總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的分享和幫助。有哪些方法可以提高工作效率？以下是小編為大家整理的問(wèn)題解決方法，希望能幫助到大家。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇一
暑假的一天，經(jīng)過(guò)全家會(huì)議討論通過(guò)，制定了一個(gè)“軍事化管理制度條約”。爸爸擔(dān)任“總指揮官”，而媽媽則擔(dān)當(dāng)起了“總司令”。我——當(dāng)然只是一個(gè)小兵了。
“軍事化管理”的第一天。早上第一項(xiàng)就是6點(diǎn)鐘起床，鬧鐘一響，就必須起床，否則就要受罰?？蓪?duì)我這個(gè)懶蛋來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要了我的命。我只不過(guò)剛多睡了一分鐘，爸爸就虎著臉把我拉了起來(lái)，厲聲呵斥起來(lái)：“你起床晚了20分鐘，罰你做20個(gè)俯臥撐?！?....“20個(gè)?！蔽掖蠼小Ｎ覍?duì)爸爸苦苦哀求道：“爸爸，求求你了，你就看在我是初犯，大人不計(jì)小人過(guò)，這次饒了我吧。”爸爸像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，還了我冷冰冰的兩個(gè)字：“不行”。我只好在爸爸的威逼下做了20個(gè)俯臥撐。
為了報(bào)復(fù)爸爸，我苦思冥想，終于想出了一條妙計(jì)：讓最愛(ài)我的“總司令”媽媽報(bào)仇雪恨。晚上，我便向媽媽反映了情況。媽媽聽(tīng)后便心疼的對(duì)我說(shuō)：“好，乖！媽媽今晚就給你報(bào)仇?！甭?tīng)媽媽這么一說(shuō)，我高興的跳了起來(lái)，準(zhǔn)備在旁邊看好戲。吃完晚飯后，按規(guī)定應(yīng)該30分鐘后睡覺(jué)，可爸爸有一個(gè)愛(ài)好——下棋，一天不下手就癢癢。今晚爸爸又去下棋了，半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有回來(lái)。我這時(shí)才明白是怎么一回事，不由得笑了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，媽媽說(shuō)要罰50個(gè)俯臥撐。爸爸知道錯(cuò)，便想給我做個(gè)榜樣，讓我以后知錯(cuò)就改。辛辛苦苦的做了50個(gè)俯臥撐。
我喜歡我們家的“軍事化管理”，因?yàn)樗o我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，更讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇二
為加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會(huì)，參與健康向上的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，過(guò)一個(gè)豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。在慶祝建國(guó)60周年的背景下，要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實(shí)、抓牢、抓出成效。
走進(jìn)社會(huì)，實(shí)踐體驗(yàn)，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在參與實(shí)踐體驗(yàn)中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個(gè)角色。
形成一個(gè)規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)。
設(shè)立一個(gè)崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
20**年7月6日——20**年8月31日。
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊(duì)。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)開(kāi)展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛(ài)幼、公益勞動(dòng)等愛(ài)心活動(dòng)。并將活動(dòng)情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（二）開(kāi)展文體活動(dòng)，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開(kāi)展社區(qū)文體活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校選派熱愛(ài)社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長(zhǎng)的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會(huì)共同制定文體活動(dòng)方案，開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)生積極開(kāi)展參觀訪問(wèn)、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，將書本知識(shí)與社區(qū)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生了解社情民意和社會(huì)發(fā)展變化，使其在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校教育工作合力，營(yíng)造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長(zhǎng)人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊(duì)伍和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開(kāi)放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會(huì)新氣象，了解改革開(kāi)放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過(guò)各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖國(guó)母親對(duì)我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的光榮使命。
4、開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊(duì)，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊(duì)，以社區(qū)、村隊(duì)和公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語(yǔ)、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠(chéng)待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)。以社區(qū)或村對(duì)為單位，組織中小學(xué)生開(kāi)展以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列征文活動(dòng)；也可聘請(qǐng)老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國(guó)情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。
6、開(kāi)展慶祝新中國(guó)成立60周年讀書活動(dòng)。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開(kāi)展中小學(xué)生“慶祝新中國(guó)成立60周年”暑假讀書活動(dòng)，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)推薦書目》為主，同時(shí)，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。并以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國(guó)60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報(bào)5篇，桃林小學(xué)推薦按上報(bào)3篇，其他小學(xué)各推薦上報(bào)1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報(bào)鄉(xiāng)中心校。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生暑假活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計(jì)劃中去，積極做好發(fā)動(dòng)組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開(kāi)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高活動(dòng)效果。
（二）突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動(dòng)的主要組織策劃單位，要按照活動(dòng)安排，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)社區(qū)的新形勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，將實(shí)踐活動(dòng)與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來(lái)，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實(shí)明顯。
（三）求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。
建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，確保暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)校要高度重視活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，確定活動(dòng)骨干負(fù)責(zé)信息報(bào)道工作，及時(shí)向中心校提供活動(dòng)的新聞線索，通過(guò)活動(dòng)典型和活動(dòng)開(kāi)展情況的報(bào)道，形成引導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)展中，各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)鄉(xiāng)中心校?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對(duì)活動(dòng)中突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇三
軍事博物館是我們北京之旅的第一站。
哇！好大啊！人站在樓下感覺(jué)到是多么渺小。軍事博物館高大雄偉，大門上的牌匾上寫著“中國(guó)人民革命軍事博物館”這幾個(gè)金光閃閃的大字，門前有四根巨大的大理石柱，仿佛巨人的手臂在支撐著這雄偉的建筑。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一尊高大的毛主席石像，石像周圍是一圈鮮花，表達(dá)對(duì)毛主席的.崇敬和懷念之情。
往前走是大型的武器展覽廳。最引人注目的是矗立在展廳中央的東風(fēng)一號(hào)導(dǎo)彈，是我國(guó)第一代導(dǎo)彈武器。它像一位身披銀色鎧甲的大將軍，昂首挺胸、整裝待發(fā)。導(dǎo)彈旁是我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)衛(wèi)星。站在它面前，我仿佛又聽(tīng)到了那令人鼓舞的“東方紅”樂(lè)曲。諾大的展廳里還展覽了巡航機(jī)、迫擊炮、汽車和坦克等。接下來(lái)我們參觀了各個(gè)展覽廳，有各大戰(zhàn)役的文圖資料，還看到了毛主席的親筆手稿。當(dāng)我站在偉人們的雕像前，一種敬佩之情油然而生。是他們的正確領(lǐng)導(dǎo)，建立我們偉大強(qiáng)盛的祖國(guó)。
那些陳舊的武器，戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡還依稀可見(jiàn)。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，在槍林彈雨、刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，英雄們與敵人展開(kāi)頑強(qiáng)的拼搏。他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民甘愿拋頭顱灑熱血，用自己寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的幸福生活。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇四
在貝城·親子世界開(kāi)業(yè)前夕，為了宣傳商場(chǎng)形象，促進(jìn)人們對(duì)貝城兒童商場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和服務(wù)內(nèi)容的了解，我們教務(wù)部將與營(yíng)銷部合作進(jìn)行幾場(chǎng)戶外親子活動(dòng)。在歡快的活動(dòng)氛圍中，不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識(shí)分享給家長(zhǎng)，同時(shí)也將貝城“讓孩子幸福”的服務(wù)理念深入人心，為貝城樹(shù)立一個(gè)高端、快樂(lè)的形象。
活動(dòng)名稱：貝城·戶外親子活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx小區(qū)。
活動(dòng)對(duì)象：小區(qū)所有居民及路人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡觸覺(jué)板8塊、小籃子兩個(gè)、中等大小的筐2個(gè)、玩具水果或海洋。
球若干、小號(hào)呼啦圈10個(gè)、背景音樂(lè)《稍息立正站好》。游戲過(guò)程：1.參賽家庭平均分為兩組，助教擺好兩條賽道。
2.由家長(zhǎng)中任意一個(gè)站在賽道起點(diǎn)處，另一個(gè)家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，寶寶站在中間點(diǎn)，裝有水果的筐也放在中點(diǎn)，空筐放在終點(diǎn)處。
3起點(diǎn)處的家長(zhǎng)提著小籃子走過(guò)平衡觸覺(jué)板，到達(dá)中點(diǎn)寶寶處，拿一個(gè)水果裝進(jìn)籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長(zhǎng)脖子，雙腿環(huán)住家長(zhǎng)腰），雙腳跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)，把運(yùn)來(lái)的水果倒進(jìn)筐里。
4一家人一起跑回起點(diǎn)，把籃子轉(zhuǎn)交給下一個(gè)家庭，下一個(gè)家庭繼續(xù)完成接力。5在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水果數(shù)量多的一組家庭獲勝。6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
注：有的家長(zhǎng)可能走不好平衡觸覺(jué)板，可以告訴家長(zhǎng)這是前庭功能不足，平衡感失調(diào)的原因，以后可以和寶寶一起來(lái)貝城的感統(tǒng)訓(xùn)練室鍛煉。活動(dòng)做完后講解各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：吹大的氣球若干個(gè)、快節(jié)奏的背景音樂(lè)。
游戲過(guò)程：1.以家庭為單位，一個(gè)家長(zhǎng)坐在終點(diǎn)處，另一個(gè)家長(zhǎng)與寶寶一起，雙臂打開(kāi)，面對(duì)面手拉手，用腹部夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)處，讓家長(zhǎng)坐暴氣球，接著又來(lái)下一趟。
2.運(yùn)完指定數(shù)量（視情況而定）的氣球，用時(shí)最少的家庭獲勝。3.為獲勝家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品（每個(gè)家庭都有，只是獎(jiǎng)品不同）。
注：活動(dòng)過(guò)程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時(shí)要注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:8k的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂(lè)、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》。
活動(dòng)過(guò)程：1.分發(fā)白紙和水彩筆、番茄醬。
2.引導(dǎo)家長(zhǎng)畫好自己想畫的內(nèi)容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長(zhǎng)和寶寶一起畫，總之合作完成，內(nèi)容不限。
3.畫好后簽上名字和時(shí)間，留作紀(jì)念（此時(shí)播放音樂(lè)）。
4.如果條件允許的話，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動(dòng)方過(guò)塑，方便家長(zhǎng)保存。
5.依次每個(gè)家庭展示作品，并說(shuō)說(shuō)對(duì)貝城的美好祝愿和對(duì)自己寶寶的期望。6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂(lè)搖擺，合照一張全家福。
活動(dòng)過(guò)程：組織好家長(zhǎng)和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個(gè)氣球、
活動(dòng)過(guò)程：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和寶寶手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇五
我家的軍事家，即不是我，也不是爸爸，更不是媽媽，而是蚊子。這話從何說(shuō)起呢？——-就從昨天晚上說(shuō)起吧。
昨晚，夜深人靜的時(shí)候，我軍的.雷達(dá)—-我的耳朵發(fā)現(xiàn)有嗡嗡的聲音，雷達(dá)把信息傳到了軍事大樓—-我的大腦，經(jīng)過(guò)我軍的分析得出結(jié)論—-是蚊子！頓時(shí)我軍全體人員便進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)。不出我所料，不一會(huì)兒，幾只蚊子便在我軍的總部上方盤旋，我便把我的兩只主力部隊(duì)吊到總部這邊來(lái)了。我把主力部隊(duì)隱藏在被子里，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。不一回兒，蚊子便向我的總部開(kāi)始狂轟亂炸，我的主力部隊(duì)便一轟而上，我前后夾擊，把這一小股敵軍一舉殲滅。我正高興著呢！忽然我覺(jué)得我的小腿很癢，便掀開(kāi)被子一看，??！原來(lái)這里剛被一大隊(duì)敵軍偷襲，我才知道了我中了聲東擊西之策，這些蚊子可真狡猾！
我急忙改變對(duì)敵策略，便把主力部隊(duì)吊到這里來(lái)了，守株待兔。我左等右等不見(jiàn)敵軍蹤跡，就在我快支撐不住了的時(shí)候，我的總部又受到了襲擊。我不敢戀戰(zhàn)，趕快把主力部隊(duì)吊回來(lái)保護(hù)大本營(yíng)，就在我與總部敵軍急戰(zhàn)時(shí)，我又感覺(jué)自己小腿部位受到“敵軍”攻擊，當(dāng)我疲憊地趕去消滅那部份“敵人“時(shí)，卻又補(bǔ)了個(gè)空，我這才發(fā)現(xiàn)自己中了圍魏救沼之策！
我被敵軍拖得疲憊不堪，誰(shuí)叫我如此被動(dòng)，沒(méi)事先做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備呢？你說(shuō)誰(shuí)是軍事家？
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇六
11月1日的上午，媽媽帶我來(lái)到樂(lè)都匯。大廳里喜氣洋洋，體驗(yàn)活動(dòng)的工作人員早就準(zhǔn)備好了各種材料，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，活動(dòng)就正式開(kāi)始?？粗媲暗牡案馀撸鸦ㄗ?，還有幾個(gè)裝飾用的櫻桃，我也沒(méi)覺(jué)得太難：不就是把奶油鋪在蛋糕胚上嘛。我把奶油鋪滿第一個(gè)蛋糕胚，然后放上第二個(gè)蛋糕胚，一切都很順利。
于是，我先在一旁練習(xí)。握牢裱花袋，緩緩用力，用心體會(huì)。這可真是個(gè)細(xì)致活兒，要小心仔細(xì)，用力均勻?；y要結(jié)束的時(shí)候，要果斷放手，在花紋轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，必須兼顧力量和弧度……練習(xí)了好一會(huì)兒，覺(jué)得掌握了一點(diǎn)技巧了，才略微放下心來(lái)，正式開(kāi)始裝飾蛋糕。半個(gè)多小時(shí)之后，看著蛋糕周圍波浪一樣的奶油花紋，我真是覺(jué)得賞心悅目。我用同樣的辦法，裝飾了蛋糕的其他部分，最后放上幾個(gè)櫻桃點(diǎn)綴，作品就大功告成了！
后來(lái)，我們還用模具做了各種形狀的小餅干，烘烤之后，帶著自己的藝術(shù)作品，我們興高采烈地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇七
體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學(xué)錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學(xué)生參與宣傳交通法規(guī)，走上街頭協(xié)助管理交通的一次嘗試。希望這次活動(dòng)將會(huì)對(duì)成都市的交通管理和我們大學(xué)生交通遵守規(guī)則的意識(shí)產(chǎn)生一定的積極影響。
協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，提高行人的安全行車意識(shí)，擴(kuò)展人們的基本交通法規(guī)知識(shí)。讓志愿者親自走上街頭協(xié)助管理交通，切實(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí)，體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，感受未來(lái)工作的辛勞。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：紅照壁路口。
3、活動(dòng)承辦方：川大錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系星火志愿者服務(wù)隊(duì)。
4、活動(dòng)對(duì)象：成都市市民。
5、活動(dòng)開(kāi)展。
（1）第一階段：前期宣傳與聯(lián)系：
人力資源部制作張貼海報(bào)，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯(lián)系學(xué)校廣播站，寫好新聞稿。由學(xué)校廣播站宣傳本次活動(dòng)，加大本次活動(dòng)的影響。活動(dòng)策劃部聯(lián)系成都市交通管理部門商討其計(jì)劃的可行性和實(shí)施的具體步驟。
(2)第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1）活動(dòng)策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系成都市交通管理部門負(fù)責(zé)人，確定活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。
2)人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)工作，并分配人員。
3）活動(dòng)策劃部準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如相機(jī)等。
4）根據(jù)交通協(xié)管部門提出的要求和規(guī)定，對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單交通知識(shí)的培訓(xùn)。
（3）活動(dòng)開(kāi)展階段。
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達(dá)天府廣常。
3）09:30——13:50志愿者們按分工開(kāi)始工作。協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，管理交通等?；顒?dòng)策劃部進(jìn)行全程拍攝。
4）14:00活動(dòng)結(jié)束，所有人員在天府廣場(chǎng)集合，人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)，并合影留念。
（4）活動(dòng)后期：
1）人力資源部負(fù)責(zé)寫工作總結(jié)和新聞稿，并交由廣播站宣傳。
2）活動(dòng)策劃部整理并沖洗照片為日的展板宣傳做準(zhǔn)備。
人員分工。
任務(wù)。
人數(shù)。
制作宣傳資料。
制作宣傳海報(bào)。
若干。
協(xié)管活動(dòng)。
天府廣場(chǎng)路口。
協(xié)管交通。
20人。
拍攝人員。
2人。
應(yīng)急人員。
10人。
礦泉水（給交警以及協(xié)管人員）20元。
車費(fèi)30元。
1、活動(dòng)中嚴(yán)肅紀(jì)律，體現(xiàn)志愿者高尚的精神風(fēng)貌；
2、活動(dòng)組織人員起好帶頭作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
3、參加人員要注意自身的生命安全；
4、活動(dòng)中，工作人員佩戴工作證，參加人員配帶綬帶、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、參加活動(dòng)的會(huì)員要嚴(yán)格按照成都市交通管理部門和我隊(duì)的要求工作，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)、做出違規(guī)的行為。
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開(kāi)者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說(shuō)明原因，經(jīng)同意后方可離去；
7、活動(dòng)結(jié)束后所有成員在集合點(diǎn)名，統(tǒng)一返回學(xué)校；
8、活動(dòng)中如有不服從安排者回來(lái)后將嚴(yán)肅處理。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇八
為進(jìn)一步把我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，抓實(shí)抓好，取得良好成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，走進(jìn)一線，特別是學(xué)校“一把手”開(kāi)展好體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的通知”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動(dòng)作。通過(guò)“換位思考”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”準(zhǔn)確把握學(xué)校師生的工作生活情況，切身體會(huì)學(xué)?，F(xiàn)有工作作風(fēng)、方式方法與廣大師生、家長(zhǎng)需求之間的差距。針對(duì)存在的不足和差距，立行立改，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、以普通教師的身份，走上講臺(tái)上課。根據(jù)自己的任職學(xué)科，有針對(duì)性地安排并至少上好一節(jié)課，以對(duì)教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學(xué)特色。
2、以普通學(xué)生的身份，走進(jìn)課堂聽(tīng)課。繼續(xù)堅(jiān)持好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課的一貫舉措，以對(duì)學(xué)生聽(tīng)課的要求對(duì)照自己，寫出聽(tīng)課感受，了解學(xué)生的學(xué)與教師的教，掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、以普通師生的身份，走進(jìn)飯?zhí)贸燥?。利用一天的時(shí)間，到學(xué)校飯?zhí)贸栽?、中、晚三餐，做到排?duì)打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗(yàn)飯菜口味、質(zhì)量。
4、以普通師生的身份，參與活動(dòng)勞動(dòng)。參加學(xué)校的大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)，參與學(xué)校三、四月份安排的植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、值班值日活動(dòng)等。
5、以普通家長(zhǎng)的身份，辦理一項(xiàng)事務(wù)。到學(xué)校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、領(lǐng)取學(xué)生物品等相關(guān)的事宜，體驗(yàn)學(xué)校管理與服務(wù)。
1、要目的明確。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，有目的地到課堂、飯?zhí)?、操?chǎng)、處室等一線體驗(yàn)學(xué)習(xí)，了解情況，查證問(wèn)題。
2、要深入師生。要真正走進(jìn)師生，真正聽(tīng)取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預(yù)先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暋?/p>
3、要形成常規(guī)。要在堅(jiān)持學(xué)?，F(xiàn)有的“走進(jìn)一線，親自擔(dān)當(dāng)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇九
今天剛下第二節(jié)課，我們就來(lái)到操場(chǎng)上，知道為什么嗎？哈哈！那是因?yàn)槲覀兘裉煲ッ利惼娈惖摹靶强涨f園”。
在車上，王老師先對(duì)我們介紹了實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目：“今天我們?nèi)バ强涨f園呢，第一是去體驗(yàn)，第二是去感受。那么體驗(yàn)什么呢？我們要體驗(yàn)除草的樂(lè)趣。體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同學(xué)們一定要守紀(jì)律”。同學(xué)們聽(tīng)到內(nèi)容很開(kāi)心，異口同聲的回答：“好”。
來(lái)到星空莊園，我們一下車看到漂亮的導(dǎo)游姐姐，我們被分為兩組，一組先去除草，另一組去栽花。而我被分在了第一組：除草。
跟著導(dǎo)游姐姐，我們來(lái)到了第一個(gè)圓形溫室，走進(jìn)溫室，一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，吟繞耳畔，讓人聽(tīng)得入迷。導(dǎo)游姐姐告訴我們，她們把這個(gè)溫室叫“火星”。突然間，我的眼睛閃閃發(fā)亮，導(dǎo)游姐姐走過(guò)來(lái)告訴我：“這種辣椒叫做七彩椒，它每一次結(jié)辣椒的時(shí)候都是七個(gè)一起開(kāi)花結(jié)果的。”這真是神奇的七彩椒啊。導(dǎo)游姐姐走了，我看到一個(gè)七彩椒，七個(gè)抱在一起，就像七個(gè)剛出現(xiàn)的嬰兒一樣。
我們走向“火星”，一陣薄荷涼氣飄來(lái)，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘彩虹攔’?！辈屎鐢r道是中間的一條路，兩旁被棍子拉著，棍子上種著一種植物，在旁邊有一塊牌子上寫著“砍瓜”兩個(gè)大字，什么是砍瓜呢？導(dǎo)游姐姐像會(huì)讀心術(shù)一樣看出了我的疑惑，告訴我：“這種砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它還會(huì)自己再長(zhǎng)出來(lái)?！笨彻虾竺娴呐_(tái)階上是薰衣草?！稗挂虏荼环Q為香草皇后，它原來(lái)是種植在地中海的植物。同學(xué)們看看這邊，這個(gè)是蛇瓜，別看它現(xiàn)在是沒(méi)有果實(shí)的，結(jié)果的時(shí)候就像是一條白蛇繞在上面。蛇瓜別名又叫“蛇豆”、“蛇絲瓜”，它能清熱化痰，潤(rùn)肺潤(rùn)腸。
“同學(xué)們集合。”一個(gè)工作人員走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你們兩人一組，自由搭配，開(kāi)始除草，不過(guò)要小心，這里有一種粗葉的草，是寶貝，不能除掉，現(xiàn)在先找到自己的搭檔，一聲命下，我就找到了我們班的“曾海燕”。
“大家找到人了嗎？”
“找到了！”
“好，除草面積劃分好了，開(kāi)始除草?！?/p>
看我，“轟、轟、轟”什么也不顧一心除草?！靶⌒?！”一聲提醒，把我的靈魂拉了回來(lái)。我一看“啊”，原來(lái)我的手中拿著寶貝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我連忙放手，用一只手安撫自己，自言自語(yǔ)：“還好沒(méi)拔，還好沒(méi)拔?！边@個(gè)意外，讓我開(kāi)始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，沒(méi)想到以前在家里除草，在這也能用上這技術(shù)。
經(jīng)過(guò)十多分鐘的除草體驗(yàn)活動(dòng)，我和曾海燕得了第三名這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
在星空莊園的路上，眼前到處是無(wú)邊無(wú)限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎著涼涼微風(fēng)在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞；有的向紳士般邀請(qǐng)美麗的花朵公主一起跳舞；有的兩只蝴蝶纏綿在一起，為花朵公主表演……在紫色花海的遠(yuǎn)兩旁有著聲音美妙的向日葵，迎著火紅的太陽(yáng)，為蝴蝶與紫色花朵公主唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這一切多么美妙呀！
我抬頭問(wèn)：“這是薰衣草嗎？”“不，這是馬鞭草，這種與薰衣草長(zhǎng)相十分相似的草，它可以鎮(zhèn)咳?！睂?dǎo)游姐姐說(shuō)。
告別如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一種很好分辨的方法，導(dǎo)游姐姐接著說(shuō)道：月季的花瓣層樓是在三層以下，而玫瑰的花瓣層數(shù)是在三層以上，以后你們可以這樣分辯。
接著來(lái)到蔬菜森林，走過(guò)綠色的蔬菜森林就是電影室了。在蔬菜森林里也有神奇無(wú)比的地方，比如無(wú)土培養(yǎng)：無(wú)土培養(yǎng)是在一板塑料板上種植東西，抬起板子就像能看到后面真的沒(méi)有土，只有根。還有一種水培種植，它也是沒(méi)有土的，可在水溝上隔著塑料板，下面是干凈的泉水。
到了電影室，老師帶著我們看5d立體電影。
今天我們觀看的是《仙靈谷》，我們先一人做在一個(gè)位子上，記好安全帶，我感到奇怪：為什么看電影要記安全帶呢？雖然心有疑惑，但是我還是記了，然后帶上了一副眼鏡，眼前的屏幕突然就在眼前。
電影開(kāi)始了，一開(kāi)始，我什么都沒(méi)有感到，可就在我覺(jué)得無(wú)聊的那一刻，椅子突然左右搖動(dòng)起來(lái)，把我嚇了一跳，突然椅子前仰把我嚇了一跳，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，竟然屏幕上的主人公做什么動(dòng)作，我們就做什么動(dòng)作。屏幕上甲蟲開(kāi)始展開(kāi)雙翅飛起來(lái)，翅膀發(fā)出“紋，紋，紋”的聲音，我的椅子一邊動(dòng)，大腿就一邊抖動(dòng)。啊，真是一種奇妙的感覺(jué)！
這次來(lái)到星空莊園開(kāi)展拔草體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了許多新事物。我發(fā)現(xiàn)了能干的自己，找到了開(kāi)心的自己；我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙無(wú)處不在。我感受了5d影片的奇妙無(wú)窮！
啊！我愛(ài)你，奇妙的星空莊園，我喜歡的科普實(shí)踐基地！
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十
今天下午，陸老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫蒙眼畫臉。
我們班畫畫好的同學(xué)紛紛舉手，最后，挑選出了兩名“繪畫大師”——朱新宇和茍菲菲。
游戲開(kāi)始了。朱新宇和茍菲菲被蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了一圈，然后，摸索著來(lái)到黑板前。陸老師給他們一人一只粉筆。他們兩個(gè)在講臺(tái)前微微頷首，不一會(huì)兒，兩人抬起頭，胸有成竹的在黑板上畫著。茍菲菲同學(xué)再畫五官、臉型的的時(shí)候都畫得非常完美，可最后還是緊張了，把頭發(fā)化成了“三毛頭”。再看看朱新宇的：他把頭發(fā)畫在了眼睛下面，耳朵畫在了下巴上，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“四不像”。同學(xué)們各個(gè)笑的前仰后合，上氣不接下氣，這笑聲快要把屋頂給掀翻了。
笑完之后，同學(xué)們又變氣餒了，因?yàn)橛螒驔](méi)有選到他們。陸老師似乎擁有“讀心術(shù)”一樣，看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)“離下課還有一段時(shí)間，我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地叫道：“好！”
規(guī)則是這樣的：我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在本子上寫上“盲人體驗(yàn)活動(dòng)”這幾個(gè)字。我很快就把字寫完了，可寫出來(lái)的字歪七扭八，難看極了。
從這次活動(dòng)中，我明白了盲人的苦難處。盲人那么地向往一雙眼睛、一份光明，而我們有一雙眼睛，卻不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，請(qǐng)好好保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們自己的那雙眼睛，愛(ài)惜我們的那份光明吧！
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十一
一到恐龍園，老師就宣布分組活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心極啦！興高采烈地和伙伴開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的游戲項(xiàng)目，看了幾場(chǎng)妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數(shù)花車巡游啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨(dú)輪車，時(shí)而快速前進(jìn)，時(shí)而緊急暫停，時(shí)而來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來(lái)，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們后面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也仿佛也變成了花車巡游中的一位小公主，心中充滿歡樂(lè)，跟著他們一起舞蹈。
時(shí)間在快樂(lè)中流逝，一眨眼，中午了，我的采訪任務(wù)還沒(méi)有完成呢。做為小記者，我還是第一次進(jìn)行采訪，心里緊張極了，真像有只小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的采訪對(duì)象?？纯催@個(gè)似乎在趕場(chǎng)玩游戲，看看那個(gè)似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺(jué)人家沒(méi)興趣。我猶豫著，思考著，游人一茬又一茬地從我身邊走過(guò)，可我始終沒(méi)有確定一個(gè)人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過(guò)去。她摟著我的肩膀親切地說(shuō)：“不要怕，總有第一次的。大家會(huì)接受你的采訪的。你看那邊一個(gè)女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵(lì)著我，支持著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著游客，挑選著合適的采訪對(duì)象，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來(lái)到了她面前，紅著臉問(wèn)：“阿姨，您好，我能采訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態(tài)，笑著回答我說(shuō)：“可以啊?！薄拔沂桥Ｌ林行男W(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)，您今天玩了什么項(xiàng)目？有什么感受？”我充滿期待地問(wèn)。阿姨邊喝飲料邊說(shuō)：“我剛來(lái)一會(huì)兒，還不知道玩什么好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過(guò)我馬上想起了上午玩過(guò)的有趣的游戲項(xiàng)目，情不自禁熱情地當(dāng)起了她的小導(dǎo)游：“阿姨，建議您去新開(kāi)的“夢(mèng)幻莊園”游覽一下吧，這里的游戲項(xiàng)目不是很刺激，但是很有趣?！卑⒁堂业念^，滿臉笑容：“你真是個(gè)大方的孩子，謝謝了?！蔽议_(kāi)心地向阿姨道了再見(jiàn)，跑著去向蔣老師匯報(bào)我的首次采訪。這雖然是我第一次進(jìn)行采訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務(wù)，我對(duì)自己充滿了信心，我覺(jué)得自己接下來(lái)的任務(wù)一定會(huì)完成得更出色。
一天的恐龍園體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們?cè)谶@里渡過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我在這里找到了自信，享受了快樂(lè)。恐龍園，我愛(ài)你！
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十二
燥熱的空氣使每個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是因?yàn)樘鞖獾木壒?，還是因?yàn)檫@次即將到來(lái)的激動(dòng)人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。
行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于擴(kuò)大孩子的活動(dòng)領(lǐng)域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學(xué)校中，是學(xué)校教育與家庭教育的重要的補(bǔ)充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開(kāi)行知園的神秘面紗。
一到站，同學(xué)們都蜂擁般地下了車，對(duì)著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗(yàn)文化，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)千年農(nóng)耕文化發(fā)展歷史和京杭大運(yùn)河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點(diǎn)頭和開(kāi)心的歡笑聲中結(jié)束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時(shí)，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會(huì)保存在我們每個(gè)人的記憶中的。行知園真是個(gè)好地方！
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十三
左盼右盼，終于盼來(lái)了遠(yuǎn)足的這天。與其說(shuō)是遠(yuǎn)足，還不如說(shuō)是學(xué)校讓我們體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的一次集體活動(dòng)罷了。
出發(fā)這天，我以光的速度沖向?qū)W校，就是怕遲到了。到教室剛一會(huì)兒換了件衣裳，就要準(zhǔn)備上路了。出發(fā)前全校都要在操場(chǎng)上集合，校領(lǐng)導(dǎo)有話要交代。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰，不讓我們覺(jué)得是在是在受苦就把去遠(yuǎn)足的目的告訴了我們。這次我們遠(yuǎn)足一是多鍛煉我們的身體，二是讓我們也來(lái)體驗(yàn)一把紅軍長(zhǎng)征的艱辛。但是呢，紅軍長(zhǎng)征的路可比我們遠(yuǎn)得多，我們這一來(lái)回的二十二公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是登天，可對(duì)于當(dāng)年的紅軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但是當(dāng)我們聽(tīng)到那數(shù)字時(shí)，驚訝的下巴都要掉了。
在路上，雖然累的像狗一樣，但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺(jué)一切都是值得的。出發(fā)前一天，天上下著大雪每個(gè)人都生怕遠(yuǎn)足這天也會(huì)下雪不能去，還要再等一個(gè)星期，即使是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了當(dāng)天是多云轉(zhuǎn)晴，但天氣預(yù)報(bào)也是常不準(zhǔn)的呀！當(dāng)看到下午那唯一的一縷陽(yáng)光時(shí)，整天吊著先終于放下了。
因?yàn)榍耙惶斓拇笱?，再加山上海拔較高的緣故吧，山上還有積雪沒(méi)有融化。一路上大家一邊玩兒，一邊向前前進(jìn)，有的人還和老師玩打起來(lái)雪仗。老師雖是個(gè)女子，到老師為了應(yīng)付這些家伙，不惜拋下淑女形象。以一對(duì)四，站雖敗，但那英勇奮戰(zhàn)的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了，但別人要經(jīng)過(guò)他所在的樹(shù)下時(shí)的那一瞬間，他大力搖動(dòng)樹(shù)，樹(shù)上還未融化的積雪，嘩啦啦的全掉落下來(lái)了，倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中，大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路間期以來(lái)就很少有人走了，因此路邊也都是雜草。細(xì)心的校長(zhǎng)，就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來(lái)清理了一下。這條小路它，身處在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的現(xiàn)代物品外，哪里你就再也看不到任何有關(guān)現(xiàn)在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺(jué)。只可惜我沒(méi)有帶手機(jī)去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒(méi)有休息的時(shí)間，每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路，不然后面的大部隊(duì)趕上來(lái)就不好了。到了目的地，我們才有喘氣的時(shí)間。比我們?cè)绲降某跞⒊醵耐瑢W(xué)，早已搶好位置開(kāi)始吃午飯了。有的人，在路上就已經(jīng)吃飽啦，現(xiàn)在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后，還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著，老師就召集了班里的所有人一起來(lái)做游戲。我們?nèi)紘梢粋€(gè)圈，從第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)，下一個(gè)人接著，當(dāng)報(bào)到七的倍數(shù)時(shí)就拍手跳過(guò)，出錯(cuò)的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的，不是讓你選擇是否接受，而是讓你選擇真心話或大冒險(xiǎn)。讓我印象最深刻的就是，“黑蘿卜”和“冰山”的抗?fàn)?，他們兩個(gè)大老爺們腳尖對(duì)腳尖對(duì)視，看誰(shuí)先笑。在比拼過(guò)程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼，可是這招不管用，最后還是沒(méi)有分出勝負(fù)。剛結(jié)束，又要開(kāi)始下山了。
這一天下來(lái)，雖然很辛苦但很有趣味，也讓我們體驗(yàn)到了紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧！
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十四
在我4年的小學(xué)生活中，我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次，我們?nèi)チ怂山瓪g樂(lè)谷。大家都很開(kāi)心。大家都很期盼的那一天終于來(lái)到了！那一天，我們開(kāi)開(kāi)心心地乘車來(lái)到松江歡樂(lè)谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車，我們來(lái)到了松江歡樂(lè)谷，一進(jìn)歡樂(lè)谷，一種歡樂(lè)的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動(dòng)畫人物。過(guò)了這條路，一條河出現(xiàn)在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉(zhuǎn)木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺，我們上了游戲器具，開(kāi)始了，它開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，分成了六個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人，一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人，坐位開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，圓圈開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開(kāi)始懸轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著，我們又看了4d電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學(xué)一齊分享。吃完了中飯又來(lái)到了能量風(fēng)暴，那里的工作人員顯得非常幽默，游戲開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“祝大家玩得開(kāi)心，祝大家轉(zhuǎn)得頭暈！”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈，當(dāng)它把你頭朝地的時(shí)候，我邊上的'同學(xué)林婷婷，她很害怕，就叫了起來(lái)。但我卻很開(kāi)心。
接著，我們玩了礦山厲險(xiǎn)，游戲器具在一座山谷之間，一開(kāi)始，速度很慢。后來(lái)，車子慢慢地開(kāi)到20幾米的高空，一下子滑下來(lái)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我以為滑下去速度就會(huì)變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學(xué)劉慶陽(yáng)坐在第一排，在速度很快的時(shí)候，我的頭發(fā)就飛了起來(lái)。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語(yǔ)過(guò)去的。非常地開(kāi)心，體驗(yàn)了歡樂(lè)。
寫活動(dòng)體驗(yàn)篇十五
懷著好奇的心情，我來(lái)到了醫(yī)藥學(xué)校參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。本以為要體驗(yàn)醫(yī)生護(hù)士之類的職業(yè)，卻不曾想被帶進(jìn)了現(xiàn)代化醫(yī)藥庫(kù)，里面的情景可謂讓我大飽眼福了。
進(jìn)庫(kù)房前，每個(gè)人都必須換上醫(yī)藥庫(kù)人員專用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來(lái)到模擬庫(kù)房就發(fā)現(xiàn)迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長(zhǎng)方形的籃子，架子前盤旋著幾條輸送帶，而二個(gè)架子中間還站著個(gè)機(jī)器人。這時(shí)，庫(kù)房的一位老伯伯給我們做了進(jìn)貨示范。只見(jiàn)他按了一個(gè)按鈕，傳送帶立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著他將一個(gè)籃子放到傳送帶上，當(dāng)籃子被輸送到里機(jī)器人大約一米的地方時(shí)，機(jī)器人感應(yīng)到了，竟慢慢走過(guò)去，用手請(qǐng)托起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。
緊接著是出貨，就見(jiàn)機(jī)器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對(duì)著貨物籃輕按一下，隨著‘吱’的一聲，上面的貨號(hào)就被掃了進(jìn)去。之后，我又把里面的藥物拿出來(lái)逐一掃描了條形碼，輸入了數(shù)量，按了保存。等所有的貨物掃完后，我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“盤點(diǎn)”，輸入時(shí)間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列著我剛剛掃進(jìn)去的貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負(fù)幾‘的`字眼。一旁的大姐姐告訴我們負(fù)數(shù)代表貨賣得好，沒(méi)有庫(kù)存，可能顧客還在等到貨，而正數(shù)則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進(jìn)，哪些不要進(jìn)了。
一個(gè)多小時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了，意猶未盡的同時(shí)還真覺(jué)得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時(shí)真的不容易。小小的職業(yè)體驗(yàn)不但讓我明白了做任何工作都要細(xì)心動(dòng)腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，長(zhǎng)輩和老師們！
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