讀后的感悟讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和生活態(tài)度。寫讀后感時(shí)，可以與他人交流討論，聽取不同的意見和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和眼界。最重要的是，讀后感是一個(gè)個(gè)人的心靈感悟和理解的體現(xiàn)，要保持真實(shí)、誠(chéng)實(shí)和獨(dú)立的態(tài)度。
這就是幼兒教師讀后感篇一
委”不能讓我像普通同學(xué)一樣，說真的，真有點(diǎn)兒“辛苦“。不過想到是為同學(xué)服務(wù)的，也就感到一絲欣慰。
我的優(yōu)點(diǎn)只有學(xué)習(xí)好。父母總說我不愛學(xué)習(xí)，便把我關(guān)在家里，不許出去?！昂?不出去就不出去，在家玩兒也蠻好感[”我這樣安慰自己。
“身輕如燕”的優(yōu)勢(shì)，再加上我的彈跳力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得跳高第二名的好成績(jī)呢!要是我也有160公分的身高，第一名非我莫屬。
干不成大事。理想多，不一定就是壞事，它也代表興趣廣泛。不過，我應(yīng)該選擇一個(gè)理想，去奮斗、去努力。
這就是我——一個(gè)開朗外向、自命不凡的男生。
這就是幼兒教師讀后感篇二
本來打算昨天晚上去影城看《三槍拍案驚奇》的，20：30的滿座了，要等21：40的，太晚了，一個(gè)人也不安全，于是就到附近的影像店逛。正在看《在那遙遠(yuǎn)的地方》劇情簡(jiǎn)介，看到旁邊一本有關(guān)馬云的書，封面是馬云的一張很迷人的照片，右手大拇指靠著嘴唇，側(cè)臉看遠(yuǎn)方，一副沉思的模樣迷住了我，馬云是我最喜歡的企業(yè)家，崇拜他。
馬云是一個(gè)很有激情的人，是一個(gè)狂人，他總是拿世界上的巨無霸當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他總是干的那么漂亮，他很愛向螞蟻學(xué)習(xí)，時(shí)刻為過冬而準(zhǔn)備，這一點(diǎn)和人任正非很像，我想我成為不了他們那么成功，但他的時(shí)常有危機(jī)感的心態(tài)是可以學(xué)習(xí)的，時(shí)刻有危機(jī)感的人就會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。
他總是以倒立的姿態(tài)去看競(jìng)爭(zhēng)，一點(diǎn)畏懼也沒有，所以他總能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我不把馬云當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者，但當(dāng)我也以馬云的倒立姿態(tài)去看他時(shí)，我覺得我和他是一樣的，不同的是我和他做的事情不一樣。
馬云是一個(gè)很執(zhí)著和很有韌勁的人，他相信剩者為王，他說英雄在失敗中體現(xiàn)，真正的將軍在撤退中出現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)慢慢嚴(yán)冬，很多網(wǎng)站都放棄了，阿里巴巴卻堅(jiān)持了，勝利了，在很多人不看好b2b模式時(shí)，馬云又一次堅(jiān)持了，他又勝利了，看到了他的`執(zhí)著我也相信剩者為王。
他說無數(shù)網(wǎng)站倒閉的根本原因是徘徊多年死活找不到一個(gè)盈利的模式，這讓我想到婚姻也是如此，很多人離婚也是找不到一個(gè)合適的經(jīng)營(yíng)模式，戀愛是憑感情的，當(dāng)長(zhǎng)久的婚姻是要靠智慧和方式模式去經(jīng)營(yíng)的去守護(hù)的，我以后要是結(jié)婚了，我一定要研究出一個(gè)合適的經(jīng)營(yíng)模式，守護(hù)我的幸福。
這是我看完后的一些感想，這是一本很好的書，書名叫《馬云教典》，里面有很多辟語。
馬云說：1、今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。
2、那些看起來強(qiáng)大的事物，如果倒過來看的話，就并非那么強(qiáng)大。
3、不斷的創(chuàng)新和突破，突破自己，直到找到一個(gè)方向?yàn)橹埂?/p>
堅(jiān)定自己的選擇，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
5、機(jī)會(huì)不僅屬于有準(zhǔn)備的人還屬于有智慧有膽魄有夢(mèng)想有決斷的人。
6、不要問“我能做什么”而要問“我想做什么，我該做什么”
7、我能創(chuàng)業(yè)，中國(guó)80％的年輕人也可以創(chuàng)業(yè)。
8、你除了重重的打擊我，有能怎樣，來吧，我都抗得住，抗打擊能力強(qiáng)了，真正的信心也就有了。
9、有些人晚上想試多條路，早上起來走原路，注定成功不了。
10、人要想獲得成功就必須歷經(jīng)千辛萬苦，練成絕世武功。
11、任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一定要相信自己在干什么，一定要堅(jiān)信自己是真確的，這樣才有可能成功。
公司今天都已經(jīng)不復(fù)存在。
這就是幼兒教師讀后感篇三
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了 。
冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候鹖旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
這就是幼兒教師讀后感篇四
葉明杰安徽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委。
生命是灰暗的，除非有了激情；激情是盲目的，除非有了知識(shí)；知識(shí)是徒然的，除非有了夢(mèng)想。
――題記。
對(duì)馬云最初的認(rèn)識(shí)一直停留在阿里巴巴與支付寶的新聞中，對(duì)于他的經(jīng)歷，那些報(bào)道多少讓我們深感不易和敬佩。然而當(dāng)讀完《這就是馬云》，全書220頁的內(nèi)容幽默，順暢。作者陳偉――馬云的助理，用輕松詼諧的筆調(diào)勾勒著過往的記憶，讓我們從這些記憶中看到的是一個(gè)鮮活的馬云，而非在傳言中神話的馬云。從書中，我們看到的馬云就如同遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見的一只飛翔在天空的鷹，一個(gè)向著夢(mèng)想追逐，不畏風(fēng)雨在空中翱翔的鷹。
當(dāng)馬云看到了系主任的生存狀態(tài)，他選擇了立即辭職，因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在自己不做任何改變，依舊每天重復(fù)著一樣的生活，那么現(xiàn)在眼前的這個(gè)系主任就將會(huì)是未來的自己。他不想做一個(gè)平庸和平凡的人。于是他決定借錢，賣房子創(chuàng)業(yè)，他雄心萬丈的向他的太太描繪了一個(gè)未來的“大餅”:10年后我會(huì)有錢，會(huì)有好房子，會(huì)有車，會(huì)有更多的能力和實(shí)力幫助別人，……會(huì)有屬于自己可以支配的財(cái)富和自由。而今天的馬云做到了這一切，因?yàn)樗冀K朝著自己心中的夢(mèng)想前進(jìn)，踏出勇敢的第一步，并一路前行不懼艱辛?！苞椏梢曰畹?0歲，每次孵三四只小鷹。老鷹常常讓小鷹餓著，小鷹餓到幾乎站不住，如果還能仰天怒鳴，老鷹馬上就會(huì)給它喂食，認(rèn)為其有鷹的潛質(zhì)。鷹可以飛得像雞一樣低，但不會(huì)永遠(yuǎn)如此。”而馬云在創(chuàng)業(yè)之初就像是幼鷹一樣，歷盡艱辛卻依舊沒有放棄，最后他變成一只可以搏擊蒼穹，在風(fēng)雨中起舞的雄鷹。
而我們之所以平凡的原因是因?yàn)槲覀冎杏泻芏嗳撕ε率?，害怕犯錯(cuò)。犯錯(cuò)少的人是嘗試得少的人，害怕犯錯(cuò)的人歸根結(jié)底是害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。然而唯有行動(dòng)才會(huì)踏出改變?nèi)松牡谝徊剑⑶覠o論前方遇到什么樣的挫折險(xiǎn)阻也要一如既往的堅(jiān)持。失敗是通往成功道路上無可避免的一站，因?yàn)槭∈浅晒χ?。但大多?shù)的人在一次失敗或挫折后就不斷的抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨命運(yùn)的不公。殊不知那些失敗給予你的不僅是痛苦，更是一塊靠近成功的墊腳石。人生中的`波折就如同冬天的果樹，已經(jīng)面臨了冬天的肅殺，卻還要被剪去枝椏，甚至流下了心里的汁液。那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永遠(yuǎn)保持春天的心情等待發(fā)芽的人，才能勇敢的過冬，才能在流血之后還能繁葉滿樹，然后結(jié)出香甜的果實(shí)。
我們不是圣賢，我們?cè)谑『罂梢杂斜г沟灰茫灰翜S于此。然后我們重整旗鼓繼續(xù)大步向前?！氨г故鞘澜缟献钊菀椎氖?，但很少有人埋怨自己，而我又發(fā)現(xiàn)自己的朋友圈里，埋怨別人，埋怨制度的人全是失敗者，而埋怨自己的人大部分很成功。”如果在失敗中抱怨很久而停下追逐夢(mèng)想的腳步，那么世界依舊在運(yùn)轉(zhuǎn)而你卻耗費(fèi)了自己最寶貴的年華。當(dāng)你明白抱怨不能改變什么，()并能從失敗中總結(jié)那么成功對(duì)你而言就是不斷的前進(jìn)即可。
“我們?yōu)榕恼?，為結(jié)果付報(bào)酬?！痹谖覀冋麄€(gè)成長(zhǎng)的過程里，誰，教過我們?cè)趺疵鎸?duì)痛苦、挫折、失??？它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育教我們的只是如何去追求卓越，從看櫻桃的華盛頓，懸梁刺股的孫敬，蘇秦到平地起樓的比爾？蓋茨，都是成功的典范，但沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你痛的無法忍受時(shí)，用什么樣的表情面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，學(xué)會(huì)在失敗后總結(jié)并繼續(xù)遠(yuǎn)行。因?yàn)槭∈侨松顚氋F的修行。當(dāng)經(jīng)歷了這些苦難后，心中一定要相信成功就在不遠(yuǎn)處，渡過這些就到達(dá)了夢(mèng)的彼岸。
“任何來勢(shì)迅猛的激情和狂熱，褪下的速度也同樣驚人?！彼詫?duì)于夢(mèng)想我們不能只懷有一時(shí)的沖動(dòng)，而是應(yīng)該擁有持之以恒的動(dòng)力去追逐它。有些人喜歡對(duì)著月亮這樣的東西發(fā)誓要永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，可是月有陰晴圓缺，如果要發(fā)誓請(qǐng)對(duì)自己發(fā)誓――讓我們堅(jiān)持追逐夢(mèng)想，盡我們所能去奮斗，去前進(jìn)。讓夢(mèng)想有一天在自己手心開出最燦爛的花。
在《這才是馬云》這本書中馬云是一個(gè)平凡的人，有著平凡人都有的糗事，有著自己的朋友，喜歡武俠和太極的普通人，一個(gè)創(chuàng)業(yè)途中遇到無數(shù)失敗與困難的人，但他和大多數(shù)人不一樣的是他知道自己是誰，公司前進(jìn)的方向在哪里，阿里巴巴一直在為長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略堅(jiān)持努力著，不在乎別人的看法，做自己認(rèn)為正確的事。他的思維與行為與時(shí)俱進(jìn)，他的成功源于他的思考和行動(dòng)。世界上任何有價(jià)值的智慧，都不是老師可以一一傳授的，完全要依靠自己的體會(huì)。就如同馬云在學(xué)習(xí)太極和與佛、道倆教大師的交流中感悟出獨(dú)屬于自己的獨(dú)特世界觀和經(jīng)營(yíng)理論，這就是我們需要向馬云學(xué)習(xí)的。
陳偉在書中說到：“學(xué)習(xí)和思考改變‘吹?！膬?nèi)容，奮斗改變‘吹牛’的對(duì)象?！蹦敲磸默F(xiàn)在開始我們就應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)豐富自己，為追逐夢(mèng)想而做足準(zhǔn)備，然后一路高歌而去。青春就像一片白雪，乍看什么都沒有，可是卻有無限的生機(jī)在其中蘊(yùn)藏和萌動(dòng)，等待春天。這是作為少年，最珍貴的地方。我們每個(gè)人都擁有自己最寶貴的地方，如同一塊美玉，但大部分人沒有發(fā)現(xiàn)和開發(fā)自己的美玉，而是羨慕別人手上的美玉，就如同一只手隱藏了原有的美玉，又伸手向別人要寶物一樣，最后就失去了理想的遠(yuǎn)景和心靈的壯懷。所以不要想著成為下一個(gè)馬云，因?yàn)轳R云永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但你可以成為最優(yōu)秀的自己，誰又能說將來的你不會(huì)超越今天的馬云，“莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳?！敝灰袎?mèng)，就去不斷追逐吧，相信自己，相信未來，魚躍此時(shí)海，花開彼岸天。
15級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)（2）班葉明杰。
這就是幼兒教師讀后感篇五
反反復(fù)復(fù)的看了馬云的演講，感受頗深。就是這么一個(gè)真實(shí)坦誠(chéng)的人，以及對(duì)他人的信任和對(duì)自己的責(zé)任，讓他眼光看得比別人遠(yuǎn)。沒有過分的張揚(yáng)，但每一句話，都是一語道破。這是一個(gè)成功的人，也是一個(gè)需要大家一起來學(xué)習(xí)的榜樣。
對(duì)于文章所講到的“敬業(yè)”，我感受頗深。
首先是奉獻(xiàn)。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的.奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該干一行愛一行，堅(jiān)守自己的工作崗位，把自己分內(nèi)的事情做好。
第二是職業(yè)道德。任何事情上升到道德的范疇，都需要自覺遵守，雖不像法律，要強(qiáng)制執(zhí)行，但需要更多的自我約束及管控，需要我們“憑良心做事”。在工作的過程中我們應(yīng)該自覺地維護(hù)企業(yè)利益，保密、不利用自己的職位便利謀取私利等等，是最基本的要求。
第三是戒找借口，要善找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問題和困難時(shí)，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說，敬業(yè)的人要富有開拓和創(chuàng)新精神。為完成任務(wù)，條件不具備就設(shè)法創(chuàng)造條件，希望再渺茫也要想方法解決。成功只能屬于那些善于找方法的人，而不屬關(guān)于找借口的人。有些人之所以不成功，就在于對(duì)困難的屈服，無端地將困難放大，把自己看輕。其實(shí)，不管什么困難，只要我們努力去找，總會(huì)找到辦法的。況且，領(lǐng)導(dǎo)把我們放在某個(gè)崗位上，就是要我們解決問題的。面對(duì)困難時(shí)，與其浪費(fèi)時(shí)間尋找借口，不如集中精神想辦法解決問題。因?yàn)椴徽撌×?，還是做錯(cuò)了，再巧妙的借口對(duì)于事情本身沒有絲毫用處。不論是－－，還是－－－，今后都會(huì)遇到很多困難。我們唯一能做到的，就是多一些辦法，少一些借口。困難面前，逃避和退卻都是沒用的。要牢記“困難解決一個(gè)少一個(gè)，辦法想一個(gè)多一個(gè)”的古訓(xùn)，堅(jiān)信“辦法總比困難多”。
愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。它看似平凡，實(shí)則偉大。
我很欣賞這樣一句話：專業(yè)，就是把平凡的事情做到極致。我會(huì)在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。
給自己一個(gè)承諾，并努力實(shí)現(xiàn)它。
這就是幼兒教師讀后感篇六
最近，我讀了一套《這就是二十四節(jié)氣》的書籍。翻開書本，生動(dòng)的插畫深深地吸引了我。
春天，最美麗的節(jié)氣就是春分了。柳枝在春風(fēng)里跳舞，海棠花開得熱熱鬧鬧。草長(zhǎng)鶯飛，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏。春天真迷人！
夏天，我最喜歡大暑了，雖然很熱但很美麗。鄉(xiāng)村的晚上十分寧靜，螢火蟲在草叢中飛來飛去，像一盞盞小燈籠。它的出現(xiàn)，預(yù)示著涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。
秋天，最豐收的節(jié)氣就是秋分了。火紅的石榴、紫色的葡萄、橙黃的柿子、金色的梨，五顏六色的水果全都成熟了。金燦燦的'麥田里，農(nóng)民們?cè)谑崭畹咀印?/p>
冬天，我最期待的就是大雪節(jié)氣了。如果雪下得大些，我們就可以去外面堆雪人、打雪仗，一點(diǎn)都不覺得冷。我們開心的笑聲把樹上的積雪都震落下來了。
讀了這套書，我知道了“二十四節(jié)氣”和“七十二候”，五天為一候，三候?yàn)橐粋€(gè)節(jié)氣，六個(gè)節(jié)氣就是一個(gè)季節(jié)。有了二十四節(jié)氣，農(nóng)民伯伯就知道“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”，小朋友就知道“春分燕歸來，白露燕南去”。
這就是幼兒教師讀后感篇七
懷著一名幼兒老師的心情看完的《這就是幼兒教師》一文，使我感到與作者的共鳴。這篇文章是以一位幼兒教師用自己的心態(tài)寫出了自己對(duì)工作的一些想法。一共十六點(diǎn)寫出了幼兒教師方方面面。有工作上的，有生活上的等。
1、整天有寫不完的案頭工作；
2、工作強(qiáng)度大，活兒忙不完；
3、工作時(shí)間長(zhǎng)，報(bào)酬少；
4、工作上的比賽無休止；
5、幼兒老師的安全責(zé)任大；
6在社會(huì)，沒有誰能瞧得上幼兒老師；
7每天都在幼兒的吵嚷聲中度過；
8每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如瘋子般。
9為了布置區(qū)域什么垃圾物品都要。
10家長(zhǎng)工作有難度；
11、當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)兒時(shí)的幼兒老師幾乎是零等等......
看了這篇文章后，我覺得這位作者用反寫方法，突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小，但卻能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“當(dāng)新生幼兒才入園時(shí)，二三直個(gè)孩子一起哭，抱完這個(gè)哄那個(gè)，哄完那個(gè)又抱這個(gè)，老師常常是騙一個(gè)，哄一個(gè)，抱一個(gè)，拉一個(gè)后頭還跟著好幾個(gè)！要是遇到幾個(gè)感情脆弱的家長(zhǎng)，孩子哭，她也哭，那就又得哄家長(zhǎng)。于是大人小孩一起哭，那場(chǎng)面那家伙那整個(gè)一人間練獄??！哭還算小事，現(xiàn)在的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師身上留點(diǎn)小傷那是常事?！本蛷倪@點(diǎn)上，就看出了幼兒老師的不同一般。
一開始看到這篇文章時(shí)，覺得這作者真的寫出了老師的心里話，一些不平。但多看了幾篇后，才知作者的含意——幼兒老師的不簡(jiǎn)單！我做為一名普通幼兒教師感到真幸福。因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊?偉大，因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊母呱?，因?yàn)槲铱吹搅宋覀冇變豪蠋熢谌思已劾锏牟煌ｋm沒有小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師那么的高級(jí)，但我們卻能把一個(gè)不懂事的孩兒學(xué)會(huì)懂事，未來的才子們都是從我們手中開始起步的！
這就是幼兒教師讀后感篇八
《這就是幼兒教師》一書，確實(shí)有很多感慨。的確，做個(gè)幼兒教師不容易，但是什么讓我們?nèi)匀粓?jiān)持在這平凡的崗位上，面對(duì)著強(qiáng)大的工作量，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的不理解，堅(jiān)守清貧，淡泊名利，任云卷云舒，皆能寵辱不驚，矢志不移。正如日志里寫的“是孩子們的純真支撐我們走到了今天”。
這本書是如此的貼近幼兒園教師的心聲，一個(gè)個(gè)小故事似一張張似曾相識(shí)的笑臉，給我們展開了一幅幼兒園生活的真實(shí)畫卷。是的，幼兒園老師是保姆，因?yàn)槊刻煊胁敛煌瓯翘?，系不完的鞋帶，甚至孩子們每次入廁都需要老師的陪伴；幼兒園老師是法官，每天都有處理不完的小官司，甚至每天一入夢(mèng)，孩子們便爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)夢(mèng)里；幼兒園老師是“瘋子”，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，順口而來的是與年齡不相實(shí)際的兒童歌曲，每天與孩子一起摸爬滾打，上竄下跳，忘記了自己的年齡；幼兒園老師是清潔工人，孩子們小，幼兒園又幾乎都是娘子軍，所有的體力活都要我們自己來承擔(dān)。但同時(shí)，幼兒園老師也是藝術(shù)家，唱歌跳舞、彈琴、折紙、畫畫，十八班武藝樣樣精通；幼兒園教師也是教育專家，因?yàn)樵诩以匐y纏的孩子，到了幼兒園就會(huì)乖乖的聽話；幼兒園老師是設(shè)計(jì)師，家長(zhǎng)園地的`布置，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)，樣樣都凝聚著老師的心血；幼兒園老師是媽媽，因?yàn)槟暧椎暮⒆觽冃枰獰o微不至的呵護(hù)。
聯(lián)想到我們班級(jí)的孩子們，他們剛?cè)雸@的時(shí)候，在父母的臂彎里撒嬌，在老師的懷抱里哭鬧。他們的眼中是迷茫，他們的心里是膽怯，是對(duì)周圍陌生的環(huán)境所表現(xiàn)出的惶恐。有的老師的手臂和臉上可能會(huì)留下孩子“英勇抗?fàn)帯钡摹敖茏鳌?。但是我們的老師仍舊是給孩子親密的安撫，讓孩子看到我們溫暖的笑臉。我們?cè)诤⒆觽兊男纳先霾リ柟猓覀円矔?huì)得到愛的回報(bào)?？粗⒆觽冎赡鄣耐盔f，聽著孩子們甜甜的歌聲，凝望他們活潑自信的背影，還有孩子們一臉的自信與陽光。這讓我們倍感欣慰，苦中有樂。
讀了這本書后，我從表面上看似不滿和發(fā)泄的文字中卻感悟到平凡中的偉大，而我能做為一名幼兒教師感到真慶幸。也許當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，很少有能記起他的幼兒園老師是誰，但我們給他們的教育，對(duì)他們的影響，卻可以延伸到他們長(zhǎng)大成人，我想，這就是幼兒教育的魅力所在。
當(dāng)有一天，我們的韶華不再，當(dāng)有一天，我們鬢染秋霜，那滿園的碩果定會(huì)讓我們陶醉，當(dāng)我們走下幼教崗位時(shí)，我們可以自豪的說：“我們?cè)鵀槊褡宓尼绕饟]灑過汗水，我們也曾為共和國(guó)大廈的奠基流淌過心血。”讓未來的才子從我們這里起步。讓燦爛的太陽從這里冉冉升起。
幼兒教師，塑造輝煌的未來，托起明天的希望。
這就是幼兒教師讀后感篇九
讀了《二十四節(jié)氣》這本書，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，更知道了每個(gè)季節(jié)還有六個(gè)節(jié)氣構(gòu)成。
春天來了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)趬乔那牡赝鲁隽所Z黃色的花瓣。池塘邊的柳樹發(fā)芽了。杏花開了，桃花也開了，春雷乍響，睡了一冬的動(dòng)物蘇醒了，它們從地底下爬出來，開始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖地吹著，各種各樣的鮮花開放了，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同飛來采蜜，春天真美呀！
夏天雖然很美麗但很熱。知了在樹上吱吱喳喳的叫著“熱呀，熱呀……” 。頑皮的孩子在河邊嬉戲。他們有的在捉魚蝦、有的在相互潑水，水灑在他們的身上散發(fā)出了歡樂的笑聲，清涼的河水軀走了夏天的炎熱帶來了歡樂。
秋天是碩果累累季節(jié)，火紅的石榴，紫色的葡萄，橙黃的柿子，金色的梨，五顏六色的水果全都熟了。淡黃色的桂花飄香，令人流年忘返。
冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冷的冬季獨(dú)自開放，一群群小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，整個(gè)冬天都在孩子們的歡聲笑語中度過。
《二十四節(jié)氣》這本書太好看了，它讓我懂得了很多很多。
這就是幼兒教師讀后感篇十
我常常思考什么是人生呢，也常常深感目前的“學(xué)?！摇边@樣的兩點(diǎn)一線的人生太過枯燥無味，于是便開始質(zhì)疑生活的真諦在哪，這樣枯燥無味碌碌無為的人生有必要活著嗎？我時(shí)常在朋友圈看著朋友們“行萬里路”的瀟灑，在微博看著他人的人生雞湯，但是這都是普通人的，遠(yuǎn)不及名人的給我的觸動(dòng)更深。在我心目中，豐子愷、梁實(shí)秋皆是會(huì)生活的人，因而我對(duì)梁實(shí)秋先生的《可能這就是人生吧》非常感興趣，也先要窺探大家的人生，從中給自己一些啟發(fā)。
拿到書，映入眼簾的便是綠色的簡(jiǎn)約封面，封面中央有一小圖，一位老人家樂呵呵地拎著菜籃，一只狗尾隨其后，咬著菜籃中半掉出來的香腸，甚是有趣，讓人不由得莞爾一笑。小圖外圍圍繞著“可能這就是人生吧”這幾個(gè)的字。書中還有四張明信片，分別是“請(qǐng)微笑”、“歇一下”“做自己”“慢慢來”，每張明信片都由圖與充滿哲理的文字組成，讓我對(duì)這本書更期待了。
這本書分為五個(gè)部分：喝酒有度，不必?fù)袢?；眾生的臉，擁擠不堪；人生如戲，適當(dāng)鼓掌；滿眼美食，切忌饕餮；故人舊事，三三兩兩。
梁實(shí)秋先生善于將這些我們每個(gè)人都經(jīng)歷過的小事記錄下來，給人以不一樣的感受。同時(shí)，先生在記錄這些閑情逸致時(shí)，旁征博引，無論是《下棋》篇中引用《南部新書》下棋中的故事，還是《理發(fā)》篇中提及《關(guān)于刮臉的講道》，從古至今，先生對(duì)于典故、對(duì)于他人觀點(diǎn)，皆能信手拈來，足見先生博學(xué)多識(shí)。
先生不僅是生活中的有心人，我想更在于他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人吧。我從來不愛讀散文，自古以來，散文”形散而神不散“，散文的形經(jīng)常讓我陷入”不知其所云”的困境，散文的神又經(jīng)常和我“捉迷藏”，讓我很難找到它。但拿到這本書之后，我卻讀得津津有味，這不僅在于先生的人生態(tài)度，在于先生的旁征博引，更在于先生幽默的敘述。比如，先生在《理發(fā)》篇提及的喝醉了的理發(fā)匠給他理發(fā)的故事，喝醉的理發(fā)匠將他的下頰右方刮下了一塊胡須，先生不敢抗議的原因竟是怕萬一理發(fā)匠喪膽而失去平衡，不知不覺割斷他的頸動(dòng)脈。更有甚者，先生將剃須描述為理發(fā)匠毫無顧忌地在你臉上摸，最可氣的是摸完之后你還得給他錢，這樣的描述著實(shí)有趣。
正如“人生很可愛，且讀梁實(shí)秋”所言，人生是那么的可愛，若我們能像梁實(shí)秋先生一樣，做生活中的有心人，也能在每一件平凡的小事中找到人生的樂趣。
這就是幼兒教師讀后感篇十一
昨天爺爺突然來看我，他可是有一年時(shí)間沒到廈門來，所以我昨天花整天時(shí)間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽到大廳外面?zhèn)鱽砥婀值穆曇簦瓉頎敔斣谠∈蚁词?，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點(diǎn)了。忽然，媽媽從外面回來，她問我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來，洗漱，吃飯。然后開始一本正經(jīng)地看起書來?！哆@起作用》我被這英文書名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味著。原來講述的是一個(gè)年輕男子獨(dú)自在沙灘上散布時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正把被飄到沙灘上的無數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽要升起來了，海水也將退去，沙灘上的海星會(huì)活不了。”男子卻說：“你這樣做是無用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說：“至少對(duì)這只海星起作用了?！倍疫€邀請(qǐng)男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來發(fā)揮作用，塑造未來，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)世界將會(huì)變得更美麗。
這就是幼兒教師讀后感篇十二
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的這就是物理讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書中最令我情有獨(dú)鐘的.要屬熱脹冷縮的這一章節(jié)了。其中講到了我們熟悉的溫度計(jì)。當(dāng)溫度升高時(shí)，溫度計(jì)管子里的紅色液體會(huì)受熱膨脹和上升；當(dāng)溫度下降時(shí)，紅色液體便會(huì)沿著管壁下降。這樣我們便能及時(shí)了解溫度的變化。這也是利用了熱脹冷縮的原理。
生活中我常常能觀察到這一神奇的變化。有時(shí)候媽媽會(huì)蒸一些饅頭、包子。當(dāng)它們?cè)谡翦伬飼r(shí)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的，可愛極了。不過，等把它們從鍋里拿出來放涼后，它們都好像不愿意出鍋似的，一個(gè)個(gè)變成了苦瓜臉。
當(dāng)然，我們還可以利用這一原理幫助我們解決一些小麻煩呢！比如，在打乒乓球時(shí)，你不小心把球踩扁，可千萬不要懊惱，把它扔到垃圾箱。你可以利用熱脹冷縮來解救這個(gè)可憐的乒乓球。只要一杯熱水，再把癟了嘴的乒乓球放入熱水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正使勁鼓起腮幫子呢。不一會(huì)兒，它就找回了自己原本圓溜溜的可愛模樣。還有，如果你想剝出一顆滑溜溜的完整的煮雞蛋，也可以利用這一原理，煮好后把它迅速投入冷水中，這樣，蛋白遇冷收縮，就能輕而易舉地剝出來了。
你看，熱脹冷縮是不是很神奇呢？快用你的小眼睛去發(fā)現(xiàn)它吧！
這就是幼兒教師讀后感篇十三
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候i旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
這就是幼兒教師讀后感篇十四
爺爺昨天突然來看我，但是他一年沒來廈門了，所以我昨天和他呆了一整天，帶他在附近逛，打乒乓球，玩到深夜，第二天睡得很晚。“乒乒乓乓”我聽到大廳外面?zhèn)鱽硪环N奇怪的聲音。我爺爺正在浴室里洗衣服。我揉了揉困惑的眼睛，看了看鬧鐘。哇，已經(jīng)八點(diǎn)了。突然，我媽媽從外面回來了。她問我，“你今天打算做什么？”我想了一會(huì)兒，“讀一本書?！彼?，我從床上跳起來，洗了澡，吃了東西。然后開始一本正經(jīng)地讀這本書。我被這個(gè)英文標(biāo)題吸引住了。這是什么樣的故事？出于好奇，我仔細(xì)品味了一番。最初的故事是關(guān)于一個(gè)年輕人在沙灘上伸展身體時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩將無數(shù)漂浮在沙灘上的海星一個(gè)接一個(gè)地扔進(jìn)海里。這個(gè)人好奇地問為什么這個(gè)孩子把海星扔進(jìn)了海里。孩子回答說:“太陽會(huì)升起，海水會(huì)退去，海灘上的海星不會(huì)存活?！蹦莻€(gè)人說，“你這樣做是沒有用的。有這么多海星，你不可能一整天都這樣。”孩子不以為然地說，“至少對(duì)這只海星有效?！边€邀請(qǐng)男人一起扔海星。
讀完這個(gè)故事，我了解到每個(gè)人都有一些特別的東西。我們都被賦予了在塑造未來中發(fā)揮作用的能力。我們都必須找到自己的海星。如果我們能明智地扔掉我們的海星，世界將變得更加美麗。
這就是幼兒教師讀后感篇十五
冬天有三個(gè)月、六個(gè)節(jié)氣，分別是：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
立冬就是走進(jìn)初冬，初冬是冬天剛剛開始，沒有那么寒冷。小雪指的是冬天的第一場(chǎng)雪，雪下的不是很大，剛落地就融化了。大雪時(shí)雪下的越來越多，地面開始有積雪。冬至?xí)r天氣逐漸寒冷，是北半球一年里黑夜最長(zhǎng)、白天最短的一天，這一天要吃餃子，不然，小心你的耳朵被凍掉！小寒表示最寒冷的日子開始了。大寒來臨，天氣寒冷到極點(diǎn)，地面積雪不化。過完大寒，新的一年開始了。
這本書告訴了我關(guān)于二十四節(jié)氣的知識(shí)，非常引人入勝。
這就是幼兒教師讀后感篇十六
爺爺昨天突然來看我，但是他一年沒來廈門了，所以我昨天陪了他一整天，帶他逛小區(qū)，打乒乓球，玩到很晚，第二天睡懶覺。
乒乒乓乓我聽到大廳外面有奇怪的聲音。爺爺在浴室洗衣服。我揉著迷茫的眼睛看著鬧鐘。哇，八點(diǎn)了。突然媽媽從外面回來問我：你今天有什么打算？我想了一下：看書。于是我跳下床，洗漱吃飯。然后他開始認(rèn)真看書?！哆@起作用》我被英文標(biāo)題吸引了。這是一個(gè)怎樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)品味。最初，它講述了一個(gè)年輕人獨(dú)自分散在，的海灘上，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩將海灘上漂浮的無數(shù)海星一個(gè)個(gè)扔進(jìn)海里的故事。男人好奇地問孩子為什么把海星扔進(jìn)海里。孩子回答：太陽會(huì)升起，大海會(huì)退去，沙灘上的海星不會(huì)活了。那人說：“這么做沒用。這么多海星你也不能整天干?！?。但孩子不以為然地說，“至少對(duì)這只海星有效。”還邀請(qǐng)男人一起扔海星。
看了這個(gè)故事，才知道每個(gè)人都有特別的地方。我們都被賦予了扮演角色和塑造未來的能力。我們都必須找到自己的海星。如果我們能明智地扔掉我們的`海星，世界會(huì)變得更加美麗。
這就是幼兒教師讀后感篇十七
說到節(jié)氣，就會(huì)想到一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣，那就讓我們走進(jìn)《這就是二十四節(jié)氣》來了解它們吧！
立春，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表新的一年開始，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，包餃子。立春又叫“打春”，也叫“咬春”。春天也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花爭(zhēng)先恐后地開放了，青蛙等動(dòng)物也蘇醒過來了。說到雨水就會(huì)想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的節(jié)氣還有驚蟄、春分、清明、谷雨。春天還有豎蛋的習(xí)俗。
立夏，青蛙吃飽了，快樂地“呱呱……呱呱……”叫個(gè)不停；芍藥花開放了，看，它們正在比美呢！小滿，太陽到達(dá)黃經(jīng)60度；芒種，合歡花開放了，南方有青梅煮酒的習(xí)俗，當(dāng)然還有個(gè)節(jié)日是不會(huì)被忽略的，就是端午節(jié)，人們有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。夏天的節(jié)氣還有夏至、小暑、大暑。
立秋，向日葵開放，農(nóng)作物生長(zhǎng)，桃子成熟。處暑，大棗紅了，紫薇花開了。白露，桂花開了，鴻雁南飛去過冬。秋分，瓜果成熟，彼岸花開放。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠。霜露，菊花開放，大雁南飛。
立冬，河面開始結(jié)冰，動(dòng)物開始冬眠，蘭花開放。小雪，水仙花開放。大雪，雪花飄落。冬至，山茶花開放，麋鹿角解。小寒，蠟梅開放。大寒是最后一個(gè)節(jié)氣，也是最冷的時(shí)候，過了大寒，又將迎來新一年的節(jié)氣輪回。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這本書中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理、氣候科學(xué)的知識(shí)，讓我在年末歲尾又品嘗了四季的美。
這就是幼兒教師讀后感篇十八
春天，給我印象最深的當(dāng)然是立春了。立春到來，意味新的一年即將開始，要過年了。牙牙家的鄉(xiāng)村過年更是熱鬧，瞧，頑皮的熊孩子們身穿紅褐色大衣，嘴唇笑得咧開，露出一排小虎牙，可愛極了。大人們搬來一箱箱鞭炮，一個(gè)青年雙腳下蹲，雙手點(diǎn)燃鞭炮。孩子們激動(dòng)極了，個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃，視線卻又不想離開天空。過了一會(huì)兒，五彩繽紛的煙火從天空綻放，如同天女散花一般，美極了。看到這番情景，我想到了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。
夏天，我最喜歡大暑了，鄉(xiāng)村里的夜晚十分寧靜，螢火蟲從草木中飛出，尾部金光閃閃，如同一個(gè)精致小巧的燈籠。螢火蟲在空中翩翩起舞，似乎轉(zhuǎn)身就變成了一位位舞者。螢火蟲的出現(xiàn)，預(yù)示涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。
最豐收的節(jié)氣，當(dāng)然就秋天的秋分?；鸺t的石榴，紫紅色的葡萄和橙黃的柿子，五顏六色的水果全都成熟了。黃燦燦的麥田里，農(nóng)民伯伯都在盡心盡力的收割麥子，大雁也結(jié)伴而行，飛向遙遠(yuǎn)的南方。
冬天，最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫過于雪。樹枝星狀雪花從空中飄落，如同一只只晶瑩透亮的白蝴蝶，在空中不停地飛舞，美得令人嘖嘖贊嘆!
這套書讓我看到了生機(jī)盎然的春天，熱鬧非凡的夏天，碩果累累的秋天，冰天雪地的冬天，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，更喜歡用這樣美美的圖書寫出了對(duì)四季的熱愛。
這就是幼兒教師讀后感篇十九
這是一本有馬云助理寫的書，是旁觀者的視角。書里面，作者“無意”中說了很多跟自己有關(guān)的事情，并突出自己在這些事情上的重要性。很明顯，稍微有點(diǎn)掛羊頭賣狗肉的味道。也許這樣的敘述，反而保留了從側(cè)面記錄下馬云的真實(shí)。
總的說來，就像馬云在序言里面說的——“陳偉發(fā)給我的大多是從前的一些有趣的事，最主要的一點(diǎn)是，他輕松、幽默和娛樂的筆墨，讓人很容易往下看”。我也覺得，更適合當(dāng)一本日記看看。
我們無法從書中學(xué)習(xí)到馬云是如何處理創(chuàng)業(yè)過程遇到的各種問題，但真實(shí)記錄的一些事情，還是能給我們啟示。
1.眼界高和境界高。
馬云能夠在1995年從大學(xué)里辭職，創(chuàng)辦一家互聯(lián)網(wǎng)公司——中國(guó)黃頁，那是他的眼界比較高。不是因?yàn)樗膶I(yè)技能，因?yàn)樗恢睕]搞過技術(shù)。當(dāng)時(shí)跟他身邊的朋友講他的計(jì)劃，沒有人會(huì)支持他，因?yàn)槠渌硕伎床坏侥敲催h(yuǎn)。
眼界決定世界，對(duì)于公司也是一樣。所以在戰(zhàn)略問題上，馬云有這樣的認(rèn)識(shí)：
1)你制定的時(shí)候絕大部分人是看不見的；
2)他們即使看見了，也看不起；
3)他們看不懂；
4)br>他們也跟不上。
先知先覺的永遠(yuǎn)只能是很少的一部分人，所以走在前面的人必須學(xué)會(huì)守住孤獨(dú)，因?yàn)榇蟛糠秩丝床灰?！我們看看哈佛商學(xué)院這樣的高端學(xué)府是怎么樣看待馬云的阿里巴巴的。
哈弗商學(xué)院從2001年起連續(xù)幾年給阿里巴巴寫案例，每年都說阿里巴巴的模式不靠譜，說其他哪家哪家的模式才代表著互聯(lián)網(wǎng)的未來。但結(jié)果是被專家們看好的公司，一個(gè)個(gè)都死在了半路上，只有“不靠譜”的阿里巴巴卻走到了今天。不僅僅是哈佛商學(xué)院，國(guó)內(nèi)“專家”也一樣，前幾年說團(tuán)購(gòu)網(wǎng)將取代淘寶，去年又說微信將滅了阿里，今年還有人說順豐“嘿客”……。
可以看出，獨(dú)立思考是多么的重要啊！教授和專家都是靠不住的！要做大事，最需要眼界，需要獨(dú)立思考的能力。
再看看面對(duì)別人的挑戰(zhàn)和發(fā)問時(shí)，馬云的回答體現(xiàn)出了什么樣的境界。
有一次看內(nèi)部會(huì)議，一個(gè)員工挑戰(zhàn)馬云：“如果馬總您的決定出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，那誰來制衡您？”
馬云很平靜地回答：“第一，公司沒有人可以制衡我。第二，如果我已經(jīng)做了決定，哪怕錯(cuò)誤的也必須執(zhí)行。第三，你們都認(rèn)為是錯(cuò)誤的決定并不一定就是錯(cuò)誤的。”每一點(diǎn)的境界都不同，一層比一層更高。
作為平凡的我們，應(yīng)該要知道這樣的事實(shí)——有很多事情因?yàn)樽约旱木辰绮粔虿艜?huì)不理解。很多不能理解的甚至看起來有點(diǎn)荒謬的不科學(xué)事情，就是對(duì)的，是真理，只是自己的見識(shí)短淺。
2.哲學(xué)與人生。
馬云熱愛哲學(xué)，通過跟各種各樣的奇人異士交往，通過宗教、哲學(xué)，悟出人生之道、經(jīng)營(yíng)之道。我以前看多馬云很多次的演講，將了很多人生和哲學(xué)的東西，對(duì)年輕人很有啟發(fā)。我覺得，馬云會(huì)成為中國(guó)的企業(yè)家和哲學(xué)家這樣雙重身份的人，就像日本的稻盛和夫一樣。
馬云經(jīng)常到寺廟里面找月真法師——他的老朋友，據(jù)說法師年輕時(shí)的照片跟馬云很像，所以馬云常跟法師開玩笑說“我在外面幫你做商業(yè)，你在廟里替我修行”。月真法師常說：“修行不一定非要在寺里，在哪里都行?！瘪R云說：“那當(dāng)然！想通一半的人才出家，全想通了就應(yīng)該還俗。普度眾生在廟里怎么整？……”
我個(gè)人很贊同這樣的說法。很多人都在向外求，而不是向內(nèi)求。以為到廟里拜佛像，燒香，就想得到“保佑”，想健康、升官、發(fā)財(cái)，卻沒有用心在平時(shí)的生活中積極學(xué)習(xí)和改變自己。佛就是自己，就是父母和親人，照顧好自己和親人，就是成佛！
馬云還跟李一道長(zhǎng)聊天，后來有媒體說馬云已經(jīng)“拜師”。我們可能都被媒體“愚弄”了。現(xiàn)在的社會(huì)是，信息很豐富，已經(jīng)很泛濫了，但多數(shù)不值得相信。
馬云還練習(xí)太極拳，也會(huì)常帶《道德經(jīng)》在身邊。
哲學(xué)就是研究人生的，研究宇宙的。事情做到最高境界，需要對(duì)哲學(xué)的領(lǐng)悟。我看到李小龍有一個(gè)采訪的視頻，他在講對(duì)武術(shù)的理解，就是講的哲學(xué)。
3.修身開智慧。
很難想象，馬云做為董事長(zhǎng)、ceo的時(shí)候，還會(huì)花幾天的時(shí)間閉關(guān)，禁語。
書中說，2008年6月，馬云在杭州開完會(huì)議之后，去重慶的縉云山禁語3天。禁語期間抄寫《道德經(jīng)》，剛開始會(huì)心浮氣躁，寫字大而不均勻。等到第3天，可以寫出勻稱的蠅頭楷書。2008年8月，馬云到三亞，又是禁語三天，思考問題。2009年7月，在公司十周年慶之前，馬云又到縉云山閉關(guān)。
……。
閉關(guān)、禁語、冥想，這些看起來玄之又玄的事情，放在十年前，我肯定是不相信的，放到五年前，我還是會(huì)懷疑。但是，如今我相信，這些都是修身、修心的方法。是我的思想“墮落”了嗎？肯定不是，在進(jìn)步。正如馬云對(duì)于迷信的看法：“盲目地相信是迷信，盲目地不相信也是迷信——迷失信仰。什么是科學(xué)？對(duì)未知世界永無止境的探索精神才是科學(xué)精神?！蔽覀儾荒芎?jiǎn)單的相信，也不能簡(jiǎn)單的不相信。很多人在通過這樣的方式，開悟，打開智慧之門。
關(guān)于這樣修身開智慧的理論依據(jù)，有兩個(gè)成語，一個(gè)是“急中生智”，一個(gè)是“靜極生慧”。要增長(zhǎng)智慧，是要多多安靜下來。整天急急火火的，肯定沒有什么時(shí)間去考慮人生，人生的成就也非常有限。
以后，我一定也要用這樣的方法，來長(zhǎng)長(zhǎng)智慧。
以上3點(diǎn)，是一點(diǎn)感想和收獲。一定還有很多我沒有體會(huì)得出的內(nèi)容，下次再讀讀其他版本的馬云。
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