讀后感是讀完一本書后自己的感受和思考的總結(jié)。寫讀后感時(shí)，可以先提煉出書中的核心思想和主題，然后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是一些讀者對(duì)同一本書的不同讀后感，讓我們來(lái)看看各種不同的觀點(diǎn)。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇一
著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，便是交一個(gè)益友?！蹦敲次以谶@個(gè)寒假里，就交了一個(gè)好朋友——高爾基的《童年》。
故事的主人公便是高爾基，他小名阿廖沙，自幼喪父，跟隨母親來(lái)到了外公家。在這個(gè)家里，外祖父的脾氣十分暴躁，小阿廖沙一犯錯(cuò)就會(huì)被痛打一頓。另外還有兩個(gè)勾心斗角的舅舅，為了分家這件事天天爭(zhēng)吵個(gè)不休。這個(gè)小市民的家庭，處處充滿著人性的丑陋一面。高爾基在他的童年里受盡折磨，肉體和身心上都受到了傷害。不過(guò)，高爾基并沒(méi)有喪失信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到了“人間”。
這本書生動(dòng)形象地揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的殘暴的非人生活。作者外祖父家中女人的懦弱、沒(méi)有地位給我留下了很深的印象。阿廖沙的兩個(gè)舅媽都被舅舅打死了，她們?nèi)握煞虼蛄R、發(fā)泄。連身強(qiáng)力壯，高出外祖父一個(gè)頭的外祖母也不例外，明明能打過(guò)外祖父的，卻做了一只沉默的羔羊。俄國(guó)沙皇時(shí)期女性的弱小不僅給阿廖沙留下了心中的陰影，也給我留下了思考：我們不能向封建思想屈膝，而應(yīng)該自強(qiáng)不息地站起來(lái)！
讀完《童年》后，高爾基渴望讀書以及他樂(lè)觀的精神非常使我感動(dòng)。一次，高爾基在繼父的書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盧布他興高采烈地買了好幾本書：兩本安徒生童話以及一本《創(chuàng)世紀(jì)》。而且在一個(gè)那么艱苦，那么貧困的日子里他在學(xué)校中畢業(yè)了。這拼命讀書的精神最終使他成為了一位文學(xué)大師，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。為了多攢點(diǎn)錢，高爾基在童年里還撿過(guò)破爛，在撿破爛的過(guò)程中還交到了幾位同樣命苦好朋友，于是每次撿破爛中便充滿了歡樂(lè)的氣氛，真是“苦中作樂(lè)”！
與高爾基的童年比起來(lái)，我們的童年真是享受著天倫之樂(lè)。我們坐在明亮的教室里，有愛(ài)我們的親人，完整的家庭，因此，我們要好好珍惜時(shí)光，利用童年中的每分每秒，切勿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！
高爾基能用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待每件事，功不可沒(méi)的當(dāng)然是他的外祖母了，是外祖母培養(yǎng)出了高爾基的樂(lè)觀性格。只要樂(lè)觀對(duì)待每件事，相信我們的人生一定會(huì)活得有意義的。
通過(guò)讀這本書，高爾基揭示了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，揭示了當(dāng)時(shí)“鉛重的丑事”不過(guò)也贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民純樸心靈。
我不知道高爾基是怎樣登上文學(xué)圣壇，成為當(dāng)時(shí)著名的作家，我想肯定離不開(kāi)高爾基的勤學(xué)，在小時(shí)的高爾基就特別喜歡讀書，長(zhǎng)大后的他一定是讀書破萬(wàn)卷了，要不然怎么會(huì)成為前蘇聯(lián)最著名的作家。這就告訴我們一個(gè)道理，要想寫出生動(dòng)的文章必須得多讀書。
作者高爾基說(shuō)過(guò)這么一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！比缃瘢矣指狭艘粚訕?！
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇二
說(shuō)來(lái)慚愧，我以前并不是喜歡讀小說(shuō)，因?yàn)槠嘁ê芏鄷r(shí)間。所以，每次都是虎頭蛇尾，從未完整地讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。但是《童年》這本長(zhǎng)達(dá)380余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)卻深深地吸引了我。我居然一口氣讀完，而且讀的如此認(rèn)真。讀完后，我的感覺(jué)有苦有樂(lè)。
這本書是馬克西姆·高爾基根據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢．?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時(shí)代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒(méi)有，可他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對(duì)困難！我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實(shí)是部不錯(cuò)的作品。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇三
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它得作者是著名得作家高爾基。這本書是是寫了高爾基得童年。
我們得童年是美好得，是快樂(lè)得，想要什么有就會(huì)有，但高爾基得童年并不是那么快樂(lè)得，而是悲慘，凄苦得。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基得小名）得父親在他得童年去世了，而且死得很悲慘，這給阿廖沙幼小得心靈造成了很大得傷害。失去了家庭得支柱，只得與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父得家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母得同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)得故事，阿廖沙受到外祖母所講述得故事得熏陶，健康得成長(zhǎng)，不像他得舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書得精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少得苦頭，經(jīng)常為受到得屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧窮得勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)得痛恨，對(duì)自由得追求，對(duì)美好生活得強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大得文學(xué)家。
我們現(xiàn)在得生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好得生活。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福得童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好得未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以后，到外祖父家生活的故事。下面是小編整合的《童年》高爾基小說(shuō)讀后感精選，一起來(lái)看看吧。
我們的童年，是無(wú)比快樂(lè)幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自己的自由，像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂(lè)與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài)，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不同，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過(guò)了自己悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自己的外祖父，但還是經(jīng)常挨自己外祖父的毒打，還好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自己的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，但是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
我們和阿廖沙相比，是無(wú)比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師的一句句諄諄教誨，每天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)椋谖覀兊难劾?，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)該的，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)該放棄自己曾經(jīng)的美好生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來(lái)，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才開(kāi)始后悔。
童年是幸福美好的，童年是無(wú)比燦爛的，童年是一生中自己最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都只有一個(gè)童年。
在黑暗中，即使是一線微光，也常常能使航手找到北極星而修正他的航向。—題記。
“你是黑暗中的光芒/你是絕望中的盼望/認(rèn)識(shí)你不再迷失方向/有你引領(lǐng)我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中，唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執(zhí)著的心。無(wú)數(shù)漫漫的黑夜，被烏云襲卷的夜空，星辰破曉的方向，是我們追逐的目標(biāo)。在《童年》中，一個(gè)孩子忍受這負(fù)荷的痛，走過(guò)原本無(wú)邪的童年。每當(dāng)翻開(kāi)書扉，高爾基那一身落默的背影便浮現(xiàn)，心靈的雨傾盆宣泄，靈魂輪回了那一段傷痛。倔強(qiáng)又滿帶傷痕的回憶朝我灌注，渲染了我一地哀傷。在高爾基黑暗的童年里，雖滿載著迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引，令他在迷霧遮天的日子找到方向。
我的童年有著一樣的無(wú)奈，我的父母常年在外，沒(méi)有一點(diǎn)存在感，一家人的團(tuán)圓少得可憐。的慶幸，就是沒(méi)有帶來(lái)悲傷。我總是不想團(tuán)聚，因?yàn)橹筮€有離別，像是給了希望又是絕望，只不過(guò)徒增傷感罷了。在我映像最深的記憶中，便是小時(shí)候別人對(duì)父母不在身邊的冷嘲熱諷，壓抑的委屈屏蔽了自我，獨(dú)自面對(duì)坎坷挫折,無(wú)人傾訴。當(dāng)我無(wú)助迷茫時(shí)，從小伴我的奶奶雖然不能助我，但總是默默支持我，在我失敗的時(shí)候給予我力量與信心;在我挫折的時(shí)候，給予我勇氣與堅(jiān)持;在我傷心的時(shí)候給予我安慰與鼓勵(lì)，盡之所能。就如同《童年》中的外祖母一樣在黑暗中給予光明，教會(huì)如何樂(lè)觀面對(duì)黑暗的人生。假如沒(méi)有黑暗中的那盞燈，我該何去何從?在黑暗中，哪一絲微弱的光芒主宰著我的顛簸浮沉，那是我逆流的航燈。亦復(fù)如是高爾基的童年，回環(huán)曲折，漫漫坎坷。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，如普希金訴說(shuō):‘‘相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。’’在黑暗中蟄伏、隱忍，渴望光明，但沒(méi)有磨難的前奏，來(lái)不及接受突如其來(lái)陽(yáng)光。猶如繭中的蝴蝶，沒(méi)有黑暗的洗禮，哪有絢麗的身姿;猶如暗夜的行星，沒(méi)有燃燒的勇氣，哪有奪目的光彩;猶如未綻的花朵，沒(méi)有風(fēng)雨的摧殘，哪有奢華的風(fēng)韻。黑暗中的執(zhí)著是我孤傲的影子，經(jīng)受過(guò)孤獨(dú)的我只要一絲光明便足以修正我的方向，使我不隨波逐流，命運(yùn)不可違抗，但我可以走不同到終點(diǎn)的路，但在生命的征途中，沒(méi)有人為我掌燈，我只會(huì)孤獨(dú)的彷徨。在逆境中拼搏，一絲微光是我逆流掙扎的信念。烏云密布的天空，云?？p隙中的一縷微光，帶給了我對(duì)光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但執(zhí)著總有一天會(huì)照亮你的夜。希翼的星星點(diǎn)火會(huì)燃燒出璀璨的光華。
在我們?cè)絹?lái)越迷茫的道路，在我們前途未卜的未來(lái)，在我們挫折坎坷的命運(yùn)，不可改變別人，但可把握自己執(zhí)著的心，不可改變生命的長(zhǎng)度，但可改變生命的寬度。不再黑暗中迷失方向。
高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這其實(shí)是他的切身感受。他酷愛(ài)讀書，如饑似渴地從書籍汲取知識(shí)的養(yǎng)料，最終從一個(gè)生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時(shí)，父親就不幸去世了。他還不太懂事，居然覺(jué)得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個(gè)瀕臨倒閉的小染坊。從此，開(kāi)始了他苦難的童年生活。
阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁，且愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙因?yàn)轭B皮的緣故，總是經(jīng)常犯錯(cuò)，也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個(gè)舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會(huì)被舅舅打罵，猶如出氣筒，有一個(gè)舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長(zhǎng)大后就留在染坊干活。他聰明機(jī)智，經(jīng)常受到外祖父的稱贊，兩個(gè)舅舅因此對(duì)他懷恨在心。盡管他身強(qiáng)體壯，像個(gè)大力士，結(jié)果還是被兩個(gè)舅舅用陰謀詭計(jì)給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長(zhǎng)得像一個(gè)圓滾滾的球，長(zhǎng)著一個(gè)滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛(ài)阿廖沙的人，她總是盡量阻止外祖父打罵他。
阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時(shí)甚至連自己都不敢相信竟然會(huì)發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動(dòng)的神話故事，這潛移默化地影響了他，要做一個(gè)善良、勇敢的人。
讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開(kāi)始到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！闭?qǐng)把生活中的不幸與不如意，看作是生活對(duì)我們的磨練。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜眼前的幸福!
可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛(ài)，跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來(lái)他結(jié)識(shí)了小茨岡，結(jié)下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被祖父趕走。高爾基得了個(gè)繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛(ài)她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無(wú)在值得在回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)，沒(méi)有蕩起絲毫的漣漪。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力使自己發(fā)憤圖強(qiáng)，小而言之，為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路;大而言之，為了國(guó)家向著那光明，想著那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們，趁我們青春好時(shí)光，奮斗吧!
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，通過(guò)對(duì)自己童年時(shí)代的命運(yùn)描寫，展現(xiàn)了那個(gè)特殊年代的背景以及人們生活狀況。
阿廖沙從小就父親早逝，他只能和外祖母一起生活，也認(rèn)識(shí)了兇惡自私的外祖父，他在外祖父家生活并不開(kāi)心。阿廖沙每天都看著一些令人作嘔的事情，他的兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)而發(fā)生爭(zhēng)斗，善良的外祖母卻置身世外，每天都給阿廖沙講各種各樣有趣的故事，這也為他的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響，隨著后來(lái)母親的病逝，自己也漸漸長(zhǎng)大，他開(kāi)始走上真正的人生生涯。
阿廖沙的人生是十分悲慘的，他從小就失去雙親，只能寄居在親人家中，受盡了白眼。而他卻勇敢地活著，并且?guī)椭庾婺附鉀Q生活上的貧困，小小年紀(jì)就和同伴一起撿垃圾掙錢，有時(shí)我在想，同樣的年齡，我們現(xiàn)在卻是在父母懷里撒嬌，而那個(gè)時(shí)代大多數(shù)的小孩卻過(guò)著貧困的生活，他們?nèi)阅苄?duì)人生，做力所能及的事去幫助家庭，我也更要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，做一個(gè)象阿廖沙一樣樂(lè)觀向上的人，不放棄，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)棟梁之才。
《童年》反映的那個(gè)時(shí)代底層人民的生活，更突出了對(duì)人民們的不公與侮辱，阿廖沙的糟糕童年讓我們深思，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，并希望能幫助一些貧困的孩子，讓人人都有一個(gè)美好快樂(lè)的童年。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇五
小說(shuō)《童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的，就只有外祖母了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現(xiàn)在相比，實(shí)在是困苦。
今天，我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么，就給你什么?；丶疫€有大魚大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩；他沒(méi)有大魚大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
然而，他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學(xué)家。
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
在黑暗時(shí)代，高爾基挺了過(guò)來(lái)。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇六
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的.童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇七
《童年》主要描寫了高爾基在幼年時(shí)期的生活。父親的去世讓高爾基跟隨母親和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖母家是開(kāi)染坊的。家里的人口多，除了外祖父和外祖母外，還有兩個(gè)舅舅、舅媽，表姐和表兄們，但是高爾基卻無(wú)法融入到他們的生活，不喜歡他們的生活方式和那種家庭氣氛。沉悶抑郁的生活和隨之而來(lái)的孤獨(dú)感使他過(guò)早地體驗(yàn)了生活的艱辛。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
這跟我們的童年有著天壤之別，因?yàn)椋覀儞碛械氖悄浅錆M快樂(lè)的回憶。
記得那天，正好是我的生日，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都來(lái)了，爸爸媽媽買了一個(gè)大蛋糕給我，大家坐在一起，其樂(lè)融融的吃著蛋糕，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完蛋糕后，他們開(kāi)始聊著家長(zhǎng)里短、家庭趣事。我則窩在房間里享受自己的個(gè)人空間。這天，我們都是快樂(lè)的。
和高爾基相比，我們就像蜜罐里的蜂蜜一樣，可我們卻生在福中不知福，總想向父母索求得更多，得到更多。每當(dāng)父母無(wú)法太成自己的愿望時(shí)，心中充塞得是滿滿的抱怨。
讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇八
前幾年讀了《童年》，印象頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的`他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步！
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇九
童年是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。本文以阿廖沙《作者的乳名》為主人公。再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活現(xiàn)狀。
小主人公阿廖沙在父親過(guò)世后隨母親去了外公家過(guò)日子，他在外公家學(xué)會(huì)了很多事情，當(dāng)然，也經(jīng)歷了生死離別。外公因?yàn)樾馀c外婆分了家。最后，阿廖沙的母親陪了他幾個(gè)月，然后死去。外婆把阿廖沙交給外婆照顧，外公把身上僅有的一些錢拿去投資，做生意。結(jié)果虧了本，淪為乞丐。害得阿廖沙也流浪在外。
1919年，俄國(guó)作家梭羅斯古勃在作家日記中談到高爾基自傳體小說(shuō)三部曲時(shí)寫道，我邊讀邊感到遺憾我不由得想起列夫托爾斯泰那充滿芬芳?xì)庀⒌耐?，相反的，這里卻是打架，斗毆，鞭撻。簡(jiǎn)直是一種在心理上不可理解的施虐狂。這更能反引出當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的灰暗悲慘的生活現(xiàn)狀??！
本文中撫養(yǎng)阿廖沙的外公與外婆的性格特點(diǎn)比較鮮明。外婆非常善良。相對(duì)來(lái)說(shuō)，外公殘暴一些，并且是一個(gè)老頑童。
還有本文中的小茨岡，每次上街都要偷東西。但是人很好，非常善良，對(duì)阿廖沙也非常好，十分關(guān)心阿廖沙，還曾告訴阿廖沙怎樣挨打不疼。
還有好事情，他是一個(gè)非常能干的小伙子，還很有知識(shí)。因?yàn)椴还苡龅绞裁词?，他都?huì)說(shuō)一句好事情。所以他叫好事情。但是正因?yàn)槿绱?，阿廖沙的外公和外婆也并不喜歡他，不讓阿廖沙與他交往。但是阿廖沙也耐不住好事情帶給她的新奇感，總要偷偷摸摸去找他。
好了，這就是我所閱讀到的童年。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十
為阿廖沙苦難的童年而悲哀;為他在那種惡劣環(huán)境中仍能保持著正直、不屈不撓的性格而感動(dòng);為高爾基能寫出這樣好的作品而贊嘆?！锻辍方o了我不一樣的感觸。
《童年》在線了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的環(huán)境和小主人公阿廖沙?彼什科夫于父親逝世后再外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心阿廖沙。
讀完《童年》后，我受益匪淺。那些貪圖財(cái)富，爾虞我詐，恃強(qiáng)凌弱的人受到我強(qiáng)烈的痛恨和鄙視：阿廖沙的外祖父明知道“小茨岡”偷東西不好，卻因?yàn)橄矚g白送的東西而對(duì)“小茨岡”不聞不問(wèn);兩個(gè)舅舅更過(guò)分，把“小茨岡”攢下的錢全騙走，而且他們倆為了利益還互相扭打，真是重財(cái)輕義!相比之下，我的父母非常大方，不會(huì)為了五斗米而爭(zhēng)吵，更不會(huì)為了錢而大打出手。生活在這樣的環(huán)境中，我真的感到無(wú)比的幸福!
我還非常欽佩阿廖沙，雖然生活在烏煙瘴氣的環(huán)境中，他卻像一朵荷花，出淤泥而不染，仍然是正直不阿,不屈不撓。他意識(shí)到忍耐是錯(cuò)誤的，就開(kāi)始對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行反抗。它不僅反抗過(guò)外祖父的打，而且還在憤怒中差點(diǎn)殺了毆打母親的繼父。
比起阿廖沙，我的生活環(huán)境要好得多，那我更需要去學(xué)習(xí)阿廖沙那種剛強(qiáng)勇毅、正直不阿，不屈不撓的精神。只有這樣我才能成為一個(gè)正直的人!
《童年》這部小說(shuō)令我感觸良多，希望有更多人也讀到這本好書。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十一
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家作文中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪—惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十二
童年，是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，有快樂(lè)，有幸福，也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的，是充滿陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。
高爾基三歲就失去父親。失去了父親，也就意味著失去父愛(ài)。他跟著母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。
外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常會(huì)打高爾基和他的外祖母，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈善的一面，比如書上說(shuō)道：“外公那瘦小的身體輕貼著我，他開(kāi)始講自己童年的故事，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕?！备郀柣€說(shuō)：“講著講著，他在我眼里的形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。”是呀，這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái)，他好像什么都不怕，他像一座山。
高爾基的童年非常悲慘，所以，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年，本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光，可作者高爾基的童年卻和我們不一樣，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有幸福，只有黑暗和陰影，這令人感到難過(guò)。
在這本書中，我十分敬佩高爾基的外祖母，她像一盞明燈，照亮了他童年的心。
讀了高爾基的《童年》過(guò)后，不僅讓我更加珍惜美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十三
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的.主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十四
今天，我去書店看書，我挑了一本高爾基寫的童年，因?yàn)槲姨貏e想知道高爾基的童年是什么樣子的，希望從這本書里能找到我童年時(shí)候的感覺(jué)，可是卻讓我我大失所望。
原來(lái)小主人公——阿廖沙，生活在一個(gè)貧苦的家庭中，三歲時(shí)父母雙亡，搬到了一個(gè)小染坊，他的外祖父貪婪、心狠手辣，有的時(shí)候阿廖沙一不小心染錯(cuò)了一塊布，他甚至把他給打死。他的兩個(gè)舅舅更是厲害，他們把懂事的茨岡壓在十字架下。把他給壓死了。在這個(gè)家庭中，唯一只有他的外祖母愛(ài)他，天天給他講故事，不打他。正如文中所說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗里睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。就這樣，高爾基在這種環(huán)境下，走了過(guò)來(lái)，使他成為了一個(gè)文學(xué)巨匠，再想想我們，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，奶奶寵著，爸爸媽媽供著，還不好好學(xué)習(xí)，而且還不滿足。
同學(xué)們，我準(zhǔn)備努力了，你呢？
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十五
暑假里，我讀了《童年》，感遭到了做者女時(shí)的悲涼遭受，覺(jué)得我是榮幸的，起碼我比他榮幸。
做者3歲時(shí)，女親病故，而本人的母親便帶他回了娘家。惋惜中公是個(gè)無(wú)公、貪婪而又跋扈的小業(yè)主，暴虐剝削雇工，放印子錢，但是本錢主義俄國(guó)的展開(kāi)挨斷了中公的收財(cái)夢(mèng)，古后停業(yè)致使于貧貧得志。沒(méi)有幸的母親再醮以后，死病而死，十一歲的做者被中公暴虐天趕出了家門，到社會(huì)上自營(yíng)死路。下我基真正在天形貌了自已災(zāi)易的童年。
我為本人下興――出有誕死正在那個(gè)時(shí)期，出有遭到那種苦，本人故意痛我的`怙恃……我感到很榮幸，果為我有一段好好的童年。記得正在小時(shí)分，我很調(diào)皮，也很調(diào)皮，常常做一些稀罕古怪的事。有一次，阿姨幫我購(gòu)了幾條小金魚，但她出報(bào)告我如何養(yǎng)便走了，爸爸媽媽媽又沒(méi)有正在家。我看到柜子上有一個(gè)插開(kāi)花的花瓶，心血去潮，把花瓶拿下去，拾失降里里的花，減了燃燒，把小金魚放了出來(lái)?？吹叫〗痿~正在花瓶中自由自由天游去游去，內(nèi)心氣吸吸的。到了早晨，媽媽回去了，看到我趴正在桌上一動(dòng)沒(méi)有動(dòng)天看花瓶，便笑著問(wèn)我：“您干嗎呢？”“看金魚呀！”我回問(wèn)講。媽媽一聽(tīng)，講講：“??？沒(méi)有會(huì)吧！您把金魚放正在花瓶里了。沒(méi)有可，那花瓶一會(huì)女姥姥借要拿走呢?！蔽覂稍挸鲋v，把花瓶抱進(jìn)房間，便是沒(méi)有讓她們拿走。最后，媽媽拿我出轍，只好挨電話給中婆，報(bào)告她事真，姥姥聽(tīng)了那件事，也哈哈年夜笑起去……我的童年便是那樣布謙了悲欣、布謙了榮幸，所以我要顧惜如古所具有的統(tǒng)統(tǒng)。！
看了《童年》那本書，我有很年夜的啟迪，書中報(bào)告我們要?jiǎng)倧?qiáng)供知、沒(méi)有怕艱易、半途而興、自動(dòng)的立場(chǎng)看待進(jìn)建戰(zhàn)糊心！
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十六
今天下午，我一口氣讀完了剩下的幾頁(yè)《童年》，阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，《童年》讀后感---高銘奇。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”，讀后感《童年》讀后感---高銘奇》。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的。我看了《童年》這本書后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。所以，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課。俗話說(shuō)的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來(lái)的。都是要一點(diǎn)一點(diǎn)地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀?一家子蠢貨'的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋€(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，光明總會(huì)來(lái)臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，光明必會(huì)到來(lái)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十七
今年寒假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。
說(shuō)起童年，大家都會(huì)想起自己那幸福美滿的童年，可是，當(dāng)我讀過(guò)《童年》后才知道，原來(lái)高爾基的童年這么悲慘，我還被高爾基讀書時(shí)的那股認(rèn)真勁所吸引。
高爾基讀書是很專心，仿佛把世界的一切都忘記了，說(shuō)到這里，我心里不由得升起一股慚愧，我平常也十分熱愛(ài)讀書，我的父母經(jīng)常給我買書、借書，雖然我也經(jīng)常讀書，但是我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高爾基的，因?yàn)槲易x一本書通常都是找那些有趣、有樂(lè)子的地方仔細(xì)讀，我認(rèn)為無(wú)聊的地方，就粗略的用眼掃視一遍，就算讀過(guò)了。高爾基卻不是這樣，他不管這本書有趣無(wú)趣，他都讀，而且讀的時(shí)候非常認(rèn)真，誰(shuí)都不理會(huì)，仿佛忘記了這個(gè)世界上的一切。
記得有一次，我語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)不太理想，媽媽和我一起分析失分原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)題都不該錯(cuò)，是我自己粗心了，媽媽讓我重新做一遍出錯(cuò)的題，檢查后居然發(fā)現(xiàn)全對(duì)了，還是粗心惹的禍啊。
我決定，以后做任何事情都不能粗心大意，就像高爾基說(shuō)的：粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功的秘訣。
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十八
相信大家對(duì)《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國(guó)的高爾基，《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，同時(shí)也是最優(yōu)秀的作品之一。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高爾基的童年小說(shuō)讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀了《童年》這篇小說(shuō)后，我知道了當(dāng)時(shí)兒童生活的艱苦。下面就來(lái)具體談?wù)勥@部小說(shuō)吧。
《童年》這本書的主人公是“阿遼沙”，它的主要內(nèi)容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)即將破產(chǎn)的小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。阿遼沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、分家，拋棄了一切，沒(méi)有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他?？墒?，他媽媽因?yàn)椴荒茉龠@樣的環(huán)境里生活，改嫁了。后來(lái)阿遼沙結(jié)識(shí)了一個(gè)知心朋友——"小茨岡"。兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，"小茨岡"在一次抬十字架時(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。
不久后，一場(chǎng)大火將染坊燒毀了，外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家，阿遼沙隨著外祖父住在一棟樓房里，阿遼沙的媽媽回來(lái)后教他寫字、算數(shù)。就在他十一歲時(shí)，媽媽就死了，外祖母不久后也死了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目慘不忍睹的慘事與丑事，但整部作品仍然體現(xiàn)出了樂(lè)觀的思想。主人公阿廖沙沒(méi)有被痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，想從障礙與不幸中解脫，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神給作品在思想上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如：外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但對(duì)金錢的貪婪玷污了他的靈魂;外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿遼沙敏感而孤獨(dú)的心。
總之，我讀了這篇小說(shuō)后，既學(xué)到了為人處事獨(dú)立的大道理，也提高了寫作能力，擴(kuò)大了知識(shí)面。我們以后一定要多讀名著，那樣會(huì)使我們受益匪淺!
今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過(guò)2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他?？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長(zhǎng),可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種.種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。
這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造?！锻辍分懈郀柣晒Φ剡\(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司?、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書中高爾基通過(guò)她的外貌描寫、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這本書打給我的感觸很深很深。
書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財(cái)如命，女人就更沒(méi)有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家，靠自我的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的信念一向熬了過(guò)來(lái)。
輕輕地合上最終一頁(yè)書，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運(yùn)，每一天坐在寬敞的教室中，聽(tīng)著教師講課，回到家有大魚大肉等著我們，每一天都是父母的“掌上明珠”。
沒(méi)有想到，這么偉大的作家，竟然會(huì)有那么悲慘的童年，這全是因?yàn)樗幸活w善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因?yàn)樗幸环N勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、意志剛強(qiáng)、有夢(mèng)想的精神。是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫這本書必須是期望我們有他這種精神和品格吧！
讀完了這本書，我此刻才明白我們的童年是多少歡樂(lè)，我們要努力學(xué)習(xí)，用自我的知識(shí)和智慧來(lái)創(chuàng)造一代又一代更美滿的生活！
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么完美每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不一樣的，每個(gè)人都以前歷過(guò)，有快樂(lè)，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自我無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時(shí)的軍訓(xùn)，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖起來(lái)，我情何以堪啊!
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說(shuō)?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌?，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說(shuō)，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說(shuō)，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說(shuō)講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開(kāi)了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來(lái)了幸福和痛苦。阿凡剛生下來(lái)就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過(guò)著很好的日子，但阿凡沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過(guò)著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰(shuí)去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場(chǎng)，那時(shí)，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說(shuō)：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛(ài)的真正含義。
幸福和愛(ài)，就是無(wú)條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛(ài)，讓母親能過(guò)上好日子。我覺(jué)得我要學(xué)會(huì)向世界上給過(guò)我幸福和愛(ài)的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會(huì)去感恩別人，讓陽(yáng)光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂(lè)從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對(duì)著天空，對(duì)著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂(lè)感染我身邊所有的人。”
高爾基小說(shuō)童年的讀后感篇十九
暑假，向老師向我們推薦了《童年》這本書。翻開(kāi)書，我首先看了前言。所以，我在看《童年》的時(shí)候是抱著求證心態(tài)看的。
阿廖沙的童年是悲慘的，但如果他在我們21世紀(jì)，那就可以說(shuō)是“不幸中的萬(wàn)幸”了。因?yàn)樵谥袊?guó)，大部分的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大以后吃不了苦。而像阿廖沙這樣的孩子，就絕對(duì)不會(huì)挑三揀四。所以，從這個(gè)角度看，這也是一個(gè)好處。
《童年》一書是一本值得收藏的書，它含有許多“含蓄式”的道理，也是需要我們讀“百”遍的書。我認(rèn)為，它是值得我收藏的書，也是值得所有人收藏的書。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18334919.html】
