演講稿應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，有引人入勝的開(kāi)頭、主體段落和結(jié)論。演講稿的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該具有吸引力，以引起聽(tīng)眾的注意和興趣。每個(gè)人的演講風(fēng)格都不同，但從范文中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇一
世界之所以美麗，或許在于每個(gè)家庭都在傳承屬于自己不同的精彩。我家的精彩在于幽幽書(shū)香。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆的繪本讀物，這些書(shū)至今珍藏在我的'書(shū)柜中。媽媽時(shí)常在我睡前從書(shū)架中選取幾本書(shū)朗讀給我聽(tīng)，雖然那時(shí)我只是覺(jué)得非常有趣，并不知曉書(shū)中的深義，但是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事形象卻深深地銘刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險(xiǎn)精神的卡梅拉；聰明過(guò)人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講西游記，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發(fā)。
上了小學(xué)，我們家的書(shū)柜由一個(gè)變成了兩個(gè)，書(shū)堆得越來(lái)越多。每到六一節(jié)或者我的生日，媽媽都會(huì)送我一套精美的書(shū)，有的封面樸實(shí)無(wú)華，但卻散發(fā)著淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著就愛(ài)不釋手。我讀書(shū)的種類(lèi)也從繪本慢慢變成了小說(shuō)、漫畫(huà)。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽(tīng)《蔣勛細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》，我聽(tīng)著聽(tīng)著，似乎也被帶入了大觀園那個(gè)青春樂(lè)園，看到了弱不禁風(fēng)的林妹妹，特立獨(dú)行的賈寶玉還有精明潑辣的王熙鳳。我聽(tīng)得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來(lái)中。那一刻，便是我家最美的風(fēng)景。
今年暑假，我迷上了哈利波特，我在魔法的世界里無(wú)法自拔，直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節(jié)里。有時(shí)候一看就是一個(gè)時(shí)辰。媽媽從不規(guī)定我哪些書(shū)能看，哪些書(shū)不能看。她說(shuō)，任何書(shū)都是有生命力的，都能和我對(duì)話。在和郭靖、楊過(guò)的對(duì)話中，我明白了“俠之大者，為國(guó)為民”的愛(ài)國(guó)情懷。
閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風(fēng)是閱讀，愿幽幽書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞在我家！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
陸隴其，字稼書(shū)，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據(jù)說(shuō)，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對(duì)老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家?！本瓦@樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門(mén)外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開(kāi)心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來(lái)陪母親說(shuō)笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買(mǎi)藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請(qǐng)求回家看望母親。陸隴其問(wèn)：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對(duì)母親不好，現(xiàn)在好后悔??！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞向上向善的正能量。
謝謝大家！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇三
尊敬的xx：
大家好！
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！
銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，第一次接觸總會(huì)有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點(diǎn)，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒(méi)有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書(shū)，積累好詞好句，多看多聽(tīng)多觀察。
起初我還是不喜歡看書(shū)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會(huì)抽出時(shí)間不厭其煩地看些書(shū)籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我文中寫(xiě)得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過(guò)，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫(xiě)完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書(shū)籍，從書(shū)中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫(xiě)得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)?lái)不少地啟發(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，結(jié)合老師每次地指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會(huì)如何去寫(xiě)好一篇作文，再也不會(huì)摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的.書(shū)籍足足有三個(gè)書(shū)柜了呢！
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
謝謝大家！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇四
世界之所以美麗，或許在于每個(gè)家庭都在傳承屬于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽書(shū)香。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆的繪本讀物，這些書(shū)至今珍藏在我的書(shū)柜中。媽媽時(shí)常在我睡前從書(shū)架中選取幾本書(shū)朗讀給我聽(tīng)，雖然那時(shí)我只是覺(jué)得非常有趣，并不知曉書(shū)中的深義，但是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象卻深深地刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險(xiǎn)精神的卡梅拉；聰明過(guò)人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講《西游記》，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發(fā)。
上了小學(xué)，我們家的書(shū)柜由一個(gè)變成了兩個(gè)，書(shū)堆得越來(lái)越多。每到“六一”節(jié)或者我的生日，媽媽都會(huì)送我一套精美的書(shū)，有的封面樸實(shí)無(wú)華，但卻散發(fā)著淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著就愛(ài)不釋手。我讀書(shū)的種類(lèi)也從繪本慢慢變成了小說(shuō)、漫畫(huà)。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽(tīng)《蔣勛細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》，我聽(tīng)著聽(tīng)著，似乎也被帶入了大觀園那個(gè)青春樂(lè)園，看到了弱不禁風(fēng)的林妹妹、特立獨(dú)行的賈寶玉，還有精明潑辣的王熙鳳。我聽(tīng)得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來(lái)中。那一刻，便是我家最美的風(fēng)景。
今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里無(wú)法自拔。直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節(jié)里。媽媽說(shuō)，任何書(shū)都是有生命力的，都能和我對(duì)話。在和郭靖、楊過(guò)的對(duì)話中，我明白了“俠之大者，為國(guó)為民”的愛(ài)國(guó)情懷。
閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風(fēng)是閱讀，愿幽幽書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞在我家！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
父親為我們家暫定了家風(fēng)的內(nèi)容。父親說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，我們家的家風(fēng)內(nèi)容會(huì)增加。目前有兩件事，一是誠(chéng)實(shí)，二是做時(shí)間的主人。
誠(chéng)，子曰：“人不信，不知能為。大車(chē)沒(méi)有腳鐐，小車(chē)沒(méi)有腳鐐。為什么能做到？”人沒(méi)有信用能干什么？就像沒(méi)有欄桿的大車(chē)，沒(méi)有欄桿的大車(chē)，怎么會(huì)開(kāi)？沒(méi)毛病。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誠(chéng)信，很難成為一個(gè)成功的人。就算幸運(yùn)成功，也沒(méi)有辦法長(zhǎng)久。最近有個(gè)很熱的消息。一個(gè)電信騙子騙走了貧困女大學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致大學(xué)生突發(fā)心臟驟停不幸身亡，騙子很快從網(wǎng)上掉了下來(lái)。這個(gè)騙子沒(méi)有誠(chéng)信，只要能騙到錢(qián)。別人的錢(qián)用來(lái)干嘛跟他沒(méi)關(guān)系，他肯定不會(huì)善終?？梢?jiàn)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基礎(chǔ)。如果不談信用，就算是高官貴人也是不成功的人。
時(shí)間大師。成功為時(shí)間的主人，努力的節(jié)約一分一秒。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話無(wú)疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話掛在嘴邊。他為了給我樹(shù)立榜樣，一直在堅(jiān)持在寫(xiě)工作時(shí)間計(jì)劃表，計(jì)劃表讓他的工作井井有條。我也學(xué)著寫(xiě)了起來(lái)，有了計(jì)劃表讓我在這個(gè)暑期里的時(shí)間大大的利用了起來(lái)，按照計(jì)劃表的要求，一項(xiàng)項(xiàng)的任務(wù)隨著時(shí)間的過(guò)去全部完成了，而且還富余了好多的時(shí)間，這是在沒(méi)有計(jì)劃表時(shí)不可想象的。做好時(shí)間計(jì)劃表，讓我能更好的安排學(xué)習(xí)和生活，確確實(shí)實(shí)從中感受到了好處，我將會(huì)成為時(shí)間的主人。
這就是我們家目前家風(fēng)的內(nèi)容，先做好這些，還會(huì)有更好的優(yōu)良品質(zhì)和好習(xí)慣增加進(jìn)來(lái)的。努力做好自己，傳承好品質(zhì)。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的部分，傳承優(yōu)良家風(fēng)會(huì)使我們健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)就是—勤儉節(jié)約。
媽媽從小就教育我：“孩子，你一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，因?yàn)榈厍蛏纤械臇|西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去創(chuàng)造，更需要人類(lèi)的節(jié)儉，不能浪費(fèi)，要讓我們的家園更美好?！?/p>
媽媽就是個(gè)非常勤儉節(jié)約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有許多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會(huì)就睡著了。我看著媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里非常難過(guò)。媽媽上班掙了錢(qián)，卻不隨意花，那一次，有人請(qǐng)媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下許多飯菜，媽媽就準(zhǔn)備打包帶走，那人說(shuō)：“用打包了?！眿寢寘s說(shuō)：“剩下這么多的菜倒了多可惜。這些菜都是農(nóng)民辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜?！?/p>
跟媽媽一樣，爺爺也是個(gè)很勤儉節(jié)約的人，爺爺從小就告訴我做人要勤儉。我也很聽(tīng)爺爺?shù)脑?。我從小到大用?草稿紙都是先用鉛筆寫(xiě)，用完了之后，再用鋼筆在上面寫(xiě)，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告訴我：“紙都是用樹(shù)木做的，節(jié)約用紙就等于是保護(hù)樹(shù)木，而且我們更應(yīng)該多種植樹(shù)木，樹(shù)木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，保護(hù)我們的家園?！睜敔敯盐覐男〉酱笥眠^(guò)的廢紙收集起來(lái)賣(mài)到造紙廠，賣(mài)的錢(qián)就會(huì)捐給希望工程。
爺爺不僅是個(gè)節(jié)約的人，還是個(gè)勤勞的人。
爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著非常心疼，爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>
在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節(jié)約了?，F(xiàn)在，我已成為一名初中生，早已養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣了。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系。
“勤儉節(jié)約”，希望這樣的傳承優(yōu)良家風(fēng)永駐在我們家中。謝謝大家！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇七
一直以來(lái)，教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,是人類(lèi)歷史上最古老、最偉大、最神圣的職業(yè)之一，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識(shí)培育人。
最美教師是一首詩(shī)，韻味長(zhǎng)存；最美教師是一幅畫(huà)，清新高雅；最美教師是一棵松，正直偉岸；最美教師是一座碑，堅(jiān)實(shí)高大。而在我們身邊，從來(lái)都不缺乏這些最美的身影。
當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對(duì)待自己的孩子一樣，把最好的愛(ài)都給他，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對(duì)你產(chǎn)生信任與依賴，你也總有你自己的小辦法，能讓孩子們很快的平靜下來(lái)。同事們都流傳著這樣一句話：我愛(ài)的第一個(gè)孩子不是我的孩子。是的，當(dāng)你把所有愛(ài)心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美。
當(dāng)孩子們每天狀況不斷，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣，一天在不停的奔走忙碌?！袄蠋煟业男瑤У袅恕?你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶；“老師，我的發(fā)夾掉了”,你又百忙之中翻棉被為孩子找；孩子生病了，若不能及時(shí)通知家長(zhǎng)，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓他多喝開(kāi)水；活動(dòng)時(shí)，讓孩子及時(shí)脫衣，活動(dòng)完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣；有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛(ài)穿外套，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上；幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并及時(shí)處理，教育、引導(dǎo)、幫助他們穿衣服……當(dāng)你每天都抱著強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待這些俏皮可愛(ài)的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時(shí)候，你最美。
盡管由于日常生活的煩瑣，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”,下班以后還要備課、做資料，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長(zhǎng)的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育、教育和家園溝通工作，你希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
一幼的大家庭，正是因?yàn)橛谐錆M愛(ài)心對(duì)待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長(zhǎng)青睞，獲得社會(huì)的好評(píng)。請(qǐng)你相信，是最美的你成就了這份愛(ài)的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們，讓我們攜起手來(lái)，把教育事業(yè)作為我們一生的追求，言傳身教，為幼教行業(yè)揮灑無(wú)悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼。
劉友妹老師。
我心中最美的園丁之花。
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；在我心中，有一位老師最美，就像一朵綻放的園丁。她，簡(jiǎn)單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是和我搭班三年的湯凱燕老師。
初次與她相處的人，常常猜不透她，可眼睛里還透著一股童真；不時(shí)髦，但跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕；每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說(shuō)：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心?！?/p>
童心，是視萬(wàn)物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來(lái)自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開(kāi)學(xué)初，她便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況；避免物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求；組織建立家長(zhǎng)qq群、微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。她主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)都是全力支持。彤彤過(guò)生日了，她的媽媽買(mǎi)了大蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向彤彤?huà)寢尳忉專(zhuān)瑥挠變簣@的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費(fèi)和安全，終于，彤彤?huà)寢屃嘀淮蟾饣厝チ恕，F(xiàn)在，無(wú)論哪個(gè)孩子過(guò)生日了，都會(huì)非常主動(dòng)地告訴老師，告訴同伴，大家一起開(kāi)心地唱歌、相互祝愿，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們對(duì)她悄悄豎起大拇指。
童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。湯老師有一雙對(duì)什么都充滿新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富。
每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿愛(ài)的包容。樂(lè)軒認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋?？墒撬龔牟话逯樣?xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，樂(lè)軒進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。
童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心。
在幼兒園工作中，湯老師富有創(chuàng)造能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)，皆獨(dú)具匠心，教研活動(dòng)上獲得好評(píng)，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。是什么讓她保持長(zhǎng)久的創(chuàng)造力？從她每日不離的裝備便可見(jiàn)一斑：u盤(pán)、筆記本電腦、摘抄活頁(yè)……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造，就是最美的展現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻，慢慢地散發(fā)出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)。
湯老師在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí)，不知不覺(jué)的，她開(kāi)放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，這朵園丁之花感染著身邊每一個(gè)人。祝愿最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。
感恩有你。
彭荔老師。
最美教師，愛(ài)的使者。
有一種聲音最美，那就是教師的吟誦，有一道風(fēng)景最美，那就是老師和孩子一起的歡樂(lè)時(shí)光，有一種人生最美，那就是人民教師。
我是一名幼師，在生命的童山上載種花草、在社會(huì)的沃土中播種希望，在我心里，只要對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求的老師，都是最美的。
在我的身邊就有許多這樣的教師，她們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師。愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開(kāi)學(xué)的第一天，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)B忙一個(gè)個(gè)地安慰，午休的時(shí)候，孩子們哭著不睡覺(jué)，向老師就抱著他們，哼唱著搖籃曲，哄著他們?nèi)胨?。盡管長(zhǎng)時(shí)間地抱著孩子，手都麻了，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的眼中充滿了愛(ài)與關(guān)懷，她盡他的最大努力幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡幼兒園。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們的鄭彥老師。有一次，鄭彥老師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了，回家的半路上，她聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲，走近一看，原來(lái)是她的孩子在等著她回家。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)慊貋?lái)了，我好想你?。 编嵗蠋煴鸷⒆?，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，“孩子，希望你能理解，媽媽愛(ài)你，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽?！编嵗蠋熯@樣安慰著他。做愛(ài)的使者，把愛(ài)永生傳遞。鄭老師這樣想的，也是這樣做的。
工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”在這片豐饒的神州大地上，還有無(wú)數(shù)個(gè)老師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位，用愛(ài)與奉獻(xiàn)譜寫(xiě)一首首燦爛的詩(shī)歌！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)诮逃穆飞狭x無(wú)反顧，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心描繪，因?yàn)橛袗?ài)，我們注意自己的言行，為孩子們樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，因?yàn)橛袗?ài)，我們?yōu)樗麄儾迳蠅?mèng)想的翅膀，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>
朋友們，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用愛(ài)澆灌著渴望的心田，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底！
感恩有你。
何燕君老師。
我心中最美麗的她。
說(shuō)到誰(shuí)是你心中最美麗的老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她。
仔細(xì)想想，她笑起來(lái)的時(shí)候，像女版的林俊杰，可愛(ài)又迷人。
仔細(xì)想想，愛(ài)笑的`她，工作細(xì)心、認(rèn)真而溫柔。
記得有一天，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門(mén)口，一個(gè)踉蹌，眼看著餐桶要脫離出來(lái)，而她馬上就從教室里跑出來(lái)，毫不計(jì)較的接過(guò)我的兩桶沉沉的午餐，還掛心的詢問(wèn)我：有沒(méi)有事?。窟€好嗎？那一刻我默然心里感覺(jué)暖暖的。
記得有一次，我經(jīng)過(guò)她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來(lái)的，不曾多想地說(shuō)到：好苦的味兒??！然后她不好意思的解釋說(shuō)：是我喝的中藥。原來(lái)她不得已要及時(shí)調(diào)理失衡的身體了。
我后知后覺(jué)，她總是心系班級(jí)、心系身邊的人的，仔細(xì)想想，卻不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)自己的勞累。
仔細(xì)想想，工作細(xì)心又溫柔的她，周末休息時(shí)喜歡去看花，喜歡去爬山，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)著生活。對(duì)比自己沒(méi)事總宅在家里捧著看手機(jī)的我，我也開(kāi)始放下手機(jī)，像她一樣出去走走，感覺(jué)真的不錯(cuò)。
我在此要講的人兒，我心中最美的老師――我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋?。她真是美麗的形象里面住著一個(gè)有趣的靈魂，我很高心認(rèn)識(shí)了她，并要借此機(jī)會(huì)感謝這些日子她對(duì)我的照顧，謝謝大家！
感恩有你。
許俏伶老師。
最美的時(shí)刻，遇見(jiàn)最美的你。
陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞，梨花帶雨，含笑春風(fēng)。詩(shī)情畫(huà)意的三月八日，我們相聚在這里，共享美好時(shí)光。
時(shí)間回到某一天的早上，我來(lái)到班里，辦公室收拾得井然有序，各類(lèi)物品對(duì)號(hào)入座地放在它們自己的“家”.我發(fā)現(xiàn)，如此賞心悅目的工作環(huán)境，是打開(kāi)新一天的美好方式！
上午8點(diǎn)50分，孩子們認(rèn)真的目光都聚集在一個(gè)地方，老師一邊提問(wèn)，一邊在上面寫(xiě)x年、x月、x日、星期x、天氣……，被邀請(qǐng)上來(lái)的小朋友在“一一新聞播報(bào)”欄里用自己的方式表達(dá)看到的新聞。瞧，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了！他們有的在“小劇場(chǎng)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩?xiě)”:“我要扮演一只可愛(ài)的小熊去森林探險(xiǎn)”,有的在“閱讀區(qū)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩?xiě)”:“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書(shū)”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲原來(lái)可以設(shè)計(jì)得這么精美！
下午5點(diǎn)40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽(yáng)的無(wú)限美。班上只剩下最后一個(gè)托管的小朋友了，“媽媽已經(jīng)下班趕來(lái)接你了，老師會(huì)陪著你等媽媽來(lái)的。今天有冷空氣，把外套穿上再放學(xué)哦?！蔽野l(fā)現(xiàn)，這里還有比夕陽(yáng)更唯美的風(fēng)景！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個(gè)端端正正的背影，只見(jiàn)她右手奮筆疾書(shū)，在每一本“家園手冊(cè)”的評(píng)語(yǔ)欄里認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)上小朋友這周在園的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，在托管孩子的眼里，在家長(zhǎng)心里，這位老師很美！
“青布棉袍，黑布馬褂”,朱自清先生筆下父親的背影是那么的美，因?yàn)樗錆M了父愛(ài)。而我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)背影，她折射出的是對(duì)孩子、對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)與奉獻(xiàn)！我找到了！她就是我要找的最美教師：鄭彥老師！
鄭老師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠(chéng)！
鄭老師的美，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
鄭老師的美，在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻能沁人心扉。
鄭老師的美，在于平淡無(wú)奇，卻恰恰讓人肅然起敬。
花兒心中雨露最美，魚(yú)兒心中大海最美，在我心中，鄭彥老師最美！鮮花，要送給最美的人：鄭彥老師；一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“鄭彥老師”一樣，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春，揮灑了愛(ài)！
美是永恒的，奉獻(xiàn)也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。感恩在這最美的時(shí)刻，遇見(jiàn)了最美的你！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇八
好家風(fēng)就像肥沃的土壤，土壤里的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)；好家風(fēng)就像一汪清泉，清澈我們的心靈；好家風(fēng)就像花朵的馥郁芳香，讓我們心曠神怡積極向上。一個(gè)好的家風(fēng)，是一個(gè)家必不可少的成分，向上、積極的能量匯聚成最美的家風(fēng)。
在我自己的家庭里，我的爸爸媽媽以身作則給我樹(shù)立了榜樣，家風(fēng)說(shuō)不上有多么多么好，但也能算得上端正。我總愛(ài)剩飯，這個(gè)時(shí)候爸爸總會(huì)拿筷子敲敲他手里那只干凈的猶如剛洗過(guò)似的碗，責(zé)怪道：“盛多少就吃多少，吃不下就別盛那么多。”爸爸十幾年來(lái)的叮嚀囑咐，讓我在學(xué)校食堂也養(yǎng)成了不剩飯菜的好習(xí)慣。
媽媽讓我懂得了真正意義上的孝老。擠公交時(shí)我拉著媽媽的手到處搶位子，好不容易有個(gè)空位我招呼媽媽來(lái)坐，她卻向我擺擺手示意我不用，隨即就攙著位老奶奶扶她坐下。
父母平時(shí)并不怎么管我的學(xué)習(xí)，但是在為人處世方面卻是嚴(yán)格要求，他們說(shuō)一個(gè)人的品格不要求多么高尚，但至少要正直。在這充滿正能量的家風(fēng)下，我受益匪淺。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每個(gè)家，都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，從字面上看，或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒(méi)有區(qū)別，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué)，還流傳著這樣的故事：
《烏霉詩(shī)》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū)，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí)，雜生烏霉，王穎士午餐時(shí)以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn)，經(jīng)詢問(wèn)，王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對(duì)父母還報(bào)的愛(ài)；悌，指兄弟姊妹的友愛(ài)，也包括了和朋友之間的友愛(ài)。孔子非常重視，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個(gè)大家族里，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內(nèi)容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng)，房分叔季足衣糧?；履颐喇a(chǎn)余無(wú)取，牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊?！边@首詩(shī)反映的是，王克寬性孝謙讓?zhuān)贂r(shí)和兄弟一同讀書(shū)，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí)，先讓兄弟們選擇豐肥的`土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個(gè)家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對(duì)方反過(guò)來(lái)再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，每個(gè)人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)，大家真正能做到的才是好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形，但它是融在血脈中的驕傲。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜，族人可以加深對(duì)家族的了解，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)才能更加和諧。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當(dāng)周?chē)呐笥颜f(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì)在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車(chē)，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書(shū)架的書(shū)了。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我而言，是嚴(yán)厲、不可反抗的象征。每當(dāng)我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰?，沒(méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè)子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
最早讀的一摞書(shū)是媽媽買(mǎi)的，書(shū)的種類(lèi)很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計(jì)》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)初買(mǎi)這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因?yàn)榘职忠錾猓枰粋€(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導(dǎo)，還有一部分是給我看的，因?yàn)閶寢屩乐R(shí)的重要性，希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉(zhuǎn)念想想生活沒(méi)什么樂(lè)子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因?yàn)殚啔v低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì)帶著我去超市的圖書(shū)專(zhuān)區(qū)或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著。《格列佛游記》、《名人傳》、《復(fù)活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì)了很多我那個(gè)年齡所體會(huì)不到的人生感悟。
家里的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄優(yōu)美句段的好習(xí)慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔(dān)心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對(duì)這個(gè)好習(xí)慣安之若素了。
等我慢慢長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因?yàn)槲倚睦锏目咕埽兊锰貏e難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強(qiáng)行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現(xiàn)了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強(qiáng)迫”我看的那些書(shū)，將會(huì)是我一生的積淀，而這種崇尚讀書(shū)，尊重知識(shí)的家風(fēng)家教也將會(huì)貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十一
要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范，用自身行動(dòng)和人格魅力帶動(dòng)他人、影響社會(huì)。要發(fā)揚(yáng)好家規(guī)、好家風(fēng)傳遞示范的'力量，做文明和諧家庭的榜樣，讓家庭、村居、社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗!
讓我們發(fā)揚(yáng)文明家風(fēng)，做最美家庭的宣傳者。
面向親朋好友、面向鄰里同事、面向社會(huì)公眾，通過(guò)議家風(fēng)、立家訓(xùn)、傳家禮，展示最美家庭風(fēng)采、講述最美家庭故事，弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，努力影響身邊每一個(gè)人，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚。
共同努力，展示家庭之美。
要傳承好家規(guī)、發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞示范力量，爭(zhēng)做和諧楷模。用自己的行動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)家庭、讓家庭發(fā)動(dòng)整個(gè)村莊、以村莊社區(qū)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚，讓家庭文明成為社會(huì)正風(fēng)正氣。
要面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會(huì)公眾，只要您或您身邊的家庭有融化人心的愛(ài)心事跡，有感動(dòng)你我的家庭故事，您就可以自薦或推薦這些家庭成為“最美家庭”。讓我們積極參與到這項(xiàng)全民幸福行動(dòng)中來(lái)，在參與中傳遞社會(huì)幸福感、弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
每個(gè)家庭都是家庭美德的創(chuàng)造者、踐行者和推動(dòng)者。我們真誠(chéng)期待廣大家庭能積極參與到尋找“最美家庭”活動(dòng)中來(lái)，讓我們攜手同心，共樹(shù)文明家風(fēng)，爭(zhēng)做“最美家庭”，共享幸福生活、共建和諧美麗南營(yíng)!
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十二
在過(guò)年的一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”。我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單：尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候，外婆生病了，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。
奶奶總是叮囑我做人要誠(chéng)實(shí)守信。記得有一次，奶奶帶著我去買(mǎi)衣服，由于當(dāng)時(shí)顧客很多，老板找錢(qián)的時(shí)候有點(diǎn)匆忙，導(dǎo)致多找了我們10元。奶奶當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，回到家后，奶奶一算賬發(fā)現(xiàn)多了10元，奶奶立刻起身拉著我又回到了那家店，把錢(qián)還給了老板。老板很感謝奶奶。
媽媽教會(huì)了尊老愛(ài)幼，奶奶教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很高興能夠參加這次演講比賽。今天我演講的題目是——注重細(xì)節(jié)，做最美中國(guó)人。
最近幾天，我仔細(xì)地拜讀了《走近最美中國(guó)人》這本書(shū)，他讓我認(rèn)識(shí)了恪盡職守的最美司機(jī)—吳斌，舍己救人的最美教師—張麗莉，還有可敬可愛(ài)的“馬路天使”——黃雪......
他們最美在何處?美在道德高尚。他們是正能量的傳遞者，有堅(jiān)定的信念，有樂(lè)觀和積極向上的生活態(tài)度。這些美閃耀著中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會(huì)主義的時(shí)代光輝。
看著這本書(shū)，我不由得想起身邊的一個(gè)人——樓道清潔工，其實(shí)，到現(xiàn)在我連那位老爺爺叫什么都不知道。自從我住進(jìn)這座樓，就看見(jiàn)他每天拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚打掃樓梯，煙頭上的火光一閃一閃的。每當(dāng)有人從他身邊走過(guò)，他總是稍稍直起腰，微微一笑，然后又繼續(xù)掃地。
一天，住在六樓的劉皓宇約我下樓去玩，我們各自扛著自己的自行車(chē)，一前一后的走著。這個(gè)時(shí)候老爺爺正在打掃樓梯。剛到一樓拐彎處，劉晧宇突然腳下一滑，便連人帶車(chē)的滾了下去。我驚呆了......說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，掃地的老爺爺連忙扔下掃帚，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，雙手緊緊地抓住劉皓宇，而那自行車(chē)的車(chē)把剛好從他的胳膊上刮過(guò)，鮮血隨即涌了出來(lái)。
剛回過(guò)神來(lái)的劉皓宇拉著老爺爺?shù)氖?，激?dòng)地說(shuō)：“謝謝您，老爺爺!您的手受傷了，到我家上點(diǎn)藥吧!”老爺爺微笑著搖了搖頭，輕聲地說(shuō)了一句：沒(méi)事，以后小心一點(diǎn)兒啊!”便拿起掃帚走了。
第二天，我起的很早，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)往下望，發(fā)現(xiàn)老爺爺一個(gè)人坐在那里抽煙，瘦弱的身軀，微微彎曲的脊背，多么熟悉的身影啊!我看見(jiàn)他的胳膊上纏著白白的繃帶，在微明的晨曦中顯得格外醒目。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)那位老爺爺去世了，我難過(guò)了好幾天。
老爺爺無(wú)私地幫助別人的事例，深深的教育了我：凡是自己能做到的，能夠幫助別人做的事情就要大膽去做。其實(shí)每一位中國(guó)人都應(yīng)該施行正義，多做善事。
讓我們循著最美榜樣的腳步，注重細(xì)節(jié)，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做最美中國(guó)人吧!
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十四
領(lǐng)導(dǎo)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《走近最美志愿者》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保衛(wèi)國(guó)家的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師。不管是教師、醫(yī)生、戰(zhàn)士，還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有一個(gè)共同的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。而一些偉大的志愿者們，就是人類(lèi)綠色靈魂的工程師的踐行者。我們身邊就有一位無(wú)私的志愿者，那就是鐵路工人郭明義。
在2005年，鞍山有了血小板提取設(shè)備，郭明義幾乎月月捐獻(xiàn)血小板。2006年，以為共有的女兒患了白血病，另一位工友的兒子患了重度再生障礙性貧血癥，郭明義不僅帶頭捐款，還用各種方式發(fā)動(dòng)大家捐獻(xiàn)愛(ài)心，最終使兩個(gè)孩子都得到了救助。2009年，當(dāng)?shù)弥幻R產(chǎn)孕婦出現(xiàn)嚴(yán)重的溶血癥，急等血小板救命時(shí)，他立即從工作現(xiàn)場(chǎng)趕到血站采血，在凌晨5點(diǎn)到下午2點(diǎn)水米未進(jìn)的情況下，捐獻(xiàn)了最高限度兩個(gè)單位血小板，使母子平安獲救。他的偉大事跡還有很多，德不孤，必有鄰。郭明義從他那無(wú)怨無(wú)悔的為人們奉獻(xiàn)。他們志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)的。讓我們向這些偉大的人們致敬！
學(xué)習(xí)郭明義精神，就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的.高尚情懷。扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德，郭明義的善舉，為我們打開(kāi)了通向愛(ài)心的路，又用他的善激發(fā)了每個(gè)人的善，讓行善行為蔚然成風(fēng)，匯成了越來(lái)越大的力量，這正是我們構(gòu)建社會(huì)主義的強(qiáng)大基礎(chǔ)的不竭動(dòng)力。人在社會(huì)就是要有一點(diǎn)精神的，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心體系，與人為善、助人為樂(lè)，并以此作為道德約束自己的行為，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，多奉獻(xiàn)一些公德，力所能及的幫助別人，做好服務(wù)的，為社會(huì)和諧盡一份義務(wù)、添一份動(dòng)力，只有這樣我們才會(huì)成為一名正直的人、高尚的人、有益于現(xiàn)代的人。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師們：
大家好！
我是來(lái)自西郊小學(xué)六年級(jí)的郝文靜，今天我演講的題目是《走進(jìn)最美中國(guó)人》。
76秒拯救24名乘客，忍受著身體劇烈的疼痛，鎮(zhèn)定的完成了換擋、剎車(chē)等一系列動(dòng)作，乘客安然無(wú)恙，自己卻因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了寶貴的生命，他就是吳斌。
5月8日黑龍江佳木斯第四中學(xué)門(mén)前一輛失控的貨車(chē)疾馳而來(lái)，撞向?qū)W生的一剎那，一位教師用力推開(kāi)那位學(xué)生，自己卻躺在車(chē)輪之下，她就是張麗莉。
5月18日，哈爾濱一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏事故?；靵y中，一位年輕的軍人先后三次返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。最終，卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，他就是高鐵成。
他們?cè)臼亲钇椒膊贿^(guò)的普通人，卻因?yàn)橐馔庠庥龅乃查g考驗(yàn)，令人贊嘆，令人自豪。走進(jìn)他們：在父母眼中，他們是最最可愛(ài)的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂(lè)于幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對(duì)于生死有最樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)于國(guó)家，有最強(qiáng)的信任感。這個(gè)社會(huì)因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個(gè)世界有愛(ài)，有情，有真誠(chéng)，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。他們是最最值得我們尊敬的人民英雄。
生活因愛(ài)而充滿魅力！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我們是最美的中國(guó)人》。
“相親相愛(ài)胸懷坦蕩，我們是最美的中國(guó)人;勤勞勇敢樸實(shí)無(wú)華，我們是最美的中國(guó)人。”我聽(tīng)著這讓人振奮的歌曲，心中的自豪感油然而生。我驕傲，我生在這個(gè)偉大的國(guó)度;我驕傲，我們是最美的中國(guó)人。
我們是優(yōu)秀的炎黃子孫，我們是真正的龍的傳人，在五千年漫漫征途中，一路風(fēng)雨一路輝煌，張騫出使西域，鄭和七下西洋，孫中山推翻封建帝制，毛澤東建立新中國(guó)……無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，令每個(gè)中國(guó)人驕傲。
最美的中國(guó)人不僅僅是這些革命前輩，不僅僅是這些偉人英雄，更多的是我們身邊再平凡不過(guò)的普通人，因?yàn)轶@心動(dòng)魄的瞬間考驗(yàn)而煥發(fā)令人敬仰的光亮。
“孩子們，快躲開(kāi)!”一邊呼叫一邊用身體頂開(kāi)一個(gè)學(xué)生、用手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻被大客車(chē)撞到在地，沉重的車(chē)輪無(wú)情地從她身上碾過(guò)去。她是誰(shuí)?她就是最美女教師張麗莉。她的行為來(lái)自瞬間，但精神卻成為永恒。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，距離并不遙遠(yuǎn)。張麗莉老師，在我們心中永遠(yuǎn)是最美的中國(guó)人。最美女教師張麗莉用自己的行動(dòng)向社會(huì)詮釋了什么是真善美，向人間傳遞著真愛(ài)和奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的國(guó)家里，這樣的平凡又美麗的人很多很多：最美媽媽吳菊萍、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美護(hù)士何遙……他們用平凡喚醒世人的良知，他們用青春譜寫(xiě)愛(ài)的歌曲，讓我們感知到：我們所處的世界充滿愛(ài)，充滿光明和美好。這些平凡的最美的中國(guó)人就是我們心目中的英雌。
有這樣一個(gè)平民英雄，76秒拯救了24名乘客，他就是最美司機(jī)吳斌。一塊鐵片橫飛過(guò)來(lái)砸中了他，在這危急時(shí)刻，最美司機(jī)吳斌強(qiáng)忍劇痛，鎮(zhèn)定地完成了一系列安全操作，將車(chē)平穩(wěn)停在路邊。做到了別人能做的事是盡職，做到了別人做不到的事是英雄。一個(gè)平凡的年輕人，在生命的最后一刻做出了不平凡的事。告訴了我們什么是敬業(yè)，什么是責(zé)任。他用自己的生命保全了全車(chē)24人的生命，保全了24家的幸福生活。最美司機(jī)吳斌的美德，感動(dòng)了杭州，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
這無(wú)數(shù)個(gè)平凡的最美的中國(guó)人，在我們中小學(xué)生成長(zhǎng)的路上點(diǎn)起了一盞明燈，它的光芒已在前方閃耀：助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信……同學(xué)們，讓我們朝著“爭(zhēng)做最美中國(guó)人”的目標(biāo)勇敢前行，做“最美自己”，相信“我們是最美中國(guó)人”，相信“中國(guó)人最美”。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在我們的生活中，"最美中國(guó)人"有成千上萬(wàn)位，而其中就有一位"最勇敢的士兵"———高鐵成。高鐵成在煤氣罐爆燃后，三進(jìn)火海關(guān)煤氣，導(dǎo)致了自己被嚴(yán)重?zé)齻?/p>
5月18日18時(shí)30分，哈爾濱市南崗區(qū)春申街4號(hào)的一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏爆炸事故。在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，回家探親的北京市衛(wèi)戍區(qū)某部一級(jí)士官高鐵成正在這里吃飯，混亂中24歲的軍人高鐵成，不顧危險(xiǎn)，快速往相反的方向廚房跑去，關(guān)閉泄露閥門(mén)，防止了更大悲劇的發(fā)生。高鐵成先后3次返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在已經(jīng)受傷的情況下，與工作人員共同關(guān)閉閥門(mén)，避免了危險(xiǎn)再度發(fā)生。最終，他因燒傷及煤氣中毒，被送往哈爾濱市第五醫(yī)院急救。
事發(fā)時(shí)，探家歸隊(duì)途經(jīng)哈爾濱的高鐵成和初中同學(xué)孟令瑩在剛坐下準(zhǔn)備吃飯時(shí)，突然有人喊："煤氣罐著火了，要爆炸了，大家快跑！"這時(shí)，孟令瑩和其他食客以及餐館工作人員馬上往外跑避險(xiǎn)，著便裝的高鐵成距離餐館大門(mén)僅4米，完全可以快速撤離，著火的廚房距離他6米，但軍人的職責(zé)促使他來(lái)不及多想，馬上沖進(jìn)廚房，試圖關(guān)閉煤氣閥門(mén)，可在距煤氣罐兩米左右時(shí)，煤氣罐爆燃了，他被氣浪掀出了門(mén)，火燒到了他身上、頭發(fā)上、臉上，已經(jīng)成了"火人"。
高鐵成擔(dān)心里面有人沒(méi)跑出來(lái)，就又沖進(jìn)"火海"看了一圈，煙越來(lái)越大，熏得他喘不過(guò)氣來(lái)，他只好暫時(shí)跑出來(lái)。但這時(shí)，他已經(jīng)頭腦發(fā)脹，暈乎乎的。此時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)有呼救聲，受傷的高鐵成又第三次沖了進(jìn)去，等他和餐館員工一起排除險(xiǎn)情后，高鐵成立即被嗆得暈了過(guò)去。在被送往醫(yī)院搶救的途中，他一再拒絕戴上氧氣罩，而要求醫(yī)護(hù)人員先搶救別的傷員。
談到事發(fā)當(dāng)天自己的行為，高鐵成顯得十分淡定，他說(shuō)："我是一名軍人，軍人的天職和使命就是保家衛(wèi)國(guó)，保護(hù)人民群眾的生命與財(cái)產(chǎn)的安全，快要爆炸時(shí)，我真的什么也沒(méi)想，就是要去關(guān)掉煤氣罐，避免傷及更多無(wú)辜的人。無(wú)論是我也好，是其他軍人也好，我相信每一個(gè)軍人都會(huì)挺身而出，我的戰(zhàn)友周波為了救落水兒童，把生命都獻(xiàn)了出去，我雖被燒傷了，但我不會(huì)后悔，這是我們軍人應(yīng)該做的。"。
當(dāng)有人問(wèn)起，當(dāng)時(shí)你身穿便裝，而且離門(mén)口只有4米，而著火的廚房離你有6米遠(yuǎn)，你為什么不能像普通顧客一樣跑出去逃生呢，即使那樣也沒(méi)有人知道你是軍人啊。高鐵成的回答斬釘截鐵："我不能這樣做，我是一名軍人，不能辜負(fù)了部隊(duì)的厚愛(ài)和栽培，這件事我覺(jué)得自己只是做了該做的事，我不后悔，如果再碰到類(lèi)似情況，我還會(huì)做出同樣的選擇。"。
據(jù)醫(yī)護(hù)人員介紹，入院以來(lái)，高鐵成一直很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)有因燒傷的劇痛哼過(guò)一聲。讓醫(yī)生、護(hù)士及醫(yī)院的患者尤為敬佩的是，喝水、吃東西時(shí)牽動(dòng)受傷的面部，高鐵成眼中流露出的是軍人的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，眉頭都沒(méi)皺一下。
像高鐵成這樣的人，我們的身邊還有很多。同學(xué)們，讓我們一起走向最美中國(guó)人，走進(jìn)最美中國(guó)人吧！
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十八
大家好！我演講的題目是《走近最美志愿者》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保衛(wèi)國(guó)家的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師。不管是教師、醫(yī)生、戰(zhàn)士，還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有一個(gè)共同的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。而一些偉大的志愿者們，就是人類(lèi)綠色靈魂的工程師的踐行者。我們身邊就有一位無(wú)私的志愿者，那就是鐵路工人郭明義。
在2005年，鞍山有了血小板提取設(shè)備，郭明義幾乎月月捐獻(xiàn)血小板。2006年，以為共有的女兒患了白血病，另一位工友的兒子患了重度再生障礙性貧血癥，郭明義不僅帶頭捐款，還用各種方式發(fā)動(dòng)大家捐獻(xiàn)愛(ài)心，最終使兩個(gè)孩子都得到了救助。2009年，當(dāng)?shù)弥幻R產(chǎn)孕婦出現(xiàn)嚴(yán)重的溶血癥，急等血小板救命時(shí)，他立即從工作現(xiàn)場(chǎng)趕到血站采血，在凌晨5點(diǎn)到下午2點(diǎn)水米未進(jìn)的情況下，捐獻(xiàn)了最高限度兩個(gè)單位血小板，使母子平安獲救。他的偉大事跡還有很多，德不孤，必有鄰。郭明義從他那無(wú)怨無(wú)悔的為人們奉獻(xiàn)。他們志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)的。讓我們向這些偉大的人們致敬！
學(xué)習(xí)郭明義精神，就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷。扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德，郭明義的善舉，為我們打開(kāi)了通向愛(ài)心的路，又用他的善激發(fā)了每個(gè)人的善，讓行善行為蔚然成風(fēng)，匯成了越來(lái)越大的力量，這正是我們構(gòu)建社會(huì)主義的強(qiáng)大基礎(chǔ)的不竭動(dòng)力。人在社會(huì)就是要有一點(diǎn)精神的，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心體系，與人為善、助人為樂(lè)，并以此作為道德約束自己的行為，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，多奉獻(xiàn)一些公德，力所能及的幫助別人，做好服務(wù)的，為社會(huì)和諧盡一份義務(wù)、添一份動(dòng)力，只有這樣我們才會(huì)成為一名正直的人、高尚的人、有益于現(xiàn)代的人。
最美中國(guó)家風(fēng)演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《我們是最美的中國(guó)人》。
"相親相愛(ài)胸懷坦蕩，我們是最美的中國(guó)人；勤勞勇敢樸實(shí)無(wú)華，我們是最美的中國(guó)人。"我聽(tīng)著這讓人振奮的歌曲，心中的自豪感油然而生。我驕傲，我生在這個(gè)偉大的國(guó)度；我驕傲，我們是最美的中國(guó)人。
我們是優(yōu)秀的炎黃子孫，我們是真正的龍的傳人，在五千年漫漫征途中，一路風(fēng)雨一路輝煌，張騫出使西域，鄭和七下西洋，孫中山推翻封建帝制，毛澤東建立新中國(guó)……無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，令每個(gè)中國(guó)人驕傲。
最美的中國(guó)人不僅僅是這些革命前輩，不僅僅是這些偉人英雄，更多的是我們身邊再平凡不過(guò)的普通人，因?yàn)轶@心動(dòng)魄的瞬間考驗(yàn)而煥發(fā)令人敬仰的光亮。
"孩子們，快躲開(kāi)！"一邊呼叫一邊用身體頂開(kāi)一個(gè)學(xué)生、用手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻被大客車(chē)撞到在地，沉重的車(chē)輪無(wú)情地從她身上碾過(guò)去。她是誰(shuí)？她就是最美女教師張麗莉。她的行為來(lái)自瞬間，但精神卻成為永恒。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，距離并不遙遠(yuǎn)。張麗莉老師，在我們心中永遠(yuǎn)是最美的中國(guó)人。最美女教師張麗莉用自己的行動(dòng)向社會(huì)詮釋了什么是真善美，向人間傳遞著真愛(ài)和奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的國(guó)家里，這樣的平凡又美麗的人很多很多：最美媽媽吳菊萍、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美護(hù)士何遙……他們用平凡喚醒世人的良知，他們用青春譜寫(xiě)愛(ài)的歌曲，讓我們感知到：我們所處的世界充滿愛(ài)，充滿光明和美好。這些平凡的最美的中國(guó)人就是我們心目中的英雌。
有這樣一個(gè)平民英雄，76秒拯救了24名乘客，他就是最美司機(jī)吳斌。一塊鐵片橫飛過(guò)來(lái)砸中了他，在這危急時(shí)刻，最美司機(jī)吳斌強(qiáng)忍劇痛，鎮(zhèn)定地完成了一系列安全操作，將車(chē)平穩(wěn)停在路邊。做到了別人能做的事是盡職，做到了別人做不到的事是英雄。一個(gè)平凡的年輕人，在生命的最后一刻做出了不平凡的事。告訴了我們什么是敬業(yè)，什么是責(zé)任。他用自己的生命保全了全車(chē)24人的生命，保全了24家的幸福生活。最美司機(jī)吳斌的美德，感動(dòng)了杭州，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
這無(wú)數(shù)個(gè)平凡的最美的中國(guó)人，在我們中小學(xué)生成長(zhǎng)的路上點(diǎn)起了一盞明燈，它的光芒已在前方閃耀：助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信……同學(xué)們，讓我們朝著"爭(zhēng)做最美中國(guó)人"的目標(biāo)勇敢前行，做"最美自己"，相信"我們是最美中國(guó)人"，相信"中國(guó)人最美"。
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