總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
中專培訓(xùn)心得篇一
本次團(tuán)干培訓(xùn)自2014年11月7日至8日兩天，雖然很短暫，但我覺得很有意義，對(duì)我也很有提升，希望公司以后能夠多給我們團(tuán)員、團(tuán)干一些這樣專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我們?cè)诠ぷ鲘徫簧嫌兴斋@，有所提高。本次培訓(xùn)我從戶外拓展與戶內(nèi)講堂兩個(gè)方面談?wù)勎业母惺芘c收獲。
一、戶外拓展生動(dòng)有趣，理解到團(tuán)結(jié)是力量，溝通是方法剛剛來(lái)到操場(chǎng)是早上的十點(diǎn)，北方的十一月在早上真的很冷，本想天氣不作美，戶外培訓(xùn)也就沒啥意思，但是幾位熱情、專業(yè)的教練讓我轉(zhuǎn)變了想法。
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1、快速記住伙伴的名字，要多認(rèn)識(shí)人，善于交往。在工作單位，快速地融入到集體中就要善于與人交往，要打破自己塵封的心理樂于與人交往，首先就是要記住別人。多交朋友，朋友多了路好走。在工作中，多交一些朋友，不僅方便開展各項(xiàng)工作，也能讓自己在工作中享受到各種由朋友帶來(lái)的樂趣。我加入了四隊(duì)，在記隊(duì)友名字的時(shí)候我真的感受到，那些場(chǎng)上活躍，能夠快速記住隊(duì)友名字的人能夠很好地融入到群體中，承擔(dān)起群體的各項(xiàng)責(zé)任，大家也愿意接受他的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的人也最受大家的歡迎。
2、每個(gè)人在組織中樹立責(zé)任心，那么這個(gè)組織就是一個(gè)優(yōu)秀的組織。在穿繩游戲中，我們四隊(duì)第一輪以33秒的速度挑戰(zhàn)失敗，然后大家都沒有氣餒，都投身到了積極地尋求原因之中，在經(jīng)過4番激烈的拼搏后最后以19秒的優(yōu)異成績(jī)戰(zhàn)勝了無(wú)敵隊(duì)?？梢姡粋€(gè)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)還不行，要全員踴躍參與，積極響應(yīng)。
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3、好的工作不是討論出來(lái)的是練出來(lái)的，熟能生巧。也是在穿繩游戲中，我們前兩局都以失敗告終，敗給了無(wú)敵隊(duì)，教練就給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)，“給你們兩個(gè)繩子，為啥不都拿來(lái)利用，一直討論成功的方法還不如多加練習(xí)”。第三局我們?cè)诓杉{了教練的方法后果然得到了明顯的提升，從33秒進(jìn)步到了25秒。
4、幫助他人其實(shí)就是幫助自己，給人玫瑰手留余香；疑人不用，用人不疑。在最后的一個(gè)游戲之中，我們進(jìn)行了重新編組，所有隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組成了一個(gè)“七隊(duì)”。在最后這個(gè)游戲中如果我們每個(gè)小組對(duì)七隊(duì)加以信任，分享出我們每個(gè)人的彩色板，然后七隊(duì)的每位隊(duì)長(zhǎng)都來(lái)幫助那些小隊(duì)，那么每個(gè)隊(duì)都可以加分，那么完成1000分的任務(wù)就簡(jiǎn)單了。
5、不平凡就是把平凡的事情做到100次，1000次，每一次都有所提高。
二、戶內(nèi)講堂，富含哲理，懂得了怎么取領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
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從戶外來(lái)到了戶內(nèi)，看著眾多文字的幻燈片，心理不免發(fā)麻，可是來(lái)自新疆師范大學(xué)的彭教授用他那栩栩如生的地方化與富含哲理的思想讓我受益匪淺。
1、團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人給一群有耳朵的人講話。所以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人要清楚明了地把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給每一位隊(duì)員。其中一個(gè)傳達(dá)方式就是口頭指揮，要求聲音明亮、明確，廢話不能太多。
2、領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。藝術(shù)就是把方法創(chuàng)造性地運(yùn)用。在演講的時(shí)候聲音除了要洪亮，還要配合肢體語(yǔ)言，讓自己的意思表達(dá)得更充分。生活中要藝術(shù)性地培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣才能與更多的人投其所好，打成一片。工作中也要藝術(shù)，如我們要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，但不盲從，有好的建議要敢于提出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道。遇到了問題不要總是采取慣性思維，要打破慣性，尋求新的、更多的解決問題的方法。
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3、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要越挫越勇。不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己一句就心理不開心，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己2次而垂頭喪氣，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己3次而對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｒ囵B(yǎng)自己在困難面前站起來(lái)的超強(qiáng)心理素質(zhì)，就如領(lǐng)導(dǎo)很生氣地罵你了一句你馬上改正，然后笑著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)改過了，請(qǐng)檢閱。有了這樣的思想與心理素質(zhì)才能立于不敗之地。
4、滿招損謙受益。虛心不是見了領(lǐng)導(dǎo)就點(diǎn)頭哈腰，也不是對(duì)著任何人都是“我不會(huì)”，而是從實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，所謂生活處處為我?guī)煛?/p>
2014年11月8日。
學(xué)員：黃先生。
參加《職場(chǎng)壓力與情緒管理》培訓(xùn)心得報(bào)告。
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職場(chǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)的氣氛中，很好地傳授了壓力的來(lái)源、情緒的體現(xiàn)、緩壓的方法、情緒的調(diào)整、職業(yè)的素養(yǎng)、溝通的技巧等方面的知識(shí)，整個(gè)講座形式新穎、內(nèi)容豐富，十分吸引人并富有感染力，使我收益頗多。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，企業(yè)管理的不斷升華，人文物質(zhì)生活的不斷提升，我們所面臨的工作、家庭和社會(huì)交往等各方面的壓力越來(lái)越大，長(zhǎng)期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調(diào)整將會(huì)直接影響到我們的身心健康，從而對(duì)我們的工作、家庭和社會(huì)交往產(chǎn)生巨大的危害，因此如何正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒，如何塑造足夠的自我安全感，如何擬定符合實(shí)際的生活理想，如何把握順暢的人際關(guān)系，如何保持良好的自我心態(tài)，如何清楚的認(rèn)知現(xiàn)狀是我們當(dāng)即要去重點(diǎn)思考的問題。
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對(duì)待每一天?！氨г埂薄跋矏偂蔽覀兌家蛇^每一天，為何要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢？保持樂觀，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所嚇倒，打不死的磨難也是一筆寶貴的財(cái)富，“塞翁失馬，焉知非福”。讓我們發(fā)現(xiàn)美好，寬容過去，用好當(dāng)下，服務(wù)他人，提升情商，向著成功邁進(jìn)。
具體以下幾點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)到了情緒管理與壓力管理的一些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)壓力與情緒管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)。使我們能夠分析壓力源形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作績(jī)效的關(guān)系，并了解幾種應(yīng)對(duì)壓力狀態(tài)的方法。
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2．使我們理解挫折的意義，提高了自己壓力與情緒管理的能力，能夠更好地控制和運(yùn)用自己的情緒，更好地理解他人；會(huì)分析自己和員工的受挫反應(yīng)，學(xué)會(huì)一些化解挫折的心理學(xué)方法。
3．使我們掌握養(yǎng)成積極心態(tài)的各種心理學(xué)原則和方法，逐步養(yǎng)成主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)和永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，促進(jìn)我整體心理素質(zhì)的提升，最終達(dá)到提高工作業(yè)績(jī)的目標(biāo)。
3、明白了自己產(chǎn)生情緒的更深層次的原因，主要是由于自己獨(dú)有的信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則，造成了自己和他人對(duì)相同事情的不同看法，從而在遇到和處理這些事情時(shí)產(chǎn)生了不同的情緒。
5、減輕了自己累積在自己身上的壓。
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力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。
總結(jié)：
通過此次學(xué)習(xí)，在以后的生活中，我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來(lái)管理自己的壓力和情緒，大概有如下幾個(gè)方面：停止消極想象，用積極的心理活動(dòng)擠掉憂慮的心理空間；不追求完美，心理上預(yù)先接受并適應(yīng)不可避免的事實(shí)；通過放松肌肉來(lái)減少焦慮和緊張情緒；學(xué)會(huì)傾訴性的宣泄；轉(zhuǎn)移注意力或花時(shí)間娛樂；為別人做點(diǎn)有益的事情；參加體育鍛煉；建立良好的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把眼前的憂慮化為事前的思考和行動(dòng)，在今后不論在工作中，在家庭中，在社會(huì)交往中，我們都應(yīng)該逐漸去學(xué)會(huì)提高自己的情商，控制自己的情緒，緩解自己的壓力，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，抓住人際交往技巧，把握好自己的角色，固化愛崗敬業(yè)的精神，為社會(huì)、為企業(yè)，為家庭發(fā)揮我們?nèi)松畲蟮膬r(jià)值。
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二〇一四年五月二十六日。
這次溝通培訓(xùn)，令我學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí)，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)表面上看有點(diǎn)零散、不系統(tǒng)，但細(xì)想起來(lái)，所講到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們工作中的方方面面，雖然有一些問題沒有深入的講解，但還是讓我們能夠領(lǐng)略其中一些深層次的東西。
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任務(wù)，是否能為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策至關(guān)重要。
溝通的前提必須明白自己的角色。說(shuō)到角色時(shí)要注意三個(gè)問題，一個(gè)是不同的角色，溝通的方式和內(nèi)容不一樣，二是不同的角色，對(duì)事情的要求不一樣。三是不同的角色，看待事情的角度不一樣。先說(shuō)溝通方式和溝通內(nèi)容。在工作上，我們是上司和下屬的關(guān)系，我們溝通的方式是開會(huì)，談話，內(nèi)容是關(guān)于怎么做好工作。在生活上，我們是朋友，我們溝通的方式也許是吃飯喝酒或其它的，內(nèi)容是生活中互相的關(guān)心。第二，對(duì)于上司，你的能力比下屬?gòu)?qiáng)，一些事對(duì)你來(lái)說(shuō)也許很容易就可以做到。但對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)卻是竭盡全力才做到的。上司不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。第三，上級(jí)所做的對(duì)下級(jí)有什么好處？員工不是來(lái)為你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的，員工是帶著自己的夢(mèng)想來(lái)的。
要做好上下級(jí)的有效溝通，要注意以下幾點(diǎn)：
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一、溝通的上級(jí)要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說(shuō)了：“三人行必有我?guī)??！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來(lái)看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營(yíng)造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。
倒降低了你的形象，宰相肚里能撐船，越是謙虛的領(lǐng)導(dǎo)越是水平高的領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并不會(huì)因?yàn)橹t虛而失去威信,所以大可不必演一出《皇帝的新裝》。
三、溝通要把生活與工作分開。很多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把工作上的事和生活中的事。
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混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對(duì)胃，用李云龍的話就是能尿到一個(gè)壺里，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場(chǎng)合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績(jī)。舉個(gè)例子：某上級(jí)和某下屬脾氣相投，你完全可以在下班后喝喝酒、吃吃飯或玩玩。當(dāng)下屬缺錢時(shí)，你可以借給他錢，但切不可把其他下屬應(yīng)該得到的獎(jiǎng)勵(lì)給了和自己“投緣的下屬”當(dāng)成自己慷慨的經(jīng)費(fèi)了。
管理與溝通是相輔相成的！管理要求執(zhí)行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請(qǐng)道理，灌輸思想，這是仁的文化。如果處理不好，把管理與溝通看成是對(duì)立的，那么倆件事都做不好。最高的境界就是以力假仁，也就是嚴(yán)格執(zhí)行某些決定前先溝通好。
以飽滿的熱情對(duì)待生活，以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和困難，將溝通的技巧學(xué)以致用，時(shí)刻準(zhǔn)備好迎接明天的太陽(yáng)。
想做就立即行動(dòng)。
人生語(yǔ)錄。
一個(gè)小和尚要出門云游，但日期一推再推，已經(jīng)過了半年了，還遲遲不肯動(dòng)身。
方丈把他叫去問：“你要出門云游，為什么還不動(dòng)身呢？”
備準(zhǔn)備啊?！?/p>
方丈聽了，沉吟了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，這么遠(yuǎn)的路，是需要好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?/p>
又問小和尚說(shuō)：“你的芒鞋備足了嗎？一去萬(wàn)里，遠(yuǎn)路迢迢，鞋不備足怎么行呢？”
方丈吩咐寺里的僧人，每人幫小和。
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尚準(zhǔn)備十雙芒鞋，一會(huì)兒就送到禪房里來(lái)。
不一會(huì)兒，寺里的僧人就紛紛送鞋來(lái)了，每人十雙，上百的僧人，很快就送來(lái)了上千雙芒鞋，堆在那里，像小山似的。
方丈又吩咐大家說(shuō)：“你們這師弟遠(yuǎn)去，一路要經(jīng)不知多少場(chǎng)風(fēng)雨，大家每人要替他準(zhǔn)備一把傘來(lái)。”
不一會(huì)兒，寺里的僧人便送來(lái)了上百把傘，堆放在方丈和小和尚的面前。
看著那堆得像小山似的芒鞋，還有那堆得像小山似的一大堆雨傘，小和尚不解地說(shuō)：“方丈，徒兒一人外出云游，這么多的東西，別說(shuō)是幾萬(wàn)里路，就是寸步，徒兒我也移不動(dòng)??！”
方丈微微一笑說(shuō)：“別急，準(zhǔn)備得還不算足呢，你這一去，山萬(wàn)里，水千條，走到那些河邊，沒船又如何能到彼岸呢？一會(huì)兒，老衲我就吩咐眾人，每人給你打造一條船來(lái)?！?/p>
小和尚一聽，慌忙跪下一迭聲地說(shuō)：
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“方丈，徒弟知道您的用心了，徒兒明白了，現(xiàn)在徒兒就要上路了！”
方丈會(huì)心一笑說(shuō)：“一個(gè)人上路遠(yuǎn)游，一鞋一缽就足矣，東西太多，就走不動(dòng)了。人生一世，不也是一次云游嗎？心里裝的東西太多，又如何能走得遠(yuǎn)呢？輕囊方能致遠(yuǎn)，靜心方能行久啊!”
小和尚一聽，心里慚愧。
進(jìn)入職場(chǎng)，請(qǐng)真誠(chéng)入戲。
職場(chǎng)語(yǔ)錄。
“崗位和角色是為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)服務(wù)的，不是為某個(gè)人量身定做。我們演的不是自己，我們必須拋開個(gè)人習(xí)性，尊重角色需要。”
一輩子難入流。
以特色做人，按角色做事，“入戲”是演員的基本功，也是任職者的本分。演員要看懂劇本，體會(huì)角色，接了本子就要把劇目指定的角色演好。任職者要看懂職位說(shuō)明書和任職要求，接了就要把公司給予的職位做好。而做好工作、演好角色最基本的一點(diǎn)要求就是——“忘我”，誰(shuí)都知道越能夠全然忘我，所飾演的角色就會(huì)越出彩兒。可是許多任職者卻偏愛“本色出演”，總也拋不下、忘不了自己那個(gè)小我，把自身的性格、興趣、愛好和審美等，統(tǒng)統(tǒng)強(qiáng)加在自己的角色也就是任職崗位上，夾纏不清，不倫不類，這不是真誠(chéng)待人，而是放縱自我，不是光明磊落，而是邏輯混亂。
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肯做角色而只肯做自己，混淆自我與角色，職場(chǎng)失意必是定局。
工作入戲，為主君能明賢德，為兵將則忠義勇，是敬業(yè)；生活入戲，為母慈、為子孝、為兄弟則悌，是擔(dān)當(dāng)。信守承諾、真誠(chéng)入戲，投入地演好你承接的角色，這不僅需要能力和演技，更需要無(wú)私和領(lǐng)悟。
“管理”是建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上的，但是“領(lǐng)導(dǎo)”更多的是建立在個(gè)人影響權(quán)和專長(zhǎng)權(quán)以及模范作用的基礎(chǔ)上，首先，有將必有兵；其次，領(lǐng)導(dǎo)者擁有帶“兵”的能力。
因此一個(gè)人可能既是管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者。但并不是所有的管理者都是領(lǐng)導(dǎo)者。合格的管理者運(yùn)用的是領(lǐng)導(dǎo)的方式，不合格的管理者則是運(yùn)用管理的方式。管理者有能力管理的沒有任何人，只有你自己，管理者雖然握有職權(quán)，但只能通過自己的專長(zhǎng)權(quán)和影響力去影響別人。只有做到管理自己，影響別人，這才是合格的領(lǐng)導(dǎo)者。
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可見，管理者應(yīng)該具備一些基本的能力或者準(zhǔn)則，這個(gè)基本準(zhǔn)則的核心就是，只有被領(lǐng)導(dǎo)者成功，領(lǐng)導(dǎo)者才能成功。走上管理崗位通常是兩條通道，一是有特殊的專業(yè)技術(shù)能力同時(shí)被委以管理的責(zé)任，第二，在管理方面展現(xiàn)了藝術(shù)的能力和魅力。當(dāng)然，也有二者兼?zhèn)涞娜瞬?，但微乎其微?/p>
一個(gè)優(yōu)秀的管理者有以下的準(zhǔn)則：
1.提升你的團(tuán)隊(duì)。
一
新人悟語(yǔ)。
這次的培訓(xùn)重新點(diǎn)燃了我的斗志，在我困難的時(shí)刻給了我啟示。
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多少錢干多少事”的錯(cuò)誤觀念。小職位，大舞臺(tái)，卑微的職位是職場(chǎng)最大的機(jī)遇，用心和細(xì)節(jié)最能讓你脫穎而出！
第二，沒有機(jī)會(huì)也要努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)多多向公司領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，當(dāng)然也很樂意隨時(shí)聽各位。
領(lǐng)導(dǎo)的差遣。在接受老板的任務(wù)時(shí)，我們要運(yùn)用結(jié)果思維導(dǎo)向，沒有結(jié)果就沒有發(fā)言權(quán)，沒有功勞就沒有苦勞！
第三，大智若愚才是大智慧，不要斤斤計(jì)較眼前的利益，要敢于、樂于付出，耕耘和。
收獲不會(huì)是在同一季節(jié)的，太在乎眼前利益只會(huì)讓自己的路越走越窄。
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第四，不要總覺得懷才不遇而自暴自棄，我們要為提升自己的市場(chǎng)價(jià)值而努力工作，老板可以不給我們加薪升職，但是市場(chǎng)會(huì)給我們加薪。
第五，遇到一個(gè)好老板，是我們的福氣，遇到惡老板，是正常；老板賞識(shí)我們，是我們的福氣，老板不賞識(shí)我們是正常；老板給我們加薪是福氣，老板不給我們加薪是正常。所以不要對(duì)別人期待太高，努力做好自己的事才是王道。
當(dāng)然以上總結(jié)的五條只是我的職場(chǎng)感悟中的一部分，還有一些“待人”“接事”“做事”的技巧方法也是對(duì)自己有著很深刻的觸動(dòng)。
目前自己的當(dāng)務(wù)之急就是，首先確立自己的職場(chǎng)目標(biāo)，其次保持良好積極的心態(tài)，再者運(yùn)用艾維李十分鐘六件事效率法認(rèn)真完成自己的工作，最后自動(dòng)自發(fā)地請(qǐng)求被使用，一步步接近自己的目標(biāo)。
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中專培訓(xùn)心得篇二
職場(chǎng)人士參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)寫得越深刻，說(shuō)明此次培訓(xùn)越成功，以下是x為大家收集到的職場(chǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有幫助!
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無(wú)比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。
三、
提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。李主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位。
領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行!為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。
很高興能夠參加公司的這次培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過這次培訓(xùn)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題，學(xué)到了一些解決問題的方法。我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。
一、創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜歡那些工作能力很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊(duì)員，但是他們沒意識(shí)到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度，而是最短的木板高度。
所以有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要發(fā)揮所有隊(duì)員的作用，提高所有隊(duì)員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強(qiáng)，但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注重個(gè)人努力而不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在工作中大家朝著同一個(gè)目標(biāo),勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
二、工作重視工作過程，更要重視結(jié)果。
工作中，工作過程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作能力。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因?yàn)檫@樣，我們?cè)诠ぷ髦型容^重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認(rèn)真，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因?yàn)橐豢跊]有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。
程上。
三、堅(jiān)持原則，處理問題要及時(shí)。
我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題，盡管這些問題可能暫時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問題，因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積，會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作能力的大問題，人說(shuō)千里之堤，潰于蟻穴，小的問題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會(huì)效仿，錯(cuò)誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見，一個(gè)人的小錯(cuò)誤如果處理不及時(shí)，也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大的影響。
培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。
下面我從三個(gè)方面對(duì)如何宣講東方公司企業(yè)文化來(lái)談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。
一、淺談對(duì)培訓(xùn)企業(yè)理念的理解。
作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。
誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí);信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。
企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)?，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。
公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中;貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。
二、對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)方面的措施。
在公司快速可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、努力開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)的新局面。
(一)要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把企業(yè)文化建設(shè)列入管理工作的重要議事日程。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全部工作的重要組織部分，認(rèn)真抓緊抓好至關(guān)重要。在工作中定期組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部和員工加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)研究，掌握企業(yè)文化的基本原理和基本內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí);及時(shí)研究解決企業(yè)文化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問題，把握好企業(yè)文化建設(shè)方向，堅(jiān)持用社會(huì)主義的先進(jìn)文化占領(lǐng)文化陣地，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
(二)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，建立起企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工作。要積極構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大員工積極參與，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的新的工作格局。成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員，明確工作責(zé)任。在機(jī)構(gòu)改革中，企業(yè)文化建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能取代;努力探索在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)文化建設(shè)的新機(jī)制、新方法，把企業(yè)文化建設(shè)不斷引向深入。
營(yíng)造良好的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處。
中專培訓(xùn)心得篇三
近年來(lái)，隨著教育的進(jìn)一步發(fā)展，初中學(xué)科教育也在不斷完善。為了提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校普遍開設(shè)了各科目的專業(yè)培訓(xùn)。我在這次初中專業(yè)科目培訓(xùn)中受益良多，不僅豐富了知識(shí)面，更培養(yǎng)了專業(yè)能力和解決問題的能力。下面，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：重視選擇，培養(yǎng)自己的興趣。
在初中階段，學(xué)生接觸的學(xué)科越來(lái)越多，特別是各種專業(yè)科目的培訓(xùn)。然而，不能僅僅因?yàn)榭颇颗嘤?xùn)是學(xué)校提供的，就盲目選擇參加。應(yīng)該要高度重視選擇，根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)進(jìn)行選擇。只有對(duì)自己所學(xué)的科目感興趣，才能夠保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，克服學(xué)習(xí)中的困難。
第二段：培訓(xùn)強(qiáng)化基礎(chǔ)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)。
專業(yè)科目培訓(xùn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展知識(shí)的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，通過這次培訓(xùn)，我更加深入地了解了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在培訓(xùn)中，老師們講解得非常詳細(xì)，耐心解答我的疑惑，使我更好地掌握了學(xué)科的基本知識(shí)。這些知識(shí)的積累為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：拓寬視野，認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。
通過參加專業(yè)科目培訓(xùn)，我不僅僅是接觸到了更多的知識(shí)，更是認(rèn)識(shí)到了更廣闊的世界。在培訓(xùn)中，老師們會(huì)給我們舉一些生動(dòng)的例子，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這讓我對(duì)學(xué)科的意義和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)學(xué)科知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
第四段：培養(yǎng)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
除了知識(shí)的積累，專業(yè)科目培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要通過實(shí)踐和探究，培養(yǎng)解決問題的能力。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題、提出解決方案，并最后進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。這些過程既提升了我的學(xué)科素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：總結(jié)成果，為將來(lái)鋪路。
通過參加初中專業(yè)科目培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力，在專業(yè)科目上取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取將來(lái)在這些學(xué)科中有所成就。
總之，初中專業(yè)科目培訓(xùn)不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過選擇合適的科目進(jìn)行培訓(xùn)，我打牢了知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)了專業(yè)能力，并拓寬了自己的視野。這些都為我的將來(lái)學(xué)業(yè)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要持之以恒，專業(yè)科目培訓(xùn)一定會(huì)幫助我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，為自己的未來(lái)鋪路。
中專培訓(xùn)心得篇四
在我國(guó)中等職業(yè)教育快速發(fā)展的進(jìn)程中,教師凸顯關(guān)鍵性的作用,中職教師專業(yè)化也已成為中職教育領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)重點(diǎn)問題。今天本站小編給大家整理了中專職業(yè)教師培訓(xùn)心得總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
今年我非常有幸地參加了四川××大學(xué)主辦的國(guó)家級(jí)骨干教師工業(yè)與民用建筑的培訓(xùn)。剛一來(lái)到這里就感受到了一所百年老校厚重的歷史韻味和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。盡管曾遭受了5.12汶川大地震的洗禮，但宏偉的教學(xué)樓和一排排參天的銀杏樹卻不曾透出一絲絲的滄桑，依然是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和自我提升的好地方。一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)在不知不覺中就結(jié)束了，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師十分了解我們一線教師的需求，開設(shè)的講座和相關(guān)課程的學(xué)習(xí)為我們打開了一扇通往另一專業(yè)知識(shí)的大門，這將是終生受益的一次學(xué)習(xí)。各位校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上的發(fā)言，讓我們感到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視，也讓我們明確了培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的設(shè)計(jì)與展望。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是校領(lǐng)導(dǎo)及老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)主持的開學(xué)典禮，還是各位老師不辭辛勞的講課，他們不顧天氣的炎熱、遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。這種崇高的敬業(yè)精神和偉大的師德風(fēng)范讓我感到無(wú)比的欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一個(gè)月的培訓(xùn)，使我在理論水平上有了明顯的提高，視野大大地得到開拓。這次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的教育性、針對(duì)性和創(chuàng)造性。另外，也使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：幾位專家的“職業(yè)教育心理學(xué)”;“教師專業(yè)化發(fā)展”;“全納教育理論在職業(yè)院校教學(xué)與管理中的運(yùn)用”;“教育科研的視野、主題與方法”;“職業(yè)學(xué)校有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”。這一切都為我們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論，給學(xué)生以充分的展示空間，鍛煉提高學(xué)生的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們和我們的班主任王文、鄧加旭老師為我們的培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，從培訓(xùn)內(nèi)容到活動(dòng)安排;無(wú)不盡心盡力，充分利用各種資源，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，忙碌、充實(shí)而又充滿趣味!有夏金星教授的詼諧幽默、有各位授課老師的澎湃激情和意氣風(fēng)發(fā)。通過學(xué)習(xí)我修正了自己的教育觀，增強(qiáng)了解決問題的能力，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平，研究并設(shè)計(jì)了典型案例，解決了存在問題，提升了教學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí)，更新了專業(yè)知識(shí)，提高了科研能力。
培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記，想一想每位學(xué)員老師在教學(xué)交流和論文答辯中飽含激情的演說(shuō)、還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師精湛的點(diǎn)評(píng)，再翻一翻自己隨手記下的的感受，這一切無(wú)不讓我感受到了一次次精神的薰陶?？鬃咏涛颐鲗W(xué)思之理，外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，同時(shí)也為我準(zhǔn)備成功指明了方向。衷心的感謝××大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和兩位班主任老師為我們的辛勤勞作。
時(shí)光飛逝，40天的湖南省中職機(jī)械加工類骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這短短的40天的時(shí)間里，通過不斷的自我學(xué)習(xí)和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，在這40天的時(shí)間里，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次培訓(xùn)的承辦學(xué)校，在我們的培訓(xùn)過程中其培訓(xùn)項(xiàng)目有：車、銑、磨等三個(gè)工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對(duì)性。做為湖南的省級(jí)培訓(xùn)，那么必然要有專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練提高也要有教育教學(xué)及課程設(shè)置和。
課件。
制作理論的涉及，所以通過前幾項(xiàng)課程的設(shè)置，使我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和發(fā)展趨勢(shì);而職教理論與課程設(shè)置則讓我明確的職業(yè)教育、特別是中職教育的現(xiàn)狀及其最新的研究成果;企業(yè)參觀調(diào)研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝和企業(yè)的用人機(jī)制。對(duì)于我自己，則非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間，始終堅(jiān)持多聽、多看、多問、多學(xué)、多練的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記，課后與其他學(xué)校的培訓(xùn)人員相互討論當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容寫好日志，并堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)期間，我學(xué)會(huì)了機(jī)床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的制訂，重點(diǎn)掌握零件的加工和加工工藝的制訂，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，已能夠初步完成一些圖形的加工;同時(shí)，通過與其他學(xué)員的探討交流，對(duì)機(jī)械加工課程有更深的認(rèn)識(shí);同時(shí)，在機(jī)械加工課程中，更加完善、系統(tǒng)的掌握了機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對(duì)復(fù)雜零件的加工有了更深刻的理解，同時(shí)在機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)中掌握了機(jī)床拆裝方法及機(jī)床保養(yǎng)方法，并在課程結(jié)業(yè)時(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出了多個(gè)工件作品;在現(xiàn)代職教理論與課程設(shè)置學(xué)習(xí)中，了解了最新的職教理念，掌握了比較先進(jìn)的職教理論，根據(jù)課程安排完成了課程考核標(biāo)準(zhǔn)制訂和結(jié)合自己學(xué)校現(xiàn)狀制訂了機(jī)電一體化的課程設(shè)置;在最后的兩天的考核過程中，能夠獨(dú)立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時(shí)加工出零件上交考核部門。
其次，在培訓(xùn)的課程設(shè)置和與其他學(xué)校教師的交流上，有以下情況。通過和其他學(xué)校教師的交流中發(fā)現(xiàn)，我校在專業(yè)課程設(shè)置上課程相對(duì)較少，很多課程不能保證實(shí)施，如公差與技術(shù)測(cè)量、cadcam、工程材料、plc等課程，對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有一些難度，但是對(duì)于機(jī)電類學(xué)生卻是一些基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學(xué)校中，一般都會(huì)在學(xué)生入學(xué)后的前三個(gè)學(xué)期緊湊安排，當(dāng)然這會(huì)給老師和學(xué)校帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，一般情況下，這些學(xué)校的教師在一個(gè)學(xué)期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時(shí)量也較多，另一方面，很多學(xué)校都積極鼓勵(lì)教師對(duì)于校本教材的編寫,有的學(xué)校甚至是全員參與編寫校本教材。
最后，關(guān)于本次培訓(xùn)，結(jié)合我校的情況我個(gè)人有以下一些感悟。
1.對(duì)于教師的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時(shí)間，本次培訓(xùn)中，包括我自己在內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識(shí)的時(shí)候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個(gè)人認(rèn)為是由于長(zhǎng)時(shí)間缺少再學(xué)習(xí)的緣故，以至于對(duì)一些知識(shí)產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象。所以，我個(gè)人認(rèn)為要對(duì)教師特別是年輕教師要多組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的實(shí)際訓(xùn)練，在平時(shí)也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去，提高教師的個(gè)人素質(zhì)。
2.編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個(gè)人，那么無(wú)論是質(zhì)量還是效率都會(huì)大打折扣，因?yàn)椴豢赡苊恳粋€(gè)人都精通各個(gè)方面，我認(rèn)為應(yīng)由專業(yè)組組和安排編制和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師編寫實(shí)訓(xùn)校本教材。
4.教學(xué)方法的改革。傳統(tǒng)的講授法對(duì)于專業(yè)課來(lái)說(shuō)弊病越來(lái)越多，現(xiàn)代制造技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，所采用的手段也越來(lái)越多，很多方法已經(jīng)不能通過簡(jiǎn)單的講授或者在黑板上可以說(shuō)清楚了，越來(lái)越多的依賴cad/cam等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么在課程進(jìn)行到這些內(nèi)容上的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)是很方便的。使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，將一些直觀的圖形圖像放給學(xué)生看，加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生理解。因此，我覺得學(xué)校應(yīng)該對(duì)專業(yè)課教師在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)該多點(diǎn)側(cè)重。
當(dāng)然，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對(duì)我自己的情況，從我個(gè)人認(rèn)識(shí)方面的一些體悟，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方，我相信在以后的工作中會(huì)逐漸改善、改進(jìn)的。
暑假的中職教師培訓(xùn)對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)多時(shí)的年輕教師是個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺，我們擁有的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們?cè)诖髮W(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門，對(duì)于在教學(xué)過程用不到的課程我們會(huì)暫放一邊，用進(jìn)則退，我們保有的知識(shí)越來(lái)越少;即使我們正在教學(xué)的課程，如果不關(guān)注它的發(fā)展，就會(huì)變成狹隘的“舊知識(shí)”。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，而參加培訓(xùn)班是一個(gè)快速行之有效的途徑。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我參加的培訓(xùn)是由××承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報(bào)交流。
一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分。
開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬(wàn)7千人左右，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬(wàn)，藏書70萬(wàn)冊(cè)，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè)，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn)?；厥孜覀儗W(xué)校，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時(shí)是中等技校，隨后晉級(jí)高級(jí)技校，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!
技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。
獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性。
獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。
獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀：給教師的教學(xué)打分。
聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分，分值30%。
評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門。
互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng)，分值20%。
按上述比例打分后，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。
課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)校可以及時(shí)掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果。
二，知識(shí)得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng)，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來(lái)。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì)，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng)，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。
通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識(shí)，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來(lái)的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購(gòu)買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。
三，同行交流，解困答疑。
此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時(shí)也有困惑。
該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來(lái)的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。
當(dāng)聽到這里時(shí)候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學(xué)生還會(huì)來(lái)上技校么沒有生源，學(xué)校何來(lái)發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑。答案無(wú)果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題。
無(wú)論這樣的困惑何時(shí)能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。
最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以上僅是個(gè)人拙見，望您不啻聆教!
中專培訓(xùn)心得篇五
首段：引入背景及培訓(xùn)目的（150字）。
近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入和學(xué)生需求的多元化，初中教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也變得更加繁重。為提高教師的教育教學(xué)水平，不少中小學(xué)組織了專門的初中專家培訓(xùn)。近期我參加了一次初中專家培訓(xùn)，本文將分享我在培訓(xùn)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，并表達(dá)對(duì)這種培訓(xùn)方式的看法。
二段：培訓(xùn)方法與內(nèi)容概述（250字）。
這次初中專家培訓(xùn)采用了多種靈活的培訓(xùn)方式，包括講座、討論、小組合作等。嘉賓專家們通過詳細(xì)的講解和現(xiàn)場(chǎng)演示，深入淺出地講解了一些教學(xué)方法和技巧，如情景模擬教學(xué)、案例分析等。此外，培訓(xùn)還涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多科的教學(xué)內(nèi)容，充分滿足了不同科目教師的特定需求。特別是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，專家們提供了多樣化的測(cè)評(píng)方法和工具，使教師能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲與體會(huì)（350字）。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法，如情景模擬教學(xué)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。除此之外，我還掌握了一些有效的教學(xué)技巧，例如利用多媒體教具進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提升學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。另外，培訓(xùn)中的案例分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的差異性，因此在今后的教學(xué)中，我將更加注重針對(duì)性的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。
四段：對(duì)培訓(xùn)方式的看法及改進(jìn)建議（250字）。
我認(rèn)為這種初中專家培訓(xùn)方式非常實(shí)用和有效。通過專家講座和互動(dòng)交流，教師能夠及時(shí)獲得最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于實(shí)際教育教學(xué)中。然而，培訓(xùn)期限相對(duì)較短，很多內(nèi)容無(wú)法深入展開，因此我建議可以增加培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)，讓教師有更多時(shí)間深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。另外，培訓(xùn)結(jié)束后，可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供教師交流心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。
五段：總結(jié)（200字）。
通過這次初中專家培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念和方法，也結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師。這次培訓(xùn)不僅提升了自己的教學(xué)水平，也開闊了我的視野。同時(shí)，我也意識(shí)到教師應(yīng)積極參與各類培訓(xùn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念和方法。我相信，只有不斷追求進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。
中專培訓(xùn)心得篇六
班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,中專班主任培訓(xùn)為了提高班主任的素質(zhì),下面是本站帶來(lái)的中專班主任。
歡迎大家閱讀。
10月16日-17日兩天我和三位同事有幸參加了中國(guó)教育工作研究會(huì)主辦的“關(guān)愛問題學(xué)生，優(yōu)化班級(jí)管理”班主任高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多班主任管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧，對(duì)我深受啟發(fā)。雖然兩天的學(xué)習(xí)在時(shí)間上安排的很緊，但三位專家生動(dòng)、精彩的報(bào)告深深地吸引了我，打動(dòng)了我，使我忘記了疲憊，專心的投入，時(shí)聆聽、時(shí)而記錄、時(shí)而思考、時(shí)而感嘆。
通過北京市西城區(qū)八中德育主任石伏平專家的講座，使我懂得了班級(jí)管理理念的重要性，班主任的三個(gè)能力。天津市紅橋區(qū)新村小學(xué)張水校長(zhǎng)講的是做幸福的班主任。印象最深的是韓玲主任的講座，她介紹了自己的班級(jí)管理之道。
韓玲老師以自身從教生涯的親身經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，與大家交流了自己對(duì)班主任工作的見解，深入淺出，發(fā)人深省。韓老師講座中講述的“我的班級(jí)管理之道”、“問題學(xué)生的教育”、“溫柔的征服”、“把犯錯(cuò)誤的學(xué)生扶起來(lái)”等話題，引起了在場(chǎng)老師的共鳴。其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是看我們老師怎樣去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去培養(yǎng)，使閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大;其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有不足，關(guān)鍵是看老師是否能挖掘他們身上蘊(yùn)藏的發(fā)展?jié)摿?，因?shì)利導(dǎo)，變消極因素為積極因素，讓每一個(gè)學(xué)生都能成才。
韓老師說(shuō)，做班主任，第一次和學(xué)生見面很重要。的確如此，不僅班主任，一般的科任老師也一樣，給學(xué)生的第一影響一定要“留好”。這里“留好”的目的肯定是為了日后你的工作，教學(xué)、管理以及評(píng)價(jià)等各個(gè)方面。作為班主任，要了解學(xué)生的內(nèi)心世界。應(yīng)站在學(xué)生的角度，研究學(xué)生的心理，采用適合學(xué)生的方式與方法。特別講問題學(xué)生教育時(shí)，教給了教育的方法，如：用放大鏡找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)生的意外舉動(dòng)你讀懂了嗎?等等。韓玲老師的報(bào)告，從理論層面和她自身實(shí)踐來(lái)看，確實(shí)為我們現(xiàn)代的班主任提供了一場(chǎng)很有營(yíng)養(yǎng)的精神盛宴。而且，很有針對(duì)性。其中的某些實(shí)例，和我們生活中遇到的情景是那么相似，然而我們卻沒有像韓老師那樣明智或是高明，把“問題處理在萌芽之中”。這就讓我想到，做一個(gè)班主任，要有一顆善于觀察學(xué)生的心靈，用自己的心去承載、容納孩子的心。
她講問題學(xué)生的教育時(shí)舉了兩個(gè)例子:第一個(gè)是“樂妻勸婆”,第二個(gè)是“崔永元患上了數(shù)學(xué)恐懼癥”。這兩個(gè)例子說(shuō)明，當(dāng)老師在糾正自己學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí),我們的心態(tài)會(huì)直接影響到我們所要采取的教育行為。我想,我們老師的一些過激言行也許是不經(jīng)意的,也許是當(dāng)時(shí)無(wú)法控制自己的情緒,但是對(duì)學(xué)生內(nèi)心的傷害是很深的,或許一生都難以抹去。西方有句話：“年輕人犯錯(cuò)誤,上帝都會(huì)原諒的。更何況我們所教的學(xué)生還是一群未成年的孩子。”因此,我們教師應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),以正常的心態(tài)來(lái)處理孩子的錯(cuò)誤。
反思一下自己,在平常的教學(xué)中,如果我的學(xué)生犯錯(cuò)誤了,我就會(huì)點(diǎn)名批評(píng),甚至?xí)?dāng)著全班的學(xué)生的面來(lái)批評(píng),因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣是“殺雞嚇猴”,是對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)都有益的。然而,韓玲老師以她的經(jīng)歷告訴我們,一定要避免當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)生的想法、作法比較單純天真,而且學(xué)生氣質(zhì)各異、水平不一,做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話的情形時(shí)有發(fā)生。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤是他們的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)以摯愛、寬容的態(tài)度,坦誠(chéng)、體貼的話語(yǔ),曉之以理,動(dòng)之以情,才能發(fā)現(xiàn)教師語(yǔ)言的育人功能。如果我們當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,就會(huì)傷害學(xué)生的自尊心和自信心,影響他的一生。因此,我們教師應(yīng)更多地研究這些錯(cuò)誤的前因后果,思考解決問題的策略,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤和挫折中認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界,學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤走向正確。
這次培訓(xùn)，自己受到了很大觸動(dòng)，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光.
作為一名年輕教師能參加本次省級(jí)骨干班主任培訓(xùn),深感榮幸，本人也非常珍惜這次難得的寶貴機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。通過培訓(xùn)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新理念以及教育方法,在學(xué)習(xí)中,授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時(shí)期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù).既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際案例，為今后的班主任工作提供了有益的參考。
從事教育教學(xué)工作幾年來(lái),對(duì)如何做好班主任工作沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一直以為"在其位,謀其職"就是把書教好,把學(xué)生管"好".對(duì)新時(shí)期班主任工作要求不夠明確,對(duì)新時(shí)期學(xué)生了解不深,導(dǎo)致在工作中遇到許多意想不到的問題.而這次培訓(xùn)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過培訓(xùn)為各校班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái).使工作在一線的班主任把自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和做法與同行共同分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有利于班主任素質(zhì)的提高。所以，本人認(rèn)為這樣的培訓(xùn)是非常必要的。
學(xué)習(xí)的許多內(nèi)容，以前我們也曾在各級(jí)培訓(xùn)中接觸過，知識(shí)本身并沒有什么新的“突破”，但由于我這個(gè)受訓(xùn)者心態(tài)不同，竟讓思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因?yàn)槲艺娴乃伎剂?
人們常說(shuō)“難得糊涂”，確實(shí)如此，糊涂會(huì)帶給自己快樂。當(dāng)我們用心思考，尤其是反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己很多行為是錯(cuò)誤的，甚至是有悖法律法規(guī)的，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，平靜的學(xué)習(xí)生活竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾，由此我也認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重要性。班主任工作的好壞，直接決定著教育結(jié)果的成敗，所以作為班主任必須做好：
班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,并帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。例如：在我們?nèi)羌?jí)學(xué)校，許多班上都會(huì)有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。我們可以通過一段時(shí)間的觀察，掌握該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從而使其學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。作為班主任，對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
沒有愛就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。孫自強(qiáng)老師講到班主任素質(zhì)時(shí)講到的五愛"愛生如人,愛生如生,愛生如友,愛生如子,愛生如己"對(duì)我觸動(dòng)最大.做為學(xué)生師長(zhǎng)的班主任的愛應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的博大的。所以班主任要用自己滿腔的愛去關(guān)心,尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情。只有這樣才能真正贏得學(xué)生的心,真正使學(xué)生得到愛的教育.
“教育觀念決定了教育行為”，先進(jìn)的理念和法律知識(shí)指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實(shí)是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績(jī);理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實(shí)是為了成績(jī)忙碌的我們常常是“坐井觀天”;理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實(shí)是我們因工作壓力大而常常情緒失控……在老師們的交流中，這也是我們探討最多的一個(gè)話題!
本次培訓(xùn)，每天晚上我們班主任都有一個(gè)沙龍，我們這些班主任們一起思考，一起探索，一起來(lái)探討我們班主任今后的工作的發(fā)展方向：
1.不要因?yàn)閻鄱鴤ψ约?。這是南京一位老師說(shuō)的。她說(shuō)：“和學(xué)生發(fā)生沖突的老師，大多數(shù)是喜歡較真，責(zé)任心比較強(qiáng)的老師。但要心中有法，逾越了法律的底線，任何愛都會(huì)變成了傷害!”
2.別讓自己打敗自己。這是揚(yáng)州一位班主任說(shuō)的。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì)落后;不傾聽意見，就會(huì)抱殘守缺;班主任“護(hù)短”，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。
3.教育，要讓學(xué)生感到快樂。這是常州的一位老師說(shuō)的。他說(shuō)，首先老師要會(huì)自尋歡樂，會(huì)一些阿q的精神勝利法。同時(shí)要把快樂傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人!
4.要探索自己的特色。這是我的看法。我一直認(rèn)為處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問題是必然存在的，是一個(gè)必經(jīng)階段，這種局面很快就會(huì)過去。不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨，也不是一味地聽從專家的輿論。我們生活在一個(gè)“百家爭(zhēng)鳴”地時(shí)代，各種思潮洶涌而來(lái)，被專家的各種輿論左右了，我們就會(huì)迷失了自己的方向。我們要積極地去探索、去實(shí)踐。把班主任工作做出自己的特色!
感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái).讓全省近200名班主任從各地匯集而來(lái)?？梢哉f(shuō)管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合!我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn),一起探討困惑,交流看法,這些來(lái)自基層的聲音，也許登不得大雅之堂，但能給我們的工作以啟迪!
同時(shí)，我們也感覺到教育迫切需要一支專家型、科研型的班主任隊(duì)伍。由于班主任培訓(xùn)是新生事物，處在摸索階段，我們明顯感覺教授們生活在象牙塔里，離我們基層太遠(yuǎn)，他們很少有在中學(xué)當(dāng)過班主任的經(jīng)歷，而大學(xué)的班主任工作又與中學(xué)班主任工作之間有著天壤之別。聽他們傳道，總覺得有“隔靴搔癢”之感!而我們這些來(lái)自基層的班主任又承受著巨大的工作壓力，忙于教學(xué)和班務(wù)管理，無(wú)暇顧及理論研究。這樣在實(shí)踐與理論之間，出現(xiàn)了一個(gè)斷層，如果我們班主任能夠勤于積累、善于反思，就能填補(bǔ)這個(gè)空白!希望老師們借助咱們學(xué)校濃郁的研究氛圍，在這方面有所發(fā)展，為班主任建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
3月23、24日，《全國(guó)中小學(xué)(含中職)德育管理創(chuàng)新與新時(shí)期智慧型班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班》在張店鳳陽(yáng)大酒店會(huì)議室開班。在這兩天時(shí)間內(nèi)，我聽取了全國(guó)心理健康教育十佳專家周紅五專家主講的《教育教學(xué)中師生交往的藝術(shù)》，全國(guó)職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)余國(guó)良專家的《探索教育之根》，全國(guó)優(yōu)秀班主任青島即墨市第28中學(xué)校長(zhǎng)李志剛校長(zhǎng)的《“和諧互助”讓德育和教學(xué)完美統(tǒng)一》的精彩演講。
1、懂學(xué)生。不懂學(xué)生，教育就失去了鮮活的對(duì)象，教育就失去了針對(duì)性;不懂學(xué)生，教育就成了空洞的說(shuō)教，失去了根基，就成了無(wú)本之源。連學(xué)生都不懂，即使你空洞說(shuō)教，也是沒有效果的，甚至導(dǎo)致學(xué)生的反感。懂學(xué)生就是要懂得學(xué)生的性格脾氣、興趣愛好、特長(zhǎng)、需要以及家庭情況，只有摸準(zhǔn)了學(xué)生的脾氣和心思，才能避免與學(xué)生硬碰硬，才能突破學(xué)生的心理防線而敞開心扉，才能使教育具有針對(duì)性和高效性。
2、懂家長(zhǎng)。懂家長(zhǎng)的苦衷，懂家長(zhǎng)的需要，當(dāng)然可以通過調(diào)查問卷，通過電話，通過家訪，其中家訪是最能感動(dòng)家長(zhǎng)，也是最能深切了解家長(zhǎng)及學(xué)生的機(jī)會(huì)。懂家長(zhǎng)的班主任，會(huì)得到家長(zhǎng)最大的認(rèn)同和支持，也會(huì)得到一筆挺好的人脈資源。
3、此外班主任還得懂自己。我的專業(yè)是什么?我的專業(yè)能為我做班主任帶來(lái)什么?(術(shù)業(yè)有專攻)我擅長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么?(宜揚(yáng)長(zhǎng)避短可以長(zhǎng)補(bǔ)短，要記住短是永遠(yuǎn)都有的，也是永遠(yuǎn)補(bǔ)不完的)我喜歡做什么，不喜歡做什么?(己所不欲勿施于人?)我的個(gè)性中有利于做班主任的是什么?不利于做班主任的是什么?(正視弱點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì))其實(shí)強(qiáng)弱是辯證的，可以互相轉(zhuǎn)化，一味逞強(qiáng)，匹夫之勇，水滴石穿，以柔克剛，強(qiáng)勢(shì)的教師偶爾示弱，柔弱的教師偶爾逞強(qiáng)。充分保持自己的個(gè)性和特色，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，化作教育的資源。
慢是教育的特征，十年樹木百年樹人，教育不是工業(yè)，機(jī)器一開就能出產(chǎn)品，教育好比農(nóng)業(yè)，教育面對(duì)的是復(fù)雜的人，面對(duì)的是性格迥異的活生生的個(gè)體，做得攻心的龐大工程，是一項(xiàng)慢工程，急不得。慢，給自己一個(gè)思考，給別人一個(gè)空間，給教育留一個(gè)余地。想想孩子要和我們頂牛、叫板，我們要讓他服從、聽話，而結(jié)果往往會(huì)兩敗俱傷，是什么原因呢?如果我們能順順?biāo)男宰?，遵循教育是“慢”的特性?9%的問題都能迎刃而解。特別那些愛激動(dòng)的學(xué)生、那些打架斗毆的學(xué)生，那些愛與老師斗牛的學(xué)生，千萬(wàn)要慢一點(diǎn)，不要急著去處理，涼它一會(huì)，讓學(xué)生冷靜一下，也讓老師想想更好的對(duì)策以達(dá)到更好的教育效果。教育中，每一位老師都應(yīng)懂得學(xué)生的心理，這樣，我們才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，贏得學(xué)生的尊重，從而達(dá)到教育的目的。
余國(guó)良老師舉了一個(gè)實(shí)例：有一次他陪同一位記者在校內(nèi)參觀，結(jié)果碰到有兩個(gè)學(xué)生在吸煙，孩子看到老師后，馬上把煙扔到垃圾桶里了，要是我們會(huì)馬上對(duì)這兩個(gè)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥或處理，而余國(guó)良老師沒有馬上訓(xùn)斥這兩個(gè)學(xué)生，等中午放學(xué)的時(shí)候，才找到這兩個(gè)孩子，首先表?yè)P(yáng)他們看到老師后能把煙扔到垃圾桶了，說(shuō)明對(duì)老師的尊重，然后在了解孩子為什么吸煙，再慢慢的進(jìn)行教育。
教育專家林格寫過一本挺暢銷的書：“教育是沒有用的!”我要說(shuō)：居高臨下的教育更沒有用!!硬碰硬的教育還會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)!然而關(guān)系好了，你就是讓學(xué)生上刀山他也愿意，更別說(shuō)你叫學(xué)習(xí)了，簡(jiǎn)單地說(shuō)，教與被教好比談戀愛，你硬要她嫁給你，她不從，你就硬來(lái)，這就是強(qiáng)迫他人意愿。而用何種情態(tài)與方式能令她“接受”你的愛慕，這才能創(chuàng)造卿卿我我、無(wú)話不談的局面，“愛”也才有希望。——引自“余國(guó)良專家“的話。
要想孩子不叛逆，就要順順?biāo)男宰?，方法就是聚人氣，少點(diǎn)批評(píng)。可以采用以獎(jiǎng)勵(lì)代替批評(píng)。批評(píng)不償命，批多了要得病，賞識(shí)不花錢，聽者勝過年，長(zhǎng)時(shí)間沒聽到就要軟綿綿。再差的學(xué)生聽到賞，也會(huì)往前趕一趕;再好的學(xué)生得不到賞，響鼓也變討飯的碗;要想學(xué)生笑得甜，賞識(shí)教育記心田。
中專培訓(xùn)心得篇七
近年來(lái)，隨著汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展，中專汽車培訓(xùn)也逐漸受到了廣大學(xué)生們的關(guān)注。我有幸參加了一期為期三個(gè)月的中專汽車培訓(xùn)班，不僅為我的未來(lái)發(fā)展提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，也讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)。
在中專汽車培訓(xùn)班的第一天，我意識(shí)到學(xué)習(xí)汽車維修的重要性。盡管已經(jīng)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，但我的知識(shí)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了汽車的構(gòu)造原理、維修方法、常見故障排查等方面的基本知識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，我逐漸對(duì)汽車有了更深入的了解。在課程結(jié)束后，我通過考試獲得了中專汽車維修資格證書，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是一份寶貴的資本。
第二段：鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)自信心。
中專汽車培訓(xùn)班并不僅僅停留在理論層面，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在實(shí)際操作中，我們學(xué)會(huì)了車輛常見故障的排查與修理技巧。例如，我們學(xué)會(huì)了更換汽車零部件、簡(jiǎn)單的車輛維修、常規(guī)保養(yǎng)等。通過實(shí)踐，我不僅掌握了一系列操作技巧，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。每一次成功的修理經(jīng)驗(yàn)，都讓我對(duì)自己的能力充滿了信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)溝通能力。
在中專汽車培訓(xùn)班，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人技能，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際操作中，我們需要相互配合，共同解決車輛故障。這不僅需要我們的溝通能力，更需要我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在培訓(xùn)班的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后融入社會(huì)、與他人合作非常有幫助。
第四段：奉獻(xiàn)精神，注重服務(wù)。
中專汽車培訓(xùn)班不僅培養(yǎng)了我們的技能，更強(qiáng)調(diào)了我們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。在實(shí)踐操作中，我們學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通、解答客戶疑問、提供專業(yè)的建議。這讓我明白了作為一名汽車維修技師，我們的任務(wù)不僅是修理好車輛，還要為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有做到服務(wù)到位，才能贏得客戶的信任和滿意。
第五段：銘記感恩，努力進(jìn)步。
中專汽車培訓(xùn)班之所以成功，離不開培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛勤付出。他們不僅傳授了我們技能和知識(shí)，更是用心關(guān)注我們的成長(zhǎng)。在這里，我不僅學(xué)到了汽車維修技術(shù)，也受到了良好的教育。在未來(lái)的工作和生活中，我會(huì)銘記他們的教誨，感恩他們的幫助，努力奮斗，不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
通過中專汽車培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了汽車維修的基本知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也將對(duì)我人生的其他方面產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的汽車維修技師，為汽車行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中專培訓(xùn)心得篇八
隨著教育改革的深入，專家培訓(xùn)已經(jīng)成為教育界不可或缺的一環(huán)。作為一名初中教師，我也有幸參加了一次初中專家培訓(xùn)，從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)課堂管理、教學(xué)方法和學(xué)生心理的知識(shí)，對(duì)我今后的教學(xué)生涯有著重要的影響。
首先，在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到課堂管理的重要性。一個(gè)有序的教室環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)和自律能力。專家教授了許多課堂管理的技巧，如聲音的控制、用眼神建立默契、有序的座位安排等。我在實(shí)踐中體會(huì)到這些技巧的有效性。例如，在課堂上，我將學(xué)生進(jìn)行座位調(diào)整，讓學(xué)習(xí)較優(yōu)的學(xué)生坐在學(xué)習(xí)委員旁邊，以引導(dǎo)其他學(xué)生學(xué)習(xí)，并提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍。這種座位安排方式有效激發(fā)出學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，使全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提升。
其次，教學(xué)方法也是專家培訓(xùn)中的重點(diǎn)內(nèi)容。培訓(xùn)中，專家引導(dǎo)我們探討了若干種教學(xué)方法，包括講述法、示范法、討論法、合作學(xué)習(xí)等。他們強(qiáng)調(diào)了針對(duì)不同學(xué)生的差異化教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生參與式、探究式的學(xué)習(xí)方式。這讓我受益匪淺。在實(shí)踐中，我嘗試運(yùn)用了討論法和合作學(xué)習(xí)方法，例如組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、小組合作探究等。通過這些方式，學(xué)生能夠交流思想、共同探討問題，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。此外，我還嘗試差異化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在合適的層次上取得進(jìn)步。
再次，學(xué)生心理是初中教育中一個(gè)重要的方面。專家培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)學(xué)生心理的知識(shí)。比如，學(xué)生處于青春期，情緒容易波動(dòng)，情緒管理是至關(guān)重要的。專家們提醒我們，要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，與他們建立良好的關(guān)系，耐心傾聽他們的心聲。我在日常教學(xué)中體會(huì)到這一點(diǎn)的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生內(nèi)心的痛苦和困惑，尋找解決問題的途徑。通過與學(xué)生的心理溝通，我建立了良好師生關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了更多個(gè)性化的教育方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加愉快、輕松。
最后，專家培訓(xùn)給了我一個(gè)更廣闊的教育視野。培訓(xùn)中，專家們與我們分享了許多教育前沿的理論和實(shí)踐，如多元智能理論、個(gè)性化教育等。他們還鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。這啟發(fā)了我要跳出傳統(tǒng)的教育模式，積極探索新的教育方法和教學(xué)手段。我開始關(guān)注教育研究的最新動(dòng)態(tài)，參加各種教育學(xué)術(shù)研討會(huì)，與其他教師進(jìn)行交流，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。
總的來(lái)說(shuō)，初中專家培訓(xùn)讓我受益匪淺。在課堂管理、教學(xué)方法和學(xué)生心理等方面，我都有了新的認(rèn)識(shí)和方法。我相信，這次培訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我今后的教學(xué)生涯將有著重要的影響，讓我成為一名更出色的初中教師。我將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，繼續(xù)探索教育教學(xué)的道路，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中專培訓(xùn)心得篇九
近年來(lái)，越來(lái)越多的人意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，尤其是中專培訓(xùn)。我有幸參加了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的面授班，獲得了中專證書。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了很多，下面就來(lái)談?wù)勎业闹袑Ｅ嘤?xùn)心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。
在選擇中專培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要量身打造。因?yàn)椴煌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)風(fēng)格不同，適合的人群也不同。個(gè)人實(shí)力和培訓(xùn)目標(biāo)不同，就要選擇特定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，主要考慮的是教育程度、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境設(shè)施和學(xué)習(xí)氛圍。在經(jīng)過多方考察和比較后，我選擇了一家教育傳媒有限公司。這家機(jī)構(gòu)擁有一支高水平的師資團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系和多樣的教學(xué)方法，在以實(shí)踐為主，以案例為輔的教學(xué)過程中，讓我更快地融入學(xué)習(xí)。
第二段：課程的選擇。
中專培訓(xùn)的核心是教學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)大綱不同，所設(shè)課程也各不相同。多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置比較全面，它們會(huì)設(shè)計(jì)不同的選修課，讓學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況和發(fā)展需求進(jìn)行挑選。我選擇的課程是《行政管理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《人力資源管理》等。其中最讓我受益匪淺的課程是《行政管理》和《人力資源管理》。通過學(xué)習(xí)這兩門課程，我更好地理解了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和管理體系，并能夠更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門。
第三段：學(xué)習(xí)的方法。
中專培訓(xùn)最重要的一點(diǎn)就是多實(shí)踐。課堂學(xué)習(xí)只是獲得知識(shí)的一種方式，要想把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，還需要多進(jìn)行實(shí)踐。我在學(xué)習(xí)過程中，注重梳理筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)。利用晚上和周末的時(shí)間，我會(huì)對(duì)課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、重點(diǎn)整理，以及進(jìn)一步了解和掌握該領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)態(tài)。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲。
中專培訓(xùn)讓我得到了很多。首先是知識(shí)上的收獲。通過學(xué)習(xí)，我掌握了許多與商業(yè)管理有關(guān)的知識(shí)，其中關(guān)于通識(shí)教育、外語(yǔ)、專業(yè)實(shí)踐等是我很感興趣的。其次是技能上的提高。通過實(shí)踐的鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何撰寫合格的報(bào)告、如何制定科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算、如何正確處理員工的工資待遇和福利，等等。即使現(xiàn)在工作中遇到問題，我也能夠掌握解決的方法。
第五段：未來(lái)的展望。
中專培訓(xùn)是很好的一種職業(yè)教育方式，它為我奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)和一定的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的職場(chǎng)征途中，我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。我認(rèn)為，當(dāng)下的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，要不斷更新自己的知識(shí)和技能方能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力。所以我將繼續(xù)拓展自己的思路，學(xué)習(xí)更多的新技能。同時(shí)，我會(huì)在鞏固職業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷拓展自己的視野，擴(kuò)大專業(yè)領(lǐng)域，為自己的未來(lái)鋪路開道。
總之，中專培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯帶來(lái)了很多積極的影響。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程時(shí)，一定要多考察和比較，量身定制自己的培訓(xùn)方案。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，不斷更新自己的知識(shí)、技能和思維方式，將是我今后職業(yè)發(fā)展的不二法則。
中專培訓(xùn)心得篇十
我是一名中專學(xué)生，近日參加了學(xué)校組織的入團(tuán)培訓(xùn)。期待心情讓我滿懷激情地走進(jìn)了培訓(xùn)班。我知道，參加入團(tuán)培訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單地接受知識(shí)的灌輸，更多的是要通過培訓(xùn)，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，為集體做出更多貢獻(xiàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。
培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，既有理論知識(shí)的講解，也有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。我們參加了集體討論，進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，同時(shí)也有著團(tuán)組織史的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到入團(tuán)的意義和責(zé)任。而通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的參與，我學(xué)到了如何與他人合作、如何關(guān)心與理解他人、如何取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。所有這些豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，使我受益匪淺。
在培訓(xùn)班中，我積極參與，努力表現(xiàn)自己。通過與其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力方面還有待提高。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我有時(shí)過于自我中心，沒有充分聽取他人意見。這使我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)成員，需要更加認(rèn)真地傾聽他人的建議，尊重他人的意見。同時(shí)，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我也越來(lái)越意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)并解決問題，取得更好的成績(jī)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)我的影響。
通過這次培訓(xùn)，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和提升。在集體討論中，我積極發(fā)表自己的看法，就課題進(jìn)行了深入的思考。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，努力糾正自己的不足。尤其是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更加積極地與他人合作，傾聽他人的聲音，盡可能地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)考慮。這些經(jīng)歷讓我明白，作為一個(gè)團(tuán)員要有責(zé)任感，要努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要善于傾聽與學(xué)習(xí)他人的意見。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過這次入團(tuán)培訓(xùn)，我對(duì)自己的發(fā)展方向有了更加明確的目標(biāo)。我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)干部。我也希望通過自己的努力，能夠影響他人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。我相信，在團(tuán)組織的引導(dǎo)下，我能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：這次中專入團(tuán)培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了自己的能力，也為未來(lái)的發(fā)展樹立了明確的目標(biāo)。我將始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的團(tuán)干部，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們立下明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們必將在未來(lái)的道路上取得更加輝煌的成就。
中專培訓(xùn)心得篇十一
自己在工作中發(fā)現(xiàn)自己缺乏一些特定領(lǐng)域的知識(shí)和技能，于是決定通過學(xué)習(xí)中專進(jìn)行培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將會(huì)分享一下我所學(xué)到的東西，以及我對(duì)中專培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的益處。
通過中專培訓(xùn)，我獲得了一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我保持了一個(gè)積極向上的態(tài)度，不畏困難和挫折，克服了很多困難和挑戰(zhàn)。其次，我發(fā)展了更好的學(xué)習(xí)方法。通過對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了一些自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這不僅使我在學(xué)習(xí)時(shí)更加高效，也讓我更加自信和成熟。
第三段：工作中的應(yīng)用。
中專培訓(xùn)所學(xué)到的技能在我的工作中非常重要。我的技能和知識(shí)方面得到了很大的提升，我能夠更好地理解和解決一些工作上的問題，也能夠更加熟練地處理工作所需要的任務(wù)和工作流程。這不僅提高了我的工作效率，也為我在工作中發(fā)揮個(gè)人能力提供了更好的條件。
第四段：感謝和反思。
在中專培訓(xùn)的過程中，我也受到了很多人的支持和幫助。首先是學(xué)校的老師們，他們非常盡責(zé)和熱情，認(rèn)真講解課程內(nèi)容，耐心解答我們的問題。其次是我的同學(xué)們，他們也都很努力地學(xué)習(xí)，相互支持和鼓勵(lì)，使我們的整個(gè)學(xué)習(xí)過程更加愉快和順利。通過中專培訓(xùn)，我也反思了很多自己的不足和問題，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)和方向。
第五段：總結(jié)。
中專培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我更加成熟和自信。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的技能和知識(shí)，運(yùn)用到自己的工作中，為公司和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更好的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
中專培訓(xùn)心得篇十二
駕駛汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。為了滿足人們對(duì)專業(yè)駕駛?cè)藛T的需要，越來(lái)越多的中專汽車培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。在我參加了一次中專汽車培訓(xùn)課程之后，我深深地感受到了它的價(jià)值和意義。以下是我從中專汽車培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)了汽車文化。
在中專汽車培訓(xùn)的課程中，我首次感受到了汽車文化的深厚底蘊(yùn)。我們學(xué)習(xí)了汽車的歷史、發(fā)展和相關(guān)知識(shí)。通過了解汽車的發(fā)展變遷，我不僅對(duì)汽車有了更深入的了解，還對(duì)汽車行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。比如，我了解到汽車不僅僅是一種交通工具，還是工程技術(shù)的結(jié)晶，是人類智慧的象征。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)汽車充滿了敬畏和熱愛。
第二段：了解了駕駛技術(shù)的重要性。
在中專汽車培訓(xùn)課程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)駕駛技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)際操作。通過不斷的模擬駕駛訓(xùn)練，我逐漸掌握了正確的駕駛技巧和規(guī)范。車輛的控制、行車安全、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急處理等方面的知識(shí)都得到了充分的講解和實(shí)踐。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)于保證道路交通的安全和順暢起到了至關(guān)重要的作用，也對(duì)提高自己的行車技能和對(duì)交通規(guī)則的遵守有很大的幫助。
第三段：提高了個(gè)人自信心。
在中專汽車培訓(xùn)課程中，我充分感受到了提高個(gè)人自信心的重要性。初次下車的時(shí)候，我感到有些緊張和不安。但通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了駕駛技巧，駕駛技術(shù)不斷進(jìn)步，自信心也隨之大大增強(qiáng)。面對(duì)各種復(fù)雜路況，我能夠冷靜、果斷地做出正確判斷和應(yīng)對(duì)措施，更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)。這種提高的自信心不僅對(duì)駕駛是有益的，還能夠在生活中的其他方面起到積極的影響。
第四段：培養(yǎng)了良好的駕駛習(xí)慣。
在中專汽車培訓(xùn)課程中，不僅僅是教授我們駕駛技術(shù)，還注重培養(yǎng)良好的駕駛習(xí)慣。我們接受了關(guān)于文明駕駛、守法駕駛的指導(dǎo)，養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則、禮讓行人、注意交通流程的習(xí)慣。通過紀(jì)律的嚴(yán)格要求和模范示范，我們逐漸形成了良好的駕駛習(xí)慣。同時(shí)，中專汽車培訓(xùn)班還定期組織安全駕駛知識(shí)講座和交通事故案例分享，引導(dǎo)我們養(yǎng)成安全駕駛的思維方式和行為習(xí)慣。這些良好的駕駛習(xí)慣不僅有利于保護(hù)自己的生命安全，也有助于維護(hù)道路交通秩序和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第五段：增加了職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
中專汽車培訓(xùn)課程的完成，不僅僅證明了我們對(duì)駕駛技術(shù)的掌握，還為我們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)駕駛?cè)藛T的需求日益增加。參加中專汽車培訓(xùn)的學(xué)員，通過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐的鍛煉，掌握了豐富的駕駛知識(shí)和技術(shù)，得到了很好的上崗準(zhǔn)備。這種職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)為我們提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：通過參加中專汽車培訓(xùn)課程，我不僅僅是學(xué)到了駕駛技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，還了解了汽車文化，提高了個(gè)人自信心，培養(yǎng)了良好的駕駛習(xí)慣，并且增加了職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，也為我未來(lái)的職業(yè)道路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)駕駛?cè)藛T！
中專培訓(xùn)心得篇十三
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)歷越來(lái)越重要，許多職業(yè)都需要有一定的專業(yè)技能和知識(shí)背景才能勝任。而對(duì)于那些沒有上過高中或大學(xué)卻想學(xué)習(xí)某項(xiàng)專業(yè)技能的人來(lái)說(shuō)，中專培訓(xùn)是一種理想的選擇。中專培訓(xùn)可以幫助我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)某項(xiàng)專業(yè)技能，提升自己的綜合素質(zhì)，也可以為我們之后提高職業(yè)發(fā)展水平提供很好的基礎(chǔ)。
第二段：中專培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境。
在中專培訓(xùn)中，我們的學(xué)習(xí)方法通常是以實(shí)踐為主、理論為輔。例如，在學(xué)習(xí)廚師專業(yè)時(shí)，我們通常會(huì)通過親自動(dòng)手制作菜肴的方式來(lái)學(xué)習(xí)，而不是僅僅坐在教室聽老師講解。此外，中專培訓(xùn)的教學(xué)氛圍通常比較輕松、自由，不會(huì)給我們太大的壓力，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合我們這些以工作經(jīng)驗(yàn)為主、沒有上過大學(xué)的學(xué)員。
中專培訓(xùn)雖然是短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)某項(xiàng)專業(yè)技能的一種方式，但它所帶來(lái)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過中專培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握某項(xiàng)技能的核心要點(diǎn)，進(jìn)而將其運(yùn)用于實(shí)際工作中。而且，在參加中專培訓(xùn)的過程中，我們還可以結(jié)交到很多志同道合的同學(xué)、老師和從業(yè)者，這些人或許會(huì)成為我們?nèi)蘸舐殬I(yè)發(fā)展中的重要人脈。
第四段：中專培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在中專培訓(xùn)中，我們也會(huì)面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)。例如，由于中專培訓(xùn)是有限時(shí)間內(nèi)完成，課程內(nèi)容也是盡可能全面的，有些學(xué)生可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)壓力比較大；另外，中專培訓(xùn)通常是需要付費(fèi)的，這對(duì)一些經(jīng)濟(jì)條件不是很充裕的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難以逾越的門檻。但是，這并不意味著中專培訓(xùn)是難以完成的任務(wù)，我們只需要調(diào)整好自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，就一定能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，中專培訓(xùn)是我們提高職業(yè)素質(zhì)、開拓職業(yè)發(fā)展道路的一種理想選擇。盡管它有其自身的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，就一定能夠在中專培訓(xùn)中取得好成績(jī)、獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
中專培訓(xùn)心得篇十四
中專入團(tuán)培訓(xùn)是我作為中專生活的重要節(jié)點(diǎn)之一，這次培訓(xùn)的目標(biāo)是加強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)才能、提高我的組織能力以及增強(qiáng)我的社會(huì)活動(dòng)參與能力。入團(tuán)培訓(xùn)的重要性在于，它不僅能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)了解團(tuán)組織的平臺(tái)，還能讓我學(xué)習(xí)到團(tuán)組織活動(dòng)的特點(diǎn)和要求，幫助我更好地適應(yīng)和融入團(tuán)組織。
第二段：入團(tuán)培訓(xùn)的內(nèi)容及收獲。
在入團(tuán)培訓(xùn)中，我參加了豐富多樣的活動(dòng)，包括團(tuán)組織知識(shí)的學(xué)習(xí)、團(tuán)干部的選拔與培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐以及團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等。這些活動(dòng)都對(duì)我的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。通過學(xué)習(xí)團(tuán)組織知識(shí)，我深入了解了團(tuán)組織的歷史淵源、基本情況以及團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，我也了解到了團(tuán)組織的工作理念和方法，這對(duì)我今后的團(tuán)組織活動(dòng)起到了指導(dǎo)作用。參加團(tuán)干部選拔與培養(yǎng)，我積極參與各種競(jìng)選活動(dòng)，并通過幾輪選拔出任班級(jí)團(tuán)支書。這個(gè)經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能，也提升了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我更加了解社會(huì)并培養(yǎng)了我參與社會(huì)活動(dòng)的信心和勇氣。通過團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成團(tuán)組織的任務(wù)和目標(biāo)。
入團(tuán)培訓(xùn)過程中，我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間的壓力，入團(tuán)培訓(xùn)的各種活動(dòng)需要花費(fèi)大量的時(shí)間，使我在其他學(xué)習(xí)和生活方面感到有些吃力。其次是團(tuán)組織知識(shí)的學(xué)習(xí)和團(tuán)干部選拔中的競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)閷?duì)團(tuán)組織知識(shí)的了解不夠全面和深入，讓我在學(xué)習(xí)和競(jìng)選中感到有些吃力。此外，團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練過程中，團(tuán)隊(duì)中的分工和溝通也存在一些問題，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的合作效果產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
第四段：克服困難的策略與辦法。
面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我采取了一些具體的策略與辦法來(lái)克服。首先，我調(diào)整了時(shí)間的安排，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，以保證充足的時(shí)間參與入團(tuán)培訓(xùn)。其次，我主動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)組織知識(shí)，通過閱讀相關(guān)書籍、課件和資料，積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，以提升自己的學(xué)習(xí)水平。在團(tuán)干部的選拔與培養(yǎng)中，我努力改正自己的不足和缺點(diǎn)，加強(qiáng)和其他競(jìng)選者和班級(jí)同學(xué)的溝通與交流，以爭(zhēng)取更多人的支持和理解。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練中，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員商議工作事項(xiàng)，分工明確，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，保證團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。
第五段：入團(tuán)培訓(xùn)的意義與展望。
通過入團(tuán)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富多樣的知識(shí)，提升了自己的能力，還培養(yǎng)了正確的思想觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)組織對(duì)于我個(gè)人和學(xué)校乃至社會(huì)的意義是巨大的。通過入團(tuán)培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)組織作為一個(gè)重要的青年組織，對(duì)引導(dǎo)、服務(wù)和幫助青年成長(zhǎng)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持砥礪前行，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐團(tuán)組織的工作，為青春活力的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中專培訓(xùn)心得篇十五
中專培訓(xùn)是一種提供職業(yè)技能培訓(xùn)的教育形式，為了提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我選擇參加了一期中專培訓(xùn)課程。這個(gè)決定源于我對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃以及對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知。通過中專培訓(xùn)，我希望能夠獲取更多專業(yè)知識(shí)和技能，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
在中專培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，教師們都是業(yè)界的專業(yè)人士，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)中能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撆c實(shí)際工作相結(jié)合，讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。其次，中專培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，通過大量的實(shí)際案例和實(shí)踐訓(xùn)練，我們得以在模擬環(huán)境下熟悉各種工作場(chǎng)景，提高了我們的實(shí)際操作能力。最后，中專培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過小組作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何與同事進(jìn)行高效溝通，這將對(duì)我們未來(lái)的工作有著重要的幫助。
在中專培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于是全日制培訓(xùn)，我們需要每天早早起床趕往培訓(xùn)地點(diǎn)，時(shí)間和精力的投入都較大。其次，中專培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較為專業(yè)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解和消化的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，找到合適的學(xué)習(xí)方法和策略，逐漸克服了這一困難。
第四段：展望未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
通過中專培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。中專培?xùn)提供的實(shí)際操作訓(xùn)練和實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我在職場(chǎng)中解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。此外，與來(lái)自不同背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，也讓我獲得了寶貴的人脈資源和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，這將在未來(lái)的職業(yè)道路上起到重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)中專培訓(xùn)的意義和個(gè)人收獲。
中專培訓(xùn)為我提供了一個(gè)更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度。同時(shí)，中專培訓(xùn)也拓寬了我的職業(yè)視野，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信，在中專培訓(xùn)的積極影響下，我將在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得更大的成功和成就。
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