總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？以下是小編為大家推薦的歷史名著，希望能夠開闊大家的視野。
初三的春節(jié)英語篇一
紅色的倒“?！?，明亮的燈籠，五顏六色的彩燈照耀著那個酒店。20xx的春節(jié)又將來臨了，而此刻，記憶的閘門拉開了，回幕的是20xx年春節(jié)的一件事。
倒“?！辟N在那兒，它看到了整個事情的經(jīng)過。
那年的春節(jié)還是和往年一樣。親戚們歡聚一堂，到處洋溢著喜氣洋洋。今天，家族大人安排在酒店歡聚過節(jié)。幾個差不多年齡的小孩都在玩游戲。我是主持人，是全場的小主角，優(yōu)雅，大方。
我們大家一起玩一個搶椅子的游戲，幾個兄弟姐妹隨著音樂的旋律圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停止的同時要第一時間去搶附近的椅子。我看著“搶椅王”的榮譽稱號馬上有了動力。游戲進行到第四輪，我都一直沒被淘汰。但就在這時，我先搶到的椅子卻被比我小的小魚弟弟搶走了，他跟旁邊的大人的說是他的椅子。我不開心了，爭辯道“我先搶到的?！蹦棠桃娏笋R上把我拉下來，坐在酒桌旁。拿了很多糕點給我吃，糕點直接塞到我的嘴里。這些糕點真好看，垂涎欲滴。但這時的我哪有心情。吐出嘴里的糕點，大聲說：“明明是我贏，我搶到了，你為什么把我拉出來？”奶奶聽了頓時火冒三丈，直接把我從包廂拽出來。小姨見了連忙把我從奶奶那“搶”過來。把我?guī)У叫l(wèi)生間，指了指鏡子中的我，對我說：“看一看你這樣子，和之前的小公主判若兩人。”天吶！這還是我嗎？一張臉急得紅彤彤的，眼睛紅紅的。我的盤發(fā)因為之前的沖突，散落下來，像極了一頭母獅子。這時窗戶外傳來“劈哩叭啦”的爆竹聲，過年啦！
我想了想，做人應(yīng)該寬容，也應(yīng)該謙讓，要像孔融讓梨一樣，而且小魚弟弟他還小，這個道理還不懂啊。何況今天是春節(jié)，親戚家人在團聚的好日子呢，作為姐姐的我應(yīng)該讓他的。
初三的春節(jié)英語篇二
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"，大家送走兔年，迎來龍年。
今天是大年三十，大家都早早的起床，有的買年貨，有的掛春聯(lián)。我們家更是繁忙，早上起床，兵分四路，我、哥哥、叔叔一起去買鞭炮，爺爺寫春聯(lián)和福字，爸爸和奶奶就去買菜、肉，媽媽就在家打掃衛(wèi)生，所以這是繁忙的一天，我們買鞭炮的一走到樓下，就看到有好幾家買鞭炮的，于是，我們兵分三路，貨比三家，接著，我們開始砍價，我說：“老板我們買那么多，便宜一點吧！而且，一看你就是一個帥氣的人，”經(jīng)過一番花言巧語，老板終于點點頭，同意。我們回到家里，我不禁贊嘆起來，哇！好漂亮，家里的花瓶貼上爺爺寫的福字、門上貼上福字，連地板也貼上福字。爸爸和奶奶買好肉和菜，媽媽把家里擦得干干凈凈，整個家就像新家似的。
我們十分無聊，所以就去親戚家竄門，這是我們四川的一種習俗，我一進門，就對長輩說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來，”于是我收到5、6張紅包，我十分開心，過一會兒，氣勢猛漲，有斗地主的、又玩電腦的、還有打麻將的，我、奶奶、二爸玩斗地主，我們一直玩到下午5點左右，每個人都玩得不亦樂乎，爺爺和奶奶煮好菜之后，我們開始吃起來，我看一下每一道菜，都十分和我胃口，有：紅燒排骨、番茄炒雞蛋、蒸石斑魚……我們吃完晚飯，休息一會兒，看看現(xiàn)在的時間已經(jīng)9點。
我們拿著鞭炮走到海韻嘉園樓下，開始放鞭炮。我們先拿出來的是火箭炮，我向后退縮點，不敢放，爸爸說：“這有什么不敢的嗎！”于是，我拿著打火機，點就跑，結(jié)果，沒點著，我再次點引線，點著，我跑到10米以外，回頭看看，哇！火箭炮全身變成銀色，沖上天，就像一顆流星，十分炫麗，我們再點一個火炬炮，我拿在手中，點燃引線，火炬炮燃起，來我就像火炬接力手一樣，驕傲的奔跑起來，過幾分鐘，我才想起我在放鞭炮，不是火炬手，我們玩著其他的小玩意兒，終于等到12點，我們點燃35發(fā)煙花的引線，一顆煙花沖上天空，咚！的一聲在天空炸開花，接著又飛上幾個煙花，五顏六色的煙花布滿天空，聲音震耳欲聾，大家一起歡悅著，迎接龍年的到來，時間一分一秒的過去，大家戀戀不舍的離開兔年，來到龍年。
最后，我祝大家在新的一年里學習更上一層樓，也祝大家新年快樂！
初三的春節(jié)英語篇三
今年寒假，我玩的特別高興！寒假里有趣的、好玩的、新鮮的事可多了！但是我最喜歡的還是我們大家傳統(tǒng)的春節(jié)。
春節(jié)，我們?nèi)野孙溩?、放了煙花、大人們還給我“拔個”了！
除夕夜，我們?nèi)议_開心心地包三色餃子，綠色的是用菠菜汁和的面，紫色餃子是紫包菜汁做的，橘紅色的是胡蘿卜汁做的，顏色鮮艷的餃子看著就讓你眼饞，吃進嘴里更是美味無比，現(xiàn)在回想起來，還是讓我回味無窮。
雖然，深圳禁止放煙花，但是爸爸還是帶我到指定的地方放煙花。煙花的種類可多了，有竄天猴、魔術(shù)彈、小摔炮……煙花在天空綻放，就像是在天空中開起了一朵朵美麗的花兒。
春節(jié)晚會也很精彩，節(jié)目豐富，我最喜歡的是魔術(shù)表演，那畫上的金魚不知怎么回事，就被魔術(shù)師變成真的了，在水里快活的游來游去。
不過，最有趣的要數(shù)“拔個”了，爸爸一下子把我舉到了門框邊上，叫我用雙手抓緊門框，大人們有的在為我助威，有的在為我數(shù)數(shù)，看我能堅持多久。今年我太高興了，我堅持了十秒，打破了我個人的記錄。
這是一個難忘的春節(jié)，不僅使我大飽口福，也讓我欣賞的到了魔術(shù)的神奇。
初三的春節(jié)英語篇四
盼望已久的春節(jié)終于到來了，燈火輝煌，張燈結(jié)彩，人人喜氣洋洋，家家燈火通明，都沉浸在幸福的氛圍中。
平日里我姑姑都呆在溫州，大姐、二姐他們一家人都住在廣州，但每年過年他們都會回溫州奶奶家過年，這是我最高興的事了，我終于可以和她們相聚玩耍了。
除夕那天，奶奶和媽媽、嬸嬸她們早早得開始忙碌著準備晚上的大餐。廚房里放著許多的肉，有魚肉、豬肉、雞肉、豬蹄……看著大桌子菜就讓人饞。我閑著沒意思，就跑去幫爸爸和爺爺貼對聯(lián)和福字、掛燈籠等，因為我個子太小，所以只好幫忙遞。忙完活我就和大姐、二姐去三樓玩具屋玩游戲。到了晚上，廚房里彌漫著香氣，桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。大家紛紛坐下，開始吃飯。我們小孩趕緊做到椅子上，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。大人們則在喝酒、聊天。大家吃著熱氣騰騰的年夜飯，熱鬧的氣氛洋溢著滿屋子里。
爸爸給我們買了許多鞭炮，有手搖花、魔術(shù)彈、小飛碟、鉆天猴等等。飯后，我們到屋外放煙花，煙花四射，百花齊放的華光異彩染紅了晴朗祥和的夜空，讓人目不暇接，紅的，紫的，藍的，綠的，金的……五彩繽紛，一個比一個漂亮，一個比一個高，就像在比美似的。我和姐姐們不停地歡呼和跳躍著、吶喊著，盡情釋放心中的快樂和幸福，過年真好，我不禁開始期盼明年的春節(jié)了。
片刻之后，我們就圍坐在客廳里看春晚，偶爾我和姐姐們也自己表演節(jié)目，唱唱歌曲，大人們玩著麻將或撲克牌等娛樂活動。
第二天，我們穿上新衣服美美的去楠溪江景區(qū)游玩，或去外婆、舅公等家拜年。節(jié)日里我會收到很多長輩們給我壓歲錢。
初三的春節(jié)英語篇五
農(nóng)歷新年是一個偉大的中國人民。它持續(xù)的頭四天,期間,人們不工作除了工人值班。學生不去學校,和店鋪都關(guān)門了。
在新年的.前幾天,人們就開始準備。農(nóng)民殺豬、羊、公雞和母雞。城市居民買肉魚和蔬菜。房子打掃;coupletsare張貼在門上。五顏六色的燈籠掛在門口。
新年前夕,每個家庭的成員gatherd一起吃團圓飯。飯后他們看電視直到12時鐘09。然后每個家庭出發(fā)長串的小鞭炮和其他消防工程歡迎新的一年。在新年的第一天,幾乎每個人都穿著他或她最好的。當人們滿足的路上,他們對彼此說“新年快樂”。朋友和親戚支付新年電話和給彼此的禮物。孩子們沉迷于游戲。
初三的春節(jié)英語篇六
大年三十，安徽廬江，剛吃完飯，我們一家人就都忙碌起來。早在這之前，我們每個人就都各自領(lǐng)完了任務(wù)，而我和表哥的任務(wù)就是貼春聯(lián)。我和表哥一人捧好裝有糨糊的碗，用一把刷子將糨糊涂在門上，一人小心翼翼地將準備好的春聯(lián)貼在涂有漿糊的地方，然后將其撫平，不留一絲褶皺。貼好春聯(lián)，我們看著自己的作品，心里十分自豪。
忙完了這個，我們又來到了廚房，想看看其他人在干什么。奶奶坐在灶臺前，不時的添幾把柴。我看著被蓋緊的鍋，有些好奇的問：“奶奶，鍋里煮的是什么?。俊蹦棠檀葠鄣目粗遥卮鸬溃骸袄锩姘?，是年豬的腦袋和蹄子?！迸?，想起來了，是前兩天爺爺才殺掉的年豬，其余的都賣掉了，就剩下腦袋和蹄子。我再看看旁邊，媽媽和舅媽在洗菜，我也走過去幫忙。而表哥則去幫男丁們了。
天剛剛黑，年夜飯就做好了。我們剛將飯菜擺好，爺爺就已經(jīng)在八仙桌的上首點燃了蠟燭臺上的兩根蠟燭，又在擺好的十副碗筷旁各斟上了一小杯酒。我知道，這是老家過年的習俗之一——祭祖。爺爺將手中昨日才打好的大表紙點燃放進八仙桌右下方的小灶里，我也將手中的紙錢“斯斯文文”的投進火里，所謂“斯斯文文”，就是將紙錢一張一張的`放入火中。表哥看不下去了，他早就將紙錢分成幾把依次投入火中，一回頭，看見我的這副“斯文”樣，就一把奪過來，粗魯?shù)膶⑵渫度牖鹬?。而我，只能怔怔的看著自己的手，沒有緩過神來，周圍的人看著我倆，都“撲哧”一聲笑了起來。隨即，想起眼下形勢不對，就又憋住了。燒完紙，爸爸在地上鋪了一個軟墊，正對著八仙桌。按照順序，先從長輩開始叩拜，再就是我們這些小輩。
祭祖完了，我們又將桌上的飯菜一次收拾下去，將其放入了櫥柜。這才開始了我們的年夜飯。我看著桌上的美味佳肴，垂涎三尺。平常難得一吃的，都聚集在了這張八仙桌上。一聽到爺爺?shù)囊宦暋伴_飯”，我和表哥就立馬“行動”了起來，不僅手上沒歇著，就連嘴也沒有停下咀嚼的動作。媽媽看著我倆，好笑道：“慢點，小心被噎著。這么著急干啥？又不是沒吃過飯，沒人和你們搶?！眲傄徽f完，我就噎著了，只能死命的咳著，奶奶趕忙從旁遞給我一杯水，有些責怪道：“叫你小心點還沒聽到，這下好了，噎著了?！逼渌寺牭侥棠痰脑?，都笑了起來，由以表哥為最，他邊朝我豎起個大拇指，邊捧著肚子，對我十分敬佩：“吳錦怡啊，吳錦怡，你還真天才，吃個飯都能噎著，不是天才是什么？”我看著他，嘴唇動了兩下，想要再說點什么卻又說不出來，只能睜大眼睛瞪著他，頗有一番“紙老虎”的意味。
吃完飯，該放煙花了。我和表哥人手各拿一個，小心的點燃后，對準天空，“嘭”的一聲，煙花直上云霄，又“啪”的一聲，綻放屬于它的風采。爸爸和爺爺也各拿來一個大禮花，再次點燃，只聽幾聲“嘭嘭嘭”，比煙花更為壯觀的場面在天空中展現(xiàn)，五彩繽紛、五顏六色。
放完煙花時，也已九點了，我們一家人聚在屋子了，觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，以等待著新年的到來。屏幕上，小品演員們惟妙惟肖的演技也逗得我們哈哈大笑，這一刻，不大的屋子里，因為有我們，充滿了歡聲笑語，因為有我們，充滿了家的溫馨，這一刻，我也明白了古往今來，為何在春節(jié)，所有人都希望與家人共同度過。只因為，他們貪戀這份家的感覺。
初三的春節(jié)英語篇七
過年了!家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)，做年夜飯，放鞭炮……要做的事情太多了。而這些，都是過年的習俗。過年有那些習俗呢?通過上網(wǎng)搜查我了解了許多。
每年的除夕夜和大年初五都會做的事是什么呢?——就是.放鞭炮。每年過年都有放鞭炮的習俗，這是來源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，到了除夕就到處作惡。有一年一個老人用放炮，穿紅衣。同樣的貼紅春聯(lián)的方法驅(qū)趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個方法就流傳開來，直至今日。春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。這一習俗起于宋代在古代除夕夜還有守歲。除夕守歲是最重要的年俗活動之一，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。
在每年年底每戶人家都會需要大掃除。每家每戶都會打掃環(huán)境，清洗各種器具，進行一次大掃除。這是源自一種民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
這些過年的習俗雖是迷信了!但這又仿佛是一種樂趣，只要快樂就好!何必管是否迷信呢?
按照家鄉(xiāng)撫州的風俗習慣，從農(nóng)歷十二月二十日以后，家家都忙著過春節(jié)。雖然天氣很冷，但是還是晴天多，這時大家都忙著打掃衛(wèi)生，洗凈全部骯臟的東西，掃去一年的廢氣。遠在天涯海角工作的親人，也陸陸續(xù)續(xù)趕回家和親人團聚慶新年。
農(nóng)歷二十三這一天，就是點灶燈，包糯米?子，用豆子磨粉，加糖成為豆沙，再和?子拌裹，大家都圍著吃得津津有味，這就是首次過年，點上蠟燭，也就是希望來年紅紅火火。
農(nóng)歷十二月二十五這一天，是過小年，也就是小孩子過年，這一天大人們?yōu)樾『⒆用γβ德?，做好很多美味佳肴，晚上我們一起放煙花，玩?zhèn)€痛痛快快。
農(nóng)歷十二月，月大三十，月小二十九，為除夕。除夕這一天，我們家鄉(xiāng)稱為過大年，家家戶戶貼對聯(lián)，滿桌的雞、魚、肉、蛋、山珍海味，米酒飄香一醉方收，吃完晚飯，大家團聚一堂，歡度春節(jié)。邊看電視邊聊天，大人為小孩發(fā)壓歲錢，希望我們來年好好學習，天天向上，考出理想的成績。直到十二點結(jié)束，鳴鞭炮關(guān)大門，這就叫辭歲。接著守歲黎明前開門，又鞭炮齊鳴，這就是像征開門大吉，一年平平安安，風調(diào)雨順。
正月初一這一天，男人們帶著自己的小孩走親訪友，向長輩拜年問好，女人們在家接待客人，機關(guān)團體打龍燈拜年，有機會全家一同逛大街購買拜年的禮品，這樣拜年，走親訪友，一直到農(nóng)歷十五，這段時間做客喝酒，家家扶著醉人歸。
最后，農(nóng)歷正月十五是元宵廟會，雄獅起舞，長龍游街，一片熱熱鬧鬧，也就是說這天是春節(jié)最后一日，元宵元宵，也就是把過年剩余東西全部吃完，再吃一些湯圓，象征著今年團團圓圓，甜甜蜜蜜，生活紅紅火火，明天就要大干特干，學生上學，大人們外出務(wù)工。家鄉(xiāng)的春節(jié)年年如此，熱熱鬧鬧，一年更比一年好。
哇!春節(jié)到了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)、買年貨、買花草樹木……忙的馬不停蹄，我們家也不例外。
今天是大年初一，姑父邀請我們?nèi)コ詧F年飯，我們興高采烈，我焦急的等待著，時間一分一秒的過去了，終于到了下午的四點鐘，我們來到了西南飯店，我看到姑父他們已經(jīng)到了，十分興奮的跑上前去拜年說：“恭喜發(fā)財，萬事如意，紅包拿來?！庇谑情L輩們給我了好多紅包，我十分開心。我們帶領(lǐng)著幾個小朋友玩游戲，有些人玩斗地主、有些人玩升級……終于到了吃飯的時候了，姑父給每個人發(fā)了一張獎券，說明我們一邊抽一邊吃，于是我們吃著可口的團年飯，開始抽獎了，我十分的激動，心里想一定要中獎呀!
開始抽獎了，先說明規(guī)矩，得要讓一個長輩抽獎，然后，抽到了什么號，只要對上了這個號，就可以得到紅包，三等獎100元，二等獎和贊助獎200元，一等獎是要把所有名次全都抽完，剩下的最后一個，就可以兌換大獎三百元，我們先抽三等獎，總共有五個名額，我們聚精會神地看著抽獎箱里，第一個號是18號，我不由自主的舉起手來，心里十分興奮，我的號正好是18號，所以我們得到了一百元獎金，一直這樣抽5輪，抽完了就抽二等獎，居然被天天弟弟給中了，所以天天就獲得了兩百元的紅包一個，一直輪三次，接著是贊助獎也是兩百元，很遺憾，我們家一個都沒有抽中，哇!終于到了驚心動魄的時刻了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的票全都給了我，我們的心都在砰砰的跳動，輪到我們小孩子抽獎，我們抽的是大獎，抽完了所有獎券之后，最后一等獎的獲得者是一位老太太的，我們真是功虧一簣了!雖然我們沒有中大獎，但是心情還是很開心的，我們抽完獎后，就來到西南飯店門口放鞭炮，有沖天炮、摔炮，還有擦炮……我們放完了鞭炮，聊著天走路回家了。
晚上我睡在床上，想著抽獎時的心情，甜咪咪的笑了。
每逢過年，爸爸媽媽和親戚朋友都會給我壓歲錢。今年也不例外，一個春節(jié)下來，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。
爸爸媽媽對我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心，因為我是一個購物狂，老是想著買東西。過了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購物中心買玩具，再上超市買零食，然后……正當我想入非非的時候，爸爸媽媽推門而入，對我說：“今天的壓歲錢得上交”。一聽到這話我心里涼了半截，不行，我得想個辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉(zhuǎn)，對爸爸媽媽說：“你們要我上交壓歲錢，這可是侵犯我的私人財產(chǎn)，是不合法的?！卑职謰寢屄犃?，驚訝萬分，走到一旁商量對策。
一會兒，爸爸走過來，對我說：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢，那就不交吧，不過帶在身上也不安全。這樣吧，我們在家里開設(shè)一個個人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢存進去，怎么樣?”我一聽，興奮極了，因為我從沒試過存錢的滋味，就連聲答應(yīng)。媽媽還說：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢?！蔽蚁胍矝]想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長”，爸爸做“副行長”。我樂顛顛地把壓歲錢存進“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。
最初幾天，我并沒有去銀行取錢買東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，決定去“銀行”取錢?！靶虚L”問我：“取壓歲錢干什么用?”“購物唄!”我脫口而出?！靶虚L”聽了，問：“買什么?”“當然是零食和玩具嘍!”“行長”還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財產(chǎn)”的舊招，但無濟于事?！靶虚L”拿出了“約法三章”給我看?！凹s法三章”的第一條是錢款只能用在學習上;第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無私的“行長”，沒辦法，只好告退。
自從這個“家庭銀行”誕生以后，我的壓歲錢就被困在了“銀行”里，就因為這個“銀行”，我也不這么瘋狂地購物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財產(chǎn)了。
人們說，有海水的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節(jié)。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節(jié)，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語蕩漾，春節(jié)熱鬧了中國，春節(jié)也正走向世界。
春節(jié)不僅是中國人的春節(jié)，也是世界的春節(jié)。
春節(jié)首先是個親人的節(jié)日、家庭的節(jié)日，而人特別是中國人最看重家庭和親情。中國有句老話：“大年三十吃餃子，沒有外人”，意思是說一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過春節(jié)時一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個躬，父慈子孝，母良妻賢，人們在鞭炮聲中，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受著人間溫暖。這種溫暖同金錢無關(guān)，同權(quán)力無關(guān)，同勢利無關(guān)，是骨肉情，闔家歡。同時，春節(jié)還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關(guān)系的節(jié)日，是團結(jié)的節(jié)日。不但在親人之間，即使在互不相識“外人”之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節(jié)見面時也會客氣一點，會有笑容和寬容。有點理解和關(guān)心，一句“恭喜發(fā)財”，一句“新春愉快”，誰聽了誰高興?？傊汗?jié)是使人和陸相處、歡樂愉快的盛大節(jié)日。
春節(jié)是集中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的節(jié)日。過春節(jié)，是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵，是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠流長的中國文化、東方文化，受人喜愛，深入人心。如今，春節(jié)不但深入中國人心，還深入了外國人心。重家庭、重親情，中國人、外國人都一樣。在一些有中國人的國家和地區(qū)，外國人也同中國人一起過春節(jié)。除了原來的幾千萬華僑華人和留學人員，今天還有更多的中國人在走出國門，也有更多的外國人來到中國。人的進進出出，勢必促進文化的進進出出，有“西學東漸”，也有“東學西漸”，你中有我，我中有你，東西方互相吸收文化的精華，取長補短，凡是健康的、文明的就是世界歡迎的。文化交流使世界更文明，生活更多彩。
春節(jié)的魅力是中國的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。中國的春節(jié)，是對世界文明的一種貢獻，是送給全人類的一份厚禮。
初三的春節(jié)英語篇八
本節(jié)課主要通過對姓名、年齡、家庭、愛好、到校時間、學?；顒?、科目等詞匯和言進行復(fù)習，最終進行一篇自我介紹的英文寫作。
教學目標反思：
本節(jié)課，學生掌握了關(guān)于自我介紹的相關(guān)詞匯和目標語言，通過任務(wù)教學法，情景教學法和多媒體等的使用，達到了本節(jié)課的主要目標---自我介紹的英文寫作，鍛煉了學生的口語能力和英文寫作能力。
教學過程反思：
首先，通過設(shè)問導(dǎo)入。用學生比較熟悉的問句couldyoupleaseintroduceyourselftous?導(dǎo)入，難度不大，但可以將所有同學的注意力轉(zhuǎn)移到教學上來，并且直接體現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。其次，在情景對話中回憶以前所學的`知識，為最后寫作理清思路，提示寫作內(nèi)容。接著，同學們進行構(gòu)思，著手寫作。最后，以小組為單位進行小組評價，并選出最優(yōu)秀的自我介紹，供小組成員和其他同學學習。
整個教學過程難度不大，連后進生也躍躍欲試，積極配合，將學生的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。突出了學生的主體性地位和教師的指導(dǎo)性地位。學生很輕松地完成了自己的作文，不用去通過抄襲其他同學的作文來完成任務(wù)，增強了學生英文寫作的自信心。學生在學習過程中認真聽講，積極作答，合作探究，小組評價。達到了教學所預(yù)期的目的，鍛煉了學生的寫作和評價能力。
不足之處：
1.在課堂的掌控上，出現(xiàn)了前松后緊的情況，前面給學生對話的時間過長，導(dǎo)致最后學生作文展示的時間太短，沒有達到最后升華的效果。而且在教授完目標語言之后還有一個學生的口語展示介紹自我的環(huán)節(jié)，但由于后邊時間緊張而取消。
2.大部分學生整體表現(xiàn)良好，但還是沒有足夠關(guān)心到個別后進生，如朱文慧、趙董等同學。
3.板書過程中，由于緊張而中途忘記板書，最后才補寫上去。
整改措施：
1.在今后的教學中，要精心備課、備學生、設(shè)計好各個環(huán)節(jié)并預(yù)設(shè)時間。
2.積極認真的研讀教材，不斷地挖掘教材的重要元素和知識之間的連接，做好整合與梳理教材的課改工作，達到高效課堂，高效學習。
3.調(diào)整好教師上課的心態(tài)，重視每一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)和知識點。探索更多更高效的教學方法。
感想：
通過這節(jié)課，我對如何備好作文課，吸引學生，啟發(fā)學生的寫作思維，培養(yǎng)學生自主進行寫作的能力有了更進一步的認識。深刻體會到了備教材，備學生，整合教材，進行課改的重要性。作為教師，要不斷地進行教學探索才能跟得上時代的步伐，滿足教學的要求。
初三的春節(jié)英語篇九
第一次的課在1班，匆匆忙忙地練習了句型了，處理了課文，并占用了下課的幾分鐘時間完成了練習題，當然從練習題反應(yīng)情況來看，學生的答題情況并不好，也就是對課堂所學的內(nèi)容并不是很理想。
第二次的課在3班，這個班級的整體紀律都有了提高，孩子們聽課的狀態(tài)也還是不錯，因為有老師和學生的競爭機制，課堂的評價較多，總覺得對課堂的順利進行有影響。
一、關(guān)注到全體學生。
自從我當了二班的班主任，孩子們聽課和回答問題的積極性都有很大的提高，我也開始慢慢地關(guān)注了我班學習較困難的學生，也不是以前不關(guān)注，只是覺得這些孩子更像是自己的孩子，更能關(guān)注到他們每個人的聽課狀態(tài)，課下亦如此。邱同學，楠同學，小靜同學都是這幾課主動回答問題的同學，彤同學是被我叫起來沒有回答出來但是也能夠簡單重復(fù)別人的回答。我開始關(guān)注了每個班級里所謂的“差生”，3班的洋同學，樊同學，1班的家悅同學，龍同學等。希望孩子們在課堂積極的參與中，能夠有不同的進步。
二、對話創(chuàng)設(shè)情境更有趣，保持對話的完整。
我問不同的學生，canyoufindmykey?大家都說no，藝航同學說：“maybeinyourpocket”我說：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了鑰匙大家似乎都很開心，就像沒有在學習句子，而是在真正地幫助老師在找鑰匙一樣。然后我就把完整的對話書寫在黑板上，讓學生整體感知對話。
三、課堂扎扎實實，不流于形式。
在第一個班，會認為40分鐘的課堂完成學習任務(wù)，處理課文然后做練習題完全沒有問題，后來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，在孩子們練習完對話，并將對話創(chuàng)編后就已經(jīng)剩5---8分鐘時間，這時候再讀課文再講課文再回答問題再處理練習題就顯得很匆忙。所以在二班，我只是處理了課文，練習題沒有時間做也沒有耽誤學生的下課時間，我想可以留在下節(jié)課復(fù)習之后，讓學生做練習就免去聽寫的麻煩，也能幫助學生起到鞏固作用。
也許較其他兩個班級相比，最后上課的班級更幸運一些吧。不管怎么樣，我上完課都會做出及時的反思，及時的調(diào)整課堂上不妥的環(huán)節(jié)，為孩子們的學習帶來最大的幫助。
初三的春節(jié)英語篇十
針對這部分考生，如果想系統(tǒng)地復(fù)習政治的所有課本，時間上可能來不及，可以去關(guān)注課本上的一些主體知識，比如承擔責任、基本國策、發(fā)展戰(zhàn)略、依法治國、社會主義精神文明建設(shè)等方面的內(nèi)容。
另外，學生還可以把課本上的目錄背下來?！斑@樣可形成一個知識體系，在考試中，就可快速判斷這是哪本書里的哪一塊知識，即使到時候自己不會寫，翻書的時候也會很快找到。”
二、基礎(chǔ)較好的學生——可嘗試練習更多題型。
一般來說，政治開卷考試改卷都是比較嚴的，所以這部分學生要重點關(guān)注題型，選擇專題訓(xùn)練。
時政熱點方面的知識也是需要特別關(guān)注的。關(guān)注時政熱點的時候，要看這個熱點與未成年人的密切度如何，要關(guān)注那些能關(guān)注的，和學生生活密切相關(guān)的。
三、提醒——政治考試要認真審題。
中考政治試卷一般會回避市場上的那些習題，是不可能碰到原題的，所以在考場上，如果拿到試卷，第一反應(yīng)不應(yīng)該是抄資料，而是審題，仔細想想出題人想讓你答什么。把題分析清楚了，會的話就寫，不會的話再去借鑒一些資料。
可以借助一本優(yōu)秀的一輪復(fù)習資料，認真?zhèn)淇?，打牢基礎(chǔ)，精學精練，注意審題，掌握方法。必要時，要多參加試卷限時訓(xùn)練，提高成績。
四、關(guān)注十九大，高效備考。
(一)融入新知。
1.指導(dǎo)思想變化(增加了習近平新時代中國特色社會主義思想。)。
2.特殊時期重定(中國已然步入新時代中國特色社會主義時期，但并不改變我處歷史階段，仍然處于社會主義初級階段，是世界上最大的發(fā)展中國家。)。
3.主要矛盾調(diào)整。
4.推進憲性審查(進一步強化依法治國方略，強調(diào)憲法是國家的根本大法。)。
5.兩個階段細化(理想的實現(xiàn)需要規(guī)劃，規(guī)劃的事業(yè)更有動力，更有激情，更易實現(xiàn)。將到2050年間30年的長期規(guī)劃調(diào)整成兩個的規(guī)劃，分別要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。注意這個目標與我們以往的提法有些不同。)。
6.五位一體肯定(黨的基本路線、共同理想的目標等中有所體現(xiàn)。)。
7.鄉(xiāng)村振興亮點(與歷年中央一號文件對應(yīng)，反映了黨和國家解決三農(nóng)問題的決心，與正在進行的扶貧攻堅、關(guān)注民生等相銜接)。
8.四個自信體系(強化文化自信，對中國未來發(fā)展更加自信。我們應(yīng)當看到文化是一個外延很廣的詞語，人類社會創(chuàng)造的一切都可被稱為是文化，制度、理念、道路等，所以這次提出文化自信，應(yīng)當被理解為是對中華文化軟實力的自信，是對中華傳統(tǒng)文明的繼承，是對中國特色社會主義事業(yè)的高度自信。)。
(二)構(gòu)筑體系。
復(fù)習時，可以打破教學順序時如何重新構(gòu)筑新知識體系，讓學生形成完整的認識，結(jié)合十九大報告中的內(nèi)容，實現(xiàn)對重要知識點體系的重新構(gòu)建。
1.七大發(fā)展戰(zhàn)略。
將它們提煉出來，以更清晰的面目呈現(xiàn)在我們的面前，同時應(yīng)當將第5條區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略與教材中的內(nèi)容進行再次的整合，比如與基本的分配制度相融合，讓學生對西部開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等有深入的認識。
2.十四條方略。
方略中有大量的詞語都可被視做是關(guān)鍵詞語、核心素語，教學中、記憶時，考場上，都可被我們廣為使用，這是一種新的學習方法，記憶方法，考試方法。
教材中只提到一個依法治國的基本方略，現(xiàn)在我們可以結(jié)合十九大報告給學生補充更多的治國方略，讓學生更多的理解黨和國家的大政方針，對比中，才能更好的理解依法治國的基本方略。
(三)強化說明。
思想品德課程標準和考試說明內(nèi)容標準是一致的，是考試的最后標準，活用這個標準會讓我們的復(fù)習更有效。
1.每年中考前，專家都會對考試說明進行重新的審定，補充新的內(nèi)容，今年相信會有更多的十九大報告的內(nèi)容走進考試說明的內(nèi)容，成為今年的考點，備戰(zhàn)中考，也許從現(xiàn)在就已然開始。
2.試卷格局決定對中考影響不會太大。更多的只是理念問題、方向問題，比如，正常推理，中考不會考這樣的試題：步入新時代，中國社會的主要矛盾是什么呀?盡管教材中沒有，但相信各類的速查資料，在最終的考試說明中考生還是可以很容易找到答案的，這種考試形式在開卷形式下變得很沒意義，會怎么考呢?它會考這種變化的主要原因是什么?新提法的提出對我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟迪?我們應(yīng)當怎樣更好的解決這個矛盾呢?這樣，這個很重要的知識點就變得開放起來，考成原因，考成啟迪，考出做法，這才是開卷考試的價值所在。
結(jié)論：十九大中的具體細節(jié)考的可能性不大，變項考的可能性還是有的，建議大家從人性角度考慮，可以采用“從舊兼從新”的原則，提前規(guī)劃，盡早準備。
(四)政氣教風。
1.融入傳統(tǒng)(新版部編教材《道德與法治》特別強調(diào)對中華傳統(tǒng)文化的弘揚，建設(shè)社會主義文化強國的夢想也有待于我們思品教師自覺傳遞中華傳統(tǒng)文化。)。
啟示：建設(shè)社會主義文化強國，我們不僅提了口號，我們還已然付出了行動。習總書記執(zhí)政以來，多次在重要場合引經(jīng)據(jù)典，讓我們深刻的陶醉在中華經(jīng)典的獨特魅力之中。現(xiàn)在我們應(yīng)當認真反思下新教材中，到底引用了幾則名言，教學中我們到底傳遞了哪些傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，文化復(fù)興，不應(yīng)當僅僅只是總書記的責任，也是每個思品教師的責任。
2.回歸生活(近代教育家陶行知提出的生活教育影響了一代又一代中國教育人，回歸生活，走大眾教育的道路才能給我們的思品課堂更多的生機。)。
(1)中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。
(2)黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。
(4)軍隊是要準備打仗的，一切工作都必須堅持戰(zhàn)斗力標準。
這些話第一次聽到是在10月18號習總書記作報告時，給人感覺親切易記，印象深刻，這樣的語言更真實，更有效，這也正是為什么這些年來，總書記的名言會被我們廣為流傳的原因!教學中我們也可以放下身份，主動與學生交流，引入生活故事，走進社會角落，讓我們的課堂更加生動。
學習十九大精神，創(chuàng)新新教材的實踐永不停息。不忘初心，方得始終，讓我們每個教師都走出自己的獨特教育之路，享受教育的快樂!
初三的春節(jié)英語篇十一
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁——是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！
甲：同學們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）。
甲：教師——人類靈魂的工程師，
乙：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學生承諾。
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關(guān)懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
（班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）。
合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！
初三的春節(jié)英語篇十二
在我童年的記憶里，有很多美好的回憶。但最美好的，就數(shù)春節(jié)了。
一大早，我們用微笑迎接了這個喜慶祥和的日子!穿上了大紅色的新衣服，我們猶如冬日里一朵朵盛開的鮮花，給這美好的節(jié)日平添了幾分色彩。
餃子終于包好了，紅隊的打掃也圓滿結(jié)束了。于是媽媽宣布：“這次比賽結(jié)果是，平手!”雖然是平手但我們個個都很快樂。
到中午了，我們吃了飯，奶奶和媽媽去買菜，我、爸爸和爺爺，還有妹妹貼春聯(lián)。我們先把春聯(lián)放在門上然后拿膠布把春聯(lián)貼好，這樣就大功告成咯!對了我再跟大家分享幾幅對聯(lián)：春回大地風光好，福滿人間喜事多;五福臨門家事興，四季平安人和順。
不知不覺中已經(jīng)晚上了，媽媽、爸爸和奶奶親自下廚做這頓年夜飯;我們在看電視，廚房里不時的飄來陣陣香味聞得我垂涎三尺。
年夜飯在歡呼中做好了，除了餃子還有紅燒肉、魚肉、清蒸螃蟹、蝦……各種各樣的美食。我迫不及待的問：“奶奶人都到齊了可以吃了吧?”奶奶說：“再等一下，我說個事，包餃子的時候我把一個硬幣包到了餃子里，看看誰能吃到!”說完我們就開始吃了起來，結(jié)果是妹妹吃到了!
吃完了飯我們拿著炮挨家挨戶的叫小朋友，到了樓下大人們放了鞭炮，一點燃妹妹就嚇的跑到樓道!接下來可熱鬧了!我們把各種各樣的炮給點燃了，頓時什么聲音都有了，“呯!呯!嘶……嘶……哈哈!哈哈……”
初三的春節(jié)英語篇十三
對我初中生涯影響很大的老師就是閻麗老師，她的姓很恐怖，她總是自稱自己是閻羅王，要管住我們這群小鬼。
她是個很美的老師，有一種古典美女的氣質(zhì)。記得我剛進安外的時候，第一次離開家去外面讀書，剛開學軍訓(xùn)的時候，閻老師總是對我慈愛的微笑，她總是擔心我們這群孩子軍訓(xùn)累了，熱了，時常跟著我們軍訓(xùn)的列隊，教官下命令休息時，我一個孤零零地坐在草地上，閻老師和教官聊天，然后我聽到他們的交談，閻老師對教官說我很像她之前認識的一個孩子，然后就朝我笑笑，當時心里說不出的暖，也許閻老師不曾記得，但我至今難忘。
因為我的小學不學英語，所以我的英語底子不好，進入安外有點跟不上，閻老師就放棄中午休息的時間給我補習，從最基礎(chǔ)的教起，不耐煩的一遍又一遍，我清晰的記得當時辦公室里就是我和閻老師，她就坐在我身邊教我，當我一個知識點了解的時候，她就滿足的笑笑，然后摸摸我的腦袋，那種近似母愛的感情讓我至今心里充滿溫暖。
當然，閻老師兇的時候還真的很可怕（閻老師，得罪啦，呵呵）記得那時我和一個男生和另外兩個一個女生負責早上掃樓梯，我和另外一個男生劉濤總是早早過來打掃，等到女生來的時候我們都已經(jīng)打掃好了。我們心里很不平衡，所以，有一天早上我和劉濤都沒掃，等女生掃，最后女生以為我們已經(jīng)掃好了，也沒有打掃。最后，閻老師發(fā)現(xiàn)樓梯很臟，就讓我們值日生出去掃地，兩個女生和劉濤都出去掃地了，就是我坐在座位上讀書，因為我平時做的最多，心里很不平衡，所以有點火大就沒去。閻老師最后知道我也是當天的值日生而沒有出去一起掃地，就很氣憤的直接在班里很多人面前發(fā)我的火，還把我叫到她辦公室談話，她很兇地問我為什么不和他們一起掃地，我心里很委屈，就說之前幾乎都是我一個在掃地，兩個女生幾乎都沒掃過，我的心里不平衡就沒出去掃地。說話的時候，眼淚都是含著的，因為確實覺得很委屈。閻老師就對我說，老師一直很看重你，覺得你身上有一股正氣，當她說到這里的時候，我哽咽的難受，心里更難受。然后又說“吃虧是?！蔽抑浪龑ξ业囊筮h遠勝過其他人，我也不忍心讓她失望，所以很努力地做人，很努力地做事。
還記得她的一句話對我影響很大“今日事，今日畢！”這么多年來，我一直謹記這句話，可以說這句話已經(jīng)滲透到了我的生活，今天的臟衣服，我也從來不留到明天洗，呵呵，有點傻哦。
很感激有一個這么善良的老師引我英語入門，更重要的是那些品行影響我至今。閻老師，好久不見了，你還好嗎，希望你幸福。還有，閻老師，知道嗎，你笑起來比兇的時候美多了。
初三的春節(jié)英語篇十四
古人說“學而不思則罔，思而不學則貽”。知識要通過學習和思考，才能得來?！八肌笔峭ㄏ虺晒Φ男剑邱偼晒Φ男≈?。
意大利偉大的物理學家伽利略，從小就喜歡思考。有一次，他站在比薩的天主教堂里，眼睛盯著天花板，一動也不動。他用右手按住左手的脈博，看著天花板上來回搖擺的燈。他發(fā)現(xiàn)，燈的擺動幅度雖然越來越小，但是每一次搖擺需要的時間卻是一樣的。后來，伽利略通過不斷的思考和研究，找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。
人類歷史上最偉大，最有影響的科學家牛頓，一直認為，一定有種神秘的力存在，是這種力拉著行星轉(zhuǎn)動。一天，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下研究問題。這時，一個蘋果砸在了牛頓的頭上。牛頓立刻想起那種無形的力，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣，地球在拉著蘋果往下落。這個問題比以往更難解，也更吸引人。牛頓夜以繼日地思索著，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
學與思是相輔相成的。只有在學中思，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成思索的習慣，成功的大門就會向我們打開。
思考是成功的關(guān)鍵。諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦如果不經(jīng)歷一系列的思考與實踐，只是單純的按古籍上的方法去提純，怎么會有造福萬千人類的青蒿素呢?所以學習固然重要，但思考也同樣不可忽視。
荀子曰：吾曾終日而思矣，不如須臾之所學也。是不是說明學習的地位更高呢?其實不然，這里的學指的是經(jīng)過長期思考后的頓悟。這也更加充分的說明了學思必須結(jié)合。
由此可見，只有學思結(jié)合才能取得最大限度的進步。
初三的春節(jié)英語篇十五
(1)每天記單詞，并復(fù)習前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。
(2)所有記憶完的單詞，要隨時復(fù)習。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，要經(jīng)常看經(jīng)常記，堅持一段時間就不會忘了。
(3)結(jié)合句子和文章記憶單詞，效果更好。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!
2、堅持認真聽課，積極參與課堂活動。
課堂是孩子吸取知識的主陣地。只有注重每堂課的效率，才會起到事半功倍，舉一反三的效果。課堂上要做到以下幾點：
(1)“心到”。在課堂上聚精會神，讓大腦始終處于積極狀態(tài)，心隨老師走，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考。
(2)“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關(guān)系，不能顧此失彼。
(3)“耳到”。在課堂上，要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語;要聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;要理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
(4)“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師，觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣對老師講解的教學內(nèi)容印象就會更加深刻。
(5)“口到”。課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學習的內(nèi)容。課堂上一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
3、重視復(fù)習。
英語知識點多，需要大量記憶。很多孩子抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓他們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法：
(1)最好的辦法是聽課文錄音。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。
(2)經(jīng)常復(fù)習。要合理地安排復(fù)習時間。首先要及時復(fù)習。遺忘的規(guī)律是：前快后慢，先多后少，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習。其次在復(fù)習中要多嘗試回憶，背誦，就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里，復(fù)習更有目的性。
4、堅持讀寫訓(xùn)練。
平時堅持閱讀英文材料，比如原著小說。在閱讀中，不要一目十行，更不要泛泛而讀。要精讀，循序漸進，必有所得。遇到生詞，根據(jù)情景先去猜，猜不出來再去查字典。
寫的練習也很重要，建議堅持寫英語日記，可以把閱讀時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達習慣的句式統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化后用到日記中，使用盡可能多的句式，提高英語的表達能力。
初三的春節(jié)英語篇十六
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，炎黃子孫歷來都很重視。離過年還有兩、三天的時候，大家便開始緊鑼密鼓地籌劃、準備。
在生活節(jié)奏加快的時代里，親人、朋友相聚一堂似乎已經(jīng)很困難了。而過年正是天涯海角的游子與親人團聚的大好時機，在外工作的友人也可以再次相聚。雖然我們體會不到游子的心情，但過年時親朋好友聚在一起，卻也讓我們感覺其樂無窮。
作為一個15歲的小孩子，當然也愛玩了，平日里忙于學習，過年終于可以痛痛快快地放松一下了，不妨與你們分享一下我們的過年吧。
放鞭炮。今年過年我們買了許多的鞭炮。大年三十，吃了年夜飯，我們便和爸爸一起去放鞭炮。只見爸爸點燃了一串喜炮，“噼里啪啦，噼里啪啦……”直響，我們連忙捂住耳朵，只見鞭炮在地上炸，有時還在空中飛炸。我們又拿來響炮，爸爸幫忙點了引線，我們把它對向天空，“嘭”第一發(fā)炮發(fā)出去了。只見它像火流星似的，發(fā)出巨響，隨即墜落，消失在空中。這時，各家各戶都出來了，“空戰(zhàn)”變得激烈了。對面空中，突然出現(xiàn)了一個精密的，均勻的花狀“傘冠”，那朵朵花瓣猶如白色鉆石……我們接著又拿出一個七彩飛虹，點了引線，對準天空。只聽見“嗖”的一聲，一個圓珠沖出了細管，在天空中閃出一美麗的禮花。啊，好漂亮!它像煉鋼鐵時爐里迸出的火花，又像大海里鯨魚噴出的水花，也像天空中的流星雨。
可是，我們?nèi)f萬沒想到的是，午夜過后，煙火并沒有結(jié)束，反而推向了高潮。一陣陣鞭炮聲傳入我們的耳邊，隨后又是禮花的聲音……真漂亮呀!無數(shù)的禮花組成了一個個美麗的`大花壇，在夜空下閃耀著明亮的光。突然，有一個煙花飛向天空，在一瞬間，炸開了，五光十色，像流星雨、像金色的大衣、甚至像太陽。把大地照的如同白晝一樣。整個夜晚被五彩斑斕的禮花籠罩著，漂亮極了。一直到了深夜，我的確困了，才依依不舍地回家睡覺了。
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