死亡奔跑初一范文(17篇)

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死亡奔跑初一范文(17篇)
時間:2023-12-10 07:11:09     小編:薇兒

總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

死亡奔跑初一篇一

――題記。

為自己。

光陰似箭,日月如梭。在接近尾聲的初中生活里,迎來了首個科目的升學(xué)考試――體育。

為可貴友誼奔跑。

雖在初三生活中并不悠閑。但朋友卻能在你困難的時候幫你一把。朋友就像一片甘霖,滋潤我心田。但朋友需要你的幫助時,請你竭盡所能,在友誼的路上為朋友奔跑著。

為難忘恩師情奔跑。

默默耕耘著,不計較付出與代價的奉獻著,你是我在黑暗中尋找出口的指南針。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!痹趲熒飞袭嬌厦利惖木涮枴R沧屛覀冏V寫出明天的豐功偉績。

死亡奔跑初一篇二

在生活中,我們會感謝父母,感謝老師,感謝成功,感謝自信,感謝一切美好事物。而我卻要感謝那帶來悲痛的死亡。

在第二次世界大戰(zhàn)中,慘無人道的日本軍隊向當(dāng)時腐敗的清政府伸出了魔爪,那骯臟的“蛆蟲”早已爬滿了整個軀體,清政府為了保住自己的性命,屈辱地接受了各個法西斯國家那無理的要求和條約。把那些肥沃的土地都白白送給了那些強大的國家,把那些白花花的銀子,那些以萬計數(shù)的銀子,銀票,一次次地從國庫中運出,國庫漸漸空虛,國家也在死亡的邊緣。

但國家并沒有滅亡,因為死亡。因為死亡帶給人民的悲痛,使他們化悲痛為力量;因為死亡帶給人們對侵略者的痛恨;以及對美好生活的'奮力一搏;因為死亡中華民族終于戰(zhàn)勝了侵略者,獲得了自由和美好的生活。中國強大起來,繁盛起來。

中國在領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,漸漸可以獨擋一面,漸漸在世界上有了一席之地。這都源自于死亡,因為如果國家不強大起來,我們將面臨被其他國家所凌辱,所踐踏,所強迫。

在一間安靜的病房中,躺著一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老婦人,她僵硬地躺在病床上,嘴里說不出一句話。她得了不治之癥,肝癌晚期,但她的兒女卻依然不見蹤影。

終于,她的女兒來了,是一位珠光寶氣的貴婦人。她紅著眼睛,哭著。從別人那里聽到,原來她的女兒本來并不是很好,對病人總是發(fā)脾氣,總是欺負(fù)病人。

而病人生病了,她才恍然大悟,后悔不已。

在死亡面前,親情早已從以前的樣子,重新有了溫度。在病人和她的女兒之間,死亡的通知書就是一味至關(guān)重要的良藥。

死亡并不痛苦,它也有溫度,它是幸福的根源。

死亡奔跑初一篇三

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)了!同學(xué)們都收拾好書包準(zhǔn)備回家,剛剛走出校園門口,天空突然出現(xiàn)烏云密布,一下子變的黑沉沉了,閃電一個接一個,雷聲也響不停,突然就下起床傾盆大雨。

小明,小剛沒有帶雨傘,急得團團轉(zhuǎn),天越來越黑了,他們只好沖回家了,抱著頭我在要往家跑,他們跑啊跑,覺得雨停了,回頭一看,原來是老師給他們披上了雨衣。老師溫柔地說:“快穿上吧小心感冒了,”但是不一會兒老師的衣服就被大雨打濕了。

就在這個時候,正好另外一個同學(xué)打著傘從后面走了,過來看到了這一幕,小紅飛快地跑過去,踮起腳尖,把雨傘舉得高高的給老師遮雨,老師向后面一看原來是小紅在給她打傘,老師對她說:“謝謝你!”小紅說:“不用謝!”這是我應(yīng)該做的,他們臉上都露出了開心的笑容。

你們看,這是一副多么令人感動的畫面??!老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生關(guān)心老師。

死亡奔跑初一篇四

生命的意義在于什么?奔跑?奔跑!

——題記。

奔跑?

窗外下著小雨,心情很是煩燥:今天,老師向同學(xué)提了個問:“同學(xué)們,你們的目標(biāo)與追求是什么?”教室里炸開了鍋,同學(xué)們個個講得眉飛色舞,眼神里滿是憧憬與向往,而我呢?格格不入的我呢?只會縮在墻角,我的.臉上出現(xiàn)了一抹自嘲的笑:我就是個懦夫。

奔跑!

靜靜回憶那篇文章:“當(dāng)太陽一升起,你必須為生命而拼命奔跑?!笔裁匆馑寄?時間在黑夜中慢慢走過,正如我的心兒正在慢慢變化:為生活而拼命奔跑,我在心里一遍遍默念,對!沒錯,我也要為生活而拼命奔跑,在這個競速時代,你不奔跑就會落后,你奔跑,大家也在奔跑,你只有拼命地奔跑,才會看見屬于自己的彩虹,從現(xiàn)在開始,我要為自己奔跑,為理想奔跑!心兒像洗滌了一般,變得清而透明,我似乎懂了,心有多大,世界就有多大,“奔跑”越快,未來就會有多美好!

漸漸,進入了夢鄉(xiāng),我仿佛夢到了非洲大草原那兩只有目標(biāo)的動物,而我就是其中一只,美美的夢,美美的追求!

如果老師再問一遍“你的目標(biāo)和追求是什么?”我一定會大聲回答:“我要為生活而拼命奔跑!”

為生活而拼命奔跑吧,奔跑!奔跑!

——后記。

死亡奔跑初一篇五

漆黑的夜空,只有一輪皎潔的明月守護著,星星也許是被寒風(fēng)吹得直哆嗦,躲到月亮身后睡著了吧!一絲絲月光透過大氣層,穿過樹葉的縫隙,折射在家家戶戶的庭院里,同時也在默默陪伴著那些孤單的人。

我躺在被窩里縮成一團,旁邊彌漫著的冷空氣像是從冰箱里傳來的一樣,徹底將我起床的'勇氣打敗……細(xì)細(xì)聆聽著窗外的動靜,猛然間響起了小孩子們那充滿歡樂的無憂無慮的笑聲,還有七八只有效的腳奔跑在地面上雜亂無章的腳步聲,可以想象他們的臉上絕對笑開了花。我迫切地希望想和他們一樣擁有快樂,內(nèi)心似乎恐慌起來。于是心中的一角冰山化為火山,巖漿隨之噴涌而出,雙手狠狠地將被子掀起,像是要去投胎一樣快速穿好衣服和鞋子,跑出了家門。

一直都很慶幸自己長了一雙喜歡走夜路的腿,既十分愜意,又鍛煉身體,更讓天生的游戲控羨慕不已。然而走著走著,兩只腳仿佛陷進了雪地里一樣,仿佛身體自上而下隨時都會變成一尊冰雕。想到家門口的那幾個小孩跑來跑去而沒有一絲冷意,我決定來一次“街道馬拉松”熱身長跑。

拋掉他人異樣的目光,邁著堅定地步伐,在車水馬龍的街道上奔跑了起來。到了人多的地方,一對年邁的老夫妻投來了羨慕的目光,嘴角微微向上翹起,那老大爺輕聲說:“年輕真好?。 ?/p>

我的心里美滋滋的,到了心中的目的地,我停了下來,全身熱血沸騰,心里在思索著一些東西。

曼妙的青春年華需要不停地奔跑。在學(xué)習(xí)上,我們要奔跑,不是為了奪得第一,而是挑戰(zhàn)自己的極限,挖掘潛能;在生活上,我們要奔跑,為了強健的體魄,為了讓自己變得更man!

如果你有淚水,那么就去奔跑吧,把淚水變?yōu)楹顾銜虼硕鴪詮?;如果你畏懼寒冷,那么就去奔跑吧,邁開腳步的勇氣和毅力,定會驅(qū)趕身體上的嚴(yán)寒;如果你有兄弟朋友,那么就去奔跑吧,并肩奔跑著,彼此之間一個溫暖的問候,你們定會因此而更加親密。

年輕即出發(fā),年輕即努力奔跑!

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死亡奔跑初一篇六

雨,是云的淚。兇猛時,大把大把地?fù)p落,在不知覺中,洗刷了某個心靈的“角落”。

大街上,失去了昔日的繁華,卻更增添了一份靜謐、一份凄美。一切,皆只因它的到來——雨。偶爾幾把單調(diào)的傘,從路的遠(yuǎn)方而來,不不劃破一絲絲痕跡,就匆匆趕向另一邊清淡的地平線,一個拖著沉重步伐的女孩,垂下兩畔淋濕的秀發(fā),空洞的眼瞳,與與那大街上如同流星劃過的素傘,顯得格格不入。

雨越下越急,女孩卻絲毫沒有顧忌,此刻她的內(nèi)心比雨勢更加“軍情緊急”。坐車的時候,自己悠然地望著窗外的如畫風(fēng)景,車到站后,發(fā)覺口袋變輕了,小心伸過手摸索:兜里的口子,冒著微微寒意。

該怎么回家跟父母交代呢?

記憶慢慢地,又回到了一年前:

也是一個下雨的天氣,從學(xué)校放學(xué)時,就已經(jīng)有雨在學(xué)校大門口織起一道晶瑩的雨簾。那天的女孩,那年的女孩,那個愛笑的女孩,望了一眼老天爺,又環(huán)視了周圍。學(xué)校在雨中像是蒙在紗巾后面的少女的臉,遠(yuǎn)處青山因雨的澆灌,更加青翠;近處小河因雨的加盟,更加勇往直前!女孩“咯哧——”一笑,沖進了雨中。

死亡奔跑初一篇七

在我們這個不發(fā)達的小城市里,有這樣一種現(xiàn)象是屢見不鮮的:殘缺的四肢,或是扭曲的五官,潰爛的傷口,或是畸形的身體,臟亂的頭發(fā),襤褸的衣服(或許已經(jīng)不能稱為衣服了,那仿佛就是用了很久很久的抹布)以一個并不自然的姿勢坐在按了四個輪子的陳舊木板上,用干枯如樹枝的雙手用力撐著地面,向前緩緩滑去。前面或是后面擺上一個劣質(zhì)音響,播放著或傷感或凄涼的歌曲,回響在人群密集的地方。音響旁邊再擺上一個破裂的瓷碗,或是其他容器——盛放人們的施舍的工具。每次看到,心里多少有些傷感,這是何等的無奈啊?;蛟S有人會感到厭惡,看了第一眼便不再回頭,想著只是一些企圖不勞而獲的家伙罷了;或許有人或感到驚恐,那些不堪入目、駭人聽聞的傷口;或許有人會在很遠(yuǎn)的地方便繞道而行,無法避免的碰面便故意扭過頭去,眼里滿是反感,是對他們的外形,也是對行為,即使心里也會覺得不應(yīng)該,但久而久之,也就由最開始的被道德左右演變成后來的習(xí)以為常,冷眼旁觀。

任何人都有追求幸福的權(quán)利,都有擁有幸福的權(quán)利,或許不是想不勞而獲,而是無可奈何而引發(fā)的不可收拾??刹还茉鯓樱Y(jié)果就是如此了——生活在社會的最底層,被多數(shù)人看不起,接觸的都是冷淡與漠然。心里也曾百般掙扎過,但總的盡快做些什么,總得放棄些什么去換取另一些所追求的,靜心等待不會帶來讓人眼前一亮的禮物,有取必有舍,有舍必有得。為了生存,更為了生活。所以,無論嚴(yán)寒,還是酷暑,無論風(fēng)吹,還是雨打,都如此堅持不懈地反復(fù)出現(xiàn)在熱鬧的街頭,讓那些并不受多數(shù)人喜愛的歌曲流響人間——如此不停地奮斗著。當(dāng)太陽一升起,就不停的奮斗,不停地奔跑,日落西山之際,不管天空沉淀著怎樣的黑色顆粒,不管溫度怎樣急驟地下降,當(dāng)東邊的地平線上泛起金光,就又是嶄新的一天,也許只是簡單地想驅(qū)趕饑餓,但畢竟已經(jīng)努力了呀!

在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前,我們還有什么理由退縮,還有什么資格去享受安逸,去指責(zé)那些空想而出神靈的不公。許多的不如意,許多的不完美,都不能只依托在“奇跡”上。

草原上的獅子會沉思,明天當(dāng)太陽升起時要奔跑,以追上跑得最快的羚羊,羚羊也會沉思,明天當(dāng)太陽要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子的獵殺我們要奔跑,奔向更好的明天,我們要奮斗,讓青春沒有怨言。

死亡奔跑初一篇八

我騎過奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實,也不像老虎那樣兇猛,馬最大的特點是——機靈活躍,喜歡跑步。

今天,我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。

它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來飄去,生動極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們?;荫R眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠(yuǎn)都不會和白馬分開。

其實,我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細(xì)心觀察,勤學(xué)苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。

我想,我們要欣賞的不光是畫,更是他的精神!

死亡奔跑初一篇九

“無論如何,只要永不停息地奔跑,我們所做的每一件事都會出眾出色。”這是班主任送給我們的見面禮。

剛聽到這句話,我并不以為然,每天依然依著慣性奔跑。

進校之初,我以高分考進了夢寐以求的“十二班”!請想想,“十二班”這個符號意味著什么?意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手,意味著你超越了自我!

我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學(xué),一切都還早著咧!也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》,整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中,簡直是不亦樂乎!

課堂上,我對老師所講的那些東西毫不感興趣,一心只惦記著俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》,我就以為自己擁有了整個世界。偶爾,同桌小聲地提醒我注意聽講,我不是翻著白眼就是瞪她一眼,她只是輕嘆一聲:“我是為你好?!?/p>

我不理她那一套,心里反復(fù)嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞:“我路過海的時候海不說話,我走過山的.時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答,悠悠飄向遠(yuǎn)處可從不想要回家......”

沒想到,期中考試結(jié)果一出來,嘿嘿,我可不是“獨孤求敗”,真不經(jīng)考,一考就敗!真有點像“騎著毛驢步步滴滴答答......”

窗外雨紛紛,老師興致正濃地講著一個故事:太陽升起的時候,非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道,如果它趕不上最慢的羚羊,就會餓死。羚羊也知道,如果自己跑不過最快的獅子,就會被活活吃掉......

一剎那間,我似有頓悟:在這個世界上,每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩,沒有奔跑的智慧和勇氣,就會被淘汰!

于是,我決定開始奔跑,看自己能否成為一個獨孤求敗者!我要自己做一回拯救自己的大俠!

自此,草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細(xì)聆聽老師講的每一個字,思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里,也置“武俠們”于不顧,認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)日的每一個難點和要點。那個曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。

也許是考試失利雷倒了我?也許是老師的故事啟發(fā)了我?也許是楊過一腔熱情,永不言敗的信念激發(fā)了我?總之,我開始意識到:武俠小說本無錯,錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑,我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答!

奔跑需要覺醒,奔跑需要毅力,奔跑也許會跌倒,但奔跑會讓你看到希望和到達你想到達的地方!

人生只有奔跑著奮勇前行,才不至于被淘汰!

死亡奔跑初一篇十

“終于考完了,累??!”我如釋重負(fù)地癱倒在沙發(fā)上。借著難得的悠閑,登上qq,和朋友們閑聊起來。突然,姚發(fā)來一條信息:班長,你語文83分,班級第八,我?guī)湍銌栠^老師了哦!我心里就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味,匆匆回復(fù)“謝謝”。雖然早就知道自己的語文考砸了,但這樣低的分?jǐn)?shù),是我無論如何都不能接受的??!

這時,希給我發(fā)來信息:梅,我也沒考好,我們明天下午出去發(fā)泄一下吧!

——你與我都曾經(jīng)是各自班中最令人矚目的“語文天才”,但也許,我們已不再是了。

奔跑。

我與希在她家附近的小區(qū)見了面,一見面,她就略帶憂傷地對我說:“梅,老師說我大概80分?!蔽页酀匦π?,“樂觀點,我也不過83.?!毕L嶙h:“我們?nèi)ヅ懿桨?!”也不等我答?yīng),拉著我就飛奔起來。

天氣不算很冷,這里的綠化很好。溫暖的陽光透過樹葉的縫隙懶洋洋地給大地蒙上一層金光,空氣中彌漫著樹葉的淡淡清香。這樣的午后,很愜意,只是我們都沒有心情去欣賞如此美景。

沿著偌大的小區(qū)跑了三圈,我們氣喘吁吁地停下來,風(fēng)從我們的耳邊呼嘯而過,連心中的失落與郁悶都消散了許多。

安慰。

“哎……”我拉著希在長椅上坐下。

“我們都優(yōu)秀過的啊?!毕5氐?。

“誰說不是吶。我們愛過語文,為語文奮斗過,曾經(jīng)讓我們引以為傲,被所有人稱為‘天才’的語文。”似是無奈,似是絕望。

“但過去的就是過去的,即使曾經(jīng)有多少輝煌又怎樣?”

“繼續(xù)努力唄……”

也許青春的征程中,我們會迷茫,會失敗,但那又有何妨。摔倒了,再爬起來就是,累了,就在摔倒的地方睡一覺再繼續(xù)向前奔跑,忘卻所有憂傷。堅持自己的理想,總有一天,夢想會穿越人海,發(fā)光發(fā)亮。

死亡奔跑初一篇十一

人生是一個漫長的旅程,我們終其一生都在不停的奔跑,奔向更遠(yuǎn)、更好、夢的地方,不負(fù)此生。

20xx年的寒假注定是不平凡的。網(wǎng)課貫穿了八年級下半年的時光,因為不自律,我也得到了一個極其糟糕的成績。九年級了,一切的渾渾噩噩都不能出現(xiàn)在緊張的生活里,追,跑,追夢、奔跑,一切的一切都需要開始努力了。

晨光下,趕。

太陽出來了,晨光已經(jīng)成為過去式。

趕,從每天早上的背書開始。

午間中,追。

在學(xué)校吃飯總是很有趣的,同學(xué)們吃完飯在一起也有學(xué)習(xí)的氛圍。鐘聲滴答滴答的響,筆在紙上沙沙流瀉。我從書包里拿出《五三》興致勃勃地刷起數(shù)學(xué)題,用那中性筆的消耗來追趕練習(xí)冊的題量,但總會有幾道“攔路虎”,每當(dāng)我百思不得其解的時候,我的同學(xué)就會來幫助我。其實,問問題也是一種進步的方式。指針指到兩點四十分,中午的時光也過去了,寫過題目的頁碼,刷新了幾位數(shù)字。

追,從每天中午自習(xí)的刷題開始。

暮色里,跑。

在學(xué)校呆了13個小時之后,天色也漸漸黑了下來,星星在漆黑的天空發(fā)出亮眼的光芒?;氐郊遥蜷_臺燈,有一股不到12點不睡覺的意味。筆在紙間飛舞,奔跑出華麗的章節(jié);桌面上的作業(yè),看上去討厭;書本被翻舊的表面下,題目寫了多少遍……披星戴月,少女的征程是星辰和大海。12。點,一天的學(xué)習(xí)結(jié)束。愿跑過時間,相伴日月。

跑,從每天晚上的自習(xí)作業(yè)開始。

失落和喜悅不斷糾纏,執(zhí)著的一切充滿挑戰(zhàn),彩虹會迎接三年的澆灌,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,加油奔跑吧,加油!

死亡奔跑初一篇十二

兩個月前的我們,正奔跑在操場上。

如今,體育考試早已過去,繁重的學(xué)業(yè)與升學(xué)的壓力卻接踵而至。我們又奮斗在教室里,合作中競爭,拼搏中發(fā)展,歡笑中揮灑著汗水。

為了迎接中考,將手機鎖進那個小木柜里,摳下了電視遙控器里的電池,將晚上睡覺的鬧鐘向后調(diào)了一個小時??吹狡孔永锏娘L(fēng)油精一點點減少,心中仿佛有了一種成就感。這一次,我本以為,自己有足夠的實力可以獨占鰲頭。但當(dāng)我的知,有的人沒有我下得功夫大,沒有我奔跑得努力,卻先到達終點,還比我更加優(yōu)秀。

這樣,我只能更努力地奔跑。

放下筆,抬起頭,望著雪白的天花板,心想:好像還有十多天就要中考了。

繼續(xù)奔跑?當(dāng)然。

有一句名言:“不怕別人優(yōu)秀,只怕比你優(yōu)秀的人還比你更努力?!睕]錯,怕就怕別人比你優(yōu)秀還比你努力,而且站在一個更高的起跑線上。

但是,我可以驕傲的說:“我在奔跑!”我不羨慕他們,當(dāng)我在這片田野揮灑了汗水,當(dāng)我拼搏一把之后,也許仍有諸多不如意,但這一段的經(jīng)歷卻是何等的有意義?;仡^望望來時的路,我覺得收獲滿滿,因為我不曾虛度這一段時光。他人何意,我不管,只聽從自己內(nèi)心的召喚,繼續(xù)奔跑。在有限的時間里,我仍然不能放慢奔跑的腳步。也許別人可以不用去奔跑,但我不能!因為我還有奔跑的機會,我還可以放手一搏,也必須放手一搏,給自己的人生增添色彩!如果我放棄了奔跑,就意味著放棄了自己的現(xiàn)在和未來,我不能給自己留下遺憾。

放下肩頭的重?fù)?dān),淡忘心頭的秘密,揉揉雙眼,看一眼前方的路,伸個懶腰,繼續(xù)前進。但愿每個人在多年后,都能感謝自己現(xiàn)在的努力,無悔于日日夜夜的奮斗,而不為自己的“成功”而羞愧,也不為自己的懈怠而痛惜。

死亡奔跑初一篇十三

人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的擔(dān)然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。

王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸,峰來不羨瓦松高。

我策一匹駿馬,在昏黃的古道上奔馳。然而,官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步,無情的'現(xiàn)實冷卻了我一腔熱血。是啊,想當(dāng)年力士為我脫靴,貴妃為我磨墨,那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。

可是,無意間我看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑,我覺得我應(yīng)該永遠(yuǎn)讓我奔跑的雙腳停滯不前,離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道,我寧愿散盡千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!

于是我?guī)吓鍎?,把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿,永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。

昔日我騎御賜驃馬奉詔奔馳,今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌,重返喜地,尋幽豪飲,同銷萬古情愁,南下吳越,夢游天姥,齊敘難酬鴻志。奔跑讓我履跌履撞,奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想,永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。

花開不并百花叢,獨立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死,何曾吹落北風(fēng)中。

我送走了那個可棄可恨的昏君,伶仃洋未過,就被元兵的羅網(wǎng)網(wǎng)住。

我回頭看那無止境的路,從臨安到嶺南,這一路我的確(是)奔過來的。我的人生又何其相似。當(dāng)年,我心懷抗元大志,跨上戰(zhàn)馬,馳騁沙場。我在奔向戰(zhàn)場,也是在奔向我人生的另一處歸鴻:大丈夫志在軍營。

可是臨安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窩囊庸臣,卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心!所以,我深深明白,我只能永遠(yuǎn)奔跑,哪怕只殺一個元兵,收復(fù)一寸南宋疆土。荊棘算得了什么,刀光劍影又有何畏懼。

今夜,我卻被困在暗牢,也許永遠(yuǎn)不能跨上我心愛的坐騎,去馳騁邊疆,馳騁信念,馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨,但哀怨從來不屬于偉丈夫,士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生!

燕山月靜靜灑下,秋菊無聲無息地盛開,塑一座圣潔的雕像。

奔跑讓我遍體鱗傷,拋頭灑血,奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨[躍](越)——意志,應(yīng)該在殘酷和無情中超強。

生命是一江春水,抒寫了熱情和奔放,教人在激情中意氣風(fēng)發(fā);

生命是一瀉瀑布,宣誓了堅貞和不屈,教人在挫折中不懈要求。

勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨[躍](越)。

死亡奔跑初一篇十四

這篇文章怎么寫?我不知道。好久沒寫游記了。烏鎮(zhèn)和我去過的西湖、西塘都差不多。很長的長廊,長廊兩邊的古建筑,還有架在長廊之上的古建筑。這是幾乎一樣的。但手里多了一張任務(wù)卡。要找故居啊,還有關(guān)于“三白酒”的各種知識。平常去這些景點是基本不太在意的,去了就去了。少就少在沒有人給我們具體講,聽正好同路的導(dǎo)游才知道一些知識。

在那里玩得有些急。最應(yīng)該的,是找個地方坐下。看著林木環(huán)繞的四周。樹枝輕輕蕩漾,在深綠和淺綠之間變化??粗~落下,蜻蜓點水。湖水平靜,凝重綠,讓湖水變成了一塊玉璽。但卻有一些零星的泡泡時現(xiàn)時滅。就在那里發(fā)呆。但我這樣的愿望一直沒有實現(xiàn)。是因為一直要奔跑,一直要趕路,一直這樣也沒有什么憂慮。其實也沒什么,只是覺得太匆匆,在印象里的美麗景色,只不過多看了幾眼。這場旅行是一場奔跑的旅行。

我們在一個農(nóng)場里奔跑得更快了。三十分鐘內(nèi)在十個景點里拍三張照片。一趟下來汗出了一身,而腳也有些許痛了。農(nóng)場里的樣子就是那種農(nóng)場里面該有的樣子。大多都是木質(zhì)、石質(zhì)結(jié)構(gòu),一幅農(nóng)家氣息。透明的湖水上,漂浮著鴨子的小木屋,而兩只黑白相間的花鴨,在屋前的小木板上將頭埋在翅膀下不停地清潔自己的身體。腳步聲打破了這安靜的畫面。我自己都覺得自己有些吵,但是,沒辦法,真的沒辦法。還有一點抱歉的,是那樣一片草地,是苔蘚長在一起,形成了一個蓬松的,鵝軟石一樣的小草堆。但是腳步在上面留下了痕跡,留下了永遠(yuǎn)的痕跡。我也只能躊躇地走開了。這也是我的無奈。想著之前的我的那個小鎮(zhèn)子里,田野間長長的泥土隆起而成的溝壑,在這之上一點點綠草,一束束野花都不愿去踩一下。現(xiàn)在坐在這里,想著遠(yuǎn)方的一個小角落,園丁無奈地看著那幾個腳印。暴露在陽光下,在很長一段時間里面就那樣了。我在想,我們在去過的無數(shù)的地方,我們究竟破壞了多少。

我們曾多少次將垃圾丟進河里?曾多少次踩壞草坪?或者多少次毀壞過別人內(nèi)心的田地,我不知道我說不清。這些思緒讓我回到曾經(jīng)那些個下午。我那時真的是個孩子,還什么都不知道。我和朋友們玩耍,有時候因為一些小爭執(zhí),大家也會吵起來。不知道對方在內(nèi)心里面已經(jīng)踩壞過多少次田地了。我想,真的在多少年之后,那片草越長越高,那點傷痛,也是會掩蓋掉的吧。

跑得太快了也是不好,腳印太多了,心里的那點的草坪長太快了,忘東西也變得更快了,這應(yīng)該也是不行的吧。

最后在一個小亭子里,大家都靜了下來。抽卡片說自己的心聲,我抽到了一張膠卷。我現(xiàn)在想說:“人生的一幕幕都在膠卷里面,怎么也出不去。有時候可能只有自己欣賞那一幅幅畫面,你是主角。也要多看看配角,那失落或者高興的,那最好的表演,那最真實的內(nèi)心,都值得被人記在心里?!闭娴模斯烙嬕恍南霝樽约汉妥约阂患胰伺?,做到這點足夠了。對于周圍的東西,關(guān)心的實在太少了?!?/p>

死亡奔跑初一篇十五

今天早上,我家5點多突然接到一個電話,說我大爺家有急事情,我爸媽馬上就去了。下午回來的時候卻給我?guī)砹艘粋€晴天霹靂般的消息,我的大爺死了。

昨天還好好的,今天卻死了?讓我不相信,我當(dāng)場就呆在了那里。我真的不敢相信,昨天他還來過,可昨天晚上就死了。當(dāng)我看到爸爸那紅紅的`眼睛,媽媽那一聲聲哭泣。我又不得不信了。我感覺自己的心里充滿了一種從來沒有過的壓抑感、沉重感、痛苦感,我沒有理爸爸媽媽,而是緩緩的緩緩地來到院子里,坐在一片蔭涼里面靜靜的想著,想著一些我都不知道我在想什么的事情。我依然還是不敢相信,因為我大爺?shù)男呐K并不是很嚴(yán)重,可為什么!為什么會這樣?一個昨天活生生的人今天卻安靜的死了?這時候墻壁上的一只壁虎一口吃掉了一只剛落下的蒼蠅。我不由感嘆生命的渺小,突然間我明白了,比起那些動物我們?nèi)说纳獜姷枚?,至少我們可以活很多年,雖然不敢肯定,可總比那些昆蟲和動物強。我突然又想到,其實我大爺?shù)囊簧^得很充實,原來當(dāng)村長的時候為他們村的人做了那么多好事情,現(xiàn)在的兒女都已經(jīng)成人了,并且都有不少的成績了,他這幾年過得也非常的好、非常得開心。這樣的死雖然不能說沒有一絲遺憾,但是他的生命依然是那么的明亮、那么得耀眼。其實人從生下來他的命運就充滿了未知數(shù),充滿了數(shù)不盡的坎坷但也有數(shù)不盡的快樂、幸福。開心過一輩子是一個樣,痛苦難受過一生卻是兩種不同的結(jié)果。既然這樣,何必讓痛苦的陰影充滿著自己的生活呢?事情都是兩面性的,也許他的死,對他來說或許是一種解脫。想到這里,我在心里不由得默默的祈禱,祈禱他,雖然靈魂是一種不合實際的說法,但我還是希望他的靈魂快快樂樂,因為他這一生本來就是快樂的,不管任何的災(zāi)難。

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死亡奔跑初一篇十六

馮驥才的《花的勇氣》,讓我明白了生命的意味是勇氣,也讓我想起了很久以前的一件事。

那是一個陽光明媚的下午,我興高采烈地走在回家的路上。突然,我發(fā)現(xiàn),在路邊的水溝里,有許多小螞蟻在與一只兇狠的蜈蚣作斗爭。蜈蚣用力甩著頭,將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊后,頑強地爬起來,飛快地向蜈蚣那邊爬去!就這樣,眨眼之間,數(shù)十只螞蟻被蜈蚣打傷了,但它們掙扎著,極力想從地上站起來,緩慢地向蜈蚣爬去。這樣,一輪又一輪,一波又一波,數(shù)百只螞蟻組成了一支“打不死的軍隊”,向蜈蚣涌來。蜈蚣在螞蟻堆里滾來滾去。頓時,數(shù)十只螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎?不,沒有。又有許多勇猛的螞蟻涌過來,補上死去螞蟻的位置。蜈蚣的力量終究是有限的,它已經(jīng)筋疲力盡了,已經(jīng)寡不敵眾了,已經(jīng)無法力挽狂瀾了。稍不留神,片刻之間,就被潮水般的螞蟻淹沒了。

這一刻,我才真正明白:每個生命都一樣,但是,生命的價值取決于自己。哪怕你沒有強健的體魄,只要你有勇氣,敢于面對生活,生命的價值就會大大提高。

死亡奔跑初一篇十七

在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的朝著陽光的奔跑作文,希望能夠幫助到大家。

每天早晨透進窗戶的陽光,它究竟從哪里照來?是東方?還是海平面上?不,它從你的夢想照來。

幼稚園里蹦蹦跳跳的'小朋友,也會嘰嘰喳喳玩著過家家幻想長大的職業(yè)。媽媽也從小到大教育我,人生只有樹立了自己的目標(biāo),那才叫有意義的人生,不要懼怕夢想只是夢,感想才能實現(xiàn)夢。

我只有個很平凡的夢想,大家都會去想的夢想。就是在這幾年中上課下課反反復(fù)復(fù),大考小測來來回回之后,因為自己的努力能夠輕松快樂的生活著。我沒有什么鴻鵠之志,可它就算再普通,只要它是個夢想,它就不會平凡。有了一個目標(biāo),就不要計較后果的去實現(xiàn),才不會留下遺憾而來后悔。就是這一個個目標(biāo),凝聚起成了你的的夢想。

生活中還是有很多“小夢想”的。而那些老掉牙的例子,像跑步考試,可它們何嘗不能成為一個奮斗的目標(biāo)呢?以及不知道用過多少次的比喻,它們是陽光,而你就是朝著陽光生長的向日葵。丑小鴨渴望成為白天鵝,獅子老虎爭奪森林之王,駿馬志在奔騰千里,大鵬鳥摶扶搖而上九萬里……這是對他們來說生命的意義,是它們生命中所謂“生長的陽光”。

所以,當(dāng)你已經(jīng)找到心底那份夢想時,把它當(dāng)做操場上的終點,奮力向前奔跑,把它當(dāng)做萬物向往的陽光,努力想上生長吧!

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