總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開始。怎樣做好時(shí)間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？10、總結(jié)范文的收集對我們的寫作提升有很大幫助。
英語復(fù)習(xí)資料篇一
考研的童鞋們總會(huì)問這樣一個(gè)問題，專碩是不是比學(xué)碩容易考??？是不是專碩沒有學(xué)碩！
對于這個(gè)問題，只能告訴大家，在英語的考察上，專碩的英語二確實(shí)要比英語一簡單一點(diǎn)，但是專業(yè)課各有側(cè)重，因此不能簡單的用難易來評定。
更重要的是，你要清楚二者考察的主要對象是什么，而不能僅僅因?yàn)椤昂每疾缓每肌眮碛绊懽约旱倪x擇。就像高考分?jǐn)?shù)線一樣，每年會(huì)因?yàn)轭}的難易，整體的答卷情況做以調(diào)整，因此一定要慎重選擇。選自己更適合的路。
專業(yè)課or公共課不重要？
在考研失敗者中，不乏偏科的少年。有人專業(yè)課分高到第一名，卻因?yàn)楣舱n幾分之差連調(diào)劑都無緣，在考研的四門課程中，力量與時(shí)間分配的平衡是極為重要的，顧此失彼，都會(huì)給未來的錄取埋下隱患。因此一定要合理安排時(shí)間，每一科都很重要，每科都高，總分自然都高，每科保持平均水平，總分也是大大有希望。
擔(dān)心被歧視。
我是普通本科的學(xué)生，學(xué)校會(huì)不會(huì)歧視我??？
問這個(gè)問題的高發(fā)期，是在剛剛決定考研但是還沒有付出實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候。本科學(xué)歷的確會(huì)有一些影響，但現(xiàn)實(shí)的例子證明考上研究生的本科背景并不都是名校。如果你有其他過人之處，老師或許會(huì)更喜歡一個(gè)出身普通但是更加努力的孩子。即使你曾經(jīng)平庸，追逐自己喜歡的事情也將是你生活中的一個(gè)重大改變。
復(fù)習(xí)時(shí)間越長越好or三個(gè)月甚至一個(gè)月就考得上？
總是有人在問，“我這個(gè)時(shí)候開始復(fù)習(xí)晚不晚？”、“我9月開始復(fù)習(xí)還來不來得及？”、“我每天看十二個(gè)小時(shí)書夠不夠？”
這些問題我都一概可以用一個(gè)答案回答——“無論你開始的早晚，每天用多少時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間本身是沒有意義的，重要的是你要用這些時(shí)間去做真正有效果的事情，也就是效率更重要。
或許你也曾經(jīng)試過每天6點(diǎn)起床奔去圖書館，但是發(fā)現(xiàn)一樣要睡到9點(diǎn)才能開始學(xué)習(xí)，那就不如在宿舍里好好睡(當(dāng)然，不要斷章取義啊，可沒讓你撒歡兒睡到9點(diǎn)??！)，能夠保持持續(xù)有效的復(fù)習(xí)狀態(tài)是最好的。所有的偶然都有必然前提作為支撐，三個(gè)月考上來的也許人家雅思7.5，也許有大牛的實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，如果你沒有這樣的閃光簡歷，那就還是踏踏實(shí)實(shí)，用高分來拿考研通行證。
英語復(fù)習(xí)資料篇二
考研英語復(fù)習(xí)一定要選好復(fù)習(xí)資料，各個(gè)階段所應(yīng)用的重點(diǎn)資料不用，大家要注意搜集和合理分配，2018考研英語各階段復(fù)習(xí)資料推薦。下面分別來談?wù)劯鱾€(gè)階段該用好什么資料吧。
第一，基礎(chǔ)階段：暑假前詞匯書、長難句、真題集。
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。
長難句的書在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量真題內(nèi)容的書。過多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎(chǔ)階段的真題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙谡骖}即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強(qiáng)化階段：暑期至10月真題！真題！真題！
暑期開始，除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外，就要開始進(jìn)入真題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價(jià)值。真題是出題專家對學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們在出題的時(shí)候會(huì)刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。通過對近年真題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
真題書的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼骖}絕對會(huì)讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時(shí)候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時(shí)候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)，考研英語《2018考研英語各階段復(fù)習(xí)資料推薦》。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個(gè)是正確的，而是要把正確、錯(cuò)誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯(cuò)誤的選項(xiàng)也做詳細(xì)的分解才給力。
當(dāng)然真題也沒有必要重復(fù)多次去做，因?yàn)槎鄶?shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項(xiàng)了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應(yīng)該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強(qiáng)化階段過去后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個(gè)很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題。
“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫作。這時(shí)你就開始需要一本寫作書。寫作的練習(xí)其實(shí)從強(qiáng)化階段做真題開始就應(yīng)該一直在進(jìn)行，但因?yàn)楫吘拐骖}是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進(jìn)行練習(xí)。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因?yàn)樽詈笞娇紙鲋?，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時(shí)做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺。
ps，不是學(xué)霸就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧！
基礎(chǔ)特別好、自學(xué)能力特別強(qiáng)的考生是可以獨(dú)立復(fù)習(xí)的，但如果你不具備以上兩點(diǎn)就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧！有三大好處不得不說：
第一個(gè)，就現(xiàn)有的教育體系來講，高三時(shí)才是大部分同學(xué)整個(gè)人生英語水平最好的階段，也就是說在大學(xué)階段，英語底子已經(jīng)被耗費(fèi)的很薄弱了，通過輔導(dǎo)班可以去把這些東西補(bǔ)回來。而且輔導(dǎo)班的老師更知道這個(gè)考試需要什么，他會(huì)有針對性的講這些知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)對于考試來說是很有價(jià)值的。
第二個(gè)，從研究題目的角度來講，一個(gè)人的精力畢竟是有限的，而輔導(dǎo)班的老師可以根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)挖掘出命題思路來，這個(gè)引導(dǎo)作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生自學(xué)。
第三個(gè)，輔導(dǎo)班有良好的氛圍。大家目標(biāo)一致，可以相互支持、相互鼓勵(lì)，讓你更容易能夠堅(jiān)持下來。我們可以看一個(gè)數(shù)據(jù)，通常每年準(zhǔn)備考研的人初期有300―400萬人，占到應(yīng)屆本科生的一半，但隨著考研復(fù)習(xí)的慢慢推進(jìn)最后只會(huì)留下170―180萬人。考研的路上其實(shí)并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅(jiān)持下來的人。
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英語復(fù)習(xí)資料篇三
哲學(xué)上講，要抓住主要矛盾?？佳杏⒄Z也是同理。建議大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要先從閱讀下手。當(dāng)然做閱讀有一個(gè)必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。只有不斷擴(kuò)充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時(shí)得心應(yīng)手。
why?
攻克閱讀對于其他幾項(xiàng)有提綱挈領(lǐng)的作用。閱讀中會(huì)涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會(huì)起到意想不到的作用。
how?
首先江湖上廣為流傳的一個(gè)方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當(dāng)然如果你有大量的時(shí)間和頑強(qiáng)的毅力可以試試這個(gè)方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章。把題作對不是終點(diǎn)，在點(diǎn)滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
同學(xué)們在做閱讀的時(shí)候，可以把自己不認(rèn)識(shí)的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯(cuò)的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，最終達(dá)到快速理解整篇文章意思這個(gè)程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
二、攻破完型填空。
很多人會(huì)建議考研黨在英語考試的時(shí)候?qū)⑼晷翁羁樟粼谧詈笤僮?，因?yàn)橥晷筒粌H題量大，而且每個(gè)空的分值較低。當(dāng)然完型具體在什么時(shí)候做完全可以視自己情況而定。
完形填空考察的除了一些固定搭配，還有重要的一項(xiàng)就是在近義詞中選出正確選項(xiàng)。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時(shí)背單詞的時(shí)候要多關(guān)注詞的英文解釋，以〔〕及它在句子中的具體使用情況。
三、后期準(zhǔn)備翻譯和作文。
翻譯和作文這兩項(xiàng)可以放在中后期進(jìn)行準(zhǔn)備。同學(xué)們可以給自己規(guī)定每天必須翻譯幾個(gè)句子。同時(shí)在進(jìn)行翻譯和作文練習(xí)的時(shí)候，一定要注意多加總結(jié)歸類，不能讓練習(xí)流于表面。
很多建議如果不加以實(shí)行終究就只是紙上談兵，沒有現(xiàn)實(shí)意義，希望同學(xué)們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應(yīng)用到自己的實(shí)際備考中去。
以上就是一些搜集考研資料的方法的相關(guān)建議了，希望能夠幫助到大家！
英語復(fù)習(xí)資料篇四
(一)有關(guān)文章難度方面的一些容易被人忽視的事實(shí)考研的文章大多選自國外比較新的書刊。
對于一個(gè)英語專業(yè)的本科生而言，閱讀國外比較流行的雜志如《time》、《newsweek》等，水平僅限于弄懂文章大意、了解內(nèi)容梗概而已，若想像中國學(xué)生看《讀者》一樣，能夠真正讀懂每句話的含義、真正讀出味道來，這幾乎是不可能的。
本人曾經(jīng)用考研試題對一些英語水平較高但對考研沒有專門準(zhǔn)備過的英語專業(yè)本科生進(jìn)行測試，一般成績均在40~70分左右。如果一個(gè)人沒經(jīng)過考研的專門訓(xùn)練英語成績就能達(dá)到70分，那就可以稱為人才。難怪一個(gè)非英語專業(yè)的本科生讀考研文章總是覺得那么難，這就意味著如果您要想從容地參加考研英語考試的話，您就需要至少在某些方面達(dá)到不低于本科專業(yè)英語(四年幾乎是純英語的訓(xùn)練)水平。那么考研英語閱讀理解文章的難點(diǎn)在哪里呢考研的考試大綱規(guī)定，文章中出現(xiàn)無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超過大綱的范圍，應(yīng)用漢語注明詞義。這樣出題者在詞匯難度方面就沒有太多的發(fā)揮余地。
事實(shí)上從最新的考研實(shí)考試題文章來看，絕大部分單詞都是大綱中有的，少數(shù)超綱詞匯也有中文注釋，即使個(gè)別詞不加注釋，也不會(huì)影響對文章的理解。因此出題者就只能在句子難度方面做文章，通過使用復(fù)雜句來達(dá)到這一目的。
簡而言之，多重復(fù)合句、被動(dòng)句、插入成分、分割句、省略句、倒裝句和雙重否定句的廣泛應(yīng)用，給考研閱讀增加了決定性的難度?？佳形恼码y度體現(xiàn)的另外一個(gè)方面是命題的難度。
從目前來看，無論是對付考研赫赫有名的老手，還是初生牛犢不怕虎的新手都不能從本質(zhì)上破解考研命題的思路，無法講清楚為什么有些文章看懂了題會(huì)做錯(cuò)，無非含糊地說“題出得難就是了”。難究竟難在什么地方，命題都是通過什么方法使題目變難的，增加難度是否有一些常規(guī)的模式，你自己是否也能夠出幾道類似的難題，有沒有什么辦法避免此類錯(cuò)誤。命題思路不清楚當(dāng)然就更談不上解題的技巧了?；谥袊忌趹?yīng)試中的實(shí)際情況，本文將對此方面進(jìn)行重點(diǎn)介紹。
(二)文章題材及長度。
英語復(fù)習(xí)資料篇五
（3）心已決斷不宜遲猜一字快。
（4）休把旁人抬太高猜一字樂。
（5）十五的月亮猜成語正大光明。
（6）一輪明月掛中天猜股票術(shù)語高位盤整。
（7）舉頭望明月猜電影演員。
（8）敢上九天攬?jiān)虏缕嚸屏柚尽?/p>
（9）得月樓前先得月猜一字棚。
（10）云破眉月倚西樓猜一字私。
（11）明月松間照猜攝影名詞黑白顯影。
（12）月落日出雁陣業(yè)猜一字胭。
（13）九月初三月似弓猜飲料珍珠露。
（14）節(jié)日晚會(huì)露一手猜一字挽。
（15）雙淚落君前猜一字只。
（16）重逢猜一字觀。
（1）留取丹心照汗青打四字稱謂名譽(yù)會(huì)長。
（2）中秋過后又重陽打鄭板橋詩句一一節(jié)復(fù)一節(jié)。
（3）新婚度蜜月，中秋游異邦打成語一喜出望外。
（4）借問酒家何處有打中醫(yī)術(shù)語童便作引。
（5）今世孔夫子打古文篇名后出師表。
（6）東張西望緣何事？打六字常用語兩方面看問題。
（7）大漠孤煙直，長河落日圓打一成語風(fēng)平浪靜。
（8）此路不通！打一打成語令行禁止。
（9）推開又來打一字?jǐn)偂?/p>
（10）八面透風(fēng)打一六字俗語氣不打一處來。
（11）善飛者必飛珠峰打一句唐詩會(huì)當(dāng)凌絕頂。
（12）彼此各有一半打一字跛。
（13）東征西討打一字證。
（14）北京午夜打一動(dòng)物燕子。
（15）卷簾人道雨過天晴打一七字常言打開天窗說亮話。
（16）夜夜看落花打一禮貌用語多謝。
（1）莊生曉夢相迷，望帝春心打一詞牌名蝶戀花。
（2）再掀昔日紅學(xué)熱打一成語重溫舊夢。
（3）天黑之前閑不著打三字常用語白忙活。
（4）童年時(shí)光已忘懷打七字口語大人不記小人過。
（5）漁打成語如魚得水。
（6）引起公憤打四字常言人人有責(zé)。
（7）最后一著打多字口語一這下玩了。
（8）請坐說話打法律詞一免予起訴（9）甲a泰山奪第一打一著名企業(yè)家魯冠球。
（10）鑫打一外國古跡金字塔。
（11）人人讓座打一字莊。
（12）終歲不絕絲竹聲打一足球隊(duì)員曲樂恒。
（13）個(gè)打七字術(shù)語給人抓住了把柄。
（14）西南地區(qū)發(fā)展緩慢打一公路東北高速。
（15）我的初吻打一字唔。
（16）恭賀新禧打一畫家名祝大年。
（1）槍桿子，筆桿子，革命就靠這兩桿子打一成語雙管齊下。
（2）心存怨氣問莫答打宋詞一句不應(yīng)有恨。
（3）九點(diǎn)打字一丸。
（4）大陸親人盼團(tuán)聚打幾何名詞一內(nèi)切圓。
（5）天涯任我行打三字電信名詞全球通。
（6）迷途無人幫打成語一失道寡助。
（7）游子身上衣打五字口語一別來這一套。
（8）九死一生打金融名詞一存單。
（9）二話不說打猜無線電名詞單聲道。
（10）產(chǎn)房在哪打五字常言一人生地不熟。
（11）說話和氣打體育名詞一柔道。
（12）錯(cuò)拋媚眼打足球術(shù)語傳球失誤。
（13）粒粒皆辛苦打三字糧食品種珍珠米。
（14）上了年紀(jì)話題多打成語一老生常談。
（15）來往不逢人打二字法律用語走私。
（16）站了兩天打字一暗。
英語復(fù)習(xí)資料篇六
*文章中心?？迹撼Ｓ谥黝}句中表現(xiàn)出來，主題句可以出現(xiàn)于文章的首句或篇中，一篇文章也可以沒有明確的主題句。
*段中心?？迹嚎梢栽诙巫拥氖拙浜湍┚?，也可以沒有明顯的段中心句，需要自己概括出來。
*細(xì)節(jié)題的實(shí)質(zhì)：細(xì)節(jié)題針對文章的某個(gè)局部命題，通俗地說，所謂細(xì)節(jié)題就是將文章中的一句話拿出來單考。
*指代(信息傳遞)?？迹何恼轮械闹复Ｗ鳛榭疾靸?nèi)容。
命題模式：b指代a，b具有x特點(diǎn)，結(jié)論為a具有x特點(diǎn)。有時(shí)只是簡單地提問指代關(guān)系。
*倒著考：即是將文章中的某句話，倒過來考一遍。
命題模式：文章中a導(dǎo)致b;問題：有b這一結(jié)果，為何?答案：因?yàn)閍.
*反著考：即是將文章中的某句話，反過來考一遍。
命題模式：文章中a具有x屬性，b與a不同;。
問題：b有何屬性?答案：非x屬性。
英語復(fù)習(xí)資料篇七
一、人口數(shù)量世界第一：
1.總量：中國第五次人口普查資料顯示，達(dá)12.95億;占世界21.2%。占世界人口的1/5強(qiáng)，是世界上人口最多的國家。人口密度在135人/平方千米以上，人口密度遠(yuǎn)大于俄、加、美、巴等國家。
[注意]1月6日“中國13億人口日”
2.省區(qū)分布：最多：河南省;最少：澳門。3.人口分布：(掌握騰沖-黑河一線)：我國人口的空間分布是東南多，西北少;城鄉(xiāng)分布：農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建(“僑鄉(xiāng)”)兩省最多。
二、人口增長速度較快。
1、新中國成立以來人口增長快的主要原因：(1)人民生活水平提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。(2)死亡率下降，出生率上升。2、我國的人口增長趨勢：呈直線上升。3、東部地區(qū)和特大城市的人口增長快的原因是人口遷移4、龐大的人口數(shù)量嚴(yán)重地制約了我國社會(huì)的發(fā)展，所以國家把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策;其主要內(nèi)容是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);其具體要求是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。5、人口問題：人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，人口發(fā)展必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。
三、分布疏密不均。
盆地交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等地區(qū)人口多)。
2、農(nóng)村、城鎮(zhèn)人口他布特點(diǎn)：農(nóng)村人口比重大城市人口比重小。(43%，57%)(20)。年我國城鎮(zhèn)人口達(dá)到5.6億。
三、我國的人口政策：
1、我國人口總量仍持續(xù)增長的原因：人口基數(shù)大，青少年比重高。2、我國人口的基本國策：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
英語復(fù)習(xí)資料篇八
6、上了c類地區(qū)總分國家線，但未上c類地區(qū)單科分?jǐn)?shù)線。這類考生原則上不能申請調(diào)劑。最近幾年，隨著報(bào)考人數(shù)的增加，考研競爭是非常激烈的，相信沒有一個(gè)考生敢說自己一定能夠被第一志愿錄取。所以，除非你確定自己的總分不會(huì)超過200分，肯定沒有調(diào)劑資格，其他考生都應(yīng)該作好調(diào)劑準(zhǔn)備。
英語復(fù)習(xí)資料篇九
中考臨近，考生如何利用寒假，讓自己的英語成績有所提高?北京市第一零一中學(xué)初三英語組組長張宏建議，寒假英語復(fù)習(xí)要著重積累詞匯和句型。
練聽力，要背單詞。
不少考生誤認(rèn)為背單詞只在閱讀和寫作時(shí)用得上。其實(shí)，英語聽力水平的高低離不開單詞量的積累。
張宏說，初三生寒假做各種英語專項(xiàng)練習(xí)時(shí)，都要從基礎(chǔ)單詞和句型開始。每年都有不少考生因詞匯缺乏，無法理解和提煉聽力文章內(nèi)容。因此，考生練習(xí)時(shí)要多聽往年中考聽力試題，記背關(guān)鍵單詞。答題時(shí)加強(qiáng)單詞拼寫準(zhǔn)確性及基本讀音和快速準(zhǔn)確記錄信息的訓(xùn)練。還有的考生審題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，誤讀單詞，所答非所問，這也要通過多背單詞，認(rèn)真審題來彌補(bǔ)。
單選題，建錯(cuò)題本。
英語單選題是較容易得分的題目，但也有考生因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能徹底理解語境，使送分題變成了失分題。
張宏建議，英語單選題中語法是重點(diǎn)考查項(xiàng)目，題目變化不會(huì)影響考查的知識(shí)點(diǎn)?？忌詈脧默F(xiàn)在起就建立一個(gè)錯(cuò)題本，把每次考試容易出錯(cuò)的單選題寫在本上，時(shí)不時(shí)拿出來記憶和理解，中考前可直接據(jù)此復(fù)習(xí)，這樣效果更好。
閱讀，每天做兩篇。
英語復(fù)習(xí)資料篇十
詞匯：考研不停，背詞不止詞匯從小學(xué)開始一直伴隨著大家成長，經(jīng)驗(yàn)告訴我們。單詞只有循環(huán)往復(fù)不停的背，才能記得牢，考研詞匯也不例外。很多人一早就入手了考研詞匯書，無論是已經(jīng)背過一遍，還是暫未開始，新學(xué)期都毫無疑問是一個(gè)新起點(diǎn)。
考研相對其他考試，需要詞匯量較大，大概在5500個(gè)左右。在記憶同時(shí)，也要講究方法。其中有許多已經(jīng)熟知的詞匯，在記憶此類詞匯時(shí)，可一帶而過，主要攻克從未謀面過的生詞。記憶單詞時(shí)最好能夠從詞根下手，這樣在閱讀中遇到需要猜詞義的題目，就會(huì)輕松許多。
至于背單詞的時(shí)間，要根據(jù)自己的情況安排，最好是利用整塊時(shí)間來記憶，在睡前再鞏固記憶一遍，加深印象。這里需要提醒大家，背單詞是一個(gè)需要長期記憶的過程，不是一兩日的功夫。一些早期記憶過的詞匯，出現(xiàn)遺忘的情況也不要擔(dān)心，配合鞏固記憶方法，會(huì)收獲更多。
閱讀：嘗試練習(xí)模擬題，找到做題感覺剛開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)英語的時(shí)候，先不要著急做真題閱讀。在沒有掌握閱讀技巧前，切不可貿(mào)然做題，兩點(diǎn)原因。
一，貿(mào)然做題，錯(cuò)誤量往往較大，對自信心有很大打擊。
二，真題題量有限，復(fù)習(xí)初期練習(xí)真題，后期可能沒有真題做。
閱讀題型對做題時(shí)間，也有一定要求，畢竟考試時(shí)間有限。初期做閱讀時(shí)，可以不限時(shí)間，但到隨著掌握做題技巧。需要根據(jù)自己的做題速度限制時(shí)間，或者刻意記錄一下做題時(shí)間。
針對閱讀模擬題中遇到的生詞，可以做為課外拓展。做到臉熟即可，看到詞知道大概意思。如果在做閱讀題中，出現(xiàn)大量錯(cuò)題，不要?dú)怵H。找到錯(cuò)題原因，及時(shí)更正做題習(xí)慣或彌補(bǔ)做題方法上的問題。以便收獲更多閱讀題型做題經(jīng)驗(yàn)。
一.考前這幾天，考生一定要整套的操練幾次，最好是下午(實(shí)際考試日，英語下午考)，用真題，看準(zhǔn)時(shí)間，目的有三:。
2)充分把握自己的做題時(shí)間，一定要嚴(yán)格控制自己做每一項(xiàng)題目的時(shí)間，練習(xí)時(shí)也要跟考試所用時(shí)間保持一致甚至要比考試時(shí)間短才能保證考試的時(shí)候能夠答完所有的題目，掌握好自己的做題順序，可以先做分?jǐn)?shù)較高題目，閱讀，寫作，新題型，翻譯最后做完型。
3)找到自己問題最大的題目，花更多的時(shí)間去研究，總結(jié)，背誦，理解。
二.考前這段時(shí)間，除了定期做題，還需每天做一些分項(xiàng)強(qiáng)化，尤其是精讀疑難文章(逐詞逐句)分析，單詞固定短語的背誦和詞句寫作。
1)之所以要精讀，是因?yàn)檎f到底，客觀題部分題目做錯(cuò)的主要原因還是句子的機(jī)構(gòu)不清楚，理解不通透，故此，需要這方面的持續(xù)強(qiáng)化。
2)同樣重要的是，每天動(dòng)筆寫點(diǎn)東西，比如，寫作文，默寫范文，反復(fù)朗讀范文也好，畢竟，考研卷面有30分是作文，而高分的關(guān)鍵是詞句能力，邏輯連貫，語言自然。
四.考試這一天，我們要保持足夠的信心、耐心和細(xì)心。下午考英語，大家要打起精神把這三個(gè)小時(shí)充分地利用起來，不用總是看時(shí)間，但是也要注意做題速度，在保證閱讀和寫作高正確率的基礎(chǔ)上，把翻譯部分都寫出來，即使有不會(huì)的單詞也可以選擇較順口的語句加上去，最后如果有時(shí)間的話把完形填空從頭到尾認(rèn)真的選出，答案填到答題卡后，再重新檢查一遍以免涂錯(cuò)。
英語復(fù)習(xí)資料篇十一
我認(rèn)為學(xué)生英語中考應(yīng)試能力來自兩個(gè)方面：語感和語法。學(xué)生在解題時(shí)，若能兩者結(jié)合，則答案準(zhǔn)確率更高。在這兩者之間，我更傾向于語感解題(也許有失偏頗)。因此，我認(rèn)為每日早讀很重要，我要求學(xué)生每天早晨自修，在教室里大聲齊讀，做到“曲不離口、拳不離手”。在今年第一次中考模擬考中，我?guī)У膬蓚€(gè)教學(xué)班級學(xué)生英語平均分的進(jìn)步，充分表明了重視語感的復(fù)習(xí)教學(xué)策略的可行性。
學(xué)生英語早讀的材料可以是初中三年英語教材的單詞表、聽力材料與課本對話或短文，也可以是《新課標(biāo)英語中考復(fù)習(xí)用書》中的重點(diǎn)詞匯與重點(diǎn)句型。另外，歷年英語中考滿分作文或范文，也不失為學(xué)生早讀的素材。
二、嚴(yán)肅認(rèn)真地完成作業(yè)很必要英語中考復(fù)習(xí)時(shí)的每日作業(yè)以客觀題居多。我曾發(fā)現(xiàn)過一個(gè)學(xué)生，在拿到英語練習(xí)后，想都不想，a、b、c、d隨便寫，一分鐘不到就把當(dāng)天的英語作業(yè)全部“完成”。我認(rèn)為老師在日常教學(xué)中，與其關(guān)注學(xué)生是否完成作業(yè)，不如關(guān)注學(xué)生是如何完成作業(yè)的。
在英語作業(yè)中，完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等題型因?yàn)楹臅r(shí)較長，相對枯燥，所以有些學(xué)生容易形成每逢此類題型，就隨便寫幾個(gè)答案，以應(yīng)付次日作業(yè)檢查的不良習(xí)慣。而中考試卷中，失分率的，恰恰正是上述幾種綜合性題型。
所以，我認(rèn)為在英語中考復(fù)習(xí)階段，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，端正復(fù)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿捎⒄Z作業(yè)的習(xí)慣，往往能提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。
英語復(fù)習(xí)資料篇十二
1、《觀滄海》中，詩人借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
2、《觀滄海》中表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
3、《觀滄?！分兄︿秩敬蠛Ｄ欠N蒼茫渾然的氣勢，給人一種堅(jiān)定倔強(qiáng)的感覺的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
4、《次北固山下》中，把平野開闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
5、《次北固山下》中，“形容景物，妙絕千古”的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
6、《次北固山下》中，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。
7、《次北固山下》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
8、《錢塘湖春行》中描寫鶯歌燕舞的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
9、辛棄疾《西江月》中，表達(dá)詩人喜悅心情的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
10、馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯。中點(diǎn)明主題的一句是：斷腸人在天涯。
英語復(fù)習(xí)資料篇十三
在英語學(xué)習(xí)方面，高三的同學(xué)們首先要做到的是“知己知彼”。
所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足。對自己在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的長短有一個(gè)全面、正確的評估，尤其是短處，要能找出薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)輕重緩急，按時(shí)間分階段逐項(xiàng)列出應(yīng)對措施和解決辦法。
而“知彼”，當(dāng)然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復(fù)習(xí)時(shí)的應(yīng)對方法。也是在這兒要重點(diǎn)給大家介紹的。
高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過渡，緊扣大綱，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”。
從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內(nèi)容都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，且材料的時(shí)代感強(qiáng)，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識(shí)、文化知識(shí)和人文素養(yǎng)。
下面我們具體到試題的每一項(xiàng)：
近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測整個(gè)對話的發(fā)展趨勢，把握說話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。
這就要求同學(xué)們在平時(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。
這項(xiàng)主要考查學(xué)生對語言知識(shí)的掌握，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
如今越來越強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)用性和交際性，注重在真實(shí)語境中考查學(xué)生對基礎(chǔ)語法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用能力；尤其對動(dòng)詞的考查占了相當(dāng)比例。
所以同學(xué)們對所學(xué)語法要認(rèn)真梳理，特別是對動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、動(dòng)詞短語、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語境中靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)的能力。
此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手?？疾樽疃嗟娜允莿?dòng)詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學(xué)生對文章的理解及背景知識(shí)的了解有很大關(guān)系，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會(huì)異國文化，增強(qiáng)語感，學(xué)習(xí)英語思維及表達(dá)方式。
答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考：細(xì)讀首句，預(yù)測主題；跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；通讀全文，試選答案，細(xì)讀全文，推敲難題；再讀全文，復(fù)核答案。
這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來越注重不同領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透；內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保等各方面；江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達(dá)到2，000以上；體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點(diǎn)。
閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關(guān)注科技、時(shí)事動(dòng)態(tài)，同時(shí)有針對性地進(jìn)行階段側(cè)重練習(xí)，提高閱讀技巧和能力。
這是今年的新題型，從今年的考題看，10個(gè)單詞的拼寫難度不算大，關(guān)鍵要能通過上下文，聯(lián)想到正確的詞。
所以解題時(shí)要對所給的對話有一個(gè)整體把握，弄清談話的語境及內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)首字母思考確定單詞；之后再根據(jù)語法知識(shí)確定該詞的完整、正確形式。
此項(xiàng)近年來在材料作文的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)考能力的檢查：要求加上自己的觀點(diǎn)或建議。
因此同學(xué)們平時(shí)要擴(kuò)大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進(jìn)行歸納、整理及靈活運(yùn)用。
英語復(fù)習(xí)資料篇十四
11、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：斷腸人在天涯。
12、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
13、人們常用曹操的《龜雖壽》中的詩句：老驥伏櫪，志在千里來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。
14、孟浩然的《過故人莊》中描繪山村中優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是：綠水村邊合，青山郭外斜。表現(xiàn)對田園喜愛之情的詩句是：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
15、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
16、《論語》中表達(dá)要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
17、《論語》論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
18、《錢塘湖春行》一詩中的頷聯(lián)是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
19、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》的主旨句是：斷腸人在天涯。
20、《題破山寺后禪院》中，表現(xiàn)了華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學(xué)思想，詩句是曲徑通幽處，禪房花木深。
英語復(fù)習(xí)資料篇十五
6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。
7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺(tái)灣女作家周素珊所作。文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗·居里(即居里夫人)，在這篇文章中，作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益。”其二，科學(xué)工作需要自由，需要寧靜，需要時(shí)間。其三，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。
10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”;有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边€有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄凹核挥?，勿施于人?！钡?。
英語復(fù)習(xí)資料篇十六
1.夯實(shí)。在頭腦中構(gòu)建一個(gè)語言知識(shí)網(wǎng)絡(luò).第一輪是分冊復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)重在抓常用詞匯.句型的過關(guān)，每天的定量記憶很有必要.同時(shí)復(fù)習(xí)各語言點(diǎn)時(shí)將其題型化，可使學(xué)生興趣更濃，印象更深刻.這輪復(fù)習(xí)忌純知識(shí)的羅列，單純地羅列語言點(diǎn)只會(huì)令學(xué)生興趣索然，要讓復(fù)習(xí)課上出生機(jī)來，還得注意四種語言技能的有機(jī)結(jié)合.如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會(huì)話就能有效提高學(xué)生聽力反應(yīng)部分的解題能力，也能增加課堂的生機(jī)活力。
2.梳理語法知識(shí)把單詞按詞性歸類:名詞.動(dòng)詞.形容詞.副詞......鞏固和運(yùn)用在第一階段已經(jīng)背誦的單詞.同時(shí)可復(fù)習(xí)名詞的單，形容詞，動(dòng)詞的時(shí)態(tài).并重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩種語態(tài)(主動(dòng)和被動(dòng))，三大從句(賓語，定語和狀語從句)，八種時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，一般將來時(shí)，過去將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí))，并配合相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練。
3.第三輪是針對考標(biāo)進(jìn)行題型專項(xiàng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握好考標(biāo)的各考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，授之以漁;突破難點(diǎn)題型，培養(yǎng)能力。
4.第四輪是進(jìn)行綜合模擬考試，或者說是考前沖刺吧.通過教.學(xué).練.考的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng).完整地掌握知識(shí)，扎實(shí).有效地提力。
英語復(fù)習(xí)資料篇十七
為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的中考考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，現(xiàn)特別準(zhǔn)備了2017中考英語復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
一、中考聽力題，同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽力資料，反復(fù)聽，聽的過程中做做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。
二、單項(xiàng)選擇題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時(shí)要注意吃透語境、把握題干的全部信息;切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。
三、句子翻譯考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的能力。
課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特別注意，因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的.關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)系簡單句的5個(gè)基本句型考慮組成句子。
四、完型填空要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。同時(shí)，上下要連續(xù)，前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系，通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者的思路，完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。
要有比較扎實(shí)的語言基本功底，有比較嚴(yán)密的邏輯思維。等接近中考了，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每天至少要做兩至三篇的強(qiáng)化訓(xùn)練，要自己計(jì)時(shí)。
五、閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平?？忌R(shí)積累的多寡，直接影響得分。
六、作文認(rèn)真審題：弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱，有提示詞，不要漏掉提示詞語。盡量使用你初中讀本中學(xué)過的句子、常用的短語、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。注意時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。
1、每天要堅(jiān)持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在聽讀過程中留意單詞拼寫、重點(diǎn)詞匯與句型以及需要掌握的語言點(diǎn)，從而進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、花一些時(shí)間整理中考模擬卷和糾錯(cuò)本，幫助自己查漏補(bǔ)缺、溫故知新，從而達(dá)到有效復(fù)習(xí)的目的。同時(shí)盡可能利用你的周圍資源，如請同學(xué)和老師來幫你答疑解惑。
3、適當(dāng)?shù)亟o自己增加一些中考模擬題的練習(xí)，但在做題的過程中應(yīng)避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅(jiān)持做1—2篇，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。良好的語感的養(yǎng)成對英語解題是很有用的。
4、在最后的復(fù)習(xí)階段要提醒自己注重解題技巧。比如選擇題應(yīng)采用排除法等進(jìn)行解答，以便確保準(zhǔn)確率。
5、平時(shí)應(yīng)多看一些范文。比如：報(bào)紙中的作文題，都會(huì)有范文提供，這些范文都應(yīng)看一下，尤其要注意文中承前啟后的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會(huì)高很多。平時(shí)作文的得分在10分以下的，自己應(yīng)該多練，并請老師給你面批，這樣進(jìn)步會(huì)很快。
6、臨近中考時(shí)，家長和學(xué)生都會(huì)越來越擔(dān)心到時(shí)候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作為家長很有必要幫助自己和孩子調(diào)整好心態(tài)。只有這樣，學(xué)生在中考的考場上才能無所畏懼，信心百倍，最大限度地發(fā)揮自己的能力。
英語復(fù)習(xí)資料篇十八
考研英語復(fù)習(xí)一定要選好復(fù)習(xí)資料，各個(gè)階段所應(yīng)用的重點(diǎn)資料不用，大家要注意搜集和合理分配，2018考研英語各階段復(fù)習(xí)資料推薦。下面分別來談?wù)劯鱾€(gè)階段該用好什么資料吧。
第一，基礎(chǔ)階段：暑假前詞匯書、長難句、真題集。
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。
長難句的書在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量真題內(nèi)容的書。過多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎(chǔ)階段的真題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙谡骖}即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強(qiáng)化階段：暑期至10月真題！真題！真題！
暑期開始，除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外，就要開始進(jìn)入真題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價(jià)值。真題是出題專家對學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們在出題的時(shí)候會(huì)刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。通過對近年真題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
真題書的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼骖}絕對會(huì)讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時(shí)候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時(shí)候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)，考研英語《2018考研英語各階段復(fù)習(xí)資料推薦》。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個(gè)是正確的，而是要把正確、錯(cuò)誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯(cuò)誤的選項(xiàng)也做詳細(xì)的分解才給力。
當(dāng)然真題也沒有必要重復(fù)多次去做，因?yàn)槎鄶?shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項(xiàng)了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應(yīng)該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強(qiáng)化階段過去后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個(gè)很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題。
“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫作。這時(shí)你就開始需要一本寫作書。寫作的練習(xí)其實(shí)從強(qiáng)化階段做真題開始就應(yīng)該一直在進(jìn)行，但因?yàn)楫吘拐骖}是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進(jìn)行練習(xí)。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因?yàn)樽詈笞娇紙鲋?，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時(shí)做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺。
ps，不是學(xué)霸就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧！
基礎(chǔ)特別好、自學(xué)能力特別強(qiáng)的考生是可以獨(dú)立復(fù)習(xí)的，但如果你不具備以上兩點(diǎn)就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧！有三大好處不得不說：
第一個(gè)，就現(xiàn)有的教育體系來講，高三時(shí)才是大部分同學(xué)整個(gè)人生英語水平最好的階段，也就是說在大學(xué)階段，英語底子已經(jīng)被耗費(fèi)的很薄弱了，通過輔導(dǎo)班可以去把這些東西補(bǔ)回來。而且輔導(dǎo)班的老師更知道這個(gè)考試需要什么，他會(huì)有針對性的講這些知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)對于考試來說是很有價(jià)值的。
第二個(gè)，從研究題目的角度來講，一個(gè)人的精力畢竟是有限的，而輔導(dǎo)班的老師可以根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)挖掘出命題思路來，這個(gè)引導(dǎo)作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生自學(xué)。
第三個(gè)，輔導(dǎo)班有良好的氛圍。大家目標(biāo)一致，可以相互支持、相互鼓勵(lì)，讓你更容易能夠堅(jiān)持下來。我們可以看一個(gè)數(shù)據(jù)，通常每年準(zhǔn)備考研的人初期有300―400萬人，占到應(yīng)屆本科生的一半，但隨著考研復(fù)習(xí)的慢慢推進(jìn)最后只會(huì)留下170―180萬人。考研的路上其實(shí)并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅(jiān)持下來的人。
英語復(fù)習(xí)資料篇十九
英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。以下是小編分享的考研英語二復(fù)習(xí)資料，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!
在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書，而是選擇利用音標(biāo)、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶，這樣既能加深對于詞匯的理解，又能熟悉這個(gè)詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好，但你并不需要記住全部的單詞，除了考研必考的5500多個(gè)詞匯外，其他一些詞匯只需要混個(gè)臉熟就行，在遇到它們的時(shí)候，大概知道它們的含義就行。
另外，詞匯的學(xué)習(xí)并不局限于專門的詞匯書，大家還可以摘抄、背誦和記憶預(yù)測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯，在復(fù)習(xí)時(shí)，我就拿了個(gè)小本子，將《考研圣經(jīng)》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來，放在一起進(jìn)行記憶，相對來說，這個(gè)試題冊對于詞匯的注釋算是比較全面的，你只需要摘錄下來進(jìn)行記憶就行，不需要自己動(dòng)手再去查字典。
在備考初期，我充分借鑒了《考研圣經(jīng)》中的文章逐句精講部分，通曉了在分析句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上去理解句意的方法，從而慢慢地培養(yǎng)了泛讀能力。
考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現(xiàn)，但總體考查的還是考生對于詞匯、語法、句法和整個(gè)文章的理解能力。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎(chǔ)，然后再次基礎(chǔ)上做大量的翻譯練習(xí)，并用筆總結(jié)和記錄一些技巧性的東西。在備考這部分時(shí)，我主要參考了《考研圣經(jīng)》這套真題中的復(fù)習(xí)方法，它模仿蓋房子的方式，分五個(gè)步驟清晰地呈現(xiàn)了將一句話從英語翻譯成漢語的過程，這一點(diǎn)我感覺非常棒，因?yàn)槲覐膩頉]有在其他輔導(dǎo)書(甚至是專門講解翻譯方法的書)中這么詳細(xì)和新穎的講解方式，這極大地提升了我的學(xué)習(xí)興趣，感覺做完一句話的翻譯，就好像蓋好了一個(gè)小房子，成就感爆棚!
作文這部分的主觀性比較強(qiáng)，，一定要?jiǎng)邮謪s寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!
在備考這部分時(shí)，《考研圣經(jīng)》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分，它分了三個(gè)梯度去打造一篇優(yōu)秀的真題作文，精細(xì)程度真的是絕無僅有!我深深地意識(shí)到，一篇在謀篇布局和語言表達(dá)都堪稱完美的作文才配得上“優(yōu)秀范文”這個(gè)稱號。在復(fù)習(xí)時(shí)，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照這個(gè)思路去反復(fù)地檢查(標(biāo)點(diǎn)、拼寫、語法等)、修改和潤色(語言、內(nèi)容等)自己所寫的作文，直至覺得perfect為止。另外，這套題真題冊在歷年的4篇傳統(tǒng)閱讀文章后均設(shè)置了【佳句模仿】版塊，也可以作為作文復(fù)習(xí)只用哦!總之，寫作能力的提升不是朝夕之事，親們，記住，一定要做到多背誦、多動(dòng)筆和反復(fù)修改哦!
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