通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。總結(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，避免過(guò)于主觀。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇一
學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)已有一段時(shí)間，起初對(duì)這門課一無(wú)所知，想當(dāng)然地以為聽起來(lái)這么理論學(xué)術(shù)的課程名字名字應(yīng)該和西方文學(xué)史之類的沒什么區(qū)別，老師講的肯定全是學(xué)術(shù)性名詞，不但晦澀難懂，而且在生活中毫無(wú)用處。但通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)完全不是我所想象的那么回事。
上第一節(jié)課的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了小小的洗腦，我們接觸，認(rèn)識(shí)了這門課程，我們了解了該如何去學(xué)這門課，為什么學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這門課的目的等等一系列問(wèn)題，讓我們逐漸步入了學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的門檻。在老師的講解下我們才了解到，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是那么高深莫測(cè)，同時(shí)在學(xué)習(xí)這門課程以后，對(duì)于生活中的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象也會(huì)有更深入的領(lǐng)會(huì)。
首先，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的確是具有很大的理論性，它所包括的知識(shí)也基本上是比較模式化的，也就是說(shuō)，相對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)它聯(lián)系實(shí)際的東西并不是特別多，能與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的地方主要是宏觀部分的財(cái)政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經(jīng)濟(jì)理論部分等內(nèi)容。
其次，我發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與圖形牢牢地結(jié)合在一起，可以這樣理解，這門課程中最重要的，就是圖形。翻遍《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本教材，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，每一個(gè)名詞解釋或是公式解釋旁都有圖形存在?？梢赃@么說(shuō)，要想闡述清楚西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)原理，沒有圖形配合是做不到的。
此外，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)最大的特點(diǎn)就是它與數(shù)學(xué)息息相關(guān)?；旧纤械慕?jīng)濟(jì)原理的推導(dǎo)過(guò)程都伴隨著以數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，看上去十分復(fù)雜難懂，尤其是對(duì)我們這種文科出生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和高數(shù)一樣令人頭疼。
通過(guò)這段時(shí)間西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我還是有收獲的。
例如，通過(guò)對(duì)效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到最大化。利用效用論，我可以解釋為什么一個(gè)人在手里的錢一定的情況下不會(huì)一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會(huì)去買一份早點(diǎn)一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時(shí)候他所獲得的效用即滿足感最大，當(dāng)他喝第二杯時(shí)，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會(huì)減少，而當(dāng)他喝第三杯時(shí)，他可能會(huì)因?yàn)楹榷嗔硕幌牒攘?，從而第三杯的效用很小甚至?xí)p少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點(diǎn)的話，由于早點(diǎn)可以填飽肚子，所以一份早點(diǎn)的效用大于他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會(huì)選擇買一份早點(diǎn)一杯可樂，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達(dá)到了最大。
除此以外，我們還可利用生產(chǎn)、成本以及市場(chǎng)等理論去分析解釋一些市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)行為。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)一種思維方式，一種分析方法，培養(yǎng)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)觸覺，學(xué)會(huì)利用知識(shí)、理論去分析、解釋問(wèn)題，學(xué)會(huì)理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實(shí)際中運(yùn)用、理解、拓展我們的經(jīng)濟(jì)思想。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇二
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)有三周了。在這三周中我上了52節(jié)課，盯了13節(jié)晚自習(xí)。這三周的經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到做一名負(fù)責(zé)任的一線教師真不容易。
實(shí)習(xí)之前，我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)僅停留在上課之前需要備課，然后去上課，最后批改作業(yè)及課后輔導(dǎo)。我覺得一個(gè)教師的任務(wù)不過(guò)如此嘛。除了班主任事情多一點(diǎn)需要處理學(xué)生的各種生活學(xué)習(xí)瑣事外，任課教師的任務(wù)應(yīng)該是很輕松的。三周的實(shí)習(xí)，徹底改變了我的看法。
任何一個(gè)普通的一線任課教師的任務(wù)絕非如此簡(jiǎn)單。
來(lái)到二中，我?guī)吣昙?jí)5個(gè)班的生物。雖然說(shuō)自己已經(jīng)做了17年的學(xué)生，對(duì)于課堂并不陌生，但是對(duì)于一個(gè)從未真正站在講臺(tái)上的并且不夠外向的女孩子來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的任課教師，首先就要有過(guò)硬的實(shí)力。這個(gè)實(shí)力包含很多內(nèi)容。也就是說(shuō)，要非常非常熟悉自己的課本，知道每節(jié)課的重點(diǎn)是什么，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣考，有什么樣的題型；然后，還要充分備課，能夠合理把控自己的課堂。知道如何把重難點(diǎn)突破，讓學(xué)生在課堂上就可以掌握這部分知識(shí)，在讓同學(xué)積極參與的同時(shí)，又能真正鍛煉同學(xué)們的能力。
做一個(gè)優(yōu)秀的任課教師，其次還要有健康的身體。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)這句話沒有太深的理解。做了三周的老師，我是徹底體會(huì)到了這句話的意義。一節(jié)課是45分鐘，我平均每天3節(jié)生物課，最多的時(shí)候一天有6節(jié)課。不上不知道，上完這六節(jié)課就感覺這個(gè)身體不再是我自己的了，不僅是腿，整個(gè)身體都非常勞累。嗓子在前兩周一直不舒服，疼到牽扯腦部的某些部位，有一種發(fā)燒的感覺，再加上本身有些上火，經(jīng)常咳嗽，所以嗓子難受了好一陣子。最后不得不買了一個(gè)擴(kuò)音器。現(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。
要成為一名優(yōu)秀的任課教師，然后還要對(duì)自己所在的學(xué)校的一切實(shí)際情況熟悉。熟悉這個(gè)學(xué)校的運(yùn)行模式，有什么樣的規(guī)章制度。在這個(gè)學(xué)校什么時(shí)間會(huì)有什么樣的安排，也就是這個(gè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排是什么。作為老師，就需要根據(jù)總的安排來(lái)制定自己的教學(xué)計(jì)劃。我在二中的前兩周的時(shí)間里寫了人生的第一個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在二中的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多的狀況，比如：本來(lái)準(zhǔn)備好了一節(jié)課，到了教室，卻發(fā)現(xiàn)多媒體不能用；學(xué)生上課時(shí)，身體不舒服；上課的時(shí)候，家長(zhǎng)等來(lái)找自己的孩子……從一開始的不知所措，到現(xiàn)在的處之淡然，我真的收獲很多。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀的任課教師，還應(yīng)該不斷為自己充電，不斷充實(shí)自己。作為老師，除了備好自己的課，上好自己的課之外，還要抽時(shí)間去聽其他老師的，從其他老師那里學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)方法等。還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、手機(jī)等補(bǔ)充各方面的知識(shí)。從而能夠從容的面對(duì)，學(xué)生們出其不意的問(wèn)題。教給同學(xué)們更多有用的知識(shí)，開闊他們的眼界。
要做好一位教師，我提到的這些，還是不夠的。而我從這周中最深的體會(huì)，而我也會(huì)繼續(xù)努力朝著一個(gè)好教師去努力。盡管這個(gè)過(guò)程會(huì)很累，也會(huì)有很多問(wèn)題出現(xiàn)，但是我會(huì)勇敢面對(duì)！
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇三
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究資源配置和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的學(xué)科，對(duì)于了解社會(huì)和個(gè)人決策背后的原因以及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律具有重要意義。大學(xué)生作為社會(huì)未來(lái)的棟梁，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。此外，在就業(yè)市場(chǎng)上，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的大學(xué)生更有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。
第二段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的困難及挑戰(zhàn)。
然而，大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系較為龐大復(fù)雜，需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新的知識(shí)，需要付出更多的努力和時(shí)間去學(xué)習(xí)掌握。此外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的抽象性和復(fù)雜性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)感到乏味和枯燥，需要保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
第三段：正確的學(xué)習(xí)方法與技巧。
為了更好地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我總結(jié)了一些正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，要理解并熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，這是學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。然后，要注重實(shí)踐操作，通過(guò)做題、分析實(shí)際案例等方式鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。此外，要積極參加課堂討論和辯論，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)，從不同角度思考和理解問(wèn)題。最后，要閱讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、經(jīng)濟(jì)報(bào)刊雜志等，不斷拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。
第四段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲與啟迪。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我獲得了許多收獲和啟迪。首先，我學(xué)會(huì)了以經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)審視和分析問(wèn)題，更加系統(tǒng)和科學(xué)地思考經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題。其次，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府干預(yù)的關(guān)系有了更深入的理解，意識(shí)到市場(chǎng)機(jī)制的重要性和限制性，并能夠更好地判斷和選擇。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力，使我更加注重?cái)?shù)據(jù)和證據(jù)的支持，避免主觀臆斷并做出科學(xué)合理的決策。
第五段：經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用與價(jià)值。
除了學(xué)術(shù)上的收獲，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和方法可以幫助我們做出更明智的決策。比如，在個(gè)人理財(cái)方面，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的財(cái)務(wù)。在社會(huì)問(wèn)題上，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以為政策制定提供參考和支持，共同推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更重要的是為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和意義。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和能力，更能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我們要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但只要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，就能夠克服困難，取得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也培養(yǎng)了我們的思維能力和分析能力，為我們未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿信心，并期待在未來(lái)能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇四
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類如何分配資源的學(xué)科，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以幫助他們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，還可以幫助他們培養(yǎng)邏輯思維能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力和實(shí)用性。下面，我將從三個(gè)方面分享我在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我更好地理解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理。在過(guò)去，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只是停留在表面的認(rèn)知，認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是商品和服務(wù)的買賣。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更深層次的原理和規(guī)律。我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)需求與供給之間的關(guān)系，如何評(píng)估價(jià)格對(duì)消費(fèi)者行為的影響，以及如何優(yōu)化資源配置來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的效益最大化。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，還對(duì)我在日常生活中做出決策時(shí)具有指導(dǎo)作用。比如，在購(gòu)買商品時(shí)能夠做出更明智的選擇，合理安排自己的時(shí)間和資源。
其次，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我具備了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同的理論和模型交織在一起，需要我們?nèi)シ治龊徒鉀Q實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要獨(dú)立思考，有時(shí)還需要質(zhì)疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)有的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力，使我能夠更好地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也教會(huì)了我如何收集和處理數(shù)據(jù)，并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型來(lái)解釋現(xiàn)象。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，我能夠做到客觀地分析問(wèn)題，科學(xué)地提出解決方案。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在理論知識(shí)的同時(shí)，也更加了解到經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。通過(guò)課程作業(yè)和實(shí)例分析，我們可以更加深入地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。比如，通過(guò)實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，我們可以研究某種商品的市場(chǎng)需求變化以及市場(chǎng)份額的變動(dòng)情況，進(jìn)一步明確該商品未來(lái)的市場(chǎng)潛力。這種通過(guò)理論分析和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)更加深入，也更加有針對(duì)性。
在總結(jié)這三個(gè)方面的心得體會(huì)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是為了掌握一門學(xué)科的知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和一種學(xué)習(xí)方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅告訴我們經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，更教會(huì)了我們?nèi)绾螐膯?wèn)題中尋找解決方案，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)能夠勇于思考、勇于創(chuàng)新。相信通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇五
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局16日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年以來(lái)，經(jīng)濟(jì)新的下行壓力進(jìn)一步加大，尤其是4月份疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行造成較大沖擊，但總體看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的'基本面沒有變更，轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展的大勢(shì)沒有變更。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，4月份，經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)增速由升轉(zhuǎn)降或有所回落。全國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）由3月份環(huán)比增長(zhǎng)0.61%轉(zhuǎn)為下降0.82%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比下降11.1%；貨物進(jìn)出口總額同比微增0.1%；全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比下降2.9%。
城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率上升，全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（cpi）漲幅擴(kuò)大。4月份，全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為6.1%，比3月份上升0.3個(gè)百分點(diǎn)；cpi同比上漲2.1%，漲幅比3月份擴(kuò)大0.6個(gè)百分點(diǎn)。
“總的看，這些都是由于疫情沖擊帶來(lái)的短期改變，都是階段性和外在的?！眹?guó)家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人付凌暉在當(dāng)日實(shí)行的國(guó)新辦發(fā)布會(huì)上說(shuō)。
付凌暉表示，現(xiàn)在吉林、上海等地疫情已經(jīng)得到有效限制，復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序推動(dòng)，擴(kuò)大內(nèi)需、助企紓困、保供穩(wěn)價(jià)等一系列政策措施正在顯效，5月份經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有望得到改善。從全國(guó)來(lái)看，4月份主要生產(chǎn)需求指標(biāo)總量規(guī)模依舊可觀，如社會(huì)消費(fèi)品零售總額達(dá)2.9萬(wàn)億元，進(jìn)出口總額達(dá)3.2萬(wàn)億元。
付凌暉說(shuō)，疫情沖擊下，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式韌性彰顯，發(fā)展接著好于傳統(tǒng)行業(yè)。如1至4月份高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資同比增長(zhǎng)22%；4月份新能源汽車產(chǎn)量同比增長(zhǎng)42.2%。從累計(jì)看，主要指標(biāo)仍舊保持增長(zhǎng)，“穩(wěn)”的基礎(chǔ)依舊堅(jiān)實(shí)——1至4月份，全國(guó)固定資產(chǎn)投資同比增長(zhǎng)6.8%；貨物進(jìn)出口總額同比增長(zhǎng)7.9%；全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)4%；全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)406萬(wàn)人。付凌暉表示，下階段，要高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加大宏觀政策調(diào)整，加快落實(shí)已經(jīng)確定的政策，加緊謀劃、適時(shí)實(shí)施增量政策，最大限度削減疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不利影響，確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇六
今年5月13日，我們進(jìn)行了為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)知，如下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新的認(rèn)知：經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，探討的是一個(gè)社會(huì)如何利用西游的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓煌娜酥虚g進(jìn)行安排，經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提，選擇行為時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對(duì)象，資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)，其主要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理安排，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)學(xué)是探討經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也就是說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是有系統(tǒng)地探究財(cái)寶的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學(xué)科，財(cái)寶的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財(cái)寶的創(chuàng)建、財(cái)寶的消費(fèi)、財(cái)寶傳遞等過(guò)程，經(jīng)濟(jì)學(xué)的.核心就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即價(jià)值規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī)律。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培育具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟識(shí)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較嫻熟駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，學(xué)問(wèn)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展論述的實(shí)力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策探討部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析，預(yù)料規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)所開設(shè)的課程主要有：
《會(huì)計(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)管理》、《國(guó)際金融》、《國(guó)際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)偏重于理論的專業(yè)，假如要在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成就，首先我們應(yīng)當(dāng)具有一下技能：1.駕馭馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法。
2.駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。3.具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的實(shí)力。4.駕馭中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有肯定的經(jīng)濟(jì)探討實(shí)力和實(shí)際工作恩呢管理。5.熟識(shí)黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)。6.了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。7.具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)實(shí)力及肯定的社會(huì)交際實(shí)力，能熟識(shí)駕馭一門外語(yǔ)。
除此，我們還要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)十部經(jīng)典著作：1.亞當(dāng)·斯密(英國(guó))《國(guó)富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作，也是最宏大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他提出勞動(dòng)價(jià)值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟(jì)效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國(guó))《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢(shì)理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)。3.馬克思(德國(guó))《資本論》，馬克思的剩余價(jià)值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國(guó))《純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀價(jià)值論、邊際革命、經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過(guò)本書而系統(tǒng)化。
5.費(fèi)雪(美國(guó))《利息理論》，提出放棄當(dāng)前消費(fèi)而擔(dān)當(dāng)將來(lái)的不確定性的風(fēng)險(xiǎn)的酬勞。6.凱恩斯(英國(guó))《就業(yè)、利息和貨幣通論》。7.馬歇爾(英國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)院里》。8.薩繆爾遜(美國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，把經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，變更經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播和復(fù)制方式。9.布坎南(美國(guó))《同量的計(jì)算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國(guó))《財(cái)寶論》，闡述了財(cái)寶規(guī)律，財(cái)寶規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)的客觀規(guī)律。
假如閱讀了以上十本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，對(duì)于我們進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個(gè)好的工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)建生活的精彩。當(dāng)我們隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了肯定的相識(shí)，我們也要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景。就業(yè)方向包括考公務(wù)員，當(dāng)然了，就目前形勢(shì)而言，其難度是很大的，除此之外，可以進(jìn)入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、證券公司、大型企業(yè)、財(cái)寶公司、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方一直說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)太宏觀，不好用，公司或者企業(yè)里面須要這類人不多，讀經(jīng)濟(jì)的一般都會(huì)去搞探討、讀博，然后在高校里做教授。
為了在畢業(yè)后能找到一份適合心愿的工作，我為后三年的高校生活做了一個(gè)規(guī)劃：
1.去圖書館和上網(wǎng)購(gòu)買欲經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，夯實(shí)和拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)。
2.通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
3.考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。4.打算出擊會(huì)計(jì)師和理財(cái)規(guī)劃師的考試。5.主動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
6.做兼職，熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力，參與一些志愿者活動(dòng)，培育交際實(shí)力和社會(huì)責(zé)任感。7.爭(zhēng)取進(jìn)入相關(guān)單位學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際之中，大致了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)工作的基本狀況。目前，無(wú)論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴(yán)峻，假如不努力，溫飽都有可能是問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生假如能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面就會(huì)廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我準(zhǔn)備考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。不論目前就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應(yīng)當(dāng)勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我信任，只要不斷努力，豐富自己，變更自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅(jiān)持不懈。我信任，靠著一股韌勁，我們終會(huì)取得勝利。當(dāng)然了，我們也不能蠻干，應(yīng)當(dāng)駕馭一些技巧：首先，我們應(yīng)當(dāng)知道高校生畢業(yè)就業(yè)困難的緣由，主要有兩個(gè)，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身?xiàng)l件不過(guò)關(guān);其二，整個(gè)社會(huì)用人的不合理，學(xué)生在高校期間，就應(yīng)當(dāng)多多了解社會(huì)、接觸社會(huì)，知道社會(huì)須要什么樣的人才，另外高校學(xué)習(xí)若非很驚慌的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會(huì)閱歷，多懂些東西。雖然我剛讀完大一，但高校四年時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應(yīng)當(dāng)皂皂地做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會(huì)定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做精確定位。問(wèn)自己五個(gè)問(wèn)題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？假如我能很好的回答者五個(gè)問(wèn)題，并且付諸行動(dòng)，那么我的將來(lái)或許會(huì)柳暗花明。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)很寬泛，不精細(xì)，但我會(huì)找到適合自己的一點(diǎn)，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，我會(huì)把自己像商品一樣推銷出去。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會(huì)精干一面，挖掘其根源，學(xué)出精彩的自己。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇七
這次的實(shí)習(xí)是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并駕馭書本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)感受寫出來(lái)：在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問(wèn)題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的安排和支配。詳細(xì)的感受如下：1.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，悲觀可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬(wàn)字、聽了多少堂課，自己就了不得了。我終歸還是一個(gè)初出茅廬的愣頭青，沒有任何實(shí)踐閱歷，比起其他同事來(lái)還差得很遠(yuǎn)。
要學(xué)會(huì)個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變，學(xué)校里成果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，接著學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特殊是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼看到同事們對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在銷售電腦散件的工作中，他們會(huì)常常遇到一些60歲以上的老人來(lái)詢問(wèn)一些問(wèn)題，他們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，同事們都能耐性細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的須要，我的.責(zé)任”。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，同事們的這種工作作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒有想到雖然幾個(gè)不相識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟悉到這種程度。我們常常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的同事關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、閑聊等。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。4.工作技能方面：實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了許多技能之外的東西。首先是客服人員的敬業(yè)和那種朝氣蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作看法更會(huì)變得努力、仔細(xì)，再仔細(xì)一些，再努力一點(diǎn)。或許，這就是一個(gè)集體的凝合力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特別文化”!
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇八
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的專用周學(xué)習(xí)了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷情況，把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
xx年10月7日至xx年12月11日。
商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心。
為期1個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)：
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹。
自xx年10月7日進(jìn)入學(xué)習(xí)，老師給我們介紹了這周的安排，我們從事了一下主要工作：
1、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案。
2、選擇目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析。
通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們需要進(jìn)行自己動(dòng)手做，老師讓我們自己選擇企業(yè)，進(jìn)行分析。我選擇的是：成都人民商場(chǎng)(鹽市口店)。
(1)公司介紹。
成都人民商場(chǎng)(集團(tuán))股份有限公司鹽市口店前身為成都人民商場(chǎng)，成立于1953年，在西南乃至全國(guó)均享有良好的商譽(yù)及口碑。多次榮登"全國(guó)工商百家知名企業(yè)排行榜"、"全國(guó)百家最大零售企業(yè)"行列。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和瞬息萬(wàn)變的時(shí)尚潮流中，xx年成功實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)零售企業(yè)向現(xiàn)代零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型，確立了"為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為客戶創(chuàng)造價(jià)值、為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)"的核心價(jià)值觀，樹立了"真誠(chéng)服務(wù)每一天"的服務(wù)理念，建立了"給人才以機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)造就人才"的用人理念。在全體股東及社會(huì)各界的大力支持幫助下，全體成商人將以塑造新的企業(yè)文化為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，在做大做強(qiáng)零售業(yè)務(wù)的同時(shí)，加大企業(yè)資源整合力度，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，積極跨入地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，向"建百年老店、創(chuàng)一流企業(yè)"的企業(yè)目標(biāo)努力奮斗在引進(jìn)、提升品牌的同時(shí)，成都人民商場(chǎng)在賣場(chǎng)氛圍上求"熱烈";購(gòu)物環(huán)境上求"舒適";服務(wù)細(xì)節(jié)上求"細(xì)膩";使人民商場(chǎng)在不斷提升差異性核心競(jìng)爭(zhēng)力的道路上又邁出可喜的`一步。"真誠(chéng)服務(wù)每一天"在做大做強(qiáng)的同時(shí)，向"建百年老店，創(chuàng)一流企業(yè)"的目標(biāo)而奮斗。
成都人民商場(chǎng)鹽市口店經(jīng)過(guò)去年全新裝修、調(diào)整、升級(jí)，采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)裝修材料和工藝，投入巨資對(duì)人民商場(chǎng)外立面和內(nèi)裝修及商場(chǎng)布局進(jìn)行改造，新增了更多的時(shí)尚元素，提升了市場(chǎng)定位和購(gòu)物環(huán)境，營(yíng)業(yè)面積達(dá)60000多平方米，一個(gè)嶄新的高檔流行百貨店已在蓉城中心閃亮登場(chǎng)。
(2)業(yè)務(wù)流程分析。
由于成都人民商場(chǎng)(鹽市口店)是屬于"成商集團(tuán)股份有限公司",他的網(wǎng)站隸屬"成商集團(tuán)股份有限公司"(以下簡(jiǎn)稱成商)，成商沒有在網(wǎng)上開展在線購(gòu)買，只是做了整個(gè)集團(tuán)的介紹，所以，以下業(yè)務(wù)流程為我自己在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案中對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃后加入了"在線訂購(gòu)"的一個(gè)業(yè)務(wù)流程分析：
1)商場(chǎng)注冊(cè)edi,銀行--商場(chǎng)選擇物流公司。
3)各角色進(jìn)行入庫(kù)出庫(kù)生成財(cái)務(wù)帳工作。
4)注冊(cè)每個(gè)角色的信息：(商店、物流公司、銀行)然后到銀行進(jìn)行注冊(cè)、申請(qǐng)銀行帳號(hào)：
5)進(jìn)入自己的銀行-申請(qǐng)(客戶;商店、物流公司)--注冊(cè)(注冊(cè)時(shí)的名稱一定要用注冊(cè)時(shí)的一致、證件代碼也是注冊(cè)后生成的的代碼)。
6)有了帳號(hào)之后要去自己的銀行進(jìn)行存錢。
7)進(jìn)行交易。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇九
伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在當(dāng)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)科學(xué)也不斷成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有益，也有助于了解世界的運(yùn)作規(guī)律。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)者，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我們的啟示和幫助，在學(xué)習(xí)中也汲取了一些極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)，把握機(jī)會(huì)。
經(jīng)濟(jì)意識(shí)是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具備的重要素養(yǎng)，也是追尋幸福生活的前提。大學(xué)生在校期間要提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)敏感性，把握機(jī)會(huì)。因此，首先要提高自身的發(fā)展?jié)摿?，將自身的資源與經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊密結(jié)合，依據(jù)市場(chǎng)的需求及個(gè)人天賦選擇切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方向。
第三段：革新思維，擁抱新經(jīng)濟(jì)。
隨著科技的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，新經(jīng)濟(jì)也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。新經(jīng)濟(jì)注重創(chuàng)新、行業(yè)融合、市場(chǎng)鏈接和機(jī)遇捕捉。大學(xué)生應(yīng)該更加關(guān)注這些新型經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，從改變舊有思維方式開始，了解新興產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，開革思想負(fù)擔(dān)，跨越自己的倦怠期，擁抱新經(jīng)濟(jì)，激發(fā)自身增長(zhǎng)潛能。
第四段：追求高品質(zhì)生活，價(jià)值選擇。
現(xiàn)代生活中，人們普遍追求高品質(zhì)生活。大學(xué)生在經(jīng)歷了學(xué)業(yè)的繁忙后，也需要通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考，做到價(jià)值選擇，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量?jī)?yōu)化。在物質(zhì)充盈的背景下，優(yōu)化生活質(zhì)量應(yīng)追求循環(huán)實(shí)用型商品品質(zhì)而非一次性消費(fèi)型，獨(dú)立思考而非跟風(fēng)浪尖，模仿消費(fèi)量而非自我追求，完善家庭財(cái)務(wù)而非揮霍浪費(fèi)。
第五段：拓寬視野，形成綜合認(rèn)知。
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該探索更廣闊的視角，包括社會(huì)、政治、法律、倫理及心理等綜合領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)因素。這樣可以不僅更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)，同時(shí)也可以拓寬認(rèn)識(shí)、提高綜合素質(zhì)。大學(xué)生還可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、實(shí)踐基地等方式鍛煉自己，從而更好地體驗(yàn)并形成經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的實(shí)際價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)：
總之，大學(xué)生極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)要發(fā)揮其真正的作用，就應(yīng)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生活，形成自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考方式。在擴(kuò)大認(rèn)知的同時(shí)，將其融入到實(shí)際實(shí)踐中，讓其更好地為自己貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十
大學(xué)生作為成年人的代表，需要具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。然而，由于缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，很多大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和理解都存在一些誤區(qū)。在我看來(lái)，大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要應(yīng)該以“極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”為主要方向，既能夠快速掌握基礎(chǔ)理論，也能夠應(yīng)對(duì)常見的生活挑戰(zhàn)。
所謂“極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”，就是在適當(dāng)保留經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的前提下，去掉各種復(fù)雜不必要的細(xì)節(jié)和分析。極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括三個(gè)方面：
第一，理解基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。這包括供需關(guān)系、效用理論、市場(chǎng)均衡等概念和原理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)理論，我們可以更好地了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作原理，以便更好地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
第二，掌握個(gè)人理財(cái)技能。經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的并不僅是宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也包括個(gè)人生活的方方面面。因此，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，并根據(jù)自身的情況做出合理的消費(fèi)和投資決策。
第三，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)分析和思考，解決生活中遇到的一些常見的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，比如如何購(gòu)買保險(xiǎn)、如何理性消費(fèi)等等。
極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，可以應(yīng)用到各個(gè)方面。在個(gè)人理財(cái)方面，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，了解如何做出合理的消費(fèi)和投資決策，避免盲目消費(fèi)和過(guò)度消費(fèi)，提高個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況。在職場(chǎng)方面，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，掌握一些經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理念，提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力和謀生能力。
盡管極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)比起傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單得多，但是作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀恍枰欢ǖ膶W(xué)習(xí)方法和技巧。建議大家采取以下幾種學(xué)習(xí)方法：
第一，選擇合適的教材。極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易懂，因此大家可以選擇一些適合自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)自學(xué)教材，比如說(shuō)《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等。
第二，注重實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，因此對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多注重實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)可以通過(guò)參加一些經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)課等方式，加深自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。
第三，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)資源非常豐富，因此大家可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找一些更加生動(dòng)形象、有趣易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)資料，比如通過(guò)優(yōu)酷、B站等影視平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
第五段：總結(jié)。
總之，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。關(guān)鍵是，我們要選擇合適的學(xué)習(xí)方法，注重實(shí)踐，同時(shí)也要遵循合理的消費(fèi)理念，在維護(hù)自己的財(cái)務(wù)狀況的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)！
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十一
在職場(chǎng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)是極為重要的知識(shí)領(lǐng)域之一。作為一名工程學(xué)生，在完成專業(yè)課程的同時(shí)，也應(yīng)該接觸與學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)。在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了該學(xué)科對(duì)于工程實(shí)踐的重要性，并從實(shí)習(xí)活動(dòng)中獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與思考。
在實(shí)習(xí)前，我首先了解到工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念：它是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對(duì)于工程領(lǐng)域的決策、評(píng)估和管理提供幫助和支持。在實(shí)際應(yīng)用中，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要涉及成本費(fèi)用分析、現(xiàn)金流量分析、投資決策和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面。我們以工程項(xiàng)目為主體，通過(guò)對(duì)其成本、效益、投資回報(bào)率等以及市場(chǎng)環(huán)境等方面的綜合分析，評(píng)估其經(jīng)濟(jì)性，有助于制定出可行的經(jīng)濟(jì)方案。
第三段：實(shí)習(xí)實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)中，我們首先了解了企業(yè)面臨的各類經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施。例如：企業(yè)面臨的運(yùn)營(yíng)成本大幅上漲和生產(chǎn)成本高等諸多問(wèn)題，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和我的同事進(jìn)行了系列培訓(xùn)，結(jié)束之后我能夠清晰的理解成本費(fèi)用分析等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，并且對(duì)不同方案比較有了系統(tǒng)的認(rèn)知，有很大的幫助進(jìn)一步完善目前的經(jīng)濟(jì)決策體系。此外，在現(xiàn)場(chǎng)考察多個(gè)工程項(xiàng)目時(shí)，我也能夠更好地對(duì)投資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行系統(tǒng)性的考量，了解企業(yè)的投資報(bào)酬率和現(xiàn)金流量情況，進(jìn)一步為企業(yè)制定投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃提供有價(jià)值的參考。
第四段：對(duì)實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與觀點(diǎn)。
通過(guò)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性。沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論作為指導(dǎo)，企業(yè)很難在市場(chǎng)中生存與發(fā)展。同時(shí)，也對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了更加全面的認(rèn)識(shí)。在今后的工作生活中，我將有力地推進(jìn)自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)，不斷深化自己在學(xué)科方面的理解和應(yīng)用，以更好地為企業(yè)決策提供有價(jià)值的建議和支持。
第五段：結(jié)論。
總之，本次實(shí)習(xí)讓我從理論到操作深刻感受到了經(jīng)濟(jì)學(xué)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值，并且為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，經(jīng)濟(jì)學(xué)將繼續(xù)為我提供支持和幫助，并且我也會(huì)不斷深入學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用效果，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十二
第一段：引言（150字）。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行工程項(xiàng)目決策和管理的一門學(xué)科，是工程管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在實(shí)習(xí)周中，我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)深入了解了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和實(shí)用方法。在實(shí)習(xí)中，我們團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察了幾個(gè)工程項(xiàng)目，了解了工程項(xiàng)目的投資分析、成本估計(jì)等重要內(nèi)容。通過(guò)這次實(shí)踐，我們不僅檢驗(yàn)了自己的理論知識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二段：項(xiàng)目考察與投資分析（250字）。
在實(shí)習(xí)周中，我們參觀了幾個(gè)工程項(xiàng)目，包括公路建設(shè)、電力工程和房地產(chǎn)開發(fā)。通過(guò)實(shí)地考察，我們了解到了項(xiàng)目的規(guī)模、投資規(guī)劃以及相關(guān)方面的現(xiàn)狀和困難。觀察了項(xiàng)目的整體布局、土地、材料以及人工等成本，我們體會(huì)到了工程項(xiàng)目的投資分析的復(fù)雜性。我們使用了財(cái)務(wù)軟件和各種分析方法來(lái)評(píng)估項(xiàng)目的投資回報(bào)率和風(fēng)險(xiǎn)。這次實(shí)踐讓我們明白了投資決策的重要性，以及專業(yè)知識(shí)和科學(xué)工具在投資分析中的必要性。
第三段：成本估計(jì)與控制（250字）。
成本估計(jì)和控制是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)周的實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何估計(jì)和控制工程項(xiàng)目的成本。在項(xiàng)目考察中，我們深入了解了成本的來(lái)源和影響因素。我們學(xué)會(huì)了使用成本指標(biāo)和成本估算方法，從不同的角度評(píng)估項(xiàng)目的成本。同時(shí)，我們還了解了成本控制的方法和工具，如關(guān)鍵路徑法和里程碑法等。通過(guò)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到成本控制對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）。
在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常重要的。我們每個(gè)人都分工明確，相互配合，共同完成了項(xiàng)目考察、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在與項(xiàng)目方和相關(guān)專業(yè)人員的交流中，我們學(xué)會(huì)了如何有效溝通，了解他們的需求和期望。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們不僅取得了項(xiàng)目合作的機(jī)會(huì)，還汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這次工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周，我們不僅學(xué)到了實(shí)踐中最基本的理論知識(shí)，還提高了自己的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們?cè)趯?shí)踐中見證了工程項(xiàng)目的投資分析和成本估計(jì)的重要性，了解了成本控制對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施至關(guān)重要。我們也學(xué)會(huì)了如何與項(xiàng)目方和相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們?yōu)閷?lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為我們的未來(lái)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為工程項(xiàng)目的決策和管理做出貢獻(xiàn)。
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大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十三
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了什么是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)稱，是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)構(gòu)成部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究市場(chǎng)中個(gè)體的經(jīng)濟(jì)行為，亦即單個(gè)家庭、單個(gè)廠商和單個(gè)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)行為以及相應(yīng)經(jīng)濟(jì)變量數(shù)值的決定。它從資源稀缺這個(gè)基本概念出發(fā)，認(rèn)為所有個(gè)體的行為準(zhǔn)則在此設(shè)法利用有限資源取得最大的收獲，并由此來(lái)考察個(gè)體取得最大收獲的條件。對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是經(jīng)濟(jì)個(gè)體，如單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)廠商、單個(gè)行業(yè)等，所以它是以個(gè)量分析為主。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通過(guò)老師講解知道，這種分析方法有兩個(gè)重要的假設(shè)條件：第一個(gè)假設(shè)條件是理性人的假設(shè)條件。這種理性人的假設(shè)，有時(shí)也被稱為“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”，即在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中每個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體總是以利己為動(dòng)力，企圖以最小的代價(jià)換取最大的利益；第二個(gè)假設(shè)條件是完全知識(shí)或完全信息的假設(shè)條件。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)牽涉到多種研究理論方法。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容包括一般均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論、要素市場(chǎng)理論、一般均衡理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)以及微觀經(jīng)濟(jì)政策等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，既采用實(shí)證分析方法，又采用規(guī)范分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及眾多專業(yè)的概念供我來(lái)學(xué)習(xí)。比如：需求交叉價(jià)格彈性——在其它條件不變的情況下，某種商品或勞務(wù)價(jià)格變動(dòng)引起另一種商品或勞務(wù)需求量變動(dòng)的程度。邊際替代率——維持效用水平不變的前提下，消費(fèi)者增加一單位的某種商品的消費(fèi)數(shù)量時(shí)所要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量。替代效應(yīng)——由商品的價(jià)格變動(dòng)引起的商品相對(duì)價(jià)格的變化，進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)引起的商品需求量的變動(dòng)。洛倫茨曲線——用縱軸表示社會(huì)財(cái)富百分比，橫軸上將所有人口按照從低收入到高收入從左向右排列，將每一百分比的人口所擁有的社會(huì)財(cái)富的百分比積累起來(lái)，相應(yīng)的點(diǎn)連成的曲線。
學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)到底有什么意義可言呢？按曼昆的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助你了解你生活的世界，比如房?jī)r(jià)為什么這么高？飛機(jī)票為什么可以根據(jù)預(yù)定時(shí)間打折？明星的報(bào)酬為什么那么高？許多非洲地區(qū)為什么如此落后？人民幣為什么會(huì)貶值？等等其次可以讓你更精明地參與經(jīng)濟(jì)。尤其當(dāng)你參加工作后，你的工資收入如何分配到日常支出/存款/股票基金/投資方面，等等，若某一天你參與掌管一個(gè)公司，你如何決定你公司的服務(wù)或產(chǎn)品的價(jià)格？等等。所以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)幫助你了解經(jīng)濟(jì)世界的微觀層面，讓你深入到經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部仔細(xì)觀察內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是講的廠商理論和消費(fèi)者行為理論。學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的好處就是，能夠用廠商理論和消費(fèi)這行為理論去判斷在微觀的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中，各個(gè)主體應(yīng)該怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析了價(jià)格和需求量的關(guān)系，和價(jià)格彈性的犯下，指導(dǎo)你進(jìn)行科學(xué)的定價(jià)，來(lái)獲得最大的利潤(rùn)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還分析了市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中的各種主體的價(jià)格行為，廠商的成本決策。價(jià)格對(duì)市場(chǎng)的資源的配置等等。學(xué)習(xí)它的意義在于可以用它來(lái)知道自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。起碼指導(dǎo)自己的思考，啟發(fā)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷，從而做出利于自己的判斷。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)習(xí)它是很有好處的。從理論的意義看，為你學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷等應(yīng)用課程打下了一個(gè)扎實(shí)的'良好的基礎(chǔ)。
我們應(yīng)該秉承一下要求來(lái)研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀
1、應(yīng)認(rèn)真研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，借鑒其中對(duì)我們有用的東西，但同時(shí)又必須看到，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本立場(chǎng)和價(jià)值觀，是與馬克思主義根本對(duì)立的，決不能簡(jiǎn)單地照搬。在改革開放過(guò)程中，我們應(yīng)從建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)際出發(fā)，既要反對(duì)把馬克思主義教條化，即空談馬克思主義，把經(jīng)典作家針對(duì)當(dāng)時(shí)具體情況作出的具體結(jié)論，當(dāng)作固定不變的教條，照搬到條件已經(jīng)發(fā)生變化的今天；又要反對(duì)迷信西方發(fā)達(dá)國(guó)家反映資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的思想理論，把西方某些資產(chǎn)階級(jí)學(xué)派的理論以及西方國(guó)家的政策全盤照搬。要對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的鑒別，在學(xué)習(xí)和借鑒其中對(duì)我們有用的東西的同時(shí)，認(rèn)清其為資產(chǎn)階級(jí)利益和要求服務(wù)的本質(zhì)。
2、在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，我們黨始終堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，科學(xué)地對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。一方面，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和借鑒西方國(guó)家在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面積累起來(lái)的一般理論和經(jīng)驗(yàn)，作為我們完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和制定相關(guān)政策的參考；另一方面，我們始終強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同我國(guó)社會(huì)主義基本制度有機(jī)結(jié)合的，必須堅(jiān)決反對(duì)照搬照抄西方國(guó)家的理論和政策，特別是要摒棄以私有化為核心的“新自由主義”思想。
3、發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的資源配置作用，市場(chǎng)有利于是解決很多問(wèn)題。整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)就是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程的一個(gè)真實(shí)寫照。其中包含一些資本主義的糟粕，因此不能生搬硬套，要把宏觀調(diào)控與市場(chǎng)作用緊密結(jié)合，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
以上就是我學(xué)習(xí)這門課程的一些收獲和感想，希望以后可以得到更深入的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十四
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的器材廠會(huì)計(jì)部實(shí)踐實(shí)踐，使自己課本理論知識(shí)更好的和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)知識(shí)的理解和更深入的研究有很大的幫助，轉(zhuǎn)眼又要回到課堂學(xué)習(xí)。以下是本人此次實(shí)踐的一些心得和體會(huì)。
實(shí)踐開始接觸的是會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的`精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。
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