藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式，是表達(dá)情感與思想的媒介。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。如果你需要一些寫總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇一
我讀的是童年，這本書講的是一個(gè)孩子叫阿廖沙。他是一個(gè)在貧困的家庭了出生的，他從小就很壞，沒(méi)有人去管他。他的母親從小就跟著他的爸爸干農(nóng)活，也做過(guò)一個(gè)織衣服的女工，十八歲后嫁給了一個(gè)脾氣很壞的一個(gè)人，后來(lái)他又嫁給了一個(gè)貧窮的工人，阿廖沙他不明白為什么自己沒(méi)有朋友和他在玩。
阿廖沙早上會(huì)去一個(gè)教上學(xué)的地方，女老師看見了他走去和他說(shuō)話，可是阿廖沙每次一看見就跑了，晚上老師就會(huì)去給他講道德的故事，阿廖沙長(zhǎng)大后的他非常聽話，不會(huì)想以前一樣沒(méi)有朋友。
可是如今他已經(jīng)有了很多的同事和他在一起，以前最疼愛(ài)阿廖沙的外祖母去世了，阿廖沙很傷心，沒(méi)有了外祖母的疼愛(ài)他，后來(lái)阿廖沙的母親去世了，阿廖沙的童年就就此結(jié)束了。開始了人間的坎坷的旅程。我讀了這本書后我明白了一個(gè)道理窮孩子就應(yīng)該立志，不怕外界的影響，成為有用的人。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇二
從前，有個(gè)年輕人，獨(dú)自種著幾畝田過(guò)活。他每天天沒(méi)亮就帶了午飯到田里去耕作。太陽(yáng)落山的時(shí)候，他才回家自己甜晚飯吃。他什么都自己做。
有一天，他去耕作的時(shí)候就撿回來(lái)一個(gè)青艷艷像寶玉一樣的田螺，他舍不得吃就養(yǎng)在了灶頭旁邊的水缸里。
第二天晚上，年輕人從田里耕作回來(lái)了，一進(jìn)門，他就著見平常做的事兒都做好了他非常驚訝可是一個(gè)人影也沒(méi)呀。接下來(lái)的幾天里都是這樣，他便去問(wèn)了隔壁好心腸的聰明奶奶，可是老奶奶也不知道。
第二天，他依舊去田地里耕作只是提前回來(lái)了，他正推門，就著見一個(gè)穿著青衣服、梳著兩個(gè)長(zhǎng)的辮子的姑娘，她看見有人來(lái)了就慌張地向水缸翻了個(gè)筋斗，就不見了。他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太還把辦法告訴了年輕人。
于是第二天他沒(méi)下地耕作，可是等到了晚上田螺姑娘還是沒(méi)來(lái)，就這樣六天過(guò)去了田螺姑娘還是沒(méi)來(lái)，他又把這事告訴了隔壁的老太太，老太太對(duì)他說(shuō)："你天天勤快的干活她就會(huì)出來(lái)了。"。
于是他就天天勤奮的干活，有一天，他不知怎么就早醒了一會(huì)兒。他從門縫里著了看，果然田螺姑娘出來(lái)了。他見田螺姑娘去燒火的時(shí)候他就輕輕的推開門走進(jìn)去把她的田螺殼藏起來(lái)了，年輕人問(wèn)田螺姑娘肯不肯嫁給他。田螺姑娘同意了。從此他們幸福的生活在一起了。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇三
《中國(guó)民間故事》是由56個(gè)民間傳統(tǒng)故事組成的一本書。其中,耳熟能詳?shù)挠?孟姜女、嫦娥奔月、日月潭、獻(xiàn)桃祝壽等。中國(guó)民間故事不但能讓人見識(shí)到它獨(dú)特的風(fēng)采，還能給人增加不少的勇氣和信息。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“田螺姑娘中國(guó)民間故事的讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
如今，越多越多的人去閱讀欣賞外國(guó)名著，小說(shuō)，散文，而漸漸忘記了屬于咱們中國(guó)自己的語(yǔ)言藝術(shù)，民族藝術(shù)，為了再次感受廣大勞動(dòng)人民的智慧，我閱讀了《中國(guó)民間故事精選》這本書。
一開始，我并不了解民間故事。這本書的導(dǎo)讀為我詳細(xì)地介紹了，原來(lái)民間故事有一個(gè)很重要的特征就是它的創(chuàng)作和傳播主要依賴于勞動(dòng)人民之間的口耳相傳。而民間故事傳承的強(qiáng)大的力量，可以同風(fēng)俗習(xí)慣相比擬，因?yàn)檫@是種靠行動(dòng)、語(yǔ)言的集體傳承，所以具有著不可估量的生命力，民間故事中的很多篇章成了后是作家創(chuàng)作的靈感和源泉。
懷著一份期待與激動(dòng)，我開始從第一個(gè)故事細(xì)細(xì)閱讀起，沒(méi)翻幾頁(yè)便被深深地吸引了。整本書，有我很小時(shí)候就知道，并且常常聽大人講的故事，比如狼來(lái)了，東郭先生和狼，這些故事雖然十分簡(jiǎn)短，但卻生動(dòng)形象地刻畫出了許多人物形象，這些人物無(wú)一不性格鮮明，惹人喜愛(ài)，而且它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是可以讓我們明白許多簡(jiǎn)單的小道理。比如狼來(lái)了就讓我明白了小孩子不能撒謊，撒謊的后果就是羊都沒(méi)了，經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失。東郭先生和狼告訴我的是江山易改，本性難移，所以我們不能輕易相信壞人，要時(shí)刻保持警惕心啊。書中也有許多讓我感到無(wú)比的故事，比如寶蓮燈，懂獸語(yǔ)的海里布。寶蓮燈中，三圣母和劉彥昌這段超越界限，愿意付出生命的代價(jià)的愛(ài)情讓我震撼。沉香為了拯救母親，不怕危險(xiǎn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，更讓我感動(dòng)。懂獸語(yǔ)的海里布中的海里布也讓我十分敬佩，他為了保證其他人的安全，不惜出賣了自己的密碼，后來(lái)拯救了其他人，卻犧牲了自己，成為了一尊石像。當(dāng)然，也有許多我以前聞所未聞，讓我大長(zhǎng)見識(shí)的故事，比如李白求師，李白乃一代詩(shī)仙，在文學(xué)領(lǐng)域上可謂無(wú)人可敵，可他居然也為了尋找高人請(qǐng)教而放棄了欣賞美景，等待了五天五夜，這種虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服。
這次我要講的是趙州橋的傳說(shuō)。說(shuō)起趙州兩座赫赫有名的石橋，幾乎是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，可以說(shuō)是石家莊的標(biāo)志。相傳城南的石橋是魯班修建的，城西的小石橋市他的妹妹魯姜修造的。它們可謂是建橋的經(jīng)典之作。
傳說(shuō)有一天，魯班帶他妹妹游玩來(lái)到趙州，眼看就要到趙州了，可是有一條渡河橫在他們眼前。寬闊的河面上只有兩條小船，每次只能搭載幾個(gè)人，而坐船的人卻有很多。于是魯班問(wèn)旁人為什么不搭建一座橋，人們笑道：“這河寬十里，能在我們渡河上修橋的人還沒(méi)出生吧!”他聽到這話十分難受，決定要給趙州人修好這座橋給人們帶來(lái)便利。他的妹妹也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好展現(xiàn)自己的才智以超過(guò)哥哥，所以她提議要和哥哥比賽，分開修橋，一個(gè)在城南修，一個(gè)在城西修，規(guī)定從天黑開始，天亮雞鳴時(shí)收工，如果誰(shuí)沒(méi)有修建完工就算輸了。于是他們開始比賽，到了午夜時(shí)分，妹妹已經(jīng)修建好了，她悄悄到了城南卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，哪里有橋的影子，正當(dāng)她感到納悶，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到南邊有個(gè)人影正緩緩向自己趕過(guò)來(lái)，只見魯班的身后跟了一大群綿羊，十分熱鬧，走近再看，后面所謂的綿羊居然是一塊塊潔白如雪的石頭，它們好像有生命一樣動(dòng)著。魯姜心都涼了半節(jié)，想這么靈性的石頭造出一座橋該是多么結(jié)實(shí)多么雄偉啊!她趕緊趕回城西，對(duì)著自己的石橋又經(jīng)過(guò)一番修刻，每個(gè)圖案都栩栩如生，大放光彩。她這才自信起來(lái)。這時(shí)候她一看時(shí)間快到了，而哥哥也造得差不多了，只剩下橋頭兩塊石頭沒(méi)有鋪好。她計(jì)上心來(lái)，捏著嗓子學(xué)著公雞喔喔地叫了起來(lái)，魯班以為時(shí)間到了，一著急匆忙把兩塊石頭往橋頭上一放就算是建成了。
短短一夜時(shí)間趙州就建起了兩座石橋，不僅轟動(dòng)了遠(yuǎn)近各地，就連蓬萊島上的神仙聽了也十分震驚。其中一個(gè)神仙張果老不太高興以為魯班在弄虛作假，他決定騎著毛驢親自下凡去看看，路上碰到柴王，又邀他一起去瞅瞅，于是柴王推上金瓦銀把的獨(dú)輪車，載著四大名山，浩浩蕩蕩來(lái)到了趙州橋上。張果老在橋上大聲地問(wèn)道：“這橋是誰(shuí)建的?”魯班趕緊說(shuō)是我建的，請(qǐng)問(wèn)有什么問(wèn)題嗎?張果老指指自己的毛驢，又指指柴王的小車，傲慢地說(shuō)：“沒(méi)什么，我就是想問(wèn)問(wèn)，這橋能不能撐得住?”魯班說(shuō)：“您盡管過(guò)吧，如果這都走不過(guò)，我的橋不是白白建造了嗎?”張果老和柴王剛上橋，石橋就開始搖搖晃晃，眼看就要塌了，魯班趕緊跳到橋下雙手撐住橋身，這才把橋托穩(wěn)了，橋身經(jīng)過(guò)這么一壓，反而更加結(jié)實(shí)了。到現(xiàn)在你還可以在橋底下找到魯班的兩個(gè)手印呢!張果老和柴王爺好不容易過(guò)了石橋?qū)︳敯嗾f(shuō)：“真可惜，有眼無(wú)珠啊!”魯班心中十分羞愧，他把自己的一只眼睛挖了出來(lái)，悄悄放到了橋邊，然后離開了。魯班可謂是木匠界的鼻祖，所以現(xiàn)在木匠干活的時(shí)候，平準(zhǔn)掉線都只是單眼吊線。
今天我閱讀了《中國(guó)民間故事》，這本書是如此的有趣，令我愛(ài)不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事：有藏族的民間故事《幸福鳥》;有畬族的民間故事《天眼重開》;有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》;還有漢族的民間故事《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》等。
在這么多的精彩的民間故事中，我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學(xué)藝》。這個(gè)故事講述春秋時(shí)期有個(gè)姓魯?shù)睦夏窘常m然他在村里手藝高超，但是在終南山上有個(gè)比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個(gè)兒子去拜師學(xué)藝。首先出發(fā)的是大兒子和二兒子，他們被外面的花花世界吸引住了，沒(méi)有去拜師學(xué)藝。小兒子魯班一心學(xué)藝，終于來(lái)到了終南山。魯班學(xué)習(xí)非常勤奮，每天早上天不亮就起來(lái)，到了晚上又趁著月光在設(shè)計(jì)圖紙。經(jīng)過(guò)三年的堅(jiān)持不懈努力，魯班學(xué)到了一身的好手藝，最終成為木匠的祖師爺。
故事里魯班說(shuō)：“學(xué)藝如果只學(xué)三個(gè)月，那么學(xué)到的只是皮毛;如果學(xué)三年，那么學(xué)到的才是精髓。"這句話對(duì)我的感觸非常大，我們平時(shí)做事也要如此。記得我學(xué)了一段時(shí)間的q版漫畫后，覺(jué)得自己已經(jīng)畫得很多很好了，便學(xué)起難度更大的少女漫畫。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)自我感覺(jué)良好，得意地向同學(xué)顯擺。之后我學(xué)得越久，才發(fā)現(xiàn)我的技法有許多錯(cuò)誤，像頭身比例不正確，上色不立體等。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)我才慢慢改正了這些缺點(diǎn)。要是當(dāng)時(shí)我一直自我感覺(jué)良好，不是繼續(xù)往下學(xué)習(xí)的話，估計(jì)到現(xiàn)在我的漫畫還會(huì)有很多的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有捷徑可以走，我們一定不能松懈，要不斷往深往寬鉆研。
讀完這些民間故事，我的收獲很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語(yǔ)言，更讓我在故事中收獲一個(gè)個(gè)有益于自己成長(zhǎng)的道理!
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇四
最近，我讀一本叫《中國(guó)民間故事》的書。是呂楊寫的，這本書可是一本很好的書。
《中國(guó)民間故事》不僅是現(xiàn)實(shí)中生存著的活文化，是時(shí)代的回響，同時(shí)，作為過(guò)去和現(xiàn)在廣大人民生產(chǎn)生活、悲歡苦樂(lè)的真實(shí)反映，其中蘊(yùn)含著豐富而真切的民眾的生活和歷史資料，蘊(yùn)藏著無(wú)價(jià)的民眾心理。因此它是民族的可貴“精神遺產(chǎn)”，是了解過(guò)去社會(huì)真相的“一種歷史的忠實(shí)紀(jì)錄片”和社會(huì)生活、制度和道德、風(fēng)尚等的“一面明鏡”。
中國(guó)民間故事里有很多的民間故事。例如：白娘子、白云格格、明珠、義犬的故事……這些民間故事都有一個(gè)美麗的結(jié)局。
白娘子的故事講述的是一條小蛇吃了呂洞賓的仙丸變成了一個(gè)人。小蛇給自己起名叫“白娘子”。白娘子因?yàn)橐乙粋€(gè)叫許仙的人還結(jié)識(shí)了一個(gè)叫小青的蛇，小青也變成了人幫她一起找許仙。白娘子也和許仙成了親，生了一個(gè)兒子。但是當(dāng)年與白娘子搶仙丸的烏龜精也變成了人，還偷了如來(lái)佛祖的三件寶貝，烏龜精叫法海，他想把白娘子和許仙拆散，于是，就用金缽把白娘子給鎮(zhèn)在雷峰塔里。白娘子被鎮(zhèn)住之后，小青來(lái)替白娘子報(bào)仇。小青與法海大戰(zhàn)了三天三夜，還分不岀誰(shuí)輸誰(shuí)贏。他們大戰(zhàn)的聲音傳到了如來(lái)佛的耳朵里，如來(lái)佛被吵醒了，發(fā)現(xiàn)自己的三件寶貝被偷走了，心里很是生氣，就踏著蓮花駕起祥云去尋找。
如來(lái)佛發(fā)現(xiàn)自己的寶貝在法海那里，就把寶貝全都收了回去，放在雷峰塔里的金缽也被收了回去。于是，白娘子就出來(lái)了，然后白娘子和小青一起把法海給消滅了。
讀完這本書，我就覺(jué)得中國(guó)民間故事是一種表現(xiàn)中國(guó)人民民間生活的一本書。這本書是我們必備的一本書。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇五
在2014年的一個(gè)春天，我讀了高爾基寫的《童年》這一本書，我之后就時(shí)不時(shí)感到懊悔，想到自己和高爾基童年時(shí)的生活環(huán)境竟然有如此大的差別。他四歲就喪父，跟母親來(lái)到了外祖父家中，就因?yàn)橥庾娓傅膬春輾埍?，讓他在這個(gè)家里認(rèn)識(shí)許多東西，也明白某幾樣壞的東西：自私自利、小氣貪婪和兇狠殘暴……他每天生活在陰暗，殘酷中。還時(shí)不時(shí)被打被罵，而我們呢？每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)憂無(wú)慮、自由自在?，F(xiàn)在我們每天向父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而童年時(shí)的高爾基呢？衣服沒(méi)幾件，飯也有時(shí)吃不飽。跟他比，我們是非常幸福的。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了許多，但是我們還不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的東西。
只要對(duì)光明還有希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能無(wú)限擴(kuò)大，甚至照到任何角落。黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)。只要你有堅(jiān)持不懈的信心，黑暗也能變成光明。做一個(gè)善良、樂(lè)觀的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇六
在魯家灣有一位姓魯?shù)睦夏窘常@位木匠已經(jīng)年近60歲了，已經(jīng)做了30年的木匠活，可是老木匠從來(lái)沒(méi)有收過(guò)一個(gè)徒弟，因?yàn)樗麖牟粷M意自己的技藝，老木匠一生勤儉節(jié)約，一生積攢了三百兩銀子和三匹快馬，留給三個(gè)兒子學(xué)木匠活用。木匠有三個(gè)兒子，魯拴和魯濱都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的懶人，魯班從小就很勤快，對(duì)木匠活十分感興趣。十歲時(shí)，小玩具、小家具都會(huì)用了。爹爹和媽媽都不喜歡魯賓和魯栓，只喜歡魯班。一天，大兒子魯栓已經(jīng)18歲了，老木匠給了他一匹快馬于一百兩銀子，讓他去找木匠祖師去了，魯栓卻混了三年，銀子花光了，馬也賣了，老木匠移動(dòng)棍子把魯栓趕走了。他又叫來(lái)魯賓，克魯賓也像魯栓那樣，被一棍子趕走了。只剩下魯班了，他18歲時(shí)匆匆告別了父母，帶著早就打包好了的銀子，騎上快馬，以不找到木匠祖師不回頭的精神，拜見了木匠祖師，學(xué)完了手藝。
我明白了一個(gè)道理，無(wú)論干任何事情，無(wú)論在完成之時(shí)有任何阻礙，也要奮勇向前，以不完成不罷休的精神克服它。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇七
暑假的一天，我翻開新買的書《童年》，這是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)。高爾基的童年只有苦難，但苦難沒(méi)有將他摧毀，卻讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。
阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，隨著母親來(lái)到外祖父家，阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家已經(jīng)開始衰弱，兩個(gè)舅舅為分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝，不斷地爭(zhēng)吵和斗毆。由于生活每況愈下，外公變得貪婪、自私、暴躁，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。在這樣的充滿仇恨的家庭中，阿廖沙體會(huì)到人間的丑惡，但外祖母善良和廣闊的胸襟使阿廖沙感到了溫暖和光明。阿廖沙為了養(yǎng)家糊口，和伙伴們一起撿破爛賣，同時(shí)感到了友誼和同情。
阿廖沙的童年是苦難的，我們的童年是彩色的，無(wú)憂無(wú)慮，生活在蜜罐中，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但我們卻身在福中不知福，出了一點(diǎn)事就和父母發(fā)脾氣，受了一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，珍惜童年時(shí)光，爭(zhēng)取做生活的強(qiáng)者。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇八
我以前很不喜歡看世界名著，覺(jué)得世界名著都又乏味又復(fù)雜，看不懂?？墒墙衲辏诶蠋煹耐扑]下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國(guó)作家江奈生·斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國(guó)利立浦特、大人國(guó)布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國(guó)四個(gè)國(guó)家的游記。分了四章來(lái)描寫，通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇，巧妙地抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的腐敗政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開始，復(fù)雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味?？墒钱?dāng)我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國(guó)了嗎?國(guó)王對(duì)他怎么樣?在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫一點(diǎn)兒格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí)。第一章里，他面對(duì)弱者——小人國(guó)的居民們，不恃強(qiáng)凌弱，還樂(lè)于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣，面對(duì)強(qiáng)者——大人國(guó)的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里，他很有教養(yǎng)，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪;第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)馬(慧骃)的語(yǔ)言。
讀完全書，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開了一個(gè)裝滿著奇聞趣事的屋子的大門，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假!
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇九
從前，有一個(gè)勤勞樸實(shí)年青人，因父母早亡，獨(dú)自一人生活一個(gè)貧窮的農(nóng)村里。雖然他的日子過(guò)得很艱辛，但是他對(duì)鄰居有求必應(yīng)，大家都夸他是助人為樂(lè)的好后生。
白天他出門種地，回到家還要自己燒飯做家務(wù)很是辛苦。有一天他收工回家，看到家里井井有條，一看灶頭熱騰騰的飯菜巳經(jīng)燒好，他感到很奇怪，我孤身一人又沒(méi)親人，難道是鄰居替我做的？于是他問(wèn)了左鄰右舍，大家都說(shuō)沒(méi)做。接連幾天都是如此，他一回到家就可以吃上可口的飯萊，到底是誰(shuí)幫我一定要查清楚。他假裝出門去種地，悄悄地躲在角落。到了中午奇跡出現(xiàn)了，只見廚房里一個(gè)仙女般飄亮的姑娘忙碌著，這個(gè)年青人沒(méi)有去打擾她，等姑娘做好家務(wù)看她往哪里去？只見姑娘做好家務(wù)往水缸里的田螺殼里一鉆人就不見了，啊原來(lái)是田螺姑娘！
第二天，他假裝沒(méi)事繼續(xù)出門種地，等差不多時(shí)候，他悄悄回家把田螺殼藏了起來(lái)。等田螺姑娘做好事要回去時(shí)，東找西尋就是找不到田螺殼，急得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是年青人進(jìn)來(lái)了，對(duì)田螺姑娘說(shuō)：“姑娘心這么好幫我做家務(wù)，我要好好謝謝你，你也不要回去了和我生活在一起吧。”田螺姑娘本來(lái)就看他是一個(gè)忠厚老實(shí)、樂(lè)于助人的好青年，聽他這么一說(shuō)就同意了。從此以后兩人就幸福地生活在一起。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十
第一段：引言（100字）。
《血跡》這本書是我最近讀的一本推理小說(shuō)，作者扎克·孔波特用政治和懸疑的故事線條，揭示了人性的深淵和黑暗。通過(guò)主角的心理和情感描寫，讀者不僅可以感受到緊張刺激的故事情節(jié)，還可以反思社會(huì)和自己的價(jià)值觀。
第二段：人性的復(fù)雜性（200字）。
《血跡》所展示的故事中的人物形象非常豐富，每一個(gè)角色都有不同的背景和動(dòng)機(jī)。從主角到配角，每個(gè)人物都有著鮮明而復(fù)雜的人性。作者巧妙地通過(guò)人物的言行和內(nèi)心的思考來(lái)揭示他們的真實(shí)面目。正道之上，也能看到黑暗、毫無(wú)道德的一面。而在惡人身上，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)悲傷和脆弱的一面。人性的復(fù)雜性讓我不禁思考，在面對(duì)選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何平衡自己的欲望與道德準(zhǔn)則。
第三段：社會(huì)的現(xiàn)實(shí)（300字）。
《血跡》圍繞著權(quán)力和政治展開，揭示了社會(huì)的陰暗面。書中的政治斗爭(zhēng)和欲望無(wú)處不在，各種權(quán)謀角逐、腐敗丑聞和背后的陰謀讓人膽寒。這些情節(jié)使我想起了現(xiàn)實(shí)世界中的政治黑幕和權(quán)力的腐蝕。同樣，書中的角色也讓我反思，為了達(dá)到目的，我們是否會(huì)違背原則？如何避免淪為道德底線的受害者？通過(guò)閱讀《血跡》，我更加清楚地了解到社會(huì)的殘酷性和權(quán)力對(duì)于人性的摧毀。
第四段：探索心靈的旅程（300字）。
《血跡》不僅僅是一本政治懸疑小說(shuō)，更是一次探索心靈的旅程。主角在面對(duì)種種困難和危機(jī)的過(guò)程中，逐漸明白了自己內(nèi)心的真實(shí)渴望和價(jià)值觀。通過(guò)他的思考和決策，我也思考了自己內(nèi)心的掙扎?！堆E》讓我明白，每個(gè)人內(nèi)心都存在著自己的黑暗和忍受不住的陰影。在這個(gè)虛偽的世界中，找到真正的自我，是一種困難而漫長(zhǎng)的過(guò)程。然而，只有堅(jiān)守自己的原則和真實(shí)的信念，才能找到心靈的平靜和睿智。
第五段：反思與啟示（300字）。
《血跡》雖然只是一本小說(shuō)，但其中蘊(yùn)含的思考和啟示卻深遠(yuǎn)而有意義。在書中的故事中，我學(xué)到了人性的復(fù)雜性，以及社會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的陰暗面。我了解到為了探索內(nèi)心的自我，我們需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這本書讓我明白世界并不簡(jiǎn)單，但我相信，每個(gè)個(gè)體都能在自己的心靈探索中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)閱讀《血跡》，我不僅僅是一次心靈的追尋，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和人性的思考。這本書讓我看到了現(xiàn)實(shí)中存在的黑暗和人性的復(fù)雜，同時(shí)也喚起了對(duì)真實(shí)自我的期待和追求。我相信，《血跡》不僅是一本引人入勝的小說(shuō)，更是一本具有深刻思想內(nèi)涵和價(jià)值啟示的作品。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十一
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了!
《格列佛游記》敘述的是主人公里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特(小人國(guó))后來(lái)逃出，回到了英國(guó);第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來(lái)格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。
離開該國(guó)后，格列佛來(lái)到印度，然后乘船回到英國(guó)。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國(guó)，這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國(guó)的馬民看來(lái)是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下，格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國(guó)去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過(guò)去捉拿他，我相信，在我和小人國(guó)居民的共同努力下，他們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮!
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十二
人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的好處無(wú)人能否認(rèn)，它不僅可以開拓我們的視野，增加我們的知識(shí)，更可以提高我們的人文素養(yǎng)和思維能力。近日，我有幸讀到了一本令人深受觸動(dòng)和感悟的小說(shuō)《田螺姑娘讀書記》。這本書通過(guò)講述一個(gè)田螺姑娘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，向我們展示了讀書的力量和它對(duì)一個(gè)人的影響。在閱讀完這本書后，我深感讀書的重要性，并從中產(chǎn)生了很多思考和體會(huì)。
首先，書中的田螺姑娘向我們展示了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。田螺姑娘從小生活在貧窮的鄉(xiāng)村，但她卻在極艱苦的環(huán)境下一直堅(jiān)持讀書。她每天背著草席上山，用自己生活費(fèi)買書。這種堅(jiān)持不懈的精神深深震撼了我。正如書中所言：“養(yǎng)得胃好，吃好又喝好，買個(gè)漂亮衣服是沒(méi)有問(wèn)題的，但我的財(cái)富、我最大的財(cái)富那又是什么呢？”
其次，書中的田螺姑娘還讓我明白了讀書能為人提供無(wú)限可能的道理。在讀到這本書的每一頁(yè)時(shí)，我被田螺姑娘對(duì)知識(shí)的渴求和追求所打動(dòng)。她不僅通過(guò)閱讀書籍豐富了自己的知識(shí)面，還從書中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和善良等美德。正是因?yàn)樽x書，她才最終有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，并成為了一位有影響力的作家。這讓我明白，只有擁抱讀書才能使我不斷提高自己的素養(yǎng)和追尋屬于自己的一片天空。
另外，讀書也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己以前未曾發(fā)現(xiàn)的天賦和潛力。田螺姑娘從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，沒(méi)有接觸過(guò)太多的外界知識(shí)。但是通過(guò)讀書，她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和才華。她堅(jiān)持寫作，并因此贏得了無(wú)數(shù)文學(xué)比賽的榮譽(yù)。讀書讓田螺姑娘發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，改變了她的命運(yùn)。這給予了我很大的啟示，讀書的過(guò)程就是一次自我探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。
除此之外，書中的田螺姑娘還幫助我意識(shí)到了讀書可以讓一個(gè)人形成獨(dú)立思考和判斷的能力。正是通過(guò)閱讀，田螺姑娘不斷學(xué)習(xí)、思考，從中觸發(fā)了她的創(chuàng)造力和獨(dú)特見解。讀書培養(yǎng)了她對(duì)待問(wèn)題的批判性思維，讓她能夠以自己獨(dú)到的眼光看待世界。這個(gè)啟示讓我明白，讀書不僅僅是為了積累知識(shí)，更是為了拓寬自己的思維和視野，培養(yǎng)批判性思維，從而更好地適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，讀書讓田螺姑娘獲得了自信和勇氣。在貧窮的環(huán)境中，田螺姑娘通過(guò)閱讀書籍，開啟了對(duì)美好生活的向往。她從書籍中汲取了知識(shí)和力量，使她的心智得到了成長(zhǎng)和提升，從而找到了自己所追求的人生目標(biāo)。正因?yàn)樽x書，她充滿了自信和勇氣。這讓我明白，只有通過(guò)讀書，我們才能夠真正找到自己的人生意義，堅(jiān)定地走向未來(lái)。讀書給予我們自信和勇氣，讓我們的人生煥發(fā)出無(wú)限的光芒。
總結(jié)起來(lái)，讀書是田螺姑娘改變命運(yùn)的利器，給我們的人生帶來(lái)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和發(fā)展。通過(guò)閱讀，田螺姑娘堅(jiān)持不懈、擁抱知識(shí)、發(fā)現(xiàn)潛能、培養(yǎng)批判性思維和獲得自信和勇氣。讀書的過(guò)程中，她逐漸擺脫了貧困和無(wú)知，走向了光明的未來(lái)?！短锫莨媚镒x書記》這本書深深啟迪了我，讓我明白到讀書的價(jià)值和意義。唯有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷成長(zhǎng)，找到自己的人生座標(biāo)，并擁有屬于自己的光明未來(lái)。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十三
第一段：引言（100字）。
在我看來(lái)，一本好書應(yīng)當(dāng)具有引人入勝的情節(jié)、深度的人物塑造和有趣的故事背后的哲理與思考。在我最近的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了一本叫做《血跡》的書，這本書不僅滿足了我所有的要求，而且給了我很大的啟示。在我閱讀《血跡》的過(guò)程中，我思考了許多關(guān)于人性、勇氣和犧牲的問(wèn)題。下面，我將分享一下我對(duì)《血跡》這本書的讀書心得體會(huì)。
第二段：贊揚(yáng)人物塑造（300字）。
《血跡》這本書的最大優(yōu)點(diǎn)之一就是其出色的人物塑造。每個(gè)主要人物都具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的特征，使他們立即變得鮮活起來(lái)，引起讀者的關(guān)注和共鳴。特別是主人公約翰，一個(gè)勇敢而且堅(jiān)韌不拔的年輕警察。在書中，他不僅展現(xiàn)了警察應(yīng)有的聰明和機(jī)智，還表現(xiàn)出了對(duì)正義的執(zhí)著追求和對(duì)家人的無(wú)盡愛(ài)護(hù)。此外，約翰的妻子莎拉也是一個(gè)深情厚意的女人，她扮演著支持者和傾聽者的角色。她的存在讓讀者更加了解約翰，感受到人物與人物之間真摯的情感。
第三段：緊湊的情節(jié)設(shè)計(jì)（300字）。
《血跡》的情節(jié)設(shè)計(jì)也非常緊湊而引人入勝。作者巧妙地編織了一個(gè)充滿懸疑和驚險(xiǎn)的故事，使得讀者在每一頁(yè)都渴望了解下一步發(fā)展。當(dāng)約翰被卷入一場(chǎng)復(fù)雜的謀殺案時(shí)，讀者陷入了懸疑中難以自拔。作者以巧妙的手法揭示了一連串的線索，引導(dǎo)讀者一起尋找兇手。整個(gè)故事通過(guò)錯(cuò)綜復(fù)雜的劇情和精彩的高潮，展現(xiàn)了一個(gè)精心編制的陰謀背后的真相，同時(shí)也讓讀者思考人性的扭曲與美好。
第四段：哲理深刻的思考（300字）。
此外，《血跡》這本書還給了我很大的啟示，讓我思考了許多關(guān)于人性和勇氣的問(wèn)題。在這個(gè)故事中，約翰面臨著生死考驗(yàn)，為了追求正義他不惜一切代價(jià)，毫不退縮。這使我深刻地明白了勇氣的真正含義，它不僅僅是表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)和生死之間，更多的是體現(xiàn)在日常生活中的選擇與擔(dān)當(dāng)中。同時(shí)，約翰在與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中，也展現(xiàn)了人性中的善與惡的較量。作者通過(guò)深入刻畫約翰內(nèi)心的矛盾與掙扎，呼喚了讀者關(guān)于人性本質(zhì)的思考。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
綜上所述，《血跡》這本書在人物塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)和思考問(wèn)題等方面都能給讀者帶來(lái)很大的啟示。此外，作者也通過(guò)這個(gè)故事向讀者傳達(dá)了一種積極向上的精神，即勇往直前，無(wú)懼挑戰(zhàn)。我相信，《血跡》這本書將會(huì)繼續(xù)在更多讀者中引起共鳴，并且給予他們啟迪。讀完這本書，我對(duì)人性、勇氣和犧牲的理解有了深度的提升，并決心在日常生活中成為更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢的人。希望更多的人能夠閱讀這本書，感受其中的魅力和啟示，在生活中追逐自己的夢(mèng)想。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十四
不僅是我，誰(shuí)也無(wú)法走出我們的童年。那就讀一讀《草房子》，讀一讀男孩桑桑六年看似平常，卻催人淚下的小學(xué)生活。學(xué)會(huì)珍惜，追隨永恒。
我的眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：一個(gè)男孩爬上了油麻地小學(xué)最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云，身旁飄落梧桐葉。淚水不覺(jué)得流下來(lái)。
多么美的畫面啊!我永遠(yuǎn)也不能忘卻，桑桑也是，我們都學(xué)會(huì)了珍惜，但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學(xué)生以及那里的人們，還有他們那顆純潔而高尚的心。
我珍惜禿鶴的樸實(shí)與奉獻(xiàn)。他是一個(gè)禿子，他本不在意這點(diǎn)，但在三年級(jí)以后，卻在意自己的禿頭了，不許別人摸了。同學(xué)們也開始嘲笑他，捉弄他。他本還帶著一頂帽子，卻被桑桑與阿怒將其放在了學(xué)校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個(gè)念頭，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己是個(gè)禿子，但學(xué)校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間，他為了再給學(xué)校爭(zhēng)光，便鼓起勇氣，演了禿子偽軍連長(zhǎng)，并將其演絕了。最后，自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實(shí)與奉獻(xiàn)在他的.一言一行中充分展現(xiàn)了，那么生動(dòng)而又形象。
我也珍惜杜小康的樂(lè)觀好學(xué)與堅(jiān)強(qiáng)。她的家境十分富裕，個(gè)子很高，學(xué)習(xí)也很好?？勺詈蠹覕×?，他只好跟著父親到蘆葦蕩放鴨，但他心中依然想著學(xué)習(xí)。雖然他和他父親不懈的努力，最終卻還是泡湯。在這其中，杜小康經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫敗與磨難，但他也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。桑喬曾說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！笔堑?，他是一個(gè)真正的男子漢。
我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學(xué)的這會(huì)地本是她家的，只因?yàn)槿珖?guó)解放后，土地你不屬于個(gè)人。其實(shí)這塊地是他和桑大用血汗換來(lái)的，他們期盼著第一次的收獲，但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學(xué)校后，秦大奶奶一直和學(xué)校對(duì)著干。因?yàn)檫@塊地本是她的，他要幫秦大實(shí)現(xiàn)未完成未實(shí)現(xiàn)的愿望。但在一次轉(zhuǎn)折后，改變了她與油麻地小學(xué)的關(guān)系——她為救落水的二年級(jí)女孩喬喬，也落水了，這讓油麻地小學(xué)對(duì)他產(chǎn)生了敬意。她也不再與油麻地小學(xué)做對(duì)，還開始幫助與關(guān)愛(ài)這里的小學(xué)生了，維護(hù)油麻地小學(xué)的利益。最終她中在一次營(yíng)救油麻地小學(xué)的南瓜時(shí)，不辛再次溺水。結(jié)果她走了，她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記，讓她在地下能看到那一望無(wú)際金黃的麥田。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十五
讀書是人類進(jìn)步的源泉，能夠開闊我們的眼界，豐富我們的思想。而對(duì)于田螺姑娘這樣一個(gè)與書籍無(wú)緣的農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō)，讀書似乎是一種奢望。然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，她有幸接觸到書本，并從中體會(huì)到了讀書的魅力和力量。下面，我將分享她讀書心得和我的一些感想。
首先，田螺姑娘通過(guò)讀書發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在她一生中，她從未接觸過(guò)文字，所以一開始，她對(duì)書籍的了解只是紙上畫畫。然而，當(dāng)她讀到第一本書時(shí)，她慢慢地發(fā)現(xiàn)了書中所蘊(yùn)含的智慧和知識(shí)。她發(fā)現(xiàn)書籍中有關(guān)人類歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，這些都是她之前從未聽說(shuō)過(guò)的。她發(fā)現(xiàn)，書籍不僅讓她了解了世界的多樣性，還激發(fā)了她對(duì)于知識(shí)的渴望。書籍帶給了她新的全新的視角和思考方式，使她一步步走向了一個(gè)更加廣闊的世界。
其次，田螺姑娘通過(guò)讀書體會(huì)到了知識(shí)的實(shí)用性。在讀到有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、災(zāi)害防范、醫(yī)學(xué)知識(shí)等書籍之后，她發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)對(duì)于她所處的環(huán)境和日常生活具有極大的實(shí)用價(jià)值。她學(xué)會(huì)了使用書中提供的農(nóng)業(yè)技巧，改善了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。她學(xué)會(huì)了防范自然災(zāi)害和尋求醫(yī)療保健的方法，幫助自己和身邊的人更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難。通過(guò)讀書，田螺姑娘不僅僅是擁有了知識(shí)，更是將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為自己和周圍的人帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。
再次，田螺姑娘通過(guò)讀書深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。她在讀書的過(guò)程中，不僅獲得了知識(shí)，還不斷地提升了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)書籍中的思考題和案例分析，她學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題并找出解決方法。她也發(fā)現(xiàn)，在讀書的過(guò)程中，她不僅僅是通過(guò)消化書中的內(nèi)容，更是通過(guò)閱讀書籍培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。這使她深刻體會(huì)到，教育的價(jià)值不僅僅是獲得知識(shí)，更是培養(yǎng)了一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)能力。
最后，田螺姑娘通過(guò)讀書也意識(shí)到了與人交流和分享知識(shí)的重要性。在閱讀過(guò)程中，她結(jié)識(shí)了很多志趣相投的友人，他們分享了各自讀書的心得和見解。這種交流不僅擴(kuò)大了她的知識(shí)面，還激發(fā)了她更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)，她也注意到，將閱讀的知識(shí)通過(guò)交流分享給他人，不僅能夠幫助他人，也能夠鞏固她自己所學(xué)到的知識(shí)。因此，她不僅積極參加書友會(huì)和讀書俱樂(lè)部，還鼓勵(lì)身邊的人加入，一起交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)田螺姑娘讀書的經(jīng)歷和心得，我們可以得出一些結(jié)論。首先，讀書能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)。其次，知識(shí)的實(shí)用性使我們能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。第三，教育的價(jià)值不僅僅在于知識(shí)的積累，更在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思考能力。最后，與人交流和分享知識(shí)不僅能夠幫助他人，也能夠鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)。
在田螺姑娘的經(jīng)歷和心得中，我們可以看到讀書對(duì)于人類的重要性和價(jià)值。不論我們身處何地，閱讀都是一種改變命運(yùn)的力量。讓我們汲取田螺姑娘的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定信心，勇敢地踏上閱讀之路，不斷地開拓自己的視野和知識(shí)面，用知識(shí)改變自己的人生。
對(duì)田螺姑娘這本書的讀書心得篇十六
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽就能讓好友解決問(wèn)題。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”，人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密――時(shí)間即生命。生命的開始即時(shí)間花的盛開，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是去你的，...恩恩...而是，而是..因?yàn)樗郎恼嬷B，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽?但你會(huì)生不如死（那樣生活）。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：
1、節(jié)省一切時(shí)間；
2、節(jié)省有用的時(shí)間；
3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間；
4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩！
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