文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。總結(jié)要言之有物，避免泛泛而談。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。
以讀書心得為題篇一
書，是人類的精神食糧；書是人類進(jìn)步的階梯；書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙。
在家中時(shí)，我見到書就像饑餓的人看見面包一樣，等不及撲上去看。我每次看書都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。不過，我有時(shí)經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺，甚至有時(shí)媽媽讓我看水開沒開！我看書看的竟然把這事給忘了，結(jié)果把水壺給燒壞了。
我記得一次在家中看書的時(shí)候，媽媽讓我照顧好弟弟，教他寫字作文，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說好、好。但但是沒過一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。
我看書看得可入迷了，周圍一切的事物我都好像忘記了，頑皮的弟弟在我看書看得正入迷的時(shí)候，拿起我的水粉筆，把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的是他到我的小書房里，把我心愛的書給涂上了一層水粉，還把我的書包給弄臟了。
當(dāng)我看好書時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無影無蹤。真是氣死我了，真替那些書悲哀啊！我非常氣憤，把弟弟找回來，我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓?？墒牵俏业牡艿?，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。
這是，我心想：我書上還有水粉，我急忙找來一塊干凈的濕布，把他擰干，直到擦得沒有一點(diǎn)痕之后。我把書晾干，最后把書壓平。
書，你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友，是我心中的啟明星，是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。
以讀書心得為題篇二
我是一個(gè)愛讀書的小男孩。從很小的時(shí)候我就特別喜歡書，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽讀一篇有趣的小故事，我就會(huì)漸漸平靜下來，專心地聽。
有時(shí)候我讀一本書遍數(shù)多了，就會(huì)感覺自己像身臨其境一樣，我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我仿佛到了巴學(xué)園，和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操……讀《三國演義"三國演義》時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼所感動(dòng)，為諸葛亮的足智多謀所折服，為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤；讀《名偵探柯南》時(shí)，我仿佛和柯南一起探案，找出兇手，伸張正義；讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我仿佛看到了小木偶匹諾曹長出了長鼻子，明白了做人不能撒謊的道理。
隨著我讀書的增多，我越來越清晰地體會(huì)到讀書的益處。家里的書我反復(fù)地讀，愛不釋手，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”，不過，我這個(gè)“小書蟲”啃得可是知識(shí)，我可是很愛惜書的喲！我孜孜不倦地讀書，家里的書已經(jīng)不夠讀的了，于是，每次出去買東西時(shí)，我會(huì)讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書，有一次，我正在看書，突然一個(gè)員工說：“不買就別看”。所以，我總躲著員工偷偷看書，我經(jīng)?？吹厥炙崮_麻，可心里卻美滋滋的。
好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天，可讀書跟它們不一樣，越是深入其中反復(fù)閱讀，越能體會(huì)到其中的樂趣，有書籍同行，一生都會(huì)很快樂，這就是讀書對(duì)我的啟示。
以讀書心得為題篇三
書——我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。華羅庚曾說：書要從薄讀到厚，再從厚讀到薄。是呀！書對(duì)我們是多么重要呀！
小時(shí)候，我只是一個(gè)什么都不懂的小孩。但是，一到三年級(jí)，我開始接受書；接受那一篇篇優(yōu)美的文章，頓時(shí)，我就覺得書真的很好。
隨著年齡的增長，我己經(jīng)讀了許多書。書已經(jīng)溶進(jìn)了我的骨髄。在我看書時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出喜怒哀樂。在看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》時(shí)，我一想到我猜不出來的樣子就哈哈大笑；在看《紅巖》時(shí)，江姐那被敵人拷打，用竹簽插進(jìn)指甲里時(shí)，我的心情是憤怒的，充滿了對(duì)敵人的憎恨；在看四大名著之一《水滸傳》時(shí)，我只能哀號(hào)，因宋江太想招安了，以至于打完方臘時(shí)，回來只剩下二十六人，到最后只剰下云里金剛宋萬、行者武松、浪子燕青、小旋風(fēng)柴進(jìn)等一十三人活著安亨晚年；在看經(jīng)典戰(zhàn)爭小說——《閃閃的紅星》中，我心里直呼過癮！自從作者加入紅軍中，就橫掃敵人，真精彩。
在讀書時(shí)，我悟出了很多道理。有一次，我數(shù)學(xué)只考了六十七分，媽媽告訴我不要放棄，于是我天天做數(shù)學(xué)題。功夫不負(fù)有心人，我又考了九十六分的好成績，真是從哪里跌倒就從哪里爬起來；有一次，我受了挫折，整天人萎靡不振，后來讀《信任》這本書看到了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，我又變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。是呀！受了挫折，不要怕，再用另外的方法去重新開始，這才是所謂的條條道路通羅馬。
是呀！我們以后的人生路還很長，不讀書怎么能呢？我們一定要努力讀書！坎坷的路上有書陪伴我；驕傲?xí)r有書提醒我；成功時(shí)有書與我分亨；我讀書，我快樂。
以讀書心得為題篇四
我最熟悉的人就要屬我家隔壁的阿公了。阿公年過花甲，但是人可精神了！只見他剃了一個(gè)光頭，一副老花鏡后面是一雙幽默、充滿智慧的雙眼。別看他老人家年紀(jì)大，卻紅光滿面，才藝還蠻多呢。
聽爸爸說，小時(shí)候阿公常常抱我，陪我玩?，F(xiàn)在我上學(xué)了，都沒時(shí)間陪阿公玩，經(jīng)常是他過來找樂子。阿公一過來，我一切的煩惱都會(huì)被他搞笑的話語拋到九霄云外去了。而在周末，我偶爾遇到什么難題、什么不懂的詞匯，也都會(huì)去問問阿公。不僅如此，每當(dāng)我獲得了什么新知識(shí)時(shí)，也同樣到阿公那里考考他。而他每次都會(huì)對(duì)答如流，不論是數(shù)學(xué)還是科學(xué)，不論是課內(nèi)或課外，都樣樣精通。
記得有一次，當(dāng)我問阿公誰發(fā)明了蒸汽機(jī)時(shí)，他不假思索地說：“愛因斯坦唄！”“什么！阿公，你是認(rèn)真的嗎?應(yīng)該是瓦特發(fā)明的吧！”我驚訝道。
這回阿公可犯了困，他仔細(xì)想了想，說：“不對(duì)，一定是愛因斯坦，他經(jīng)過五千多種材料的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈?！卑⒐穆曇粼秸f越?。骸霸趺凑f到燈泡去了啊，不跟你說了，反正是愛因斯坦發(fā)明的啦，你一定搞錯(cuò)了！”阿公支支吾吾地繼續(xù)說道。
“哎呀！什么跟什么呀！阿公，我還是上網(wǎng)查給你看吧！”我對(duì)阿公表示無可奈何。于是我疾步奔到電腦前?！鞍⒐憧础羝麢C(jī)是瓦特發(fā)明的’。而電燈和愛因斯坦又是兩碼事，你被搞糊涂了！”我指著電腦屏幕著急地說道。
“呵呵，阿公我早就知道了，只是開個(gè)小玩笑而已，沒想到你連初中的小知識(shí)都已經(jīng)掌握了！不簡單吶！以后的東西都了解了，你這孩子真是越來越聰明了！”阿公哈哈大笑說。
我恍然大悟，原來被阿公忽悠了。我在心里想：“就是嘛，阿公怎么會(huì)不知道這個(gè)呢？在我心里，他可是百事通呢！原來我被騙了，這玩笑也開得太大了吧，不過被阿公夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。
我的阿公還會(huì)變花樣！一天一個(gè)樣，聽他一句話，勝讀十年書，他魔術(shù)般的話語總讓我在快樂中學(xué)到新的知識(shí)。
以讀書心得為題篇五
什么是活著的最好姿態(tài)?我從未思考過這個(gè)問題。
但當(dāng)我拾起余華先生的《活著》時(shí)，我就像拾起了一個(gè)被遺棄的可憐的嬰兒，一下子開始了思考。
全書主要講了主人公福貴苦命的一生。福貴本是個(gè)地主家的“金少爺”，卻因?yàn)槌院孺钨€，輸光了所有家產(chǎn)，不得不下地干活，夢想著能再次富起來?？刹坏貌徽f，老天沒能讓他如愿。先是他的父親，接著是母親，最后連他唯一的外孫，他家唯一的香火，也去世了。此時(shí)的福貴，只剩下他的田，和與他同名的老牛。
本書用了第一人稱和第三人稱兩種視角來品味福貴的一生。堅(jiān)強(qiáng)樂觀，對(duì)生命的豁達(dá)，是作者主要想在作品中告訴讀者的?？稍谶@茫茫的“苦中樂”里，我卻看到了一點(diǎn)不一樣的星光。
作為一個(gè)有錢、不喜歡讀書，什么都不懂的年輕少爺，最喜歡往賭場和妓院里鉆。于是，被老奸巨猾的賭場老手們盯上是十分正常的。他的健康、他的金錢，就隨著賭場嘈雜的叫喊聲，慢慢消失。哪怕賭到凌晨，嘴里泛著臭氣了，眼里布滿血絲了，還要賭;哪怕他的妻子懷著七八個(gè)月的胎來求他，嫌惡地踢走她，還要賭!
腐朽嗎?頹廢嗎?多么垂暮的靈魂!可我曾經(jīng)擁有!
那時(shí)的我，迷上了網(wǎng)絡(luò)，看小說到凌晨并不少有。不喜看經(jīng)典文章，卻喜看沒有營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說。最終，我的文章不但沒有絲毫長進(jìn)，甚至還退步了。除此，面對(duì)學(xué)習(xí)，我掉以輕心，最終失去了重要的機(jī)會(huì);面對(duì)家人的勸阻，我每次都是以冷漠和反抗來拒絕他們。最終，我們之間隔了一堵隱形的墻。
最后的最后，我的父親氣急敗壞地，對(duì)我漸漸認(rèn)識(shí)的另一個(gè)我說：“你所有的浮躁，都是你看小說看的!”就像福貴敗光家產(chǎn)后他父親對(duì)他說的：“孽子!”
慢慢的，我開始反思自己。我為什么沒時(shí)間學(xué)習(xí)?整整六年，我都干了什么?……越到最后，結(jié)果越令我恐慌：一切都是因?yàn)槲业母≡?我對(duì)每件事的掉以輕心!
我頓悟，卻帶著悔恨與血淚。
可我并不會(huì)放棄，像福貴不放棄生命，不放棄堅(jiān)強(qiáng)一樣，不放棄我自己!
“人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)就改，善莫大焉?！笔∧顺晒χ?，錯(cuò)了就改，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。謹(jǐn)記過錯(cuò)，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不斷拼搏，才是我應(yīng)該做的!而不是庸庸碌碌混日子，做一個(gè)自己最不想成為的人。
這，才是活著。
以讀書心得為題篇六
我喜歡讀書，讀書能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過看那本書我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見小烏龜在魚缸里玩的那么開心，我也很高興。
在寫作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書，后來我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒有下班，所以我就在家看一看課外書，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺中就過去了。
書可以讓我們變得更聰明，俗話說的好“三天不讀書,語言也無休”，我們應(yīng)該多讀書、讀好書這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績也會(huì)提高很多。書是知識(shí)的海洋，書里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?，了解過去正視掌控現(xiàn)在。書籍是人類進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書、讀好書，因?yàn)樽帜芙o我們帶來無限的快樂。
以讀書心得為題篇七
前一陣子，看了李宗盛的一個(gè)宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里，告訴所有還在努力中的人：人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。
不過是一個(gè)幾分鐘的小片子，卻讓所有看過的人心生萬千感慨。原來，每一個(gè)生活過行走過的地方都會(huì)刻在生命里，化成自己獨(dú)有的氣質(zhì)。
我們的生命里，藏著我們讀過的書、走過的路、愛過的人；那些奮筆疾書的夜晚，那些煮茶讀書的日子，那些背起行囊流浪的歲月……它們串聯(lián)起來，才能換來我們現(xiàn)在豐盛的人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時(shí)過境遷后終于明白，人一生中每一個(gè)經(jīng)歷過的城市都是相通的，每一個(gè)努力過的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。
所以，我們要對(duì)生命中的每一個(gè)階段都有所敬畏，對(duì)每一次努力都有所珍視。
以讀書心得為題篇八
悠悠時(shí)光中，書，猶如清泉，蕩滌著我的心田;淡淡回憶，充實(shí)了我美好的生活。
喜歡讀書是從孩提時(shí)代開始的。當(dāng)時(shí)，是因?yàn)樗?，一個(gè)靈魂的導(dǎo)師，引領(lǐng)我步入書籍的殿堂。
依稀記得，那時(shí)稚嫩的臉龐，渴求知識(shí)的雙眼。她，一個(gè)靈慧的女子，讀懂了我。有一次，她帶回了許多色彩斑斕的紙張，細(xì)細(xì)的讀給我聽，我懵懵懂懂，卻不覺入了迷，后來我才知道，這是“書”，多么有魔力的東西，多么令人癡迷。我纏著她講給我聽，從早晨一直到布滿星星的夜空。她也不煩我，耐心的一次又一次講給我這個(gè)調(diào)皮的小精靈聽。我常常就在這輕聲細(xì)語中緩緩入睡，夢中依然對(duì)書戀戀不舍。
正是因?yàn)樗业哪赣H，我愛上了讀書。
就這樣，我愛書的心越來越急切。我不再滿足于她的講述。我剛認(rèn)字，學(xué)會(huì)拼音，便整天泡在書堆里，還弄出了許多笑話。
記得有一次，我正在津津有味的讀著書，媽媽讓我去買醬油，我口里應(yīng)著，可是屁股卻紋絲不動(dòng)。媽媽見我好久未動(dòng)，生氣了，我只好一步三回頭的離開我心愛的書。到了商店后，我突然意識(shí)到，我忘了媽媽讓我買什么了，于是我買了一袋鹽?；氐郊液?，媽媽哭笑不得：“我讓你買的是醬油啊!”我只好又跑回商店，買了一袋醬油?；氐郊依镉纸蚪蛴形兜淖x了起來，好像什么事情都沒發(fā)生過一樣。想到這里，我又想起一個(gè)笑話。有一個(gè)人去圖書館還書。管理員說：“這本書怎么破破爛爛的?”還書的人說：“杜甫說過‘讀書破萬卷’。”管理員又問：“書怎么少了倆頁?”還書的人說：“高爾基說過‘看一本書就像一個(gè)人撲在面包上’，那兩頁被我吃掉了!”，愛看書的人總是這么癡迷。
如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的豐富與美好。
如果我是一個(gè)作曲家，我一定會(huì)用優(yōu)美的旋律譜出讀書的興奮與歡喜。
如果我是一個(gè)雕刻家，我一定會(huì)用手中的刻刀刻出讀書的深刻與厚重。
讀書就是這樣，有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，這就是讀書的樂趣。
以讀書心得為題篇九
有的人會(huì)想，讀書那么枯燥，有什么快樂的呀？可我不這樣認(rèn)為，一本本好書猶如一個(gè)個(gè)好朋友陪著我。
雖說書海無盡頭，但我寧愿當(dāng)一只精衛(wèi)鳥，用盡所有力氣補(bǔ)完這片書海。多讀一本好書，像在房間中多開一扇窗戶，使你看到更多美景；多讀一本好書，像在腳下多放一塊石頭，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我相信，只要你喜歡看書，那你就像一只小蜜蜂一樣飛進(jìn)書的花叢，采取更多的.知識(shí)，釀成更多優(yōu)美文章。
讀書時(shí)，只要你懷著愉快的心情，把書看成一個(gè)自己的至交好友，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書會(huì)有意想不到的快樂。這快樂像有了一個(gè)新老師，告訴你更多知識(shí)、更多道理的新老師；這快樂像多了一個(gè)好朋友，一個(gè)與你患難共同、形影不離的好朋友；這快樂又像多了一個(gè)知己，一個(gè)替你排憂解難，一個(gè)與你分享快樂的知己。
以讀書心得為題篇十
這學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就開出了一個(gè)小小書蟲吧，讓我們?nèi)ツ抢锟磿x報(bào)。小小書蟲吧，顧名思義就是讓同學(xué)們看書，那里有許多書，好讓我們這一些小學(xué)生像書蟲一樣盯在書上不放。它要我們在那里把書本上的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手，不要怕學(xué)得多!
以讀書心得為題篇十一
在我小的時(shí)候，就非常喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。我喜歡在書的海洋中的那種時(shí)而激潮澎湃，時(shí)而平靜如水。讀書真好！這是我內(nèi)心的真切感受。書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對(duì)話；書，讓我知事明理或許，我在書中的到的，還遠(yuǎn)不止這一些！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命，并且這項(xiàng)使命必將隨著人類文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受，這種全身心的投入到書中的境界，是每一個(gè)讀書人所向往的。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。
小時(shí)候我鐘情于那精彩紛呈的漫畫書，隨著年齡的增大，我讀的書也越來越多，內(nèi)容也愈來愈豐富。讀到灰姑娘的的遭遇，我時(shí)而悲憤，時(shí)而欣喜；在《紅樓夢》中我看到了林黛玉的無奈與絕望；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)書的喜愛逐漸在加深。
我還喜歡反復(fù)讀書，像四大名著，我認(rèn)為看一遍根本就看不懂，更何況理解其意思呢。讀書就像吃飯反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后才能吸收。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗，什么滋味都嘗不出來。
書以它那獨(dú)有的魅力吸引著我，啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨我萌發(fā)、成長！讓我愛它愛的愈來愈深！
以讀書心得為題篇十二
在我的心目中，書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營養(yǎng)品。但我經(jīng)過許多名人所給的明艷之后，對(duì)書有另外的看法：就是書不止能教會(huì)我知識(shí)，還能教懂我們許多做人的道理。
同學(xué)們，我們腦里裝滿著知識(shí)，當(dāng)能運(yùn)用上，我們回感到幸福和快樂。著如同蘇聯(lián)作家：康。帕烏斯托夫斯基說的一句話："幸福只屬于知識(shí)豐富的人。一個(gè)人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無法發(fā)現(xiàn)詩意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩意。這句演化和我的話息息相關(guān)。
我們同學(xué)會(huì)覺得自己沒什么天賦便不學(xué)，但你的品德好是會(huì)令你覺得自己的存在："無論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異，外表或內(nèi)心如何美好，也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)了熱力，再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候，才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在。"——英國劇作家。莎士比亞。
同學(xué)門，在我們的人生中包伙了許多的七情六欲，擁有這些的才是一個(gè)真正的人。正如蘇聯(lián)教育家。蘇霍姆林斯基說的一句話：熱愛祖國，這是一種最出借最敏銳最高尚最強(qiáng)烈\最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情，才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人。
以讀書心得為題篇十三
袁子吟，他一看到我，就神氣地說：“這一回，你輸定了！”而我卻沒把他說的話當(dāng)一回事。在對(duì)局中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不停地與他周旋。即使這樣，他還是處于優(yōu)勢，可我不甘心失敗。在急促的讀秒中，我突然下出了一步“驚天動(dòng)地”的好棋，一下子扭轉(zhuǎn)乾坤。后來，他一直找不到“出路”，只好認(rèn)輸。
會(huì)成真。一個(gè)人只有努力，才會(huì)進(jìn)步；一個(gè)人只有努力，夢想才。
以讀書心得為題篇十四
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻……可見，閱讀是多么的重要呀！我特別喜歡看課外書。入迷了，經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí)，還會(huì)把眼下的事搞砸。
最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》，我無論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看，睡覺前也看，甚至連刷牙洗臉都一手拿書，一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行菆D書館借的，所以我得趕快看完還回去。一次，我一邊刷牙，一邊掃描式地看書。“快點(diǎn)，爺爺在樓下等你！”奶奶催促我?！芭杜丁！蔽液磺宓胤笱艿?。要來不及上學(xué)了，我慌忙喝了口水?！班郏 钡囊宦曂铝顺鋈ァ？墒?，我一不留神將水噴到了書上，書濕了大半頁，“天哪！”我大喊一聲，但時(shí)間已經(jīng)來不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書，去上學(xué)了。
這就是書籍的魅力，它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
前幾次，我就因?yàn)闀话ちR了，我借到了一本《意林》，由于內(nèi)容特別精彩，做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書，一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺。但是，當(dāng)我躺下睡覺后，還一直對(duì)故事的.結(jié)局念念不忘，于是又爬起來繼續(xù)看。看著，看著，我的眼皮越來越沉，不知不覺地就睡著了，連燈也沒有關(guān)掉，書滑到了地上-結(jié)果可想而知，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我與我的書分別了一星期！“現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一本小小的書籍，知識(shí)在里頭，我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。
不過到考試時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過程當(dāng)中，我可是積累了很多妙詞佳句呢！
讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書，它使我的生活變得有滋有味，細(xì)細(xì)品讀一番，便能獲得一段感悟。正如高爾基說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
以讀書心得為題篇十五
我與書書，讓少年立志;書，是人類靈魂的凈化劑。我喜歡讀書，在萬物復(fù)蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯(lián)想，意味深長;我喜歡讀書，在快樂的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時(shí)的情景;我喜歡讀書，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《小考滿分作文》，結(jié)合著窗外的意境，體會(huì)著小作者們的真實(shí)感受;我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來年的功課打下基礎(chǔ)。
讀書讓我快樂?？鞓吩诨卮鸪龊茈y問題的課堂上;快樂在答得十分流暢的卷紙上;快樂在和同學(xué)高談闊論上……是書，給了我這些。
書，凈化著人類的靈魂;書，讓人的知識(shí)更加豐富;書，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物;書，把知識(shí)帶入科技的殿堂。
《意林》告訴我做人的道理;《百科全書》讓我的視野更加開闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，繼而創(chuàng)造美好的未來……每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來。
書，讓我著迷。讀書，讓我快樂!書香飄揚(yáng)。
書是歲月的記事本，我們之所以寫下文字，是對(duì)生命的熱愛。讀書對(duì)于寫作者至關(guān)緊要。心靈是河流，書是河流上的船，你喜愛的作家就是燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)出呼喚。一個(gè)真正的讀書人是孤獨(dú)的，在路上很少有伴侶。他不可能投機(jī)鉆營，走進(jìn)平庸的圈子，迎合別人的口味。他有高貴的品質(zhì)，注視冷漠無情的時(shí)代，按自己的思想行動(dòng)和說話。無論什么時(shí)候，都有得寵者和寂寞的藝術(shù)家。讀書像儲(chǔ)蓄一樣地積累，堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)，這樣才能強(qiáng)大起來。一本好的作品是痛苦的產(chǎn)兒，不像曇花一現(xiàn)。一本時(shí)髦的作品，一時(shí)贏得成功，得到鮮花、金錢和贊美，但它不是永恒的，瞬間即逝。樸素女神的微笑，需要我們付出艱辛和生命的代價(jià)。
一個(gè)人，找到一本好書，就像遇到一位師長、朋友。一本好書，決定人的命運(yùn)。人們過多地依賴于電視、報(bào)紙對(duì)新書的炒作，很少注意心靈的需求。我常去的書店門面不大，它在一所高校的馬路對(duì)面，透過窗子望到學(xué)校莊嚴(yán)的大門。我在書店里常常碰到學(xué)生們，他們手中拿著租借的書，大多是金庸的武俠小說，港臺(tái)纏纏綿綿的言情小說。這些書的書脊和封面破損、陳舊，不知經(jīng)過多少人翻看，耗掉多少寶貴的時(shí)間，賺回多少金錢。架子上擺的經(jīng)典世界名著，幾乎沒人翻閱。他們拒絕崇高的作品，追求時(shí)尚、平庸的潮流。他們喜歡矯情的編造，遠(yuǎn)離偉大的作品。他們夾著新租的書走了，青春的身影，在門口一閃便消失。我想問他們，這樣的書有何意義?難道年輕就可以揮霍、浪費(fèi)生命嗎?書店的老板身后的書架子上總是一排排的書：《雪萊全集》、《紀(jì)伯倫全集》、《雨果文集》……還有一盒精裝的《魯迅全集》，盒子上印著魯迅的肖像，先生深沉的眼睛在注視。很多年前，我就學(xué)習(xí)了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鮮活的形象，未能在記憶中消逝。那色彩，那酒香味，那漲紅的臉色……每一個(gè)細(xì)節(jié)，仍然新鮮。人長大以后，對(duì)于浮華的、虛假的作品不會(huì)去碰。更愿讀真實(shí)的，我們經(jīng)過的痛苦，不是像創(chuàng)可貼似的東西能治愈的。閱讀是艱難的，在找尋自己的精神的“父親”。
雪覆蓋了大地，幾幢尖頂?shù)哪疚萋錆M了雪。屋子的旁邊有一條隱隱的、蜿蜒的河水，光裸的樹木和山岡呈現(xiàn)了雪國的寧靜……新買的書畫面淡雅，蘊(yùn)藏?zé)o限的意義。歲末人的心思，靜不下來，期待新年的鐘聲。今年的冬天是很少見的天氣，連續(xù)幾天的大霧彌漫，城市被濃霧包裹。接著一場大雪，一掃灰暗，一片潔白。雪后的空氣干凈、清冷，大院的籃球場鋪著厚雪，我踩下第一個(gè)腳印，雪讓我忘記了煩惱，回到了童年書中那個(gè)無法觸及的世界。一夜好讀，清晨，推開窗子，滿眼銀裝素裹。書香伴冬雪悄然地劃過，新年的鐘聲。
以讀書心得為題篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書日，因?yàn)?616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼?德?拉?維加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場熱鬧的節(jié)慶，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書。但是在我國，除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外，絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此，據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習(xí)慣的人僅占5%，有近半國人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說是一個(gè)問題，而且是一個(gè)很大的問題。
有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，沒時(shí)間讀書，真的如此嗎？公務(wù)員朝九晚五，抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時(shí)間最忙，業(yè)余時(shí)間忙什么呢？看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城，也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣？商人忙賺錢，學(xué)生忙考試；市民忙打牌；工人忙做工，農(nóng)民忙種田?？磥?，真正有閑讀書的.人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例，我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個(gè)不小的數(shù)目，但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過讀書時(shí)間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為，真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館，但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化，而圖書館卻愈來愈破舊，圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例，一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設(shè)群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要，把原圖書館的土地買了，用來建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎？而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰??！而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū)，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢？圖書館對(duì)熱愛讀書的人的感情是無法言說的，這正如英國作家毛姆所說：“如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀。”
弗?培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，美國公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億，即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現(xiàn)在開始，每天都讀那么幾頁書吧！
以讀書心得為題篇十七
第一段：引言（100字）。
寫心得體會(huì)是一種總結(jié)自己對(duì)一個(gè)事物或經(jīng)歷的感悟和認(rèn)識(shí)，通過文字表達(dá)出來。寫心得體會(huì)既是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧，也是對(duì)未來行動(dòng)的啟示。在平凡的生活中，每一個(gè)人都可以通過寫心得體會(huì)來思考和提升自我，從而更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和成長。
第二段：選擇合適的主題（200字）。
在寫心得體會(huì)之前，首先需要明確選擇一個(gè)合適的主題。這個(gè)主題應(yīng)該與自己的經(jīng)歷緊密相關(guān)，可以是某次旅行、參加活動(dòng)、讀書感受等等。在選擇主題時(shí)要考慮自己對(duì)這個(gè)主題的熱情，以及它是否能夠激發(fā)自己的思考和分享的欲望。只有選擇了一個(gè)合適的主題，才能更好地展開思考和寫作。
第三段：深入思考和反思（300字）。
在寫心得體會(huì)之前，需要對(duì)所選擇的主題進(jìn)行深入的思考和反思?；叵肫疬@個(gè)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)，仔細(xì)思考自己對(duì)此的感受和認(rèn)識(shí)?？梢詮牟煌慕嵌确治龊退伎?，引用相關(guān)的知識(shí)，或者與其他人的經(jīng)歷對(duì)比，以豐富自己的思考和觀點(diǎn)。通過深入思考和反思，可以更好地理解這個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己的意義和影響。
第四段：寫作和分享（400字）。
在深入思考和反思之后，就可以開始進(jìn)行寫作和分享了。在寫作過程中，要注意文筆的流暢和邏輯的連貫?？梢酝ㄟ^描述細(xì)節(jié)、引用故事和引述名言等方式，來豐富文章的內(nèi)容和表達(dá)。同時(shí)，要尊重自己的觀點(diǎn)和感受，堅(jiān)持真實(shí)和真誠，不追求華麗的辭藻，而是追求與讀者產(chǎn)生共鳴。分享是寫心得體會(huì)的延伸，可以通過朋友圈、博客、論壇等途徑與更多的人分享自己的思考和感受，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。
第五段：回顧和總結(jié)（200字）。
在寫完心得體會(huì)之后，可以回顧整個(gè)過程，并進(jìn)行總結(jié)?；仡櫩梢詭椭约焊玫卣J(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的寫作和思考提供參考和啟示?？偨Y(jié)可以總結(jié)出自己的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)寫心得體會(huì)的認(rèn)識(shí)和期待。通過回顧和總結(jié)，可以不斷提高自己的寫作能力和思維深度。
結(jié)論（100字）。
寫心得體會(huì)是一個(gè)挺有意義的活動(dòng)，可以幫助我們回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高思考和寫作能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要選擇合適的主題，深入思考和反思，進(jìn)行寫作和分享，最后回顧和總結(jié)。通過這個(gè)過程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，增長見識(shí)，拓寬思維，為自己的成長和進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以讀書心得為題篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時(shí)特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的`的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。
讀小學(xué)以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時(shí)我會(huì)趁著陽光好，坐在瓷凳上讀語文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書！
謝謝大家！
以讀書心得為題篇十九
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍粌H是人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的階梯，讀書更是一種享受。
當(dāng)人翻開一本書，不論從前是否看過，都會(huì)一頁頁翻下去，抑或是認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字地讀過，又或是走馬觀花地粗略翻過。習(xí)慣不同，讀書的方式也不同。
我愛先看前言，了解故事，再看書中內(nèi)容。我極喜愛書中人物出現(xiàn)的時(shí)候，就像認(rèn)識(shí)一位朋友，從陌生到逐漸親近，同時(shí)，通過人物的動(dòng)態(tài)、語言，我便能想象出他的模樣與聲音，再配上背景，便是一部“電影”了。
讀一本有趣的書，便如同打開一個(gè)世界。這世界里有許多東西，也許有劍客、國王、獵人，也許有羊群、孤狼、狐貍，也許有太陽、流星、神秘世界……很多很多，無數(shù)個(gè)文字組在一起，便能織出一小片網(wǎng)。無數(shù)小網(wǎng)又能接成一張奇特、有趣的大網(wǎng)，將人團(tuán)團(tuán)圍住。故事里，每一處動(dòng)人的字詞，都會(huì)散發(fā)出特有的文學(xué)氣息，把人牢牢地吸引住。細(xì)讀段落，便仿佛身臨其境。
我愛讀舊書。比起新書，舊書減了許多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻開書，便能聞見紙張?zhí)赜械?氣味。在這種熏陶下，安靜的讀書，倒真是種享受。書的內(nèi)容是些許陌生的，但當(dāng)開始讀起第一段時(shí)，便會(huì)恍然：哦，這里是這樣的，比剛讀完時(shí)更加熟悉，同時(shí)，也會(huì)對(duì)故事有了新的理解。當(dāng)人物剛出現(xiàn)時(shí)，我往往帶著對(duì)他的初始印象。但讀完了第二遍，印象總會(huì)或多或少地改變，慢慢便能體會(huì)到作者對(duì)這個(gè)人物的想法、寫時(shí)的心情，理解故事也就更透徹了。
在不同的地方讀一本書，將會(huì)有不同的感受。在圖書館讀書，人人安靜，在這種特有的氛圍下讀書，便會(huì)情不自禁地靜下心來，全心感悟書；在教室讀書，有了同學(xué)們的歡笑作伴，不禁會(huì)快樂起來，讀書也是輕松的；在家中讀書，便是自由自在、舒適的，總會(huì)感到心曠神怡。無論是哪一種，都讓人神往，畢竟，讀書便是人生一種享受。
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