計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排好未來的時(shí)間和資源，我覺得我們需要好好制定一個(gè)計(jì)劃。但是，制定一個(gè)好的計(jì)劃并不是一件容易的事情。我們需要考慮許多因素，如時(shí)間、資源、能力等，以確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是具體、可測(cè)量、可達(dá)到、有時(shí)限的，同時(shí)也需要適應(yīng)變化和靈活調(diào)整。那么，如何才能制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢？讓我們來探討一下。制定計(jì)劃的關(guān)鍵是要堅(jiān)持執(zhí)行，不斷修正和改進(jìn)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇一
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、教學(xué)工作：堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式，注意靈活多樣，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成），也可以幾人組成小組完成。對(duì)有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表揚(yáng)，成績(jī)可以同學(xué)自評(píng)、互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對(duì)于不同年級(jí)給予不同的評(píng)價(jià)方式，分別如下：
六年級(jí)網(wǎng)頁制作模塊：
（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。
（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計(jì)）。
（3）設(shè)計(jì)過程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫插入、表格插入、表單插入。
（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。
五年級(jí)用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。
（2）多媒體作品的編輯。
（3）多媒體作品的展示。
四年級(jí)word排版模塊：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對(duì)象。
（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。
（4）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)畫一幅自己的作品。
二、三年級(jí)繪畫模塊。
（2）圖形的`制作。
（3）圖形的著色。
（4）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。
一年級(jí)打字模塊：
（1）對(duì)pc機(jī)的熟悉程度
（2）鼠標(biāo)操作和鍵盤操作情況
（3）打字時(shí)間、速度
2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作
3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題，
在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。
4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對(duì)于上市級(jí)公開課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅(jiān)持把其放在首位來做。
5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng)：努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤，拍好、編好每一項(xiàng)活動(dòng)，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20xx方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源
的更好辦法，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。
7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)
布上去。
8、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)工作：進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的工作，同少先隊(duì)部聯(lián)手，做好攝、錄、編、播等工作，圍繞學(xué)校的中心工作，以小記者活動(dòng)組為載體開展常規(guī)工作，指導(dǎo)學(xué)生寫稿、采訪、播音，開展校園新聞評(píng)論，做到每周有學(xué)生自己的節(jié)目播出。活動(dòng)要同少先隊(duì)主題系列活動(dòng)和雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展集知識(shí)性、娛樂性、教育性為一體的活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。
9、競(jìng)賽工作：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（1）開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
十一月下旬：開展四年級(jí)學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握word的運(yùn)用。
十二月下旬：開展五年級(jí)學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。
（2）開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。
平時(shí)做好學(xué)生作品的收集整理工作，在期末將進(jìn)行學(xué)生作品展覽。
（3）分別從四、五年段中抽取部分學(xué)生，組成信息技術(shù)競(jìng)賽小組，爭(zhēng)取每周1—3次的下午時(shí)段培訓(xùn)，為第十一屆信息學(xué)競(jìng)賽和第六屆廈門市中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)率上有所突破。
10、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
林陳沐、連麗紅
20xx年9月2日訂
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇二
新學(xué)期，信息技術(shù)科組將一如既往，除了做好日常信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作之外，更要肩負(fù)信息技術(shù)與其他科目的教學(xué)整合工作以及學(xué)校電腦設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。新學(xué)期，我科組責(zé)任重大。
教學(xué)上認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》，以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學(xué)信息技術(shù)課程大綱》為指導(dǎo)思想，在以溫校長為核心的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以更新觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。
1、按照教學(xué)大綱要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開好信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都能熟練掌握計(jì)算機(jī)使用技巧，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)研究，針對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)減少的實(shí)際情況，探討更有效的教學(xué)方法。本學(xué)期是又一次信息技術(shù)教材改革的第二個(gè)學(xué)期，科任要及早研究教材，熟悉教材，跟以往的教學(xué)內(nèi)容作更深層次的反思對(duì)比，探索有效的教學(xué)方法。校本培訓(xùn)和課題研究將結(jié)合實(shí)際的工作繼續(xù)進(jìn)行下去，爭(zhēng)取讓教研的成果更有效地利用于實(shí)際教學(xué)。
2、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。我校信息化、網(wǎng)絡(luò)化辦公教學(xué)已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校所配備的電腦、電教設(shè)備眾多，但是因?yàn)椴糠蛛娔X已接近老化、使用不熟練、網(wǎng)絡(luò)木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多，電腦設(shè)備的日常維護(hù)的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
3、繼續(xù)完善學(xué)校教育資源庫建設(shè)工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學(xué)工作，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。
4、本學(xué)期我科組將結(jié)合新教材的內(nèi)容，繼續(xù)開展機(jī)器人教學(xué)，發(fā)展機(jī)器人興趣小組，爭(zhēng)取盡快使我校具有參加各種機(jī)器人相關(guān)競(jìng)賽的實(shí)力。
5、強(qiáng)化校園網(wǎng)信息化教學(xué)辦公系統(tǒng)，逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
6、加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)更新。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，提高防火墻的利用率。更新學(xué)校網(wǎng)站，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
7、協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。并加強(qiáng)與各學(xué)科的教學(xué)整合，提高現(xiàn)代化、信息化的教學(xué)水平。本學(xué)期將在技術(shù)上全力支持協(xié)助已經(jīng)報(bào)讀教育教學(xué)能力中級(jí)培訓(xùn)的老師。
8、繼續(xù)開展學(xué)生電腦興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)掌握水平，并注意平時(shí)學(xué)生作品的收集和積累，以備日后的中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作比賽。
1、做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行設(shè)備檢測(cè)、維修等。保障新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和科組工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，做好教學(xué)常規(guī)檢查。
2、對(duì)3間電腦室進(jìn)行一次大的維修。
3、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和課題研究的教研工作。
4、開展新學(xué)期興趣小組活動(dòng)。
5、開展機(jī)器人教育教學(xué)課程。
1、繼續(xù)對(duì)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的網(wǎng)頁制作水平，協(xié)助老師參與教育教學(xué)能力中級(jí)培訓(xùn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、科技活動(dòng)月中信息技術(shù)類相關(guān)活動(dòng)的開展。
2、加強(qiáng)與各科教學(xué)整合，深化課題研究。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、為慶“六一”，在三、四年級(jí)進(jìn)行電腦圖畫設(shè)計(jì)大賽和電子期刊比賽；在五、六年級(jí)進(jìn)行flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽和網(wǎng)頁制作比賽。
2、六年級(jí)結(jié)束信息技術(shù)課程，進(jìn)行六年級(jí)期末檢測(cè)。
3、十九、二十周結(jié)束三至五年級(jí)的信息技術(shù)課程。4、期末檢測(cè)。
5、教學(xué)教研工作總結(jié)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇三
深入貫徹與落實(shí)黨的教育方針，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃和實(shí)施步驟。
2。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。
3。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣，增強(qiáng)其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4。配合學(xué)校做好各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
5。配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
（一）加強(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。
1。加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)新課程精神，不斷吸收新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2。要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3。加強(qiáng)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的信息能力。
（二）以“好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！昂昧?xí)慣終身受益”，在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)也一樣，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1。進(jìn)電腦室前排隊(duì)，在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。
2。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
3。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。
4。培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
5。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生懂得利用計(jì)算機(jī)去獲取知識(shí)。
（三）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的相關(guān)道德法規(guī)和社會(huì)責(zé)任的教育。
在平時(shí)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)過程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時(shí)，也融入一些法制方面的知識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報(bào)刊，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。
（四）加強(qiáng)對(duì)特長生的培訓(xùn)。
在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分有特長的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。
1。對(duì)電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取出好作品;。
2。對(duì)參加電腦制作活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，迎接各級(jí)各類電腦制作比賽。
（五）做好學(xué)校電腦維護(hù)工作。
1。做好微機(jī)室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。
2。維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保校園網(wǎng)運(yùn)行正常。
3。做好學(xué)校照片、視頻的收集整理，完善學(xué)校的電子資源。
4。做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對(duì)電子設(shè)備的使用。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇四
本學(xué)期信息技術(shù)教育工作緊緊圍繞輔導(dǎo)站20xx年信息技術(shù)教育工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為抓手，以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，圍繞教學(xué)工作中心，爭(zhēng)取使我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和應(yīng)用工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材的作用，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提升學(xué)生的動(dòng)手素養(yǎng)。
1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓(xùn)，使教師基本掌握ppt等課件制作技術(shù)并能運(yùn)用于課堂。
2.積極參加教育局安排的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
3.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源能力。
4.重點(diǎn)做好基于交互式電子白板的'應(yīng)用研究培訓(xùn)工作，組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，熟練運(yùn)用電子白板將是本學(xué)期信息技術(shù)教育重點(diǎn)工作之一。
1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂，開展聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，通過教師之間的交流提高教學(xué)應(yīng)用技能水平。
2.積極參加國家、省、市、縣信息技術(shù)與學(xué)科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
3.加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)，積極參加各類比賽，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)。電腦繪畫興趣小組成員計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力得到進(jìn)一步提升。
4.組織參加輔導(dǎo)站及全縣多媒體課件制作競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課觀評(píng)選活動(dòng)。
1.開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師制定出詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，備好課，且嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
2.加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本研究，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，從而提高教學(xué)成績(jī)。引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認(rèn)真組織開展好信息技術(shù)課外小組活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平，培養(yǎng)信息技術(shù)特長生，以提高學(xué)生參與信息技術(shù)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率。
4.經(jīng)常組織學(xué)生觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有計(jì)劃的組織學(xué)生觀看“課程輔導(dǎo)”、“課后提高”等節(jié)目，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇五
為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
在本學(xué)期,本組的主要工作是進(jìn)行一年級(jí)至五年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本組給位老師將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
“中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
一年級(jí)學(xué)習(xí)畫圖工具和金山畫王軟件。
二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法。
三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)excel軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。
五年級(jí)我們學(xué)習(xí)frontpage網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí)，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂30分鐘時(shí)間。
3、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇六
素質(zhì)教育要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
利用信息技術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機(jī)地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式；有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識(shí)；有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。
首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。
把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識(shí)載體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實(shí)驗(yàn)。我們?cè)谶@一方面的具體做法是，通過發(fā)送e-mail，應(yīng)用flash動(dòng)畫、powerpoint等手段進(jìn)行整合。例如：
1．利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實(shí)際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長了學(xué)生的知識(shí)和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級(jí)第七單元sectionb3a部分，講述了g發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進(jìn)行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點(diǎn)，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動(dòng)了教育教學(xué)的改革，促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機(jī)組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個(gè)人主頁等手段進(jìn)行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生，那樣只會(huì)有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢？這時(shí)可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請(qǐng)大家各抒己見，把你的對(duì)句子的理解，你個(gè)人對(duì)上述問題的看法、觀點(diǎn)、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對(duì)他人提出的想法作出評(píng)論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請(qǐng)專家?guī)椭獯?，很好的達(dá)到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對(duì)性的提問幾個(gè)在討論中不積極的、或者對(duì)此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時(shí)寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實(shí)現(xiàn)與他人交流分享，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時(shí)博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個(gè)個(gè)“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識(shí)呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點(diǎn)，減少了理性知識(shí)的認(rèn)知難度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個(gè)別化，個(gè)性化，隨機(jī)化，擴(kuò)大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機(jī)組成部分，必然會(huì)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇七
21世紀(jì)人類將進(jìn)入以計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)為先導(dǎo)的信息社會(huì)，為迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，1999年xx批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，這是我國跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖，它的實(shí)施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個(gè)問題：如何提高自身素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個(gè)問題，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作做如下安排：
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課時(shí)有作業(yè)、課后有反思。
3、每月開展教研活動(dòng)，活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)？”
十月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。
十一月份：教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
十二月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺(tái)及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
1、開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月下旬：開展四年級(jí)學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對(duì)word的運(yùn)用。
十二月下旬：開展六年級(jí)學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。
（活動(dòng)的具體方案會(huì)在比賽那個(gè)月的月初通知。）
2、開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。
平時(shí)，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強(qiáng)學(xué)生nit培訓(xùn)，積極參與考核，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
1、做好創(chuàng)建省級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作。
1、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)、開發(fā)學(xué)校對(duì)外、公開、競(jìng)賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁。
2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇八
本教材分為四個(gè)單元，四個(gè)單元各有特色，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材。
第一單元我們信息生活本單元安排了4個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)目主要有2個(gè)一是照顧零起點(diǎn)學(xué)生，二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理完整流程。本單元4個(gè)活動(dòng)選取涉了信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面，盡量覆蓋小學(xué)階段信息技術(shù)主要內(nèi)容。
第二單元我動(dòng)畫樂園本單元安排了2個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索欣賞動(dòng)畫作品，探究動(dòng)畫原理，制作簡(jiǎn)單gif動(dòng)畫。設(shè)計(jì)主要目在不求有于讓學(xué)生感受動(dòng)畫特點(diǎn)了解動(dòng)畫常識(shí)理解動(dòng)畫原理，為以后動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。選取動(dòng)畫制作工具軟件uleadgifanimator簡(jiǎn)單易用，界面直觀，便于學(xué)生對(duì)動(dòng)畫原理理解。
第三單元我旅游計(jì)劃本單元能過制定一份旅游計(jì)劃，安排了3個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)目主要有一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)得用信息技術(shù)解決生活中實(shí)際問題；另外在利用信息技術(shù)進(jìn)修，要善于選擇合適信息工具，提高解決問題效率。本單元3個(gè)活動(dòng)涉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單處理多媒體表達(dá)等，既涉到過去所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)技能應(yīng)用，也有新知識(shí)拓展學(xué)習(xí)。
一是讓學(xué)生明白，首先必須對(duì)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)硬件知識(shí)有一定了解，這樣才能放矢；
二是對(duì)計(jì)算機(jī)完整裝機(jī)過程有個(gè)粗略認(rèn)識(shí)，包括硬件軟件方面。這樣對(duì)于學(xué)生遇到類似問題能夠起到一定指導(dǎo)作用。
有學(xué)生在小學(xué)時(shí)已接觸過信息技術(shù)，有學(xué)生在小學(xué)階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù)，所以初中學(xué)生們情況，有是從零起點(diǎn)開始，有是非零起點(diǎn)學(xué)生，但無論是零起點(diǎn)還是非零起點(diǎn)學(xué)生，學(xué)習(xí)本門課知識(shí)都不會(huì)有太大障礙，重點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮問題之一。由于學(xué)生們很少接觸網(wǎng)絡(luò)，教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在合作競(jìng)爭(zhēng)中共同提高。
2.了解信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面信息生活。
3.讓學(xué)生感受動(dòng)畫特點(diǎn)了解動(dòng)畫常識(shí)理解動(dòng)畫原理。
4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)選擇合適信息技術(shù)來處理加工信息，表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)利用所學(xué)信息技術(shù)，解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到一些問題。
5.引領(lǐng)學(xué)生揭開計(jì)算機(jī)神秘面紗，讓學(xué)生能夠較為深入地分析計(jì)算機(jī)硬件組成以裝機(jī)一般步驟，從而提高他們解決實(shí)際問題能力。
1.給學(xué)生補(bǔ)充課外知識(shí)。多從計(jì)算機(jī)方面知識(shí)來擴(kuò)充學(xué)生們知識(shí)面。
2.每天上課前學(xué)生們一起回顧一下上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。
3.多鼓勵(lì)學(xué)生，多學(xué)生溝通。讓他們喜歡信息技術(shù)，從而發(fā)揮他們潛能。
4理論學(xué)習(xí)上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。
5采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量任務(wù)項(xiàng)目，應(yīng)用小組合作分組交流作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣。
6利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。
7.開展豐富多彩動(dòng)手活動(dòng)。讓學(xué)生們自主完成一些書本上沒有作品。
8.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材，并能夠利用教材，獨(dú)立思考，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，力爭(zhēng)形成自己教學(xué)風(fēng)格。
9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平。集體備課之前，認(rèn)真閱讀教材，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，大體構(gòu)思教學(xué)過程，并將個(gè)人意見主備人進(jìn)行溝通。集體備課時(shí)，就已備好導(dǎo)學(xué)案發(fā)表中肯意見，認(rèn)真聽取他人意見學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足之處。
10.對(duì)于學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，采取化整為零方法，提高其任務(wù)完成率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心成就感。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇九
知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。
技能目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。
2、能通過“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉一個(gè)窗口。
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。
鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)
鼠標(biāo)的雙擊操作
檢查學(xué)生計(jì)算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為“自動(dòng)排列”。
一課時(shí)
（一）、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。
有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎？
講述鼠標(biāo)名稱的由來。
（二）、 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)
1．那么大家對(duì)鼠標(biāo)了解嗎？誰能給大家說說它的身體構(gòu)造嗎？
學(xué)生的回答給予正確的評(píng)價(jià)，注意鼓勵(lì)為主；總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。
2．接下來讓我們照著書本上p5的“試一試”來和我們的新朋友好好交流一下。
3．讓學(xué)生說說他們所見。
（三）、用鼠標(biāo)“排座位”
1．在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”，今天我要大家來當(dāng)一會(huì)老師，給他們排座位，大家看屏幕，仔細(xì)看老師的操作。
2．接下來請(qǐng)大家按照自己的想法，給小朋友們排一排吧，注意p6上電腦精靈的提示喲。
3．展示個(gè)別學(xué)生的桌面，邀請(qǐng)其說明如何操作。
（四）、用鼠標(biāo)查生日
1．有沒有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀？（出生那年）
2．其實(shí)我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題，接下來請(qǐng)大家按照p6——7頁開始嘗試查找自己的生日，并且把結(jié)果填寫在書本上。
3．請(qǐng)做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。
4．讓學(xué)生進(jìn)行p7的試一試練習(xí)。
（五）、小結(jié)
1．我們通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識(shí)，給你的同桌說說你今天學(xué)到了那些知識(shí)。2．今天我們大家都學(xué)習(xí)的很好，讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們用自己的鼠標(biāo)完成p7上的練習(xí)1、2。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十
基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)研究，尋求教書育人的根本，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)能力，同時(shí)提高教師的科研水平。通過理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐演練，反思提升等多形式的活動(dòng)，落實(shí)以目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比。
理論學(xué)習(xí)是校本項(xiàng)目中不可缺少的部分，它可以更新教師的教學(xué)理念，充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校將利用教師書吧，開展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師每學(xué)期至少三本理論書，期末寫一篇讀書心得。教學(xué)不斷改革，老師充電學(xué)習(xí)。
教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中，督促落實(shí)。
2、實(shí)踐演練，開足開好教學(xué)公開課
公開課（教學(xué)開放周），落實(shí)每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三位老師將在教學(xué)開放周開課，全組人員共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課，盛曉珍老師開課。聽課教師要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周，名師引領(lǐng)，本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學(xué)反思。通過對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐的演練，寫心得、反思與評(píng)課稿，進(jìn)而提高教師對(duì)于教學(xué)的深度理解。
3、一次備課，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)
針對(duì)公開課，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學(xué)思路，目標(biāo)怎樣確定，策略怎樣實(shí)施。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法，討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實(shí)踐，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實(shí)到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)效果的最佳途徑，利用集體備課，公開課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開展教學(xué)檢驗(yàn)，切實(shí)落實(shí)校本項(xiàng)目，提高課堂教學(xué)效果。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十一
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí)，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。
9月份：
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級(jí)。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1.小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十二
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)
4、科技節(jié)活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動(dòng);
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報(bào)制作”比賽;
十二月：
1、校“三獨(dú)比賽”錄像拍攝工作;
2、校教代會(huì)信息組準(zhǔn)備工作;
3、信息技術(shù)備課組專題活動(dòng)(以學(xué)定教)
一月 ：
1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測(cè)試;
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十三
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用，能熟練操作計(jì)算機(jī)，提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率，所以，因?yàn)榭紤]到三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺性，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性，根據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容難易程度，本學(xué)期著重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件制作的深入層次學(xué)習(xí)。字處理軟件是功能強(qiáng)大、方便靈活，學(xué)好字處理軟件，不但可以提高學(xué)生的文字處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性操作能力，培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力。本學(xué)期在以字處理軟件深層教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在拓展字處理軟件的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。
知識(shí)方面：文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的知識(shí)。
技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。
能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣；結(jié)合字處理軟件制作軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
三年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握較好，windows系統(tǒng)的操作基本熟練和規(guī)范。但在計(jì)算機(jī)的`應(yīng)用方面還欠缺，需拓寬知識(shí)面，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，尤其是外校轉(zhuǎn)入的新同學(xué)，在原來學(xué)校的信息課堂上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，指法不規(guī)范，迷戀游戲有時(shí)會(huì)表現(xiàn)在課堂上，鑒于此，對(duì)新生要給予特殊的關(guān)照，使他們盡快的趕上來。考慮到三年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，學(xué)習(xí)字處理軟件軟件基本知識(shí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用軟件，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)指導(dǎo)；適時(shí)利用多媒體展示臺(tái)，進(jìn)行廣播教學(xué)。加強(qiáng)多媒體教學(xué)網(wǎng)的直接演示，讓學(xué)生跟著操作，提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果。
3、及時(shí)對(duì)知識(shí)與技能進(jìn)行檢測(cè)，提高反饋效益；加強(qiáng)小組的交流、討論、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十四
認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
本教研組共有組員3人，全體組員能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研活動(dòng)。經(jīng)過前幾個(gè)學(xué)期持續(xù)開展的教研活動(dòng)的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎(chǔ)上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入，連續(xù)性不強(qiáng)等不足之處。缺乏外出聽課等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是造成教學(xué)水平提高不夠快的原因之一。
1、嚴(yán)格按照上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點(diǎn)名等常規(guī)管理工作。
2、引導(dǎo)全體組員深入研究教材，組織進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，并積極寫出反思總結(jié)。
3、聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學(xué)中遇到的各類典型問題進(jìn)行研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評(píng)課活動(dòng)。爭(zhēng)取每月至少組織一次集體視頻教研活動(dòng)，并把活動(dòng)的過程和收獲反饋到博客中去。
5、繼續(xù)完善信息技術(shù)教學(xué)資源庫。每個(gè)年級(jí)以課為單位，教師上課中用到的各類教學(xué)資源，最終形成全組共享的資源寶庫。
6、繼續(xù)探索信息技術(shù)多元化評(píng)價(jià)方式，初步建立學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)檔案，并做好期末試卷命題工作。
1、提早做好電腦手抄報(bào)和電子報(bào)刊的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)組織上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，每周一次以上，并在學(xué)期結(jié)束之前組織作品展覽。
2、配合科學(xué)組一起做好?？萍脊?jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。繼續(xù)組織五年級(jí)的電腦繪畫比賽，三至六年級(jí)的打比賽。
1、根據(jù)全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平分布，組織分層培訓(xùn)，推廣先進(jìn)的信息技術(shù)教學(xué)手段，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
2、有針對(duì)性地組織博客使用培訓(xùn)和資源庫建設(shè)培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際需要積極組織各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。
我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：
一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費(fèi)用。
五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去，以期在xx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
十二、按計(jì)劃開展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。
這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從10m帶寬的集線器升級(jí)到100m帶寬的.交換機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水。
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了分層教學(xué)的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì)，參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì)，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
4、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)八十余次，合計(jì)八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的'成績(jī)獲得了瑞安市唯一的三等獎(jiǎng)，為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參加溫州市現(xiàn)場(chǎng)手操報(bào)制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù)，說明了市教育局、電教館對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十五
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計(jì)劃，深化新程改課堂教學(xué)理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、具體工作及措施
（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）理論學(xué)習(xí)，要通過各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會(huì)熱點(diǎn)問題，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
（2）專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善信息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展，同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習(xí)方式，個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行。
（二）加大教研力度
1、集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課，輪流由組內(nèi)一位老師主持，研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，全組要對(duì)主講老師提出的教學(xué)設(shè)計(jì)展開討論，形成共識(shí)，全組要對(duì)教材各章節(jié)知識(shí)體系和線條保持相對(duì)統(tǒng)一，基本目標(biāo)要求盡量一致，個(gè)人再結(jié)合自己所教班級(jí)特點(diǎn)，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充，形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開課研討
（1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評(píng)課活動(dòng)。
（2）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類賽課活動(dòng)，并及時(shí)開展組內(nèi)交流。
3、積極參加各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)了解國家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)有有關(guān)信息，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)推薦組內(nèi)教師參加，及時(shí)與各級(jí)同行交流，緊跟教育形勢(shì)。
4、積極推廣課題研究成果，對(duì)組內(nèi)承擔(dān)的省級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習(xí)”實(shí)踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報(bào)評(píng)講，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
（三）教學(xué)常規(guī)工作
1、備課，做到提前一周備課，通過集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容，確定相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架，個(gè)人再根據(jù)實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)與突破方案、活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、上課，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級(jí)的特點(diǎn)認(rèn)真實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo)，又要靈活多樣，特別是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的安排和實(shí)施，每個(gè)活動(dòng)都要體現(xiàn)在相應(yīng)的'目標(biāo)任務(wù)，而不能流于形式。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂的組織管理，在學(xué)生練習(xí)實(shí)踐期間要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習(xí)的設(shè)計(jì)、檢查，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)來完成相應(yīng)的練習(xí)，每次練習(xí)（任務(wù)活動(dòng)）都應(yīng)該檢查評(píng)價(jià)，具體形式可以根據(jù)活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行，但不能只練不查不評(píng)。
4、學(xué)習(xí)的檢測(cè)評(píng)價(jià)，采用過程評(píng)價(jià)與學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，既注重過程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績(jī)。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨(dú)的考試，但要及時(shí)了解考試信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，為復(fù)習(xí)考試留出時(shí)間。
（四）開展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo)，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，既為學(xué)校爭(zhēng)光，也為本組爭(zhēng)榮譽(yù)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十六
現(xiàn)在我們都體驗(yàn)到了信息時(shí)代的便利，尤其是我們跟親朋溝通更方便，然而這僅僅是在我們生活中的體現(xiàn)，其實(shí)信息技術(shù)還有非常多的優(yōu)勢(shì)。從前我們的感受還不是那么強(qiáng)烈，但是現(xiàn)在信息行業(yè)的存在感一下子爆發(fā)出來了，幾乎所有的事物都跟它們有聯(lián)系。所以我教的信息技術(shù)，不僅是平時(shí)應(yīng)用起來方便，還會(huì)對(duì)以后的就業(yè)有影響。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)中不怎么用到，可是卻不能不重視它的前景，下面就是我列出的'新教學(xué)計(jì)劃。
之前我教了四個(gè)班的學(xué)生，剛開始他們底子還不是很好，只是在家里玩游戲的時(shí)候用電腦，或者是從網(wǎng)上聊天看視頻。不過在進(jìn)行了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)他們適應(yīng)的很快，而且還有很強(qiáng)的研究能力，有些知識(shí)我教一遍他們就能學(xué)會(huì)。甚至是我沒講的東西，他們自己根據(jù)教材也能自學(xué)。
在我反復(fù)的看過教材之后，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容都是比較淺顯的，而且?guī)缀跏巧倒鲜降男“字R(shí)，幾乎每個(gè)學(xué)生不用學(xué)已經(jīng)會(huì)了。因?yàn)樗麄儚男W(xué)開始基本上就已經(jīng)開始打網(wǎng)游了，甚至學(xué)生掌握的電腦知識(shí)要比教材更廣泛而有效。那么我就不能只把課程保持在教材的高度，總不能讓已經(jīng)會(huì)跑的孩子從頭學(xué)爬吧，所以我要在教材之上拓寬內(nèi)涵，教給他們更高級(jí)的知識(shí)。
讓學(xué)生掌握實(shí)用的技能，了解課程的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)的意義，我不能浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，更沒有資格虛耗教學(xué)資源。必須的讓我們的授課產(chǎn)生實(shí)效，而不是像驢拉磨一樣兜圈子走形式，那么我們就要擴(kuò)充自身的知識(shí)庫。把好能力考核，不讓授課空洞無實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象繼續(xù)下去，要多做務(wù)實(shí)的努力。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十七
在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃：
1、培養(yǎng)目標(biāo)
信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)，工作打下必要的基礎(chǔ)。
2、教材分析
在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，由于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生家里沒有電腦，平時(shí)也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過電腦，動(dòng)手能力差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟悉電腦，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，采用多種教學(xué)方法，認(rèn)真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好，上課時(shí)，多采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué)，讓學(xué)生有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等。
4、個(gè)人課堂教學(xué)
課前認(rèn)真進(jìn)行備課，寫好教案。無教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清晰，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時(shí)注意事項(xiàng)，課后及時(shí)小結(jié)，寫好后記，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
1、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計(jì)劃來工作。通過對(duì)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。
2、提優(yōu)補(bǔ)差方面
計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多的.同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣，有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成，而有的同學(xué)，很長時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里，要更加注重差生的學(xué)習(xí)，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來帶動(dòng)差一些的同學(xué)，多給差生機(jī)會(huì)，多給他們鼓勵(lì)，讓他們樹立起信心。
1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于德育方面的書籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學(xué)智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗(yàn)交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
2、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬字。多聽課，完成學(xué)校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務(wù)，多聽示范課、匯報(bào)課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課。
3、認(rèn)真參加?？平M內(nèi)組織的活動(dòng)，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量；認(rèn)真寫好手記案例，在本學(xué)期寫4個(gè)手記4個(gè)案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計(jì)。
4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實(shí)里邊的內(nèi)容；爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件。
5、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷?、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí)，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
6、認(rèn)真進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)、制作電子課件，提高教學(xué)水平。
6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷?、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作，也是一個(gè)十分繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，各個(gè)教學(xué)方面的問題，只有認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義，大力的推進(jìn)本校的教學(xué)提高。
1、在遠(yuǎn)程教育方面，認(rèn)真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時(shí)開機(jī)，接收資料，接收完畢后，仔細(xì)做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時(shí)進(jìn)行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進(jìn)行使用。每學(xué)科教師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用情況，及時(shí)做好使用記錄。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十八
認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長興校發(fā)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
（一）教學(xué)教研：
1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校的確學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織本校計(jì)算機(jī)教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實(shí)提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、根據(jù)我校信息技術(shù)課的特點(diǎn)，課堂組織困難，教學(xué)秩序無法得到保證，本學(xué)期，按照學(xué)校指示，信息技術(shù)組將嚴(yán)格做好信息技術(shù)課的課堂管理工作，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動(dòng)，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
7、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，開展興趣小組活動(dòng)，在學(xué)生之間進(jìn)行一次“我愛校園”電子報(bào)刊比賽，獨(dú)立檢索網(wǎng)上資料，用word20xx或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。
8、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
教師是學(xué)校的靈魂，其素質(zhì)的好壞直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，所以為了提高廣大教師的信息技術(shù)水平，信息技術(shù)組將于在教務(wù)處的安排下,對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。根據(jù)不同層次，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）硬件和資源建設(shè)。
爭(zhēng)取在學(xué)校的支持下努力維護(hù)好電腦室，完善其為教學(xué)服務(wù)的主要功能，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái)。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺(tái)，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇十九
第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
第二步制訂培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)。
培優(yōu)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補(bǔ)差的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本能力上，重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，如進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)登。在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的`情況。
（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。
利用課余時(shí)間和第六節(jié)課，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。實(shí)踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進(jìn)行一次測(cè)試—“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
（四）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：
一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
四、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。
五、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。
六、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇二十
三年級(jí)本期教材學(xué)校選用的是陜西人民教育出版社的教材，“windowsxp”操作系統(tǒng)，全冊(cè)共分十五個(gè)課時(shí)。教材主要資料介紹了windows的桌面、任務(wù)欄設(shè)置，文件及文件夾的操作與管理，和畫圖軟件的使用。本人認(rèn)為教材結(jié)構(gòu)編排合理，重難點(diǎn)突出，貼合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于小學(xué)生上手學(xué)習(xí)。
本期三年級(jí)共一個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生46人。由于學(xué)生人數(shù)較少，可全部課時(shí)都安排在機(jī)房授課。本期所授的操作系統(tǒng)部分教學(xué)資料枯燥，且涉及到很多專業(yè)的計(jì)算機(jī)詞匯，對(duì)于小學(xué)生而言，理解起來有必須難度，所以應(yīng)多設(shè)計(jì)精彩任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以到達(dá)最佳的教學(xué)效果。
本校學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)資料為《畫圖》，和本期知識(shí)聯(lián)系不大，但同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有必須了解。對(duì)于從外地轉(zhuǎn)入的新學(xué)生要著重關(guān)注他們計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的訓(xùn)練。
知識(shí)目標(biāo)：了解操作系統(tǒng)以前doswin32win98winme版本的.發(fā)展歷史及現(xiàn)有的winxp和vista操作系統(tǒng)。
技能目標(biāo)：
1、掌握對(duì)電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時(shí)間的基本設(shè)置。
2、了解文件名、文件類型、文件擴(kuò)展名及文件屬性等基礎(chǔ)知識(shí)和常用文件名的意義。
3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理，資源管理器的使用方法。
4、對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在教學(xué)中貫穿“菜單、下拉菜單、標(biāo)簽卡、對(duì)話框等”等操作訓(xùn)練。
情感目標(biāo)：了解世界最大的軟件公司microsoft的發(fā)展，和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史（微軟是做dos起家），告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有期望的民族，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技知識(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新探究，時(shí)代雜志分析過下一個(gè)比爾會(huì)出在中國。
每節(jié)課教材安排資料不多，但操作系統(tǒng)學(xué)起來比較枯燥，可能學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)受影響，所以在教學(xué)中應(yīng)多與學(xué)生交流，多做一些互動(dòng)的游戲以提高學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)要精心設(shè)計(jì)，才能有效的利用課堂時(shí)間。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)周歷對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間安排暫定每周一節(jié)課時(shí)，若時(shí)間寬松可補(bǔ)充操作系統(tǒng)的安裝、控制面板的設(shè)置及軟件安裝的相關(guān)知識(shí)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇二十一
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)英語教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓英語教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的'重要陣地。
1、專業(yè)技術(shù)方面：
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多進(jìn)行一些數(shù)學(xué)的交流活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)參加有益的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，來開闊眼界增長知識(shí)。
2、具體措施：
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題，并寫好中途報(bào)告。
(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃匯編篇二十二
一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備資料。
二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。培訓(xùn)以四、五年級(jí)為主，重點(diǎn)是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。
三、積極參加四月份的全國學(xué)生電腦比賽。
1、積極動(dòng)員學(xué)生參加。
2、進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
3、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。
五、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的使用率。（擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學(xué)科除外）。
六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的`使用管理。專人管理、認(rèn)真維護(hù)、加強(qiáng)使用指導(dǎo)。
七、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。
八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。
九、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。定時(shí)對(duì)重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。
十、為校慶累積資料。（優(yōu)秀作業(yè)、相關(guān)的繪圖、網(wǎng)頁、小報(bào)等）。
十一、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理，規(guī)范電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度。
十二、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫。
十三、對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。
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