在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。以下是小編為大家整理的成長總結(jié)，希望對大家的成長有所指引。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇一
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
風暴海嘯，全船除魯濱遜外無一幸免。魯濱遜身處孤島，在找到的小山下搭的帳篷也塌方了。但魯濱遜并沒有放棄，把松土運出去，裝了天花板，下面用柱子支撐，免得再次塌方，他的堅持不懈，永不放棄，使他有了棲身之地。掉在墻角的谷殼發(fā)芽長穗，魯濱遜得到啟發(fā)，便播撒谷物，以得到更多食物，可情況很糟糕，但他沒有灰心喪氣，鉆研著，努力著，終于成為了種田高手。魯濱遜遇到挫折并不知難而退，反而勇敢面對，刻苦研究，得到了生活口糧。魯濱遜花費數(shù)年時間造船，愿望卻因無法讓船下水而破滅。直到星期五的出現(xiàn)，才使事情有了轉(zhuǎn)機。每次遇到困難，我們應(yīng)該有堅定的信念，相信總有一天我們會成功。
魯濱遜偉大、堅毅，我仿佛看見輪船甲板上站著這樣一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸碌無為的人生，與死神決斗，重重困難沒有壓倒他，魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這個故事教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要，我們要努力奮斗，遇到困難想方設(shè)法解決，一點點挫折算得了什么，前進的道路上還有很多障礙需要我們一一掃除，我們一定可以成功!
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，我將乘風破浪，勇往直前，永不改變，一直堅持到抵達勝利彼岸的光輝的一刻!
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇二
最近我看了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》，看完以后，我的心里有很多感想，其中讓我印象最深的有這樣幾個片斷：片斷一：落難日記。我從書中看到魯濱遜每天都要記日記，他把自己在小島上的經(jīng)歷和感想都記錄下來，而且一記就是28年。我想，我們現(xiàn)在的小學(xué)生生活在這么好的環(huán)境里都不能堅持每天記日記，而魯濱遜在這么差的生活環(huán)境卻能堅持記日記，我真的非常佩服他的毅力。
片斷二：艱辛荒種。書中講，魯賓遜一個人在荒島生活，非但沒有餓死，反而自己種田、捕魚、打鳥養(yǎng)活自己。我覺得魯濱遜的生存能力很強，真正做到了“自己動手，豐衣足食”。片斷三：激戰(zhàn)野人。這一段令我印象最深，因為魯濱遜不但把殘忍的`要吃人的野人打得死的死，傷的傷，而且還救了他的仆人“星期五”。從這個片斷里，我看到了魯濱遜的善良和勇敢。魯濱遜還有很多美好的品質(zhì)，在這里我就不一一講述了。
總而言之，看了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)到了很多東西，我覺得這是一本讓我終身受益的好書。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇三
初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險經(jīng)歷的世界名著，我就愛不釋手了。我深深地被這本書吸引了，它給我?guī)砹藷o窮無盡的啟發(fā)。
這本書主要寫了主人公魯濱遜遇險上島，在荒島上整整過了28個年頭，憑著豐富的生存知識與技能，和堅韌不拔的意志頑強的生存了下來。直到有一艘英國船在此發(fā)生叛亂，魯濱遜平息了叛亂，才得以返回故鄉(xiāng)。
掩卷深思，細細品味，想想看，要是個膽小的人墜入荒島，那會有怎樣的結(jié)果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個荒島，也曾出過一絲恐懼心理，但是他的勇敢、敢于挑戰(zhàn)困難的精神，使他存活了下來。而且時間并非是一年半載，而是接近28個春秋啊!這不由得是個奇跡，令人贊嘆不已。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇四
有一部小說，舉世聞名的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年都應(yīng)該讀一讀，特別是男孩子。這本書叫做《魯賓遜漂流記》。
故事主要講的是，魯賓遜由于懷著環(huán)游世界、了解世界的夢想，不聽父親的勸告，執(zhí)意當了一名船員。在一次去非洲的航海旅行中，遇到了激烈的風暴，除了他之外其他船員全部遇難，只有他一人流落到一個荒島上。他從遇難的船上搬出殘留的糧食、衣服、工具等物品，經(jīng)過他不斷的努力，竟然獨自在荒島上生活了28年，直到被救回到祖國。
就是因為魯濱遜頭腦冷靜，清楚地知道自己的真實處境，知道應(yīng)該如何面對困境。他沒有猶豫，開始了他在荒島上的“新的一生”。隨著書中情節(jié)的發(fā)展，我被那表面上枯燥、平淡的情節(jié)所吸引，無論是搭建住所、種植收獲糧食……他有條不紊地一步步讓走向生的希望。
世上任何事，都有他的優(yōu)勢和劣勢，只有清醒地認識到它的兩面性，才能看清事情的本來面目。有了清醒的頭腦，我們還要樂觀地面對它、接受它，并要有勇氣通過不懈地努力去戰(zhàn)勝劣勢，那么成功就在我們腳下。
聯(lián)想到我的生活學(xué)習，每次考試，我很不愿意丟分，但我總是想，這也是好事啊，因為丟分，我才認識到自己還有學(xué)習不扎實的壞毛病，而且，我還知道了自己的學(xué)習漏洞在哪里，知道了自己的不足之處。所以，我不怕考試。這就是優(yōu)勢、劣勢在生活中的運用吧。
這本書的故事情節(jié)緊張有趣，從遇難到最后和野人的接觸、收服“星期五”……一步步吸引我直到最后，讓我恨不得一口氣讀完。而且，最重要的，它給了我很多啟迪，其中之一就是，要想邁進成功的大門，一定要做到八個字：冷靜、樂觀、自信、努力！
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇五
摘要內(nèi)容??什么是真正的強者?在讀了英國作家丹尼爾·笛福的著作《魯濱遜漂流記》之后，覺得：一個真正的強者不僅要有勇氣，還要擁有智慧﹑力量﹑毅力﹑信心……甚至更多。一個人如果在萬劫不復(fù)之地依然能夠如履平地地掌握好命運的方向盤，這就是真正的強者。魯濱遜便是最好的證明。小朋友們你們閱讀之后有什么感受呢?下文為大家呈現(xiàn)了范文：
讀后感。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇六
每當我打開一本新書，閱讀一篇好的文章，就好象眼前展開了一個新的世界。英國作家笛福的《魯賓遜漂流記》就是這樣，它給我啟迪，它給我力量，讓我在困難面前也不服輸。
“理智向我大聲呼喚，要我回家。確實，如果選擇繼續(xù)航海，就意味著選擇了一條危機四伏的道路。像這樣的風暴，很難保證今后不會再次碰上……”
于是，我不再理會那些勸阻我出海的忠告。幾天之后，我就登上了一艘駛往非洲海岸的船。魯賓遜倔強的性格深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來不是為了描寫魯賓遜的倔強，不聽他人勸告的個性，而是用理智的呼喚和他人的勸阻來反襯出魯賓遜不顧別人和精神上的種種壓力一直堅持著自己的主見，不能輕易聽取他人的話；也更從反面贊揚魯賓遜遇到困難非常大勇敢，告訴我們遇到困難不能知難而退，要迎上前去打敗它和戰(zhàn)勝它。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱?！惫沤裰型?，人人都知道遇事要勇敢。有許多中文名人都是靠著勇敢才得以名垂青史，例如：美國科學(xué)家富蘭克林靠著勇敢發(fā)明出了避雷針；我國史學(xué)家談遷靠著勇敢寫出來明史巨著《國摧》……勇敢就是財富，勇敢就是成就。
我記得我小時候?qū)W走路時，我一摔倒就會坐在地上哇哇大哭起來，媽媽看了以后，狠下心來不管我，我見了，只好自己從地上爬起來，一步一步艱難地向前走著，雖然，我走路的樣子像喝醉了酒的老漢一樣?xùn)|倒西歪，但是，我最終還是學(xué)會了走路。
這就是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》——這本家喻戶曉的世界名著，每當我翻開它，它都給我新的啟迪，給我新的力量。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇七
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校，走得越遠越好?，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
曾經(jīng)聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時代的小學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇八
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人?！濒敒I遜就是這樣一個真實而典型的例子。
寒假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。小說寫英國青年魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
如果我是他，我會在船失事時，像他一樣立志遠航、始終不向命運低頭嗎？不，我沒有這份自信和勇氣。
如果我是他，當船失事后，獨自一人在荒島上生活，我會像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之火嗎？不，我沒有他這么頑強的毅力，更不能因時順變，積極自救。
如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類的白人時，他會出來拼命搏斗，我會嗎？不，我肯定躲得遠遠的，在心里默默祈禱他們千萬不要發(fā)現(xiàn)我，我沒有這種膽量和魅力呀！
合上這本書，我猛然感到自己實在太渺小了，我沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過大風大浪。我心安理得地度過了一年又一年，衣來伸手，飯來張口，我從未咀嚼過生活的酸澀苦辣，我嘗到的全是甜。
“一本好書能拯救一個人”，現(xiàn)在我百分之百相信這句話了。以前的我根本沒有思索過，該怎樣用自己的雙手去開拓未來。《魯濱遜漂流記》這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強的精神。在今后的人生道路上，我也應(yīng)該像魯濱遜那樣，在任何情況下，都要做一個堅強的人、自信的人。不斷地學(xué)習、成長、敢于磨煉自己，當一個強者，靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅去努力開拓屬于自己的人生。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇九
上周,我們讀了《魯濱遜漂流記》這一本書后,使我感受很深?！遏敒I遜漂流記》主要講了一個名為魯濱孫的英國人，喜歡航海與冒險。有一回，他乘船到南美洲，途中遇上風暴，同船的伙伴都葬身于大海，唯有他一人流落于荒島。在島上，他建房定居、養(yǎng)牧種植，還救了野人“星期五”，頑強生存了28年，最后回到英國的故事。表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險、聰明能干、機智堅強、知足安命的品質(zhì)。
讀了這本書后，我明白了：當我們面對厄運的時候，不能屈服，要積極樂觀面對困難，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心，用自己的勤勞和智慧，戰(zhàn)勝困難，解決困難。
我的爺爺在3月份的時候，經(jīng)常干咳、吐血痰。204月10日，家人送爺爺?shù)结t(yī)院去檢查。檢查結(jié)果出來了，爺爺?shù)昧税┌Y，醫(yī)生斷言爺爺絕對活不過年8月份。得知這一消息，爺爺并沒有自暴自棄，相反，爺爺仍然每天早晨6點起床去晨練，然后回家聽聽廣播、打打撲克牌。在爺爺頑強的意志下病魔放慢了腳步，爺爺直至8月9日晚上去世，超過醫(yī)生預(yù)言1年。我要像爺爺學(xué)習這種堅強、積極樂觀的精神。
所以，當困難來臨時，我們不能坐以待斃、自暴自棄、向命運屈服，而應(yīng)該面對現(xiàn)實，堅強樂觀、積極改造生存環(huán)境，獲得新的希望。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十
這是一個充滿傳奇色彩的冒險故事，這是一位在逆境中堅強拼搏的人物?！遏敒I遜漂流記》，一部令我感慨萬千，回味無窮的長篇小說。
本書重點描寫了魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。他憑著自己頑強不息的勞動和驚人的毅力，靠著自己的雙手和智慧，克服無數(shù)困難，在荒島上生活了整整28年。
身處絕境，魯濱遜勇敢拼搏，尋求到美好生活。在困難與挫折面前，只有毫無畏懼、勇往直前的人，才會通過挫折走進成功的殿堂。
這不禁又讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》其作者前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，這本著作是他用自己的汗水和生命寫成的。當時，他已全身癱瘓，雙目失明，但他最終以頑強的精神，在病榻上創(chuàng)作了這部傳世巨作。
人的一生總會遇到磨難，但是，只有跌倒了再站起來，努力尋求光明和希望的人才能實現(xiàn)自己的.夢想。
作為新世紀的我們，難道不應(yīng)該更具備這種在逆境中頑強拼搏的品質(zhì)嗎？
記得剛學(xué)自行車時，我不知摔了多少跤，好幾次都不想學(xué)了。不過，最終我還是硬撐著學(xué)了下來，現(xiàn)在我騎起自行車已經(jīng)靈活自如了。現(xiàn)在想起來，還要慶幸自己在面對困難時，堅持奮斗著的信念。
同學(xué)們，挫折是人生中的一次考驗，只有在逆境中頑強拼搏的人，才會取得成功，實現(xiàn)夢想！
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十一
出海航行，中途船沉人沒，只剩下魯濱遜獨困絕島28年。在漫長的28個春秋中，魯濱遜從焦慮到絕望，從絕望中找回樂觀，從樂觀中找到自救，最后生還。在《魯濱遜漂流記》中，我認為無論遇到什么樣的困難----都要敢于亮劍并積極尋找解決問題的方法。
克服了一個又一個在旁人眼中不可能克服的困難。所以，在生活中，
我們要敢于直面困難，敢于和一切困難做斗爭。
現(xiàn)在，新型冠狀病毒正無情地考驗著我們每一個人。在這場戰(zhàn)爭中，我們也要像魯濱遜一樣，敢于面對疫情，想法戰(zhàn)勝疫情，最終讓大家都健康起來。
全民抗疫期間，我們不能正常到校園上課。但是，我們的國家，我們的學(xué)校，我們的班主任，我們的老師，都像魯濱遜一樣，千方百計地地給我們上課，實現(xiàn)了停課不停學(xué)。作為青少年，我們也要行動起來，一起和老師并肩作戰(zhàn)共克難關(guān)，把各種知識學(xué)習好，等到長大后好為祖國做貢獻。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十二
在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)次險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的`野人斗勇……最后他終于通過自己的意志與努力回到了英國。
魯濱遜是個堅毅的人，他曾經(jīng)這樣說道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”日轉(zhuǎn)星移，海枯石爛，二十八年過去了，直到當年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩(wěn)重。
他在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十三
在我們的課文中，有一位占有頑強毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書中，去領(lǐng)詳一番為生存而奮斗的滋味。
魯濱遜在年青的時候，不聽父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險。后來再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對的難題不是一個二個，但他在這什么也沒有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長的歷險生活中，魯濱遜要忍耐難以設(shè)想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無一成功。直到拯救了被俘虜?shù)募椅摇岸Y拜五”，魯濱遜才有了一個真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉(xiāng)。
魯濱遜的畢生有著諸多的不幸，然而他未經(jīng)是可憐中的萬幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對照著寫了下來。我感到這樣是一個很好的.措施，我們在陷于窘境時，返往會任勞任怨，但是素來沒有想過，本人實在有許多幸運之處。所以，逢事多去利益想，領(lǐng)有樂觀向上的生活態(tài)度。
魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長的時光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭，并有著堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無所不知取什么皆沒有的情形下。就比方說魯濱遜想要干一個桶，一啟初，他只是試著用木條圍伏去，發(fā)明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機遇下，他又開端燒造瓷罐，一次不言再來一次，最后末于做沒了一個不太像樣卻堅名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來越賴了。除此之外，魯濱遜還教會了作點包，這面可什么都沒有?。槭裁呆敒I遜能做到這么多？由于他要生存在這個孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場，并付出了無數(shù)的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過。
瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實的會很從愧不如。要是我到了荒島上，會是怎么一番慘景。我想爾一定會失望，不息免何勞動，不想任何事件，只是無奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現(xiàn)成的農(nóng)具，有舒服的場合，有厲害的老師，也捏不出一個瓷罐來，對做面包什么的更是一無所知。要是我流浪荒島，望來只有絕路一條了。
不外當初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會抱著渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實現(xiàn)一點點，也要靠著毅力保持下去。
讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰(zhàn)勝艱苦畏縮不前！用倔強毅力往為生存而奮斗！
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十四
有這樣一個人，他家境殷實，本可以過上平靜優(yōu)裕的生活，卻不聽父母的勸阻，執(zhí)意要去航海。或許是老天對他的懲罰吧，在一次航海過程中，暴風雨將他搭乘的船毀壞了，但或許是老天又一次赦免了他，他得以活下來，并在一個荒島上落腳。憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種.種困難，在這里生活了28年，并建造了一片屬于他自己的天地。他甚至還獲得了一個野人朋友，他管這個野人叫“星期五”。終于，有一天清晨，他被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了嘩變，水手們綁架了船長。他和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回到他的故鄉(xiāng)——英國去。他乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。他的名字叫魯濱遜。他是《魯濱遜漂流記》中的主人公。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深的被魯濱遜的堅強、勇氣和智慧所折服，他可以在一個孤島上僅憑借著自己的力量，戰(zhàn)勝種.種困難，生活28年。這在我看來是不可能的。但我覺得魯濱遜的身上也有不少缺點，比方說，他在第一次航海過程中便遇到了暴風雨，船體的劇烈搖晃使他吃不消，那時候他想起了父母對他的忠告，開始后悔。但等到暴風雨過后，他又恢復(fù)了原樣。還有就是在初上島生活時，他也記起了父母的忠告，感到后悔，每天都在禱告。這說明他是一個做事魯莽、沒有理智、做事沖動的人。不過我想，如果是我被迫生活在孤島上，我會有信心，會有勇氣，會堅強的生存下去嗎?或許不會。
讀完《魯濱遜漂流記》，我懂得只有苦苦奮斗，付出了，努力了，勞動了，才能取得優(yōu)異的成績。還有，當一個人獨立生活的時候，不能被困難嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。所以從今天起，我就應(yīng)該學(xué)會用心去做好每一件事，只有這樣，才能為將來的成功鋪墊基礎(chǔ)。
讀魯濱遜漂流記有感小學(xué)生篇十五
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作，講述的是一位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅。
魯濱遜是家中最小的孩子，父母對他寵愛有加，他心中卻有一個夢想，就是航海冒險。在一次偶然的機會中，魯濱遜踏上了長達28年的航海之旅。
在一次魯濱遜要乘船前往非洲的途中，船遇上大風，同伴們都死在海中，只有他一個人被沖到一座無人的荒島上，活了下來。魯濱遜又發(fā)現(xiàn)了一艘大船，他把可以用的東西全搬到岸上，以及一條狗和兩只貓。這些東西陪伴著他，讓他有了活下去的希望。
魯濱遜在荒島上定居下來，過著乏味、孤獨的生活。他每天也就做這幾件事：帶上狗拿上槍到森林找食物；到島附近的海域捕魚；把捕捉到的羊養(yǎng)起來，讓自己不會被活生生餓死。由于從船上搬下來的麥子被老鼠啃過，所以他隨意地撒在地上，不久后竟長出了嫩芽。到了第四年，他才吃到自己種的糧食。
魯濱遜在島上生活了許多年，直到他在島上發(fā)現(xiàn)了野人留下的腳印，他想到了野人會吃人，內(nèi)心十分不安。
又過了幾年，魯濱遜救下了一位野人，給他取名“星期五”。“星期五”成了他的好朋友，讓他的生活不再枯燥。他們倆擴大了種糧食的面積，又增加了羊圈，生活愉快得讓他們忘了回家。
后來，魯濱遜和“星期五”在回家的船上，發(fā)現(xiàn)了水手的叛變，他倆救下了船長，船長帶他們回到了英國。
就這樣，魯濱遜在外漂泊了28年，終于回到了家鄉(xiāng)，結(jié)束了他的航海之旅。他的勇敢是他成功的重要原因之一。
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