贊美的力量演講稿范文（23篇）

演講稿可以用于演講比賽、頒獎(jiǎng)典禮、商務(wù)演講等各種場(chǎng)合。在長(zhǎng)篇演講中，適當(dāng)使用一些幽默和生動(dòng)的元素，可以增加聽眾的興趣和參與感。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來(lái)看看吧。

贊美的力量演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們您們好!

今天非常榮幸的來(lái)到這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹。我的名字叫__，__人，黨員、退伍軍人。來(lái)自___部客服中心。今天我演講的題目是心中的___——家庭、學(xué)校、軍隊(duì)。

在外輾轉(zhuǎn)漂泊數(shù)年，經(jīng)歷過(guò)很多的艱辛、心酸和無(wú)奈。競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，冰冷的鋼筋混泥土無(wú)時(shí)無(wú)刻不在悄然吞噬我們的激情，無(wú)形之中我們慢慢的忘卻自己最初的理想，甚至上班只為混飯度日。一次偶然的機(jī)會(huì)，與__結(jié)緣，踏入這里的第一刻就深深地被__人身上特有的那份職業(yè)而不失真摯、熱情而充滿溫情的精神所打動(dòng)。找到了自信，重新點(diǎn)燃激情。偶然的相遇，必然的認(rèn)同。

對(duì)于我們背井離鄉(xiāng)打拼的“北漂”一族，一份好的工作標(biāo)志是可觀的收入，在收入方面，__運(yùn)用科學(xué)靈活的“一人一薪計(jì)劃”、開展mbo績(jī)效考核等，真正做到“我的工資我做主”。同時(shí)，企業(yè)每年開展的豐富活動(dòng)，如“感恩父母歡聚__”、“游樂(lè)一家親”以及大型年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及國(guó)內(nèi)外考察游學(xué)等等……激勵(lì)性的工資體系和人性化福利政策加深了我對(duì)__的認(rèn)可，也正是這樣，才有了后來(lái)在__多姿多彩的生活，275天的__日子里，我心中的__就像一個(gè)家庭、一所學(xué)校、一支軍隊(duì)!

家，是一個(gè)熟悉字眼，它讓我們心里感覺(jué)溫暖。今天我想說(shuō)的是，__就是在北京我們這些游子的家。__在解決我們員工家庭后顧之憂，提升幸福感方面做了大量工作，成立企業(yè)內(nèi)部幫扶基金，幫助有特殊困難的員工度過(guò)難關(guān);推行全體員工參加的孝心養(yǎng)老計(jì)劃，凡在企業(yè)工作滿一年以上的員工父母，每個(gè)月可分別獲100-200元的養(yǎng)老補(bǔ)助金;另外改善員工宿舍環(huán)境，為我們安裝了電話和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，張經(jīng)理自己掏錢為會(huì)員部員工準(zhǔn)備了愛(ài)心藥箱，心疼穿高跟鞋的女孩子們，利用自己休息時(shí)間為她們購(gòu)買腳墊、腳趾糾正器。堂堂七尺男兒如此細(xì)致入微的關(guān)心基層的員工，怎能不讓我們感動(dòng)。這類事情在我們的生活、工作中多不勝數(shù)。讓我們都能切實(shí)地感受到企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。

當(dāng)自己生病的時(shí)候，工作上遇到困難或者犯錯(cuò)誤的時(shí)候，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事第一時(shí)間的關(guān)懷、幫助及批評(píng)，讓我感動(dòng)也讓我進(jìn)步。

__以“海納百川”的胸襟接納了我們這些來(lái)自五湖四海的游子。在人才培養(yǎng)方面，公司以__商學(xué)院為主體，采取內(nèi)部講師與外部講師授課結(jié)合;定期培訓(xùn)進(jìn)修與日常工作中靈活培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的多樣教學(xué)方式。我們?cè)赺_的這所大學(xué)校中歷練，不僅能夠?qū)W習(xí)到本崗位的專業(yè)知識(shí)，更多的學(xué)習(xí)到了做人的道理和處世方法，增長(zhǎng)了智慧，而這些是我們每人一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。

在學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)技能同時(shí)，__也為我們提供了一個(gè)“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的廣闊發(fā)展平臺(tái)。公司中不論資排輩、用賽馬機(jī)制選拔人才、堅(jiān)持“先內(nèi)后外”的用人原則以及從初級(jí)班到高級(jí)班，教學(xué)體系完整的商學(xué)院培訓(xùn)等等，都是__為員工長(zhǎng)期扎根企業(yè)而創(chuàng)造的一系列優(yōu)越條件，讓每名員工都有一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和充足的成長(zhǎng)空間。

軍隊(duì)作為國(guó)家機(jī)器，有專業(yè)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明等特點(diǎn)。我心中的__也具備同樣的品質(zhì)。在堅(jiān)持“任人唯賢”的前提下，每名__人都是“精兵強(qiáng)將”，在平凡的崗位上恪守本職，為__實(shí)現(xiàn)百年基業(yè)添磚加瓦。真誠(chéng)，是我們__人基本素質(zhì)之一，對(duì)客人真誠(chéng)，對(duì)同事真誠(chéng)，和諧的音符奏響著“我們是相親相愛(ài)一家人?！盻_的空氣中沒(méi)有“官僚主義”的氣息，平等友愛(ài)的種子遍地開花，一支高素質(zhì)、高忠誠(chéng)度管理團(tuán)隊(duì)，無(wú)論何時(shí)，都全心全意的為基層員工服務(wù)，他們舍小家、為大家，同我們一起奮斗在一線，非常難得可貴，同時(shí)也令我折服。

前段時(shí)間彭經(jīng)理的老婆躺在醫(yī)院臨產(chǎn)，而這期間彭經(jīng)理從沒(méi)有陪過(guò)老婆，依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。直到孩子出生的那一天他也是上完夜班才趕到醫(yī)院的。

有人曾說(shuō)過(guò)：“想抓住青春的尾巴，一抓發(fā)現(xiàn)它是壁虎。”我想說(shuō)的是，在搭上__這列快速前行的列車，車頭到站，車尾它一定到站。

所以，同仁們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想而努力，一起為__的明天而努力，一起為彼此共同的未來(lái)而努力吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

贊美的力量演講稿篇二

尊敬的__：

贊美之于人心，如陽(yáng)光之于萬(wàn)物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛(ài)聽贊美，是一種正常的心理需要。是爭(zhēng)取上進(jìn)，尋求理解，渴求支持與鼓勵(lì)的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。

我愛(ài)我的學(xué)生，他們單純可愛(ài)，真誠(chéng)善良，蓬勃向上，渴求知識(shí)，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學(xué)為伍，純凈簡(jiǎn)單，多好!

但是，師愛(ài)是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就應(yīng)該與學(xué)生建立親密的感情，設(shè)法使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。這需要教師表達(dá)愛(ài)，讓學(xué)生真切地感受愛(ài)。然而，以前的我并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)，有時(shí)甚至是用錯(cuò)誤的方式表達(dá)了自己的愛(ài)。曾幾何時(shí)，我不會(huì)贊美學(xué)生，只會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生，對(duì)于錯(cuò)誤采用懲罰的方式糾正，過(guò)分地注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等。學(xué)生體會(huì)不到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，甚至有時(shí)會(huì)誤解。

我在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學(xué)風(fēng)格?！谤Z卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞?！蹦隁q漸長(zhǎng)，我體會(huì)到了這句話的含義，身為數(shù)學(xué)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)所獨(dú)有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是很棒的。

事實(shí)上，當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們面對(duì)的是一群孩子。

這個(gè)學(xué)期我教初一年級(jí)數(shù)學(xué)，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因?yàn)槿绱?，她的性格也變得特別膽小。在一次數(shù)學(xué)課中，偶然間她回答對(duì)了。抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)她并對(duì)她說(shuō)：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進(jìn)步。”聽了我的稱贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動(dòng)，只能沖動(dòng);只有不斷地感動(dòng)，才能內(nèi)化為行動(dòng)。在以后數(shù)學(xué)教學(xué)演講稿課中，我便時(shí)常為她創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，給她以適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的贊美，再后來(lái)，我?guī)椭龢淞⒆孕判模屗浞职l(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開朗、大方，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。

不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。我班有一個(gè)男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;不跟著做課堂練習(xí);上課經(jīng)常做小動(dòng)作……無(wú)疑，他是令我最頭疼的孩子。對(duì)待他，我曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)，組織其他學(xué)生幫助過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合管教過(guò)，可都收效甚微?？勺詮奈矣幸庾R(shí)的經(jīng)常贊美他，賞識(shí)他后，他確實(shí)改變了，變得令老師同學(xué)刮目相看了。作業(yè)認(rèn)真地做，上課積極舉手回答問(wèn)題了，仿佛換了個(gè)人似的。對(duì)于自己的變化，他在給我的信中寫道：“以前，我覺(jué)得自己渾身是缺點(diǎn)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛(ài)搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒(méi)有被遺忘，當(dāng)?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺(jué)真是太爽了。所以我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。”真沒(méi)想到，老師真誠(chéng)的贊美，竟然改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)自己的看法，使他下決心改掉缺點(diǎn)。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。

教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，決定了學(xué)生的命運(yùn)。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅(jiān)信他們能1001次站起來(lái)。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)。所不同的是教育，它是人類的專利?！泵總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書寫，都是未來(lái)的答案。

愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給他們以贊美。贊美就像潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動(dòng)力，有效的贊美有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人生活的道路。

謝謝大家!

贊美的力量演講稿篇三

贊美，激發(fā)了心中的本性，使人變的真正的美麗。

炸油條的姑娘是一個(gè)毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。

當(dāng)過(guò)了十幾年之后，一切都變了，最近令人無(wú)法想像的炸油條的姑娘已沒(méi)了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時(shí)已油跡斑斑，她沒(méi)有了往日的歡快，已經(jīng)發(fā)胖的身體失去了曾經(jīng)的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的美麗給碾碎，作者曾懷疑過(guò)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，他實(shí)在無(wú)法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。

又一年過(guò)去了，炸油條的姑娘依舊守著那個(gè)小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒(méi)有熱情也沒(méi)不安與焦躁。作者有一種欲望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的秘密，炸油條姑娘聽了之后，露出了十分意外的表情。

又一年之后，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的贊美喚醒了她心中愛(ài)美的天性，贊美的力量是很大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可讓一個(gè)人增強(qiáng)自信；一句贊美的話，足以改變一個(gè)人的一生。

記得那個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師在放學(xué)時(shí)碰見了，我不敢叫她，生怕會(huì)被批評(píng)，可老師看見了我，她對(duì)我說(shuō)：“蘇欣萌，數(shù)學(xué)最近進(jìn)步了呢?！蔽冶毁澝懒耍瑥哪且院?，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。

人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。

贊美的力量演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我要講的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。

今天是5月25日的一個(gè)特殊日子，是全國(guó)大學(xué)生和中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先關(guān)心自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人。

據(jù)說(shuō)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是，這個(gè)世界并不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。

人類文明的過(guò)程可以說(shuō)是對(duì)美的追求，而我們的生活也充滿了美。當(dāng)你找到的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天不再單調(diào)，夏天也有柔情。

“豈有豪情似舊時(shí)，花開花落兩由之?！濒斞?，一個(gè)黑頭發(fā)，穿著優(yōu)雅的偉大作家，多次真誠(chéng)地贊揚(yáng)別人。

相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠(chéng)的贊美是難得一見的。方說(shuō)韓是一個(gè)平行貿(mào)易商，韓說(shuō)方是一個(gè)小丑……等等。

我們聽到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來(lái)想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是丑陋的面孔，刻薄的話語(yǔ)，卑微而瑣碎的形象!

試想，如果兩個(gè)公眾人物能夠看到彼此的優(yōu)點(diǎn)，毫不猶豫地贊美哪怕一句話，那將給大家?guī)?lái)道德和真理的熏陶，將留給社會(huì)的將是另一個(gè)故事和美好的談吐。

水本不華，相蕩漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學(xué)會(huì)贊美別人，你也會(huì)得到別人的贊賞。今天，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，還要贊美別人。

在生活中，當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該冷眼旁觀，而應(yīng)該給一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，這些看似平常的舉動(dòng)，可以成為一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他克服各種困難。

在課堂上，同學(xué)們發(fā)言熱情，我們報(bào)以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該給他這個(gè)發(fā)言的勇氣投上贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。

在學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該更加真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學(xué)生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收獲別人的贊揚(yáng)和幫助，在我們的心中灑下一個(gè)充滿活力的春天，點(diǎn)燃一個(gè)多彩的希望。

同學(xué)們，讓我們敞開心扉，贊美這座城市周圍的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫暖和幸福;因?yàn)橘潛P(yáng)是一種力量，它能激發(fā)信心，點(diǎn)燃希望。

贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開世界上最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼睛會(huì)蜂飛蝶舞，青山綠水;學(xué)會(huì)贊美，你的心，一定要有樂(lè)觀的心，一定要有豁達(dá)的心，一定要有陽(yáng)光的心!一定會(huì)收獲健康的生活!

贊美的力量演講稿篇五

“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。下面是本站小編為你整理的幾篇贊美的力量。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的xx：

贊美之于人心，如陽(yáng)光之于萬(wàn)物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛(ài)聽贊美，是一種正常的心理需要。是爭(zhēng)取上進(jìn)，尋求理解，渴求支持與鼓勵(lì)的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。

我愛(ài)我的學(xué)生，他們單純可愛(ài)，真誠(chéng)善良，蓬勃向上，渴求知識(shí)，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學(xué)為伍，純凈簡(jiǎn)單，多好!

但是，師愛(ài)是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就應(yīng)該與學(xué)生建立親密的感情，設(shè)法使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。這需要教師表達(dá)愛(ài)，讓學(xué)生真切地感受愛(ài)。然而，以前的我并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)，有時(shí)甚至是用錯(cuò)誤的方式表達(dá)了自己的愛(ài)。曾幾何時(shí)，我不會(huì)贊美學(xué)生，只會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生，對(duì)于錯(cuò)誤采用懲罰的方式糾正，過(guò)分地注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等。學(xué)生體會(huì)不到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，甚至有時(shí)會(huì)誤解。

我在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學(xué)風(fēng)格?！谤Z卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞。”年歲漸長(zhǎng)，我體會(huì)到了這句話的含義，身為數(shù)學(xué)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)所獨(dú)有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是很棒的。

事實(shí)上，當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們面對(duì)的是一群孩子。

這個(gè)學(xué)期我教初一年級(jí)數(shù)學(xué)，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因?yàn)槿绱?，她的性格也變得特別膽小。在一次數(shù)學(xué)課中，偶然間她回答對(duì)了。抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)她并對(duì)她說(shuō)：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進(jìn)步?！甭犃宋业姆Q贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動(dòng)，只能沖動(dòng);只有不斷地感動(dòng)，才能內(nèi)化為行動(dòng)。在以后數(shù)學(xué)教學(xué)演講稿課中，我便時(shí)常為她創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，給她以適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的贊美，再后來(lái)，我?guī)椭龢淞⒆孕判?，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開朗、大方，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。

不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。我班有一個(gè)男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;不跟著做課堂練習(xí);上課經(jīng)常做小動(dòng)作……無(wú)疑，他是令我最頭疼的孩子。對(duì)待他，我曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)，組織其他學(xué)生幫助過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合管教過(guò)，可都收效甚微。可自從我有意識(shí)的經(jīng)常贊美他，賞識(shí)他后，他確實(shí)改變了，變得令老師同學(xué)刮目相看了。作業(yè)認(rèn)真地做，上課積極舉手回答問(wèn)題了，仿佛換了個(gè)人似的。對(duì)于自己的變化，他在給我的信中寫道：“以前，我覺(jué)得自己渾身是缺點(diǎn)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛(ài)搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒(méi)有被遺忘，當(dāng)?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺(jué)真是太爽了。所以我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生?！闭鏇](méi)想到，老師真誠(chéng)的贊美，竟然改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)自己的看法，使他下決心改掉缺點(diǎn)。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。

教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，決定了學(xué)生的命運(yùn)。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅(jiān)信他們能1001次站起來(lái)。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)。所不同的是教育，它是人類的專利?！泵總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書寫，都是未來(lái)的答案。

愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給他們以贊美。贊美就像潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動(dòng)力，有效的贊美有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人生活的道路。

謝謝大家!

尊敬的xx：

有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它就是贊美。

贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r(shí)間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語(yǔ)不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動(dòng)參加了班級(jí)的活動(dòng)…老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說(shuō)她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂(lè)觀開朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當(dāng)她推開門時(shí)，店員先笑了：“我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你出門時(shí)發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡(jiǎn)單的贊美。

贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過(guò)他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。

朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。

謝謝大家!

尊敬的xx：

屠格涅夫在一次外出游玩時(shí)，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學(xué)天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學(xué)大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵(lì)他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來(lái)意后，姑媽激動(dòng)不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說(shuō)你《童年》寫得好，叫你堅(jiān)持寫下去……。本已無(wú)心繼續(xù)寫作的侄子，看到姑媽的來(lái)信后，想到大名鼎鼎的天皇級(jí)作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學(xué)創(chuàng)作中。當(dāng)年的這位小作者，就是后來(lái)的國(guó)際著名作家列夫·托爾斯泰。

讀了這個(gè)故事，相信大家對(duì)“贊美”都有了新的認(rèn)識(shí)了吧。它的力量可以讓一個(gè)放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學(xué)的海洋中努力暢游，直至到達(dá)輝煌的彼岸。

其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬(wàn)宇祥同學(xué)，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。這學(xué)期里，老師改變方式，采用鼓勵(lì)法對(duì)他進(jìn)行教育和幫助。只要他一有進(jìn)步，老師就會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)，在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)，在校訊通的手機(jī)短信上表?yè)P(yáng)……。在一次次贊賞的動(dòng)力下，現(xiàn)在他增添了學(xué)習(xí)信心，又重新樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)著，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。贊美的力量真神奇。

記住，“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。當(dāng)別人處在十字路口時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手;當(dāng)別人需要時(shí)贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。

謝謝大家!

贊美的力量演講稿篇六

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。

不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了!

有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”

贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。

讓我們一起學(xué)會(huì)贊美別人，一起來(lái)贊美別人吧!

贊美的力量演講稿篇七

贊美的力量是偉大的，贊美的力量是神奇的，贊美的力量可以治愈人的心靈。藥物可以讓你的病得到好轉(zhuǎn)，而贊美的力量可以讓你的心靈變得純潔。

在文中，若不是作者大膽地向賣油條的姑娘提出了建議，贊美了她以前的樣子，那位姑娘也許根本不會(huì)改變現(xiàn)在這樣懶惰的性格，也許不會(huì)回歸本來(lái)最真誠(chéng)的美，也許不會(huì)再開始打扮自己。

為什么“我”贊美了那個(gè)姑娘之后，那個(gè)姑娘就開始改變了呢？因?yàn)橘澝揽梢则?qū)走心中的懶散，贊美可以讓人重拾信心。

在生活中，贊美也是不可或缺的一樣?xùn)|西。在以前，我長(zhǎng)跑其實(shí)不是很快，我一直為這件事苦惱。我將我的苦惱告訴了爸爸，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是一聲不吭地向大操場(chǎng)走去，站在了起點(diǎn)上，手上拿著計(jì)時(shí)器，示意我開始跑。在一聲“開始”中我跑了出去，但是我才剛開始跑了半圈就已經(jīng)氣喘吁吁，我感覺(jué)自己身體已沒(méi)有了腿這個(gè)部位了，手也麻了，只是感覺(jué)到風(fēng)不斷在耳邊吹過(guò)……終于沖過(guò)了終點(diǎn)。

我感覺(jué)自己跑得很慢，但爸爸還是贊美我說(shuō)：“不錯(cuò)，跑得還不錯(cuò)?！闭且?yàn)檫@句稱贊，我愛(ài)上了長(zhǎng)跑。從此后，我?guī)缀跆焯焱砩虾桶职秩ゴ蟛賵?chǎng)練長(zhǎng)跑，日久天長(zhǎng)，我跑步速度不斷加快。

贊美的力量是巨大的，有時(shí)一句發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊美可以改變他人的一生。所以我們不要吝嗇自己的贊美，去贊美他人吧！

贊美的力量演講稿篇八

真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無(wú)阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資。當(dāng)然，有付出就會(huì)有回報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美，能使領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅，對(duì)你越發(fā)重視;對(duì)同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在合作中更加愉快;對(duì)下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展;對(duì)自己生意伙伴的贊美則會(huì)贏得更多的合作機(jī)會(huì)，從而獲取更多的利潤(rùn)。如果你是一個(gè)商人，學(xué)會(huì)贊美你的顧客，則會(huì)擁有更高的顧客回頭率。一位精明的售衣商往往會(huì)說(shuō)：“太太真是好眼光，這是我們這里新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會(huì)更加漂亮?！睅拙湓挘@位太太肯定眉開眼笑，馬上開包拿錢。美國(guó)的商界奇才鮑羅齊就曾說(shuō)過(guò)：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因?yàn)樽屇愕念櫩透吲d你就成功了一半?！?/p>

贊美對(duì)于你的家人、朋友同樣重要，俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興。”家庭和睦，則萬(wàn)事興旺。作為父母，適當(dāng)?shù)刭澝雷约旱暮⒆?，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長(zhǎng)與孩子的感情。另外，朋友之間適當(dāng)?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚?。朋友?duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，有人說(shuō)：“沒(méi)有朋友的生活等于死亡?！倍笥阎g相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因?yàn)榧热怀蔀榕笥?，就一定有雙方相互欣賞的一面。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美才能符合時(shí)代的要求，同時(shí)它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人交際水平的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達(dá)到更高的人生境界。同時(shí)，贊美別人既是壓力又是動(dòng)力，因?yàn)閴毫Χa(chǎn)生動(dòng)力。因?yàn)槟阗澝绖e人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，相對(duì)應(yīng)的是，你逐漸意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，才能更好地完善自己，取得更大的進(jìn)步。如某一個(gè)班上有兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一個(gè)成績(jī)特別好，而另一個(gè)同學(xué)則成績(jī)平平，一天，成績(jī)一般的那個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)好的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我倆姓名一個(gè)樣兒，而你的成績(jī)卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你。”不過(guò)，后來(lái)這個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)變壓力為動(dòng)力，最終還考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)會(huì)贊美別人，可以給你帶來(lái)遠(yuǎn)見卓識(shí)，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個(gè)人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會(huì)贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話說(shuō)，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進(jìn)步的動(dòng)力。如果你學(xué)會(huì)了贊美別人，你就擁有了開啟成功之門的鑰匙。美國(guó)第40任總統(tǒng)里根，出生于美國(guó)的平民家庭，先后從事過(guò)多項(xiàng)職業(yè)，20世紀(jì)60年代中期開始棄商從政，1980年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“在我14歲的時(shí)候，我的母親對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多說(shuō)別人的好話。從此以后，我牢記這句話，甚至在夢(mèng)里也不忘贊美別人。可以說(shuō)是我的母親塑造了我的一生?！崩锔偨y(tǒng)的話再次證明了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美他人是你成功的階梯。

贊美的力量演講稿篇九

尊敬的：

屠格涅夫在一次外出游玩時(shí)，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學(xué)天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學(xué)大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵(lì)他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來(lái)意后，姑媽激動(dòng)不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說(shuō)你《童年》寫得好，叫你堅(jiān)持寫下去……。本已無(wú)心繼續(xù)寫作的侄子，看到姑媽的來(lái)信后，想到大名鼎鼎的天皇級(jí)作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學(xué)創(chuàng)作中。當(dāng)年的這位小作者，就是后來(lái)的國(guó)際著名作家列夫·托爾斯泰。

讀了這個(gè)故事，相信大家對(duì)“贊美”都有了新的認(rèn)識(shí)了吧。它的力量可以讓一個(gè)放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學(xué)的海洋中努力暢游，直至到達(dá)輝煌的彼岸。

其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬(wàn)宇祥同學(xué)，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。這學(xué)期里，老師改變方式，采用鼓勵(lì)法對(duì)他進(jìn)行教育和幫助。只要他一有進(jìn)步，老師就會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)，在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)，在校訊通的手機(jī)短信上表?yè)P(yáng)……。在一次次贊賞的動(dòng)力下，現(xiàn)在他增添了學(xué)習(xí)信心，又重新樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)著，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。贊美的力量真神奇。

記住，“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。當(dāng)別人處在十字路口時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手;當(dāng)別人需要時(shí)贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。

謝謝大家!

尊敬的：

有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它就是贊美。

贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r(shí)間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語(yǔ)不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動(dòng)參加了班級(jí)的活動(dòng)…老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說(shuō)她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂(lè)觀開朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當(dāng)她推開門時(shí)，店員先笑了：“我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你出門時(shí)發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡(jiǎn)單的贊美。

贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過(guò)他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。

朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。

謝謝大家!

贊美的力量演講稿篇十

中國(guó)，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的詞，傳承著“以德服人，人人平等”的精神。有一首歌曾經(jīng)唱過(guò)：“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，他們是龍的傳人！”耶！中國(guó)就是這樣，中國(guó)人就是這樣！還有孔子的圣人孔子，詩(shī)人李白，100米飛人劉翔，打破世界紀(jì)錄，獲得第一個(gè)中國(guó)冠軍！不僅是這些，還有很多......

深受大家愛(ài)戴的周總理逝世，使中國(guó)人民乃至外國(guó)人民悲痛不已，創(chuàng)造了“遠(yuǎn)道送總理”的壯觀場(chǎng)面。因?yàn)樗麄冎乐袊?guó)人民是最棒的！

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民志愿軍渡過(guò)鴨綠江上戰(zhàn)場(chǎng)，增進(jìn)了兩國(guó)友誼。不僅是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，很多國(guó)家還在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。中國(guó)互相幫助過(guò)幾次，貢獻(xiàn)最大，以后還是中國(guó)！因?yàn)槲抑乐袊?guó)人民渴望實(shí)現(xiàn)成千上萬(wàn)人的夢(mèng)想——一顆心無(wú)處不在！

就是因?yàn)橛幸淮巍襾?lái)到了北京，這是中國(guó)的心臟！到處玩都免不了坐地鐵。但是在地鐵上，我看到了一個(gè)感人的場(chǎng)景！是個(gè)外國(guó)奶奶，腿腳不方便，但是車?yán)餂](méi)座位。我站起來(lái)給奶奶讓座，沒(méi)想到外國(guó)奶奶給我豎起了大拇指！這不僅是豎起大拇指，也是兩國(guó)之間的信任，是對(duì)中國(guó)的褒獎(jiǎng)！

在奧運(yùn)會(huì)上，女排和“百米飛人”劉翔更是驕傲！雖然在電視上看到過(guò)，但是都一樣！一聲哨響，只見劉翔從起點(diǎn)拼命奔跑。他是個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員，欄桿穿過(guò)了他的胯部！劉翔就像一支箭！我的眼睛盯著他，一，二，三········汗水順著他的頭流下來(lái)，但他從未放棄，因?yàn)樗馈袊?guó)是最好的！當(dāng)他回到終點(diǎn)線時(shí)，響起了一波歡呼聲——“劉翔，他成功了，他打破了記錄，為中國(guó)贏得了第一枚獎(jiǎng)牌，劉翔！”真的是一個(gè)飛躍，那一步一步的`跨越了中國(guó)的一個(gè)新臺(tái)階，很快就要到達(dá)頂峰了！贊美劉翔！贊美中國(guó)！看著他打著五星紅旗跑來(lái)跑去，不禁為自己屬于這個(gè)國(guó)家而感到自豪。驕傲！

風(fēng)、雨、閱讀和聲音都能聽到。家事，國(guó)事，天下大事，什么都管！中國(guó)，這個(gè)雄偉的詞，喚起了千百萬(wàn)人的心！贊美中國(guó)！愛(ài)我中國(guó)，愛(ài)我中國(guó)！

贊美的力量演講稿篇十一

小貓花花是一個(gè)舞蹈迷，尤其對(duì)芭蕾舞喜愛(ài)至極，跳起芭蕾舞更是到了廢寢忘食的地步。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花花吃過(guò)早飯，在家門前的草地上練舞。這時(shí)，森林選美大賽三連冠得主孔雀麗麗來(lái)了。它看了看花花，輕蔑的說(shuō)：“瞧瞧你的那身皮毛，比亞麻布還難看！你看看我，我的尾羽是多么美麗，上面的彩斑仿佛一顆顆光彩奪目的寶石，炫麗無(wú)比。如果你求求我，我說(shuō)不定還會(huì)發(fā)發(fā)慈悲，拔上幾根漂亮的羽毛插在你身上，這樣你總不至于披著一身比亞麻布還難看的皮毛到處亂晃吧！哈哈哈哈……”麗麗說(shuō)著，發(fā)出一陣傲慢又狂妄自大的笑聲。

花花本想與它爭(zhēng)辯兩句的`，可轉(zhuǎn)念一想，算了，何必浪費(fèi)時(shí)間、白費(fèi)口舌呢？于是，花花不理會(huì)麗麗，繼續(xù)練舞。

麗麗見花花絲毫沒(méi)有理會(huì)它的意思，大為光火，它正要發(fā)作：“你、你、你竟然不理我！……”話剛說(shuō)到一半，就被森林選美大賽三次連續(xù)亞軍的得主梅花鹿小葉給打斷了：“麗麗，你怎么能這樣說(shuō)花花呢！花花的皮毛確實(shí)比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好??！你居然拿自己的長(zhǎng)處比較別人的短處，真可恥！”小葉一氣呵成，贏得了樹上的小鳥的在陣陣掌聲。

“你、你”，麗麗氣的說(shuō)不出話，“你竟敢說(shuō)我可恥，我說(shuō)話管你什么事！我看，你是嫉妒我三次選美大賽名次都排在你上面吧！哼！”

小葉看著氣憤有不服輸?shù)柠慃悾樕先匀皇悄瞧届o的微笑。它又說(shuō)：“我并不是嫉妒你，我只是再為花花申辯。我問(wèn)你，既然你拿你的長(zhǎng)處和花花的短處比，那我們是不是也可以拿自己的長(zhǎng)處比你的短處呢？我的腿修長(zhǎng)纖細(xì)而有力，可你的腿又短又跑不快；花花會(huì)跳芭蕾舞并且跳得很好，可你會(huì)跳嗎？那么，我們的這些長(zhǎng)處與你的那些短處是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那樣比較呢？”真是一段精彩的辯論！不亢不卑，有禮有節(jié)，這段辯論在鳥群中引起了一陣小小的轟動(dòng)。

這回，麗麗真正服輸了。它真誠(chéng)地向花花道歉：“花花，對(duì)不起，我不該說(shuō)你的皮毛比亞麻布還難看?；ɑㄐπ?，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然你已經(jīng)知錯(cuò)了，大家以后還是好朋友?！?/p>

從此以后，麗麗、花花和小葉成了形影不離的好朋友。如果你在森林里散步，就會(huì)看見這樣的情。

贊美的力量演講稿篇十二

“呀，快做好事呀！”我喊著，拿著掃把、撮箕趕往包干區(qū)，“干”了起來(lái)。為

什么

終于，好人有好報(bào)，評(píng)選那天，我被評(píng)上了三好學(xué)生！手里拿著獎(jiǎng)狀的'我，心里不由得有一種自豪感。我仿佛看到我手捧鮮花，

同學(xué)

贊美

放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地往家里走，還哼著小曲。也不知道怎么的，我腳下像踩著風(fēng)火輪似的，一下子就到了家門口。門前的風(fēng)兒一吹，樹葉開始“鼓掌”了，花兒向我“鞠躬”了，我想：它們應(yīng)該是為我鼓掌的吧！路上的行人也仿佛向我投來(lái)贊賞的目光，說(shuō)：“哎呀，這小孩的品德可真好??！”

原來(lái)這就是贊美的力量，原來(lái)做完好事的心情是這么舒暢，我一定要把好事繼續(xù)做下去！

贊美的力量演講稿篇十三

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的贊美的力量精選作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小貓花花是一個(gè)舞蹈迷，尤其對(duì)芭蕾舞喜愛(ài)至極，跳起芭蕾舞更是到了廢寢忘食的地步。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花花吃過(guò)早飯，在家門前的草地上練舞。這時(shí)，森林選美大賽三連冠得主孔雀麗麗來(lái)了。它看了看花花，輕蔑的說(shuō)：“瞧瞧你的那身皮毛，比亞麻布還難看！你看看我，我的尾羽是多么美麗，上面的彩斑仿佛一顆顆光彩奪目的寶石，炫麗無(wú)比。如果你求求我，我說(shuō)不定還會(huì)發(fā)發(fā)慈悲，拔上幾根漂亮的羽毛插在你身上，這樣你總不至于披著一身比亞麻布還難看的皮毛到處亂晃吧！哈哈哈哈……”麗麗說(shuō)著，發(fā)出一陣傲慢又狂妄自大的笑聲。

花花本想與它爭(zhēng)辯兩句的，可轉(zhuǎn)念一想，算了，何必浪費(fèi)時(shí)間、白費(fèi)口舌呢？于是，花花不理會(huì)麗麗，繼續(xù)練舞。

麗麗見花花絲毫沒(méi)有理會(huì)它的意思，大為光火，它正要發(fā)作：“你、你、你竟然不理我！……”話剛說(shuō)到一半，就被森林選美大賽三次連續(xù)亞軍的得主梅花鹿小葉給打斷了：“麗麗，你怎么能這樣說(shuō)花花呢！花花的.皮毛確實(shí)比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好啊！你居然拿自己的長(zhǎng)處比較別人的短處，真可恥！”小葉一氣呵成，贏得了樹上的小鳥的在陣陣掌聲。

“你、你”，麗麗氣的說(shuō)不出話，“你竟敢說(shuō)我可恥，我說(shuō)話管你什么事！我看，你是嫉妒我三次選美大賽名次都排在你上面吧！哼！”

小葉看著氣憤有不服輸?shù)柠慃悾樕先匀皇悄瞧届o的微笑。它又說(shuō)：“我并不是嫉妒你，我只是再為花花申辯。我問(wèn)你，既然你拿你的長(zhǎng)處和花花的短處比，那我們是不是也可以拿自己的長(zhǎng)處比你的短處呢？我的腿修長(zhǎng)纖細(xì)而有力，可你的腿又短又跑不快；花花會(huì)跳芭蕾舞并且跳得很好，可你會(huì)跳嗎？那么，我們的這些長(zhǎng)處與你的那些短處是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那樣比較呢？”真是一段精彩的辯論！不亢不卑，有禮有節(jié)，這段辯論在鳥群中引起了一陣小小的轟動(dòng)。

這回，麗麗真正服輸了。它真誠(chéng)地向花花道歉：“花花，對(duì)不起，我不該說(shuō)你的皮毛比亞麻布還難看。花花笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然你已經(jīng)知錯(cuò)了，大家以后還是好朋友?！?/p>

從此以后，麗麗、花花和小葉成了形影不離的好朋友。如果你在森林里散步，就會(huì)看見這樣的情。

贊美的力量演講稿篇十四

小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生。由衷地贊美，是人生中最令對(duì)方溫曖卻最不令自己破費(fèi)的禮物。當(dāng)然，它的價(jià)值也是難以估計(jì)的。當(dāng)你用心觀察到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自真心地表達(dá)贊美，友善的關(guān)系便在一言一語(yǔ)中逐漸建立，累積。情人間的贊美，讓愛(ài)情更加滋潤(rùn)；親人間的贊美，讓家庭更加幸福。

許多實(shí)驗(yàn)證明：在充滿贊美的環(huán)境中長(zhǎng)大的人，比較有自信。經(jīng)常受到老師贊美的學(xué)童，課業(yè)成績(jī)比較好。甚至，連農(nóng)夫有牧場(chǎng)上贊美一頭母牛，都能使它產(chǎn)出更多、更好的牛奶。因此，千萬(wàn)不要忽視贊美的力量。

對(duì)自己缺乏自信的人，講不出贊美的話。他過(guò)度擔(dān)心對(duì)方會(huì)以為他的贊美里有別的企圖，為了表示自己的清白，他寧可保持緘默。生性自卑的人，更吝嗇于贊美別人。他誤以為夸贊別人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)把自己比下去。

其實(shí)，贊美別人，就是肯定自己。由衷地表達(dá)對(duì)別人的欣賞，就是對(duì)自己有信心的表現(xiàn)。在別人的特色中，肯定了自己的氣度；在別人的優(yōu)點(diǎn)中，肯定了自己的眼光；在別人的表現(xiàn)中，肯定了自己的觀察。

請(qǐng)多多去贊美你身邊的每一個(gè)人吧！

贊美的力量演講稿篇十五

雖然一直知道贊美的力量很偉大,但是真正領(lǐng)略到贊美的力量在教學(xué)過(guò)程中影響作用還是這個(gè)學(xué)期有最深體會(huì)。六(1)班有一個(gè)比較搗蛋的學(xué)生,姑且叫他小a吧,上課不怎么聽課,不是搞小動(dòng)作,就是和周圍的同學(xué)說(shuō)話,這是我在贊美他之前對(duì)他的印象。

這個(gè)學(xué)期教的是畢業(yè)班,自然花的心思比以前更多,每一節(jié)課都希望學(xué)生能夠配合好,不浪費(fèi)課堂上的四十分鐘,所以每節(jié)課我都會(huì)提前進(jìn)教室,把準(zhǔn)備工作做好,偶爾有的時(shí)候還會(huì)找一些調(diào)皮的學(xué)生聊一聊,那么,小a肯定是我聊天的對(duì)象,其實(shí)我也沒(méi)多大希望他會(huì)回答問(wèn)題,只要他不搗亂就好了,這樣課堂才會(huì)順暢一些。所以,我跟他說(shuō):“你看,過(guò)了一個(gè)暑假,你又長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了,那應(yīng)該比以前更懂事了,還沒(méi)開學(xué)的時(shí)候,你就幫老師布置教室,說(shuō)明你是很樂(lè)于助人的,而且,昨天的作業(yè)也全對(duì)了,真是不錯(cuò),如果,要是天天都這樣就好了,老師相信你肯定會(huì)越來(lái)越好的?！彼膊唤c(diǎn)了點(diǎn)頭。由于上課鈴聲響起,談話也就草草收尾了。

但是,在這一節(jié)課上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他上課不講話了,而且坐得很端正,聽得很認(rèn)真,只是偶爾喜歡不舉手就回答問(wèn)題,但對(duì)于這些,我已經(jīng)相當(dāng)滿意了。原來(lái)所謂后困生真的只能說(shuō)是潛能生,他的無(wú)限潛能需要我們用贊美來(lái)激發(fā)!發(fā)現(xiàn)了贊美的力量以后,我再也不吝嗇贊美了。

所有的老師都會(huì)認(rèn)為,每周星期一的課是最難上的,因?yàn)閷W(xué)生的心還放在家里沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。一天,上課鈴響了,學(xué)生還在稀稀拉拉的翻書包,課前準(zhǔn)備都還沒(méi)做好,當(dāng)時(shí)真的快被氣炸了,但是,想起了之前肖老師跟我說(shuō)的話,任何時(shí)候都要保持平和的心態(tài),于是,我就開始點(diǎn)名表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)...課前準(zhǔn)備做得好的同學(xué);表?yè)P(yáng)...坐姿最端正的同學(xué);教學(xué)的過(guò)程中,表?yè)P(yáng)...積極舉手的同學(xué),進(jìn)步不錯(cuò)......僅用幾分鐘表?yè)P(yáng),這節(jié)課上得很順暢,不像以前不斷地整頓紀(jì)律,表?yè)P(yáng)要善于觀察,發(fā)現(xiàn),挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)。

黑夜賜予我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明,教師則應(yīng)該用它來(lái)發(fā)現(xiàn)美,繼而創(chuàng)造美。

贊美的力量演講稿篇十六

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的贊美的力量作文六年級(jí)，歡迎大家分享。

科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)同品種也同樣新鮮的兩碗米說(shuō)話。對(duì)其中一碗米咒罵，對(duì)另一碗米唱歌、跳舞、贊美它是最好吃的米。然后將這兩碗米同時(shí)放在冰箱里。10天過(guò)去了，他們將那兩碗米拿出來(lái)看。其中一碗對(duì)它施予咒罵的米很明顯的已經(jīng)發(fā)霉了，但另外一碗?yún)s保持同樣新鮮。

贊美的力量究竟有多大呢？

卡內(nèi)基訓(xùn)練講師—黑幼龍教授自己就獲得小學(xué)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，連別班的老師都知道他會(huì)寫好文章，促使他非但每周都盼望上課，后來(lái)也走上寫文章、演講、辦訓(xùn)練的`事業(yè)。黑幼龍教授在一次接受專訪時(shí)提到：“一句話會(huì)影響人一輩子，每個(gè)人生命都有高潮，大部分是經(jīng)由別人的鼓勵(lì)和贊美而成的。”

從小不敢在別人面前開口說(shuō)話或唱歌的心理學(xué)教授吳靜吉，剛到美國(guó)讀書時(shí)，指導(dǎo)教授慢慢地一個(gè)字一個(gè)音節(jié)的問(wèn)他：“你在大四時(shí)試教什么科目？”吳靜吉教授前從沒(méi)講過(guò)英語(yǔ)，為了避免誤解，用寫的回答。而指導(dǎo)教授看見他寫的答案居然是“英文”時(shí)，大聲笑了起來(lái)，有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無(wú)地自容，但從指導(dǎo)教授的笑聲與表情，意識(shí)他不是在嘲笑，果然指導(dǎo)教授說(shuō)：“我覺(jué)得你很幽默?！?/p>

吳靜吉教授在自己的著作中寫道：“這樣的評(píng)語(yǔ)對(duì)我的鼓勵(lì)相當(dāng)大，我覺(jué)得好自在，他能這樣積極和欣賞的眼光來(lái)看待我，我為什么還要害羞呢？這次談話經(jīng)驗(yàn)改變了我的一生，從此我開始學(xué)習(xí)面對(duì)專家臉不紅，面對(duì)權(quán)威敢溝通。”吳靜吉教授后來(lái)任教、寫書與編書，影響了很多年輕人。

給予別人鼓勵(lì)，給予別人贊美，那怕只是一句普通的話，如果你對(duì)別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會(huì)有辦法完成設(shè)下的目標(biāo)。而這就是贊美的力量。

贊美的力量演講稿篇十七

人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。

你聽過(guò)一個(gè)小小故事嗎？

有一天屠格涅夫上山砍柴時(shí)無(wú)意中撿到了一本《現(xiàn)代人》的雜志，他立刻坐在石頭上翻閱起來(lái)，里面一篇名叫小說(shuō)《童年》的文章，深深地吸引著屠格涅夫，屠格涅夫?qū)@篇文章高度欣賞和贊美。雖然作者只是一個(gè)無(wú)名小輩，但是屠格涅夫并沒(méi)有放棄他，屠格涅夫經(jīng)過(guò)幾番尋找，終于找到了作者的姑母，并對(duì)她說(shuō)：＂您一定要讓你的侄兒堅(jiān)持寫下去，這樣他以后必定會(huì)成為有用之才！”正是世界偉大作家屠格涅夫?qū)δ俏粺o(wú)名小輩的欣賞和贊美，所以才塑造出一位世界偉人！那位無(wú)名小輩就是人們常常提起的世界偉人列夫。托爾斯泰。

發(fā)現(xiàn)并贊美他人的長(zhǎng)處，利于自己向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，并使自己得到提高。有一次，我看見葉辛同學(xué)又在津津有味地看書了，我好奇地走過(guò)去：＂葉辛，你又在看什么書呀？這么吸引你！”他答到：＂《少兒百科大全》這上面的知識(shí)可多了！”我便情不自禁地贊美道：“你真愛(ài)看書?。《玫闹R(shí)真多！都快成‘小博士’了，我要向你學(xué)習(xí)呀。”從此之后，我每天回家都加快寫作業(yè)的速度，盡可能的多看一些書，漸漸的，我懂得的知識(shí)也慢慢多了起來(lái)。

贊美對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，贊美不但可以給別人信心，而且也能使自己做得更好！

贊美的力量是無(wú)窮的，每一個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得讓人去贊美的地方。請(qǐng)多多去贊美你身邊的人吧！

贊美的力量演講稿篇十八

一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠(chéng)的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)……往往會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。

記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績(jī)，會(huì)怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。媽媽可是十分看重我的成績(jī)，可我卻用這個(gè)成績(jī)作為“見面禮”，回家一定會(huì)被嚴(yán)厲處罰的。

放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來(lái)到家門口，伸手剛想按門鈴，可又縮了回來(lái)，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來(lái)開門的正是媽媽。

“媽，我……”我小聲地說(shuō)。媽媽卻拉著我的手說(shuō)：“先喝碗熱湯吧?！薄袄哿税桑畔聲?，休息一會(huì)兒。”爸爸見我氣喘吁吁的，幫我摘下書包。

面對(duì)父母的呵護(hù)，我覺(jué)得自己對(duì)不住他們。拿出試卷，我大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我盡力了，但只考了七十七分?！薄昂⒆印眿寢屆嗣业念^說(shuō)，“媽媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了?！薄笆前?，不用太自責(zé)，一次考不好沒(méi)關(guān)系的?！卑职肿谖疑磉呎f(shuō)。

他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。

皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績(jī)，他們都欣慰地笑了。

這贊美的力量，讓我變得更加自信！

贊美的力量演講稿篇十九

我讀后受到很大鼓舞，所以發(fā)上來(lái)和同學(xué)們分享一下！

在網(wǎng)上，有一個(gè)流傳很的故事。韓國(guó)有個(gè)大型公司有一位清潔工每天默默無(wú)聞,從事著不被人重視的工作.一天,在公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí),他永敢地沖上去,與小偷進(jìn)行了殊死的搏斗.

事后,有人為他請(qǐng)功并向他詢問(wèn)和歹徒搏斗的動(dòng)機(jī)時(shí),他的回答出人意料.他告訴大家,每天早上,公司的總經(jīng)理從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí),總要贊美他:“你掃的地很干凈.”

就這么簡(jiǎn)單的一句話,使這位員工受到了感動(dòng),并在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

贊美的力量演講稿篇二十

多一聲贊美，就能夠給別人多一份溫暖，多一份自信，多一份堅(jiān)強(qiáng)。今天小編就來(lái)分享贊美的力量的哲理故事，希望讀者喜歡。

人們相互希望得越多，想要給予對(duì)方的越多……就必定越親密。

幾天前，我和一位朋友在紐約搭計(jì)程車，下車時(shí)，朋友對(duì)司機(jī)說(shuō)："謝謝，搭你的車十分舒適。"這司機(jī)聽了愣了一愣，然后說(shuō)："你是混黑道的嗎?"。

"不，司機(jī)先生，我不是在尋你開心，我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣。"。

"是呀!"司機(jī)說(shuō)完，便駕車離開了。

"你為什么會(huì)這么說(shuō)?"我不解地問(wèn)。

"我想讓紐約多點(diǎn)人情味，"他答道，"唯有這樣，這城市才有救。"。

"靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到?"。

"我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會(huì)對(duì)這20位乘客態(tài)度和善，而這些乘客受了司機(jī)的感染，也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái)，我的好意可間接傳達(dá)給1000多人，不錯(cuò)吧?"。

"但你怎能希望計(jì)程車司機(jī)會(huì)照你的想法做嗎?"。

"我并沒(méi)有希望他，"朋友回答："我知道這種作法是可遇不可求，所以我盡量多對(duì)人和氣，多贊美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可連帶影響到3000人之多。"。

"我承認(rèn)這套理論很中聽，但能有幾分實(shí)際效果呢?"。

"就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開口稱贊那司機(jī)花不了我?guī)酌腌?，他也不?huì)少收幾塊小費(fèi)。如果那人無(wú)動(dòng)于衷，那也無(wú)妨，明天我還可以去稱贊另一個(gè)計(jì)程車司機(jī)呀!"。

"我看你腦袋有點(diǎn)天真病了。"。

"從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調(diào)查過(guò)郵局的員工，他們最感沮喪的.除了薪水微薄外，另外就是欠缺別人對(duì)他們工作的肯定。"。

"但他們的服務(wù)真的很差勁呀!"。

"那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵(lì)呢?"。

我們邊走邊聊，途經(jīng)一個(gè)建筑工地，有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步，"這棟大樓蓋很真好，你們的工作一定很危險(xiǎn)辛苦吧?"那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。

"工程何時(shí)完工?"我朋友繼續(xù)問(wèn)道。

"6月。"一個(gè)工人低應(yīng)了一聲。

"這么出色的成績(jī)，你們一定很引以為榮。"。

離開工地后，我對(duì)他說(shuō)："你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了。"。

"這些人也許會(huì)因我這一句話而更起勁地工作，這對(duì)所有的人何嘗不是一件好事呢?"。

"但光靠你一個(gè)人有什么用呢?你不過(guò)是一個(gè)小民罷了。"。

"我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣，讓這個(gè)社會(huì)更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事，我能影響一個(gè)就一個(gè)，能兩個(gè)就兩個(gè)……"。

"剛才走過(guò)的女子姿色平庸，你還對(duì)她微笑?"我插嘴問(wèn)道。

"是呀!我知道，"他答道，"如果她是個(gè)老師，我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)。"。

贊美的力量演講稿篇二十一

約在五年前，我在日本開車撞了一個(gè)老太太。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

那天是星期天，我和老婆帶著孩子開車去買東西，走的那條路是一條可供五輛車同時(shí)通行的單行道。那天陽(yáng)光明媚，視野良好。我走在靠右邊的道(日本是靠左行駛的)，快走到中央大道的交叉點(diǎn)時(shí)，我剛確認(rèn)了前面是綠燈，準(zhǔn)備勻速通過(guò)的時(shí)候，正前方突然出現(xiàn)了一個(gè)騎自行車的老太太。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的前面會(huì)突然出來(lái)一個(gè)人，考慮到后面還有孩子和老婆，我下意識(shí)地先踩了一半剎車，再把剎車踩到底。盡管這樣，老婆和女兒還是來(lái)不及發(fā)出驚呼頭就已經(jīng)撞在了坐椅后背上。待我剎停時(shí)只見我的車頭上滾上來(lái)一個(gè)人，又咕咚一下滾了下去。下得車來(lái)，顫顫地走到老太太身邊，只見她橫臥在地，年紀(jì)看上去有六十多歲，血流了一大片。我的腦子嗡的一下。這時(shí)老太太呻吟起來(lái)，老太太的呻吟聲多少給了我一個(gè)安慰，她沒(méi)死!

這時(shí)我開始冷靜下來(lái)，掏出電話打給警察，陳述了地點(diǎn)。

警察三分鐘就來(lái)了，同時(shí)還來(lái)了救護(hù)車，老太太被抬上了救護(hù)車，我接受警察調(diào)查。

警察：誰(shuí)打電話報(bào)警的?

我：是我。

警察：請(qǐng)把你的`手機(jī)給我看一下?lián)芴?hào)記錄，請(qǐng)出示你的駕照。

這時(shí)，兩個(gè)女大學(xué)生走過(guò)來(lái)跟旁邊的警察說(shuō)，是那個(gè)老太太闖紅燈，她們?cè)敢庾髯C。

警察帶我到剎車處看了看剎車痕跡后問(wèn)我：你在哪里剎的車?我說(shuō)我也不知道，腦子混亂了。警察沉默了一會(huì)，跟我說(shuō)：如果你的速度是50碼就應(yīng)該在這里剎的車，如果你的速度是60碼就應(yīng)該在那里剎車了。

那我就在這里剎的，我指了指近處。

警察看都沒(méi)看，只顧著在本子上寫著什么。過(guò)了一會(huì)，警察大概寫完了，抬起頭對(duì)我說(shuō)，今天有人作證你沒(méi)有闖紅燈，老太太也說(shuō)是她闖紅燈的，你可以回去了，但不管怎么說(shuō)你明天來(lái)一下警察署。

第二天，我去了警察署，警察對(duì)我一番教育后說(shuō)：即使你沒(méi)有過(guò)失也有義務(wù)去醫(yī)院看看老太太，這是道義上的問(wèn)題。我趕緊連連稱是。

當(dāng)天下午我就和老婆買了點(diǎn)糕點(diǎn)去醫(yī)院看望老太太。走進(jìn)醫(yī)院說(shuō)了老太太的姓名和床位，一個(gè)護(hù)士叫我稍等，她去病房看看情況。只過(guò)了一會(huì)，突然聽到腳步聲大作，一幫人朝我奔來(lái)，我一下就感到不妙，家屬找我拼命來(lái)了。正在我猶豫是不是要拉著老婆逃跑時(shí)，這伙人已經(jīng)沖到我面前了，跑在最前面的兩個(gè)人一邊朝我鞠躬一邊說(shuō)：真對(duì)不起，給您帶來(lái)麻煩了!

我的眼睛濕潤(rùn)了，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是不停地給他們鞠躬……。

那天看望了老太太，她本人也沒(méi)有責(zé)怪我，她說(shuō)：她那天腦子里想著事情，也不知怎么地就闖了紅燈了。但我和老婆還是表達(dá)了歉意，我說(shuō)，如果我開車精神再集中一些就不會(huì)發(fā)生這種遺憾事了。

走出了醫(yī)院，我突然想哭，老婆笑著問(wèn)我為什么。

我不知道，我想說(shuō)的是，盡管我不太喜歡這個(gè)民族所犯的歷史過(guò)錯(cuò)以及他們對(duì)待歷史的態(tài)度，但是，我相信，萬(wàn)事較不過(guò)一個(gè)認(rèn)真。如果一個(gè)民族能靜下心來(lái)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，那么一切混亂、一切爭(zhēng)執(zhí)、一切麻煩，都會(huì)迎刃而解。

做人也是一樣的道理，可是，我們，是不是都能做到呢?認(rèn)真的力量，真的是無(wú)窮的。

贊美的力量演講稿篇二十二

看看那一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠(chéng)的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)……往往會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。

還記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績(jī)，會(huì)怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。媽媽可是十分看重我的成績(jī)，可我卻用這個(gè)成績(jī)作為“見面禮”，回家一定會(huì)被嚴(yán)厲處罰的。

放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來(lái)到家門口，伸手剛想按門鈴，可又縮了回來(lái)，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來(lái)開門的正是媽媽。

“媽，我……”我小聲地說(shuō)。媽媽卻拉著我的手說(shuō)：“先喝碗熱湯吧?！薄袄哿税?，放下書包，休息一會(huì)兒。”爸爸見我氣喘吁吁的，幫我摘下書包。

面對(duì)父母的呵護(hù)，我覺(jué)得自己對(duì)不住他們。拿出試卷，我大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我盡力了，但只考了七十七分?！薄昂⒆印眿寢屆嗣业念^說(shuō)，“媽媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。”“是啊，不用太自責(zé)，一次考不好沒(méi)關(guān)系的。”爸爸坐在我身邊說(shuō)。

他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。

皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績(jī)，他們都欣慰地笑了。

贊美的力量演講稿篇二十三

有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前；也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。

生活

贊美

贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在

校園

班級(jí)

同學(xué)

贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有毒打，村里的.人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過(guò)他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。

朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。

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