通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間?？偨Y(jié)的寫作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。
論文的寫作規(guī)范篇一
題名一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，應(yīng)以簡明、準(zhǔn)確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關(guān)鍵詞。應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號(hào)，盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
作者姓名署于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志。對(duì)作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個(gè)字。
論文摘要的寫作應(yīng)符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，其中，研究的結(jié)果和作者的結(jié)論為摘要的核心部分。一般應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，摘要應(yīng)簡明扼要地提供全文重點(diǎn)信息，具有獨(dú)立性和自明性，且應(yīng)是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號(hào)。
關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于。
作文。
獻(xiàn)索引和檢索。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3～5個(gè)，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。
緒論又稱前言或引言，緒論的序號(hào)可以不寫，也可以寫為“0”，不寫序號(hào)時(shí)“緒論”二字可以省略。緒論應(yīng)少而精，開門見山，言簡意賅，應(yīng)寫明前人相關(guān)的研究成果、理論與與實(shí)踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的。
開場(chǎng)白。
也不要寫什么“才疏學(xué)淺”、“不吝賜教”等客套話。
正文是論文的主體，系指引言之后結(jié)論之前的部分，應(yīng)按gb7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
論文的寫作規(guī)范篇二
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電影劇本的篇幅大約有120頁(英文)，或長兩個(gè)小時(shí)。不論你的劇本全用對(duì)話、全用描寫，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁來計(jì)算。規(guī)矩是不變的——電影劇本中的一頁等于銀幕時(shí)間一分鐘。第一幕是開端，可看成建置(setup)部分，這是因?yàn)槟阋?0頁左右的稿紙去建置(確定)你的故事。如果你去看電影，你時(shí)常會(huì)自覺或不自覺地做出判斷——你是否喜愛這部影片。你應(yīng)該及時(shí)地抓住你的讀者。你應(yīng)該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。(中文劇本一頁相當(dāng)于英文劇本兩頁)。
第一幕。
本的頭十頁。你應(yīng)該及時(shí)地抓住你的讀者。
你應(yīng)該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。
第二幕。
第二幕是你故事的主體部分。一般是在劇本的第30頁至90頁。它之所以稱為電影劇本的對(duì)抗部分，是因?yàn)橐磺袘騽〉幕A(chǔ)都是沖突(conflict)。一旦你給自己的人物規(guī)定出需求(need)，亦即在劇本中他想要達(dá)到什么目的，他的目標(biāo)是什么，你就可以為這一需求設(shè)置障礙(obstacles)，這樣就產(chǎn)生了沖突。在《唐人街》這個(gè)偵探故事中，第二幕就是杰克·尼科爾森與一些勢(shì)力發(fā)生了沖突，這些勢(shì)力不愿意讓他調(diào)查出誰應(yīng)該對(duì)墨爾雷先生之死以及爭(zhēng)水丑聞負(fù)責(zé)。杰克·尼科爾森所需要克服的障礙支配著這個(gè)故事的戲劇性動(dòng)作(dramaticaction)。第二幕結(jié)尾處的情節(jié)點(diǎn)一般發(fā)生在第85頁至90頁之間。在《唐人街》中，第二幕的結(jié)尾的情節(jié)點(diǎn)就是：杰克·尼科爾森在墨爾雷先生被謀殺的水池中找到了一副眼鏡，并知道它不是墨爾雷的就是屬于那個(gè)謀殺者的。這樣就把故事引入到結(jié)局部分。
第三幕。
第三幕通常發(fā)生在第90頁至第120頁之間，是故事的結(jié)局。故事是如何結(jié)束的?主人公怎么樣了?他是活著還是死了?他是成功還是失敗了?等等。你的故事需要有一個(gè)有力的結(jié)尾，以便使人理解并求得完整。戲劇性結(jié)構(gòu)可以被規(guī)定為：一系列互為關(guān)聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導(dǎo)致一個(gè)戲劇性的結(jié)局。如何安排這些結(jié)構(gòu)組成部分，決定了你的電影的形式。以《安妮·霍爾》(anniehall)為例，它是一個(gè)由閃回來敘述的故事，但也有一個(gè)明確的開端、中段和結(jié)尾。《去年在馬里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一樣。《公民凱恩》(citizenkane)、《廣島之戀》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以這個(gè)示例是起作用的.。它是一個(gè)模特兒，一個(gè)式樣，一個(gè)構(gòu)思的規(guī)劃;一個(gè)技巧高超的電影劇本就是這個(gè)樣子的。它為我們提供了關(guān)于電影劇本結(jié)構(gòu)的總觀。如果你弄清楚了它就是這個(gè)樣子的話，你可以簡單地把你的故事”裝“進(jìn)去就行了。所有的好電影劇本都符合這個(gè)示例嗎?肯定是的。但不必盲目相信我的話。你把它當(dāng)成一件工具來使用它;對(duì)它發(fā)生疑問，去研究它，并且思考它。也許有人不相信它?？赡懿幌嘈艜?huì)有什么開端、中段和結(jié)尾。你可能說：藝術(shù)如同生活一樣，它充其量不過是在某個(gè)巨大的中間部分中偶然發(fā)生的幾個(gè)個(gè)人的”重要時(shí)刻“，并沒有什么開端也沒有什么結(jié)尾。它正如庫特·馮尼格特(kurtvonnegut)所稱，是”一系列偶然的時(shí)刻被隨意地串聯(lián)在一起"。
論文的寫作規(guī)范篇三
論文寫作是每個(gè)學(xué)術(shù)人士必須掌握的一項(xiàng)重要技能。在撰寫論文時(shí)，要遵循一定的學(xué)術(shù)規(guī)范，這不僅能保證論文的質(zhì)量，還能提高我們的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。本文將就學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)，與大家分享論文寫作經(jīng)驗(yàn)。
第二段：遵循論文寫作的基本規(guī)范。
論文寫作，首先要遵循論文寫作的基本規(guī)范。這包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德準(zhǔn)則。我們?cè)趯懻撐臅r(shí)，要注重知識(shí)的保護(hù)，不得抄襲別人的研究成果或知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，要遵循道德準(zhǔn)則，要誠實(shí)、謙虛、尊重他人的學(xué)術(shù)成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認(rèn)可，我們的學(xué)術(shù)地位才能得到提升。
第三段：如何撰寫可信度高的論文。
提高論文的可信度也是論文寫作學(xué)術(shù)規(guī)范的重要內(nèi)容之一。要想撰寫可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強(qiáng)論文的說服力。為此，我們需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點(diǎn)和爭(zhēng)議，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題提出新的研究點(diǎn)。此外，合理運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說服力。
第四段：要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ā?/p>
論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性是保證論文質(zhì)量的關(guān)鍵。要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，需要我們進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，展現(xiàn)嚴(yán)密的思維過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。在寫作過程中，我們還要注意研究對(duì)象的合理選擇、實(shí)驗(yàn)方法的合理選擇、數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認(rèn)可和被應(yīng)用于實(shí)踐。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)術(shù)規(guī)范是保證論文質(zhì)量和提高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的保障。合理運(yùn)用科學(xué)方法和技巧，以及充分考慮別人的學(xué)術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和可信度等方面來論文撰寫，從而成為一名優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人士。我們必須牢記學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性，把寫作學(xué)術(shù)規(guī)范理解并實(shí)踐于工作生活中，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的論文，迎來更加輝煌的人生。
論文的寫作規(guī)范篇四
論文結(jié)構(gòu)，是論文本身論證力度的重要表現(xiàn)之一。合格的學(xué)位論文，要求結(jié)構(gòu)合理。
結(jié)構(gòu)合理，根本上的體現(xiàn)，是指論文“層次清晰”、“邏輯嚴(yán)密”。
論文的寫作質(zhì)量反映科研水平和能力問題，但是，論文結(jié)構(gòu)編排的好壞，反映的是科研態(tài)度問題。
第65條形式與格式。
學(xué)位論文在形式與格式上應(yīng)當(dāng)遵循和體現(xiàn)如下三個(gè)方面的規(guī)范。
(1)國務(wù)院頒行的學(xué)位條例和本校對(duì)學(xué)位論文管理的各項(xiàng)具體規(guī)范;。
(2)學(xué)術(shù)著述的一般規(guī)范;。
(3)所有正式出版物共同遵循的文字印刷規(guī)范。
說明：
1學(xué)位論文的形式與格式雖然不能直接反映論文的學(xué)術(shù)水平，但可體現(xiàn)出論文作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。上述規(guī)范，不僅是通行的習(xí)慣做法，而且許多規(guī)范是由國家新聞出版總署規(guī)定的，代表著整個(gè)中國文化在當(dāng)代最正式的表達(dá)形式。論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者會(huì)很自然地把學(xué)位論文的形式與格式看作評(píng)價(jià)學(xué)位論文質(zhì)量的一個(gè)重要方面。作為接受學(xué)位教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在自己的論文中自覺地遵守這些規(guī)范，向論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2上述三種基本規(guī)范，本書作者將其加以較為全面和系統(tǒng)的梳理，集中作為“附錄”的部分內(nèi)容放在本書之后。
學(xué)位論文的宏觀結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和附屬部分三個(gè)部分。
除封面和教育主管部門要求的內(nèi)容之外，在實(shí)體設(shè)計(jì)上，包括目錄、前言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、附屬部分。其中，前言、導(dǎo)論、結(jié)論、附屬部分可以設(shè)置，也可以不設(shè)置。
說明：
前置部分。
封面)。
封二。
題名頁(著作權(quán)聲明和授權(quán)使用聲明等內(nèi)容)。
摘要(或稱“內(nèi)容提要”)。
序或前言(一般不提倡在學(xué)位論文中加“序”)。
目錄。
主體部分導(dǎo)論。
本論。
結(jié)論。
注釋(如果是尾注，可以放在這里。但是，學(xué)位。
論文提倡腳注)。
附屬部分。
涉及論文的圖表或者資料統(tǒng)計(jì)附錄(可以不。
列舉)。
參考文獻(xiàn)。
后記(跋)。
個(gè)人科研成果簡表(提倡列舉)。
完整的學(xué)位論文，尤其是碩士和博士學(xué)位論文，根據(jù)不同院校和科研機(jī)構(gòu)的要求，還會(huì)在上述宏觀架構(gòu)之外，主要是在前置部分之中，要求加入某些特定的信息，主要包括學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)、論文內(nèi)容的密級(jí)、論文的相關(guān)責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等相關(guān)信息。
同時(shí)，目前較為流行在論文的前置部分之中，加入關(guān)于論文的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明和網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等統(tǒng)一格式文件。
有的院校和科研機(jī)構(gòu)，還要求另行附頁標(biāo)明詳細(xì)的論文的作者簡介和導(dǎo)師簡介。
說明：
值得一提的是，某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁或者數(shù)頁，以添加某些特定的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面。
1關(guān)于學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)等內(nèi)容，對(duì)此應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的要求完成。例如，關(guān)于分類號(hào)，可以根據(jù)論文中主題內(nèi)容，對(duì)照分類法選取中圖分類號(hào)、學(xué)科分類號(hào)、國際十字分類號(hào)(udc)，著錄在左上角。中圖分類號(hào)一般選取1~2個(gè)，學(xué)科分類號(hào)標(biāo)注1個(gè)。中圖分類號(hào)參照《中國圖書資料分類法》、《中國圖書館分類法》，學(xué)科分類號(hào)參照《學(xué)科分類與代碼》(參見國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t13745)。
密級(jí)的標(biāo)注，應(yīng)當(dāng)按國家規(guī)定的保密等級(jí)及代碼，在右上角論文編號(hào)下注明(參見國家標(biāo)準(zhǔn)gb7156)。
2關(guān)于責(zé)任者群體的姓名。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等。必要時(shí)可注明個(gè)人責(zé)任者的姓名、職稱、學(xué)位、學(xué)習(xí)工作單位、地址與郵編。如責(zé)任者姓名有必要附注漢語拼音時(shí)，必須遵照國家規(guī)定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫。
3關(guān)于獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以裝訂特定的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門頁在指定的位置。
4關(guān)于導(dǎo)師簡介和作者簡介。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明導(dǎo)師簡介和作者簡介，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門頁在指定的位置。但是，規(guī)則如下：其一，導(dǎo)師簡介包括：姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等;其二，作者簡介包括：包括姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等。
第68條整體結(jié)構(gòu)模式。
論文可以采用漢字體的章節(jié)制，也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字體的層進(jìn)制。
提倡碩士和博士學(xué)位論文使用漢字體的章節(jié)制。
說明：
1漢字字體的章節(jié)制。
舉例如下：
第一章一般立功(1)。
第一節(jié)一般立功的構(gòu)成(3)。
第二節(jié)一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(13)。
…………。
第二章重大立功(23)。
第一節(jié)重大立功的構(gòu)成(33)。
第二節(jié)重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(36)。
…………。
第三章行刑中的立功(43)。
第一節(jié)行刑中的立功的構(gòu)成(45)。
第二節(jié)行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(55)。
…………。
2阿拉伯?dāng)?shù)字字體的章節(jié)層進(jìn)制。
舉例如下：
1一般立功(1)。
11一般立功的構(gòu)成(3)。
12一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(7)。
…………。
2重大立功(20)。
21重大立功的構(gòu)成(30)。
22重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(40)。
…………。
3行刑中的立功(45)。
31行刑中的立功的構(gòu)成(55)。
32行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(60)。
…………。
第69條宏觀結(jié)構(gòu)的整體美感。
學(xué)位論文的主體，是本論部分。本論的章節(jié)應(yīng)當(dāng)不少于三章，以保持整體的結(jié)構(gòu)美感。
章節(jié)的前后之間，宏觀上應(yīng)當(dāng)相互呼應(yīng)，保持必要的對(duì)稱。
說明：
如果本論分為二章，其下不再分節(jié)，則缺乏結(jié)構(gòu)美感。
例如：
“碩士論文題目：單位犯罪研究。
第一章概述。
第二章單位犯罪的具體問題”
此種章節(jié)設(shè)置，過于單薄和呆板，頭重腳輕。
第70條具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)美感。
學(xué)位論文的各章標(biāo)題和各節(jié)標(biāo)題之間，以及各節(jié)下的內(nèi)設(shè)獨(dú)立標(biāo)題之間，必須具有過渡段加以分隔，應(yīng)當(dāng)避免兩級(jí)標(biāo)題之間的直接相臨。
說明：
在學(xué)位論文內(nèi)存在的所有標(biāo)題之間，無論是章和節(jié)的標(biāo)題之間，還是節(jié)和其下的獨(dú)立標(biāo)題之間，乃至各個(gè)不體現(xiàn)在目錄之中的獨(dú)立標(biāo)題之間，必須設(shè)置、存在有或長或短的過渡分隔段，一兩行即可，這是結(jié)構(gòu)美的重要要求之一。一個(gè)標(biāo)題之下沒有任何說明，直接緊跟下一級(jí)標(biāo)題，直接導(dǎo)致上下兩級(jí)標(biāo)題作為上下兩行緊跟出現(xiàn)，有的論文甚至三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題直接相接，不僅缺乏美感，而且體現(xiàn)了邏輯結(jié)構(gòu)的缺憾。
第71條整體頁碼的編排規(guī)則。
學(xué)位論文的整體頁碼編排，必須用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁碼。
如果可能，應(yīng)當(dāng)盡量將初始頁碼排在連續(xù)裝訂的印刷頁的正面(單頁)，避免正文內(nèi)容的首頁自目錄后背面開始。
頁碼起始頁，自目錄后的第一印刷頁開始，連續(xù)編碼，遇新的章節(jié)，頁碼不間斷。封底不編頁碼。
論文摘要應(yīng)當(dāng)保持單獨(dú)頁碼編號(hào)。
說明：
1頁碼應(yīng)當(dāng)放在論文每頁的頁下居中位置，也可以采用單頁居右，雙頁居左的書籍型頁碼編排方式。頁碼的具體模式，可以選用直接的阿拉伯?dāng)?shù)字，例如“2”，也可以采用“—2—”等模式。
2如果可能，出于結(jié)構(gòu)美的需要，每個(gè)全新“章”級(jí)內(nèi)容，由于與上一章基本不相同的另一個(gè)問題的出現(xiàn)，因此，在排列時(shí)，應(yīng)當(dāng)另起頁，而且有條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)將該章的首頁放置在印刷頁的正面(單頁)。
3正文之前的各個(gè)部分，例如前言、目錄等，頁碼均應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排，正文部分的頁碼，不應(yīng)當(dāng)與之前的任何部分的頁碼接續(xù)連排，換言之，正文的頁碼，應(yīng)當(dāng)保證起始頁碼數(shù)字為“1”。
4論文摘要一般獨(dú)立成冊(cè)。有的學(xué)校要求學(xué)位論文摘要與學(xué)位論文本身一起裝訂，此時(shí)，學(xué)位論文的中文摘要、英文摘應(yīng)當(dāng)放在論文后一并進(jìn)行裝訂，裝訂時(shí)不必另裝封面。但是，論文摘要應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排頁碼，做到在目錄頁上能與正文有所區(qū)別。
碩士、博士學(xué)位論文，一般會(huì)要求在正文之前有簡單的一頁以內(nèi)的內(nèi)容摘要，但不是嚴(yán)格意義上的內(nèi)容摘要。獨(dú)立裝訂，或者裝訂于論文之后的，是中英對(duì)照的正式論文摘要。
第72條目錄的用法。
學(xué)位論文應(yīng)有目錄頁，排在序和前言之后，另起頁。
目錄頁是論文中內(nèi)容標(biāo)題的集合。包括引言(前言)、內(nèi)容、小結(jié)、參考文獻(xiàn)、索引、后記等。
說明：
1前置部分的目錄和本論部分的目錄，在頁碼標(biāo)注序號(hào)上，可以考慮有所區(qū)別。
2目錄頁每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，中間以虛線或者連點(diǎn)線隔開。
3頁碼的標(biāo)注，正文部分提倡使用阿拉伯?dāng)?shù)字;前置部分允許使用羅馬數(shù)字等。
4目錄上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的內(nèi)容，包括學(xué)位論文之內(nèi)的所有內(nèi)容，即：包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項(xiàng)序號(hào)和標(biāo)題，小結(jié)，參考文獻(xiàn)、附錄，可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引、后記等。
5目錄中章的編號(hào)和緒論、附錄等均頂格排，其下各級(jí)標(biāo)題，錯(cuò)后一字排列。章、節(jié)的標(biāo)題及附錄等的標(biāo)題與前面的序號(hào)之間空一個(gè)字的間隙。前言、章、條等與頁碼之間用“……”連接，頁碼可以用括號(hào)，也可以不用括號(hào)。
6目錄所列內(nèi)容回行時(shí)頂格排。
7目錄應(yīng)單列頁碼，與正文頁碼分開。
第73條序或者前言的用法。
序或前言并非必要。序?yàn)樗怂鶎懀把詾楸救怂鶎?。碩士和博士學(xué)位論文，原則上不提倡加序。
學(xué)位論文的前言，一般是作者對(duì)本篇論文基本特征的簡介，如說明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫體例，也可以評(píng)述和對(duì)相關(guān)問題發(fā)表意見。
前言的內(nèi)容，也可以在導(dǎo)論中說明。
第74條導(dǎo)論的用法。
導(dǎo)論，也可以稱為序言、緒言，或者緒論。學(xué)位論文根據(jù)需要，可以設(shè)置“導(dǎo)論”，也可以不設(shè)置“導(dǎo)論”。
設(shè)置“導(dǎo)論”時(shí)，章節(jié)的名稱可以考慮直接稱為“導(dǎo)論”
說明：
導(dǎo)論主旨在于引起讀者的閱讀興趣，以及解釋和說明學(xué)位論文將要研究的課題、課題的產(chǎn)生背景，研究此課題的緣起、課題的理論和現(xiàn)實(shí)意義。如果有必要，也可以以簡短的篇幅，說明學(xué)位論文涉及或者采用的研究方法，以及論文的整體結(jié)構(gòu)等。
“導(dǎo)論”部分可以考慮存在的內(nèi)容，建議包括：
(1)選題背景及意義;。
(2)研究的目的和價(jià)值、意義(理論與實(shí)踐意義);。
(3)目前國內(nèi)外的研究狀況(及其缺憾)或者進(jìn)行文獻(xiàn)綜述;。
(4)研究的范圍與角度;。
(5)研究方法和切入點(diǎn);。
(6)全文體例安排;。
(7)其他與研究論證有關(guān)的特殊問題。
第75條本論的內(nèi)容。
本論，也稱正文。學(xué)位論文本論部分的內(nèi)容，是論文的核心內(nèi)容。
本論部分的內(nèi)容，包括研究、分析、論證以及學(xué)術(shù)見解形成的所有過程。
正文的撰寫，要求論據(jù)和論點(diǎn)準(zhǔn)確、清晰、實(shí)事求是、簡短精練、合乎邏輯。
說明：
1正文主體是學(xué)位論文的核心，由于研究對(duì)象涉及的各個(gè)具體學(xué)科、選題、研究方法、論證過程、結(jié)論表達(dá)等可能存在差異，故不對(duì)正文主體的內(nèi)容作統(tǒng)一規(guī)定。但是，要求在結(jié)論中總結(jié)學(xué)位論文的創(chuàng)新或者加深點(diǎn)。
2正文所反映的是作者將學(xué)習(xí)、研究和調(diào)查中的材料，經(jīng)過集中概括和整理，加以研究而形成的論點(diǎn)。其行文格式，作者可根據(jù)研究課題的表達(dá)需要，靈活掌握。
第76條本論的宏觀結(jié)構(gòu)。
碩士學(xué)位論文篇幅較小，建議使用的結(jié)構(gòu)模式，是“章節(jié)結(jié)構(gòu)”。論文本身可以分設(shè)若干章，章之下可以分節(jié)，也可以不分節(jié)。
博士學(xué)位論文，篇幅較大，可以使用“編”這一層次，或者，建議章下設(shè)節(jié)，以盡可能地在目錄頁體現(xiàn)出全文的宏觀架構(gòu)，借此凸現(xiàn)全文的整體結(jié)構(gòu)美感和嚴(yán)密的論證體系，并使閱讀者能夠直接了解相關(guān)細(xì)節(jié)問題。
說明：
1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，大體上有五種：總分結(jié)構(gòu)、三分結(jié)構(gòu)、四分結(jié)構(gòu)、編章結(jié)構(gòu)、章節(jié)結(jié)構(gòu)。鑒于碩士學(xué)位論文的篇幅有限，以及涉及的研究內(nèi)容不會(huì)過繁雜，因此，建議采用章節(jié)結(jié)構(gòu)。
2“章節(jié)結(jié)構(gòu)”中，章的數(shù)量設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究和論證的需要，整體加以考慮。出于數(shù)字的結(jié)構(gòu)美感，可以考慮設(shè)置的章節(jié)數(shù)量，如三章、五章、十章等。但是，章節(jié)的數(shù)量，應(yīng)當(dāng)考慮到章節(jié)之間的宏觀呼應(yīng)和對(duì)稱，不必強(qiáng)求數(shù)量。
3同一個(gè)內(nèi)容，尤其是作為論文主體部分的研究對(duì)象，如果全部放在一章內(nèi)，由于內(nèi)容過多或者篇幅過大，顯得論文整體有失衡感的，可以考慮分節(jié)。
但是，如果只有少數(shù)章分節(jié)，其他章不分節(jié)，顯得影響結(jié)構(gòu)美感的，可以考慮將一章分為標(biāo)題完全相同的若干章，但是，章名以“之一”、“之二”等加以區(qū)分，或者在章名之后以帶括號(hào)的數(shù)字加以區(qū)分。例如：
第五章盜竊罪的司法認(rèn)定之一：數(shù)額認(rèn)定。
第六章盜竊罪的司法認(rèn)定之二：犯罪次數(shù)認(rèn)定。
第七章盜竊罪的司法認(rèn)定之三：未完成形態(tài)的認(rèn)定。
第八章盜竊罪的司法認(rèn)定之四：此罪與彼罪的認(rèn)定。
……。
第五章盜竊罪的司法認(rèn)定(一)。
第六章盜竊罪的司法認(rèn)定(二)。
第七章盜竊罪的司法認(rèn)定(三)。
第八章盜竊罪的司法認(rèn)定(四)。
……。
第77條章節(jié)標(biāo)題的用語規(guī)則。
每一級(jí)標(biāo)題，都應(yīng)當(dāng)能夠準(zhǔn)確地概括所轄內(nèi)容，一般要求提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)明主題，做到文題相符。
標(biāo)題是檢索論文的重要索引，好的論文標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)有利于流通和傳播。
說明：
標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠吸引讀者。讀者往往“以題取文”，論文題目應(yīng)當(dāng)有吸引力，這樣才能吸引人去讀正文，一般情況下，看標(biāo)題的讀者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀正文的讀者。
第78條層次標(biāo)題的用法。
層次標(biāo)題是指除文章題名外的不同級(jí)別的分標(biāo)題。各級(jí)層次標(biāo)題都要簡短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關(guān)，語氣一致。
各章的內(nèi)容之間，應(yīng)該有邏輯聯(lián)系，從上一章深入到下一章，層層深入。避免章節(jié)之間缺少邏輯聯(lián)系，沒有關(guān)聯(lián)性。
各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡明扼要，且字?jǐn)?shù)一般應(yīng)當(dāng)控制在15字以內(nèi)。
第79條具體標(biāo)題的前置層次符號(hào)。
采用漢字章節(jié)制的，章之下為節(jié)。節(jié)之一的第一級(jí)標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)是“一、”，之后依次為“(一)”、“1”、“(1)”，再之下，可以是“其一”或者“第一”等。
采用阿拉伯?dāng)?shù)字章節(jié)制的，采用各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)“”相隔，末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號(hào)，如“1”，“21”，“312”等。各層次的序號(hào)均左頂格起排，后空1個(gè)字距接排標(biāo)題。
說明：
1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循層次由高到低的標(biāo)準(zhǔn)。禁止從低到高的層次符號(hào)使用。
2以上所列層次之間，從第一層次之后，可以跨層次直接使用下一層次的符號(hào)。例如，在“一、”之下，可以越過“(一)”，直接使用“1”這一層次的符號(hào)。
但是，不宜在未帶括號(hào)的標(biāo)題下一級(jí)，用帶括號(hào)的次級(jí)標(biāo)題。例如，不得在“一、”之下，直接用“(1)”這一符號(hào)作標(biāo)題。
3完全屬于違規(guī)和錯(cuò)誤的層次符號(hào)包括：“一”、“(一)、”、“1、”、“(1)、”。
4各層次標(biāo)題要醒目，其字體與非標(biāo)題要有區(qū)別。
第80條具體標(biāo)題的中間和后置符號(hào)。
體現(xiàn)于目錄之中的標(biāo)題，原則上不應(yīng)當(dāng)在標(biāo)題語句中出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但是，在特殊情況下，可以在標(biāo)題語句之后出現(xiàn)疑問符號(hào)“?”。
在文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題語句之中，可以出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)題語句之后，可以出現(xiàn)疑問符號(hào)“?”等，但是，原則上不使用句號(hào)“。”。
說明：
對(duì)于中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在體現(xiàn)于目錄的標(biāo)題之中，不允許使用起到語句并列作用的“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是，允許使用詞語并列的頓號(hào)“、”，例如“走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的既遂與未遂”。
第81條小結(jié)的用法。
在論證和研究具體問題之后，可以考慮使用“小結(jié)”。
說明：
在論證相互不關(guān)聯(lián)的具體問題時(shí)，可以考慮設(shè)置小結(jié)。以清晰明了地表明論證和研究的最終結(jié)論。這是增進(jìn)論文結(jié)構(gòu)合理程度和研究結(jié)論明確性的重要方式。
第82條結(jié)論的用法。
學(xué)位論文可以考慮單獨(dú)設(shè)立“結(jié)論”部分，也可以不設(shè)。
結(jié)論，可以總結(jié)性地說明學(xué)位論文的最終研究成果及其價(jià)值，同時(shí)，可以直接表明論文中尚待進(jìn)一步研究的不足之處。
結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。
結(jié)論不應(yīng)當(dāng)是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。
說明：
1從邏輯上講，結(jié)論表明一項(xiàng)研究的結(jié)束，并最終形成能夠自成一體的研究結(jié)果。最終的研究結(jié)果，可以在結(jié)論部分進(jìn)行總結(jié)型概括和表述。同時(shí)，如果還有基于論文篇幅和題目所限而無法解釋的遺留問題，也可以考慮在結(jié)論部分加以列舉。
2結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。
3從實(shí)用性角度考慮，論文需要專家鑒定和評(píng)議，之后答辯委員會(huì)成員需要審讀論文、提出問題并結(jié)合答辯形成。
評(píng)語。
考慮到通讀論文的實(shí)際困難，為避免雙方信息交流的不對(duì)稱，避免評(píng)議和答辯過程中評(píng)審方對(duì)論文可能存在的潛在性誤解，可以考慮設(shè)置結(jié)論(尤其是對(duì)于篇幅較大的論文而言)，總結(jié)或者概括全文的研究結(jié)果、基本學(xué)術(shù)見解等。
4結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。
(1)論文的基本觀點(diǎn)(可以考慮簡述與傳統(tǒng)觀點(diǎn)、理論通說的差異)。
(2)對(duì)前人有關(guān)的看法做了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。
(3)論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)(及其主要理由)。
(4)論文的局限、不足和遺留未予解決的問題(以及在答辯之后將會(huì)進(jìn)一步思考和研究的重點(diǎn))。
(5)學(xué)科、理論或者現(xiàn)實(shí)制度上進(jìn)行完善的建議。
5“結(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，可以考慮像法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。
第83條附錄的內(nèi)容和用法。
附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，但是，不是必需的。學(xué)士和碩士學(xué)位論文，原則上不提倡使用附錄。
特定情況下，下列內(nèi)容可以考慮作為附錄編于論文之后。
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)題錄，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等。
(2)由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
(4)對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料。
(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表等。
說明：
1有些材料編入文章主體會(huì)有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想等，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾。
2附錄的序號(hào)用a，b，c……系列，如附錄a，附錄b……。附錄中的公式、圖和表的編號(hào)分別用(a1)，(a2)……系列;圖a1，圖a2……系列;表a1，表a2……系列。
也可以使用附錄一，附錄二，附錄三……系列。
第84條參考文獻(xiàn)的用法。
為了反映論文的科學(xué)依據(jù)，以及表明作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，并向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文之后列出參考文獻(xiàn)表。
學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文，都必須具有參考文獻(xiàn)。
說明：
1參考文獻(xiàn)表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。
2私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后在文內(nèi)注釋或標(biāo)注在頁下。
3參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻(xiàn)的項(xiàng)目必須完整，諸項(xiàng)缺一不可。
第85條后記或者致謝的用法。
后記或者致謝部分，并非必需。
如果需要后記或者致謝部分，一般在正文之后。
后記和致謝，可以分別設(shè)置，也可以統(tǒng)一為一部分，統(tǒng)一為“后記”或者其他名稱。
說明：
1后記或者致謝的內(nèi)容。
包括：
(1)對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人。
(2)對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(3)對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者。
(4)對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。
2致謝的形式。
致謝是作者對(duì)該文章的形成做過貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語言要誠懇、恰當(dāng)、簡短。
3致謝文字的字號(hào)或字體通常與論文的正文有所區(qū)別，并編排在參考文獻(xiàn)表之前，也可以放在全文的最后，流行的作法，是放在最后。
第五節(jié)論文摘要和關(guān)鍵詞。
第86條摘要的實(shí)際功能和類型。
摘要，也稱提要。摘要是以第三人稱撰寫的，提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充的解釋，簡明扼要記述論文重要內(nèi)容的短文。
說明：
1摘要是論文的重要部分，必須精心組織。
2摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，便于讀者了解全文的梗概。
論文摘要是反映學(xué)位論文內(nèi)容梗概和研究深度的短文，其目的是使論文評(píng)閱人、答辯委員會(huì)以及讀者在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)位論文有一個(gè)簡單而又清晰的全面了解。
3摘要在語言上應(yīng)當(dāng)短小精悍，論文摘要必須提綱挈領(lǐng)，言簡意賅，重點(diǎn)突出。
4碩士和博士學(xué)位論文應(yīng)有兩種摘要。一種是將來要單獨(dú)印發(fā)給評(píng)議和答辯委員會(huì)成員的詳細(xì)摘要，應(yīng)當(dāng)控制在2019~3000字左右，它實(shí)際上是碩士和博士學(xué)位論文的縮影。另一種是放在碩士和博士學(xué)位論文前面的簡短摘要，約100~300字左右，有條件的，可以譯成英文，此種摘要要力求精練，突出說明本論文的新見解。
第87條摘要的內(nèi)容。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中可以有分析、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用，可以引用。
摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與學(xué)位論文同量的主要信息，并且，一般應(yīng)說明研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
除了實(shí)在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
說明：
1學(xué)位論文摘要，屬于概括型摘要，意在概括論文的主要論點(diǎn)，分析過程和結(jié)論。一般短小精悍。
2學(xué)位論文摘要的文體比較固定，一般為“三段式”結(jié)構(gòu)，即：開頭、展開、結(jié)尾。開頭就是主題句，開門見山點(diǎn)出主題;展開段進(jìn)一步闡明論文的內(nèi)容，研究方法，分析過程及論證要點(diǎn);結(jié)尾段是給全文做出結(jié)論，并指出結(jié)論的意義。
3學(xué)位論文摘要的內(nèi)容一定要完整。這主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：研究的目的;研究的方法;研究的結(jié)果;研究的主要結(jié)論。一般論文摘要可獨(dú)立成篇。
第88條英文摘要的用法。
為了國際交流，如果可能，學(xué)位論文可以附加外文(一般考慮英文)摘要。
博士學(xué)位論文，應(yīng)當(dāng)附加英文摘要。碩士學(xué)位論文，有條件的情況下，提倡和鼓勵(lì)附加英文摘要。
如果附加英文摘要，則在中文摘要之后為英文摘要，英文摘要的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)與中文摘要相同。
第89條英文摘要中的人名和地名譯法。
英文摘要中的中國人名和地名應(yīng)采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關(guān)規(guī)定：人名姓前名后分寫，姓、名的首字母大寫，名字中間不加連字符。
英文摘要中，地名中的專名和通名分寫，每分寫部分的首字母大寫。
第90條摘要的字?jǐn)?shù)。
中文摘要一般不宜超過2019～3000字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。
整體字?jǐn)?shù)上，博士學(xué)位論文摘要的字?jǐn)?shù)，可以較碩士學(xué)位論文的摘要略長一些。
第91條關(guān)鍵詞的提取方法。
關(guān)鍵詞是為讀者查找文獻(xiàn)，從文中選取出來用以揭示全文主題內(nèi)容的一組語詞或術(shù)語。
每篇論文可選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞排在署名頁或者文內(nèi)摘要頁的左上方，應(yīng)盡量采用詞表中的規(guī)范詞。
說明：
1關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規(guī)范詞——敘詞，未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。但是，詞語含義應(yīng)當(dāng)有專業(yè)內(nèi)的公認(rèn)性，或者自明性。
2關(guān)鍵詞的排列順序，一般按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
論文的寫作規(guī)范篇五
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國對(duì)外開放和與各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
近年來我國基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的'特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)。
理論依據(jù)：
活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?！扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
研究目標(biāo)：
1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我?；顒?dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
三、國內(nèi)外研究情況：
活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
為了適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
論文的寫作規(guī)范篇六
學(xué)術(shù)論文是一種重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，既是學(xué)術(shù)研究的成果展示，也是學(xué)術(shù)交流的重要方式。在論文寫作過程中，遵循規(guī)范是十分關(guān)鍵的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和價(jià)值，還能夠增強(qiáng)學(xué)術(shù)界對(duì)作者的認(rèn)可和尊重。本文將通過總結(jié)個(gè)人的學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范心得體會(huì)，探討如何在寫作過程中合理運(yùn)用規(guī)范，以期對(duì)學(xué)術(shù)界的發(fā)展有所裨益。
第二段：重視文獻(xiàn)綜述。
文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文寫作中的重要組成部分，它可以展示作者對(duì)該領(lǐng)域的了解和掌握程度。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，首先應(yīng)該選擇正規(guī)、專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊和書籍，并針對(duì)自己的研究主題進(jìn)行篩選，確保所選擇的文獻(xiàn)與研究方向一致。其次，在文獻(xiàn)綜述的過程中，應(yīng)該注重對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的批判性思考，要站在學(xué)術(shù)角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不是簡單地羅列出現(xiàn)有的觀點(diǎn)。最后，在文獻(xiàn)綜述的結(jié)尾部分，需要對(duì)已有研究的不足之處進(jìn)行總結(jié)，并提出自己的研究動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新點(diǎn)。
第三段：規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)。
在學(xué)術(shù)論文中，引用其他學(xué)者的研究成果是十分常見的做法。然而，要做到規(guī)范引用并恰當(dāng)?shù)亟o出參考文獻(xiàn)是需要一定技巧的。首先，應(yīng)該選擇合適的引用方式，如直接引用、間接引用、引用表達(dá)和個(gè)人交流等。其次，需要填寫引文、引文在正文中的位置以及引文的格式等相關(guān)信息。最后，在參考文獻(xiàn)的填寫上，要根據(jù)規(guī)范要求，按照學(xué)術(shù)風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)填寫，包括作者、題目、期刊名、年份和頁碼等必要信息，并保持統(tǒng)一的格式。
第四段：邏輯清晰、條理分明。
論文的邏輯清晰和條理分明對(duì)于讀者的閱讀理解至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要確定好論文的主題和目的，然后將整個(gè)論文劃分為幾個(gè)大的章節(jié)，并為每個(gè)章節(jié)確定一個(gè)明確的主題。在每個(gè)章節(jié)中，要將各個(gè)小節(jié)之間的關(guān)系梳理清楚，并通過合理的過渡詞和語句來連接各節(jié)之間的內(nèi)容。此外，還要注意段落之間的過渡和連貫，確保論文的整體結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。
第五段：嚴(yán)謹(jǐn)書寫和審校。
在學(xué)術(shù)論文寫作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懞蛯徯Ｊ遣豢珊鲆暤摹Ｊ紫?，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰性，避免模糊、歧義的表達(dá)。其次，要注意語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。關(guān)注文字的細(xì)節(jié)，如大小寫、斜體、字體等，還能提高論文的可讀性。最后，在完成論文的初稿后，應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)的審校工作，檢查邏輯是否合理，修正可能存在的錯(cuò)誤和不足。
總結(jié)段：結(jié)尾。
學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范的心得體會(huì)是非常有益的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值，還能夠更好地傳遞研究成果和學(xué)術(shù)思想。通過本文的總結(jié)，我們可以看到文獻(xiàn)綜述、規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)、邏輯清晰、條理分明以及嚴(yán)謹(jǐn)書寫和審校等方面都對(duì)論文的規(guī)范性和完成度具有重要影響。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在學(xué)術(shù)論文寫作中更加規(guī)范、專業(yè)，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
論文的寫作規(guī)范篇七
研究生學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請(qǐng)和授予相應(yīng)學(xué)位的基本依據(jù)。為規(guī)范我校研究生學(xué)位論文編寫格式，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》(gb/t7713-1987)和《學(xué)位論文編寫規(guī)則》(gb/t7713.1-2019)等國家標(biāo)準(zhǔn)，制定本研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范。
碩士學(xué)位論文，要求對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，并對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義，表明作者掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，具有從事學(xué)術(shù)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
博士學(xué)位論文，要求對(duì)所研究的課題在材料、角度、觀點(diǎn)、方法、理論等方面或某方面有創(chuàng)新性成果，并對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有較重要的意義，表明作者掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的學(xué)科知識(shí)，具有獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士研究生本人獨(dú)立完成。
學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)用規(guī)范漢字進(jìn)行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻(xiàn)中引用的外文文獻(xiàn)之外，均采用簡體中文撰寫。
學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文。
博士學(xué)位論文一般在5萬字左右，碩士學(xué)位論文一般在3萬字左右。
學(xué)位論文基本結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和結(jié)尾部分。
(一)前置部分包括：
1.封面(包括扉頁)。
2.獨(dú)創(chuàng)性聲明。
4.摘要頁(包括中英文摘要)。
5.目錄頁。
6.插圖和附表清單(可根據(jù)需要)。
(二)主體部分：
1.引言(或緒論)。
2.正文。
3.結(jié)論。
(三)結(jié)尾部分：
1.參考文獻(xiàn)。
2.附錄(可根據(jù)需要)。
3.插圖和附表(可根據(jù)需要)。
4.索引(可根據(jù)需要)。
5.作者。
簡歷。
及在學(xué)期間所取得的科研成果(可根據(jù)需要)。
6.封底。
(一)前置部分。
1.封面：封面包括分類號(hào)、密級(jí)、校名、學(xué)位論文中文題目、英文題目、作者姓名、導(dǎo)師姓名、學(xué)科和專業(yè)名稱、提交時(shí)間等內(nèi)容(附件1)。
分類號(hào)：按中國圖書分類法，根據(jù)學(xué)位論文的研究內(nèi)容確定。
密級(jí)：僅限于涉密學(xué)位論文(論文課題來源于國防軍工項(xiàng)目)填寫，密級(jí)應(yīng)根據(jù)涉密學(xué)位論文確定，分絕密、機(jī)密和秘密三級(jí)，并注明保密期限(保密論文的密級(jí)和保密期限由學(xué)校保密辦公室審批確定)。非涉密學(xué)位論文不得填寫密級(jí)。
論文題目：論文題目要準(zhǔn)確反映整篇論文的核心內(nèi)容。中文題目一般不超過25個(gè)漢字，英文題目翻譯簡短準(zhǔn)確，一般不超過150個(gè)字母，必要時(shí)可以加副標(biāo)題。
學(xué)科和專業(yè)名稱：按研究生培養(yǎng)的學(xué)科專業(yè)目錄，規(guī)范填寫。
學(xué)位級(jí)別：博士研究生填寫“博士”，碩士研究生填寫“碩士”。
2.獨(dú)創(chuàng)性聲明：見附件2。
3.關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的申明：見附件2。
4.摘要：包括中文摘要和英文摘要兩部份。摘要是論文內(nèi)容的總結(jié)概括，應(yīng)簡要說明論文的研究目的、基本研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新性成果及其理論與實(shí)際意義，突出論文的創(chuàng)新之處。不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)。碩士論文摘要一般應(yīng)在500字左右，博士論文摘要一般應(yīng)在1000字左右。英文摘要與中文摘要內(nèi)容要一致。關(guān)鍵詞應(yīng)體現(xiàn)論文特色，具有語義性，一般為3—5個(gè)。(見附件3)。
5.目錄頁：論文中內(nèi)容標(biāo)題的集合。目錄頁中每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成。包括摘要、章節(jié)或大標(biāo)題的序號(hào)和名稱、參考文獻(xiàn)、注釋、索引等。(見附件4)。
6.插圖和附表清單：論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。圖的清單應(yīng)有序號(hào)、圖題和頁碼。表的清單應(yīng)有序號(hào)、表題和頁碼。
(三)主體部分。
包括引言(或緒論)、正文和結(jié)論。主體部分從另頁右頁開始，每一章另起頁。
1.基本要求。
(1)引言(緒論)：包括論文的研究目的、流程和方法等;還包括論文研究領(lǐng)域的歷史回顧，文獻(xiàn)回溯，理論分析等內(nèi)容。
(2)正文：正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，包括研究背景、立論根據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法與過程、研究結(jié)果與分析、研究結(jié)論及其意義。要求論述正確、邏輯嚴(yán)密、層次分明、文字流暢簡練、公式圖表清晰規(guī)范、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，公式推導(dǎo)和計(jì)算結(jié)果正確無誤，避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語。論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋。
圖：圖應(yīng)具有“自明性”，應(yīng)鮮明清晰。圖包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、框圖、流程圖、記錄圖、地圖、照片等。照片上應(yīng)有表示目的物尺寸的標(biāo)度。圖的編號(hào)和圖題規(guī)范，并應(yīng)置于圖下方。
表：表應(yīng)具有“自明性”。表的編號(hào)和表題應(yīng)規(guī)范，并置于表上方。表題應(yīng)簡單明了。
表的編排建議采用國際通行的三線表。一般是內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎讀。如某個(gè)表需要轉(zhuǎn)頁接排，在隨后的各頁上應(yīng)重復(fù)表的編號(hào)。編號(hào)后跟表題(可省略)和“(續(xù))”，置于表上方。續(xù)表均應(yīng)重復(fù)表頭和有關(guān)表述。
公式：論文中的公式應(yīng)另行起，并縮格書寫，與周圍文字留足夠的空間區(qū)分開。如有兩個(gè)以上的公式，應(yīng)用從“1”開始的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號(hào)，并將編號(hào)置于括號(hào)內(nèi)。公式的編號(hào)右端對(duì)齊，公式與編號(hào)之間可用“…”連接。公式較多時(shí)，應(yīng)分章編號(hào)。較長的公式需要轉(zhuǎn)行時(shí)，應(yīng)盡可能在“=”處回行，或者在“+”、“-”“×”、“/”等記號(hào)處回行。
公式下面的“式中：”空兩個(gè)字起排，單獨(dú)占一行。公式中所要解釋的符號(hào)按先左后右，先上后下順序分行空兩個(gè)字排，再用破折號(hào)與釋文連接，回行時(shí)與上一行釋文對(duì)齊。上下行的破折號(hào)對(duì)齊。
引文標(biāo)注：論文中引用的文獻(xiàn)的標(biāo)注方法可采用順序編碼制，也可采用著者-出版年制，但全文必須統(tǒng)一。如：
德
國學(xué)。
者n.克羅斯研究了瑞十巴塞爾市附近侏羅山中老第三紀(jì)斷裂對(duì)第三系褶皺的控制[25];之后，他又描述了西里西亞第3條大型的近南北向構(gòu)造帶，并提出地槽是在不均一的塊體的基底上發(fā)展的思想[26,27]。(順序編碼制)。
結(jié)構(gòu)分析的子結(jié)構(gòu)法最早是為解決飛機(jī)結(jié)構(gòu)這類大型和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的有限元分析問題而發(fā)展起來的(przemienicki,1968)(著者-出版年制)。
注釋：當(dāng)論文中的字、詞或短語，需要進(jìn)一步加以說明，而又沒有具體的文獻(xiàn)來源時(shí)，用注釋。注釋一般在社會(huì)科學(xué)研究中用得較多。應(yīng)控制論文中的注釋數(shù)量，不宜過多。注釋采用文中編號(hào)加“腳注”的方式，置于當(dāng)頁的頁腳。
2.章節(jié)圖表標(biāo)號(hào)規(guī)則。
(1)章節(jié)標(biāo)號(hào)。
論文章節(jié)按序分層。層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。各層次標(biāo)題可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，也可以用漢字。
用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)題：各層次要用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào);不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)“.”相隔，末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號(hào)，如，“1.1”，“1.1.1”等;章、節(jié)編號(hào)全部頂格排，編號(hào)與標(biāo)題之間空1個(gè)字符的間隙。正文另起行，前空2個(gè)漢字符起排，回行時(shí)頂格排。例如：
第一章××××(章大標(biāo)題)。
×××××××××××××××××××××××××××。
1.1××××(一級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
×××××××××××××××××××××××××××。
1.1.1××××(二級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
1.1.1.1××××(根據(jù)需要，也可設(shè)三級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
第二章××××(章大標(biāo)題)。
2.1××××(一級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
2.1.1××××(二級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
用漢字標(biāo)題：各層次要按“章”、“節(jié)”、“條”、“款”等依次編號(hào)，如：“第一章”，“第一節(jié)”、“一”、“(一)”等;章、節(jié)編號(hào)居中，編號(hào)與標(biāo)題之間空1個(gè)漢字符的間隙。正文另起行，前空2個(gè)漢字符起排，回行時(shí)頂格排。例如：
第一章××××(章大標(biāo)題)。
一、×××××××××(一級(jí)節(jié)標(biāo)題)。
(2)圖、表等標(biāo)號(hào)。
論文中的圖、表、附注、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序連續(xù)編碼。其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，如：圖l.1(第1章第一個(gè)圖)、圖2.2(第二章第二個(gè)圖);表3.2(第三章第二個(gè)表)等。
圖題置于圖序之后，圖序和圖題之間空1個(gè)漢字符的間隙，并應(yīng)置于圖下方的居中位置。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。
表題置于表序之后，表序和表題之間空1個(gè)漢字符的間隙，并置于表上方的居中位置。
(3)頁碼、頁眉編寫規(guī)則。
學(xué)位論文頁碼的摘要頁和目錄頁用羅馬數(shù)字單獨(dú)編連續(xù)碼，正文和后置部分用阿拉伯?dāng)?shù)字編連續(xù)碼。單面復(fù)印時(shí)頁碼排在頁腳居中位置，雙面復(fù)印時(shí)頁碼分別按左右側(cè)排列。
頁眉、頁腳文字均采用小五號(hào)宋體，左側(cè)頁眉為“蘭州大學(xué)博(碩)士學(xué)位論文”，右側(cè)為學(xué)位論文題目名稱;頁眉下橫線可為單橫線也可用上粗下細(xì)文武線。
3.結(jié)論。
論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)包括論文的核心觀點(diǎn)，交代研究工作的局限，提出未來工作的意見或建議。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。
如果不能導(dǎo)出一定的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。
(三)結(jié)尾部分。
1.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是文中引用的有具體文字來源的文獻(xiàn)集合,學(xué)位論文中引用他人成果之處均應(yīng)如實(shí)、詳細(xì)地列出參考文獻(xiàn)目錄。其著錄項(xiàng)目和著錄格式遵照《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(gb/t7714-2019)的規(guī)定執(zhí)行。
參考文獻(xiàn)可以列在各章的結(jié)尾，也可以列在正文的末尾，并另起頁。所有被引用文獻(xiàn)均要列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表中。引文采用順序編碼標(biāo)注時(shí)，參考文獻(xiàn)表按編碼順序排列，引文采用著作-出版年制標(biāo)注時(shí)，參考文獻(xiàn)表應(yīng)按著者字順和出版年排序。
各種主要參考文獻(xiàn)按如下格式編排(附件5)：
學(xué)術(shù)期刊：序號(hào)作者文題刊名年卷號(hào)(期號(hào))起止頁碼。
專(譯)著：序號(hào)作者(譯者)書名出版地出版者出版年起止頁碼。
專利：序號(hào)申請(qǐng)者專利名國名專利文獻(xiàn)種類專利號(hào)出版日期
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：序號(hào)發(fā)布單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱出版地：出版者，出版日期
電子文獻(xiàn)：序號(hào)作者出版年題名出版地出版者[引用日期]獲取和訪問路徑
2.附錄。
附錄作為主體部分的補(bǔ)充，并不是必須的。下列內(nèi)容可以作為附錄編于論文后：
由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;。
不便于編入正文的罕見珍貴資料;。
對(duì)一般讀者并非必要閱讀，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料;。
某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。
3.索引：根據(jù)需要可以編排分類索引，關(guān)鍵詞索引等。
4.作者簡歷：包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文和完成的工作等。攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文按發(fā)表的時(shí)間順序，列出本人在攻讀學(xué)位期間發(fā)表或已錄用的學(xué)術(shù)論文清單，包括發(fā)表文章與出版論著(已發(fā)表或已錄用)、已獲專利、科研成果及獲獎(jiǎng)情況分項(xiàng)列出。
發(fā)表文章與出版論著列出格式同參考文獻(xiàn)格式。
獲獎(jiǎng)成果列出格式為：獲獎(jiǎng)成果名稱獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別與獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)年份與日期獲獎(jiǎng)人
獲專利成果列出格式為：獲專利名稱專利號(hào)何國何類專利授權(quán)日期專利人
合同。
單位、資助或支持的企業(yè)、組織或個(gè)人;對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人;對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人;對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者;對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。
學(xué)位論文用a4標(biāo)準(zhǔn)紙(210mm×297mm)打印、印刷或復(fù)印，按論文順序裝訂成冊(cè)，論文順序依次為：封面(包括扉頁)、論文原創(chuàng)性聲明、關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的申明、中文摘要、英文摘要、目錄、論文正文、參考文獻(xiàn)、符號(hào)說明、注釋、附錄、攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄、致謝等。
論文頁邊距一般要求：上邊距3cm、下邊距2.54cm,左右邊距3.17cm,頁眉頁腳2.0cm。
(一)封面。
論文封面顏色：博士學(xué)位論文為淺紅色，碩士學(xué)位論文(除碩士專業(yè)學(xué)位論文)為淺藍(lán)色，碩士專業(yè)學(xué)位論文為銀白色。
論文題目用三號(hào)字，宋體，加粗，其他信息用小三號(hào)字，宋體，加粗，居中。題目可嚴(yán)格按照封面模板格式控制各部分的字體、字號(hào)。
書脊須寫明論文題目、姓名、蘭州大學(xué)、年份，用四號(hào)字，仿宋，行距16磅，段前段后0磅。
(二)摘要。
1.中文摘要。
(1)論文題目為三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅?？煞中?，每行左右兩邊至少留3個(gè)漢字符空格。
(2)論文題目下為“摘要”，兩字間空1個(gè)漢字符間隙，三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。
(3)摘要內(nèi)容為小四號(hào)字，宋體，行距20磅，段前段后0磅，首行縮進(jìn)2個(gè)漢字符。
(4)摘要內(nèi)容后下空1行，行距20磅，段前段后0磅。
(5)摘要內(nèi)容后為“關(guān)鍵詞”，小四號(hào)字，宋體，行距20磅，段前段后0磅，“關(guān)鍵詞”三字加粗。關(guān)鍵詞數(shù)量為3-5個(gè)，詞與詞間用逗號(hào)隔開。
2.英文摘要。
(1)除“abstract”外，論文中的英文一律采用“timesnewroman”字體。論文英文題目全部采用大寫字母，16磅，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。論文題目可分行，每行左右兩邊至少留6個(gè)字符空格。
(2)英文摘要為“abstract”，arial字體，16磅，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。
(3)英文摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)字符空格，10.5磅，行距20磅，段前段后0磅。
(4)摘要內(nèi)容后下空1行，10.5磅，行距20磅，段前段后0磅。
(5)摘要內(nèi)容后為“keywords”，10.5磅，行距20磅，段前段后0磅。“keywords”加粗。
(三)目錄。
“目錄”兩字間空1個(gè)漢字符間隙，三號(hào)字，黑體，加粗，居中，，單倍行距，段前24磅，段后18磅。
目錄下方為章、節(jié)、條、款及其起始頁碼，章、節(jié)、條、款層次代號(hào)可以用阿拉伯?dāng)?shù)字或漢字。目錄中一般只出現(xiàn)三級(jí)標(biāo)題，一級(jí)標(biāo)題為宋體，四號(hào)字,行距20磅,段前6磅，段后0磅，兩端對(duì)齊,頁碼右對(duì)齊，二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題為宋體，小四號(hào)字,行距20磅,段前6磅，段后0磅，兩端對(duì)齊,頁碼右對(duì)齊,左縮進(jìn)2個(gè)漢字符，序號(hào)與題名間空1個(gè)字符寬度。
(四)正文。
正文標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題為三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅;二級(jí)標(biāo)題為四號(hào)字，黑體，頂左，單倍行距，段前24磅，段后6磅;三級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)字，黑體，首行縮進(jìn)2個(gè)漢字符，單倍行距，段前12磅，段后6磅。
正文：采用小四號(hào)字，宋體(英文用timesnewroman體，12磅)，兩端對(duì)齊，段落首行左縮進(jìn)2個(gè)漢字符，行距20磅，段前段后0磅。
圖：圖名置于圖的下方，五號(hào)字，宋體，居中，單倍行距，段前6磅，段后12磅，圖序與圖名之間空2個(gè)漢字符。
表：表名置于表的上方，五號(hào)字，宋體，居中，單倍行距，段前6磅，段后6磅，表序與表名之間空2個(gè)漢字符。表下方的注釋為五號(hào)字，宋體，居左(英文用timesnewroman體10.5磅)，單倍行距。
注釋：一般分為頁末注(腳注)和篇末注。腳注，宋體，9磅(英文用timesnewroman，9磅)，左對(duì)齊，單倍行距，段前段后0磅，按阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，每頁須重新編號(hào)，具體格式參照參考書目格式。
(五)參考文獻(xiàn)。
“參考文獻(xiàn)”為三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容為五號(hào)字(英文用timesnewroman體，10.5磅)，宋體，行距16磅，段前段后0磅。
(六)其他。
“附錄”、“索引”兩字間空2個(gè)漢字間隙，三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。附錄、索引的內(nèi)容為五號(hào)字(英文用timesnewroman體，10.5磅)，宋體，行距16磅，段前段后0磅。
“致謝”兩字間空2個(gè)漢字間隙，三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。致謝正文部分首行縮進(jìn)兩字符，小四號(hào)字，仿宋，行距16磅，段前段后0磅。
“在學(xué)期間的研究成果”為三號(hào)字，黑體，加粗，居中，單倍行距，段前24磅，段后18磅。在學(xué)期間的研究成果內(nèi)容為五號(hào)字(英文用timesnewroman體，10.5磅)，宋體，行距16磅，段前段后0磅。
論文的寫作規(guī)范篇八
很多學(xué)生在實(shí)際的論文撰寫過程中，出現(xiàn)了寫作格式及規(guī)范等問題。為了提高研究生的論文質(zhì)量，解決存在的問題，方便研究生撰寫論文，作者介紹科技論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、結(jié)論以及正文和參考文獻(xiàn)方面的寫作格式及規(guī)范。
1摘要及關(guān)鍵詞的撰寫。
1.1論文摘要的撰寫。
具備強(qiáng)大信息含量、精確表達(dá)作者研究的摘要能促使讀者迫不及待地閱讀文章。摘要是讀者了解文章內(nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵因素，應(yīng)具有獨(dú)立性，應(yīng)是一篇完整的短文。摘要在論文中起舉足輕重的作用。因此，論文摘要的撰寫應(yīng)符合規(guī)范、精練。論文摘要是精彩論點(diǎn)的濃縮精華，中文摘要一般不宜超過200-300字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。
論文摘要常見的錯(cuò)誤有：缺目的、結(jié)果項(xiàng)、結(jié)果敘述不準(zhǔn)確與方法混淆;結(jié)果及結(jié)論冗長;無結(jié)論等錯(cuò)誤。其原因是作者缺乏對(duì)撰寫“四大要素”，即目的、方法、結(jié)果、結(jié)論的認(rèn)識(shí)（梁三英、陸娜，2005）。目的：研究、研制、調(diào)查的前題、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍。方法：所用的原理、理論、條件、對(duì)象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)和研究的數(shù)據(jù)、結(jié)果、被確定的關(guān)系、觀察結(jié)果、得到的效果、性能等。結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題，假設(shè)，啟發(fā)，建議，預(yù)測(cè)等。
1.2論文關(guān)鍵詞的撰寫。
關(guān)鍵詞是能夠反映出論文主題概念的詞或詞組，以便于作文獻(xiàn)索引和檢索。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3-5個(gè)，從其題名、文中標(biāo)題和論文中的論點(diǎn)、方法、數(shù)據(jù)等中提煉出來。在提煉論文關(guān)鍵詞時(shí)，可以先分析文獻(xiàn)主題，弄清論文的中心內(nèi)容與重點(diǎn)，再從題名、摘要與正文的主體段落中提取與主題概念一致的詞和詞組。
2論文前言與結(jié)論的撰寫。
2.1論文前言的撰寫。
前言是作者進(jìn)行課題研究時(shí)，進(jìn)行調(diào)研和課題論證工作的概括和總結(jié)，主要研究“為什么研究”這一問題。前言簡明介紹、論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等（鄧建元，）。
一般情況下，文章的前言都比較簡短，最好不要分段論述，不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)證明。前言寫得太多，便如同一篇文獻(xiàn)綜述;寫得太少，又難以讓讀者明確作者寫文章的意圖。一篇好的前言，短短幾百字，不僅可以使讀者大概用少量的時(shí)間了解該研究工作的背景及意義，更吸引讀者進(jìn)一步了解論文內(nèi)容。
2.2論文結(jié)論的撰寫。
結(jié)論是論文的歸宿，起著畫龍點(diǎn)睛的作用（林清華，2007）。結(jié)論是科技論文主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新點(diǎn)的總結(jié)，通過它傳達(dá)作者的主要觀點(diǎn)，回答論文中“研究了什么”、“得出了什么”、“發(fā)現(xiàn)了什么”、“有何重要進(jìn)展”等問題，又以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價(jià)值。因此，每篇科技論文在正文后面都要有結(jié)論（王平，2006）。論文結(jié)論要表達(dá)實(shí)驗(yàn)或觀察的結(jié)果，是作者通過實(shí)驗(yàn)或研究分析總結(jié)出來的知識(shí)。
結(jié)論一般不再以圖表形式來表達(dá)，主要是文字表達(dá)，可以適當(dāng)引用文章中得出的一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)讀者對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的更深層理解。作者也通過與本課題前人的研究結(jié)果尤其是與權(quán)威結(jié)果作比較，重點(diǎn)指出本研究工作相比他人有何進(jìn)展與突破。作者可以通過比較，體現(xiàn)論文工作的創(chuàng)新性，明確論文的精華。
3論文主體部分的撰寫。
論文主體部分一般都包括研究的方法、結(jié)果這樣兩個(gè)部分。撰寫科技論文要求語言簡潔明確，思路清晰、合乎邏輯，內(nèi)容要求客觀、科學(xué)、完備。論文主體作為科技論文的核心組成部分，集中體現(xiàn)出作者研究成果的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)造性，決定著論文作者水平的高低。論文主體部分體現(xiàn)出（下轉(zhuǎn)第6頁）（上接第3頁）論文的“新穎”，主要闡明論文的觀點(diǎn)及其原理，闡述如研究問題和解決問題的方法。
論文正文撰寫時(shí)應(yīng)注意語氣一致，層次標(biāo)題要簡短明確，同一層次標(biāo)題意義相關(guān)，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用圓點(diǎn)“.”相隔，末位數(shù)字后面不需加圓點(diǎn)號(hào)，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各層次的序號(hào)均左頂格起，后空1個(gè)字距接標(biāo)題。
在進(jìn)行各種研究和和試驗(yàn)過程中，會(huì)涉及諸多數(shù)據(jù)和圖表。數(shù)據(jù)獲取必須既要精確又要準(zhǔn)確，還應(yīng)具有代表性。圖表要精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)有規(guī)律，圖表中的度量單位、術(shù)語、單位、文字及插圖表達(dá)要一致，使其一目了然。表符號(hào)中所有單位相同，并且不可省略。
4論文參考文獻(xiàn)的撰寫。
參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要組成部分，它不僅體現(xiàn)出是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，而且還是評(píng)價(jià)論文學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。參考文獻(xiàn)不僅可以反映出研究者對(duì)文獻(xiàn)信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平，而且能增強(qiáng)為圖書機(jī)構(gòu)的資源建設(shè)與配置，進(jìn)而為讀者提供有針對(duì)性的知識(shí)服務(wù)的.參考依據(jù)。參考文獻(xiàn)的著錄格式是否規(guī)范反映作者論文寫作經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)態(tài)度。
如果參考文獻(xiàn)的時(shí)間較新，說明論文作者能密切關(guān)注本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，主動(dòng)利用最新文獻(xiàn)，快速獲取最新信息以保證學(xué)術(shù)論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量為10-20篇?？萍颊撐牡膮⒖嘉墨I(xiàn)條目的格式一般為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].期刊題名，年，卷（期）：起止頁碼。
參考文獻(xiàn)的質(zhì)量可從文獻(xiàn)的時(shí)效性、權(quán)威性、反映作者對(duì)當(dāng)前學(xué)科國內(nèi)外研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標(biāo)。一方面，編輯可以從文獻(xiàn)的引用量和文獻(xiàn)的質(zhì)量判斷稿件質(zhì)量。另一方面，讀者從參考文獻(xiàn)的質(zhì)量看出論文作者的科研能力和論文的學(xué)術(shù)水平，從而決定其參考價(jià)值。
5結(jié)論。
論文寫作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，一篇高質(zhì)量的論文在選題上要有創(chuàng)新，論文寫作要會(huì)總結(jié)、條理分明、邏輯性強(qiáng)。研究生論文除能體現(xiàn)作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規(guī)范，進(jìn)一步提升科技論文質(zhì)量，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
1鄧建元.科技論文引言的內(nèi)容與形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2003（5）。
2李克興.大學(xué)生翻譯中的邏輯矛盾[j].外語教學(xué)與研究，（1）。
3林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結(jié)論部分存在的問題及修改建議[j].沈陽工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（3）。
4梁三英，陸娜.論文摘要撰寫存在的問題與編輯責(zé)任的關(guān)系[j].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（1）。
5王平.科技論文結(jié)論的內(nèi)涵與表述形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2006（3）。
6科技論文摘要和參考文獻(xiàn)的寫法以及關(guān)鍵詞和中圖分類號(hào)的選取.光學(xué)技術(shù)，（注：此論文在期刊上未注明作者姓名）。
論文的寫作規(guī)范篇九
學(xué)術(shù)論文寫作是大學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的任務(wù)。然而，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范的指導(dǎo)，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在寫作過程中感到困惑和挫敗。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范的心得體會(huì)。本文將從文獻(xiàn)綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準(zhǔn)確性等五個(gè)方面，分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第二段：文獻(xiàn)綜述。
文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，選擇權(quán)威可靠的文獻(xiàn)源，以確保自己獲得的信息是準(zhǔn)確的。其次，要遵循批判性閱讀的原則，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免簡單地摘抄和復(fù)制。最后，要對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行整合和總結(jié)，以得出清晰簡潔的研究問題。
第三段：論文框架。
一個(gè)清晰的論文框架對(duì)于論文的成功至關(guān)重要。在構(gòu)建論文框架時(shí)，我們需要明確研究問題，確立目的和重要性，并將主要內(nèi)容和觀點(diǎn)有條理地組織起來。此外，應(yīng)注意適當(dāng)?shù)亩温浞指詈蜆?biāo)題使用，以幫助讀者理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們還需要合理運(yùn)用各種鏈接詞和引導(dǎo)詞，使論文的各部分和段落之間有機(jī)地銜接起來，提高文章的連貫性。
第四段：直接引用。
直接引用是學(xué)術(shù)論文中常用的技巧之一。然而，我們要避免濫用直接引用，并在使用時(shí)遵循一定的規(guī)范。首先，要確保所引用的內(nèi)容與我們的研究問題及觀點(diǎn)密切相關(guān)。其次，要用正確的引用格式標(biāo)注引用的來源，尊重他人勞動(dòng)成果的同時(shí)也展示了我們的學(xué)術(shù)誠信。最后，要避免大量使用直接引用，應(yīng)注重自己的思考和總結(jié)，以展示個(gè)人對(duì)研究問題的理解和創(chuàng)新。
第五段：引用規(guī)范和語言準(zhǔn)確性。
在學(xué)術(shù)論文中，引用規(guī)范和語言準(zhǔn)確性是標(biāo)志學(xué)術(shù)水平和規(guī)范性的關(guān)鍵要素。在引用規(guī)范方面，我們應(yīng)遵循相關(guān)的引用格式和要求，如APA、MLA等，確保引用標(biāo)準(zhǔn)和一致。語言準(zhǔn)確性方面，我們要注意避免語法錯(cuò)誤、邏輯混亂和不當(dāng)?shù)脑~匯使用。此外，我們還要關(guān)注報(bào)道真實(shí)和可靠的數(shù)據(jù)，避免錯(cuò)誤和失實(shí)的信息。
結(jié)論。
在學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范方面，我們需要注重文獻(xiàn)綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準(zhǔn)確性等方面的規(guī)范要求。對(duì)于大學(xué)生而言，正確的寫作規(guī)范不僅可以提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)地位，更能培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)思維和表達(dá)能力。通過遵循這些規(guī)范，我們可以更好地為自己的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并對(duì)學(xué)術(shù)界做出積極的貢獻(xiàn)。
論文的寫作規(guī)范篇十
1.題目：置中，用大寫及粗體字。
2.作者：作者姓名，前面先寫姓氏，接著為名字，使用粗體字。
3.摘要：300字以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞：8個(gè)詞以內(nèi)。
6.字體：使用新細(xì)明體(繁體字)，英文使用timesnewroman。
7.字型：用12號(hào)字。
8.間隔：單行間隔，不要設(shè)計(jì)。
9.邊界：用a4規(guī)格，上、下邊界為25毫米，左、右邊界為30毫米。
10.語言：摘要均須以中、英文書寫;論文可選擇中文或英文書寫。
摘要寫作指引。
1.摘要用中、英文書寫，一般不超過300字，打印在a4規(guī)格的紙張上。
2.摘要須獨(dú)立附帶一張單張，并包括下列內(nèi)容：
論文的題目;論文的目錄(如論文的第一版);作者名稱;所屬單位;聯(lián)絡(luò)地址;電話及電郵地址。
3.摘要只接受以電郵遞交，通過微軟文書軟件“.doc”附件形式發(fā)送到下列電郵地址。
4.提交摘要之文件名應(yīng)包含作者的姓名，姓與名之間可用底線分開。如是合作論文，摘要只列第一位作者姓名。
例：
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提交摘要注意事項(xiàng)。
1.摘要將由論文初評(píng)小組通過。
2.若有關(guān)摘要不符合研討會(huì)主題，或沒有依照上述指引，論文初評(píng)小組將會(huì)提出修改要求，如作者拒絕修改，恕不能接受有關(guān)摘要。
3.主辦機(jī)構(gòu)將于xx年8月10日前以電子郵件方式通知各作者，是否接納有關(guān)摘要內(nèi)容。
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論文要求如下：
2.300字的中英文摘要;。
3.封面頁。
封面頁。
作者須提交全文，原裝，未經(jīng)發(fā)行的論文(最少4頁，最多6頁)及一頁具300字的摘要，封面頁需包括：
1.論文題目;。
3.其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家;。
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5.論文目錄(如論文中的第一頁)。
論文全文提交者可選擇在會(huì)場(chǎng)宣讀，并需要注意以下事項(xiàng)：
1.論文宣讀語言(普通話/英語);。
3.論文合著者需指明宣講人;。
4.論文宣讀時(shí)間不超過25分鐘;。
1.博士論文格式規(guī)范要求。
2.畢業(yè)論文格式撰寫規(guī)范及要求。
3.畢業(yè)論文格式規(guī)范及字體要求。
4.自考畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范要求。
5.會(huì)計(jì)畢業(yè)論文格式要求。
6.最新畢業(yè)論文格式要求。
7.畢業(yè)論文格式要求。
8.2017畢業(yè)論文格式要求。
9.醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
10.法學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
論文的寫作規(guī)范篇十一
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1、總述。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2、提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3、參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4、要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
1.畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作規(guī)范。
6.畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作要求講解。
10.地鐵開題報(bào)告內(nèi)容規(guī)范。
論文的寫作規(guī)范篇十二
題目應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字。
2、摘要
摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華。摘要以100-300字為宜，包括論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞(3至5個(gè))。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 陳述要客觀，不加主觀評(píng)價(jià);
(2) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論;
3、目錄
目錄要求列至論文的第三級(jí)標(biāo)題
4、正文
正文內(nèi)容包括：問題的提出;基本概念和理論基礎(chǔ);研究的內(nèi)容及其分析;研究得出的結(jié)論等。
不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學(xué)科情況確定，正文一般在5000字左右。
5、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是論文之中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，應(yīng)以近期的有關(guān)文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)篇數(shù)不少于10篇。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法，都應(yīng)編入文獻(xiàn)目錄。
1、論文一律采用a4紙大小、計(jì)算機(jī)排版，正文用宋體小四號(hào)字，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。最后需打印郵寄紙制論文(請(qǐng)考生下載畢業(yè)論文封底、封面)，在論文左側(cè)用三個(gè)訂書釘裝訂(裝訂順序依次為：封面、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、封底)。
2、字體要求
題目：用三號(hào)黑體字;第一層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第二層次及以下題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;各層標(biāo)題與段前、段后間距為一行，左對(duì)齊;正文行間距為18磅。
3、參考文獻(xiàn)
按論文中引用參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、卷號(hào)或期刊號(hào)、出版時(shí)間，采用五號(hào)宋體。
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。
5、名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如cpu(central processing unit)代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
6、量和單位
畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
7、數(shù)字
畢業(yè)論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字;數(shù)字較大時(shí)，采用科學(xué)記數(shù)法。
8、標(biāo)題層次
畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開。
9、注釋
畢業(yè)論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的.注釋)。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號(hào)，注釋應(yīng)寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
10、公式
公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。
11、表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，表1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表注采用六號(hào)宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
12、圖
畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺，圖題采用小五號(hào)黑體，圖例說明采用小五號(hào)宋體，圖序及圖名置于圖的下方。
論文的寫作規(guī)范篇十三
盡管大部分企業(yè)重視經(jīng)濟(jì)管理，也制定出相關(guān)的制度，但這些制度大多是修改其他企業(yè)的制度為我所用，缺少完善性和針對(duì)性。每個(gè)企業(yè)具有不同的發(fā)展情況，照搬其他企業(yè)管理制度，難以符合本企業(yè)管理的要求，造成制度實(shí)用性較低的現(xiàn)象，難以對(duì)本企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益具有一定影響。
2.缺乏科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理模式。
新形勢(shì)下，企業(yè)為了滿足社會(huì)發(fā)展的要求，在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中已經(jīng)逐步將生產(chǎn)管理模式向著現(xiàn)代化的生產(chǎn)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變，但其還存在資金管理模式粗放的問題，經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量與效率都差強(qiáng)人意。企業(yè)更重視產(chǎn)品的生產(chǎn)而輕視品牌管理，其市場(chǎng)調(diào)查和產(chǎn)品宣傳皆不足，難以有效增加經(jīng)濟(jì)效益。
3.缺乏高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才。
企業(yè)發(fā)展離不開綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)高的人才，但現(xiàn)在大部分企業(yè)缺少專業(yè)的管理人才，且忽視培養(yǎng)和教育企業(yè)內(nèi)部人才，造成經(jīng)濟(jì)管理者專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)較差，同時(shí)管理人才具有較大的流動(dòng)性，在企業(yè)經(jīng)營中難以全面體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)管理的功能，在某種程度上影響企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.設(shè)計(jì)全面的經(jīng)濟(jì)宏觀規(guī)劃。
科學(xué)全面的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃可以為企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)管理提供根本性依據(jù)，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)建立規(guī)?；墓芾砟Ｊ?，企業(yè)制定經(jīng)濟(jì)目標(biāo)要按照其發(fā)展目標(biāo)和自身的實(shí)際情況，并結(jié)合相關(guān)資料來設(shè)計(jì)，在經(jīng)營過程中要監(jiān)督、檢驗(yàn)、驗(yàn)證以及考核目標(biāo)規(guī)劃，以保證目標(biāo)的合理性、科學(xué)性、可行性和規(guī)范性，確保經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的順利推進(jìn)與全面實(shí)施，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤。
2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要建立起完善的制度。
健全的管理制度能促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，還可以對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行整合與優(yōu)化，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的全面實(shí)施，企業(yè)經(jīng)營者要深入的了解和調(diào)查市場(chǎng)格局與環(huán)境，全面研究為經(jīng)濟(jì)管理而制定的規(guī)章制度，根據(jù)本企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展目標(biāo)，制定科學(xué)、全面、規(guī)范的經(jīng)濟(jì)管理制度，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理制度的有效性和實(shí)用性，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)管理制度的意義，鼓勵(lì)所有職工監(jiān)督制度的運(yùn)行與落實(shí)情況，確保制度功能的全面發(fā)揮，進(jìn)而推動(dòng)管理工作的順利開展和深入實(shí)施。
3.全面增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)。
高素質(zhì)、高能力管理人才對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義不言而喻，企業(yè)可以運(yùn)用內(nèi)部培養(yǎng)與外部招聘的手段增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理人員專業(yè)與綜合素質(zhì)。選拔企業(yè)中能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)濟(jì)管理人員作為培養(yǎng)對(duì)象，運(yùn)用教育提高他們的責(zé)任意識(shí)，運(yùn)用培訓(xùn)增強(qiáng)他們的.管理能力。另外以招聘的形式吸引經(jīng)濟(jì)管理方面的人才來本企業(yè)工作。企業(yè)要建立起全面而嚴(yán)格的激勵(lì)機(jī)制，避免人才流失現(xiàn)象，激發(fā)和調(diào)動(dòng)起經(jīng)濟(jì)管理人員的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，進(jìn)而確保經(jīng)濟(jì)管理的有效性和規(guī)范性。
4.構(gòu)建科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。
企業(yè)經(jīng)營者運(yùn)用建立激勵(lì)機(jī)制與考評(píng)機(jī)制的方式，調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工工作的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)新性，提高職工的責(zé)任感、歸屬感。企業(yè)要將職工年終獎(jiǎng)勵(lì)、等級(jí)職稱、晉升職位和績效考評(píng)結(jié)合在一起，對(duì)考核成績優(yōu)異的職工要給予精神與物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于考評(píng)成績不合格的職工在給予處罰與批評(píng)，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建起獎(jiǎng)勤罰懶的制度與價(jià)值導(dǎo)向。企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理和生產(chǎn)經(jīng)營過程中會(huì)面對(duì)多種問題，管理者要分析、研究問題，尋找其出現(xiàn)的原因，并積極運(yùn)用相應(yīng)策略解決問題，最大程度降低影響。如果因?yàn)槿藶槭韬龆鴮?dǎo)致的問題，就要處罰責(zé)任人和管理者。
新形勢(shì)下，全球化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，企業(yè)面臨著空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，想要在市場(chǎng)上立足并實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益，就要借助經(jīng)濟(jì)管理來謀求發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)管理的綜合性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、指標(biāo)性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)目前管理的現(xiàn)狀，通過健全經(jīng)濟(jì)管理制度、完善目標(biāo)管理規(guī)劃、建立考評(píng)機(jī)制、增強(qiáng)管理者素質(zhì)等方式來達(dá)到企業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化經(jīng)濟(jì)管理的目的，以推動(dòng)企業(yè)高效、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展.
論文的寫作規(guī)范篇十四
為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作需要不斷改革和創(chuàng)新，抓好規(guī)范化建設(shè)是其中一個(gè)重要內(nèi)容。隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支規(guī)模不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)服務(wù)的對(duì)象不斷拓寬，工會(huì)經(jīng)費(fèi)需求不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)工作的重要性、艱巨性越來越突出，迫切需要我們不斷提高工會(huì)財(cái)務(wù)管理水平。
（二）加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理是健全工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的需要。
工會(huì)要建立健全經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算、決算制度，根據(jù)自身的實(shí)際，不斷完善內(nèi)部控制制度和相關(guān)的財(cái)務(wù)工作流程，建立“用制度管人、用制度管事”的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，須通過加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理有效地健全和完善工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，做到財(cái)務(wù)管理不僅在形式上規(guī)范，更要在內(nèi)容上規(guī)范，為科學(xué)化、精細(xì)化管理創(chuàng)造條件。
二、基層工會(huì)財(cái)務(wù)工作中存在的主要問題。
（一）制度不健全、不完善。
個(gè)別基層工會(huì)雖然設(shè)立了獨(dú)立的工會(huì)賬戶，但沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的獨(dú)立核算，行政方面把工會(huì)經(jīng)費(fèi)等同于企業(yè)財(cái)產(chǎn)納入其管理范圍之內(nèi)，沒有實(shí)行工會(huì)主席“一支筆”簽批的財(cái)務(wù)管理制度。
（二）經(jīng)費(fèi)支出超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)單位在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用方面沒有嚴(yán)格按照《工會(huì)預(yù)算管理辦法》和《工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)》的要求執(zhí)行。年初預(yù)算編制不科學(xué)，工作安排隨意性較大，預(yù)算執(zhí)行缺乏嚴(yán)肅性，造成工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重超支等現(xiàn)象。沒有體現(xiàn)出工會(huì)經(jīng)費(fèi)顧全大局、服務(wù)職工的基本思想和“量入為出，收支平衡”的預(yù)算管理原則。
（三）對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督不到位。
工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況進(jìn)行監(jiān)督控制。一部分基層工會(huì)雖然成立了審查委員會(huì)，但由于沒有熟練的工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮不出審查委員會(huì)的審查監(jiān)督作用;有的基層工會(huì)因頻繁的人員變動(dòng)，審查委員會(huì)成員替補(bǔ)不及時(shí)，造成組織機(jī)構(gòu)不健全，審查委員會(huì)形同虛設(shè)。
（四）工會(huì)資產(chǎn)管理不到位。
少數(shù)基層單位工會(huì)資產(chǎn)管理不規(guī)范，尤其是工會(huì)經(jīng)費(fèi)少，資產(chǎn)有限的工會(huì)，常常因未設(shè)置固定資產(chǎn)明細(xì)賬，造成工會(huì)賬實(shí)不符；或因歷史遺留問題，導(dǎo)致債權(quán)債務(wù)長期掛賬，為工會(huì)資產(chǎn)管理留下了隱患，提高了工會(huì)資金流失的風(fēng)險(xiǎn)。
（五）會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊。
會(huì)計(jì)人員由于學(xué)習(xí)不夠，缺乏理論研究，知識(shí)結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求；一些會(huì)計(jì)人員缺乏責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。現(xiàn)在，大部分基層工會(huì)會(huì)計(jì)人員由行政兼任，但由于行政會(huì)計(jì)人員變動(dòng)頻繁，并且大量時(shí)間用來承擔(dān)行政方面的工作，根本沒有時(shí)間顧及工會(huì)財(cái)務(wù)工作，對(duì)不合理、不合法的憑證、票據(jù)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺少嚴(yán)格的審核關(guān)，更談不上關(guān)口前移。個(gè)別業(yè)務(wù)量少、規(guī)模小的單位甚至半年才登記一次會(huì)計(jì)賬簿。
三、加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理。
面對(duì)快速發(fā)展的`經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)，穩(wěn)固工會(huì)的基礎(chǔ)工作，有利于發(fā)揮工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作在單位的創(chuàng)新、改革和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
（一）加強(qiáng)制度體系建設(shè)。
基層單位工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作要以本單位的發(fā)展和建設(shè)為中心，結(jié)合體制、制度的改革創(chuàng)新需求，積極建立完善規(guī)范的制度保障體系，做到有法可依、有章可循，使制度真正起到監(jiān)督和約束的作用，促進(jìn)工會(huì)工作穩(wěn)步發(fā)展。
（二）完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度。
基層單位工會(huì)要加強(qiáng)單位內(nèi)部控制，就要從會(huì)計(jì)環(huán)節(jié)入手，并逐漸向單位其他管理環(huán)節(jié)延伸。要對(duì)財(cái)務(wù)人員實(shí)行嚴(yán)格的職責(zé)劃分，明確每人職責(zé)所在，尤其是不相容職務(wù)的職責(zé)，要特別強(qiáng)調(diào)。如會(huì)計(jì)與出納不能互相兼崗，嚴(yán)禁非出納人員管理和保管現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)。要建立單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，明確會(huì)計(jì)處理權(quán)限，完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度，使經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)處理得以相互聯(lián)系、相互制約，做好日常財(cái)務(wù)監(jiān)督審核工作，保證會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)與完整。
（三）加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算管理是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的核心內(nèi)容。針對(duì)單位的實(shí)際情況，編制預(yù)算時(shí)要突出重點(diǎn)，細(xì)化預(yù)算項(xiàng)目，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確度，既要參照單位以往年度的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，又要考慮到單位計(jì)劃業(yè)務(wù)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)收支增減的新情況。在預(yù)算的執(zhí)行過程中要做到勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高資金使用效益，杜絕超預(yù)算、超計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，使工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的服務(wù)安全生產(chǎn)的功能。
（四）規(guī)范會(huì)計(jì)行為。
新《工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范》規(guī)范了各級(jí)工會(huì)組織的會(huì)計(jì)行為，要求各級(jí)工會(huì)組織要堅(jiān)持民主監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理，具體包括：工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收入和支出管理、會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳、固定資產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)檔案保管和移交、賬簿及電算化管理等方面，要形成年度財(cái)務(wù)報(bào)告制度，并向職工代表大會(huì)報(bào)告。
（4）主動(dòng)接受本級(jí)和上級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的監(jiān)督審核，建立有效地考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，以自評(píng)、互評(píng)等評(píng)議方式，對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)的考核，這是會(huì)計(jì)工作審計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)基層工會(huì)組織建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求。
（五）加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)改革深化，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的建設(shè)顯得刻不容緩。在日常工作中，要抓好工作規(guī)范化、學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化和隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，增強(qiáng)隊(duì)伍成員的工作積極性和主動(dòng)性，提高自主創(chuàng)新能力，全面提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。具體要做到，根據(jù)會(huì)計(jì)人員工作崗位和性質(zhì)的不同，制訂適合自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是新到崗位的會(huì)計(jì)人員，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，提高其基礎(chǔ)操作水平，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)原始憑證、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料和會(huì)計(jì)檔案的管理。通過標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到建設(shè)高素質(zhì)、高水平財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的目的。
論文的寫作規(guī)范篇十五
事業(yè)單位檔案管理工作具有保密性、公共服務(wù)性等特征,會(huì)受諸多因素的制約,在單位內(nèi)部發(fā)揮著重要的作用,是實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段,事業(yè)單位實(shí)施檔案管理工作時(shí),面臨諸多問題,嚴(yán)重影響檔案管理的水平,不利于管理工作的有序開展,所以要根據(jù)實(shí)際情況采取有效的措施,積極推進(jìn)事業(yè)單位檔案管理的規(guī)范化、程序化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
我國事業(yè)單位在新形勢(shì)背景下獲得了良好的發(fā)展空間,但其也會(huì)受諸多因素的制約,所以對(duì)其檔案管理提出了更新的要求,需要做好檔案的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化管理,加快推進(jìn)新一輪事業(yè)單位的改革工作。對(duì)于事業(yè)單位而言,其檔案管理工作還存在不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范的問題,制約檔案管理水平的提高,所以要注重檔案管理工作,采取一系列措施,實(shí)現(xiàn)檔案的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。
檔案形成于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在客觀記錄歷史情況,屬于確鑿的歷史證件與原始材料,所以做好事業(yè)單位的檔案管理工作顯得尤為重要。首先,對(duì)于事業(yè)單位的檔案材料來說,涵蓋了單位發(fā)展中的總結(jié)與成果,集中體現(xiàn)著單位的科學(xué)管理,通過應(yīng)用和查詢單位的檔案材料,可為后期內(nèi)部管理提供有力參考。其次,檔案管理不僅是事業(yè)單位發(fā)展和建設(shè)記錄的重要材料,也是職工人生經(jīng)歷的參考資料,有利于促進(jìn)事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。最后,由于單位檔案具有保密性等特征,可為相關(guān)法律部門提供檔案查詢機(jī)服務(wù),更好地保障單位權(quán)益,推進(jìn)檔案的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。
事業(yè)單位檔案管理工作現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為如下幾點(diǎn):1.重視不足。當(dāng)前很多事業(yè)單位開始意識(shí)到檔案管理的重要作用,逐步完善檔案管理工作,使其更好地服務(wù)于自身,但由于各種因素的影響,不能全面、科學(xué)認(rèn)識(shí)檔案管理,不重視檔案管理,無法做好相關(guān)管理工作,導(dǎo)致檔案孤本、分散等情況,難以符合系統(tǒng)、集中、優(yōu)質(zhì)的社會(huì)檔案利用要求,不利于實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的良性發(fā)展。2.基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和法律規(guī)范意識(shí)薄弱。雖然有些事業(yè)單位完善了檔案管理制度,但不能將其落到實(shí)處,組卷沒有嚴(yán)格按照規(guī)范的要求進(jìn)行整理,易造成組卷混亂問題;同時(shí)一些單位沒有按照法定的程序來尚自銷毀文件材料,或者是沒有開展檔案鑒定等工作。此外,有些事業(yè)單位不能貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),如《檔案管理辦法》和《檔案法》等,沒有充分意識(shí)到檔案的優(yōu)勢(shì),致使檔案管理混亂,難以將工作落實(shí)到位。3.檔案資源開發(fā)利用與管理設(shè)施有待加強(qiáng)。部分事業(yè)單位不能將檔案的作用加以發(fā)揮,忽略檔案資源的開發(fā)及利用,只關(guān)注檔案的整理、收集等,片面認(rèn)為檔案不破損、不丟失即可。事業(yè)單位的檔案室?guī)旆肯鄬?duì)簡陋、空氣污濁,甚至堆放易燃雜物;接待室、辦公室、檔案室未實(shí)現(xiàn)三分開,檔案保護(hù)設(shè)置缺乏齊全的配置。4.專業(yè)素質(zhì)低且隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于檔案管理工作的專業(yè)性極強(qiáng),其工作效率取決于管理人員的專業(yè)素質(zhì),而部分事業(yè)單位對(duì)檔案工作的專業(yè)性加以忽視,導(dǎo)致人員頻繁變動(dòng),加上人員專業(yè)能力不強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)低等問題,這些都在很大程度上制約著工作的有序?qū)嵤?/p>
第一,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)宣傳。為了做好檔案管理工作,事業(yè)單位應(yīng)該加強(qiáng)檔案宣傳,鼓勵(lì)人員積極學(xué)習(xí)與了解檔案法律法律等方式,增強(qiáng)職工及領(lǐng)導(dǎo)的檔案意識(shí),讓其從思想層面意識(shí)到檔案的重要性,推動(dòng)事業(yè)單位的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)事業(yè)單位要保障檔案管理人員的穩(wěn)定性,要求工作人員應(yīng)具備較強(qiáng)的操作性及實(shí)踐性,擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),大力培養(yǎng)人員的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),使其形成為社會(huì)服務(wù)的理念,熟練掌握及靈活運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),推進(jìn)檔案管理工作的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
第二,加大檔案信息資源的開發(fā)力度。事業(yè)單位要想達(dá)到檔案的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,必須要打破傳統(tǒng)的管理形式與工作理念,形成良好科學(xué)的管理意識(shí),充分利用資源信息。同時(shí)單位落實(shí)檔案應(yīng)用工作時(shí),應(yīng)該對(duì)相應(yīng)的檔案進(jìn)行參考,合理編輯單位實(shí)際發(fā)展情況,進(jìn)而提高單位的知名度,保障不同部門的便利使用,推動(dòng)單位的良性發(fā)展;或者是在檔案管理工作中適當(dāng)滲透現(xiàn)代化設(shè)備,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,相關(guān)人員對(duì)檔案資源進(jìn)行使用時(shí),需要積極完善和優(yōu)化檔案管理制度,進(jìn)一步提高自身的專業(yè)能力及管理水準(zhǔn),滿足檔案規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化管理的目標(biāo)。
第三,遵循“以我為主”的立卷歸檔原則。無序的立卷組合是影響檔案標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理的重要因素,所以在管理工作中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“以我為主”的立卷歸檔原則,做好相應(yīng)地文書立卷歸檔工作,實(shí)現(xiàn)便捷化的檢索利用、完善化的案卷、最大化的檔案保管利用價(jià)值。當(dāng)然在實(shí)際工作中,事業(yè)單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件要求,切實(shí)解決好如下問題:1.明確立卷歸檔的重點(diǎn),合理分工立卷,準(zhǔn)確區(qū)分資料和文件,如很多文件資料在形式、內(nèi)容等方面有所相似,這就需要針對(duì)具體的問題進(jìn)行綜合分析,防止檔案管理的信息冗余及重復(fù)讀,促進(jìn)檔案利用率的提升。2.對(duì)文件立卷歸檔的時(shí)效性進(jìn)行準(zhǔn)確把握,做好現(xiàn)行文件任務(wù)后方可歸檔或立卷,以免出現(xiàn)檔案的無序管理。3.由于檔案材料是否完整收集關(guān)系到檔案的價(jià)值,而案卷的裝訂質(zhì)量與立卷方法對(duì)檔案管理效果具有重要影響,所以要妥善處理好案卷裝訂質(zhì)量及立卷方法等問題,實(shí)現(xiàn)檔案的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理。
第四,深化檔案改革及管理方式。新形勢(shì)下,事業(yè)單位面臨較大的工作壓力,在檢查、治理和管理的過程中會(huì)使用以往的檢查數(shù)據(jù),借助現(xiàn)代化檔案管理的方式,對(duì)以往數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)調(diào)取,促進(jìn)監(jiān)管效率的提升。由于檔案材料類型豐富多樣,單位人員在管理環(huán)節(jié)要維護(hù)檔案資料,通過數(shù)字化掃描的方式來備份重要檔案資料,做到妥善保管,節(jié)省工作時(shí)間,提高工作效率,推動(dòng)檔案的信息化建設(shè)。
第五,依法治檔,明確職責(zé)。事業(yè)單位應(yīng)該依法治檔,構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)的檔案管理工作制度,保障檔案管理工作按照制度化、程序化、規(guī)范化的軌道運(yùn)行。值得注意的是,完善的機(jī)制和健全的機(jī)構(gòu)是落實(shí)檔案管理工作的基礎(chǔ),事業(yè)單位只有在內(nèi)部成立綜合檔案室,合理確定檔案人員、檔案室主任、檔案分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)其職責(zé)加以明確,根據(jù)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的具體情況配備人員,形成系統(tǒng)的檔案管理網(wǎng)絡(luò),才能滿足檔案室工作實(shí)際需求。
綜上所述,檔案管理作為事業(yè)單位管理工作的重要內(nèi)容,在實(shí)際工作中還存在諸多問題,如重視不足、礎(chǔ)業(yè)務(wù)和法律規(guī)范意識(shí)薄弱、檔案資源開發(fā)利用與管理設(shè)施有待加強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)低且隊(duì)伍不穩(wěn)定等,影響檔案管理工作的順利實(shí)施。因此事業(yè)單位要從實(shí)際情況出發(fā),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)宣傳和檔案信息資源的開發(fā),遵循“以我為主”的立卷歸檔原則,深化檔案改革及管理方式,依法治檔,明確職責(zé),從而提高檔案管理的效能,實(shí)現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。
[1]王云.淺議如何推進(jìn)事業(yè)單位檔案管理工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化[j].西部資源,20xx(01).
[2]田麗立.分析如何推進(jìn)事業(yè)單位檔案的規(guī)范化管理[j].品牌,20xx(10).
[3]陳俏麗.機(jī)關(guān)事業(yè)單位檔案規(guī)范化管理工作強(qiáng)化策略探討[j].科技展望,20xx(15).
[4]姚武.如何推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位檔案管理工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化[j].中國管理信息化,20xx(15).
[5]李英杰.推進(jìn)事業(yè)單位檔案的規(guī)范化管理策略[j].赤子(上中旬),20xx(07).
論文的寫作規(guī)范篇十六
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。
1.準(zhǔn)備工作。
各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書、教研室主任等組成。
各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
接收函。
”(見附表[1])和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”(簡稱“任務(wù)書”，見附表[2]);第十九周之前學(xué)生將“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要在第七學(xué)期放假前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作。考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)和學(xué)生的安全問題，原則上不宜安排學(xué)生在外地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，特殊情況報(bào)教務(wù)處審批。
(1)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。
(2)教師工作量。
指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。
2.指導(dǎo)原則。
(1)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫指導(dǎo)教師。
評(píng)語。
的參考依據(jù)。
(2)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。
(3)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。
1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字后報(bào)教務(wù)處備案。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求。
1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”書面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。
3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格按照任務(wù)書所要求的內(nèi)容和時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(其它要求詳見“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”)。
4.
開題報(bào)告。
是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的根據(jù)之一。學(xué)生完成查閱文獻(xiàn)以及調(diào)研工作后，應(yīng)按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”規(guī)定的時(shí)間提交經(jīng)指導(dǎo)教師審定后的開題報(bào)告。
5.為考核學(xué)生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。
未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一)答辯資格審查。
學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務(wù)書規(guī)定要求者;。
2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。
答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱教師意見和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績?yōu)椤皟?yōu)”和“不及格”以及。
成績有爭(zhēng)議等特殊情況，由系答辯委員會(huì)組織抽查、復(fù)審或進(jìn)行二次答辯。
(三)答辯要求。
1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無故缺席者成績以不及格計(jì)。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。
(四)答辯程序。
1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。
2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題以及學(xué)生宣講中的問題進(jìn)行提問。
3.答辯過程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績時(shí)參考。
(五)成績?cè)u(píng)定。
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。
1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫是否符合規(guī)范。
(六)校級(jí)答辯。
校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見，同時(shí)也引起各有關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開展。
校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開展。
1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。
2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。
3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績以不及格計(jì)。
4.校級(jí)答辯的成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績并撰寫答辯評(píng)語(見附表[10])。
5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績以校級(jí)答辯成績?yōu)闇?zhǔn)。
(七)緩答辯。
對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。
對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。
1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績不及格計(jì)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過答辯者成績以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。
1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。
1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18332498.html】
