝通,讓我們的世界生機盎然。沒有溝通,就不會有凝聚力和向心力;沒有溝通就不會有合作,就不會有發(fā)展,更不會有成功。因此,溝通是聯(lián)系感情的紐帶,是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。然而,并不是所有的溝通都能達到滿意的效果,溝通,只有從心靈出發(fā)而止于心靈,在心與心之間架起橋梁,才能達到預(yù)期的效果。

有這樣一則寓言:一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵棒費了九牛二虎之力,也沒有將它撬開。這時來了一把小巧玲瓏的鑰匙,只見它把身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那堅實的鎖頭“啪”地一聲就打開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費了那么大力氣也打不開,而你輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心?!边@則寓言說明,打開一把鎖其實很容易,只要你有合適的鑰匙;溝通其實也并不難,只要從心開始!

以溝通為話題的初二篇五

詩人說:“花朵把春天的門推開了,綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了,飛雪把冬天的門推開了……”

我說:“星辰吧黑夜的門推開了,堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了,愛把生活的門推開了……”到處都是開門的聲音??墒牵幸簧乳T,卻遲遲不能打開,這扇門就是心門。心門有一把鑰匙,名字叫做溝通。

當(dāng)我們試圖與他人交往時,我們得到的可能是拒絕。其實,交往中,別人的反應(yīng)是一面鏡子,映射出我們的行為——責(zé)備別人的冷漠,其實是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時我們就應(yīng)拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通。相信只要我們以溝通為鑰匙,以真誠為禮物,他人一定會友好的打開他的門的。

但是,有些時候都是你自己把門關(guān)上了,別人才同樣關(guān)上了們。打開自己的門很容易,一個微笑,一句招呼已足夠。輕輕的,就傳遞了友好的訊息,表達了渴望溝通的心愿。

兩個人的的心門,就這樣輕易地打開了。千萬不能有疑慮。如果有疑慮會造成使我們后悔的事。我聽過這樣一個故事:

有一個人,在黑夜里走進一個山洞睡覺,醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊躺著一頭豹子,他一下子驚覺了,趕緊走出了山洞。當(dāng)他陷進一個泥潭時,是那頭豹子趕過來救了他。但他對豹子仍存在戒備。豹子的死也就出于他的戒備。一天,豹子只是出于玩笑輕輕地咬了一下他的褲腳,他誤以為豹子要傷害他,便拔出腰刀刺進豹子的喉嚨。然而豹子卻沒有反抗,眼里只有不解和傷心。這時,他明白了,但是卻已經(jīng)晚了。

敲開一扇門需要勇氣,留一扇開著的門需要的則是坦誠。溝通——打開心門最好的鑰匙。

以溝通為話題的初二篇六

從小到大,父母對我的管教很少,主要是我不好管,我小時候脾氣很大,我不聽他們的,久而久之,他們也不管我了任由我發(fā)展,我也就很很少和他們談心,有事也不會第一時間找他們解決,就這樣,我們之間的感情慢慢變淡了,當(dāng)我意識到的時候已經(jīng)晚了,已經(jīng)是個不可補救的錯誤了?,F(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧,而我總是自己照顧自己,現(xiàn)在的他們只是給我生活費,管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個什么樣的人,就連我在外面受了委屈他們都不知道,因為我不告訴他,因為即使說了也不會怎么樣,就只是知道了而已罷了,或許我表達的不清楚,我也不知道,所以我受到傷害時都選擇沉默。

怎么性格是逆著變化,我慢慢的長大了,脾氣越來越好了。有時感覺我的脾氣好是一種懦弱。

我有時也因為他們不理解我而惱怒,也會因為一點小事和他們吵,但是認真考慮一下,這些都無濟于事,我們之間再怎么也不會有感情上的溝通。

這次出家的時候和爸吵嘴了,這次我真的心寒了,有不想回家的想法。

也許有有人認為我是這么的不孝,我知道我這樣也不對,畢竟養(yǎng)了我十八年,卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。

我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個很重要的事情,希望你們能重視起來。我也會盡量緩和我和父母之間的`關(guān)系,盡快思想一致,做法一致。

以溝通為話題的初二篇七

每一天,父母拖著一身疲憊回家,就一頭倒在沙發(fā)上,翹起二郎腿,閉幕養(yǎng)神起來.在我的記憶中,童年與父母在一齊嬉戲的場面好象早已定格,成為了一種懷戀的對象.

今日,我與母親應(yīng)對面的坐了下來,準備進行”心靈溝通“.媽媽說我平時學(xué)習(xí)不夠努力,整天只明白看電視,不明白讀書的重要性.這使我聽了很是悲痛.”媽媽啊,我并不是您所說的這樣的,我此刻懂事了,明白學(xué)習(xí)了,可您,可您一點都不給我自由的空間,總認為我還是那個躲在屋檐下,掉著眼淚始終長不大的小孩子!

看著窗外展翅飛翔的鳥兒,我是多么期望自我是它們中的一員啊.無憂無慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果.飛在空中,有美麗的藍天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光.媽媽,您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭,還.每每聽到這樣的話,我都會一個人躲在被窩里,偷偷的悲痛.流淚.我在努力,只是你們沒發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只可是我沒有表此刻臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心.

雖然此刻我離你們定的目標還有一段距離,但我會努力,會用實際行動證明給你們看!

“孩子,你有這個決心,我很高興,之前是我們錯怪你了,原先你一向在努力,是我沒注意啊!哈哈.”

打開窗戶,呼吸窗外新鮮的空氣,會發(fā)現(xiàn),原先溝通的感覺這么好,這么美妙!花變紅了,草變綠了,樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個不停.此刻,我體會到了,溝通,不會因為年齡的增長而消失,最重要的是要有一可顆純潔的心!

溝通,真的比什么都重要.經(jīng)過溝通,你會發(fā)現(xiàn),成長的星空,是如此的絢麗多姿!真的異常美!

以溝通為話題的初二篇八

因為有了溝通,唐朝達到繁盛的頂峰。

清代。

溝通是康熙微服私訪、體察民情;是國有乾隆,國運昌盛,是輝煌的康乾盛世。而清末,國門緊鎖,國人自給自足,不與世界溝通。終于有一天,國門被破。英、法、俄能來的都來了,帶著他們堅船利砲,封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

這是否定溝通、閉關(guān)鎖國帶釀造的苦果。

今天。

今天,中國成為一個騰飛的社會主義國家,注入了新鮮血液和思想,獨立而自強。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律,亞洲的apce會議、東亞經(jīng)合會和歐亞首腦峰會,無不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國更是融入到了溝通的世界之中,加入wto、的奧運會和的上海世博會,都是中國與世界溝通的最好注解。

明天。

人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑,只有友誼與溝通,只有團結(jié)友愛、共享美好,在同一片藍天下共同進步共同發(fā)展;國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰(zhàn)爭,只有和平與溝通,只有公平競爭、互惠互利,共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

以溝通為話題的初二篇九

反正我是,而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫,不舍晝夜,其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠保持“牛勢”,如今看來,可能只能算是覬覦了。

我曾做過無數(shù)的夢,我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙,我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花,我夢見過一個身影,借著昏暗的燭光,小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當(dāng)然,我也夢到過現(xiàn)實生活中的自己,在虛與委蛇的應(yīng)酬下,在紙醉金迷的漩渦里,在口水與廣告紙的雜糅中,在燈紅酒綠的觥籌交錯間……也許是我落伍,跟不上時代,才感覺生活中孤獨的人越來越多,他們自由進出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠要比中國加人世貿(mào)組織(wto)的速度“奔騰”多了,據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。

然而問網(wǎng)上情為何物?真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過70%的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空,我也只好抱持一種“只可遠觀,不可褻玩”的態(tài)度了。

長期以來,我一直迷戀作水粉畫,究其原因,竟是因為涮筆,因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色,我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?,其實也只是代表一種顏色罷了,然而通過交流與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合,豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說,講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞里,待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊,原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨后又改變了主意,用溫柔多情的動作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同游戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠,豹子趕了上來,這時他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領(lǐng),把他救了出來。文中最后,士兵殺死豹子也純粹出于偶然,豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,使用匕首刺進了野獸的脖子,花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。

文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里沒有人,只有上帝”。的確是這樣,他在人類社會感受不到的東西,在沙漠里感受到了。多年來,我一直被這個故事感動著,它向人們轉(zhuǎn)述了交流的無限可能性,即使在人與獸之間,并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判摹M瑫r,它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象——因為交流走到一起,再因猜忌彼此分離,又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會是一張網(wǎng),個人只是網(wǎng)上的點,其實不管你做什么,你都在以某種方式與別人發(fā)生關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說過:一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功,與人協(xié)作也就是認識別人的價值,借用別人的價值,哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域,這一點也是很重要的。因此,我覺得人生更像拼圖,從生下來就在找尋所需要的那些部分,拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的,而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且,在這一次又一次的拼合過程中,人們變得深刻,變得理智,變得成熟;同時,在這里,人們心靈中的四季也永遠是綠色!

以溝通為話題的初二篇十

語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。而文字是語言中最具體的表現(xiàn),下面是小編為大家整理的幾篇關(guān)于溝通為話題的。

作文。

歡迎大家閱讀。

我們對父母依附、崇拜,進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立從事,渴望從家長那里拿到“解放證書”;渴望父母像對待大人一樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,而在父母眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意,父母責(zé)怪我們越來越不服從管教,越來越不懂事,而懷念我們小時候的乖樣子,他們對我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進去的時候,就覺得他們嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成鳳,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待,嚴要求,這些在我們看來有些苛求的“嚴”。反映了父母對于我們的愛,我們要理解,體諒父母的一片片苦心。

與父母發(fā)生沖突,如果以強硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬,冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到父母本身的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。

在家里,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此不能否認,不能漠視,但也不能夸大,積極的做法是從中架起溝通的橋梁。

溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個人傾訴對方心聲的方法。隨著年齡的增長,我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。

我們有時可以和父母坐下來心平氣和的談一談自己的心聲,讓父母了解我們。

同學(xué)們,讓我們學(xué)會溝通吧!

假如心靈是河的兩岸,那么溝通就會是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山,那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉,那么溝通就是連接它們的枝條。

我想,早在那一天起,我認識了溝通。

是那樣一個清晨,天空黑壓壓的,顯得很低很低,仿佛觸手可及??耧L(fēng)在窗外呼呼的刮著,好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑,與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味,好像只要有一點火星,便可以燃燒一切。這不為別的,只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚,便直接倒在床上睡著了??纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包,摔門而去。

到了學(xué)校,我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶,此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時,我感到有人拉了拉我。我抬起頭,看見母親正站在門口張望,她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了,可我的作業(yè),卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進了教室,留下她站在門口欲言又止。

中午回到家,母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我,今天早上是她不好,沒有顧及到我的感受,但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容,很溫和,卻又透著一點嚴肅。

我為什么不答應(yīng)呢?于是我很用力的點了點頭。

那天午后的陽光,異常明媚。

隨著時間的推移,小鳥漸漸展翅,花蕾漸漸綻放,我們也漸漸長大??蓽贤▍s離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什么?是爭吵,是憤怒,是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開?不是爭吵,不是憤怒,更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù),我們有多少次在跟父母爭吵,又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么?是溝通,還是互相之間的信任。

原本是如此簡單的一件小事,卻被各種情緒夸張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通,爭吵聲就不會回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通,憤怒就不會乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通,一言不發(fā)將會被塵封。

就讓溝通再一次走進我們的生活,讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。

現(xiàn)如今,我們生活在一個文明大家庭中。在這里,我們每時每刻都在與別人溝通。溝通其實也是有多種方式的,一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū),讓別人認為你是在無理取鬧,反而失去了你本來的目的。所以,在人際溝通中,我們一定要注意以下幾個方面:

首先,不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一起坐下來,心平氣和的談?wù)?,聽取別人指出你的優(yōu)缺點。但如果你不能保持一顆平和,寬容的心,就可能想別人大打出手。也就不會有人在愿意同你交談,漸漸的就把你孤立起來,讓你無處容身了??梢姡覀円欢ú荒苡弥w上的溝通來解決問題,要有廣博的胸懷,讓別人攻擊的“針”掉進你的大海。

其次,我們一定要注意社會中每個人溝通的方式各有不同。比如說,有的人性格比較文雅,這種人喜歡坐下來,和別人不慌不忙的談,你不能坐不住,左動右動,讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人,他們比較熱情豪放,喜歡在路上和誰見了面,干脆就邊走邊談,講到興頭上時可能會冷不丁給你一下,你必須要理解,不能和別人動真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不同,不要讓別人覺得你格格不入,而不想找你交談。

而且,我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會變的,也許今天在擔(dān)心一件事,明天又會想別的事。不能總是跟別人聊同一件事,要特別留心他談話的導(dǎo)向,和別人談他感興趣的事,讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人,和你有很好的話題,自然關(guān)系會更好,更樂于同你講話。

溝通,是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。只有學(xué)會與別人溝通,才會想出得更加融洽。

溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,每人都有一個蘋果;我有一個想法,你有一個想法,彼此交換,每人就有了兩個想法?!?/p>

在我家,你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與父親聊一聊;當(dāng)然,父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因為我是住宿的,所以有許多不懂的麻煩事,父親都會主動幫我,我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗,也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻!這種長大不僅是身體的生長,更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識。我個人覺得,老師更像是一個醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓,使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個孤獨的人。

三人行,必有我?guī)煛D銘?yīng)該在社會中溝通,與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗,你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,你將可以在同齡中,考場上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

在溝通中成長吧!成長需要溝通!

以溝通為話題的初二篇十一

1、去別人家做客,當(dāng)主人的話可多可少,甚至經(jīng)常勸你喝茶或提建議看看電視時,你就該告辭了。人總是在感到無話可說時,才提醒別人做一些無關(guān)緊要的事。再待下去,你可能就不受歡迎了。

2、正在對上司匯報工作,他的眼睛沒有專注地看著你,或者他的手指不經(jīng)意的在桌子上扣幾下,很可能他已對你的匯報不滿意了。如果你進去時,他腳正在桌子下無聊地晃動,你說話間,他的腳忽然間停止了晃動,那他已經(jīng)對你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3、和一個新認識的人談話時,他的雙手總是在不經(jīng)意間抱在胸前,那表明他還是對你有所防備的,所以,在讓他相信你以前,最好還是謹慎為之。

4、在酒桌上,一個向你頻頻敬酒的人,不是有求于你,就是對你有敵意,所以你還是盡快的分析一下,究竟自己屬于前者還是后者。前者就趕快把話題引過去答應(yīng)他,后者你就要裝醉了。

5、一個人向你發(fā)出了邀請,你興致勃勃的落實邀請時,他忽然顧左右而言他。其實,他的邀請不過是順口一來的說法,你就不要追究下去了,除非你想讓他討厭。

6、發(fā)現(xiàn)你的失誤沒有告訴你,比告訴你要可怕得多,特別是兩個人處于競爭的工作狀態(tài)時。

7、一個面對你總是夸夸其談的人并不是驕傲,他的內(nèi)心恰好與他夸夸其談的外表相反,是一個極度自卑的人。他的夸夸其談不過是用來掩飾內(nèi)心的自卑罷了。

8、無論發(fā)生什么事情,都要首先想到自己是不是做錯了。如果自己沒錯(那是不可能的),那么就站在對方的角度,體驗一下對方的感覺。

9、讓自己去適應(yīng)環(huán)境,因為環(huán)境永遠不會來適應(yīng)你。即使這是一個非常非常痛苦的過程。

10、大方一點。不會大方就學(xué)大方一點。如果大方真的會讓你很心疼,那就裝大方一點。

11、低調(diào)一點,低調(diào)一點,再低調(diào)一點(要比臨時工還要低調(diào),可能在別人眼中你還不如一個干了幾年的臨時工呢)。

12、嘴要甜,平常不要吝惜你的喝彩聲。(會夸獎人。好的夸獎,會讓人產(chǎn)生愉悅感,但不要過頭到令人反感。)。

13、如果你覺得最近一段時間工作順利的不得了,那你就要加小心了。

14、有禮貌。打招呼時要看著對方的眼睛。以長輩的稱呼和年紀大的人溝通,因為你就是不折不扣小子輩。

15、少說多做。言多必失,人多的場合少說話。

16、不要把別人的好,視為理所當(dāng)然,要知道感恩。

17、不要手高眼低。

18、遵守時間,但不要期望別人也遵守時間。

19、信守諾言,但不要輕易許諾。更不要把別人對你的承諾一直記在心上并信以為真。

20、不要向同事借錢,如果借了,那么一定要準時還。

21、不要借錢給同事,如果不得不借,那么就當(dāng)送給他好了。

22、不要推脫責(zé)任(即使是別人的責(zé)任)。

23、在一個同事的后面不要說另一個同事的壞話。要堅持在背后說別人好話,別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。如果有人在你面前說某人壞話時,你要微笑。

24、避免和同事公開對立(包括公開提出反對意見,激烈的更不可取)。

25、經(jīng)常幫助別人,但是不能讓被幫的人覺得理所應(yīng)當(dāng)。

26、說實話會讓你倒大霉。

27、對事不對人;或?qū)κ聼o情,對人要有情;或做人第一,做事其次。

28、經(jīng)常檢查自己是不是又自負了,又驕傲了,又看不起別人了。(即使你有通天之才沒有別人的合作和幫助也是白搭)。

29、忍耐是人生的必修課。(要忍耐一生的啊,有的人一輩子到死這門功課也不及格)。

30、新到一個地方,不要急于融入到其中哪個圈子里去。等到了足夠的時間,屬于你的那個圈子會自動接納你。

31、有一顆平常心。沒什么大不了的,好事要往壞處想,壞事要往好處想。

32、盡量不要發(fā)生辦公室戀情,如果實在避免不了,那就在辦公室避免任何形式的身體接觸,包括眼神。

33、會拍馬屁(這是和頂頭上司溝通的重要途徑之一),但小心不要弄臟手。

34、資歷非常重要。不要和老家伙們耍心眼斗法,否則你會死得很難看的。

35、好心有時不會有好結(jié)果,但不能因此而灰心。

36、待上以敬,待下以寬。

37、如果你帶領(lǐng)一個團隊,在總結(jié)工作時要把錯誤都攬在自己身上,把功勞都記在下屬身上。當(dāng)上司和下屬同時在場時要記得及時表揚你的下屬。批評人的時候一定要在只有你們兩個人的情況下才能進行。

學(xué)會這些技巧能夠讓你更好的與人溝通,在工作上也能減少很多不必要的麻煩。

以溝通為話題的初二篇十二

成功與否,與其說在于交流溝通的內(nèi)容,不如說在于交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者,取決于交流的對方認為您所解釋的信息是否可靠而且適合。

交流溝通涉及到各式各樣的活動:交流、勸說、教授以及談判等。您要在這些活動中游刃有余,并培養(yǎng)出高效溝通所需的技巧。

一.良好溝通的益處:

能獲得更佳更多的合作;。

能減少誤解;。

能使人更樂于作答;。

能使人覺得自己的話值得聆聽;。

能使自己辦事更加井井有條;。

能增自己進行清晰思考的能力;。

能使自己感覺現(xiàn)能把握所做的事。

良好地進行交流溝通是一個雙向的過程,它依賴于您能抓住聽者的注意力和正確地解釋您所掌握的信息。您給人留下的印象是一貼正確理解您信息的催化劑。猶如發(fā)酵粉能使面團發(fā)酵膨脹一樣,印象是溝通至關(guān)重要的組成部分。

良好溝通的必要。

有了良好的溝通,辦起事來就暢行無阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息,在這種或那種之間,或?qū)λ耸┮杂绊懸岳斫饽闹家獠⒃敢飧鶕?jù)您的愿望行事。

然而,許多問題都是由溝通不當(dāng)或缺少溝通而引起的,結(jié)果會不可避免地導(dǎo)致誤傳或誤解。

要想獲得有效的溝通,了解什么地方會出錯,無疑是大有用處的出發(fā)點。

下面這些話您一定不會陌生:

“如果您的意思正是這樣,那又為何不這么說?”

"我實在沒聽明白。"。

而通常這些話您根本就不會說出口,只是以皺眉或嘆息的形式表達出來。從這一點可以看出,溝通的內(nèi)容與接受的內(nèi)容并非只字不差,因此,想法子填補兩者的鴻溝是至關(guān)重要的。

2、沒有正確的闡述信息。

不能對溝通的內(nèi)容進行清晰而有邏輯的思考。例如,當(dāng)要表達“我們需要些信封”時卻說“信封用完了。”

不能理解對方的關(guān)注所在并正確地表達信息,以便獲得對方的全部注意力和理解。例如,該用通俗上口的口語時,卻用了晦澀拗口的學(xué)術(shù)語。

如果您的信息沒有得到清晰的表達,它便不能被聽者正確的理解和加工,有效的溝通也無從談起。

3、給人以錯誤的印象。

三個方面最值得注意:

外表:著裝時不拘禮節(jié)表明您要么對交流溝通的另一方漠不關(guān)心,要么您想先聲奪人。破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運動鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據(jù)場合的不同,兩種著裝風(fēng)格都會給人以完全錯誤的信息。

措辭:不假思索地使用鄉(xiāng)言俚語會得罪他人,也會扭曲信息。舉個例說,私下里把顧客或主顧叫作“伙計”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達出對別人的輕慢。

拖沓:不準時赴約表明您不把別人當(dāng)回事。如果某人守時,別人就會認為他很在意,把別人放在心上,但如果總是遲到,就會給人這樣的印象,即溝通的內(nèi)容是不重要的。

以上所有這些都會傳達出這樣的一個信息,就是您沒有真正把別人放在心上,亦或您即使把別人放在心上,也不會在乎他們的觀點和需求。甚至在您開口說話之前,怎樣才能防止產(chǎn)生溝通障礙,怎樣才能樹立正確的印象,仔細想想這兩個問題是大有裨益的。

4、沒有恰當(dāng)?shù)伛雎牎?/p>

即使您說話時人們在干些其他事,如看報,或者轉(zhuǎn)著手上的筆,他們也會告訴您,他們在聽您說話。但是,如果聽者沒有按您的要求行事,您就有理由懷疑,認為他們根本就沒有把您的話聽進去,因為他們把“聽”和“聽進去”混為一談了。

如果人們沒有聆聽,他們也是有可能聽到片言只語的,但會錯失至關(guān)重要的部分,因為他們的注意力已開小差了,或者,他們只拾得您的一些牙慧,反把它當(dāng)作全部了。這些話可能被聽到并進行了加工,但不會照單全收而進入他們意識的深處。

舉例說,如果某個教師看到學(xué)生在課堂上神游并去問他:“我說了些什么?”這個學(xué)生完全可以鸚鵡學(xué)舌般地復(fù)述一些,但他卻沒有真正地理解。

如果人們從您說話的內(nèi)容和方式作出判斷,認為您不可信,他們也不會有可能聽您說話。重要的不是您所傳達信息的內(nèi)容,而是把信息傳達給對方所使用的方法,正是這一方法激勵對方去聆聽您欲溝通的內(nèi)容。

很明顯,如果人們沒有用心聆聽信息或注意說的內(nèi)容,他們是很難記住的。如果沒有適當(dāng)?shù)募橙≌f話的內(nèi)容,錯誤理解的余地就大了。

以溝通為話題的初二篇十三

作為父母都想讓自己的孩子成才,這是無可非議的。但怎樣教育孩子,怎樣讓孩子在現(xiàn)今學(xué)習(xí)重壓下毫不氣餒、精神飽滿的盡自己的最大能力面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?這也是一門藝術(shù)。

這方面,我在做家教的過程中,頗有感受。

想而知她現(xiàn)在五年級是一種什么狀況?所以家長在不得已的情況下請了家教。

第一天,我剛到她家,看見她爺爺在桌子旁和幾個人正在熱火朝天的打麻將;她的媽媽也在一旁觀看、助威;會會和她的爸爸正在看電視。我受到了這一家人的熱情接待,他們把滿腔的希望寄托在我這個家庭老師身上。

到了第二天,在我的建議下,情況有所好轉(zhuǎn)。孩子在學(xué)習(xí)40分鐘以后,我讓孩子休息10分鐘,誰知孩子剛在客廳里一露頭,就糟到父母一頓臭罵。這真是,不管孩子則已,一旦管起來還挺“嚴”。孩子以往在做家庭作業(yè)的時候,總是水果、點心一大片,哄著讓做作業(yè),可今天是嚴厲有加,孩子哪受過“這樣的苦”,就大聲嚷嚷:“我累了!”家長暴跳如雷:“咋了?你上臉了?人家上學(xué)前班都知道2+3=5,你上五年級都不會,你還有臉說?只知道吃!”結(jié)果,孩子又坐下來的時候,既不動口,也不動手,干脆來個軟抵抗。

其實,孩子就像一顆剛出土的小苗,很小、很脆弱,需要精心呵護。而不是一會兒是零上40度的高溫,一會兒又是零下40度的低溫,小苗面對這樣忽高忽低的溫度就徹底摧毀了,根本不可能正常生長!孩子需要的是鼓勵,而不是抓住弱點死不放大聲喝叱,這樣就大大傷害了孩子的自尊心。作為父母要切記,大人需要自尊,孩子也同樣需要自尊。如果違背了這一點,那么父母和孩子只會唱對臺戲,父母和孩子就永遠沒有溝通的可能,做父母的也永遠都會感到力不從心,也就更不可能和孩子像朋友一樣相處了。

每一個孩子都不希望別人說自己不行。需要得到別人的肯定,特別需要得到父母的肯定。當(dāng)我剛見到會會時,想試一試這孩子到底學(xué)習(xí)怎樣,就問2+3=?,她搖搖頭,意思就是不知道。接著,我就問她一個更簡單的問題:1+1=?,只見她精神倍增,立刻響亮地回答:=2。因此,我適時大加贊揚:“行,你真棒!你知道1+1=2,以后你一定能學(xué)會2+3=?”得到表揚后,我發(fā)現(xiàn)她一天比天學(xué)習(xí)勁頭大,一天比一天學(xué)習(xí)認真。我從她父母那里知道,現(xiàn)在都上五年級了,從來都沒有把10以內(nèi)加減法弄懂過。這樣,經(jīng)過一個多星期的努力,在我的鼓勵聲中,她終于把10以內(nèi)的加減法拿了下來。

當(dāng)她父親聽到我表揚她女兒時,很不以為然,并無可奈何地笑著說:“你不是在糊弄我孩子嗎?”我說:“你錯了,我這是在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。試想想,孩子經(jīng)常面對的是父母的不滿的叱責(zé),從來沒有享受過父母的贊揚。孩子就會想,我與其無論如何努力做,父母都不會滿意,還不如不做。”

一天,我出了一份考卷,會會一口氣做完,并得了100分,這下子,她高興了。因為她對我說,她現(xiàn)在是五年級的學(xué)生,考試的時候總是抄她同桌的,如果不抄,她真的一點都不會,就只有得零分了。這次,是第一次她自己獨立做的,并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把這個天大的好消息告訴父母。當(dāng)她的爸爸說:“噢,進步不小?!敝灰姾⒆佑捎谂d奮,臉立刻漲得通紅。由于偶然的機會,自己在學(xué)習(xí)上的努力終于得到父母的肯定、贊賞,孩子像久旱的禾苗遇到甘霖,臉上綻開了燦爛的笑容。這樣,孩子品嘗到了成功的喜悅,并在喜悅中賞識自己,在賞識中為自己感到驕傲、自豪,在賞識中繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中繼續(xù)得到賞識,周而復(fù)始,就會把自己的潛能不斷地發(fā)揮出來。

父母是孩子的第一位啟蒙教師,對孩子的一生成長都會產(chǎn)生深刻的、長遠的影響。給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且尊重和賞識自己的孩子,這是為人父母的一門藝術(shù)。

以溝通為話題的初二篇十四

溝通從愛開始,愛從心而來。

——題記。

又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺上,看著滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼,老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開眼,還是滿天的星星……。

手機響了,老爸的短信:乖乖,睡了嗎?

回復(fù):還沒,在看星星,今晚的星星特多。

媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了,趕緊睡吧啊。

回復(fù):知道了,媽,火車開到哪了?

媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。

回復(fù):知道了,晚安!

我沒有睡,我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時不可以掉眼淚,免得他們擔(dān)心,可是還是哭了。

手機又響了,看著屏顯上那兩個熟悉的字眼,我的拇指不聽話的按下通話鍵。"喂爸爸,有事嗎?""還在看星星嗎?""嗯。""今晚的先星星好多??!""嗯。""老爸和你一起看好嗎?""爸爸,別待時間太長,火車連接處有風(fēng)。""我女兒就是細心,這都聽得到。""還不是和您一樣。對了,媽媽呢?""剛剛補到臥鋪,睡下了。""哦。""今晚的星星好多好漂亮呀!""嗯!

因為每一顆行星都代表著一個人。""那我女兒一定是最漂亮的那顆!""那您一定就是掛滿星星的天空咯!""哈哈哈……"。

……。

"晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你"。

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的,女兒也應(yīng)該是。爸爸,我會記住的,一定會,因為我也愛您!

后記:溝通因為有愛,愛自心靈而來。

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