總結(jié)是一次內(nèi)心的自問(wèn)自答，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
小學(xué)勵(lì)志類篇一
1、不要更好，只要最好。
2、每一件重要的事情，心里都會(huì)安靜下來(lái)，安靜是神，突然就解脫了。
3、自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
4、點(diǎn)鑄輝煌，汗水凝結(jié)力量。
5、笑一笑，十年少。
6、沒(méi)有什么是不可能的，只有想不到的。
7、努力奮斗，拼搏進(jìn)取。
8、不求，只求更好。
9、永遠(yuǎn)不要放棄，努力成為最好的自己。
10、閃亮職中，唯我升2.
11、青春是一輩子的苦役，不是時(shí)間。
12、不是為了最好的.，而是為了更好的。
13、放飛夢(mèng)想，馳騁賽場(chǎng);自強(qiáng)不息，勇奪第一。
14、努力拼搏，展現(xiàn)自我。
15、我自信，我快樂(lè)。
16、go!go!加油!
17、08升2，爭(zhēng)做no.1!沒(méi)有最好，只有更好。
18、完美塑造未來(lái)。
19、升，爭(zhēng)做no!沒(méi)有最好，只有更好。
20、go!go!加油!
21、08升2，勇攀高峰。
22、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不容易得到的，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。
“
小學(xué)勵(lì)志類篇二
1、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
2、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
3、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
4、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
5、拼十載寒窗，贏一生榮光。
6、失敗的盡頭是成功，努力的.終點(diǎn)是輝煌。
7、超越自我防分化，挑戰(zhàn)極限譜新高。
8、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。
9、今天盡努力，明天才輝煌。
10、文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏。
11、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
12、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
13、山外有山，樓外有樓，沒(méi)有最好，只有更好。
14、精研博學(xué)，篤行仁德。
15、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。
16、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。
17、我努力，我進(jìn)步；我自信，我成功。
18、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
19、命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
20、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
小學(xué)勵(lì)志類篇三
今天吳老師教了我們一篇作文，名叫《生命》。這個(gè)故事是一只小蜜蜂在折磨中重新飛起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)，最后飛到了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天上。
這篇作文讓我想到了我的故事。二年級(jí)的時(shí)候，我在全班排名中等，可是二年級(jí)期未考試中，我居然比全班考試最不好的同學(xué)還少1.5分，這讓我大驚失色，覺(jué)得自己不如別人了。于是，我在我的秘密紙里寫上一句話“不超越自己我就給大地公公放?！?--大地公公是一個(gè)在《蘋果書(shū)》里的壞人，但非常希望有一個(gè)人幫他放牛。
于是，在這個(gè)暑假里，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我決定放棄玩耍的時(shí)間，參加了許多補(bǔ)習(xí)班，有作文班、奧數(shù)班,并在家每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題,讀課外書(shū)。還有參加游泳、羽毛球?qū)W習(xí),讓自己的身體強(qiáng)壯起來(lái)。新學(xué)期到來(lái)，我充滿信心并暗暗給自己加油，參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選。就在我當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天，我在我的秘密紙上又多了一句話就是“只有進(jìn)步，沒(méi)有止步”。這是為什么呢？原來(lái)，我現(xiàn)在在班上里算強(qiáng)的了，但在這個(gè)學(xué)校里，在這個(gè)城市里，在這個(gè)國(guó)家，這個(gè)地球或者在這個(gè)宇宙里總有一群人比我厲害。就是這句話鼓舞我半個(gè)學(xué)期，終于在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。
大家都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于拼搏，但我覺(jué)得生命是一次又一次地努力，這樣才有結(jié)果，希望大家能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)勵(lì)志類篇四
佛于是把我化作一棵樹(shù)/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁/陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿了花/朵朵都是我前世的期盼。
我對(duì)身邊的每一朵花輕笑，我們一起在陽(yáng)光下舞蹈。我相信綻放在我身邊的每一朵花都為我而閃耀，他們都在等待我，等我轉(zhuǎn)身，等我回眸，所以，別辜負(fù)了花開(kāi)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那片矢車菊。
大概因?yàn)槲沂莻€(gè)文弱的女孩吧，從小一直沒(méi)有人罵過(guò)我，所以，在同學(xué)罵我的那一次，我會(huì)那么憤怒與不解，現(xiàn)在想來(lái)也不值得我生那么大氣，可是那個(gè)時(shí)候，我氣得連哭都不知道怎么哭了，我跑出了教室，想要擺脫他?？墒撬f(shuō)的話像影子一樣跟著我，在我腦海里發(fā)酵，燃燒。我像一輛無(wú)人駕駛的車，在學(xué)校的花園里到處亂跑，拼命想掙脫，卻感覺(jué)被捆緊，恥辱、悲傷、憤怒升騰出我的腦海，彌漫在我原本明亮而清靈的天空，我的世界就這樣一點(diǎn)點(diǎn)灰了下來(lái)。
那片矢車菊救了我。
我瘋狂的腳步在矢車菊的面前剎了閘，我被驚呆了，被它們無(wú)與倫比的美麗而震撼了，這些小小的矢車菊緊緊的擠挨著，雖然高低不齊，但卻齊刷刷的臉向著太陽(yáng)，承接著陽(yáng)光，輕舞翩躚，在一方貧瘠的土地上綻放成小小的太陽(yáng)。它們也是會(huì)發(fā)光的，比陽(yáng)光更加溫柔和緩。它們的光芒像水一樣流淌著。我站在花叢中，被這光芒所裹挾所擁抱。它們慢慢涌進(jìn)了我身體里的每一個(gè)角落，緩緩的溶解了我所有的悲傷與憤怒。在它的懷抱里，我感到自己是那么舒適與快樂(lè)，好像這片矢車菊是潘朵拉寶盒里最后的那片綠葉——希望。
我不禁想起紅樓夢(mèng)中的賈寶玉，寶玉一次生病了，當(dāng)他病愈出來(lái)散步之時(shí)，看見(jiàn)掛滿青杏的杏樹(shù)，跌足嘆道：“不想我病這幾日，竟將杏花辜負(fù)。”而我呢，我也險(xiǎn)些辜負(fù)了這片燦爛的矢車菊。
當(dāng)你走進(jìn)請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那顫抖葉的是我等待的熱情。
別讓匆匆的腳步帶過(guò)匆匆的心情，有時(shí)候，只要輕輕的一轉(zhuǎn)身，便會(huì)收獲最美好的感動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我們互相致意，謝謝，謝謝你的美麗。
小學(xué)勵(lì)志類篇五
在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡，特別感動(dòng)，真是人們說(shuō)的活雷鋒，一個(gè)人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做，而且做的一絲不茍，對(duì)56個(gè)民族都是那么熱愛(ài)，所以我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。使我感覺(jué)的是：有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著一小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背著個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)她性紀(jì)，從哈爾濱來(lái)的，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說(shuō);“兄弟呀，叫雨曉的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”后來(lái)雷鋒叫那位大嫂，你在這里等等……。他連忙跑到宿舍，拿來(lái)雨衣給這位大嫂披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
我覺(jué)得雷鋒在這個(gè)世上做了無(wú)數(shù)件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你永遠(yuǎn)活在人民的心中!
精選勵(lì)志的對(duì)聯(lián)匯總73條。
精選勵(lì)志的對(duì)聯(lián)匯總56句。
精選勵(lì)志的對(duì)聯(lián)匯總93句。
小學(xué)勵(lì)志類篇六
·智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。
·恒心架起通天路，勇氣打開(kāi)智慧門。
·壞習(xí)慣防止容易破除難。
·只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻。
·上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。
·事前的思考是簡(jiǎn)單的，事后的回想是多種多樣的。心要常操，身要常勞。
·一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。
·螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
·在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
·水不流要臭,刀不磨要銹,人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
·燦爛的科學(xué)需要美好的'理想，美好的理想需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
·養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。
·幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
·讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。
·識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬，
·失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。
·困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。
·沒(méi)有多次失敗，難得一次成功。
·哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
·失敗是成功之母。高不過(guò)腳底板。
·一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
·驕傲是勝利的敵人，努力是成功的朋友。
·光說(shuō)不干，事事落空;又說(shuō)又干，馬到成功。
·動(dòng)手成功，伸手落空。
·栽松要敲得兇(栽后把土踏實(shí))，不兇不成功。
·太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己。
·一年勞動(dòng)在于收，谷不到家不算收。
·豐收靠勞動(dòng)健身靠運(yùn)動(dòng)。
·蟲(chóng)憑蠕動(dòng)尋食，人憑勞動(dòng)養(yǎng)身。
·勞動(dòng)使人長(zhǎng)壽。懶惰催人老，勤勞能延年。
·人生開(kāi)地間，勞動(dòng)最為先。
·花開(kāi)滿樹(shù)紅，勞動(dòng)最光榮。
·愛(ài)勞動(dòng)，受尊重。
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小學(xué)勵(lì)志類篇七
超越自我，挑戰(zhàn)極限!
團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
強(qiáng)身健體、立志成材。
7班的人，7班的魂!
認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。
八年級(jí)二班：走進(jìn)華中，走向成功。沒(méi)有最好，只有更好。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
23，23，沖出國(guó)門，走向明天。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心!
比出風(fēng)采、超越自我。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
帆船中隊(duì)，乘風(fēng)砍浪;帆船中隊(duì)，努力拼搏。
齊心協(xié)力，牛氣沖天。七六七六，一枝獨(dú)秀。
揮灑著青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想!
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
眼中有生命，心中有學(xué)生。
千難萬(wàn)險(xiǎn)不灰心，昂首闊步向前進(jìn)!
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
犯其至難，圖其至遠(yuǎn)!
團(tuán)結(jié)拼搏，永爭(zhēng)第一!
走進(jìn)華中，走向成功。我愛(ài)我校，我愛(ài)我班。
更強(qiáng)我能、更快更高。
人要搏出一片藍(lán)天!
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
超越極限，超越自我。
拼搏追取、善學(xué)勤。
超越自我，秀出風(fēng)采!
5班，齊心進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)!
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。
全民健身利國(guó)利民。
和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。3班：努力奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一!
追夢(mèng)揚(yáng)威奮勇?tīng)?zhēng)先。
青春無(wú)悔、激情無(wú)限。
振興中華賽出水平。
我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
愛(ài)我實(shí)中賽出水平。
沒(méi)有最好，只有更好。
華中學(xué)子，中華棟梁!
二班二班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。
努力拼搏自強(qiáng)不息。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。
華中七一，永爭(zhēng)第一。我努力，我精彩。
6班、6班，永爭(zhēng)前三!
今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起!
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
努力拼搏，永奪第一。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)!
努力奮斗勇敢爭(zhēng)先。
展現(xiàn)青春風(fēng)采!
健康第一從我做起。
團(tuán)結(jié)，協(xié)作;自信，自強(qiáng)。
放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏。
運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。
挑戰(zhàn)自我，超越自我!
團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。
賽出成績(jī)安全第一。
更高，更好，更團(tuán)結(jié);更棒，更強(qiáng)，更自信。
奮力拼搏，勇于攀登。
非比尋常，九班最強(qiáng)!
三七三七，勇?tīng)?zhēng)第一，飛越夢(mèng)想，超越劉翔!
我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。
星星中隊(duì)，勇創(chuàng)佳績(jī)。
團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
四一四一，永爭(zhēng)第一，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，再接再歷，奮發(fā)向上。
高一8，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)!
小學(xué)勵(lì)志類篇八
小時(shí)，我總在電視上見(jiàn)到一批批穿著運(yùn)動(dòng)服、戴著頭盔、在賽場(chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)的一群人------自行車手。
不知打什么時(shí)候起，我就越來(lái)越想成為一名自行車手在賽場(chǎng)上馳騁，這樣的想法使我不到5歲就學(xué)會(huì)了起帶有兩個(gè)輔助輪的自行車。
經(jīng)過(guò)了一次次的嘗試，我終于領(lǐng)悟出了要點(diǎn)。
那時(shí)終于領(lǐng)悟出了道理的我，不知道是因?yàn)橛辛诵萝?，還是知道了要領(lǐng)，開(kāi)心的上蹦下跳，而爸爸就只在一邊看著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著看著我.......
再接著就不怎么記得了，只是知道我從那以后騎車不再那么快了，生怕再讓車子多了一道傷口。
夢(mèng)想宛如一條路，一條看不到邊的漫漫長(zhǎng)路，每當(dāng)自己為了夢(mèng)想而奮斗時(shí)也是離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車也使我離夢(mèng)想進(jìn)了一步，總有一天，這一條漫漫長(zhǎng)路會(huì)走到頭！
小學(xué)勵(lì)志類篇九
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑。
在生活中我們必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)時(shí)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)乘機(jī)而進(jìn)入我們的人生，要想成長(zhǎng)必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn)，在人生的路上我也戰(zhàn)勝了許多缺點(diǎn)。
在以前的讀書(shū)期間，我總是晚睡晚起，每天總是很遲到學(xué)校，媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天，我下決心要早睡早起，這一天，我拿著鬧鐘放在床邊，這天我睡得很早，早上鬧鐘一響我就起來(lái)，這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺(jué)了，每次一到時(shí)間就睡了，早晨也起得很早。
在放假時(shí)，我總是懶懶的，不是出去走走，就是看電視，每天呆在家里一點(diǎn)事也不做?，F(xiàn)在，我看到爸爸媽媽辛苦，就一定去幫忙，每天幫爸媽做點(diǎn)事，幫爸爸分擔(dān)一些重?fù)?dān)，現(xiàn)在我覺(jué)得我戰(zhàn)勝懶惰后，在漸漸成長(zhǎng)，爸媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)幫忙了。
在生活中，與缺點(diǎn)的戰(zhàn)斗時(shí)刻進(jìn)行著，我要戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，重振雄風(fēng)，再次出擊，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的同時(shí)，也要保住優(yōu)點(diǎn)不要失去。
在生活中，我們常常會(huì)遇到挫折，在戰(zhàn)勝挫折后，人就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)感覺(jué)，而這種感覺(jué)就是戰(zhàn)勝挫折后幸福的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)上我也曾遇到挫折。其實(shí)，這是一個(gè)小挫折，有一道數(shù)學(xué)題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來(lái)了，我便想去問(wèn)，但心想，他能做出來(lái)，我不能嗎？我便一個(gè)人在教室中埋頭苦想，想了很久才想出來(lái)，想出來(lái)后心中有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種快樂(lè)時(shí)無(wú)法比擬的，這就是戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)，這也是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
小學(xué)勵(lì)志類篇十
當(dāng)看著《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強(qiáng)》一文后，我深深地感受到是自強(qiáng)不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。
縱觀中國(guó)上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻(xiàn)典籍，但由于司馬遷為作戰(zhàn)失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現(xiàn)的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵(lì)自己，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強(qiáng)的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會(huì)中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng)，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng)造了世界開(kāi)采史連續(xù)20年穩(wěn)產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國(guó)”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續(xù)保持如今的佳績(jī)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)奧運(yùn)健兒憑著拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項(xiàng)目上掙金奪銀，創(chuàng)造了歷史上的最好成績(jī)。尤其是中國(guó)女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國(guó)姑娘笑到了最后，對(duì)手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神還有什么不可戰(zhàn)勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的學(xué)不會(huì)，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。
同學(xué)們，作為21世紀(jì)的接班人，讓我們發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧!
小學(xué)勵(lì)志類篇十一
星期天的午后本是休息放松的時(shí)間，可我卻還悶在書(shū)房里，與奧數(shù)題“戰(zhàn)斗”。
我的腦子里飛快地想著哪條公式可以用在這些題里，該用什么方法來(lái)解答?？墒浅鰩煵焕瑒傋龅降诙}我就被難住了。絞盡腦汁一邊想公式一邊仔細(xì)地讀題，苦思冥想著怎樣才能將這道題迅速解決。可是十幾分鐘過(guò)去了還是沒(méi)有任何頭緒。
哎!看來(lái)，只好求助媽媽了。我拿著那“萬(wàn)惡”的奧數(shù)書(shū)愁眉不展地來(lái)到媽媽面前，可是媽媽讀了讀這道題竟然笑了起來(lái)，還對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你做題地時(shí)候要學(xué)會(huì)舉一反三呀!這道題的類型你是見(jiàn)過(guò)的。好好想一想，媽媽相信你一定能自己解決問(wèn)題?！甭?tīng)了媽媽的話我的大腦不由思緒翻滾起來(lái)，快速拿著書(shū)重新翻到公式那一頁(yè)，希望從公式中找到破解這道題的鑰匙。
可是看遍了所有公式我也沒(méi)有找到可以套用的，真是郁悶啊!實(shí)在無(wú)奈，只好再次厚著臉皮，懇求媽媽幫助。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，答應(yīng)給我講解。媽媽指著公式開(kāi)始分析，剛聽(tīng)了幾句，我的思緒就像打開(kāi)了智慧之門。“我會(huì)了，我會(huì)了。”我興奮地手舞足蹈，說(shuō)著從媽媽的手里奪過(guò)書(shū)便向書(shū)房奔去。
在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能像我一樣隨便地放棄，只要刻苦耐心的鉆研，就一定能攻克難題，找到找打開(kāi)這把鎖的鑰匙。
小學(xué)勵(lì)志類篇十二
通過(guò)互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識(shí)和理解、并取長(zhǎng)補(bǔ)短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動(dòng)為他人、為班級(jí)、為學(xué)校著想。
活動(dòng)準(zhǔn)備（勵(lì)志主題班會(huì)）。
1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。
2、一個(gè)存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。
3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫(huà)一張嘴巴，旁邊畫(huà)些鮮花作點(diǎn)綴?！?。
4、講臺(tái)上放一盆盆景。
活動(dòng)過(guò)程。
（兩位主持人甲、已上講臺(tái)，面帶微笑。）。
主持人（合）：同學(xué)們，大家好?。ㄕ坡暎?/p>
甲：我們來(lái)自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個(gè)班集體里，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。
乙：今天，我們舉辦這個(gè)“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”主題班會(huì)，讓大家知道我們每個(gè)人都是好樣的！同時(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以便今后不斷上進(jìn)，讓我們做得更好！（鼓掌）。
甲：班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個(gè)人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，抽第二位同學(xué)，并說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。
乙：大家明確游戲的規(guī)則了嗎？
小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“夸長(zhǎng)道短”主題班會(huì)教案。
同學(xué)們：明確了！
甲：好，下面就由我來(lái)抽第一位同學(xué)，他會(huì)是誰(shuí)呢……讓我看看，是同學(xué)a，請(qǐng)上來(lái)。
乙：請(qǐng)你也抽一張。
（a同學(xué)抽了一張，慢慢地打開(kāi)，用眼睛在教室里掃了一遍……）。
（同學(xué)們有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊著：“是誰(shuí)呀，是誰(shuí)呀？”）。
a同學(xué)：是同學(xué)b。
甲：在你的印象中，伺學(xué)b這個(gè)人怎么樣呢？
a同學(xué)：（舔了舔嘴唇）嗯，——b同學(xué)嘛，首先，令我佩服的就是他的成績(jī)，作為學(xué)生。首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而他為我們樹(shù)立了榜樣……（具體內(nèi)容略），至于他的缺點(diǎn)嘛，就是上課時(shí)太活躍了，因此我想提條小小的建議：b同學(xué)，你在學(xué)習(xí)上能夠成為我們的榜樣，紀(jì)律上卻不怎么樣，希望以后看到的是一位規(guī)矩點(diǎn)的b。
（同學(xué)們熱烈鼓掌，a回到自己座位上。）。
b同學(xué)：（走上講臺(tái)）謝謝a同學(xué)對(duì)我的夸獎(jiǎng)，你的建議我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。（同學(xué)們鼓掌）。
乙：下面由你來(lái)抽一位同學(xué)。
（b抽了一張，迅速地看了一遍，原來(lái)是一位女同學(xué)c。）。
b同學(xué)：我抽到的是女同胞c同學(xué)，她可是我們班里最文靜的。學(xué)習(xí)也挺努力；缺點(diǎn)嘛，就是還可以再活潑點(diǎn)兒——（笑聲）。
甲：我原先以為我們男女同學(xué)之間很難溝通，沒(méi)想到大家相處得也那么融洽。好了，接下來(lái)我不是要c同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)，而是要讓她為我們表演一個(gè)節(jié)目，讓她“活潑”一下，大家歡迎?。崃业恼坡暎?。
c同學(xué)（走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅，低頭思索了一會(huì)兒，才抬起頭）：我這個(gè)人，你們也知道就是膽小。這樣吧，我為大家唱一首《朋友》。
乙：沒(méi)想到c同學(xué)不僅文靜，歌聲也是蠻甜美的。下面請(qǐng)你也行使神圣的權(quán)力，抽一張。
c同學(xué)抽到d同學(xué)，d同學(xué)又抽到e同學(xué)，并滔滔評(píng)起e同學(xué)來(lái)……內(nèi)容略）。
（輪到e同學(xué)上講臺(tái)了，主持人正面讓他抽。他卻舉起一只手說(shuō)：“且慢”同學(xué)們都頓住了。）。
e同學(xué)：剛才大家都是評(píng)價(jià)別人的，這回我要“王婆賣瓜，自賣自夸”一番了，請(qǐng)大家不要見(jiàn)笑。說(shuō)好了，鼓鼓掌，說(shuō)得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。（臺(tái)下樂(lè)得直鼓掌……講話內(nèi)容略。）。
甲：抽簽暫緩。下面我們來(lái)做個(gè)游戲。我這里有四張紙，第二張是一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)（第一張用來(lái)覆蓋），每組請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，第一位同學(xué)看這幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，時(shí)間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫(huà)出這幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，時(shí)間是30秒鐘；第m位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，也要憑記憶畫(huà)出來(lái)，時(shí)間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評(píng)論家，對(duì)前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個(gè)客觀公正的評(píng)判。
（游戲開(kāi)始，過(guò)程略。）。
勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事。
乙：這個(gè)游戲需要?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，大家畫(huà)得還蠻不錯(cuò)的，說(shuō)明我們的動(dòng)手能力也是很強(qiáng)的。做完了游戲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)，“評(píng)論家”發(fā)表的高見(jiàn)。
（“評(píng)論家”評(píng)議。內(nèi)容略。）。
（在整個(gè)過(guò)程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹牛》，小品《提意見(jiàn)》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以及反映同學(xué)的價(jià)值評(píng)判觀等內(nèi)容。）。
（尾聲）。
甲：短短的一節(jié)班會(huì)課即將過(guò)去，我想每個(gè)人都有所收獲。接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任老師為大家說(shuō)幾句。大家歡迎八熱烈鼓掌）。
班主任講話：聽(tīng)了這么多同學(xué)對(duì)自己和對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)之心，都能開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)待自己，對(duì)待別人。大家都很真誠(chéng),希望大家互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有優(yōu)異的表現(xiàn)。
小學(xué)勵(lì)志類篇十三
3.前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。
4.沒(méi)有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒(méi)有未來(lái)回味時(shí)的甜美。
5.當(dāng)務(wù)之急，莫過(guò)于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時(shí)，莫重于思危思入思強(qiáng)思勝。
6.用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)舉一反三。
7.抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
8.誰(shuí)英雄睡好漢，天后望一望。
9.差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
10.分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無(wú)聊的行為。
11.“凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學(xué)、趕、超”迎挑戰(zhàn)。
12.給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片但愿的慰籍。
13.多一分努力，多一分成績(jī)。
14.在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要賞識(shí)他們走過(guò)的足跡。
15.在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。
16.樹(shù)決心信念振足精神，比成績(jī)不甘落后。
17.失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。
18.惜時(shí)、用心、苦讀，踏出拼搏之路。
19.破釜沉舟超越自我拼搏入取勇創(chuàng)佳績(jī)。
20.不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
小學(xué)勵(lì)志類篇十四
1.時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
2.一分即一分，分秒必爭(zhēng)。
3.讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
4.踏踏實(shí)實(shí)搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
5.時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。
6.山外有山，樓外有樓，沒(méi)有最好，只有更好。
7.不做口頭的巨人，要做步履的標(biāo)兵。
8.弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。
9.我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。
10.一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無(wú)邊的人。
11.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!
14.模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章軌制，做其他人的表率。
15.聽(tīng)好每一課，做好每一題，過(guò)好每一天。
小學(xué)勵(lì)志類篇十五
1.積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
2.世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
3.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
4.才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
5.寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
6.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
7.刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
8.成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
9.不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
10.書(shū)籍備而不讀如廢紙。
11.智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
12.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
13.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
14.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
15.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
小學(xué)勵(lì)志類篇十六
1.使學(xué)生知道牙齒的重要作用。(勵(lì)志主題班會(huì))。
2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。
3.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。
2、每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大褂。
3、動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。
4、每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。
5、音樂(lè)：《刷牙歌》。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)游戲?qū)?，引入課題。
1.請(qǐng)四種動(dòng)物上臺(tái)吃蘋果比賽。(要求：每人半個(gè)蘋果，前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說(shuō)開(kāi)始才能開(kāi)始吃。比一比看誰(shuí)先把蘋果吃完。)。
2.說(shuō)說(shuō)為什么他們會(huì)先吃完。
3.說(shuō)說(shuō)牙齒的用處。(比一比哪個(gè)小組說(shuō)得多,加紅五角星)。
主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊!齊讀課題。
(二)看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。
1、看小品《兔娃娃》。
3、四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做?(比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多)。
4、看《牙痛怪誰(shuí)》，說(shuō)說(shuō)牙痛到底應(yīng)該怪誰(shuí)，他哪方面沒(méi)做好。
主持人小結(jié)：小兔和小熊愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。(一個(gè)主持人問(wèn)另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié))。
(三)、學(xué)刷牙。
1、主持人示范錯(cuò)誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對(duì)，不對(duì)”邀請(qǐng)了象博士說(shuō)說(shuō)正確的刷牙方式。(教師充當(dāng)象博士)。
2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。
3、請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物上臺(tái)刷牙比賽，獎(jiǎng)給刷牙好的小朋友護(hù)齒獎(jiǎng)。
4、請(qǐng)學(xué)生一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊刷牙。
5、主持人小結(jié)：動(dòng)物伙伴們，從今天開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。
看哪位動(dòng)物伙伴把牙齒保護(hù)得好。
(四)、班主任小結(jié)。
《刷牙》。
小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。
小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。
從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。
爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。
兔媽媽有一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛(ài)吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來(lái)不聽(tīng)，還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。
媽媽告訴它：“時(shí)間長(zhǎng)了，牙就會(huì)生病的?！毙“淄谜f(shuō)：“我才不信呢!媽媽騙人，我的.牙又白又結(jié)實(shí)，什么東西都咬得動(dòng)。”
后來(lái)，有一天，突然小兔子牙痛起來(lái)，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了!”
媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說(shuō)：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦?tīng)要拔牙，嚇得渾身發(fā)抖說(shuō)：“我不拔牙!”
貓醫(yī)生說(shuō)：“你的牙生病了是不是總愛(ài)吃甜食，又不漱口，也不刷牙?”
小兔低下頭說(shuō)：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說(shuō)：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了甜食要漱口，睡覺(jué)前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙，你的牙就會(huì)好起來(lái)的?！毙⊥酶吲d地說(shuō)：“我記住了，謝謝貓醫(yī)生?！?/p>
從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)。
小學(xué)勵(lì)志類篇十七
今天我十二歲了，即將走完小學(xué)六年的`學(xué)習(xí)路程。有人說(shuō)：“十二歲的孩子仍舊太小，仍然乳臭未干”。我卻認(rèn)為，十二歲的孩子已經(jīng)是祖國(guó)的少年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
爸爸媽媽從今天起，我將由一個(gè)天真無(wú)邪的少兒時(shí)代進(jìn)入另一個(gè)發(fā)奮進(jìn)取的少年時(shí)代，這個(gè)時(shí)代也是一個(gè)讓我們開(kāi)始單飛的時(shí)代。十二年來(lái)，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的搖籃，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你們的“溫床”，我洗的襪子一只凈一只臟。是的，我知道21世紀(jì)的接班人要有很強(qiáng)的自理能力，光靠一張文憑是站不住腳的。自從媽媽看了《哈佛女孩——?jiǎng)⒁噫谩芬粫?shū)后，整天素質(zhì)教育的不離口，有一天晚飯后，媽媽讓我削蘋果，寒閃閃的水果刀真夠嚇人的，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，開(kāi)始了第一次“展示”。雖然坑坑洼洼的削好了，但比原來(lái)的“個(gè)頭”足足縮小了三分之一，你們鼓勵(lì)我并沒(méi)有譴責(zé)我。平時(shí)我寫作業(yè)只圖快，媽媽說(shuō)我寫的字像長(zhǎng)了翅膀都飛起來(lái)了，削蘋果是讓我先要靜再要認(rèn)真，否則刀子是不長(zhǎng)眼的。
昨天媽媽加班，我去單位找她，意外地知道了我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，開(kāi)始我真的很納悶，只知道媽媽的同事，叔叔阿姨們異口同聲夸我寫得好，心里美滋滋的。原來(lái)每一次的努力，真的都會(huì)得到超值的回報(bào)，我越來(lái)越相信父母說(shuō)的話了。這一切都是媽媽在暗中幫我，我慢慢地知道了她的良苦用心。
我知道自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)怕吃苦，一點(diǎn)刻苦精神都沒(méi)有，所有致使成績(jī)不能拔尖，我還有很多壞毛病，不懂得競(jìng)爭(zhēng)，舒適的生活條件讓我失去毅力，不過(guò)我會(huì)在父母和老師的幫助下，努力改正。
我困了，十二歲和十一歲想得真的不一樣，也許我真的長(zhǎng)大了。
【精選】勵(lì)志作文300字匯編六篇。
精選勵(lì)志的對(duì)聯(lián)匯編64條。
精選勵(lì)志的對(duì)聯(lián)匯編91條。
小學(xué)勵(lì)志類篇十八
1、再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的`距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。
2、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
3、創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。
4、嚴(yán)謹(jǐn)代替疏松，舉動(dòng)取代欲望。
5、勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
6、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取。
7、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
8、勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)拼搏有志者事竟成。
9、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
10、收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
11、溫馨家園，陽(yáng)光疆場(chǎng)。
12、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
13、天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物。
14、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
15、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
16、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
17、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
18、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
19、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
20、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
21、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
22、八(4)精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
23、成功垂青奮斗之人。
24、我自律我自信，不放棄能成功。
25、同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
26、既然抉擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
27、人貴滿足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
28、勇敢挑戰(zhàn)，世界總會(huì)妥協(xié)。
29、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
30、只有努力，一切皆有可能;信任自已，終能創(chuàng)造奇跡。
31、文明友好，求學(xué)拼搏。
32、每一個(gè)男生都應(yīng)該是名流。
33、勤學(xué)樂(lè)思，發(fā)奮向上。
34、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇?tīng)?zhēng)第一。
35、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
36、要成就大事，先做好小事。
37、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
38、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
39、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
40、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
41、班榮我容，班恥我恥。
42、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
43、我不是最好的，但卻是獨(dú)一的向前沖，讓咱們不同凡響。
44、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。
45、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
46、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
47、自信，自律，自尊，自強(qiáng)。
48、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
49、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
50、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。
51、己所不欲，勿施于人。
52、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
53、相信自己戰(zhàn)勝本人。
54、行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
55、信心無(wú)畏良心無(wú)愧青春無(wú)悔。
56、樂(lè)學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
57、協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，超越。
58、清潔，寧?kù)o，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
59、常識(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)氣，努力改變成果。
60、安靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)。
61、不到終點(diǎn)，永不廢棄。
62、用所有熱忱換回時(shí)光讓青春烈火焚燒永恒。
63、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。
64、高興學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
65、我自信我杰出，我努力我成功。
66、學(xué)奧運(yùn)精力，奪高考金牌。
67、敢于進(jìn)取，敢于翻新。
68、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
69、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。
70、壯底氣，樹(shù)正氣。
71、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
72、更強(qiáng)我能、更快更高。
73、揚(yáng)幻想之風(fēng)帆，抵成功之此岸。
74、讀健康有利之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。
75、我勝利因?yàn)槲遗?，我努力由于我自信?/p>
76、開(kāi)辟立異，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
77、凝聽(tīng)·思考·取舍。
78、不比智力比盡力不比出發(fā)點(diǎn)比提高。
79、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。
80、我努力，我先進(jìn)，我自信，我成功。
小學(xué)勵(lì)志類篇十九
1.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
2.一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
3.老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
4.試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
5.早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃!
6.不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
7.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
8.上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
9.手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
10.讀一書(shū)，增一智。
11.自贊就是自輕，自滿是智慧的盡頭。
12.趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
13.心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
14.說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
15.井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
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