讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。那么，如何寫一篇具有較高水準(zhǔn)的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀完整本書，全面了解其情節(jié)和主題。其次，我們需要及時(shí)記錄下我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感受和思考，可以通過(guò)摘抄、書寫讀書筆記或者進(jìn)行思維導(dǎo)圖等方式來(lái)幫助我們整理和總結(jié)。另外，我們也可以結(jié)合自己的閱讀背景和人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于書中的主題和故事進(jìn)行深度分析和思考。最后，我們可以從自己的角度出發(fā)，表達(dá)對(duì)于書中人物的評(píng)價(jià)、對(duì)于主題的理解以及對(duì)于故事情節(jié)的感受，盡可能突出個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特見(jiàn)解。綜合運(yùn)用這些方法和技巧，相信我們能夠?qū)懗鲆黄哂歇?dú)特個(gè)性的讀后感。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
鼠精靈小弟讀后感篇一
這幾天，我一直在讀《精靈鼠小弟》這本書，每夭晚上它都會(huì)陪我入睡。
《精靈鼠小弟》是美國(guó)著名散文家懷特的著作。主要講述了美國(guó)紐約一個(gè)叫利特爾的普通家庭，他們有了一個(gè)像老鼠一樣大小，長(zhǎng)得也像老鼠的男孩兒斯圖爾特。鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，使利特爾一家的生活反而變得更加有趣，接下來(lái)發(fā)生了好多好玩兒的事兒。
看完這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該向斯圖爾特學(xué)習(xí)，像他那樣樂(lè)觀向上。無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，都不能低頭，要有戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣。
鼠精靈小弟讀后感篇二
《精靈鼠小弟》講了美國(guó)紐約一個(gè)叫利特而的普通家庭，他們有了一個(gè)像老鼠一樣大小，長(zhǎng)得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒(méi)有大驚小怪，更沒(méi)有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿了冒險(xiǎn)精神，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛(ài)。他為了尋找自己所愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進(jìn)。尤為耐人尋味的是直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒(méi)找到小鳥(niǎo)瑪加洛，但是他說(shuō)：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束。”
由此可見(jiàn)，我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神--自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、百折不撓、勇往直前。心中始終要懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)，盡管他很縹眇，但我們也要努力的去追尋，尋找自我內(nèi)心的幸福。正如斯圖爾特一樣，瑪加洛是它心中所有美好的精神向往的一個(gè)代替物，他也許永遠(yuǎn)無(wú)法找到他的瑪加洛，但是沒(méi)關(guān)系，最重要的.不是最終的結(jié)局，重要的他為之執(zhí)著的狀態(tài)。他在路上，他在尋找，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。因?yàn)樗械纳际且惶藳](méi)有終點(diǎn)無(wú)法回頭的旅行，不知道究竟在哪里，但是我們可以心懷夢(mèng)想一直向北走。
鼠精靈小弟讀后感篇三
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，閱讀了一本書《精靈鼠小弟》。讀完之后，讓我思緒萬(wàn)千?！毒`鼠小弟》講了美國(guó)紐約的一戶普通人家里，有一位夫人生了一個(gè)長(zhǎng)的像老鼠，身材和老鼠一樣的小少爺，因?yàn)檫@件事利特爾，一家并沒(méi)有嘆氣，也沒(méi)有大驚小怪，反爾，對(duì)他疼愛(ài)有加，小老鼠斯?fàn)枅D特還因?yàn)樽约旱莫?dú)特幫了家里人很多常人不能做到的事情。
并且還發(fā)生了許多有趣，冒險(xiǎn)的故事，其中斯?fàn)枅D特還為自己所愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，開(kāi)著微形小汽車，一直往北邊開(kāi)，可耐人尋味的是，到了故事結(jié)束，斯?fàn)枅D特還是沒(méi)有找到小鳥(niǎo)瑪加洛，但我豎信小老鼠斯?fàn)枅D特一定會(huì)找下去的`。我被他那種對(duì)生活充滿信心和堅(jiān)持而感動(dòng)了，也被他的快樂(lè)心情所感染了。我們應(yīng)該向斯?fàn)枅D特學(xué)習(xí)，有著冒險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀的精神。
我想，你讀了這本書也會(huì)深深有上它的！
鼠精靈小弟讀后感篇四
今天我已經(jīng)讀完了《精靈鼠小弟》這本書，這本書的主角是斯圖爾特，現(xiàn)在我講一下這本書的內(nèi)容。
美國(guó)紐約有一位利特爾先生，他的第二個(gè)兒子一生下來(lái)，就活似一只老鼠，叫斯圖爾特。斯圖爾特善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明。斯圖爾特對(duì)他的爸爸、媽媽、哥哥都是個(gè)好幫手，因?yàn)樗麄€(gè)子一點(diǎn)大，他可以做人做不到的事。比方說(shuō)有一回，他媽媽的.戒指掉到排水管里了，他爸爸讓斯圖爾特去排水管里把戒指去上來(lái)，斯圖爾特上來(lái)時(shí)他的脖子上就掛這戒指，家人認(rèn)為，在這件事上他實(shí)在是棒極了。小小的斯圖爾特在這個(gè)大大的世界上發(fā)生了很多有趣的事。斯圖爾特最好的朋友是一只美麗的小鳥(niǎo)，叫瑪加洛。有一天瑪加洛不辭而別了，斯圖爾特就要去尋找瑪加洛，斯圖爾特就準(zhǔn)備去尋找瑪加洛。
于是，斯圖爾特就開(kāi)始了他的長(zhǎng)途旅程，一路上，他去學(xué)校當(dāng)代課老師給學(xué)生們代課，他在艾姆斯鎮(zhèn)遇到了和他身高相仿的姑娘哈麗特，他一路朝北走，在他這一段旅途中，他一直沒(méi)找到瑪加洛，但他變得更堅(jiān)強(qiáng)了，他心里一直有一個(gè)目標(biāo)，就是尋找到瑪加洛，他從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)放棄，找不到瑪加洛，他不會(huì)放棄的。
通過(guò)讀這本書我學(xué)到了，我們要向斯圖爾特學(xué)習(xí)，堅(jiān)持。人有一個(gè)目標(biāo)，就要按目標(biāo)前進(jìn)，不能放棄。
鼠精靈小弟讀后感篇五
這幾天我們班停課了，我就在這幾天里看完了《精靈鼠小弟》這本書，故事情節(jié)大概是這樣的：利爾家第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣活脫脫就是一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的.。斯圖爾特最要好的朋友是中只叫“瑪加洛”的小鳥(niǎo)，為了不讓“瑪加洛”不受“野茉莉”的欺負(fù)，鼠小弟可是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而春天來(lái)了“瑪加洛”不辭而別，飛回到北方去了，這下斯圖爾特可急了。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具汽車就上了路。一路上，險(xiǎn)情趣事層出不窮，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦......
讀了這個(gè)故事以后,我明白了:生活主要是追求,追求一種美好的事物。文中斯圖爾特在追求小鳥(niǎo)“瑪加洛”，瑪加洛就是美好事物的象征。讓我們象斯圖爾特一樣訂下一個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn)吧！我的目標(biāo)是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
斯圖爾特能找到小鳥(niǎo)瑪加洛嗎？書中最后也沒(méi)有寫，我想：他一定能找到，因?yàn)橹灰獔?jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。
鼠精靈小弟讀后感篇六
《精靈鼠小弟》這本書講述的是：在美國(guó)的紐約住著利特爾一家他們也是和我們一樣是普普通通的家庭他們第二個(gè)兒子一生下來(lái)就會(huì)走路。斯圖爾特雖然長(zhǎng)得像老鼠但是他們一家人都沒(méi)有嫌棄他而是很喜歡他。自從有了斯圖爾特他們一家過(guò)得很快樂(lè)很有趣。
故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是斯圖爾特充滿了冒險(xiǎn)的精神勇敢的上前去挑戰(zhàn)種種困難。他們家飛來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)當(dāng)小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)的時(shí)候斯圖爾特不顧一切地去救她；當(dāng)斯圖爾特遇難的時(shí)候小鳥(niǎo)幫助他死里逃生。小鳥(niǎo)飛走了斯圖爾特就邁上了旅途的步伐去尋找小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)曾經(jīng)告訴過(guò)他“她來(lái)自長(zhǎng)滿高高麥子的田野她來(lái)自長(zhǎng)滿濃密蕨草和薊草的牧場(chǎng)她來(lái)自長(zhǎng)滿繡絨菊的溪谷她愛(ài)吹口哨?！庇谑撬汩_(kāi)著微型小汽車朝北走去他說(shuō)過(guò)一句話：“我將一直朝北走直到我的生命結(jié)束?！?/p>
這次旅途是斯圖爾特對(duì)愛(ài)的尋找也是對(duì)自由美好的向往對(duì)幸福生活的追尋。
鼠精靈小弟讀后感篇七
困難的精神，讓讀者更加佩服作者的寫作手法和良苦用心。
斯圖爾特以前沒(méi)有朋友，但自從交上了瑪加洛這只美麗的小鳥(niǎo)為朋友之后，他就不孤獨(dú)了，當(dāng)小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)的時(shí)候，斯圖爾特奮不顧身去救它；當(dāng)斯圖爾特遇到困難的時(shí)候，小鳥(niǎo)就幫助他死里逃生。小鳥(niǎo)飛走了，斯圖爾特就邁上旅途的步伐，去尋找小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)曾經(jīng)告訴過(guò)斯圖爾特，她來(lái)自長(zhǎng)滿高高麥子的.田野，她來(lái)自長(zhǎng)滿濃密蕨草和薊草的牧場(chǎng)，她來(lái)自長(zhǎng)滿繡絨菊的溪谷，她愛(ài)吹口哨。于是，他便開(kāi)著型小汽車朝北走去，他說(shuō)過(guò)一句話：我將一直朝走，直到我的生命結(jié)束。斯圖爾特的這次旅途，是對(duì)愛(ài)的尋找，是對(duì)自由美好的向往，也是對(duì)幸福生活的追尋。我看了這本書深受感動(dòng)，精靈鼠小弟為了朋友可以不顧一切，為了朋友可以?shī)^不顧身，我得到的啟示是：友誼是偉大的，友誼是無(wú)私的。讓我們忠實(shí)做人，廣交朋友，為實(shí)現(xiàn)自已夢(mèng)想努力去追尋。
鼠精靈小弟讀后感篇八
三毛曾說(shuō)，讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
我從小就很愛(ài)看書，這不，我又看完了一本好書——由20世紀(jì)美國(guó)最杰出的隨筆作家e·b·懷特所寫的三本童話書中的一本——《精靈鼠小弟》。
聽(tīng)老師說(shuō)，《精靈鼠小弟》這本書是作者e·b·懷特在病重以為自己要死了時(shí)寫給他的家人的，他寫這本書的初衷是因?yàn)樗X(jué)得追求是世界上最美好的東西，他希望家人不因?yàn)樗约旱碾x去而傷心，想讓家人去追求生命的美好。
在這本書中有著十五章故事，在每一章故事中都有著許多個(gè)場(chǎng)景，其中最讓我難忘的還是以下這幾個(gè)場(chǎng)景。
一、斯圖爾特的媽媽不小心讓戒指掉到了排水管里，斯圖爾特的哥哥喬治想出了一個(gè)辦法，可是媽媽照著喬治的方法弄了很久都無(wú)法把戒指拿出來(lái)，最終，斯圖爾特讓爸爸拿著繩子，他自己到排水管中，把媽媽的戒指拿了出來(lái)。
二、主人公——斯圖爾特的家人打乒乓球時(shí)，乒乓球老是滾到椅子底下、沙發(fā)底下、暖氣管底下，這樣他們總是要彎下腰把手伸進(jìn)去撿，非常麻煩，但在有了斯圖爾特后就好多了，因?yàn)樗箞D爾特比他們小，所以斯圖爾特?fù)烨蚓捅人麄儞烨蛞p松一些。
三、斯圖爾特家的鋼琴有個(gè)琴鍵很容易卡住，因此無(wú)論彈什么曲子彈起來(lái)都不大順溜，但在有了斯圖爾特之后這個(gè)問(wèn)題就解決了，因?yàn)楫?dāng)斯圖爾特的家人要彈鋼琴時(shí)，斯圖爾特就可以到鋼琴里去，當(dāng)他們要彈這個(gè)鍵時(shí)，把這個(gè)鍵往上扶一下就行了。
從以上幾個(gè)場(chǎng)景中可以看出，斯圖爾特雖然小，就像一只老鼠一樣，但是他還是很有用的。從這幾個(gè)場(chǎng)景中也讓我明白了一個(gè)道理：在這大千世界中，人人平等。無(wú)論他是人還是動(dòng)物，無(wú)論他長(zhǎng)得怎么樣，無(wú)論他的家境是否富裕，只要他肯努力，他就會(huì)是一個(gè)有用的人?？偠灾?，人人平等，動(dòng)物也一樣。
培根曾說(shuō)，書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。讓我們像培根的這句話一樣，去閱讀，因?yàn)闀梢允刮覀兛鞓?lè)的成長(zhǎng)！
鼠精靈小弟讀后感篇九
沒(méi)有人相信有一個(gè)美國(guó)家庭會(huì)生下一只10克不到的老鼠兒子，也沒(méi)有人相信這家美國(guó)人會(huì)把老鼠兒子養(yǎng)活下來(lái)并且相處得很好，更沒(méi)有人會(huì)相信這只老鼠開(kāi)著帆船把一個(gè)人類操縱的帆船撞得滿池子亂轉(zhuǎn)，當(dāng)然絕沒(méi)有人相信這只老鼠還會(huì)與一只鳥(niǎo)建立深厚的友誼，最后為了尋找這只小鳥(niǎo)而浪跡天涯。而e·b·懷特在《精靈鼠小弟》這本書里為我們講述了這樣一個(gè)奇妙的故事。
我想那應(yīng)該是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)利特爾太太生下她第二個(gè)兒子的時(shí)候，所有人都發(fā)現(xiàn)這位小少爺比老鼠大不了多少，只有兩英寸高，長(zhǎng)著老鼠的尖鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，八字須，連一舉一動(dòng)都像老鼠。這個(gè)小少爺被叫做斯圖爾特·利特爾。
小斯圖爾特想當(dāng)一名水手，他來(lái)到紐約中央公園放模型船的水池邊，駕駛著“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”比起了賽。憑著自己的勇敢、自信，成功完成了他的任務(wù)——駕駛“黃蜂號(hào)”穩(wěn)穩(wěn)地筆直開(kāi)，讓“莉蓮號(hào)”偏離航線，滿池子亂轉(zhuǎn)。斯圖爾特贏得了觀眾們的掌聲。
有一天，一只名叫瑪加洛的小鳥(niǎo)來(lái)到了利特爾家，利特爾太太幫它養(yǎng)好了傷。后來(lái)，瑪加洛和斯圖爾特建立了深厚的友誼。斯圖爾特在自己家養(yǎng)的貓口中救過(guò)瑪加洛，而瑪加洛也在一場(chǎng)意外中從遙遠(yuǎn)的大西洋中救回了斯圖爾特。直到有一天，瑪加洛離開(kāi)了利特爾家，因?yàn)榱硪恢回堃运Ｋ箞D爾特非常傷心，踏上了尋找瑪加洛的路。在流浪的路上，斯圖爾特遇到了自己的初戀，還當(dāng)了一天非常受孩子們歡迎的代課老師。不管斯圖爾特能否找到瑪加洛，我相信他都一定會(huì)堅(jiān)持前進(jìn)。
看完這本書我陷入了沉思。e·b·懷特想要告訴我們什么?僅僅是給我們講一只樂(lè)觀、勇敢、自信、自立、自強(qiáng)的小老鼠的故事?我突然想到，在人類社會(huì)里，斯圖爾特和我們不一樣。斯圖爾特生來(lái)就可以說(shuō)是一個(gè)殘疾，他矮小、另類，和周圍的人完全不同。生活在一個(gè)充滿愛(ài)心的家庭，生活在一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)，沒(méi)有歧視，也沒(méi)有溺愛(ài)，這讓他成為一個(gè)樂(lè)觀向上的小老鼠。他有自己的夢(mèng)想，而且像一個(gè)正常人一樣，堅(jiān)持不懈，努力追求。書中最后寫道：“太陽(yáng)剛從右邊的山岡升起來(lái)。他向前面一望無(wú)際的廣闊土地看去，路顯得很長(zhǎng)。但天空是明亮的，他總感覺(jué)到，他正朝著正確的方向走?！?/p>
人生不會(huì)完美，總有黑暗、風(fēng)雨和滄桑。經(jīng)歷過(guò)黑暗，才有對(duì)光明的渴望;經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才懂得陽(yáng)光的溫暖;經(jīng)歷過(guò)滄桑，才擁有溫柔的內(nèi)心。人生不需要完美，即使殘缺，讓我們像斯圖爾特一樣樂(lè)觀勇敢向前走!
鼠精靈小弟讀后感篇十
在暑假里，我讀了一本書，叫《精靈鼠小弟》，他是一本美國(guó)作家e.b懷特寫的。主人公是精靈鼠。
利特爾家第二個(gè)兒子，模樣就像一只老鼠，只有兩英寸高，在家里，除了貓野茉莉沒(méi)有人不喜歡，他們最好的朋友是寄住在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了不讓小鳥(niǎo)受欺負(fù)，精靈鼠傷透了腦筋。
書中內(nèi)容很精彩，印象最深的是最后一篇。
小鳥(niǎo)瑪加洛不辭而別，飛回到北方，他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，最后終于找到了。從這個(gè)事情我看出精靈鼠是一個(gè)勇敢不怕困難的小老鼠，在平時(shí)生活中，我們做作業(yè)的時(shí)候也像小老鼠一樣不怕難做的題目，這樣我就一定能像小老鼠一樣成功的。
看了這本書我收獲不小。
鼠精靈小弟讀后感篇十一
帶著種種疑問(wèn)，我翻開(kāi)書本，來(lái)到了書的世界。原來(lái)精靈鼠小弟不是鼠，而是長(zhǎng)得像老鼠而且只有兩英尺高的小家伙。這個(gè)小家伙頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，很是有趣。他就是書中的主人翁——斯圖爾特。對(duì)于他的到來(lái)，一家人沒(méi)有大驚小怪，更沒(méi)有唉聲嘆氣。相反，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。
特別是鼠小弟斯圖爾特為了尋找自己所愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進(jìn)。一路上，險(xiǎn)情趣事層出不窮，鼠小弟給孩子們當(dāng)教師；同和自己一樣大的小姑娘哈麗特?艾姆斯約會(huì)劃船；為了勇敢地保護(hù)瑪加洛不受野茉莉的陷害，他鼓起勇氣，用弓箭射中了野茉莉的左耳朵將它趕跑；同修理工人問(wèn)路，歷盡千辛萬(wàn)苦但都沒(méi)能找到瑪加洛。尤為耐人尋味的是，直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒(méi)找到小鳥(niǎo)瑪加洛，但是他說(shuō)：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束?！?/p>
看到這里，我感慨萬(wàn)千，鼠小弟雖小，但他心地善良，心中有愛(ài)，努力追求自己的夢(mèng)想，這是多么偉大啊！相比，現(xiàn)實(shí)中有些人雖長(zhǎng)得“高大帥”，“白富美”，但心生邪惡，自私自利，渾渾噩噩糊涂一生，與人與己都無(wú)益。鼠小弟充滿了冒險(xiǎn)精神，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛(ài)，自己的夢(mèng)想，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)！
我也要像斯圖爾特那樣，要自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、百折不撓、勇往直前；要心懷一個(gè)美麗的夢(mèng)，盡管這個(gè)夢(mèng)很縹眇，但也要努力的去追尋，尋找內(nèi)心的幸福。也許，結(jié)局不是最重要，重要的是追夢(mèng)的過(guò)程，在追夢(mèng)過(guò)程中享受快樂(lè)與幸福。
在路上，在追尋，永不放棄。讓我們心懷夢(mèng)想，一直向北，就像鼠小弟那樣！
鼠精靈小弟讀后感篇十二
在書中，我不僅佩服的是斯圖爾特的勇敢，更有他的自信，樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。假如你一生下來(lái)就是那只名叫斯圖爾特的小老鼠，那么你一定會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)怪物，覺(jué)得自己是那么的渺小，會(huì)自暴自棄的。然而，書中的斯圖爾特卻從來(lái)沒(méi)有被這些問(wèn)題困擾，也正因?yàn)樗箞D爾特跟老鼠那么渺小，也表達(dá)出了它們因?yàn)樾《鴼v的險(xiǎn)，這就像格列費(fèi)在大人國(guó)里一樣。他認(rèn)為自己是特別、獨(dú)一無(wú)二的。它很快樂(lè)，能做到許許多多別人做不到的事，他可以跟小鳥(niǎo)、貓交談，可以開(kāi)精致的小賽車，可以乘公交車不付錢……它沒(méi)有理由不高興，也沒(méi)有使命理由自卑！
故事的結(jié)果也是讓人出乎意料，我原來(lái)是以為斯圖爾特一定會(huì)找到小鳥(niǎo)瑪加洛，與小鳥(niǎo)團(tuán)聚。而故事的結(jié)尾卻并沒(méi)有這樣做，留給了讀者一個(gè)充分想象的空間，突出了小老鼠斯圖爾特向往的一種追求精神。
作者曾在一位熱心小讀者的回信中寫到這兩句話——“生活主要是追求”和“追求一種美好事物”，我曾把這句話劃出來(lái)，注上標(biāo)注，抄下來(lái)，時(shí)刻用這兩句話提醒自己。
合上《精靈鼠小弟》，我仔細(xì)地端詳著這本書封面上的斯圖爾特，一剎那間，我覺(jué)得它變得高大了，像一個(gè)大英雄。它應(yīng)該生活在我們每個(gè)人心中，激勵(lì)我們不斷地去追求美好的未來(lái)。斯特爾特的旅行象征了每一個(gè)人不斷的人生旅行——追求完美又到不了手的東西。是的，生活不就是一個(gè)追求美好的過(guò)程嗎？追求可以激發(fā)你內(nèi)心的好奇、勇敢，使得你樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
鼠精靈小弟讀后感篇十三
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺。”在書本的頭上，我看到了這幾個(gè)字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺？不太可能。我迫不及待地翻開(kāi)了書。
這本書講述的是在美國(guó)的紐約，住著利特爾一家，他們也是和我們一樣是普普通通的家庭，他們第二個(gè)兒子一生下來(lái)，就會(huì)走路。斯圖爾特雖然長(zhǎng)得像老鼠，有八字須，兩英寸高，還戴著一頂小帽子，執(zhí)著一根光明棍，看上去又可愛(ài)又小巧。但是，他們一家人都沒(méi)有嫌棄他，而是很喜歡他。自從有了斯圖爾特，他們一家過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。
鼠小弟經(jīng)歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時(shí)死里逃生，尋找小鳥(niǎo)瑪加洛，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”帆船進(jìn)行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋，但他克服一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了比賽。
故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是斯圖爾特充滿了冒險(xiǎn)的精神，勇敢的上前去挑戰(zhàn)種種困難。
他們家飛來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)，當(dāng)小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)的時(shí)候，斯圖爾特不顧一切地去救她；當(dāng)斯圖爾特遇難的時(shí)候，小鳥(niǎo)幫助他死里逃生。小鳥(niǎo)飛走了，斯圖爾特就邁上了旅途的步伐，去尋找小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)曾經(jīng)告訴過(guò)他“她來(lái)自長(zhǎng)滿高高麥子的田野，她來(lái)自長(zhǎng)滿濃密蕨草和薊草的牧場(chǎng)，她來(lái)自長(zhǎng)滿繡絨菊的溪谷，她愛(ài)吹口哨?！庇谑?，他便開(kāi)著微型小汽車朝北走去，他說(shuō)過(guò)一句話：“我將一直朝北走，直到我的生命結(jié)束。”這次旅途，是斯圖爾特對(duì)愛(ài)的尋找，也是對(duì)自由美好的向往，對(duì)幸福生活的追尋。讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無(wú)論你是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
鼠精靈小弟讀后感篇十四
《精靈鼠小弟》是e·b懷特的經(jīng)典作品，也是他在童書領(lǐng)域的開(kāi)山之作。它講述了一個(gè)名為斯圖爾特的老鼠孩子的奇遇故事。
這只鼠小弟有多小呢？他出生時(shí)只有兩英寸大，盎司重。小到可以用3分錢當(dāng)普通郵件寄走。
但他并沒(méi)有因此而放棄夢(mèng)想，相反，他還十分特殊，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)在一個(gè)美國(guó)家庭中，是十分難生出一個(gè)老鼠孩子并且能存活下來(lái)的。
但他身為一只老鼠孩子肯定會(huì)遇到種種困難，比如他必須無(wú)時(shí)無(wú)刻提防著各種動(dòng)物的攻擊。在他家中，有一只叫“野茉莉”的貓，無(wú)數(shù)次，他差點(diǎn)葬身于貓爪之下。
在這個(gè)故事中，還有一個(gè)叫“瑪戈”的小鳥(niǎo)。他是斯圖爾特的夢(mèng)想。是一只被家人救回的小鳥(niǎo)。它也曾救過(guò)斯圖爾特，一次，斯圖爾特在路上遇見(jiàn)了一只愛(ài)爾蘭，嚇得他趕緊跳進(jìn)了垃圾桶中逃命，而就在此刻，垃圾處理車開(kāi)來(lái)，將他連帶垃圾一起運(yùn)走了。這下我們的鼠小弟可嚇壞了，連忙想著應(yīng)對(duì)的法子。但他突然眼前一亮，瑪戈飛來(lái)了，他抓著瑪戈的爪子，飛回了家中，從那以后，它就十分感謝瑪戈。
但隨著天氣的寒冷，瑪戈離開(kāi)了斯圖爾特家，飛向了南方。斯圖爾特十分傷心，這畢竟是他最好的、最忠誠(chéng)的，也是唯一的朋友。他不能放棄它。
于是它開(kāi)上小汽車，一路尋找，遇見(jiàn)了許許多多的人和事，一次，他的車沒(méi)油了，準(zhǔn)備去加油站加油，但加油站的老板并不賣給他，但他沒(méi)有因此放棄，他用他的“七寸不爛之舌”睡服了老板。加了三滴油。
到了文章最后，斯圖爾特與電工的對(duì)話十分令人意猶未盡：“我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，向北走，直到生命的盡頭。”
“一個(gè)人在路上也可能遇到比死亡更可怕的事?！?/p>
“是的，我知道！”
短短三句話，作者就道出了斯圖爾特的決心以及毅力，在文末，還有一段令我感受頗深的話：斯圖亞特站起身來(lái)，爬回汽車，往北方駛?cè)?。太?yáng)剛剛爬到他身后的小山上。他凝視著在前面無(wú)限延伸著的大地，知道要走的路還會(huì)很長(zhǎng)。但是天空是明亮的，他感覺(jué)自己也正走在正確的方向。
是??！只要天空是明亮的，心中有一個(gè)目標(biāo)，方向就是正確的。
所以，遇到什么困難、挫折，請(qǐng)記住這句話：向北走，直到盡頭……。
鼠精靈小弟讀后感篇十五
前幾天我剛讀完e·b懷特寫的《精靈鼠小弟》。剛讀完，便完全的被這只靈活、聰明、勇敢的小老鼠深深的吸引了。
故事的大致內(nèi)容是：利特爾太太生下了一只兩英寸高、重量只有十克不到的小老鼠，取名叫斯圖爾特。這只小老鼠有許多奇遇，比如：去下水道幫媽媽找戒指，開(kāi)著“黃蜂號(hào)”和“莉蓮號(hào)”進(jìn)行比賽等，最好玩的就是被困在冰箱那次了。
一天，斯圖爾特有點(diǎn)兒餓，趁媽媽打開(kāi)冰箱時(shí)鉆了進(jìn)去，想找點(diǎn)吃的，就在這時(shí)，媽媽關(guān)上了門。半小時(shí)后，媽媽又打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)凍的不行并驚恐萬(wàn)分的斯圖爾特，馬上給他燒了些滾燙滾燙的清湯，還把它放在小床上，蓋好被子。盡管這樣，斯圖爾特還是患上了支氣管炎。在斯圖爾特受病痛折磨的時(shí)候，家里來(lái)了一個(gè)與眾不同的客人——一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)告訴斯圖爾特，它叫瑪加洛。
有一天，斯圖爾特去逛街，遇到一條狗，他急忙躲進(jìn)垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒，他被倒進(jìn)垃圾車，馬上要被運(yùn)到大西洋倒掉。但他很開(kāi)朗，覺(jué)得的自己還有生的希望。突然，瑪加洛飛過(guò)來(lái)，把他帶回了家。事后，瑪加洛和斯圖爾特結(jié)下了深厚的友誼。
有一天，瑪加洛從一只灰鴿子的信中得知斯圖爾特家的一只貓——野茉莉想把它置于死地，它驚慌失措，依依不舍地離開(kāi)了好朋友的家。斯圖爾特知道后，傷心入骨，決定離開(kāi)家，跋山涉水去找朋友，在路上，困難重重，可依然沒(méi)動(dòng)搖他找朋友的心，他還說(shuō)：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束。”
斯圖爾特的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？瑪加洛雖然飛走了，但斯圖爾特并沒(méi)有放棄，而是勇于追求自己的幸福，他可能永遠(yuǎn)找不到瑪加洛，但沒(méi)關(guān)系。結(jié)局當(dāng)然很重要，但重要的是他在尋找，這種樂(lè)觀的心態(tài)才是最重要的?，F(xiàn)在我們做事太容易放棄，做任何事都要有持之以恒的精神，只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。
鼠精靈小弟讀后感篇十六
在我的書架上，有一本書，是美國(guó)e·b·懷特寫的《精靈鼠小弟》。這本書已經(jīng)被我讀了好幾遍。
斯圖爾特非常愿意幫助人,如幫弗雷德里利特爾太太找戒指、幫助全家人搞鋼琴、追乒乓球，這些事情雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)有些困難，但他卻很樂(lè)意這樣為家人干事。雖然他很矮小，受到很多人的嘲諷和侮辱，但他有著自尊心，最終贏得了別人的尊敬。
斯圖爾特的父母很慈愛(ài)、負(fù)責(zé)，說(shuō)話的時(shí)候都不提“老鼠”一詞，連有些樂(lè)曲都把“老鼠”一詞改掉，怕傷了斯圖爾特的自尊心。
這篇文章的末尾沒(méi)有一個(gè)完整的結(jié)尾，它想告訴我們：每個(gè)人的生活都有追求，正如斯圖爾特追求小鳥(niǎo)瑪加洛。我想追求美好的生活，但一定要有正確的方法，還要有頑強(qiáng)的毅力。“他總感覺(jué)到，他正朝著正確的方向走”?？吹竭@句話，我也仿佛朝著正確的方向走。
鼠精靈小弟讀后感篇十七
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺……”在書本的頭上，我看到了這幾個(gè)字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺？不太可能。我迫不及待地翻開(kāi)了書。
書的開(kāi)始便講了鼠小弟的樣子，如有八字須，兩英寸高……，還戴著一頂小帽子，執(zhí)著一根光明棍，看上去又可愛(ài)又小巧。
鼠小弟經(jīng)歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時(shí)死里逃生，尋找小鳥(niǎo)瑪加洛……，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”帆船進(jìn)行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋……，但他克服一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了比賽?！?/p>
他還擁有一輛小汽車，每天開(kāi)著他到處游玩，尋找小鳥(niǎo)的時(shí)候就是用這輛車。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無(wú)論你是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
鼠精靈小弟讀后感篇十八
《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時(shí)間里意外發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)的我滿懷好奇地捧起書，津津有味地讀起來(lái)。
很快，我進(jìn)入到了故事當(dāng)中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特，斯圖爾特在家里數(shù)老二，有一次放學(xué)回家時(shí)，斯圖爾特意外地救了一只小鳥(niǎo)瑪加洛，它們很快成了好朋友。
斯圖爾特非常關(guān)愛(ài)瑪加洛，開(kāi)始，它并不知道瑪加洛不善良，是個(gè)叛徒，但是斯圖爾特在知道后，決定救瑪加洛，讓他重新做人。經(jīng)過(guò)幾次與老鷹作戰(zhàn)，斯圖爾特終于用智慧，友情打敗了它。瑪加洛又重新?lián)P起了做人的風(fēng)帆。
其中，我覺(jué)得斯圖爾特機(jī)智勇敢，永不退縮的精神打動(dòng)了我，它為了自己的朋友，不怕?tīng)奚拿恳粋€(gè)動(dòng)作都打動(dòng)著瑪加洛，瑪加洛被它的善良和友誼所折服，終于又誠(chéng)實(shí)的換回了鉆戒。再想想我，有時(shí)并不珍惜友誼，經(jīng)常把友情拋到九霄云外，就別說(shuō)什么為朋友而犧牲。
其中還有瑪加洛說(shuō)的話。“生活就是冒險(xiǎn)”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把腳邁出一個(gè)人群、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市、一片大?！际且粋€(gè)個(gè)新奇的冒險(xiǎn)。
不管是冒險(xiǎn)還是戰(zhàn)斗，都能錘煉一個(gè)人的毅力?！坝颜x”，這是人一生必有的兩個(gè)字，也是朋友之間最珍貴的東西，斯圖爾特就是例子。
《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會(huì)成為我的榜樣，它的品質(zhì)會(huì)成為我的人生奮斗目標(biāo)。
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