總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然?？偨Y(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對(duì)旅行、讀書(shū)等各個(gè)方面的總結(jié)。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇一
嚴(yán)青同志，女，中共黨員，從事學(xué)校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛(ài)本職工作，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，一直默默堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我局系統(tǒng)學(xué)校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開(kāi)序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實(shí)際行動(dòng)，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，嚴(yán)青同志以身作則，帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實(shí)落實(shí)教育局防控辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。
身處于對(duì)全區(qū)教育單位實(shí)施衛(wèi)生管理的部門(mén)，嚴(yán)青同志不僅及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹防控工作要求，同時(shí)在教育局防控辦的領(lǐng)導(dǎo)下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時(shí)傳達(dá)防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報(bào)送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測(cè)等各項(xiàng)工作。
嚴(yán)青同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負(fù)責(zé)疫情防控初期，總數(shù)超過(guò)54萬(wàn)的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。期間，嚴(yán)青同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動(dòng)公布工作手機(jī)號(hào)碼、24小時(shí)在線答疑解惑，同時(shí)完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報(bào)系統(tǒng)”與市級(jí)平臺(tái)的對(duì)接工作。期間，配合完成市級(jí)“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)”的區(qū)級(jí)管理；協(xié)助落實(shí)教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)青同志在防控工作啟動(dòng)至今，隨時(shí)待命，有呼必應(yīng)，默默地守護(hù)著浦東54萬(wàn)余師生的健康安全。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇二
xxx，女，農(nóng)民，鄉(xiāng)村醫(yī)生，1951年出生于...鄉(xiāng)，1968年中學(xué)畢業(yè)，在她的簡(jiǎn)歷上注明的就是這樣簡(jiǎn)單。真正的轉(zhuǎn)折就是在1968這一年里，...目睹了家鄉(xiāng)姐妹年級(jí)輕輕就因難產(chǎn)而死，立志想當(dāng)一名合格的接生員，于是在大隊(duì)黨支部和群眾的推薦下，她勇敢的走進(jìn)了...衛(wèi)生學(xué)校，兩年后她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，縣城里的多家醫(yī)院都瞅準(zhǔn)了她，但她毅然做出了到期盼她、信賴(lài)她的家鄉(xiāng)村衛(wèi)生所去的選擇，她從一名普通醫(yī)生干起，從一名鄉(xiāng)村接生員做起。1970年，北京醫(yī)療隊(duì)響應(yīng)毛主席的號(hào)召下派...鄉(xiāng)，...以她年輕好學(xué)、基礎(chǔ)扎實(shí)贏得醫(yī)療隊(duì)的欣賞，醫(yī)療隊(duì)的手把手傳她接生技術(shù)，教她內(nèi)科、外科、婦科知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，很快...便成了一方知名的全科大夫。從此，不論白天黑夜，不論刮風(fēng)雨雪，只要有病人的呼喚，有接生的需要，她就送醫(yī)送藥到家，田里埂頭，荒山野郊，到處都飄揚(yáng)著她的身影，她把自我的青春、熱情都奉獻(xiàn)給了她的家鄉(xiāng)農(nóng)民，她以一腔愛(ài)民之心，受到了鄉(xiāng)親的交口稱(chēng)贊。她就像一粒能生根開(kāi)花的種子，用自我的默默奉獻(xiàn)，改變著農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀。經(jīng)她接生的父子兩代人在...比比皆是，如今...走到鄉(xiāng)間，大部分人都尊稱(chēng)她為劉姥姥。她在鄉(xiāng)村一干就是35年，三十五個(gè)春夏秋冬里，她認(rèn)真執(zhí)行農(nóng)村衛(wèi)生工作方針政策，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，熱情為農(nóng)民服務(wù)，積極參與防疫保健工作，任勞任怨，靠她那精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的情操，救死扶傷，解除患者的痛苦，以一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自我的信念與人生價(jià)值，在平凡的崗位上譜寫(xiě)著一首新時(shí)代的奏章。
1971年，當(dāng)...來(lái)到...鎮(zhèn)...村衛(wèi)生所工作時(shí)，應(yīng)對(duì)兩間低矮、破舊的危房，僅有的“老三件”診療設(shè)備，也有過(guò)失落和彷徨。但當(dāng)她看到農(nóng)民群眾那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，她暗暗下定決心：硬件不足軟件補(bǔ)，要用精湛的醫(yī)術(shù)贏得病人的信任。她把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)、把北京醫(yī)療隊(duì)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地和臨床結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了接生、危重病人搶救等業(yè)務(wù)，過(guò)去許多想都不敢想的外傷、急癥搶救，在...的努力下開(kāi)展起來(lái)了。她潛心鉆研，奮發(fā)向上，使自我由一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生成長(zhǎng)為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。
一個(gè)醫(yī)生取得患者的信任從來(lái)不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)和高尚的醫(yī)德，經(jīng)過(guò)病人的體會(huì)口耳相傳的。她深深明白，做農(nóng)民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術(shù)是不夠的，還得有高尚的醫(yī)德。她常說(shuō)："醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)"。在鄉(xiāng)村行醫(yī)生涯中，她始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂。村衛(wèi)生所面向的是農(nóng)民群眾，面向的是弱勢(shì)群體，在她的村衛(wèi)生所里她就實(shí)施了減、緩、免的收費(fèi)規(guī)定。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的村民減免醫(yī)藥費(fèi)10-20%;一時(shí)帶錢(qián)不足的患者可先取藥治病，下次來(lái)診時(shí)再還欠款;對(duì)于特困群眾免費(fèi)治療，每年減免費(fèi)用達(dá)3000剩余元。別人問(wèn)原因的時(shí)候，她是這樣說(shuō)的，“人不能忘本，不能站在錢(qián)眼上，何況我又是黨員。這些年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當(dāng)?shù)泥l(xiāng)村醫(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計(jì)自我的得失要把工作做好。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，...的群眾能夠?yàn)樽C。
作為村衛(wèi)生所的負(fù)責(zé)人，村衛(wèi)生所的良性發(fā)展，一向是...工作之余思考的問(wèn)題，村衛(wèi)生所不能走個(gè)體化路子，于是當(dāng)區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理模式時(shí)，她就積極響應(yīng)，在她的發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)下，...的鄉(xiāng)村醫(yī)生都加入了一體化管理，村衛(wèi)生所和個(gè)體診所統(tǒng)一整合，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，...的醫(yī)療資源得到了有效整合。村衛(wèi)生所的技術(shù)力量得到了充實(shí)，農(nóng)民群眾無(wú)不為此改革拍手稱(chēng)好。為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，她又反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會(huì)的支持下，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生院支持一點(diǎn)、村委會(huì)支持一點(diǎn)、自我拿一點(diǎn)的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。今年，...區(qū)開(kāi)始推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，...老早就認(rèn)為這是惠及農(nóng)民群眾的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是認(rèn)識(shí)不到合作醫(yī)療的保障作用，于是...又一次發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，比方比圓解釋?zhuān)€親自為幾家貧困戶，捐助了合作醫(yī)療基金，又一次受到了村民的贊譽(yù)。
她作為一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個(gè)有限的空間里，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，盡管她的崗位十分平凡，盡管沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但一個(gè)人做了好事，黨和人民是不會(huì)忘記她的，自擔(dān)任衛(wèi)生院院長(zhǎng)以來(lái)，醫(yī)院連續(xù)十年被評(píng)為...區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)體，她個(gè)也多次被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀黨員，先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者，2005年她被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2006年1月她代表鄉(xiāng)村醫(yī)生光榮地出席了全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議，受到了衛(wèi)生部高強(qiáng)部長(zhǎng)的接見(jiàn)，她的先進(jìn)事跡被廣為流傳。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇三
田醫(yī)生，25年如一日，扎根太白縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生院，心系群眾，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了基層醫(yī)生高尚醫(yī)德和愛(ài)民情懷，獲得了陜西省衛(wèi)健委第五屆“三秦最美醫(yī)務(wù)工作者”的殊榮。
開(kāi)展國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項(xiàng)目。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)鉆研，業(yè)務(wù)水平不斷提高，工作創(chuàng)新有了動(dòng)力和源泉。為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實(shí)對(duì)轄區(qū)居民實(shí)施優(yōu)惠項(xiàng)目的承諾，他與同事打電話或入戶到居民的家中，動(dòng)態(tài)地跟蹤和掌握這些重點(diǎn)人群的近況，與他們隨時(shí)保持溝通，并按時(shí)為他們做體格檢查，進(jìn)行健康咨詢(xún)和生活指導(dǎo)，嚴(yán)格做到按時(shí)體檢、隨訪和評(píng)估。有效降低和控制了轄區(qū)內(nèi)群眾慢性非傳染性疾病的發(fā)生。
為確保轄區(qū)內(nèi)兒童免費(fèi)接種順利開(kāi)展，他成立了鎮(zhèn)公共衛(wèi)生群，提前將接種計(jì)劃發(fā)到群里，打電話督促?zèng)]有及時(shí)來(lái)接種的兒童家長(zhǎng)，了解情況，積極回應(yīng)群眾的疫苗接種問(wèn)題，針對(duì)接種后的異常反應(yīng)，給予耐心細(xì)致地解釋和指導(dǎo)。
作為一名黨員，他深知做好公共衛(wèi)生就是為民防病，他用自己的才能和暖心、貼心地服務(wù)，筑牢了基層公共衛(wèi)生的網(wǎng)底，守護(hù)了一方百姓的健康。
疫情防控期間，他負(fù)責(zé)武漢返鄉(xiāng)人員的追蹤流調(diào)工作，在一級(jí)防護(hù)的情況下，與返鄉(xiāng)人員面對(duì)面接觸，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)患者接觸史、旅居史等信息，對(duì)摸排上來(lái)的問(wèn)題還要核實(shí)，有些返鄉(xiāng)人員因?yàn)榕缕缫暫筒幌刖蛹腋綦x等因素不如實(shí)告知相關(guān)信息，對(duì)不實(shí)的信息要再次上門(mén)核對(duì)，為了打消他們的顧慮，對(duì)其做細(xì)致地解釋工作，對(duì)其鄰居做科普工作，勸導(dǎo)大家要相信政府、相信科學(xué)，對(duì)疫情信息不信謠、不傳謠、隔離好自己也是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)鄰居負(fù)責(zé)，只有居家隔離，才能防控疫情。在疫情防控工作中，有群眾問(wèn)他：“疫情那么厲害，你怕不怕？”他說(shuō)：疫情就是戰(zhàn)場(chǎng)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要有擔(dān)當(dāng)，敢作為，身先士卒，沖到最前線。
麻風(fēng)病在中國(guó)流行了幾千年，作為一名麻風(fēng)病防治醫(yī)生要常常忍受歧視。許多群眾聽(tīng)說(shuō)醫(yī)生下村調(diào)查麻風(fēng)病線索，都像躲“瘟神”一樣敬而遠(yuǎn)之，生怕自己和麻風(fēng)病有啥關(guān)系而遭到其他人的猜疑，麻風(fēng)病防治醫(yī)生遭到拒絕甚至辱罵的事情時(shí)有發(fā)生。
20xx年4月，經(jīng)村醫(yī)報(bào)告去查看1例疑似患者，患者聽(tīng)說(shuō)是前來(lái)查麻風(fēng)病，當(dāng)時(shí)就對(duì)田醫(yī)生和村醫(yī)出言不遜。他試圖上前解釋?zhuān)颊邊s將大門(mén)緊閉，門(mén)閂落鎖。為了使患者得到及時(shí)治療降低傳染，田醫(yī)生首先用通俗易懂的比喻向周?chē)罕娊榻B麻風(fēng)病相關(guān)知識(shí)，消除群眾對(duì)麻風(fēng)病的誤解，澄清此患者尚未得到確診，請(qǐng)求村民不要妄加議論。隨后打電話給患者遠(yuǎn)在外地打工的兒子和遠(yuǎn)嫁的女兒，細(xì)致耐心地做工作取得家屬的理解和支持，最后與家屬約定好時(shí)間，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院由市疾控中心的專(zhuān)家做了詳細(xì)檢查和采樣，最終確診為麻風(fēng)病，使患者得到及時(shí)有效地治療。
說(shuō)起第一次參加無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)的情景，田醫(yī)生記憶猶新，那是20xx年的9月份，市獻(xiàn)血辦和太白縣政府在桃川鎮(zhèn)組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，當(dāng)時(shí)由于干部群眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)掌握不夠，無(wú)償獻(xiàn)血的人很少，田醫(yī)生積極主動(dòng)報(bào)了名。當(dāng)時(shí)衛(wèi)生院同事說(shuō)：你獻(xiàn)血后怎么照顧你媳婦和孩子（當(dāng)時(shí)小孩沒(méi)滿月，家里沒(méi)人帶）。田醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事，參加無(wú)償獻(xiàn)血是獻(xiàn)愛(ài)心、是參加社會(huì)公益事業(yè)，我身為醫(yī)務(wù)人員，面對(duì)政府號(hào)召怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？獻(xiàn)血后由于沒(méi)有得到充分休息，那幾天他的身體很疲憊，不過(guò)他沒(méi)有止步，一直參加無(wú)償獻(xiàn)血至今。先后在寶雞無(wú)償獻(xiàn)血20次，西安無(wú)償獻(xiàn)血4次總計(jì)9200毫升，已經(jīng)達(dá)到“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)。
田醫(yī)生對(duì)社會(huì)和他人的愛(ài)是如此的飽滿而深沉，源自他對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)的熱愛(ài)和無(wú)私地奉獻(xiàn)。他在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績(jī)，扎根山區(qū)，服務(wù)民眾，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和群眾的滿意。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇四
面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開(kāi)設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專(zhuān)欄節(jié)目。1月28日，xx中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專(zhuān)業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧!”
每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。
參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊。”
xx月xx日，xx老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，xx老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見(jiàn)：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x老師說(shuō)：“xx中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但xx各科名師們通過(guò)“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇五
薛x是來(lái)自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)十分喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。她經(jīng)常從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，以黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)、“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式，號(hào)召和組織同學(xué)們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，用自我的零花錢(qián)認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍(lán)天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
20xx年春節(jié)前夕，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛x協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，過(guò)綠色中國(guó)年”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到沂河岸邊，栽下了一片小樹(shù)林，為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，百年銀杏林，大家來(lái)愛(ài)護(hù)”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱(chēng)贊。
在日常生活中，薛x總是嚴(yán)格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類(lèi)存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)，積極開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，在上學(xué)和放學(xué)的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛x就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保，嚴(yán)以律己做好環(huán)保，積極主動(dòng)宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇六
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校的安全檔案歸集整理。一年來(lái)我在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計(jì)劃，完善管理過(guò)程，學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計(jì)劃，針對(duì)我校的特殊情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我參與制定了《薛莊學(xué)校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織學(xué)生干部每天對(duì)班級(jí)的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄，每周五對(duì)一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個(gè)學(xué)期評(píng)出文生文明優(yōu)秀班集體。同時(shí)要求教師利用班會(huì)課，黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。
時(shí)候我在值日現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)，課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時(shí)候我要查看學(xué)校里每個(gè)監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴(yán)寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個(gè)角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒(méi)有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在我的精心安排和組織下，學(xué)校值周班的同學(xué)保質(zhì)保量的完成學(xué)校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗(yàn)收中，在學(xué)校后期舉辦的市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，在縣級(jí)各屆人士到我校參觀等活動(dòng)中，我的工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實(shí)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會(huì)頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書(shū)，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實(shí)到人，做到人負(fù)其責(zé)，同時(shí)做好對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無(wú)一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
今后我將一如既往的堅(jiān)持自己的工作，打造我校的藍(lán)天，綠草，給校園一片春意盎然。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇七
王xx，男，漢族，xx縣xx小學(xué)小學(xué)xx(4)班學(xué)生，班級(jí)的勞動(dòng)委員，也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人;他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀;他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，王x同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，xx(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學(xué)?！靶l(wèi)生先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王x同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識(shí)到，每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動(dòng)”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱(chēng)呼王x他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
xx(4)班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王x始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們?cè)鯓幼?。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，他都能及時(shí)制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，他還在班級(jí)主持了一次“愛(ài)我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊(duì)活動(dòng)，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類(lèi)，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱(chēng)它為“環(huán)保小天使”
20xx年5月5日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出，王x就第一時(shí)間報(bào)名參加。“紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學(xué)校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來(lái)并不是一件容易的事。王x同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來(lái)，他就用手撿。有時(shí)，還沒(méi)有輪到他們班打掃，他也自覺(jué)下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說(shuō)的：“此刻，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動(dòng)下，“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌，既美化了學(xué)校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。
王x就像一只可愛(ài)的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機(jī)。教師和同學(xué)們看到王x就親切地稱(chēng)呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士?！痹诩依?，王x也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好;看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學(xué)愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，就笑著說(shuō)：“我們的環(huán)境管理員來(lái)。”
王x告訴教師：環(huán)保精神是激勵(lì)著我;我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠(yuǎn)美麗!王x，一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王x在仔細(xì)的撿垃圾，撿完垃圾了，王x和隊(duì)友們一齊歸來(lái)，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王x趕忙和同學(xué)一齊清掃。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇八
鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)xx(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極積極的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱(chēng)贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類(lèi)環(huán)保活動(dòng)：在低碳生活，從我做起的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)，在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫忙社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺(jué)管理社區(qū)自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園必須會(huì)是綠色的天堂。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇九
董xx同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員，現(xiàn)任臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)中隊(duì)長(zhǎng)。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。
在學(xué)校里，董xx是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過(guò)專(zhuān)業(yè)播音訓(xùn)練的她語(yǔ)音甜美、口齒流利，認(rèn)真對(duì)待每一次播音，竭誠(chéng)為學(xué)校師生服務(wù)，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。她經(jīng)常通過(guò)校園廣播向在校的老師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來(lái)，董xx同學(xué)一直倡導(dǎo)周?chē)挠H朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠(yuǎn)時(shí)，盡量乘坐公交車(chē);在她的帶動(dòng)下，身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購(gòu)物或走親訪友都是步行或騎自行車(chē)，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著周?chē)娜恕?/p>
董xx同學(xué)在校內(nèi)外積極發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)保活動(dòng)，她帶領(lǐng)全家人利用植樹(shù)節(jié)和節(jié)假日一起護(hù)綠植樹(shù)、在世界水日宣傳節(jié)水、愛(ài)護(hù)百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴(yán)寒，一次次的環(huán)?；顒?dòng)中都會(huì)有她堅(jiān)定執(zhí)著的身影。
她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評(píng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)各類(lèi)比賽中獲得了不俗的佳績(jī)。她還被評(píng)為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，僅xx年7月獲“歐盟國(guó)立音樂(lè)學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎(jiǎng)，10月份獲全國(guó)青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎(jiǎng)：，xx年8月獲中國(guó)國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎(jiǎng)”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎(jiǎng)，8月底獲“國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)”全國(guó)總決賽兒童組三等獎(jiǎng)，xx年7月獲中國(guó)小音樂(lè)家臨沂賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
綠色環(huán)保是一種習(xí)慣，綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董xx同學(xué)將繼續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十
自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來(lái)了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽(tīng)到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級(jí)中學(xué)的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的`健康?？箵粢咔椋x不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測(cè)量、教室畫(huà)室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報(bào)，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。
網(wǎng)課期間，吳老師通過(guò)電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨(dú)的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開(kāi)班會(huì)做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，想辦法解決問(wèn)題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展。
她通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤(rùn)物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈(zèng)一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！
從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的課！吳老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫(xiě)教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過(guò)微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問(wèn)題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jī)！
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十一
也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí)，告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(zhǎng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級(jí)時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報(bào)道說(shuō)北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，pm2.5值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過(guò)我們”保護(hù)環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì)投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對(duì)的事情就要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“聽(tīng)了爸媽的話，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我知道作為組長(zhǎng)，我不僅要保證隊(duì)伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購(gòu)站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊(duì)“，讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十二
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè)此不疲。這就是xx教師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn)，并且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上!
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢(qián)請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛(ài)心。
用心進(jìn)取練師能教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自我付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來(lái)，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，縣公開(kāi)課12節(jié)。執(zhí)教公開(kāi)課(研究課)的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開(kāi)縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一向覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自我的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自我不能解決的虛心請(qǐng)求專(zhuān)家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開(kāi)出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動(dòng)帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來(lái)，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過(guò)常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，xx教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)所以心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并歡樂(lè)著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。正因他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
自我的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過(guò)h、t、f等青年教師，透過(guò)“聽(tīng)評(píng)課、互聽(tīng)互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，發(fā)奮將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專(zhuān)題研究。兩年來(lái)，透過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專(zhuān)題講座;帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”聽(tīng)、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫(xiě)字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自我的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫(xiě)博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來(lái)，他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績(jī)效考核的這天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他堅(jiān)信他的未來(lái)不是夢(mèng)，正因，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十三
***，女，1970年6月出生，本科學(xué)歷、中共黨員、主管護(hù)師。1989年7月參加工作，從事臨床護(hù)理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)、內(nèi)科支部書(shū)記。
獎(jiǎng)勵(lì)。
阿壩州先進(jìn)衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護(hù)士等。
**梅事跡。
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學(xué)歷、中共黨員、主管護(hù)師。1989年7月參加工作，從事臨床護(hù)理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)、內(nèi)科支部書(shū)記。
該同志自參加工作以來(lái)，服從組織安排，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨和“厚德，精業(yè)，創(chuàng)新，自強(qiáng)”的醫(yī)院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)一名護(hù)士時(shí)，她跑遍了草登鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒，開(kāi)門(mén)一看，是坐落在本鄉(xiāng)高山上的科拉機(jī)村的一個(gè)村民冒雪騎馬來(lái)接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫(yī)生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點(diǎn)多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛(wèi)生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應(yīng)立即為患者灌腸，可由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院當(dāng)時(shí)條件有限，無(wú)灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢(xún)問(wèn)病人的感受，病人的痛苦一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，半小時(shí)后病人的痛苦完全解除。爾后結(jié)合老人的飲食、起居等習(xí)慣，為避免再出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象，將所有的注意事項(xiàng)作了詳細(xì)的宣教。當(dāng)患者和家屬帶著感動(dòng)離開(kāi)病房時(shí)，她舒心地笑了。
時(shí)間推移至，那時(shí)她還是州人民醫(yī)院內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的時(shí)候，組上收了一位來(lái)自牧區(qū)產(chǎn)后十余天的腦梗塞病人，病人當(dāng)時(shí)處于昏迷狀態(tài)，大小便失禁，由于語(yǔ)言不通根本無(wú)法和家屬交流，病人的一切生活護(hù)理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時(shí)給她翻身、認(rèn)真做好口腔及皮膚護(hù)理，住院一個(gè)多月病員沒(méi)出現(xiàn)壓瘡和其他并發(fā)癥。鑒于這種情況，她覺(jué)得內(nèi)科收治的病人60-70%來(lái)自牧區(qū)，無(wú)法和病員進(jìn)行語(yǔ)言溝通，于是開(kāi)始自學(xué)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的藏語(yǔ)。現(xiàn)在已能與牧區(qū)病員進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準(zhǔn)備下班，突然抬進(jìn)一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的學(xué)生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點(diǎn)才回家吃晚飯，第二天上班后通過(guò)家屬她了解到孩子是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，自己心理壓力過(guò)大而服農(nóng)藥，結(jié)合他本人的具體情況配合其母親她專(zhuān)門(mén)對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過(guò)共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過(guò)去了，孩子的母親與孩子一直把她當(dāng)作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災(zāi)情就是命令、病情就是任務(wù)，她們?yōu)槭転?zāi)群眾輸液、打預(yù)防針、發(fā)藥、環(huán)境消毒，加強(qiáng)災(zāi)后防病知識(shí)的宣傳，同時(shí)照顧關(guān)心同事，一直奮戰(zhàn)了二十天。就在汶川抗震救災(zāi)期間由于時(shí)間緊，任務(wù)重，她甚至沒(méi)有時(shí)間去探望僅離駐地30公里的同樣受災(zāi)的老人公家探望。但作為親人對(duì)此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說(shuō)：“我們家只是財(cái)產(chǎn)的損失、別人家是人命關(guān)天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無(wú)論當(dāng)時(shí)還是到現(xiàn)在都激勵(lì)著我，讓我至今既感動(dòng)又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災(zāi)工作的參與者，經(jīng)歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護(hù)士這個(gè)工作崗位她無(wú)怨無(wú)悔的付出和努力著。
一位優(yōu)秀的護(hù)士，要得到病人和同事的認(rèn)可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過(guò)硬的技術(shù)。她來(lái)院后，踏實(shí)肯干，謙虛好學(xué)，很快就成為科室的.業(yè)務(wù)骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷充實(shí)和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。年開(kāi)始，參加成人高考;，取得了大專(zhuān)畢業(yè)證;同年到四川省華西醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)半年;取得了本科畢業(yè)證;年到四川省腫瘤醫(yī)院進(jìn)行靜脈輸液專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí);同年通過(guò)了副主任護(hù)師的職稱(chēng)考試;平時(shí)，她還從網(wǎng)絡(luò)里、雜志上學(xué)習(xí)新的知識(shí)理論，為自己充電。
作為護(hù)士長(zhǎng)，先后在科室開(kāi)展了褥瘡的預(yù)防、治療與護(hù)理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護(hù)理;靜脈高營(yíng)養(yǎng);化療藥物的配置、觀察及護(hù)理;人工氣道持續(xù)濕化及安全管理等。不斷提升了護(hù)理質(zhì)量，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫(xiě)了《銀杏葉輔助治療糖尿病周?chē)窠?jīng)病變的臨床效果觀察》、《臨床護(hù)理路徑在結(jié)核性腦膜炎病人健康教育中的應(yīng)用》《談災(zāi)害事故中醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急救援中護(hù)士的作用》等論文分別發(fā)表在《中國(guó)中醫(yī)藥咨詢(xún)》《中國(guó)保健》《中國(guó)健康月刊》。先后被評(píng)為：阿壩州先進(jìn)衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護(hù)士等。
她的理念是：沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)來(lái)，她一直堅(jiān)持按常規(guī)管理護(hù)理工作，要求護(hù)理人員按規(guī)程進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學(xué)化，堅(jiān)決杜絕麻痹大意思想，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本，誠(chéng)信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護(hù)病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象全面提升護(hù)理質(zhì)量，在工作中要做到服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。工作中她以身作則，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成。面對(duì)新手護(hù)士，她不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給她們，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。并關(guān)注每一位護(hù)士的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與每一個(gè)護(hù)士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟(jì)、和諧進(jìn)取的科室文化醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫(yī)院新成立了消化內(nèi)科，她從病房規(guī)劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業(yè)務(wù)技術(shù)的開(kāi)展等方方面面協(xié)助科主任發(fā)揮了核心的、重要的作用。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，消化科發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開(kāi)展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，知道自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，把護(hù)理工作做的更好。她，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但她用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著生命的感動(dòng)。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻(xiàn)丈量著生命的長(zhǎng)度。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十四
小劉，畢業(yè)于黑龍江省衛(wèi)生學(xué)校，同年工作于萬(wàn)隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院，扎根于萬(wàn)隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院20余年，一直到5月因工作需要，他邁出了萬(wàn)隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大門(mén)，進(jìn)入雙城區(qū)衛(wèi)生健康局從事健康扶貧工作，挑起全區(qū)健康扶貧的重?fù)?dān)，帶著一種責(zé)任和使命、帶著重?fù)?dān)求真務(wù)實(shí)地向前走。
勤于鉆研業(yè)務(wù)，精確管理信息。
為了扶貧，為了在精準(zhǔn)二字上下功夫，小劉針對(duì)健康扶貧的每一個(gè)數(shù)據(jù)，都力求做到精準(zhǔn)，每一個(gè)數(shù)據(jù)下都有他不懈努力和精心的付出，從事健康扶貧工作的這幾個(gè)月內(nèi)，他認(rèn)真歸納了每一條數(shù)據(jù)，建檔立卡貧困人口的家庭醫(yī)生簽約，他注重的是工作實(shí)際，注重的是數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)，做到每簽約一個(gè)、履約一人、佐證材料健全一人，對(duì)未簽約的人群有詳細(xì)說(shuō)明。在上報(bào)的數(shù)據(jù)方面，他更加注重的是數(shù)據(jù)的合理性、邏輯性和部門(mén)間數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，為了保證數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)和準(zhǔn)確，他會(huì)同醫(yī)保、民政、殘聯(lián)、保險(xiǎn)公司等部門(mén)，每月進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對(duì)，做到數(shù)據(jù)上報(bào)有據(jù)可依、有據(jù)可查，保證數(shù)據(jù)的一致性。對(duì)于精準(zhǔn)扶貧管理平臺(tái)，他每日進(jìn)行瀏覽，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題落實(shí)到個(gè)人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)健康扶貧人員隨訪日志，他要求隨訪內(nèi)容框架統(tǒng)一，按照固定的隨訪間隔，對(duì)患者進(jìn)行隨訪，做到真正的面訪，及時(shí)上傳影像材料，保證工作的真實(shí)性，對(duì)工作薄弱單位和重點(diǎn)人，他都親自電話或微信進(jìn)行指導(dǎo)，直至掌握。
在執(zhí)行健康扶貧政策方面，他更加注重的是按章行事，堅(jiān)決執(zhí)行，不打折扣，要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)行必須嚴(yán)格執(zhí)行、不縮水。為了使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)和專(zhuān)職工作人員認(rèn)識(shí)到工作的重要性，他耐心講解，有時(shí)候忘記了自己只是一名工作人員，工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都耐心的詢(xún)問(wèn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為了給大家一個(gè)準(zhǔn)確的信息，他每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)至深夜。他利用下班后的時(shí)間，勤懇學(xué)習(xí)，翻閱健康扶貧材料，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)健康扶貧相關(guān)知識(shí)，在艱辛、艱難的路上創(chuàng)新發(fā)展，探索新路子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在精準(zhǔn)中說(shuō)事，在扶貧中流汗。
基層政策解讀，助推脫貧攻堅(jiān)。
207月15日，按照雙城區(qū)委組織部和區(qū)扶貧辦培訓(xùn)工作要求，他榮幸擔(dān)任了雙城區(qū)健康扶貧政策講解培訓(xùn)講師，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和工作需求，健康扶貧工作有十四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）需要政策支持，接到健康扶貧政策講座任務(wù)后，他認(rèn)真、全面的歸納了健康扶貧相關(guān)政策，認(rèn)真組織了培訓(xùn)材料，他刻苦鉆研精準(zhǔn)扶貧政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。因?yàn)樗?0多年的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，在健康扶貧政策知識(shí)講解中，他盡量做到政策講解形式新穎、幫扶干部和駐村工作隊(duì)都需要而且能夠接受的真實(shí)案例進(jìn)行政策解讀，深受各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幫扶人和駐村工作隊(duì)的認(rèn)可。在政策知識(shí)講解時(shí)，對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)和工作人員提出的政策問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在十四天的政策知識(shí)講解中他始終以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、“吃透”的政策、良好的職業(yè)道德，在平凡而艱苦的崗位上用情工作，用心服務(wù)，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在年8月，他被雙城區(qū)扶貧辦推薦到黑龍江省健康扶貧政策培訓(xùn)講師師資庫(kù)，贏得了社會(huì)和單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
防疫抗“疫”不止，脫貧攻堅(jiān)不懈。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，大年三十大家都沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)氛圍中，享受著與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，他放棄休息，毅然決然的奔向單位，投入到疫情防控?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，為上級(jí)部門(mén)提供最新的返鄉(xiāng)人員動(dòng)態(tài)、提供最精準(zhǔn)的健康數(shù)據(jù)，面對(duì)疫情他迎難而上，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金，疫情?lái)襲后他只曉得這個(gè)時(shí)候的他必須站出來(lái)。
作為健康扶貧工作者，疫情期間他時(shí)刻“惦記”著建檔立卡貧困人口，為了能夠讓他們更好地“宅”在家中，他要求基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)電話、微信、特殊情況下上門(mén)服務(wù)等形式多多關(guān)心、照顧他們，為他們提供代購(gòu)急需的生活用品、提供必要的醫(yī)療服務(wù)、開(kāi)展健康教育、做好心理疏導(dǎo)等等，疫情至今全區(qū)無(wú)建檔立卡貧困人口感染。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十五
xxx，女，漢族，1967年8月出生，雙大專(zhuān)學(xué)歷。于1992年安徽省蚌埠醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后一直從事衛(wèi)生監(jiān)督工作?，F(xiàn)任縣衛(wèi)計(jì)委綜合監(jiān)督執(zhí)法局綜合科科長(zhǎng)，從事生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督和辦公室行政管理工作。
作為一名衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督員，她注重理論學(xué)習(xí)。以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才，學(xué)以致用。在工作中嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，不畏辛苦，一切以衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展著想。20xx年7月抗洪救災(zāi)期間，為保證災(zāi)區(qū)群眾用上合格的飲用水，她每天都奔波于大公圩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一天行程高達(dá)幾百公里，整整一個(gè)月，無(wú)一天休息，受災(zāi)地區(qū)亦無(wú)一例因洪水造成飲用水污染事件。因?yàn)樗钪?，?dāng)她穿上這一身制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)緣。很多人都羨慕衛(wèi)生監(jiān)督員的這一身著裝，殊不知，在這光輝形象的背后，更多的是忠于人民的利益和無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督員，她作風(fēng)優(yōu)良，廉潔奉公。無(wú)論在行政許可，還是行政處罰過(guò)程中，從不吃拿卡要。在行政許可受理和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作中，做到細(xì)心解釋?zhuān)J(rèn)真對(duì)待；在衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到堅(jiān)持原則，秉公辦事。生活中，樸實(shí)誠(chéng)懇，平易近人，淡泊名利，嚴(yán)于律己。真正做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線耕耘了26個(gè)春秋的她，時(shí)刻以一名合格衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，始終以較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感為單位爭(zhēng)光，為衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督工作添彩!
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十六
余業(yè)雄，一位總是帶著樸實(shí)微笑的學(xué)校普通員工，從1993年8月到青云入職，近三十年的工作歷程中，從保安到宿管再到學(xué)校電工，只要崗位需要，他就服從學(xué)校安排；而在多年的工作中，因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)多，他在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，提升自己，木工、水工、電工，樣樣皆行，也因此成為學(xué)校最忙碌的多面手。
自疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校賓燦華校長(zhǎng)指揮下，學(xué)校要提前做好開(kāi)學(xué)前環(huán)境衛(wèi)生工作，進(jìn)行全方位的消毒、保潔、防疫，為以后開(kāi)學(xué)做好健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境準(zhǔn)備。對(duì)飯?zhí)?、宿舍、操?chǎng)、教室、花壇、綠化帶等區(qū)域進(jìn)行徹底清掃，做好垃圾池、廁所的清潔消毒、防臭殺菌工作，保持校園干凈、衛(wèi)生，不留任何病毒藏身之地。
2月1日，接到任務(wù)后，余業(yè)雄從老家陽(yáng)春緊急回歸工作崗位，開(kāi)始投身日常衛(wèi)生清潔及防疫消毒工作中。
從2月2日開(kāi)始，每天在學(xué)校的各個(gè)室場(chǎng)或角落，總能看到他忙碌的身影。冷冽寒風(fēng)中，他為學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，更換燈管；水管爆裂，他與工人一起檢測(cè)，一起維修；物資緊缺時(shí)，他與員工一起出謀劃策，一起動(dòng)手改造；任務(wù)緊急時(shí)，他有時(shí)一忙就是一整天，卻從不叫苦叫累，不計(jì)任何回報(bào)，他永遠(yuǎn)都是積極熱情的沖在一線，做在最前。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“防疫抗疫，人人有責(zé)”。
受新冠肺炎疫情的影響，市場(chǎng)上各種消毒物資緊缺，而面臨開(kāi)學(xué)，學(xué)校所有室場(chǎng)都要進(jìn)行清潔、消毒，需要大量的消毒物資?！百e校長(zhǎng)在后勤人員工作會(huì)議中鼓勵(lì)后勤員工，自主研發(fā)可用的消毒工具。電工余業(yè)雄于是與李肇輝馬上行動(dòng)起來(lái)，利用市場(chǎng)上容易采購(gòu)到的紫光燈、定時(shí)器及鎮(zhèn)流器，和校內(nèi)現(xiàn)有的木梯子和廢棄pvc管，僅用半天時(shí)間，就成功做出一款戰(zhàn)“疫”消毒神器——“青云牌”紫外線消毒燈。把4支、每支40w紫外線消毒燈安裝在木梯上的不同方位，照射面廣，可對(duì)辦公室、課室、宿舍及各功能場(chǎng)室進(jìn)行360度無(wú)死角消毒。同時(shí)，再安裝定時(shí)器，這樣可以更方便控制消毒時(shí)間。幾天后，他又和電工何物博一起研究出二代“青云牌”紫外線消毒燈，可升降消毒燈。更是大大提高了工作能效。
當(dāng)聞?dòng)嵡皝?lái)采訪的記者問(wèn)起他時(shí)，他臉上露出憨實(shí)的笑容，他說(shuō)，他只是一個(gè)平凡的工人；在青云多年，早把這里當(dāng)成自己的家，自己只是盡力所為。
是的，我們不能像“鐘南山”“李蘭娟”及千萬(wàn)的白衣逆行者們?yōu)椴∪朔?wù)，但我們也可以用自己的能力在家門(mén)口，力所能及的范圍，保衛(wèi)家人，守護(hù)家園。將細(xì)微處的溫暖化成力量，用平凡成就不平凡。
樸實(shí)的微笑，真誠(chéng)的故事，普通的員工，背后是許多奮斗的青云人，奮斗的中國(guó)人。我們從這里看到他們，也看到自己，看到希望，縱然生活、工作中有層出不窮的困難，但心中有愛(ài)，心中有家，心中有校，心中有國(guó)，就能讓平凡人活出“英雄”般的壯闊人生。
學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)工作者事跡材料篇十七
某某同志自20xx年開(kāi)始從事基層工會(huì)工作。從事工會(huì)工作以來(lái)，他能堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會(huì)工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展基層工會(huì)工作，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)會(huì)員們的一致好評(píng)。20xx年7月經(jīng)過(guò)黨組織的考驗(yàn)已培養(yǎng)成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，并且能以實(shí)事求是的工作態(tài)度創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以黨的組織原則規(guī)范自我的行為，出色地完成組織上交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將其事跡簡(jiǎn)介如下:。
他十分熱愛(ài)工會(huì)工作，身為一名兼職工會(huì)主席，能很好的處理工會(huì)工作與專(zhuān)業(yè)工作的矛盾，有很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感，工作勤奮，作風(fēng)正派、民主，從不計(jì)個(gè)人得失，能出色的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一個(gè)工會(huì)工作者，首先要具備良好的理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，要有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，才能把握好正確的航向。為此，xxx始終把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位。多年來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自我的思想素養(yǎng)和政治理論水平。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和夢(mèng)想信念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的行為，保證在政治立場(chǎng)，政治方向、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的政治意識(shí)，時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，使各項(xiàng)工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央堅(jiān)持高度一致。
他在工作中能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遇事虛心向公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷熟悉工會(huì)業(yè)務(wù)，提高理論水平。自從任基層工會(huì)主席以來(lái)，他嚴(yán)格要求自我，努力工作，隨身的背袋里時(shí)刻裝著相關(guān)法律法規(guī)書(shū)籍和對(duì)工會(huì)工作有幫忙的資料，如：《勞動(dòng)法》、《女職工權(quán)益保護(hù)法》、“工會(huì)目標(biāo)考核職責(zé)書(shū)”等，利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了政治理論和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
他是一個(gè)辦事認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)，勤政務(wù)實(shí)的人，他講求工作效率，更講求工作質(zhì)量，經(jīng)他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事的人。一向以來(lái)，他對(duì)職工的幫扶、慰問(wèn)工作十分重視，把關(guān)心職工生活與工會(huì)工作緊密結(jié)合，及時(shí)把工會(huì)的關(guān)心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領(lǐng)導(dǎo)下s基層工會(huì)現(xiàn)已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時(shí)，他進(jìn)取主動(dòng)聯(lián)系公司工會(huì)及組織部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到醫(yī)院看望慰問(wèn)，深入職工家庭進(jìn)行看望慰問(wèn)，并根據(jù)基層工會(huì)實(shí)際對(duì)工傷、生病住院職工送達(dá)每人150元、100元的慰問(wèn)金，對(duì)親人去世職工送達(dá)200元慰問(wèn)金。在20xx年中共組織看望慰問(wèn)15人〃次。
在春節(jié)、中秋、國(guó)慶節(jié)日期間，他認(rèn)真協(xié)助公司工會(huì)做好對(duì)困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問(wèn)困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關(guān)懷及時(shí)送到了急需幫忙的人們手中，增強(qiáng)了廣大職工的凝聚力和向心力。
他深入職工家庭，及時(shí)幫組解決存在的困難和問(wèn)題，把職工的事情當(dāng)作自我的事情來(lái)辦，及時(shí)反映職工的意見(jiàn)和要求，敢于和善于為職工說(shuō)話、辦事，維護(hù)職工的合法權(quán)益。xx職工xxx的老婆aaa身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實(shí)幫忙他們解決困難。aaa身體康復(fù)后他又主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系給予幫忙解決工作，現(xiàn)社區(qū)已將安排在bbb殘聯(lián)專(zhuān)職。一年期合同工ppp的女兒上小學(xué)報(bào)不了名，他進(jìn)取幫忙協(xié)調(diào)想辦法，將此事反映到公司工會(huì)，最終得到妥善解決。
正是某某同志“把心放在職工身上，把實(shí)事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風(fēng)和態(tài)度，受到基層職工高度好評(píng)，公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)s基層送溫暖工作給予了充分肯定。
四是“三八”節(jié)中，協(xié)助公司工會(huì)組織女職工到mm公司(jj)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，為女職工供給一個(gè)交流平臺(tái)，讓大家在交流中進(jìn)取，在進(jìn)取中開(kāi)闊視野，做到心境愉快，健康向上，樹(shù)立“自信、自尊、自立、自強(qiáng)”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來(lái)處理，為促進(jìn)公司和諧發(fā)展供給強(qiáng)有力的保障。
xxx始終堅(jiān)持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從公司和分廠的利益，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)，堅(jiān)持端正的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，較好地堅(jiān)持了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在討論《ss方案》時(shí)，他進(jìn)取組織職工參加并將意見(jiàn)和提議提交物業(yè)公司，讓職工進(jìn)取參與和監(jiān)督，擴(kuò)大職工知情權(quán)，發(fā)揮職工提議權(quán)。
對(duì)人力部下發(fā)的yyy考勤休假管理辦法(試行征求意見(jiàn)稿)、dd公司退休人員管理制度(試行征求意見(jiàn)稿)、dd公司員工勞動(dòng)紀(jì)律管理辦法(試行征求意見(jiàn)稿)、dd公司員工流動(dòng)管理制度(試行征求意見(jiàn)稿)進(jìn)行認(rèn)真的討論及審議，及時(shí)將結(jié)果反饋公司工會(huì)。
在平時(shí)的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作開(kāi)展情景，了解員工的心聲，幫忙解決員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。20xx年配合部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和職工交心、談心9人〃次。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，受到了廣大會(huì)員的一致好評(píng)。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領(lǐng)導(dǎo)的橋梁和紐帶作用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18309500.html】
